活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動主題：校園安全
二、活動背景：安全第一，預(yù)防為主。人們?nèi)粘Ｉ钪型蝗缙鋪淼淖匀粸?zāi)害，校園學(xué)習(xí)生活中屢禁不止的安全事故，使我們不得不增強(qiáng)對大學(xué)生的安全知識教育，提高大學(xué)生的安全意識，致力于創(chuàng)建平安和諧校園！
三、活動目的：通過相關(guān)活動加強(qiáng)對我們大學(xué)生的安全教育，增加大學(xué)生的相關(guān)安全知識，提高大學(xué)生自我保護(hù)意識，并培養(yǎng)大學(xué)生應(yīng)對突發(fā)安全事故的能力。促進(jìn)我們的大學(xué)生健康而全面的發(fā)展！
四、活動對象：全院在校大學(xué)生
五、活動時間：********
六、活動地點(diǎn)：********
七、主辦單位：太原工業(yè)學(xué)院****
八、活動準(zhǔn)備：將全院學(xué)生以各系為單位，劃分為十二組；通知各系參與活動并做足相關(guān)準(zhǔn)備工作；利用海報、廣播以及宣傳板等引起全校學(xué)生對這一活動的關(guān)注。
九、活動流程：
1、借助海報、廣播以及宣傳板為這一活動做好宣傳工作；
2、從12個組中抽選表演能力強(qiáng)、表達(dá)能力好的`同學(xué)參與拍攝“校園安全——我是主角”的微電影拍攝（由文藝部負(fù)責(zé)，最好每個系都有學(xué)生代表，可以通過情景模擬對同學(xué)們進(jìn)行安全教育）；
3、全校每個班開展團(tuán)日活動，觀看微電影以提高自我安全意識；
4、開展“安全達(dá)人找找找”活
動，在全校范圍內(nèi)課外隨機(jī)抽取同學(xué)提
問，連續(xù)10個安全問題均能回答正確即可獲“安全達(dá)人”稱號，并得到相關(guān)獎勵。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：海報等宣傳費(fèi)用****
微電影拍攝及制作費(fèi)用****
“安全達(dá)人”獎品費(fèi)用****
十一、總結(jié)：
以系為單位，由各系學(xué)生會安排相關(guān)部門做民意調(diào)查，反饋這一活動所取得的效果，并從中發(fā)現(xiàn)不足加以改善，安全是永恒的話題，需要時刻放在第一位，作為開展工作的重點(diǎn)。
姓名：崔XX
班級：1221012班
學(xué)號：23
聯(lián)系方式：15xxxxx823
活動策劃 篇2
活動目標(biāo)：1、能積極尋找并學(xué)習(xí)用不同材料制作拓印版畫，并在操作過程中掌握拓印的方法。
2、感受拓印的樂趣和美感，喜歡參與制作拓印版畫。
活動準(zhǔn)備：1、在活動室周圍放置一些可供幼兒制作拓印版畫的材料。
2、紙風(fēng)箏一個，宣紙、油畫棒、輕音樂磁帶。
活動過程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣。
1、你們看過變魔術(shù)嗎？喜歡看嗎？今天老師來給大家變個魔術(shù)，好嗎？
2、我手中有張紙，兩面都是空白的，（師出示一架風(fēng)箏）現(xiàn)在老師要把這架風(fēng)箏變到紙上去，告訴我，你想要什么顏色的？
3、教師變“魔術(shù)”。瞧，一架風(fēng)箏變出來了。你們猜猜老師是怎樣變的嗎？幼兒猜后教師將紙挪開，揭示謎底。豐富詞：拓印。
二、實(shí)踐操作，自主探究
1、請小朋友們找一找在你的身上、在我們的教室里有哪些東西或漂亮的圖案也能用拓印的方法變到你的紙上。
2、幼兒嘗試、操作。
