(實(shí)用)活動(dòng)策劃4篇
活動(dòng)策劃 篇1
【摘要】在新時(shí)期，開(kāi)展群眾文化活動(dòng)主要在于滿足大眾的精神文化需求，以此產(chǎn)生強(qiáng)烈的影響力，組織群眾積極參與到各種精神文化活動(dòng)中，具有重要意義。群眾文化活動(dòng)不僅能豐富群眾的生活，還可以促進(jìn)文化的不斷繁榮，推動(dòng)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化的和諧發(fā)展。因此，開(kāi)展群眾文化活動(dòng)具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。本文將主要探討群眾文化活動(dòng)策劃的創(chuàng)新與實(shí)踐。
【關(guān)鍵詞】群眾文化 活動(dòng)策劃 意義 創(chuàng)新
之前，我國(guó)各地區(qū)開(kāi)展群眾文化多呈現(xiàn)小型化、多樣化模式；但是隨著人民群眾物質(zhì)生活與文化生活的不斷提升，他們的思想觀念、價(jià)值取向及審美需求等發(fā)生了相應(yīng)的變化，人們開(kāi)始意識(shí)到“文化力”的重要性，通過(guò)開(kāi)展各種群眾文化活動(dòng)，既可以豐富人們的業(yè)余生活，也可以打造城市品牌，對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。因此，群眾文化活動(dòng)的開(kāi)展必須順應(yīng)時(shí)代需要，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)原則，開(kāi)展“群眾文化舉辦、組織、參與大型活動(dòng)”這一大型課題。若想成功舉辦大型文化活動(dòng)，必須強(qiáng)調(diào)“策劃”的作用。
一、開(kāi)展群眾文化活動(dòng)的意義
結(jié)合我國(guó)實(shí)際國(guó)情，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必須圍繞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，應(yīng)考慮文化形態(tài)的變化問(wèn)題。應(yīng)該意識(shí)到，經(jīng)濟(jì)與文化之間具有密不可分的關(guān)系，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，特別是改革開(kāi)放初期，一味強(qiáng)調(diào)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，放松了對(duì)意思形態(tài)及群眾文化的關(guān)注。群眾藝術(shù)館、文化館等在人們的記憶中逐漸淡化；而群眾藝術(shù)館與文化館也逐漸忽略了本應(yīng)有的存在功能，開(kāi)始單一、盲目地轉(zhuǎn)向大眾文化和娛樂(lè)文化角度。群眾文化擁有其無(wú)法取代的社會(huì)地位及功能，不能和大眾文化、娛樂(lè)文化混為一談。因此，我們必須明確群眾文化的基本定位，在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)群眾文化的優(yōu)化與創(chuàng)新。
開(kāi)展群眾文化活動(dòng)具有重要的意義主要包括有：⑴群眾文化活動(dòng)能推廣我國(guó)民間文化，促進(jìn)文化的繁榮發(fā)展。首先，群眾文化活動(dòng)蘊(yùn)含著十分豐富的民間文化內(nèi)涵，通過(guò)組織和策劃群眾文化活動(dòng)，不僅能使群眾積累到豐富的文化知識(shí)，還能推進(jìn)民間文化的發(fā)展與傳承。其次，群眾文化活動(dòng)與人民大眾的日常生活息息相關(guān)，因此深受人們的關(guān)注和喜愛(ài)，在豐富人們?nèi)罕娢幕畹耐瑫r(shí)，還能提升他們的生活質(zhì)量及品味。再次，通過(guò)組織與開(kāi)展各種群眾文化活動(dòng)，還能促進(jìn)各民族間的文化交流。此外，群眾文化事業(yè)經(jīng)過(guò)不斷的自我完善和發(fā)展，能有效地促進(jìn)我國(guó)文化事業(yè)的健康發(fā)展。
