活動(dòng)策劃優(yōu)選5篇
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)前言:
桌上游戲發(fā)源于德國(guó),在歐美地區(qū)已經(jīng)風(fēng)行了幾十年。21世紀(jì)初摻入中國(guó),主要在白領(lǐng)群體中流行。桌上游戲內(nèi)容涉及戰(zhàn)爭(zhēng)、貿(mào)易、文化、藝術(shù)、城市建設(shè)、歷史等多個(gè)方面,大多使用紙質(zhì)材料加上精美的模型輔助。它是一種面對(duì)面的游戲,非常強(qiáng)調(diào)交流。因此,桌面游戲是家庭休閑、朋友聚會(huì)、甚至商務(wù)閑暇等多種場(chǎng)合的最佳溝通方式。游戲的過(guò)程多是注重思考如何利用有限的`資源達(dá)成既定目標(biāo),直接地鍛煉了參與者多方面的思考能力,而且以游戲的方式表達(dá),過(guò)程生動(dòng)有趣,能鍛煉思考能力的同時(shí)又不失吸引力。
二、活動(dòng)時(shí)間:
三、工作人安排
主持人:
禮儀:
發(fā)試玩券人員:
機(jī)動(dòng)人員:
四、前期工作準(zhǔn)備
宣傳部:條幅、宣傳單、海報(bào)、PPT、視頻。
外聯(lián)部:?jiǎn)柧碚{(diào)查的問(wèn)卷、拉外聯(lián)。
活動(dòng)部:批教室、掛條幅,發(fā)宣傳單,張貼海報(bào)、準(zhǔn)備水。
學(xué)習(xí)部:準(zhǔn)備桌游小冊(cè)子、設(shè)置有獎(jiǎng)問(wèn)答問(wèn)題與答案。
特別小組:組織分配工作、準(zhǔn)備獎(jiǎng)品、找托兒。
注:各部長(zhǎng)安排好人員后報(bào)名單。
五、活動(dòng)流程
1、在講座正式開(kāi)始前由宣傳部人員放映視頻及活動(dòng)預(yù)熱。
2、由工作人員維持會(huì)場(chǎng)秩序。
3、禮儀人員在前后門(mén)接待來(lái)臨同學(xué),發(fā)試玩券(先到先得)和調(diào)查問(wèn)卷。
4、講師到場(chǎng)后由主持人介紹,并講解桌游活動(dòng)意義及環(huán)節(jié)(桌游系列活動(dòng)流程)。
5、講座正式開(kāi)始。
6、講座過(guò)程中以問(wèn)答互動(dòng)的形式(找托兒)促進(jìn)交流,由主持人問(wèn)問(wèn)題,答對(duì)的同學(xué)可以得到獎(jiǎng)品(由工作人員發(fā)獎(jiǎng)品)。
7、講座結(jié)束后由主持人再次講解桌游系列活動(dòng),并邀請(qǐng)廣大同學(xué)們踴躍參與。
8、講座結(jié)束后工作人員收問(wèn)卷。
9、此次活動(dòng)結(jié)束后工作人員留下來(lái)清理教室。
10、利用一些后續(xù)的活動(dòng),和同學(xué)們一起定期的做交流。
六、后期總結(jié)
秘書(shū)部:總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、歸納錯(cuò)誤(部長(zhǎng)報(bào)工作人員名單)。
宣傳部:把活動(dòng)精彩瞬間發(fā)布到人人上,并逐步做屬于自己的博客(分工后報(bào)名單)。
活動(dòng)策劃 篇2
堅(jiān)持以學(xué)生為中心,完善大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作體系,健全就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策、建設(shè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺(tái)、營(yíng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。在此,小編為大家準(zhǔn)備好了創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的策劃書(shū),一起來(lái)學(xué)習(xí)吧!