三、集體欣賞、交流、討論拓印的經(jīng)驗(yàn)。
1、教師引導(dǎo)幼兒展示作品并互相欣賞評議，對畫面清晰、整潔、造型和底。
中班美術(shù)活動——救生圈
活動名稱：救生圈
活動目標(biāo)：嘗試用繪畫或粘貼的方法裝飾救生圈。
培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。
活動準(zhǔn)備：各種粘貼材料、蠟筆、各色顏料。像救生圈形狀的作畫紙。
活動室布置：收集各種款式的救生圈
活動過程：
一、欣賞
夏天里，天氣很熱，有什么辦法使自己涼快？（幼兒泛講）
欣賞活動室四周的救生圈，引導(dǎo)幼兒觀察這些救生圈上的各種圖案花紋。
向幼兒介紹：夏天去游泳能使自己涼快，但不能一個人去游泳，必須在大人的帶領(lǐng)下去，并要套好救生圈，游泳時也要文明游泳。
二、制作
1.出示做的救生圈，引起幼兒活動的興趣。
2.討論制作方法：
1)用蠟筆在救生圈上畫上自己喜歡的花紋與圖案。
2)找自己喜歡的手工紙，剪出各種形狀進(jìn)行粘貼。
3)用顏料粉刷救生圈的顏色。
三、請幼兒說說自己救生圈的價格
讓幼兒根據(jù)救生圈上的`花紋或者圖案，進(jìn)行封閉式數(shù)數(shù)，數(shù)出的總數(shù)就是救生圈的價格。找找價格最貴的是哪一只救生圈。
四、延伸
“動手角”里有許多的材料，明天我們還可以繼續(xù)做出各種款式的救生圈來。
點(diǎn)畫：梅花（中班美術(shù)）
教學(xué)目的：1.學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫梅花，體驗(yàn)點(diǎn)畫的快樂。2.培養(yǎng)觀察能力和審美能力。教學(xué)準(zhǔn)備：梅花，范畫，顏料，白紙。教學(xué)過程：1.小朋友最喜歡花了，因?yàn)槊恳欢浠ǘ际悄敲雌�，今天老師給小朋友帶來了美麗的梅花。（出示梅花圖）小朋友，看看梅花什么樣子的？（紅色的，五個花瓣，樹枝是彎彎曲曲的，枝上還有沒有完全開放的花骨朵。）2.老師想把這美麗的梅花保存下來，可我不想畫，那可怎么辦呢？老師啊，用手指點(diǎn)畫了一幅梅花圖。小朋友想不想看？（看點(diǎn)畫圖，幼兒說一說老師是怎么做的？）小朋友們是不是也想做��？（幼兒：“是。”）那我們今天一起做一幅美麗的梅花圖！3.看好老師是怎么做的（教師示范做一朵梅花）請小朋友和老師一起做吧！4.幼兒動手制作，教師巡回指導(dǎo)。5.成果展示。
繪畫《夏天的景色》
幼兒園中班教案
活動目標(biāo)
1.引導(dǎo)幼兒用暖色表現(xiàn)炎熱、用冷色表現(xiàn)涼快，描繪夏天的景色。
2.對繪畫產(chǎn)生興趣，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂。
活動準(zhǔn)備
1.課件：圖片-夏天的景色
2.油畫棒，顏料，畫紙。
活動過程
一、導(dǎo)入
談話引起幼兒興趣。
教師：小朋友，夏天到了，你們看到夏天是怎么樣的？
讓幼兒互相討論，說說自己的發(fā)現(xiàn)
二、展開
1.交流夏天的變化
教師：小朋友，夏天到了，你們看到夏天是怎么樣的？
人們在夏天里穿什么衣服？怎樣才能涼快些？
引導(dǎo)幼兒交流自己對夏天的認(rèn)識和體驗(yàn)。
2.夏天的色彩
教師：如果我們把夏天畫出來，想一想用什么顏色可以表現(xiàn)出夏天的炎熱呢？
那什么顏色看上去涼爽些呢？
教師總結(jié)：夏天的太陽像個大火球，夏天的樹葉很大很密，看上去很涼爽。
夏天人們穿得很少，喜歡在大樹下乘涼、吃西瓜。紅色、橙色看上去比較暖，可以表現(xiàn)炎熱。
藍(lán)、綠色看上去比較冷，可以表示涼爽。
3.交代要求，引導(dǎo)作畫，教師指導(dǎo)。
