活動(dòng)策劃

時(shí)間：2023-10-19 10:43:20 策劃書我要投稿

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活動(dòng)策劃【匯總8篇】

活動(dòng)策劃篇1

　　為豐富教職工的業(yè)余生活，增強(qiáng)職工體質(zhì)，促進(jìn)職工之間的'溝通交流，強(qiáng)化凝聚力、向心力，倡導(dǎo)每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子的健康理念，會(huì)特組織開展趣味體育活動(dòng)。為保證此項(xiàng)活動(dòng)順利實(shí)施，特制定本方案。

活動(dòng)策劃【匯總8篇】

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、愉悅心情，緩解工作壓力，增強(qiáng)教職工體質(zhì)。

　　2、增加職工之間的溝通和交流，增強(qiáng)凝聚力、向心力。

　　二、活動(dòng)要求：全體職工均要參加，體現(xiàn)全員參與性

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：素質(zhì)拓展場(chǎng)地

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：奔騰列車、二龍戲珠、千足側(cè)行

　　五、參加人員：全體職工

　　六、活動(dòng)時(shí)間：20xx年1月25日上午

　　七、活動(dòng)形式：

　　1、全體職工自行到集合。

　　2、按照提前分好的小組參加趣味活動(dòng)。

　　八、攝影攝像：

　　裁判：記錄：

　　九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

　　每個(gè)項(xiàng)目分別按名次計(jì)分：第一名20分，第二名16分，第三名14分，第四名12分，第五名10分，第六名8分，

　　歷史老照片不能說的秘密慈禧軍閥明末清初xxx晚清

　　第七名6分，第八名4分，第九名2分。三個(gè)項(xiàng)目得分總和為該組總分。按得分從多到少?zèng)Q定獲獎(jiǎng)名次。

　　特等獎(jiǎng)5名：獎(jiǎng)品為一等獎(jiǎng)20名：獎(jiǎng)品為二等獎(jiǎng)20名：獎(jiǎng)品

　　十、比賽方法和規(guī)則

　　1、奔騰列車

　�。�1）每隊(duì)由10名隊(duì)員參賽，10人左腳向后抬起，用左手扶住，右手搭在前方同伴肩上，排成一排，形成鏈接。

　�。�2）裁判員口哨一響，由起點(diǎn)向終點(diǎn)跳，行進(jìn)中要求保持鏈接完整，以最后一名隊(duì)員的撞線時(shí)間為準(zhǔn)。完成比賽用時(shí)最短者勝出。

　　2、二龍頂珠：

　　每隊(duì)10人，男女不限。比賽距離為30米，比賽開始前，每隊(duì)兩名隊(duì)員面對(duì)面站立，并用額頭相互頂托一球，兩人各自將雙手搭在對(duì)方肩上。聽到出發(fā)信號(hào)后，橫向移動(dòng)至終點(diǎn)，并將球交給本隊(duì)第二對(duì)隊(duì)員，用同樣的方式移動(dòng)至起點(diǎn)，將球交給本隊(duì)第三對(duì)隊(duì)員，同樣用額頭頂托球移動(dòng)至終點(diǎn)。用時(shí)最少的隊(duì)為優(yōu)勝對(duì)，并以此排列名次。如中途掉球，應(yīng)在掉球處將球撿起頂托好后，再行前移。如不在原處將球頂托好就前移，則加罰5秒鐘。在整個(gè)行進(jìn)過程中，都不得用手扶球、頂球，否則每次加罰5秒鐘。

　　3、千足側(cè)行

　　比賽方法：參賽隊(duì)每隊(duì)10人，分2排每排5人，兩排背靠背站立，每排隊(duì)員上臂與相鄰人員互相緊扣，兩排最左端兩人、最右端兩人上臂緊扣，聽令聲側(cè)向從起點(diǎn)開始移動(dòng)30米，最后一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)記時(shí)決定勝負(fù)。

活動(dòng)策劃篇2

　　一、活動(dòng)背景及目的：

　　隨著全民健身運(yùn)動(dòng)的廣泛普及，學(xué)生的體育鍛煉熱潮迅速升溫，為創(chuàng)造健康、輕松、愉快的交流互動(dòng)平臺(tái)，推動(dòng)校園羽毛球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展和激發(fā)大一新生的興趣。提供羽毛球愛好者一個(gè)競(jìng)技平臺(tái)，旨在娛樂第一競(jìng)技第二的宗旨，特此舉辦一年一度的羽毛球賽。

　　二、主辦單位：xxxx大學(xué)研究生會(huì)

　　三、承辦單位：xxxx大學(xué)研究生會(huì)體育部

　　四、協(xié)辦單位：xxxx大學(xué)研究生會(huì)女生部

　　五、比賽日期：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日；

　　六、參賽人員：xxxx大學(xué)四方區(qū)全體研究生

　　七、比賽地點(diǎn)：xxx市北區(qū)羽毛球協(xié)會(huì)

　　八、賽制安排：

　　1、本次比賽設(shè)為男子單打，女子單打和混和雙打三個(gè)項(xiàng)目。

　　2、比賽采用淘汰賽賽制，抽簽分組。

　　鍛煉身體，增強(qiáng)自身素質(zhì)，是我們每個(gè)大學(xué)生都要去完成的使命。而進(jìn)行打乒乓球的活動(dòng)能夠很好的幫助我們?nèi)ネ瓿蛇@一使命，既可以是我們的身體得到鍛煉，又可以在歡樂的比賽中是我們不好的心情得到發(fā)泄，還可以培養(yǎng)同學(xué)們之間的友誼。最重要的是，可以使我們盡快適應(yīng)大二的學(xué)習(xí)生活，從暑假的懶散中走出來。

　　3、如選手出現(xiàn)意外情況不能按時(shí)參加比賽需提前通知負(fù)責(zé)人協(xié)商延緩比賽時(shí)間。無故遲到10分鐘的選手直接判負(fù)。