為進(jìn)一步推動(dòng)藥學(xué)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作,不斷完善就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀念,提升就業(yè)能力,增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,提高就業(yè)質(zhì)量與就業(yè)率,根據(jù)國(guó)家教育部關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)的有關(guān)文件精神以及學(xué)校相關(guān)規(guī)定,結(jié)合藥學(xué)院實(shí)際情況,制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以黨的教育方針為指導(dǎo),貫徹落實(shí)黨的十八大報(bào)告中提出的“推動(dòng)實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)”和“引導(dǎo)勞動(dòng)者轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,鼓勵(lì)多渠道多形式就業(yè),促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”的目標(biāo)任務(wù),培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整,適應(yīng)人才市場(chǎng)需求變化,面向地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要,具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,具備中藥相關(guān)基本理論知識(shí)和專業(yè)技能,社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)、創(chuàng)造創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)、德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才,全面提升藥學(xué)院畢業(yè)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)貢獻(xiàn)度。
二、工作目標(biāo)
堅(jiān)持以學(xué)生為中心,完善大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作體系,健全就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策、建設(shè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺(tái)、營(yíng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍;以系統(tǒng)的就業(yè)輔導(dǎo)為工作基礎(chǔ),努力提升學(xué)生求職意識(shí)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力;堅(jiān)持以市場(chǎng)拓展為工作重點(diǎn),實(shí)現(xiàn)就業(yè)市場(chǎng)空間的突破;堅(jiān)持以精細(xì)服務(wù)為工作特色,提高創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作水平和質(zhì)量,探索出適合藥學(xué)院學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的工作模式,全面提高藥學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率。
三、主要措施
(一)構(gòu)建全員參與的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作模式
1. 完善組織機(jī)構(gòu),健全工作機(jī)制,構(gòu)建“多位一體”的就業(yè)服務(wù)體系
。1)成立學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
由所有院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)工、團(tuán)總支負(fù)責(zé)人組成就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定方案與計(jì)劃,籌措相關(guān)資金,部署具體工作任務(wù),對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行督促。并將就業(yè)工作列為學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)討論的重要議題。
。ǔ闪W(xué)院就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,責(zé)任人:李仲葓)
。2)成立就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作小組
由學(xué)院院長(zhǎng)負(fù)總責(zé),黨總支書(shū)記具體抓,學(xué)科負(fù)責(zé)人,學(xué)工、團(tuán)總支負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)員、班主任等組成學(xué)生就業(yè)工作小組,
。ǔ闪W(xué)院就業(yè)工作小組,責(zé)任人:李仲葓)
。3)建設(shè)一支專業(yè)化的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。
建立一支高學(xué)歷、年輕化的就業(yè)指導(dǎo)師資隊(duì)伍,從知識(shí)結(jié)構(gòu)等方面合理配置師資力量,定期派送人員出外培訓(xùn)考察,學(xué)習(xí)和借鑒省內(nèi)外的先進(jìn)管理模式,加強(qiáng)同類型高校、同地域高校之間的相互交流學(xué)習(xí),全面提升就業(yè)指導(dǎo)工作的理論化和專業(yè)化水平。
。ㄋ帉W(xué)院就業(yè)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)教師培訓(xùn)方案,責(zé)任人:曾翠云)
。4)充分發(fā)揮廣大專業(yè)教師的作用,為就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作添磚加瓦。
專業(yè)教師特別是科研教師在學(xué)科行業(yè)內(nèi)有著多種多樣穩(wěn)定的人際資源和社會(huì)渠道,可以通過(guò)利用他們?cè)谙嚓P(guān)專業(yè)、行業(yè)的影響力與企事業(yè)單位加強(qiáng)聯(lián)系與溝通,了解企事業(yè)單位的用人情況,推薦畢業(yè)生,建立合作關(guān)系。學(xué)院將教師就業(yè)工作成果與績(jī)效考核、津貼、評(píng)優(yōu)等掛鉤,形成獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
。ㄋ帉W(xué)院教師推助就業(yè)工作辦法及成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法責(zé)任人:李仲葓)
