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策劃書(shū)

活動(dòng)策劃

時(shí)間:2024-03-05 08:14:58 策劃書(shū) 我要投稿

(實(shí)用)實(shí)用的活動(dòng)策劃6篇

活動(dòng)策劃 篇1

  ●演講主題:“三個(gè)代表”指引我成長(zhǎng)

(實(shí)用)實(shí)用的'活動(dòng)策劃6篇

  ●活動(dòng)目的:本次活動(dòng)旨在在同學(xué)們中再掀學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想的新高潮,加深對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的認(rèn)識(shí)、理解和體會(huì),學(xué)會(huì)用“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)學(xué)習(xí)、工作、生活實(shí)踐。

  ●賽前準(zhǔn)備工作:一、比賽流程制定以及通知

  1、確定比賽時(shí)間:11月16日晚7:15--9:30

  3、參賽人數(shù)要求以及時(shí)間限制:每個(gè)代表隊(duì)必須派四至六名選手參賽;每位選手演講時(shí)間限定為3-5分鐘。

  4、制定評(píng)分細(xì)則:參考校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部上屆中文演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

  5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng):第一名

  1、第二名3人、第三名

  4、視情況定優(yōu)秀獎(jiǎng)人數(shù)

  6、比賽場(chǎng)地確定:F樓學(xué)術(shù)廳更理想

  7、向各個(gè)參賽單位印發(fā)通知,內(nèi)容包括演講比賽目的、主題、比賽時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)要求以及時(shí)間限制,如有需要,可附加比賽評(píng)分細(xì)則。二、比賽活動(dòng)準(zhǔn)備

  ●比賽過(guò)程

  1、比賽前一天,由各個(gè)參賽隊(duì)參賽選手抽簽決定上場(chǎng)順序,并且由我們印刷評(píng)分表

  3、選手注意上場(chǎng)演講,主持人介紹選手姓名,所在參賽單位。演講結(jié)束后評(píng)委立即打分。并由計(jì)分裁判統(tǒng)計(jì),在下一位選手演講結(jié)束后公布此選手成績(jī)

  4、比賽結(jié)束后,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。

  ●賽后事宜清理場(chǎng)地,由本年級(jí)班委共同負(fù)責(zé)。

  ●其它事宜可以考慮由學(xué)生第一黨支部黨員、預(yù)備黨員共同參與、分?jǐn)偞舜位顒?dòng)各個(gè)部分工作。

活動(dòng)策劃 篇2

  1、活動(dòng)背景:

  回顧童年時(shí)光,我們親近中華經(jīng)典,回顧童年時(shí)光,我們誦讀精美詩(shī)篇。讓學(xué)院學(xué)子重拾童年的記憶感受詩(shī)歌的魅力,讓我們?nèi)セ仡櫋安删諙|籬下,悠然見(jiàn)南山”的那份閑情,感受“大漠孤雁直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的那份壯觀與豪邁,體會(huì)“問(wèn)君能有幾多愁,恰是一江春水向東流”的那份亡國(guó)悲情。讓我們穿越歷史,一起走進(jìn)詩(shī)詞的世界,聆聽(tīng)詩(shī)人詞人發(fā)自肺腑的聲音……我愛(ài)記詩(shī)詞。

  2、活動(dòng)主題:

  續(xù)讀名家詩(shī)詞,銘記中華精髓。

  3、活動(dòng)目的:

  在傳承中華精髓的同時(shí)增強(qiáng)我院各組織、社團(tuán)之間的交流,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),促進(jìn)校園文化的多樣性的發(fā)展。

  4、活動(dòng)名稱(chēng):

  經(jīng)典續(xù)讀-中華詩(shī)詞大賽

  5、活動(dòng)對(duì)象:

  職院團(tuán)委學(xué)生會(huì)、職院青年志愿者分會(huì)、院報(bào)、幼兒教師技能協(xié)會(huì)、手工制作協(xié)會(huì)、“孝行天下”演講協(xié)會(huì)、秘書(shū)協(xié)會(huì)、職院黨建辦

  6、報(bào)名方式:

  以小組形式報(bào)名參加,每組4名成員。各組成員為本協(xié)會(huì)或組織內(nèi)部同學(xué),在隊(duì)伍成立的同時(shí)為自己的隊(duì)伍取一個(gè)有創(chuàng)意的名字。

  7、活動(dòng)主辦方:職院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

  8、活動(dòng)時(shí)間:4月22日

  9、活動(dòng)地點(diǎn):貴州師范大學(xué)白云校區(qū)第二教學(xué)樓212教室

  10、參賽要求:

  1、各參賽組組長(zhǎng)、組員仔細(xì)閱讀本次比賽方案,熟悉有關(guān)賽程安排。

  2、各參賽組于每場(chǎng)比賽開(kāi)始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng),以利于組委會(huì)對(duì)賽事的統(tǒng)籌安排及各場(chǎng)比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。

  3、每場(chǎng)比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作,以利于選手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。

  4、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則,服從大會(huì)工作人員安排,尊重評(píng)委評(píng)判,如有不同意見(jiàn),請(qǐng)賽后與組委會(huì)聯(lián)系。

  11、活動(dòng)流程:宣傳部做宣傳工作及場(chǎng)地布置維護(hù)工作,文藝部負(fù)責(zé)詩(shī)詞的篩選。篩選出100首常見(jiàn)的`詩(shī)詞,提前把詩(shī)名給參賽選手,讓他們有充裕的時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備。

  領(lǐng)隊(duì)會(huì)議和抽簽會(huì)議:在賽前將召開(kāi)領(lǐng)隊(duì)會(huì)議,通報(bào)大賽相關(guān)事宜,講解大賽注意事項(xiàng),并確定各個(gè)參賽隊(duì)伍的參賽對(duì)陣形勢(shì)。

  要求每個(gè)代表隊(duì)都有5名親友團(tuán)。每支隊(duì)伍都擁有求救親友團(tuán)2次權(quán)利,親友團(tuán)回答正確可以獲得筆記本一個(gè),以此獎(jiǎng)勵(lì)(親友團(tuán)由參賽小組自己負(fù)責(zé)組建,確認(rèn)組建后將其名單交到組委會(huì)處)。

  為能公平競(jìng)賽,將派出兩名記分員與一名計(jì)時(shí)員,記分員把所記下的分?jǐn)?shù)公布在黑板上。

  活動(dòng)第一環(huán)節(jié):詩(shī)詞接龍。

  要求各代表隊(duì)伍派1名代表從X個(gè)題袋中抽取自己小組所要回答的題袋交給主持人,由主持人來(lái)說(shuō)出詩(shī)詞的上句或下句,選手該立馬回答下句或上句。如主持人說(shuō)“海內(nèi)存知己”的下句是什么,選手就得迅速接下去“天涯若比鄰”。若該組在10秒內(nèi)無(wú)法回答下句,該局可以求助于本組的親友團(tuán)成員,在該環(huán)節(jié)中每個(gè)小組有2次求助親友團(tuán)的機(jī)會(huì)。每個(gè)隊(duì)伍回答10首詩(shī),答對(duì)一題10分,若某小組在該環(huán)節(jié)中沒(méi)有使用親友團(tuán)在該環(huán)節(jié)該小組加10分,若使用一次則加5分,全部機(jī)會(huì)都使用則不加分。

  活動(dòng)第二環(huán)節(jié):狹路相逢

  機(jī)抽取自己小組的對(duì)手,小組間分別為對(duì)手出5道與詩(shī)詞相關(guān)的例如:詩(shī)人名字朝代詩(shī)句內(nèi)容問(wèn)題,要求對(duì)分組員回答,每答對(duì)以道題加10分,答錯(cuò)或不回答扣5分。每小組比賽時(shí)有賽會(huì)分派一名干事對(duì)比賽進(jìn)行監(jiān)督工作,出現(xiàn)作弊行為該環(huán)節(jié)扣20分。

