活動策劃

活動策劃 篇1

　　為貫徹團(tuán)委開展的對班級進(jìn)行11月份的活動，進(jìn)一步增強(qiáng)09級成型3班的凝聚力，提高新學(xué)期中學(xué)生學(xué)習(xí)成績，我班團(tuán)支部決定開展以“合作，交流”為主題的團(tuán)日活動。

　　一、活動背景：

　　為了響應(yīng)團(tuán)委號召，發(fā)揚(yáng)團(tuán)委精神，值我校xx年校慶即將來臨和之際，我們班計(jì)劃舉行以”xxxxxx”為主題的團(tuán)日活動，旨在迎接我校60周年校慶的到來，同時扎實(shí)推進(jìn)我班團(tuán)員意識，增強(qiáng)我們班班級凝聚力和全體同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作精神，加強(qiáng)個人社會實(shí)踐能力。

　　三、活動主題：

　　四、活動目的：合作，交流

　　加強(qiáng)團(tuán)員先進(jìn)性教育，要堅(jiān)持從具體工作、日常工作、基礎(chǔ)工作抓起，把團(tuán)旗飄起來、團(tuán)歌唱起來、團(tuán)章學(xué)起來；堅(jiān)持把組織生活過好：堅(jiān)持經(jīng)�；�、制度化、規(guī)范化，經(jīng)常不斷地開展卓有成效的團(tuán)學(xué)活動，使團(tuán)員意識轉(zhuǎn)化為廣大團(tuán)員的自覺行動。

　　五、主辦方：09級材料成型及控制工程三班團(tuán)支部

　　六、活動時間：20xx年xx月xx日

　　七、活動地點(diǎn)：具體待定。

　　八、參加人員：材料工程及控制工程學(xué)院09級材料成型及控制工程三班團(tuán)支部全體團(tuán)員。

　　九、活動項(xiàng)目要點(diǎn)：

　　本次活動以分組競賽形式進(jìn)行，以宿舍為單位，組長由個宿舍成員自己選定。最終評出“最具合作能力”、”最佳綜合實(shí)力”和”滿意度最高”三項(xiàng)最佳組合。主要分四個環(huán)節(jié)：

　　1、大家在日常生活中發(fā)現(xiàn)并尋找學(xué)校做得好的和不好的'地方，將收集到的關(guān)于學(xué)校優(yōu)點(diǎn)和缺陷的資料做系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)并以問卷形式打印出來，取恰當(dāng)時間在全校范圍進(jìn)行宣傳和采納意見，并做好意見統(tǒng)計(jì)總結(jié)。為學(xué)校建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。

　　2、針對大家關(guān)注的社會、文化、經(jīng)濟(jì)方面的問題，搜集目前的主流態(tài)度及看法，做好總結(jié)。在合適時間展開班級交流會，表達(dá)自己對問題的看法并盡量提出一些解決方案。加強(qiáng)同學(xué)們對社會對人生的認(rèn)識，以提高大學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　3、在上一個環(huán)節(jié)結(jié)束后開始一個IT（主要是電腦）知識和技巧的經(jīng)驗(yàn)交流，派出班級里在電腦和網(wǎng)絡(luò)方面有特殊才能的人才或信息學(xué)院的高手給大家現(xiàn)場教授電腦知識，并叫大家現(xiàn)場實(shí)踐操作。作為大學(xué)生涯中綜合人才培養(yǎng)的一小部分。

　　4、評定工作。大家對本次活動完整過程中的團(tuán)隊(duì)打分，選出三項(xiàng)“最佳”。對本次團(tuán)日活動發(fā)表自己的觀點(diǎn)并提出建議，以便下一次團(tuán)日活動能夠更好更精彩更理想地舉行。

　　十、資源需要：

　　1、班級所有成員在日常生活中發(fā)現(xiàn)并尋找學(xué)校做得好的和不好的地方，并做好統(tǒng)計(jì)。

　　2、搜集一些大家關(guān)心的話題和社會現(xiàn)象，并找出一些對應(yīng)的主流性的態(tài)度和看法。

　　3、不少于五臺筆記本電腦，以便實(shí)際操作。

　　4、相機(jī)記錄活動細(xì)節(jié)和精彩瞬間。

　　5、前期和后期宣傳板報(bào)制作所需材料等。

　　十一、活動流程

　　1、支書召開班會，各班委探討團(tuán)日活動前期工作，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行分組。

