活動(dòng)策劃

時(shí)間：2023-08-28 11:12:03 策劃書(shū) 我要投稿

老年活動(dòng)策劃活動(dòng)總結(jié) 推薦度：
活動(dòng)策劃方案推薦度：
年會(huì)活動(dòng)策劃推薦度：
團(tuán)建活動(dòng)策劃推薦度：
年貨活動(dòng)策劃方案推薦度：
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活動(dòng)策劃[常用8篇]

活動(dòng)策劃篇1

　　一、活動(dòng)主題：

活動(dòng)策劃[常用8篇]

　　帶大家接觸做陶瓷，培養(yǎng)深入了解陶瓷文化的興趣。

　　二、活動(dòng)背景：

　　作為陶瓷學(xué)院的學(xué)生，由于還沒(méi)有接觸專(zhuān)業(yè)課，很多人都為身在陶瓷中卻連拉坯、上釉等簡(jiǎn)單的陶瓷制作工藝都不知道而抱怨，也有的同學(xué)一心想自己動(dòng)手制作一份意義非凡的陶瓷飾品，卻苦于無(wú)門(mén)，于是，我們陶協(xié)聯(lián)合各個(gè)社團(tuán)組辦了這次陶吧體驗(yàn)活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)對(duì)象：

　　第十九屆陶瓷協(xié)會(huì)全體成員

　　四、活動(dòng)目的地：

　　李元工作室（陶院東門(mén)正對(duì)面小道進(jìn)去）

　　五、活動(dòng)流程：

　　1、活動(dòng)負(fù)責(zé)人邱文臣提前召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，聯(lián)系其他社團(tuán)負(fù)責(zé)人確定人數(shù)，并和工作室方面交涉好情況，方便工作室提前準(zhǔn)備好材料

　　2、活動(dòng)日早上，大家在華達(dá)門(mén)口集合，一同前往工作室。

　　3、活動(dòng)時(shí)間分上午和下午，參與人員輪流去工作室實(shí)踐，每次人數(shù)控制在20個(gè)人左右。

　　5、有工作室人員先給大家講一些簡(jiǎn)單的原理，并分工教大家動(dòng)手做，有的.負(fù)責(zé)教手捏泥，有的負(fù)責(zé)教拉坯，并演示灌漿等。

　　6、主動(dòng)給想報(bào)名參加工作室培訓(xùn)的同學(xué)報(bào)名

　　7、每天下午下班之前由陶協(xié)成員協(xié)助工作室清理衛(wèi)生。

　　8、期間拍攝大量的工作照片做宣傳，帶動(dòng)更多有興趣的人參與。

　　六、注意事項(xiàng)：

　　1注意看管工作室的所有東西，以防其他人員不知，隨便碰拿，以至損壞和丟失。

　　2注意參與人員的操作，主動(dòng)幫助講解起不懂之處

　　3 對(duì)于已做好了作品，想留下燒制的，給予貼好標(biāo)簽，并登記好聯(lián)系方式

　　第十九屆陶瓷協(xié)會(huì)

活動(dòng)策劃篇2

　　一、活動(dòng)背景及宗旨

　　送走了暖夏的火熱和秋的豐碩，我們迎來(lái)了冬的美麗，并以期盼的心情，迎接又一個(gè)新年的到來(lái)。新年的腳步逐漸臨近，農(nóng)大師生在歡樂(lè)祥和的氣氛中即將迎來(lái)嶄新的xx年。山東農(nóng)大為迎接新的一年到來(lái)，營(yíng)造元旦歡樂(lè)氛圍，豐富同學(xué)們的節(jié)日活動(dòng)，由校團(tuán)委主辦，各學(xué)院承辦的元旦游園活動(dòng)將在xx年的最后一個(gè)夜晚隆重舉行。

　　二、活動(dòng)目的

　　通過(guò)大眾參與活動(dòng)的形式，讓同學(xué)們感受到校園豐富的文化活動(dòng)，并參與其中，形成良好的校園文化氛圍，增強(qiáng)學(xué)校的.人文氣息，緩解期末復(fù)習(xí)的緊張情緒。

　　三、活動(dòng)主題：喜迎元旦，追憶童年

　　四、活動(dòng)概況

　　1、活動(dòng)時(shí)間：12月30日晚6：00到7：30

　　2、活動(dòng)地點(diǎn)：東校區(qū)籃球場(chǎng)

　　3、活動(dòng)對(duì)象：山東農(nóng)業(yè)大學(xué)東校區(qū)全體同學(xué)

　　五、活動(dòng)流程

　　前期策劃準(zhǔn)備：

　　1、新聞中心負(fù)責(zé)宣傳海報(bào)

　　2、征集同學(xué)們感興趣的小節(jié)目

　　3、申請(qǐng)借用話筒音箱等設(shè)備

　　4、確定活動(dòng)中各節(jié)目的相關(guān)規(guī)則（見(jiàn)附錄一）

　　5、制定活動(dòng)細(xì)則（商家贊助形式及相關(guān)宣傳工作、宣傳方式見(jiàn)附錄二）

　　6、確定獎(jiǎng)品的發(fā)放制度

　　六、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、中心舞臺(tái)及整體風(fēng)格：采用三周環(huán)繞性，用桌子將場(chǎng)地圍城三面，在入口處設(shè)置許愿墻，用氣球裝飾，營(yíng)造氛圍。

　　2、以《童年》為主題曲，在六點(diǎn)的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)播放，全場(chǎng)演唱。

　　3、介紹第一環(huán)節(jié)的小活動(dòng)：

　�。�1）nba幻想

　　（2）k歌之王

　�。�3）大氣吹成

　　4、由雙截棍協(xié)會(huì)的友情出演

　　5、介紹第二環(huán)節(jié)的游戲規(guī)則

　�。�1）投壺

　�。�2）乾坤小挪移

　　（3）吃運(yùn)氣

　　6、介紹第三環(huán)節(jié)的節(jié)目規(guī)則

　　（1）瘋狂嗑瓜子

　�。�2）魔幻的方塊

　�。�3）快樂(lè)傳遞

　　七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　場(chǎng)地布置（燈光租賃） 150元

　　獎(jiǎng)品 60元

　　其他 100元

　　總計(jì) 310元

　　八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人

　　孔祥蕓、焦元波、孟笑、劉曉輝、王翔祥、劉晨、王子豪、胡盈盈、鄭書(shū)聯(lián)

　　附錄一

　�。�1）nba幻想

　　規(guī)則：自選題目，難度不同積分不同，每人限答4題，根據(jù)積分分發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)。

　�。�2）k歌之王

　　由主持人負(fù)責(zé)領(lǐng)唱兒歌，領(lǐng)唱過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)歌詞空白，觀眾可自愿上前填空，答對(duì)者有獎(jiǎng)券。

