活動策劃

時間：2023-11-25 10:56:06 策劃書我要投稿

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活動策劃必備（6篇）

活動策劃篇1

　　我說課的內(nèi)容是人美版教材14冊第10課《策劃一次出游活動》一課。下面我從說教材、學情分析、教法學法、教學過程、教學理念這五個方面來談談我對本課的教學設計。

活動策劃必備（6篇）

　　一、說教材

　　1、教材分析

　　根據(jù)《美術課程標準》所確立的階段目標.，本課屬于“綜合探索”課之一，與后面四課組成一個單元。通過一系列綜合性的美術活動，引導學生主動學習、研究、探索。本單元課在活動中以美術為中心，融合美術的各門類和其他學科的知識，旨在通過策劃一次出游活動，使學生學習策劃的有關知識，并且把與之相關的其他美術知識綜合起來應用以達到最佳效果。這些綜合知識包括插圖藝術、美術字設計與編排、版面的編排設計、工藝造型藝術、平面設計知識、環(huán)境藝術、色彩的運用及搭配知識等。在跨學科的知識運用上也有體現(xiàn)，如策劃書、路線圖的內(nèi)容就和文學、自然、地理、歷史等知識有關。

　　本課內(nèi)容的設置，貼近學生的生活實際，以學生熟悉喜愛的內(nèi)容，引起學生情感的共鳴，拉近學生與課堂的距離，提高學生學習美術的興趣。教材中安排了策劃書、路線圖和備忘錄的范圖，為學生學習提供了借鑒。

　　2、教學目標

　　根據(jù)本課教材特點，結合學生年齡特征，以及學生知識、技能等各方面的現(xiàn)實情況，我確立了本課的教學目標：

　�。�1）了解策劃的主要內(nèi)容和如何用美術的形式去表達。運用版面編排知識，設計出美觀、有特色的策劃書，運用手繪線條的方法畫出路線圖和備忘錄。

　�。�2）通過對出游活動這一過程的參與，培養(yǎng)學生的綜合能力，增強學習能力，提高學生的設計能力和動手能力，通過小組合作、競賽，培養(yǎng)團隊精神和集體合作精神。

　　3、教學重點：

　　策劃的內(nèi)容與方法；策劃書、路線圖、備忘錄的設計繪制要點。

　　教學難點：

　　策劃內(nèi)容的豐富性、新穎性；組織工作的嚴密性、科學性。

　　二、學情分析

　　初中一年級學生已經(jīng)掌握了一定的美術知識和技能，也已掌握很多其他學科的知識，在老師的正確引導下，能夠綜合各學科知識，完成本課學習任務。雖然本課的內(nèi)容學生較感興趣，但仍需要老師采用靈活且適合學生的教學方法，引導學生主動學習、研究、探索。

　　三、教法學法

　　在教學中，為了更好地突出重點、難點，針對初中學生的心理特點和認知規(guī)律，在教學中我采用談話法、比較分析法、問答法等進行教學，以便學生在生動活潑的情境中，掌握知識，提高各方面的能力。

　　在學法上，以學生自主性學習為主，通過小組合作、完成作業(yè)，提出問題，討論、分析問題，反饋信息等學生活動，體現(xiàn)以學生為主體、教師為主導的學習方式，激發(fā)學生學習的熱情，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、動手實踐能力和團隊精神。

　　四、教學過程

　　為了使學生在欣賞、合作探究、課堂評價等教學環(huán)節(jié)中，體驗創(chuàng)造美的快樂，順利完成教學目標，我設計的教學過程如下：

　　1、創(chuàng)設情景，導入本課

　　播放鞏義風光圖片，說說這是哪里的風景，你都去過哪些地方？說說你對那里的感受。說說你最希望到哪里旅游？為什么？學生回答。導入本課。

　　設計意圖：了解學生興趣，使學生理解出游的意義，從而引入本課，也激發(fā)了學生學習的熱情。

　　2、學習策劃的有關知識

　　開門見山，指出策劃的含義：組織、計劃。

　　根據(jù)課件，學習出游策劃包括哪些內(nèi)容：策劃書、路線圖、備忘錄。先讓學生欣賞課本中的范圖，問：你認為它們的含義分別是什么，我們該怎樣去設計繪制呢？需要運用到哪些知識和技能呢？學生討論回答，教師根據(jù)課件一一補充總結，使學生明確策劃的有關知識。