  活動(dòng)第三環(huán)節(jié):詩(shī)詞連連看

  決賽小組派出自己相應(yīng)的代表到主持人處抽取自己組的題,主持人到賽會(huì)處提取對(duì)應(yīng)的題目袋,袋內(nèi)裝有幾首不同的詩(shī)詞的題目詩(shī)名字、詩(shī)人名字及每句詩(shī)句,但是只有一首詩(shī)詞是完整的,每小組派2名隊(duì)員進(jìn)行比賽,在比賽開(kāi)始的時(shí)候開(kāi)始計(jì)時(shí),找出完整的詩(shī)詞并將其連接起來(lái)計(jì)時(shí)結(jié)束。用時(shí)最短為第一名100分、第二名80、第三名60、第四名40、……

  活動(dòng)第四環(huán)節(jié):風(fēng)險(xiǎn)投資

  詩(shī)詞庫(kù)里的詩(shī)詞分為1到5年級(jí)的,分值為10到50分,選手根據(jù)所選擇的題庫(kù)進(jìn)行回答。首先由最高分的隊(duì)伍進(jìn)行選擇,依次往后推,若遇到相同分?jǐn)?shù)的,則進(jìn)行加時(shí)賽(加時(shí)賽即由每組任意一位同學(xué)抽選主辦方事前準(zhǔn)備好的詩(shī)名,進(jìn)行背誦,加時(shí)賽不計(jì)入比賽總分?jǐn)?shù))每個(gè)題庫(kù)里面3小題,都是關(guān)于一些詩(shī)詞。如選手選2年級(jí)的,題庫(kù)的詩(shī)是“靜夜詩(shī)”,則其需把全詩(shī)流利背出。答錯(cuò)扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

 。ㄗ詈蟮梅謱⒁岳塾(jì)積分的形式確定勝負(fù),若遇到想同分?jǐn)?shù),不能分辨出名次時(shí),即進(jìn)行加時(shí)賽,加時(shí)賽即為搶答賽,回答正確,自己得分,反之,對(duì)方得分)

  12、活動(dòng)應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié):

  現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù),禁止場(chǎng)外提示。

  13、應(yīng)急預(yù)案:若遇到停電情況,學(xué)生會(huì)干事即緊急有序的疏散同學(xué)們,并安排干事和每組組長(zhǎng)一起將分?jǐn)?shù)記下來(lái),保證下次活動(dòng)順利地銜接。

  14、資金預(yù)算:(附表1)

  15、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  一等獎(jiǎng)1組

  二等獎(jiǎng)1組

  三等獎(jiǎng)2組

  優(yōu)秀獎(jiǎng)2組

活動(dòng)策劃 篇3

  一、 活動(dòng)名稱(chēng):

  生物工程學(xué)院10級(jí)制藥二班的心理健康活動(dòng)

  二、 活動(dòng)主題:

  朋友一生一起走

  三、 活動(dòng)時(shí)間:

  待定

  四、 活動(dòng)地點(diǎn):

  寬敞大教室

  五、 活動(dòng)方式和內(nèi)容

  采取心理小游戲的方式和續(xù)演心理情景劇,彼此相輔相成將現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題演繹出來(lái)并讓大家一起解決,培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,心理輔導(dǎo)員和班主任的點(diǎn)評(píng)更能讓同學(xué)們從本次活動(dòng)中感受到朋友的重要性。

  活動(dòng)總結(jié)和評(píng)價(jià)

  六、設(shè)計(jì)思路和活動(dòng)亮點(diǎn):

  本次活動(dòng)以續(xù)演心理情景劇為主,小游戲?yàn)檩o,環(huán)環(huán)相扣,將現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題用心理情景劇的方式表現(xiàn)出來(lái),再以小游戲的方式給同學(xué)們以啟發(fā)。本次活動(dòng)將具有認(rèn)可度的心理咨詢(xún)這一元素融入到本次活動(dòng),即本次活動(dòng)心理輔導(dǎo)員和班主任也投入到整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,能夠更好的讓同學(xué)們明白朋友的重要性和體會(huì)到本次活動(dòng)的意義。

  七、 實(shí)施條件:

  1、 氣候適宜,寬敞大教室布置的很溫馨,同學(xué)們心理狀態(tài)都在一個(gè)很好的時(shí)期。

  2、 時(shí)間把握的恰到好處,同學(xué)們都有時(shí)間來(lái)參與,還有班主任和心理輔 導(dǎo)員的參加,同學(xué)們的參與度很高。

  3、 準(zhǔn)備好小獎(jiǎng)品以及活動(dòng)所需的各種道具。

  4、 心理輔導(dǎo)員和班主任的指導(dǎo)讓本次活動(dòng)能夠更好的開(kāi)展。

  八、 活動(dòng)過(guò)程:

  1、策劃準(zhǔn)備階段:

  在活動(dòng)開(kāi)展前的一個(gè)星期內(nèi),宣傳委員和組織委員在班級(jí)大力宣傳這次的班級(jí)心理健康活動(dòng)。生活委員、班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)根據(jù)活動(dòng)所需去準(zhǔn)備各種道具,以及購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)所需的小獎(jiǎng)品和邀請(qǐng)參加活動(dòng)的老師們。心理委員與每個(gè)寢室的心理氣象員加強(qiáng)交流,時(shí)刻了解同學(xué)們的生活及心理狀態(tài),在活動(dòng)開(kāi)展前遇到突發(fā)狀況能夠適時(shí)的做出調(diào)整。

  2、展開(kāi)活動(dòng):

  時(shí)間:待定

  地點(diǎn):寬敞的大教室

  步驟:

 、倩顒(dòng)導(dǎo)入:

  操作:主持人向參加的同學(xué)們簡(jiǎn)介本次班級(jí)活動(dòng)的意義,并提出活動(dòng)規(guī)則:全身心投入到本次活動(dòng)中來(lái);真誠(chéng)的表達(dá)自己,傾聽(tīng)他人,不批判,保守秘密,關(guān)閉手機(jī)。

  指導(dǎo)語(yǔ):大家好,我們今天在這里舉行一次班級(jí)心理健康活動(dòng),相信過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間大家都已熟識(shí)了并且部分同學(xué)之間都已建立起深厚的友誼。然而現(xiàn)實(shí)生活中大家卻形成了以寢室為單位的小團(tuán)體,致使班級(jí)不能很好的團(tuán)結(jié)在一起。所以希望通過(guò)本次活動(dòng)能夠打破這種局面,使大家更好的融洽在一起。建設(shè)團(tuán)結(jié)互助的班級(jí)氛圍。其次希望通過(guò)本次活動(dòng)能夠讓大家明白朋友的重要性,希望我們同窗四載能夠建立起深厚的友誼。

  下面我向大家介紹一下本次活動(dòng)的規(guī)則:希望在活動(dòng)的過(guò)程當(dāng)中,每個(gè)人都能全身心的投入,能夠真誠(chéng)的表達(dá)自己,傾聽(tīng)他人,不批判,保守秘密,關(guān)閉手機(jī)。請(qǐng)大家到工作組那里抽簽分組,并按照要求重新坐好相應(yīng)的位置。謝謝!

