活動(dòng)策劃

時(shí)間：2023-11-24 09:39:14 策劃書(shū) 我要投稿

老年活動(dòng)策劃活動(dòng)總結(jié) 推薦度：
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活動(dòng)策劃

活動(dòng)策劃篇1

　　設(shè)計(jì)思路

活動(dòng)策劃

　　孩子們對(duì)于恐龍有著濃厚的興趣，經(jīng)常會(huì)看到他們帶著有關(guān)恐龍的書(shū)和玩具來(lái)與同伴分享，在行為上也會(huì)模仿恐龍的叫聲、動(dòng)作……于是“我來(lái)研究恐龍”這一主題活動(dòng)產(chǎn)生了，我們組織幼兒開(kāi)展了如“共同收集恐龍資料”、“恐龍大進(jìn)行”——分類(lèi)記錄，“畫(huà)畫(huà)我最喜歡的恐龍”等一系列的活動(dòng)。一段時(shí)間下來(lái)，孩子們對(duì)恐龍已有了基本認(rèn)識(shí)，一些常見(jiàn)的恐龍都能叫出它們的名稱(chēng)和特征�！百_紀(jì)時(shí)期的恐龍是怎樣生活的？”這個(gè)話(huà)題逐漸成為孩子們議論的熱點(diǎn)。游戲“恐龍大聚會(huì)”正是讓他們運(yùn)用各種各樣的材料把自己打扮成一只只大恐龍，進(jìn)入“侏羅紀(jì)”時(shí)期，從而體驗(yàn)感知想象中的恐龍生活。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、能創(chuàng)造性地利用各種材料將自己裝扮成一只恐龍，發(fā)展幼兒的想象力和動(dòng)手操作能力。

　　2、幼兒在游戲活動(dòng)中能團(tuán)結(jié)協(xié)作，解決困難，達(dá)到目的。

　　3、體驗(yàn)創(chuàng)造的成就感和游戲的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、室內(nèi)：與幼兒共同布置一片侏羅紀(jì)的樹(shù)林。

　　2、室外：創(chuàng)設(shè)游戲情景，在大操場(chǎng)的山上布置“侏羅紀(jì)公園”。

　　3、收集各種各樣的`廢舊材料。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、導(dǎo)入：“小朋友，恐龍真好玩，你能給大家說(shuō)說(shuō)你喜歡哪些恐龍呀？”

　　幼：我喜歡的恐龍有三角龍、雷龍、翼龍、長(zhǎng)頸龍、劍龍。幼：我喜歡的恐龍有馬門(mén)溪龍、迅猛龍、雙冠龍。

　　“你們看，這邊有我們收集的各種各樣的材料，我們一起把自己打扮成一只漂亮的恐龍，好嗎？”

　　2、幼兒裝扮自己。

　　發(fā)揮想象，創(chuàng)造性地利用各種材料把自己打扮成一只恐龍。

　　3、游戲：“穿越侏羅紀(jì)”。

　　老師和孩子們一同來(lái)到“侏羅紀(jì)公園”，唱唱跳跳，發(fā)現(xiàn)來(lái)了一只兇狠的霸王龍，大家團(tuán)結(jié)在一起把霸王龍趕走了，然后一起快樂(lè)地跳起舞來(lái)。

　　4、討論、評(píng)價(jià)，結(jié)束游戲。

活動(dòng)策劃篇2

　　一、活動(dòng)背景：1。當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻，我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，大學(xué)的我們更多的是走出教室與朋友與老師共同完成一些更加有意義的事情，所以學(xué)習(xí)不僅僅是一個(gè)人的事情，在大學(xué)團(tuán)隊(duì)合作比個(gè)人能力更加重要。2。國(guó)家體育總局根據(jù)形勢(shì)發(fā)展的需要，將之列為中國(guó)正式開(kāi)展的第78項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目的：電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)就是利用高科技軟硬件設(shè)備作為運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行的、人與人之間的智力對(duì)抗運(yùn)動(dòng)。通過(guò)運(yùn)動(dòng)，可以鍛煉和提高參與者的思維能力、反應(yīng)能力、心眼四肢協(xié)調(diào)能力和意志力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，希望同學(xué)們能在準(zhǔn)備中增進(jìn)彼此間的了解、深化相互的友誼，達(dá)到進(jìn)一步融洽學(xué)校氛圍的目的。同時(shí)，電子競(jìng)技已經(jīng)成為國(guó)際上一種比較正規(guī)系統(tǒng)的比賽項(xiàng)目，可以通過(guò)這種團(tuán)隊(duì)性的比賽來(lái)培養(yǎng)大學(xué)生之間相互合作的團(tuán)隊(duì)精神，從而為以后的'學(xué)習(xí)工作帶來(lái)一種良好的影響。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：初賽：3月25日—26日決賽：4月8日晚18：20（18：30開(kāi)始）

