活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、本學(xué)期教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求
1、知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析
Logo語言是在1967年，由麻省理工學(xué)院人工智能實(shí)驗(yàn)室西摩爾·帕伯特，專為孩子設(shè)計(jì)出的一種電腦語言。它非常種適合小學(xué)生學(xué)習(xí)，它采用兒童十分喜愛的積木拼圖方式，通過海龜繪圖來學(xué)習(xí)編制程序的一般方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)造才能。
Logo語言非常接近人類自然語言，它提供結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)，模塊化的過程編程和調(diào)用，以及程序的遞歸調(diào)用；同時(shí)它所包含的參數(shù)、變量、帶參過程等重要概念以及豐富的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)類型，生動(dòng)的圖形處理功能，為孩子們提供了非常好的編程環(huán)境，為學(xué)習(xí)更高級(jí)的計(jì)算機(jī)語言打下了良好基礎(chǔ)。
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容主要包括認(rèn)識(shí)與啟動(dòng)、簡(jiǎn)單作圖命令、重復(fù)命令、彩色繪圖、過程設(shè)計(jì)等不同教學(xué)內(nèi)容的課型。
教材體現(xiàn)了全新的教育理念，注重對(duì)學(xué)生綜合處理信息能力的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的信息收集、處理和應(yīng)用的實(shí)踐活動(dòng)，為信息技術(shù)教學(xué)營(yíng)造“寬松、主動(dòng)、愉悅”的學(xué)習(xí)氛圍。促使學(xué)生“在快樂中活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造”。
2、技能訓(xùn)練要求
Logo教學(xué)的最終目的不能僅僅定位在能夠完成什么樣的圖形，能夠熟練的操作。而應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究的學(xué)習(xí)方法，在于學(xué)生思維和創(chuàng)造力的發(fā)展。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析
教學(xué)要求：
1、掌握LoGo語言的啟動(dòng)方法。
2、掌握LoGo語言的各個(gè)基本命令。
3、掌握LoGo語言的重復(fù)命令和定義過程。
4、會(huì)用不同的LoGo命令繪制出各種各樣的圖形。
5、掌握算法的基本概念和算法的實(shí)現(xiàn)。
6、使學(xué)生了解信息的.表達(dá)、信息的價(jià)值以及信息的共享。知道什么事信息技術(shù)，掌握信息技術(shù)包括哪各個(gè)方面。
7、使學(xué)生了解身邊的信息技術(shù)，體會(huì)信息技術(shù)對(duì)個(gè)方面的影響。掌握信息安全和信息道德方面的內(nèi)容。
三、改進(jìn)教學(xué)的措施
�。�1）認(rèn)真?zhèn)湔n：明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，探索、研究疑難問題。分析學(xué)生情況，分層教學(xué)要求。鉆研教材內(nèi)容，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)做到“十備”：
一、備滲透德育；
二、備重點(diǎn)突出，突破難點(diǎn)方法得當(dāng)；
三、備信息技術(shù)基本概念；
四、備信息技術(shù)基本操作用語、基本術(shù)語；
五、備信息技術(shù)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)；