　　各班委分工合作，做好活動動員工作以及安全準(zhǔn)備工作。并開始第一環(huán)節(jié)所需資料的搜集工作。

　　2、班內(nèi)互動選擇在11月x日晚上，全班在10#樓下集合，團(tuán)支書點(diǎn)名。

　　3、在文體委員的組織下找個合適地點(diǎn)，由組長帶領(lǐng)各小組開展活動。

　　活動結(jié)束后，集中點(diǎn)名。

　　在活動期間，班長和團(tuán)支書做好活動主要進(jìn)程的主持；宣傳委員做好活動主要內(nèi)容的記錄；科技委員負(fù)責(zé)記錄活動過程中的精彩瞬間和重要特寫；組織委員負(fù)責(zé)活動進(jìn)行的秩序，確�；顒臃�(wěn)定有序地進(jìn)行；學(xué)習(xí)委員主要記錄活動過程中的知識要點(diǎn)，并做好預(yù)備疑難解答；體育委員負(fù)責(zé)活動場地安排申請等，同時輔助組織委員的工作；生活委員負(fù)責(zé)活動前后的衛(wèi)生和財(cái)產(chǎn)確認(rèn)工作，確保不損壞公共財(cái)物，保證活動場所干凈、衛(wèi)生。文娛委員和心理委員主要負(fù)責(zé)提高同學(xué)們參與活動的熱情，拉動同學(xué)盡快地融入團(tuán)隊(duì)工作。

　　十二、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　宣傳材料：包括海報(bào)約十張，展板背景紙3張，打印和彩印。

　　活動用品：張調(diào)查表和統(tǒng)計(jì)表約100張。

　　活動結(jié)束后總結(jié)材料等。

　　十三、活動意義

　　1、主要通過任務(wù)合作、經(jīng)驗(yàn)交流和學(xué)習(xí)來提高大家的團(tuán)隊(duì)精神，增加對社會的認(rèn)知程度，端正人生態(tài)度。

　　2、為班級同學(xué)之間交流提供一個更寬廣的平臺，促進(jìn)增進(jìn)感情，加強(qiáng)班級凝聚力，使我支部成為一個團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的集體，為即將到來的教育部本科教學(xué)評估及xx年校慶做貢獻(xiàn)奠定團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)。

　　3、在活動中結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，激發(fā)團(tuán)員們學(xué)習(xí)興趣，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)理論，讓團(tuán)員們能夠以極大的熱情投入專業(yè)的學(xué)習(xí)實(shí)踐中。。

　　4、通過本次活動，讓團(tuán)員們更加意識到身為當(dāng)代大學(xué)生所應(yīng)具有的素質(zhì)，所承擔(dān)的社會責(zé)任感，為評估工作的順利開展做好準(zhǔn)備。

　　十四、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：

　　1、明確本次團(tuán)日活動的目的和具體流程，堅(jiān)持貫徹團(tuán)日活動的精神主旨。防止活動實(shí)踐形式化，空洞化。

　　2、盡量使團(tuán)日活動精神貫徹每天生活，生活之中進(jìn)行團(tuán)日活動。不能只為開展活動而舉行活動。

　　3、團(tuán)日活動確保每人參與，團(tuán)日活動任務(wù)具體到每個人，發(fā)揮每個人的能力。十五、可能出現(xiàn)得問題及應(yīng)急預(yù)案：