　　4、參賽選手需尊重裁判，如對(duì)判罰有異議可向工作人員反映，不得辱罵、毆打裁判。

　　5、比賽用球由主辦方提供，但球拍需參賽者自備。

　　九、比賽規(guī)則見附錄。

　　十、各項(xiàng)目比賽前三名頒發(fā)證書獎(jiǎng)品。

　�。�4），十對(duì)之間進(jìn)行悲傷情歌對(duì)唱大。把心中的不快釋放于悲傷情歌之中。讓臺(tái)下的觀眾也參與其中并贈(zèng)送小禮品。

　　附錄

　　如果一起“撕名牌”的小伙伴是自己的熟人，可以根據(jù)每個(gè)人的特點(diǎn)提前做一個(gè)思量，誰最弱，誰最強(qiáng)，由誰下手，提前做好準(zhǔn)備一定好過臨時(shí)亂撞。

　　羽毛球比賽規(guī)則

　　本次競(jìng)賽評(píng)委會(huì)必定本著公開、公平、公正的原則作處評(píng)判。所有參賽選手必須服從安排，如果對(duì)大賽結(jié)果有任何不滿意可現(xiàn)場(chǎng)向?qū)W生會(huì)或老師提出，或者在結(jié)束后再向?qū)W生會(huì)反映，如果當(dāng)場(chǎng)態(tài)度惡劣，無理取鬧，于以勸出場(chǎng)外或取消參賽資格。

　　唱歌是表達(dá)情感的極佳方式，讓我們的歌聲唱響青春，唱響每一顆心。我們商協(xié)人滿腔熱情，決心用最質(zhì)樸最真誠(chéng)的方式去歌唱、比賽也為同學(xué)們提供了一個(gè)表演的舞臺(tái)，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們商協(xié)人的風(fēng)采，唱出學(xué)校蒸蒸日上的贊歌。

　　一、計(jì)分

　　1、混合團(tuán)體賽初賽采用單場(chǎng)決勝制，決賽半決賽為三局兩勝制。

　　2、比賽采用21分每球得分制，20平后一方領(lǐng)先2分為勝或先得到30分勝

　　物資、經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目用途單價(jià)（元）數(shù)量總價(jià)（元）備注橘子獎(jiǎng)品25斤10證書獎(jiǎng)品130張30藥品治療5合計(jì)45主要負(fù)責(zé)人：林道悅

　　二、交換場(chǎng)區(qū)

　　1、每局結(jié)束后交換場(chǎng)地。

　　為了促進(jìn)同學(xué)之間的交流，豐富同學(xué)們的課余生活，加強(qiáng)同學(xué)們積極參加體育活動(dòng)，鍛煉身體的意識(shí)，我們特別組織這樣一次活動(dòng)，希望通過此活動(dòng)，能讓各個(gè)年級(jí)的同學(xué)得到一個(gè)相互交流的機(jī)會(huì)，讓大家在學(xué)習(xí)之余有更加豐富的活動(dòng)。

　　2、運(yùn)動(dòng)員未按規(guī)則規(guī)定交換場(chǎng)區(qū)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即交換，已得分?jǐn)?shù)有效。

　　三、發(fā)球

　　1、發(fā)球員和接發(fā)球員都必須站在斜對(duì)角發(fā)球區(qū)內(nèi)發(fā)球和接發(fā)球，腳不能觸及發(fā)球區(qū)的界線；兩腳必須都有一部分與地面接觸，不得移動(dòng)，直至將球發(fā)出。

　　2、發(fā)球員的球拍必須先擊中球托，與此同時(shí)整個(gè)球要低于發(fā)球員的腰部。

　　3、擊球瞬間，球拍桿應(yīng)指向下方，從而使整個(gè)排頭明顯低于發(fā)球員的整個(gè)握拍手部。

　　4、發(fā)球開始后，發(fā)球員的'球拍必須連續(xù)向前揮動(dòng)，直至將球發(fā)出。

　　5、發(fā)出的球必須向上飛行過網(wǎng)，如果不受攔截，應(yīng)落入接發(fā)球員的發(fā)球區(qū)內(nèi)。

　　6、一旦雙方運(yùn)動(dòng)員站好位置，發(fā)球員的球拍頭第一次向前揮動(dòng)即為發(fā)球開始。

　　7、發(fā)球員須在接發(fā)球員準(zhǔn)備好后才能發(fā)球，如果接發(fā)球員已試圖接發(fā)球則被認(rèn)為已做好準(zhǔn)備。

　　8、一旦發(fā)球開始，球被發(fā)球員的球拍觸及或落地即為發(fā)球結(jié)束。

　　9、雙打比賽，發(fā)球員或接發(fā)球員的同伴站位不限，但不得阻擋對(duì)方發(fā)球員或接發(fā)球員的視線。

　　單打

　　1、發(fā)球員的分?jǐn)?shù)為0或雙數(shù)時(shí)，雙方運(yùn)動(dòng)員均應(yīng)在各自的右發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球。發(fā)球員的分?jǐn)?shù)為單數(shù)時(shí)，雙方運(yùn)動(dòng)員均應(yīng)在各自的左發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球。

　　2、接發(fā)球員違例或因球觸及接發(fā)球員場(chǎng)區(qū)內(nèi)的地面而成死球，發(fā)球員就得一分。隨后，發(fā)球員再從另一發(fā)球區(qū)發(fā)球。

　　3、發(fā)球員違例或因球觸及發(fā)球員場(chǎng)區(qū)內(nèi)的地面而成死球，發(fā)球員即失去發(fā)球權(quán)。隨后，接發(fā)球員成了發(fā)球員，雙方均不得分。

　　雙打

　　1、一局比賽開始和每次獲得發(fā)球權(quán)的一方，都應(yīng)從右發(fā)球區(qū)發(fā)球。

　　2、只有接發(fā)球員才能接發(fā)球；如果他的同伴去接球或被球觸及，發(fā)球方得一分。

　　3、自發(fā)球被回?fù)艉�，由發(fā)球方的任何一人擊球，然后由接發(fā)球方的任何一人擊球，如此往返直至死球。

　　4、發(fā)球方違例或應(yīng)球觸及發(fā)球方場(chǎng)區(qū)內(nèi)的地面而成死球，原發(fā)球員即失去發(fā)球權(quán)，雙方均不得分。

