活動策劃大全（6篇）

活動策劃 篇1

　　一、活動背景：

　　在經(jīng)濟(jì)市場的今天，我們國家的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，逐漸與國際接軌，但在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)我國傳統(tǒng)文化受到外來文化的沖擊十分嚴(yán)重，特別是對于年輕一代的影響十分嚴(yán)重，很多同學(xué)對于外國的洋節(jié)知道得十分清楚，但對于自己祖國的傳統(tǒng)節(jié)日的日期和由來卻知道得十分有限，在本國經(jīng)濟(jì)得到大力發(fā)展之后卻失去了本土文化這樣嚴(yán)重的后果我們承擔(dān)不起，中國的百年恥辱我們不會忘記，是什么使我們的民族沒有被滅亡，使我們堅(jiān)持下來的?是我們的傳統(tǒng)文化與精神，如果我們失去了自己的傳統(tǒng)文化與精神，那我們在今后國家、民族遇到困難的時(shí)候靠什么作為我們的支柱呢?

　　在4月1日西方愚人節(jié)到來之際，倡議的紀(jì)念愚公活動---中國式“愚人節(jié)”活動，值得我們深思!

　　二、活動目的：

　　為了使我們年輕一代人重視自己本土傳統(tǒng)文化，我們班委和團(tuán)委在今年的四月一日也就是外國的愚人節(jié)組織了這么一次辯論會，來紀(jì)念愚公，體會愚公精神。同時(shí)提醒同學(xué)們洋節(jié)雖然好玩，但是它并沒有我們自己的傳統(tǒng)文化在里面，我們過洋節(jié)時(shí)絕對不會體會到自己祖先艱苦奮斗的`精神，我們過自己的節(jié)日才能體會到自己祖先留下來的精神，通過這次活動，我們要讓同學(xué)們知道這種精神是艱苦奮斗!是自力更生!

　　是不畏堅(jiān)難!

　　是不辭勞苦!

　　是勇于承擔(dān)重任!

　　是生生不息的中華民族精神!讓我們在4月1日這天，緬懷、體會中國的“愚公精神”!堅(jiān)持不懈、努力奮斗，做一個(gè)現(xiàn)代的“愚人”!

　　三、活動組織者：班委和團(tuán)委

　　四、活動參與者：08電子商務(wù)版全班同學(xué)

　　五、活動時(shí)間：20xx年4月1日下午二點(diǎn)

　　六、活動地點(diǎn)：第三教學(xué)樓3305教室(教室暫定)

　　七、活動流程：

　　(一)、由宣傳委員做好策劃，通知班上相關(guān)班委，準(zhǔn)備好活動組織是的臺詞，提前通知班上的同學(xué)進(jìn)行辯論準(zhǔn)備;

　　(二)、組織班上同學(xué)報(bào)名參加辯論，正反雙方各四人，作為一辯、二辯、三辯和最后的總結(jié)陳詞者，確定報(bào)名的同學(xué)后將辯論資料發(fā)給他們;

　　(三)、中午下課后通知同學(xué)們參加辯論賽�；顒娱_始之后由文藝委員上去進(jìn)行活動主持，將愚公的故事簡單的講一遍給班上的同學(xué)們聽;

　　(四)、故事講完之后文藝委員將愚公的精神在班上進(jìn)行解說，與外國的愚人節(jié)作對比;

　　(五)、進(jìn)入主題，提出這次活動的辯論主題：愚公精神是否值得學(xué)習(xí)，提出正方觀點(diǎn)：我們倡導(dǎo)的“愚公精神”：

　　永不言棄，有毅力，遇到困難不害怕，用堅(jiān)強(qiáng)的意志去克服它!以頑強(qiáng)的毅力和不畏艱難的必勝信念去征服自然、改造世界的精神!

　　提出反方觀點(diǎn)：這是篇寓言，也含有諷刺意味，體現(xiàn)在文題上。愚公的思想不變通，精神可嘉，但做法死板，開路可以挖隧道或繞山開路，不一定要把山挖平。

　　(六)、由文藝委員將班上參加辯論的同學(xué)叫上辯論席，辯論開始;

　　(七)、雙方辯論過程中班上的同學(xué)可以組成親友團(tuán)，幫助自己的親友團(tuán)辯論;

　　(八)、辯論借宿后，由評為評出今天的勝方，頒發(fā)獎品，最后團(tuán)支書上去進(jìn)行活動總結(jié)發(fā)言。

　　八、活動宣傳材料：

　　愚公簡介：“愚公”之名出自成語“愚公移山”，此人古時(shí)居住在冀州的南部、黃河北岸。

　　有關(guān)“愚公移山”的故事：“愚公移山”出自《列子·湯問》里的一篇文章，作者為戰(zhàn)國的列御寇，敘述了愚公不畏艱難，堅(jiān)持不懈，挖山不止，最終感動天帝而將山挪走的故事。

　　《愚公移山》原文：

　　太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。

　　北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指(通“直")通豫南，達(dá)于漢陰，可乎?”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置士石?”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻，有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反(通“返”)焉。河曲智叟笑而止之，日：“甚矣，汝之不惠!以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何!”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉，子又生孫，孫又生子，子又有子，子又有孫，子子孫孫，無窮匱也，而山不加增，何苦而不平?”