 、 開(kāi)始:游戲——穿越生死線

  主持人請(qǐng)3名選手上臺(tái),助手在4米外拉起一根離地一米的繩子。主持人宣布游戲規(guī)則,告知選手可以以任何姿勢(shì)穿過(guò)繩子(“生死線”)不碰而且姿勢(shì)最具創(chuàng)意者極為第一。各選手全部被用紅布蒙上眼睛,助手撤掉繩子,主持人拉著第一個(gè)選手原地轉(zhuǎn)兩圈,使其面向4米外的繩子站定。選手開(kāi)始在主持人的夸張,緊張的大聲

  提示下“穿越生死線”(根本不存在)第一個(gè)選手穿過(guò)后取下紅布,第二個(gè)選手開(kāi)始,一次進(jìn)行。主持人請(qǐng)大家評(píng)議姿勢(shì)最搞笑,最獨(dú)特,過(guò)程最辛苦者第一,并贈(zèng)送小獎(jiǎng)品,增加活動(dòng)的趣味性。

  指導(dǎo)語(yǔ):各位,我們的活動(dòng)馬上就要開(kāi)始了,在我們的活動(dòng)開(kāi)始前,請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎我們的嘉賓:心理輔導(dǎo)員王玉老師和班主任陳京老師(主持人鼓掌)。

  各位,我們活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)是小游戲,叫做“穿越生死線”,同學(xué)們是不是很激動(dòng)。∥覀兊墓ぷ魅藛T會(huì)在 四米外的地方拉起一根離地一米的繩子(主持人邊說(shuō)工作組人員邊演示),每個(gè)組需選出兩名選手參加,每位選手都要蒙上紅布,我會(huì)拉著每位選手原地轉(zhuǎn)兩圈,使你們向繩子方向站定,大家可以以各種姿勢(shì)穿越繩子,我們將評(píng)選出姿勢(shì)最具創(chuàng)意,最搞笑的選手,所以這個(gè)環(huán)節(jié)還設(shè)立了一個(gè)神秘的小禮品,大家要加油!下面請(qǐng)我們的每組選手上場(chǎng)吧!

  ③互動(dòng)環(huán)節(jié):游戲——無(wú)家可歸

  三人一組,兩人扮演大樹(shù),面對(duì)對(duì)方,伸出雙手搭成一個(gè)圓圈;一人扮演松鼠,并站在圓圈中間;主持人或其他沒(méi)成對(duì)的人擔(dān)任臨時(shí)人員。主持人喊“松鼠”,大樹(shù)不動(dòng),扮演松鼠的人就必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù),重新選擇其他的大樹(shù);主持人或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹(shù)當(dāng)中,落單的人表演節(jié)目。主持人喊“大樹(shù)”,松鼠不動(dòng),扮演大樹(shù)的人就必須離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹(shù),并圈住松鼠,主持人或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹(shù),落單的人表演節(jié)目。主持人喊“地震”。扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合,扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大樹(shù),主持人和其他沒(méi)成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中,落單的人表演節(jié)目。

  指導(dǎo)語(yǔ):剛才選手們的姿勢(shì)是各有千秋。∠嘈糯蠹业亩亲佣家呀(jīng)受不了了吧!相信經(jīng)過(guò)這一個(gè)游戲大家都已經(jīng)放開(kāi)了,現(xiàn)場(chǎng)的氣氛很是沸騰。〗酉聛(lái)我們?cè)賮?lái)玩一個(gè)互動(dòng)游戲吧!

  這個(gè)游戲叫做“無(wú)家可歸”,需要每組有三名選手上場(chǎng),三人一組,兩人扮演大樹(shù)(主持人邊說(shuō)工作組人員邊演示),面對(duì)對(duì)方,伸出雙手搭成一個(gè)圓圈;一人扮演松鼠,并站在圓圈中間;我或其他沒(méi)成對(duì)的人擔(dān)任臨時(shí)人員。當(dāng)我喊“松鼠”,大樹(shù)不動(dòng),扮演松鼠的人就必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù),重新選擇其他的大樹(shù);我或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹(shù)當(dāng)中,落單的人就要表演節(jié)目的。當(dāng)我喊“大樹(shù)”,松鼠不動(dòng),扮演大樹(shù)的人就必須離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹(shù),并圈住松鼠,我或臨時(shí)人員則臨時(shí)扮演大樹(shù),落單的人表演節(jié)目。當(dāng)我喊“地震”。扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合,扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大樹(shù),主持人和其他沒(méi)成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中,落單的人依然是表演節(jié)目的。(確認(rèn)同學(xué)們明白規(guī)則后)開(kāi)始游戲。

 、馨咐治觯号笥衙

  本環(huán)節(jié)為同學(xué)們提供大學(xué)生活中常見(jiàn)的朋友之間的矛盾的案例,供大家分析,談?wù)勛约旱目捶āC總(gè)小組有將近十分鐘的時(shí)間來(lái)討論,再由每個(gè)小組選出一個(gè)代表談?wù)劚窘M的看法。最終由心理輔導(dǎo)員和班主任對(duì)每個(gè)案例進(jìn)行總結(jié)。同學(xué)們?cè)诖谁h(huán)節(jié)中有什么問(wèn)題可自由咨詢(xún)老師們。

  案例:

  小明是大一的學(xué)生,他和原來(lái)的兩個(gè)朋友與另一個(gè)男生甲在新學(xué)開(kāi)始認(rèn)識(shí)后成為好朋友,經(jīng)常四個(gè)人一起出去玩,但時(shí)間一久突然發(fā)現(xiàn)甲其實(shí)并不像自己開(kāi)始認(rèn)識(shí)的時(shí)候一樣。發(fā)現(xiàn)甲很愛(ài)賣(mài)弄自己,經(jīng)常把朋友的秘密說(shuō)出去,而且很多小毛病,小明他們一說(shuō)他,他就不高興,覺(jué)得小明他們亂說(shuō),一點(diǎn)也不懂他,每次犯錯(cuò)小明都很耐心的勸他,但他一直都感受不到,一天到晚怪小明不了解他,不支持他,F(xiàn)在甲和另外一個(gè)朋友吵架了,甲就一直去小明面前說(shuō)那個(gè)朋友的不好,可是小明知道他們之間的事,所以相信那個(gè)朋友而不是甲,甲就很生氣,一直怪小明,小明他們就一直和他談,小明認(rèn)為朋友就應(yīng)該好好相處的,可是甲就是沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤啊,總覺(jué)得錯(cuò)的是他們而不是自己。請(qǐng)問(wèn)小明該怎么辦呢?

  指導(dǎo)語(yǔ):剛才的場(chǎng)面真是驚心動(dòng)魄啊,不過(guò)也讓我們看到了部分同學(xué)的才藝。這個(gè)游戲讓我們?cè)趭蕵?lè)的同時(shí)也讓我們明白到現(xiàn)實(shí)生活中挫折困難不斷,有些事我們可以一個(gè)人解決,但有些卻是我們無(wú)法解決的。因此我們應(yīng)當(dāng)有一個(gè)避風(fēng)的港灣,應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)請(qǐng)別人幫助,學(xué)會(huì)把自己的心聲向值得信任的人傾訴,比如父母,同學(xué),班主任或我們心靈驛站的心理委。我們都是你的好朋友,我們需要你們。

  相信大家在兩個(gè)游戲之后各位的大腦的精神都處于最佳狀態(tài),那么下面我們就要進(jìn)行下面的一個(gè)環(huán)節(jié),案例分析。我們的工作組人員會(huì)給大家一個(gè)案例(主持人說(shuō)時(shí),工作組人員開(kāi)始分發(fā)案例),供大家分析,談?wù)勛约旱目捶。每個(gè)小組有將近十分鐘的時(shí)間來(lái)討論,再由每個(gè)小組選出一個(gè)代表談?wù)劚窘M的看法。最終由心理輔導(dǎo)員和班主任對(duì)這個(gè)案例進(jìn)行總結(jié)。同學(xué)們?cè)诖谁h(huán)節(jié)中有什么問(wèn)題可自由咨詢(xún)老師們。好了,下面的時(shí)間就留給大家吧!

