活動策劃

時間：2024-01-17 09:47:37 策劃書我要投稿

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活動策劃

活動策劃篇1

　　近日，我發(fā)現(xiàn)幼兒對數(shù)學(xué)角的毛毛蟲玩具特別感興趣，時常看到他們拿著毛毛蟲數(shù)數(shù)，有時還進行加減運算，為此，特意設(shè)計了大班數(shù)學(xué)教案――《學(xué)習(xí)7的減法》，提高幼兒的加減運算能力，并學(xué)會看圖編運用題。

活動策劃

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看一組實物圖編應(yīng)用題，重點學(xué)習(xí)應(yīng)用題中的提問。

　　2、繼續(xù)學(xué)習(xí)用清楚的語言講述算式表達(dá)的圖意。

　　3、在老師提醒下能注意保持活動時正確的坐姿。

　　活動準(zhǔn)備：算式卡片、7只毛毛蟲。

　　活動過程：

　　一、游戲：“出拳”，進一步鞏固7的分合和加法。

　　1、介紹游戲玩法：兩人出的手指數(shù)合起來要是7，兩個人商量好誰先出拳誰后出圈，邊出拳要邊說，如：甲：我出2，我出5。

　　2、每人每次伸出的手指數(shù)量不能重復(fù)，知道把7的6種合成式說完。

　　教師：你們有什么辦法保證自己會不重復(fù)的'把7的合成式說完？（啟發(fā)幼兒思考問題的解決方法：每人在白紙寫出7的六種分合式，出拳一次就劃掉紙上的一個分合式。）

　　二、學(xué)習(xí)7的減法

　　1、教師：樹上有7只毛毛蟲，1只大的，6只小的；2只紅色的，5只藍(lán)色的；3只停在草地上，4只在樹干上，你們能根據(jù)這些特征來編減法應(yīng)用題嗎？（請幼兒集體來說一說）

　　教師：誰能根據(jù)毛毛蟲的大小來編一道減法應(yīng)用題？（引導(dǎo)幼兒編出樹上有7只毛毛蟲，拿去1只大毛毛蟲，還剩下6只小毛毛蟲）

　　教師：我們用一道減法算式把這道應(yīng)用題記錄下來！（7-1=6）誰能來讀讀這道算式表示什么意思？（樹上有七只毛毛蟲，拿去一只大的，還剩下6只大的毛毛蟲）

　　2、依次類推，根據(jù)顏色、地方不一樣編出剩下的五道減法算式。

　　3、與幼兒一次讀7的6種減法算式。

　　教師小結(jié)：7的減法算式一共有六種，加法算式也是六種，分合式也是6種，7減去1就是在7的總數(shù)中，去掉1個，等于就是7去掉1個還剩下幾個，剩下的數(shù)和減去的樹合起來就是7.

　　三、鞏固7的減法

　　1、摘得愛心：瞧，這是老師給大家準(zhǔn)備了一些貼有愛心的卡片，你們想得到這些漂亮的愛心卡片嗎？（出示貼有愛心的算式卡片）仔細(xì)聽好游戲規(guī)則：分小組上來，每人只能摘下一張卡片，摘下卡片后并大聲讀出卡片背后的算式，然后再回答得數(shù)是幾，回答對了卡片上的愛心就歸你了！

　　2、搶答：下面我們來換個玩法，好不好？仔細(xì)聽好游戲的規(guī)則,老師摘一個卡片并讀出上面的算式，然后說，開始！你們搶答出答案，最先答對的獲得卡片上的愛心！然后比比誰的愛心多！

　　四、活動結(jié)束：教師小結(jié)，給幼兒發(fā)送愛心小禮物，鼓勵幼兒繼續(xù)努力，然后結(jié)束教學(xué)活動。

活動策劃篇2

　　為打造環(huán)境優(yōu)美街道，提升轄區(qū)居民綠色城市意識，街道決定于植樹節(jié)開展以擁抱春天，播種綠色為主題的植樹活動，特制訂本方案

　　一、活動時間

　　20xx年3月12日上午(遇雨天推遲至13日上午)

　　二、活動地點

　　橋頭社區(qū)居民區(qū)、學(xué)坡社區(qū)東大市場邊綠化帶

　　三、參加人員

　　街道辦事處的成員、街道環(huán)衛(wèi)站干部、社區(qū)干部、街道志愿者、社區(qū)矯正人員

　　四、活動方式

　　1、本次活動根據(jù)社區(qū)地點不同分為兩個植樹點，每個植樹點安排20棵植樹任務(wù)。學(xué)坡社區(qū)由?擔(dān)任小組長，負(fù)責(zé)本小組植樹活動的協(xié)調(diào)、服務(wù)、落實工作，成員單位為年豐巷社區(qū)、東茅嶺社區(qū);橋頭社區(qū)由?擔(dān)任小組長，負(fù)責(zé)本小組植樹活動的協(xié)調(diào)、服務(wù)、落實工作，成員單位為炮臺山社區(qū)、柴家山社區(qū)。

　　2、原則上每個社區(qū)都安排不少于5棵植樹任務(wù)，各小組分派5名社區(qū)矯正人員、5名街道志愿者，由各小組長統(tǒng)一安排調(diào)度，參與植樹活動。

