活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、家訪的目的
通過(guò)開(kāi)展教師細(xì)致、真實(shí)的家訪活動(dòng),聽(tīng)取真心話、發(fā)現(xiàn)真問(wèn)題、收到好建議,與當(dāng)前廣泛開(kāi)展的群眾路線教育及行風(fēng)評(píng)議整改工作相結(jié)合,在全面了解學(xué)生的同時(shí),向家長(zhǎng)宣傳正確的家庭教育思想,宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的理念,宣傳教育政策和法律法規(guī),倡導(dǎo)樹(shù)立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀,幫助家長(zhǎng)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,切實(shí)增進(jìn)教師與家長(zhǎng)間的溝通與互信,營(yíng)造更融洽的家校關(guān)系,建設(shè)更為和諧的教育大環(huán)境。
二、家訪的主題
走進(jìn)學(xué)生家庭 和諧家校關(guān)系
三、家訪的組織領(lǐng)導(dǎo)
四、家訪時(shí)間
20xx年9月28~10月12日
五、家訪對(duì)象、人數(shù)
1.一年級(jí):學(xué)習(xí)習(xí)慣相對(duì)差一些的學(xué)生家庭 每班4~5名
2.二到六年級(jí):插班生家庭、學(xué)困生或需要心理疏導(dǎo)的學(xué)生家庭等 每班不少于3名
六、參與家訪的教師
全體教師人人參與。以班級(jí)為單位,正副班主任、任課老師組成班級(jí)家訪團(tuán)隊(duì)
七、家訪要求
。ㄒ唬(zhǔn)備工作
1.確定家訪學(xué)生名單,根據(jù)學(xué)生居住區(qū)域確定家訪路線,有效的利用時(shí)間。 2.提前預(yù)約家訪時(shí)間,一是讓家長(zhǎng)安排好其他事務(wù),二是讓家長(zhǎng)做好心理準(zhǔn)備。 3.老師充分了解被訪學(xué)生在校的表現(xiàn),以便有針對(duì)性的向家長(zhǎng)反饋情況,另一方面,也盡可能的了解家長(zhǎng)的特點(diǎn),使家訪內(nèi)容滿足家長(zhǎng)要求,確定被訪學(xué)生在家訪中需解決的重點(diǎn)問(wèn)題。4.準(zhǔn)備好家訪需填寫的表格、攝影的手機(jī)。
(二)注意事項(xiàng)
1. 做好家訪工作,教師要樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和良好的職業(yè)道德,避免流于形式,完成任務(wù)。
2.選擇好家訪時(shí)間,避免在家長(zhǎng)用餐的時(shí)間段家訪。 3.尊重個(gè)別家長(zhǎng)的`特殊習(xí)性,家訪時(shí)帶好一次性鞋套。
4.家訪時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),可以根據(jù)家長(zhǎng)孩子的具體情況來(lái)定(30—40分鐘) 5.家訪時(shí),通常應(yīng)先講學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),略提缺點(diǎn),即先肯定學(xué)生的長(zhǎng)處,再指出他們的不足,最后提出幫助和教育學(xué)生的建議和措施。切忌一進(jìn)門就滔滔不絕地大談學(xué)生的缺點(diǎn)和過(guò)失,對(duì)學(xué)生的成績(jī)和長(zhǎng)處閉口不談或輕描淡寫地一帶而過(guò)。
6.在家訪過(guò)程中,要主動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)提出教育的措施,認(rèn)真傾聽(tīng)他們的意見(jiàn),充分肯定和采納他們的合理化建議,并適時(shí)提出自己的看法,和學(xué)生家長(zhǎng)一起,同心協(xié)力,共同做好對(duì)學(xué)生的教育工作。
7.認(rèn)真做好家訪記錄,每次家訪后,及時(shí)寫出詳盡的家訪記錄,把家訪內(nèi)容、家訪達(dá)成的共識(shí),家訪中受到的啟發(fā)及發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題一一記錄下來(lái)。并根據(jù)學(xué)生在校表現(xiàn),結(jié)合家訪中了解掌握的情況,重新對(duì)學(xué)生分析評(píng)定,制定適宜的教育教學(xué)措施。