(5)成立學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)。
依托學(xué)生會(huì)及團(tuán)總支成立藥學(xué)院學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì),在學(xué)院就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,協(xié)會(huì)整合各方面資源,開(kāi)展各種活動(dòng),搭建就業(yè)與職業(yè)發(fā)展實(shí)踐
平臺(tái),服務(wù)學(xué)生就業(yè)及創(chuàng)業(yè),幫助學(xué)生獲得職業(yè)發(fā)展的知識(shí),基本理論,基本技能,塑造和提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,提高搏擊職場(chǎng)的能力。
。ㄋ帉W(xué)院學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)工作方案,責(zé)任人:彭玉琴)
。6)建立健全相應(yīng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)制度。研究制定支持學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)相關(guān)配套政策的制定;制定師生就業(yè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目申報(bào)和經(jīng)費(fèi)支持的有關(guān)制度;制定專業(yè)教師就業(yè)成果激勵(lì)制度;學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)費(fèi)保障制度等,扎實(shí)推進(jìn)科學(xué)的工作方法,規(guī)范就業(yè)工作的管理模式。
。ǘ┙⑷^(guò)程的就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育引導(dǎo)體系
將就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作由傳統(tǒng)的“大四工作”轉(zhuǎn)化成系統(tǒng)的、規(guī)范的、科學(xué)化的“職業(yè)規(guī)劃全過(guò)程教育體系工作”,有計(jì)劃、有目的地融入到學(xué)生四年的學(xué)習(xí)和生活中,促使學(xué)生從跨入校門(mén)就確定未來(lái)職業(yè)生涯目標(biāo)和計(jì)劃,從而讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中主動(dòng)彌補(bǔ)不足,強(qiáng)化各類能力,增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
1.針對(duì)大一學(xué)生,開(kāi)展專業(yè)與職業(yè)前景教育,將“專業(yè)認(rèn)知、社會(huì)認(rèn)知” 與“學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃”相結(jié)合,對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)創(chuàng)業(yè)精神啟蒙教育。
把握住新生入學(xué)契機(jī),圍繞“專業(yè)認(rèn)知”和“學(xué)業(yè)規(guī)劃” 兩個(gè)重心進(jìn)行就業(yè)及創(chuàng)業(yè)意識(shí)教育。在新生入學(xué)教育中加入就業(yè)前景介紹,并將其作為核心內(nèi)容,讓一年級(jí)學(xué)生一進(jìn)校門(mén)就能夠初步了解所學(xué)專業(yè)特點(diǎn)、學(xué)習(xí)要領(lǐng)以及相應(yīng)的職業(yè)適應(yīng)范圍,就業(yè)方向以及專業(yè)相對(duì)應(yīng)的行業(yè)特點(diǎn),從事相關(guān)行業(yè)所必備的素質(zhì)、技能和就職基本要求,使學(xué)生加強(qiáng)專業(yè)認(rèn)知,明確所學(xué)各門(mén)課程的必要性以及課程之間的關(guān)系,提高他們對(duì)所學(xué)專業(yè)的了解,增強(qiáng)信心,強(qiáng)化專業(yè)自豪感。激發(fā)學(xué)習(xí)主動(dòng)性,理性規(guī)劃大學(xué)生活。
2. 針對(duì)大二學(xué)生,重點(diǎn)加強(qiáng)培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì),引導(dǎo)學(xué)生思考和設(shè)計(jì)職業(yè)生涯,培養(yǎng)和提升學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。
通過(guò)主題班會(huì)、團(tuán)小組活動(dòng)、師生座談會(huì)等形式對(duì)學(xué)生持續(xù)有序地進(jìn)行日常就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作,開(kāi)展專題教育;請(qǐng)企業(yè)的相關(guān)人員、藥學(xué)專業(yè)從業(yè)者做為學(xué)生開(kāi)展報(bào)告會(huì)、講座;通過(guò)“學(xué)長(zhǎng)追蹤”等多種形式的活動(dòng),以創(chuàng)業(yè)者們的成長(zhǎng)經(jīng)歷、就業(yè)經(jīng)歷、創(chuàng)業(yè)歷程等可信服的榜樣力量,使學(xué)生了解藥學(xué)行業(yè)的現(xiàn)狀,了解社會(huì)對(duì)大學(xué)生的要求,保證學(xué)生就業(yè)思想與當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)相統(tǒng)一。
3.對(duì)大三學(xué)生,側(cè)重積累專業(yè)知識(shí)和加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)能力,加強(qiáng)學(xué)生求職技巧的日常指導(dǎo),通過(guò)演講比賽、就業(yè)創(chuàng)業(yè)知識(shí)大賽、模擬招聘等系列活動(dòng)加強(qiáng)求職技巧的培養(yǎng);通過(guò)“直擊市場(chǎng)”活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生到人才市場(chǎng)觀摩、參與人才招聘,培養(yǎng)市場(chǎng)感覺(jué),體驗(yàn)求職,認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)。通過(guò)“就業(yè)見(jiàn)習(xí)”,鼓勵(lì)更多的學(xué)生圍繞專業(yè)和興趣到藥學(xué)企事業(yè)單位去實(shí)踐體驗(yàn),達(dá)到學(xué)生的'職業(yè)道德、職業(yè)技能和職業(yè)心理的培養(yǎng)與提高。
4.對(duì)大四畢業(yè)年級(jí)學(xué)生側(cè)重創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力和就業(yè)能力的培養(yǎng)與提高,幫助學(xué)生做好各項(xiàng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備。開(kāi)展就業(yè)意向調(diào)研,明晰每一位學(xué)生的職業(yè)目標(biāo),根據(jù)學(xué)生升學(xué)、就業(yè)等不同需求,分類指導(dǎo),個(gè)性化服務(wù)增強(qiáng)其求職技能;開(kāi)展名企高管講座等活動(dòng),并結(jié)合企業(yè)與學(xué)生雙方面的需求,進(jìn)行重點(diǎn)推薦,增加其就業(yè)成功率;重點(diǎn)關(guān)注就業(yè)困難學(xué)生,針對(duì)性地給予指導(dǎo)與幫助,高效推動(dòng)畢業(yè)生就業(yè)。
