活動(dòng)策劃

時(shí)間：2024-04-22 09:03:04 策劃書(shū) 我要投稿

老年活動(dòng)策劃活動(dòng)總結(jié) 推薦度：
活動(dòng)策劃方案推薦度：
年會(huì)活動(dòng)策劃推薦度：
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中秋活動(dòng)策劃推薦度：
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活動(dòng)策劃

活動(dòng)策劃篇1

　　中秋國(guó)慶雙節(jié)將至，八天長(zhǎng)假即將到來(lái)，我們的嵐谷寶貝和老師們都在躍躍欲試哦，跟隨我們一起玩轉(zhuǎn)中秋國(guó)慶雙節(jié)吧！

活動(dòng)策劃

　　中秋主題季：

　　美味、快樂(lè)至上！

　　中秋美味樂(lè)翻天

　　關(guān)鍵詞：中秋節(jié)傳統(tǒng)美食“四吃一飲”

　　文化風(fēng)俗：

　　吃月餅

　　“中秋佳節(jié)吃月餅”，是我國(guó)流傳已久的傳統(tǒng)風(fēng)俗。每當(dāng)風(fēng)清月朗、桂香沁人之際，家家嘗月餅、賞月亮，喜慶團(tuán)圓，別有風(fēng)味。

　　吃南瓜

　　江南各地過(guò)中秋節(jié)，有錢(qián)人家吃月餅，窮苦人家有吃南瓜的風(fēng)俗。

　　吃田螺

　　民間認(rèn)為，中秋田螺，可以明目。據(jù)分析，螺肉營(yíng)養(yǎng)豐富，而所含的維生素A又是眼睛視色素的重要物質(zhì)。食田螺可明目，言之成理。

　　吃芋頭

　　中秋食芋頭，則寓意辟邪消災(zāi)，并有表示不信邪之意。

　　飲桂花酒

　　每逢中秋之夜，人們仰望著月中丹桂，聞著陣陣桂香，喝一杯桂花蜜酒，歡慶合家甜甜蜜蜜，歡聚一堂，已成為節(jié)日的一種美的享受。

　　編者建議：

　　將我國(guó)自古相傳的傳統(tǒng)美食通過(guò)生動(dòng)有趣的方式傳遞給我們的寶貝，各班根據(jù)年齡段特征開(kāi)展相關(guān)課程。

　　托小班幼兒以品嘗月餅為主，適當(dāng)開(kāi)展吃南瓜、找南瓜的活動(dòng)，中大班幼兒可以簡(jiǎn)單引導(dǎo)寶貝了解中秋節(jié)傳統(tǒng)美食“四吃一飲”都有哪些，或邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起來(lái)說(shuō)說(shuō)他們小時(shí)候的中秋節(jié)，以及傳統(tǒng)風(fēng)俗等簡(jiǎn)要了解。

　　關(guān)于中秋月餅

　　幼幼組：好吃的月餅

　　開(kāi)展月餅品嘗會(huì)活動(dòng)，寶貝在品嘗的過(guò)程中體會(huì)同伴分享的樂(lè)趣，教師可有目的引導(dǎo)寶貝觀(guān)察并說(shuō)出月餅的形狀，吃起來(lái)的味道，如“圓圓的、方方的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、甜甜的、香香的、軟軟的、冰冰的”，學(xué)會(huì)跟同伴、家人說(shuō)出“中秋快樂(lè)”“節(jié)日快樂(lè)”等簡(jiǎn)單祝福語(yǔ)。

　　低幼組：好吃好看的月餅

　　開(kāi)展月餅品嘗會(huì)活動(dòng)，寶貝在品嘗的過(guò)程中除了關(guān)注月餅的味道，說(shuō)出口感之外，教師可引導(dǎo)寶貝觀(guān)察月餅的形狀、裝飾等，用好聽(tīng)的話(huà)來(lái)表達(dá)，還可以用橡皮泥進(jìn)行簡(jiǎn)單的制作，做出各種形狀的月餅，并給大家介紹分享。

　　中幼組：好吃好看好玩的月餅

　　開(kāi)展月餅品鑒會(huì)活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴一起度過(guò)中秋節(jié)的快樂(lè)心情，教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己所吃月餅是什么口味的月餅，如“我吃的月餅是冰淇淋口味的，我吃的月餅是桃子口味的”等，大家還可以動(dòng)手制作自己的專(zhuān)屬月餅，給大家介紹，并給他命名。

　　高幼組：好吃好看好玩好神奇的月餅

　　開(kāi)展月餅品鑒會(huì)活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴一起過(guò)中秋的快樂(lè)心情，理解傳統(tǒng)美食月餅的由來(lái)及寓意。小朋友在品鑒的同時(shí)，還要觀(guān)察每種月餅味道的不同，月餅餡料的差異、外部形態(tài)裝飾的變化等，教師可以帶領(lǐng)幼兒利用橡皮泥捏塑之后，進(jìn)行雕刻花紋等制作一款專(zhuān)屬月餅餅分享。另外，教師引導(dǎo)小朋友把九月觀(guān)察到的月亮星象變化跟大家一起分享，教師引導(dǎo)寶貝在中秋節(jié)當(dāng)天，最好能夠與家人一起一邊賞月，一邊吃月餅。并觀(guān)察月亮在十五十六的時(shí)候，與平時(shí)觀(guān)察到的月亮有何不同。

　　編后：

　　本次活動(dòng)，我們一些班級(jí)也有需要我們家長(zhǎng)朋友參與的部分，相信老師們會(huì)得到家長(zhǎng)們的大力支持，另外，中秋節(jié)后，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友將空的月餅禮盒、包裝等帶來(lái)學(xué)校，嵐谷的老師們會(huì)帶領(lǐng)寶貝制作玩具或開(kāi)展相關(guān)課程哦！

　　中秋國(guó)慶雙節(jié)主題季來(lái)啦（中秋主題季） Post By：20xx-9-26 13:58:46

　　上海東方嵐谷啟蒙幼兒園中秋國(guó)慶活動(dòng)策劃

　　編者：

　　中秋主題季：

　　美味、快樂(lè)至上！

　　中秋美味樂(lè)翻天

　　關(guān)鍵詞：中秋節(jié)傳統(tǒng)美食“四吃一飲”