　　五、活動要求

　　1、活動樹苗由街道辦事處對接區(qū)農(nóng)林畜牧局解決。

　　2、植樹工具原則上以所在社區(qū)為主，協(xié)調(diào)轄區(qū)居民解決鋤頭、掀、水桶等工具，成員社區(qū)協(xié)助提供2套鋤頭。

　　3、所有參與單位工作人員必須在當(dāng)日上午9:00趕到所在社區(qū)參與活動。活動宣傳以街道為主，各社區(qū)要做好活動圖片資料的收集，以備資料臺賬的整理迎檢。

　　4、各社區(qū)點長要下社區(qū)督促、參與、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)活動。

　　5、各參與人員要沉下心、俯下身把活動做實，反對參與活動擺架子、做樣子。

　　6、本次活動落實情況納入年終文明創(chuàng)建考核評比打分。

　　街道植樹節(jié)活動方案二以三月十二日為一年一度的植樹節(jié)為契機，在全校學(xué)生中開展形式多樣的植樹護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結(jié)合，從而令學(xué)生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達(dá)到為班級、學(xué)校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。以我為綠樹掛名牌為主題的系列活動，現(xiàn)將活動計劃如下。

　　一、活動主題：我為綠樹掛名牌增添校園綠化氛圍

　　二、活動內(nèi)容：

　　1、植物種植全校播種行動：學(xué)校在升旗儀式和環(huán)保子課題研討會上向全體老師和幼兒發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

　　2、環(huán)保護綠行動：按照護綠小隊，認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護綠化等活動。各班級制作護綠卡片，統(tǒng)一懸掛。

　　3、園內(nèi)認(rèn)養(yǎng)小樹掛牌活動，表愛樹心意。

　　4、觀看相關(guān)樹木的資料。

　　5、到小區(qū)或校園內(nèi)進行植樹活動

　　6、給樹松土，施肥等，讓樹快快長。

　　7、給樹整枝，給小樹建立成長檔案。

　　8、校園植物知識及保護樹木講座

　　三、活動對象：各年級學(xué)生(以學(xué)生干部為主，結(jié)合各年級學(xué)生自主報名)

　　四、活動時間安排：

　　1、活動的啟動和宣傳：三月十二日(周四)，利用升旗儀式時間進行活動的啟動工作。

　　2、講座時間：召集學(xué)生骨干于三月十一日(周三)下午第三節(jié)進行校園植物知識及保護樹木講座。安排校園主要樹木信息的采集及樹木名牌的`制作工作。

　　3、樹木名牌的制作：利用適當(dāng)?shù)臅r間制作名牌。

　　4、懸掛樹木名牌：安排在三月二十二日進行。

　　5、后續(xù)活動：出一期校園植物的海報進行進一步宣傳。

　　五、活動預(yù)計效果：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生愛護樹木，關(guān)愛環(huán)境的意識。

　　2、培養(yǎng)初中部學(xué)生愛校意識。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生愛護公物意識。

　　4、增長學(xué)生課外知識及動手參與能力

活動策劃篇3

　　一、活動主題：

　　交友萬歲?單身無罪

　　二、活動目的：

　　加強各學(xué)院之間的交流與合作，豐富同學(xué)們的`課余生活，創(chuàng)造更多結(jié)交新朋友的機會。

　　三、主辦單位：

　　外國語學(xué)院分團委學(xué)生會

　　承辦單位：控制工程學(xué)院分團委學(xué)生會

　　電子工程學(xué)院分團委學(xué)生會

　　藝聯(lián)(待定)

　　四、活動時間地點(暫定)：

　　20xx.11.07 小羅馬廣場

　　五、活動內(nèi)容

　　前期準(zhǔn)備：

　　1、節(jié)目準(zhǔn)備

　　2、道具、服裝

　　3、音控

　　4、主持人選拔

　　5、場地申請及布置

　　6、宣傳(展板、標(biāo)識、橫幅、海報、傳單)

　　7、外聯(lián)

　　中期：具體活動流程(由各部門策劃)

　　后期:

　　1、場地清理

　　2、設(shè)備歸還

　　3、新聞稿的撰寫

活動策劃篇4

　　1、制定好暑假生活計劃，并按計劃認(rèn)真實施，爭取家長監(jiān)督，使暑假生活安全、充實、有序。

　　2、關(guān)心國家大事，多收看新聞聯(lián)播，多讀有益身心健康的書報，了解國內(nèi)、國際形勢。至少讀一篇中外名著，認(rèn)真做好摘抄，并撰寫讀書筆記。

　　3．認(rèn)真完成暑假作業(yè)，開展一系列自學(xué)活動，配合家長填寫好暑假作業(yè)完成情況跟蹤記載表。

　　4、積極參加社區(qū)活動和其他有益的社會實踐、文體活動、科技活動，并且用實際行動，推進公民道德建設(shè)。參觀愛國主義教育基地，進行革命傳統(tǒng)教育；參觀城市、農(nóng)村和名勝古跡，開展社會調(diào)查等教育活動，了解祖國改革開放的偉大成就和祖國悠久的歷史文化。每個學(xué)生至少參加一次綜合實踐活動、開展一項科技活動，完成一個家庭小實驗。

　　5．充分挖掘潛能、發(fā)展個人特長、提高綜合素質(zhì)。暑假期間，要求每個學(xué)生學(xué)唱一首歌（要求歌曲內(nèi)容健康，符合中學(xué)生身份，可以是校園歌曲、適合青少年歌唱的歌曲，或者是英文歌曲等）、用英語講一個故事（要求故事有一定情節(jié)，時間為1—3分鐘）、自制一個學(xué)具、創(chuàng)作一幅美術(shù)作品（最好是以反映暑假生活或科普聯(lián)想為題材的作品）、自制一件電腦作品、會講一個自己熟悉的讓人感動的'故事（要注意故事的真實性、感人性）。