。ㄈ﹫(jiān)持搭建平臺(tái),促進(jìn)學(xué)生充分就業(yè)
1. 加強(qiáng)調(diào)查研究工作,增強(qiáng)就業(yè)工作的針對(duì)性和時(shí)效性
(1)做好學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查分析工作,做好學(xué)生就業(yè)意向及需求摸底調(diào)查,尤其重視畢業(yè)生就業(yè)意向,了解每位學(xué)生的就業(yè)思想,特別是掌握就業(yè)困難、家庭困難畢業(yè)生的情況,為個(gè)性化的指導(dǎo)與服務(wù)提供準(zhǔn)確的依據(jù)。
。▽W(xué)生就業(yè)意向調(diào)查與分析 , 責(zé)任人:曾翠云彭玉琴 )
。2) 開(kāi)展就業(yè)市場(chǎng)需求分析和畢業(yè)生跟蹤調(diào)查。組織就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員進(jìn)行畢業(yè)生跟蹤調(diào)查和市場(chǎng)調(diào)查研究,收集省內(nèi)外藥物研究所、藥檢所、藥廠、醫(yī)院、大型藥品批發(fā)企業(yè)等藥學(xué)專業(yè)相關(guān)單位的用人信息,及時(shí)了解當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)。通過(guò)對(duì)畢業(yè)生在工作崗位上專業(yè)水平、思想表現(xiàn)、工作能力等方面的調(diào)查了解,掌握用人單位對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和社會(huì)對(duì)專業(yè)需求的趨勢(shì),建立與用人單位合作的長(zhǎng)效機(jī)制。
(畢業(yè)生跟蹤調(diào)查和就業(yè)市場(chǎng)需求分析,責(zé)任人:李仲葓 曾翠云 彭玉琴)
。3)支持開(kāi)展就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作模式改革研究與實(shí)踐。通過(guò)設(shè)立研究基金,支持師生申報(bào)相關(guān)研究課題,鼓勵(lì)師生參與就業(yè)創(chuàng)業(yè)研究,將就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育滲透到教育教學(xué)改革中,幫助學(xué)生了解國(guó)家和地方的就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持政策,逐步形成具有藥學(xué)院特色的就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育理念。
。ň蜆I(yè)創(chuàng)業(yè)工作研究基金設(shè)立辦法,責(zé)任人:李仲葓)
2. 廣辟市場(chǎng)、拓寬渠道,為畢業(yè)爭(zhēng)取更多更好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。
(1)搭建學(xué)生實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)平臺(tái),以現(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn)提高學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。加大實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)基地、創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),積極尋求校內(nèi)外資源,展開(kāi)校企合作,精選適合學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)藥企,建立戰(zhàn)略合作關(guān)系,共建校內(nèi)外實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)基地,為畢業(yè)生開(kāi)拓更多輸出平臺(tái)與實(shí)踐培訓(xùn)基地。制訂相應(yīng)的管理辦法,利用寒暑假組織學(xué)生深入基地,深入生產(chǎn)第一線親身參與、親身實(shí)踐,學(xué)以致用,在企業(yè)真實(shí)運(yùn)營(yíng)環(huán)境下,體驗(yàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)過(guò)程、積累經(jīng)驗(yàn),切實(shí)提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)成功率。
(學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方案責(zé)任人:景明)
。2)依托社會(huì)開(kāi)展各級(jí)各類創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生深入社會(huì),廣泛開(kāi)展各種創(chuàng)業(yè)實(shí)踐類活動(dòng),如:學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)研、創(chuàng)業(yè)校友訪問(wèn)、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)孵化等,通過(guò)活動(dòng)推動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。
活動(dòng)策劃 篇3
一、 活動(dòng)目的:
更好地營(yíng)造志愿奉獻(xiàn)的良好氛圍,同時(shí)給廣大在校大學(xué)生提供更多社會(huì)實(shí)踐及志愿者服務(wù)的機(jī)會(huì),為我校志愿者工作的開(kāi)展?fàn)I造更為良好的氛圍,同時(shí)秉承一貫的優(yōu)秀志愿者工作風(fēng)格,學(xué)院團(tuán)委青年志愿者協(xié)會(huì)把十一月份定為“志愿者服務(wù)月”,在全校范圍內(nèi)掀起志愿服務(wù)活動(dòng)的熱潮。同學(xué)們作為志愿者,可增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,關(guān)愛(ài)老人,保護(hù)環(huán)境,為共建和諧家園奉獻(xiàn)一份力量!
二、活動(dòng)時(shí)間:
xx年11月1日至xx年11月30日
三、活動(dòng)地點(diǎn):
校內(nèi)、章丘老年公寓、百脈泉公園等。
四、參加人員:
學(xué)院志愿者
五、活動(dòng)主題:
沐陽(yáng)光之愛(ài) 筑愛(ài)心長(zhǎng)城
六、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、宣傳部負(fù)責(zé)在每項(xiàng)活動(dòng)前繪制海報(bào)張貼于食堂門(mén)前和宿舍樓下進(jìn)行宣傳。
2、積極動(dòng)員各同學(xué)參加,更多的人才能發(fā)揮最大的作用!