8.家訪六必訪: 缺損型家庭必訪;離異家庭必訪;父母不在家的子女必訪;有生理、心理障礙學(xué)生家庭;行規(guī)困難學(xué)生必訪;有明顯進(jìn)步學(xué)生必訪。五回避: 回避用電話聯(lián)系代替家訪;回避告狀式家訪;回避指責(zé)家長(zhǎng);回避利用家訪辦私事;回避收受家長(zhǎng)饋贈(zèng)和邀請(qǐng)吃飯。
9.注意安全。
活動(dòng)策劃 篇2
一.活動(dòng)主題:提起手中筆,揮灑千秋業(yè)
二.活動(dòng)時(shí)間:20xx年7月
三.活動(dòng)地點(diǎn):XX
四.活動(dòng)對(duì)象:XX
五.活動(dòng)單位:
主辦單位:XX
協(xié)辦單位:XX
六、活動(dòng)背景:
中華書法源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深,甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書等,一代一代地流傳下來(lái)。然而,現(xiàn)如今,人們?cè)陔娮赢a(chǎn)品不斷替代筆墨紙硯的沖擊道路上漸行漸遠(yuǎn),對(duì)電子產(chǎn)品的依賴程度不斷加深,提筆忘字的現(xiàn)象越來(lái)越普遍,更不用說(shuō)繼承書法的良好傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大了。面對(duì)這一現(xiàn)狀,我們必須現(xiàn)在就從娃娃抓起,培養(yǎng)中小學(xué)生養(yǎng)成良好的.書寫習(xí)慣。
七、活動(dòng)目的:
幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣和興趣愛(ài)好,開(kāi)拓視野,豐富課余生活,加強(qiáng)他們對(duì)中華書法的了解和認(rèn)識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)中華傳統(tǒng)的學(xué)習(xí),提升個(gè)人的情操素養(yǎng)和審美修養(yǎng),也有利于學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。
八、前期準(zhǔn)備:
1.完成活動(dòng)策劃書,標(biāo)注好具體事項(xiàng)
2.組織、統(tǒng)籌好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作
3.邀請(qǐng)廣東省茂名市高州縣書法協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng),并向其介紹天津塘村小學(xué)的大體情況
4.為學(xué)生們配置好相關(guān)的書法用具
5. 利用廣播、班會(huì)課等方法宣傳,讓同學(xué)們提前對(duì)此次活動(dòng)有所了解
九、活動(dòng)安排:
1.小老師致辭,,宣布活動(dòng)開(kāi)始,并介紹受邀嘉賓
2.同學(xué)們拿出配置好的書法文具
3.嘉賓上臺(tái)授課
4.授課完畢,檢查同學(xué)們的成果
5. 與受邀嘉賓合影,并感謝此次的出席
十、活動(dòng)預(yù)期效果:
激發(fā)了同學(xué)們對(duì)練習(xí)書法的興趣,整體提高同學(xué)們書寫能力,培養(yǎng)書法人才,便于以后的學(xué)習(xí)生活,突出人才優(yōu)勢(shì),更好地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。
十一、后期工作:
1、在本實(shí)踐團(tuán)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)新聞稿,宣傳本次活動(dòng)效果
2、寫好此次團(tuán)活動(dòng)的總結(jié)書。
十二、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:
活動(dòng)策劃 篇3
1、背景:
值新春到來(lái)之際,紫彤花卉有限公司特隆重推出“綠色家庭”項(xiàng)目,將以最優(yōu)惠的價(jià)格為客戶打造一個(gè)健康、溫馨、幸福的綠色家庭。但針對(duì)中高端客戶群體對(duì)花卉知識(shí)知之甚少這一情況,我們公司將以參觀的.形式和客戶進(jìn)行互動(dòng),以提高客戶在花卉方面的專業(yè)素養(yǎng)。
2、主題:清新健康天地久,綠色家庭你我他
