活動(dòng)策劃【優(yōu)選7篇】
活動(dòng)策劃 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1．自主探究種子的排列方式，發(fā)現(xiàn)種子拼擺組合的圖案美；
2．嘗試用種子在瓶子上進(jìn)行立體創(chuàng)意裝飾，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)；
3．大膽想象，耐心細(xì)致地操作，養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．與幼兒一起收集、認(rèn)識(shí)秋天成熟的種子：
2.用油泥包好的瓶子若干；分類(lèi)盒、泥工板若干；作品展臺(tái)；
3．有各種瓶子的課件；音樂(lè)《單簧管波爾卡》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、認(rèn)認(rèn)秋天的美麗種子
教師：小朋友，秋天到了，許多種子都成熟了，看看有哪些呢?幼兒一起看一看，認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)出種子的名稱。
(策略：以“秋天收獲的種子”為話題導(dǎo)入活動(dòng)，引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。)
二、擺擺種子的組合造型
1啟由操作讓種子排排隊(duì)
教師：這么多的種子聚在一起，多開(kāi)心呀，它們還想到彩色的地毯上跳舞呢�，F(xiàn)在，就請(qǐng)你們幫忙，讓種子到地毯上排排隊(duì)吧。
幼兒鋪滿橡皮泥的泥工板上進(jìn)行自主探索操作，給種子排隊(duì)。
欣賞分享操作結(jié)果。
2．讓幼兒嘗試用種子擺出不同的造型圖案
教師：種子們排好隊(duì)，準(zhǔn)備跳舞啦，還想擺出美麗的造型呢。小朋友想一想，可以擺什么造型?幼兒大膽地說(shuō)出自己的想法。
幼兒用種子粘貼出各種圖案。
欣賞分享探索成果。
(策略：以種子參加舞會(huì)這一情境展開(kāi)活動(dòng)，讓幼兒自主探索——種子排隊(duì)、擺出獨(dú)特的造型，在看看、說(shuō)說(shuō)、做做中，自主探究種子排隊(duì)的多種方式，在頭腦中初步形成種子圖案的造型表象，為后面的創(chuàng)作有了運(yùn)用和遷移的`依據(jù)。)
3．看看瓶子的精巧裝飾
(1)教師提問(wèn)
這么多種子在地毯上跳舞，地毯變得好漂亮。這兒還有大大小小、各種各樣的瓶子，它們也想請(qǐng)種子在它們身上跳舞，把它們也打扮得漂漂亮亮的。該怎么打扮呢?
(2)欣賞設(shè)計(jì)師們的設(shè)計(jì)
我們先看看設(shè)計(jì)師們打扮的瓶子，你喜歡哪個(gè)瓶子呢?你喜歡它什么?播放各種瓶子的圖片，引導(dǎo)幼兒欣賞各種瓶子不同的裝飾。
教師小結(jié)：這些瓶子有美麗的花朵、誘人的葡萄、可愛(ài)的小蝴蝶、小公雞，還有簡(jiǎn)單的點(diǎn)線、小方塊，都很漂亮。生活中，還有許多美麗的瓶子，每個(gè)瓶子都有不同圖案，都有自己的特點(diǎn)，都很漂亮。
(策略：此環(huán)節(jié)，通過(guò)各種瓶子不同裝飾特點(diǎn)的欣賞，拓寬了幼兒的視野，打開(kāi)了智慧之門(mén)，激發(fā)了更多的新思考，為后續(xù)的操作奠定良好的基礎(chǔ)。)
4．做做自己的獨(dú)特創(chuàng)意。
(1)講解操作要求。
下面，我們就用種子打扮這些瓶子，根據(jù)你自己的想法，讓種子在瓶子上跳舞，擺出不同的圖案和造型，好，現(xiàn)在請(qǐng)大家到前面選一只瓶子，讓種子盡情地跳起來(lái)吧。
(2)幼兒自由創(chuàng)作，教師觀察并適時(shí)指導(dǎo)。
引導(dǎo)幼兒根據(jù)種子的不同顏色、形狀，運(yùn)用一定的規(guī)律來(lái)創(chuàng)作。
引導(dǎo)幼兒積極動(dòng)腦、大膽想象，自主裝飾瓶子。
提醒幼兒種子要一粒一粒拿，掉了隨時(shí)撿起來(lái)。
(策略：獨(dú)創(chuàng)是藝術(shù)的根本，只有賦予幼兒足夠的自主創(chuàng)作的空間，才會(huì)激起幼兒創(chuàng)作的潛能，展現(xiàn)幼兒獨(dú)特的創(chuàng)作靈性。因此，在此環(huán)節(jié)，主要讓幼兒進(jìn)行自主創(chuàng)作，教師進(jìn)行一些輔助性的幫助和指導(dǎo)——幼兒對(duì)種子色彩、排列方式、裝飾部位的點(diǎn)撥與啟發(fā)。)
5．夸夸大家的創(chuàng)作成果
(1)幫助幼兒陳列作品，幼兒自由欣賞。
(2)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的作品，夸夸其他小朋友的作品。
小朋友仔細(xì)看看，小種子是怎么跳舞的，擺了什么樣的造型?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出用什么種子擺了什么造型?也來(lái)夸夸其他小朋友的作品，你覺(jué)得還有哪些種子的造型最漂亮?