　　河曲智叟亡(通“無”)以應(yīng)。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南，自此，冀之南，漢之陰，無壟斷焉�！�—————《列子;湯問》

　　譯文：太行、王屋兩座大山，四面各七百里，高達(dá)七八千丈。它們原來位于冀州的南部、黃河北岸。

　　北山有個(gè)叫愚公的人，年紀(jì)將近九十歲了，面對著山居住。愚公苦于山北面道路阻塞，進(jìn)進(jìn)出出都要繞遠(yuǎn)路。于是愚公召集全家人商量說：“我和你們用盡全力鏟平兩座大山，使它一直通到豫州南部，到達(dá)漢水南岸，好嗎?”大家紛紛表示贊同他的意見。愚公的妻子提出疑問說：“憑您的力量，連魁父這座土山都削不平，又能把太行、王屋這兩座山怎么樣呢?況且把土石放到哪里去呢?”大家紛紛說：“把土石扔到渤海的邊上，隱土的北面�！庇薰�于是帶領(lǐng)子孫中能挑擔(dān)子的三個(gè)人，鑿石頭，挖泥土，用箕畚運(yùn)送到渤海的邊上。鄰居姓京城的寡婦有個(gè)孤兒，剛七八歲，蹦蹦跳跳去幫助他們。冬夏換季，才往返一次呢。

　　河曲的智叟笑著阻止愚公說：“你太不聰明了。憑你的余年剩下的力氣，還不能毀掉山上的一根草，又能把泥土和石頭怎么樣?”北山愚公長嘆一聲說：“你思想頑固，頑固到不能改變的地步，還不如寡婦和弱小的孩子。即使我死了，還有兒子在呀;兒子又生孫子，孫子又生兒子;兒子又有兒子，兒子又有孫子;子子孫孫沒有窮盡的，可是山不會增加高度，為什么愁挖不平?”河曲智叟沒有話來回答。

　　山神聽說了這件事，怕他不停地挖下去，向天帝報(bào)告了這件事。天帝被他的誠心感動，命令夸娥氏的兩個(gè)兒子背走了兩座山。一座放在朔方的東部，一座放在雍州的南面。從此，冀州的南部，漢水的北面，沒有高山阻隔了。

　　“愚公移山”寓意：

　　這個(gè)故事從前也和別的普通寓言一般，鮮為人知。自從毛澤東主席在一次講話中，提到了這個(gè)故事后，就變得家喻戶曉。通過寫愚公的堅(jiān)持不懈與智叟的膽小怯弱，以及“愚”與“智”作對比告訴人們，無論遇到什么困難的事情，只要有恒心有毅力地做下去，就有可能成功。

　　九、活動時(shí)應(yīng)注意的幾項(xiàng)安排

　　(一)、由相關(guān)班委提前找好一間下午沒有課的教室，布置好活動的教室;

　　(二)、由于是下午開始的活動，所以由相關(guān)班委通知并且負(fù)責(zé)班上的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到場;

　　(三)、由體育委員和組織委員維護(hù)好現(xiàn)場秩序;

　　(四)、文藝委員應(yīng)注意把辯論控制在半個(gè)小時(shí)左右，不要超時(shí)。

　　十、財(cái)務(wù)預(yù)算：

　　(一)、購買獎品：第一名：中性鉛芯一盒(12元)

　　第二名：中性筆四支(6元)

　　(二)、打印資料：二份策劃書：

　　2.4元

　　二份辯論資料：

　　0.6元

　　一份活動總結(jié)：0.3元

　　共計(jì)：

　　21.3元

活動策劃 篇2

　　一、活動背景：

　　春暖花開時(shí),魅力四射日, 為豐富校園文化生活，關(guān)懷我校廣大女生，增進(jìn)男女生交流;同時(shí)展現(xiàn)廣大在校大學(xué)女生風(fēng)采，建設(shè)和諧校園。通過調(diào)動同學(xué)們參與活動的積極性，培養(yǎng)同學(xué)們的自主創(chuàng)造能力，綻放美麗風(fēng)采，讓女生的魅力在三月的春風(fēng)里隨夢想一起放飛。特以“meeting yourself”為主題舉辦本屆女生節(jié)活動，為女生們搭建一個(gè)展示自我的舞臺，送上溫情的節(jié)日祝福，使我校區(qū)女大學(xué)生獨(dú)特的美麗和智慧成為一道靚麗的風(fēng)景線。

　　二 活動目的：

　　1、豐富校園文化生活，促進(jìn)男女同學(xué)間真摯的交流，建設(shè)和諧校園

　　2、關(guān)愛女生，給每位在校女生送上節(jié)日的祝福。

　　3、為女生們提供展現(xiàn)自我的舞臺，展現(xiàn)女大學(xué)生獨(dú)特的美麗和智慧。

　　4、展現(xiàn)當(dāng)代女大學(xué)生的青春亮麗、積極向上的風(fēng)采，樹立女生自立, 自強(qiáng), 自愛的意識，永遠(yuǎn)開拓進(jìn)取，努力成為最幸福的魅力女性，最優(yōu)秀的女性。