　　6、開展一項感恩活動。主動承擔(dān)家務(wù)，提倡每天家務(wù)勞動每天不少于半小時。生活有規(guī)律，保持正常的生活節(jié)律。發(fā)揚勤儉樸素的傳統(tǒng)，合理安排零花錢與壓歲錢。尊老愛幼，要求寫一封親情書信，向父母表達(dá)感激之情、回憶自己與父母間難忘的故事、和父母談?wù)勛约旱南敕ê湍承┛捶�、就自己曾�?jīng)犯過的一個小錯誤向父母道歉、或者制作一張感恩賀卡。

　　7．堅持每天進行一小時的健身活動。

　　8、增強自我防護意識，提高自我防范能力。注意交通安全，防止交通事故發(fā)生。注意家庭用水、電、火和防盜安全，遠(yuǎn)離災(zāi)害，無家長帶領(lǐng)，不允許下河游泳。注意飲食衛(wèi)生，防止疾病發(fā)生。

　　9、自覺遵紀(jì)守法，處處履行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。遵守社會公德，不進營業(yè)性娛樂場所（電子游戲室、舞廳、卡拉OK廳、網(wǎng)吧等場所），不吸煙，不酗酒，不賭博，不沉溺虛擬時空，不參與封建迷信，遠(yuǎn)離邪教、黃色污染和毒品。提高明辨是非的能力，慎交友，自覺抵制不良風(fēng)氣的侵蝕。

　　10、開學(xué)后，學(xué)校將就暑假生活學(xué)生素質(zhì)發(fā)展情況開展一系列匯報評比活動，評比和比賽具體項目包括：①讀好兩本書讀書筆記評比（各班選送2—3篇讀書筆記參評）②綜合實踐活動實施記錄評比（各班選送1—2篇參評）③每班不少干20人參加 “我與經(jīng)典有約”讀書征文評選活動。④學(xué)唱一首歌比賽⑤用英語講一個故事比賽⑥美術(shù)作品評比⑦自制一個學(xué)具評比⑧科普報告或科技小制作評比⑨學(xué)校將對各班暑假生活實施情況進行評比總結(jié)，表彰暑假活動優(yōu)秀個人和優(yōu)秀班集體。

活動策劃篇5

　　一．活動前言：

　　為了更好的關(guān)懷我院廣大學(xué)生，進一步提高同學(xué)們的課余文化生活，培養(yǎng)大學(xué)生“自尊，自信，自立，自強”的精神，將舉辦“觀看勵志電影，品味精彩人生”活動，＂觀看勵志電影品味精彩人生＂活動策劃書。

　　二．活動主題：

　　觀看勵志電影，品味精彩人生

　　三．活動目的：

　　對緊張的大學(xué)生活起到一個調(diào)節(jié)放松的'作用，同時豐富同學(xué)們的校園文化課余生活，給同學(xué)們營造一個健康、文明、活躍、創(chuàng)新的校園文化環(huán)境，全面提高綜合素質(zhì)。

　　四．活動時間：

　　9月27日晚上七點

　　五．活動地點：

　　階一教室

　　六．活動內(nèi)容：

　　通過放映一些勵志成長影片，拓展知識面，使同學(xué)們更加深入的領(lǐng)略電影的魅力。

　　七．前期準(zhǔn)備：

　　1.新聞拓展部選好此次觀看的視頻。

　　2.宣傳部做好宣傳工作，并及時通知同學(xué)們觀看電影。

　　3. 外聯(lián)部選好教室并及時通知大家。

　　4. 組織部布置好會場。

　　八．活動流程策劃：

　　1.秘書處負(fù)責(zé)此次活動簽到。

　　2.由會長發(fā)表講話，并宣布此次活動開始。

　　3.同學(xué)們觀看視頻，并由主持人解說。

　　4.由同學(xué)們發(fā)表此次觀看視頻后的感想。

　　5.會長總結(jié)此次活動，并宣布活動結(jié)束。

　　九．后期準(zhǔn)備：

　　1.由文藝部打掃衛(wèi)生。

　　2.要求大家寫觀后感，并交給辦公室

　　十．活動意義：

　　通過“觀看勵志電影，品味精彩人生”活動，讓緊張的學(xué)習(xí)生活得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，豐富同學(xué)們的校園課余生活，使同學(xué)們更加深入領(lǐng)略電影的魅力。

活動策劃篇6

　　xx數(shù)學(xué)教育x班女生節(jié)活動方案

　　時間：3月6日晚7:30

　　地點：d512

　　對象：xx數(shù)學(xué)教育x班全體學(xué)生

　　主辦：0x數(shù)學(xué)教育x班男生部

　　預(yù)算：x元

　　活動對象：全體女生。

　　活動準(zhǔn)備：全體男生。

　　節(jié)目安排：

　　一、男生給女生發(fā)食品、倒飲料(背景音樂)

　　二、主持人致詞宣布晚會開始，放小禮炮。

　　三、給女生送禮物：在每個準(zhǔn)備好的禮物上標(biāo)上號碼，然后女生抽簽，按抽到的號碼領(lǐng)取相應(yīng)的'禮物，每人一份。(氣氛活躍)

