活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)主題:
信心職責(zé)期望
二、活動(dòng)背景:
青年是民族的期望,是社會(huì)中最用心、最活躍、最有朝氣的一部分力量。翻開近代史卷,從“你快富起來,強(qiáng)起來罷!”的吶喊,到“為中華之崛起而讀書”的實(shí)干,一代代青年以天下興亡為己任,以救國(guó)圖強(qiáng)為理想,不辭辛勞,上下求索,乃至拋頭顱、灑熱血,將自身命運(yùn)與祖國(guó)榮辱緊密相連,創(chuàng)造了歷史,成就了自身。學(xué)生是民族的期望,是未來國(guó)之棟梁,所以需要我們有明確的方向,感受到自我任重而道遠(yuǎn);更需要燃燒激情,奉獻(xiàn)自我,寫下無悔青春。我們有熱情,有理想,有信念,青春是我們的資本。我們無需成熟,但我們已不再無知。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個(gè)階段的理想,一年的理想,一個(gè)月的理想,甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。祖國(guó)的未來是我們的職責(zé),明天將由我們主宰。
三、活動(dòng)目的:
策劃開展主題為“信心職責(zé)期望”的團(tuán)日活動(dòng),談?wù)勎覀兯缲?fù)的職責(zé)和對(duì)未來的'期望。引導(dǎo)團(tuán)員講述自我對(duì)于未來的期望,并敢于承擔(dān)職責(zé),激昂夢(mèng)想,勇敢前行。
四、活動(dòng)時(shí)間:
xx年4月10日
五、活動(dòng)對(duì)象:
09級(jí)社工一班全體團(tuán)員
六、活動(dòng)地點(diǎn):
田家炳414教室
七、活動(dòng)資料:
環(huán)節(jié)一:透過看ppt了解本次團(tuán)日活動(dòng)的主題以及電影的基本資料,組織同學(xué)們觀看電影<當(dāng)幸福來敲門>。看完會(huì)引導(dǎo)大家分享下各自的感受。團(tuán)日活動(dòng)策劃書模板。
環(huán)節(jié)二:“擊鼓傳球”,規(guī)則:讓某一個(gè)同學(xué)站在同學(xué)中間,一個(gè)瓶子在同學(xué)的指令下,在其余同學(xué)中手手相傳,當(dāng)中間的同學(xué)喊停時(shí)停止傳遞,手里拿著瓶子的同學(xué)要走到圓圈中間。要和同學(xué)們分享自我兒時(shí)的夢(mèng)想和自我的此刻的理想,在大學(xué)期間有什么想要實(shí)現(xiàn)的愿望以及以及如何實(shí)現(xiàn);然后為大家表演一個(gè)節(jié)目。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,同學(xué)們暢談各式各樣的夢(mèng)想,思考自身。
環(huán)節(jié)三:“無敵風(fēng)火輪”,規(guī)則:十個(gè)人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)能夠容納下全體成員的封閉式的大圓環(huán),將圓環(huán)立起來,全體成員站在環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。培養(yǎng)大家團(tuán)結(jié)一致,克服苦難的精神;培養(yǎng)計(jì)劃,組織,協(xié)調(diào)潛力;增強(qiáng)同學(xué)間的互相信任和理解。
八、注意事項(xiàng):
1通知要到位,保證大家都明白本次活動(dòng)。
2教室的多媒體要檢視到位,以免到時(shí)出故障。
3活動(dòng)的規(guī)則必須要給大家說清楚,以防混亂。
活動(dòng)策劃 篇2
