活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
活動(dòng)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.多媒體課件。
2.學(xué)生自制白兔、小鳥(niǎo)、小馬等頭飾。
活動(dòng)過(guò)程:
(一)設(shè)情境導(dǎo)入
。ㄒ魳(lè)渲染)今天,老師想和小朋友們一起去奇妙的科學(xué)寶殿游覽,你們高興嗎?但是我們一路上會(huì)碰到許多困難和危險(xiǎn),大家怕不怕?
(二)勇攀高山
1.教師:現(xiàn)在我們白兔隊(duì)、小鳥(niǎo)隊(duì)、小馬隊(duì)三隊(duì)人馬出發(fā)了。(課件:高山)?大山擋住了我們的去路,怎么辦?
2.(課件)三個(gè)小隊(duì)提出6個(gè)問(wèn)題以上就可以過(guò)關(guān)。
。ㄎ以O(shè)計(jì)這個(gè)環(huán)節(jié)的目的在于讓學(xué)生養(yǎng)成不懂就問(wèn)的好習(xí)慣。且學(xué)生又較喜歡課件中的小動(dòng)物,這樣會(huì)更有興趣。)
(三)過(guò)沼澤地
1.教師:不好,前面是沼澤地,怎么過(guò)去呢?
2.(課件)回答鱷魚(yú)的問(wèn)題:
。1)為什么企鵝只生活在南極?
。2)什么鳥(niǎo)是世界上最大的鳥(niǎo)?它們跑得快嗎?
(3)松鼠有一條美麗的尾巴是為了漂亮嗎?
。4)怎樣知道魚(yú)的年齡?
3.各小隊(duì)答題,過(guò)沼澤地。
這是本堂課中的第二關(guān),讓學(xué)生接近科學(xué),挖掘他們潛在的知識(shí),并讓他們闖關(guān),獲得成功的喜悅,培養(yǎng)他們勤學(xué)的興趣。
(四)渡海
1.教師:一路上真是困難重重,這不,前面又是波濤洶涌的大海,攔住了大家的去路。
2.(課件)海龜出題:
。1)怎樣知道樹(shù)的年齡?
。2)為什么貓的胡子不能剪?
。3)大雁為什么排成“人”字形或“一”字形飛行?
。4)小烏龜是怎么出生的?
3.各小隊(duì)答題,過(guò)海。
滿足學(xué)生繼續(xù)闖關(guān)的愿望,讓他們繼續(xù)在知識(shí)的'海洋中遨游。
(五)巧過(guò)大森林
1.教師:走進(jìn)大森林真容易迷路。
2.(課件)大象出題:
。1)生病時(shí)為什么要多喝水?
(2)為什么不能養(yǎng)成吃零食的習(xí)慣?
。3)為什么指甲會(huì)長(zhǎng)個(gè)不停?
。4)用手揉眼有什么不好?
3.各小隊(duì)答題,穿越大森林。
進(jìn)一步深入生活,讓學(xué)生注意生活中的細(xì)節(jié),并使得懂了的同學(xué)能夠展示自己平時(shí)積累的成果,讓不會(huì)的學(xué)生獲得新知。
(六)過(guò)護(hù)城河
1.教師:!科學(xué)寶殿終于到了,可是外面還有護(hù)城河,這可怎么辦啊?
2.大輪船為什么會(huì)浮在水面上?
3.問(wèn)題、答問(wèn)題,闖關(guān)。
在本堂課的高潮,我趁熱打鐵,出示難度較高的問(wèn)題,使得學(xué)生明白自己還有許多知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
(七)進(jìn)寶殿
1.教師:哇!終于到了!多美。
2.大家一路上過(guò)關(guān)斬將,你們現(xiàn)在最想說(shuō)什么?
