活動策劃

時間：2023-09-02 08:25:55 策劃書我要投稿

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活動策劃集合10篇

活動策劃篇1

　　一、活動前言：

活動策劃集合10篇

　　自上課以來，同學(xué)們?yōu)楦骺茰?zhǔn)備了筆記本、作業(yè)本。詳細(xì)的記錄了老師上課時講的內(nèi)容和重點題型，下課及時對自己的課堂筆記進(jìn)行相應(yīng)的整理以及認(rèn)真的完成老師布置的作業(yè)。其間了解了課堂筆記和作業(yè)對我們大學(xué)學(xué)習(xí)的重要性，同時大一新生也知道了大學(xué)學(xué)習(xí)方式與高中學(xué)習(xí)方式的不同。在記筆記和寫作業(yè)中同學(xué)們的知識得到了提高，豐富了我們的文化素養(yǎng)和培養(yǎng)了良好的行為習(xí)慣。

　　二、活動目的：

　　1、通過看各年級的筆記作業(yè)，增進(jìn)學(xué)生對專業(yè)教學(xué)內(nèi)容的.了解。

　　2、增強(qiáng)石油系各專業(yè)之間的相互交流。

　　3、進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們整理筆記的良好習(xí)慣，更好的提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)興趣。

　　4、通過石油系的作業(yè)、筆記展覽活動帶動全院學(xué)生養(yǎng)成做作業(yè)和筆記的良好習(xí)慣，從而促進(jìn)全院的學(xué)風(fēng)，在全院營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　三、活動細(xì)則：

　　1．活動時間：年10月31日----11月2日（本周星期三到星期五）

　　2．活動地點：教學(xué)樓二樓大廳

　　3．活動主題：自造“武功秘籍”，助我一臂之力

　　4．活動對象：石油資源系14級、15級、16級全體學(xué)生。

　　5．參與人員：學(xué)習(xí)部

　　四、活動內(nèi)容：

　　1.每班上交班級里優(yōu)秀的作業(yè)和筆記（至少三份）。

　　2.聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)部組建投票網(wǎng)站。

　　3.活動前2~3天，由活動負(fù)責(zé)人聯(lián)系當(dāng)次參與活動的系部長，安排活動參與人員；在活動前天，要集體集合進(jìn)行必要的活動培訓(xùn)，交代好具體注意事項。

　　4.準(zhǔn)備兩塊板子，作為作業(yè)筆記放置，需要若干凳子支撐板子。

　　5.展出時學(xué)生隨即參觀筆記和作業(yè)，對優(yōu)秀的作業(yè)、筆記在學(xué)習(xí)部人員的帶領(lǐng)下進(jìn)行投票。6.由學(xué)習(xí)部成員統(tǒng)計并找出一等獎、二等獎、三等獎及優(yōu)秀作業(yè)筆記，并給獲獎人員頒發(fā)獎狀等。

　　7.活動結(jié)束后，由負(fù)責(zé)人員收好優(yōu)秀作業(yè)、筆記，親自安全的交給本人手里。

　　8．在開展活動前，宣傳部需出一塊宣傳板，進(jìn)行宣傳，活動結(jié)束后，由負(fù)責(zé)人把本次活動所拍下的照片交給宣傳部。由宣傳部在學(xué)校出一塊宣傳板，做一次后續(xù)報道。

　　五、活動可行性分析：

　　1．組織學(xué)生作業(yè)、筆記展覽、評比活動是石油資源系每學(xué)期都開展的活動，從開始到現(xiàn)在已連續(xù)做過好幾年，已經(jīng)積累了大量的活動經(jīng)驗。已經(jīng)能夠應(yīng)付活動大多突發(fā)情況。

　　2．舉辦此活動有利于樹立石油資源系的良好學(xué)習(xí)氛圍，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。

　　3．舉辦此活動可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)更有動力。

　　六、活動負(fù)責(zé)人：

　　活動組負(fù)責(zé)人：李洋

　　活動項目負(fù)責(zé)人：劉文碩、張偉

　　活動項目協(xié)調(diào)人員：學(xué)習(xí)部全體干事

　　七、活動注意事項：

　　1．確保教室設(shè)備正常使用。

　　2．相關(guān)部門人員要在下課時及時到場，安排學(xué)生的秩序情況。

　　3．提醒同學(xué)們要公正、公平的投票。

　　4．多準(zhǔn)備選票，統(tǒng)計選票時細(xì)心，公平，公正，公開。

　　長江大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院石油系學(xué)習(xí)部

　　10月28日

活動策劃篇2

　　一、活動主題：追求綠色時尚，擁抱綠色生活。

　　二、活動背景：為迎合世界地球日，發(fā)動廣大同學(xué)積極參與，環(huán)保在行動。

　　三、活動目的：讓同學(xué)們增強(qiáng)環(huán)保意識，自覺愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球----我們的家園；增強(qiáng)同學(xué)們的`責(zé)任感，發(fā)出倡議，自覺地用行動來傳遞綠色。

