(合集)活動(dòng)策劃10篇
活動(dòng)策劃 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓我們?yōu)榱松娑扇〉膸追N自我保護(hù)的方法。
2、萌發(fā)探索動(dòng)物奧妙的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、故事《隱身妙招》。
2、幼兒活動(dòng)材料第三冊(cè)第25-26頁(yè)《隱身妙招》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、防身妙招。
1、老師和幼兒一起聽(tīng)故事《隱身妙招》。
2、故事中有哪些動(dòng)物？
3、老虎來(lái)了以后，小動(dòng)物們躲在哪里？為什么老虎找不到他們？
4、這些動(dòng)物有什么隱身妙招？請(qǐng)多個(gè)幼兒回答。（隱身讓自己身上的顏色和周?chē)h(huán)境的'顏色接近，來(lái)把自己隱身，讓老虎找不到自己。）
二、防身絕招。
1、你知道動(dòng)物還有哪些保護(hù)自己的方法？
2、你知道變色龍、壁虎、黃鼠狼的自我保護(hù)方法嗎？
3、讓幼兒充分討論。
根據(jù)幼兒的討論，請(qǐng)幼兒閱讀幼兒活動(dòng)材料上的相關(guān)的內(nèi)容。如變色龍――變色、狐貍――裝死、黃鼠狼――臭氣味、壁虎――斷尾。
活動(dòng)策劃 篇2
名稱(chēng)一：百寶箱
目標(biāo)：
學(xué)說(shuō)“我摸到了……”的句式
材料：
百寶箱內(nèi)裝有玩具動(dòng)物、水果、蔬菜等
過(guò)程：
1.老師把手伸進(jìn)百寶箱中，讓寶寶猜“老師摸到了X X”。
2.示范說(shuō)：“我摸到了X X�！�
3.請(qǐng)寶寶自己摸一摸，說(shuō)說(shuō)“我拿到了X X”。
4.寶寶互相猜一猜“我拿到了X X”。
5.將小物品送回百寶箱。
提示：
1.游戲開(kāi)始時(shí)，可以放一些幼兒常見(jiàn)的物品，以后逐漸增加一些不認(rèn)識(shí)的物品。
2.還可以借此方法，在箱內(nèi)放些軟硬、光滑粗糙等不同特征的材料。
名稱(chēng)二：找朋友
目標(biāo)：
知道常見(jiàn)動(dòng)物的名稱(chēng)、學(xué)習(xí)縱跳觸物
過(guò)程：
1.將動(dòng)物頭像掛起來(lái)。
2.老師說(shuō)：
――“小動(dòng)物們真可愛(ài)，讓我們一起來(lái)玩捉迷藏的游戲吧!大家去找一找，小動(dòng)物們?cè)谀睦?”
3.幼兒在不同的地方找動(dòng)物，并縱跳觸物取動(dòng)物頭像。
4.幼兒取到動(dòng)物時(shí)要說(shuō)出它的名稱(chēng)，那么，這個(gè)動(dòng)物就歸該幼兒所有。
提示：
1.將畫(huà)有動(dòng)物的硬紙貼、掛在高低不同的繩子上。
2.教師在活動(dòng)中，可以變化掛物的高度和更換地方，以提高幼兒的活動(dòng)興趣。
名稱(chēng)三：摘水果
目標(biāo)：
認(rèn)識(shí)水果、學(xué)習(xí)縱跳觸物
材料：
教學(xué)掛圖《各種各樣的水果》、塑料小筐若干只、網(wǎng)格狀的水果架，上面布滿(mǎn)綠葉，懸掛常見(jiàn)水果若干。
過(guò)程：
1.幼兒圍站在網(wǎng)格狀的水果架下：
――“看一看、認(rèn)一認(rèn)水果架上有哪些你認(rèn)識(shí)的水果?”
2.幼兒跳躍摘水果，鼓勵(lì)幼兒摘得越多越好。
3.將自己摘下的水果放進(jìn)塑料小筐里。
4.大家一起辨認(rèn)水果。
5.請(qǐng)幼兒將相同的.水果放在一起。
提示：
1.活動(dòng)前，教師在區(qū)域活動(dòng)中，提供幼兒用書(shū)《我喜歡吃的水果》讓幼兒在涂涂、畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中認(rèn)識(shí)水果。
2.活動(dòng)室一角布置水果架。
3.可結(jié)合幼兒的生活實(shí)際，將其他東西替代水果。
名稱(chēng)四：冰蛋
目標(biāo)：
提高皮膚對(duì)溫度的感受性
材料：
蛋殼內(nèi)注入彩色水，并放置在冰箱的制冷室里，結(jié)成冰蛋
過(guò)程：
1.摸一摸，感覺(jué)冰蛋涼涼的。
2.猜一猜，里面會(huì)藏著什么?
3.剝一剝，說(shuō)說(shuō)到底是什么。
4.玩一玩，為什么冰蛋沒(méi)有了?
提示：
1.為了幼兒的健康，蛋內(nèi)注入的是加入食用色素的水。
2.這一活動(dòng)夏天玩更有趣，因?yàn)楸鶗?huì)融化得更快，幼兒易看出冰蛋的變化。
3.活動(dòng)中，教師可以問(wèn)幼兒，自己的冰蛋是什么顏色的?讓同伴說(shuō)說(shuō)、比比，顏色是否一樣。
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)背景
華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院春暉行動(dòng)營(yíng)是由本校志愿從事社會(huì)公益事業(yè)的青年師生在共青團(tuán)貴州省委“春暉行動(dòng)”號(hào)召下成立的校園社團(tuán)。20xx年暑期，春暉行動(dòng)營(yíng)決定在去年成功開(kāi)展“春暉行動(dòng)遵義行”活動(dòng)(捐贈(zèng)、調(diào)研、義務(wù)支教)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開(kāi)展“春暉行動(dòng)”系列活動(dòng)，并希望能取得新的進(jìn)展，豐富我校大學(xué)生的公益活動(dòng)，給山區(qū)孩子提供力所能及的幫助，特此擬定了本次支教活動(dòng)策劃。
“春暉行動(dòng)”是一個(gè)偉大而人人可為的活動(dòng)，作為大學(xué)生的我們能為它做點(diǎn)什么呢?通過(guò)了解，我們發(fā)現(xiàn)在我國(guó)西部山區(qū)教育相對(duì)比較落后，而在義務(wù)教育階段則主要表現(xiàn)為師資力量比較薄弱、教學(xué)內(nèi)容相對(duì)單一、啟發(fā)性不足，此次支教的王寨鄉(xiāng)的小學(xué)也存在這樣的問(wèn)題。我校大學(xué)生抱著滿(mǎn)腔的熱情，自愿奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，克服各種困難，堅(jiān)持將“春暉行動(dòng)”進(jìn)行到底。
二、主辦及協(xié)辦單位
主辦單位：華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院春暉行動(dòng)營(yíng)
協(xié)辦單位：贊助企業(yè)及各媒體單位
三、活動(dòng)對(duì)象單位
貴州遵義鳳岡縣王寨鄉(xiāng)王寨小學(xué)、王寨鄉(xiāng)土黃村土黃小學(xué)
四：活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月5日--- ---20xx年7月25日
五：活動(dòng)主題
春暉行動(dòng)——獻(xiàn)愛(ài)山區(qū)的孩子。
六、活動(dòng)主要內(nèi)容
(1)為貴州遵義鳳岡縣王寨鄉(xiāng)土黃村土黃小學(xué)建立“春暉圖書(shū)室”
(2)向土黃小學(xué)捐贈(zèng)文具及體育用品。
(3)分別為王寨小學(xué)和土黃小學(xué)四五年級(jí)學(xué)生進(jìn)行為期15天的義務(wù)支教。
(4)王寨鄉(xiāng)義務(wù)教育情況調(diào)研(以留守兒童為重點(diǎn)調(diào)研對(duì)象)。
(5)進(jìn)入農(nóng)戶(hù)進(jìn)行農(nóng)村生活體驗(yàn)。
七、活動(dòng)目的
1、春暉行動(dòng)營(yíng)是在共青團(tuán)貴州省委“春暉行動(dòng)”的號(hào)召下成立的社團(tuán)，這次
活動(dòng)繼續(xù)以關(guān)心山區(qū)孩子為主題，堅(jiān)持了社團(tuán)一直以公益事業(yè)為中心的宗旨，通過(guò)與其它公益組織的交流學(xué)習(xí)，以期在公益事業(yè)的道路上走得更穩(wěn)、更好!