二、把握地方資源并合理應(yīng)用
每個(gè)地區(qū)都有著自己獨(dú)特的文化特色，要學(xué)會(huì)把握住這些資源優(yōu)勢(shì)并加以應(yīng)用，才能夠讓群眾文化活動(dòng)順利開(kāi)展�；顒�(dòng)策劃者策劃的任何活動(dòng)都要圍繞群眾來(lái)展開(kāi)，充分的結(jié)合地方資源，舉辦更加貼合群眾生活的文化活動(dòng)，這樣做不僅可以更好的獲取群眾基礎(chǔ)，也能充分的發(fā)揮地方資源，使得地方傳統(tǒng)文化得到大力弘揚(yáng)。在群眾文化活動(dòng)的策劃中，學(xué)會(huì)挖掘地方資源價(jià)值，善于運(yùn)用這些多年來(lái)不斷積累的資源優(yōu)勢(shì)，充分彰顯具有地方特色的文化形式和內(nèi)容，這樣可以使得群眾文化活動(dòng)具有深遠(yuǎn)影響。其次，要切實(shí)的替群眾們考慮，了解他們的需求，并且在活動(dòng)中要很好地體現(xiàn)這些地方資源，整體提高群眾文化活動(dòng)的質(zhì)量。再者，舉辦文化活動(dòng)要明確目標(biāo)，開(kāi)展活動(dòng)策劃既然是以群眾需求為中心，就要時(shí)刻為群眾著想，把群眾放在文化活動(dòng)的主體位置，使得整個(gè)活動(dòng)充滿意義。
三、體現(xiàn)社會(huì)性，富有創(chuàng)新
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步，群眾的文化活動(dòng)也逐漸增多。社會(huì)的不斷進(jìn)步也推動(dòng)著群眾文化的逐步提升。在進(jìn)行群眾文化活動(dòng)策劃時(shí)要著重體現(xiàn)其社會(huì)性，活動(dòng)中要表現(xiàn)出現(xiàn)代化社會(huì)化發(fā)展的趨勢(shì)和走向。群眾文化活動(dòng)還應(yīng)該順應(yīng)形勢(shì)、辦出特色，要推陳出新，這就需要活動(dòng)的策劃人員要具有創(chuàng)新思維，對(duì)于已經(jīng)創(chuàng)辦的文化活動(dòng)僅作為一個(gè)參考，時(shí)刻保持自己獨(dú)立的個(gè)性，才能夠想出好的策劃方案�；顒�(dòng)策劃人員還需要敢于冒險(xiǎn)，對(duì)于沒(méi)有過(guò)的文化活動(dòng)形式要敢于嘗試，在活動(dòng)中要時(shí)刻掌握其動(dòng)向，對(duì)于有問(wèn)題的'地方要隨時(shí)作出調(diào)整，通過(guò)不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并做出改進(jìn)積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于活動(dòng)的創(chuàng)新有著很大的幫助。
四、細(xì)致策劃，落實(shí)活動(dòng)
群眾文化活動(dòng)的開(kāi)辦具有很強(qiáng)的組織性和集體性，因此需要各個(gè)相關(guān)人員的大力配合。在文化活動(dòng)創(chuàng)辦的初期，要細(xì)致的進(jìn)行分析，制定出合理的活動(dòng)策劃方案，而且方案還需要申請(qǐng)相關(guān)部門(mén)的批準(zhǔn)，在得到批準(zhǔn)后才可以進(jìn)行相關(guān)活動(dòng)的具體實(shí)施。經(jīng)過(guò)這些步驟之后，接下來(lái)就是開(kāi)展群眾文化活動(dòng)，在這一過(guò)程中，要落實(shí)活動(dòng)中的具體實(shí)施內(nèi)容：對(duì)節(jié)目進(jìn)行相應(yīng)的創(chuàng)作、排練；選擇合適的活動(dòng)地點(diǎn)；節(jié)目中所用到的服裝、道具、燈光、音響等的籌備。在準(zhǔn)備工作都順利完成時(shí)，要就整個(gè)活動(dòng)的流程進(jìn)行彩排，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題并及時(shí)作出調(diào)整，每個(gè)環(huán)節(jié)還需要專(zhuān)門(mén)人員的負(fù)責(zé)監(jiān)督，在活動(dòng)中有任何問(wèn)題出現(xiàn)都能夠及時(shí)進(jìn)行溝通、交流，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。