(3)教師小結(jié)評(píng)價(jià) (策略：此環(huán)節(jié)開(kāi)展自評(píng)與互評(píng)兩部分。幼兒在這個(gè)環(huán)節(jié)中，不僅享受自我創(chuàng)作成功的幸福體驗(yàn)，也通過(guò)欣賞別人的不同創(chuàng)作構(gòu)思及表現(xiàn)手法，激起了更多的創(chuàng)作靈感。)
活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)目標(biāo)
1、喜歡參加水粉畫(huà)美術(shù)活動(dòng)，感受用水粉作畫(huà)帶來(lái)的樂(lè)趣。
2、能遷移生活經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用相似聯(lián)想描畫(huà)秋天。
3、能用黑色的線條進(jìn)行創(chuàng)作，大膽發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、教具和學(xué)具的準(zhǔn)備：白色土布5米，海綿墊子兩塊(拼在一起和白色土布大小相似，課前大面積潑上橙色、藍(lán)色、黃色、紅色、綠色等，海綿潑色之后將白色土布覆蓋在上面)，鞋套每人一雙(課前穿上)，一次性桌布、排筆各若干。水粉顏料，丙烯顏料，香水。
2、樂(lè)曲三首：《世紀(jì)秋雨》《郊游》《森林狂想曲》。
3、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒感受過(guò)秋天的季節(jié)特征，學(xué)過(guò)有關(guān)秋天的兒歌或詩(shī)句、歌曲等：有畫(huà)水粉畫(huà)的前期經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)過(guò)程
一、準(zhǔn)備部分：欣賞、感受
(一)欣賞樂(lè)曲，描述感受
1、幼兒欣賞歌曲《世紀(jì)秋雨》，感受秋天的季節(jié)特征。
師：現(xiàn)在是什么季節(jié)?
師：今天老師帶來(lái)一首關(guān)于秋天的音樂(lè)請(qǐng)大家一起欣賞，你們仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)里的秋天是什么樣的?你們聽(tīng)到了什么?仿佛又看到了什么?聞到了什么?
2、請(qǐng)幼兒閉上眼睛完整地傾聽(tīng)一遍音樂(lè)。(在幼兒欣賞音樂(lè)時(shí)教師噴一點(diǎn)桂花香水)
3、引導(dǎo)幼兒講述自己的感受。
師：音樂(lè)中你們聽(tīng)到了什么?(流水聲、小鳥(niǎo)叫聲等)
師：秋天，小河里有什么動(dòng)物在玩呢?(小魚(yú)、烏龜、螃蟹，教師講解一下螃蟹的樣子)
師：秋天里還有什么動(dòng)物飛到南方去過(guò)冬?
教師小結(jié)：秋天來(lái)了。小河的水潺潺地流動(dòng)著，小魚(yú)、小烏龜在水里快活地游戲著，就連四處橫行的螃蟹也從河里跑出來(lái)找小魚(yú)、小烏龜玩，天空中有一群排著“人”字形的大雁往南飛，飛到暖和的南方去過(guò)冬。
師：你們還聞到了什么?(桂花香)
師：秋天還有哪些花開(kāi)呢?
師：秋天也是水果豐收的季節(jié)，有哪些水果是我們秋天才能吃到的呢?它們是什么顏色的呢?
(二)說(shuō)說(shuō)秋天的.詩(shī)、秋天的歌、秋天的舞
師：有誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)關(guān)于秋天水果的兒歌或者詩(shī)歌。如兒歌《秋的畫(huà)報(bào)》：黃澄澄的梨，紅彤彤的棗，金燦燦的蘋(píng)果，亮晶晶的葡萄，風(fēng)娃娃鉆進(jìn)樹(shù)林，在翻著秋的畫(huà)報(bào)。詩(shī)歌：采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。
師：何老師前段時(shí)間吃了一種食物(做動(dòng)作)。對(duì)了，就是螃蟹。秋天有一句話——橘黃蟹肥。
教師小結(jié)：原來(lái)秋天是這么美好!有香氣撲鼻的桂花，各種顏色的菊花，還有各種顏色的水果和好吃的螃蟹。說(shuō)到這我還想問(wèn)問(wèn)小朋友，你知道有哪些描寫(xiě)秋天的歌曲啊?你們可以唱一唱、跳一跳嗎?(幼兒邊唱邊跳《秋天多么美》)
師：啊，跳得好極了!我也想跳了，我想邀請(qǐng)你們和我一塊在這塊布上跳。你們?cè)敢鈫?