3、目的:進(jìn)一步深化和中高端客戶的合作,培育客戶的愛(ài)花意識(shí),獲取客戶需求,填補(bǔ)市場(chǎng)空白,提高紫彤花卉有限公司的知名度和客戶對(duì)綠色家庭的認(rèn)可度。
4、范圍:
時(shí)間:20xx—2—2 下午13:00(開(kāi)始去接)—16:30(開(kāi)始離去) 活動(dòng)地點(diǎn):山東省濟(jì)寧經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)(安居鎮(zhèn)張橋村東) 舉辦方:紫彤花卉有限公司
活動(dòng)對(duì)象:龍城別墅小區(qū)客戶、水晶花園小區(qū)客戶、銀都花園小區(qū)客戶、人民醫(yī)院、陽(yáng)光花園(30人以內(nèi),每家最多2人)
5、職責(zé):
聯(lián)系客戶 ——北京泛澳策劃部
車接送——紫彤花卉有限公司司機(jī)
客戶休息 ——前臺(tái)接待、后勤花卉導(dǎo)游 ——花卉銷售人員
致辭 ——郭總、王總
6、活動(dòng)流程:
6.1車輛行走路線:
6.2來(lái)時(shí)致辭:
6.3花卉介紹:
6.4后勤供應(yīng):
6.5小游戲: 游戲流程:
a: 由花卉導(dǎo)游帶著客戶對(duì)大部分花卉的名稱、寓意、習(xí)性、養(yǎng)護(hù)知識(shí)做一個(gè)初步的了解
b: 客戶根據(jù)了解介紹花卉的相關(guān)資料
c: 評(píng)審團(tuán)根據(jù)客戶介紹的花卉的數(shù)量和全面性進(jìn)行評(píng)判,選定
優(yōu)勝者,得出冠軍、亞軍、季軍并發(fā)放證書和獎(jiǎng)品 獎(jiǎng)牌設(shè)計(jì): 獎(jiǎng)品類型:
冠軍:證書和花卉(70元—100元) 亞軍:證書與花卉(40元—70元) 季軍:證書與花卉(綠蘿或者水仙)
6.6、條幅內(nèi)容:
1、車上所掛條幅:紫彤花卉有限公司
2、花棚所掛條幅:清新健康天地久
綠色家庭你我他
6.7走時(shí)致辭:
6.8時(shí)間流程(20xx—2—2 下午1:4:00(開(kāi)始)—16:30(開(kāi)始離去)): 13:15到小區(qū) 13:30出發(fā) 14:00到公司 致辭2分鐘
14:00——15:00花卉導(dǎo)游進(jìn)行花卉介紹 15:00——15:50自由活動(dòng)
15:50——16:30小游戲(花卉比賽) 致辭2分鐘 16:30離去
活動(dòng)策劃 篇4
社團(tuán)情況:
舞蹈社團(tuán)目前有成員35人,每月最后一周的周三下午以及課間操時(shí)間開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng),主要通過(guò)練習(xí)舞蹈基礎(chǔ)和形體訓(xùn)練,學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作,來(lái)增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)能力、訓(xùn)練團(tuán)員的舞蹈感覺(jué),以及培養(yǎng)團(tuán)員的形體氣質(zhì)。舞蹈文化教育,是素質(zhì)教育中的重要方面,舞蹈社團(tuán)還通過(guò)觀摩一些舞蹈的錄像資料、舞蹈現(xiàn)場(chǎng)秀,講解各個(gè)舞種的淵源與區(qū)別,來(lái)增加同學(xué)們對(duì)舞蹈的理解力和鑒賞力,豐富同學(xué)們對(duì)舞蹈藝術(shù)的'了解,培養(yǎng)孩子們的個(gè)性,提高她們的藝術(shù)修養(yǎng)。
具體活動(dòng)安排:
二月:三至六年級(jí)學(xué)生自愿報(bào)名,組建舞蹈社團(tuán)
三月:參觀光明小學(xué)金帆舞蹈團(tuán),觀摩舞蹈隊(duì)員基本功訓(xùn)練
四月:編排舞蹈《竹筒聲聲》,欣賞民族舞的資料
五月:編排舞蹈 待定
六月:總結(jié)《在升旗儀式上》
《竹筒聲聲》
活動(dòng)策劃 篇5
活動(dòng)介紹
一、活動(dòng)背景
潭東敬老院,34位爺爺奶奶,住在一座L型的建筑物里(其實(shí)是兩棟,左邊是一棟老建筑,還能看到裸露的紅磚,右邊是一棟L型的房子,稍顯現(xiàn)代化,按照一位同學(xué)的話來(lái)說(shuō),好像一座小學(xué))。雖然就在鎮(zhèn)中心,可這里很安靜,很少能有人來(lái)。陪伴爺爺奶奶的只有空蕩蕩的房間和聲音響得刺耳的電視機(jī),身為充滿愛(ài)心和熱情的年輕人,怎么能允許這樣的事情發(fā)生,所以,我們要為爺爺奶奶帶去溫暖,帶去關(guān)愛(ài),帶去快樂(lè)!