3、聯(lián)系活動(dòng)基地,提交活動(dòng)策劃,取得老師支持,協(xié)調(diào)時(shí)間、地點(diǎn)安排。
4、制作活動(dòng)條幅和海報(bào)。
5、開(kāi)會(huì)對(duì)參加活動(dòng)人員進(jìn)行統(tǒng)一安排,并強(qiáng)調(diào)活動(dòng)注意事項(xiàng)。
七、活動(dòng)流程:
1、針對(duì)前期的宣傳,將“沐陽(yáng)光之愛(ài) 筑愛(ài)心長(zhǎng)城”這個(gè)主題的志愿服務(wù)月推向高潮,通過(guò)啟動(dòng)儀式將這個(gè)活動(dòng)正式全面推廣。
。1)于11月1日在工程學(xué)院大廣場(chǎng)布置會(huì)場(chǎng),調(diào)制音響設(shè)備;
。2)邀請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)參加啟動(dòng)儀式,并致辭宣布志愿服務(wù)月正式開(kāi)展;
(3)請(qǐng)活動(dòng)負(fù)責(zé)人進(jìn)行活動(dòng)具體講解,并強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)注意事項(xiàng)。
2、志愿服務(wù)月校內(nèi)部分:
(1)志愿服務(wù)隊(duì)整理校內(nèi)衛(wèi)生:
清理校內(nèi)路燈、宿舍、餐廳等地的小廣告;
人數(shù)安排:各系派5名志愿者由各系負(fù)責(zé)人帶隊(duì),每周一下午對(duì)小廣告進(jìn)行清理;
對(duì)校內(nèi)宣傳欄進(jìn)行清理。
人數(shù)安排:各系派5名志愿者由各系的負(fù)責(zé)人帶隊(duì),每周四下午五點(diǎn)對(duì)宣傳欄進(jìn)行清理;
。2)志愿服務(wù)隊(duì)整理教室:
對(duì)教室內(nèi)桌椅進(jìn)行擺放,還學(xué)生一個(gè)整潔明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境。
具體安排:
第一周:由青協(xié)自動(dòng)化系分隊(duì)進(jìn)行整理;
第二周:電子系分隊(duì)進(jìn)行整理;
第三周:計(jì)算機(jī)系分隊(duì)進(jìn)行整理;
第四周:管外系分隊(duì)進(jìn)行整理;
由各系負(fù)責(zé)人帶領(lǐng),各系根據(jù)實(shí)際情況安排。
(3)志愿服務(wù)隊(duì)對(duì)圖書(shū)館的服務(wù):
為圖書(shū)館各樓層制作樓層號(hào),在一些地方設(shè)立醒目標(biāo)志,并制作樓層平面圖為新生指引教室。
人員安排:每系出兩個(gè)志愿者,由負(fù)責(zé)人帶領(lǐng),對(duì)各樓層貼樓層號(hào)和醒目標(biāo)志。注:標(biāo)志要醒目,正規(guī)。
3、志愿服務(wù)月校外部分:
。1)組織臨校志愿者對(duì)章丘市里主要干道的小廣告進(jìn)行清理;
人數(shù)安排:各校調(diào)二百名志愿者,由各校會(huì)長(zhǎng)任總指揮,帶領(lǐng)志愿者活動(dòng)。
活動(dòng)地點(diǎn):章丘市里主要干道。每條干道安排隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
注:參加人員必須服從安排,注意安全,統(tǒng)一服裝。聯(lián)系電視臺(tái)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道。
(2)每天下午組織志愿者在小學(xué)門(mén)口維持放學(xué)秩序,并幫助小學(xué)生過(guò)馬路;
第一周:青協(xié)自動(dòng)化和管外系分隊(duì);
第二周:青協(xié)電子和計(jì)算機(jī)系分隊(duì);
第三周: 青志計(jì)算機(jī)和自動(dòng)化系分隊(duì);
第四周:青志管外和計(jì)算機(jī)分隊(duì);
注:每天下午安排四人到雙山小學(xué),維持放學(xué)秩序。每系分隊(duì)持續(xù)一周。
。3)每周六、周日安排志愿者在章丘市里各公交站點(diǎn)維持上車(chē)秩序;