教師：今天我們來畫一幅夏天的畫，我們用拓印顏料來印畫樹葉，再添畫夏天的風(fēng)景。
先想畫什么內(nèi)容，畫的時候還要注意顏色是不是符合夏天的特征，怎樣畫才能使畫面更漂亮。
4.幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。
鼓勵幼兒在繪畫中可以互相商量，正確選擇夏天風(fēng)景的顏色，并保持畫面清潔，畫出夏天的特征。
三、結(jié)束
展出幼兒作品。
請小朋友根據(jù)自己的畫面談?wù)勏奶斓娘L(fēng)景以及對夏天的感受。
活動策劃 篇3
一、活動主題
“感恩老師〃放飛理想〃揚(yáng)帆起航” ——20xx***學(xué)校慶祝第31個教師節(jié)文藝晚會
二、活動宗旨
在全國第三十一個教師節(jié)和我校十五年校慶來臨之際，為了豐富全校師生的課余文化生活，展示我校課改以來的辦學(xué)成果，擴(kuò)大我校的社會影響力，充分展示我校師生的藝術(shù)才華。
三、活動時間及地點(diǎn)
時間：20xx年9月9日晚18：00-20:00
地點(diǎn)：北操場
四、活動對象
***學(xué)校全體師生及對我校發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的外界領(lǐng)導(dǎo)和老師。
五、晚會領(lǐng)導(dǎo)工作組
晚會顧問：*** 晚會策劃：*** *** 組 長：*** 成 員：*** (各項目組人員及分工見附表)
六、晚會流程
(一)整體流程
1、觀眾入場
2、晚會開場前期準(zhǔn)備
3、晚會倒計時
4、開場舞蹈
5、主持人上臺宣布晚會開幕
6、節(jié)目表演
7、主持人上臺宣布晚會閉幕
8、領(lǐng)導(dǎo)、演員合影留念，燃放禮花
9、安排領(lǐng)導(dǎo)退場
10、安排觀眾退場
11、工作人員打掃會場
(二)具體流程(詳見節(jié)目單及晚會程序)
七、物品籌備
(一)前期籌備所需物品
1、嘉賓(姓名牌、胸花、請柬、會場飲用水、紀(jì)念品)
2、晚會背景、舞臺
3、節(jié)目單印制
4、大型設(shè)備：攝像機(jī)、照相機(jī)、燈光、音響設(shè)備、電腦、投影。
(二)晚會現(xiàn)場所需物品
1、觀眾手拍
2、熒 光 棒
3、電池(所有熒光棒電池需班級自行配備)
4、演員服裝(主持人、校隊、兩名舞蹈老師)
5、禮炮、煙花
八、節(jié)目安排
(一)節(jié)目分工：
班級以年部合力組為單位，每個合力組準(zhǔn)備一個節(jié)目，教師以年部各管理辦公室為單位，七、八、九年部 各兩個節(jié)目，六年部一個節(jié)目，綜合辦公室一個節(jié)目。學(xué)校統(tǒng)一審查，擇優(yōu)錄取。(不得有棄權(quán)單位)
(二)排練、審查、走臺、彩排節(jié)目時間安排：
1、8月28日各班文藝委員開會，以抽簽的形式?jīng)Q定兩班參演的節(jié)目;內(nèi)容確定后，開始自行排練;
2、8月29日節(jié)目正式排練;
3、9月5日在報告廳審查節(jié)目，確定參演節(jié)目與單位，定制節(jié)目單;
4、9月7日在報告廳走臺;
5、9月8日在操場進(jìn)行晚會節(jié)目的彩排;
6、9月9日正式演出。
(三)節(jié)目內(nèi)容及形式要求：
(1)內(nèi)容要求：健康向上，以師生的學(xué)校生活和課改為主旋律，自編自演小型多樣，獨(dú)具創(chuàng)新的文藝節(jié)目，編排的節(jié)目要求師生的參與面廣，生動活潑，富有藝術(shù)魅力。
(2)形勢要求：以喜慶、歡快、溫馨的歌舞的歌舞和語言類節(jié)目為主。
九、應(yīng)急控制
(一)停電應(yīng)急方案：