二、活動(dòng)目的
1、讓老人感受到溫暖和快樂(lè);
2、給老人帶去健康長(zhǎng)壽的小秘訣;
3、讓同學(xué)們進(jìn)一步了解老人,體驗(yàn)敬老院里的生活,增加大家關(guān)愛(ài)老人,關(guān)愛(ài)健康的意識(shí)。
三、活動(dòng)主題
關(guān)愛(ài)老人,關(guān)愛(ài)健康!
四、活動(dòng)對(duì)象
馬克思主義學(xué)習(xí)小組的成員和康復(fù)學(xué)院部分同學(xué)(人數(shù)控制在20人左右,贛州本地人優(yōu)先)。
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年X月X日星期X上午
六、活動(dòng)地點(diǎn)
潭東鎮(zhèn)敬老院
七、活動(dòng)流程
集合時(shí)間及地點(diǎn):星期X早上7點(diǎn)50在3,4棟樓下
1、 把大家召集起來(lái),先分兩只隊(duì)伍,每組各選一個(gè)組長(zhǎng),然后一起去坐115,在潭東站下車(大家備好4元的零錢坐車);
2、 熱情的與爺爺奶奶打招呼,一起問(wèn)候他們;
3、 將人分為四隊(duì):一部分同學(xué)去洗菜;一部分同學(xué)去打掃衛(wèi)生;一部分同學(xué)去整理菜園;一部分會(huì)聊天且陽(yáng)光的.同學(xué)去找老人家聊天。
4、 幫忙包餃子
5、一組同學(xué)拿著血壓計(jì)挨個(gè)房間去給老人家量血壓;
6、給老人家做推拿,動(dòng)作要輕要慢。同時(shí)教給老人家一些簡(jiǎn)單易學(xué)的佳木斯操和一些適合老人家做的保健動(dòng)作;
7、一部分人陪爺爺奶奶散步、看黃梅戲或者其它爺爺奶奶喜歡的活動(dòng);
8、大家一起拍照。
八、注意事項(xiàng)
1、盡量保持熱情的笑容,眼睛放靈光些,看到需要幫忙的,主動(dòng)上去;
2、不要一伙人圍著爺爺奶奶,這樣會(huì)讓他們感到有壓迫感
3、和老人家聊天時(shí),盡量握著老人家的手;
4、和老人家聊天時(shí),說(shuō)話要慢,即使有時(shí)聽(tīng)不懂,也不要打斷老人家說(shuō)話;
5、和老人家聊談的話題不要觸及雷區(qū),比如老人家來(lái)敬老院的原因和老人家的孩子之類的話題,若老人家主動(dòng)提起,就聊些別的轉(zhuǎn)移其注意力;
6、因?yàn)樘鞖獗容^冷,量血壓動(dòng)作要迅速,切記接觸老人的手一定要保持溫暖,給老人家穿脫衣服一定要溫柔要慢;
活動(dòng)后期安排
一、活動(dòng)后期總結(jié)的書寫
二、活動(dòng)后期評(píng)定報(bào)告的書寫
策劃人:何煒
20xx年X月X日
活動(dòng)策劃 篇6
秋風(fēng)送爽,碩果滿園,在第31個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,育苗托幼園園委、工、團(tuán)通過(guò)各種形式組織開(kāi)展了"感恩教師、弘揚(yáng)師德"主題系列活動(dòng)。
活動(dòng)一:"爛漫童真,精彩定格"育苗教師攝影作品展,呈現(xiàn)了老師們瞬間捕捉孩子們學(xué)習(xí)、生活得的靈動(dòng)畫面,及一派溫馨、和諧的校園文化。
活動(dòng)二:為激發(fā)教師敬業(yè)愛(ài)崗的'熱度,幼兒園團(tuán)支部組織全園青年教師開(kāi)展了"愛(ài),讓我們充滿激情"的主題演講活動(dòng),演講中,青年教師們結(jié)合各自的本職工作通過(guò)自己從教后的經(jīng)歷、身邊的感人事、和孩子們相處的點(diǎn)滴等等進(jìn)行充滿感情的演講,她們希望用自己的愛(ài)心充盈每個(gè)孩子的心田,讓師德之花盛開(kāi)在幼兒園的每個(gè)角落。
活動(dòng)三:教師節(jié)當(dāng)日,園委班子分別為退休教職工送上了米、面、油等慰問(wèn)品及節(jié)日慰問(wèn)。此次教師節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展,不僅讓老師們交流中增進(jìn)了感情,增強(qiáng)了凝聚力,更讓老師們體味到了輕松愉快的氛圍在教學(xué)中的重大作用。