第一周:青協(xié)自動(dòng)化和管外系分隊(duì);
第二周:青協(xié)電子和計(jì)算機(jī)系分隊(duì);
第三周: 青志計(jì)算機(jī)和自動(dòng)化系分隊(duì);
第四周:青協(xié)管外和計(jì)算機(jī)系分隊(duì);
注:每次去人數(shù)在20人左右。每個(gè)公交站點(diǎn)安排兩人。
(4)每周日安排志愿者到百脈泉公園義務(wù)清理垃圾;
第一周:青協(xié)自動(dòng)化和管外系分隊(duì);
第二周:青協(xié)電子和計(jì)算機(jī)系分隊(duì);
第三周: 青志計(jì)算機(jī)和自動(dòng)化系分隊(duì);
第四周:青協(xié)管外和計(jì)算機(jī)系分隊(duì);
注:每次去百脈泉公園人數(shù)在20人左右。
。5)每周六派志愿者到章丘老年公寓為老人干一些力所能及的事,與他們聊天。
第一周:青協(xié)自動(dòng)化和管外系分隊(duì);
第二周:青協(xié)電子和計(jì)算機(jī)系分隊(duì);
第三周: 青志計(jì)算機(jī)和自動(dòng)化系分隊(duì);
第四周:青協(xié)管外和計(jì)算機(jī)系分隊(duì);
注:每次去老年公寓人數(shù)在20人左右。
4、對(duì)之前的活動(dòng)圖片、影音資料進(jìn)行整理,進(jìn)行圖片展,并邀請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)參加閉幕式。
八、活動(dòng)注意事項(xiàng):
1、做好安全防范與后勤保障工作,路上要注意安全;
2、各系負(fù)責(zé)人密切聯(lián)系、相互協(xié)調(diào),在活動(dòng)確立后,明確分工,做到有條不紊。
3、及時(shí)聽(tīng)取老師及同學(xué)意見(jiàn),做足充分準(zhǔn)備再開(kāi)展活動(dòng),把活動(dòng)做到實(shí)處,確實(shí)起到引導(dǎo)作用;
4、在活動(dòng)的過(guò)程所有的志愿者要聽(tīng)小組長(zhǎng)的'話,要有紀(jì)律性,組織性;
5、活動(dòng)的過(guò)程中所有的志愿者要注意自己的形象,明白自己代表的不僅是系隊(duì),更是志愿者這個(gè)大集體。
6、全體志愿者要嚴(yán)格依照計(jì)劃履行好各自職責(zé),要發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神,以實(shí)際行動(dòng)踐行作為一個(gè)合格而優(yōu)秀的青年志愿者的光榮使命。
九、后期安排:
1、于晚上召開(kāi)全體理事會(huì)討論本次活動(dòng)。對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),參加的志愿者寫(xiě)心得或新聞稿,總結(jié)此次活動(dòng)的不足之處,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、秘書(shū)處負(fù)責(zé)寫(xiě)好本次活動(dòng)的總結(jié),并存檔。
3、將活動(dòng)的圖片及相關(guān)資料存于424電腦。
4、將活動(dòng)費(fèi)用上報(bào)。
策劃書(shū):學(xué)院團(tuán)委.青年志愿者協(xié)會(huì)
xx年10月18日
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)主題
1、“假期生活多精彩,家鄉(xiāng)文化我來(lái)談”
2、“玩轉(zhuǎn)office”
3、閱讀書(shū)籍《不抱怨的世界》
4、相關(guān)同學(xué)為下學(xué)期“四杯競(jìng)賽”、“挑戰(zhàn)杯”做準(zhǔn)備
二、活動(dòng)目的
1、我們的專業(yè)是信息管理與信息系統(tǒng),計(jì)算機(jī)能力在我們的專業(yè)中占有舉足輕重的地位,同時(shí),具有好的計(jì)算機(jī)能力也是當(dāng)今信息時(shí)代的必然要求,所以,培養(yǎng)自己的計(jì)算機(jī)能力顯得非常必要。
