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班級布置策劃書
時(shí)光匆匆，我們在忙碌中奔走，一段時(shí)間的工作已告一段落，我們的工作又將迎來新的任務(wù)和目標(biāo)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫策劃書了。好的策劃書是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的班級布置策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班級布置策劃書1
一、指導(dǎo)思想
整潔、明麗、溫馨的教室環(huán)境可以激發(fā)性情、陶冶情操，給人以教育啟迪。為促進(jìn)班級文化建設(shè)，營造良好的班級學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展，決定在全校開展班級文化布置評比活動。
二、活動主題
建溫馨家園促和諧發(fā)展
三、總體目標(biāo)
讓班級充滿活力，充滿昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級成為每一個(gè)學(xué)生溫馨的家。
四、班級文化布置要求
1、以人為本。在班級文化布置活動中，提倡賦予班級個(gè)性文化內(nèi)涵，教師要從學(xué)生興趣愛好、個(gè)性特長等因素出發(fā)，與學(xué)生一起自主選擇、自主思考，構(gòu)建特風(fēng)格的班級文化，引導(dǎo)全體學(xué)生自覺、積極地參與到班級文化建設(shè)的.活動中來。
2、實(shí)用美觀。布置力求簡潔美觀，力求育人的目的。
3、自主創(chuàng)新。突出班級特色，形成特的班級文化，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有所長的學(xué)生群體。
4、注意義理與童趣結(jié)合，凸顯班隊(duì)活動主題。
五、班級文化布置建議：
1、“養(yǎng)正氣”：詳見隊(duì)部具體要求；
2、“賞佳作”：這里的“佳作”泛指學(xué)生的詩文字畫、創(chuàng)意手工等各類學(xué)生作品，建議給每一次展示起一個(gè)妙趣好聽的主題名稱，可以是“墨香”、“巧巧手”、“心里話”“心中的花園”、“小小攝影師”、“妙筆生花”等。
3、“品書香”：把隊(duì)報(bào)隊(duì)刊夾在報(bào)夾上，報(bào)夾與標(biāo)牌之間建議可以張貼學(xué)生讀書心得，讀書王的照片，或是本學(xué)期的推薦書目，好書介紹等。
4、“特色班牌”：各班根據(jù)班級的特點(diǎn)自行設(shè)計(jì)欄目，自行設(shè)計(jì)背景，內(nèi)容可以如：班級口號、班主任寄語、我們的風(fēng)采照等。（設(shè)計(jì)好后以年級組為單位把電子稿交給德育處，統(tǒng)一打印后下發(fā)張貼）
5、“今日關(guān)注”：統(tǒng)一用粉筆寫在前面黑板上，靠黑板右邊框，建議約0.9米x0.5米，可用彩色筆粗線條畫外框，內(nèi)容：“本周規(guī)范”為必設(shè)欄，其它根據(jù)班級需要設(shè)置約3個(gè)欄目，可設(shè)置“每周一星”、“班級公告”、“小詩欣賞”、“值日班長（小先生）”、“凡人凡語”、“名人名言”等等。（一年級可以不設(shè)置本欄目）
6、個(gè)性設(shè)置：除以上布置以外，各班還可根據(jù)班級特點(diǎn)與需要設(shè)置1—2處個(gè)性創(chuàng)意角，如：讀書墻、生物角、名人名言貼畫等，力求整體布局合理、美觀而有教育意義。
7、班級文化布置除以上六項(xiàng)外，教室內(nèi)黑板報(bào)、講臺、柜臺、課桌、物品的擺放等方面的整齊、潔凈、溫馨，都屬于班級文化的組成。
注：
1、“養(yǎng)正氣”、“賞佳作”一學(xué)期更換兩次（本學(xué)期一次），“品書香”、“特色班牌”、“榮譽(yù)角”一學(xué)年更換一次（除第一次外，其它在第一學(xué)期更換）�！敖袢贞P(guān)注”的內(nèi)容每天或每周更換。
2、班內(nèi)所有集體榮譽(yù)獎狀統(tǒng)一有序地張貼于前面黑板左邊“三表”框的上邊。
3、4月21號進(jìn)行第一次檢查，檢查人員：周永強(qiáng)、周靜燕、顧春雨、唐玉娟、鄒月琴等。
班級布置策劃書2
一．活動目的：
美化教室，創(chuàng)建溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，體現(xiàn)班級良好的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍。為此我系面向xx級和xx級學(xué)生特舉辦本次班級布置賽。同時(shí)也能促進(jìn)班級同學(xué)團(tuán)結(jié)向上和學(xué)習(xí)文化知識的熱情，增強(qiáng)班級榮譽(yù)感，提升班級凝聚力！
二．活動主題：
美化教室，創(chuàng)建溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境。
三．活動對象：
xx級和xx級所有班級
四．活動地點(diǎn)：
各班自習(xí)教室
五．布置時(shí)間：
20xx/11/14——20xx/11/24
六．評比時(shí)間：
20xx/11/24 19：00
七．活動主辦方：
外語系學(xué)風(fēng)建設(shè)部
八．比賽評：
九．前期宣傳：
�、蓖ㄟ^飛信向xx和xx級參賽各班發(fā)放比賽通知，并將本策劃傳至班長團(tuán)支書群共享，各班自行下載仔細(xì)閱讀。
�、苍谕庹Z樓、宿舍樓粘貼宣傳海報(bào)以加宣傳力度。
⒊召開各班宣傳員會議，向他們說明本次活動的一些要求和規(guī)則，使同學(xué)們了解本次活動的意義。
十．比賽規(guī)則和流程：
（一）規(guī)則：
1、各班要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成對本班教室的布置。
2、評比正式開始后，評會依次到每個(gè)班級聽取宣傳員的講解，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（一般為三到五分鐘）講解人員將用簡短精煉的語言向評人員說明該班級教室布置的主題、口號以及班徽等的含義，并且以何種方式來實(shí)現(xiàn)這個(gè)主題。
3、活動對象不得無故退出比賽。
（二）流程：
1．到了比賽規(guī)定時(shí)間時(shí)，所有班級布置必須完畢，講解人員在本班等候評到來，評同時(shí)帶有評分表到賽地。
2．由評依次到各班教室聽取各班講解員的講解，各班講解時(shí)間三到五分鐘，之后評根據(jù)班級環(huán)境的布置、班徽口號的`含義以及主題表達(dá)、衛(wèi)生情況等方面表現(xiàn)打分并寫下自己對這個(gè)班級的意見或者看法。
3．所有班級都評選過后，根據(jù)評手中的評分表統(tǒng)計(jì)各個(gè)班級的平均得分，各年級評選出前六名，另設(shè)優(yōu)勝獎若干。
十一．評分標(biāo)準(zhǔn)（100分）
1、班級布置主題鮮明（主題內(nèi)容要求思想健康、積極向上，具有特色）（25分）
2、班徽和口號的制作以及班級總體及局部設(shè)計(jì)理念（創(chuàng)新，體現(xiàn)班級特色）和講解者的表現(xiàn)（25分）
3、教室整潔（25分）
4、教室整體搭配協(xié)調(diào)（25分）
十二．獎項(xiàng)設(shè)置
各年級以班級為單位根據(jù)評比結(jié)果設(shè)立一等獎一個(gè)，二等獎兩個(gè)，三等獎三個(gè)，優(yōu)勝獎若干，獲獎班級頒發(fā)證書
十三．經(jīng)費(fèi)預(yù)算
獎狀21張，每張1.8元，共38元
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