活動(dòng)策劃 篇7
7天行程:
第一天:下午2:00――5:00報(bào)到,迅速融入集體,確定隊(duì)名、隊(duì)歌、隊(duì)訓(xùn)。舉行開(kāi)營(yíng)儀式,授予營(yíng)旗。
第二天:上午:清華北大的狀元老師講授英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,中午參觀清華大學(xué)校園
下午:清華北大狀元老師傳授數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法,晚上與高考狀元面對(duì)面交流分享。
第三天:上午:清華北大的狀元老師講授文綜學(xué)習(xí)技巧,中午參觀北京大學(xué)校園
下午:清華北大狀元老師講授理綜學(xué)習(xí)方法,晚上與清華北大狀元老師或清華北大招生老師分享交流。
第四天:上午:親歷升旗儀式,游覽天安門、人民大會(huì)堂,參觀故宮
下午:游覽天壇,晚上漫步前門及王府井步行街。
第五天:上午:游覽長(zhǎng)城
下午:參觀鳥(niǎo)巢、水立方,晚上英語(yǔ)口語(yǔ)專場(chǎng),與外國(guó)留學(xué)生面對(duì)面交流。
第六天:上午:游覽頤和園
下午:親臨國(guó)家大劇院,晚上觀賞雜技表演。
第七天:上午:體驗(yàn)中國(guó)科技館新館
中午:參觀國(guó)家博物館或軍事博物館,下午閉營(yíng)聯(lián)歡及頒獎(jiǎng)典禮。
5天行程:
第一天行程:
小學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)策劃書--策劃方案小學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)策劃書--策劃方案
下午:
主題:抵達(dá)夢(mèng)想首都,融入快樂(lè)集體
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容:報(bào)到、融入集體
第二天行程:
上午:主題:狀元導(dǎo)師講述他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容:清華北大的.狀元老師上課
中午:主題:參觀清華校園,植夢(mèng)最高學(xué)府
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容:參觀清華校園
下午:主題:狀元導(dǎo)師講述自己獨(dú)到的學(xué)習(xí)方法
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容:清華北大狀元老師上課
晚上:主題:交流心得體會(huì),分享成長(zhǎng)經(jīng)歷
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容:與清華北大狀元面對(duì)面
第三天行程:
上午:主題:親歷升旗儀式,激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容:天安門
下午:主題:上中國(guó)古建筑,悟華夏千年魂
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容:故宮
晚上:主題:漫步繁華街區(qū),品味古都新貌
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容:前門、王府井步行街
第四天行程:
上午:主題:勇登第一雄關(guān),立志為國(guó)爭(zhēng)光
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容:長(zhǎng)城
下午:主題:親臨奧運(yùn)場(chǎng)館,回味零八輝煌