《時(shí)間都去哪兒了》是歌手王錚亮創(chuàng)作的歌曲,在馬年春晚上一經(jīng)演唱便引起了廣大觀眾的共鳴。在當(dāng)今這個(gè)物欲橫流的時(shí)代,我們已經(jīng)越來越多的遺忘了自己的時(shí)間,太多的人都只顧自己在名利、金錢上的成就,而忘記了要多一點(diǎn)時(shí)間陪陪自己的家人,感嘆時(shí)間的流逝。我班在此時(shí)舉辦這個(gè)活動(dòng),是響應(yīng)了時(shí)代的號(hào)召,緊隨時(shí)代的潮流,讓大家在學(xué)習(xí)、生活的.同時(shí)不忘記感恩父母、感恩生活。
活動(dòng)目的主要是希望通過此次晚會(huì),讓大家重新審視自己的生活,多問問自己的時(shí)間都去哪兒了,感恩父母與生活,珍惜時(shí)間,一種更好的心態(tài)面對(duì)以后的學(xué)習(xí)和生活;顒(dòng)的意義在于從社會(huì)的常見問題與熱門話題入手,關(guān)心同學(xué)們的生活與學(xué)習(xí)狀態(tài),通過分享大家的成長(zhǎng)歷程,不僅使大家回憶了過去的美好記憶,更加拉近了大家彼此之間的距離,使老師、同學(xué)得到共同成長(zhǎng)。
活動(dòng)目標(biāo)使大家對(duì)生活有更好、更深刻的認(rèn)識(shí),能夠在今后的生活里多多體諒父母,多多與父母溝通交流,使自己的時(shí)間得到更好的利用。
一、活動(dòng)主題:
時(shí)間都去哪兒了
二、活動(dòng)時(shí)間:
三、活動(dòng)地點(diǎn):
理科樓515教室
四、活動(dòng)對(duì)象:
化學(xué)化工系12級(jí)材料化學(xué)五班全體同學(xué)
五、活動(dòng)內(nèi)容:
播放《時(shí)間去哪兒了》等待同學(xué)入場(chǎng)
1、主持人人跟隨PPT內(nèi)容講解時(shí)間
2、體會(huì)時(shí)間的價(jià)值
3、父母使我們成長(zhǎng),時(shí)間是父母變得蒼老,播放《感恩父母》漫畫
4、要求同學(xué)們上講臺(tái)談?wù)撟约簩?duì)時(shí)間的感受。
5、時(shí)間不會(huì)遷就某個(gè)人,就是在人眼中華麗的明星也是,選取明星的變化。
6、名人珍惜時(shí)間的故事
7、大家講珍惜時(shí)間的名言警句
8、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
化學(xué)化工系12級(jí)材料化學(xué)五班團(tuán)支部
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)主題:
弘揚(yáng)五四精神 放飛青春夢(mèng)想
二、指導(dǎo)思想:
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以加強(qiáng)班級(jí)組織建設(shè)為基礎(chǔ),通過開展主題紀(jì)念系列活動(dòng),回顧共青團(tuán)的光輝歷程,展望新形勢(shì)下共青團(tuán)的發(fā)展前景,進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)員青少年的政治意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。
三、活動(dòng)目的:
在“五四”青年節(jié)來臨之際,為了宣揚(yáng)“五四”精神,放飛青春夢(mèng)想,激勵(lì)廣大團(tuán)員青年自覺擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的光榮使命,不斷創(chuàng)造新的'青春業(yè)績(jī),進(jìn)一步營(yíng)造健康積極向上的校園文化氛圍,實(shí)現(xiàn)和諧校園、和諧社會(huì)而努力奮斗。
四、具體安排:
各班團(tuán)組織要緊密圍繞紀(jì)念活動(dòng)的主題,重點(diǎn)做好以下幾方面的工作。