　　四、活動意義：通過活動，樹立同學(xué)們的環(huán)保意識并積極行動起來保護(hù)環(huán)境，從身邊的點滴小事做起，做個環(huán)保有心人，讓我們的生活更美好。

　　五、活動時間：20xx年xx月xx日星期三晚19:00

　　六、活動地點、對象：35隊教室、35隊隊長及全體同學(xué)

　　七、活動主持人：康雪蓮、劉敏

　　八、活動流程

　　（1）準(zhǔn)備工作：組織在校園內(nèi)宣傳，環(huán)保簽名活動

　　（2）主持人開場白后，活動開始，引出一個T臺秀表演，播放背景音樂。T臺秀表演，要求每個寢室選出1名選手。同學(xué)們利用報紙、廢紙、各種物品制作成服裝、掛件、飾品等穿戴在選手身上（廢品利用設(shè)計），發(fā)動寢室成員的想象力，大膽設(shè)想創(chuàng)新制作，一起動手動腦，打造屬于自己寢室的綠色時尚。該環(huán)節(jié)設(shè)置評分，以寢室為單位得分，評選出前三名。

　　（3）環(huán)保知識演講，樹立環(huán)保意識（一名同學(xué)做好PPT進(jìn)行演講）

　�。�4）然后，有兩名同學(xué)把已簽名的橫幅拉開，由主持人加以解說

　　（5）辨認(rèn)環(huán)保標(biāo)志和環(huán)保知識問答

　�。�6）環(huán)保情景劇的演出

　�。�7）公布T臺秀的評選結(jié)果，發(fā)放獎品，然后播放一小段環(huán)保公益廣告

　�。�8）環(huán)保朗誦，頌揚環(huán)保愛文明；環(huán)保歌曲，暢想未來。

　�。�9）播放動漫型環(huán)保教育片（要求同學(xué)自愿組合配音）

　�。�10）最后，再以一段環(huán)保公益廣告VCR結(jié)束

　�。�11）主持人宣布團(tuán)日活動結(jié)束，歡送各位評委

　　九、承辦單位：105寢室；協(xié)辦單位：406室和206室

　　十、負(fù)責(zé)人上交本次活動總結(jié)

　　單位：35隊團(tuán)支部

　　時間：20xx年xx月xx日

活動策劃篇3

　　為了讓大家進(jìn)行以后的各項攝影實踐理論知識，讓協(xié)會每位成員更好地交流一下，增強(qiáng)成員之間的友誼，創(chuàng)造一個美麗溫馨的大家庭，弘揚當(dāng)代大學(xué)生熱愛生活、熱愛集體的精神，讓自己的大學(xué)生活過得有滋有味。我們將在這期間進(jìn)行一次“社會采風(fēng)”活動。

　　一、活動主題

　　鞏固協(xié)會成員的攝影基礎(chǔ)知識、利用理論實踐相結(jié)合。

　　二、活動目的：

　　1、為了培養(yǎng)攝影愛好者的興趣，了解一下攝影知識、技術(shù)和攝影作品的鑒賞。

　　2、提高大家對攝影這方面的積極性，培養(yǎng)自己的實踐能力。

　　3、豐富我們的校園生活，展現(xiàn)我們的校園文化。

　　4、增強(qiáng)校園內(nèi)的藝術(shù)氣象，為學(xué)院攝影愛好者搭建一個相互交流的平臺。

　　5、也給我們帶來一次展現(xiàn)自己的機(jī)會，抓住每一分每一秒，多多關(guān)注大自然“美”的一面。

　　6、同時又營造良好的社團(tuán)學(xué)習(xí)氛圍，以及為我院教學(xué)評估所做的一份工作。

　　7、將來也為我們在以后的'攝影展中籌備一些美觀的照片，展現(xiàn)我們校園風(fēng)采。

　　三、活動內(nèi)容：組織大家在目的地采風(fēng)以實地拍攝為主。

　　四、活動口號：回歸自然發(fā)現(xiàn)美麗

　　五、活動時間：20xx年11月18日

　　六、活動地點：星星竹海

　　七、活動對象：攝影協(xié)會

　　八、活動流程：

　　1、前期宣傳

　　2、各部門負(fù)責(zé)人通知大家準(zhǔn)備

　　3、在玩的途中要注意安全，不得私自離開

　　4、達(dá)到地點，進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)

　　5、留影紀(jì)念

　　6、活動結(jié)束

　　九、指導(dǎo)老師：

　　十、活動負(fù)責(zé)人：

　　活動目的：通過舉辦社團(tuán)巡禮節(jié)，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)在校園活動中重要作用，豐富同學(xué)們的校園生活，提高同學(xué)們的創(chuàng)新思維能力，使同學(xué)們在活動參與中掌握更多知識，提高能力，同時，擴(kuò)大我校社團(tuán)在各高校的影響。

活動策劃篇4

　　一、活動目的：

　　通過此次活動，豐富同學(xué)的課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，使我們的大學(xué)生活更加豐富多彩!

