活動策劃

活動策劃 篇1

　　一、活動流程簡介

　　本次活動定于4月25日（星期三）舉辦，為期三天。

　　4月25日（星期三）播放勵志電影《跳出我天地》;

　　4月26日（星期四）播放感恩電影《桃姐》；

　　4月27日（星期五）播放感恩電影《爸爸的三輪車》；

　　二、活動當天安排

　�。ㄒ唬�、活動當天晚上6:30，活動人員到達活動現(xiàn)場。6:35播放人員試播放電影，集體觀看放映效果。

　�。ǘ�）、6:40活動人員各就位，各司其職；放映人員放映幻燈片和歡迎進行曲，迎接并安排參加活動的同學。

　�。ㄈ�）、6:55主持人登臺，首先宣讀會場紀律和注意事項，其次介紹本次活動的目的和意義，最后解說該場次電影的簡介。

　　（四）、7：00主持人宣布電影播放正式開始。

　�。ㄎ澹�、電影播放完畢，主持人做總結(jié)陳詞，介紹明日的活動安排并宣布本日活動結(jié)束。

　�。�六）、26、27日照此流程循環(huán)。

　　三、活動參與人員

　　第一天：10級除個別請假、打過招呼的都參與進來，帶領(lǐng)11級的維護現(xiàn)場紀律，負責引導，安排人員落座（其中組織部、宣傳部和愛心超市表現(xiàn)較為突出，參與人員較多，11級能夠自主找活干并能承擔起來）。

　　第二天：各部參與進來的成員依然較多，并都自覺承擔起來昨天的工作，維持了整個活動的有序、安靜的進行。從效率和方法上都有了相當大的進步。

　　第三天：這一天因為臨近五一假期，參與的各部成員相較于前兩天有所減少，但人手依然充足，各項工作依然井然有序。

　　四、活動情況匯報

　　第一天，辦公室成員6:30開始到場，6:35到齊開始預定的策劃展開工作，其他部室成員陸續(xù)到來。參加活動的同學很少一直到6:45左右人開始多起來，6:50——7:10是高峰期。7:00電影正式播放。到電影播放完畢，由于參與活動的同學對活動流程不了解，電影播放完畢后就要離席，導致場面有點亂，11級的預定的工作人員沒能壓得住場。

　　第二天，開始和昨天沒什么區(qū)別，今天惟一的區(qū)別是參加活動的同學相比于第一天人數(shù)增加了不少，在會員都把座位讓出來之后依然不夠，很多人都提前走了�；顒咏Y(jié)束，主持人和負責維護現(xiàn)場紀律的同學吸取了昨天的教訓，讓大家繼續(xù)停留了一會兒，并介紹了明天的工作安排。

　　第三天，這一天參與的人員有所減少，可以說是三天活動中人最少的一天，基本上也能夠把座位坐滿。考慮后應該是五一假期帶來的沖擊。但是大家都感覺今天是三天活動中最成功的一天，最有意義的一天。電影的選材比較感人，引起了很多人的感情共鳴。有11級的反應：這一天因電影觸動而流淚的同學在三天中是最多的。

　　五、活動的收獲與教訓

　　（一）、收獲

　　1、培養(yǎng)了成員的自主意識。很多11級的能夠從活動中找到工作并自主承擔起來，自覺負責解說，引導并負責現(xiàn)場紀律的維護。

　　2、鍛煉了勇氣、心態(tài)和能力。主持人可以在眾多人面前發(fā)言，語言組織和連貫性都比較流暢。在場面有點亂的時候有人敢于站出來維護現(xiàn)場紀律，采用的語氣和方式都比較讓人易于接受。

　　3、看待問題不再片面�；顒拥诙�天很多11級的反應說今天的參加活動的.人比較多，并能夠很快的找出問題所在：統(tǒng)一認為前期宣傳力度不夠，是通過了第一天的進行才進行了更廣泛的宣傳。

　　4、對于活動的真正成功與否有了新看法。定義這次活動的成功與否，很多會員不在片面的看前來觀看電影的人員的多少，而更多地看重與這個電影、這次活動，在學生心中所引起的反響。