抓住學(xué)生熱情高漲時(shí)進(jìn)行思想教育:努力學(xué)習(xí),勤學(xué)好問(wèn)。
(八)寶殿狂歡
讓學(xué)生在闖過(guò)那么多困難和危險(xiǎn)后充分燃燒內(nèi)心激情的火焰,為本堂課畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
活動(dòng)策劃 篇2
工作時(shí)段:(01月4日—12月31日)
xx實(shí)業(yè)有限公司軟件開(kāi)發(fā)部(以下簡(jiǎn)稱(chēng)本部門(mén))成立于20xx年8月份,致力于xx系統(tǒng)的研發(fā),目前在編人員四名,軟件的研發(fā)因使用較前沿的xx平臺(tái),面臨不少的技術(shù)層面的挑戰(zhàn)。
本部門(mén)成員通過(guò)20xx年的努力,完成了直線型房型繪制模塊的開(kāi)發(fā),衣柜系統(tǒng)的開(kāi)發(fā),同時(shí)添加了沙發(fā)組合,庭柜組合,餐廳組合,臥室組合等。
展望20xx年,計(jì)劃在現(xiàn)有的人員編制基礎(chǔ)上增加新的“血液”,把本部門(mén)打造成技術(shù)更加過(guò)硬的團(tuán)隊(duì),幫助集團(tuán)公司實(shí)現(xiàn)20xx年的發(fā)展目標(biāo)。
一、工作目標(biāo):
1、 “xx”軟件版本發(fā)布:
1.1 20xx年6月 完成“xx”軟件第一版的正式發(fā)布,軟件功能包含xx等;
1.2 20xx年 完成“xx”軟件架構(gòu)的整理與論證為完成獨(dú)立套裝軟件做準(zhǔn)備工作;
1.3 20xx年 完成xx軟件版本規(guī)劃中所定義的工作;
1.4 20xx年 完成集團(tuán)公司新交辦的工作;
2、20xx年完善本部門(mén)團(tuán)隊(duì)建設(shè):
2.1 建立內(nèi)部技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)制;
2.2 參加相關(guān)行業(yè)培訓(xùn)保持技術(shù)領(lǐng)先;
2.3 團(tuán)隊(duì)增員至xx人;
3、20xx年xx軟件的應(yīng)用推廣:
3.1 企業(yè)內(nèi)xx軟件的應(yīng)用培訓(xùn);
3.2 xx軟件使用手冊(cè)的.制作;
3.3 xx軟件商業(yè)推廣的應(yīng)用演示;
二、團(tuán)隊(duì)建設(shè):
1、建立內(nèi)部技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)制:
1.1 計(jì)劃每周三晚上為內(nèi)部技能培訓(xùn)與學(xué)習(xí)時(shí)間;
2、參加相關(guān)行業(yè)培訓(xùn)
2.1 根據(jù)需要參加國(guó)內(nèi)xx行業(yè)技術(shù)交流會(huì)議,掌握行業(yè)內(nèi)最新的技術(shù)信息;
3、團(tuán)隊(duì)增員計(jì)劃
3.1 結(jié)合本部門(mén)20xx年度計(jì)劃,需增加兩名xx開(kāi)發(fā)工程師協(xié)助完成相關(guān)工作;
4、團(tuán)隊(duì)維穩(wěn)
3.1 本部門(mén)主程序員目前的工資標(biāo)準(zhǔn)低于同行業(yè)水平,需要公司適當(dāng)調(diào)整其收入以穩(wěn)定隊(duì)伍;
3.2 制定本部門(mén)各崗位工資標(biāo)準(zhǔn),并設(shè)定晉級(jí)標(biāo)準(zhǔn)以便進(jìn)行科學(xué)管理;
三、應(yīng)用推廣:
1、企業(yè)內(nèi)xx軟件的應(yīng)用培訓(xùn):
1.1 根據(jù)本部門(mén)年度培訓(xùn)計(jì)劃結(jié)合公司要求進(jìn)行應(yīng)用培訓(xùn);
2、xx軟件使用手冊(cè)的制作:
2.1 完成xx軟件正式版本的使用手冊(cè)電子版的制作;
3、xx軟件商業(yè)推廣的應(yīng)用演示:
3.1 根據(jù)公司要求進(jìn)行推廣演示;
3.2 根據(jù)公司要求制作推廣演示視頻;