　　5、每局開始首先發(fā)球的運(yùn)動(dòng)員，在該局本方得分為0或雙數(shù)時(shí)，都必須在右發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球；得分為單數(shù)時(shí)，則應(yīng)在左發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球。每局開始首先接發(fā)球的運(yùn)動(dòng)員，在該局本方得分為0或雙數(shù)時(shí)，都必須在右發(fā)球區(qū)接發(fā)球或發(fā)球；得分為單數(shù)時(shí)，則應(yīng)在左發(fā)球區(qū)接發(fā)球或發(fā)球。

　　6、任何一局的首先發(fā)球員失去發(fā)球權(quán)后，由該局首先接發(fā)球員發(fā)球，然后由首先接發(fā)球員的同伴發(fā)球，接著由他們的對(duì)手之一發(fā)球，再由，另一對(duì)手發(fā)球，如此傳遞發(fā)球權(quán)。

　　7、運(yùn)動(dòng)員不得有發(fā)球順序錯(cuò)誤和接發(fā)球順序錯(cuò)誤，或在同一局比賽中連續(xù)二次接發(fā)球。

　　8、一局勝方中的任一運(yùn)動(dòng)員可在下一局先發(fā)球，負(fù)方中的任一運(yùn)動(dòng)員可先接發(fā)球。

　　四、違例

　　1、發(fā)球員發(fā)球時(shí)未擊中球。

　　2、發(fā)球時(shí)，球過網(wǎng)后掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。

　　3、比賽時(shí)，球落在球場(chǎng)界線外；球從網(wǎng)孔或網(wǎng)下穿過；球不過網(wǎng)；球觸及運(yùn)動(dòng)員的身體或衣服；球拍與球的最初接觸點(diǎn)不在擊球者網(wǎng)的這一方。

　　4、比賽進(jìn)行中，運(yùn)動(dòng)員球拍、身體或衣服觸及網(wǎng)或網(wǎng)的支撐物。

　　5、運(yùn)動(dòng)員的球拍或身體從網(wǎng)下侵入對(duì)方場(chǎng)區(qū)，妨礙對(duì)方或使對(duì)方分散注意力。

　　6、妨礙對(duì)方，如阻擋對(duì)方緊靠球網(wǎng)的合法擊球。

　　7、比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員故意分散對(duì)方注意力的任何舉動(dòng)，如喊叫、故作姿態(tài)等。

　　8、擊球時(shí)，球夾在和停滯在拍上緊接著又被拖帶。

　　9、同一運(yùn)動(dòng)員兩次揮拍連續(xù)擊中球兩次；同方兩名運(yùn)動(dòng)員連續(xù)各擊中球一次。

　　五、重發(fā)球

　　1、遇不能預(yù)見或意外的情況，應(yīng)重發(fā)球。

　　2、除發(fā)球外，球過網(wǎng)后掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂，應(yīng)重發(fā)球。

　　3、發(fā)球時(shí)，發(fā)球員和接發(fā)球員同時(shí)違例，應(yīng)重發(fā)球。

　　4、發(fā)球員在接發(fā)球員未做好準(zhǔn)備時(shí)發(fā)球，應(yīng)重發(fā)球。

　　在當(dāng)今的社會(huì)里，各色人種，各行各業(yè)的人都能夠在靜靜的手談神往中進(jìn)行著更深層次的思想交流，情感交流，并達(dá)到相通相融。乒乓球、羽毛球是鍛煉的良好基礎(chǔ)，棋類藝術(shù)是生命之河流灌的生命之樹，生活的語言溝通從詩歌開始，并將伴隨著人類文明之始終，生生不息、萬古長(zhǎng)青。希望廣大同學(xué)們熱愛乒乓球、羽毛球、棋類、詩歌朗誦的同學(xué)借此機(jī)會(huì)提高自己技術(shù)水平。

　　但是，這次活動(dòng)也暴露了一些問題，最主要的問題在于協(xié)會(huì)的部分人積極性較低，沒有融入到這個(gè)集體，以至于在宣傳、報(bào)名、比賽期間人手緊缺，影響了其他一些工作的正常安排，削弱了整個(gè)活動(dòng)的連貫性和整體性。

　　5、比賽進(jìn)行中，球托與球的其他部分完全分離，應(yīng)重發(fā)球。

　　六、死球

　　1、球撞網(wǎng)并掛在網(wǎng)上，或停在網(wǎng)頂。

　　2、球撞網(wǎng)或網(wǎng)柱后開始在擊球者這一方落向地面。

　　3、球觸及地面。

活動(dòng)策劃篇3

　　活動(dòng)目的：隨著環(huán)保事業(yè)的日益發(fā)展，珍惜物種的保護(hù)也日益得到重視。為了弘揚(yáng)福州市“海納百川，有容乃大”的城市精神，體現(xiàn)人與自然和諧共處的生活態(tài)度，福州熊貓世界位于福州市區(qū)西端的大夢(mèng)山麓，飼養(yǎng)著世界珍稀物種——大熊貓，是我國(guó)除首都北京和產(chǎn)地四川之外，東南沿海唯一的集科學(xué)研究、科普教育、旅游觀光為一體的大熊貓移地保護(hù)園地。屆時(shí)，為了行動(dòng)起來，關(guān)愛大熊貓;履行志愿者的職責(zé)，我們參加本次活動(dòng)，接觸熊貓，了解熊貓，為珍惜物種營(yíng)造更加良好的生活環(huán)境。同時(shí)，希望通過本次活動(dòng)，讓更多的`人參與到關(guān)愛動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍中來。讓我們用行動(dòng)去證明我們保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境的箋言，用真心的愛去呵護(hù)那些可愛的生靈吧！

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月20日

　　參與人員：法學(xué)0805

　　活動(dòng)地點(diǎn)：福州市熊貓館

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：1、聯(lián)系熊貓館的負(fù)責(zé)人，安排志愿者活動(dòng)

　　2、參與人員報(bào)名

　　3、向青年志愿者協(xié)會(huì)領(lǐng)取綬帶

　　活動(dòng)流程：1、熊貓中心的相關(guān)工作人員為志愿者培訓(xùn)