二、基本部分：舞蹈后聯(lián)想作畫(huà)
(一)彩色足跡
1、播放音樂(lè)《郊游》，師生一起在棉布上隨音樂(lè)“舞蹈”，棉布上留下了彩色足跡。
2、舞蹈過(guò)程中教師有目的地指導(dǎo)幼兒。觀察踩踏出來(lái)的色塊。
師：你們看。白布現(xiàn)在有什么變化沒(méi)有?
師：有哪些顏色呢?(紅色、綠色、藍(lán)色、橙色、黃色——五顏六色)
(二)豐富感受，展開(kāi)相似聯(lián)想
1、展開(kāi)相似聯(lián)想。
教師根據(jù)畫(huà)面提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒展開(kāi)相似聯(lián)想。
哪一塊是橙色?——秋天里什么東西是橙色的呢?
哪一塊是藍(lán)色?——秋天里什么東西是藍(lán)色的呢?
哪一塊是黃色?——秋天里什么東西是黃色的呢?
哪一塊是紅色?——秋天里什么東西是紅色的呢?
2、教師提出作畫(huà)的要求。
幼兒根據(jù)棉布上的足跡進(jìn)一步展開(kāi)相似聯(lián)想。
師：啊，我終于明白了，秋天有這么多漂亮的顏色。我們把剛才說(shuō)的都畫(huà)下來(lái)好嗎?
師：今天我們畫(huà)畫(huà)用丙烯顏料還有小排筆，你們是第一次用，老師有個(gè)要求你們可要聽(tīng)好了。用小排筆沾上顏料之后，要在杯子的旁邊舔一舔、刮一刮，然后再開(kāi)始畫(huà)
3、幼兒自由作畫(huà)。活動(dòng)要求：幼兒先想一想棉布上的舞蹈足跡像什么，然后用黑色的丙烯顏料，在印有足跡的棉布上進(jìn)行相似聯(lián)想勾畫(huà)或添畫(huà)秋天的景象。
教師指導(dǎo)：鼓勵(lì)幼兒根據(jù)足跡的形狀，大膽地進(jìn)行相似聯(lián)想并用黑色線條勾畫(huà)，再說(shuō)出自己所畫(huà)的秋天。
三、結(jié)束部分：相互評(píng)價(jià)，體驗(yàn)成功
教師展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒欣賞并評(píng)價(jià)。
1、幼兒相互評(píng)價(jià)作品，說(shuō)說(shuō)自己最喜歡作品的哪個(gè)部分?為什么?
2、教師評(píng)價(jià)總結(jié)。如“我今天非常高興，我喜歡黃顏色的這一塊，因?yàn)樾∨笥寻阉胂蟪伞痢�，線條很流暢，構(gòu)圖也很美。我還喜歡藍(lán)色的這一塊……”
3、師：秋天，真是一個(gè)豐收的季節(jié)。
活動(dòng)反思
教育不僅要把真善美的東西傳遞給孩子，還要順應(yīng)兒童的自然發(fā)展，讓兒童快樂(lè)地玩，就是我們常常說(shuō)的“教育應(yīng)還原它的原點(diǎn)——點(diǎn)化和潤(rùn)澤生命”。本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)和開(kāi)展基于以下的思考：
1、以相似聯(lián)想為依托，打開(kāi)幼兒想象之門(mén)。相似聯(lián)想是開(kāi)啟幼兒創(chuàng)造性想象的一把金鑰匙。幼兒每天說(shuō)的兒歌以及古詩(shī)，如“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”等，經(jīng)常用到相似聯(lián)想。相似聯(lián)想是在不同的形象和事物之間，找出相同的部分，利用事物之間的本質(zhì)和共同性來(lái)孕育一個(gè)新的創(chuàng)意。本次活動(dòng)，我以顏色作為一個(gè)思維的維度，擴(kuò)散幼兒的想象和操作。當(dāng)幼兒踩出黃色時(shí)，就會(huì)追問(wèn)：秋天有什么是黃色的?看到黃色，你會(huì)想到什么?由此調(diào)動(dòng)幼兒已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用相似聯(lián)想，去建構(gòu)新知識(shí)，獲得新的情感體驗(yàn)和感受。
2、范畫(huà)和范畫(huà)的意義。幼兒的美術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力以及審美體驗(yàn)，來(lái)源于幼兒對(duì)生活的觀察與感悟，藝術(shù)來(lái)源于生活，最后又還原于生活。前期幼兒已積累了相當(dāng)多的關(guān)于秋天的審美體驗(yàn)，如何讓孩子將這“秋天的審美體驗(yàn)”表現(xiàn)出來(lái)，是此次教學(xué)活動(dòng)的關(guān)鍵。是需要范畫(huà)還是不需要范畫(huà)?還是只需要范畫(huà)的某幾個(gè)元素?我在課前做過(guò)多次實(shí)踐，最后決定此次教學(xué)活動(dòng)不選用任何范畫(huà)，只需要立足于幼兒的年齡特點(diǎn)，將日常審美經(jīng)驗(yàn)和欣賞活動(dòng)以及幼兒的創(chuàng)造力有機(jī)地結(jié)合。以達(dá)到教無(wú)定法，學(xué)無(wú)定法，只要得法的效果。