2、在湖北高校中建立“春暉行動(dòng)”的第一個(gè)品牌，喚起讓更多社會(huì)熱心人士了解并關(guān)注“春暉行動(dòng)”，讓更多的人和組織能參與進(jìn)來(lái)，為山區(qū)孩子提供更多的幫助!
3、為我校大學(xué)生提供一個(gè)走進(jìn)西部，奉獻(xiàn)愛(ài)心的機(jī)會(huì)。通過(guò)活動(dòng)讓志愿者了解西部山區(qū)孩子的生活及學(xué)習(xí)境況，培養(yǎng)愛(ài)心奉獻(xiàn)精神，同時(shí)通過(guò)與山區(qū)孩子的互動(dòng)，在豐富閱歷的同時(shí)，促進(jìn)自己全面、健康發(fā)展。
4、豐富當(dāng)?shù)貙W(xué)生們的暑期生活，拓展他們的思維和視野，培養(yǎng)他們豐富的興趣愛(ài)好，為他們帶去知識(shí)與快樂(lè)，寓教于樂(lè)，提高其音體美勞等各方面的素質(zhì)，促進(jìn)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，塑造健全的人格。
八、活動(dòng)具體安排
(一)社團(tuán)前期準(zhǔn)備 【武漢 4月—6月】
1、做好聯(lián)系王寨小學(xué)的工作
2、志愿者招募和培訓(xùn)工作
(1)4月初，招募志愿者。
(2)4月19日，第一輪面試。
(3)4月20日，游戲拓展訓(xùn)練。
(4)4月22日—5月17日，志愿者集體晨練。
(5)5月7日，生存體驗(yàn)和義賣(mài)報(bào)紙。
(6)5月11日，志愿者培訓(xùn)。
(7)5月23日，試講。
(8)5月24日，確定最終支教志愿者名單。
(9)5月30日，確定每位志愿者最終授課科目，以及各個(gè)方面負(fù)責(zé)人以及各負(fù)責(zé)人職責(zé)分工。
(10)6月，聯(lián)系贊助商以及媒體。做好校內(nèi)以及校外相關(guān)的宣傳工作。
(11)6月10日前，16位“笑到最后”的志愿者提交15—20個(gè)課時(shí)的書(shū)面教案，以及家長(zhǎng)簽字確認(rèn)的《暑期社會(huì)實(shí)踐安全協(xié)議書(shū)》。
(二)社團(tuán)中期活動(dòng)： 【貴州 7月】
1、7月5日赴貴州省遵義市鳳岡縣王寨鄉(xiāng)小學(xué)，向校方捐贈(zèng)由愛(ài)心企業(yè)及社會(huì)熱心人士捐獻(xiàn)的小學(xué)課外書(shū)籍、學(xué)習(xí)文化用品以及體育用品。
2、根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，為其建立“春暉圖書(shū)室”，將我們籌集來(lái)的課外書(shū)籍?dāng)[放其中。
3、支教志愿者們開(kāi)展教學(xué)，以拓展學(xué)生思維和培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好為首要目的，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、支教志愿者與支教學(xué)校老師舉行座談會(huì)，就該校義務(wù)教育的相關(guān)情況進(jìn)行交流，并對(duì)歷年來(lái)赴王寨鄉(xiāng)支教的大學(xué)生人群進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查，后期形成報(bào)告。
5、利用籌集來(lái)的體育用品，在支教學(xué)校舉辦“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”，鼓勵(lì)師生與家長(zhǎng)一同參與，建立和諧的關(guān)系。
6、對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)。課余時(shí)間，分別對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查和訪(fǎng)談，重點(diǎn)走訪(fǎng)困難家庭及留守兒童家庭。
7、依課程設(shè)計(jì)安排，舉辦朗誦比賽、演講比賽、辯論賽、繪畫(huà)比賽、講故事比賽等等。
8、支教結(jié)束，向?qū)W校匯報(bào)活動(dòng)進(jìn)行情況，并提出合理的建設(shè)性意見(jiàn)及建議，擬建立長(zhǎng)久支教合作關(guān)系。
9、志愿者用日記記錄支教過(guò)程中孩子們生活的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并用微博等方式同步公開(kāi)支教現(xiàn)況。
10、支教活動(dòng)結(jié)束后，赴當(dāng)?shù)卮謇镛r(nóng)戶(hù)家體驗(yàn)生活，親自動(dòng)手鋤地摘菜干農(nóng)活。
(三)社團(tuán)后期活動(dòng)： 【武漢 8—10月】
1、以活動(dòng)目的地為典型代表，撰寫(xiě)貴州山區(qū)留守兒童義務(wù)教育調(diào)研報(bào)告。同步于微博及各大媒體，形成一定的社會(huì)關(guān)注度。
2、撰寫(xiě)王寨鄉(xiāng)大學(xué)生支教情況調(diào)查報(bào)告。使用統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析，完成規(guī)范的調(diào)查報(bào)告，并且從宏觀視角提出發(fā)展落后地區(qū)教育的建議，以便后期赴貴州支教的志愿者做參考所用。
3、配合媒體做好報(bào)道、宣傳工作。聯(lián)系大楚網(wǎng)、荊門(mén)電臺(tái)、長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)等媒體進(jìn)行跟蹤采訪(fǎng)并做專(zhuān)題報(bào)道。9月份開(kāi)學(xué)后，在校內(nèi)舉辦支教團(tuán)隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐專(zhuān)題報(bào)告會(huì)。聯(lián)系其他院校支教團(tuán)隊(duì)，可互相交流，組成聯(lián)誼社團(tuán)。
4、向當(dāng)?shù)貙W(xué)校提交考察報(bào)告和發(fā)展建議，并考慮建立長(zhǎng)期聯(lián)系，盡可能建立暑期社會(huì)實(shí)踐基地，將支教、社會(huì)調(diào)查活動(dòng)長(zhǎng)期化、制度化。
5、召開(kāi)總結(jié)大會(huì)，總結(jié)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和不足，登記愿意以后繼續(xù)參加支教的同學(xué)名單，表彰表現(xiàn)突出的同學(xué)，配合校團(tuán)委做好暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)表彰工作。
九、活動(dòng)開(kāi)展預(yù)期效果
(一)讓當(dāng)?shù)氐暮⒆觽冊(cè)诩倨谥惺斋@成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲快樂(lè)，在快樂(lè)中獲取知識(shí)，從而使他們熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
(二)使我們志愿者在實(shí)踐中得到實(shí)際的鍛煉，借此機(jī)會(huì)，深入基層考察，切身感受當(dāng)代中國(guó)基層基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀及西部農(nóng)村生活現(xiàn)狀。同時(shí)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的健康積極向上的風(fēng)貌和愛(ài)心。
(三)通過(guò)社會(huì)熱心人士群體的幫助，引起社會(huì)對(duì)貧困山區(qū)學(xué)生的關(guān)注!