　　二、活動名稱：

　　大家一起來，我要我精彩。

　　三、活動主題：

　　我的青春，我的style!

　　四、活動時間：

　　xx年11月1日。

　　五、活動地點：

　　第一活動中心。

　　六、主辦單位：

　　學(xué)院學(xué)生會。

　　七、提前準(zhǔn)備：

　　1)提前一星期進(jìn)行踩點，安排活動地點和就餐地點。

　　2)提前準(zhǔn)備游戲及其他所需道具，禮品�？膳c宣傳部，體育部等協(xié)商準(zhǔn)備。

　　3)人員分配。包括買道具，買禮品，布置會場，接待工作，主持人，節(jié)目負(fù)責(zé)人，維持現(xiàn)場秩序人員等。

　　4)提前一星期通知學(xué)生會各部門負(fù)責(zé)人活動時間，確定各部參與人數(shù)和姓名，收集活動資金。

　　5)進(jìn)行分組，除文藝部成員外，其他人員共分四組，每組由一~二個常委負(fù)責(zé)。

　　6)活動當(dāng)天文藝部全體成員提前一小時到達(dá)活動地點布置場地。其中一部分人負(fù)責(zé)帶領(lǐng)其他學(xué)生會成員于中午12點到達(dá)活動現(xiàn)場。

　　7)活動當(dāng)天上午11點，全體學(xué)生會成員在一教門口集合，各部門清點人數(shù)再出發(fā)。

　　八、活動流程：

　　1)主持人開場，學(xué)生會主席致辭。

　　2)主持人按事先安排，進(jìn)行分組。

　　3)給每組五分鐘時間商量隊名和口號。

　　九、活動設(shè)計：

　　1)環(huán)節(jié)一：文藝部表演節(jié)目。

　　2)游戲1：拔河比賽。道具：一條拔河繩子。(可到體育部借用。)規(guī)則：兩兩隊進(jìn)行一組，用事先準(zhǔn)備好的繩子進(jìn)行拔河比賽，獲勝的兩支隊進(jìn)行第三場比賽，其他兩支隊各記十分，并在本游戲結(jié)束后接受懲罰。第三場比賽獲勝隊記五十分，失敗隊記三十分。

　　3)游戲2：數(shù)7。規(guī)則：每對派五人進(jìn)行比賽，共二十人圍成一圈。由第一個人隨意數(shù)一個數(shù)(兩百以內(nèi))，按順序由他旁邊的人從左往右數(shù)下去，到了7、帶7或者是7的倍數(shù)的數(shù)時叫過。犯規(guī)者退出游戲。從犯規(guī)者旁邊的同學(xué)開始接著，任意說一個數(shù)字，下面的人接著數(shù)下去。到最后勝利的五個人，每個人所在的隊，加上五分，可累加。兩輪，可換不同人。獲得加分最少的隊伍接受懲罰。

　　4)環(huán)節(jié)二：組織部、辦公室、新聞科技部表演節(jié)目。

　　5)游戲3：*子背瘸子。道具：鮮花、紗巾和氣球、長繩。游戲規(guī)則：每隊選擇兩名同學(xué)，一男一女，男生背女生，男生當(dāng)*子，女生當(dāng)瘸子，男生將紗巾蒙住眼睛，女生當(dāng)瘸子說話為*子引路。場中間設(shè)立兩邊界，選手出界一次加時15秒，內(nèi)設(shè)五個氣球，兩支鮮花。氣球需要踩破，鮮花必須撿起來送給女方。把氣球全踩破，兩支鮮花都送給女方，并到達(dá)終點，計時停止。用時最短的隊伍獲勝，加上三十分。第二加上二十分。其他兩隊不加分，并接受懲罰。

　　6)游戲4：淘汰游戲。規(guī)則：每隊派出15人參與游戲，共60人手拉手圍成一個圓圈，然后在慢跑的'同時，聽主持人說數(shù)字，說到什么數(shù)字就得有幾個人圍在一起，但數(shù)字不能超過8。(比如，主持人喊道4，就應(yīng)該有4個人手拉手圍在一起。)錯了的淘汰，最后剩下少數(shù)人(根據(jù)具體情況定)，每個人所在的隊，加上五分，可累加。(共進(jìn)行兩輪，第二輪可換沒上場的人上)。獲得加分最少的隊伍接受懲罰。

　　7)環(huán)節(jié)三：宣傳部、素拓部、生活部表演節(jié)目。

　　8)游戲5：杯子傳水。道具：一次性杯若干。規(guī)則：每隊派出8人(五男四女)，混合排成一排，每人發(fā)一紙杯，用嘴叼著或咬著。第一個人不用叼。比賽開始，由第一個人給第二個人杯里倒水，并依次傳給后面一個人。隊員不能用手觸碰杯子，最后一個人將水倒到指定器皿(不能用手)。在一分鐘之內(nèi)，傳遞水最多的兩個隊獲勝，各加三十分。其余兩隊不加分，并接受懲罰。