　　1、申請場地環(huán)境或者設(shè)備不適合活動進(jìn)行。立即聯(lián)系教務(wù)處或教室管理處請求調(diào)換。

　　2、發(fā)現(xiàn)場地設(shè)備不能正常工作等。應(yīng)立即向后勤部門報(bào)告并尋求解決方案。

　　3、活動進(jìn)行過程中發(fā)現(xiàn)材料不夠用或者損壞。應(yīng)立即派人到附近尋找替代方案。

活動策劃 篇2

　　一 設(shè)計(jì)思路

　　蔬菜家族以其色彩斑斕、形態(tài)各異、味道鮮美、營養(yǎng)豐富的特點(diǎn)深受人們的青昧。對于幼兒來說更是他們健康成長的物質(zhì)來源。蔬菜是幼兒每天都直接接觸的事物，但孩子們都不曾仔細(xì)地去觀察過蔬菜，而本次活動能使眾多蔬菜及蔬菜切片匯集一起，使幼兒對蔬菜零散的、模糊的印象變得清晰起來。為了讓孩子們與蔬菜有進(jìn)一步的親密接觸，對蔬菜產(chǎn)生好感、愛吃蔬菜。所以我就設(shè)計(jì)了本次活動“切片花盤”。充分利用蔬菜切面形狀、色彩的多樣性特點(diǎn)進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)，不僅加深了幼兒對蔬菜的認(rèn)識，而且是一次很好的藝術(shù)創(chuàng)造活動。進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒想辦法使切片花盤變得更美麗，從而提高自己的審美能力。

　　二 活動目標(biāo)

　　1、能用幾種蔬菜的切片擺放出造型美麗的圖案。

　　2、感受有規(guī)則圖案所表現(xiàn)出的美，體驗(yàn)動手操作的樂趣。

　　3、培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。

　　三 活動準(zhǔn)備

　　1、胡蘿卜、黃瓜、蒜苗等蔬菜的切片。

　　2、課件：蔬菜拼盤；實(shí)物：蔬菜拼盤。

　　3、一次性盤子

　　4、活動前組織幼兒把手洗干凈。

　　四 活動重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)用幾種蔬菜切片擺放出自己喜歡的蔬菜切片花盤。

　　活動過程

　　設(shè)計(jì)意圖

　　一、引起興趣，認(rèn)識幾種蔬菜及蔬菜切片

　　1、談話引出活動: “今天,我要帶你們來做一次大廚師，去做一種好吃又好看的菜。你們喜歡吃蔬菜嗎？喜歡吃什么蔬菜？”

　　2、請幼兒再認(rèn)幾種蔬菜及蔬菜切片

　�。�1）小朋友們，你們認(rèn)識了那么多蔬菜，現(xiàn)在，我把他們切成了一片一片的，叫切片�？纯凑l能猜出它的名字？”

　�。�2）原來，蔬菜可以切出這么多不同的樣子，那現(xiàn)在我用這些切片做了一盤菜，一起來看看吧。

　　二、欣賞蔬菜切片花盤

　　1、引導(dǎo)幼兒欣賞切片花盤

　�。�1）“好看嗎？這個漂亮的.蔬菜切片花盤是用哪些蔬菜切片拼出來的呢？這些蔬菜是怎樣擺放的？”

　�。�2）小結(jié)：每盤菜擺放時，中間有中心點(diǎn)，就是一個五角星；第二圈用蔬菜的幾個圖形擺放成對稱的圖案；最外面用一種蔬菜圍了一圈。

　�。�3）除了這些有規(guī)則的花盤，我們還可以用切片變成小動物呢，一起來看看。

　　（4）取名：這么漂亮的菜，咱們給它起個名字吧！老師也給它起了一個名字，叫切片花盤�？戳诉@么漂亮的切片花盤，小朋友想不想自己動手來做一個更漂亮的切片花盤呢?”

　　2、引導(dǎo)幼兒欣賞切片花盤（課件）

　　請幼兒觀看大屏幕，引導(dǎo)幼兒知道用蔬菜切片拼出好看的造型時，先要想好自己要拼什么東西，選好自己要用的材料，然后注意蔬菜顏色、形狀的搭配，最后在盤子四周用蔬菜擺放成對稱的花邊圖案做裝飾。