　　文化風(fēng)俗：

　　吃月餅

　　吃南瓜

　　江南各地過(guò)中秋節(jié)，有錢(qián)人家吃月餅，窮苦人家有吃南瓜的風(fēng)俗。

　　吃田螺

　　吃芋頭

　　中秋食芋頭，則寓意辟邪消災(zāi)，并有表示不信邪之意。

　　飲桂花酒

　　每逢中秋之夜，人們仰望著月中丹桂，聞著陣陣桂香，喝一杯桂花蜜酒，歡慶合家甜甜蜜蜜，歡聚一堂，已成為節(jié)日的一種美的享受。

　　編者建議：

　　將我國(guó)自古相傳的傳統(tǒng)美食通過(guò)生動(dòng)有趣的方式傳遞給我們的寶貝，各班根據(jù)年齡段特征開(kāi)展相關(guān)課程。

　　關(guān)于中秋月餅

　　幼幼組：好吃的月餅

　　低幼組：好吃好看的月餅

　　開(kāi)展月餅品嘗會(huì)活動(dòng)，寶貝在品嘗的過(guò)程中除了關(guān)注月餅的味道，說(shuō)出口感之外，教師可引導(dǎo)寶貝觀(guān)察月餅的形狀、裝飾等，用好聽(tīng)的話(huà)來(lái)表達(dá)，還可以用橡皮泥進(jìn)行簡(jiǎn)單的'制作，做出各種形狀的月餅，并給大家介紹分享。

　　中幼組：好吃好看好玩的月餅

　　高幼組：好吃好看好玩好神奇的月餅

　　編后：

　　中秋國(guó)慶雙節(jié)主題季來(lái)啦（中秋主題季）

　　上海松江區(qū)東方嵐谷啟蒙幼兒園中秋國(guó)慶活動(dòng)策劃

　　編者：

　　中秋主題季：

　　美味、快樂(lè)至上！

　　中秋美味樂(lè)翻天

　　關(guān)鍵詞：中秋節(jié)傳統(tǒng)美食“四吃一飲”

　　文化風(fēng)俗：

　　吃月餅

　　吃南瓜

　　江南各地過(guò)中秋節(jié)，有錢(qián)人家吃月餅，窮苦人家有吃南瓜的風(fēng)俗。

　　吃田螺

　　吃芋頭

　　中秋食芋頭，則寓意辟邪消災(zāi)，并有表示不信邪之意。

　　飲桂花酒

　　每逢中秋之夜，人們仰望著月中丹桂，聞著陣陣桂香，喝一杯桂花蜜酒，歡慶合家甜甜蜜蜜，歡聚一堂，已成為節(jié)日的一種美的享受。

　　編者建議：

　　將我國(guó)自古相傳的傳統(tǒng)美食通過(guò)生動(dòng)有趣的方式傳遞給我們的寶貝，各班根據(jù)年齡段特征開(kāi)展相關(guān)課程。

　　關(guān)于中秋月餅

　　幼幼組：好吃的月餅

　　低幼組：好吃好看的月餅

　　中幼組：好吃好看好玩的月餅

　　高幼組：好吃好看好玩好神奇的月餅

　　編后：

活動(dòng)策劃篇2

　　雷鋒是實(shí)踐社會(huì)主義、共產(chǎn)主義思想道德的楷模，雷鋒精神體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華民族寶貴的精神財(cái)富。為深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，促進(jìn)社區(qū)文明風(fēng)尚，社區(qū)根據(jù)上級(jí)的有關(guān)精神，結(jié)合自身工作重點(diǎn)和思路，制定社區(qū)XXXX年3月學(xué)雷鋒活動(dòng)方案。

　　一、活動(dòng)目的

　　不斷提升社區(qū)居民的道德素質(zhì)和文明程度，大力發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”，讓大家學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，關(guān)愛(ài)他人，熱愛(ài)集體的精神。以倡導(dǎo)文明新風(fēng)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)為目標(biāo)，組織開(kāi)展本次學(xué)雷鋒服務(wù)活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題

　　弘揚(yáng)雷鋒精神，構(gòu)建和諧社區(qū)

　　三、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)

　　時(shí)間：XXXX年3月X日上午

　　地點(diǎn)：XX社區(qū)院內(nèi)

　　四、參加活動(dòng)人員（活動(dòng)分工附后）：

　　醫(yī)生、駐社區(qū)律師、XX社區(qū)兩委及專(zhuān)職工作者、支部書(shū)記、居民小組長(zhǎng)、黨員群眾志愿者。

　　五、活動(dòng)安排

　　1、組織召開(kāi)“學(xué)雷鋒活動(dòng)”主題的'會(huì)議，做好動(dòng)員工作，社區(qū)向黨員、青少年和居民朋友們發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)的倡議。

　　2、開(kāi)展學(xué)雷鋒系列實(shí)踐活動(dòng)：

　　1）義診服務(wù)（耳、鼻、喉和中醫(yī)項(xiàng)目）；

　　2）“保護(hù)環(huán)境，義務(wù)勞動(dòng)”學(xué)雷鋒活動(dòng)；

　　3）法律服務(wù)（專(zhuān)職律師）。

　　六、后勤服務(wù)

　　做好社區(qū)內(nèi)的宣傳工作，讓居民知曉活動(dòng)便于積極參與，提供活動(dòng)所需的桌椅，備好志愿勞動(dòng)的小紅帽、工具、照攝像等

　　七、活動(dòng)總結(jié)

　　資料收集工作，在日常的生活中時(shí)刻發(fā)揚(yáng)著“雷鋒精神”，使其成為我們生活的一部分，更進(jìn)一步地開(kāi)展好向雷鋒同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)，讓“雷鋒”活在新世紀(jì)的今天，讓雷鋒精神永駐XX社區(qū)居民的心中。

活動(dòng)策劃篇3

　　——談大班繪畫(huà)表述活動(dòng)《蝸牛去哪兒了》

　　本次活動(dòng)源自外出活動(dòng)時(shí)，欣欣找到了一只小蝸牛。過(guò)了一會(huì)兒，小蝸牛從殼里探出頭，在欣欣手里慢吞吞地爬。幾名小朋友圍在欣欣的身邊，饒有興趣地觀(guān)察著。我看到孩子們對(duì)小蝸牛這么有興趣，就將它裝進(jìn)瓶子放在了班上的自然角里，由此，在班中開(kāi)展了以“蝸牛”為主題的一系列活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們與孩子們共同觀(guān)察了蝸牛的貝殼房子、軟綿綿的身體，可以伸縮的二大二小的觸角等外貌特征。還了解了蝸牛喜愛(ài)吃菜葉、草葉，常在陰暗潮濕的地方活動(dòng)，爬行時(shí)會(huì)留下亮亮的路線(xiàn)，以及下雨天時(shí)菜田里會(huì)有很多小蝸牛出來(lái)活動(dòng)等生活習(xí)性。在此其間，孩子們觀(guān)察的是蝸牛，講的是蝸牛，畫(huà)的也是蝸牛�？墒�，有一天，由于瓶子沒(méi)有蓋嚴(yán)，小蝸牛不見(jiàn)了，孩子們?cè)诨顒?dòng)室里找來(lái)找去也沒(méi)有找到。為了安慰孩子，調(diào)整孩子的情緒，我抓住了這個(gè)教育的契機(jī)，設(shè)計(jì)了本次繪畫(huà)表述活動(dòng)《小蝸牛去哪兒了》。