　　設計意圖：本環(huán)節(jié)在知識方面為下一環(huán)節(jié)的實踐做好了準備。讓學生先欣賞課本上的范圖并思考，引導學生自己發(fā)現(xiàn)并總結要點，鍛煉學生自主學習的能力。突出了本課知識上的重難點。

　　3、學生開展策劃活動

　　小組分工，每四人一小組，每小組負責一條旅游線路，其中一人負責總編排，一人負責策劃書，一人負責路線圖，一人負責備忘錄。教師指導每個小組分工并確定旅游線路，小組討論策劃過程，然后組長發(fā)言，簡短談談本組的構思，和可能遇到的困難與問題，師生共同提出解決的辦法。

　　各小組落實計劃內(nèi)容，小組內(nèi)互相幫助，老師也進行輔導，幫助解決問題。在學生設計制作的過程中，教師及時展示優(yōu)秀范例，鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于實踐，多采用各種方法解決問題。

　　設計意圖：本環(huán)節(jié)以小組合作的`形式使每一個人都參與到學習中，培養(yǎng)學生的團隊精神和集體合作精神。通過分工、構思、提出問題、互相幫助解決問題、合作實踐等活動，使學生在愉快和諧的氛圍中學習，培養(yǎng)學生的綜合能力。教師在整個活動中，始終起著引導、幫助的作用，更有利于學生主動性的發(fā)揮。體現(xiàn)和突破重難點。

　　4、作品展示與策劃經(jīng)驗交流

　　各小組成果展示，交流經(jīng)驗，聽取建議與評價。先由學生互評，說說策劃的創(chuàng)意和展示的效果，再由教師評價，點出美術知識的運用，小組合作的情況。

　　設計意圖：本環(huán)節(jié)的展示、交流和評價，進一步深化知識，鼓勵學生積極參與、探索、交流、與人合作，發(fā)展學生的綜合素質(zhì)。

　　5、課堂小結

　　設計結束語：通過本節(jié)課的學習，大家學到了關于策劃的有關知識，并能通過合作來完成一次出游活動的策劃。我相信只要大家積極參與、勇于實踐，同學之間互相合作、互相幫助，一定能在今后的每一節(jié)美術課上都有出色的表現(xiàn)。

　　設計意圖：肯定學生的努力取得的成績，使學生有成就感。小結延伸了課堂教學，強調(diào)美術學習的主動性，合作性，激發(fā)學生進一步學習美術的興趣。

　　五、教學理念

　　本課通過策劃一次出游活動，培養(yǎng)學生的設計能力、規(guī)劃能力、展示能力、整體把握能力等綜合能力，這些是學生終身發(fā)展所必備的基本素質(zhì)。本課也充分體現(xiàn)出跨學科的知識運用，使學生在廣泛的文化情境中認識、應用美術。

　　本課的整個教學環(huán)節(jié)，都體現(xiàn)了綜合性美術活動的特點，都盡量體現(xiàn)學生的主體作用，教師用提問、談話等方式引導學生全過程參與學習活動，促進了學生在知識、能力、情感、態(tài)度和價值觀的和諧發(fā)展。

活動策劃篇2

　　開盤活動目的

　　通過現(xiàn)場的布置，節(jié)目安排，人員的講解，吸引目標客戶群體，提升客戶對次活動的關注度和項目的認知度，從車友聚會中，擴大俱樂部影響，提升俱樂部知名度。與此同時此活動傳播漢風車友俱樂部文明形象和氛圍，提高俱樂部商業(yè)價值。為贊助商拉動內(nèi)需，打響贊助商知名度，提高將來銷售成交量。

　　互利雙贏：通過此次聚會可達成俱樂部與汽車相關行業(yè)合作，更能為俱樂部將來商業(yè)運作奠定基礎，與此同時，為俱樂部會員換取商家不同優(yōu)惠，形成互利雙贏的局面。

