實用的主題活動策劃【共3篇】
主題活動策劃 篇1
自理章目標(biāo):自己的事情學(xué)會做,學(xué)會的事情天天做。
要求:
1、自己刷牙、洗臉、洗腳、盛飯、穿脫衣服、系鞋帶。
2、自己整理書包、文具、玩具。
3、折疊和放置下列小物品:襪子、手帕、綠領(lǐng)巾、帽子、圍巾、手套。
“一雙勤勞的手”主題班會設(shè)計方案
一、談話導(dǎo)入
1、謎語:十個小朋友,你有我有大家有,十個小朋友,五個在左,五個在右,十個小朋友,只會做事,不會開口。
2、導(dǎo)入“自理章”
師:我們都有一雙——(手),這學(xué)期我們要爭的一枚獎?wù)乱埠臀覀兊男∈钟嘘P(guān),它就是自理章。聽到這枚章的名稱,你知道自理就是——(自己整理東西),整理是要靠一雙——(勤勞的手),今天我們主題班會的內(nèi)容就是如何靠我們這雙勤勞的小手爭得這枚“自理章”。
二、看圖學(xué)習(xí)
1、看圖交流雙手的作用
師:我們一起看圖片,看看這些小朋友用小手在做什么事情?
交流:(1)這位小朋友在用小手洗衣服。
(2)這些小朋友在用小手疊被子。
(3)這些小朋友在用小手整理書包。
2、這些小朋友都在用小手做自己的事情,你還會用手做哪些自己的事情?
出示:我會用小手——
交流:洗臉、刷牙、系鞋帶、整理文具........
3、出示自理章的要求,讀兒歌
過渡:正是因為有了這一雙勤勞的小手,我們做事情才不用靠爸爸媽媽,爺爺奶奶,我們要自己的事情——(自己做)
師:自理章要求我們做到——(指名3人讀)
要求:1、自己刷牙、洗臉、洗腳、盛飯、穿衣服、系鞋帶。
2、自己整理書包、文具、玩具。
3、自己折疊襪子、手帕、綠領(lǐng)巾、帽子、圍巾、手套。
師:這些要求都能自己做到的小朋友,請你們讀讀這一首兒歌。
三、比賽
過渡:俗話說得好,耳聽為虛,眼見為實。你們想不想比一比誰的小手最能干?
1、整理小書包比賽
比賽規(guī)則:看誰在最短的時間內(nèi)按要求整理好書包,書包內(nèi)擺放整齊、合理的誰就是獲勝者。 比賽要求:把東西分好類,按書本的大小有順序地放入書包內(nèi),書放一層,作業(yè)本、試卷等放在另一層,文具盒放在一邊,最后把水壺或水杯放在書包的一側(cè)。比賽時間:1分鐘。 比賽流程:(1)每個大組推選一位裁判,站在前面。
。2)組員將書包里所有的東西全部放在書桌上,同一時間開始比賽。
。3)整理好書包的同學(xué)向裁判舉手示意。
。4)老師檢查每大組的第一名的書包是否按要求整理。
。5)四位同學(xué)決勝第一。
。6)采訪冠軍整理書包小秘訣。
2、系鞋帶比賽(依據(jù)時間而定)
比賽規(guī)則:參賽者坐在指定的位置上,脫下自己的一只鞋子,放在一 邊,兩分鐘內(nèi)穿好鞋子,系好鞋帶,最短時間內(nèi)完成并且符合要求者勝出。
比賽要求:定時間內(nèi)完成的,又快又結(jié)實,鞋帶呈蝴蝶結(jié),鞋帶長短在鞋面以上, 沒有散在地上的帶子,得滿分。
比賽流程:(1)每大組選一位同學(xué)上臺比賽。
。2)兩分鐘內(nèi)系鞋帶時間最短者獲勝。
。3)老師檢查是否按要求系鞋帶。
。5)采訪冠軍為什么這次比賽能獲勝(引出不會的事情學(xué)著做)
。4)任務(wù):會系鞋帶的小朋友教不會的小朋友。
三、別人的事情幫著做
過渡:我們一(2)班的小朋友真厲害,整理小書包和系鞋帶都難不倒你,老師相信你們勤勞的小手都能做好自己的事情。那你們這雙靈巧的小手有沒有幫別人做過什么事情呢?