　�。�3）大氣吹成

　　分成三組進(jìn)行，一分鐘之內(nèi)吹破氣球多的人為勝

　�。�4）投壺

　　每人持十只筷子，在兩米之外投，投多著為勝兩分鐘之內(nèi)必須投完。

　�。�5）乾坤小挪移

　　兩個(gè)紙杯距離一米，轉(zhuǎn)移玻璃珠，一分鐘多著為勝。

　　（6）吃運(yùn)氣

　　大家來(lái)品嘗水餃，餃子有各種不同的陷哦！憑運(yùn)氣看你能吃到什么，只有想不到?jīng)]有吃不到，歡迎品嘗。

　　（7）瘋狂嗑瓜子

　　一分鐘內(nèi)嗑瓜子數(shù)量多的為勝。

　�。�8）魔幻的方塊

　　現(xiàn)有各種魔方，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)復(fù)原即可獲得獎(jiǎng)券。

　�。�9）快樂(lè)傳遞

　　在桌子上擺上九個(gè)盛滿水的婉，有參加活動(dòng)的同學(xué)，將乒乓球從第一個(gè)碗吹向最后一個(gè)，中途乒乓球不能掉出，以時(shí)間計(jì)時(shí)為準(zhǔn)。

　　附錄二

　　1、活動(dòng)前的橫幅宣傳（如。。。預(yù)祝山東農(nóng)業(yè)大學(xué)游園會(huì)取得成功）

　　2、抽獎(jiǎng)券上將印有贊助商相關(guān)信息作為宣傳（卡片內(nèi)容由舉辦方和贊助方商議而定）

　　3、贊助商可提供卡或相關(guān)優(yōu)惠卡由舉辦方負(fù)責(zé)派發(fā)工作。

　　附錄三

　　活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)制度：比賽中的優(yōu)勝者可以評(píng)工作人員所發(fā)的兌獎(jiǎng)券領(lǐng)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品分為七個(gè)檔次。

活動(dòng)策劃篇3

　　活動(dòng)

　　在“你變我變的”主題中，幼兒從身邊的事物中找變化的東西，圓圈可以變化成鐘、花朵、烏龜、小動(dòng)物的頭等，一些廢舊的物品經(jīng)過(guò)手的加工，可以變成許多有趣、新奇的東西，他們對(duì)自然界神奇的變化萌發(fā)了興趣。《神奇的小火車(chē)》充滿神奇、變化、詼諧的情節(jié)，讓孩子讀來(lái)有趣、有能引起他們的探究，因此本活動(dòng)納入了這個(gè)主題。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解故事中事物的神奇變化。

　　2、能主動(dòng)關(guān)注周?chē)挛锏淖兓^(guò)程。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、自制背景圖及若干小圖片

　　2、幼兒收集有關(guān)動(dòng)植物的變化過(guò)程的資料。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、發(fā)現(xiàn)小火車(chē)的神奇。

　　——出示背景圖“小火車(chē)”，猜猜這是一列怎樣的火車(chē)。

　　——什么是神奇？

　　——教師結(jié)合故事將角色“小核桃”演示插入火車(chē)，變出一只“桃子”。

　　——原來(lái)這是一列神奇的小火車(chē)，它會(huì)變魔術(shù)。還有許多乘客想上火車(chē)，他們上車(chē)前和下車(chē)后相比會(huì)有那些變化呢？讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事“神奇的小火車(chē)”。

　　2、看看小火車(chē)會(huì)變什么。

　　——完整欣賞故事一遍。誰(shuí)是小火車(chē)的第一位乘客？它有什么變化？為什么小桃核下車(chē)后會(huì)變成大桃子呢？你知道其中的秘密嗎？

　　——接著誰(shuí)又上了車(chē)？它發(fā)生了什么變化？下車(chē)的雞蛋為什么會(huì)變成毛茸茸、濕漉漉的小雞呢？

　　——小青蟲(chóng)們上了車(chē)，它又變成了什么？（重點(diǎn)幫助幼兒理解青蟲(chóng)變成蝴蝶的過(guò)程）

　　——小男孩上了車(chē)，走下一位大胡子叔叔，他是誰(shuí)呢？

　　——原來(lái)大胡子叔叔是小男孩變的，他喜歡這樣變嗎？那可怎么辦呢？

　　——這真是一輛神奇的小火車(chē)，它能讓許多“乘客”上車(chē)后發(fā)生變化。往前開(kāi)能長(zhǎng)大，往后開(kāi)就還原。

　　在我們周?chē)S多東西都在變，有的變化很快、很明顯，而有的東西是漸漸地變化的。

　　3、讓他們坐上小火車(chē)。

　　——嗚。。。。。嗚！藍(lán)色的神奇的小火車(chē)又開(kāi)動(dòng)起來(lái)了。你想讓誰(shuí)坐上小火車(chē)？小火車(chē)會(huì)把它變成什么？

　　——鼓勵(lì)幼兒講講日常生活中看到的漸變過(guò)程，如：月亮圓缺，花兒開(kāi)放、種子發(fā)芽等。

　　4、延伸活動(dòng)：鼓勵(lì)幼兒今后在生活中仔細(xì)尋找事物的變化，獲得更多的表現(xiàn)。

　　語(yǔ)言活動(dòng)反思——怕癢的紅布頭

　　“癢”雖然是一種生理反應(yīng)，但結(jié)合在生動(dòng)形象的文學(xué)情景之中，別具詼諧、滑稽的'意味。幼兒在歡快的氛圍中，宣泄了郁悶，松弛了心緒，體驗(yàn)到從生理到心理的舒暢、愉悅�；顒�(dòng)《怕癢的紅布頭》一開(kāi)始我就和嵐嵐合作表演故事的第一部分，通過(guò)這樣的情景表演方式，讓孩子們直觀、形象的認(rèn)識(shí)了“癢”與“笑”的聯(lián)系，接著我讓幼兒兩人一組合作表演這一部分，幼兒體驗(yàn)著故事的情節(jié)的有趣和癢癢喚起的“笑” ，以及疏泄郁悶的心理感受�；顒�(dòng)第二部分是理解故事的第二部分，由于有了第一部分的鋪墊，孩子們很快就理解了。當(dāng)我問(wèn)：“紅棉襖碰到脖子、碰到身上，小豬癢的怎樣？”幼兒回答：“小豬癢的舒服、癢的痛快�！碑�(dāng)我問(wèn)：“小豬的朋友們穿上紅棉襖后怎樣？”幼兒回答說(shuō)：“癢的舒服，癢的痛快�！碑�(dāng)我又問(wèn)：“為什么大家都喜歡這種癢癢的味道？”孩子們都說(shuō)：“因?yàn)榘W的舒服，癢的痛快，癢的開(kāi)心。”輝輝還說(shuō)：“我們聽(tīng)了這個(gè)故事也很開(kāi)心，很舒服�！弊詈笠粋€(gè)環(huán)節(jié)“誰(shuí)穿了紅棉襖”更是把活動(dòng)推入了高潮，它以游戲的形式帶幼兒進(jìn)入了氛圍，有了更為真切的體驗(yàn)，在“嘻嘻嘻，哈哈哈”笑聲中我們結(jié)束了。