1.舉辦紀(jì)念中國(guó)共青團(tuán)成立xx周年圖片展。各班團(tuán)支部可組織本班級(jí)團(tuán)員及入團(tuán)積極分子集體觀看展出,通過學(xué)習(xí)團(tuán)的知識(shí)和團(tuán)的歷史,引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年繼承和發(fā)揚(yáng)共青團(tuán)的光榮傳統(tǒng),緊密團(tuán)結(jié)在黨的周圍,自覺跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。
2、開展“怎樣弘揚(yáng)五四精神”青春感言征集活動(dòng)。通過向全系統(tǒng)團(tuán)員青少年進(jìn)行感言征集,加強(qiáng)對(duì)青少年思想動(dòng)態(tài)和關(guān)注熱點(diǎn)的把握,增強(qiáng)團(tuán)員青少年的自豪感與凝聚力。
3、團(tuán)史知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。讓廣大青年團(tuán)員加強(qiáng)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)情和團(tuán)史的學(xué)習(xí),使團(tuán)員們對(duì)團(tuán)的發(fā)展歷史和有關(guān)團(tuán)的基本知識(shí)有個(gè)較全面的掌握,從中明白作為團(tuán)員的基本權(quán)利和義務(wù),對(duì)團(tuán)的性質(zhì)和職能有個(gè)較為更深層次的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)策劃 篇4
主辦單位:濰坊學(xué)院團(tuán)委
承辦單位:濰坊學(xué)院校學(xué)生會(huì)青年志愿者聯(lián)合會(huì)
一.活動(dòng)背景:
為認(rèn)識(shí)落實(shí)黨的十八大精神,加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的思想道德教育,增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、甘于奉獻(xiàn)的志愿服務(wù)意識(shí),引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立社會(huì)主義榮辱觀,積極投身于和諧社會(huì)、和諧校園的`建設(shè)活動(dòng)中,為加快建設(shè)特色鮮明的綜合性大學(xué)做出積極貢獻(xiàn),我校據(jù)此舉辦濰坊學(xué)院“青年志愿者形象大使”評(píng)選活動(dòng)。
二.活動(dòng)目的:
通過舉辦濰坊學(xué)院青年志愿者形象大使選拔活動(dòng),推動(dòng)校園志愿者文化發(fā)展,豐富校園文化,活躍校園氣氛,宣傳志愿者精神,并且能夠向全校師生以及社會(huì)展現(xiàn)當(dāng)代濰院學(xué)子的精神風(fēng)貌,培養(yǎng)人人參與志愿服務(wù)的良好氛圍。
三.活動(dòng)主題:激揚(yáng)青春奉獻(xiàn)活力
四.活動(dòng)時(shí)間:
海選:xx年月日——xx年月日為第一階段。主要為志愿者形象大使海選。
初賽:xx年月日——xx年月日為第二階段。主要為志愿者形象大使初賽。
決賽:xx年月日——xx年月日為第三階段。主要為志愿者形象大使決賽及頒獎(jiǎng)晚會(huì)。
五.活動(dòng)分工:
項(xiàng)目策劃部:為整個(gè)活動(dòng)制定具體、詳盡的工作方案,并在活動(dòng)開展過程中不斷完善活動(dòng)內(nèi)容。監(jiān)督各組功能工作以提高效率。
辦公室:統(tǒng)一對(duì)外聯(lián)絡(luò),各參賽選手的協(xié)調(diào)等工作。提供、撰寫各類文案,人物事跡、頒獎(jiǎng)辭、嘉賓講話稿等。
宣傳設(shè)計(jì)部:制作活動(dòng)海報(bào)、橫幅、招貼畫、宣傳冊(cè),等宣傳推廣工作。通過各類媒體為活動(dòng)造勢(shì)。