　　2、志愿者進(jìn)行熊貓園的環(huán)境維綠

　　3、志愿者觀看大熊貓生態(tài)電影；

　　4、志愿者參觀熊貓館

　　5、合照留影！

　　法學(xué)0805團(tuán)支部

活動(dòng)策劃篇4

　　一、晨訓(xùn)目的

　　為了加強(qiáng)學(xué)生會(huì)、院團(tuán)委各部門間的了解，提升學(xué)生干部整體的凝聚力。增強(qiáng)參加儲(chǔ)備干部競(jìng)選人員的綜合素質(zhì)。

　　二、晨訓(xùn)時(shí)間

　　每天6:20-7:00，一周（具體晨訓(xùn)開始時(shí)間待定）

　　三、晨訓(xùn)地點(diǎn)

　　學(xué)校足球場(chǎng)

　　四、晨訓(xùn)人員

　　參加競(jìng)選院團(tuán)委、院學(xué)生會(huì)儲(chǔ)備干部的所有人員

　　五、晨訓(xùn)內(nèi)容

　　天晴：

　　1.集合隊(duì)伍，清點(diǎn)人數(shù)。

　　2.圍繞操場(chǎng)跑兩圈，做為熱身運(yùn)動(dòng)。

　　3.做一些團(tuán)隊(duì)小游戲。

　　雨天：

　　暫停晨訓(xùn)，時(shí)間延期。

　　六、游戲

　　第一天：自我介紹

　　姓名，最喜歡的一種水果，動(dòng)物，植物等等，可增加難度，但不得重復(fù)之前說過的，要闡述喜歡的理由等。可幫助大家互相記住名字和特征。

　　認(rèn)識(shí)他嗎

　　自我介紹的一種方式，第一個(gè)人報(bào)出自己的名字，第二個(gè)人說xx旁邊的自己的名字，第三個(gè)人說xx旁邊的xx旁邊的自己，從第一個(gè)人開始依次說一直到自己，如此轉(zhuǎn)一圈回到第一個(gè)人，第一個(gè)人再重復(fù)一遍全部的人，結(jié)束。還可以在名字之前加上一個(gè)形容詞，一項(xiàng)特征，增加難度和印象

　　第二天：猜數(shù)字

　　猜數(shù)字（1~100）每猜一次范圍縮小，最后猜中的人倒霉挨罰。先由一個(gè)人來寫一個(gè)數(shù)字，然后大家在1~100間進(jìn)行猜測(cè)。每猜一次范圍縮小，最后猜中的人進(jìn)行抽簽接受這份大獎(jiǎng)。下一輪由受罰者再寫數(shù)字，依此循環(huán)

　　第三天：小馬過河

　　這是一個(gè)讓大家明白合作重要的游戲。首先要大家八個(gè)人一組，排成一列，從第二個(gè)人開始一只手搭在前一個(gè)人的肩上，另一只手拉住前一個(gè)人的腿或褲腳，隊(duì)伍中的每個(gè)人以單腳跳的`形式跳向終點(diǎn)，最先到達(dá)終點(diǎn)的組獲勝。

　　第三天：松鼠房子

　　15人為一組全組人圍成圈1、2、3報(bào)數(shù)，1和3搭房子，2做松鼠，蹲在中間，多余的人站在圈子中間。三種口令：獵人來了，失火了，地震了。獵人來了，松鼠離開房子，重新找新的房子，失火了房子塌了，重新找伴搭新房子，地震了松鼠和房子都重新組合。中間的人是松鼠，要趁機(jī)搶房子。沒了房子的松鼠要有懲罰。

　　第四天：交頭接耳

　　組織者準(zhǔn)備一句較長(zhǎng)且繞口的話（如：兩點(diǎn)是冰三點(diǎn)是清四點(diǎn)是點(diǎn)兩點(diǎn)是冷三點(diǎn)是澄四點(diǎn)是蒸這樣的字知多少），各組（每組不少于12人）派一名代表上前默記住這句話，回去后在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通過“交頭接耳”的方式從第一個(gè)人傳達(dá)至最后一個(gè)人，然后由最后一個(gè)人將他聽到的內(nèi)容讀出，最后再由主持人公布原話。

　　第五天：泡泡連

　　人數(shù)：可選17人或是19人；甚至更多，但最好不要選公約數(shù)太多的，比如18，12，24之類的參與游戲的伙伴站成一排，全場(chǎng)所有的觀眾一齊參與。

　　當(dāng)主持人一發(fā)口號(hào)：泡泡連啊。

　　所有觀眾齊答“連哪里呀”

　　主持人任找一個(gè)身體部分，如“連胳膊呀”，選手趕緊連上旁邊人的胳膊，接著觀眾齊問“連幾個(gè)呀”，

　　主持人看形勢(shì)，比如：答“連3個(gè)呀”，如果是以17人參加游戲?yàn)槔�，那么就要淘�?人，剩下來的人接著玩，一批一批的淘汰，直到最后；留下3、4個(gè)人為最后的冠軍。

　　注：這個(gè)游戲一次淘汰的人不宜太多，以1－2人為宜，最多不超過3人。

　　七、可行性分析

　　1、前期工作準(zhǔn)備充分，后期工作也籌備就緒。

　　2、場(chǎng)地寬闊，時(shí)間充裕，積極性高。

　　3、活動(dòng)得到大家的支持與肯定。

　　八、活動(dòng)注意事項(xiàng)

　　1、為了更好的對(duì)儲(chǔ)備干部競(jìng)選人員進(jìn)行考核，要嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度（若出現(xiàn)遲到、早退現(xiàn)象，給予批評(píng)，并進(jìn)行記載，無故曠勤者取消競(jìng)選資格）。

　　2、人員比較多，場(chǎng)地寬廣，為了安全，方便管理，跟部門一定要相互協(xié)調(diào)保證此次活動(dòng)的順利進(jìn)行。

　　3、活動(dòng)期間，大家不能只顧著自己的部門，要顧及創(chuàng)協(xié)整個(gè)大集體。

　　4、活動(dòng)過程中，各部門一定要協(xié)調(diào)到位，調(diào)動(dòng)全體的積極性。

　　策劃人：xx

　　二零xx年四月

活動(dòng)策劃篇5

　　活動(dòng)前言：

　　孩提時(shí)，總抱怨父親不愛自己，連分別時(shí)都不曾回頭看看自己，。母親悄悄告訴我：不是父親不愛你，而是父親將愛藏在心底，他總會(huì)在轉(zhuǎn)彎處偷偷看你。

　　再次分別，對(duì)母親話半信半疑的我才發(fā)現(xiàn)，原來父親真的在轉(zhuǎn)彎處偷偷回頭，然后大步離去。如果說母愛是世界上最偉大而溫馨的感情,那父愛則是世上最偉大而深沉的感情。雖說沒有平日里生活上的點(diǎn)滴關(guān)懷,但父親卻總在我們最脆弱或是遭受挫敗之際伸出那雙粗糙有力的厚實(shí)的大手,投擲深沉關(guān)愛的目光默默支持。

　　有人說，父愛如山，有人說，父愛似海，但又有多少愛曾經(jīng)對(duì)父親說出來?