五、總結(jié)
開(kāi)辦群眾文化活動(dòng)，有利于國(guó)民綜合素質(zhì)的提高，對(duì)于我國(guó)文化建設(shè)也起到很好地推動(dòng)作用。近年來(lái)，我國(guó)城鄉(xiāng)文化建設(shè)也有了很大的改善，這在很大程度上取決于群眾文化活動(dòng)的開(kāi)展。我們要大力開(kāi)展群眾文化活動(dòng)，在開(kāi)展工作的同時(shí)也要協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，注重開(kāi)拓創(chuàng)新，為群眾文化發(fā)展及城市文明建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)前言：
“追風(fēng)”蘇州科技學(xué)院風(fēng)箏節(jié)是蘇州科技學(xué)院教育與公共管理學(xué)院學(xué)生會(huì)在蘇州科技學(xué)院公管學(xué)院的指導(dǎo)下，為豐富學(xué)校學(xué)生生活、增進(jìn)同學(xué)之間交流、繁榮校園文化而發(fā)起的活動(dòng)。 此次比賽旨在展示蘇州科技學(xué)院學(xué)生青春風(fēng)采，加深學(xué)生之間的橫向交流，以比賽的形式激發(fā)大家的激情，塑造和諧美好的校園氣氛，繁榮校園文化。
這次比賽是學(xué)生會(huì)生活部這學(xué)期的第一次室外活動(dòng)，同時(shí)也是創(chuàng)造一個(gè)大家互相了解的舞臺(tái)。
二、活動(dòng)主辦單位、協(xié)辦單位及贊助商
主辦單位：教育與公共管理學(xué)院學(xué)生會(huì)
承辦單位：教育與公共管理學(xué)院學(xué)生會(huì)生活部
贊助商：172校園活動(dòng)網(wǎng)、我愛(ài)競(jìng)賽網(wǎng)
三、參賽對(duì)象及形式
教育與公共管理學(xué)院所有學(xué)生，以個(gè)人或組合形式均可。
四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
活動(dòng)時(shí)間：4月x日
活動(dòng)地點(diǎn)：蘇州科技學(xué)院石湖新校區(qū)足球場(chǎng)，或者石湖公園
五、活動(dòng)流程
�。�1）4月6號(hào)左右由宣傳部出好海報(bào)，放在食堂等地進(jìn)行宣傳
�。�2）生活部同學(xué)進(jìn)行班級(jí)宣傳，動(dòng)員大家參加風(fēng)箏節(jié)
�。�3）各年級(jí)的各專(zhuān)業(yè)的.班長(zhǎng)也可以向班級(jí)的人進(jìn)行宣傳
（3）4月12號(hào)左右，進(jìn)行風(fēng)箏節(jié)，主辦方會(huì)提供成品風(fēng)箏和半成品風(fēng)箏，半成品風(fēng)箏可以提供給大家進(jìn)行DIY。再放風(fēng)箏的空余時(shí)間會(huì)有幾個(gè)小型的談拓，用來(lái)增進(jìn)大家之間的了解。
�。�4）最后會(huì)評(píng)選最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)（僅限自己設(shè)計(jì)風(fēng)箏的人參與評(píng)獎(jiǎng)）、志存高遠(yuǎn)獎(jiǎng)（放得最高者）、堅(jiān)持不懈獎(jiǎng)（在空中停留時(shí)間最長(zhǎng)）、參與獎(jiǎng)若干，獲獎(jiǎng)?wù)咦罱K會(huì)有獎(jiǎng)品贈(zèng)送。