社會(huì)實(shí)踐部,服務(wù)隊(duì)管理部:選擇場(chǎng)地、選擇主持人、晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)布置、議程安排,頒獎(jiǎng)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的觀眾組織及相關(guān)協(xié)調(diào)。晚會(huì)安全保障與秩序維持。
六.評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):
本次活動(dòng)以“激揚(yáng)青春奉獻(xiàn)活力”為主題,要求在德、智、體、美等方面表現(xiàn)突出,有一定特長(zhǎng)才藝,具體條件如下:
1、勤奮好學(xué)、刻苦鉆研、學(xué)習(xí)成績(jī)名列專業(yè)年級(jí)前茅,品學(xué)兼優(yōu),在同學(xué)中能起到很好的模范帶頭作用。
2、敢為人先,積極上進(jìn),甘于奉獻(xiàn),個(gè)性陽光、率真,積極參加各類志愿服務(wù)活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)且成效突出,以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家庭、學(xué)校和社會(huì)。
3、尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),明禮誠(chéng)信,有獨(dú)特的人格魅力和精神品質(zhì),在同學(xué)中有較高威信和感召力,能夠感染周圍同學(xué)。
4、責(zé)任心強(qiáng),恪盡職守,樂于助人,富有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和使命感,關(guān)注民生,心系社會(huì),立場(chǎng)堅(jiān)定,勇?lián)負(fù)?dān)。
5、不計(jì)較個(gè)人得失,盡己所能獻(xiàn)愛心,關(guān)注并幫助弱勢(shì)群體,積極參與組織各種愛心捐助活動(dòng)、幫殘助困、社區(qū)服務(wù)等活動(dòng)。
6、熱愛生活,熱心公益,有一定特長(zhǎng)才藝,演講口才能力出眾,形象氣質(zhì)較好。
7、參加過志愿服務(wù)活動(dòng),并且在志愿服務(wù)活動(dòng)中有一定表現(xiàn)的在校生。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:(待定)
七.活動(dòng)流程:
第一階段:海選
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.向全校師生及所有二級(jí)學(xué)院下發(fā)“激揚(yáng)青春奉獻(xiàn)活力”第四屆志愿者形象大使選拔賽的通知,通過校園網(wǎng)等媒體工作宣傳本次活動(dòng)。
2.確定本次大賽的比賽規(guī)則,邀請(qǐng)相關(guān)評(píng)委。
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、嘗試運(yùn)用交替的規(guī)律給圖片排序。
2、借助自身的特征來排隊(duì),體驗(yàn)交替排隊(duì)的規(guī)律和方法。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
視頻展示儀、小圖片人手8張(共5類圖片)、操作紙(畫好紅旗和線條)、教具8張(西瓜和菠蘿圖片)
活動(dòng)重點(diǎn):幼兒根據(jù)不同的圖片進(jìn)行交替排序。
難點(diǎn):幼兒想出用各種動(dòng)作來交替排序。
三、活動(dòng)過程:
(一)西瓜和菠蘿排隊(duì)。
1、在視頻展示儀上展示出西瓜和菠蘿,師:看,這里有什么水果?
2、啟發(fā)幼兒給他們排排隊(duì)。師:這些水果放得太亂了,誰愿意給他們排排對(duì)?(個(gè)別幼兒上前操作)師:排得不直怎么辦?