　　拿起手中的筆，用真情真心，為父親寫下對(duì)父親最真摯的祝福，為父親祈禱最美麗的未來!讓我們把對(duì)父親的愛大聲說出來吧!

　　一、活動(dòng)主題：爸爸，我想對(duì)你說……

　　二、活動(dòng)時(shí)間： 6月25日-6月27日

　　三、活動(dòng)策劃組織人員：甘肅聯(lián)合大學(xué)政法系青年志愿者

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：小操場(chǎng)

　　五、活動(dòng)對(duì)象：全體同學(xué)

　　六、活動(dòng)內(nèi)容：

　　有人說，父愛如山，有人說，父愛似海，但又有多少愛曾經(jīng)對(duì)父親說出來?

　　一懸掛條幅，散發(fā)宣傳單。要統(tǒng)一制作"爸爸，我愛您"宣傳條幅、宣傳標(biāo)語和宣傳單，宣傳條幅在小操場(chǎng)所顯著位置懸掛。在6月27日也就是父親節(jié)，在學(xué)校小操場(chǎng)舉行父親節(jié)宣傳活動(dòng)，本次活動(dòng)為了能夠讓廣大同學(xué)表達(dá)對(duì)父親的感激之情和無限祝福，為同學(xué)們開辟了"父親節(jié)祝福語--留言板"專欄，讓同學(xué)們向父親說出不曾親口告訴他的心里話，送上對(duì)父親最深情的祝福，。

　　二展出有關(guān)父親的圖片讓大家從這些圖片中感受到父親的辛苦。積極倡導(dǎo)廣大同學(xué)用自己的手機(jī)為父親說一聲："父親節(jié)快樂".。

　　三父親節(jié)征文六月初宣傳部組織寫一張海報(bào)，主要內(nèi)容如下：

　　1.六月初由班級(jí)宣傳委員組織寫一張海報(bào)，主要內(nèi)容如下：

　　如果說母愛是一種呵護(hù)，那么父愛就是一種依靠。如果說母愛是一種嘮叨，那么父愛就是一種沉默。當(dāng)我們?cè)庥龃煺邸⒃庥隼щy的時(shí)候，當(dāng)我們哭喊著叫媽媽的時(shí)候，父愛就以它寬厚的.胸膛為我們擋風(fēng)遮雨，為我們披荊斬棘開拓前進(jìn)的道路。所以，父愛和母愛一樣都是世界上最偉大的愛、最偉大的力量····朋友們，拿起你們的筆，涌動(dòng)你們的感思，用你們的心為父親們譜寫一篇篇真誠(chéng)的文章吧·····謳歌沉甸甸的父愛，講述對(duì)父親的思念與感激之情。請(qǐng)你以父愛為基調(diào)，父親節(jié)為背景寫一篇有關(guān)父親的原創(chuàng)文章。

　　文章體裁及字?jǐn)?shù)均不受限制，不過我們希望朋友們認(rèn)真對(duì)待本次活動(dòng)。因?yàn)樗谦I(xiàn)給父親節(jié)的禮物。

　　參加對(duì)象：全體同學(xué)活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月6日--20xx年6月20日。

　　提交作品方式：用a4紙打印，交于青年志愿者協(xié)會(huì)。

　　獎(jiǎng)勵(lì)方式：本次活動(dòng)設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)，特別獎(jiǎng)一名，十名鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

　　2.評(píng)選：邀請(qǐng)?jiān)嚎庉嬋思柏?fù)責(zé)人參加評(píng)選，要求做到公平公正。

　　3.獲獎(jiǎng)文章將在學(xué)校展出，并有物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)

　　七、活動(dòng)意義：

　　父母給予了我們生命，給予了我們物質(zhì)的保障和精神的撫慰，而我們做兒女的唯一能做的就是：節(jié)日里，給父母送上一句真摯的問候;假日里，多在父母身邊陪陪;平日里，多打幾次電話回家，和父母聊聊關(guān)于"錢"之外的其他事情;在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)回報(bào)他們……也許是父親的深沉和無言，每年的父親節(jié)總是沒有母親節(jié)那般熱鬧。但每當(dāng)想起父親那鬢角的白發(fā)，臉上的皺紋，大山般的父親留給我們的應(yīng)該不只是背影……今年的父親節(jié)是6月27日，準(zhǔn)備給父親送什么禮物呢? 挑選送給父親的禮物，是不是很難呢?我們?nèi)绾巫屗茉谶@一天忘卻平常的忙碌和艱辛，溫馨的渡過這一天特殊的日子?其實(shí)，無論你送什么禮物給父親，他都是非常開心的……

　　八、活動(dòng)預(yù)費(fèi)：200元青年志愿者協(xié)會(huì)年5月12日

活動(dòng)策劃篇6

　　活動(dòng)背景：21世紀(jì)，汽車作為人們代步的交通工具已被廣泛使用，由此帶來的汽車工業(yè)發(fā)展也日益受到人們的關(guān)注。隨著改善與提高人居生存質(zhì)量這一理念的提出，汽車新能源、新技術(shù)的推廣和應(yīng)用以及汽車便捷性、舒適性、綠色性方面的設(shè)計(jì)得以高度重視。大學(xué)生作為未來創(chuàng)意設(shè)計(jì)的生力軍，有責(zé)任也有能力對(duì)汽車創(chuàng)新設(shè)計(jì)提出積極的建議。

　　活動(dòng)主題：we design, we decide!(我們?cè)O(shè)計(jì)，我們做主！)

