[薦]活動(dòng)策劃10篇
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)背景：
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1.當(dāng)前大學(xué)生綜合能力素質(zhì)仍較低。
2.“優(yōu)秀大學(xué)生”小群體，通過此次活動(dòng)激發(fā)人們積極樂觀向上的態(tài)度。
3.我校獎(jiǎng)學(xué)金及國家獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定。
二、活動(dòng)目的:
1.使同學(xué)明白什么是優(yōu)秀的大學(xué)生。
2.使同學(xué)明白如何成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
3通過此次活動(dòng)，激勵(lì)激發(fā)同學(xué)們的青春激情，更加風(fēng)發(fā)向前。
4.對(duì)當(dāng)前已評(píng)選的高校大學(xué)生的尊崇和渴望成為優(yōu)秀大學(xué)生的向往。
5.通過此次活動(dòng)，希望達(dá)到全體同學(xué)更加積極向上，達(dá)到激勵(lì)教育的目的。
6.對(duì)當(dāng)前大學(xué)中還在盲目的同學(xué)們引導(dǎo)他們利用該標(biāo)準(zhǔn)給自己定位并努力通過這些方式做到合格、優(yōu)秀的大學(xué)生。
三、活動(dòng)流程：
1.以“長江大學(xué)見義勇為事跡”展開主題
2.展示當(dāng)前幾個(gè)高校乃至教育部（國家）推選出的一些優(yōu)秀大學(xué)生的'事跡。（4人座右）
3.全體參與互動(dòng)中全面探究：
a什么是優(yōu)秀大學(xué)生（所應(yīng)具有的品質(zhì)，不同角度分析）
b如何成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生c通過榜樣模范帶動(dòng)全體同學(xué)的努力。
4.小總結(jié)
四、最后總結(jié)
附：具體安排
1、活動(dòng)時(shí)間：x月x日晚7:30到8:30。
2、活動(dòng)對(duì)象：工商管理系11級(jí)全體旅本班同學(xué)。
3、主持人：
4、活動(dòng)地點(diǎn)：xx教室。
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)背景
在數(shù)字化的今天，文字記錄方式發(fā)生革命性變革，鍵盤上“敲字如飛”常常代替了一筆一畫的漢字書寫。因?yàn)殚L期使用電腦和手機(jī)，許多人只能大致記住漢字的形狀，提筆卻無法正確寫出具體部首和結(jié)構(gòu)。近兩年，一股“漢字熱”悄然興起。漢字是中華民族一切文化的語言工具基礎(chǔ)，掌握好漢字和漢語，打好語言基礎(chǔ)，是進(jìn)行一切文化再創(chuàng)造的基石，在越來越多的國人喜歡外語，喜歡崇洋媚外的今天，更需要糾正國人們的偏見，這就需要采取靈活多樣的形式給國人補(bǔ)上漢字和漢語這一課。
二、活動(dòng)的目的和意義
�。ㄒ唬┘ぐl(fā)大學(xué)生對(duì)漢字的興趣，增進(jìn)他們對(duì)漢字的感情，幫助年輕人更多的了解中國文化的優(yōu)良傳統(tǒng)；
�。ǘ⿴椭贻p人更深入的了解中國漢字文化的精髓，讓年輕人喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望，弘揚(yáng)國學(xué)；
�。ㄈ﹤鞒兄袊鴤鹘y(tǒng)文化，讓同學(xué)們繼承中國文化中多思多問多專的優(yōu)良習(xí)慣；
（四）通過此活動(dòng)，讓悠久的中華文化后繼有人、永世傳承，讓璀璨的中華文明綿延不斷、發(fā)揚(yáng)光大，讓炎黃子孫華夏兒女更加熱愛這片故土、更加有向心力和凝聚力。
三、活動(dòng)名稱
“傳承文化，弘揚(yáng)國學(xué)——漢字英雄”漢字大賽
四、活動(dòng)目標(biāo)
通過趣味性和知識(shí)性的節(jié)目環(huán)節(jié)，選拔優(yōu)秀選手。本次《漢字英雄》大賽以“尋找鍵盤里失落的漢字”為價(jià)值主張，“努力便是英雄”為口號(hào)，借助知識(shí)傳播正能量。
五、活動(dòng)時(shí)間
1、20xx年3月28日開始報(bào)名，以班級(jí)為單位，報(bào)名人數(shù)無上限。
2、各班由班長整理后上交至秘書處，20xx年3月31日截止報(bào)名。
六、活動(dòng)地點(diǎn)
教學(xué)樓（暫定）
七、活動(dòng)參與者
全體同學(xué)
八、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)準(zhǔn)備階段
1.活動(dòng)負(fù)責(zé)人與管理系相關(guān)負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，與其洽談具體的'時(shí)間和相關(guān)事宜；
2.與活動(dòng)負(fù)責(zé)人確認(rèn)：參加本次活動(dòng)的選手人數(shù)及活動(dòng)場(chǎng)地；
3.根據(jù)活動(dòng)需要在學(xué)校貼吧、人人主頁、微博上發(fā)布活動(dòng)信息，并聯(lián)系宣傳部為本次活動(dòng)做板報(bào)等宣傳，以擴(kuò)大此次活動(dòng)的影響；
4.統(tǒng)計(jì)所有參與活動(dòng)的人員（包括漢字智囊查找團(tuán)）并交代具體事項(xiàng)；
5.準(zhǔn)備好活動(dòng)所需品：字典若干本，漢字題庫，積分卡，獎(jiǎng)品；
6.根據(jù)具體情況安排人員分工，其中主持人2名，每環(huán)節(jié)的出題者2名，6名記分人員。
�。ǘ┗顒�(dòng)舉辦階段
1.大賽組織人員提前完成場(chǎng)地布置，在舞臺(tái)中間等距離擺好桌椅，每個(gè)桌椅上放好一個(gè)小白板，一支筆，一個(gè)板擦；