　　由于活動(dòng)的內(nèi)容來(lái)自生活情境，孩子沒(méi)們從始至終興趣盎然，積極投入，為了讓幼兒能更好地發(fā)揮創(chuàng)造想像、大膽表現(xiàn)的能力，我們?cè)诨顒?dòng)中安排了以下環(huán)節(jié)即聽(tīng)一聽(tīng)、說(shuō)一說(shuō)、畫(huà)一畫(huà)、講一講。先在聽(tīng)故事《小青蛙旅行記》中激發(fā)幼兒想象班中的小蝸牛丟了其實(shí)是去旅行了這一美好的想象，然后在討論中大膽地說(shuō)說(shuō)小蝸牛去哪兒旅行了，它會(huì)碰到誰(shuí)，看到什么，還會(huì)發(fā)生什么事呢？從而為了孩子們下面的繪畫(huà)活動(dòng)打好基礎(chǔ)，有了這些生活情境，提供了自由討論的機(jī)會(huì)，大大激發(fā)了幼兒創(chuàng)新想象的欲望。在繪畫(huà)中孩子們有種揮畫(huà)自如的感覺(jué)。如：蔡佳蕓的小蝸牛乘火箭飛上天空，張宋華的小蝸牛在草地上、花園里、房子里的連環(huán)畫(huà)、李燁玲與林昕合作的粘貼添畫(huà)作品中小蝸牛來(lái)到了美麗的花園里，看見(jiàn)一群漂亮的蝴蝶在飛舞等。當(dāng)孩子們畫(huà)完了，又可以自由地把小蝸牛去哪兒了的情景講給老師及小朋友聽(tīng)。在整個(gè)活動(dòng)中幼兒可以根據(jù)自己的體驗(yàn)和想象來(lái)創(chuàng)造和表現(xiàn)，且表現(xiàn)時(shí)不受限制，從而體現(xiàn)了個(gè)性，提高了興趣。

　　在第一次活動(dòng)中，我們以故事《小青蛙旅行記》來(lái)導(dǎo)入，用“8開(kāi)”大的紙張，以獨(dú)自繪畫(huà)的形式表現(xiàn)蝸牛去哪兒了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)導(dǎo)入與繪畫(huà)主題有些脫節(jié)，孩子們繪畫(huà)的時(shí)間太長(zhǎng)了，表述的時(shí)間沒(méi)有了，且畫(huà)面中不能表現(xiàn)蝸牛旅行的起始地點(diǎn)。因此在第二次活動(dòng)中，我們?cè)O(shè)計(jì)了另一只蝸牛去旅行的故事，并改用了“16開(kāi)”紙張畫(huà)2-3幅連環(huán)畫(huà)，活動(dòng)后發(fā)現(xiàn)孩子們的畫(huà)面內(nèi)容豐富了，表述的機(jī)會(huì)和時(shí)間增多了，表述的內(nèi)容也更加連貫了。當(dāng)時(shí)，我們想是不是還可以把本次活動(dòng)設(shè)計(jì)成孩子們合作進(jìn)行的用粘貼、添畫(huà)的方式來(lái)表現(xiàn)畫(huà)面的美術(shù)活動(dòng)形式呢？在第三次活動(dòng)中我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝烁魃臣�、橡塑紙及�?開(kāi)”畫(huà)紙，鼓勵(lì)幼兒2-3人自由合作完成一幅作品，然后再共同編講表述，最后把所有幼兒的作品裝訂成一本大大的圖書(shū)，放在故事屋讓孩子們觀(guān)看編講。在實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)了一幅幅更有創(chuàng)意的畫(huà)面，如：蝸牛與甲蟲(chóng)賽跑、蝸牛與昆蟲(chóng)在開(kāi)音樂(lè)會(huì)、花園里的小蝸牛等。

　　《綱要》指出：“引導(dǎo)幼兒接觸周?chē)h(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽地表達(dá)自己的.情感、理解和想象，分享他們創(chuàng)造的快樂(lè)�！倍段伵Ｈツ膬毫恕返幕顒�(dòng)，由生活中引發(fā)，在情境中激發(fā)了孩子的創(chuàng)造想象力，通過(guò)一次又一次的活動(dòng)調(diào)整，提高了孩子們感受美、講述美的能力。幼兒通過(guò)創(chuàng)造、想象充分體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)。

　　附活動(dòng)設(shè)計(jì)：

　　美術(shù)活動(dòng)：蝸牛去哪兒了――――大班繪畫(huà)表述活動(dòng)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.鼓勵(lì)幼兒大膽想像，并通過(guò)語(yǔ)言、繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。

　　2.能關(guān)注周?chē)纳�，養(yǎng)成積極的生活態(tài)度。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：觀(guān)察蝸牛的外貌特征，了解蝸牛的生活習(xí)性。

　　2.背景圖：大樹(shù)

　　和草，毛毛蟲(chóng)和菜地，花園和蝴蝶。

　　3.環(huán)境布置：蝸牛圖片、蝸牛生活背景、幼兒觀(guān)察記錄。

　　4.材料：各色粘紙、橡塑紙、白紙、油畫(huà)棒等。

　　5.電教器材：視頻儀、錄音機(jī)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.聽(tīng)一聽(tīng)

　　（1）交待故事名稱(chēng)――小蝸牛不見(jiàn)了。

　　（2）放錄音――自編童話(huà)故事《小蝸牛不見(jiàn)了》，邊講邊通過(guò)視頻儀出示背景圖。

　　2.說(shuō)一說(shuō)

　�。�1）引出主題：故事里的小蝸牛去旅行，可高興了。咱班自然角的小蝸牛丟了，小朋友都很著急。其實(shí)它也去旅行了，旅行是一件多么快樂(lè)的事啊。你們想一想，咱班的小蝸�？赡艿侥睦锶ヂ眯心�？它會(huì)碰見(jiàn)誰(shuí)，看到什么，遇到什么事呢？