　　一、活動(dòng)目的弘揚(yáng)汽車文化，營(yíng)造我校創(chuàng)新氛圍，展現(xiàn)我校大學(xué)生科技創(chuàng)新水平；激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，提高我校大學(xué)生科技創(chuàng)新能力。為全校師生提供一個(gè)參與科技活動(dòng)、進(jìn)行科技創(chuàng)新的平臺(tái)。

　　二、宣傳前期

　　方式：展板、橫幅、展臺(tái)、傳單、網(wǎng)站、廣播站等校內(nèi)媒體

　　內(nèi)容：對(duì)大賽以及大賽流程的簡(jiǎn)介。

　　2）中期

　　方式：在教學(xué)樓大廳安放大看板，圖書館內(nèi)放置看板，在宿舍及教學(xué)樓發(fā)放傳單，安排人員在定點(diǎn)處與同學(xué)進(jìn)行面對(duì)面交流加深對(duì)大賽的了解，讓學(xué)校的相關(guān)社團(tuán)、學(xué)生會(huì)配合舉辦宣傳活動(dòng)讓同學(xué)們能融入這次活動(dòng)中。

　　內(nèi)容：介紹大賽的比賽進(jìn)程并且不斷的更新內(nèi)容，以及參賽的隊(duì)伍名單，組織全校性的手繪汽車創(chuàng)意比賽，在各個(gè)比賽過程中實(shí)時(shí)公布各個(gè)參賽隊(duì)伍的成績(jī)。組織圖片展，留住比賽過程中的精彩畫面（面對(duì)全校學(xué)生）。

　　3）后期

　　賽后宣傳：

　　網(wǎng)站：將各比賽環(huán)節(jié)所制作的dv及其圖片上傳到賽事網(wǎng)站，以供參賽選手及全校師生點(diǎn)擊觀看。

　　展板：大賽結(jié)果將在全校范圍內(nèi)公布，并對(duì)大賽作概括性總結(jié)。

　　三、報(bào)名方式面向?qū)ο螅簭B門理工學(xué)院全體在校師生

　　報(bào)名原則：

　　1）遵守組委會(huì)章程。報(bào)名時(shí)，各團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人應(yīng)如實(shí)填寫相關(guān)資料。

　　2）以學(xué)生為主組建車隊(duì)，每支隊(duì)伍必須有3-5位指導(dǎo)老師。

　　3）參加“爭(zhēng)分奪秒”、“你來我擋”比賽項(xiàng)目的`車隊(duì)必須至少有一名車手，車手必須在比賽階段之前已獲得c1級(jí)（含c1）以上駕駛證。

　　4）每位指導(dǎo)老師最多只能作為兩個(gè)隊(duì)伍的第一指導(dǎo)老師。

　　5）每支隊(duì)伍署名的學(xué)生必須是來自三個(gè)或以上不同專業(yè)。

　　6）建議每位學(xué)生報(bào)名參加1支隊(duì)伍，最多可同時(shí)加入2個(gè)隊(duì)。

　　7）每支隊(duì)伍可有1-3位的校外人士（企業(yè)人員，4s店人員，外校學(xué)生等）參加，但隊(duì)長(zhǎng)必須是廈門理工學(xué)院的。

　　1.各參賽隊(duì)伍根據(jù)宣傳海報(bào)從賽事網(wǎng)站自行下載并打印報(bào)名表（表格可以自行增加行數(shù)，以適用本組學(xué)生和老師多的情況）。

　　2.根據(jù)報(bào)名表詳細(xì)填寫團(tuán)隊(duì)信息，電子版本請(qǐng)于XX年5月29日之前上交到郵箱xmutqiche@qiewo.com，經(jīng)組員和指導(dǎo)老師簽名的紙質(zhì)版請(qǐng)于XX年5月29日之前上交到實(shí)驗(yàn)樓5號(hào)樓3樓308機(jī)械系汽車教研室向老師處（13950136476）。

　　四、設(shè)計(jì)要求：

　　1、參選作品體現(xiàn)個(gè)性，展現(xiàn)創(chuàng)意；

　　2、參選作品不得含有任何違反《中華人民共和國(guó)憲法》及其他任何法律法規(guī)的內(nèi)容和有任何有悖于社會(huì)道德風(fēng)尚和善良風(fēng)俗的內(nèi)容。

　　3、各參賽選手在充分理解本競(jìng)賽方案的基礎(chǔ)上，須獨(dú)立創(chuàng)作或與指導(dǎo)老師或與伙伴合作完成設(shè)計(jì)和制作（以參賽選手填寫的《報(bào)名表》為準(zhǔn)）；

　　4、設(shè)計(jì)制作出成品必須滿足3個(gè)輪（含3輪）以上，能夠依靠自身的動(dòng)力系統(tǒng)獨(dú)立駕駛，有轉(zhuǎn)向功能，有行車制動(dòng)系統(tǒng)。

　　5、如果使用內(nèi)燃機(jī)做動(dòng)力，建議排量在2.0l以下設(shè)計(jì)制作的可行性大。

　　6、用二手車進(jìn)行改裝改進(jìn)是可行的，但必須有大動(dòng)作，有明顯的改進(jìn)設(shè)計(jì)，有創(chuàng)新，作品成果反映出自己的智慧和勞動(dòng)。即自己的改裝制作費(fèi)用至少要占五成以上的成本，經(jīng)答辯后，組委會(huì)同意后均有機(jī)會(huì)入圍。

　　1) 整車設(shè)計(jì)方案效果圖（車前視、后視、側(cè)視圖各一幅）；

　　2) 設(shè)計(jì)心得（150字左右）。

　　4.評(píng)分細(xì)則

　�。�1）創(chuàng)新(40%)：設(shè)計(jì)者賦予設(shè)計(jì)方案與眾不同的創(chuàng)意，內(nèi)涵豐富；

　　（2）技術(shù)(15%): 設(shè)計(jì)者考慮綠色環(huán)境的要求，合理搭配顏色，材料的合理應(yīng)用；

　　（3）外觀(15%)：色彩鮮明協(xié)調(diào)，布局豐滿合理，具有獨(dú)特美感；

　�。�4）效果演示(30%)：場(chǎng)景逼真，功能演示完整，視覺效果具有沖擊力。

　　2、獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)金設(shè)立

　　(1)獎(jiǎng)項(xiàng)（指導(dǎo)老師和學(xué)生都頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書）