在停電期間，由節(jié)目組負(fù)責(zé)演員的組織與服裝道具的看管工作;由禮儀組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及來賓的服務(wù)工作;由會場、后臺調(diào)度組負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序的維持及舞臺、音箱設(shè)備、燈光設(shè)備等的看管。
(二)節(jié)目應(yīng)急方案：
臺上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準(zhǔn)備，前一節(jié)目由于各種原因無法按時出演時，下一個節(jié)目及時跟進(jìn)。
其它緊急情況發(fā)生時，由機(jī)動組負(fù)責(zé)處理。
十、注意事項
1、本次晚會是我校組織的`大型文藝活動，今年又恰逢我校的十五年校慶，在節(jié)目組織方面要注意節(jié)目的質(zhì)量，各班級要認(rèn)真準(zhǔn)備參演節(jié)目，如果節(jié)目在初審階段被刪掉，請各班主任諒解。
2、晚會的工作人員要敢于大膽創(chuàng)新為晚會獻(xiàn)計獻(xiàn)策，各部門各項目組要通力合作，確保本次教師節(jié)晚會圓滿成功。
3、晚會當(dāng)天各項目組負(fù)責(zé)人應(yīng)提前到崗、到位，組織安排本組成員工作。
4、晚會結(jié)束后各班級的熒光棒、手拍由班主任統(tǒng)一回收，并把電池摘除。各班預(yù)先安排好學(xué)生在班級離場后，立即開展清理會場工作，各年部德育主任負(fù)責(zé)檢查各班級的清理狀況，待會場清理完畢后即可離開。
5、晚會結(jié)束后將對此次晚會的各項工作進(jìn)行全面細(xì)致的總結(jié)。
活動策劃 篇4
1 活動主題：
“慣性大比拼”比賽
2 活動時間：
xx年2月23日
3 比賽地點(diǎn)：
萍鄉(xiāng)高專田徑場
4 參加人員：
09級機(jī)械二班全體同學(xué)
5 策劃主辦單位：
09級機(jī)械二班班委會
6 協(xié)辦人員：
09級機(jī)械二班全體同學(xué)
7 比賽目的：
第一，面對機(jī)械二班在三月份中，紀(jì)律渙散的問題。于是，機(jī)械二班班委會決定在四月份開展各項活動，以提高同學(xué)們的積極熱情。
第二，面對即將告別大學(xué)的時代，這也許就是我們最后一次的集體活動了，決定把此次活動搞得熱烈一些。
8 需要道具：
自行車（4輛），記錄本，評分表
9 比賽經(jīng)過：
首先，此次比賽以寢室為單位，把我們班級的寢室分為4個組（第一組：416 417 816 817 第二組：418 419 818 819 第三組：815 608 820 420 第四組：女生 走讀）。然后，
寢室按照自己寢室的組，依次進(jìn)行比賽。最后，對于最后的勝利者有一定的`獎勵。
10 比賽要求：
�。�1）此次比賽以寢室為單位，每個寢室出5名選手（另一名選手為評委）
(2) 在比賽過程中，選手必須在自己規(guī)定的跑到內(nèi)，不能越道。
(3) 比賽中選手的腳不能碰地，否則，將受到懲罰。
11 比賽說明：
每個寢室按照組別進(jìn)行比賽，每個寢室每次派出1名選手進(jìn)行比賽，一名選手需要完成50米的距離，當(dāng)一名選手完成距離的時候，按照接力賽的形式，傳遞給下一個人，下一名選手在進(jìn)行比賽，依次下去，每個寢室需要完成250米的距離。（備注:在比賽的過程中，每名選手的腳不能碰到地，如果腳碰到地，這名選手立刻停止比賽，以最快的速度到達(dá)對面，由下一名選手繼續(xù)的比賽。在選手的腳碰到地以后，評委立刻停表，當(dāng)另一名選手開始的時候，再計時。最后看哪個寢室用的時間最長，即為勝利者。）