　　四、男生給女生送湯+肉丸一個(男生精心準(zhǔn)備的紫金肉丸湯)。抽簽，抽到的8個男生給女生喂吃肉丸。(氣氛活躍)

　　五、以宿舍為單位，給女生每個宿舍送男生畫的精美卡片(比較大張)(氣氛活躍)。

　　六、游戲：女生提出五個要求(具有可行性)，男生無條件完成。(氣氛活躍)

　　七、男生給女生獻(xiàn)歌。

　　八、女生時間10分鐘。

　　九、集體合唱班歌。

　　十、結(jié)束、收拾場面(男生負(fù)責(zé))。

活動策劃篇7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了豐富學(xué)生校園業(yè)余生活，滿足學(xué)生的多元文化需求，在促進學(xué)生全面發(fā)展的同時，充分挖掘?qū)W生的潛能，使學(xué)生初步形成某些特長，并不斷提高學(xué)生在藝術(shù)、文學(xué)、英語文化等方面的修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的高雅情趣，推動校園文化建設(shè)，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和生活品質(zhì)，使學(xué)生幸福成長。

　　二、活動理念：

　　人人有自信，個個有發(fā)展！

　　三、社團命名：Today’s star club “今日之星”俱樂部

　　四、社團活動的開展要求

　　總體目標(biāo)：豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力及合作意識,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，力求使活動的開設(shè)與開展逐漸成為學(xué)校素質(zhì)教育的亮麗窗口。

　　具體要求：

　　1、知識體系：語言內(nèi)容基于教材，略高于教材語言點�；顒觾�(nèi)容科學(xué)系統(tǒng)。每次給學(xué)生印發(fā)開放性的語言點，作為提示�；顒舆^程材料齊全，期末結(jié)束上交相關(guān)材料。（學(xué)生作品、過程資料、活動成效等）全學(xué)期要有至少一次的.成果活動展示。

　　2、常規(guī)管理：做到“三定”（定人、定時、定點），定人：人員固定。做好學(xué)生的點名工作，保證學(xué)生的出勤率；定時：每周五第七、八節(jié)課。定點：活動地點固定，充分利用學(xué)校資源，固定活動地點，愛護學(xué)校的設(shè)施設(shè)備，并做好保證工作。設(shè)內(nèi)部管理機構(gòu)：理事會，由學(xué)生自主管理。定制會員卡，讓學(xué)生有一種與眾不同的高端意識，定制VIP會員卡若干，作為特邀嘉賓使用。制作一枚“今日之星”俱樂部印章，用于發(fā)放獎狀，實行提前申請獎狀和理事會決議制度。如果學(xué)生想得到什么獎狀，可以在活動開始遞交申請，如“敢張口說英語獎”、“表演之星”獎、“遵紀(jì)守章”獎等，活動結(jié)束前5分鐘，大家集體討論該生是否可以得獎，理事會評出“今日之星”獎。最后隆重頒獎。月末評出“本月之星”，期末評出“半年之星”。所有獲獎結(jié)果經(jīng)過和班主任磋商后，由班主任給該生加相應(yīng)考核分。

　　3、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳英語社團活動、擴大知名度。五、活動安排

　　第一階段：社團招募

　　在全校七、八年級學(xué)生范圍內(nèi)招募社團成員，讓對英語有興趣、學(xué)有所長的學(xué)生加入到英語社團中來。時間：20xx年1月5日——2月28日。

　　第二階段：社團定型。審批申請加入社團成員的資格，確定社團的人數(shù)，規(guī)章制度等。時間：3月1日——3月4日。

　　第三階段：社團活動。在老師指導(dǎo)下，開展社團活動，配備社團需要的各種設(shè)施，并逐漸規(guī)范社團活動。遴選出參加六一兒童節(jié)的英語節(jié)目1—2個。確定六月份的成果展示節(jié)目。時間：3月5日——5月31日。

　　第四階段：展示階段。6月份在全校展示活動成果。

　　第五階段：總結(jié)反思。

　　聶鳳群

　　20xx年1月4日

　　篇八：學(xué)校社團活動策劃書樣本

　　四川＊＊＊＊學(xué)院

　�。ㄉ鐖F名稱）＊＊＊＊（學(xué)生團體）

　　活動策劃書

　　一、活動名稱：****** 二、活動目的：**************

　　三、活動意義：************************************************* *************************************************************************************************************************************************

　　四、活動背景：************************************************** *************************************************************************************************************************************************

　　********************************************************************************************

　　*************************************************************************************************************************************************************************************

　　五、主辦單位：*******************

　　承辦單位：****************************學(xué)生團體活動時間：20xx年__月__日——20xx年__月__日六、活動流程：************

　　第一階段：******************************************************** *******************************************************************************************

　　宣傳：***************************** 訓(xùn)練時間：********************* 訓(xùn)練地點：****

　　第二階段：******************************************************* **************************************************************************************************************************

　　預(yù)賽：****************************

　　展覽時間：******** 展覽地點；****

　　決賽：*********************************************************** *************************************************************************************************************************

　　時間：教師組；********* 學(xué)生組；********* 地點：待定七、獎項設(shè)置：本次活動將評選出：

　　學(xué)生組：一等獎一名、二等獎兩名，三等獎三名和5名優(yōu)秀獎教師組：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。八、宣傳：以海報形式在校內(nèi)進行宣傳。九、物資需要：十、資金預(yù)算：