　　本節(jié)課不足之處就是在第一環(huán)節(jié)兩人合作表演時(shí)，有個(gè)別幼兒沒(méi)有參與，如果都參與表演的話，那幼兒對(duì)故事的理解就更透徹，也就更能體驗(yàn)“癢”這一生理反應(yīng)令人發(fā)笑、舒暢的感受了。

活動(dòng)策劃篇4

　　一、活動(dòng)主題：

　　排球深受廣大人們的喜愛(ài)。那青春飛揚(yáng)的賽場(chǎng)，展示了運(yùn)動(dòng)的力與美;那颯爽英姿的扣殺，展示了健兒們的風(fēng)采與激情。我們協(xié)會(huì)愿意將這份屬于排球的魅力分享，在云塘這片土地上播撒種子，期待在陽(yáng)光中破土而出，綻放這屬于青春的魅力。我們需要默契的配合來(lái)贏得掌聲，我們需要奮勇的拼搏來(lái)贏得喝彩，但我們更需要一顆摯誠(chéng)的心來(lái)共同創(chuàng)造屬于我們的明天。

　　二、活動(dòng)宗旨/目的：

　　10級(jí)新生入學(xué)，做為迎接新生的禮物，也為了利于新生之間的互相了解和增強(qiáng)協(xié)會(huì)內(nèi)的凝聚力，排球協(xié)會(huì)決定策劃此次排球活動(dòng)比賽。

　　1.增進(jìn)會(huì)員間交流、協(xié)助及團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)會(huì)員們的`團(tuán)體意識(shí)。

　　2.提高會(huì)員的排球水平，并且讓他們了解排球的相關(guān)知識(shí)及比賽的規(guī)則。

　　3.積累比賽的經(jīng)驗(yàn)，為以后參加更正規(guī)的排球比賽做好準(zhǔn)備。

　　三、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：

　　(1)主辦單位：長(zhǎng)沙理工大學(xué)排球協(xié)會(huì)

　　(2)策劃承辦單位：長(zhǎng)沙理工大學(xué)排球協(xié)會(huì)

　　四、活動(dòng)對(duì)象：

　　協(xié)會(huì)內(nèi)的新成員

　　五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

　　地點(diǎn)：至誠(chéng)軒排球場(chǎng)

　　六、活動(dòng)流程

　　(1)前期準(zhǔn)備

　　a. 獎(jiǎng)品與證書(shū)的購(gòu)買(mǎi)。

　　b. 所用物品的準(zhǔn)備：排球3—5個(gè)、飲用水、藥品

　　c.比賽組員的分組安排：抽簽決定對(duì)決的隊(duì)伍。

　　d. 挑選好裁判員

　　(2)活動(dòng)的主要內(nèi)容及具體安排

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　七、物資、經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)

　　項(xiàng)目用途單價(jià)(元) 數(shù)量總價(jià)(元) 備注橘子獎(jiǎng)品 2 5斤 10 證書(shū) 獎(jiǎng)品 1 30張 30 藥品治療 5 合計(jì) 45

活動(dòng)策劃篇5

　　活動(dòng)總目標(biāo)： 通過(guò)活動(dòng)激發(fā)幼兒對(duì)周?chē)挛锏呐d趣，學(xué)會(huì)圍繞塑料袋進(jìn)行簡(jiǎn)單的談話，說(shuō)出自己的發(fā)現(xiàn)。通過(guò)運(yùn)用塑料袋開(kāi)展多種游戲活動(dòng)，引發(fā)幼兒愿意嘗試多種新玩法，讓幼兒了解使用塑料袋的有關(guān)安全常識(shí)。認(rèn)識(shí)到它與人與環(huán)境的關(guān)系，愛(ài)護(hù)環(huán)境。

　　游戲活動(dòng)（一）：玩水

　　目標(biāo)：通過(guò)用塑料袋玩水的活動(dòng)，激發(fā)幼兒的好奇心，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

　　準(zhǔn)備：塑料袋若干、其中有的袋子上事先扎好大大小小的孔、較深的水盆

　　過(guò)程：

　　〈一〉導(dǎo)入，引起幼兒的興趣。

　　“ 小朋友，老師這兒有許多塑料袋，你們想不想玩兒呀？”

　　〈二〉幼兒在布置好的場(chǎng)地中玩水，進(jìn)行探索活動(dòng)。

　　1幼兒自由用塑料袋玩水。

　　2觀察有漏洞的袋子裝水的情形，玩“噴泉”游戲。

　　3討論為什么有的噴泉大有的噴泉小呢？

　　引導(dǎo)幼兒觀察比較水多→水流快，水少→水流慢；洞大：水柱粗，洞小：水柱細(xì)。

　　4幼兒再次玩水。

　　游戲活動(dòng)二：玩色

　　目標(biāo)：通過(guò)玩色活動(dòng)，了解塑料袋透明的特性，探索顏色由淺到深的變化過(guò)程。

　　準(zhǔn)備：白塑料袋若干、彩色水筆墨水、水盆

　　過(guò)程：

　　〈一〉幼兒用袋子蒙在眼睛上，觀察周?chē)挛铮惺芩芰洗该鞯奶匦浴?/p>

　　〈二〉用袋子玩水、玩色，觀察色彩變化。

　　1、由少到多地往袋子里滴入墨水，引導(dǎo)幼兒觀察水中顏色由淺到深的變化。

　　2、將袋子中的水倒掉，觀察白塑料袋變成了有顏色的塑料袋。

　　3、排筆蘸上各種顏色的墨水涂刷在塑料袋上。

　　待晾干后透過(guò)染色后的袋子觀察周?chē)木拔铩?/p>

　　小班4月教學(xué)參考

　　教師參考(小班)

　　4月份

　　一、本月工作要求：

　　1、喜歡觀察周?chē)ú輼?shù)木，有愛(ài)護(hù)它們的情感。

　　2、能從花草樹(shù)木、天氣、人們的服飾感知春天的主要特征，知道春天來(lái)了。

　　3、喜歡自己的朋友，體驗(yàn)與老師、同伴一起活動(dòng)、分享快樂(lè)。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容選擇：