六、風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)預(yù)算
名稱(chēng)數(shù)量單價(jià)總計(jì)
畫(huà)筆、顏料23060
成品風(fēng)箏2015300
半成品風(fēng)箏20480
總計(jì)440
七、可行性分析
由于此次活動(dòng)所涉及的技術(shù)要求不是很高，對(duì)同學(xué)們也沒(méi)有太大的難度，我們注重的是大家可以相互了解，給大家一個(gè)交流的平臺(tái)，更加體現(xiàn)出一個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)合作能力。在教育與公共管理學(xué)院的指導(dǎo)下，學(xué)生積極性高，具有可行性。
注：策劃案中各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)間均為待定。
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)名稱(chēng)：美麗校園，與我同行—大學(xué)生自行車(chē)騎行活動(dòng)
二、活動(dòng)背景
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們不僅要有開(kāi)闊的胸襟，積極樂(lè)觀的精神，良好的心理素質(zhì)也要有淵博的知識(shí)，健康的體魄。五月是每年的心理健康月，為積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，進(jìn)一步的展示我們新生代學(xué)子的精神風(fēng)貌，我院心理健康部特開(kāi)展本次自行車(chē)騎行活動(dòng)。
三、活動(dòng)目的
在心理健康月背景下，以“團(tuán)結(jié)、交流、互助、共贏”為宗旨，以活躍校園文化，展現(xiàn)我院大學(xué)生風(fēng)采，提高同學(xué)們的心理適應(yīng)能力和增強(qiáng)身體素質(zhì)為目標(biāo)，以樹(shù)立我校大學(xué)生積極上進(jìn)的良好形象，宣傳心理健康之重要性為目的，特開(kāi)展本次活動(dòng)。
四、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)
時(shí)間：XX年4月23日14:30-16:30
地點(diǎn)：湖南科技大學(xué)校園內(nèi)
五、策劃主辦單位管理學(xué)院心理健康部
合作單位管理學(xué)院社團(tuán)部
特邀嘉賓王球云各社團(tuán)社長(zhǎng)
參與人員心理健康部全體成員社團(tuán)部全體成員管理學(xué)院各社團(tuán)社員
協(xié)辦單位管理學(xué)院宣傳部
六、騎行路線
南校圖書(shū)館旗桿前（始發(fā)站）——一教樓——三區(qū)門(mén)口——五教樓——梅花園——墮落街口——南校俱樂(lè)部——二教樓（終點(diǎn)站）
七、活動(dòng)規(guī)則
a、每個(gè)社團(tuán)為一組參賽，每組六人；
b、活動(dòng)開(kāi)始后，參賽選手派一人為代表抽選本組的任務(wù)；
c、完成本組通力完成任務(wù)后即可得知下一地點(diǎn)的信息；
d、下一地點(diǎn)除又將有任務(wù)需要完成，每組各有四個(gè)任務(wù)；
e、耗時(shí)最短的前三組將獲得精美獎(jiǎng)品。
八、活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)前期：
a、確定參賽人員并加以安全意識(shí)宣傳；
b、通過(guò)贊助的形式確定騎行車(chē)輛；
c、邀請(qǐng)嘉賓，為活動(dòng)開(kāi)始講話；
d、繪制活動(dòng)成宣傳海報(bào)并張貼;
活動(dòng)中期：
a、全體嘉賓、參與者聚集在南校圖書(shū)館旗桿前，由王球云老師為此次活動(dòng)開(kāi)始講話；
b、參與者們上車(chē)就坐；
c、王球云老師宣布此次活動(dòng)開(kāi)始，活動(dòng)正式開(kāi)始；
d、參與者們按照原定路線依次騎行，在騎行過(guò)程中播送活動(dòng)目的；