　　活動主題

　　以車會友，我們——天涯共知己

　　活動時間：

　　X月X日

　　活動場地：

　　酒店會議廳；多功能廳

　　活動內(nèi)容安排場內(nèi)主要活動節(jié)目

　�。�1）開場舞（水鼓舞）

　　水鼓舞

　　水鼓集聲、光、水為一體，激昂的樂曲，鼓動的節(jié)奏，激情四濺的水花，優(yōu)美的舞姿，魅力無限的燈光頻閃效果，演繹出燦爛振奮的舞風和鼓韻，給觀眾目不暇接的視覺沖擊和審美享受，充分體現(xiàn)了不斷攀升、不斷探索、不斷創(chuàng)新的情結和生生不息的群體精神風貌。在大型活動現(xiàn)場，一場水鼓舞是預示著接下來的生意興隆，紅紅紅火。以中國紅為底色，承托出現(xiàn)場火熱的氣氛，H翻天的人氣，是造勢活動的絕佳選擇。

　�。�2）熱舞（現(xiàn)代舞：恰恰、斗牛、倫巴、桑巴、拉��；爵士、機械、Breaking、Hip-Hop、Poping、Locking、Electric、Turbo、House）斗牛桑巴

　　Hip-Hop

　　炫目熱舞，絕對H翻全場，現(xiàn)場人氣達到高潮，是吸引人們眼球的絕佳手段。以團體舞炒熱氣氛，使現(xiàn)場觀眾激動難當。

　�。�3）互動近景魔術

　　近景魔術

　　舞臺表演雖然顯得神秘，卻總與觀眾產(chǎn)生距離，舞臺魔術師們也在努力“互動”，但總體仍在臺上。近景表演則不同，它和觀眾零距離，如此難度除更需手法干凈、一招一式天衣無縫之外，還必須靠語言來引導觀眾，方能完成設計嚴謹?shù)墓?jié)目流程，這與中國小戲法的表演不謀而合。藝人們的手和口（說白）融為一體，使人在感到親切、幽默、風趣的同時，平易中發(fā)生了奇跡，產(chǎn)生互動效果�；咏澳g，不必耗費巨資，卻能使我們平凡的生活閃出火花。魔術對普通人來說不再是遙不可及，近景魔術可以成為不同國籍、不同種族之間通行的“世界語”。它將是你用魔術的神奇讓你輕松與人交往，與眾不同!

　�。�4）現(xiàn)場樂隊表演

　　樂團

　　熱情的樂團表演貫穿全場，是活動從頭至尾不再單一枯燥，在樂團的烘托下可以更好地炒熱現(xiàn)場氛圍。

　�。�5）互動抽獎

　　抽獎墻

　　車友聚會，美酒美食之余，欣賞節(jié)目之中，主持人現(xiàn)場活躍氣氛，臺上臺下互動，抽取幸運大獎，幸運車友向長翻動抽獎墻墻面。（獎品以各贊助商產(chǎn)品優(yōu)惠政策，優(yōu)惠劵，紀念意義小禮品等）

　�。�6）車友現(xiàn)場才藝大展示

　　各地車友，在共同愛好者面前，展示個人魅力，釋放往日生活壓力，使餐會氣氛再次達到高潮。

　　禮待天下（送禮品、美食）

　　參與的各地車友，品嘗美食的同時，可以憑借邀請函都將獲得現(xiàn)場贊助商紀念品一份。

　　場內(nèi)活動形式：

　　冷餐會

　　會場布置

　　1, 冷餐酒會入口：放置花籃以及車友會為主題的宣傳展板，花籃要求以紅艷為主，象征這次的冷餐酒會的`成功，并設置貴賓簽到臺和禮儀小姐，貴賓簽到后，由禮儀小姐帶領貴賓踏著紅地毯進入會場主活動區(qū)。

　　注：A，紅地毯大小合適，一般是長15米左右，寬為2米左右，這樣大小適中，突顯貴賓氣質(zhì)。

　　B，要有鮮花拱門，拱門大小與入會門口相適，色調(diào)與色調(diào)一致。 C，禮儀小姐身著旗袍，身高170cm以上，迎賓禮儀要求長相甜美，有氣質(zhì)。