活動(dòng)策劃 篇4
一、 活動(dòng)背景：
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富，它激勵(lì)著我們一代又一代的青少年健康成長(zhǎng)，促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步，社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。作為新時(shí)代的青少年，我們更應(yīng)該弘揚(yáng)和學(xué)習(xí)雷鋒精神。
使大家更加熟識(shí)雷鋒平凡而光輝的一生，體驗(yàn)雷鋒同志艱苦樸素的作風(fēng)�？炭嚆@研的精神，樂(lè)于助人的品格，忘我勞動(dòng)的情操，結(jié)合我系實(shí)際，引導(dǎo)同學(xué)從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，展現(xiàn)我系學(xué)子風(fēng)采。
煙花三月，春暖大地。雷鋒精神又回到了我們身邊。在這個(gè)特殊的三月份，為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，為了能更好的弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)青少年的優(yōu)秀品質(zhì)，美化校園的文化環(huán)境，我們組織發(fā)動(dòng)青少年開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。積極組織班級(jí)同學(xué)于三月在校園內(nèi)外進(jìn)行義務(wù)活動(dòng)。促進(jìn)我國(guó)的社會(huì)主義精神文明建設(shè)。
二、活動(dòng)主題：
“情系雷鋒月，愛(ài)灑三月天”
三、活動(dòng)目的：
1、了解雷鋒精神的含義。
2、開(kāi)展各種學(xué)雷鋒活動(dòng)，弘揚(yáng)雷鋒精神。
3、通過(guò)“身邊的雷鋒”互助活動(dòng)，增強(qiáng)部門(mén)集體凝聚力。
4、宣傳青年志愿者協(xié)會(huì)愛(ài)心互助的精神，使更多的同學(xué)了解我們的協(xié)會(huì)。
5、在我們身邊弘揚(yáng)雷鋒精神，使同學(xué)們能夠把助人為樂(lè)的精神真正實(shí)踐，而非掛在嘴邊。
6、通過(guò)本次外出活動(dòng)，一方面增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒的意識(shí)，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒勁射的'熱情，提升廣大同學(xué)的思想境界。另一方面利用三月學(xué)雷鋒活動(dòng)月，激發(fā)機(jī)電學(xué)子的志愿者服務(wù)精神，促進(jìn)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神的傳播 ，將志愿服務(wù)與校園、社區(qū)和我們身邊的環(huán)境結(jié)合起來(lái)。
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx—xx日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：xx河畔；集合地點(diǎn)：xx廣場(chǎng)
活動(dòng)組織及成員：xx系青志協(xié)、應(yīng)用電子xxxx——xxxx、機(jī)電xxxx
六、前期準(zhǔn)備：
1、青協(xié)事先完成好活動(dòng)策劃，并召開(kāi)協(xié)會(huì)、班級(jí)主要負(fù)責(zé)人會(huì)議確定人員名單，將志愿者分組并安排好分工。
2、要注意落實(shí)好活動(dòng)的前期宣傳和各種準(zhǔn)備工作。
3、提前準(zhǔn)備活動(dòng)宣傳單、宣傳板。
4、準(zhǔn)備好活動(dòng)需要物品。
5、安排好活動(dòng)的流程和活動(dòng)路線(xiàn)。
6、事先應(yīng)安排有關(guān)人員事先聯(lián)系好周邊相關(guān)工作人員，并商量具體活動(dòng)細(xì)節(jié)。
七、活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)意義：在3月5日直3月底期間定期義務(wù)前往xx周邊清潔，開(kāi)展清潔志愿服務(wù)活動(dòng)，通過(guò)在3·5學(xué)雷鋒日開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，進(jìn)一步宣傳“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神。
乘車(chē)安排：包車(chē)直達(dá)。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：包車(chē)（600）+礦泉水等（200）+其它（100）=約900元（具體的在回來(lái)時(shí)統(tǒng)一結(jié)算）。
八、活動(dòng)流程：
1、前期聯(lián)系：提前一個(gè)星期去xx那邊聯(lián)系好相關(guān)工作人員，并與組織部策劃此次活動(dòng)。
2、前期購(gòu)買(mǎi)物資：后勤部提前幾天準(zhǔn)備所需物資。
3、利用宣傳資料（如宣傳板、橫幅等）充分做好宣傳工作。
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.在講述、歌唱、表演等活動(dòng)中，重溫幼兒園三年成長(zhǎng)的歷程，感受成長(zhǎng)的快樂(lè)。
2.在感恩活動(dòng)中，嘗試用語(yǔ)言、擁抱表達(dá)自己對(duì)于父母親人、老師、朋友三年陪伴的感謝。
3.在歡笑中愉快告別幼兒園，鼓起勇氣迎接新的學(xué)習(xí)生活的挑戰(zhàn)。
二、活動(dòng)主題： 健 康 成 長(zhǎng) 感 恩
三、活動(dòng)時(shí)間： 20xx年6月25日(周三) 下午13:30
四、參加人員： 大班組全體師生、家長(zhǎng)
1.成長(zhǎng)
流程：全體幼兒起立，在自己的座位前唱畢業(yè)歌慶祝自己的成長(zhǎng)。(13:30 開(kāi)始)
2.畢業(yè)
(1) 園長(zhǎng)媽媽送給孩子們“畢業(yè)寄語(yǔ)”
(2) 頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。(組織每班1名孩子上臺(tái)領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū))(在歌曲串燒之后進(jìn)行)
訪(fǎng)問(wèn)畢業(yè)生代表：恭喜你順利畢業(yè)，你高興嗎?激動(dòng)嗎?你這個(gè)時(shí)候最想和誰(shuí)說(shuō)說(shuō)你的高興事?(爸爸媽媽)
3.表演
(1)舞蹈——童心盼青奧 (表演者： 中心園大一班 )
(2)舞蹈——我是小小兵 (表演者：花塘幼兒園大班)
(3)舞蹈——倍兒爽 (表演者：朱門(mén)幼兒園大班)
(4)歌曲串燒 (表演者： 中心園大二班 )
(5)舞蹈——茉莉花 (表演者： 中心園大一班 )