 、 實(shí)踐操作——續(xù)演心理情景劇《朋友》

  通過(guò)上一個(gè)環(huán)節(jié)的案例分析,同學(xué)們對(duì)解決朋友之間矛盾的思維處于一個(gè)活躍狀態(tài),在此基礎(chǔ)上本環(huán)節(jié)將通過(guò)續(xù)演心理情景劇的方式,由同學(xué)們實(shí)際操作來(lái)解決朋友之間的矛盾。

  首先,將同學(xué)們隨機(jī)分成小組(組織者們除外)。先由組織者們表演出這個(gè)情景劇中同學(xué)之間摩擦矛盾的開(kāi)始。

  然后,為增強(qiáng)本環(huán)節(jié)活動(dòng)的趣味性,由分成的小組分別演出矛盾激化的過(guò)程,再由心理輔導(dǎo)員和班主任選出最符合現(xiàn)實(shí)的一組。

  接著再由分成的小組圍繞著選出的這一最符合現(xiàn)實(shí)的矛盾激化繼續(xù)表演解決辦法的過(guò)程。并且在這一表演過(guò)程中,需每一組有一名人員扮演具有權(quán)威性的心理委員來(lái)總結(jié)陳詞,將心理咨詢(xún)這一元素融入到本次活動(dòng)的這一環(huán)節(jié)中。

  最終由老師們點(diǎn)評(píng),并選出較優(yōu)秀的一組,給予相關(guān)的說(shuō)明。這一環(huán)節(jié)同學(xué)們?nèi)钥山o予相應(yīng)的時(shí)間自由咨詢(xún)老師。這一環(huán)節(jié)設(shè)置相應(yīng)的小獎(jiǎng)品,讓同學(xué)們的興趣更濃厚。

  本環(huán)節(jié)的實(shí)踐操作讓同學(xué)們對(duì)現(xiàn)實(shí)中的朋友之間的矛盾有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解,并能夠初步具備了相應(yīng)的解決矛盾的能力。再加上老師們的點(diǎn)評(píng),同學(xué)們將會(huì)在今后的生活中能夠更好的解決朋友之間的矛盾。

  指導(dǎo)語(yǔ):聽(tīng)了同學(xué)們和心理輔導(dǎo)員的分析,不禁深有感觸,現(xiàn)實(shí)生活中的我們朋友之間更多的是需要我們換位思考和寬容啊,希望本環(huán)節(jié)的案例分析能夠讓大家有所收獲。

  本環(huán)節(jié)理論上的`討論,相信大家對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的朋友之間的矛盾有了更近一步的認(rèn)識(shí)和了解,為我們下一個(gè)環(huán)節(jié)打好了基礎(chǔ),讓同學(xué)們處在一個(gè)最佳狀態(tài)進(jìn)行下面的一個(gè)環(huán)節(jié)。

  各位剛才是理論上的討論,那么下面的這一環(huán)節(jié)就是實(shí)踐操作了——續(xù)演心理情景劇。顧名思義啊,也就是先由我們工作組表演現(xiàn)實(shí)生活中同學(xué)之間的矛盾導(dǎo)入。然后,為增強(qiáng)本環(huán)節(jié)活動(dòng)的趣味性,由每個(gè)小組分別演出矛盾激化的過(guò)程,再由心理輔導(dǎo)員和班主任選出最符合現(xiàn)實(shí)的一組。接著再由分成的小組圍繞著選出的這一最符合現(xiàn)實(shí)的矛盾激化繼續(xù)表演解決辦法的過(guò)程。并且在這一表演過(guò)程中,需每一組有一名人員扮演具有權(quán)威性的心理委員來(lái)總結(jié)陳詞,最終由老師們點(diǎn)評(píng),并選出較優(yōu)秀的一組,給予相關(guān)的說(shuō)明。這一環(huán)節(jié)同學(xué)們?nèi)钥山o予相應(yīng)的時(shí)間自由咨詢(xún)老師。這一環(huán)節(jié)也設(shè)置了神秘的小獎(jiǎng)品哦,大家加油啊!

  ⑥提問(wèn):在人際關(guān)系中,你認(rèn)為什么最重要?

  特別邀請(qǐng)心理輔導(dǎo)員老師為我們講話(huà)

  引申問(wèn)題:換位思考——聯(lián)系實(shí)際,師生,朋友親人之間應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考,退一步海闊天空。就拿學(xué)生跟老師說(shuō),老師辛辛苦苦為我們班盡心盡責(zé),忙這忙那的,我們應(yīng)當(dāng)和老師換位思考下,理解老師艱辛,積極配合老師班級(jí)活動(dòng)。同時(shí)老師也應(yīng)當(dāng)理解同學(xué),每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),重要的不是懲罰,而是給他一個(gè)機(jī)會(huì),讓大家拉他一把從新站起來(lái)。

  指導(dǎo)語(yǔ):大家的表演各有千秋,都給出了自己的答案,老師們的點(diǎn)評(píng)也讓我們耳目一新。相信同學(xué)們從這次的實(shí)踐操作中對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中同學(xué)之間的矛盾有了更深的體會(huì)。老師們的分析點(diǎn)評(píng)讓我們今后更能從容的面對(duì)這樣的困惑。

  下面我們自由發(fā)言,請(qǐng)大家圍繞“:在人際關(guān)系中,你認(rèn)為什么最重要?”這一話(huà)題談?wù)勛约旱目捶,本環(huán)節(jié)最終特邀心理輔導(dǎo)員講話(huà)。

 、咝睦砦瘑T的總結(jié)

  本次活動(dòng)已接近了尾聲,這一環(huán)節(jié)由本次活動(dòng)的組織者之一的心理委員為大家總結(jié)一下這次活動(dòng)的主題——朋友。

  心理委員:各位,我想先給大家講個(gè)故事:一次理發(fā)師給周總理刮臉時(shí),總理咳嗽了一聲,刀子把臉刮破了,理發(fā)師十分緊張,不知所措,周總理和藹地說(shuō):“這不能怪你,我咳嗽前沒(méi)有和你打招呼,你怎么知道我搖動(dòng)呢?”這件小事使我們看到了周總理身上的一種美——寬容。凡事先找自己的不足,進(jìn)行換位思考,在與同學(xué)、老師、家長(zhǎng)以及社會(huì)上的人接觸中,寬以待人。你要學(xué)會(huì)尊重別人,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),不要看不起別人,要尊重他,幫助他,幫助別人,也能給我們自己帶來(lái)快樂(lè)。我想大家都懂得“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”的道理,所以,不難發(fā)現(xiàn),朋友相處之道,寬容是很必要的。希望同學(xué)們能把這次的活動(dòng)付諸于今后的學(xué)習(xí)生活中去。 送給大家一首詩(shī):《寬容》

  每個(gè)人總會(huì)在某一短暫瞬間認(rèn)識(shí)自己。

  某一瞬間在你有所領(lǐng)悟時(shí),

  在你被感動(dòng)時(shí),都該一一細(xì)細(xì)收藏。

  寬容不是遷就,也不是軟弱,

  而是一種充滿(mǎn)智慧的處世之道。

  包容那些你無(wú)法容忍的人;

  原諒那些曾傷害過(guò)你的人;

  肯定那些你所愛(ài)的人;

  尊重那些值得尊重的人;

  明白那些愛(ài)你的人;

  放過(guò)那些不愛(ài)你的人;

  記住那些曾愛(ài)過(guò)的人;

  放棄那些不屬于你的人;

  珍惜那些值得愛(ài)的人;

  銘記那些真心待你付出的人;