3、多元評(píng)價(jià)提升幼兒已有的美術(shù)技能。在幼兒盡興畫(huà)完后，我給幼兒足夠的時(shí)間讓他們互評(píng)，最后再由教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。這樣安排是基于以下考慮：此年齡段的幼兒評(píng)價(jià)帶有很大的他律性，教師的評(píng)價(jià)往往左右他們的想法，讓幼兒充分自評(píng)，教師作為一名參與者、合作者，一起聆聽(tīng)幼兒對(duì)于作品的理解，感受幼兒內(nèi)心的世界。就像老子說(shuō)的：“子非魚(yú)焉知魚(yú)之樂(lè)!”這就需要教師耐心、細(xì)致地解讀童心，感受童真。在理解幼兒作品基礎(chǔ)上，教師適時(shí)地介入，從情感體驗(yàn)、表現(xiàn)方法上提出相關(guān)的構(gòu)圖、線條等繪畫(huà)技能技巧的要求。
相似聯(lián)想教學(xué)只是我們美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的一個(gè)場(chǎng)景，一個(gè)片段，它就像一盞小桔燈，給我們視覺(jué)藝術(shù)(美術(shù))教學(xué)活動(dòng)照亮了新的道路，給我們找到一條適合國(guó)際上視覺(jué)藝術(shù)(美術(shù))教育目標(biāo)的研究方向，也給孩子們帶去創(chuàng)意的心靈，深邃的智慧。
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)背景
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，不少學(xué)生由于學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，沉迷于電視、網(wǎng)絡(luò)或不注意用眼保護(hù)等等原因?qū)е铝怂麄円暳Φ南陆�，從而帶上了眼鏡。近年中，這些人的比例也在不斷的.加大。因此，對(duì)于眼睛的保護(hù)就顯得尤為重要了。
二、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步讓大家知道眼睛保護(hù)的技巧及清洗眼鏡還大家一個(gè)清晰明亮的世界，保護(hù)大家的視力穩(wěn)定，特策劃舉行本次清洗眼鏡的活動(dòng)。希望通過(guò)此次活動(dòng)提高同學(xué)們對(duì)于眼睛保護(hù)及眼鏡維護(hù)的意識(shí)及積極性。
三、活動(dòng)時(shí)間
XX年10月31日下午1:00
四 、活動(dòng)地點(diǎn)
常客隆超市門(mén)前
五、活動(dòng)主辦單位
常熟理工物電青協(xié)： 外聯(lián)部 素質(zhì)拓展部活動(dòng)協(xié)辦單位常熟文泰眼鏡店（校對(duì)面）
六、活動(dòng)對(duì)象
常熟理工學(xué)院所有在校師生
七、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、聯(lián)系新聞中心，確保當(dāng)天能夠記錄下此次活動(dòng)，編寫(xiě)新聞稿。
2、聯(lián)系學(xué)生會(huì)宣傳部，制作相關(guān)海報(bào)。
3、聯(lián)系大學(xué)生活動(dòng)中心，租借場(chǎng)地，帳篷，桌椅，電源電線等設(shè)備。
4、如果必要，進(jìn)行一系列外聯(lián)活動(dòng)，如聯(lián)系眼鏡店，講明相關(guān)事宜。
5、活動(dòng)前準(zhǔn)備好眼鏡宣傳冊(cè)和其他眼鏡小零件。
6、如果有必要，組織若干人員進(jìn)班宣傳此次活動(dòng)，講明此次活動(dòng)的主要內(nèi)容，舉辦時(shí)間,地點(diǎn)等相關(guān)事務(wù)。
活動(dòng)策劃 篇4
一、 活動(dòng)名稱：
國(guó)際標(biāo)業(yè)學(xué)院《標(biāo)業(yè)風(fēng)采》剪彩儀式、演出。
二、 活動(dòng)主題：
此次，我校國(guó)際標(biāo)業(yè)學(xué)院將進(jìn)行《標(biāo)業(yè)風(fēng)采》剪彩儀式，作為本書(shū)開(kāi)版的開(kāi)頭秀，通過(guò)正式剪彩、優(yōu)秀的節(jié)目，展現(xiàn)標(biāo)業(yè)學(xué)子的對(duì)標(biāo)業(yè)的美好愿望、展現(xiàn)他們的藝術(shù)風(fēng)采。并以此為契機(jī)，激發(fā)學(xué)子們對(duì)招標(biāo)投標(biāo)領(lǐng)域的濃厚興趣。
三、 活動(dòng)內(nèi)容：
⒈由國(guó)際標(biāo)業(yè)學(xué)院《標(biāo)業(yè)風(fēng)采》編輯部負(fù)責(zé)組織和策劃工作。