　　三、活動時(shí)間：

　　活動時(shí)間：20xx年3月底至4月初

　　四、活動主題：

　　meeting yourself ：與自己邂逅，讓心靈在碰撞中綻放光彩。擁有公主情結(jié)的女生喜歡浪漫的氛圍;帶有女子主義的女生則喜歡簡潔的風(fēng)格;喜歡居家的女生喜歡安靜;鄰家女孩則活潑清純。我們以meeting yourself為主題，讓或嬌柔或野蠻，或知性或嫵媚的女生們能從中認(rèn)識真正的自我。

　　五、活動內(nèi)容

　　1、派發(fā)溫馨卡片

　　2、瞬間轉(zhuǎn)移

　　4、心電反應(yīng)大賽

　　六、具體活動

　　1、派發(fā)溫馨卡片

　　卡片按顏色類型大概分為兩種，分別送給男女生。其中，男生卡片為藍(lán)、綠色，女生為粉紅、黃色等�？ㄆ�上分別寫上送給異性的禮物應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)。

　　2、瞬間轉(zhuǎn)移

　　目的：使同學(xué)們本次的活動從別人身上認(rèn)識自我，同時(shí)學(xué)會換位思考。

　　內(nèi)容：

　　1)觀看相關(guān)的電影節(jié)選(如：父女七日變、女男變錯(cuò)身)

　　2)心理老師對電影內(nèi)容以及人物進(jìn)行現(xiàn)場點(diǎn)評，并引出我們要在認(rèn)識自我的基礎(chǔ)上了解他人，學(xué)會換位思考。

　　3)請觀眾上來進(jìn)行現(xiàn)場的角色換位。

　　工作準(zhǔn)備：準(zhǔn)備時(shí)間為活動的前兩個(gè)星期，主要負(fù)責(zé)邀請老師，借場地，選取電影，以及講座前的宣傳。

　　3、心電反應(yīng)大賽

　　參賽方式：四人為一組，以組為單位報(bào)名

　　活動內(nèi)容：

　　part1：心有靈犀

　　1)首先在現(xiàn)場每個(gè)小組的成員排好一列面對觀眾，在大屏幕上出現(xiàn)一個(gè)名詞每個(gè)小組的第一名同學(xué)可以轉(zhuǎn)過頭來看大屏幕。其它組員還是面對觀眾不許知道名詞的答案。

　　2)由抽到名詞的組員用動作描述名詞的樣子展示給第二個(gè)同學(xué)看，第二同學(xué)以該動作展示，以此類推，每組參賽人員一樣。

　　3)最后小組的第三個(gè)成員展示給第四個(gè)看，第四個(gè)猜這個(gè)名詞是什么。

　　4)猜對的組加分。(我們將會給每組三次猜名詞的機(jī)會)

　　在這個(gè)環(huán)節(jié)中沒有猜中的同學(xué)將被我們淘汰出局，不能進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。

　　part2：心理透視(真假分辨)

　　1)在現(xiàn)場我們會邀請出我們事先約好我們校區(qū)的四個(gè)同學(xué)。

　　2)主持人會就某一個(gè)主題問這四個(gè)同學(xué)大概二、三個(gè)問題，參賽選手要認(rèn)真聽這些同學(xué)的回答。

　　3)在這四個(gè)同學(xué)中，有三個(gè)同學(xué)說的話是真的，一個(gè)是假的。這四個(gè)同學(xué)為了證明自己說的話是真實(shí)的還做相關(guān)的表演。

　　4)比賽人員小組根據(jù)表演者的回答和表演來商量哪一個(gè)同學(xué)說的話是假的。小組討論時(shí)間限制為3分鐘。

　　5)比賽人員把小組最終討論的結(jié)果寫在比賽提供的答案卡上，并且舉起讓現(xiàn)場的觀眾知道答案。最后我們將會給出正確答案。

　　part3：你行我“塑”

　　1)在現(xiàn)場我們會提供各種不同的衣服和飾品，初賽入選的選手在自己的小組中隨機(jī)抽出一位同學(xué)最為小組model。

　　2)各小組成員可在十五分鐘內(nèi)利用現(xiàn)場提供的各種飾品以及服裝，根據(jù)對改組員的了解為該位同學(xué)挑選最適合其個(gè)性的服飾，通過為該位同學(xué)的現(xiàn)場造型打扮，最大程度的表現(xiàn)該位同學(xué)的個(gè)性魅力。

　　在小組準(zhǔn)備的過程中我們會邀請現(xiàn)場的觀眾做一個(gè)游戲：(心心相印)

　　我們會在現(xiàn)場邀請幾對比較要好的朋友也可以男女搭配，我們將會讓這些同學(xué)，兩人背靠背并發(fā)他們每人一

　　個(gè)答案板和筆，主持人在現(xiàn)場問一些問題，看兩者的默契程度，雙方把答案寫在各自的答案板上，最后以一對答案相同的最多者為勝出者，并派發(fā)禮物。