  懂得那些對(duì)你用心良苦的人;

  體會(huì)那些曾為你流淚的人;

  拒絕那些你不愛(ài)的人;

  愛(ài)上那些愛(ài)你的人;

  喜歡那些愛(ài)你的人;

  感激那些曾折磨過(guò)你的人;

  感激那些真心幫過(guò)你的人;

  指導(dǎo)語(yǔ):各位,本次的活動(dòng)已接近了尾聲,下面就由我們班的心理委員為大家總結(jié)這次活動(dòng)的主題——朋友

 、鄬(xiě)下自己的心愿

  每人發(fā)一張愛(ài)心形狀的便利貼,讓大家寫(xiě)下本次活動(dòng)后的心愿,貼在墻上的愛(ài)心之中,留下一份美好的記憶。

  指導(dǎo)語(yǔ):心理委員的總結(jié)是那樣的深情,我想大家都能明白心理委員那首詩(shī)里那份濃濃的友誼之情,希望大家在今后的生活中能夠真正的相互理解相互寬容。

  下面請(qǐng)大家寫(xiě)下那份心愿貼在那堵墻的愛(ài)心之內(nèi)吧,讓我們大家一起留下一份美好的回憶(工作人員分發(fā)便利貼)。

 、岽蠹引R唱《朋友》

  當(dāng)同學(xué)們又一次深刻的互相了解之后,大家的內(nèi)心的友誼之情更加的澎湃,而本次活也接近了尾聲,《朋友》這首歌是這次活動(dòng)最好的結(jié)局,同學(xué)們能夠在這首歌中看到未來(lái),看到希望,大家攜手齊唱《朋友》共未來(lái)。

  指導(dǎo)語(yǔ):各位,朋友一詞貫穿著我們的生命,我們的生命也正因?yàn)橛兄笥训拇嬖诓朋w現(xiàn)了他的價(jià)值。我想,朋友值得我們用真心去對(duì)待的,無(wú)論生活在哪個(gè)國(guó)度的人,我們都需要朋友。下面讓我們進(jìn)行我們的最后的環(huán)節(jié),讓我們攜手共唱周華健的《朋友》,讓我們?cè)诟杪曋姓雇磥?lái)。

  3、活動(dòng)評(píng)價(jià)及總結(jié):

  1)游戲活動(dòng)的方式歷來(lái)是同學(xué)們所喜歡的,再加上本次活動(dòng)提出續(xù)演情景劇這一方案,新穎的設(shè)計(jì)更能吸引同學(xué)們的參與。團(tuán)隊(duì)成員事先在班級(jí)做了充分的動(dòng)員與宣傳工作,保證了全班同學(xué)的參與。

  2)前期準(zhǔn)備充分,根據(jù)同學(xué)的空余時(shí)間,安排好場(chǎng)地。我們團(tuán)隊(duì)成員熟悉整個(gè)過(guò)程,能夠脫稿主持活動(dòng),這對(duì)于本次活動(dòng)的成功至關(guān)重要。

  3)在游戲過(guò)程當(dāng)中,宣傳心理健康知識(shí),同學(xué)的接納度更高一些。

  4)整個(gè)活動(dòng)從設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備到實(shí)施對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的考驗(yàn)頗多,我們個(gè)人在整個(gè)過(guò)程中也得到鍛煉和成長(zhǎng)。

  5)總體來(lái)說(shuō),這個(gè)活動(dòng)在帶來(lái)娛樂(lè)歡樂(lè)的同時(shí)也給予大家一定的自我了解和反思,相信今后大家的那份情誼會(huì)更加的凝實(shí)。

活動(dòng)策劃 篇4

  為提高我校青年學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神,培育良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和濃厚的校園科技學(xué)術(shù)氛圍。有意向參與大賽的同學(xué)可于寒假期間完成一份完整、具體、具有可行性和操作性的創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)。參賽項(xiàng)目可以是一項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造、技術(shù)專(zhuān)利,也可以是一項(xiàng)可研發(fā)實(shí)現(xiàn)的概念產(chǎn)品或服務(wù)。

  要求:

  1、參賽小組請(qǐng)于1月7日遞交組隊(duì)名單到系辦608,系部根據(jù)組隊(duì)情況組織老師進(jìn)行參賽作品指導(dǎo)。

  2、策劃書(shū)要求包括封面、目錄和正文三個(gè)部分,封面內(nèi)容要求包括商業(yè)計(jì)劃書(shū)名稱(chēng)、公司名稱(chēng)、撰寫(xiě)完成日期等內(nèi)容。正文要求包括摘要、公司描述、項(xiàng)目介紹、市場(chǎng)分析、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、風(fēng)險(xiǎn)因素分析、管理和所有權(quán)、資金需求及退出戰(zhàn)略、歷史財(cái)務(wù)報(bào)告、未來(lái)財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)等10個(gè)方面的內(nèi)容。

  3、結(jié)構(gòu)層次序數(shù)為“第一章”、“第一節(jié)”、“一、”、“(一)”、“1.”、“(1)”、“①”。

  4、字型:要求為一級(jí)標(biāo)題用2號(hào)黑體,二級(jí)標(biāo)題用3號(hào)黑體, 三級(jí)標(biāo)題用4號(hào)黑體, 四級(jí)標(biāo)題小4號(hào)黑體,五級(jí)標(biāo)題小四號(hào)仿宋加黑,正文用仿宋體小4號(hào)(行距23磅)a4紙版式打。▌(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)參考格式及具體撰寫(xiě)要求詳見(jiàn)附件)。

  5、頁(yè)邊距:上3.7 cm,下3.5cm,左2.8 cm,右2.6 cm.

  6、圖表要求統(tǒng)一用5號(hào)仿宋,圖題、表題用黑體,圖號(hào)(按章順序標(biāo)號(hào))、圖題置于圖下居中,圖號(hào)與圖題之間空兩格,表號(hào)(按章順序標(biāo)號(hào))置于表左上方,表題置于表上居中,盡量避免圖表分頁(yè),如圖表太大確實(shí)需要分頁(yè)的,要保留圖/表號(hào)(續(xù))、圖題、表題、表的主項(xiàng)目;

  7、引用別人原話(huà)的觀點(diǎn)、數(shù)字必須標(biāo)注。

  三、活動(dòng)要求

  1、根據(jù)以上內(nèi)容,每位學(xué)生可任選其一,以電子文檔形式交到各班學(xué)習(xí)委員處,由學(xué)習(xí)委員于開(kāi)學(xué)一星期內(nèi)交系辦608。

  2、以就近就便為主,提倡專(zhuān)業(yè)實(shí)踐與社會(huì)服務(wù)相結(jié)合。

  3、堅(jiān)持“安全第一”的原則,在確保安全的前提下開(kāi)展假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  4、社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中,盡量保留一些照片等音像資料,參加打工或社區(qū)服務(wù)須有單位證明。

  5、此次活動(dòng)對(duì)學(xué)生提高社會(huì)實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)有非常重要意義,要求學(xué)生思想重視,積極參加,注重實(shí)效。獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定方面,在同等條件下,優(yōu)先考慮按時(shí)交社會(huì)實(shí)踐報(bào)告者。

  6、活動(dòng)結(jié)束后,各班團(tuán)支部對(duì)本班實(shí)踐情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和總結(jié), 并于xx年3月5日統(tǒng)一交系分團(tuán)委。

  四、活動(dòng)表彰:

  本次寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)踐報(bào)告將由各班學(xué)習(xí)委員收齊后交到文傳系分團(tuán)委,分團(tuán)委將會(huì)對(duì)優(yōu)秀實(shí)踐報(bào)告進(jìn)行評(píng)優(yōu)表彰。將設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)如下:

  一等獎(jiǎng):2名 100元

  二等獎(jiǎng):5名 50元

  三等獎(jiǎng):10名 30元

  獎(jiǎng)項(xiàng)將于下學(xué)期評(píng)比后下發(fā)。

  寒假假期注意安全,預(yù)祝同學(xué)們假期愉快!