　　3、幼兒間互相討論：你打算用哪些蔬菜切片來做切片花盤呢？你要做一個什么樣的切片花盤？

　　4、鼓勵幼兒拼出和老師不一樣的蔬菜切片花盤，請你先用桌子上的濕毛巾把小手擦干凈，然后用切片拼出既漂亮又和老師不一樣的蔬菜切片花盤來。

　　四、制作蔬菜切片花盤，教師巡回觀察指導(dǎo)

　　1、幼兒自由選擇蔬菜切片進(jìn)行拼擺。

　　2、幼兒自由選擇一個盤子，拼擺“切片花盤“。教師提醒幼兒注意蔬菜顏色、形狀的搭配。

　　3、鼓勵幼兒創(chuàng)造性地拼出自己喜歡的蔬菜切片花盤

　　“你可以開動小腦筋，拼出和別人不一樣的漂亮蔬菜切片花盤。”

　　4、及時肯定有創(chuàng)意的幼兒。（每盤菜擺放得有規(guī)則，顏色搭配地很漂亮，營養(yǎng)豐富）

　　五、欣賞與評價作品

　　1、請幼兒將做好的切片花盤拿在手上上，請客人老師和好朋友來看看，并向他們介紹：你做了什么樣的花盤？

　　2、教師小結(jié)：原來蔬菜可以做出這么漂亮的切片花盤，而且蔬菜里含有多種維生素，我們應(yīng)該多吃蔬菜，這樣小朋友身體才會健康，長得高、長得壯，而且越來越漂亮。

　　六、活動延伸

　　1、讓幼兒帶著自己的成果去給其他班的小朋友看看。

　　通過認(rèn)識幾種蔬菜，發(fā)現(xiàn)切片的圖形特點(diǎn)，引起活動的興趣

　　引導(dǎo)幼兒知道用蔬菜切片拼出好看的造型時，先要想好自己要拼什么東西，選好自己要用的材料，然后注意蔬菜顏色、形狀的搭配，最后盤子四周用蔬菜擺成對稱的花邊圖案做裝飾

　　重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒在操作中的對稱性與色彩的搭配

　　通過欣賞，體驗(yàn)成功感和自豪感

活動策劃 篇3

　　一、 活動性質(zhì)：在河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)校團(tuán)委的指導(dǎo)下，在社團(tuán)聯(lián)合會指導(dǎo)老師呂清云老師的直接領(lǐng)導(dǎo)下，河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會組織策劃的，各社團(tuán)積極參加的全校性、大規(guī)模的知識競賽。此次知識競賽時間安排科學(xué)合理，題目面向大學(xué)生，面向生活，面向社會，具有很強(qiáng)的知識性和學(xué)習(xí)性。豐富的題目吸引眾多的社團(tuán)，激烈的比賽也將吸引更多關(guān)注。

　　二、活動背景：為響應(yīng)第十屆社團(tuán)文化節(jié)“朝氣蓬勃書山行，走出社團(tuán)青春風(fēng)”的主題而開展豐富多彩的社團(tuán)文化活動。同時在信息傳播日趨發(fā)達(dá)和網(wǎng)絡(luò)通訊愈加普及的當(dāng)代，各種搜索引擎給人們帶來了無盡的方便，使得人們在遇到知識性問題時更多傾向于求結(jié)果而忽略了求知識，特此舉辦此次知識巔峰挑戰(zhàn)大賽。

　　三、活動宗旨：旨在提高大學(xué)生的文化素養(yǎng)，增強(qiáng)大學(xué)生的知識儲備。在比賽過程中展現(xiàn)個人風(fēng)采，激越思想，燃燒激情，弘揚(yáng)人文，為當(dāng)代大學(xué)生展儒雅與拼智慧提供廣闊平臺。提高社團(tuán)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，活躍廣大同學(xué)的課余生活，打造良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

　　四、活動目的：在各社團(tuán)開展自己特色活動的'同時能積極準(zhǔn)備并加入到比賽當(dāng)中來，與其他社團(tuán)更好地交流溝通，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。另外使社團(tuán)內(nèi)部成員更加有凝聚力和團(tuán)隊(duì)意識，在培養(yǎng)課余文化生活的同時也能豐富自己的知識。同時社團(tuán)聯(lián)合會作為舉辦方能通過此次活動培養(yǎng)大一干事的組織、溝通、協(xié)調(diào)等能力，是一次很好的考驗(yàn)與鍛煉的機(jī)會。