(6)音樂(lè)劇——七彩畫(huà)筆 (表演者：花塘幼兒園大班)
(7)軍體拳 (表演者： 中心園大二班 )
(8)時(shí)裝表演 (表演者： 中心園大一班 )
(9)舞蹈——彩虹的`微笑 (表演者： 中心園大二班 )
4.感恩
(1)感恩父母
流程：“感謝父母養(yǎng)育恩，我獻(xiàn)父母一個(gè)擁抱”。
獻(xiàn)上一句感謝(齊誦：爸爸媽媽我們長(zhǎng)大了、爸爸媽媽我們永遠(yuǎn)愛(ài)您)
一個(gè)吻(父母與孩子獻(xiàn)上愛(ài)的吻)
一個(gè)擁抱(父母與孩子擁抱鼓勵(lì))
但愿這一刻時(shí)間凝固，但愿這一刻畫(huà)面永存，誰(shuí)說(shuō)小孩子不懂表達(dá)，只是我們常常沒(méi)有機(jī)會(huì)而已。
幼兒共同起立在自己的位置上做手語(yǔ)《感恩的心》
(2)感恩老師：“感謝老師三年相伴，我與老師共唱一支歌”。
流程：請(qǐng)全體老師上場(chǎng)，以班組為單位送給孩子們一句話(huà)，幼兒代表給老師獻(xiàn)花，播放背景音樂(lè)《老師》。
你們即將離開(kāi)幼兒園，離開(kāi)愛(ài)你們、關(guān)心你們的老師，老師有很多的話(huà)對(duì)你們說(shuō)，有請(qǐng)我們的老師們
教師：送上祝福語(yǔ)(每班推薦一名代表);班級(jí)小代表送上鮮花，與老師擁抱。
(3)感恩朋友
5.展望
親愛(ài)的老師，小朋友，爸爸媽媽們，此時(shí)此刻，我們不想不分別，我們不想說(shuō)再見(jiàn)，但是，分別就在眼前，孩子們，祝福你們未來(lái)的日子健康和幸福陪伴著你們!陸郎幼兒園20xx年“畢業(yè)成長(zhǎng)季，感恩師幼情”畢業(yè)典禮到此結(jié)束。
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)背景：
1948年,國(guó)際紅十字會(huì)規(guī)定將國(guó)際紅十字會(huì)創(chuàng)始人亨利·杜南的生日—5月8日為世界紅十字日,也即“世界微笑日”。從1948年起，每年的5月8日，世界精神衛(wèi)生組織把這天訂立為“世界微笑日”。的確，每一個(gè)人都需要放緩腳步，靜觀周?chē)篮玫氖挛�，凝神諦聽(tīng)大自然的天籟，讓繃緊的臉龐舒緩，皺緊的眉宇打開(kāi)，讓微笑在臉上綻放，才能融解人們彼此之間的冰霜和風(fēng)寒。希望通過(guò)微笑促進(jìn)人類(lèi)身心健康，同時(shí)在人與人之間傳遞愉悅與友善，增進(jìn)社會(huì)和諧。
二、活動(dòng)目的及意義：
德國(guó)的威爾克斯說(shuō)過(guò)，當(dāng)生活像一首歌那樣輕快的流暢是，笑顏常開(kāi)乃易事；而在一切事都不妙時(shí)仍能微笑的人，才活得有價(jià)值。西方有條諺語(yǔ)說(shuō)：只有用微笑說(shuō)話(huà)的人，才能擔(dān)當(dāng)大任。從生活里的小事或者這些名言警句中足見(jiàn)微笑的重要和可貴。從1948年起，每年的5月8日，世界精神衛(wèi)生組織把這天訂為“世界微笑日”。微笑能縮短人與人之間的距離，給他人傳遞溫暖，給他人一個(gè)關(guān)懷，給他人一種心靈上的安慰，與此同時(shí)我們也倍感幸福。微笑時(shí)最優(yōu)美的弧度，是一片溫柔得不像樣的羽毛，美好，簡(jiǎn)單�？蛇@樣簡(jiǎn)單的小事甚至有著改變世界的力量，我們?yōu)槭裁床晃⑿χ鎸?duì)自己和周?chē)乃心�？所以，讓我們一起展開(kāi)我們的笑顏，帶著微揚(yáng)的嘴角面對(duì)往后的所有哀樂(lè)喜怒吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都變得那么美好！
三、活動(dòng)時(shí)間：XX年5月8日 星期四
四、活動(dòng)地點(diǎn)：仁愛(ài)學(xué)院第一食堂門(mén)前
五、活動(dòng)對(duì)象：天津大學(xué)仁愛(ài)學(xué)院全校師生
六、主辦單位：共青團(tuán)天津大學(xué)仁愛(ài)學(xué)院委員會(huì)
七、承辦單位天津大學(xué)仁愛(ài)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)
八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
（1）例會(huì)時(shí)分配各部任務(wù)，確認(rèn)職責(zé)。
�。�2）組織部負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃和部分物料（笑臉投擲箱3個(gè)、乒乓球10個(gè)、笑臉接力空白畫(huà)1張、笑臉胸標(biāo)、條幅）的準(zhǔn)備。
�。�3）宣傳部負(fù)責(zé)制作笑臉面具5個(gè)，要求可以戴在頭上，表情可以不統(tǒng)一，活動(dòng)時(shí)供同學(xué)們戴在頭上機(jī)型拍照。另外出2人于5月8日活動(dòng)當(dāng)天負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)照片的采集。
�。�4）外聯(lián)部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，場(chǎng)地的審批。
�。�5）秘書(shū)處負(fù)責(zé)準(zhǔn)備彩色蠟筆一板。
�。�6）義工部負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)天場(chǎng)地的布置，現(xiàn)場(chǎng)游戲的輔助工作。
�。�7）文藝部負(fù)責(zé)音響，歌曲的準(zhǔn)備，并出人活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
�。�8）各部制作一張宣傳展板。
九、活動(dòng)流程：（1）各部于5月8日上午各出5名同學(xué)上午10時(shí)30分到辦公室集合，將桌子、展板、會(huì)旗、簽字筆、膠帶所需物品等搬到一食門(mén)前并將橫幅移至一食堂前。
�。�2）活動(dòng)開(kāi)始后各部參與活動(dòng)的同學(xué)領(lǐng)取一個(gè)笑臉胸標(biāo)別在胸前，派2名同學(xué)負(fù)責(zé)各部展板內(nèi)容的`介紹，可以為自己部的展板內(nèi)容拉票以吸引更多人前來(lái)參與。
（3）11:00活動(dòng)正式開(kāi)始 1.微笑三連拍：提前制作笑臉面具5個(gè)（宣傳部完成，硬紙板制作，留出拍照者眼睛的位置，突出開(kāi)心的微笑）。活動(dòng)當(dāng)天，讓來(lái)往的同學(xué)戴著著“微笑面具”拍照，也可以和戴著笑臉面具的青協(xié)成員合影。（拍照同學(xué)有禮品贈(zèng)送）。
2.微笑接力：活動(dòng)前準(zhǔn)備一張展板大小白紙，提前勾出笑臉的輪廓，并且大致劃分出活動(dòng)當(dāng)天讓同學(xué)用蠟筆接力涂色的區(qū)域，每個(gè)參加涂鴉的同學(xué)可根據(jù)自己的喜好從提前準(zhǔn)備好的蠟筆中選顏色進(jìn)行涂鴉，畫(huà)完以后展出。（組織部完成，義工部活動(dòng)時(shí)負(fù)責(zé)將展板立在桌上，并負(fù)責(zé)看管，參與涂鴉的同學(xué)可獲得精美貼紙或微笑胸標(biāo)一個(gè)）。