　　備注：本次活動的獎勵待定；附：比賽評比規(guī)則

　　四川*****學(xué)院 ****學(xué)生團體 20xx年**月**日

　　對本次活動人員的安排

　　根據(jù)我社團的實際情況，結(jié)合本次活動的實際情況，現(xiàn)對本次活動我社人員作出如下安排

　　前期監(jiān)督指導(dǎo)；萬海烈。李超。馬靜。徐敏活動所用器具安排；活動現(xiàn)場管理；

活動策劃篇8

　　一、活動主題

　　培訓(xùn)核心價值：探索、學(xué)習(xí)、品質(zhì)、超越、整合、雙贏

　　“溝通聯(lián)系你我、親情感動社團”—春季素質(zhì)拓展培訓(xùn)活動

　　二、培訓(xùn)價值及目的

　　培訓(xùn)核心目的：通過體驗式培訓(xùn)，強調(diào)“先行后知”，進而達(dá)到團隊建設(shè)、激發(fā)潛能、學(xué)習(xí)管理技能、大團隊的建立、組織整體的完善的目的

　　培訓(xùn)最終目的：認(rèn)識自身潛能，增強自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力和創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；認(rèn)識群體的作用，增進對集體的參與意識與責(zé)任心，；改善人際關(guān)系，學(xué)會關(guān)心，更為融洽地與群體合作

　　培訓(xùn)價值、目的說明：

　　1、通過拓展培訓(xùn)，在團隊內(nèi)部營造親情化的團隊氛圍，增進團隊內(nèi)以及各團隊之間成員的信任感、責(zé)任感，從而改善和增進團隊內(nèi)各成員的人際關(guān)系

　　2、在活動過程中，激發(fā)各團隊成員的進取精神，培養(yǎng)成員的領(lǐng)導(dǎo)意識與管理才能，為在將來的工作成為一名主動而積極的社聯(lián)成員打下基礎(chǔ)

　　3、依靠各種拓展項目，加強團隊內(nèi)部、團隊間的溝通與協(xié)作能力，鍛煉團隊面對機遇與挑戰(zhàn)時的反應(yīng)與應(yīng)對方式

　　三、培訓(xùn)方式綜合活動項目+挑戰(zhàn)自我+個性表現(xiàn)+高峰體驗+團隊間合作+自我教育

　　四、培訓(xùn)時間03月12日星期六

　　培訓(xùn)路線

　　第二體育場-----東校區(qū)大學(xué)生活動中心

　　培訓(xùn)對象

　　春蕾志愿社--民間藝術(shù)社全體成員

　　五、培訓(xùn)人員分配

　　總指揮：

　　副指揮：

　　總策劃：

　　副策劃：

　　隊長；

　　副隊長；

　　培訓(xùn)參加人員：

　　培訓(xùn)隨隊裁判、監(jiān)督組、工作人員：組織部全體成員

　　六、拓展培訓(xùn)活動流程以及活動設(shè)計

　　（一）前期準(zhǔn)備

　　1、確定總指揮、副指揮、策劃、副策劃、隨隊裁判組人員、流動監(jiān)督組人員及工作人員

　　2、春蕾志愿社民間藝術(shù)社策劃本次活動

　　3、春蕾志愿社民間藝術(shù)社成員負(fù)責(zé)對培訓(xùn)活動路線進行確定并進行實地勘測，選擇定點培訓(xùn)項目場地

　　4、與攝影愛好者協(xié)會聯(lián)系本次培訓(xùn)的影像記錄

　　5、對各部部長召開動員會議，各部部長負(fù)責(zé)對本部門成員進行動員，并統(tǒng)計參加培訓(xùn)人員的報名情況

　　6、春蕾志愿社民間藝術(shù)社對參加拓展培訓(xùn)的報名人員進行分組，并確定隊長、副隊長

　　7、春蕾志愿社民間藝術(shù)社負(fù)責(zé)準(zhǔn)備本次拓展培訓(xùn)的項目以及活動的必需物品

　　8、對所有參加人員召開拓展培訓(xùn)動員大會

　　1）分組后，各組成員相互認(rèn)識

　　2）各組成員在隊長的帶領(lǐng)下確定本組的隊名、口號、隊歌

　　3）各組隊長負(fù)責(zé)向本組成員講解拓展培訓(xùn)的各種注意事項

　　9、宣傳部出海報對本次活動進行宣傳。

　　（二）中期流程

　　7：00——7：20全體參與人員與第二體育場集合，進行動員大會并開展安全教育，總指揮發(fā)表講話，隊長代表、隊員代表進行宣誓。各隊伍將本隊的口號與想說的話寫在條幅上，條幅保存待活動結(jié)束后使用

　　7：20——7：40隊伍整理后進行第一項活動：

　　一、個性介紹（破冰）（打破僵局，加速隊員之間的認(rèn)識，也考查大家的速記能力）

　　項目簡介

　　全部學(xué)員分為兩隊，每小隊由12-17人組成一隊，自我介紹并展示才華，相互重新認(rèn)識。選隊長；起隊名；隊訓(xùn)；唱隊歌；畫隊徽；小組展示/展示團隊形象。

　　項目目標(biāo)

　　以特殊的形式在一個新的環(huán)境中相互認(rèn)識與了解團隊成員；初步形成熱烈的團隊氛圍；了解培訓(xùn)活動的相關(guān)內(nèi)容與要求；為后續(xù)培訓(xùn)做好心理準(zhǔn)備。