　　5、加強了部室之間的協(xié)調(diào)能力和契合度，增進了友誼，拓寬了人脈�；顒拥暮芏喾矫媸�11級獨立完成的，比如借教室、宣傳、引導、具體工作的商量。

　　（二）、教訓

　　1、活動第一天結(jié)尾的時候，場面有點亂，沒能控制住。一方面是各部室之間沒協(xié)商好，另一方面是參加活動的同學對流程不了解，而我們也沒有事先說明。

　　2、活動第二天，選影題材不太好，聲音有點小。但好在現(xiàn)場紀律較好，沒有影響活動整體效果。另一方面主持人聲音有點小。

　　3、第三天人數(shù)上受五一假期沖擊較大，雖然考慮到這個問題了，但是采取的措施力度明顯還不夠大。最好能再提前些。

　　4、根據(jù)人流量的高峰期在6:50——7:10，建議今后再辦這類活動能夠推遲一下放映時間。

活動策劃 篇2

　　一、活動背景：

　　秋高氣爽校園集體活動已經(jīng)成為大學生們豐富多彩的生活的一部分，同學們可以通過到外面集體活動去領(lǐng)略外面的風景和適應外面的生活，更家增進同學們的友誼和集體榮譽感。

　　二、活動主題：豐富我們的大學生活

　　三、活動目的及意義：

　　大學，是一個充滿青春和活力的激情世界。外出燒烤活動既能豐富我們的戶外生活，又能陶冶我們的情操。院勞動部成員一起參與，可以加強干事之間的'交流和溝通，讓彼此的感情得以升華;從而促進集體的團結(jié)協(xié)作增加部門集體榮譽感。

　　四、活動時間： XX年xx月xx日 星期日

　　五、 活動地點： 瑤湖旁

　　六、策劃組織部門: 院勞動部

　　七、參與人員： 院勞動部全體成員

　　八、組織方式：

　　全體成員共分成6個小組，各小組在學院s樓下集合，分組乘公交車至目的地

　　九、具體組織安排：

　　1召開部門例會共同討論活動形式

　　2做好踩點工作，針對學校較近的地區(qū)進行踩點，選出最佳地點;

　　3活動中主要由辦公室小組對活動過程進行拍照記錄

　　4做好活動各項工作分配，如：拍照負責人、踩點人員、采購人員、活動記錄人員等;

　　5購買活動相關(guān)所需物品;

　　6后期工作：

　　(1)召開部門例會，做好本次活動總結(jié);

　　(2)結(jié)算此次活動經(jīng)費，并在例會上公布;

　　(3)拍照負責人負責把活動照片傳到群空間相冊中，讓大家回味。

　　十、具體活動流程安排：

　　1、召開部門例會，商定外出活動事宜;

　　2、明確分工，確定各成員的工作及責任;

　　3、組織大家集合，清點好人數(shù)，乘車至目的地;

　　4、準備會餐食物，拍照留影;

　　5、會餐結(jié)束后，組織清理活動場地;

　　6、清理完后，組織大家觀賞瑤湖風景，拍照留念;

　　7、組織大家安全返校。

活動策劃 篇3

　　一、前言

　　大學校園是一個文明而和諧的校園，但我們的身邊卻在時時刻刻發(fā)生著不和諧的事。當我們踏步在校園的時候，隨處都可看見一些尋物啟事和失物招領(lǐng)。我們經(jīng)常會丟東西,尤其是一些貴重物品（手機，銀行卡，身份證，學生證）的丟失更會給我們的生活帶來極大的不便。我們也會經(jīng)常也會遇到這種情況：失主在校園幾經(jīng)尋找徒然無功，而好心人一心歸還卻空無門路，為和諧校園的構(gòu)建帶來了很大的困難。在此，車輛學院學生會生活部將建立西苑校區(qū)的失物招領(lǐng)平臺，幫助同學們找回丟失物品，和大家攜手共建我們的文明校園。

　　二、活動目的

　　1、以最快的速度幫助失主找到失物，服務(wù)同學; 2、宣傳拾金不昧的良好道德品質(zhì)，優(yōu)化學生素質(zhì)，改善校園風氣，共創(chuàng)文明校園；

　　3、為構(gòu)建和諧校園提供一個團結(jié)互助的平臺，為同學們提供更寬廣的服務(wù)平臺；

　　4、加強同學們防范自身財產(chǎn)安全的意識，為營造良好的學習與生活環(huán)境，構(gòu)建和諧校園做出最大努力。

　　三、活動時間

　　20xx-2015學年上學期

　　四、活動地點

　　河南科技大學西苑校區(qū)