�、踩簩W(xué)生以班為單位選送節(jié)目，經(jīng)審核篩選后上臺(tái)表演。并邀請(qǐng)?jiān)和鈨?yōu)秀專(zhuān)業(yè)人員做指導(dǎo)、協(xié)辦。
�、硨脮r(shí)全校師生均可前往觀看。
四、 活動(dòng)目的：
促進(jìn)標(biāo)業(yè)新風(fēng)尚的`形成，激發(fā)學(xué)子對(duì)標(biāo)業(yè)的熱情，展現(xiàn)標(biāo)業(yè)學(xué)生風(fēng)采，并以晚會(huì)輕松的形式使新生們對(duì)大學(xué)的生活有全新的認(rèn)識(shí)和感受。
五、 活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月22日下午四點(diǎn)
六、 活動(dòng)地點(diǎn)：a4 前廳
七、 活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生，各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及其老師。
八、 實(shí)施步驟：
a 11月1日節(jié)目初審。
b 11月6日節(jié)目二審。
c 活動(dòng)開(kāi)始前一周左右，全體成員進(jìn)入最后準(zhǔn)備階段，宣傳方案啟動(dòng)。
d 11月15日前主持人定稿，發(fā)送邀請(qǐng)函，所有服裝、設(shè)備、道具、全部到位。
1、準(zhǔn)備階段（20xx-11-01至20xx-11-10）
2、實(shí)施階段（20xx-11-22）
a 11月11日舞臺(tái)布置，節(jié)目彩排。
b 11月22日下午4點(diǎn)晚會(huì)正式開(kāi)始。
c 晚會(huì)結(jié)束后全體成員做好會(huì)場(chǎng)的清理工作。
⒊總結(jié)階段：
國(guó)際標(biāo)業(yè)學(xué)院《標(biāo)業(yè)風(fēng)采》編輯部?jī)?nèi)部討論并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失。
九、 宣傳事項(xiàng)：
于11月15日把準(zhǔn)備好的宣傳海報(bào)張貼于宣傳欄，并通知全院各班級(jí)。
十、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算及來(lái)源：
前期宣傳：海報(bào)、條幅、宣傳欄，預(yù)計(jì)：150元。
剪彩費(fèi)用：彩帶、紅綢子、剪子、禮炮，預(yù)計(jì)：300元。
場(chǎng)地布置：地毯、背幕、音響。（由贊助商提供）、外加租兩套音響，預(yù)計(jì)：100元。
服裝：主持人服裝、禮儀小姐服裝、演員服裝。預(yù)計(jì)：450元。
其它費(fèi)用：請(qǐng)柬、水果、紙杯、礦泉水，預(yù)計(jì)：150元。
總計(jì)：1150元。
來(lái)源：贊助方。
可以擁有此次晚會(huì)的冠名權(quán)（包括晚會(huì)冠名并邀請(qǐng)贊助方嘉賓參加晚會(huì)，另外晚會(huì)過(guò)程當(dāng)中可商定穿插與贊助商有關(guān)的活動(dòng)），并且會(huì)以橫幅，發(fā)放宣傳單，各類(lèi)活動(dòng)相關(guān)海報(bào)提名做為宣傳手段。
注：以上宣傳費(fèi)用均由贊助商提供，獲得冠名權(quán)的商家，在晚會(huì)中須穿插小游戲或抽獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品由贊助商提供。
十一、注意事項(xiàng)：
�、弊⒁饩S持觀眾出入會(huì)場(chǎng)的秩序。
�、沧⒁獍才叛輪T上下臺(tái)。
⒊節(jié)目審查工作要嚴(yán)格、公正。
�、醋⒁饪偨Y(jié)活動(dòng)的得失成敗，為以后開(kāi)展活動(dòng)累積經(jīng)驗(yàn)。
十二、活動(dòng)人員安排：
指導(dǎo)：國(guó)際標(biāo)業(yè)學(xué)院行政院長(zhǎng)：趙健
負(fù)責(zé)組織：國(guó)際標(biāo)業(yè)學(xué)院《標(biāo)業(yè)風(fēng)采》編輯部
執(zhí)行組：國(guó)際標(biāo)業(yè)學(xué)院《標(biāo)業(yè)風(fēng)采》編輯部全體。
協(xié)辦：國(guó)際標(biāo)業(yè)學(xué)院學(xué)生會(huì)、校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)主題 ：“團(tuán)結(jié)互助，增進(jìn)友誼”“強(qiáng)身健體、更好工作”
二、活動(dòng)背景： 時(shí)值春天，無(wú)論是氣候情況還是從公司員工
身心角度考慮都是很適合戶外活動(dòng).