活動(dòng)策劃 篇3
活動(dòng)步驟
一、自我反思階段
xxxx年度第一學(xué)期1--4周,組內(nèi)成員先自我反思并總結(jié)以往教學(xué)中的課堂提問(wèn)設(shè)計(jì)的習(xí)慣做法,而后提交書(shū)面反思結(jié)果,組內(nèi)舉行專(zhuān)門(mén)討論,交流經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí),獲得新的體會(huì)。
二、經(jīng)驗(yàn)借鑒階段
xxxx年度第一學(xué)期5--10周,針對(duì)反思和討論的結(jié)果,各自利用信息資源,到名家那里尋找可行的經(jīng)驗(yàn),結(jié)集在組內(nèi)交流討論。
三、實(shí)戰(zhàn)演練階段
1、xxxx年度第一學(xué)期第一周開(kāi)始至第二學(xué)期上半學(xué)期。
2、這是最重要的環(huán)節(jié),組內(nèi)成員35周歲及高級(jí)職稱(chēng)以下的青年教師以公開(kāi)課的形式進(jìn)行該項(xiàng)研究的演練,要求主題鮮明地針對(duì)課堂提問(wèn)設(shè)計(jì)進(jìn)行專(zhuān)門(mén)地突破,第一學(xué)期開(kāi)出7節(jié)公開(kāi)課,第二學(xué)期主要以集體備課的'方式進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和交流展示。而35周歲及高級(jí)職稱(chēng)教師則分別負(fù)責(zé)對(duì)公開(kāi)課和教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行主題評(píng)課。
3、每一次公開(kāi)課,聽(tīng)課教師分別負(fù)責(zé)一項(xiàng)聽(tīng)課任務(wù),具體任務(wù)為
1)點(diǎn)課堂提問(wèn)的個(gè)數(shù),理出中心問(wèn)題和子問(wèn)題,分析各個(gè)提問(wèn)的有效性。
2)理出預(yù)設(shè)問(wèn)題與課堂即時(shí)生成問(wèn)題,分析設(shè)置安排是否合理。
3)記錄問(wèn)題的提法,并分析問(wèn)題的語(yǔ)言表述是否恰當(dāng),指向是否明確。
4)分析提問(wèn)對(duì)象的分層,分別針對(duì)各個(gè)不同層次的學(xué)生設(shè)計(jì)了幾個(gè)問(wèn)題。
5)觀察提問(wèn)后學(xué)生的反應(yīng)和教師的啟發(fā)引導(dǎo),并分析引導(dǎo)是否循序漸進(jìn)及有效。
每次的分工應(yīng)該輪流安排,除了第一個(gè)問(wèn)題由一個(gè)人負(fù)責(zé)外,其余問(wèn)題都由兩個(gè)人負(fù)責(zé),具體分工每次在開(kāi)課前一天打印成表格分發(fā)到各位老師手里。
4、每次公開(kāi)課后,全組教師集中現(xiàn)場(chǎng)理好聽(tīng)課材料,并書(shū)寫(xiě)聽(tīng)課后自己的分析和意見(jiàn),逐個(gè)發(fā)言,并聽(tīng)取開(kāi)課教師的設(shè)計(jì)想法及課后反思。
5、對(duì)課堂提問(wèn)設(shè)計(jì)的討論結(jié)果,作為一次集體備課的成果,每次分別由一位同段青年教師認(rèn)領(lǐng)任務(wù),在下周同一時(shí)間再開(kāi)出實(shí)踐課,組員到場(chǎng)聽(tīng)課,并體驗(yàn)效果。
6、主評(píng)教師負(fù)責(zé)將現(xiàn)場(chǎng)文字材料收齊并于一周內(nèi)寫(xiě)好總體評(píng)課意見(jiàn)交到組長(zhǎng)處,再打印出來(lái)在下一次教研活動(dòng)的時(shí)候分發(fā)到各組員手里。
7、開(kāi)課教師于開(kāi)課后一周內(nèi)交開(kāi)課設(shè)計(jì)與課后反思的電子文稿。
四、總結(jié)積累階段
1、第二學(xué)期后半學(xué)期,將半年多來(lái)收齊的材料整理好在網(wǎng)絡(luò)上共享,各成員對(duì)這一個(gè)學(xué)年來(lái)的思考和實(shí)踐做一個(gè)文字總結(jié),并要求寫(xiě)出有價(jià)值的論文和案例,教研組做好推介發(fā)表工作。