　　(一)教學(xué)活動(dòng)

　　活動(dòng)一：花兒朵朵開(kāi)

　　活動(dòng)二：越開(kāi)越大的花

　　活動(dòng)三：綠頭發(fā)(一)

　　活動(dòng)四：綠頭發(fā)(二)

　　活動(dòng)五：我是柳樹(shù)寶寶

　　活動(dòng)六：春娃娃

　　活動(dòng)七：小鳥(niǎo)和大樹(shù)(一)

　　活動(dòng)八：小鳥(niǎo)和大樹(shù)(二)

　　活動(dòng)九：小熊畫(huà)大樹(shù)(一)

　　活動(dòng)十：小熊畫(huà)大樹(shù)(二)

　　活動(dòng)十一：找朋友(一)

　　活動(dòng)十二：找朋友(二)

　　活動(dòng)十三：看朋友

　　活動(dòng)十四：老鼠奇奇的故事

　　活動(dòng)十五：我們都是好朋友

　　活動(dòng)十六：做客(一)

　　活動(dòng)十七：做客(二)

　　活動(dòng)十八：誰(shuí)來(lái)了

　　活動(dòng)十九：我們?nèi)ゴ河?/p>

　　活動(dòng)二十：小豬的野餐

　　(二)區(qū)域活動(dòng)的材料投放

　　1. 越開(kāi)越大的花：教師提供各種各樣的從小到大的花，幼兒將同品種的畫(huà)從小到大依次排列分別貼在花盆里。

　　2. 小熊變大熊：教師提供小熊的輪廓畫(huà)，幼兒用蠟筆繞著小熊的輪廓線一圈一圈畫(huà)。

　　3. 開(kāi)花：教師提供各種顏色、形狀、大小的塑料夾子，和各種紙盤(pán)子，幼兒將夾子夾在紙盤(pán)的周?chē)?/p>

　　4. 種畫(huà)：教師提供紅、黃、藍(lán)三中顏色的“雪花片”和長(zhǎng)條的塑料底板，畫(huà)一些短草及一部分間隔排列的花朵。幼兒看懂花兒怎樣排隊(duì)(發(fā)現(xiàn)規(guī)律)，然后接著按規(guī)律排隊(duì)。

　　5. 小小電視播音員：教師提供硬板制作的電視屏幕。幼兒扮演小小播音員，說(shuō)說(shuō)自己想說(shuō)的話。

　　6. 找朋友：找相關(guān)的圖片進(jìn)行配對(duì)

　　7. 小動(dòng)物和食物配對(duì)

　　8. 吃果果：根據(jù)畫(huà)紙上的盤(pán)子數(shù)量，用蠟筆一一對(duì)應(yīng)畫(huà)水果。

　　三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)建議

　　1.在教室的大版面上布置大背景圖，展現(xiàn)幼兒的作品“越開(kāi)越大的花”

　　2.將幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)看到的各種各樣的花朵拍攝下來(lái)，并布置在自然角中。

　　3.走廊上張貼幼兒的作品“綠頭發(fā)”

　　4.豐富自然角內(nèi)容，增加金魚(yú)、蝌蚪、螺螄等小動(dòng)物

　　四、家長(zhǎng)社區(qū)工作建議

　　1. 向家長(zhǎng)宣傳主題

　　活動(dòng)的內(nèi)容，希望家長(zhǎng)利用假日帶孩子去公園游玩，引導(dǎo)幼兒觀察春天的變化，并和孩子一起種植1-2中春季植物或飼養(yǎng)1-2種小動(dòng)物。

　　2. 親子活動(dòng)介紹：讓爸爸媽媽和孩子進(jìn)行“連句活動(dòng)”，例如：藍(lán)天的朋友是——小鳥(niǎo);枕頭的朋友是——頭。

　　五、主要活動(dòng)的建議

　　第一周

　　活動(dòng)一：花兒朵朵開(kāi)

　　活動(dòng)過(guò)程建議

　　1、看幼兒園里或附近的公園里開(kāi)出的花，說(shuō)說(shuō)他們的顏色、花瓣(有的開(kāi)放了，有的還是花骨朵)。

　　2、在教師的協(xié)助下，用照相機(jī)拍下我們喜歡的花朵。將這些照片布置在我們的墻面上。

　　3、游戲：男孩子扮演攝影師，女孩子扮演開(kāi)放的小花朵。大家站在一起，大聲地說(shuō)：“風(fēng)兒吹來(lái)啦!小雨下來(lái)啦!小朋友出來(lái)啦!花兒朵朵開(kāi)放啦!女孩子擺出各種花兒的姿勢(shì)，男孩子模擬攝影師為每朵花朵拍照。

　　活動(dòng)二：越開(kāi)越大的花

　　活動(dòng)過(guò)程建議

　　1、教師可以在走廊，教室的大版面上布置畫(huà)有草地、大樹(shù)的大背景圖，點(diǎn)綴上小花苞。

　　2、幼兒用蠟筆沿著小花苞繞圈，邊畫(huà)邊說(shuō)：“我的花越開(kāi)越大�！�

　　3、小花苞變成了大花朵，幼兒相互介紹我的花是什么顏色，給我的花取個(gè)名字。

　　活動(dòng)三：綠頭發(fā)(一)

　　活動(dòng)過(guò)程建議

　　1、到幼兒園(或公園)的草地上走走，教師可建議幼兒脫掉鞋和襪子。

　　2、說(shuō)說(shuō)腳走在草地上的感覺(jué)(癢癢的)

　　3、幼兒和老師圍坐在一起，聽(tīng)老師念兒歌，講講兒歌里有趣的地方。

　　4、幼兒學(xué)念兒歌，并繼續(xù)在草地上走走，體會(huì)兒歌里講的內(nèi)容。

　　綠頭發(fā)

　　附：

　　草地長(zhǎng)出綠頭發(fā)，

　　我用腳趾梳梳它，

　　小草癢的咯咯笑，

　　親親我的小腳丫。

　　活動(dòng)四：綠頭發(fā)(二)

　　活動(dòng)過(guò)程建議

　　1、教師提供一長(zhǎng)條紙，幼兒“畫(huà)上小腳印”(可以用手指點(diǎn)畫(huà)等方法)

　　2、根據(jù)兒歌的情節(jié)，幼兒讓小腳丫長(zhǎng)出綠頭發(fā)來(lái)。(用綠色的蠟筆在“小腳丫”處添上小草)

　　活動(dòng)五：我是柳樹(shù)寶寶

　　活動(dòng)過(guò)程建議

　　1、在戶外(公園或街心花園等處)找找柳樹(shù)，說(shuō)說(shuō)柳樹(shù)長(zhǎng)的樣子。

　　2、一起做柳條：教師提供長(zhǎng)條紙(最好是皺紙)，幼兒搓成一根根細(xì)長(zhǎng)條柳枝。

　　再用棉簽沾上綠色的顏料在“柳枝”上點(diǎn)畫(huà)“柳葉”。

　　3、我是柳樹(shù)娃娃：在老師的協(xié)助下，將“柳枝”粘在頭帶上(教師提供)

　　幼兒跟著音樂(lè)自由舞蹈。

　　第二周

　　活動(dòng)一：春娃娃

　　活動(dòng)過(guò)程建議

　　1、聽(tīng)故事，說(shuō)說(shuō)春娃娃跑到布谷鳥(niǎo)家里做了什么?