六、備疑難問題的解決思路；
七、備信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)操作的增補(bǔ)及成敗關(guān)鍵；
八、備學(xué)生自學(xué)提綱；
九、備操作練習(xí)作業(yè)精選；
十、備課堂教學(xué)的總設(shè)計(jì)。
（2）認(rèn)真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓(xùn)練來強(qiáng)化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，精講多練，前后連接，教態(tài)親切、自然，采用多種切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，及時(shí)總結(jié)，做好教學(xué)后記。
（3）認(rèn)真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，以利于鞏固教學(xué)重點(diǎn)和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強(qiáng)化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的訓(xùn)練。
（4）認(rèn)真組織信息技術(shù)操作考查：注重過程督導(dǎo)，對(duì)學(xué)過的每一課及時(shí)進(jìn)行雙基考查，及時(shí)分析、指正、查漏補(bǔ)缺。
�。�5）認(rèn)真組織輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況采用多元化的輔導(dǎo)，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習(xí)慣和方法。
四、活動(dòng)時(shí)間
周一~周四中午11：35—12：05
五、活動(dòng)地點(diǎn)
科技樓三樓電腦房
班級(jí) 姓名
班級(jí) 姓名
活動(dòng)策劃 篇2
一、 活動(dòng)背景
墻內(nèi)開花墻外香， 春城 陽光 照 四 方。 綠色高速車馬龍， 和美“亞洲”心舒暢。
昆明四季如春名符其實(shí)，尤其是呈貢方向高速的路旁花草樹木綠意怏然，讓人心曠神怡。整天坐在家里或辦公室的人們應(yīng)該出去活動(dòng)活動(dòng)呼吸新鮮空氣，一邊騎自行車規(guī)范行駛，鍛煉身體，一邊欣賞美景，促使身心健康發(fā)展。
二、 活動(dòng)目的
�。�1） 通過騎自行車方式，傳播文明交通、綠色出行，倡導(dǎo)健康、向上、時(shí)尚、環(huán)保的生活理念。促使社區(qū)居民身心健康發(fā)展，社區(qū)居民業(yè)余生活更加豐富多彩，增進(jìn)業(yè)主與物業(yè)的感情。
�。�2） 通過此次公益活動(dòng)，提高公司品牌形象。
三、 主辦單位
昆明楷唯物業(yè)管理有限公司
四、 活動(dòng)主題
共創(chuàng)綠色高速，暢游和美“亞洲”
五、 活動(dòng)時(shí)間
20xx年8月9日上午8點(diǎn)半-12點(diǎn)
六、 活動(dòng)方式
楷唯物業(yè)管理有限公司宣傳組織一期到七期、星都片區(qū)、商業(yè)街片區(qū)的.業(yè)主30人和物業(yè)公司相關(guān)組織人員10人從新亞洲體育城出發(fā)到呈貢縣城廣場(chǎng)為終點(diǎn)。
七、 活動(dòng)準(zhǔn)備
（1）物資準(zhǔn)備
八、 活動(dòng)安排
20xx年8月9日星期六，早上8點(diǎn)在新亞洲體育城廣場(chǎng)集合，在集合之前，請(qǐng)自己準(zhǔn)備好自己需備私人用品。8點(diǎn)半開始從新亞洲體育城出發(fā)，從廣福立交橋北站隨12路公交路線去往呈貢廣場(chǎng)為終點(diǎn)。
到廣場(chǎng)后修整20分鐘合影留念，11點(diǎn)開始返回。12點(diǎn)之前
到達(dá)出發(fā)點(diǎn)新亞洲體育城。
九、活動(dòng)須知
（1）騎行活動(dòng)是為提供良好交流平臺(tái)，所有成員必須本著追求健康、自助環(huán)保、團(tuán)結(jié)友愛的態(tài)度參加。