e、回到二教樓，由心理部部長(zhǎng)總結(jié)此次活動(dòng)；
f、由各社團(tuán)社長(zhǎng)共同宣布此次騎行活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)后期
a、確定所有參與者的安全；
b、收集參與者參與此次活動(dòng)的感受；
c、將活動(dòng)照片上傳至網(wǎng)站；
d、總結(jié)此次活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束。
九、宣傳方式
活動(dòng)先期：
a、通過(guò)海報(bào)、橫幅在校內(nèi)進(jìn)行宣傳；
b、通過(guò)社團(tuán)部例會(huì)在社團(tuán)內(nèi)進(jìn)行宣傳；
活動(dòng)后期：
a、撰寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)上傳至學(xué)院網(wǎng)站；
b、上傳活動(dòng)、橫幅、海報(bào)照片至學(xué)院網(wǎng)站。
十、注意事項(xiàng)
a、確保參與者足夠的安全意識(shí)；
b、確�；顒�(dòng)當(dāng)天預(yù)定路線通暢；
c、確保自行車(chē)的完整避免損壞；
d、每社團(tuán)需至少六人參與。
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
項(xiàng)目
單價(jià)
數(shù)量
總價(jià)
宣傳海報(bào)
5.00元/張
1張
5.00元
宣傳橫幅
3.50元/米
10米
35.00元
活動(dòng)獎(jiǎng)品
10.00元/份
3份
30元
合計(jì)
70.00元
十二、可行性分析
此次活動(dòng)由校心健主辦，管理學(xué)院心理健康部和管理學(xué)院社團(tuán)部合作承辦，考慮較為周全，且多方支持，十分可行。
最大可能障礙因素為天氣，若天氣事宜則一切按原定計(jì)劃執(zhí)行，若天氣不佳則另?yè)褚惶爝M(jìn)行此次活動(dòng)。
管理學(xué)院學(xué)工辦心理健康部
XX年3月28日
自行車(chē)騎行總結(jié)
在心理健康月背景下，以“團(tuán)結(jié)、交流、互助、共贏”為宗旨，以活躍校園文化，展現(xiàn)我院大學(xué)生風(fēng)采，提高同學(xué)們的心理適應(yīng)能力和增強(qiáng)身體素質(zhì)為目標(biāo)，以樹(shù)立我校大學(xué)生積極上進(jìn)的良好形象，宣傳心理健康之重要性為目的'，特開(kāi)展本次騎行活動(dòng)。
此次活動(dòng)聯(lián)合社團(tuán)部面向管院七大社團(tuán)，主要是團(tuán)體闖關(guān)。此次活動(dòng)騎行路線：南校圖書(shū)館旗桿前（1始發(fā)站）——一教樓——三區(qū)門(mén)口（2）——五教樓——梅花園（3）——新籃球場(chǎng)（4）——墮落街口——南校俱樂(lè)部——二教樓（終點(diǎn)站）。每個(gè)關(guān)卡設(shè)置不同的要求，最快通過(guò)的團(tuán)隊(duì)獲得勝利。
此次騎行活動(dòng)能夠圓滿的完成，主要?dú)w結(jié)于以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：
�、倩顒�(dòng)前通過(guò)班團(tuán)例會(huì)上發(fā)通知、部門(mén)間的宣傳等途徑提高了騎行活動(dòng)的知名度；
②部門(mén)成員之間的配合度高，在比賽賽前進(jìn)行了明確的分工，才使得事情有條不紊的進(jìn)行的；
�、鄄块L(zhǎng)、副部的領(lǐng)導(dǎo)以及部門(mén)間的溝通等工作表現(xiàn)的很好；
�、軋�(chǎng)地、關(guān)卡等設(shè)置合理。
雖然此次比賽賽圓滿結(jié)束了，但不能掩蓋其中的缺點(diǎn)，此次騎行活動(dòng)的缺點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