　　五、活動對象

　　河南科技大學西苑校區(qū)全體在校師生

　　六、主辦單位

　　車輛與交通工程學院學生會生活部

　　七、活動流程

　　1、活動前期 （1）準備階段：

　　a、準備相關(guān)的`宣傳資料（如板報） b、購置活動所需表格及器材 c、確定人員分組和聯(lián)系方式

　�。�2）宣傳階段：

　　a、在活動開展之前在生活部內(nèi)部宣傳，讓所有的干事知道此

　　項活動的目的和意義并通過他們口頭向其他人宣傳 b、板報宣傳，在活動開展前，在校內(nèi)做板報宣傳 c、在活動前一天及活動期間與廣播電臺進行合作宣傳 d、可以組織干事去大一新生寢室進行宣傳（查寢時）

　　2、活動開展期間

　�。�1）收領(lǐng)失物階段：

　　a、每天值班人員到各宿舍樓、教學樓、圖書館、食堂等公共地方收集失物信息（與物業(yè)公司和后勤集團協(xié)商），并做好記錄（拾物登記表）

　　b、在宿舍樓、教學樓、圖書館、食堂等地點預留失物登記表，協(xié)商宿舍樓等地負責人待失主尋物時做好統(tǒng)計工作。

　　（2）失物歸還階段：

　　a 、以板報的形式公布失物信息以及工作人員聯(lián)系方式，引導

　　失主尋取失物。

　　b、失主可以在丟失物件之后打電話向值班人員打電話詢問，如有此立即提供失物信息或代取失物歸還失主，如沒有將幫忙留意。

　　c、定期將未領(lǐng)取的失物簡易登記好(只登記有什么失物)，然后將失物登記單貼于各宿舍樓櫥窗里，并打印出工作人員的聯(lián)系方式

　　d、聯(lián)系廣播電臺、大學生記者團進行對外廣播，宣傳、引導失主領(lǐng)取丟失物品

　　e、歸還物品時，應與失主核對其所丟物品屬性，以免弄錯 f、做好登記工作，記錄相關(guān)事項及失主聯(lián)系方式

　　3、活動后期

　�。�1）對此項活動進行總結(jié)并存檔歸類 （2）對此項活動反饋意見收集

　　八、經(jīng)費預算

　　九、活動負責人

　　學生會生活部部長副部長及全體干事

　　車輛學院學生會生活部

　　20xx年10月17日

活動策劃 篇4

　　一、活動緣起

　　快到期末了，寒假生活的安排卻成了孩子的問題、家長的難題、老師的考題。因為寒假正值春節(jié)，孩子沉浸在吃喝玩樂中，不愿做作業(yè);家長忙著走親訪友、接待客人，沒空管孩子做作業(yè);開學收作業(yè)，看著孩子潦草、馬虎的應付，老師只能大呼“難哉！”

　　怎樣才能讓孩子們過一個有意義的寒假生活呢？孩子們到底喜歡什么樣的寒假作業(yè)？家長們愿意與孩子一起合作完成寒假作業(yè)嗎？看到李家成教授帶領(lǐng)的團隊的“你好，寒假”活動的精彩分享，我決定讓我的學生們也參加“你好，寒假”的活動，體驗不一樣的'寒假生活。

　　二、活動時間

　　2月8日——28日

　　三、活動目的

　　1、充分利用鄉(xiāng)土資源，讓孩子的寒假生活自由化、個性化，在活動中讓孩子獲得全方位發(fā)展。

　　2、豐富鄉(xiāng)村初中學生的寒假生活，讓孩子們過一個有意義的寒假生活。

　　3、通過“你好，寒假”項目的系列活動的開展，培養(yǎng)學生的財經(jīng)素養(yǎng)、自我領(lǐng)導力、親社會行為、溝通能力、組織能力、自制力等。