12 評委
第一組：416（張聰） 417（陳純） 816（鄺俊杰） 817（顏龍）
第二組：418（劉潔勇） 419（張艷雷） 818（陳業(yè)剛） 819（梁文剛）
第三組：815（郭銀行） 608（劉斌） 820（王誠靈） 420（劉濤）
第四組：女生（劉潔勇） 走讀（張艷雷）
備注：評委自帶筆，紙，秒表
13 獎項設(shè)置:
一等獎 一名 二等獎 一名 三等獎 一名
萍鄉(xiāng)高專寢室7#815
xx年2月4日
活動策劃 篇5
一、活動背景：近日，世界衛(wèi)生組織相關(guān)官員表示，甲型Ｈ１Ｎ１流感病毒已成為各國占主導(dǎo)地位的流感病毒，隨著冬季來臨，北半球的感染人數(shù)將繼續(xù)增多，世界各國防控甲型Ｈ１Ｎ１流感形勢日益嚴(yán)峻。
20xx年11月9日，我校西校區(qū)20xx級一名同學(xué)經(jīng)贛州市疾病控制中心檢測被確診為甲型H1N1流感患者，我校甲型H1N1流感防控領(lǐng)導(dǎo)小組獲知情況后，立即啟動防控應(yīng)急方案，采取了眾多措施，其中包括有：一是將病人隔離居家觀察治療；二是將與病人密切接觸者隔離觀察。為積極配合學(xué)校關(guān)于防控甲型H1N1流感所采取的各項措施，增強(qiáng)全校師生戰(zhàn)勝甲型H1N1流感的信心和決心，促進(jìn)全校師生團(tuán)結(jié)一致，鑄就愛的城墻，在校心理健康咨詢中心指導(dǎo)下，校團(tuán)委、學(xué)生會心理健康部積極響應(yīng)，針對在心理穩(wěn)定方面工作，將開展“關(guān)愛同行”活動，關(guān)愛和呵護(hù)隔離的同學(xué)，幫助隔離的學(xué)生擁有健康樂觀的心態(tài)，共御甲流，以此來創(chuàng)建和諧健康的美麗校園。
二、活動主題：眾愛成城 關(guān)愛同行 共御甲流
三、活動目的：促進(jìn)全校師生團(tuán)結(jié)一致，鑄就愛的城墻，關(guān)愛呵護(hù)隔離的同學(xué)，共御甲流，創(chuàng)建和諧健康的美麗校園。
四、活動時間：20xx年12月
五、活動地點(diǎn)：校本部
六、活動對象：被隔離的同學(xué)
七、主辦單位：校團(tuán)委、學(xué)生會 心理健康部
八、活動單位：全校心理健康部、全校各班級心理委員
九、活動內(nèi)容：
1.“手機(jī)短信送祝�！�
通過手機(jī)短信中介平臺，由各學(xué)院心理部負(fù)責(zé)組織各學(xué)院的'班級心理委員定期向本班的隔離同學(xué)發(fā)送祝福語、笑話以及猜謎等互動娛樂活動。
2.“音樂傳情”活動
與校大學(xué)生新聞中心聯(lián)合舉辦“音樂傳情”活動，開通“點(diǎn)歌送祝福”平臺。通過張貼海報和各學(xué)院心里部通知各學(xué)院班心理委員，再由各班心理委員通知到各班同學(xué)中。在播放歌曲之前再由校心理健康部負(fù)責(zé)成員以短信的形式把要點(diǎn)歌的同學(xué)的祝福、所點(diǎn)歌曲和想說的話發(fā)送給所要送出歌曲的同學(xué)。點(diǎn)歌時間：每周三17：30——18：00 點(diǎn)歌方式： 短信發(fā)送至：xx 郵箱發(fā)送至：xx@163.com
3.提供心靈讀物