我們一起來聽一個故事,看看故事里的蘭蘭是怎么做的。
1、老師講故事:蘭蘭的小手
師:聽完了故事,你知道為什么全家人都喜歡這幅圖畫了嗎?
師:蘭蘭都幫家里人做了哪些事?
2、你的小手幫誰做過什么(同桌討論)
交流:我?guī)蛬寢宊_______
我?guī)屯瑢W(xué)________
我?guī)屠蠋焈________
四、校園不文明現(xiàn)象
過渡:瞧,我們的雙手用處多大,我們不僅要自己的.事情自己做,別人的事情——(幫著做) 但是在我們的校園里,卻藏著一雙雙不文明的小手,我們一起去看一看。
1、圖片展示校園不文明現(xiàn)象
。1)垃圾桶滿出來了,誰也不愿意倒。
。2)墻壁上亂涂亂畫,雪白的墻壁被弄臟了。
。3)展示在黑板報上的作品,卻被小朋友隨便涂抹,不顧他人感受。
師:這些行為你有沒有做過?(沒有)沒有做過的希望你們繼續(xù)保持下去,做過的小朋友一定要改正,不能在做了。我們這雙勤勞的手一定要做一些有意義的事情。
2、哪些是有意義的事情?
ppt展示交流
過渡:我們這雙勤勞的小手能做很多事情,但是千萬不能去破壞校園的環(huán)境。因為學(xué)校是我們小朋友的第二個家,我們要去保護(hù)它,愛惜它。這樣我們才能在這個家里快樂地長大。
五、總結(jié)
1、回顧自理章要求
師:通過這節(jié)班會課我們知道我們要做到——
2、回顧”自己的事情自己做,別人的事情幫著做“
3師:不是做一天兩天,而是每天堅持做,每天都自己做,養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。那么你們一次次的進(jìn)步,成為老師和家長的驕傲!
主題活動策劃 篇2
一、前言
重陽節(jié)也叫“老人節(jié)”,是繼“中秋節(jié)”之后的了另一個大中國傳統(tǒng)節(jié)日,今年的重陽節(jié),逐漸地掀起了一股“團(tuán)圓風(fēng)”,回家跟爸媽說說知心話,陪辛勞了一輩子的父母出門走走、逛逛。漸漸成了重陽節(jié)里兒女們送給父母最特別的禮物。因此,本方案主要從兒女孝順、闔家歡樂的角度進(jìn)行活動策劃。今年的'重陽節(jié)正處金秋旺季,不僅可以避免旺節(jié)前后的影響,還可以有效的帶動淡季的銷售額,本著“旺季做強(qiáng)、淡季做大”的原則,借此加強(qiáng)企業(yè)的市場形象,真正的做到“月月有活動、年節(jié)有優(yōu)惠”。
二、活動主題
重陽佳節(jié)、情濃神龍、禮敬老人、尊享健康
三、活動時間
20xx年10月21日至20xx年10月28日
四、活動說明
活動一關(guān)愛老人
由政府旅游局出面,向政府申請活動宣傳經(jīng)費(fèi)、老人餐費(fèi)等,邀請某大型敬老院(68歲含以上)老人來神龍溫泉沐浴,神龍溫泉為每位老人提供溫泉門票、中餐獻(xiàn)上長壽面一碗。
活動二家有一老 如有一寶
凡家中有68歲(含)以上老人溫泉門票免費(fèi),陪同的家人可享受7.5折溫泉門票。賓客凡中午在酒店用餐,為老人獻(xiàn)上長壽面一碗。
活動三幸福時刻 神龍鑒證
凡是在酒店吃團(tuán)圓餐的賓客,即送全家福合影一張。 活動四荷花燈? 許愿燈。
荷花許愿燈,每晚七點(diǎn)由相關(guān)工作人員帶領(lǐng),向河中放下荷花許愿燈,全家人許下愿望,祈福。
活動五免費(fèi)為老人量血壓、測血糖
聯(lián)系某大型藥店,特在神龍溫泉設(shè)置七天專場,在酒店現(xiàn)場售賣保健品、保健食品,為現(xiàn)場老人免費(fèi)量血壓、測血糖。
活動六弘揚(yáng)中華古典文化