　　3)由各個(gè)小組的model按順序進(jìn)行個(gè)人展示，形式自由，以最能體現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采與作品的搭配方式最佳。

　　4)由各個(gè)小組的成員對其針對小組model的設(shè)計(jì)進(jìn)行說明，通過小組的說明更好的了解小組model個(gè)人的真我個(gè)性。

　　5)最后在現(xiàn)場隨機(jī)抽取一定數(shù)量的觀眾并發(fā)給他們每人一個(gè)卡片，投給他們認(rèn)為最優(yōu)秀和最展示個(gè)性的模特�？ㄆ瑸樽疃嗾邽閯俪稣摺�

　　6)由專業(yè)評委對各個(gè)小組model的裝扮提供意見，幫助同學(xué)更好的改善自我。

　　七、活動工作安排

　　(一)籌備工作：

　　1、 組建籌備委員會。

　　本次活動由經(jīng)管系第二、第三學(xué)生委員會承辦，我們還會邀請校區(qū)心理協(xié)會參與合作。合作前我們充分作好溝通與協(xié)商工作，由兩個(gè)學(xué)生委員會級委組建成立活動籌備委員會，為活動合作奠定良好的'基礎(chǔ)。

　　2、 廣泛征集意見建議。

　　為了使活動更為突顯我們的特色、活動方案更為新穎、切合同學(xué)們的興趣，我們以班級為單位，廣泛聽取同學(xué)們對本次活動形式的寶貴意見，并及時(shí)進(jìn)行信息反饋整理，確定活動形式。

　　3、 積極作好活動策劃工作。

　　我們高度重視本次活動，在活動籌劃委員會的指導(dǎo)下，活動主要負(fù)責(zé)人精心策劃本次活動。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向本屆女生節(jié)主辦方遞交活動策劃書，參加女生節(jié)競標(biāo)活動。

　　4、聯(lián)系贊助商

　　聯(lián)系周邊的醫(yī)院，心理咨詢機(jī)構(gòu)，學(xué)校精簡超市，盡量爭取他們出錢或出力。

　　(二)宣傳工作

　　1、目的及意義：

　　通過宣傳欄海報(bào)，活動傳單，廣播臺報(bào)道及網(wǎng)站采訪報(bào)道等形式，在全校范圍內(nèi)加大宣傳力度。使同學(xué)們了解本次活動的主要節(jié)目，吸引全校學(xué)生參與到我們的活動。以此擴(kuò)大本次活動在學(xué)校的影響力，并為我校每位女生送上溫情的節(jié)日祝福。

　　2、宣傳地點(diǎn)：

　　院宣傳欄，商業(yè)街，各學(xué)生宿舍宣傳欄，各班級、q群、廣播臺

　　3、宣傳形式：

　　(1) 宣傳暨動員大會

　　各學(xué)生委員會內(nèi)部召開宣傳暨動員大會。介紹本次活動的具體情況及落實(shí)工作安排。通過動員工作贏取同學(xué)們的支持與協(xié)助。

　　(2)海報(bào)宣傳

　　a. 由經(jīng)管系第二、第三學(xué)生委員會組建海報(bào)宣傳小組負(fù)責(zé)海報(bào)設(shè)計(jì)制作。

　　b. 完成院宣傳欄，團(tuán)委宣傳欄，移動宣傳欄等的申請工作。

　　(3)媒體宣傳

　　我們將會在校區(qū)網(wǎng)站(如廣播臺、經(jīng)管系網(wǎng)站等)及校內(nèi)刊物如藍(lán)點(diǎn)文學(xué)社，學(xué)生工作通訊，風(fēng)華報(bào)等)各大q群上及時(shí)發(fā)布有關(guān)這次活動的最新消息和資訊，以便讓同學(xué)們更及時(shí)地了解活動的進(jìn)展情況。

　　(4)活動傳單

　　宣傳單張起草后經(jīng)學(xué)生委員會和協(xié)會共同審核通過后方可印刷。

　　活動前一周內(nèi)將宣傳單貼于學(xué)生公寓宿舍樓公告欄，介紹本次女生節(jié)的活動項(xiàng)目。

　　八、 活動要求

　　1、活動籌備過程中與主辦單位學(xué)生會和協(xié)辦單位保持緊密聯(lián)系，親密合作。定時(shí)向校區(qū)學(xué)生會活動負(fù)責(zé)人匯報(bào)活動籌備的進(jìn)度情況。

　　2、承辦方經(jīng)管系第二、第三學(xué)生委員會思想上必須高度重視，在全校范圍內(nèi)廣泛宣傳，形成影響力。

　　3、科學(xué)分工，團(tuán)結(jié)一致。各學(xué)生委員會全體成員高度重視此次活動，做到科學(xué)分工，團(tuán)結(jié)一致。

　　4、工作人員安排合理，責(zé)任落實(shí)到位，及時(shí)監(jiān)督。

　　5、在活動期間維護(hù)好活動秩序，促使活動順利進(jìn)行。

　　6、強(qiáng)而有力的宣傳。相關(guān)人員特別是宣傳組在活動開展前和開展期間搞好活動宣傳，在不違反主辦方學(xué)生會相關(guān)規(guī)定的基礎(chǔ)上做合理的相關(guān)的宣傳活動，使活動取得更好的反響。