　　9)環(huán)節(jié)四：學(xué)習(xí)部、體育部、實踐部表演節(jié)目。

　　10)游戲結(jié)束，記分員統(tǒng)分，宣布各隊得分，發(fā)放獎品。

活動策劃篇5

　　1、活動主題：

　　攜手“校園美容師”，共建和諧工大

　　2、活動時間：

　　12月7號下午和8號

　　3、活動地點：

　　活動室和鐘樓廣場

　　4、參與人員：

　　化工專業(yè)同學(xué)及清潔工阿姨們

　　5、活動形式：

　　攜手溝通

　　6、活動背景：

　　xx年開學(xué)之初，俞敏洪老師應(yīng)我校邀請于十月來到我校，給全校同學(xué)帶來了激情萬丈的聽覺盛宴�！按髮W(xué)四年該如何度過”是俞老師講話的主題。是的，大學(xué)四年我們該如何度過？這確實是值得每一個同學(xué)思考的問題，針對這個問題，我們采訪了很多同學(xué)，大部分人都講到學(xué)習(xí)、生活、工作……但很少提及要感恩身邊的人。為了宣傳一些關(guān)于感恩的知識，我們舉辦這次團(tuán)日活動。

　　7、活動內(nèi)容：

　�。�1）7號下午班委組織各班同學(xué)在校園和教學(xué)區(qū)內(nèi)垃圾箱上貼“保護(hù)環(huán)境”的愛心小貼士。

　　（2）7號晚上7 點在9141活動室請清潔工阿姨們聆聽我們的感恩。

　　·化工三班張恒等同學(xué)表演手語版《感恩的心》。

　　·張敬偉、唐耀存等朗誦俞敏洪的名言和對“校園美容師”感恩的.心里話。

　�。�3）親近阿姨們，和阿姨們進(jìn)行互動游戲游戲。

　　·游戲一：“蒙眼畫畫”：用眼罩將所有參與者，即同學(xué)和清潔工阿姨的眼睛蒙上，然后把他們領(lǐng)到黑板前每人分發(fā)一支粉筆，由陳穎、張敬偉、王倉現(xiàn)用語言描述一樣?xùn)|西，讓參與者蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然后比較他們所畫的圖并思考。完成后領(lǐng)他們回到原位摘下眼罩，辨別哪個是自己的作品。

　　·游戲2：“三人夾球跑”：每組三人，每組以一支氣球作為比賽器材，三人背靠背、手挽手，將氣球夾在三人當(dāng)中進(jìn)行折返跑，過程中氣球不許落地、不許擠破，通過計時計算成績。（本游戲分三組，每組人員組成不定：可以是阿姨們的三人組合，也可以是同學(xué)和阿姨組合）

　　·游戲3：用筷子彈珠游戲者手拿一雙筷子向桶中夾珠。在指定時間內(nèi)（一分鐘），夾起指定個數(shù)（十五個）。

　　兩人必須始終面向前方，夾著球通過障礙。障礙設(shè)三道。分別為板凳、桌子、板凳，比賽看誰在兩分鐘內(nèi)夾的多。優(yōu)勝者送上七彩氣球一大束。

　�。�4）游戲后請清潔工阿姨和同學(xué)們合影留念。

　�。�5）8號上午馬淑燕等給辛苦的宿管阿姨、清潔工、和修剪花草的叔叔阿姨們送去我們感恩的心和祝福（帶著愛心小禮品、七彩球和大家自制的紅心祝福）。

　�。�6）8號中午將同學(xué)們的紅心祝福貼在展板上筑成感恩墻，由王正磊等組織在鐘樓廣場放《感恩的心》的音響、請同學(xué)們在條幅上簽名保證、留念。

　�。�7）8號下午由王賓賓組織各班志愿者幫助清潔工打掃學(xué)校衛(wèi)生。

　　8、經(jīng)費預(yù)算：

　　條幅（拉贊助）35元、七彩氣球6元、愛心“皮皮狗”營養(yǎng)霜十五包15元、紅紙2張1元、炫彩卡紙4張2元、一次性水杯一袋3元。

　　9、準(zhǔn)備工作：

　　用具安排：

　�。�1）剪紅心、寫祝語和口號

　�。�2）做有關(guān)感恩和俞敏洪精神的展板

　　人員安排：

　�。�1）張弛負(fù)責(zé)完善活動策劃書、組織拉贊助。

　�。�2）一班女生剪紅心、裁紅紙、寫祝語和口號。

　�。�3）任曉明攜雷朋飛、王倉現(xiàn)、張敬偉和學(xué)校后勤協(xié)商邀請清潔工姨們。

　�。�4）陳穎、張敬偉、王倉現(xiàn)主持游戲。

　�。�5）郭竣張弛、魏方凱和王穎、張敬偉、馬淑燕分別向男女宿管阿姨送去代表感恩的心意。

　�。�6）樊靜、劉雪麗等同學(xué)代表向清潔工和園丁送去感恩、慰問小禮品及祝福。

　�。�7）楊二明等同學(xué)于12月5日下午做活動宣傳展板。

　�。�8）王賓賓帶領(lǐng)志愿者幫助清潔工打掃衛(wèi)生。

　　10、活動用具：氣球、展板、條幅、剪刀、簽字筆、紙張、固體膠、膠帶、水杯、開水。

　　11、活動負(fù)責(zé)人及聯(lián)系方式：

　　化工一班團(tuán)支書：陳穎穎

　　化工二班團(tuán)支書：張敬偉

　　化工三班團(tuán)支書：王倉現(xiàn)