2、所有材料整理成冊(cè)。
附xxxx年度第一學(xué)期教研組活動(dòng)安排表
注單周為校教研活動(dòng),雙周為市教研活動(dòng)
第二周(9、7--9、13)z《項(xiàng)脊軒志》(必修五)
第三周(9、14--9、20)z《人是會(huì)思想的葦草》(必修五)
第四周(9、21--9、27)z開(kāi)課《人是會(huì)思想的葦草》
第五周(9、28--10、4)z
第七周(10、12--10、18)z《西地平線上》(必修一)
第九周(10、26--11、1)浙江省中語(yǔ)會(huì)中學(xué)語(yǔ)文報(bào)杯作文競(jìng)賽(全市中學(xué)生由各語(yǔ)文教師組織報(bào)名參加)
第十一周(11、9--11、15)z《周而不比》(論語(yǔ)選讀)主題評(píng)課z
第十二周(11、16--11、22)市直高二新課程課堂教學(xué)觀察(州溫七中)全體語(yǔ)文組教師參加,暫定z開(kāi)課《知其不可而為之》(《論語(yǔ)選讀》)(具體活動(dòng)由教研員布置落實(shí),另行安排)
第十三周(11、23--11、29)z《最后的常春藤葉》(必修二)
第十五周(12、7--12、13)z《流浪人,你若到斯巴》(必修二)
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)背景
20xx年食品系團(tuán)總支這個(gè)大家庭注入新鮮血液,各部干事對(duì)本部門(mén)工作都有了進(jìn)一步了解,各部門(mén)間希望加強(qiáng)聯(lián)系,建立友誼,望食品系團(tuán)總支各部門(mén)間團(tuán)結(jié)共勉,特舉行此次聯(lián)誼活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
為了加強(qiáng)食品系團(tuán)總支各部門(mén)內(nèi)和各部門(mén)之間的團(tuán)隊(duì)精神,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,讓大家彼此增進(jìn)感情,相互了解,為日后更好的`合作共事,展現(xiàn)團(tuán)總支風(fēng)采。
三、活動(dòng)主題
快樂(lè)團(tuán)總支,溫馨你我他。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月
五、活動(dòng)地點(diǎn)
操場(chǎng)
六、活動(dòng)對(duì)象
食品系團(tuán)總支全體成員
七、活動(dòng)形式
團(tuán)總支內(nèi)部聯(lián)誼、比賽。本次活動(dòng)采用積分制。
八、活動(dòng)流程策劃
(一)活動(dòng)前期
1.團(tuán)總支各部門(mén)溝通,吸取各部門(mén)對(duì)此次活動(dòng)的意見(jiàn)和建議。
2.提前預(yù)定場(chǎng)地,避免與其他活動(dòng)沖突
3.提醒參賽人員注意安全。友誼第一,比賽第二。
4.安排裁判
5.組織部負(fù)責(zé)向各部干事下達(dá)活動(dòng)通知及注意事項(xiàng)。
6.外聯(lián)部負(fù)責(zé)此次活動(dòng)贊助。
7.記者團(tuán)負(fù)責(zé)拍照。
8.活動(dòng)規(guī)則下發(fā)到各部門(mén),各部干事可提前做好準(zhǔn)備工作。
9.安排幾名干事帶宿舍凳子到操場(chǎng),當(dāng)作活動(dòng)道具。
10.活動(dòng)前為選手準(zhǔn)備好氣球。
11.為各部長(zhǎng)準(zhǔn)備水杯和飲用水。
12.準(zhǔn)備活動(dòng)道具:
。1)繩子四十根
(2)計(jì)時(shí)器
。3)氣球一百個(gè)
(4)凳子五十個(gè)、桌子六張
。5)三個(gè)哨子
(6)中性筆六只、紙張十張
。7)話筒、音響
。8)紙杯20個(gè) 豆子100粒
14.事先考察活動(dòng)場(chǎng)地,確;顒(dòng)順利進(jìn)行。