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容:鳥(niǎo)巢、水立方
晚上:主題:提高口語(yǔ)能力,開(kāi)闊國(guó)際視野
小學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)策劃書--策劃方案策劃書 策劃方案
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容:與外國(guó)留學(xué)生面對(duì)面交流
第五天行程:
上午:主題:體驗(yàn)科技之光,遨游知識(shí)海洋
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容:中國(guó)科技館(新館)
下午:主題:領(lǐng)略千年文化,觸摸歷史脈絡(luò)
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容:國(guó)家博物館或軍事博物館
主題:珍藏美好回憶,相約再聚北京
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容:領(lǐng)取紀(jì)念品
活動(dòng)策劃 篇8
活動(dòng)目的:
銀海學(xué)校班班都有外籍生,生源具有多元文化背景的特點(diǎn)。圣誕節(jié)作為西方傳統(tǒng)節(jié)日,也為中國(guó)學(xué)生所喜愛(ài)。在銀海多元文化節(jié)中,我們將開(kāi)展“歡樂(lè)圣誕喜迎新年” 主題活動(dòng),讓全體學(xué)生通過(guò)“圣誕節(jié)”這個(gè)窗口,開(kāi)展主題性研究活動(dòng)和動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng),從中了解西方傳統(tǒng)文化,銀海中外兒童和全體教師、家長(zhǎng)共同體驗(yàn)圣誕節(jié)的`神秘與歡樂(lè),喜迎新年的到來(lái)。
活動(dòng)宗旨:全員參與 分享歡樂(lè) 別開(kāi)生面
活動(dòng)內(nèi)容:
1、開(kāi)展“圣誕”主題研究性學(xué)習(xí);
2、“歡樂(lè)”平安夜;
3、圣誕化妝“show”舞場(chǎng);
4、圣誕禮物大派送。四大板塊。
活動(dòng)安排:分級(jí)部開(kāi)展
一、發(fā)動(dòng)階段:(12.16---12.17)
1、12.16召開(kāi)辦公會(huì)研究活動(dòng)方案
2、12.17召開(kāi)班主任會(huì)討論方案,明確任務(wù)。(負(fù)責(zé)人:孫校長(zhǎng))
二、準(zhǔn)備階段:(12.21—12.24)
1、班主任布置。學(xué)生準(zhǔn)備環(huán)保材料制作面具、頭飾等道具。
2、教學(xué)樓大廳準(zhǔn)備兩棵圣誕樹(shù);1、2樓張貼圣誕老人畫像。
負(fù)責(zé)人:沈婷、劉冰
3、3-6年級(jí)搜集有關(guān)圣誕節(jié)的資料。英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)課交流。
三、實(shí)施階段:
(一)開(kāi)展“圣誕”主題研究性學(xué)習(xí)(12.21—12.23)
利用學(xué)生搜集的資料,通過(guò)廣播站廣播,美術(shù)、英語(yǔ)課制作圣誕賀卡,音樂(lè)課學(xué)習(xí)圣誕歌曲。讓學(xué)生了解圣誕節(jié)。
負(fù)責(zé)人:音樂(lè)、美術(shù)、英語(yǔ)組老師。
(二)住宿部“歡樂(lè)”平安夜(12.24) 負(fù)責(zé)人:許靜梅
(三)圣誕化妝“show”舞場(chǎng)(12.25)
1、以級(jí)部為單位進(jìn)行展示,展示學(xué)生制作的服裝、面具、頭飾、道具等。
負(fù)責(zé)人:年級(jí)主任、班主任
2、舉行校園兔子舞,全員參與,班級(jí)聯(lián)歡。負(fù)責(zé)人:音樂(lè)組