三、活動(dòng)目的：登山可以愉悅?cè)诵�、放松自己；陶冶情操，保持良好心態(tài)；調(diào)節(jié)工作壓力，改善自己的工作狀態(tài)；豐富大家的課余生活，增進(jìn)員工之間的友誼；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，享受生活樂(lè)趣，提高工作的積極性。
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年 3 月 8 日（星期二）
五、活動(dòng)地點(diǎn)：云梯山 大巴車(chē)電話：順發(fā) 67890456
六、活動(dòng)發(fā)起部門(mén)：人資部、副總辦
七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：往返車(chē)費(fèi)800，水100，飯費(fèi)：200
八、活動(dòng)成員：全體員工
九、活動(dòng)流程：
1. 上午8：30云梯山門(mén)口集合，預(yù)計(jì)半個(gè)小時(shí)之后集合完畢出發(fā)。
2. 上午8：30出發(fā)至山頂。
3. 爬山過(guò)程中pk爬山速度、到頂峰團(tuán)員可觀賞風(fēng)景，合影留念。
十、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1. 活動(dòng)過(guò)程中聽(tīng)從統(tǒng)一指揮，不要單獨(dú)行動(dòng)，遇到問(wèn)題可與負(fù)責(zé)人聯(lián)系，不要擅做決定。
2. 衣著、鞋子要適合登山運(yùn)動(dòng)。
3. 每人都應(yīng)該配備充足的礦泉水或飲料，以防口渴。
4. 準(zhǔn)備相應(yīng)藥品。創(chuàng)可貼、止痛劑 ，以備突發(fā)情況。
5. 記得帶傘，以防天氣有變。
6. 注意安全，爬山過(guò)程中要小心。
7. 垃圾裝袋，下山后集體處理，不要亂丟亂放。
8. 負(fù)責(zé)人應(yīng)該經(jīng)常清點(diǎn)人數(shù)，防止有人掉隊(duì)。
梯子山是濟(jì)南最高的山，至今仍未開(kāi)發(fā)成為景區(qū)，海拔976米，位于濟(jì)南西營(yíng)梯子山村。在遍布圈地、坐收門(mén)票的濟(jì)南南部山區(qū)，梯子山以原始的`自然生態(tài)固守著最后的蒼涼，可以稱為濟(jì)南最美麗的后花園，因此也成為濟(jì)南當(dāng)?shù)丶巴鈦?lái)驢友選擇徒步的好去處。
自駕信息： 英雄山路南行——省道103線南行——仲宮大橋省道103線——柳埠鎮(zhèn)，沿柳埠大街——根據(jù)沿路指示牌——水簾峽風(fēng)景區(qū)。 公交信息： 濟(jì)南市區(qū)乘坐67路公交車(chē)（市內(nèi)經(jīng)過(guò)站點(diǎn)：八里橋－堤口路－長(zhǎng)途汽車(chē)總站－成豐橋－天橋南－大觀園－英雄山－重汽技術(shù)中心）至終點(diǎn)站李家塘南行5公里 。
活動(dòng)策劃 篇6
大學(xué)生活豐富多彩, 我們有緣相聚一堂，一起追逐自己的幸福和夢(mèng)想。十一月，接近我們要面臨眾多離別的月，不舍、難分…今晚，是食品閃耀的夜，我們相聚在這里，敞開(kāi)心扉，不分你我，讓心與心零距離。把以往的成功和喜悅化作奔跑的力量，跑出自信，跑出激情，并從中磨練同學(xué)們的堅(jiān)強(qiáng)意志，頑強(qiáng)拼搏精神。在這里，我們一起為愛(ài)奔跑，一起用行動(dòng)踐行我們的青春和夢(mèng)想。讓溫暖的.力量在食品傳遞，在校園內(nèi)營(yíng)造出陽(yáng)光健康的生活氛圍。作為食品學(xué)子，為愛(ài)接力，傳承和發(fā)揚(yáng)食品精神之光….