15.檢查道具安全
(二)活動(dòng)中期
1.團(tuán)總支全體人員準(zhǔn)時(shí)到操場(chǎng)集合
2.主持人致開(kāi)場(chǎng)白,介紹活動(dòng)規(guī)則,由團(tuán)總支副書(shū)記王東宣布比賽開(kāi)始。
3.各部門(mén)分配參賽人員及項(xiàng)目。
4.各項(xiàng)比賽中,由裁判宣布開(kāi)始和結(jié)束。
5.所有項(xiàng)目比賽完畢后,對(duì)各部門(mén)進(jìn)行分?jǐn)?shù)綜合。
6.比賽過(guò)程中,除比賽選手,其余同學(xué)保持秩序。
。ㄈ┗顒(dòng)后期
保證評(píng)分公平公正
組織人員打掃衛(wèi)生
記者團(tuán)整理照片,出新聞稿,作為團(tuán)總支宣傳材料。
宣傳部做團(tuán)總支宣傳展板,以記者團(tuán)提供照片為素材。
各部門(mén)做活動(dòng)總結(jié)。
每個(gè)項(xiàng)目第一名三分,第二名二分,第三名一分。其余名次不計(jì)分。如有犯規(guī)現(xiàn)象酌情扣分。
排出比賽名次
組織人員有序離場(chǎng)
注意事項(xiàng)
裁判應(yīng)保證公平公正
各隊(duì)選手必須為本部干事
賽前檢查道具是否安全
保證比賽過(guò)程中人員安全
比賽雙方不得發(fā)生語(yǔ)言或肢體沖突
違反比賽規(guī)則者,取消比賽資格
各部部長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)參賽人數(shù),強(qiáng)調(diào)會(huì)場(chǎng)秩序和衛(wèi)生。
若中途有事離場(chǎng),需告知本部部長(zhǎng)。
不參加活動(dòng)的干事保持賽場(chǎng)秩序,調(diào)節(jié)氣氛。
如有特殊情況,活動(dòng)時(shí)間更改,及時(shí)通知各部門(mén)。
活動(dòng)策劃 篇5
一、策劃書(shū)名稱(chēng)
寫(xiě)清策劃書(shū)名稱(chēng),簡(jiǎn)單明了,如“xx 活動(dòng)策劃書(shū)”,“xx”為活動(dòng)內(nèi)容或活動(dòng)主題,不需要冠以協(xié)會(huì)名稱(chēng)。如果需要冠名協(xié)會(huì),則可以考慮以正、副標(biāo)題的形式出現(xiàn)。避免使用諸如“社團(tuán)活動(dòng)策劃書(shū)”等模糊標(biāo)題。
二、活動(dòng)背景、目的與意義
活動(dòng)背景、活動(dòng)目的與活動(dòng)意義要貫穿一致,突出該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處。活動(dòng)背景要求緊扣時(shí)代背景、社會(huì)背景與教育背景,鮮明體現(xiàn)在活動(dòng)主題上;活動(dòng)目的即活動(dòng)舉辦要達(dá)到一個(gè)什么樣的目標(biāo),陳述活動(dòng)目的要簡(jiǎn)潔明了,要具體化;活動(dòng)意義其中包括文化意義、教育意義和社會(huì)效益,及預(yù)期在活動(dòng)中產(chǎn)生怎樣的效果或影響等,書(shū)寫(xiě)應(yīng)明確、具體、到位。
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
該項(xiàng)必須詳細(xì)寫(xiě)出,非一次性舉辦的常規(guī)活動(dòng)、項(xiàng)目活動(dòng)必須列出時(shí)間安排表(教室申請(qǐng)另行安排);顒(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)要考慮周密,充分顧到各種客觀情況,比如教室申請(qǐng)、場(chǎng)地因素、天氣狀況等。
四、活動(dòng)開(kāi)展形式
協(xié)會(huì)須注明所開(kāi)展活動(dòng)的形式,比如文藝演出、文體競(jìng)賽、影視欣賞、知識(shí)宣傳、展覽、調(diào)查、講座等。