3.微笑投手：參加活動(dòng)的同學(xué)，3米開(kāi)外向笑臉投擲箱中投擲乒乓球，從嘴部，眼部投入均可，每人有一次投擲機(jī)會(huì)，投中者贈(zèng)送笑臉胸標(biāo)一個(gè)，未投中者贈(zèng)送貼紙一張。
�。�4）活動(dòng)中各部出兩名同學(xué)引導(dǎo)前來(lái)參與活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)。
�。�5）活動(dòng)進(jìn)行階段組織部出專(zhuān)人負(fù)責(zé)維護(hù)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序。
�。�6）活動(dòng)全程文藝部出一人進(jìn)行歌曲的播放，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
（7）活動(dòng)當(dāng)天可選歌曲： 綻放的微笑 - 快樂(lè)家族
橫幅內(nèi)容：5月8日 “世界微笑日” 微笑帶我認(rèn)識(shí)你，愛(ài)上笑容的魅力
策劃人：組織部
需報(bào)銷(xiāo)物品清單：
物品 數(shù)量 價(jià)格（元） 備注 橫幅 1條 20 組織部準(zhǔn)備 橫幅內(nèi)容：5月8日“世界微笑日” 微笑帶我認(rèn)識(shí)你，愛(ài)上笑容的魅力 蠟筆 一盒 20 7種顏色每種顏色至少兩只 笑臉胸標(biāo) 180個(gè) 0.2元/個(gè) 180×0.2=36元 需購(gòu)買(mǎi) 笑臉大貼紙 20張 預(yù)計(jì)直徑10cm 青協(xié)成員自己貼在身上 需購(gòu)買(mǎi) 精美桌貼 100張， 需購(gòu)買(mǎi) 乒乓球 6~10個(gè)……
活動(dòng)策劃 篇7
【活動(dòng)引言】
地球是人類(lèi)共同的家園，保護(hù)環(huán)境是正當(dāng)青年的我們義不容辭的責(zé)任，更是環(huán)境保護(hù)與資源可持續(xù)發(fā)展的重要力量。為此，由生勞部策劃舉辦，以“保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源”為背景的“變廢為寶”活動(dòng)將為同學(xué)們搭建一個(gè)與環(huán)保意識(shí)付之于行動(dòng)的橋梁。
此次活動(dòng)，不但增加了同學(xué)們對(duì)“環(huán)�！钡牧私猓布ぐl(fā)了他們的環(huán)保意識(shí)。在認(rèn)識(shí)環(huán)境的中，知道資源的可重復(fù)利用性。同時(shí)，也向同學(xué)們開(kāi)放一個(gè)動(dòng)手動(dòng)腦展現(xiàn)自己的創(chuàng)想的舞臺(tái)。
而作為一個(gè)全校性的，又有積極的環(huán)保意識(shí)的`活動(dòng)。希望每個(gè)班級(jí)共同參與，打造真正意義上的環(huán)保校園。
【活動(dòng)目的】
增加同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，建立“環(huán)保校園”，增加同學(xué)的動(dòng)手能力和審美觀念。
【活動(dòng)內(nèi)容】
將生活中、學(xué)習(xí)上廢棄的易拉罐、礦泉水瓶，可樂(lè)瓶或沒(méi)用的廢棄文具、辦公用品、玩具，甚至是電子元件、廢螺絲、廢鐵條等等一切所謂的“垃圾”。通過(guò)同學(xué)們的大膽創(chuàng)新和靈巧雙手，變成新的可利用的物品或藝術(shù)品等。
【活動(dòng)對(duì)象】
全校同學(xué)
【活動(dòng)時(shí)間】
10月中旬至11月中旬
【活動(dòng)后期展覽作品地點(diǎn)】
各樓層的團(tuán)學(xué)活動(dòng)室的值班人員（負(fù)責(zé)收作品的生勞部成員）
【活動(dòng)總體安排】
�。�、前期宣傳安排
從10月12日至10月16日，我們主要以廣播宣傳和海報(bào)宣傳，再給每班發(fā)放宣傳單的形式進(jìn)行并且通知每班的勞動(dòng)委員開(kāi)一次宣傳會(huì)議，讓他們回班級(jí)后再另行宣傳。由于是以打造“環(huán)保校園”為主題的活動(dòng)。所以每班至少要有一人參與。
�。�、中期活動(dòng)安排
在宣傳周之后接下來(lái)的兩周，即5月19日至5月30是給選手準(zhǔn)備作品的時(shí)間。作品完成后于11月2日至11月5日下午7：00到8：0０交到在5號(hào)樓團(tuán)學(xué)活動(dòng)室的值班人員
�。ㄘ�(fù)責(zé)收作品的生勞部成員）。
11月9日至11月12日將進(jìn)行作品的展覽和投票。展覽地點(diǎn)：億佳惠食堂
�。场⒑笃诨顒�(dòng)安排
總結(jié)這次活動(dòng)的影響，并對(duì)老師和有關(guān)部門(mén)的支持和幫助表示感謝。調(diào)查同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的意見(jiàn)和看法。有不足之處將與改正，好的方面繼續(xù)推廣。
【獎(jiǎng)項(xiàng)獎(jiǎng)品及其經(jīng)費(fèi)】
本次活動(dòng)將設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)，并設(shè)其他獎(jiǎng)項(xiàng)。獎(jiǎng)項(xiàng)的配置將由老師和同學(xué)們的投票綜合評(píng)出。
獎(jiǎng)品經(jīng)費(fèi)
一等獎(jiǎng) 1名 人氣獎(jiǎng) 1名
二等獎(jiǎng) 2名 藝術(shù)獎(jiǎng) 1名
三等獎(jiǎng) 3名 創(chuàng)意獎(jiǎng) 1名
優(yōu)秀獎(jiǎng) 10名 實(shí)用獎(jiǎng) 1名
經(jīng)費(fèi) 500元
注：每個(gè)參賽的作品只得一個(gè)最佳獎(jiǎng)項(xiàng)，不能得重復(fù)的獎(jiǎng)項(xiàng)！
活動(dòng)策劃 篇8
前言：金色的5月悄然來(lái)臨，不僅帶來(lái)了春天的喜悅，也帶來(lái)了春天的幸福。此時(shí)此景，心理活動(dòng)月走進(jìn)大學(xué)校園，激起一番競(jìng)相開(kāi)展心理活動(dòng)的勝景。我們經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院，在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，如火如荼地開(kāi)展著我們自己的心理活動(dòng)。我院將以開(kāi)展校園心理情景劇的方式拉開(kāi)心理活動(dòng)月的帷幕。
一、活動(dòng)目的和意義
為了宣傳心理健康知識(shí)，提高大學(xué)生對(duì)心理問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)心理問(wèn)題的免疫能力，培養(yǎng)大學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)意志，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展，豐富校園文化生活。 本次大賽旨在通過(guò)心理情景劇的表演再現(xiàn)大學(xué)日常生活中常見(jiàn)的心理沖突，幫助同學(xué)們感悟生活，學(xué)習(xí)心理調(diào)適方法，主動(dòng)關(guān)注自我的心理健康，不斷提高自身的心理健康水平，傳遞在校大學(xué)生正能量。