�、倩顒�(dòng)前沒(méi)能拉到贊助，導(dǎo)致活動(dòng)簡(jiǎn)化；
�、诨顒�(dòng)過(guò)于簡(jiǎn)單，導(dǎo)致選手不夠盡興；
“心靈之約”主題團(tuán)日活動(dòng)策劃書(shū)及活動(dòng)總結(jié)
一．活動(dòng)背景
近年，許多對(duì)大學(xué)生心理健康進(jìn)行調(diào)查研究表明：我國(guó)大學(xué)生的心理健康狀況不容樂(lè)觀。大學(xué)生的心理上存在著一系列不良反應(yīng)和適應(yīng)障礙。比如，缺乏自信，自卑感強(qiáng)，情緒低落，感情脆弱，耐挫能力及社會(huì)適應(yīng)能力差，人際交往有障礙，等等。
大學(xué)生是未來(lái)社會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)者和建設(shè)者，他們的心理健康與否，不僅影響著他們的學(xué)習(xí)和健康成才，而且對(duì)整個(gè)社會(huì)都至關(guān)重要。同時(shí)，大學(xué)生的心理健康問(wèn)題不僅給學(xué)校教育帶來(lái)了許多困難，給家庭造成了負(fù)擔(dān)，而且嚴(yán)重的敵對(duì)、抑郁等心理問(wèn)題往往可能誘發(fā)違法犯罪、自殺等社會(huì)問(wèn)題。因此，重視和研究大學(xué)生的心理狀態(tài)，引導(dǎo)大學(xué)生排解心理障礙，培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)是高校教育的一個(gè)重要任務(wù)。
二．活動(dòng)目的
此次班會(huì)的目的是豐富本班同學(xué)的心理健康知識(shí)同時(shí)加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)之間的聯(lián)系，是同學(xué)們?cè)谥貕旱沫h(huán)境中學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，采取有效的解決途徑。解答一些實(shí)際的心理問(wèn)題，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，破除對(duì)心理咨詢(xún)的誤解，樹(shù)立正確的維護(hù)心理將鋼的意識(shí)。
三．活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
xx年12月4日 19：30-21：30 咸嘉心理咨詢(xún)室
四．活動(dòng)資源需要
（1）人力資源：公管0901班全體同學(xué)
�。�2）物力資源：心理咨詢(xún)室、小獎(jiǎng)品等
�。�3）小獎(jiǎng)品合計(jì)23.5元
五．活動(dòng)策劃組織者
公管0901班團(tuán)支部、班委、心育委員
六．活動(dòng)參與者
公管0901班全體學(xué)生
七．活動(dòng)流程
（1）組織全班同學(xué)做熱身小游戲，制造歡樂(lè)和諧的氛圍。
�。�2）進(jìn)行心理測(cè)試，讓同學(xué)們更了解自己。
�。�3）同學(xué)們將自己的煩惱寫(xiě)在小紙條上，大家一起協(xié)商解決方案。
�。�4）大家一起玩團(tuán)體小游戲。
活動(dòng)策劃 篇4
一、 活動(dòng)背景
中醫(yī)乃國(guó)之瑰寶，有著數(shù)千年悠久而源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史，隨著時(shí)代的進(jìn)步，展望中醫(yī)未來(lái)美好的發(fā)展前景，我校為慶祝中國(guó)國(guó)醫(yī)節(jié)，特舉辦此次活動(dòng)
二、 活動(dòng)目的
為了讓博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的燦爛的中醫(yī)文化滲透到每位海醫(yī)學(xué)子的心中；為了讓同學(xué)們親身體會(huì)中醫(yī)的神奇之術(shù)和深刻感受中醫(yī)的獨(dú)特魅力；為了讓同學(xué)們更好地牢記、弘揚(yáng)和繼承中醫(yī)的精髓文化