活動(dòng)主題：“熒光夜，食品夜”
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月中旬
二、活動(dòng)地點(diǎn)：江蘇食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園環(huán)道
三、活動(dòng)對(duì)象：全院師生
四、主辦單位：江蘇食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)院院團(tuán)委
五、承辦單位：校新媒體發(fā)展中心
六、活動(dòng)階段(分三個(gè)階段)
(一)、活動(dòng)前階段：
1、活動(dòng)策劃：
(1)、完成活動(dòng)策劃，并依策劃進(jìn)行籌備。完成審批。
2、宣傳工作：
(1)、通知各院系學(xué)生會(huì)并協(xié)助做好宣傳通知工作。
(2)、院新媒體組織出一張宣傳海報(bào)，并貼在宣傳欄上
(3)、在校內(nèi)學(xué)生密集區(qū)進(jìn)行宣傳。
(4)、11月中旬在操場(chǎng)擺攤，上放學(xué)時(shí)段派發(fā)宣傳單。
(5)、利用手機(jī)、微博等方式進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)宣傳。
(6)、組織橫幅簽名活動(dòng)：(橫幅為：“釋放激情，為愛(ài)接力”)，讓同學(xué)們積極參與。
3、報(bào)名方式：
a. 可在宣傳單上填寫(xiě)聯(lián)系方式遞交給工作人員進(jìn)行報(bào)名。 b. 可在擺攤期間在攤位填表報(bào)名。
c. 可用發(fā)短信或打電話的形式聯(lián)系工作人員進(jìn)行報(bào)名。 d. 活動(dòng)當(dāng)晚開(kāi)始前，可接受現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。
4、活動(dòng)籌備：
(1)、計(jì)劃和籌備活動(dòng)所以物質(zhì)，確�；顒�(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。
(2)、分配安排好活動(dòng)當(dāng)天晚工作任務(wù)，分工仔細(xì)明確，使活動(dòng)井條有序，順利進(jìn)行。
(3)、做好活動(dòng)當(dāng)晚出現(xiàn)突發(fā)情況的應(yīng)急方案，人員傷亡
處理方案。保證活動(dòng)順利進(jìn)行完美結(jié)束。
(4)、準(zhǔn)備好應(yīng)急所需物質(zhì)，如突發(fā)事件醫(yī)療藥物的準(zhǔn)備。
(二) 、活動(dòng)進(jìn)行階段：
(一)、活動(dòng)詳情：
具體如下：
(1).參與活動(dòng)的選手，手帶熒光棒，抹熒光粉。圍校環(huán)跑。 (2) 、圍校環(huán)跑二圈，分二組選手，分別是大一組和大二組。
(3).大二組選手先圍校環(huán)跑一圈，大一的選手在終點(diǎn)等候。
(4).先跑到終點(diǎn)的大二選手將手中的其中一條熒光棒遞交 給大一選手，接到熒光棒的大一選手繼續(xù)圍校環(huán)跑一圈。
(5).提前20名跑到終點(diǎn)的選手可以獲得一些神秘禮品獎(jiǎng)勵(lì)。
(二)、任務(wù)安排：
�、�. 工作人員，提前到位，做好活動(dòng)布置，場(chǎng)地處理。
②. 安排嘉賓和觀眾休息處，并做好嘉賓簽到工作。 ③. 安排醫(yī)務(wù)人員的到位，并做好安置工作。
�、�. 做好活動(dòng)參與人員的簽到及就位，并向他們發(fā)
放適量的熒光棒，及熒光粉。
�、�. 維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，注意禮節(jié)和聽(tīng)從安排。
⑥.工作人員做好本崗位工作，活動(dòng)按計(jì)劃進(jìn)行。
(三)、活動(dòng)結(jié)束階段：
1、給予活動(dòng)表現(xiàn)積極優(yōu)秀的選手禮品獎(jiǎng)勵(lì)。
2、全工作人員以及活動(dòng)參與人員合影留戀。
3、工作人員清理場(chǎng)地，做好清潔環(huán)保工作。
4.陸續(xù)完成活動(dòng)工作，活動(dòng)完美結(jié)束。
4、活動(dòng)總結(jié)。
七、環(huán)跑路線圖：
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:(附表1)
九、注意事項(xiàng)
1. 天氣方案：
�、佟⒒顒�(dòng)日期初定于6月14日，若天氣條件不允許將有更變，則會(huì)另行通知。
�、凇⒒顒�(dòng)當(dāng)晚，請(qǐng)自行帶好防雨工具，擔(dān)心活動(dòng)進(jìn)行中，突發(fā)下雨，造成不便。
2. 應(yīng)急處理方案：
(1)、活動(dòng)參與者不能出現(xiàn)穿拖鞋，長(zhǎng)牛仔褲等影響活動(dòng)進(jìn)行的服裝，最好是運(yùn)動(dòng)鞋，運(yùn)動(dòng)褲。
(2)、活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，不能路邊停留，嬉戲玩耍和打鬧，或趁機(jī)逃跑溜出學(xué)校外出游玩，應(yīng)對(duì)活動(dòng)給予高度重視態(tài)度。
(3)、活動(dòng)進(jìn)行中，若發(fā)現(xiàn)有突發(fā)事件，受傷等嚴(yán)重情況，應(yīng)立即停止，附近的工作人員或旁邊的同學(xué)幫助協(xié)助，送往醫(yī)務(wù)人員等處及時(shí)處理，防止意外的再一次的發(fā)生。