二、活動(dòng)主題
“中國(guó)夢(mèng)、校園情、快樂(lè)心”
三、參賽要求
1.認(rèn)真組織，營(yíng)造良好的宣傳氛圍，以班級(jí)為單位，進(jìn)行初賽選拔。最終選送一支隊(duì)伍參加學(xué)校比賽，鼓勵(lì)輔導(dǎo)員老師積極參演。
2.劇本內(nèi)容健康，積極向上，緊緊圍繞主題反映當(dāng)代大學(xué)生的生活，突出大學(xué)生的心理活動(dòng)特點(diǎn)，給人以啟迪。作品應(yīng)反映出主人公心理變化的過(guò)程，內(nèi)容力求新穎，有創(chuàng)意。
3.鼓勵(lì)劇本為原創(chuàng)作品。原創(chuàng)作品請(qǐng)?jiān)趫?bào)名時(shí)作品邊注明“（原創(chuàng)）”。
4.各班級(jí)自備劇目所需道具、服裝，如需PPT、音樂(lè)等請(qǐng)自行準(zhǔn)備。
5.每個(gè)參賽作品表演時(shí)間應(yīng)控制在15分鐘以?xún)?nèi)，超過(guò)規(guī)定時(shí)間，要酌情減分。
6.每個(gè)參賽作品的參賽人員在4－10人之間，不得少于4人。
四、活動(dòng)步驟策劃
1.活動(dòng)動(dòng)員和宣傳
5.10——18號(hào)進(jìn)行活動(dòng)動(dòng)員和宣傳。首先召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，以提高同學(xué)們對(duì)校園心理情景劇的`熱情。其次，我們通過(guò)海報(bào)，展板等形式對(duì)全院廣大師生進(jìn)行動(dòng)員，尤其對(duì)12級(jí)新生進(jìn)行宣傳。再者，為了提高同學(xué)們對(duì)此次活動(dòng)的重要性，在辦公室開(kāi)展了各班心理委員會(huì)議，通過(guò)宿管部及宿管委員在宿舍同樣鼓舞動(dòng)員同學(xué)們。
2.5.18——20號(hào)選劇本和演員選取
劇本源自大學(xué)生優(yōu)秀心理情景劇劇本，如心靈的抉擇、我的天空、希望在轉(zhuǎn)角、我想握住你的手、涅槃重生等。同時(shí)也不乏同學(xué)們自己編寫(xiě)的劇本，我們會(huì)經(jīng)過(guò)老師的省核，最終決定此劇本是否可以演出。
演員：同學(xué)們可以班級(jí)為單位，也可以自由組合來(lái)參加此次活動(dòng)，選取富有表演能力的演員參加，以提高活動(dòng)質(zhì)量。
3.參賽成員
全校師生均可以參加，參賽班級(jí)和參賽團(tuán)體自行決定參賽選手。各班級(jí)至少選取六組選手進(jìn)行初賽，決賽班級(jí)推選出一組最佳小組參加決賽活動(dòng)。
4.排練
每組選手可以利用課余時(shí)間或周六周日自由合理的安排自己的排練時(shí)間，老師會(huì)在排練一個(gè)星期左右對(duì)各參賽小組進(jìn)行檢查并提出合理意見(jiàn)。
5.比賽時(shí)間安排
本次比賽分初賽、決賽兩個(gè)階段進(jìn)行，初賽由我們?cè)簩W(xué)生會(huì)女生部自行組織比賽，決賽由我院學(xué)生會(huì)和團(tuán)總支統(tǒng)一組織。初賽時(shí)間、地點(diǎn)由我院女生部自行決定。
初賽時(shí)間： 5月30日下午4:00—6：00
初賽地點(diǎn)：2201教室
決賽時(shí)間： 6月13日下午3:00—6:00
決賽地點(diǎn)：中心會(huì)議室
五、活動(dòng)流程：
由我院學(xué)生會(huì)輔導(dǎo)員老師和學(xué)生干部作為本次活動(dòng)的評(píng)委。首先活動(dòng)各班選出一名代表從主持人手中抽簽，選出班級(jí)參賽順序。
主持人宣布開(kāi)始后，按抽簽順序上臺(tái)表演，表演過(guò)程中有專(zhuān)門(mén)工作人員測(cè)時(shí)間，表演完畢由工作人員統(tǒng)計(jì)選手分?jǐn)?shù)（去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分算得平均分為最終得分），到第二組進(jìn)行完畢后公布前一組選手分?jǐn)?shù)，然后下一組選手開(kāi)始表演，依次進(jìn)行，比賽結(jié)束后，核算名次，并評(píng)出一等獎(jiǎng)一個(gè)、二等獎(jiǎng)兩個(gè)、三等獎(jiǎng)三個(gè)。
最后由院系領(lǐng)導(dǎo)或者負(fù)責(zé)老師對(duì)此次比賽作總結(jié)發(fā)言！
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、內(nèi)容主題鮮明（2分）：
內(nèi)容緊扣本次活動(dòng)主題，流暢、有情節(jié)感、富于戲劇化；能將心理沖突呈現(xiàn)在舞臺(tái)上，宣泄消極情緒，消除內(nèi)心壓力和自卑感，從而增強(qiáng)適應(yīng)環(huán)境和克服危機(jī)的能力，給大學(xué)生啟迪、鼓舞，促進(jìn)個(gè)體心理健康成長(zhǎng)。
2、舞臺(tái)表演力（5分）：
表演具有感召力，能充分體現(xiàn)角色心聲；語(yǔ)言吐字清晰，生動(dòng)活潑，幽默機(jī)智，感染力強(qiáng)；有鮮明的任務(wù)形象，表演到位、自然、逼真，能充分投入到人物角色中，并體現(xiàn)一種成熟的舞臺(tái)表現(xiàn)能力；表演形式新穎、不拘一格，呈現(xiàn)多元化的特點(diǎn)。
3、組織情況（2分）：
組織嚴(yán)密，演員之間配合默契，靈活自如。整個(gè)表演融洽和諧，充分體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，整個(gè)團(tuán)隊(duì)表演都十分到位。
4、服裝、道具（1分）：服裝、道具齊備且富有創(chuàng)意；能夠表現(xiàn)劇本內(nèi)容、人物性格，從而對(duì)劇情有深入刻畫(huà)。
5、節(jié)目演出限時(shí)15分鐘，每超時(shí)一分鐘扣1分，不到一分鐘按一分鐘計(jì)算。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
初賽：優(yōu)勝獎(jiǎng)和參與獎(jiǎng)
決賽：一等獎(jiǎng)一個(gè)、二等獎(jiǎng)兩個(gè)、三等獎(jiǎng)三個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)兩個(gè)，及最佳演員獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院
5月06日
活動(dòng)策劃 篇9
——真心話(huà)與趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
策劃人:郭祖達(dá)
一．活動(dòng)背景