由各學(xué)院心理部負(fù)責(zé)收集舊刊讀物，如雜志、《心綠》報紙等�；顒有问剑合蚋綦x寢室發(fā)放各學(xué)院心理部負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式，隔離的同學(xué)只要把想要看的書告訴同學(xué)院的心理部負(fù)責(zé)人，我們立即收集并送到同學(xué)手中。要求：各學(xué)院心理健康部負(fù)責(zé)人做好讀物的發(fā)放收回記錄工作，如：做好讀物來源登記、對讀物做好標(biāo)記、記下讀物發(fā)放情況、統(tǒng)一收回并返還給讀物來源處；同時也鼓勵號召班級心理委員組織班級同學(xué)主動為本班隔離的同學(xué)提供報刊、雜志等讀物
4.“甲流時期，我的心情”征文活動
舉辦以“甲流時期，我的心情”為主題的征文活動，入選作品將在《心綠》報紙刊登和“心靈之窗”網(wǎng)站上發(fā)布，字?jǐn)?shù)500字以上，電子稿發(fā)送至xx@163.com，手寫稿件發(fā)送至班級心理委員，各學(xué)院心理部要通知和落實(shí)到位，并積極鼓勵被隔離的同學(xué)參與，把他們在隔離期間的真實(shí)經(jīng)歷和感受記錄下來。我們希望通過這個活動能夠及時了解被隔離的同學(xué)心理動態(tài)，也讓更多的同學(xué)來關(guān)注和了解他們，同時也把他們那份的堅強(qiáng)和經(jīng)歷鼓舞更多學(xué)生；也希望讓每一個同學(xué)學(xué)會感恩和理解，因?yàn)槊恳粋�人的人生中總會有災(zāi)難和不幸，每個人都需要關(guān)懷、鼓舞和支持。
xx學(xué)校心理健康部
20xx年12月
活動策劃 篇6
一、活動主題
“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來�！痹谶@個春暖花開的季節(jié)里，無處不彌漫著春的氣息。明媚的陽光，和煦的春風(fēng)，還有各色鮮艷的花，綠的草，一片生機(jī)勃勃的景象，誘惑著我們年輕而有活力的心。我們渴望置身于青山綠野之中，感受春風(fēng)拂面、芳草如茵、陽光和煦、鳥鳴雀躍，處處充滿生機(jī)的.大自然美景，在享受自然中開闊心胸、陶冶情操，增長見識、強(qiáng)身健體，加強(qiáng)同學(xué)們之間的友誼，我們137班組織一場踏青登山活動。
二、活動宗旨
1.讓同學(xué)們緊張的神經(jīng)好好放松一下，感受自然風(fēng)光給大家?guī)淼南硎堋?/p>
2.增加師生之間的交流與了解，增進(jìn)友誼，傳替快樂。
3.給同學(xué)們一個展現(xiàn)自我魅力的舞臺，讓大家享受競爭中的樂趣。
三、活動的時間、地點(diǎn)
時間：4月19日下午1點(diǎn)——下午5點(diǎn)。地點(diǎn)：太陽山
四、活動對象和形式
對象：高137班全體同學(xué)+班主任。
形式：春游登山踏青表演節(jié)和玩游戲
五、活動流程
1.參加人員下午1點(diǎn)在校門口集合，乘車至太陽山櫻花樓。以合作學(xué)習(xí)小組為單位進(jìn)行登山比賽，以小組成員全體到達(dá)山項的先后順序確定比賽名次。
2.每組（以平時學(xué)習(xí)小組為單位）準(zhǔn)備兩至三個節(jié)目和一個游戲項目，要求人人參加。
3. 到達(dá)山頂太陽神處的坪里后，全班同學(xué)圍坐在一起玩游戲和進(jìn)行表演。沒有準(zhǔn)備節(jié)目或者游戲的同學(xué)需接受“真心話大冒險”。
4. 每人寫一段登山或者活動感受，三、五句話就行，可以是親近熱愛自然方面的，可以是攀登體會，可以是增進(jìn)同學(xué)或師生友誼方面的，可以是團(tuán)隊合作方面的，可以是推介家鄉(xiāng)自然或人文景觀的，可以是做環(huán)保志愿者的感受，呼吁游人保護(hù)環(huán)境，反正是，“我手寫吾口”，想到什么就寫什么，不給大家任何壓力。
5.下山步行至櫻花樓，乘車回家。
六、后勤組織工作
1.每人交20元租車費(fèi)，鄒文豪聯(lián)系租車，要求安全性能好能裝載50人的車和車技好的師傅。