3、引導(dǎo)幼兒觀察認(rèn)識(shí)操作紙上的標(biāo)記
師:白紙上畫了什么?(紅旗、橫線)我們可以從小紅旗這里開始圖片排隊(duì),把圖片排在紅色的線條上,這樣看上去就很整齊了。
。ǘ┙o自己的好朋友圖片排隊(duì)
1、交代操作要求。師:在桌上的小盒子里放著一些小圖片,我們也去給他們排排隊(duì),記住要從小紅旗那里開始排。教師觀察幼兒操作,發(fā)現(xiàn)其中交替排序的例子。
。ㄈ⿲W(xué)習(xí)交替排列
1、請(qǐng)運(yùn)用交替排列方法的.幼兒將自己排列的圖片展示給大家看,并請(qǐng)幼兒說說自己的排法。
2、教師對(duì)交替排列的方法進(jìn)行小結(jié)。
3、請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒將教師的教具進(jìn)行交替排序。教師將交替排序的圖片先后順序進(jìn)行交換,讓幼兒進(jìn)一步明確交替排序的方法。
4、幼兒再次操作,全體幼兒運(yùn)用交替排序的方法給圖片排隊(duì)。
5、展示評(píng)價(jià)幼兒的操作結(jié)果
引導(dǎo)幼兒自己發(fā)現(xiàn)和糾正排列過程中的錯(cuò)誤。
。ㄋ模┬∨笥雅排抨(duì)
教師分別請(qǐng)出兩組幼兒(男女各四人),分別站成兩排。
1、請(qǐng)男隊(duì)和女隊(duì)間隔排序,把兩組的幼兒排成一排。
2、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用不同的動(dòng)作來排序,如:一個(gè)幼兒站一個(gè)幼兒蹲,又一個(gè)幼兒站一個(gè)幼兒蹲等。
3、集體玩交替變化動(dòng)作排序。
活動(dòng)策劃 篇6
第一部分 活動(dòng)概述
一、活動(dòng)開展時(shí)間
xxx
二、活動(dòng)參與者
職協(xié)全體社員
三、活動(dòng)主辦職協(xié)人力資源部
新的學(xué)年,職協(xié)經(jīng)過納新,迎來了新的成員,注入了新鮮的血液。作為一個(gè)
團(tuán)隊(duì),我們需要有更強(qiáng)的凝聚力,提高我們的執(zhí)行力;作為一個(gè)溫暖的大家庭,我們更需要
相互了解,增加溝通與交流。通過此次內(nèi)聯(lián)活動(dòng),希望各部門內(nèi)部能更加團(tuán)結(jié),不同部門間也能更好地協(xié)作。讓每一個(gè)人在職協(xié)找到歸屬感!
第三部分 執(zhí)行策劃
一、 前期準(zhǔn)備
1、策劃宣傳
2、其他事項(xiàng)
人力資源部提前安排好集合活動(dòng)中心 提前安排好晚飯聚餐地點(diǎn)
二、 活動(dòng)組織及實(shí)施
。1)任務(wù)分配:
(a)主持人安排
聯(lián)系主持人:
。╞)宣傳
通知各部門負(fù)責(zé)人并統(tǒng)計(jì)參加人員名單: (c)活動(dòng)準(zhǔn)備
游戲材料準(zhǔn)備(照片、道具等)
。╠)拍照記錄
第四部分 現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)流程及活動(dòng)內(nèi)容
整個(gè)內(nèi)聯(lián)活動(dòng)由職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)人力資源部組織,由南開大學(xué)提供活動(dòng)場(chǎng)地。
。ㄒ唬┗顒(dòng)準(zhǔn)備(2:30)
游戲道具整理
。ǘ┗顒(dòng)內(nèi)容(4:00)
。1)主持人開場(chǎng)
。2)介紹活動(dòng)流程與游戲規(guī)則 (3)游戲環(huán)節(jié)
、俨坎繉(duì)壘:以部門為單位參與團(tuán)隊(duì)游戲 游戲名稱:背靠背 站起來 率先成功站起來的`一組勝利
、谌巳讼嘧R(shí):隨機(jī)抽簽分組。 游戲名稱:尋找最美的角落
新的小組共同完成尋找照片中的角落的任務(wù),最先找到并返回的小組勝利 注:每輪游戲獲勝的小組獲得精美禮品
(4)大家合影留念
。5)晚上聚餐活動(dòng)
活動(dòng)策劃 篇7
1.活動(dòng)目的