  策劃書(shū):文化與傳播系

  二〇XX年十二月三十日

  (三)大學(xué)生寒假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃書(shū)

  一、活動(dòng)主辦單位

  某某大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院“三農(nóng)”問(wèn)題研究社

  二、指導(dǎo)單位

  某某大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院團(tuán)委

  協(xié)辦單位:

  三、實(shí)踐活動(dòng)目標(biāo)

  1、豐富當(dāng)?shù)卮迕竦奈幕,提高?dāng)?shù)厝罕姷膮⑴c熱情。

  2、開(kāi)拓當(dāng)?shù)貙W(xué)生的視野,強(qiáng)化當(dāng)?shù)厍嗄耆说募亦l(xiāng)意識(shí),倡導(dǎo)一種積極向上的生活。

  4、使參與的大學(xué)生能夠了解我國(guó)西部貧困地區(qū)的現(xiàn)狀,收集真實(shí)的農(nóng)村資料,并通過(guò)實(shí)踐提高自己的各方面能力,建立較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感。

  5、通過(guò)此次活動(dòng)是隊(duì)員們能夠?qū)Α白晕艺J(rèn)知”方面有較大的收獲

  6、在實(shí)踐中不短探索,不斷總結(jié),并為以后工作的更好的開(kāi)展打好基礎(chǔ)。

  四、實(shí)踐活動(dòng)參與人員

  活動(dòng)總策劃指導(dǎo):文 軍(某某大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院團(tuán)委書(shū)記)

  隊(duì)員組成:某某大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院“三農(nóng)”問(wèn)題研究社部

  分干事以及文史學(xué)院、教育學(xué)院、化工學(xué)院、政法學(xué)院的同學(xué)

  實(shí)踐分隊(duì)人員及分工:

  隊(duì)長(zhǎng): 馮旺 副隊(duì)長(zhǎng):張文斌

  調(diào)研負(fù)責(zé)人:張桂芝 支教負(fù)責(zé)人:趙明麗

  文藝負(fù)責(zé)人:楊瀾、楊子芳 運(yùn)動(dòng)會(huì)負(fù)責(zé)人:郎振斌

  安全員:張超 財(cái)務(wù)員:閆麗萍

  后勤負(fù)責(zé)人、通訊員:魏海寧

  會(huì)議記錄員:李蕾

  紀(jì)律員:李云寶

  五、活動(dòng)內(nèi)容

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  決定實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制,按年級(jí)分教學(xué)班,每個(gè)班兩個(gè)班主任。

 、糯_定支教時(shí)間為10天,每天開(kāi)設(shè)五節(jié)課,其中包括三節(jié)文化課以及兩節(jié)興趣開(kāi)拓課。早上上3節(jié),每節(jié)課時(shí)間為45分鐘,并決定增加眼保健操項(xiàng)目。具體的上課時(shí)間安排為:

  課前晨讀8:00-8:30;第一節(jié)8:40-9:25;第二節(jié)9:35-10:20;課間眼保健操10:20-10:40;第三節(jié)10:40-11:25;午飯及午休時(shí)間12:00-14:30;第四節(jié)14:30-15:15;眼保健操15:25-16:10;第五節(jié):16:10-16:40(由班主任跟班可以進(jìn)行寒假作業(yè)輔導(dǎo),也可以開(kāi)班會(huì),由班主任自主安排);

 、拼_定支教的課程為:

  基礎(chǔ)類(lèi):數(shù)學(xué)、語(yǔ)文(主要是寫(xiě)作,歷史故事)、英語(yǔ)(英語(yǔ)入門(mén)、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)會(huì)話(huà)、英語(yǔ)歌曲等)、

  素質(zhì)拓展類(lèi):地理課、電影放映課、心理輔導(dǎo)課、趣味化學(xué)課、音樂(lè)、體育等;

 、谴_定的興趣小組的項(xiàng)目為:朗誦、健美操、武術(shù)隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、話(huà)劇隊(duì)等

  (二)調(diào)研

  (1) 設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷(分為教育、經(jīng)濟(jì)、文化三個(gè)方面)

  (2) 訪談當(dāng)?shù)馗啐g老人,了解當(dāng)?shù)貧v史變遷狀況;

  (3) 訪談個(gè)別家庭,了解當(dāng)?shù)丶彝ソ逃?人際交往的方面的情況及存存在問(wèn)題;

  (4) 訪談村內(nèi)外出農(nóng)民工,了解當(dāng)?shù)赝獬鰟?wù)工人員的基本狀況及存在問(wèn)題;

  (5) 訪談學(xué)校教師及學(xué)生,了解當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育狀況;

  (6) 走訪村內(nèi)各個(gè)村社,了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)村建設(shè),人際和諧的基本狀況.

  (三)其他活動(dòng)

  1.定期召開(kāi)主題班會(huì)。增進(jìn)支教隊(duì)員和當(dāng)?shù)匦W(xué)生的交流,消除陌生感,方便以后支教活動(dòng)。

  2. 在調(diào)研過(guò)程中間特別注意一些有先天殘疾的當(dāng)?shù)貎和?duì)他們進(jìn)行詳細(xì)的登記。

  3. 文藝活動(dòng)。主題為“喜迎新年,建設(shè)高山,農(nóng)民大學(xué)生聯(lián)誼會(huì)” 的聯(lián)歡會(huì),當(dāng)?shù)卮迕瘛⑿W(xué)生、老師和大學(xué)生共同提供節(jié)目。表演形式可以有歌曲、舞蹈、詩(shī)朗誦、話(huà)劇、互動(dòng)游戲等。

  4. 組織當(dāng)?shù)卮迕襁M(jìn)行拔河比賽。

  5.“我的未來(lái)不是夢(mèng)”演講比賽。通過(guò)此次活動(dòng)使當(dāng)?shù)睾⒆幽軌驅(qū)ψ约旱奈磥?lái)樹(shù)立信心,樹(shù)立目標(biāo)! 6.幫助孤寡老人干活,與他們談心。

  7.支農(nóng)。組織隊(duì)員利用閑暇時(shí)間幫助農(nóng)民干農(nóng)活,讓隊(duì)員們親身體驗(yàn)農(nóng)村生活.

  六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 序 號(hào) 項(xiàng)目 詳細(xì)預(yù)算金額 合計(jì) 1 隊(duì)員食宿費(fèi) 10元/天/人*15人*10天 1500.00 2 往返 車(chē)費(fèi) 蘭州到定西支教學(xué)校 60元*15人 1800.00 3 下鄉(xiāng)期間醫(yī)藥用品(感冒藥、暈車(chē)藥等常用藥品) 50元 50.00 4 隊(duì)員保險(xiǎn)費(fèi)用 25元/人*8人 200.00 5 通訊費(fèi)(電話(huà)費(fèi)) 50元 50.00 6 社區(qū)文化活動(dòng)所需物品費(fèi)(氣球、彩帶、花環(huán)等) 100元 100.00 7 給小學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)贈(zèng)送獎(jiǎng)品及與村民聯(lián)誼活動(dòng)獎(jiǎng)品(鉛筆、筆記本,生活日用品等) 100.00 8 不可預(yù)知費(fèi)用 100 9 合計(jì) 3900.00