(4)、會(huì)場(chǎng)秩序?qū)⒂形膴什恳约绑w育部部分干事維持，若活動(dòng)期間有人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，破壞氣氛，由活動(dòng)負(fù)責(zé)人出面協(xié)調(diào)。
活動(dòng)策劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
本次夏令營(yíng)活動(dòng)以促進(jìn)友情、增進(jìn)了解、培養(yǎng)自信、愉悅身心為宗旨，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng)，教育學(xué)生樹(shù)立正確的.人生觀、價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生初步適應(yīng)學(xué)校的管理模式和學(xué)習(xí)生活環(huán)境，同時(shí)加深對(duì)職業(yè)教育的理解。
二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
成員：xxx
三、工作分工安排
1、學(xué)生管理組
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
任務(wù)：
�、傧牧顮I(yíng)班主任、安全值日員分工安排；
�、趯嬍野才�、就寢管理、校園衛(wèi)生、紀(jì)律管理；
�、劬S持大型活動(dòng)秩序，安全知識(shí)講座，法制教育。
實(shí)施：學(xué)生處、辦公室、醫(yī)務(wù)室、各班班主任
(2)公寓樓層管理
男生公寓：xxx
女生公寓：xxx
2、招生、留生組
組長(zhǎng)：xxx
組員：xxx
任務(wù)：
�、倥c各招生組、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)聯(lián)絡(luò)溝通，招生人員工作量核算、接送新生車(chē)船費(fèi)核算；
�、诜值赜蚪M織學(xué)生座談會(huì)，做好穩(wěn)定新生工作；
③留生宣講(含專(zhuān)業(yè)介紹)：xxx
�、芸腿私哟乘薨才�。
⑤柘溪船碼頭新生接待：梁竟平龍衛(wèi)和
實(shí)施：招生就業(yè)處、總務(wù)處、招生組長(zhǎng)、各班班主任
4、文娛活動(dòng)策劃、實(shí)施組
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
任務(wù)：
�、儆嗡嚮顒�(dòng)
�、趲熒�(lián)誼晚會(huì)
�、垠艋鹜頃�(huì)
5、日常管理組
組長(zhǎng)：xxx
任務(wù)：
(1)常規(guī)工作安排
�、傩律鷪�(bào)到、編班、注冊(cè)，新生入學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)；
②作息安排、教室安排、教師講課講座及坐班安排；
�、巯牧顮I(yíng)教學(xué)、活動(dòng)編排與協(xié)調(diào)，夏令營(yíng)工作人員考勤登記；
�、芙虒W(xué)活動(dòng)安排：
文學(xué)講座(欣賞)：xx學(xué)校網(wǎng)站瀏覽(綠色網(wǎng)吧)
歌曲教唱、電影欣賞：xx(組長(zhǎng))
(2)體育活動(dòng)安排
①拔河賽
�、诩w行走比賽
③集體舞排練
�、芗w跳繩比賽
⑤登山比賽
�、耷蝾�(lèi)比賽
實(shí)施：教務(wù)處、總務(wù)處、團(tuán)委、辦公室、藝體組、各班班主任
6、宣傳接待組
組長(zhǎng)：xx
任務(wù)及分工：
�、傩麄鞑贾茫簻�(zhǔn)備好歡迎詞，標(biāo)語(yǔ)、橫幅、操場(chǎng)圍欄插上彩旗等。
②通訊報(bào)道撰寫(xiě)、新聞圖片采集、制作視頻資料等
�、巯牧顮I(yíng)工作人員的協(xié)調(diào)與安排。
實(shí)施：辦公室、招生就業(yè)處、團(tuán)委
7、后勤保障組
組長(zhǎng)：xx
任務(wù)：
�、俳淌艺n桌椅準(zhǔn)備與整理，公寓、教學(xué)樓門(mén)窗維修；
�、陲嬘盟崴�、生活用水供應(yīng)、電路維護(hù)、食堂餐飲服務(wù)；
③收費(fèi)與車(chē)費(fèi)審核兌付；
�、馨l(fā)放學(xué)生餐票。
�、輰W(xué)生被子發(fā)放
8、志愿者管理組
組長(zhǎng)：xx
任務(wù)：
�、僦驹刚哌x拔與培訓(xùn)；
②志愿者管理；
�、壑驹刚吖ぷ靼才拧�
實(shí)施：團(tuán)委、學(xué)生處、班主任
四、注意事項(xiàng)
1、夏令營(yíng)活動(dòng)時(shí)間：6月18日----6月22日
2、夏令營(yíng)工作人員實(shí)行簽到坐班制(除校外接待)。
20xx年夏令營(yíng)活動(dòng)方案9篇活動(dòng)方案上午到校--7：30前離校--11：50后
下午到校--2：30前離校--5：30后
晚上：按活動(dòng)需要，相關(guān)人員按要求到位。
3、課務(wù)、講座、班會(huì)、集會(huì)、競(jìng)賽、文體活動(dòng)等由教務(wù)處與各塊負(fù)責(zé)人協(xié)商后按時(shí)排表公布在校教務(wù)處門(mén)口，當(dāng)天活動(dòng)在先一天公布。
4、每天下午4：30在科教樓三樓行政會(huì)議室召開(kāi)各塊口組長(zhǎng)碰頭會(huì)，總結(jié)當(dāng)天情況，安排第二天工作。
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