　　五、活動舉辦方：河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會

　　六、參賽對象：各社團(tuán)成員

　　七、參賽形式：以各社團(tuán)為單位組隊(duì)參加，每隊(duì)4人

　　八、參賽時間：表演賽:10月21日

　　九、參賽地點(diǎn)：階梯教室

　　十、比賽形式：比賽分為巧心知天下，筆落驚四座，捷足我先登三個環(huán)節(jié)

　　（一）巧心知天下

　　該環(huán)節(jié)每隊(duì)每人必答5題，每一輪兩隊(duì)依次答題，答題隊(duì)按選手編號1—4輪流作答（分別為A組1號、B組1號…A組4號、B組4號，以此類推），從主持人念題結(jié)束后開始計(jì)時，每道題的答題時間為10秒，10秒結(jié)束時將有鈴音提示。每答對一題加1分，答錯或者在答題時間內(nèi)沒有答出來不得分。該輪比賽結(jié)束后，由主持人宣布雙方分?jǐn)?shù)。

　　注：在比賽過程中，每隊(duì)將有一次現(xiàn)場求助的機(jī)會，求助時間不得超過60秒。

　�。ǘ�）筆落驚四座

　　該環(huán)節(jié)每隊(duì)每人必答2題，每隊(duì)按選手編號同時答題（分別為A組1號與B組1號，A組2號與B組2號，A組3號與B組3號，A組4號與B組4號）當(dāng)主持人念完題后兩位選手同時答題，將答案寫在答題紙上，30秒答題時間結(jié)束時，選手同時亮題板，由仲裁小組公布答案的對錯。每答對一題加2分，答錯或者在答題時間內(nèi)沒有答出來不得分。該輪比賽結(jié)束后，由主持人宣布雙方分?jǐn)?shù)。

　�。ㄈ�）捷足我先登

　　該環(huán)節(jié)為搶答題本輪共10題

　　1、主持人讀完題，說出搶答牌顏色后才能搶答，知道題目答案的選手應(yīng)迅速舉起相應(yīng)顏色的搶答牌，經(jīng)仲裁小組決定后方可說出答案。每答對一題加2分，答錯或出現(xiàn)犯規(guī)情況，則被扣除1分。

　　2、開始答題后，答題選手不得再問主持人題目，違規(guī)者視為事先搶答扣1分。

　　3、該輪比賽結(jié)束后，由主持人宣布雙方分?jǐn)?shù)。

　　注：在公布最后分?jǐn)?shù)之前進(jìn)行現(xiàn)場互動，由主持人出題，知道答案的觀眾舉手示意，由主持人挑選一位觀眾作答，答對即可獲得精美獎品一份。

　　十一、競賽基本規(guī)則

　　1、參賽人員以及工作人員須將手機(jī)和其它通訊工具設(shè)置在靜音或關(guān)閉狀態(tài)，現(xiàn)場觀眾應(yīng)自覺維持現(xiàn)場秩序并將手機(jī)和其它通訊工具設(shè)置在靜音或關(guān)閉狀態(tài)。

　　2、所有參賽選手不得攜帶任何文字資料上場，在答題選手說出正確答案后將有工作人員告知“正確”，沒有說出正確答案工作人員不會有提示，直至答題時間結(jié)束為止（第三環(huán)節(jié)除外）。

　　3、各隊(duì)員的編號由各隊(duì)自己決定，坐好后就不得改變位置。每只代表隊(duì)由4名選手上場，代表隊(duì)員編號分別為：一號選手、二號選手、三號選手、四號選手。

　　4、競賽現(xiàn)場設(shè)主持人2人，仲裁組2人，工作人員若干。

　　5、選手回答問題時，其他選手和觀眾不得提示，否則答對也不計(jì)分，并倒扣1分。

　　7、競賽實(shí)施中，只有主持人和特邀仲裁組具有判定資格。選手回答問題有爭議時，由特邀仲裁組作出最后裁定，選手及觀眾不得與主持人和仲裁組就有關(guān)問題進(jìn)行爭論。