　　2、我們也來(lái)扮演“春娃娃”：

　　教師在整張的畫(huà)紙上，畫(huà)出柳樹(shù)、桃樹(shù)的枝干輪廓，布置在教室的墻上。

　　幼兒撕紙的方法，在樹(shù)干上粘上咖啡的紙片

　　桃花用手指點(diǎn)畫(huà)，柳條用綠色的皺紙搓成長(zhǎng)條后粘貼。

　　3、和老師一起講故事

　　附故事：

　　春娃娃真調(diào)皮，春風(fēng)一吹他就去串門(mén)。春娃娃跑到布谷鳥(niǎo)家里，輕輕地對(duì)布谷鳥(niǎo)吹了一口氣，春娃娃說(shuō)：“布谷鳥(niǎo)姐姐，快起床吧!”“布谷，布谷!”布谷鳥(niǎo)清了清嗓子唱起了歌。

　　春娃娃一會(huì)兒跑到楊樹(shù)姐姐那里，從早到晚不停地給柳樹(shù)姐姐梳頭發(fā)。柳樹(shù)姐姐的頭發(fā)由短變長(zhǎng)，可漂亮了。一會(huì)兒又去催桃花姐姐開(kāi)花，桃花姐姐綻開(kāi)了粉紅的笑臉。

　　春娃娃跑累了，坐在山坡上，看著一群小朋友在草地上，一邊玩一邊唱：“春天來(lái)，春天來(lái)，柳樹(shù)綠，桃花開(kāi)，布谷鳥(niǎo)兒唱起歌，春娃娃呀多可愛(ài)�！�

　　活動(dòng)二：小鳥(niǎo)和大樹(shù)(一)

　　活動(dòng)過(guò)程建議

　　(音樂(lè)游戲)

　　1、欣賞音樂(lè)，自由模仿大樹(shù)的舞蹈和小鳥(niǎo)的舞蹈。(通過(guò)幼兒間的交流，知道大樹(shù)舞蹈的時(shí)候“腳”是不能動(dòng)的)

　　2、一部分幼兒扮演大樹(shù)，一部分幼兒扮演小鳥(niǎo)。音樂(lè)開(kāi)始，大樹(shù)舞動(dòng)手臂，小鳥(niǎo)圍著大樹(shù)飛來(lái)飛去。音樂(lè)一停，小鳥(niǎo)和大樹(shù)面對(duì)面，并交換角色。

　　活動(dòng)三：小鳥(niǎo)和大樹(shù)(二)

　　活動(dòng)過(guò)程建議

　　1、 (數(shù)學(xué)游戲)。

　　2、 “小鳥(niǎo)”和“大樹(shù)”的胸前掛有彩色的圓形、正方形、三角形的卡片各三張(每個(gè)孩子三張，并串在一個(gè)環(huán)上，可任意翻動(dòng)。)

　　3、音樂(lè)開(kāi)始，幼兒分別扮演大樹(shù)和小鳥(niǎo)跳舞。

　　4、音樂(lè)停止時(shí)，小鳥(niǎo)找到一棵大樹(shù)，并根據(jù)大樹(shù)胸前的卡片特征，翻動(dòng)自己的卡片與之配對(duì)，然后抱一抱，交換角色。(扮演大樹(shù)的孩子可以改變自己胸前的圖形)

　　活動(dòng)四：小熊畫(huà)大樹(shù)(一)

　　活動(dòng)過(guò)程建議

　　1、出示圖片，一起來(lái)找一找大樹(shù)的身體(樹(shù)干)、手臂(樹(shù)枝)、腳(根)在哪里。

　　2、說(shuō)說(shuō)：大樹(shù)有些什么朋友，誰(shuí)在樹(shù)上?誰(shuí)在樹(shù)下?

　　3、欣賞故事：小熊畫(huà)大樹(shù)

　　4、談?wù)摚捍髽?shù)有什么用處

　　附故事

　　小熊對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“大樹(shù)大樹(shù)，別動(dòng)，我來(lái)給你們畫(huà)張像�！贝执值臉�(shù)干是大樹(shù)的`“身體”長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝是大樹(shù)的“手臂”，噢，樹(shù)上還有好看的樹(shù)葉。

　　小熊發(fā)現(xiàn)：“咦，大樹(shù)沒(méi)有腳，怎么能站著呀?”大樹(shù)說(shuō)：“哈哈，我的腳伸在地底下。根就是我的腳�！�

　　大樹(shù)的朋友真多。瞧，小鳥(niǎo)在樹(shù)上筑窩，松鼠躥上躥下忙個(gè)不停。

　　嘩啦嘩啦，哎呀，下雨啦。大樹(shù)就像一把大雨傘，小熊和朋友們都到大樹(shù)底下來(lái)躲雨。

　　大樹(shù)說(shuō)：“我的用處很多，還可以做家具、造房子、做鉛筆……”你知道嗎?

　　活動(dòng)五：小熊畫(huà)大樹(shù)(二)

　　活動(dòng)過(guò)程建議

　　1、幼兒畫(huà)一棵大樹(shù)，并粘貼上它的朋友(也可以自己畫(huà))

　　2、向同伴介紹大樹(shù)的身體、手、腳和它的朋友們。

　　3、行父母介紹自己對(duì)樹(shù)的有關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，與父母一起畫(huà)樹(shù)。(作品可帶到幼兒園進(jìn)行介紹和展示。)

　　第三周

　　活動(dòng)一：找朋友(一)

　　活動(dòng)過(guò)程建議

　　教師提供實(shí)物或圖片。

　　1、幼兒說(shuō)說(shuō)哪兩個(gè)是好朋友(幼兒可能會(huì)出現(xiàn)不同的想法，只要有道理，教師都應(yīng)該給予支持。在這個(gè)活動(dòng)中不存在“標(biāo)準(zhǔn)”答案)

　　2、教師根據(jù)幼兒不同的配對(duì)方法，編不同的兒歌，讓幼兒來(lái)欣賞。如：“飯碗的朋友是筷子，桌子的朋友是椅子，枕頭的朋友是被子，頭發(fā)的朋友是梳子。

　　3、在活動(dòng)區(qū)內(nèi)，按照教師提供的材料，和同伴一起玩一玩“找朋友”的游戲，并互相說(shuō)說(shuō)理由。

　　活動(dòng)二：找朋友(二)

　　活動(dòng)過(guò)程建議

　　1、介紹在活動(dòng)區(qū)游戲發(fā)現(xiàn)的新的“答案”

　　2、 (教師提供更多的實(shí)物或圖片)幼兒根據(jù)班級(jí)里的物品或老師提供的圖片，嘗試創(chuàng)編兒歌。

　　3、介紹和互相欣賞“新編兒歌”。

　　活動(dòng)三：看朋友

　　活動(dòng)過(guò)程建議

　　1、欣賞歌曲表演，說(shuō)說(shuō)歌里唱的是什么?