　　2, 嘉賓活動區(qū)域：要配置會場秩序人員4名和6名傳餐服務員，身高要170cm以上。

　　注：A, 嘉賓活動區(qū)域內(nèi)燈光布置十分重要，要做到對人的打光上，給人舒適，各個燈光組合協(xié)調(diào)，柔和。

　　B，場地的大小，以能容納所有嘉賓活動范圍為適合，主要根據(jù)到場嘉賓數(shù)量來定。

　　C，會場秩序員和傳菜員穿戴整潔，要求正裝，處工作需要外，盡量不要隨意走動。

　　3，主持人臺：主持人的選擇對于一場冷餐酒會相當重要。邀請有實力的樂隊，在酒會進行到必要的時候，配合適當?shù)囊魳罚赃_到烘托氣氛的作用。

　　注：A，應選擇有過主持冷餐酒會有經(jīng)驗的主持人，要求普通話標準，應變能力強，長相陽光，要求西服正裝。

　　B，主持人臺的燈光要求以暖色調(diào)為主，可以考慮粉紅色，臺高不超過半米，臺背景可以以打上“以車會友”等幾個與車友匯有關主要標題。并在背靜下設置補。

活動策劃篇3

　　一、活動目的

　　為了豐富大學生的校園生活，展現(xiàn)大學生的青春活力，提高同學們的知識才干，加強同學們的團隊協(xié)作意識，營造一個輕松愉快的學習氛圍，特舉辦本次趣味數(shù)學知識競賽。

　　二、活動主題

　　數(shù)學伴我成長，快樂無處不在！

　　三、活動對象

　　XX（1）班全體同學

　　四、活動時間

　　20xx年X月22日晚上7:30——9:30

　　五、活動地點

　　XX教室

　　六、比賽流程

　　第一環(huán)節(jié)必答題

　　全班每位同學都必須回答，每隊輪流回答，其它同學不得補充或提供幫助，每題答題時間為30秒，每題分值為5分，答對加5分，答錯或不能回答的不得分。

　　第二環(huán)節(jié)搶答題

　　搶答題由主持人讀完題并說“開始”后，同學們自動站起來回答，答題時間不得超過20秒。答對一題加10分，答錯或超時減10分，未讀完題或未說完“開始”就搶答的扣10分，而且該題作廢。

　　第三環(huán)節(jié)時鐘表演

　　1、在黑板上畫一個大的時鐘模型，分別將時鐘的刻度標識出來。

　　2、每對選出三個人，分別扮演時鐘的秒針、分針和時針，每個人都是面對觀眾進行表演。

　　3、每對有三次機會，只有一人不能參加，其余的每個人都有一次參加機會。

　　4、主持人任意說出一個時刻，三個人必須在5秒之內(nèi)將手指向正確的位置，手一旦擺好就不能改變方向。表演隊一次加15分，表演錯或者表演慢均不加分。

　　第四環(huán)節(jié)幸運大反轉

　　每對有兩次選題目的機會，題目分兩類，但序號是亂的。第一次選題后5分鐘后回答，然后進行第二次選題。簡單題答對加10分，答錯扣20分。難題答對加20分，答錯減10分�？锤麝牭倪\氣如何。