(四)圣誕禮物大派送(12.25)
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)圣誕老人(體育組老師裝扮)到各班進(jìn)行抽獎(jiǎng)。
2、圣誕服裝、禮品。
負(fù)責(zé)人:沈婷、劉冰
(五)宣傳報(bào)道:于蓬 齊茹毅 楊乃琪
(六)接待記者:沈婷、劉冰
(七)資料上傳
1、學(xué)校方案:孫潤(rùn)、劉冰(12.21)
2、級(jí)部活動(dòng)安排:年級(jí)主任(12.22)
3、住宿部平安夜活動(dòng)安排:許靜梅(12.22)
活動(dòng)策劃 篇9
設(shè)計(jì)意圖:
“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”,規(guī)則的培養(yǎng)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是重要的。平時(shí)我們的規(guī)則培養(yǎng)都是以說(shuō)教為主,規(guī)則基本都是成人制定好的,孩子來(lái)遵守。但是他人制定的規(guī)則是強(qiáng)加的,是他律,而自己制定的規(guī)則有內(nèi)省成分,易于自律。有時(shí)候成人制定好的規(guī)則,孩子會(huì)覺(jué)得有約束,反而不容易遵守。在活動(dòng)中,通過(guò)自身的感受和體驗(yàn),認(rèn)識(shí)到規(guī)則的重要性,由幼兒自己商量制定出來(lái)的規(guī)則,孩子遵守起來(lái)就自覺(jué)得多。因?yàn)樗麄冎懒瞬蛔袷匾?guī)則帶來(lái)的不良后果,也意識(shí)到了在集體中建立“規(guī)則、制度”的重要性。所以我設(shè)計(jì)了這樣一次社會(huì)活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo):
1.通過(guò)對(duì)游戲從無(wú)序到有序的體驗(yàn),使幼兒意識(shí)到規(guī)則在集體活動(dòng)中的重要性。
2.學(xué)會(huì)自己制定一些集體規(guī)則,培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
人手一個(gè)皮球,一個(gè)小投籃架;四組操作材料(一張標(biāo)記記錄紙,幾支筆)。
活動(dòng)過(guò)程:
1.從投籃游戲中引出規(guī)則。
(1)進(jìn)行無(wú)要求的投籃游戲。
師:今天老師給你們帶來(lái)了皮球和一個(gè)投籃架,我們來(lái)玩投籃游戲吧。
(游戲前,教師不做任何要求,幼兒自由拿球投籃。他們?nèi)慷寄们蛲皳屩叮粫?huì)就出現(xiàn)了問(wèn)題,幼兒告狀聲不斷。)
幼:老師,豆豆的球砸到我的頭了。
幼2:老師,軒軒的球砸到我的背了。
幼3:老師,圓圓踩到我的手了。
(2)引導(dǎo)幼兒討論游戲中遇到的問(wèn)題。
師:你們覺(jué)得剛才的游戲玩得怎么樣?(亂糟糟。)
為什么投籃游戲會(huì)出現(xiàn)這么多的問(wèn)題?(引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論。)
幼1:我還沒(méi)有揀好球,豆豆就開(kāi)始投了。
幼2:我剛?cè)颍庈幘筒鹊轿业氖至恕?/p>
幼3:我剛彎下腰去揀球,后面投的球就砸到我頭上了。
幼4:我們都太擠了。
(3)找出解決問(wèn)題的.辦法,引出規(guī)則的重要性。
師:看來(lái)你們擠到一起投籃很混亂。大家能不能想個(gè)辦法,讓我們既能開(kāi)心投籃,又不發(fā)生這么多問(wèn)題呢?
幼1:要一個(gè)接一個(gè)地投。
幼2:我們要排隊(duì)。
小結(jié):看來(lái),在投籃游戲中,我們要制定一些規(guī)則,大家都按規(guī)則來(lái)游戲。
(4)集體探討投籃游戲的規(guī)則。
師:我們大家一起來(lái)想想,進(jìn)行投籃游戲要制定哪些規(guī)則呢?