　　7、各項(xiàng)活動的承辦單位必須籌辦好各項(xiàng)活動，保證取得預(yù)期效果。同時(shí)對活動的情況做好記錄，并及時(shí)總結(jié)上報(bào)。

　　九、可行性分析

　　1.女生節(jié)是本校區(qū)的傳統(tǒng)節(jié)日，其成功的舉辦可以活躍校園文化氛，展現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)女生風(fēng)采。

　　2.本活動多為女生服務(wù)，讓女生感受節(jié)日的溫馨，而且可以促進(jìn)男女生的交流。

　　3.本活動簡單有趣，對舉辦和參與的要求都比較低，而且在預(yù)算方面大部分可以接受。

　　4.活動的舉辦可以增大學(xué)生會的影響力。

　　5.此活動能讓同學(xué)們都學(xué)到將來出社會很多有用的事

　　十、備注說明

　　1、系列活動都會在各班宣傳征集工作人員

　　2、整個(gè)meeting yourself系列活動由統(tǒng)一的財(cái)務(wù)組、文書組負(fù)責(zé)

　　3、整個(gè)系列活動的宣傳工作分為4part：

　　part1：女生節(jié)開幕式當(dāng)天出大海報(bào)一張，放在咨詢臺附近并通過派發(fā)溫馨卡片進(jìn)行宣傳，

　　part2：meeting yourself系列活動開始前在各宿舍樓下張貼小宣傳單進(jìn)行宣傳

　　part3：在每個(gè)活動開始前都有一張中海報(bào)

　　part4：在我們系列活動期間，每天都在飯?zhí)瞄T口擺放食譜，持續(xù)一周。

活動策劃 篇3

　　一、活動主題：偶像 榜樣就在你身邊

　　二、活動時(shí)間：xx年11月26日

　　三、活動地點(diǎn)：護(hù)1教室

　　四、活動人員：石家莊外語翻譯職業(yè)學(xué)院 09護(hù)1全體同學(xué)

　　五、活動形式：演講、唱歌、朗誦、吉他彈奏、游戲

　　六、活動內(nèi)容：

　　1.主持人葉霜、于穎、李佳瑤向大家解釋“偶像、榜樣”在當(dāng)今社會的重要性，并舉例在外譯出現(xiàn)的偶像，榜樣。倡導(dǎo)同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)，為成外譯明天的偶像和榜樣而努力奮斗。

　　2.619宿舍魏佳歡、李海燕帶來演講《榜樣的論述》，使同學(xué)們更深一層地認(rèn)識到榜樣的價(jià)值。

　　3.617全體成員演唱《北京歡迎你》，隨著熟悉的旋律在耳畔響起，將我們的思緒拉向了xx年那個(gè)輝煌的夏天，奧運(yùn)會是多么成功��！

　　4.李文英、劉艷曉演講《正值青春》，我們正青春，青春的我們可能平凡，但正因?yàn)槟贻p，我們充滿活力與激情，偶像和榜樣對我們的成長會更起作用。

　　5．三毛，一個(gè)并不陌生的名字，趙燕的《三毛談心》給少男少女不少精神世界的滿足，正確認(rèn)識榜樣和偶像，為自我的成長樹立正確的榜樣。

　　6.伴著于穎演唱的《最熟悉的陌生人》和張玥欣演唱的《youth》， 這種“我學(xué)人人，人人學(xué)我”的境界被同學(xué)們認(rèn)可。

　　7.榜樣的力量是無窮的，是偉大的，是難以衡量的，姬雪梅的《榜樣的力量》給了我們深刻的認(rèn)識。

　　8.從小到大，我們或多或少被家庭、學(xué)校、媒體、社會樹立的各種各樣的榜樣所鼓舞，但是爸爸，這個(gè)與我們最親近的人才是我們一生一世的榜樣。魏佳歡、馬靜杰、金星月、魏佳樂演唱《爸爸給的堅(jiān)強(qiáng)》告誡我們要像爸爸一樣堅(jiān)強(qiáng)。

　　9.630宿舍全體演唱的《愛的榜樣》說明了愛與榜樣同在，有愛才會貢獻(xiàn)才會付出，才會涌現(xiàn)大量為人敬仰的榜樣。

　　10.628宿舍全體演唱的《水手》告訴我們這樣一個(gè)“水手”是堅(jiān)強(qiáng)的，這樣的“水手”具有影響力與感召力，號召人們像水手學(xué)習(xí)，他的形象扎根于心底，他的事跡為人欽佩。