　　2、學(xué)唱歌曲。

　　3、做游戲：幼兒圍成一圈，請(qǐng)部分幼兒站在中間當(dāng)小客人，“砰砰砰!”時(shí)，幼兒找到一位在圈上的“主人”，歌曲停止時(shí)，主人說(shuō)“請(qǐng)進(jìn)”，并與“客人”交換位置，重新開(kāi)始游戲。

　　附歌曲：

　　1=F

　　1 1 2 3 ︴ 1 5 ︴1 1 2 3 ︴1 5 ︴30 50 10 2 4 ︴3 2 ︴1—‖· ·

　　今天天氣真好，去看我的朋友，砰砰砰來(lái)把門(mén)兒敲。

　　活動(dòng)四：老鼠奇奇的故事

　　活動(dòng)過(guò)程建議

　　(教師和幼兒一起講講、說(shuō)說(shuō)、問(wèn)問(wèn))

　　1、出示圖一：

　　這是小老鼠奇奇。它買(mǎi)了一盒蠟筆，他畫(huà)了什么送給哪位小動(dòng)物呢?

　　小動(dòng)物們很高興，猜猜小老鼠奇奇給自己畫(huà)了什么呢?

　　2、出示圖二：

　　說(shuō)說(shuō)小老鼠給自己畫(huà)了什么?(一塊蛋糕、兩塊巧克力、三根棒棒糖)

　　到了晚上，小老鼠奇奇看著自己的畫(huà)，想了些什么呢?

　　3、出示圖三：

　　說(shuō)說(shuō)發(fā)生了什么事?畫(huà)上的東西怎么會(huì)變成真的?

　　4、出示圖四：

　　小老鼠奇奇怎么吃這些食物的，它還為三位朋友做了什么?

　　5、幼兒和老師一起講故事

　　6、(教師在語(yǔ)言區(qū)提供小圖書(shū))

　　小老鼠奇奇買(mǎi)了一盒蠟筆。

　　他畫(huà)了一個(gè)大蘿卜送給小兔;畫(huà)了一條小魚(yú)送給小貓;畫(huà)了一根肉骨頭送給小狗;還給自己畫(huà)了一塊蛋糕，兩塊巧克力，三根棒棒糖。(圖一)

　　到了晚上，小老鼠奇奇看著自己的畫(huà)。真是又餓又饞。(圖二)

　　(這時(shí)，小兔送來(lái)一塊巧克力，她說(shuō)：“謝謝你的畫(huà)!”小貓也送來(lái)兩塊蛋糕，她說(shuō)：“謝謝你的畫(huà)!”小狗送來(lái)三根棒棒糖，他說(shuō)：“謝謝你的畫(huà)!”(圖三)

　　真沒(méi)想到，奇奇畫(huà)給自己的東西全變成了真的!他高興地請(qǐng)朋友們吃巧克力、蛋糕、棒棒糖，還給他們一人畫(huà)了一張像。(圖四)

　　活動(dòng)五：我們都是好朋友

　　活動(dòng)過(guò)程建議

　　1、游戲(一)

　　5-6個(gè)孩子圍成圓圈，向前走一步、向后退一步，一起大聲念兒歌：“許多小鳥(niǎo)飛，許多小魚(yú)游，小朋友手拉手，一起向前走，唱著歌、拍著手，我們都是好朋友�！�

　　2、游戲(二)

　　5-6個(gè)孩子手拉手圍成一圈，一位幼兒用眼罩蒙住眼睛，站在中間，大家邊走邊說(shuō)：“走過(guò)來(lái)!走過(guò)來(lái)!你的朋友在這里，摸一摸，猜一猜，我在這里等著你!”念到最后一句時(shí)，大家站住不動(dòng)，蒙住眼睛的幼兒用手摸摸自己面前的小朋友，大家一起說(shuō)：“摸摸頭，摸摸臉，她的名字叫某某某�！迸c被摸的小朋友交換。

　　第四周

　　活動(dòng)一：做客(一)

　　活動(dòng)過(guò)程建議

　　1、在娃娃家的場(chǎng)景中，教師扮演客人到娃娃家去做客(幼兒進(jìn)行對(duì)話應(yīng)答)

　　2、談?wù)摚涸鯓邮且粋€(gè)有禮貌的小客人?怎樣是一個(gè)有禮貌的小主人?

　　3、幼兒可以結(jié)對(duì)表演“做客”(輪流扮演“客人”和“主人”)

　　活動(dòng)二：做客(二)

　　活動(dòng)過(guò)程建議

　　1、結(jié)伴玩一玩游戲：做客。

　　2、評(píng)評(píng)說(shuō)說(shuō)：我最喜歡誰(shuí)。

　　3、歌曲表演欣賞“做客”。

　　4、可以跟著教師試著進(jìn)行表演。

　　活動(dòng)三：誰(shuí)來(lái)了

　　活動(dòng)過(guò)程建議

　　1、聽(tīng)故事，猜一猜：長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵是誰(shuí)呀?

　　長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴是誰(shuí)呀?

　　長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子是誰(shuí)呀?

　　長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子是誰(shuí)呀?

　　2、出示圖片：找找達(dá)達(dá)的朋友在哪里?

　　3、猜猜達(dá)達(dá)會(huì)請(qǐng)他們吃什么長(zhǎng)長(zhǎng)的食品?

