活動策劃

時間：2024-01-07 16:03:52 策劃書我要投稿

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活動策劃

活動策劃篇1

　　一、活動主題

活動策劃

　　展現自我才能，塑造精彩人生--校園“職通車”

　　二、活動背景

　　社會主義經濟條件下，經濟發(fā)展突飛猛進，畢業(yè)生求職隊伍迅速擴大，社會對畢業(yè)生素質要求提高，使就業(yè)形勢日趨嚴峻，競爭壓力日益增大，且當前大學生對未來職業(yè)生涯缺少具體清晰的規(guī)劃和強有力的針對性，對當前社會就業(yè)模式缺乏切身體會。而究其本質，學生與就業(yè)單位缺少信息交流，學生對就業(yè)單位信息認知片面且單一，難以了解社會對特定人才的需求，而就業(yè)單位亦難以對此類信息廣泛傳達。在大學生就業(yè)形勢嚴峻和社會人才需求急切的情況下，為讓廣大高校學子能客觀了解自身并發(fā)揮自身的優(yōu)勢特征，我職規(guī)協(xié)會擬舉辦第6模擬招聘會。

　　三、活動目的

　　通過“實戰(zhàn)演習”，鍛煉同學們的專業(yè)技能和實際操作，讓身處在“象牙塔”的同學感受就業(yè)求職環(huán)境，正確理性的面對就業(yè)壓力，增強學生的心理素質，熟悉招聘的程序、模式，掌握面試技巧，明確就業(yè)目標，積累沉淀知識，提高學生的應聘能力和社會競爭力，加大就業(yè)指導力度，創(chuàng)新就業(yè)指導方式，能充分展示個人才華；其次，引導重大莘莘學子制定長遠的規(guī)劃，進行針對性的準備，朝盡可能消弭大學生就業(yè)困難和企業(yè)人才難求的窘境出發(fā)。

　　本次模擬招聘，職業(yè)生涯規(guī)劃和招聘與選拔充分地結合起來，提高在校大學生的就業(yè)和應聘技巧，使其深入了解到目前的市場情況，更清晰的剖析自己，彌補不足，發(fā)揚優(yōu)點，為將來走向社會做好準備。同時，本次活動豐富了社團舉辦活動的經驗，提高了社團的專業(yè)性，更是對人力資源社團今后的發(fā)展起到了巨大的推動作用。

　　三校聯(lián)合活動旨在開闊同學們的視野，促進校際交流、人才交流，進行資源分享。

　　四、活動對象：

所有在校的重慶大學、重慶師范大學、重慶醫(yī)科大學學生

　　五、活動主辦單位：

重慶大學職業(yè)規(guī)劃協(xié)會

　　六、宣傳工作：

　　宣傳開始時間11月13日，截止時間11月30日

　　1、海報，橫幅宣傳

　　在全校的宣傳欄張貼大型海報，此海報可以由外聯(lián)部成員去拉贊助，最好是噴繪海報。與此同時，宣傳部的人負責設計4張以“職通車”為主題的海報！并在一食堂廣場咨詢點處張貼橫幅。（宣傳開始時間11月13日，截止時間11月15日）

　　2、傳單宣傳

　　由組織部每天早上在一、二食堂廣場分別進行傳單分發(fā)。（宣傳開始時間11月13日，截止時間11月15日）

　　3、咨詢點宣傳

　　由宣傳部在一食堂廣場設立活動咨詢點以便給學生介紹本次活動的有關規(guī)則和流程。（宣傳開始時間11月13日，截止時間11月15日）

　　4、網上宣傳

　　宣傳部通過網絡平臺進行宣傳，在qq，微信，人人，微博等宣傳媒介，并由部門內部人員進行轉載進行宣傳，以擴大影響。（宣傳開始時間11月9日，截止時間11月15日）

　　七、活動開展策劃

　　1、海選：報名表篩選

　　根據參賽選手所填寫的報名表或網上報名者提交的個人信息，篩選XX人，組織部以短信形式通知入選同學提前二十分鐘參加初賽。

　　2、預賽（大概60人）

　　初賽參賽人員到達指定場地并簽到，由工作人員作比賽規(guī)則介紹，給出3~5分鐘答疑時間。（比賽起點與終點為同一地方）

　　把n張圖案，分成若干份，分別放在指定的不同地點（地點分散于校園，由指定工作人員守候），預先隨機分好小組，在不給提示的情況下，以小組為單位，從起點出發(fā)，分別派發(fā)出去，一種圖案一人只能領取一張，尋找過程中可以小組內合作。（該過程主要考察選手，團隊合作能力）在限定時間完畢，各組到達集合地點之后，每個小組把收集到的圖案，上交至工作人員進行統(tǒng)計，要求至少兩人統(tǒng)計同一小組。小組得分以組內圖案種類最多的計分，個人分按照個人碎片種類計分，評委對各小組收到的圖案進行統(tǒng)計總結，（指導人員，嚴格按照規(guī)定扣分，評分標準見附頁）得出一個結果，在統(tǒng)計的同時，可以由其他評委對小組進行提問（問題內容包括尋找圖案過程中的感受、收獲等）每個小組只有2個人可以回答，回答的人員可獲得適當加分。（提問時不提前作加分告知，旨在考察隊員的主動性）