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：商洛學(xué)院2號(hào)教學(xué)樓軟件三室商洛學(xué)院大學(xué)生活動(dòng)中心

　　五、活動(dòng)構(gòu)成：一、電子競(jìng)技宣傳，報(bào)名與參賽隊(duì)伍的海選。

　　二、對(duì)晉級(jí)隊(duì)伍進(jìn)行正規(guī)電競(jìng)訓(xùn)練。

　　三、電子競(jìng)技總決賽。

　　六、活動(dòng)流程：一、進(jìn)行電子競(jìng)技這項(xiàng)體育項(xiàng)目的宣傳與參賽人員的選拔：1。宣傳：展板展示，展板內(nèi)容能明確的表明電子競(jìng)技項(xiàng)目的意義與本次活動(dòng)的參賽方式及參賽流程。搭建宣傳點(diǎn)，通過(guò)宣傳點(diǎn)的參賽項(xiàng)目講解演示以及發(fā)放名片，宣傳廣告。2。報(bào)名：記錄參賽人信息，向參賽人發(fā)放參賽卡，參賽選手憑參賽卡參加比賽，并通知參賽人參賽時(shí)間與項(xiàng)目。2。進(jìn)行初賽，復(fù)賽，最終選擇4只隊(duì)伍最終在大學(xué)生活動(dòng)中心進(jìn)行實(shí)況轉(zhuǎn)播的決賽。

　　二、關(guān)于比賽的活動(dòng)策劃。1、活動(dòng)主題：計(jì)算機(jī)科學(xué)系電子競(jìng)技大型比賽2、活動(dòng)內(nèi)容：①參賽內(nèi)容有英雄聯(lián)盟（lol），穿越火線（cf），（益智小游戲）②比賽經(jīng)過(guò)選拔，初賽，復(fù)賽，決賽三個(gè)階段，不同競(jìng)技項(xiàng)目有專(zhuān)屬比賽流程與細(xì)則（附1）③參賽選手在參賽表請(qǐng)?zhí)顚?xiě)好姓名、性別、班級(jí)、比賽項(xiàng)目等有關(guān)信息，每人每項(xiàng)收取5元報(bào)名費(fèi)。④我們將評(píng)選出團(tuán)體一等獎(jiǎng)，團(tuán)體二等獎(jiǎng)，個(gè)人一等獎(jiǎng)，個(gè)人二等獎(jiǎng)，個(gè)人三等獎(jiǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。⑤截止日期：x月x日

　　三、關(guān)于總決賽的詳細(xì)策劃：1、活動(dòng)地點(diǎn)：計(jì)算機(jī)系軟件三室。2、活動(dòng)流程：（1）英雄聯(lián)盟與cf總決賽：a隊(duì)伍介紹：總決賽一共兩支隊(duì)伍，主持人分別進(jìn)行兩支隊(duì)伍隊(duì)員介紹。b隊(duì)員入座：進(jìn)入游戲，對(duì)電腦進(jìn)行最后測(cè)試與調(diào)整。c進(jìn)行比賽：主持人進(jìn)行實(shí)時(shí)解說(shuō)，裁判進(jìn)行評(píng)判記錄。d英雄聯(lián)盟與cf比賽間隙，舉行益智小游戲比賽。e獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

　　七、活動(dòng)說(shuō)明：1。經(jīng)費(fèi)預(yù)算：展板報(bào)名表參賽卡獎(jiǎng)品服裝廣告單橫幅2。組織人員安排組織部：游戲部：宣傳部：技術(shù)部：財(cái)務(wù)部：

活動(dòng)策劃篇3

　　網(wǎng)站新聞專(zhuān)題策劃書(shū)

　　策劃人：黃莉

　　一、報(bào)道主題：高考加分“瘦身”

　　二、主題分析：

　　1.重要性：這一選題的大背景是高中生高考，高考是國(guó)家選拔人才，劃分階

　　層進(jìn)行社會(huì)分流的重要手段。由于階層固化，這個(gè)功能日益削弱，但對(duì)于窮二代仍有意義！高考改變命運(yùn)，高考創(chuàng)造未來(lái)。這個(gè)問(wèn)題的重要性是不言而喻的。不論在何時(shí)何種背景下進(jìn)行討論，都會(huì)有新的內(nèi)容和值得討論的問(wèn)題。