我們?cè)诖髮W(xué)校園里走過了20xx的下半年和20xx的上半年,如今一年一度的高三畢業(yè)季有將到來了,回首在洪湖二中度過的的三年不禁感慨萬分。我們?cè)谶@里相聚,相識(shí),相知。這里有我們最美好的回憶,最寶貴的經(jīng)歷,最貼心的朋友,最負(fù)責(zé)的老師,最溫馨的校園。在這個(gè)特殊的時(shí)刻讓我們大家聯(lián)起手來,一起說出心中想對(duì)母校,對(duì)老師們,對(duì)同學(xué)們,想說的話,為他們獻(xiàn)上祝福,說出我們的愛。
2.活動(dòng)主題
“我想對(duì)你說”(暫定)
3.活動(dòng)安排
在12屆的畢業(yè)生中各班各找1至2名活動(dòng)負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)聯(lián)系本班同學(xué)并向他們講明本次活動(dòng)的目的和意義,然后告訴同學(xué)們活動(dòng)的要求和方案并敦促同學(xué)們按時(shí)交上視頻或圖片。之后再將材料整理完成發(fā)給主要負(fù)責(zé)人(潘正宇,鄭澤廣,王繼蓉)。進(jìn)行統(tǒng)一整理和制作。
4.想說的話
1.給母校加油:
2.XXX(同學(xué)或老師等),我想對(duì)你說:
3.母校給你最大的印象(記憶最深刻的地方)是:
4.四年最大的收獲是什么:
。榱私y(tǒng)一制作視頻,最好統(tǒng)一話題
每個(gè)不同話題之間相隔5秒,以方便視頻剪輯)
5.時(shí)間推進(jìn)
5月30 日: 主要負(fù)責(zé)人開始聯(lián)系各班負(fù)責(zé)人。首先向他們講明活動(dòng)的.各個(gè)事項(xiàng)。
由潘正宇完成本次活動(dòng)策劃書的初稿。
5月31 日: 各位班級(jí)負(fù)責(zé)人開始聯(lián)系同學(xué),說明活動(dòng)目的和要求。要求他們開始
錄視頻或拍照片!說明視頻,相片的要求。(洪二中的資料照片會(huì)請(qǐng)陳行敬老師和王榮老師幫忙拍攝。)
。ㄒ曨l照片里面最好要有所在學(xué)校或當(dāng)?shù)氐臉?biāo)志性建筑,照片要以將自己想說的話寫在大紙板上的形式以方便觀看,當(dāng)然如果有同學(xué)會(huì)p圖片可以直接把自己要說的話p上去。最后是拍視頻這樣更方便,由于軟件原因,對(duì)視頻和相片清晰度要求非常高,如果制作不了二要求大家重新拍或者是未將大家放進(jìn)視頻,請(qǐng)大家見諒。如果再有什么要求會(huì)即時(shí)通知大家。)
6月1日:各位同學(xué)借周末的機(jī)會(huì)完成照片或視頻的拍攝,如果有洪湖二中的校友在同一所大學(xué)可以一起制作,這樣效果更好!
6月3日: 各班負(fù)責(zé)人收集本班同學(xué)的材料并進(jìn)行初審。
6月5日: 各班負(fù)責(zé)人將整理好的材料交到主要負(fù)責(zé)人處。
6月7日: 再次之前可以將某些重交或補(bǔ)交的材料陸陸續(xù)續(xù)交到主要負(fù)責(zé)人處。至本日日再收集任何材料。
6月8日: 開始視頻的剪輯和制作,主要由潘正宇負(fù)責(zé)。
6月11日:視頻制作初步完成。發(fā)送給各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)人進(jìn)行觀看,提出意見后再次進(jìn)行修改。
6月15日: 將做好的視頻傳到“優(yōu)酷”和“洪湖二中貼吧”,并給所有活動(dòng)者觀看。
批注:
1.活動(dòng)中要求同學(xué)們互相配合,相互體諒盡力避免矛盾發(fā)生!
2.活動(dòng)肯定會(huì)有很多客觀因素影響,如果不能按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù),可以適當(dāng)?shù)难雍螅钦麄(gè)活動(dòng)必須在端午節(jié)假期結(jié)束前全部完成!
3.活動(dòng)完全本著自愿的原則對(duì)于不愿意參加的同學(xué)不做要求!
4.由于宣傳的原因,可能材料收集的時(shí)間比較靠后了,大家不用著急!
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