　　4、和老師一起講故事

　　5、談?wù)摚哼€有哪些動(dòng)物朋友身上也能找到長(zhǎng)長(zhǎng)的部分呢?(教師可以

　　提供一些動(dòng)物圖片，讓幼兒在上面找一找。如：孔雀的羽毛、蛇的身體、鴕鳥(niǎo)的長(zhǎng)腿、野豬的長(zhǎng)牙齒等)

　　附故事：

　　誰(shuí)來(lái)了

　　今天是達(dá)達(dá)的生日，達(dá)達(dá)在家等朋友。

　　咦，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵是誰(shuí)呀?哦，小兔子來(lái)了“請(qǐng)進(jìn)，請(qǐng)進(jìn)!”咦，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴是誰(shuí)呀?哦，小猴來(lái)了“請(qǐng)進(jìn)，請(qǐng)進(jìn)!”咦長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子是誰(shuí)呀?哦，長(zhǎng)頸鹿來(lái)了“請(qǐng)進(jìn)，請(qǐng)進(jìn)!”咦，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子是誰(shuí)呀?哦，小象來(lái)了“請(qǐng)進(jìn)，請(qǐng)進(jìn)!”

　　達(dá)達(dá)請(qǐng)“長(zhǎng)長(zhǎng)的”朋友們吃長(zhǎng)長(zhǎng)的面條。

　　還有哪些動(dòng)物朋友身上也能找到長(zhǎng)長(zhǎng)的部分呢?

　　活動(dòng)四：我們?nèi)ゴ河?/p>

　　活動(dòng)過(guò)程建議

　　1、春游嘍，說(shuō)說(shuō)什么是“春游”

　　2、欣賞兒歌：小黃鴨、大白鵝，搖搖擺擺跳下河，洗洗臉、梳梳頭，干干凈凈去春游。

　　3、說(shuō)說(shuō)小動(dòng)物們春游前為什么要洗洗臉梳梳頭?

　　4、模仿小動(dòng)物動(dòng)作念兒歌

　　5、談?wù)摚捍河蔚臅r(shí)候，我們包里要準(zhǔn)備些什么東西呢?

　　6、欣賞兒歌：貓媽媽、狗爸爸，身上背著豬娃娃，嬉嬉嬉、哈哈哈，大家要去春游啦!

　　活動(dòng)五：小豬的野餐

　　活動(dòng)過(guò)程建議

　　1、出示圖片(一)

　　看看講講：天氣真暖和，小豬胖胖高高興興去野餐，說(shuō)說(shuō)小豬身上背包里放了些什么?

　　2、出示圖片(二)

　　說(shuō)說(shuō)：哪些朋友聞到香味來(lái)了?

　　3、聽(tīng)老師講故事，說(shuō)說(shuō)小豬胖胖做了些什么?

　　小豬包里剩下的東西不多了，可為什么小豬胖胖吃得很開(kāi)心?

　　4、和老師一起講故事

　　附故事：

　　小豬胖胖

　　天氣真暖和，小豬胖胖高高興興去野餐。

　　喳喳喳，小鳥(niǎo)聞到香味飛來(lái)了。小豬胖胖扔給小鳥(niǎo)一個(gè)大面包。

　　撲通!撲通!松鼠聞到香味跳來(lái)了。小豬胖胖扔給小松鼠一個(gè)大蘋(píng)果。

　　呼哧!呼哧!小猴子聞到香味趕過(guò)來(lái)了。小豬胖胖遞給小猴一聽(tīng)飲料。

　　哈哈!哈哈!云朵聞到香味也飄來(lái)了。哎呀呀，云朵在那么高的地方，怎么辦呢?哈哈!有辦法啦!就請(qǐng)氣球幫個(gè)忙吧。

　　剩下的東西不多了，可小胖吃得很開(kāi)心。

活動(dòng)策劃篇6

　　一、活動(dòng)的背景、目的與意義

　　在老齡化日趨嚴(yán)重的今天，尊老這一傳統(tǒng)美德顯得尤為重要。對(duì)于退休教師來(lái)說(shuō)，他們的子女一般非常優(yōu)秀，在外奔波忙碌，沒(méi)有時(shí)間陪伴老人。

　　退休教師是國(guó)家的功臣，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)為祖國(guó)培育人才。所以我們應(yīng)當(dāng)尊敬并報(bào)答他們。因此，在九九重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨之際我們擬舉辦此次活動(dòng)。讓他們感受到來(lái)自社會(huì)的溫暖，來(lái)自志愿者的溫暖，并讓我們的志愿者們學(xué)會(huì)感恩。

　　二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

　　時(shí)間：xx月xx日（星期天）

　　地點(diǎn)：xx社區(qū)廣場(chǎng)

　　三、活動(dòng)的展開(kāi)形式

　　本次活動(dòng)以展覽、競(jìng)賽的形式開(kāi)展。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、象棋比賽。象棋是國(guó)粹也深得老年人的喜愛(ài)，舉辦象棋比賽可以增進(jìn)老年人之間的感情。對(duì)于優(yōu)勝者送上精美小禮品作為獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2、書(shū)法鑒賞與交流。把喜歡書(shū)法的老教師們的好作品拿出來(lái)辦一個(gè)小型書(shū)法展，邀請(qǐng)一些老教師們一起來(lái)欣賞交流。

　　五、活動(dòng)展開(kāi)

　　1、活動(dòng)準(zhǔn)備和宣傳

　　可以讓宣傳部辦一個(gè)以“久久溫情牽手老教師”的宣傳海報(bào)，貼在各個(gè)教學(xué)樓門(mén)口和社區(qū)宣傳欄上。經(jīng)過(guò)的人都可以看到起到很好的宣傳作用。

　　此外再聯(lián)系離退處的領(lǐng)導(dǎo)爭(zhēng)取他們的同意和支持，并借助他們的力量為我們宣傳。爭(zhēng)取盡量多的老教師參加活動(dòng)。

　　對(duì)于場(chǎng)地，需要我們提前與校方或院方商量好，確定那個(gè)時(shí)段我們可以用。此外為了更好開(kāi)展活動(dòng)可以為此次活動(dòng)挑選一名主持人來(lái)掌握活動(dòng)的.整體動(dòng)向，避免冷場(chǎng)。

　　對(duì)于書(shū)畫(huà)作品，通過(guò)走進(jìn)社區(qū)與社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)交談可讓他們推薦書(shū)法愛(ài)好者。在征得他們同意后把他們的作品拿來(lái)展出。

　　象棋需要我們盡量借實(shí)在借不到可以考慮買(mǎi)3-4副，對(duì)于獎(jiǎng)品需征得大家一致意見(jiàn)后提前安排人去購(gòu)買(mǎi)。屆時(shí)還可邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或團(tuán)委老師來(lái)作為我們的頒獎(jiǎng)嘉賓。

　　2、活動(dòng)舉辦

　　在活動(dòng)開(kāi)始前一個(gè)小時(shí)安排5-7人（可每部出一人）去布置活動(dòng)場(chǎng)地（視參加人數(shù)多少確定布置椅子多少）如有需要需支帳篷。