　�。�2）幼兒圍繞這幾個(gè)問(wèn)題，找好朋友一起討論。老師走到幼兒中間，傾聽(tīng)他們的想法。

　�。�3）全班幼兒一起交流。

　　3.畫(huà)一畫(huà)

　�。�1）引導(dǎo)幼兒將自己的想法用兩人合作畫(huà)的方式畫(huà)出來(lái)（介紹提供的材料），鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)。幼兒自由合作并按自己的意愿選擇需要的材料。

　�。�2）幼兒繪畫(huà)、粘貼。老師細(xì)心觀(guān)察，根據(jù)幼兒的實(shí)際需要給予適當(dāng)?shù)闹С�、幫助和指�?dǎo)。

　　4.講一講

　　（1）引導(dǎo)畫(huà)完的幼兒講畫(huà)。

　　你們的小蝸牛去哪兒了？幼兒拿著自己的畫(huà)，把小蝸牛去旅行的經(jīng)歷講給老師、小朋友聽(tīng)。

　�。�2）展示評(píng)價(jià)作品，表?yè)P(yáng)用多種形式表現(xiàn)畫(huà)面的幼兒。

活動(dòng)策劃篇4

　　主題：天翼部落 “別踩白塊” 等你來(lái)挑戰(zhàn)

　　時(shí)間：20xx年5月5日中午 12.00----1.00

　　目的：院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生踴躍在電信營(yíng)業(yè)廳店參與活動(dòng)，推廣掌上大學(xué)和qq瀏覽器預(yù)期目標(biāo)：新增掌上大學(xué)用戶(hù)，推廣電信業(yè)務(wù)。

　　準(zhǔn)備：

　　1. 由天翼部落成員在QQ空間，微博，百度貼吧，人人等社交平臺(tái)上面發(fā)布本次

　　活動(dòng)的消息并且讓廣大同學(xué)們都知道它并且來(lái)參加。

　　讓天翼部落成員帶動(dòng)關(guān)系網(wǎng)，宣傳我們電信的掌上大學(xué)和這次炒店活動(dòng)，號(hào)召身邊的朋友同學(xué)來(lái)參與，并且有精美小禮物相送。

　　天翼部落成員手繪海報(bào)，將其張貼在布告欄上，讓同學(xué)們知道此次炒店活動(dòng)。由天翼部落成員全程抓拍活動(dòng)的精彩畫(huà)面。 2. 3. 4.

　　內(nèi)容：

　　1. 天翼部落人員現(xiàn)場(chǎng)宣傳并讓同學(xué)們下載掌上大學(xué)，并且鼓勵(lì)大家以后長(zhǎng)期使用它，發(fā)動(dòng)已經(jīng)下載掌上大學(xué)的同學(xué)們?nèi)ス膭?lì)他們讓他們身邊的同學(xué)也下載掌上大學(xué)并且使用它，為我們后期做進(jìn)一步的宣傳。

　　2. 由五名部落成員負(fù)責(zé)五個(gè)組，讓同學(xué)們分組參加我們的游戲-----別踩白塊。海選：每位參加游戲的選手有兩次機(jī)會(huì)玩游戲，然后取其成績(jī)較好的一次作為他的最后成績(jī)，部落成員做好登記，每5分鐘選出5個(gè)成績(jī)最好的同學(xué)來(lái)參加一次終極挑戰(zhàn)。決賽：終極挑戰(zhàn)就是利用手機(jī)與電視相連接，現(xiàn)場(chǎng)所有人都能看見(jiàn)你手機(jī)上的畫(huà)面。這樣決出前三發(fā)送精美禮品一份。

　　3. 利用手機(jī)和營(yíng)業(yè)廳電視機(jī)的畫(huà)面同步，可以更好地營(yíng)造比賽氣氛，增加人氣，更好地推廣掌上大學(xué)。

　　4. 針對(duì)學(xué)生中午放學(xué)的.高峰期，加大宣傳力度，現(xiàn)場(chǎng)播放音樂(lè)，來(lái)吸引學(xué)生們的眼球，并且對(duì)那些猶豫不決的同學(xué)，我們主動(dòng)上前溝通，介紹游戲并且鼓勵(lì)他們參加。

　　5. 在營(yíng)業(yè)廳里成列各種精美禮品和吸引眼球的玩偶，駐足觀(guān)看以方便我們的宣傳活動(dòng)，和推廣掌上大學(xué)。

　　注意事項(xiàng)：

　　1、部落成員提前做好各項(xiàng)工作的準(zhǔn)備，

　　2、注意現(xiàn)場(chǎng)的安保秩序，

　　3、部落成員必須認(rèn)真負(fù)責(zé)自己的工作，保證效果。

　　4、部落成員統(tǒng)一活動(dòng)流程，統(tǒng)一活動(dòng)思想。

　　活動(dòng)物料：

　　第一名：電腦桌1個(gè)，雨傘1把，陶瓷杯1個(gè)

　　第二名：電腦桌1個(gè)，雨傘1把

　　第三名：電腦桌1個(gè)

　　附：凡是參與小游戲的選手，都有機(jī)會(huì)參與抽獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品有：QQ公仔，5、10、20不等的Q幣。

活動(dòng)策劃篇5

　　為進(jìn)一步貫徹落實(shí)“以生為本，善待學(xué)生”的工作理念，積極營(yíng)造關(guān)愛(ài)學(xué)生健康成長(zhǎng)、引領(lǐng)學(xué)生積極向上的良好氛圍，根據(jù)學(xué)院有關(guān)關(guān)愛(ài)學(xué)生“四季行動(dòng)”的總體部署，經(jīng)研究決定，自20xx年10月下旬至11月在全院開(kāi)展關(guān)愛(ài)學(xué)生“20xx金秋行動(dòng)”。現(xiàn)就此制定實(shí)施方案如下：

　　一、活動(dòng)主題

　　愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)

　　二、指導(dǎo)思想

　　實(shí)施關(guān)愛(ài)學(xué)生“20xx金秋行動(dòng)”，要以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以“立德樹(shù)人，服務(wù)學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo)，以“歡聚金秋迎新生，情暖濱職展風(fēng)采”為主題，倡樹(shù)榜樣示范，強(qiáng)化行為養(yǎng)成，積極建設(shè)勤奮務(wù)實(shí)，求真向上的文明校風(fēng)。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　實(shí)施關(guān)愛(ài)學(xué)生“20xx金秋行動(dòng)”，主要組織開(kāi)展以下七項(xiàng)活動(dòng)：