　　3、初賽（35人）

　　1、提前做好從1號到X號號碼牌，參賽選手依次抽取并記錄序號及姓名，每5號為一組（1-5,6-10…）組織選手戴上號碼牌并以小組為單位，準備入場。

　　2、主持人入場，向觀眾介紹活動，以及嘉賓和評委的介紹，感謝贊助商的.贊助。（致辭可以結合PPT以及視頻）

　　3、每個小組選出一個組長，上臺抽取視頻序號。

　　4、小組根據視頻的順序，分別上臺，其余小組在等待席等待。

　　5、每個小組觀看一個1分鐘左右的視頻，給5分鐘的討論時間，小組每個成員，分別扮演不同的角色，進行4分鐘左右的表演，根據所扮演的角色臨時發(fā)揮，解決視頻中留下的問題。（例如：西天取完經，師徒五人互相告別……小組每個成員，分別扮演師徒五人中一人，模擬分別時場景以及對話。）要求每個組員能表達自己的想法。

　　6、評委根據評分標準進行打分，當場公布每人分數及比賽結果（晉級名單），選手可就自己情況向評委提出問題。

　　注：活動進行一半和比賽結束時，進行現場觀眾幸運抽獎，兩次分別抽取3名觀眾。獎品由贊助商提供，參賽選手均可以獲得由贊助商提供的紀念品。

　　3、復賽16

　　1、將之前晉級的同學集合在一起，抽簽決定小組分類，將選手分成4組，每組4人，并且由選手自己選出組長，書記，隊名，隊歌。

　　每位選手都有一張卡片和繪圖工具，在20分鐘內設計自己的卡片，最大限度的展示自己。時間到后，由工作人員收齊卡片。

　　2、每個小組派一名隊員進行抽簽，并按照抽簽的順序進行選題。

　　3、每個小組按照抽簽順序進行游戲（游戲以達到活躍活動的氣氛，并展示團隊的能力，計分）

　　游戲內容：

　　4、每個小組依照順序進行答題環(huán)節(jié)。小組圍繞自己的題進行方案設計，討論，時間10分鐘，有計時員計時。最后，每人有2分鐘時間展示自己的卡片，對該問題闡明自己的觀點并且談談自己對于此次活動的看法。

　　5、評委公布綜合每位選手的個人展示，團隊協(xié)作等方面，評選每個小組及個人所獲得的成績。（評分標準見附頁）成績最高的小組成為“優(yōu)秀團隊”，并有獎品相送。評委需當場決定本校區(qū)的前三名，進入最后的總決賽。

　　4、決賽 9

　　1、最后進入到總決賽的每校前三名選手，將分別對應由X位面試官組成的面試小組，面試前會有事先由宣傳部采訪選手室友的視頻展現在選手和面試官面前，選手需要對該視頻發(fā)表感想。接著由有關負責人員分別將面試同學的自我推薦信送到面試官手上。面試形式由面試官自由發(fā)揮，旨在選拔出個人能力較出色的同學。

　　2、評委從選手的表現評分，從而將選手分為特等獎一等獎（1名），二等獎（1名），三等獎（1名），優(yōu)秀獎（5名）。

　　3、面試結束后，參加面試的同學可留下與面試官交流，了解自己面試過程中存在的不足之處。有利于今后在面試中能表現得更加出色。但是交流并不影響面試結果。

活動策劃篇2

　　一、 活動主題春季防流感

　　二、活動標語

　　待定

　　三、活動宗旨

　　1、增加校園生活的質量，構建和諧校園。

　　2、提高同學的健康意識，了解防流感途徑、方法。

　　3、豐富同學課余生活，樹立健康向上的校園觀念。

　　四、活動時間待定

　　五、活動地點學三樓前主干道

　　六、活動對象XX學院全體學生

　　七、活動內容1、在學三樓前主干道上掛條幅、擺放展板。

　　2、向同學發(fā)放防流感手冊和口罩等物品。

　　3、隨機采訪同學關于春季防流感的`問題，向百匯醫(yī)院醫(yī)生請教。

　　4、將3制作成視頻，在新媒體中心平臺投放，進一步加強宣傳。

　　八、人員安排指導老師： XX

　　總策劃：XX

　　二、 秩序負責：XX 現場布置： XX 現場拍攝：數字采編中心

　　后期宣傳：新媒體中心

　　九、可能存在的問題1.宣傳效果沒達到預期。

　　2.現場秩序有些混亂。

　　十、聯(lián)系方式院學生會副主席：

　　院學生會生活部部長：

　　XX學院新媒體中心平臺：待定

活動策劃篇3

　　一、項目背景

　　孝敬父母是我們中華民族自古以來的傳統(tǒng)美德，而在這文明的社會里，新一代的少年兒童似乎把這些全部淡忘，全部忽視了。勞累一天的父母回到家，我們還得衣來伸手，飯來張口。有一些同學甚至把父母當做仆人、奴隸來使喚。父母親為了我們時刻操勞，他們成為我們的啟蒙老師；他們成為我們的避風港；他們成為我們避風避雨的大翅膀。他們對我們的教育，對我們的愛護又讓我們有什么理由不去愛他們？不去尊重，孝敬他們？