　　各隊成員任意派成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介紹，如：我是文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的龔玲，第二名隊員再對他/她背后的做介紹，如：我是文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的龔玲后邊的xxx，第三名隊員則依此介紹說：我是文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的龔玲后邊的xxx后邊的xxx，依此類推，看哪隊準(zhǔn)確復(fù)述的最多。此游戲由各隊依次進行。若有時間可打亂隊員順序再進行一兩次。

　　二、福爾摩斯（考查隊員間的熟悉程度及各人的觀察能力，活躍現(xiàn)場氣氛）

　　每隊隨機抽出兩名隊員，讓每人仔細(xì)觀察自己的搭檔1分鐘，一分鐘后，兩人轉(zhuǎn)過臉去，背對著站立。這時，由別隊成員（如二隊問一隊，三隊問二隊）分別向他們二人提出有關(guān)自己拍擋的體貌特征的五個問題。此游戲各隊依次進行，按問題答對個數(shù)記分。

　　活動目的：活躍氣氛，打破僵局，加速隊員之間的了解

　　活動說明：隊伍在場地上圍成一圈，隊長在場中示范介紹自己。

　　介紹后，一面以自己獨特的、吸引人的動作行進至圓圈中的一名隊員處（行進中，一面說出自己的嗜好，如我喜歡……）。并把雙手搭在此隊員的肩上或拍拍隊員的雙手均可。隊長站在此隊員的位置，隊員模仿隊長的動作并重復(fù)隊長的簡介（他是誰……他喜歡……）行進至中心點。

　　換此隊員介紹自己，然后再以自己獨特的動作前進至圓圈尋找另一名隊員。一次類推，一個接一個，直到全體介紹完畢。結(jié)束后分享回饋

　　注意事項：動作自創(chuàng)，任何動作或配合動物叫聲均可，但不要尖叫，以免擾亂秩序。

　　三、項目名稱：穿越電網(wǎng)

　　項目性質(zhì)：團隊合作項目

　　培訓(xùn)目的：計劃的重要性；組織紀(jì)律，學(xué)習(xí)方法；合理利用資源；學(xué)會傾聽；擺正自己的位置；領(lǐng)導(dǎo)者作用；計劃、草案、策劃；確立規(guī)則；精心操作；正確對待不同意見和挫折

　　項目描述：對面是一個千萬伏高壓的電網(wǎng)，任何人、任何物品觸及電網(wǎng)會被立即燒焦。所有隊員要從有效通道依次通過，在規(guī)定時間內(nèi)到達(dá)電網(wǎng)的另一端。

　　您和您的隊員需要穿越的是一張與地面垂直的"電網(wǎng)"（繩網(wǎng)），網(wǎng)上的一個洞就是一條生路。通過的身體的任何部分，包括衣服，都不許碰到其邊緣，碰到即為"觸電"。"犧牲"的同志可以繼續(xù)前進，但每條生路卻只能使用一次。

　　四、項目名稱：人體多米諾

　　人體多米諾(坐長城)

　　活動目的：共同體驗團隊之間只有相互支持，彼此奉獻(xiàn)才能成功，才能完成本以為不能完成的任務(wù)，進一步提升團隊內(nèi)成員的信任感，以開放的心態(tài)相互了解，創(chuàng)造輕松愉快的氣氛

　　活動說明：團隊所有成員圍成一個大圓，在不借助椅子的前提下，全部坐下來（不接觸地面），并達(dá)成一個大團隊的平衡。平衡達(dá)到后，隊伍需要集體行進五步。完成后隊伍直接出發(fā)

　　注意事項：活動需要注意安全，若隊伍完不成活動，需要隊長的及時引導(dǎo)

　　五、集體離地拍照

　　項目簡介

　　所有隊員站在一起，教練發(fā)口令1—2—3，當(dāng)喊到3時所有隊員都向上跳起，此時攝影師將對隊員們進行拍照

　　項目目標(biāo)

　　這是對整個培訓(xùn)活動的一次測驗，團隊經(jīng)過一天的訓(xùn)練，團隊的各種精神和意識將在此得以體現(xiàn).

　　六、求生墻

　　項目簡介

　　所有隊員在不借助任何外力的情況下，在規(guī)定時間內(nèi)爬上四米高的墻面。

　　項目目標(biāo)

　　團隊大融合，激發(fā)士氣，提升團隊凝聚力，全局觀的考慮問題，考慮到所有的隊員，講求奉獻(xiàn)精神，個人的奉獻(xiàn)對團隊的貢獻(xiàn)，團隊合作，用人之長，容人之短，尊重差異。

　　七、項目名稱：荊棘排雷

　　項目性質(zhì)：團隊合作項目

　　培訓(xùn)目的：當(dāng)團隊遇到困難的時候怎樣才能調(diào)動起大家的智慧，讓整個過程能夠有組織有計劃的進行，又不會限制每個人的思維及表現(xiàn)，這是增強團隊活力的重要途徑。合作意識；排雷前與排雷后的心理變化--團隊的作用

　　項目描述：在一個直徑5米的地面中間有一個裝滿水的杯子（作為假設(shè)的地雷），你要在蒙上雙眼，不接觸地面的情況下取出杯子，而且滴水不能灑，想一想可能嗎？團隊的智慧可以把它變成事實。