　�。ㄒ唬╅_(kāi)展“為學(xué)弟學(xué)妹做榜樣、做貢獻(xiàn)”活動(dòng)。

　　各院依托學(xué)生會(huì)、自律委員會(huì)、各班委團(tuán)支部、社團(tuán)組織，成立新生學(xué)習(xí)生活服務(wù)團(tuán)隊(duì)，選拔優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任輔導(dǎo)員助理，協(xié)助做好新生學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃等工作；成立優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)協(xié)作小組，深入新生宿舍、教室，手把手為新同學(xué)傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)；組建優(yōu)秀學(xué)生巡講團(tuán)，采取靈活易行的方式在廣大新生中進(jìn)行理想信念宣講活動(dòng)；成立校園導(dǎo)游小分隊(duì)，為廣大新同學(xué)做向?qū)�，使他們盡快熟悉校園環(huán)境，適應(yīng)大學(xué)新生活。（組織單位：院團(tuán)委、各團(tuán)總支）。

　　（二）開(kāi)展“關(guān)注心靈成長(zhǎng)，心理健康普查”活動(dòng)。

　　發(fā)放新生《大學(xué)生積極成長(zhǎng)手冊(cè)》，普及心理健康知識(shí)；10月中下旬舉辦心理健康委員培訓(xùn)班，完善四級(jí)心理健康教育網(wǎng)絡(luò)；自10月中旬至11月底對(duì)全體新生進(jìn)行心理健康普查，全面掌握新生心理健康狀況，了解新生心理適應(yīng)情況，以便有針對(duì)性地提供專(zhuān)業(yè)心理援助，有效推進(jìn)心理健康教育工作的開(kāi)展，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生教育管理工作的實(shí)效性、針對(duì)性。（組織單位：學(xué)工處、各二級(jí)學(xué)院）。

　�。ㄈ╅_(kāi)展“文明成果鞏固深化”活動(dòng)。

　　為進(jìn)一步鞏固推進(jìn)上學(xué)期“迎國(guó)家驗(yàn)收，展文明風(fēng)采”各項(xiàng)活動(dòng)成果，力促“文明從右行開(kāi)始，禮貌從問(wèn)好做起”活動(dòng)向縱深開(kāi)展，拓寬學(xué)生文明養(yǎng)成教育途徑和輻射領(lǐng)域，10月中下旬至11月開(kāi)展文明素養(yǎng)提升、文明教室宿舍餐桌創(chuàng)建、校園環(huán)境美化等活動(dòng)成果鞏固深化活動(dòng)，各二級(jí)學(xué)院制定鞏固深化方案，并組織實(shí)施，學(xué)工處負(fù)責(zé)檢查指導(dǎo)。（組織單位：學(xué)工處、各二級(jí)學(xué)院）。

　�。ㄋ模╅_(kāi)展學(xué)生社團(tuán)“20xx招募季”總結(jié)提升活動(dòng)。

　　10月，對(duì)學(xué)生社團(tuán)“20xx招募季”活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)各學(xué)生社團(tuán)招募情況進(jìn)行登記備案，并按照程序公布學(xué)生社團(tuán)及會(huì)員名單。組織各社團(tuán)根據(jù)自己的'章程，圍繞學(xué)院中心工作和學(xué)生成長(zhǎng)成才所需，制定社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃，并做好學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的指導(dǎo)和監(jiān)管，積極引導(dǎo)各學(xué)生社團(tuán)創(chuàng)建精品社團(tuán)、特色社團(tuán)。在此基礎(chǔ)上，組織院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)招募新成員，并適時(shí)進(jìn)行換屆選舉。（組織單位：院團(tuán)委、各二級(jí)學(xué)院團(tuán)總支）

　�。ㄎ澹┙M織開(kāi)展新生主題征文及演講比賽。

　　10月，在全體新生中開(kāi)展“入學(xué)有感--濱職我來(lái)了”主題征文及演講比賽。組織20xx級(jí)新生圍繞“進(jìn)入大學(xué)的彷徨與喜悅、新生入學(xué)教育與軍訓(xùn)的感悟與體會(huì)、如何盡快適應(yīng)大學(xué)生活做一名合格大學(xué)生、如何過(guò)好三年大學(xué)生活、個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃、對(duì)學(xué)院的感覺(jué)印象及對(duì)學(xué)院建設(shè)發(fā)展的意見(jiàn)和建議”暢談所思所想、所感所悟。（組織單位：院團(tuán)委、各二級(jí)學(xué)院）

　�。┙M織迎新系列文藝活動(dòng)。

　　10月，為進(jìn)一步活躍校園文化生活，幫助20xx級(jí)新同學(xué)盡快適應(yīng)大學(xué)生活，展示新生良好精神面貌和風(fēng)采，舉辦迎新生系列文藝活動(dòng)。團(tuán)委負(fù)責(zé)組織“青春的旋律”校園十佳歌手大賽、“我心中的濱職”校園主持人大賽、“炫出青春本色”新生舞蹈大賽；各二級(jí)學(xué)院結(jié)合各自實(shí)際，自行組織迎新文藝活動(dòng)。要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)組織形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，做到溫馨熱烈、節(jié)儉辦會(huì)。（院團(tuán)委、學(xué)工處，各二級(jí)學(xué)院）

　　（七）開(kāi)展“尋找成長(zhǎng)榜樣，實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)想”活動(dòng)。

　　10月集中開(kāi)展“尋找成長(zhǎng)榜樣，實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)想”學(xué)年總評(píng)活動(dòng)。對(duì)20xx-20xx學(xué)年各班團(tuán)組織涌現(xiàn)出的優(yōu)秀集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行評(píng)選，11月初，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)培養(yǎng)選樹(shù)一批來(lái)自身邊的先進(jìn)典型，用切身事跡感召學(xué)生，把身邊的正能量傳遞到每個(gè)學(xué)生心中，把勤奮好學(xué)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)滲透到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，并通過(guò)舉辦先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)和媒體、報(bào)刊等大力宣傳他們的先進(jìn)事跡，通過(guò)典型示范帶動(dòng)廣大學(xué)生素質(zhì)的普遍提高，培育健康向上、向善向美的校風(fēng)。（組織單位：學(xué)工處、院團(tuán)委、各二級(jí)學(xué)院）。

　�。ò耍╅_(kāi)展“我知我生”辨識(shí)學(xué)生大賽。

　　為促進(jìn)師生之間情感交流，強(qiáng)化深入學(xué)生一線(xiàn)的工作意識(shí)，11月中下旬，在全院輔導(dǎo)員中開(kāi)展辨識(shí)學(xué)生大賽。組織形式和時(shí)間安排，另行通知。（組織單位：學(xué)工處，各二級(jí)學(xué)院）。