五、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)內(nèi)容為活動(dòng)舉辦的關(guān)鍵部分。活動(dòng)內(nèi)容要符合時(shí)代主題旋律和校園文化建設(shè)內(nèi)涵,健康向上,富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非健康文化的消極內(nèi)容。要詳細(xì)介紹出所開(kāi)展活動(dòng)的主要內(nèi)容,如影片放映要寫(xiě)出影片的性質(zhì)、名稱(chēng)和大致內(nèi)容。
六、活動(dòng)開(kāi)展
作為策劃的主題部分,表述方面要力求詳盡,不僅僅局限于用文字表述,也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表、數(shù)據(jù)等,便于統(tǒng)籌;顒(dòng)開(kāi)展應(yīng)包括活動(dòng)流程安排、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置、時(shí)間設(shè)定等。涉及到獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)、活動(dòng)規(guī)則的內(nèi)容可選擇以附錄的'形式出現(xiàn)。活動(dòng)流程安排大致可以分為三個(gè)階段:
(一)活動(dòng)準(zhǔn)備階段(包括海報(bào)宣傳、前期報(bào)名、贊助經(jīng)費(fèi)等);
(二)活動(dòng)舉辦階段(包括人員的組織配置、場(chǎng)地安排情況等); 注:須注明開(kāi)展活動(dòng)的階段負(fù)責(zé)人、指導(dǎo)單位、參加人數(shù)等信息。
(三)活動(dòng)后續(xù)階段(包括結(jié)果公示、活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)等); 注:如有涉及校園衛(wèi)生、環(huán)境等情況,應(yīng)及時(shí)清理。
七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
經(jīng)費(fèi)預(yù)算要盡量符合實(shí)際花費(fèi);寫(xiě)出每一筆經(jīng)費(fèi)預(yù)算開(kāi)支,以便于報(bào)銷(xiāo)處理(報(bào)銷(xiāo)時(shí)附正規(guī)發(fā)票)。如果大型活動(dòng)需要資金贊助,聯(lián)系社團(tuán)聯(lián)外聯(lián)部。
八、活動(dòng)安全
對(duì)于大型活動(dòng)和戶外活動(dòng),要成立安全小組,指定第一安全負(fù)責(zé)人,充分考慮安全隱患,把人身安全放在活動(dòng)開(kāi)展的首要位置。在策
劃書(shū)的結(jié)尾,除寫(xiě)明策劃單位、策劃時(shí)間以外,協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人須親自簽名,并蓋上協(xié)會(huì)印章,以示責(zé)任。
附:注意事項(xiàng)
1、本策劃書(shū)格式要求只提供基本參考方面,為必須內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上,社團(tuán)策劃書(shū)可以根據(jù)活動(dòng)大小與類(lèi)型適當(dāng)添加、靈活書(shū)寫(xiě),做到內(nèi)容充實(shí)、版面安排得當(dāng)。
2、本策劃書(shū)格式要求只對(duì)策劃內(nèi)容作出規(guī)定,策劃書(shū)字體、版面排版得當(dāng)?shù)炔蛔鹘y(tǒng)一要求,但各社團(tuán)要保證策劃書(shū)樣式規(guī)范、美觀。
3、如有附件(比賽規(guī)則、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置等)可以附于策劃書(shū)后面,作為附錄部分。
4、策劃書(shū)電子版須妥善保管,以備后用。
5、活動(dòng)策劃書(shū)應(yīng)盡量于5—7天前上交活動(dòng)管理部。
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