2、這次活動(dòng)靠大家的自覺(jué)性去完成,用ppt展現(xiàn)多姿多彩假期生活;用word記錄自己的假期感悟,書(shū)寫(xiě)自己的精彩假期生活;用excel規(guī)劃自己的假期時(shí)間安排,以及自己在假期的各類費(fèi)用支出和過(guò)年收獲的壓歲錢(qián)。
3、下學(xué)期開(kāi)學(xué)后,由班級(jí)統(tǒng)一查收。作為團(tuán)日活動(dòng)的內(nèi)容,組織大家向同學(xué)們講解自己所做ppt,不僅會(huì)增強(qiáng)大家在公共場(chǎng)合發(fā)言的勇氣,還會(huì)鍛煉大家的表達(dá)能力,駕馭能力,展現(xiàn)魅力十足的自我風(fēng)采。
4、閱讀書(shū)籍《不抱怨的世界》,會(huì)增強(qiáng)我們適應(yīng)社會(huì)生活的能力,能以一顆寬容的心處理生活中的矛盾,保持積極向上的生活狀態(tài),認(rèn)真閱讀后一定會(huì)受益匪淺的。
5、把下學(xué)期的“四杯競(jìng)賽”也單獨(dú)作為一項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容,是為了促進(jìn)有這方面興趣和能力的同學(xué),能好好的利用漫長(zhǎng)的長(zhǎng)假好好的準(zhǔn)備,加強(qiáng)相應(yīng)方面的知識(shí)技能。
三、策劃主辦班級(jí)
天津工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院信息管理與信息系統(tǒng)1302班
四、活動(dòng)參與者
信息1302班全體同學(xué)
五、活動(dòng)時(shí)間
xx年的寒假及20xx開(kāi)學(xué)后的一兩個(gè)月內(nèi)
六、活動(dòng)地點(diǎn)
來(lái)自五湖四海的同學(xué)們的美麗家鄉(xiāng),天津工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院
七、活動(dòng)內(nèi)容
1、同學(xué)們放假回家后,拿起自己的手機(jī)或相機(jī)拍攝自己美麗的家鄉(xiāng),記錄自己快樂(lè)的假期生活,展現(xiàn)快樂(lè)的自己,可以通過(guò)各種渠道收集自己家鄉(xiāng)的特色(一些美麗的.神話傳說(shuō),美味可口的家鄉(xiāng)特色菜肴,具有家鄉(xiāng)特色的風(fēng)俗習(xí)慣等等等等)然后用自己學(xué)習(xí)的office辦公,通過(guò)對(duì)自己在假期收集整理加工的各種各樣的材料,制成內(nèi)容豐富多彩的ppt,word,excel。全方位,多角度的展示家鄉(xiāng)文化及自己的假期生活。
2、閱讀書(shū)籍《不抱怨的世界》,然后用word表達(dá)自己的收獲以及講述自己的故事。內(nèi)容自由發(fā)揮,形式不拘一格。字?jǐn)?shù)在一千字以上。
3、回校后,班里會(huì)開(kāi)展展示大家假期成果的班級(jí)活動(dòng),并由同學(xué)們(最好能邀請(qǐng)到我們的班導(dǎo)師、班主任、輔導(dǎo)員等給我們?cè)u(píng)選)評(píng)選出最佳ppt制作者,最佳word制作者,最佳講解ppt者,最佳創(chuàng)意獎(jiǎng),最佳奇聞異事獎(jiǎng)等各類獎(jiǎng)項(xiàng),并由班費(fèi)支出,給獲獎(jiǎng)?wù)哔?gòu)買(mǎi)精美獎(jiǎng)品。
八、活動(dòng)流程
1、由大家積極學(xué)習(xí)應(yīng)用office辦公軟件。為展現(xiàn)自己的精彩假期生活提供計(jì)算機(jī)技術(shù)支持。
2、同學(xué)們騰出一定的時(shí)間記錄自己的假期生活及自己的家鄉(xiāng)文化,然后制作成相應(yīng)的文件。
3、文件查收,在開(kāi)學(xué)后的第二周結(jié)束時(shí)全部上交。
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)目的:
通過(guò)此次活動(dòng),豐富同學(xué)的課余生活,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,使我們的大學(xué)生活更加豐富多彩!
二、活動(dòng)名稱:
大家一起來(lái),我要我精彩。
三、活動(dòng)主題:
我的青春,我的style!