2.安排選手及觀眾有序入場(chǎng)，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，安排選手抽簽；
3.比賽流程：
�。�1）主持人介紹本次活動(dòng)第一輪比賽內(nèi)容及規(guī)則；
（2）將到場(chǎng)的選手分為6~8人一組（抽到相同號(hào)碼的為一組），按組安排比賽；
�。�3）第一輪比賽為“我說你寫”。由一位主持人依次朗讀題目詞語，詞語中隨機(jī)選字讓選手填寫，每個(gè)詞語給10秒默寫時(shí)間和10秒展示時(shí)間（選手舉起手中的小白板給評(píng)委和大眾評(píng)審看寫的對(duì)與錯(cuò)），同時(shí)大屏幕上放映出正確寫法，默寫正確的留下繼續(xù)默寫，錯(cuò)的離場(chǎng)被淘汰。每組流程相同，每組晉級(jí)一人。
�。�4）第二輪比賽為“一音多字”。答題者根據(jù)抽中的拼音，寫出與其讀音相同的任意十二個(gè)漢字。答題全部正確，即可成為決賽候選人員。寫不出或有錯(cuò)字，即失去游戲資格。如候選人員多于2人，則進(jìn)行加分賽，分?jǐn)?shù)低者淘汰出局。勝出的2人將進(jìn)行終極對(duì)決，爭奪本次比賽的漢字英雄。
�。�5）第三輪比賽為“一旁多字”。由主持人說出一個(gè)偏旁部首，2人輪流寫出該偏旁可構(gòu)成的漢字，由15秒的考慮時(shí)間，寫不出或?qū)戝e(cuò)者被淘汰，只有一人勝出。最終拿到“漢字英雄”（第一名）稱號(hào)。
4.每輪比賽結(jié)束后穿插歌曲舞蹈等調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。同時(shí)統(tǒng)計(jì)選手分?jǐn)?shù)。
5.宣布比賽結(jié)果并進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
6.主辦方清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)名稱：
秀我創(chuàng)意，秀我手筆 手繪校園文化衫
二、活動(dòng)主題：
1)紅色經(jīng)典
2)活力青春
3)復(fù)古文韻
4)異域風(fēng)情
5)炫酷時(shí)尚
三、活動(dòng)目的：
獨(dú)一無二、自己設(shè)計(jì)、物美價(jià)廉的個(gè)性化T恤衫，有助于同學(xué)們養(yǎng)成正確的消費(fèi)觀、找到自我認(rèn)同感。 秀我創(chuàng)意，秀我手筆 ，豐富大學(xué)生的業(yè)余生活，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，是展現(xiàn)自我的平臺(tái)，激發(fā)大學(xué)生對(duì)創(chuàng)新事業(yè)的追求，感受設(shè)計(jì)與創(chuàng)作的樂趣，感受成功創(chuàng)造自己的 奇跡 。本活動(dòng)也可以給平靜的校園生活帶來少許亮色，個(gè)性十足、具有豐富內(nèi)涵的文化衫可以形成一道獨(dú)特的風(fēng)景線，帶給同學(xué)們些許生活啟示。同時(shí)推動(dòng)宣傳部的'的多向發(fā)展大學(xué)生手繪校園文化衫活動(dòng)策劃書大學(xué)生手繪校園文化衫活動(dòng)策劃書。
四、活動(dòng)對(duì)象：城建交通系所有學(xué)生
五、活動(dòng)主辦方：城建交通系宣傳部
六、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：20xx年4月7至4月10日/初選在403教室，決賽也在403教室。
七、活動(dòng)：
八、活動(dòng)方式：
自愿報(bào)名參賽，由各班宣傳委員傳達(dá)至班級(jí)。參賽形式個(gè)人、團(tuán)體均可。參賽者先參加初選，交上自己的設(shè)計(jì)，評(píng)選出 名成績優(yōu)秀者進(jìn)行決賽，決賽為當(dāng)天將作品表演展示，再從決賽的作品中評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)及其他獎(jiǎng)項(xiàng)
九、活動(dòng)流程策劃：
《一》前期宣傳工作
1. 由宣傳部部長開會(huì)，宣傳此次活動(dòng)，向各班級(jí)宣傳委員傳達(dá)。
2. 海報(bào)宣傳大學(xué)生手繪校園文化衫活動(dòng)策劃書策劃書。宣傳板由本部設(shè)計(jì)，貼上由本部自己設(shè)計(jì)的現(xiàn)成的作品來吸引眼球，海報(bào)是剪裁成T恤衫形狀的白紙，再上面寫上口號(hào)，畫上內(nèi)容，貼于4樓大廳白板處。
3. 活動(dòng)報(bào)名及初選(4月7號(hào))在403教室，本部人輪流值班，開始報(bào)名。并交上設(shè)計(jì)作品圖樣。
《二》初選
1.參賽者以模擬T恤的形式，把作品畫到紙模上(紙模約為A4紙，A4紙正面一分為二，一半是T恤正面，一半是T恤背面，參賽者可根據(jù)自己的設(shè)計(jì)決定正面和背面的圖案并且可對(duì)普通T恤進(jìn)行樣式上的修剪)，然后在報(bào)名初選時(shí)把作品交到十一舍活動(dòng)室，時(shí)間為4月7號(hào)晚九點(diǎn)之前，并將作品簡要說明及自我介紹寫到作品后面。要求選手注意參賽作品要與給出的五個(gè)主題相切合。
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)時(shí)間：xx月29日 上午
二、參加對(duì)象：小一班全體家長和幼兒
三、活動(dòng)地點(diǎn)：小一班教室
四、活動(dòng)目的：
�。保ㄟ^家長開放日，讓家長幼兒在幼兒園的生活學(xué)習(xí)實(shí)況，根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際情況，引導(dǎo)家長（從幼兒的.聽指令、回應(yīng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、同伴交往與老師的互動(dòng)等方面進(jìn)行關(guān)注）