　　八、信任背摔

　　活動目的：使隊員消除恐懼感，并對整個隊伍建立信任感

　　活動說明：1名同學(xué)站在1.5米高的平臺上,背對地面,雙手合攏交叉放于胸前，由十名同學(xué)兩兩對立,站在臺下,伸直胳膊,雙手用力插到對面同學(xué)的腋窩下,組成堅固的人體軟墊，接背摔同學(xué).背摔同學(xué)一定要身體筆直 (若身體打彎，會使接的同學(xué)因受力不均而受傷)，若打彎的須重做

　　注意事項：盡量穿寬松的衣服，不要在衣服上懸掛如鑰匙鏈等硬物，以免傷著自己和隊友，接的同學(xué)最好戴手套，手插緊，保護好自己

　　九、解手鏈

　　活動目的：活躍氣氛，鍛煉團隊的協(xié)作能力，并使隊伍內(nèi)成員更加熟悉

　　活動說明：所有人站成一個圓圈，所有人先舉起右手抓住對面人的手，而后舉起左手抓住其他人的手（不能抓住同一人的手或者身邊人的手）。然后告知所有人抓緊彼此的.手，在不松手的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開，最后形成一個大家手拉手的一個大圓圈

　　注意事項：此項目可能出現(xiàn)兩種結(jié)果，一種是一個大圈，另一種使兩個套著的環(huán)。在嘗試過程中是在解不開，可以允許隊員決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_一次，但必須馬上封閉

　　十、圓球游戲

　　活動目的：提升團隊內(nèi)的協(xié)作能力，并通過本項拓展活動鼓勵團隊內(nèi)的創(chuàng)新活動，達(dá)到提升隊員思考能力的目的

　　活動說明：首先，到達(dá)隊伍分別配有1、2、3號球。然后要求球按1、2、3號的順序從發(fā)起者手里發(fā)出，最后按此順序回到發(fā)起者手里，1、2、3球所有隊員必須經(jīng)手一次才算本項目順利完成

　　注意事項：本項目以最終完成時間最短的隊伍為勝者

　　當(dāng)上述三項活動進行完畢后，所有隊伍整隊待命，進行下一項項目：動力火車。此時，裁判開始計時

　　十一、動力火車

　　活動目的：檢驗隊伍在前三項活動中是否已經(jīng)建立了一定的信任感與協(xié)作能力，并通過此項目提升團隊的協(xié)作能力與團隊內(nèi)成員的思考能力

　　活動說明：隊員用若干張報紙制成一個可容納全體隊員的火車，全隊開火車行進二十米，行進過程中全部人員必須站立在報紙上，不得踏出報紙。

　　注意事項：若行進過程中報紙發(fā)生斷裂，隊伍需在原地進行修理，待修理完成后方可前進

　　動力火車項目完成后，隊伍依照完成順序出發(fā)，行進路線見路線圖，前往本次拓展培訓(xùn)的第一個目的地：xxxxxxx

　　行進途中穿插培養(yǎng)信任感的拓展項目：信任行走

　　十二、信任行走

　　活動目的：培養(yǎng)團隊內(nèi)部個人之間的信任感，同時消除隊員之間的隔閡，營造親情化的團隊氛圍，為以后進行的拓展項目打下信任基礎(chǔ)

　　活動說明：兩人一組第一階段，一個人帶眼罩行走，另一人手牽手，可以提示；第二階段，一人帶眼罩行走，另一個人牽其手，不能有語言

　　提示

　　注意事項：由于本拓展項目在街道上進行，因此有一定的危險性，需隊長、副隊長、裁判組、流動監(jiān)督組時刻注意行進中隊伍的情況，若可能發(fā)生意外，需及時停止本項活動

　　十三、逃生

　　活動目的：檢驗隊伍在行進過程中是否已經(jīng)建立了足夠的信任感和是否以對本隊伍內(nèi)成員熟悉。考驗群體決策能力，發(fā)揮各成員的領(lǐng)導(dǎo)能力，并考驗團隊的合理安排人力資源能力

　　活動說明：每隊先出兩人拉繩作為障礙，繩子的高度由裁判統(tǒng)一規(guī)定，1.2米，隊員通過障礙時需要其他隊員協(xié)作，將其舉起以送冰棍的形式送到繩的另一側(cè)，送是至少六人抬一人以確保安全

　　注意事項：活動進行時，任何人不得用任何部位碰到繩子，否則視其犯規(guī)。若犯規(guī)，隊伍需重新進行。同時本次活動禁止隊員跳躍過繩子，否則視其犯規(guī)

　　十四、體育場進行場地拓展項目：盲陣怪獸

　　盲陣（12：45——13：10）

　　活動目的：強化團隊內(nèi)部的紀(jì)律性組織性，學(xué)習(xí)合理利用工具，學(xué)會傾聽，并在思考中嘗試策劃與預(yù)見性，提升團隊整體的工作效率