　　12、預(yù)期效果：希望通過這次宣傳教育活動能讓大家更多得去感恩身邊的每一件事、每一個人，弘揚感恩的傳統(tǒng)美德，讓同學(xué)們學(xué)會表達(dá)感恩，學(xué)會把所感受的恩情傳遞給他人，傳承給社會，讓河南工業(yè)大學(xué)這個大家更溫馨、讓中華人民共和國這整個社會更和諧。

　　13、安全預(yù)案：可能會在搬桌子時滑倒，我們準(zhǔn)備了創(chuàng)可貼和跌打藥水，如遇到嚴(yán)重情況我們會馬上撥打校醫(yī)院電話，以確保大家的安全。

活動策劃篇6

　　一、活動背景：

　　滿懷喜悅的莘莘學(xué)子揣著絢麗的夢想步入了大學(xué)的殿堂。然而隨著生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、人際交往平臺、由中學(xué)生向大學(xué)生角色轉(zhuǎn)換等諸多因素的轉(zhuǎn)變。使得新生不得不獨自面對人生諸多的問題，從而會產(chǎn)生諸多的困擾和不適應(yīng)。雖然新生存在良好適應(yīng)潛質(zhì)，但在處理人際關(guān)系，自主規(guī)劃大學(xué)生活，對負(fù)性情緒的應(yīng)對等方面需加強(qiáng)心理教育引導(dǎo)；并且引導(dǎo)新生順利完成中學(xué)到大學(xué)階段的過渡有著十分重要的實際意義。

　　二、活動目的：

　　通過心理拓展訓(xùn)練宣傳心理健康知識，幫助同學(xué)們盡快調(diào)整身心，解決他們心理、情緒、行為及人際關(guān)系上的迷茫與困惑；進(jìn)一步提高同學(xué)們的心理健康素質(zhì)，增強(qiáng)同學(xué)們心理自助能力與助人能力；使得同學(xué)們樹立良好的健康心態(tài)，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強(qiáng)心理適應(yīng)和社會生活適應(yīng)能力；從而引導(dǎo)同學(xué)們順利完成中學(xué)到大學(xué)階段的過渡。

　　三、活動主題：

　　我自信、我快樂、我成長、我適應(yīng)

　　四、活動性質(zhì)：

　　發(fā)展性、教育性、開放性、自主性

　　五、活動領(lǐng)導(dǎo)者：

　　班級、系心理輔導(dǎo)老師

　　六、活動參與對象：

　　教育系，學(xué)前教育一班，全體成員

　　七、活動具體時間：

　　xx.12.15（周三）下午18：00—20：00

　　八、活動地點：

　　1411（本班教室）

　　九、活動時間：

　　95分鐘

　　十、道具準(zhǔn)備：

　　秒表十個（手機(jī)、手表也可，各班自備）、紙制錘棒4根、隊旗4張、a4紙4張張、筆4支、彩筆4支、

　　十一、活動流程：

　�。ㄒ唬┡砘顒樱壕徑怅爢T之間的陌生感，使他們興奮、緊張起來（5分鐘）

　　【大樹與松鼠】：隊員列隊站好后，以“1、2、3”報數(shù)。三人一組，二人扮大樹，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，站在圓圈中間；沒成對的隊員是流浪松鼠或者孤樹。

　　領(lǐng)導(dǎo)者喊“松鼠”（這時沒成對的隊員是流浪松鼠），大樹不動，松鼠必須離開原來的大樹，重新選擇大樹，產(chǎn)生的新流浪松鼠表演節(jié)目。

　　領(lǐng)導(dǎo)者喊“大樹”（這時沒成對的隊員是孤樹），松鼠不動，大樹必須離開原先的同伴與其他孤樹重新組合成新大樹，并圈住松鼠，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