　　二、項目策劃

　　作為中國的傳統(tǒng)美德——孝敬父母，我們要向廣大青年灌輸這個美德，不能這個美德從此淡忘，我們將舉辦一些活動來傳播這些美德，做些公關、展示使之讓更多人都能孝敬父母。

　　三、公關目標

　　我們這組奉行“孝敬父母”的宗旨，宣傳我國的傳統(tǒng)文化美德，把孔子搬出來進行講座。提出當代人們孝敬父母的新觀念。

　　在南方大學要取得極大的反響。

　　四、項目實施

　　主題口號：孝敬父母

　　主要內容：

　　一、搞一個學會感恩的演講比賽，讓更多的同學參與進來。

　　二、感恩——回報”心愿實現活動

　　此次活動目的是為了加強“感恩——回報”的效應，以突出本次活動的主題

　　1、對抽取的5名人員的心愿進行預算已經安排人員分組行動，尋找實現心愿的方法

　　2、將系學生分會所有人員分成5組，每組負責一名幸運者心愿的實現活動。

　　將實現心愿活動過程中的`場景的概況進行攝制，最后統(tǒng)一進行張貼，以達到宣傳本次活動的目的

　　五、項目評估

　　活動結束后要讓每一個南方大學的學生都知道我們做過這個活動。

　　在我們搞完活動后，極大的改善我們同學對待父母的態(tài)度。要讓每個人心中都充滿愛，形成一個孝敬父母的風氣。

活動策劃篇4

　　活動主題：“瘋狂的石頭”

　　主辦單位：理學院學生會

　　一活動目的：

　　力構大賽作為理學院數理文化節(jié)的傳承性項目，今年，將以“瘋狂的石頭”為主題，更突出參與性、趣味性、綜合性，培養(yǎng)合作能力與探索精神。讓學生真正懂得理論與實踐相結合的.意義，營造學院良好學術氛圍。

　　二活動內容：

　　活動時間：4月27日正式報名開始

　　5月2日下午17時報名截至

　　5月4日正式比賽

　　比賽地點：龍賽理科樓北樓一樓大廳

　　三比賽流程與規(guī)則策劃：

　　1）正式比賽定于5月4日下午13點30于龍賽理科樓北樓一樓進行

　　2)各參賽小組可獲得如下材料：彈力皮筋20根，筷子10雙，小刀一把，報紙20張，透明膠一卷，線10米。主辦方預先準備7個由兩個紙杯相互拼接而成并裝有少許水的裝置。

　　3）要求各參賽小組用給定的材料在一個小時之內完成一個彈弓裝置，并可射出自制的“石頭”的裝置。

　　4）參賽選手將“石頭”放置在已制作完成的彈弓上，用來射擊對面放置的紙杯，時間1分鐘，且每個紙杯有不同的分值，比較哪組射倒的紙杯分值加起來多。

　　獎品：

　　獎項設置

　　組數（個）

　　獎品

　　一等獎

　　80元禮品

　　二等獎

　　50元禮品

　　三等獎

　　20元禮品

活動策劃篇5

　　國家資助為現今大學生的成長成才，自立自強精神的培養(yǎng)提供了一個廣泛的物質平臺。當今國家經濟高速發(fā)展，教育改革進入縱深調整階段，因此國家逐年加大資助力度確�！安蛔屢粋€貧困大學生因為家庭經濟困難而失學”，不斷為高校貧困生提供更好的學習環(huán)境、生活環(huán)境，就業(yè)環(huán)境。為了讓學生全面了解國家資助政策文件，特開展本次助貸文化知識大闖關活動，普及資助知識，增強學生誠信感恩意識，引導學生自立自強，助推大學夢的實現。

　　一、活動時間

　　20xx年12月3日下午2：00分——5：30分

　　二、活動地點

　　籃球場、足球場以及校園周邊的校道

　　三、舉辦單位

　　主辦單位：學院助貸中心

　　承辦單位：機電工程系、應用外語系

　　四、活動對象

　　1、機電工程系與應用外語系大一、大二學生（以班為單位，每班先自選一個小組，每組5人【貧困生優(yōu)先考慮】.

　　2、由于機電系與外語系存在男女不均衡現象，為了更好地促進兩個系部的交流與協(xié)作，并保證比賽的公平性競爭。現將報名的同學分成男女兩個整體，然后由班級委派每個小組長以抽簽的形式，抽取3名男生、兩名女生作為一個新團隊進行參賽。

　　五、活動流程

　　1、活動形式:戶外拓展（尋寶闖關）。