四、活動(dòng)時(shí)間:
xx年11月1日。
五、活動(dòng)地點(diǎn):
第一活動(dòng)中心。
六、主辦單位:
學(xué)院學(xué)生會(huì)。
七、提前準(zhǔn)備:
1)提前一星期進(jìn)行踩點(diǎn),安排活動(dòng)地點(diǎn)和就餐地點(diǎn)。
2)提前準(zhǔn)備游戲及其他所需道具,禮品?膳c宣傳部,體育部等協(xié)商準(zhǔn)備。
3)人員分配。包括買(mǎi)道具,買(mǎi)禮品,布置會(huì)場(chǎng),接待工作,主持人,節(jié)目負(fù)責(zé)人,維持現(xiàn)場(chǎng)秩序人員等。
4)提前一星期通知學(xué)生會(huì)各部門(mén)負(fù)責(zé)人活動(dòng)時(shí)間,確定各部參與人數(shù)和姓名,收集活動(dòng)資金。
5)進(jìn)行分組,除文藝部成員外,其他人員共分四組,每組由一~二個(gè)常委負(fù)責(zé)。
6)活動(dòng)當(dāng)天文藝部全體成員提前一小時(shí)到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)布置場(chǎng)地。其中一部分人負(fù)責(zé)帶領(lǐng)其他學(xué)生會(huì)成員于中午12點(diǎn)到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
7)活動(dòng)當(dāng)天上午11點(diǎn),全體學(xué)生會(huì)成員在一教門(mén)口集合,各部門(mén)清點(diǎn)人數(shù)再出發(fā)。
八、活動(dòng)流程:
1)主持人開(kāi)場(chǎng),學(xué)生會(huì)主席致辭。
2)主持人按事先安排,進(jìn)行分組。
3)給每組五分鐘時(shí)間商量隊(duì)名和口號(hào)。
九、活動(dòng)設(shè)計(jì):
1)環(huán)節(jié)一:文藝部表演節(jié)目。
2)游戲1:拔河比賽。道具:一條拔河繩子。(可到體育部借用。)規(guī)則:兩兩隊(duì)進(jìn)行一組,用事先準(zhǔn)備好的繩子進(jìn)行拔河比賽,獲勝的兩支隊(duì)進(jìn)行第三場(chǎng)比賽,其他兩支隊(duì)各記十分,并在本游戲結(jié)束后接受懲罰。第三場(chǎng)比賽獲勝隊(duì)記五十分,失敗隊(duì)記三十分。
3)游戲2:數(shù)7。規(guī)則:每對(duì)派五人進(jìn)行比賽,共二十人圍成一圈。由第一個(gè)人隨意數(shù)一個(gè)數(shù)(兩百以內(nèi)),按順序由他旁邊的人從左往右數(shù)下去,到了7、帶7或者是7的倍數(shù)的數(shù)時(shí)叫過(guò)。犯規(guī)者退出游戲。從犯規(guī)者旁邊的同學(xué)開(kāi)始接著,任意說(shuō)一個(gè)數(shù)字,下面的人接著數(shù)下去。到最后勝利的五個(gè)人,每個(gè)人所在的隊(duì),加上五分,可累加。兩輪,可換不同人。獲得加分最少的隊(duì)伍接受懲罰。
4)環(huán)節(jié)二:組織部、辦公室、新聞科技部表演節(jié)目。
5)游戲3:*子背瘸子。道具:鮮花、紗巾和氣球、長(zhǎng)繩。游戲規(guī)則:每隊(duì)選擇兩名同學(xué),一男一女,男生背女生,男生當(dāng)*子,女生當(dāng)瘸子,男生將紗巾蒙住眼睛,女生當(dāng)瘸子說(shuō)話為*子引路。場(chǎng)中間設(shè)立兩邊界,選手出界一次加時(shí)15秒,內(nèi)設(shè)五個(gè)氣球,兩支鮮花。氣球需要踩破,鮮花必須撿起來(lái)送給女方。把氣球全踩破,兩支鮮花都送給女方,并到達(dá)終點(diǎn),計(jì)時(shí)停止。用時(shí)最短的隊(duì)伍獲勝,加上三十分。第二加上二十分。其他兩隊(duì)不加分,并接受懲罰。
6)游戲4:淘汰游戲。規(guī)則:每隊(duì)派出15人參與游戲,共60人手拉手圍成一個(gè)圓圈,然后在慢跑的同時(shí),聽(tīng)主持人說(shuō)數(shù)字,說(shuō)到什么數(shù)字就得有幾個(gè)人圍在一起,但數(shù)字不能超過(guò)8。(比如,主持人喊道4,就應(yīng)該有4個(gè)人手拉手圍在一起。)錯(cuò)了的.淘汰,最后剩下少數(shù)人(根據(jù)具體情況定),每個(gè)人所在的隊(duì),加上五分,可累加。(共進(jìn)行兩輪,第二輪可換沒(méi)上場(chǎng)的人上)。獲得加分最少的隊(duì)伍接受懲罰。
7)環(huán)節(jié)三:宣傳部、素拓部、生活部表演節(jié)目。
8)游戲5:杯子傳水。道具:一次性杯若干。規(guī)則:每隊(duì)派出8人(五男四女),混合排成一排,每人發(fā)一紙杯,用嘴叼著或咬著。第一個(gè)人不用叼。比賽開(kāi)始,由第一個(gè)人給第二個(gè)人杯里倒水,并依次傳給后面一個(gè)人。隊(duì)員不能用手觸碰杯子,最后一個(gè)人將水倒到指定器皿(不能用手)。在一分鐘之內(nèi),傳遞水最多的兩個(gè)隊(duì)獲勝,各加三十分。其余兩隊(duì)不加分,并接受懲罰。
9)環(huán)節(jié)四:學(xué)習(xí)部、體育部、實(shí)踐部表演節(jié)目。
10)游戲結(jié)束,記分員統(tǒng)分,宣布各隊(duì)得分,發(fā)放獎(jiǎng)品。
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