　�。ǘ┗顒樱何易孕� 我快樂我成長

　　1．我們共有一個家：分組并建設(shè)小組文化（20分鐘）

　�、�.分組：以1-4報數(shù)，將每個團(tuán)隊分為4個組，每組人數(shù)相等。（2分鐘）

　　【相識】：給每組隊員5分鐘的時間，讓大家熟悉彼此的名字。

　　【棒打薄情郎】：每組站成一個圈，選一個執(zhí)棒者站在圈中間，他面對的人開始喊出一個成員的姓名，執(zhí)棒者馬上跑到那個被叫者面前，該人必須再喊出另一個成員的名字（不能重復(fù)）。如果叫不出來，就受當(dāng)頭一棒，然后由他執(zhí)棒。如果執(zhí)棒的人站錯了位置，則受另名同學(xué)當(dāng)頭一棒，并由他執(zhí)棒。（如，本來對面同學(xué)叫的.是李某，可執(zhí)棒者卻站在了張某的面前。這個時候，執(zhí)棒者應(yīng)受李某的當(dāng)頭一棒，并由李某繼續(xù)執(zhí)棒）依次類推，直到大家熟悉相互的姓名為止。（訓(xùn)練工具：每隊紙質(zhì)棍4根）

　�、�.建設(shè)組文化：每組選一名組長。確定組長后，領(lǐng)導(dǎo)者召集組長瀆職一下工作任務(wù)（10分鐘）

　　【起隊名、寫隊歌】：小組成員群策群力為自己隊起隊名、寫隊歌。

　　【設(shè)計隊旗】：設(shè)計簡單的隊旗，并畫在發(fā)給的彩旗上。隊員在隊旗上簽名留念。（訓(xùn)練工具，彩筆4支、彩旗4面）

　　【相見歡】：全體隊員設(shè)計造型舉隊旗合影留念。

　　2.幽默與愉快：幫助隊員在團(tuán)隊中找到愉快感，釋放和排解心理壓力。（5分鐘）

　　【同心圓】領(lǐng)導(dǎo)者將隊員排成兩個同心圓，隨著領(lǐng)導(dǎo)者的口令同心圓轉(zhuǎn)動，口令一停，面對面的兩人握手，并大聲喊“你好”，領(lǐng)導(dǎo)者喊“貓”（或者其他動物），這時隊員面對面做貓或其他動物的鬼臉或者動作。

　　3.分享感悟：通過分享，幫助隊員學(xué)習(xí)解決問題的技能，體驗到成功的喜悅，增強(qiáng)自信心，提高適應(yīng)社會生活能力。（10分鐘）

　　隊員圍成一圈，領(lǐng)導(dǎo)者引導(dǎo)隊員做體驗分享：在訓(xùn)練中碰到了哪些困難，自己是怎樣解決的，有什么感受；在比賽項目中失敗的小組，分析失敗的原因；自己或小組的目的是否達(dá)到，沒有達(dá)到的原因是什么？分享結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行總結(jié)提升。

　　【信任坐】隊員站立圍成一圈，兩腳靠攏并齊，把自己的腳尖頂在前面隊友的腳后跟部，從領(lǐng)導(dǎo)者的口令，緩緩坐在身后隊員的大腿上，坐下后，領(lǐng)導(dǎo)者讓隊員做一些動作，如：把右手（或左手）搭在前面隊友的肩上，右手（或左手）向上舉，象花開放般等等。

　　7.全家福留影，團(tuán)體成員互留聯(lián)系方式。（5分鐘）

　　十二、所有隊員集合做總結(jié)講話。

　　十三、訓(xùn)練注意事項：

　　1．組織者在訓(xùn)練前領(lǐng)取訓(xùn)練工具。訓(xùn)練結(jié)束后，組織者需檢查訓(xùn)練工具。

　　2．組織者在每項訓(xùn)練項目開始前，要召集小組長安排訓(xùn)練內(nèi)容和說明注意事項。

　　3．訓(xùn)練結(jié)束后，組織者布置家庭作業(yè)，收齊后，進(jìn)行批閱，對需要進(jìn)行個體輔導(dǎo)的同學(xué)應(yīng)開展個體輔導(dǎo)。

　　4．組織者由心理委員擔(dān)任，

　　5．由于活動道具有限，隊員需愛護(hù)他道具，每組比賽完成后都需交給下一組的組長。

　　十四、經(jīng)費預(yù)算：

　　筆、彩筆各4支12元。隊旗： 2元 * 40張 = 80元。

　　a4紙：0.1 *40張 =4元。

　　十五、其他未盡事宜，有不詳之處另作補充。

　　磨練意志陶冶情操完善人格熔煉團(tuán)隊

　　學(xué)前教育一班

　　策劃書：王萌萌

　　xx.12. 12

活動策劃篇7

　　一。活動目的為促進(jìn)和提高我校在校大學(xué)生的英語口語水平、營造良好學(xué)習(xí)氛圍、活躍校園文化生活、發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的英語后備人才、提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。并為配合我校的本科評估工作，爭取以我校大學(xué)生優(yōu)秀的英語口語能力，更好地與評估組領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流，為評估工作貢獻(xiàn)一份力量。