幼兒先跟同伴討論,然后集體交流。教師根據(jù)幼兒的回答,用簡(jiǎn)單的圖示法記錄下來(lái)。
、芡痘@要排隊(duì),一個(gè)接著一個(gè)地投。
、谕锻甑娜艘焖偃,然后抱球跑回隊(duì)伍后面繼續(xù)排隊(duì);后面投籃的人要等前面的人撿完球以后再開(kāi)始投。
(5)再次進(jìn)行投籃游戲。
、苡變喊瓷塘亢玫囊(guī)則第二次游戲。
師:在沒(méi)有規(guī)則的情況下,我們剛剛進(jìn)行的投籃游戲很混亂。現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)玩一次游戲,這次玩的時(shí)候,請(qǐng)小朋友們嚴(yán)格遵守我們剛剛制定好的游戲規(guī)則。
②游戲結(jié)束后的討論。
師:這次我們的游戲玩得怎么樣?
幼1:我們一個(gè)接一個(gè)地投,一點(diǎn)也不亂。
幼2:投完的人馬上就去隊(duì)伍后面排隊(duì),這樣就不擠了。
小結(jié):規(guī)則讓我們的游戲變得又有序又開(kāi)心,所以我們的游戲活動(dòng)需要規(guī)則。
評(píng)析
教師通過(guò)讓幼兒玩沒(méi)有任伺規(guī)則約束的投籃游戲,使孩子們體驗(yàn)到?jīng)]有規(guī)則約束的游戲活動(dòng)是混亂的,無(wú)序的,讓孩子認(rèn)識(shí)到規(guī)則的重要性。在一開(kāi)始的投籃游戲中,由于沒(méi)有規(guī)則,投藍(lán)游戲出現(xiàn)了問(wèn)題。這時(shí)教師沒(méi)有把規(guī)則強(qiáng)加于幼兒。而是引導(dǎo)孩子結(jié)合自身的體驗(yàn)?偨Y(jié)出應(yīng)該怎樣做,不該怎樣做。使他們對(duì)自我行為進(jìn)行不斷的修正和強(qiáng)化,并根據(jù)自己的反思,討論設(shè)計(jì)出投籃游戲的規(guī)則,然后在規(guī)則的約束下再次進(jìn)行游戲,從而領(lǐng)悟到了規(guī)則帶來(lái)的有序感、安全感和成功感。
2.集體生活中的其他規(guī)則。
師:除了游戲活動(dòng),在我們的幼兒園生活中,還有哪些活動(dòng)需要規(guī)則呢(幼兒討論)?沒(méi)有規(guī)則,這些活動(dòng)會(huì)怎么樣?
幼兒回答后,教師選出四個(gè)集體活動(dòng)——洗手、午睡、上課、午餐,讓幼兒先分組進(jìn)行此活動(dòng)的規(guī)則討論,用最簡(jiǎn)單的圖標(biāo)把它記錄下來(lái),然后小組再派一人在集體面前交流。
小結(jié):規(guī)則讓我們的集體生活變得有序、安全。
評(píng)析
幼兒通過(guò)前面的游戲活動(dòng),認(rèn)識(shí)到了規(guī)則的重要性。教師在此基礎(chǔ)上作了拓展,讓幼兒認(rèn)識(shí)勤幼兒園其他集體生活中也需要規(guī)則,并分小組進(jìn)行規(guī)則的討論,減少了教師的包辦代替,提高了幼兒遵守集體規(guī)則中的自主性,讓幼兒成為規(guī)則的“小主人”。
3.延伸活動(dòng):公共規(guī)則。
(1)觀看PPT:公共場(chǎng)所的規(guī)則、上下公共汽車的規(guī)則、過(guò)馬路的規(guī)則,幼兒自由講述。
師小結(jié):規(guī)則對(duì)于我們的生活非常重要。不光我們小朋友在集體生活中需要一定的規(guī)則,所有人在社會(huì)生活中都必須遵守相應(yīng)的規(guī)則,這樣我們的生活才會(huì)有序、安全。
(2)請(qǐng)幼兒繼續(xù)尋找日常生活中的其他規(guī)則。
評(píng)析
從對(duì)幼兒園集體生活規(guī)則的探討,延伸到社會(huì)公共規(guī)則。通過(guò)觀看PPT,讓孩子知道一些基本的公共規(guī)則,更加認(rèn)識(shí)到規(guī)則對(duì)我們的重要性——讓我們的生活變得安全、有序,從而培養(yǎng)孩子從小遵守規(guī)則的意識(shí)。
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