2.周艷萍等負(fù)責(zé)當(dāng)天的攝影工作。
3.活動當(dāng)天的“干糧”自己準(zhǔn)備。參加活動者至少每3人要準(zhǔn)備一個大袋子，活動期間注意保持衛(wèi)生，臨走前帶走自己的垃圾。并沿途收撿游人留下的垃圾，做一次環(huán)保志愿者。
4.每位小組長和班干部即是本次活動的保安員，班委會團(tuán)支部負(fù)責(zé)活動后總結(jié)。
七、活動意義
同學(xué)們到郊外踏青，登山，既鍛煉身體，又可以加強(qiáng)同學(xué)們之間的情誼，豐富同學(xué)們的課余生活，培養(yǎng)同學(xué)們熱愛自然熱愛家鄉(xiāng)的美好感情。這一次活動主要是以觀賞風(fēng)景、野游、登山、表演節(jié)目和游戲（以小組為單位自已設(shè)計）的形式進(jìn)行。
活動策劃 篇7
一、活動前言：朋輩心理輔導(dǎo)員是我院心理健康教育工作隊伍的重要力量，陽光朋輩訓(xùn)練營旨在通過開展豐富多彩的心理健康教育課外活動，培養(yǎng)一批關(guān)注心理健康、心態(tài)陽光、具體一定自助與助人知識、樂于互助的朋輩隊伍，從而帶動經(jīng)管學(xué)院心理健康教育工作的發(fā)展。
學(xué)院為了擴(kuò)大“陽光朋輩訓(xùn)練營”的影響力，樹立陽光朋輩的形象，增強(qiáng)同學(xué)們對“陽光朋輩訓(xùn)練營”的認(rèn)同感與歸屬感，營造健康、向上、互助、快樂的校園文化氛圍，為此舉辦“陽光朋輩訓(xùn)練營”logo設(shè)計大賽。
二、主辦單位：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院朋輩心理工作部
三、活動時間：4月14日—4月25日
四、參與對象：經(jīng)管院全體在校學(xué)生
五、作品要求：
A、作品需體現(xiàn)”陽光朋輩訓(xùn)練營”的健康、陽光、互助、向上、溫馨等特色，需傳遞正能量；
B、Logo整體要求簡潔、美觀、大方，便于識別與記憶；
C、圖案清晰、流暢，具有強(qiáng)烈的可辨性。圖案規(guī)格不限，但需便于放大與縮小，可用于平面宣傳等用途；
D、Logo需具有較強(qiáng)的象征意義，內(nèi)涵豐富，寓意積極，創(chuàng)意出色，富有美感，尺寸適當(dāng)。
備注：作品一經(jīng)采納，其所有權(quán)歸經(jīng)管學(xué)院所有，根據(jù)需要，學(xué)院有權(quán)對其設(shè)計不完善之處進(jìn)行修改。
六、投稿說明
1、作品一人設(shè)計或合作設(shè)計均可，合作人數(shù)不超過3人。
2、投稿作者需認(rèn)真填寫學(xué)院提供的作品征集表（見附件），作品需附在電子申請表中（也可以其它格式額外附件），作品必須有詳細(xì)的文字說明，介紹其作品內(nèi)涵與寓意。
3、由各班心委收集各班參賽作品，在4月19號之前，以班級為單位將作品電子檔（不接受紙質(zhì)檔作品）發(fā)至指定郵箱415741636@qiewO.cOm，投稿郵件標(biāo)題請注明“陽光朋輩訓(xùn)練營logo征集投稿”的`字樣，并標(biāo)注班級。
七、活動流程：
1、活動策劃：4月11日，由朋輩心理部撰寫LOGO征集比賽通知，交由李老師審核。
2、活動宣傳:4月14日學(xué)院分年級召開心理委員會議（可與525工作布置結(jié)合開會），向各班心委詳細(xì)介紹“LOGO征集”比賽的參賽事項，要求各班心委向本班同學(xué)宣傳本次活動，提高活動的關(guān)注度與參與度，號召同學(xué)們積極參加。其他宣傳途徑：經(jīng)管學(xué)院學(xué)工微博、QQ群、論壇等。4月14日，在各寢室樓下張貼活動通知及宣傳海報，營造活動氛圍。