�。玻ㄟ^這次活動(dòng)展示家長能夠通過幼兒的表現(xiàn)與上學(xué)期比較發(fā)現(xiàn)幼兒進(jìn)步的地方與不足，并在下階段與老師一起共同幫助孩子改進(jìn)，從而達(dá)到家園共育的目的。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
熱情地歡迎家長參與班級(jí)活動(dòng)，做好相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備。凳子準(zhǔn)備，道具準(zhǔn)備
六、活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬┏块g活動(dòng)：8：00~8：30（拍皮球）
活動(dòng)目標(biāo)：喜歡拍皮球，姿勢(shì)準(zhǔn)確、輕松自然。能夠連續(xù)地拍球。
�。ǘ┏块g談話：8：30~8：40生活活動(dòng)
活動(dòng)目標(biāo)：對(duì)晨間活動(dòng)進(jìn)行簡單的小結(jié)，你拍得多嗎？為什么？鼓勵(lì)幼兒大膽地在集體面前表達(dá)。
�。ㄈ┰琰c(diǎn)8：40~8：50喝豆?jié){、點(diǎn)心
活動(dòng)目標(biāo)：能夠安靜地吃完自己的一份點(diǎn)心，不浪費(fèi)，把杯子放到指定的地方。
（四）早操：8：50~9：10
活動(dòng)要求：以積極飽滿、認(rèn)真的精神狀態(tài)和老師一起做早操
�。ㄎ澹┙虒W(xué)活動(dòng)：
活動(dòng)1： 9：15~9：35（語言活動(dòng)：小蛇多多）
活動(dòng)目標(biāo)：觀察畫面，倆家小蛇多多吃得幾種水果，并用語言加以表述。
�。┳灾魃罨顒�(dòng)：9：35~9：9：50
活動(dòng)目標(biāo)：主動(dòng)洗手，拿好小杯子排隊(duì)喝水，不擁擠，上完廁所后自己學(xué)系褲子并能主動(dòng)到老師地方進(jìn)行整理。
（七）活動(dòng)2： 9：50~10：10（折紙：小貓喵喵喵）
活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)用正方形紙折小貓頭，鞏固對(duì)小貓外形特征的認(rèn)識(shí)。
�。ò耍⿷敉饣顒�(dòng)：10：10~10：45分（體育游戲：大風(fēng)吹）
活動(dòng)目標(biāo)：聽指令做大風(fēng)吹來樹葉飄落的動(dòng)作。
（九）生活活動(dòng)、餐前活動(dòng)：10：45~11：00（好書時(shí)間）
活動(dòng)目標(biāo)：喜歡看書，能用簡單地話語說出故事中得內(nèi)容。
�。ㄊ┪绮停�11：00~11：30
活動(dòng)目標(biāo)：幼兒安靜地吃完自己的一份飯菜，不浪費(fèi)，不挑食。
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)目標(biāo)
1．引導(dǎo)幼兒清楚連貫地表達(dá)自己對(duì)各種交通工具的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步了解各種交通工具的用途。
2．要求幼兒注意傾聽同伴談話，了解別人談話的內(nèi)容，從中吸取有用的信息，豐富自己的談話內(nèi)容。
3．引導(dǎo)幼兒想像未來的交通工具，激發(fā)獨(dú)創(chuàng)性思維。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1．各種交通工具的圖片與玩具若干。
2．平時(shí)豐富幼兒有關(guān)交通工具的知識(shí)。
三、活動(dòng)過程
(一)創(chuàng)設(shè)情景，引出話題。
1．教師神秘地拿出玩具大卡車，提問：這是什么?它有什么用途?
2．出示小轎車，提問：這是什么?它有什么用途?
3．請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)講講認(rèn)識(shí)的交通工具，教師按幼兒講述內(nèi)容出示圖片。
(二)引導(dǎo)幼兒圍繞話題分成若干組自由交談交通工具的用途。
要求幼兒商量談話次序，輪流談話，不搶著講，也不能光聽別人講，自己不發(fā)表意見。
教師輪流巡視指導(dǎo)幼兒的談話，用插話的方法將幼兒談話內(nèi)容集中在“什么工具有什么用”的話題上。
(三)幫交通工具分類。
引導(dǎo)幼兒將交通工具分類，進(jìn)一步加深對(duì)交通工具的認(rèn)識(shí)。
出示交通工具圖片，黑板上劃分成三類(運(yùn)貨、載人、特殊用途) 請(qǐng)幼兒操作，要求先說出其名稱，再將卡片貼在對(duì)應(yīng)用途的分類區(qū)。
(四)談話 未來的交通工具。
1．引導(dǎo)幼兒拓展談話內(nèi)容，想像未來的各種交通工具。
2．小結(jié)：表揚(yáng)幼兒的`創(chuàng)造性想像，鼓勵(lì)幼兒好好學(xué)習(xí)，長大后設(shè)計(jì)更特殊、更有用的交通工具。
四、各領(lǐng)域滲透
科學(xué)：引導(dǎo)幼兒通過觀察、比較各種交通工具的主要特征及不同用途，了解它們與人們生活的關(guān)系。
藝術(shù)：學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容的歌舞，如：《小小交通警》(集體舞)、《大吊車》(音樂游戲)，豐富幼兒對(duì)交通工具的認(rèn)識(shí)以及交通知識(shí)。
美術(shù)：啟發(fā)幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)出最新型、最特別的交通工具。
五、生活中滲透 在日常生活中有意引導(dǎo)幼兒觀察周圍事物，了解其特征，知道其用途。
六、環(huán)境中滲透 在活動(dòng)室內(nèi)放置交通工具的玩具，張貼交通工具圖片，引導(dǎo)幼兒細(xì)心觀察，并學(xué)習(xí)講述。
七、家庭中滲透 請(qǐng)家長配合在日常生活中創(chuàng)設(shè)讓幼兒觀察、了解各種交通工具的條件，豐富幼兒的交通知識(shí)。
八、活動(dòng)評(píng)價(jià)
項(xiàng)目