　　二。策劃主辦單位 外國語學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部

　　三�；顒泳唧w事項 活動時間

　　報名時間：3月9日—3月13日

　　比賽時間：3月14日下午2：00

　　活動地點：五教三樓視聽室

　　活動對象：外國語學(xué)院全體學(xué)生

　　活動流程：賽前：3月13日下午5點半全體參賽者去五教316抽簽以確定出場順序

　　賽時：1。主持人闡述活動背景，宣讀比賽環(huán)節(jié)和評分細(xì)則

　　2。比賽環(huán)節(jié) 每位選手要經(jīng)過即興演講和現(xiàn)場問答兩部分考評。分?jǐn)?shù)共計為10分（演講內(nèi)容4分；語言表達(dá)4分；綜合印象2分）。比賽采取現(xiàn)場評分方式，由我院優(yōu)秀教師組成評委團(tuán)。

　�。�1）現(xiàn)場抽題每位選手在自己上臺前5分鐘抽“即興演講”的“topic”。共有四個“topic”。

　�。�2）即興演講選手圍繞自己上臺前抽到的話題進(jìn)行即興演講，時間為2分鐘到3。5分鐘。

　�。�3）評委提問這一環(huán)節(jié)由一名評委老師給選手提問（評委老師可依據(jù)《英語口語話題精選》中的.話題進(jìn)行提問），然后由選手回答，回答時間不應(yīng)超過1分45秒。

　�。�4）文藝表演比賽期間穿插由外院文藝部同學(xué)帶來的精彩才藝表演

　�。�5）評委點評由評委老師給此次大賽進(jìn)行點評

　�。�6）主持人宣布比賽結(jié)果，比賽結(jié)束

　　四。獎項設(shè)置 一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎四名

　　五。具體工作安排 賽前準(zhǔn)備工作

　　1。宣傳通過班主任和班干部向班上發(fā)放通知

　　2。準(zhǔn)備（1）認(rèn)真組織各班報名

　　（2）選手提前抽簽確定出場順序的工作

　�。�3）邀請評委老師

　�。�4）邀請主持人，安排統(tǒng)分、計時及送分人員。

　�。�5）后勤工作（評委老師、主持人及嘉賓的飲用水；打分紙及筆）

　�。�6）參賽選手和各工作人員提前15分鐘入場

　　賽時現(xiàn)場布置

　　現(xiàn)場紀(jì)律的維護(hù)（邀請院紀(jì)檢部的協(xié)助）

　　照片拍攝人員（邀請宣傳部的合作）

　　賽后總結(jié)活動

　　以上策劃書若無誤，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

　　外國語學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部

　　20xx年2月17日

活動策劃篇8

　　一、活動目的

　　增加游園會的活動內(nèi)容與趣味，讓參賽同學(xué)在游戲中盡情發(fā)揮才智與體力，鍛煉合作能力，增進(jìn)友情，收獲快樂。

　　二、主辦單位

　　常熟理工學(xué)院外國語學(xué)院科協(xié)

　　三、活動對象

　　東南校區(qū)全體學(xué)生

　　四、活動時間

　　4月18日

　　五、活動地點

　　常熟理工學(xué)院東南校區(qū)田徑場

　　六、活動細(xì)則

　　1.賽前準(zhǔn)備

　�。�1）宣傳造勢：在宿舍門口及大活擺設(shè)展板，復(fù)印傳單發(fā)放，晚上進(jìn)班宣傳，發(fā)放報名表。

　�。�2）統(tǒng)計人數(shù)，賽前講解：在外院借教室，統(tǒng)一講解比賽規(guī)則。

　�。�3）選手抽簽分組：玩法歸類為個人賽，團(tuán)隊賽兩種。根據(jù)具體賽制和分組進(jìn)行抽簽。

　�。�4）道具分發(fā):比賽前一天下午將道具分裝好，晚上將道具分發(fā)給參賽者。

　　2.比賽內(nèi)容

　　玩法1:分為紅藍(lán)兩隊，進(jìn)行對抗。哪隊先撕掉對方所有隊員名牌即可獲勝。

　　玩法2：無組對抗模式，多人進(jìn)行比賽，每人各自為戰(zhàn)，可進(jìn)行結(jié)盟，時間到時根據(jù)所得名牌的'多少分發(fā)獎品。（在此過程中會安排若干位工作人員佩戴特制名牌分散開來，參賽者遇到佩戴此名牌的工作人員可以婉言詢要名牌，此名牌與參賽者的名牌同等。）

　　3.賽后安排

　　（1）分發(fā)獎品

　　在玩法1中，獲勝的團(tuán)隊每人獎勵大笑臉多表情徽章一個。在玩法2中，撕得5張名牌獎勵大笑臉多表情徽章一個；撕得10張名牌獎勵記事本一個；撕得10張以上獎勵精美記事本一個。

　�。�2）組織人員清理賽場

　�。�3）賬單結(jié)算

　　大笑臉多表情徽章：12元（30個）

　　記事本：20元（10個）

　　精美記事本：22元（5個）

　　其他費用賽后再計

　　七、注意事項

　　(1)如當(dāng)日天氣不好，適當(dāng)推遲

　　(2)友誼與快樂第一，比賽第二，比賽時所有參賽人員注意安全，撕名牌過程中發(fā)生的任何意外由參賽者自己負(fù)責(zé)。

活動策劃篇9

　　一、活動目標(biāo)