　　4、通過親子閱讀活動、親子合作等共同完成寒假作業(yè)，增進親子之間的情感交流。

　　四、活動設(shè)想

　　通過學生的個人自主活動、小組活動和親子合作，開展系列“你好，寒假”活動。

　　五、活動準備

　　1、設(shè)計問卷調(diào)查，分別搜集家長、學生對寒假的看法，充分了解學生的寒假安排(附問卷調(diào)查表)。

　　寒假生活調(diào)查問卷(學生篇)

　　親愛的同學們：

　　一年一度的寒假即將來臨，為了解同學們往年的寒假生活以及心里最想怎樣過寒假生活，特意設(shè)計這份寒假生活調(diào)查問卷。以不記名的方式填寫，請同學們寫出內(nèi)心真實的想法。感謝同學們的積極參與！

　　一、往年的寒假你是怎樣度過的？

　　二、你喜歡往年的寒假生活嗎？為什么？

　　三、你想體驗不一樣的寒假生活嗎？為什么？

　　四、你心目中的寒假生活應該是怎樣的？

　　五、列出你最想在寒假做的幾件事（至少五件）

　　寒假生活調(diào)查問卷(家長篇)

　　親愛的家長朋友們：

　　一年一度的寒假即將來臨，為了解家長們希望孩子們怎樣過寒假生活以及心里最想怎樣陪伴孩子一起過寒假生活，特意設(shè)計這份寒假生活調(diào)查問卷。以不記名的方式填寫，請家長們寫出內(nèi)心真實的想法。感謝家長們的積極參與！

　　一、往年的寒假，孩子是怎樣度過的？

　　二、您喜歡孩子這樣過寒假生活嗎？為什么？

　　三、您想讓孩子體驗不一樣的寒假生活嗎？為什么？

　　四、您希望怎樣陪伴孩子過寒假生活？

　　五、列出您最想陪孩子在寒假做的幾件事（至少五件

　　2、開展“我的寒假我做主”的主題班會，分析問卷，共同設(shè)計“你好，寒假”系列活動。

　　在班級開展“我的寒假我做主”的主題班會，分析問卷，由孩子們自己決定怎樣過寒假生活，做什么樣的寒假作業(yè)。

　　3、召開“你好，寒假”學生、家長動員會。

　　4、印制“你好，寒假”活動單。

　　六、活動內(nèi)容

　　經(jīng)過主題班會的討論，被孩子們一致通過的寒假活動是:

　　1、我陪家長辦年貨(培養(yǎng)孩子生活能力);

　　2、嘗嘗我的拿手菜(跟父母學做一道菜，體會家長的不易);

　　3、今天我是小主人(培養(yǎng)社交禮儀，接待家中訪客);

　　4、敬老院里獻溫暖(培養(yǎng)親社會行為);

　　5、親子共讀一小時(培養(yǎng)閱讀習慣);

　　6、每天主動作業(yè)兩小時(培養(yǎng)自己領(lǐng)導力與執(zhí)行力);

　　7、家務(wù)事情我分擔(體貼父母獻溫馨);

　　8、我給父母洗洗腳(孝親敬長我知道);

　　9、小小老師我來當(組織本村莊小同學開展閱讀實踐或輔導弟弟妹妹學習);

　　10、我是小小攝影師(為家庭留住每一個溫暖的瞬間);

　　11、我是小小銀行家(合理規(guī)劃壓歲錢，培養(yǎng)孩子財經(jīng)素養(yǎng));

　　12、個人創(chuàng)意寒假生活秀(體現(xiàn)個性化)