　　七、賽前準備

　　1、準備好本次知識競賽的'題目以及比賽時所需用品，制作好比賽時需要的 PPT。

　　2、提前準備好多媒體的鑰匙，相機、筆、獎品。

　　3、提前選出本次比賽的主持人、計時員、記分員，并做好準備。

　　4、提前布置好比賽教室。

　　八、獎項設置

　　必答題答對的有口香糖一片，團體獎一名

　　九、競賽紀侓及要求

　　1、全班同學必須準時積極參加，不準遲到，不準早退。

　　2、同學們按抽簽順序進行分組入座，座位確定后就不能隨意調(diào)動。

　　3、主持人應公正、準確地對隊員的答題及時做出評判。

　　4、同學們對主持人的裁決在比賽中不得提出異議。

　　5、在搶答題過程中如有較大偏差，同學們不準爭吵。

　　6、答題選手必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成答題。

　　7、非答題同學不得給予答題同學任何提示。

　　8、每對之間必須團結，不能在選題上出現(xiàn)偏差，

　　十、活動人員安排

　　為了能讓更多的同學參加，本次活動只選出8名班干不參加。8名班干進行本次活動的組織，如有需要其余的班干協(xié)助處理。

　　總負責人：XX

　　題目收集以及ppt制作：xx

　　十一、賽后工作

　　安排人員做好清理場地工作。

活動策劃篇4

　　一、活動主題

　　讀書漂流活動

　　二、活動口號

　　播散書香我，傳播文化

　　知識因傳播而美麗

　　三、活動背景

　　1.讀書漂流活動背景

　　讀書漂流是一段美麗的奇幻旅程，始于撒謊能夠世紀六七十年代的歐洲。近幾年，讀書漂流作為一種新的文化時尚在中國火熱開展。在這個寒冷的冬天，在xx的最后一個月，希望通過策劃舉辦“冬季漂流書”活動來征集一部分圖書，播撒書香，傳播文化，交流讀書心得，讓這個冬天不再寒冷，用你我的奉獻溫暖每一個經(jīng)貿(mào)學子的心。

　　2.現(xiàn)實背景

　�、俳陥D書漂流活動在世界范圍內(nèi)興起，漂流成為一種時尚。

　�、陔S著又一屆大學生的畢業(yè)，征集大量書籍成為一種可能。

　　③結合本校實際，很多大學生并不十分了解圖書漂流的含義及意義，參加圖書漂流的觀念十分薄弱，這就需要多做宣傳，激發(fā)學生們的.熱情。

　　四、活動目的

　　把閑散的書籍收集起來，構建一個知識全面的共享資源庫，為校園師生提供一個良好的學習環(huán)境。同時宣傳了助人為樂，無私奉獻的美德，使書籍充分體現(xiàn)它的價值。