　　活動說明：隊伍所有人帶上眼罩，行進一段距離，依靠摸索撿起地面上預(yù)置好的幾段繩子，并依照指示將這幾段繩子圍成指定的形狀，活動過程中所有成員不得摘下眼罩

　　注意事項：此拓展項目難度較大，裁判依情況降低難度

　　十五、怪獸

　　活動目的：通過身體接觸，消除成員間溝通隔閡，增強團隊內(nèi)成員的合作意識，拉近成員間的感情

　　活動說明：隊伍在指定地點選取適合的場地，要求所有隊員配合，組合成只依靠五條腿三只手組成的“怪獸”。要求組合完畢后堅持10秒，方可認(rèn)定為成功完成

　　注意事項：活動需注意時間，如果隊伍不能堅持完成，裁判需及時提醒隊伍，請隊長及時提醒本隊人員放棄

　　在上述活動完成后，告知各隊伍需自選其他任意一隊進行下一項拓展活動：塞車

　　十六、塞車

　　活動目的：依靠溝通，獲取其他團隊的信息，通過前階段的活動，觀察選取合適的團隊進行結(jié)組，考察前期活動中是否培養(yǎng)了團隊內(nèi)成員的計劃性與協(xié)作性，培養(yǎng)團隊與團隊之間的信任感和協(xié)作能力，融合各個團隊

　　活動說明：兩支隊伍的成員混編后分成兩組分別站在設(shè)置好的場地兩側(cè)，所有成員利用中間空置的方格，以最少的步伐和最短的時間，把兩側(cè)的成員進行對調(diào)

　　注意事項：活動需注意時間，同時進入場地的隊員不得踏出方格

　　十七、信任靠

　　活動目的：增強隊員活動的主動性，發(fā)揮團隊群策群力的作用，共同完成任務(wù)

　　活動說明：所有參與人員，原地坐下，在不用手撐地的情況下，依靠相互之間的力量共同站立起來，務(wù)必同時站起

　　注意事項：活動至此時，參與人員體力消耗較大，依情況減輕難度或給予

　　提示

　　活動完成后，依照完成順序出發(fā)，全體參與人員于大學(xué)生活動中心門前集合，集體拍照留念，而后全體參與人員到二教演講廳進行本次拓展培訓(xùn)總結(jié)分享大會。

　　至此，本次拓展培訓(xùn)全部結(jié)束。

　　大學(xué)生春蕾志愿社

　　20xx-2-26

活動策劃篇9

　活動主題：一份愛心換來一份堅持，一個奇跡！

　　活動背景：

　　許旺，是仙桃沔州中學(xué)20xx屆學(xué)生，家住仙桃張溝鎮(zhèn)紅星村五組，現(xiàn)年20歲，正在為學(xué)業(yè)拼搏的他在20xx年11月期間突感不適，住進仙桃人民醫(yī)院，后經(jīng)醫(yī)院建議轉(zhuǎn)入同濟醫(yī)院，并查出為肝硬化，需進行換肝手術(shù)，偉大的父親當(dāng)即表示要割肝救子，可是當(dāng)?shù)弥中g(shù)費需要40多萬時，他的父母都感到快要崩潰了，40多萬對于一個農(nóng)村家庭來說無疑是一個天文數(shù)字，進行化療一個星期之后，許旺同學(xué)只有靠吃藥維持生命，同時他的家人也在四處籌款。去年元旦期間，病情進一步惡化，內(nèi)臟出血，再次送往人民醫(yī)院救助，一個月的治療花費近10萬，病情暫時得到控制，但藥物治療耗資巨大，而且只能治標(biāo)不能治本，一旦停止病情馬上惡化，目前因家資耗盡，無力住院不得已回家休養(yǎng)，與惶恐憂慮中期盼著人間愛的奇跡！

　　活動目的：通過組織開展獻(xiàn)愛心捐助活動，發(fā)起全校的老師和同學(xué)為患肝硬化的'許旺同學(xué)籌措一批救助資金，能夠讓他早日得到救助，回到正常的生活中來！

　　活動主辦單位：湖北科技職業(yè)學(xué)院

　　承辦單位：湖北科技職業(yè)學(xué)院愛心社

　　活動時間：3月17日（星期四中午）

　　活動地點：湖北科技職業(yè)學(xué)院食堂對面

　　活動形式：蹲點募捐，我們會有簽名祝福的活動，一起為這位朋友祈福。

　　活動主要參加人員：湖北科技職業(yè)學(xué)院愛心社部分成員以及廣大師生群眾

　　活動內(nèi)容：

　　我們采取的是蹲點募捐的方式來幫助這位從未見過面的朋友，我們希望在我們的幫助下能夠一點一點的幫助他，中間還會有簽名祝福的插曲，把活動推向高潮。我們會讓盡可能多的同學(xué)知道都有一個他，并讓他們認(rèn)識到要怎么樣的來幫助這個朋友，體會一點點幫助人的快樂，會幫他的一些資料都讓同學(xué)們知道。一個人的幫助可能沒有個什么，可是集體的力量是是很客觀的，我們真心希望可以幫助這個男生，這個需要我們幫助的朋友。

　　活動宣傳：

　　我們會提前準(zhǔn)備橫幅和宣傳板，讓大家提前知道，走進溫暖的一天。

　　活動意義：

　　我們要讓大家一起感受到“大家庭”的溫暖與快樂，在進入到學(xué)校這個大家庭之后，所有的同學(xué)都會成為我們的親人，不管誰有困難，我們都會張開雙手來幫助他，我們會在幫助別人的同時讓自己也體會到其中的快樂，激起同學(xué)們的助人為樂的良好精神，讓校園變的和家庭一樣溫暖。讓我們大家一起加油，來拯救我們的新朋友，有我們的陪伴，他一定會堅強的活下去。我們一定要加油，陪著他走下去。只要他沒放棄，我們一點就不能放棄。

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