目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度
內(nèi)容適合程度
活動(dòng)設(shè)計(jì)趣味程度
幼兒的“三性”表現(xiàn)
存在問題
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)目的：
為了歡度國際“六一”兒童節(jié)，為廣大兒童提供一個(gè)愉快過節(jié)的機(jī)會(huì)，讓青少年在輕松、快樂的活動(dòng)參與中品嘗發(fā)現(xiàn)自我的.喜悅，體驗(yàn)愉悅身心的教育。
二：活動(dòng)時(shí)間：
2xx年6月1日9：30——15：30。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
杭州青少年活動(dòng)中心內(nèi)廣場(chǎng)。
四、參加人員：
1、科技部現(xiàn)有學(xué)員。
2、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名青少年。
五、活動(dòng)形式：
1、領(lǐng)活動(dòng)券免費(fèi)參與（杭州青少年活動(dòng)中心負(fù)責(zé)發(fā)放）。
2、參加者憑活動(dòng)券自主選擇自己喜歡的項(xiàng)目參與。
3、參加活動(dòng)的少年兒童憑活動(dòng)券積分領(lǐng)取紀(jì)念品或小獎(jiǎng)品。
六、活動(dòng)支持。
1、活動(dòng)門楣設(shè)計(jì)、制作與搭建。
2、活動(dòng)券設(shè)計(jì)、制作。
3、活動(dòng)小禮品采購、發(fā)放。
4、活動(dòng)志愿者的培訓(xùn)、管理。
5、各項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的組織、開展。
6、工作人員的午餐與水 保障處。
7、提供電源到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
8、帳篷21頂搭建、雙人桌42張、椅84張。
七、現(xiàn)場(chǎng)聯(lián)系人。
總負(fù)責(zé)人：xxx（電話）_____________________
科技活動(dòng)：xxx（電話）_____________________
游戲活動(dòng)：xxx（電話）_____________________
獎(jiǎng)品、后勤：xxx（電話）___________________
八、場(chǎng)地示意圖：
示意圖僅供參考，帳篷排列以實(shí)地為準(zhǔn)。
九、活動(dòng)內(nèi)容：
游戲活動(dòng)：
根據(jù)不同的需求分成四個(gè)區(qū)塊。分別為競技比賽類、展示活動(dòng)類、休閑活動(dòng)類、傳統(tǒng)游戲類。具體安排如下：
1、親子接力賽。
1）報(bào)名方式：通過網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。
2）比賽內(nèi)容及對(duì)象年齡范圍 年齡：3——7歲
比賽內(nèi)容：
接力賽分為四個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)：由孩子與家長在A點(diǎn)共同完成跳繩10個(gè)后迅速跑到B點(diǎn)；第二環(huán)節(jié)：在B點(diǎn)孩子原地拍球20個(gè)，家長跨球5個(gè)后迅速到C點(diǎn)； 第三環(huán)節(jié)：抽簽獲得333圖陣后完成擺放，確認(rèn)正確后跑到D點(diǎn)；第四環(huán)節(jié)：在家長的幫助下或獨(dú)立在原地轉(zhuǎn)5圈后推球入筐，游戲完成，整個(gè)過程計(jì)時(shí)。
設(shè)計(jì)意圖：
A、親子合作游戲增加家庭成員之間的親密感。
B、培養(yǎng)幼兒的感覺運(yùn)動(dòng)能力和圖陣擺放能力，提高肢體控制能力和思維能力。
2、展示活動(dòng)區(qū)。
1）參與對(duì)象：學(xué)能中心學(xué)員和現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。
2）活動(dòng)內(nèi)容：
A、跳繩擂臺(tái)賽。
B、拍跨球擂臺(tái)賽。
C、333圖陣擺放。
3）設(shè)計(jì)意圖：宣傳學(xué)能中心項(xiàng)目特點(diǎn)、提供學(xué)員展示平臺(tái)。
3、休閑活動(dòng)區(qū)：
1）參與對(duì)象：2周歲以上均可。
2）活動(dòng)內(nèi)容：
a）穿珠子。
b）折紙。
c）疊疊樂。
d）六一活動(dòng)卡。
e）走迷宮。
f）找不同。
3) 設(shè)計(jì)意圖：為了提高參與度，降低游園活動(dòng)的難度，豐富整個(gè)游園活動(dòng)的內(nèi)容。
4、傳統(tǒng)游戲區(qū)。
1）參與對(duì)象：現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，年齡不限。
2）活動(dòng)內(nèi)容：
A、紅燈綠燈停
游戲規(guī)則：
a、每次10-15人，其中1人做警察，其余為行人；
b、警察背對(duì)行人發(fā)指令，指令為紅燈時(shí)大家停，原地不動(dòng)；為綠燈時(shí)可行走，違者排隊(duì)站立在一邊等救援；
c、最快的行人輕拍到警察所有人立即回逃至起點(diǎn)，途中被警察抓住者為輸。
B、結(jié)冰融化。
游戲規(guī)則：
a、每次10-15人，其中1人做抓人者，其余為被抓者；
b、被抓者在危險(xiǎn)時(shí)喊“棒冰”并靜止不動(dòng)即為安全，需有人救助后才可繼續(xù)游戲。
c、時(shí)間到還在游戲者為勝。
C、老鷹抓小雞。
游戲規(guī)則：
a、每次10-15人，其中1人做老鷹，1人做母雞，其余為小雞；
b、被老鷹抓住的小雞被淘汰
c、時(shí)間到還在游戲者為勝。
活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)目的