　　11.只有人能成為榜樣嗎？不是，世間萬物都有它特有的性質(zhì)，如常璐，許冬梅口中的《櫻花草》，一種靈魂透露出的生命力，風(fēng)吹雨打都無所畏懼。

　　12.《世界上最遙遠(yuǎn)的距離》是兄弟姐妹嗎？是同窗好友嗎？是鄰里街坊嗎?都不是，是愛人與愛人，他們相愛卻不知彼此互相的愛著，這是多大的悲哀啊，有周家燕為我們演講。

　　13．人生路上，跌倒和失敗算什么，因?yàn)椤蛾柟饪傇陲L(fēng)雨后》，只要有信念，有榜樣，有信心，就一定會成功，由尹倩、李彤、李海燕、連玉新為大家演唱。

　　14.偶像是一個(gè)蜿蜒不斷的連續(xù)劇，從古至今，五湖四海，當(dāng)然韓庚這個(gè)為人熟知的人物更是青少年心中的偶像，612全體演唱韓庚的歌迷為韓庚所做的《愛的翅膀》。

　　15.動聽的歌曲后，李穎的吉他獨(dú)奏《g調(diào)華爾茲》，首次這樣亮相的李穎用她嫻熟的技藝和動人的旋律贏得了同學(xué)們的認(rèn)可，更是大家要學(xué)習(xí)的榜樣。

　　八、活動總結(jié)：利用這次團(tuán)日活動，我班開展了一場具有教育意義的活動。活動形式豐富多彩。大家都積極參加，表現(xiàn)得十分豐富，活靈活現(xiàn)。爭取每個(gè)人都參與到這次活動當(dāng)中，同學(xué)們也積極的發(fā)表了自己的心目中的偶像榜樣，通過這次團(tuán)日活動的開展，使同學(xué)們受益匪淺。

　　九、團(tuán)日活動感言（一）

　　每次團(tuán)日活動都會帶給我們很多快樂。這其中，不僅有團(tuán)支書的用心安排，也有各個(gè)宿舍的'積極參與和用心準(zhǔn)備。上臺表演的時(shí)候是一中挑戰(zhàn)，更鍛煉了我們的心理素質(zhì)。

　　這次團(tuán)日活動無論從哪方面講都比上一次要好，這更基于上一次團(tuán)日活動的經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)宿舍的節(jié)目都很豐富，表演的很認(rèn)真，一看就知道他們是精心準(zhǔn)備的。就拿唱歌來說吧，雖然他們不像大明星唱的那么好，但是每一位同學(xué)都會認(rèn)真聽。他們唱的很有感情，還有演講的，他們給人的感覺是那么從容，落落大方，聲音洪亮，富有感情，還配有音樂背景伴奏，每個(gè)同學(xué)的心情都隨著他們的情緒的變化而變化，讓人回味。

　　這次團(tuán)日活動主持人的表現(xiàn)也很棒。開場白，結(jié)束語，還有活動中他們的話語說的既大方又簡明，很有主持人的樣子。其實(shí)，最讓我覺得這次團(tuán)日活動成功的一點(diǎn)就是紀(jì)律。的確，團(tuán)日活動上每個(gè)同學(xué)都融入了進(jìn)去，都很遵守紀(jì)律，讓這次團(tuán)日活動得以順利的結(jié)束。我想以后的團(tuán)日活動我班會辦得更好。我很喜歡團(tuán)日活動這個(gè)鍛煉自己的平臺，以后的團(tuán)日活動我們會更加努力，更加用心；珍惜機(jī)會，鍛煉自己！

　　團(tuán)日活動感言（二）

　　這次的主題是“偶像榜樣在心中”，其實(shí)偶像榜樣在我們每個(gè)人的心中。當(dāng)目標(biāo)確定后，我們就應(yīng)該專注、堅(jiān)持、征服!

　　“三人行，必有我?guī)熝伞�，每個(gè)人都可能成為我們的榜樣，在這次晚會上，大家精彩的演出給每個(gè)人心中留下了深厚的印象，從話說榜樣到一首首激勵(lì)我們向前奮進(jìn)的歌曲，讓我們明白了榜樣和偶像不是我們盲目崇拜的歌星，每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，包括我們自己，尋找偶像榜樣就是從身邊的人身上發(fā)現(xiàn)一些閃光點(diǎn)去學(xué)習(xí)，在外譯，榜樣隨處可見，經(jīng)過這次團(tuán)日活動使我明白給他人樹立好的榜樣是我們每個(gè)人都必須做的，因?yàn)榕枷癜駱泳驮谧约荷磉叄?/p>

活動策劃 篇4

　　為培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦和生活實(shí)踐能力，樹立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主意識，培養(yǎng)孩子們熱愛勞動的情感，提高勞動本領(lǐng)，感受勞動的樂趣，體驗(yàn)勞動的`價(jià)值，同時(shí)也豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面地發(fā)展。學(xué)校特舉行“我愛勞動的勞動技能大賽”活動。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

　　一、參賽對象：全體學(xué)生

　　二、比賽時(shí)間：12周為學(xué)習(xí)宣傳階段，學(xué)校海選階段，13周年段比賽階段，15周學(xué)校小達(dá)人風(fēng)采展示階段。