3、作品投稿：由各班心委收集各班參賽作品，在4月19號之前，以班級為單位將作品發(fā)至指定郵箱。由朋輩心理工作部成員對所有上交作品進(jìn)行整理和初選，將初選后的作品交由學(xué)院心理輔導(dǎo)員老師進(jìn)行復(fù)選，最終確定15副參賽作品入圍決賽，由專業(yè)評委老師打分評選10個獎項。4月26日前公布決賽獲獎名單。
4、作品展示：在成長輔導(dǎo)室外墻設(shè)立展示區(qū)，展示獲獎作品；在“525”活動的成果展上，展示本次獲獎作品，并頒發(fā)獎勵。
5、活動總結(jié)：5月前完成。
八、獎項設(shè)置：
一等獎（錄用）一名，二等獎三名，三等獎六名
對決賽獲獎?wù)�，學(xué)院將頒發(fā)榮譽(yù)證書。對于一等獎（錄用獎）的獲得者，學(xué)院額外發(fā)放100元作為獎勵。
活動策劃 篇8
婚禮主題說明
主題：浪漫、圣潔、時尚
主色：紅、白、金
主要裝飾品：白色羽毛、紅色/金色緞帶、蠟燭
前言：甜美的笑臉,大紅的嫁妝，是我印象中的新娘子模樣。自己出嫁的`時候，希望可以把這個活動辦得開心，喜慶，生動。感恩父母多年養(yǎng)育，感謝給予自己成長過程關(guān)愛的親朋鄰居。所以想要親自策劃具有個性特色的結(jié)婚活動。
拍攝方法：新娘自我介紹和講敘結(jié)婚感受言，介紹新郎給賓客[以幽默輕松的口氣]，新娘親任主持人，由新郎陪同主持訪問。整個婚禮活動以輕松，歡樂，喜慶的旋律進(jìn)行。
出嫁環(huán)節(jié)（請攝影師按以下活動順序拍攝）
1． 20xx年4月30日下午2點(diǎn)，拍攝喜氣洋洋，八仙奏樂喜樂場面，八面來客,眾親友紛紛道賀的情形，，齊賀佳人才子喜結(jié)良緣分。
2．下午2：30由新娘本人主持介紹，介紹各位來賓身份，重點(diǎn)介紹直系親屬并同每位親戚談心聊天，談?wù)動H朋各自近況，家人情況，拉拉家常。（包括：外祖父母親，姑父媽，姨父媽，舅父母）
照像師:并且與親友合影留念
3．下午4：00，請出爸爸媽媽，新娘問答父母。
a．與父母共回味兒時往事，談起幾件我能記得的幼年小事（三歲爸爸帶我去大姑家，經(jīng)過一條高河的橋；小時候遲到，不肯上學(xué)，被媽媽痛打）
b．問父母對我結(jié)婚的感想和祝福？
c．感謝父母這些年的養(yǎng)育之恩，祝福父母身體健康，開心快樂。
4．有請哥哥，嫂子，寶寶出場，并與哥哥嫂子話家常。
5．奶奶，伯父出場：聊家常，請奶奶，伯父講話交祝福
我感謝奶奶教育和呵護(hù)之恩，感謝伯父全力支持）
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照像師:新郎，新娘與家人合影
6．介紹與訪談其他鄰居和來客。
照像師:與賓客合影。
7．請參加婚禮的親朋好友在“結(jié)婚留言冊上”留言及簽名。
（需要準(zhǔn)備一個精巧筆記本作“結(jié)婚留言冊上”）
8．20xx年5月2日上午9：00~10：00拍攝懷化當(dāng)?shù)靥厣募夼L(fēng)俗。
（如，新娘由親戚背出閨房，好命婆給新郎穿衣服，并道祝福語）
注意事項：
為不使新娘妝容在不經(jīng)修飾的新郎身邊顯得不協(xié)調(diào)（因?yàn)樾吕善つw較黑），新郎也須上一定的妝。為使新郎妝容自然，應(yīng)選用自然深膚色粉底液涂抹面部和脖頸，使用深珊瑚色眼影和腮紅輕掃上眼瞼下側(cè)及兩腮、前額、下巴，用透明唇彩上唇色，用紙巾將唇彩的光澤淡化。再用散粉輕按面部定妝，消除油膩感。最后用干凈化裝掃將面部多余的粉末清除即可。整個妝容力求自然不造作，持久不脫妝。
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