為了豐富同學(xué)們的`課余生活，增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)體意識(shí)，加強(qiáng)同學(xué)們春季戶外鍛煉的意識(shí)，增進(jìn)同學(xué)們之間的交流，電氣工程系團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)文體部特此策劃舉辦友誼排球賽。
二、活動(dòng)地點(diǎn)
XX科技學(xué)院室外排球場(chǎng)
三、活動(dòng)時(shí)間
XX年3月底（具體時(shí)間待定）
四、活動(dòng)主辦單位
XX科技學(xué)院電氣工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)文體部
五、活動(dòng)規(guī)則
參考正規(guī)排球比賽規(guī)則。
六、活動(dòng)流程
1. 活動(dòng)前期進(jìn)行。
2. 活動(dòng)中期各班交上報(bào)名表并進(jìn)行抽簽分組。
3. 活動(dòng)后期比賽正式開始。
七、活動(dòng)細(xì)則
1.比賽分兩個(gè)階段。第一階段分A/B兩個(gè)組，比賽采用單循環(huán)，取小組前兩名；第二階段小組交叉淘汰。
2.第一階段計(jì)分辦法：勝一場(chǎng)得三分，負(fù)一場(chǎng)得一分，棄權(quán)得零分，對(duì)方積3分。小組賽中積分多者名次列前。
3.最后按積分排名決出冠軍、亞軍、季軍。
八、活動(dòng)后期表彰暨總結(jié)
本次比賽設(shè)冠、亞、季軍各一名，頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書。比賽后的一周內(nèi)由組織方召開表彰總結(jié)大會(huì)，表彰總結(jié)大賽成果，各學(xué)生代表和學(xué)生參加，以及后期在校內(nèi)公布比賽結(jié)果。
九、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1.由于客觀情況（如天氣、場(chǎng)地等原因）不能如期舉行比賽的，由負(fù)責(zé)方另行通知。
2.友誼第一，比賽第二。
主辦：電氣工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)
承辦：文體部
日期：XX年3月2日
活動(dòng)策劃 篇8
為加強(qiáng)流動(dòng)人口衛(wèi)生計(jì)生信息化工作，夯實(shí)基層流動(dòng)人口衛(wèi)生計(jì)生工作基礎(chǔ)，提高流動(dòng)人口衛(wèi)生計(jì)生服務(wù)管理水平。經(jīng)研究，決定舉辦20xx年全市流動(dòng)人口衛(wèi)生計(jì)生服務(wù)管理“信息化建設(shè)年”活動(dòng)，具體方案如下：
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以“三嚴(yán)三實(shí)”精神為指導(dǎo)，以“統(tǒng)一管理、服務(wù)均等、信息共享、區(qū)域協(xié)作、雙向考核”新機(jī)制的要求為目標(biāo)，落實(shí)流動(dòng)人口服務(wù)管理“一盤棋”工作要求，全面完善流動(dòng)人口衛(wèi)生計(jì)生服務(wù)管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫，提升流動(dòng)人口衛(wèi)生計(jì)生信息化管理工作水平，推進(jìn)全市流動(dòng)人口衛(wèi)生計(jì)生服務(wù)管理工作再上新臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)
通過流動(dòng)人口衛(wèi)生計(jì)生服務(wù)管理“信息化建設(shè)年”活動(dòng)的開展，全面提升流動(dòng)人口衛(wèi)生計(jì)生服務(wù)管理信息系統(tǒng)學(xué)習(xí)和應(yīng)用能力，縣（區(qū)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）、村（居）流管員熟練操作使用信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)流動(dòng)人口工作人員在信息系統(tǒng)上“人人是行家，個(gè)個(gè)為骨干”的目標(biāo)，為流動(dòng)人口服務(wù)管理工作提升奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)推進(jìn)待辦事項(xiàng)和信息核對(duì)工作全面完成，并逐漸形成機(jī)制，流管工作人員每日定期處理相關(guān)信息。
具體目標(biāo)：
1.及時(shí)處理處于登記和待確認(rèn)狀態(tài)的數(shù)據(jù)，到20xx年底，各縣區(qū)數(shù)據(jù)庫中流動(dòng)狀態(tài)占比達(dá)到70%以上（指能夠發(fā)送協(xié)查信息）。
2.提升信息反饋和通報(bào)工作能力，加大流動(dòng)育齡群眾服務(wù)管理力度，及時(shí)進(jìn)行信息通報(bào)和反饋，杜絕過期信息的出現(xiàn)。
3.及時(shí)整理流動(dòng)人口庫中數(shù)據(jù)，力求做到數(shù)據(jù)和報(bào)表信息與實(shí)際情況相一致。
4.20xx年6月1日前完成省新信息系統(tǒng)所有數(shù)據(jù)核對(duì)和導(dǎo)入等工作，要求核對(duì)工作結(jié)束后新數(shù)據(jù)庫人員總數(shù)，比20xx年上半年報(bào)表數(shù)字增加20%。
5.流動(dòng)人口衛(wèi)生計(jì)生工作，逐漸從以前的`管理為主轉(zhuǎn)向以服務(wù)為主，寓管理于服務(wù)中，全面推廣開展各項(xiàng)流動(dòng)人口公共服務(wù)，按“供給側(cè)改革”要求傾心服務(wù)外來流入務(wù)工經(jīng)商人員，助力經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