　　并將收集來(lái)的書(shū)法字畫(huà)找適當(dāng)位置懸掛形成一條走廊形式便于人們觀看。對(duì)于象棋比賽場(chǎng)地需提前擺上桌子擺上象棋等待選手到來(lái)。

　　活動(dòng)開(kāi)始前20分鐘每部出一人去迎接老教師。將他們帶入活動(dòng)場(chǎng)地入座（參加象棋比賽的選手們單獨(dú)坐）。安排2-3人負(fù)責(zé)拿著裝有紙條的盒子供參賽者抽取。

　　每位參加象棋比賽的老教師需抽一張寫(xiě)有序號(hào)的紙條來(lái)確定自己的上場(chǎng)順序。

　　上午九點(diǎn)整由主持人宣讀開(kāi)場(chǎng)白并宣布象棋比賽開(kāi)始并由主持人宣讀選手入場(chǎng)順序及實(shí)時(shí)的比賽情況同時(shí)書(shū)法展開(kāi)始。上午十一點(diǎn)半時(shí)許（時(shí)間需具體情況具體確定）活動(dòng)結(jié)束。

　　由主持人宣布比賽結(jié)果，對(duì)于比賽獲勝者由領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。

　　最后領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)發(fā)言并宣布活動(dòng)結(jié)束。并和志愿者合影留念。

　　3、活動(dòng)后續(xù)階段

　　每部出2-3名男生負(fù)責(zé)清理場(chǎng)地，將場(chǎng)地的垃圾清理干凈。此外對(duì)參加此次活動(dòng)表現(xiàn)積極的同學(xué)提出表?yè)P(yáng)。并在下次例會(huì)時(shí)總結(jié)此次活動(dòng)的成功之處和不足之處。

　　六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　獎(jiǎng)品三份（分一等獎(jiǎng)一個(gè)二等獎(jiǎng)兩個(gè)三等獎(jiǎng)三個(gè)）預(yù)計(jì)300元礦泉水50瓶50元象棋20X4=80共計(jì)四百三十元左右。

　　七、安全保障

　　每部出1名男生成立專(zhuān)們的安全小組，可令一名主席或部長(zhǎng)任組長(zhǎng)，時(shí)刻注意老教師們的人身安全，為老人們負(fù)責(zé)更為社團(tuán)負(fù)責(zé)，排除安全隱患確�；顒�(dòng)有序進(jìn)行。

活動(dòng)策劃篇7

　　一、活動(dòng)名稱(chēng)：109班參與“義務(wù)獻(xiàn)血”的志愿服務(wù)活動(dòng)

　　二、活動(dòng)背景：

　　鑒于校愛(ài)心社組織了一次全校師生參加河南省紅十字會(huì)血液中心義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)，同學(xué)們的積極性非常高，愛(ài)心社人手有限。我們109班便主動(dòng)提出要幫助愛(ài)心社圓滿完成此次活動(dòng)，待征得他們同意后，109班學(xué)生便在義務(wù)獻(xiàn)血當(dāng)天做起了志愿者。

　　三、活動(dòng)目的：

　　1.同學(xué)們的無(wú)私奉獻(xiàn)會(huì)給生命垂危的病人帶來(lái)生命的希望，讓他們感受到愛(ài)無(wú)處不在，這個(gè)社會(huì)是愛(ài)他們的，從而堅(jiān)定病人戰(zhàn)勝困難的信心。

　　2.在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，愛(ài)心并沒(méi)有丟失，它依然會(huì)在最被需要的'時(shí)候出現(xiàn)。

　　3.志愿服務(wù)活動(dòng)是109班表達(dá)愛(ài)心的一種方式。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月4號(hào)

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：華北水利水電文體中心前

　　六、活動(dòng)流程：1.11月4號(hào)早上七點(diǎn)多，109班學(xué)生來(lái)到文體中心前和愛(ài)心社的人一塊兒從社聯(lián)辦公室抬來(lái)桌子、搬凳子、準(zhǔn)備帳篷、提開(kāi)水之類(lèi)的前期準(zhǔn)備。

　　2.準(zhǔn)備好之后，便有不少同學(xué)過(guò)來(lái)獻(xiàn)血。我們志愿服務(wù)者給同學(xué)們分發(fā)表格，分發(fā)棉球，給他們倒開(kāi)水，遞送食物。

　　3.待同學(xué)們獻(xiàn)血完畢之后，志愿者陪他們聊天，安慰他們。

　　七、活動(dòng)意義：通過(guò)此次志愿服務(wù)活動(dòng)，增強(qiáng)了同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感和自我奉獻(xiàn)的精神意識(shí)。為生命垂危者獻(xiàn)血，作為一種衡量公民基本道德和操守的高尚行為，現(xiàn)已為整個(gè)社會(huì)所認(rèn)同及倡導(dǎo)。愛(ài)人如愛(ài)己，作為大學(xué)生，我們應(yīng)成為獻(xiàn)血行動(dòng)的積極響應(yīng)者。在讀書(shū)學(xué)習(xí)，慷慨激昂之余，應(yīng)將志向與實(shí)際行動(dòng)牢牢地結(jié)合在一起。

　　八、活動(dòng)策劃組織者：2009109班班委

　　九、活動(dòng)參與者：2009109班全體同學(xué)

活動(dòng)策劃篇8

　　一．活動(dòng)目的

　　1、直接降低賀卡發(fā)送量來(lái)減低紙張的浪費(fèi)，為保護(hù)森林資源作出一份貢獻(xiàn)。向大學(xué)生宣傳環(huán)境資源保護(hù)知識(shí)，進(jìn)而擴(kuò)大到社會(huì)對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)。在高校校園刮起一陣“綠色祝�！毙L(fēng)，讓同學(xué)們感受到暖暖的節(jié)日祝福，把環(huán)保教育融入躍校園氣氛,構(gòu)建和諧校園。以《水果賀卡》為契機(jī)，把“環(huán)保消費(fèi)”理念推入到社會(huì)實(shí)踐層面。

　　2、用義賣(mài)的方式把所得的資金贊助給那些貧困的學(xué)生，讓我們的愛(ài)心伴隨著他們的.成長(zhǎng)，讓愛(ài)心傳承。

　　二．活動(dòng)主題

　　愛(ài)心義賣(mài)，綠色祝福

　　三．指導(dǎo)老師

　　XX老師

　　四．承辦單位

　　青年志愿者協(xié)會(huì)、綠翼環(huán)保協(xié)會(huì)

　　五．活動(dòng)時(shí)間

　　12月23日至12月25日

　　六．活動(dòng)地點(diǎn)

　　XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　七．活動(dòng)流程