　　三、工作要求

　　實(shí)施關(guān)愛(ài)學(xué)生“20xx金秋行動(dòng)”是全院“1010”工程的重要內(nèi)容，是我院善待學(xué)生“四季關(guān)愛(ài)”行動(dòng)的重要組成部分。各院、各職能部門(mén)要高度重視，精心策劃，促進(jìn)全院學(xué)生工作沿著規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學(xué)化的軌道逐步提升。

　　團(tuán)委、學(xué)生工作處要精心組織，提前研究下達(dá)各項(xiàng)活動(dòng)方案，及時(shí)調(diào)度，精心指導(dǎo)；各院要結(jié)合各自實(shí)際，按照各項(xiàng)活動(dòng)方案切實(shí)抓實(shí)抓好，抓出成果，抓出經(jīng)驗(yàn)，抓出特色，抓出典型；學(xué)院各相關(guān)部門(mén)要密切配合，形成合力，確�；顒�(dòng)效果。

　　在組織各項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程中，必須發(fā)揮學(xué)生參與積極性，確保學(xué)生的參與廣泛性，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和建議，使其在活動(dòng)中感受關(guān)懷、感悟關(guān)愛(ài)，進(jìn)而煥發(fā)出勤學(xué)苦練、文明修身的巨大力量。

活動(dòng)策劃篇6

　　一、活動(dòng)目的

　　為了提高大學(xué)生身體素質(zhì)和面對(duì)困難是的挑戰(zhàn)精神，培養(yǎng)個(gè)成員之間的團(tuán)隊(duì)合作精神，加強(qiáng)大學(xué)生活動(dòng)中心的凝聚力，特舉辦此次活動(dòng)。

　　二、主辦單位：山東建筑大學(xué)大學(xué)生活動(dòng)中心

　　承辦單位：山東建筑大學(xué)大學(xué)生活動(dòng)中心辦公室

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月16日

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：素質(zhì)拓展場(chǎng)地

　　五、活動(dòng)流程

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)前期準(zhǔn)備工作

　　1、報(bào)名準(zhǔn)備工作

　�。�1）各部將參賽選手名單于5月7日之前上報(bào)到辦公室

　�。�2）統(tǒng)計(jì)名單進(jìn)行分組工作（隨機(jī)分組，每組14人）

　�。�3）分組情況于5月9日公布（包括所屬部門(mén)，聯(lián)系方式）各隊(duì)聯(lián)系成員，進(jìn)行了解，并推舉一名隊(duì)長(zhǎng)。

　　2、場(chǎng)地準(zhǔn)備工作

　�。�1）提前聯(lián)系體育部，商量場(chǎng)地費(fèi)用。

　�。ㄙM(fèi)用基本按人數(shù)收費(fèi)大約30~50元每人，安全器械和專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)老師費(fèi)用均包括在內(nèi)）

　　3、工作人員安排

　�。�1）計(jì)時(shí)員（由辦公室出三名人員）

　�。�2）記分員2名（一名計(jì)分，一名監(jiān)督）

　�。�3）安保人員：4~6人（可以由技術(shù)部跟物業(yè)部選擇，要求力氣大，體形強(qiáng)壯者為宜。主要負(fù)責(zé)拉保護(hù)繩，保護(hù)參賽人員。）

　　（4）醫(yī)務(wù)員：負(fù)責(zé)管理醫(yī)務(wù)藥品（如創(chuàng)可貼，酒精清水等）

　　最好請(qǐng)一名校醫(yī)，預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生。

　　（5）主持人：一名（主要負(fù)責(zé)各項(xiàng)目的規(guī)則介紹，場(chǎng)內(nèi)秩序的組織，成績(jī)的宣布工作。）

　　4、物品的準(zhǔn)備工作

　　水、紙巾、糖塊（預(yù)防低血糖，暈高）椅子若干自行車(chē)（節(jié)省時(shí)間預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生）展板、紙、簽字筆、馬克筆。

　　藥品：創(chuàng)可貼、酒精、紗布、清水

　�。ǘ┗顒�(dòng)比賽具體安排及評(píng)分細(xì)則

　　1、飛躍斷橋

　　參賽選手穿戴好安全防護(hù)設(shè)備，爬到斷橋之上，由斷橋一邊跳至另一邊，站穩(wěn)，即為成功。

　　要求：每隊(duì)派出6名成員，進(jìn)行此個(gè)項(xiàng)目的比賽。由參賽選手站在斷橋時(shí)刻起開(kāi)始計(jì)時(shí)，在斷橋上的停留的時(shí)間不得超過(guò)4分鐘，超過(guò)四分鐘再跳或沒(méi)跳，都視為失敗。

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：沒(méi)成功一名成員加5分，最后此次項(xiàng)目總分相加。

　　活動(dòng)意義：面對(duì)米高的凌空斷橋，不是每個(gè)人都能輕松地躍過(guò)的。橋的這一端，可能是困難重重，而越過(guò)斷橋到達(dá)另一端后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的潛能，感悟到心理素質(zhì)有了很大的提升。從而對(duì)于人生中遇到的.任何困難，都不會(huì)迷茫猶豫，畏縮不前，而是自信地展示素質(zhì)，去實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)，使我們的工作效果、生活質(zhì)都升到一個(gè)新的層次。

　　2、天梯

　　每隊(duì)出六名成員分成兩組（三人一組），通過(guò)配合由天梯的底端爬到頂端即為勝利。

　　要求：由隊(duì)員開(kāi)始攀爬時(shí)計(jì)時(shí)，此個(gè)項(xiàng)目沒(méi)有時(shí)間限制，但只有三名隊(duì)員，全部到頂，才算勝利。中途有一名隊(duì)員失敗或者棄權(quán)，均為失敗。

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：成功一組加十五分。

　　活動(dòng)意義：這是一個(gè)典型的團(tuán)隊(duì)合力挑戰(zhàn)項(xiàng)目，舉二人或三人之力，在晃動(dòng)較大且僅有10公分寬的階梯上，僅利用一條套繩在規(guī)定的時(shí)間到達(dá)天梯的頂點(diǎn)。這個(gè)項(xiàng)目，能較好地檢驗(yàn)成員間相互配合與密切協(xié)調(diào)的程度。同時(shí)，還能鍛煉隊(duì)員的協(xié)調(diào)力、靈活力和反應(yīng)力。項(xiàng)目的口號(hào)是：“讓個(gè)人英雄主義在天梯的晃動(dòng)中解體”。