三、 活動(dòng)主題
行國(guó)醫(yī)之道 樹(shù)國(guó)醫(yī)之風(fēng)
四、 活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月17日8：00至22：30
五、 活動(dòng)地點(diǎn)
海南醫(yī)學(xué)院風(fēng)雨操場(chǎng)
六、 活動(dòng)主辦單位
海南醫(yī)學(xué)院中醫(yī)學(xué)院
七、 活動(dòng)前期準(zhǔn)備動(dòng)作
1） 向校國(guó)資部提交借用凳子、桌子等的申請(qǐng)書(shū) 2） 向校音控組提交借用音響、麥克風(fēng)等的申請(qǐng)書(shū)
3） 向校團(tuán)委提交借用禮儀服、投影幕布、三角架等的申請(qǐng)書(shū)
4） 制作橫幅、裝貼紙的盒子、噴繪，打印宣言稿和購(gòu)買(mǎi)彩紙、中藥、一次性針、電瓦煲等的工作
5） 作好負(fù)責(zé)新聞宣傳、拍攝等負(fù)責(zé)人、禮儀小姐和主持人的工作 6） 提前作好電磁爐、投影儀、投影幕布等的.租借和太極表演服的準(zhǔn)備工作
7） 提前作好國(guó)醫(yī)節(jié)活動(dòng)的宣傳工作 8） 邀請(qǐng)各院老師來(lái)參加此次活動(dòng) 9） 提前布置活動(dòng)場(chǎng)地
10） 作好應(yīng)付突發(fā)事件的準(zhǔn)備，由幾個(gè)人負(fù)責(zé)周邊的秩序 八、活動(dòng)流程
1） 主持人宣布活動(dòng)的開(kāi)始，并邀請(qǐng)嘉賓代表講話
2)由參加太極會(huì)演的同學(xué)表演太極拳或太極扇等節(jié)目作為這次活動(dòng)的開(kāi)幕式
3） 由幾名老師為同學(xué)們分別開(kāi)一次講座，讓全校同學(xué)對(duì)中醫(yī)有一個(gè)初步認(rèn)識(shí)，并能從講座中得到更多啟發(fā)和知識(shí)
4） 在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)一些懂中醫(yī)醫(yī)術(shù)的同學(xué)表演扎針、推拿和把脈，讓同學(xué)們能夠親身體會(huì)和過(guò)把眼福
5） 由一些熟練的同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)煮中藥給同學(xué)們看，并加簡(jiǎn)短解釋?zhuān)ㄈ缈梢允菍?duì)所煮的中藥可治的疾病進(jìn)行說(shuō)明），接著同學(xué)們可以自由嘗試著親手煮，并說(shuō)下親身體會(huì)的感受
6） 在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)由幾位代表將一些關(guān)于中醫(yī)的圖片放映出來(lái)給同學(xué)們觀看，在放映圖片時(shí)可以適當(dāng)對(duì)圖片加解釋?zhuān)蛇m當(dāng)與同學(xué)們交流
感想
7） 每個(gè)班派代表領(lǐng)取貼紙并分發(fā)到每位同學(xué)手中，每位同學(xué)在紙上寫(xiě)下自己對(duì)中醫(yī)的想法及感悟或寄語(yǔ)并放進(jìn)小盒子里，由主持人隨意抽取一些貼紙現(xiàn)場(chǎng)讀出來(lái)（支持人也可說(shuō)自己的看法，與同學(xué)們互動(dòng)
8） 全院同學(xué)進(jìn)行簽名儀式，將自己的名字簽在橫幅上 ，作為一個(gè)小紀(jì)念
9） 由學(xué)生代表上臺(tái)帶領(lǐng)同學(xué)們宣讀宣言，表明自己的決心 10）
最后由老師針對(duì)這次國(guó)醫(yī)節(jié)舉辦的活動(dòng)做總結(jié)性講話，主持人宣布活動(dòng)結(jié)束
九、活動(dòng)預(yù)算經(jīng)費(fèi)表
海南醫(yī)學(xué)院中醫(yī)學(xué)院
二〇一一年二月二十五日
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