三、工作措施
�。ㄒ唬�1-3月份）信息系統(tǒng)應(yīng)用工作培訓(xùn)。保證全市流動(dòng)人口服務(wù)管理工作人員能熟練操作信息系統(tǒng)，提高入庫率，增加流動(dòng)率，杜絕信息反饋過期。在對(duì)市、縣兩級(jí)流管工作人員進(jìn)行培訓(xùn)基礎(chǔ)上，縣（區(qū)）進(jìn)一步對(duì)鄉(xiāng)、村兩級(jí)培訓(xùn)，目的是確保各級(jí)能夠熟練操作信息系統(tǒng)，按照《信息系統(tǒng)日常工作方法》，形成日常工作制度，推進(jìn)信息系統(tǒng)工作辦理日�；罱K實(shí)現(xiàn)每位流管員熟練掌握信息系統(tǒng)應(yīng)用工作。
（二）（3-6月份）信息系統(tǒng)應(yīng)用工作督查。督查各縣（區(qū)）鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）、村（居）流動(dòng)人口工作人員對(duì)信息系統(tǒng)操作熟練情況，并查看各項(xiàng)信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)處理完成情況：1.數(shù)據(jù)核對(duì)情況。2.平臺(tái)桌面待辦事項(xiàng)完成情況。3.入庫率完成進(jìn)度情況。4.流動(dòng)率完成進(jìn)度情況。5.未建卡查詢反饋情況。6.婚育證明電子化改革應(yīng)用情況。7.面向流入人口的服務(wù)開展情況，平臺(tái)要有具體數(shù)字。8.服務(wù)項(xiàng)目業(yè)務(wù)熟練情況等。對(duì)于督查中發(fā)現(xiàn)問題，當(dāng)場(chǎng)指出并要求限期整改，督查工作主要督查基層工作情況，采取多種方式，可抽調(diào)縣（區(qū)）同志交互檢查，可本縣（區(qū)）進(jìn)行自查，目的是發(fā)現(xiàn)問題解決問題，提高工作能力和水平。進(jìn)行信息系統(tǒng)工作督查通報(bào)，針對(duì)督查發(fā)現(xiàn)的相關(guān)問題，進(jìn)行客觀公正通報(bào)，對(duì)于發(fā)現(xiàn)問題逐一指出，并且深刻剖析，提出對(duì)工作的指導(dǎo)性意見，形成面上指導(dǎo)看法，對(duì)各地工作有一定的促動(dòng)性，推進(jìn)各縣（區(qū)）扎實(shí)提升信息系統(tǒng)應(yīng)用工作水平。
�。ㄈ�7-8月份）信息系統(tǒng)應(yīng)用工作能力競賽。組織信息系統(tǒng)應(yīng)用操作競賽活動(dòng)，由縣（區(qū)）進(jìn)行預(yù)賽選拔，推選3-5人，再進(jìn)行市級(jí)信息系統(tǒng)應(yīng)用比賽，最終產(chǎn)生信息系統(tǒng)應(yīng)用能手。通過組織信息化應(yīng)用能手選拔，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批信息系統(tǒng)操作能手，推進(jìn)全市流動(dòng)人口工作人員學(xué)習(xí)、鉆研信息系統(tǒng)的濃厚氛圍，從而真正推進(jìn)全市流動(dòng)人口衛(wèi)生計(jì)生信息系統(tǒng)的應(yīng)用工作水平。
�。ㄋ模�9-10月份）信息系統(tǒng)應(yīng)用工作交流。組織信息系統(tǒng)應(yīng)用工作業(yè)務(wù)及問題交流會(huì)，由縣（區(qū)）人員，部分鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）代表參加，交流工作經(jīng)驗(yàn)，查擺工作問題，提出解決辦法，并整理成冊(cè)，對(duì)于一時(shí)無法解決的問題可以形成報(bào)告上報(bào)省。平時(shí)要求流動(dòng)人口工作人員在QQ群進(jìn)行交流，也可由縣（區(qū)）統(tǒng)一匯總問題，集中提問解答，積極鼓勵(lì)多提問題解決問題，在答疑解惑中提高對(duì)信息系統(tǒng)的認(rèn)知和應(yīng)用能力。
（五）（11—12月份）信息系統(tǒng)應(yīng)用工作總結(jié)。對(duì)各縣（區(qū)）信息系統(tǒng)應(yīng)用工作情況、各項(xiàng)待處理事項(xiàng)完成情況進(jìn)行總結(jié)，認(rèn)真總結(jié)“信息化建設(shè)年”活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)及不足之處，不斷積極探索和實(shí)踐提升信息化應(yīng)用長效機(jī)制。
四、工作要求
�。ㄒ唬┣袑�(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
各地要高度重視“流動(dòng)人口衛(wèi)生計(jì)生服務(wù)管理‘信息化建設(shè)年’活動(dòng)”的開展,要把活動(dòng)作為今年流動(dòng)人口衛(wèi)生計(jì)生服務(wù)管理的主要工作，制定實(shí)施方案，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓工作落實(shí)，強(qiáng)化工作職責(zé)，及時(shí)處理相關(guān)信息，完善信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)，提升信息系統(tǒng)應(yīng)用工作水平，使流動(dòng)人口工作人員都能熟練操作新信息系統(tǒng)，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化工作措施