　　1、通過玩撲克，鼓勵幼兒大膽尋找讓撲克站立的方法。

　　2、通過操作，了解簡單的力學(xué)原理。

　　3、學(xué)習(xí)記錄實驗結(jié)果，并樂意在集體中表達(dá)自己的想法。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、撲克牌人手二十張。

　　2、記錄紙、筆人手一份。

　　三、活動過程

　�。ㄒ唬�、引出課題教師：小朋友你們看這是什么呀？撲克牌是用來干什么的？今天，老師要請小朋友和撲克牌來玩新游戲。

　�。ǘ⒂變禾剿髟鯓永脙蓮垞淇伺谱屍湔玖⒃谧雷由�。

　　教師：老師在每個小朋友的桌子上放了兩張撲克牌，你們?nèi)ピ囈辉嚕茨懿荒茏寭淇伺普驹谧雷由�。然后把你們的方法記錄在紙上，待會來告訴大家。

　　1、幼兒第一次嘗試。

　　2、嘗試后交流（1）、你是用什么辦法讓撲克牌站立在桌子上的。（請幼兒出示記錄紙并進(jìn)行解釋和示范）。

　�。�2）、為什么這個方法能讓撲克牌站在桌子上呢？

　�。�3）、我剛才看見有幾個小朋友也用這個方法讓撲克牌站起來，但是后來又倒了，這是怎么回事？

　�。�4）、有不一樣的方法嗎？

　�。�5）、他這個方法和剛才的有什么不同？

　　3、幼兒第二次嘗試剛才小朋友想出了種讓撲克牌站立的方法，現(xiàn)在老師請小朋友用這幾種方法你都去試一試，待會你來告訴大家，哪一種方法可以讓撲克牌在桌子上站的最穩(wěn)。

　　4、嘗試后交流（1）、你覺得這幾種方法中哪一種方法可以讓撲克牌在桌子上站的最穩(wěn)？

　�。�2）、為什么？

　　（三）、引導(dǎo)幼兒綜合利用剛才的辦法，將撲克牌搭建的更高。

　　1、教師：剛才我們想出了不同的可以讓撲克牌站立的方法，而且也討論了哪一種方法可以讓撲克牌站的的更穩(wěn)，現(xiàn)在老師為每個小朋友準(zhǔn)備了20張撲克牌，干什么呢？老師要請你利用這些撲克牌來搭小房子，看看誰的`房子搭的又高又牢固，待會也請你把搭房子的方法記錄在紙上。

　　2、幼兒嘗試3、請先搭好的小朋友拿著自己的記錄紙和他人進(jìn)行交流。

　�。�1）、交流搭建的不同方法。

　　（2）、交流剛才在搭的時候有沒有遇到困難，你是怎樣解決的。

　　4、集體交流（1）、教師：誰來介紹一下自己搭的小房子。（教師將事先拍好的照片放出來與幼兒的記錄紙進(jìn)行比較）（2）、你向小朋友來介紹一下自己的記錄紙和搭房子的辦法。

　�。�3）、你剛才在搭房子的時候有沒有遇到困難，你是怎么解決的？誰有更好的辦法來幫助他解決這個問題？

　�。ㄋ模�、延伸活動：幼兒合作搭建剛才小朋友搭的都很好，待會我們到教室里大家一起設(shè)計圖紙，用更多的撲克牌搭更高的房子好不好？

活動策劃篇10

　　活動來源

　　秋高氣爽、景致怡人，周圍的環(huán)境悄悄的發(fā)生著變化，此時也正是出游的好季節(jié)。

　　一、活動意義：

　　為了促進(jìn)本班同學(xué)間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操，培養(yǎng)生活實踐能力、自主活動能力，同時領(lǐng)略成都的風(fēng)情，07地質(zhì)2班班委會決定在本周六(11月1日)舉行秋游活動。既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識。

　　二、活動組織：

　　1、活動總負(fù)責(zé)：本班全體班委

　　2、活動策劃：宣傳委員李康彥

　　3、活動地點：牛首山

　　4、活動時間：20xx年11月1日

　　5、參加人員：地質(zhì)2班同學(xué)自愿報名

　　6、交通方式：步行

　　三、活動內(nèi)容

　　1、前期準(zhǔn)備：

　　1) 班長負(fù)責(zé)統(tǒng)計統(tǒng)計自愿參加這次活動的成員名單，并為參加成員分組，每組選出一個組長，負(fù)責(zé)本組人員。班委負(fù)責(zé)組長。

　　2) 組織委員聯(lián)系場地。

　　3) 文藝委員選擇一些到時將要進(jìn)行的團(tuán)隊游戲(如有必要和時間則進(jìn)行，若無時間，則不進(jìn)行