　　8、選手答題正確與否，以主持人評判為準(zhǔn)。選手對評判有異議時，不得當(dāng)場申辯，可由領(lǐng)隊(duì)在主持人宣布比賽結(jié)果前，向特邀仲裁組申請合議。當(dāng)主持人無法獨(dú)立判斷正誤時，應(yīng)請求特邀仲裁組給予評判。主持人判斷失誤時，特邀仲裁組應(yīng)現(xiàn)場監(jiān)督、糾正。

　　9、比賽結(jié)束時，主持人應(yīng)及時核對各隊(duì)得分情況進(jìn)行宣布，并當(dāng)場宣布競賽結(jié)果。

　　10、若比賽結(jié)果為兩對分?jǐn)?shù)一樣時將加試一道搶答題。

活動策劃 篇4

　　一、活動簡介：在父親節(jié)當(dāng)晚，由同學(xué)們寫給父親一封信，由學(xué)生會負(fù)責(zé)寄出，表達(dá)對父親最真切的。

　　二、活動時間：20xx年6月10日(周三)------ 6月15日(周日)

　　三、活動流程：

　　1、活動于6月10日正式開始，由辦公室負(fù)責(zé)進(jìn)每個宿舍進(jìn)行宣傳，鼓勵同學(xué)們給父親寫信。給有意愿的`同學(xué)發(fā)說明書及信紙，幷記錄有意愿同學(xué)的信息。

　　2、6月14日前每天中午12：00—13：30、下午17：30—21：30由辦公室負(fù)責(zé)收信件，信件回收活動于6月14日晚21：30正式截止。辦公室保存好信件。

　　3、6月15日中午12：30，由辦公室將信件裝好并寄出。

　　四、人員要求：

　　1、進(jìn)宿舍進(jìn)行宣傳時，統(tǒng)一佩戴干事牌，干部證。勿擾同學(xué)。

　　2、辦公室收到信件立即封存好，所有人不得偷看。

活動策劃 篇5

　　隨著中國社會經(jīng)濟(jì)、政治和文化等諸多方面的不斷發(fā)展與變遷，“消費(fèi)”不再只是一種滿足生存需要的基本手段，人們開始賦予“消費(fèi)”更多的含義。就像多年前在中國能擁有一部汽車就是身份的象征，而現(xiàn)在人們會從車的品牌去衡量這個人在社會上的成就。如何在未來歲月讓“消費(fèi)”體現(xiàn)更多的內(nèi)涵，是許多企業(yè)家都在冥思苦想、亟待解決的難題。

　　簡述

　　隨著人們收入的不斷增加，以及其個人素質(zhì)的提升，消費(fèi)者對消費(fèi)以及隨之帶來的服務(wù)的要求也更高。消費(fèi)者在消費(fèi)的時候，滿足的不僅僅是生活需求，更多的是一種心理需求，希望通過消費(fèi)來體現(xiàn)個人品味。因此，誰能抓住消費(fèi)者的需求點(diǎn)，在最大程度上滿足客戶的多元化需求，誰就能夠擁有顧客，成為市場的主導(dǎo)。

　　每日·宜家美家居建材城是集精品建材、家具、家裝設(shè)計(jì)等于一體的'大型專業(yè)賣場，7萬余平方米宏大規(guī)模，泊車位充裕，場內(nèi)裝修高雅、購物環(huán)境舒適，是省內(nèi)屈指可數(shù)的精品家居建材商城。商城內(nèi)上百余家居建材商家，數(shù)量繁多、品質(zhì)卓越、品類齊全，從設(shè)計(jì)的源頭開始，直到購齊各種主材。統(tǒng)一售后管理，品質(zhì)有保障，建立500萬質(zhì)�；�金，以第三方監(jiān)理為手段，在廣元率先推行“質(zhì)量先行賠付”制度，對全部商品實(shí)行質(zhì)量先行賠付，解決顧客的售后服務(wù)之憂。被國家工商總局評為“國家級誠信市場”。