　　2.創(chuàng)新性：對(duì)于“高考加分規(guī)則”這樣一個(gè)由來(lái)已久的社會(huì)問(wèn)題，大多媒體都進(jìn)行過(guò)相關(guān)的事件報(bào)道，甚至策劃過(guò)新聞專(zhuān)題。最近高考加分規(guī)則有變，所以此次主題設(shè)定為高考加分“瘦身”，跟進(jìn)高考加分的相關(guān)問(wèn)題。

　　3.價(jià)值性：高考加分政策是高考中的特長(zhǎng)生加分政策，是為了彌補(bǔ)高校招生制度的某些缺陷而制定的。參加高考的學(xué)生擁有體育、文藝等方面的專(zhuān)長(zhǎng)，又經(jīng)過(guò)了專(zhuān)業(yè)部門(mén)的測(cè)試，在考試成績(jī)之外給予一定的加分，是在目前應(yīng)試教育體制下，鼓勵(lì)學(xué)生注重全面素質(zhì)提高的一項(xiàng)措施。由于存在一定的不公平性，引起社會(huì)的議論，有沒(méi)有取消的必要？而這個(gè)變化具體是什么具有探討價(jià)值和借鑒意義。

　　三、專(zhuān)題內(nèi)容：

　　1.圖片新聞報(bào)道（有關(guān)高考“取消”和“反對(duì)取消”的漫畫(huà)）；

　　2.特別關(guān)注（教育部回應(yīng)高考方案確定、全國(guó)人大代表炮轟高考加分等相關(guān)報(bào)道）；

　　3.高考加分政策（討論高考加分有沒(méi)有取消的必要性）；

　　4.人們對(duì)于高考是否加分不同觀點(diǎn)的'熱議（比如：加分政策本身就體現(xiàn)不公平、加分過(guò)程就埋下特權(quán)的種子等觀點(diǎn)）；

　　5.我國(guó)不同地區(qū)對(duì)于“高考加分”政策的調(diào)整；

　　6.評(píng)論分析

　　四、版塊設(shè)計(jì)：

　　布局：

　　五、材料分類(lèi)：

　　文字類(lèi)：1.特別關(guān)注、評(píng)論分析、觀點(diǎn)熱議中的新聞；2.各地動(dòng)態(tài)中的文章。

　　圖片類(lèi)：1.圖片新聞中選取相關(guān)新聞圖片（最好是有沖擊力或者引人思考的）2.觀點(diǎn)熱議圖片展現(xiàn)其對(duì)比關(guān)系，增加視覺(jué)美感，更直觀。

活動(dòng)策劃篇4

　　為了使廣大同學(xué)能夠合理規(guī)劃自己的大學(xué)生活，早日明確自己的目標(biāo)，并努力奮斗。生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院團(tuán)委心理健康部特開(kāi)展此次“星語(yǔ)心愿”活動(dòng)。

　　活動(dòng)主題：許下心愿·點(diǎn)燃?jí)粝?/p>

　　活動(dòng)對(duì)象：

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　活動(dòng)地點(diǎn)：生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院各晚點(diǎn)名教室

　　活動(dòng)流程：

　　1、前期用展板形式做宣傳（由大一支部策劃承辦）。

　　2、各支部心理健康委員做好動(dòng)員宣傳工作并準(zhǔn)備好許愿瓶及彩色紙條。

　　3、各位同學(xué)將自己本學(xué)期的目標(biāo)、愿望寫(xiě)在小紙條上并疊好放進(jìn)許愿瓶。

　　4、各支部心理委員將許愿瓶封存上交到團(tuán)委心理健康部統(tǒng)一保管。

　　5、在本學(xué)期末將許愿瓶返還，并組織討論，引發(fā)同學(xué)們的'反思。

　　6、以上是本次活動(dòng)的一個(gè)重要的方面，其他方面各支部可根據(jù)本支部同學(xué)的具體情況，大膽創(chuàng)新，安排一些娛樂(lè)性的節(jié)目，穿插一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，活躍氣氛，力爭(zhēng)把本次活動(dòng)辦好。

　　備注：

　　本次活動(dòng)本著節(jié)約的目的，積極響應(yīng)生科院團(tuán)委構(gòu)造和諧型團(tuán)委的號(hào)召，堅(jiān)持以人為本為中心，活動(dòng)注重內(nèi)容和實(shí)質(zhì)，嚴(yán)禁鋪張浪費(fèi)。