由政府旅游局出面,聯(lián)系某知名小學(xué),讓校方邀請學(xué)生及學(xué)生家長(父母、爺爺奶奶、外公外婆),通過參加旅游局、學(xué)校、神龍溫泉三方聯(lián)合舉辦的活動,讓學(xué)生通過活動,倡導(dǎo)學(xué)生,尊老、敬老、愛老、助老的風(fēng)氣。
五、活動標(biāo)語
重陽神龍享健康,人間百善孝為先
六、策劃目的
通過策劃一系列活動,進(jìn)一步宣傳企業(yè)的整體形象,提高企業(yè)的知名度和美譽(yù)度,通過重陽節(jié)來填補(bǔ)旺節(jié)之后的旅游冷淡期,通過各種渠道最大限度提高客流量、提升人氣。
七、宣傳物料及媒體、介質(zhì)
1、背景音樂:古典音樂
2、門廳裝飾:酒店門口擺放黃菊花兩花盆
。〝(shù)量大可以租用,在餐廳可增加賞菊會)
門前掛條幅: 重陽神龍享健康,人間百善孝為先
3、物料:宣傳單、條幅、易拉寶、海報。
4、前臺準(zhǔn)備好表格和筆,登記賓客個人資料(如姓名、工作單位、家庭住址、聯(lián)系電話),方便日后回訪。
5、短信宣傳:由于上一次短信數(shù)量較少,沒有達(dá)到效果,建議面積增加,數(shù)量加大。
店內(nèi)背景音樂□ 條幅□電視媒體廣告□
廣場LED屏幕□小區(qū)廣告位□報務(wù)商刊□
無線電臺□宣傳單□易 拉 寶□海 報□短信平臺□鄉(xiāng)村集市宣傳□租用菊花□
八、結(jié)尾
關(guān)愛今天的老人,就是關(guān)心明天的自己,重陽節(jié)帶給我們的不只是登高、賞菊、吃重陽糕,而是一種信息。老年人更需要愛、需要快樂和健康,他們需要的也許并不只是你的錢物、禮物。而是你一聲深情的問候。
主題活動策劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以的講話精神為指導(dǎo),結(jié)合我校實際情況,集中開展一系列的主題實踐活動,鍛煉學(xué)生努力學(xué)習(xí)、積極向上、團(tuán)結(jié)互助、積極作為的良好素質(zhì),在這個人生重要階段留下青春多彩、努力拼搏的腳櫻
二、活動主題
我的夢、中國夢主題活動
三、活動時間
XX年5月6日—6月3日
四、活動方案
1、“我的中國夢”主題班會
5月6日,召開以“我的中國夢”為主題的班會,師生一起學(xué)習(xí)五四青年節(jié)講話精神和李家祥的殷切寄語,相互討論。
2、“我的中國夢”活動啟動儀式
5月12日,公布活動具體方案,倡議同學(xué)們積極參與到活動中并在系列活動中互相學(xué)習(xí)、鍛煉能力、充實自我。公布活動中各項先進(jìn)、標(biāo)兵的'評選方案。
3、“誰與爭鋒”手抄報比賽
5月19日,組織學(xué)生進(jìn)行我的夢中國夢手抄報比賽
4、“禮行天下、儀美人生”禮儀風(fēng)采大賽
5月24日,組織參加學(xué)校舉行學(xué)生禮儀風(fēng)采大賽,展現(xiàn)學(xué)生形體、禮儀、才藝方面的青春風(fēng)采。
5、“校園正能量”優(yōu)秀個人評選
6月3—6日,通過個人的量化考核成績中學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、活動等各方面的實際表現(xiàn)評比出先進(jìn)個人、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部9、“我的中國夢”活動成果總結(jié)表彰
6月6日,舉行本次活動成果展示班級總結(jié)表彰大會。
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