剛進(jìn)入大學(xué)的我們，對(duì)一切還不了解，同時(shí)又充滿(mǎn)好奇，懷揣著夢(mèng)想我們進(jìn)入了學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭，因?yàn)槲覀儗?duì)彼此還不了解，特舉辦這個(gè)戶(hù)外拓展活動(dòng)，以增進(jìn)學(xué)生會(huì)各成員之間的情感與默契。
二．活動(dòng)目的
我們這樣一個(gè)新家庭，為了有更好的默契和團(tuán)隊(duì)信任感，為了一致我們的方向，堅(jiān)定坦然地一往無(wú)前，我們選擇這樣的活動(dòng)來(lái)磨礪、融合我們。力求通過(guò)本次活動(dòng)達(dá)到以下目的：
1．培養(yǎng)團(tuán)結(jié)一致、密切配合克服困難的團(tuán)隊(duì)精神；
2．換位思考，挑戰(zhàn)自己，將看似不可能完成的任務(wù)變成現(xiàn)實(shí)，培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的決心和信心；
3．消除相互間的隔閡，建立同伴之間的信任與依賴(lài)，使隊(duì)員深深體會(huì)到信任與被信任的美妙感覺(jué)；
4．增強(qiáng)同伴間相互理解與包容，增強(qiáng)學(xué)生會(huì)部員之間的責(zé)任心，培養(yǎng)為團(tuán)隊(duì)的奉獻(xiàn)精神。
三．活動(dòng)時(shí)間
星期天下午1；00-結(jié)束，具體時(shí)間待定
四．活動(dòng)地點(diǎn)
十一棟教學(xué)樓前草坪
五．活動(dòng)主辦方
華中科技大學(xué)武昌分校機(jī)電與自動(dòng)化學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)
六．活動(dòng)組織方
華中科技大學(xué)武昌分校機(jī)電與自動(dòng)化學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)辦公室
七．活動(dòng)準(zhǔn)備物品
氣球兩袋，打氣筒，帶有數(shù)字（1-14）的A4紙14張（打�。�，桌椅一套，朔料繩一卷（在趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)用作起點(diǎn)和終點(diǎn)的標(biāo)記），兩袋棒棒糖(比賽獎(jiǎng)品)
八．活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1．活動(dòng)舉辦前辦公室內(nèi)部人員完成本次活動(dòng)的'策劃書(shū)，并由辦公室主任劉雪峰在部長(zhǎng)會(huì)議上通知本次活動(dòng)的有關(guān)事宜。
2．辦公室準(zhǔn)備活動(dòng)當(dāng)天所需物品，并留好收據(jù)，以便活動(dòng)結(jié)束之后報(bào)銷(xiāo)。
3．辦公室內(nèi)部根據(jù)本次活動(dòng)的策劃書(shū)討論有關(guān)細(xì)節(jié)并分配有關(guān)任務(wù),例如；當(dāng)天活動(dòng)那個(gè)部員拿哪個(gè)號(hào)碼，怎么計(jì)時(shí)等，真心話(huà)時(shí)部員怎么組織等，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的場(chǎng)地布置等。
九．活動(dòng)流程
1．活動(dòng)當(dāng)天辦公室人員提前到達(dá)場(chǎng)地，并帶好相關(guān)物品，同時(shí)將氣球吹好，并由辦公室人員負(fù)責(zé)簽到。
2．活動(dòng)當(dāng)天1；15之前各部門(mén)由各部部長(zhǎng)組織集合完畢，辦公室主任劉雪峰作相關(guān)講話(huà)，并宣布活動(dòng)開(kāi)始。
3．各部門(mén)部員報(bào)數(shù)，然后各部門(mén)報(bào)1的部員和辦公室部員拿1號(hào)碼的人員站在一起，并圍成一個(gè)圈坐在草坪上，，報(bào)2的部員和辦公室部員拿2的人員站在一起，依次類(lèi)推，共有14個(gè)圈，找相應(yīng)的地方坐下來(lái)，各部門(mén)剩下的人組成一圈，各部部長(zhǎng)和副部隨機(jī)插入一個(gè)圈。
4．坐在一起的人彼此不認(rèn)識(shí)，此時(shí)由拿辦公室的部員首先組織大家作簡(jiǎn)短的自我介紹，然后開(kāi)始玩游戲真心話(huà)；由一人開(kāi)始創(chuàng)造對(duì)話(huà)情景，依次往后延續(xù)編故事，不符合邏輯者為輸。例如Ａ說(shuō)：“今天我去大河玩”，Ｂ接著說(shuō)：“看到了什么？”Ｃ說(shuō)：“天上飛的”，Ｄ說(shuō)：“大雁(必須具體)”??（如果誰(shuí)沒(méi)有接上，就接受懲罰。），選擇真心話(huà)的人需要回答一個(gè)問(wèn)題。顧名思義，答案必須是真實(shí)的。當(dāng)然，問(wèn)題越刁鉆越隱秘越有趣，但是要注意莫要侵犯人家隱私喲。如果選擇大冒險(xiǎn)，則出錯(cuò)人接受對(duì)面人的一個(gè)難題。
5．真心話(huà)結(jié)束之后，辦公室人員布置好場(chǎng)地，開(kāi)始趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
�。�1） 辦公室人員示范 辦公室人員在比賽開(kāi)始前示范比賽進(jìn)行方式，讓參加人員對(duì)比賽有所了解，然后在終點(diǎn)計(jì)時(shí)。
�。�2）比賽開(kāi)始 第一組選手拿氣球后開(kāi)始搬運(yùn)，在起點(diǎn)出發(fā)時(shí),兩人用背部夾住氣球,中途不能以手觸球,若氣球破了則應(yīng)重新回到起點(diǎn);若中途氣球掉落,拾起重新開(kāi)始。
�。�3）選手交接 第一組選手到達(dá)目地地后兩人用力夾破氣球，下一組選手開(kāi)始運(yùn)送氣球，依次交接直到最后一組選手到達(dá)終點(diǎn)夾破氣球。
�。�4）比賽規(guī)則 每隊(duì)共七組，由各隊(duì)辦公室人員互換計(jì)時(shí) ，然后由辦公室人員根據(jù)計(jì)時(shí)時(shí)間分出前三名。
注：參賽選手有以下表現(xiàn)的：
(1)違反比賽規(guī)程的。
(2)有過(guò)激語(yǔ)言或人身攻擊性語(yǔ)言的。
(3)其他不應(yīng)有的行為。
返回起點(diǎn)重新開(kāi)始本組比賽，對(duì)于交接時(shí)違規(guī)現(xiàn)象，重新開(kāi)始上一組比賽。
6．活動(dòng)結(jié)束，由各隊(duì)辦公室人員組織本隊(duì)人員集合，然后由團(tuán)學(xué)聯(lián)主席講話(huà)，并分發(fā)獎(jiǎng)品，前三名的隊(duì)員每人一顆棒棒糖。
十．活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1．要求每個(gè)同學(xué)積極參與，如有特殊情況確實(shí)不能參加者，需要向班長(zhǎng)請(qǐng)假，經(jīng)批準(zhǔn)后方可；
2．在活動(dòng)期間，各位同學(xué)應(yīng)特別注意安全，一切活動(dòng)聽(tīng)指揮，
3．每組各位成員務(wù)必團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互幫助，共同進(jìn)退；