　　五、活動對象

　　河北經(jīng)貿(mào)大學全體師生

　　六、主辦單位：圖書館。承辦單位：河北經(jīng)貿(mào)大學社團聯(lián)合會---讀書協(xié)會

　　七、地點

　　河北經(jīng)貿(mào)大學韶華路

　　八、時間：

　　12月

　　九、活動流程

　　1.活動前⑴組織全體社員學習了解圖書漂流的發(fā)展概況.實質(zhì).目的.意義及本次活動的母的，動員全體社員積極參與本次活動，服從安排

　�、萍慈掌�，外聯(lián)部利用周末時間分組向外拉活動贊助。

　�、怯苫顒迂撠熑素撠熍c圖書館商討合作事宜，以獲得精神與物質(zhì)上的支持。

　�、�12月日（活動前三天）去社聯(lián)批活動，明確活動場地及所需物品

　�、�12月日（活動前兩天）根據(jù)經(jīng)費預算，由事務部負責購置所需物品。

　�、�12月日（活動前一周）在動員全體協(xié)會成員積極性的前提下，依據(jù)具體情況，做出合理的人員安排，確保本次活動的順利運作，為明年的活動奠定基礎

　　⑺即日起，根據(jù)安排，分組分量抽時間走訪宿舍（以大四為主）進行前期宣傳，確保當天活動的精彩。

　�、�12月日（活動前一天）籌備相關硬件（桌椅，帳篷，音響等）

　　2.活動當天

　�、懦鰯偧笆諗偘才�

　　6：30將所有活動器材搬運到預定場地，并做好各種準備工作（展板，條幅）

　　5:00收拾器材并清點，搬運到指定地點（需要打招呼應提前做好）

　�、苹顒禹椖�

　　1. 主動想路過學生介紹圖書漂流活動（配以展板補充說明），倡議學生積極捐獻書籍。

　　2. 引導同學在寄語展板上寫下自己的寄語。

　　3. 讓同學在小紙片上寫下自己的心愿，祝福，并將其放入以后整理好的圖書中，增強讀者之間的交流。

　　4. 對于捐獻的圖書，及時做好登記，并將捐獻者的姓名，祝語貼在書籍的扉頁上。

　�、腔顒颖Ｕ�

　　男同胞應主動承擔體力活，在飯點時大家應該相互體諒，主動替換，準備好繩索和重物，以為在大風天氣時固定攤位，壓住展板。

　　3活動后

　　⑴攤點工作人員嚴格清掃活動中留下的垃圾，并歸還道具。

　　⑵活動留影

　�、菍懟顒涌偨Y（一式兩份，組織部負責），三天內(nèi)交至社聯(lián)。留底對本次活動作出客觀分析及評價，總結經(jīng)驗教訓，為明年活動的開展提供參考價值。

　　⑷當晚對所捐書籍進行分類統(tǒng)計，注冊，并于兩天內(nèi)交至漂流書屋開始漂流。

　�、纱沃芰袝䲡r對活動積極表現(xiàn)的社員進行表彰，讓協(xié)會樹立一種向上的姿態(tài)，讓社員感到家的溫暖。

　　經(jīng)費預算

　　種類數(shù)量單價（元）總價（元）

　　條幅

　　3 50 150

　　海報

　　25 3 75

　　彩筆

　　5 5 25

　　總計：250元

活動策劃篇5

　　為弘揚中華傳統(tǒng)文化，更好地運用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，努力建設和諧文化。今年清明節(jié)期間，我校將開展;緬懷革命先烈，爭當四好少年;清明節(jié)主題活動。為使這項活動開展的既轟轟烈烈，又扎實有效，特制定本實施方案。

　　一、指導思想：

　　緊緊圍繞清明節(jié)尋根祭祖的.民間傳統(tǒng)習俗特征，突出緬懷先祖、緬懷先賢、緬懷先烈，培育忠心、塑造忠誠。通過誦讀經(jīng)典文章，演繹民俗文化，拓展節(jié)日文明，引導少先隊員牢記中華民族歷史，珍惜美好幸福生活，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感。

　　二、活動主題：緬懷革命先烈，爭當四好少年

　　三、活動時間：4月3日上午

　　四、活動地點：邱國清烈士墓

　　五、參加人員：鎮(zhèn)西小學全體師生

　　六、活動過程：

　　第一項：全體肅立，敬禮。

　　第二項：向革命烈士敬獻花圈。

　　第三項：全體師生向革命先烈默哀。

　　第四項：新隊員入隊儀式

　　第五項：少先隊員代表獻詞。

　　第六項：領導講話。

　　第七項：呼號。

　　第八項：向革命烈士敬獻小白花。

　　掃墓活動結束!

　　七、活動要求及注意事項：

　　1、6年級參加掃墓活動。

　　2、4月3日早8：00在學校操場集合。

　　3、列隊集合注意清點人數(shù)，活動結束后也要清點好人數(shù)。班主任和帶班老師跟好隊伍，保證學生安全。

　　4、班主任做好學生的活動紀律等教育，背熟誓詞，練好宣誓。(宣誓時要右手握拳舉至耳旁)

　　5、各中隊在掃墓活動中要保持紀律性和嚴肅性，統(tǒng)一校服，佩戴紅領巾。每人帶一朵小白花，在烈士墓前向烈士獻花。

　　6、掃墓期間，全體師生嚴肅認真，不講話，不嬉戲，不追逐，不喝飲料，不吃零食。

　　7、各班安排一名旗手帶好本班的中隊旗，中隊長帶好隊伍。

活動策劃篇6

　　一. 活動背景

　　根據(jù)貴州省文明辦,共青團貴州省委,中共貴州師范大學委員會等的相關會議精神,在貴州師范大學20xx年大學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的總體規(guī)劃下,我數(shù)學與計算機科學學院組織開展了”數(shù)計學院20xx年暑期’三下鄉(xiāng)’社會實踐活動.經(jīng)過長時間的定點,組隊,策劃后,20xx年暑期”三下鄉(xiāng)”社會實踐活動整體初步成型.而在今年初,國務院正式批復成立國家級新區(qū)貴安新區(qū),因此,貴州穩(wěn)抓機遇,大力發(fā)展貴安新區(qū).在這樣的背景下,人才成為稀缺資源,理所當然教育成為發(fā)展的重點,不管是城市,還是農(nóng)村,基礎教育的發(fā)展狀況尤為受到重視.因此,為了了解新農(nóng)村建設背景下的基礎教育現(xiàn)狀,我院充分利用此次”三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的契機,將對貴安新區(qū)的基礎教育做全面深入的調(diào)查,以便分析研究基礎教育和新區(qū)建設兩者之間的相互關系.