　　13、精彩我分享(假期中利用網(wǎng)絡(luò)隨時分享在班群中，下學期初匯總分享自己精彩的寒假生活)(必選)。

　　在以上作業(yè)中任選八項或全選完成，可以自己獨立完成，也可小組合作完成，還可與家長合作完成。

　　七、活動評價

　　1、寒假期間借助網(wǎng)絡(luò)，用美篇在班群分享自己的寒假生活，并和家長合作，做好文字記錄。

　　2、開學初舉行寒假生活匯報會，圖文并茂地展示自己的寒假生活。

　　3、評選出“我是寒假星”寒假活動最佳完成者若干，“最佳親子搭檔獎”若干，“最佳創(chuàng)意獎”若干，“最佳組織獎”若干。

　　八、資料的收集、整理

　　收集、整理活動資料，反思、重建不足之處，進一步完善活動方案，為“你好，暑假！”活動積累豐富的經(jīng)驗與資源！

活動策劃 篇5

　　一、活動背景：

　　20xx——20xx年上期，我們教師教育技能發(fā)展學會又茁壯成長了一學期，期間我們一起經(jīng)歷了雜志發(fā)行、九月謝恩師活動、社團招新、聯(lián)誼晚會、講課活動、講座、技能培訓等活動。整體上來說，我們?nèi)〉昧溯^為矚目的成績，各位同學已經(jīng)漸漸融入了教師教育技能發(fā)展學會上這個大家庭，但是各部門之間的干部干事還是仍缺少溝通，沒有很好與其他社員聯(lián)系，社團總體凝聚力較低。這次總結(jié)大會旨在對本學期社團各部門進行一個客觀公正的總結(jié)，反思不足，促進整個社團的發(fā)展，更重要的是加強社團部門與部門之間的交流與聯(lián)系，增進各部門社員之間的友誼，增強社團的總體凝聚力，為社團以后的發(fā)展出謀劃策。

　　二、活動主題：

　　總結(jié)經(jīng)驗、傳承優(yōu)秀。

　　三、活動時間：

　　20xx年xx月xx日晚19：30——21：30。

　　四、主辦單位：

　　教師教育技能發(fā)展學會。

　　五、活動負責人：

　　社團各部部長及干事。

　　六、活動流程：

　�。ㄒ唬� 前期準備。

　　1、各部門部長、副部長總結(jié)該部門本學期的工作，3月20日之前以書面形式發(fā)至會長。

　　2、紀檢部及各部門部長舉薦優(yōu)秀干部及會員，將其相關(guān)資料于3月20日之前交至組織部。

　　3、各部門部長準備會議上的部門總結(jié)發(fā)言，制作本部門的風采匯報PPT，PPT于3月20日之前以電子檔形式發(fā)至會長。

　　4、會議主持人制作大會的PPT，在3月20日之前完成。

　　5、文秘部負責教室的申請及通知，在3月20日之前完成。并于3月28日下午再通知一遍各社員。

　　6、宣傳部和組織部在3月28日19：00之前完成會場布置。

　　7、紀檢部負責大會成員的簽到工作，在3月28日18：55前完成。

　�。ǘ�） 活動期間。

　　1、會長發(fā)言，介紹本學期社團活動情況。

　　2、學會章程和理念的.介紹及其解讀。

　　3、活動成果展示。

　　4、各部門總結(jié)。

　　5、優(yōu)秀社員的評選結(jié)果公布及獎勵。

　　6、總結(jié)社團所存在的問題及不足，本學期的工作展望和規(guī)劃。

　�。ㄈ�） 活動后期。

　　1、文秘部和財務(wù)部負責清理活動現(xiàn)場。

　　2、文秘部負責對本次大會相關(guān)文件的存檔，完成活動總結(jié)。

　　七、注意事項：

　�。ㄒ唬� 各部門總結(jié)。

　　1、部門簡介。

　　2、本學期工作匯報。

　　3、對下學期的展望。

　　4、每個部門20分鐘發(fā)言時間。

　�。ǘ�） 會場紀律。

　　1、與會人員請于3月28日：18：55前到場。

　　2、會場保持安靜，手機調(diào)成震動或靜音。

　　3、需離開會場時請注意不要打擾其他人及影響會議進程。

　　4、會議結(jié)束后請悄悄離開教學樓，勿高聲喧嘩打擾其他教室自習的同學。

　　（三） 其他。

　　1、活動開始前確定PPT文件與音頻設(shè)施的操作性，并保證各類物資的到位。

　　2、如有突發(fā)情況請及時與相關(guān)負責工作人員聯(lián)系。

　　3、主持人一定要帶動現(xiàn)場氣氛，不能出現(xiàn)會場冷場等現(xiàn)象。

　　4、會議布置簡單但不乏溫馨。

　　5、需要宣傳現(xiàn)場拍照協(xié)助。

　　八、經(jīng)費預算。

　　榮譽證書20個，每個1。5元，話費30元。一次性紙杯若干、彩帶花費10元。合計：40元。

　　八、活動總結(jié)：

　　會長安排新學年工作。

　　九、安全保衛(wèi)工作：

　　紀檢部負責會場紀律和治安，各部門積極協(xié)作。

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