　　1）綜合優(yōu)秀車隊(duì)（優(yōu)秀車隊(duì)比賽項(xiàng)目評(píng)比中的前3名，分別為一、二、三、等獎(jiǎng)）

　　2）最佳節(jié)油獎(jiǎng)（“節(jié)能”比賽中的第一名車隊(duì)）

　　3）最佳環(huán)保獎(jiǎng)（“環(huán)保”比賽中的第一名車隊(duì)）

　　4）最佳操縱獎(jiǎng)（“你來我擋”比賽中的第一名車隊(duì)）

　　5）最佳造型獎(jiǎng)（“爭(zhēng)奇斗艷”比賽中的第一名）

　　6）最佳組織與人氣車隊(duì)（“組織與人氣”比賽中的第一名）

　　7）安全設(shè)計(jì)獎(jiǎng)（“安全設(shè)計(jì)”比賽的第一名）

　　8）概念車設(shè)計(jì)綜合獎(jiǎng)（“概念車設(shè)計(jì)”比賽的第一名）

　　9）概念車設(shè)計(jì)最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)

　　10）概念車設(shè)計(jì)最佳視覺效果獎(jiǎng)

　　(2) 獎(jiǎng)金（建議指導(dǎo)老師和學(xué)生各自協(xié)商分配）

　　1)綜合優(yōu)秀車隊(duì)：一等獎(jiǎng)10000元二等獎(jiǎng)8000元三等獎(jiǎng)6000元

　　2）最佳節(jié)油獎(jiǎng)：5000元

　　3）最佳環(huán)保獎(jiǎng)：5000元

　　4）最佳操縱獎(jiǎng)：5000元

　　5）最佳造型獎(jiǎng)：5000元

　　6）最佳組織與人氣獎(jiǎng)：5000元

　　7）安全設(shè)計(jì)獎(jiǎng)：5000元

　　8) 概念車設(shè)計(jì)綜合獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)6000元，二等獎(jiǎng)5000元，三等獎(jiǎng)4000元

　　9）概念車設(shè)計(jì)最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)3000元

　　10）概念車最佳視覺效果獎(jiǎng)3000元

　　(注：以上的各個(gè)賽事時(shí)間和地點(diǎn)由組委會(huì)進(jìn)行安排，以宣傳海報(bào)的形式或郵件或電話通知的形式進(jìn)行。)

　　七、大賽活動(dòng)資金管理、審批、報(bào)銷方案本次大賽的所有資金均由組委會(huì)根據(jù)該方案統(tǒng)一管理、使用和發(fā)放。

　　1.大賽活動(dòng)資金共計(jì)￥30萬元整，分為項(xiàng)目資金和策劃獎(jiǎng)勵(lì)資金。項(xiàng)目資金共計(jì)￥20萬元，用于各個(gè)車隊(duì)的項(xiàng)目運(yùn)行。策劃獎(jiǎng)勵(lì)資金共計(jì)￥10萬元，用于大賽的策劃與獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)。

　　2.在汽車設(shè)計(jì)和制造期間，車隊(duì)購買物品所需經(jīng)費(fèi)由組委會(huì)根據(jù)項(xiàng)目進(jìn)度及資金規(guī)劃表發(fā)放，若資金不足時(shí)，可向組委會(huì)提出流動(dòng)資金預(yù)支申請(qǐng)，經(jīng)組委會(huì)審批通過后提供相應(yīng)資金。

　　3.組委會(huì)為每支入圍車隊(duì)提供總額最高為2萬元整的資金，超出費(fèi)用由各車隊(duì)自行解決。

　　4.贊助資金管理：由各車隊(duì)提供贊助資金或零部件的憑據(jù)。對(duì)本車隊(duì)自己所拉贊助拉回來的經(jīng)費(fèi)，車對(duì)具有自主支配權(quán)。

　　5.各入圍車隊(duì)均需與組委會(huì)簽訂《保證書》，并且每個(gè)月定時(shí)向組委會(huì)提交《車隊(duì)資金支出月報(bào)表》。

　　6.組委會(huì)擁有最終解釋權(quán)。

活動(dòng)策劃篇7

　　一、活動(dòng)背景

　　詮釋機(jī)電一體化這個(gè)名詞的方法有很多，如：老師介紹、網(wǎng)絡(luò)的簡(jiǎn)介、宣傳紙上的敘述、、、、、、這些方法對(duì)我來說接受它，只能是淺淺的了解，沒有吸引我的任何地方，俗話說眼見為實(shí)，耳聽為虛，我想這個(gè)俗語用在這里恐怕不是很合適，不過它可以表達(dá)我的意思，電影可以給人以視覺的感受，動(dòng)畫是令人最容易記憶的。

　　現(xiàn)在大部分的機(jī)電一體化學(xué)生不明白其專業(yè)的作為之處，對(duì)其就業(yè)方向也比較盲目，目的不明確的學(xué)習(xí)那是盲流，對(duì)于學(xué)校發(fā)的課本、開的課不知道為什么要學(xué)它，學(xué)它又不明白其所要從事工作的類型，好像學(xué)它就是為了應(yīng)付下考試。

　　正處于青春迷茫期的我們正處于就業(yè)壓力的重重打壓下，略顯疲憊與不堪，感而嘆之。為了解壓，很多同學(xué)選擇了游戲娛樂自己。我覺得要想娛樂自己并不是一定要游戲不可的，比如電影也可以，電影是第八藝術(shù)，它用簡(jiǎn)短的時(shí)間和精美的畫面闡述著一個(gè)個(gè)道理，演繹著不同的故事，也許在某部電影里你就找到了自己的影子，電影不只是單純的.娛樂，它可以告訴你很多很多，它至少讓我懂了很多很多，也明白了很多，好多時(shí)候看電影就像是在看自己的過去，所以我想借這次開展活動(dòng)的機(jī)會(huì)，策劃這一我愛看電影的活動(dòng)用影片來詮釋機(jī)電的魅力。