　　二. 活動主題

　　新農(nóng)村建設背景下的農(nóng)村基礎教育問卷調(diào)查

　　三. 活動意義

　　教育乃國家立國之基,發(fā)展之本,關系著一個國家的發(fā)展,強盛與壯大,早在1995年,國家就提出”科教興國”的發(fā)展戰(zhàn)略,要求堅持教育為本,提高全民族的科學文化素質(zhì).可見,教育對于一個民族,一個國家是何其重要.同時,萬丈高樓平地起,不積跬步,無以至千里,基礎教育在整個教育體系中,承載著很大的作用和任務.在國家大力發(fā)展貴安新區(qū)的過程中,對基礎教育的關注和發(fā)展到底是怎樣的呢?在發(fā)展的.過程中又存在哪些不足和問題呢?這些問題,必須來源于底層最真實的反應.因此,我們利用”三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的契機,開展此次”新農(nóng)村建設背景下的基礎教育問卷調(diào)查”活動, 旨在更

　　加了解新農(nóng)村建設背景下的基礎教育現(xiàn)狀,全面掌握建設進程,從而穩(wěn)步,有效,扎實的開展基礎教育,為建設國家級新區(qū)做好前提保障,從而建設出美麗,利民,現(xiàn)代化的國家級新區(qū).

　　四. 活動時間

　　20xx年7月12日------20xx年7月13日具體活動時間安排:

　　(注: 12日,13日均按此時間安排開展活動,如遇特殊情況,臨時調(diào)整)

　　五. 活動地點

　　貴州省安順市平壩縣馬場鎮(zhèn)普共村及其周邊村寨

　　(注:具體小組活動地點,待到達目的地勘察地形后根據(jù)各自特點安排)

　　六. 活動參與人員

　　參與此次調(diào)研活動的人員,為全體三下鄉(xiāng)服務隊成員.即: 尹媛媛溫嫻寧金云娥王祺佳吳程昕陶韜彭婷

　　尚清麗楊光美張懷星鄒啟飛林世鵬張英徐鎮(zhèn) 秦志法楊明顥胡忠剛王云濤劉顯靜趙陽李晉

　　七. 活動對象

　　安順市平壩縣馬場鎮(zhèn)普共村全體村民

　　八. 活動內(nèi)容

　　此次活動為問卷調(diào)查,即利用事先準備好的相關問卷,在問卷上就基礎教育相關問題進行提問,通過下鄉(xiāng)咨詢當?shù)剞r(nóng)民,學生,從他們的身上反映出這些問題的答案,從而完成調(diào)研任務的前期工作.

　　此次調(diào)研活動的首要重要任務就是調(diào)查問卷,一份詳略得當?shù)膯柧碇陵P重要,問卷內(nèi)容不宜過多,也不宜過難,其中既要包含被調(diào)研人的基本信息,又要包括基礎教育的現(xiàn)狀問題,還要涉及到學生學習的興趣和態(tài)度等問題.因此,調(diào)研活動主要體現(xiàn)在調(diào)查問卷上.

　　(注：調(diào)查問卷詳見附件一)

　　九. 活動形式

　　調(diào)研注重的是信息的真實性與準確性,為了保證調(diào)研活動的順利進行以及得到真實有效的調(diào)查問卷,此次活動采取問卷調(diào)查的形式,利用小組成員實際下鄉(xiāng)深入群眾廣泛了解基本情況的方式進行.最終從得到的有效問卷中分析總結,從而得出新農(nóng)村建設背景下的基礎教育的相關結論.

　　十. 活動人員安排

　　總負責人: 張英活動策劃書: 鄒啟飛

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