　　3、空中漫步

　　每隊(duì)派出六名成員分成三組，兩人牽手面對(duì)面站立，從鋼絲的一端想走到另一端，即為勝利。要求：從站在鋼絲起開(kāi)始計(jì)時(shí)，每組在鋼絲上不得超過(guò)20分鐘，超時(shí)，中途墜落和放棄的都視為失敗。

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每隊(duì)成功一組加10分

　　活動(dòng)意義：兩個(gè)人分別站在鋼索上，手掌相合一步一步地走完越來(lái)越寬的鋼索之路。這是一次心理的較量與挑戰(zhàn)，更是團(tuán)隊(duì)的技巧性、協(xié)作性和勇敢性的一次展示。這個(gè)項(xiàng)目難度較大，能考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)配合能力，也能掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)成員平時(shí)的默契程度，特別是臨機(jī)處理各種情況的能力。

　　4、攀巖

　　由底端爬到頂端摸到頂峰即為成功。

　　要求：每隊(duì)派出五名隊(duì)員，并且排好出場(chǎng)順序，每隊(duì)的第一名出場(chǎng)隊(duì)員一起比賽，并開(kāi)始計(jì)時(shí)，中途掉落或棄權(quán)這都視為失敗。

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每小組的第一名15分第二名10分第三名5分，未完成的不加分。

　　活動(dòng)意義：

　　這是體力和技巧的挑戰(zhàn)項(xiàng)目。項(xiàng)目主要檢驗(yàn)隊(duì)員的基本心理和生理素質(zhì)。通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目，既能較好地強(qiáng)化他們的生理、心理素質(zhì)，檢驗(yàn)他們面臨新的環(huán)境時(shí)，相關(guān)動(dòng)作技能和技巧的運(yùn)用程度，又能通過(guò)攀登得到不同的人生感悟，有助于提高他們克服困難，戰(zhàn)勝自我，堅(jiān)定地向既定目標(biāo)前進(jìn)的能力。

　　5、信任背摔

　　這個(gè)項(xiàng)目，個(gè)人要站在高臺(tái)上，背向隊(duì)友直挺倒下；隊(duì)友們?cè)谂_(tái)下，會(huì)用手織成保護(hù)網(wǎng)來(lái)保護(hù)。

　　要求：每位成員都參加。

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：成功一名加3分，棄權(quán)或摔地的算失敗。

　　活動(dòng)意義：進(jìn)行這個(gè)項(xiàng)目，主要讓隊(duì)員體會(huì)到如何給予他人信任，如何信任他人；如何以集體的責(zé)任感對(duì)個(gè)人產(chǎn)生激勵(lì)作用。

　　6、勝利墻

　　所有隊(duì)員全部翻過(guò)墻，即為成功。

　　要求：每隊(duì)從計(jì)時(shí)開(kāi)始起，才能行動(dòng)，要求所有的隊(duì)員均需翻閱高墻，但不得超過(guò)30分鐘，超時(shí)或棄權(quán)即為失敗。

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：按時(shí)間的長(zhǎng)短排名，第一名加20分第二名10分第三名5分，失敗的不予加分�；顒�(dòng)意義：這是一個(gè)典型的團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目，要求所有參加訓(xùn)練的隊(duì)員共同完成。項(xiàng)目的主要啟示：突破思維定勢(shì)，尋找更好的解決辦法，團(tuán)隊(duì)就沒(méi)有完成不了的任務(wù)；團(tuán)隊(duì)中的奉獻(xiàn)精神，是面對(duì)挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，獲得成就的基礎(chǔ)；完成此項(xiàng)目后，尤其是最后一個(gè)人攀爬上去的時(shí)候，我們會(huì)用自己的判斷和經(jīng)驗(yàn)來(lái)否定一些看似不可能的事情。完成項(xiàng)目后，隊(duì)員對(duì)于團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力會(huì)有新的理解。

　　（三）獲獎(jiǎng)安排

　　勘勵(lì)總分第一的隊(duì)伍，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

　　六，活動(dòng)預(yù)算

　　略

活動(dòng)策劃篇7

　　一、活動(dòng)主題

　　策劃

　　二、活動(dòng)目的

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　四、參與對(duì)象

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　�。ǘ╇A段性安排

　　主線(xiàn)：體育篇：榮耀團(tuán)員彰顯青春活力學(xué)習(xí)篇：仲愷之子立志奮發(fā)為國(guó)文娛篇：活力青年展現(xiàn)多才多藝。

　　5、20xx年4月15日，文娛篇，建團(tuán)90年與建校85周年主題晚會(huì)。

　　總結(jié)班會(huì)。

　　六、活動(dòng)的前期準(zhǔn)備和宣傳

　�。ㄒ唬┣捌诠ぷ�

　　策劃書(shū)發(fā)放至每個(gè)宿舍，讓團(tuán)支部成員熟悉活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)流程。召開(kāi)全體會(huì)議，征求同學(xué)意見(jiàn)與建議，對(duì)策劃書(shū)做最后修改。并明確職責(zé)，給團(tuán)支部成員分工。

　�。�2）3月28日，策劃書(shū)最終完成，召集各小組組長(zhǎng)召開(kāi)會(huì)議，要求組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)好各自小組積極的`開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。宣傳工作開(kāi)始實(shí)施。

　　（二）宣傳工作

　�。�3）4月8日至4月14日，團(tuán)支部對(duì)問(wèn)卷調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行回收整理后，將會(huì)制成電子海報(bào)予以公布，同時(shí)宣傳團(tuán)支部正在進(jìn)行的團(tuán)日活動(dòng)。

　　七、活動(dòng)任務(wù)分組

　　長(zhǎng)跑項(xiàng)目組：蘇春梅（組長(zhǎng)）

　　調(diào)查問(wèn)卷項(xiàng)目組：黃上清（組長(zhǎng)）、吳健華

　　學(xué)習(xí)活動(dòng)組織組：劉梓濤（組長(zhǎng)）

　　團(tuán)體操項(xiàng)目組：傅勉（組長(zhǎng)）、盧澤如

活動(dòng)策劃篇8

　　一、前期準(zhǔn)備

　　先做個(gè)宣傳板當(dāng)?shù)装�，男生大小約為：1.2m*0.8 m，女生大小約為1.5m*0.6m，用支架支高，再做個(gè)同尺寸的海報(bào)當(dāng)背景，再加上邊框，效果為插板形式，內(nèi)容寫(xiě)在板子上易于更新。板子用光滑硬的薄紙板，上粘彩紙寫(xiě)內(nèi)容進(jìn)行更新。