�。ǘ⿹�(dān)戶外活動(dòng)中的所有風(fēng)險(xiǎn)， 包括利用交通工具及其他第三方設(shè)施的風(fēng)險(xiǎn)；活動(dòng)中如發(fā)生致傷包括滑、摔、曬及其他自然及人為因素導(dǎo)致的受傷等，個(gè)人應(yīng)自負(fù)其責(zé)或向造成損害的直接當(dāng)事人索賠。
�。ㄈ┤缫騾⑴c者個(gè)人不遵守活動(dòng)規(guī)定或活動(dòng)場(chǎng)地的安全規(guī)定 自行造成事故， 除自負(fù)其責(zé)之外，還應(yīng)對(duì)因此給他人所造成的損失負(fù)責(zé)。
�。ㄋ模T行前一晚需自行對(duì)自行車進(jìn)行“全身體檢”帶齊更換衣物和自行車修配工具，準(zhǔn)備好常用藥品。
（五）活動(dòng)可能會(huì)因?yàn)樘鞖庠蚨∠蜓舆t。
�。┍净顒�(dòng)為非盈利性質(zhì)的騎行活動(dòng)， 參加者須對(duì)自己的安全 負(fù)責(zé)。
十、 活動(dòng)預(yù)算
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)背景
提到“藍(lán)”，人們會(huì)不由地想到許多，例如：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”、“憂郁”、“湛藍(lán)的天空”、“深藍(lán)的大海”、“高新科技”、“憂郁”、“藍(lán)領(lǐng)”……相信，隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，它還會(huì)衍生出許多文化名詞。然而，對(duì)于我們美術(shù)專業(yè)的同學(xué)來說，自然會(huì)習(xí)慣性地想到它代表著顏色。包括普藍(lán)、湖藍(lán)、鉆藍(lán)等各種不同的藍(lán)，以及它在我們專業(yè)課學(xué)習(xí)里所涉及到各種知識(shí)等等。本月的團(tuán)組織活動(dòng)，就發(fā)揮我們的專業(yè)特長(zhǎng)，用我們手中的筆涂出一個(gè)藍(lán)色四月。
二、活動(dòng)主題
籃色涂鴉
三、參與團(tuán)支部
08環(huán)藝本科（3）班和動(dòng)漫本科全本同學(xué)
四、活動(dòng)目的
本次活動(dòng)與自身專業(yè)緊密結(jié)合，目的顯而易見，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過程中不僅能在不知不覺中學(xué)到一些知識(shí)，在交流中增長(zhǎng)一些見識(shí)，也能加強(qiáng)與兄弟班的.友好關(guān)系，為以后各方面工作的開展打下良好的基礎(chǔ)。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、活動(dòng)宣傳：宣傳委員負(fù)責(zé)在班級(jí)公告欄張貼活動(dòng)海報(bào)，在班上、宿舍及校園做一系列宣傳。
2、物資準(zhǔn)備：畫筆、顏料（以藍(lán)色為主），各色紙張等必需品。
六、活動(dòng)流程
1、按時(shí)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，集合后準(zhǔn)備展本次活動(dòng)。
2、在活動(dòng)過程中，宣傳本次活動(dòng)的目的意義。
3、宣傳必須引起學(xué)生的反響，使本次活動(dòng)變得具有很高的意識(shí)和價(jià)值。
4、活動(dòng) 完畢后合影留念。
七、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
四月二十四日（周四）下午三點(diǎn)五教五樓
八、注意事項(xiàng)
1、活動(dòng)期間必須有序的進(jìn)行各項(xiàng)流程
2、學(xué)生必須認(rèn)真完成本次團(tuán)組織活動(dòng)。
3、處理好活動(dòng)后所剩物品的歸屬問題及清潔工作。
4、注意安全
九、策劃人
08環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)本科3班團(tuán)支部
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活動(dòng)策劃 篇4
一，活動(dòng)背景