　　市場分析

　　1、隨著市場經(jīng)濟(jì)大潮的不斷發(fā)展，個人財(cái)富的不斷積累，人們的生活方式和生活水平也在不斷的發(fā)展著。然而，財(cái)富雖然可以改變生活，但不能改變生活的品質(zhì)。此時，人們不再滿足于“消費(fèi)”本身，更多地是希望通過消費(fèi)體現(xiàn)自身的品味和地位。正是在這種消費(fèi)需求下，很多企業(yè)發(fā)現(xiàn)，以往那種單打獨(dú)斗式的經(jīng)營思維和模式，已經(jīng)很難滿足不斷發(fā)展的市場環(huán)境和競爭需求，從而開始探索一種新的營銷模式：“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合”，即通過尋找具有競爭實(shí)力的合作企業(yè)，整合其競爭優(yōu)勢，最大程度的滿足顧客多元化的消費(fèi)需求，從而達(dá)到拓展和穩(wěn)固顧客群的目的。

　　2、現(xiàn)代社會正處在一個商業(yè)高速發(fā)展的時期，各類商品和服務(wù)品種繁多，廣告更是輔天蓋天，信息量的龐大也使得消費(fèi)者眼花繚亂、無所適從。但是，這也給市場開拓帶來了很大的商機(jī)，通過“異業(yè)聯(lián)盟”的方式，可以最大程度的做到有效利用資源，提供給消費(fèi)者明確、有效的信息，從而對其消費(fèi)行為進(jìn)行積極的引導(dǎo)，最終把握市場。

　　3、市場的競爭，其實(shí)很多時候是信息的競爭。由于日趨激烈的市場競爭，不僅在同行業(yè)之間，甚至在不同行業(yè)的企業(yè)之間也缺乏必要的信息交流。其實(shí)很多企業(yè)雖然經(jīng)營的是不同的產(chǎn)品或服務(wù)，但大家面對的都是同一個市場、同一個消費(fèi)者。通過商業(yè)聯(lián)盟的形式，提供了一個企業(yè)之間的信息交流平臺，加快市場信息的傳遞，使得企業(yè)能較快地了解市場動態(tài)，從而掌握市場先機(jī)。

　　合作方式及前景

　　1、眾所周知，異業(yè)聯(lián)盟是以達(dá)到資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)的目的，通過商業(yè)化合作模式，將消費(fèi)者的利益得以全面的最大化挖掘、利用、補(bǔ)充！任何消費(fèi)者都不可能只具有某一方面的需求，還應(yīng)該具有很多方面的需求，從買房、裝修、空氣檢測、婚慶、家居用品、禮品、社交群體（俱樂部）等，這就是異業(yè)結(jié)盟的宗旨——資源共享。后期可以延伸到會員卡，包括產(chǎn)品定價、及促銷活動，甚至包括了新品推廣的部份。

　　2、對企業(yè)來講可以讓客戶資源從10變成100甚至1000這也是資源整合，資源營銷的核心。

　　3、減少廣告費(fèi)用的投入，而把一部分廣告的費(fèi)用轉(zhuǎn)嫁給消費(fèi)者，為消費(fèi)者省錢，符合“客富”要求。

　　4、培養(yǎng)顧客的忠誠度，現(xiàn)代企業(yè)的競爭不再是顧客滿意度的競爭，而是顧客忠誠度的競爭。顧客得到好處就會在消費(fèi)，甚至介紹他的朋友來消費(fèi)，讓企業(yè)進(jìn)入良性循環(huán)。

　　5、企業(yè)要想生存和發(fā)展，穩(wěn)定積累是前提，通過聯(lián)盟，客戶資源不斷的擴(kuò)大，那么就等于我們共同擁有一個穩(wěn)定的消費(fèi)群體。對消費(fèi)者來說，永遠(yuǎn)都希望物超所值，希望花同樣多（或少付一點(diǎn)錢）得到更多一點(diǎn)的東西，而異業(yè)聯(lián)盟就是為顧客省錢，就是讓顧客得到更多物超所值的東西，得到更多服務(wù)和待遇，顧客肯定喜歡。

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