　　二、活動(dòng)目的

　　通過全班同學(xué)親身觀看機(jī)械類電影，讓學(xué)生了解機(jī)電一體化專業(yè)的大有作為，從電影中激發(fā)學(xué)生的強(qiáng)烈好奇心，令其產(chǎn)生探索精神，予以明白其自身的發(fā)展方向以及自己的向往方向，明確該專業(yè)的對(duì)自己的適合性，以便在以后更好的學(xué)習(xí)。

　　三、活動(dòng)主題：電影詮釋機(jī)電

　　四、活動(dòng)時(shí)間：待定

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：待定

　　六、活動(dòng)對(duì)象：機(jī)電三班學(xué)生

　　贊助單位：安徽房產(chǎn)

　　七、活動(dòng)安排：

　　1、班委向同學(xué)征集觀看影片的選材意見。

　　2、定好影片準(zhǔn)備向?qū)W校申請(qǐng)教室待其批下。

　　3、完善策劃書，確定下活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)。

　　4、將確定下來的時(shí)間、地點(diǎn)，對(duì)其活動(dòng)對(duì)象（機(jī)電三班全班學(xué)生）予以通知。

　　5、準(zhǔn)備U盤拷貝好觀看影片，向戴老師申請(qǐng)投影儀完善其學(xué)校投影投影設(shè)施不清晰度，并將其邀請(qǐng)一起觀看。

　　6、必需要確定有人對(duì)投影儀的連接沒有技術(shù)問題。

　　7、印制宣傳單數(shù)張，對(duì)其有興趣的同學(xué)均可參與進(jìn)來，不針對(duì)其活動(dòng)對(duì)象的必須性。

　　8、活動(dòng)策劃者及其班委需提前半小時(shí)到達(dá)活動(dòng)教室連接好投影儀，準(zhǔn)備好影片，確定一切事宜的無誤，待學(xué)生到場(chǎng)，準(zhǔn)時(shí)播放影片。

　　9、影片播放期間注意其紀(jì)律的維持，需要其班委多費(fèi)心。

　　10、觀看完畢后，請(qǐng)同學(xué)們依次退出，策劃者與其班委留下來收拾教室以及設(shè)備儀器之類物品，若有垃圾之類物品予以清理，注意班級(jí)形象的維持。

　　11、討論其活動(dòng)開展的成功與否，問題何在，為下次活動(dòng)的開展留以寶貴經(jīng)驗(yàn)。

　　八、活動(dòng)預(yù)算

　　活動(dòng)策劃書與數(shù)張宣傳單的打印費(fèi)用：預(yù)計(jì)四元左右。

　　九、注意事項(xiàng)

　　1、觀看電影時(shí)，各位同學(xué)要注意保持教室的衛(wèi)生，與觀看時(shí)的安靜氣氛。

　　2、觀看我愛看電影活動(dòng)需拍照留底。

　　3、征求來的電影必須與機(jī)電一體化專業(yè)緊貼，需附有教育意義（本人自薦《鋼鐵俠2》）如之類的影片。

　　4、對(duì)借來的設(shè)備（如投影儀）注意妥善保管，并按照外借時(shí)所定的時(shí)間及時(shí)歸還。

　　策劃者：賀濤濤

　　20xx-5-18

活動(dòng)策劃篇8

　　一. 活動(dòng)前言

　　改革開放以來，城市化快速推進(jìn)，社會(huì)實(shí)現(xiàn)了公共服務(wù)設(shè)施的配套，卻忽略了公共服務(wù)設(shè)施的完善，忽略了特殊人群的需求。加強(qiáng)社會(huì)管理，完善公共服務(wù)設(shè)施，為特殊人群創(chuàng)建更加便捷的生活環(huán)境，給予特俗人群關(guān)愛，提升城市人文關(guān)懷的呼聲漸高。我國(guó)盲人總數(shù)約為500萬，占全國(guó)人口的0.36%，占我國(guó)殘障人士總數(shù)的6.02%。在這樣的背景下，仍能發(fā)現(xiàn)：盲道鋪設(shè)并不完全、設(shè)計(jì)不盡合理甚至被占用，盲人出行，步步驚心。無障礙設(shè)施的不完善限制了盲人出行，制約了盲人自立能力。為盲人創(chuàng)設(shè)無障礙出行環(huán)境成了社會(huì)當(dāng)前急需解決的社會(huì)管理問題，使盲人出行，步步安心。

　　二. 活動(dòng)目的'

　　提高市民對(duì)盲道的關(guān)注度，關(guān)愛盲人群體，宣傳、推廣盲道知識(shí)，促使盲道管理問題的解決，為盲人創(chuàng)設(shè)無障礙出行環(huán)境，給予特殊人群關(guān)愛，提升城市人文關(guān)懷。

　　三．活動(dòng)意義

　　個(gè)人意義：為盲人創(chuàng)設(shè)無障礙出行環(huán)境，改善盲人出行條件，提升市民對(duì)盲人的關(guān)愛，讓盲人能夠放心地獨(dú)自出行，提升其對(duì)社會(huì)的滿意度及生活的幸福感。

　　社會(huì)意義：宣傳、推廣盲道知識(shí)，加強(qiáng)廣大市民關(guān)愛特殊人群的意識(shí)，傳播社會(huì)正能量，推進(jìn)社會(huì)建設(shè)，完善社會(huì)公共服務(wù)設(shè)施，健全殘疾人服務(wù)體系，為盲人創(chuàng)設(shè)無障礙出行環(huán)境，提升城市人文關(guān)懷，促進(jìn)社會(huì)和諧文明發(fā)展。

　　四．主題

　　盲人出行步步驚心

　　五．活動(dòng)單位

　　嶺南師范學(xué)院人文學(xué)院15級(jí)廣播電視學(xué)2班社會(huì)管理小組

　　六．時(shí)間

　　20xx年3月10日~20xx年5月26日

　　七．地點(diǎn)

　　嶺南師范學(xué)院、湛江市赤坎區(qū)、霞山區(qū)各街道、南橋體育場(chǎng)

　　八．參與對(duì)象

　　嶺南師范學(xué)院人文學(xué)院廣播電視學(xué)2班社會(huì)管理組全體成員，市民，在校師生，

　　九．活動(dòng)開展

　　1.前期社會(huì)調(diào)查：1）各街道盲道占用情況、毀損程度；