男女組合一直是歷史長(zhǎng)河中最完美的搭配。首先，智力方面。男、女生在智力類型是有差異的。男女生經(jīng)常在一起互相學(xué)習(xí)、互相影響，就可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，差異互補(bǔ)，提高自己的智力活動(dòng)水平和學(xué)習(xí)效率。其次，情感方面。人際交往間的情感是豐富而微妙的，在異性交往中獲得的情感交流和感受，往往是在同性朋友身上尋不到的。這是因?yàn)閮尚栽谇楦刑攸c(diǎn)是有差異，女生的情感比較細(xì)膩溫和，富于同情心，情感中富有使人寧?kù)o的力量。這樣，男生的苦惱、挫折感可以在女生平和的心緒與同情的目光中找到安慰;而男生情感外露、粗?jǐn)U、熱烈而有力，可以消除女生的愁苦與疑惑。最后，個(gè)性方面。只在同性范圍內(nèi)交往，我們的心理發(fā)展往往會(huì)狹隘，遠(yuǎn)不如既與同性又與異性的多項(xiàng)交往更能豐富我們的個(gè)性。多項(xiàng)的人際交往，可以使差異較大的個(gè)性相互滲透，個(gè)性互補(bǔ)，使性格更為豁達(dá)開朗，情感體驗(yàn)更為豐富，意志也更為堅(jiān)強(qiáng)。
二，活動(dòng)目的
男女本來無所謂平等，男女搭配干活不累。女生會(huì)為自己費(fèi)半天勁裝一只燈泡而頗有成就感，而男生根本不在話下，小菜一碟。男生吃力不討好地縫一雙襪子，到頭來還得被女生鄙夷一番。如果硬要講所謂的平等，只怕是事倍功半。要想事半功倍就得充分發(fā)揮性別優(yōu)勢(shì)，相互替補(bǔ)。通過本次三天假扮情侶活動(dòng)加強(qiáng)男女同學(xué)之間的交流，消除性別的神秘感，培養(yǎng)自由交往、自由發(fā)展的天性；有利于男女同學(xué)的社會(huì)交往能力的增強(qiáng)，也有利于各自心理的健康發(fā)展同時(shí)作為搭檔的兩人的合作意識(shí)將會(huì)得到加強(qiáng)。所以，只有當(dāng)女生體會(huì)到男生的'辛苦，當(dāng)男生理解了女生的不易，才能更好的促進(jìn)男女生之間的正確認(rèn)知。
三，活動(dòng)時(shí)間：
XX年12月21日-12月24日（暫定）
四，活動(dòng)名稱大賽：
“圣誕夜，我們不再孤單——‘三天情侶’”
五，活動(dòng)開展網(wǎng)絡(luò)宣傳部利用新媒體進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳并聯(lián)系校宣傳部做宣傳板宣傳。社團(tuán)科技部統(tǒng)計(jì)報(bào)名人員信息。
【報(bào)名方式】：
�、倏梢匝�(qǐng)你的朋友一起參加，這樣你們就是搭檔，也就是一對(duì)“情侶”。
�、谝部梢詡�(gè)人報(bào)名，到時(shí)候會(huì)抽簽隨機(jī)配搭檔。
六，活動(dòng)內(nèi)容策劃：
參加活動(dòng)的假情侶們會(huì)在報(bào)名后拿到一張任務(wù)表，也就是契約。假情侶們要在三天內(nèi)完成這些任務(wù)，每完成一個(gè)任務(wù)要拍照留念（部分任務(wù)或見證者簽字）。之后統(tǒng)一發(fā)到網(wǎng)絡(luò)宣傳部郵箱。
任務(wù)書：
1.三天內(nèi)都在一起吃飯（僅兩人一起）
2.在校園的草坪上一起看藍(lán)天
3.牽手去逛校園
一起在心愿板上寫下自己的心愿
5.男生為女生唱一首歌（各種形式，面對(duì)面）
6.女生看男生進(jìn)行一次體育運(yùn)動(dòng)，送水，擦汗
7.一起去自習(xí)室自習(xí)（或一起到圖書館看書或一起參加一次社團(tuán)活動(dòng)）
8.男生為女生送一次早餐9.女生為男生揉一次肩10.擁抱（或吻手背或安全接吻）
以上任務(wù)完成之后網(wǎng)絡(luò)宣傳部會(huì)將假情侶的照片做一些展示，圣誕夜晚上有一個(gè)默契活動(dòng)，對(duì)三天假情侶的檢驗(yàn)，最有默契的假情侶將獲得我們的浪漫獎(jiǎng)品。
默契活動(dòng)：
1.小游戲—你畫我猜現(xiàn)場(chǎng)又一個(gè)箱子裝有標(biāo)號(hào)的乒乓球，每個(gè)號(hào)碼對(duì)應(yīng)著一個(gè)信封，信封有十個(gè)詞。搭檔兩人一個(gè)比劃一個(gè)猜，最后看答對(duì)的個(gè)數(shù)。