　　三、比賽地點(diǎn)：見附表

　　四、比賽形式及內(nèi)容：

　　(一)一年級：穿衣服、系紅領(lǐng)巾、系鞋帶

　　材料準(zhǔn)備：有領(lǐng)子的開衫(紐扣或拉鏈都可)一件，紅領(lǐng)巾一條，有鞋帶的鞋子一雙。

　　比賽時(shí)間：10分鐘

　　比賽方法：聽口令，先穿衣服、系紅領(lǐng)巾，最后系鞋帶，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。

　　評判標(biāo)準(zhǔn)：衣服穿好，紅領(lǐng)巾正確系法，且美觀整齊，一雙鞋子的鞋帶系好，如無法評判，由時(shí)間的先后進(jìn)行確定名次。

　　(二)二年級：整理書包及抽屜

　　比賽時(shí)間：10分鐘

　　比賽方法及標(biāo)準(zhǔn)：聽口令，開始整理書包，把書全部裝進(jìn)書包，擺放有序。抽屜清理干凈，如果有水壺等其他物品，也要求在抽屜中擺放端正、合理。

　　(三)三年級：疊一套衣服

　　比賽時(shí)間;10分鐘

　　材料準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一套有領(lǐng)子的衣服。

　　比賽辦法：聽口令開始疊衣服。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。

　　評判標(biāo)準(zhǔn)：疊衣服要服帖、平整，并考慮領(lǐng)子。

　　(四)四年級：包書皮

　　材料準(zhǔn)備：每人準(zhǔn)備報(bào)紙或掛歷紙一張、語文書一本、美工剪刀一把。

　　比賽辦法：聽口令開始包書皮。

　　比賽時(shí)間：10分鐘。

　　評判標(biāo)準(zhǔn)：書皮包得平整、美觀、大小合適、方便使用。不要求包出小角。

　　(五)五年級：釘紐扣

　　材料準(zhǔn)備：

　　1、每位學(xué)生自備4眼扣子1個(gè)、1眼扣子1個(gè)、針線、布條、剪刀等。

　　2、年級組自行準(zhǔn)備便簽貼紙貼在每位學(xué)生的布條上，寫上班級姓名。

　　比賽辦法：聽到發(fā)出開始的口令即開始比賽，每人用時(shí)15分鐘。比賽結(jié)束后全體學(xué)生上交到評委老師處。

　　評判標(biāo)準(zhǔn)：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)釘完，要求美觀、牢固……

　　(六)六年級：水果拼盤

　　參賽對象：每班五名同學(xué)參加比賽。

　　材料準(zhǔn)備：每人自帶水果(品種不得少于三種)、果盤、小刀等。

　　比賽辦法：兩名同學(xué)一張桌子，聽到主持人發(fā)出開始的口令即開始比賽，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作品。

　　評判標(biāo)準(zhǔn)：要求在制作過程中出現(xiàn)削皮、切等環(huán)節(jié)，并考慮切得美觀、大小適中、色彩搭配、造型等方面。

活動策劃 篇5

　　活動地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳

　　活動時(shí)間：XX年6月5日

　　一：活動背景：青年志愿者協(xié)會愛心基金活動于年月在校區(qū)成立以來，愛心基金活動每學(xué)期舉辦一次，旨意幫助更多學(xué)生。

　　二：活動主題：傳遞愛的火炬，讓愛充滿人間

　　三：活動目的和意義：

　　1：通過本次愛心基金活動，體現(xiàn)我校青年志愿者對愛心事業(yè)的.支持，幫助更多貧困同學(xué)。

　　2：同時(shí)借助本次活動，使同學(xué)們更好的體會愛心活動的意義，呼吁大家多多支持本協(xié)會的工作。

　　四：資助對象：

主要是家境貧困，品學(xué)兼優(yōu)和在學(xué)生會表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生。

　　五：活動參與對象：

學(xué)工領(lǐng)導(dǎo) ，團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)，各班班主任，各班班級代表，各高校青志協(xié)代表，學(xué)生會各部門代表，全體青志協(xié)成員

　　六：活動流程：

　　1：青年志愿者協(xié)會會長宣布活動開始。

　　2：青年志愿者協(xié)會副會長介紹愛心基金的建立時(shí)間，捐助人數(shù)和捐助意義。

　　3：青年志愿者協(xié)會愛心組代表介紹愛心基金的由來，資助對象和捐助要求。

　　4：活動正式開始。

　�。�1） 受捐學(xué)生上臺。

　�。�2） 領(lǐng)導(dǎo)為受捐學(xué)生發(fā)放基金。

　�。�3） 領(lǐng)導(dǎo)和受捐學(xué)生會影。

　�。�4） 領(lǐng)導(dǎo)和受捐學(xué)生就座。

　　5：受捐代表發(fā)言

　　6：領(lǐng)導(dǎo)講話

　　七：活動前期準(zhǔn)備工作

　　1：在各班宣傳該活動

　　2：對申請人員進(jìn)行調(diào)查并確定人數(shù)