4．保護(hù)環(huán)境，除了笑聲什么也別留下，除了回憶什么也別帶走。
5．此次活動(dòng)的主要目的是為了增強(qiáng)學(xué)院學(xué)生會(huì)成員的團(tuán)結(jié)意識(shí)，體現(xiàn)的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)成員的特有風(fēng)采，希望各成員做事以大局為重，為集體利益著想，積極配合活動(dòng)組委會(huì)做好各項(xiàng)工作，讓活動(dòng)期間留下我們的歡笑！
6．記者站負(fù)責(zé)對(duì)本次活動(dòng)拍照。
十一.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及預(yù)算（39元）
華中科技大學(xué)武昌分校機(jī)電與自動(dòng)化學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)二0XX年二月一日
活動(dòng)策劃 篇10
我校開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)繪畫(huà)興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)繪畫(huà)的興趣、愛(ài)好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)繪畫(huà)人才起著積極推進(jìn)的作用，同時(shí)豐富校園生活。繪畫(huà)藝術(shù)對(duì)于陶冶情操、啟迪智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要的作用。本學(xué)期我校的繪畫(huà)社團(tuán)，由本人和韓相楓、張怡三位教師分別輔導(dǎo)六、七、八年級(jí)。為了給愛(ài)好繪畫(huà)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期繪畫(huà)小組的活動(dòng)安排制定如下：
一、活動(dòng)的目的：
通過(guò)繪畫(huà)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的繪畫(huà)特長(zhǎng)得以更好的發(fā)展，更
深刻的了解繪畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和創(chuàng)新的思維能力，提高學(xué)生審美素養(yǎng)。讓酷愛(ài)繪畫(huà)的學(xué)生在課余時(shí)間能盡情揮灑手中的畫(huà)筆，自由放飛心中的夢(mèng)想,為我們校園生活增添光彩！
二、活動(dòng)的內(nèi)容：
美術(shù)是一個(gè)很廣的課程，設(shè)計(jì)、繪畫(huà)、欣賞等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)的多不如學(xué)的精，所以教師應(yīng)該給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而這次的社團(tuán)活動(dòng)小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從以下幾個(gè)方面著手：
1、首先使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的美術(shù)常識(shí)知識(shí)，（美術(shù)種類(lèi)、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種繪畫(huà)方法）。
2、重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從簡(jiǎn)單的幾何形體、線(xiàn)條入手，過(guò)度到簡(jiǎn)筆畫(huà)、素描、色彩等方面，從而來(lái)解決課堂中難以解決的疑難問(wèn)題；以繪畫(huà)為主，以欣賞名人名畫(huà)名作為輔。
3、通過(guò)一段時(shí)間的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，逐步讓學(xué)生利用基礎(chǔ)元素進(jìn)行創(chuàng)作，以創(chuàng)作畫(huà)為主進(jìn)行教學(xué)，給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力。
4、指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛(ài)生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有一定的藝術(shù)品味的'作品。
5、激勵(lì)學(xué)生自主的參加各種環(huán)境布置，如：美化教室或回家以后裝飾自己的房間等實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生的特長(zhǎng)得到發(fā)揮和鍛煉。
三、活動(dòng)要求：
1、 組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。
2、 每天下午第三節(jié)課后六、七、八年級(jí)分年級(jí)進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng)，小組成員必 須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定教室。
3、 繪畫(huà)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在教室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與繪畫(huà)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。
4、 每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。
5、 愛(ài)護(hù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
四、采取的措施：
（1）美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。教師要做到精心計(jì)劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
�。�2）做好組織工作。
在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績(jī)較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。
�。�3）訂立必要制度，抓好思想工作。
要教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，要舉辦全校性的美術(shù)繪畫(huà)作品展覽，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心。
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