2，小游戲—踩氣球。男生的右腳與女生的左腳綁住，上面纏繞9個(gè)氣球。1分鐘互踩時(shí)間，結(jié)束后計(jì)算各自剩下的氣球數(shù)量。
3.小游戲—運(yùn)氣球兩人面對(duì)面牽手用頭運(yùn)送氣球至對(duì)面的籃子中，1分鐘的時(shí)間，最后計(jì)算運(yùn)氣球個(gè)數(shù)。最有默契獎(jiǎng)評(píng)比：
4，回憶精彩瞬間
—我想對(duì)你說
由參賽人員分享參加本次活動(dòng)的感受，說出自己想說的話。
四項(xiàng)活動(dòng)取前八名積分制，第一名9分，最后一名2分。最后三輪游戲后累加得分�？偝煽�(jī)前八的搭檔得到獎(jiǎng)品。
七，經(jīng)費(fèi)預(yù)算氣球
信封
乒乓球
繩子
浪漫禮品
八，本次活動(dòng)由信陽農(nóng)林學(xué)院學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)負(fù)責(zé)解釋。
活動(dòng)策劃 篇5
一、目的
通過征文比賽，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，感謝老師的辛勤工作，表達(dá)對(duì)老師的`敬愛之情，同時(shí)也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福
二、主題：
老師，我想對(duì)您說
三、征文要求：
1、體裁不限，篇幅不限。
2、內(nèi)容真實(shí)原創(chuàng)、健康向上；緊扣征文主題，言之有物，生動(dòng)感人。
3、用a4紙打印或用作文稿紙，每班擇優(yōu)上交5篇至備課組長(zhǎng)處，作品注明作者班級(jí)、姓名以及指導(dǎo)老師。
4、20xx年9月7日前以備課組為單位上交團(tuán)委辦公室，
四、獎(jiǎng)勵(lì)
初中部與高中部分別評(píng)獎(jiǎng)，各設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)10名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。
活動(dòng)策劃 篇6
近來雨天比較多，很多孩子因?yàn)橄掠甓粊碛變簣@，為教育幼兒要不怕困難，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的性格，養(yǎng)成守時(shí)的習(xí)慣，知道下雨也要堅(jiān)持上幼兒園，焦橋鎮(zhèn)中心幼兒園特開展了“下雨我不怕”雨天系列活動(dòng)。
活動(dòng)一：做個(gè)“守時(shí)”的好寶寶
以班為單位，記錄孩子雨天的出勤情況，并以幼兒能看的懂的標(biāo)志的形式展示，作出獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)幼兒下雨天堅(jiān)持上幼兒園，從小養(yǎng)成“守時(shí)”的好習(xí)慣。
活動(dòng)二：雨中小橋我能過
幼兒園門口道路維修，園領(lǐng)導(dǎo)用廢棄暖氣片臨時(shí)搭起“小橋”，但每天入園，很多孩子都讓家長(zhǎng)抱著，背著進(jìn)來，開展“雨中小橋我能過”活動(dòng)，以各種方式鼓勵(lì)幼兒自己過小橋，不僅培養(yǎng)幼兒不怕困難的品質(zhì)，更重要的是讓幼兒增強(qiáng)了自主意識(shí)，減少了對(duì)家長(zhǎng)的依賴。
活動(dòng)三：“下雨的日子”系列安全教育活動(dòng)
各班以下雨天為契機(jī)開展雨天安全教育活動(dòng)，教給孩子在雨天防雷，避雨，出行等生活常識(shí)，教育幼兒知道雨中應(yīng)注意的交通常識(shí)，并日�；顒�(dòng)中引導(dǎo)幼兒的觀察雨天與晴天的不同，讓幼兒發(fā)現(xiàn)應(yīng)注意的問題，使幼兒的自我保護(hù)能力得到一定的提高，增強(qiáng)安全意識(shí)。
活動(dòng)四：“雨帶給我們的快樂”系列教育活動(dòng)
各班以“雨帶給我們的快樂”為主題，開展了豐富多彩的雨天教育活動(dòng)，讓幼兒減少對(duì)雨天的排斥，體驗(yàn)到“雨”帶來的.快樂。