　　在原有資源(宿舍一樓的一小版塊)下，將其擴(kuò)大，利用每一層的樓梯旁的空白墻的空間，貼上我們的小貼士。大小約為1*1，以珍珠板做背景圖，再加上邊框，效果也為插板形式。上粘硬紙或彩紙寫(xiě)內(nèi)容進(jìn)行更新。

　　二、“生活小貼士”具體板塊內(nèi)容

　　(1) 確定每周的主題：也可以說(shuō)的就是本周的精彩板塊或者是當(dāng)期整體內(nèi)容形式

　　(2) “院內(nèi)的小喇叭”：主要就是介紹院內(nèi)近期各項(xiàng)賽事情況，各年級(jí)及學(xué)生會(huì)舉辦活動(dòng)的通知和進(jìn)展情況。另外，也根據(jù)情況適時(shí)介紹學(xué)校，團(tuán)體組織的一些活動(dòng)比賽等。介紹陽(yáng)光影院播放的電影。

　　(3) “近水樓臺(tái)先的月”：一周時(shí)事剪報(bào)(或打印網(wǎng)上新聞);生活中一些小知識(shí)(如五四的精神是什么)及技巧(如如何洗掉衣服上的臭味等)，注意事項(xiàng)，學(xué)習(xí)指導(dǎo);

　　(4)張嘴我來(lái)喊：一個(gè)熱點(diǎn)話(huà)題，供同學(xué)們各抒己見(jiàn)，高談闊論(用便簽紙寫(xiě)下貼于宿舍樓下的板塊上)

　　(5) “Do fashion”：走在時(shí)尚的前沿，fashion小貼士，更新內(nèi)容主要就是關(guān)于時(shí)尚流行的，比如服飾，流行趨勢(shì)，家居裝潢等。

　　(6) “心靈深處”：一些精彩經(jīng)典幽默類(lèi)型的文摘或可以給人啟示，撞擊心靈的圖片或文字;無(wú)論是文章還是圖片或音樂(lè)或電影，都應(yīng)盡量可以做到觸動(dòng)人心;說(shuō)說(shuō)心里話(huà)(可以由同學(xué)們自己寫(xiě)些想對(duì)其他同學(xué)說(shuō)的心里話(huà)，如簡(jiǎn)單地謝謝XXX)。

　　(7)星座物語(yǔ):讓富有情調(diào)的星座物語(yǔ)伴進(jìn)入我們爛漫的大學(xué)生活，同時(shí)也讓各位同學(xué)們對(duì)自己或是他人一定的了解。

　　(8)經(jīng)典臺(tái)詞。最潮的話(huà)語(yǔ)，最經(jīng)典的影視臺(tái)詞，讓你語(yǔ)言更具味道更具幽默。

　　(9)english show: 英語(yǔ)格言，影視經(jīng)典臺(tái)詞，提高你的英語(yǔ)水平，同時(shí)讓你話(huà)語(yǔ)更具味道。

　　(9)心理測(cè)試：將會(huì)與星座物語(yǔ)輪期上映，可以測(cè)生活，測(cè)性格，測(cè)愛(ài)情，測(cè)事業(yè)等

　　(10)有問(wèn)來(lái)提：在宿舍樓下值班處放一份便簽紙，在有本板塊的那一周的任何時(shí)段可由同學(xué)們自己寫(xiě)上對(duì)我們小貼士的建議，或者是對(duì)學(xué)院(校)的一些意見(jiàn)和看法貼到這塊板上。我們提供一個(gè)平臺(tái)給同學(xué)們反應(yīng)問(wèn)題，提出意見(jiàn)，之后看其必要性上報(bào)，但爭(zhēng)取全部問(wèn)題我們皆有回復(fù)。

　　最佳觀(guān)注獎(jiǎng)：為增加互動(dòng)性，，吸引更多的同學(xué)來(lái)來(lái)觀(guān)注，特想增加一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，即最佳觀(guān)注獎(jiǎng)。我們可以在參與過(guò)我們活動(dòng)的.或留過(guò)言的同學(xué)中每月抽取一到兩位幸運(yùn)兒，以贈(zèng)送禮品。當(dāng)然，為了防止他們作假，我們會(huì)在這一兩位幸運(yùn)兒進(jìn)行考題，題目為當(dāng)月我們出版過(guò)的內(nèi)容，若能回答的出，即可獲贈(zèng)。同時(shí)我們將讓他們留下他們的q號(hào)，一來(lái)方便聯(lián)系他們，二個(gè)建q ，可以讓他們?cè)趒群上各抒已見(jiàn)。(具體詳見(jiàn)生活小貼士“最佳關(guān)注獎(jiǎng)”評(píng)選方案)

　　三、生活小貼士”具體板塊設(shè)置

　　宿舍樓下的板塊有：

　　“院內(nèi)小喇叭”、同時(shí)最感興趣的板塊(后期會(huì)做一個(gè)調(diào)查)

　　樓梯旁的空間：除了“院內(nèi)小喇叭”、 “張嘴我來(lái)喊”，“心靈深處”、 “有問(wèn)來(lái)提”這幾板塊外的其他板塊(主要考慮到美觀(guān)方面)。隔層的內(nèi)容相同。

　　四、內(nèi)容更新工作安排

　　1.設(shè)院內(nèi)小喇叭、近水樓臺(tái)先的月、心靈深處、有問(wèn)來(lái)提為常置板塊，再?gòu)氖Ｓ喟鍓K選其中兩個(gè);此小貼士從第7周周日開(kāi)始，共做8期。

　　2.院內(nèi)小喇叭：做到有事有活動(dòng)及時(shí)更新(次板塊置于黑板上)。

　　3.假如有陽(yáng)光影院預(yù)報(bào)的話(huà)，在周四下午前問(wèn)好內(nèi)容，在周四下午更新。

　　4.心靈深處：在宿舍樓下值班處放一份便簽紙，每天任何時(shí)段可由同學(xué)們自己寫(xiě)上想說(shuō)的話(huà)再貼到這塊板上。

　　5.有問(wèn)來(lái)提：主要由學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)，進(jìn)行問(wèn)題統(tǒng)計(jì)，上報(bào)，回復(fù)。

　　6.如無(wú)明確說(shuō)明均周日更新，負(fù)責(zé)順序?yàn)閷W(xué)生會(huì)→07級(jí)→08級(jí)，且各組與自己宣傳部合作完成。

　　注：