　　3：場地申請，提前申請學(xué)術(shù)報(bào)告廳并進(jìn)行布置

　　4：提前與常委商議，做好各項(xiàng)安排

　　5：對各高校青志協(xié)發(fā)出邀請并在活動當(dāng)天接待

　　6：多與領(lǐng)導(dǎo)商量，把不足之處做好

活動策劃 篇6

　　主辦單位：中荷學(xué)院團(tuán)委

　　承辦單位：中荷學(xué)院學(xué)生會

　　活動時(shí)間：3月-4月(待定)

　　活動地點(diǎn)：校園廣場

　　一、活動主題：

　　創(chuàng)新、合作、拼搏現(xiàn)今急速發(fā)展的社會產(chǎn)生的巨大的競爭壓力要求當(dāng)代大學(xué)生從各個(gè)方面綜合提升自己的能力，尤以創(chuàng)新能力和合作能力的要求最高。為了幫助大學(xué)生適應(yīng)社會瞬息萬變的發(fā)展需求，滿足同學(xué)們對自身能力發(fā)展的需要，中荷學(xué)院特舉辦"綜合能力大比拼"活動以培養(yǎng)同學(xué)們的綜合素質(zhì)。

　　二、活動背景

　　三、活動目的為了提升同學(xué)們的綜合素質(zhì)以及響應(yīng)同學(xué)們對能力拓展的需求，本項(xiàng)目以加強(qiáng)同學(xué)們的各項(xiàng)能力為目標(biāo)，圍繞表達(dá)能力、執(zhí)行能力、思辨能力、創(chuàng)新能力、領(lǐng)導(dǎo)能力

　　四、具體流程策劃

　　(1)、前期準(zhǔn)備：

　　1、宣傳通知：3月7日起，學(xué)生會以宣傳單、海報(bào)、條幅、校內(nèi)論壇上張貼通知等形式對各個(gè)學(xué)院的在校學(xué)生進(jìn)行活動宣傳。統(tǒng)計(jì)各個(gè)學(xué)院的代表參賽隊(duì)伍。

　　2、活動場地、物品及評委確定：工作人員與相關(guān)部門聯(lián)系，列出所需物品清單，并確定物品的質(zhì)量及送達(dá)日期；同時(shí)，工作人員與各個(gè)評委聯(lián)系，確定到場的評委并向評委說明活動策劃及評分標(biāo)準(zhǔn)；另外，工作人員聯(lián)系相關(guān)人員確定活動場地，并在活動開始前布置好場地。

　　3、工作人員安排：主持人員2名；成績登記員(裁判員)12名，每隊(duì)各1名，負(fù)責(zé)登記分?jǐn)?shù)并監(jiān)督；照相人員2-3名；獎狀擬寫人員1名；后勤工作人員4名，負(fù)責(zé)物品配給并維護(hù)現(xiàn)場秩序。

　　(2)、活動流程：

　　1、由主持人宣布活動開始，并且說明比賽流程及評分標(biāo)準(zhǔn)。之后主持人帶領(lǐng)同學(xué)們做賽前準(zhǔn)備活動：大聲喊出1段話"你真的很不賴 "，然后進(jìn)行比賽。

　　2、拯救大兵瑞恩：在小花園中，工作人員會將場地布置成戰(zhàn)場的場景。在場景中，隊(duì)友的.反應(yīng)(是生氣還是安慰等)作為主觀分進(jìn)行綜合評分。

　　5、天下無賊：1名隊(duì)員飾演盜賊，并蒙住眼睛，盜賊需要在其他隊(duì)友的指導(dǎo)下穿越事先連好的毛線，到達(dá)擺放皇冠的箱子處，拿到1件物品。評委將根據(jù)盜賊拿到物品所用的時(shí)間長短作為客觀分，根據(jù)隊(duì)友的表達(dá)是否清楚簡潔、盜賊是否能正確且充分地理解隊(duì)友以及在盜賊失誤時(shí)隊(duì)友的反應(yīng)(是生氣還是安慰等)作為主觀分進(jìn)行綜合評分。

　　6、根據(jù)以上3個(gè)部分的分?jǐn)?shù)計(jì)算出每支隊(duì)伍的總分，評選出最優(yōu)秀的兩支隊(duì)伍參加誰與爭鋒的活動并予以頒獎。

　　7、最后，打亂參賽隊(duì)伍，進(jìn)行不計(jì)分的休閑小游戲。

　　五、活動預(yù)期

　　在拯救大兵瑞恩中，同學(xué)們的思辨能力能夠有明顯的提升，同時(shí)團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)能力也能夠得到1定程度上的鍛煉。此外，在活動中同學(xué)們能夠明顯地體會到合作的重要性，也培養(yǎng)了同學(xué)們在面對突發(fā)狀況時(shí)的心態(tài)，提高同學(xué)們的應(yīng)變能力。

　　在誰最會講比賽中，同學(xué)們的表達(dá)能力能夠有明顯的提升，同時(shí)創(chuàng)新能力和思辨能力也能夠在1定程度上得到鍛煉。此活動還強(qiáng)化了同學(xué)們的應(yīng)變能力，使同學(xué)們在面對未知事物時(shí)能夠快速做出正確反應(yīng)。

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