建立工作匯報(bào)、檢查和通報(bào)制度，各縣（區(qū)）每月10日前匯報(bào)工作開展情況，具體包括信息核查、通報(bào)、反饋和流動(dòng)狀態(tài)信息變更情況，上報(bào)具體指定數(shù)據(jù)：1、20xx年上半年上報(bào)的全員人口數(shù)。2.本縣（區(qū)）總?cè)丝跀?shù)。3.本縣（區(qū)）系統(tǒng)全員人口數(shù)及在總?cè)丝跀?shù)中所占比例。4.本月新平臺(tái)已有流動(dòng)狀態(tài)數(shù)字和非流動(dòng)狀態(tài)數(shù)字。5.育齡婦女?dāng)?shù)。6.核對(duì)數(shù)據(jù)剩余數(shù)字。7.未建卡查詢的未反饋數(shù)等（《市流動(dòng)人口衛(wèi)生計(jì)生服務(wù)管理信息系統(tǒng)月報(bào)表》）。市將抽查工作開展情況，并在一定范圍進(jìn)行情況通報(bào)。對(duì)“信息化建設(shè)年”活動(dòng)開展情況進(jìn)行考評(píng)，納入年度目標(biāo)考評(píng)，并進(jìn)行獎(jiǎng)懲。
�。ㄈ﹫�(jiān)持探索創(chuàng)新
活動(dòng)要立足實(shí)際，創(chuàng)新工作舉措，使全市流管工作人員都能熟練操作信息系統(tǒng)，使信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)更新、完善、準(zhǔn)確，全力推進(jìn)流動(dòng)人口婚育證明電子化改革，開展流動(dòng)人口網(wǎng)上服務(wù)“一鍵通”工作，實(shí)現(xiàn)信息系統(tǒng)應(yīng)用工作取得實(shí)實(shí)在在成效。切實(shí)查找信息工作中存在的問題，進(jìn)行鉆研思考，并實(shí)現(xiàn)工作新的突破。認(rèn)真總結(jié)工作，積極探索提升信息化應(yīng)用長效機(jī)制，推進(jìn)流動(dòng)人口“一盤棋”工作，推進(jìn)流動(dòng)人口衛(wèi)生計(jì)生服務(wù)管理工作再上新臺(tái)階。
活動(dòng)策劃 篇9
班會(huì)目的：
我們是青春與活力的代表，校園因?yàn)橛形覀兊拇嬖诙@得充滿激情，運(yùn)動(dòng)可以讓我們擁有一個(gè)健康的身體和一個(gè)積極樂觀的心態(tài)，激情四月、火熱運(yùn)動(dòng)，讓我們用一顆火熱的`心去點(diǎn)燃我們的激情人生。
班會(huì)前期準(zhǔn)備：
1、班委成員討論及策劃活動(dòng)流程
2、購買此次班會(huì)所需材料
3、組織本班同學(xué)參加校園活動(dòng)
4、鼓勵(lì)同學(xué)參與本月舉行的籃球比賽
5、班干部提前三天給同學(xué)們通知班會(huì)的內(nèi)容和要求
6、班會(huì)地點(diǎn)布置
班會(huì)流程：
1、主持人宣布班會(huì)開始
2、宣讀本次活動(dòng)流程
3、歌曲演唱《激情歲月》
4、自由時(shí)間（同學(xué)們洽談人生與夢(mèng)想）
5、學(xué)生代表發(fā)言
6、朗誦《我的激情人生》
7、趣味題搶答賽
8、講解勵(lì)志小故事
9、為搶答賽獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)小獎(jiǎng)品
10、班長總結(jié)本次班會(huì)
11、輔導(dǎo)員對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)
班會(huì)注意事項(xiàng)：
1、班會(huì)按時(shí)進(jìn)行
2、班會(huì)成員按時(shí)到場(chǎng)
3、有較完整的班會(huì)記錄和班會(huì)材料要充分
4、班會(huì)秩序維持較好紀(jì)律
5、保持班會(huì)場(chǎng)地清潔和活動(dòng)氣氛
班會(huì)總結(jié)：
有了理想,明確了目標(biāo),就會(huì)產(chǎn)生前進(jìn)的勇氣和動(dòng)力,夢(mèng)想如同明燈,給人生的跋涉指明前進(jìn)的方向.人人都需要呼喚,需要夢(mèng)想,唯有如此,才能喚起希望,喚起奮發(fā)的力量。本次班會(huì)活動(dòng)氣氛濃烈，同學(xué)們都能積極參與本次活動(dòng)，同時(shí)通過與同學(xué)們的進(jìn)一步交流、才藝表演及搶答賽活動(dòng)去激發(fā)同學(xué)們活躍的心，讓同學(xué)們感受到青春的活力與激情。大學(xué)是展現(xiàn)自我的一個(gè)舞臺(tái)，在這舞臺(tái)上大家可以盡情的展現(xiàn)自我，盡情的發(fā)揮自己的才華用我們的青春與活力去點(diǎn)燃我們激情的人生。
活動(dòng)策劃 篇10
一、活動(dòng)名稱：
“宿舍總動(dòng)員”文娛大賽
二、活動(dòng)目的：
豐富宿舍生活，展示宿舍形象和個(gè)性，增進(jìn)各舍友之間的友誼，發(fā)揚(yáng)集體主義精神。
三、活動(dòng)時(shí)間：
初賽 xx年11月12日
決賽 xx年11月19日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
初賽 實(shí)驗(yàn)樓c306、c307
決賽 實(shí)驗(yàn)樓四樓活動(dòng)中心
五、活動(dòng)對(duì)象：
經(jīng)濟(jì)學(xué)院全體學(xué)生
六、活動(dòng)形式：
以宿舍為單位
初賽 才藝表演篩選，內(nèi)容為歌曲（50%）、舞蹈（20%）、�。�30%）
注：1、唱歌形式自由，可合唱、重唱、獨(dú)唱（要求其舍友和音或樂器伴奏）；
2、歌曲內(nèi)容自由，可翻唱、原創(chuàng)、舊歌新唱、提倡創(chuàng)新、獨(dú)特的演繹方式；
3、歌曲、劇主題圍繞同學(xué)、舍友、朋友、親人之間“相親相愛，友愛互動(dòng)”的精神；
4、評(píng)委可適當(dāng)提問。
決賽 比賽晚會(huì)形式
七、獎(jiǎng)項(xiàng)：
冠、亞、季軍；最佳演繹獎(jiǎng)；溫馨宿舍獎(jiǎng)；最具創(chuàng)意獎(jiǎng)
八、活動(dòng)流程：
1、準(zhǔn)備工作：大一大二每個(gè)班至少派出兩個(gè)宿舍（一男一女）參加初賽，各班參賽名額沒上限
�。�1）名單統(tǒng)計(jì)：11月2號(hào)通知各班班長，7-10號(hào)收集各班參賽名單
�。�2）主持人篩選與培訓(xùn)：11月8日－11月19日；共4人
2、初賽：11月13日，在c307舉行初賽。最終選出12個(gè)宿舍參加19號(hào)的決賽