  七、 人員分工任務(wù)明確

  隊(duì)長(zhǎng):負(fù)責(zé)隊(duì)伍之間合作事宜的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)組織工作,把握所有隊(duì)伍進(jìn)行狀況,保證活動(dòng)順利高效的進(jìn)行,根據(jù)實(shí)際需要可以隨時(shí)參與和調(diào)整活動(dòng)的進(jìn)行。統(tǒng)籌各項(xiàng)事物、協(xié)調(diào)內(nèi)外關(guān)系,安排全隊(duì)任務(wù),監(jiān)督和督促活動(dòng)開(kāi)展。

  副隊(duì)長(zhǎng):協(xié)助隊(duì)長(zhǎng)工作,并在隊(duì)長(zhǎng)委托或是缺位時(shí),代行隊(duì)長(zhǎng)職責(zé),并同時(shí)起監(jiān)督作用。

  文藝宣傳員:調(diào)動(dòng)每名隊(duì)員,保持隊(duì)伍的蓬勃朝氣和昂揚(yáng)斗志。

  安全員:負(fù)責(zé)每名隊(duì)員的人身、財(cái)產(chǎn)安全,宣傳安全意識(shí),保護(hù)本隊(duì)公共財(cái)產(chǎn)。對(duì)于存在不安全隱患的`行為,安全員有一票否決權(quán)。

  紀(jì)律員:負(fù)責(zé)每天管理的點(diǎn)名和整體隊(duì)伍的紀(jì)律具體執(zhí)行情況。

  財(cái)務(wù)總管:統(tǒng)一管理隊(duì)伍的財(cái)務(wù),嚴(yán)格保證資金的合理、節(jié)約使用。

  后勤總管:負(fù)責(zé)全體隊(duì)員的交通、食宿等,為活動(dòng)提供有力的后勤保障。

  攝影:捕捉精彩鏡頭,提供圖片素材,為本活動(dòng)積累有益的歷史資料和實(shí)用資料。

  通訊員:記錄每日信息、感人場(chǎng)景和故事,本活動(dòng)各宣傳途徑及與村民的協(xié)商與溝通。

  書(shū)記員:負(fù)責(zé)每天會(huì)議記錄以及隊(duì)長(zhǎng)安排的其他記錄任務(wù)。

  調(diào)研負(fù)責(zé)人:指導(dǎo)調(diào)研方法,安排本課題組的工作計(jì)劃,統(tǒng)籌課題調(diào)研活動(dòng)的進(jìn)行。

  支教負(fù)責(zé)人:統(tǒng)籌支教活動(dòng),確保支教活動(dòng)成功進(jìn)行。

  八、附錄

  (一) 財(cái)務(wù)及審計(jì)制度

  經(jīng)費(fèi)支出能開(kāi)發(fā)票的一律以發(fā)票入賬,客觀情況不能開(kāi)發(fā)票的,一律附超市小票或具體支出清單,必須有領(lǐng)款人親筆簽名,堅(jiān)決做到每一筆支出等具體清晰,審計(jì)時(shí)有據(jù)可查,有證可考。

  (二)活動(dòng)紀(jì)律

  1、吃飯坐車(chē)必須要給錢(qián),不能隨便接受任何吃飯邀請(qǐng)和饋贈(zèng)。

  2、艱苦奮斗,坐最便宜的車(chē),吃最簡(jiǎn)單的飯,絕對(duì)拒絕生活的奢華,以此來(lái)鍛煉自己;回來(lái)后力求保持艱苦奮斗的作風(fēng),改造自己的生活習(xí)慣。

  3、做事要善始善終,有始有終,不做就不開(kāi)頭,要做就做到底,不找借口,不輕許諾言,承諾的事情一定要做到。

  4、和農(nóng)民同吃同住同勞動(dòng),下鄉(xiāng)隊(duì)員必須做些力所能及的體力活。

  5、堅(jiān)持獨(dú)立自主原則,活動(dòng)流程不受任何人的強(qiáng)制安排。

  6、全心全意為農(nóng)民服務(wù),尊重農(nóng)民,服務(wù)農(nóng)民。要以農(nóng)民為主體,鼓勵(lì)農(nóng)民站出來(lái)做事情。

  7、支農(nóng)、調(diào)研工作一切遵從當(dāng)?shù)貙?shí)際,不盲目套搬理論,開(kāi)展活動(dòng)前應(yīng)做切實(shí)的調(diào)查并力求從村民的角度考慮。

  8、每天晚上必須進(jìn)行交流和討論,隊(duì)員之間溝通情況,進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng),安排第二天工作。

  9、要有良好的團(tuán)隊(duì)精神,大家互幫互助,要經(jīng)常進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)。

  10、安全第一,尤其保證女生的絕對(duì)安全。行動(dòng)至少兩人一組,女生需男生陪同,不準(zhǔn)隨意脫離隊(duì)伍,不準(zhǔn)擅自行動(dòng),服從隊(duì)長(zhǎng)安排。

  11、服裝要符合農(nóng)民的習(xí)慣。

  12、一切活動(dòng)都應(yīng)以促進(jìn)村莊健康和諧發(fā)展為準(zhǔn)則,堅(jiān)持以當(dāng)?shù)貙W(xué)生、農(nóng)民為主體,政府主導(dǎo),我們協(xié)助。

 。ㄈ┫锣l(xiāng)條例

  第一章 形象與作風(fēng)

  第一條 衣著樸素,著裝整齊。

  第二條 用語(yǔ)文明,認(rèn)真學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)囟Y貌用語(yǔ),尊老愛(ài)幼。

  第三條 密切聯(lián)系當(dāng)?shù)厝罕,充分尊重?dāng)?shù)馗刹俊?/p>

  第四條 調(diào)研支農(nóng)緊密結(jié)合,時(shí)刻謹(jǐn)記為群眾做力所能及的農(nóng)活。

  第五條 保持謙虛態(tài)度,向群眾學(xué)習(xí)請(qǐng)教。

  第二章 工作原則

  第六條 不拿群眾一針一線,食宿要給錢(qián)。

  第七條 不得隨便接受群眾及當(dāng)?shù)馗刹康难缯?qǐng),不得接受當(dāng)?shù)亻_(kāi)支前往旅游景點(diǎn)。

  第八條 活動(dòng)期間不飲酒,因當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗不便拒絕時(shí)少飲不醉。

  第九條 接受群眾咨詢(xún)時(shí)要耐心解答,不得不懂裝懂。

  第十條 學(xué)會(huì)傾聽(tīng),在群眾反映問(wèn)題時(shí)不打斷,不隨便發(fā)表意見(jiàn)。

  第十一條 團(tuán)隊(duì)內(nèi)部堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng),并充分發(fā)揚(yáng)民主,集體決策。

  第十二條 不輕易向干部或群眾許諾,但有諾必踐。

  某某大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院“三農(nóng)”問(wèn)題研究社

  赴定西市漳縣草灘鄉(xiāng)高山村“情系高山”社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)

  xx年12月

活動(dòng)策劃 篇5

  伴隨著軍訓(xùn)集結(jié)號(hào)的吹響,20xx級(jí)新生完成了大學(xué)第一堂具有意義的課程--軍訓(xùn)。通過(guò)這次的軍訓(xùn),我們了解彼此,也是因?yàn)檫@次的軍訓(xùn),讓我們?cè)絹?lái)越像家人一樣生活在這里。然而,家,需要一個(gè)良好的環(huán)境。

  同時(shí),11級(jí)同學(xué)剛從東校區(qū)搬至風(fēng)景優(yōu)美的中心校區(qū),即將開(kāi)始大學(xué)的一個(gè)嶄新階段,在新的宿舍中迎來(lái)一種全新的生活方式。