有的班級(jí)帶孩子玩“踩雨”“跳水洼”的游戲。讓幼兒體驗(yàn)在雨中游戲的快樂;有的班級(jí)開展“我是一個(gè)小雨點(diǎn)”活動(dòng)，讓幼兒用肢體語言詮釋雨;有的班級(jí)開展“我來畫畫小雨點(diǎn)”活動(dòng)，讓幼兒讓幼兒對(duì)雨有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí);有的班級(jí)開展“我和雨點(diǎn)做朋友”讓孩子用手接住小雨點(diǎn)，用身體感觸小雨滴;有的班級(jí)在細(xì)雨中折紙船學(xué)兒歌……
“下雨我不怕”系列活動(dòng)的開展，使幼兒對(duì)雨有了新的認(rèn)識(shí)，了解了雨，了解了天氣的變化，孩子們興趣很高，每個(gè)孩子都能主動(dòng)參與并大膽表述自己的感受。使孩子體驗(yàn)到雨天帶給他們的快樂，使幼兒獲得了有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)策劃 篇7
活動(dòng)前言：為了歡迎XX級(jí)新同學(xué)的到來，為了充實(shí)大學(xué)的生活 ，為了豐富同學(xué)們的課外娛樂生活，提高我們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的`進(jìn)取精神，所以我們?yōu)樾氯雽W(xué)的同學(xué)們創(chuàng)造更好地交流、學(xué)習(xí)和娛樂的機(jī)會(huì)，在團(tuán)委指導(dǎo)和各學(xué)生組織的幫助下了策劃本次“特舞團(tuán)迎新生舞會(huì)”。舞會(huì)的具體相關(guān)事宜如下 ：
一、活動(dòng)宗旨：動(dòng)感熱力 舞迎新生
二、活動(dòng)目的： 豐富校園文化生活，舞迎大一新生，增進(jìn)新老同學(xué)交流，舞動(dòng)青春。
三、活動(dòng)時(shí)間：10月9號(hào)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：升旗廣場(chǎng)
五、主辦單位：電力工程學(xué)院Hip-hoper特舞團(tuán)
六、承辦單位：電力工程學(xué)院
七、參加人數(shù)：14屆為主，還有12屆和13屆同學(xué)
八、宣傳工作:
1.前期宣傳：
a) 海報(bào)：于10月6日在南、北園貼出海報(bào)并保留至9 日 。
b) 網(wǎng)站宣傳：在我愛競(jìng)賽網(wǎng)、xxx、學(xué)校貼吧上發(fā)布舞會(huì)信息 ，
2. 舞會(huì)現(xiàn)場(chǎng)宣傳：
a) 現(xiàn)場(chǎng)鳴謝贊助商：舞會(huì)開始時(shí)鳴謝贊助商。
b) 舞臺(tái)布置的宣傳：在不影響舞會(huì)效果的情況下，可以融入商家的宣傳。
3、后期宣傳：
a) 學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)布舞會(huì)取得圓滿成功的信息 。
九、活動(dòng)流程策劃
1、主持人宣布開幕詞和舞會(huì)正式開始。
2、開場(chǎng)舞《最炫民族風(fēng)》。
3、These arms
4、Tortilla chips
5、初戀加鬼步
6、摩登
7、我們有點(diǎn)不同
8、Day by day
9、Stop girl
10、Poker face
11、Breathe
12、軍隊(duì)舞
13、歌曲三首
14、12屆13屆上
15、鬼步超級(jí)瑪麗
16、壓軸舞Dangerous
17、主持人致閉幕詞
十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：租燈光50元，一袋氣球20元，10拉花,20元的小禮品。
十一、注意事項(xiàng):
活動(dòng)過程中注意安全，由三到四名負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)總協(xié)調(diào)，維持現(xiàn)場(chǎng)的秩序;活動(dòng)要以愉悅為主，避免在一些游戲環(huán)節(jié)中參與者可能發(fā)生的沖突;活動(dòng)結(jié)束后做好場(chǎng)地清理工作。
電力工程學(xué)院特舞團(tuán)
9月4日
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