�。�1）、時(shí)間：19：00—23：00
�。�2）、參賽同學(xué)們以宿舍為單位，提前在c306簽到、等候；每個(gè)隊(duì)伍時(shí)間3－5分鐘；音樂自帶或不用；服裝、表演類型不要求
�。�3）、評(píng)委：前藝術(shù)團(tuán)聲樂隊(duì)成員，社聯(lián)歌唱比賽獲獎(jiǎng)?wù)撸ǔ醵ǎ�，文娛部、生活部部長，技術(shù)部部長
�。�4）、項(xiàng)目比例：才藝表演篩選，比例為歌曲（50％）、舞蹈（20％）、�。�30％）
（5）、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：準(zhǔn)備情況（20％）；合作性與和諧度（30％）；才藝（5％）；
�。�6）、場(chǎng)地收拾、名單統(tǒng)計(jì)、結(jié)果統(tǒng)計(jì)與公報(bào)
�。�7）、各入選宿舍照片展示
3、決賽：11月19日，在學(xué)生活動(dòng)中心舉行。
1.大體流程
17：30—18：30場(chǎng)地布置
18：30－18：50觀眾進(jìn)場(chǎng)、嘉賓進(jìn)場(chǎng)、flash播放
18：50－19：00自由觀眾進(jìn)場(chǎng)
19：00正式開始
19：00－19：15各個(gè)宿舍隊(duì)伍個(gè)性cat walk 展示和自我介紹
19：15－19：45前六支隊(duì)伍才藝展示
19：45－20：05前六支隊(duì)伍宿舍問答比賽
20：05－20：35后六支隊(duì)伍才藝展示
20：35－20：55后六支隊(duì)伍宿舍問答比賽
20：55－21：10宿舍文化展示（宿舍評(píng)比獲獎(jiǎng)宿舍及征文比賽flash）
21：10－21：30頒獎(jiǎng)典禮
21：30比賽正式結(jié)束
21：30－22：00收拾場(chǎng)地
2.具體安排
�。�1）、場(chǎng)地布置要求：表現(xiàn)宿舍的'感覺、家的感覺，營造溫馨祥和的氣氛
場(chǎng)地布置負(fù)責(zé)人：林瑗菡
場(chǎng)地布置工作人員：生活部5人，文娛部3人
�。�2）、觀眾進(jìn)場(chǎng)：簽到：評(píng)委發(fā)送邀請(qǐng)函，觀眾中選手和代表由跟進(jìn)人員負(fù)責(zé)，班長也需要簽到
評(píng)委：輔導(dǎo)員3位，主席團(tuán)7人，藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長，文娛部部長5位。共16人。
觀眾：決賽選手48人，宿舍評(píng)比前30名代表30人，征文比賽獲獎(jiǎng)?wù)?1人，各班班長或團(tuán)支書22人。共111人。
自由觀眾：對(duì)外開放，自由觀眾站位
場(chǎng)控要求：負(fù)責(zé)活動(dòng)順利進(jìn)行，包括場(chǎng)內(nèi)場(chǎng)外的場(chǎng)控
場(chǎng)控負(fù)責(zé)人：郭佩雯
場(chǎng)控工作人員：公關(guān)部禮儀小姐2人，文娛部6人，生活部2人
�。�3）、操機(jī)、麥克風(fēng)：技術(shù)部2名工作人員，文娛部2人
3.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
�。�1）、cat walk：美感美態(tài)度，動(dòng)作、衣著配合程度能否體現(xiàn)宿舍個(gè)性
（2）、才藝展示：創(chuàng)意、完整性、專業(yè)程度、娛樂性、舍友間合作性
�。�3）、宿舍問答比賽：舍友間對(duì)彼此的了解程度，體現(xiàn)珍貴友情
九、工作安排：
1、宣傳部：10月31日－11月3日，前期宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)、張貼
11月13日－11月15日，宿舍總動(dòng)員初賽結(jié)果、征文比賽結(jié)果宣傳
11月20日－11月21日，公寓文化節(jié)（宿舍評(píng)比獲獎(jiǎng)宿舍、征文比賽、“宿舍總動(dòng)員”決賽結(jié)果）圖片展示
2、生活部、文娛部：11月2日，召開動(dòng)員會(huì)議；11月12日，“宿舍總動(dòng)員”初賽評(píng)委；11月19日，“宿舍總動(dòng)員”決賽評(píng)委
3、生活部：宿舍評(píng)比、征文比賽與宿舍總動(dòng)員的銜接工作；宿舍評(píng)比評(píng)委，征文比賽跟進(jìn)、評(píng)委；宿舍總動(dòng)員決賽布場(chǎng)（包括道具布置、座位布置等）、場(chǎng)控；相應(yīng)物品購買
4、策劃部、文娛部：11月1日－11月7日：統(tǒng)計(jì)各班參賽名單并跟進(jìn)各班參賽隊(duì)伍
主持人篩選與培訓(xùn)；選手跟進(jìn)；決賽（“宿舍總動(dòng)員”）
5、秘書處：課室申請(qǐng)：11月前，申請(qǐng)好四樓活動(dòng)中心；11月10日前，申請(qǐng)課室c306、c307
活動(dòng)板申請(qǐng)：11月3號(hào)前申請(qǐng)好兩塊活動(dòng)板
宣傳場(chǎng)地申請(qǐng)：1、2、3、5、12、新13號(hào)樓樓下宣傳欄
邀請(qǐng)函派發(fā)：11月15日前派發(fā)完宿舍總動(dòng)員決賽當(dāng)晚的嘉賓邀請(qǐng)函
6、通編部：“我說我宿舍”征文比賽評(píng)委；公寓文化節(jié)的三個(gè)系列活動(dòng)開展過程的拍照與采訪。
7、機(jī)務(wù)網(wǎng)絡(luò)部：公寓文化節(jié)的三個(gè)系列活動(dòng)開展過程的拍照；制作進(jìn)入“宿舍總動(dòng)員”決賽選手隊(duì)伍的介紹和公寓文化節(jié)成果的flash（或者ppt）展示； “宿舍總動(dòng)員”決賽當(dāng)日操機(jī)。
8、公關(guān)部：兩名禮儀小姐（“宿舍總動(dòng)員”決賽當(dāng)晚，即11月19號(hào)晚）
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