  為了提高學(xué)生的文化素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,美化學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng),營(yíng)造和諧溫馨的宿舍氛圍,體現(xiàn)軍訓(xùn)精神,管理學(xué)學(xué)生會(huì)生活部現(xiàn)在10級(jí)舉辦此次主題為"溫馨我家"的宿舍美化大賽活動(dòng),在09級(jí)范圍內(nèi)舉辦宿舍美化大賽之衛(wèi)生大評(píng)比。此次大賽不僅有助于10級(jí)新生更深入的了解宿舍內(nèi)部成員,在軍訓(xùn)之后,為大學(xué)的第一堂課進(jìn)行的自我測(cè)驗(yàn);同時(shí)也會(huì)調(diào)動(dòng)09級(jí)同學(xué)的積極性,從各個(gè)細(xì)節(jié)入手全面提高宿舍衛(wèi)生水準(zhǔn)。

  活動(dòng)目的:針對(duì)12級(jí)新生剛?cè)胄!?1級(jí)同學(xué)剛搬至中心校區(qū),為了加強(qiáng)同學(xué)們的自我宿舍管理和宿舍美化意識(shí),使之能有一個(gè)良好優(yōu)美的學(xué)習(xí)、生活的宿舍環(huán)境,特舉辦此次活動(dòng),借此機(jī)會(huì)綜合提高新生的集體意識(shí),展示軍訓(xùn)成果,體現(xiàn)90后創(chuàng)新、活力的`一面。

  活動(dòng)時(shí)間:

  【10級(jí)】20xx年10月24號(hào)--11月2號(hào)(24號(hào)--29號(hào)為宿舍整理準(zhǔn)備時(shí)間,30、31號(hào)兩天為初評(píng)時(shí)間,擬定2號(hào)復(fù)評(píng)及頒獎(jiǎng))

  【09級(jí)】20xx年10月18日--10月24日

  活動(dòng)地點(diǎn):11級(jí)、12級(jí)管理學(xué)所有學(xué)生宿舍

  活動(dòng)流程:

  【12級(jí)宿舍美化大賽】

  一、活動(dòng)宣傳

  活動(dòng)初期將通過(guò)橫幅、海報(bào)、詳細(xì)策劃方式將我們的活動(dòng)宣傳到各班級(jí)宿舍,其中橫幅、海報(bào)、策劃中均在醒目位置突出贊助商,并且與實(shí)踐部通力合作,力爭(zhēng)達(dá)到最好的效果。

  二、宿舍初評(píng)(將選出一、二、三等獎(jiǎng)提名,最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)提名,最佳才藝表演獎(jiǎng)提名)

  1、基礎(chǔ)分

  宿舍物品擺放整齊規(guī)范,被子按軍訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)疊放,桌面、地面整潔干凈,無(wú)衛(wèi)生死角,空氣清新。20分 宿舍無(wú)安全隱患。5分

  2、美化分

  學(xué)生自行設(shè)計(jì),充分發(fā)揮其想象力和創(chuàng)造力,使宿舍裝飾(墻壁、門(mén)窗)美觀、大方、簡(jiǎn)潔、溫馨、有創(chuàng)意、持久性,體現(xiàn)大學(xué)生積極向上的生活態(tài)度。30分

  3、創(chuàng)意分

  每個(gè)宿舍必須有一個(gè)體現(xiàn)本宿舍特色的名字(體現(xiàn)與宿舍裝飾主題統(tǒng)一的舍名)。內(nèi)容要求健康、積極、向上、文雅、有特色,并且在宿舍中有所體現(xiàn),讓人一目了然。(大家可以在宿舍門(mén)前展現(xiàn)自己宿舍的名字,發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力,比如可以自己設(shè)計(jì)一些圖形……)15分

  4、表現(xiàn)分

  在23、24號(hào)評(píng)比期間每個(gè)宿舍必須有一個(gè)宿舍代表在宿舍等待檢查,并代表宿舍其它成員闡述宿舍裝飾的創(chuàng)作內(nèi)涵、宿舍名稱(chēng)的由來(lái)以及寢室主題特點(diǎn)。若無(wú)人則按零分計(jì)算。20分

  5、加分

  參賽宿舍有集體節(jié)目展示;宿舍美化環(huán)節(jié)所采用的裝飾物品在比賽結(jié)束后仍具有利用價(jià)值;參賽宿舍具有很濃郁的集體精神等。(根據(jù)特色加分,盡量與眾不同些各具每個(gè)宿舍的特色)10分

  三、復(fù)評(píng)暨頒獎(jiǎng)

  1、獲得提名獎(jiǎng)的宿舍要求以PPT的形式將自己的宿舍展示在大屏幕上,并配有合理加創(chuàng)意的解說(shuō);獲最佳才藝表演獎(jiǎng)提名的宿舍要將表演的節(jié)目進(jìn)一步完善,并現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行最后評(píng)比(不要求PPT,但節(jié)目表演過(guò)程中可以PPT的形式展示自己的宿舍)。

  2、通過(guò)評(píng)委打分,最終確定一、二、三等獎(jiǎng),最佳創(chuàng)意獎(jiǎng),最佳才藝表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)獲得宿舍。

  3、現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。

活動(dòng)策劃 篇6

  一、晚會(huì)主題:

  團(tuán)結(jié)向上,青春健康,氣氛活潑,發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化。

  二、創(chuàng)意闡述

  這是以學(xué)生會(huì)組織帶領(lǐng)下的一次新老學(xué)生交流舞會(huì)。“迎新生舞會(huì)”作為一種極具親和力的交流方式,在各大校園普遍推廣,為使我院的校園迎新晚會(huì)更具校園特色。因此,今年的舞會(huì)有以下設(shè)想。

  1、特色統(tǒng)一性

  中華民族擁有悠久的歷史和古老的文化,在歷史與現(xiàn)實(shí)之間,服飾作為中華民族優(yōu)秀的發(fā)揚(yáng)經(jīng)濟(jì)文化、民俗文化和民族精神的標(biāo)志,銘記著我們中華民族文化的歷史演變。因此,參加舞會(huì)者的著裝打扮上要體現(xiàn)一些中國(guó)特色或民族特色。 如服裝、飾品、包、鞋等任何一方面都可以有所表現(xiàn)。

  2、加強(qiáng)互動(dòng)性

  每一位入場(chǎng)者會(huì)分到一個(gè)帶粘貼性的號(hào)碼。舞會(huì)上穿插幾個(gè)互動(dòng)性節(jié)目,抽到號(hào)的.同學(xué)上來(lái)表演。如“模仿秀”,模仿最像的有獎(jiǎng)。

  3、擴(kuò)大參與性

  很多舞會(huì)的組織都忽略了性格內(nèi)向的同學(xué),因此,在舞會(huì)上穿插一種藏族集體舞“鍋莊”,動(dòng)作簡(jiǎn)單、舒展,團(tuán)結(jié)性強(qiáng),每個(gè)人都可參與。在跳舞的過(guò)程中,主持人可向各位同學(xué)介紹“鍋莊”的起源和意義,也增加了知識(shí)性。

  4、豐富欣賞性

  一些有舞蹈才能的新生、老生,都可以有一個(gè)專(zhuān)門(mén)展示的機(jī)會(huì)。個(gè)人表演、組合表演都可以。

  三、舞會(huì)流程

  1、曲“幸福拍手歌”中主持人開(kāi)場(chǎng)。

  2、模仿秀:東北秧歌、新疆舞

  3、帶領(lǐng)跳鍋莊舞

  4、才能展示

  5、模仿秀:街舞、傣族舞

  6、帶領(lǐng)跳鍋莊舞

  7、才能展示

  8、新老生自由交流

  9、 “幸福拍手歌” 中結(jié)束舞會(huì)

  四、獎(jiǎng)品資助

 。ㄒ暻闆r而定)

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