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策劃書

活動(dòng)策劃

時(shí)間:2024-04-28 11:58:28 策劃書 我要投稿

活動(dòng)策劃

活動(dòng)策劃 篇1

  一、活動(dòng)名稱:三月學(xué)雷鋒系列活動(dòng)

活動(dòng)策劃

  二、活動(dòng)口號(hào):學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、創(chuàng)和諧校園

  三、活動(dòng)背景:

  三月是一個(gè)春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié),三月更是一個(gè)講文明、樹新風(fēng),讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落的季節(jié)。陽春三月,這也是一個(gè)服務(wù)的季節(jié)。為此,我院特地開展一系列活動(dòng)以發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,提升大學(xué)生心理素質(zhì),創(chuàng)和諧校園。據(jù)我們了解,兒童村的孩子們,因?yàn)榉N種原因無人照料,因此才進(jìn)入兒童村。我們希望通過我們的愛心活動(dòng),給兒童村的孩子們帶來更多的溫暖與快樂。也希望越來越多的人加入到奉獻(xiàn)愛心的行列中來,幫助兒童村的孩子們,使他們能夠健康、 快樂地成長。并且更多的大學(xué)生還可以了解兒童村里面孩子們的生活,更珍惜現(xiàn)在所擁有的!也可以是同學(xué)們的愛心和同情心得以激發(fā)!對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生的身心發(fā)展有很大好處!

  四、活動(dòng)目的:

  三月是我們的“學(xué)雷鋒月”,三月的春風(fēng)可以融化冰封的大地,也掀起這個(gè)月學(xué)雷鋒的熱潮。我電子工程學(xué)院組織開展了全校范圍的學(xué)雷鋒活動(dòng)。希望通過我們大家的努力,給這個(gè)需要全社會(huì)關(guān)注的弱勢(shì)群體帶來一個(gè)舒適和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。也希望通過此次活動(dòng),能夠讓同學(xué)們了解雷鋒。這樣的活動(dòng)是積極而又非常有意義的`,也弘揚(yáng)了雷鋒精神,有助于構(gòu)建一個(gè)和諧校園!

  五、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:

  六、 主辦單位:

  承辦單位:

  七、活動(dòng)時(shí)間:

  八、活動(dòng)地點(diǎn):

  九、活動(dòng)內(nèi)容:

 。1)校園行系列活動(dòng)

  <一>學(xué)雷鋒主題征文

  1、活動(dòng)時(shí)間:

  2、征文要求:

 。1)以“學(xué)雷鋒、做雷鋒”為主題,題目自擬,體裁不限。既可以記錄發(fā)生在我們身邊鮮活而感人的“雷鋒”式的人和事,也可以圍繞學(xué)習(xí)雷鋒精神,結(jié)合當(dāng)今生活實(shí)際,就社會(huì)道德建設(shè),人生觀、價(jià)值觀、世界觀的樹立,青少年成長勵(lì)志、愛崗敬業(yè)等話題談?dòng)^點(diǎn)和體會(huì)。

 。2)征文寫作前,要閱讀與“學(xué)雷鋒、做雷鋒”主題相關(guān)的圖書,學(xué)習(xí)雷鋒的事跡,了解全社會(huì)學(xué)雷鋒的情況。

  (3)文章要有感而發(fā),立意新穎,觀點(diǎn)鮮明,結(jié)構(gòu)清晰,文筆流暢。

  (4)文中涉及的人物和事跡必須真實(shí)。

 。5)征文字?jǐn)?shù)每篇限定在3000字以內(nèi)。

  <二>大型橫幅簽名活動(dòng)

  1、活動(dòng)時(shí)間:

  2、活動(dòng)概要:于旭日院食堂門前開展橫幅簽名活動(dòng),面向西郵全體學(xué)生,旨為宣揚(yáng)雷鋒精神,構(gòu)建和諧校園。

  <三>記錄愛心瞬間

  1、活動(dòng)時(shí)間:

  2、活動(dòng)概要:以“學(xué)雷鋒、做雷鋒”為主題,作品形式不限,可以圖文并茂類、創(chuàng)意視頻類、ppt等形式上交作品,活動(dòng)面向廣大在校學(xué)子公開征集作品,提交作品為本人所制作,不接受轉(zhuǎn)載、剽竊等非本人創(chuàng)作的作品。

  <四>校園環(huán)境衛(wèi)士

  1、活動(dòng)時(shí)間:

  2、活動(dòng)概要:由院系學(xué)生會(huì)制定合理的時(shí)間安排表,根據(jù)時(shí)間表定期安排部門干事對(duì)西郵校園進(jìn)行義務(wù)打掃,希望通過院學(xué)生會(huì)的帶動(dòng)下在西郵引領(lǐng)一股愛護(hù)校園環(huán)境,爭(zhēng)當(dāng)環(huán)衛(wèi)先鋒的良好風(fēng)潮。 <五>學(xué)雷鋒主題班會(huì)

  1、活動(dòng)時(shí)間:

  2、活動(dòng)概要:以“學(xué)雷鋒、做雷鋒”為主題,以班為單位開展主題團(tuán)日班會(huì),同時(shí)鼓勵(lì)各班可以另外開展其他形式的活動(dòng)。

  注意事項(xiàng):

  (1)志愿者與孩子們互動(dòng)時(shí),不要問及“父母問題”及個(gè)人“你是怎么來這里的”之類的問題,否則會(huì)勾起他們對(duì)不幸往事的回憶,牢記這一點(diǎn),不要因?yàn)樽约旱暮闷嫘膶?duì)他們的心靈造成第二次傷害。

 。2)活動(dòng)過程中志愿者要保持微笑,讓孩子們感覺到家人或朋友的溫暖,謹(jǐn)記活動(dòng)宗旨,認(rèn)真對(duì)待兒童村的每一個(gè)活動(dòng)。

 。3)志愿者要聽從指揮,牢記兒童村及校青協(xié)志愿者制度,聽從統(tǒng)一安排,給兒童村的老師及孩子們留下美好的印象。

活動(dòng)策劃 篇2

  一、活動(dòng)目的

  1、以最快的速度幫助失主找到失物,服務(wù)同學(xué); 2、宣傳拾金不昧的良好道德品質(zhì),優(yōu)化學(xué)生素質(zhì),改善校園風(fēng)氣,共創(chuàng)文明校園;

  3、為構(gòu)建和諧校園提供一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的平臺(tái),為同學(xué)們提供更寬廣的服務(wù)平臺(tái);

  4、加強(qiáng)同學(xué)們防范自身財(cái)產(chǎn)安全的意識(shí),為營造良好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境,構(gòu)建和諧校園做出最大努力。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  XX科技大學(xué)西苑校區(qū)

  三、活動(dòng)對(duì)象

  XX科技大學(xué)西苑校區(qū)全體在校師生

  四、主辦單位

  車輛與交通工程學(xué)院學(xué)生會(huì)生活部

  五、活動(dòng)流程

  1、活動(dòng)前期 (1)準(zhǔn)備階段:

  a、準(zhǔn)備相關(guān)的宣傳資料(如板報(bào)) b、購置活動(dòng)所需表格及器材 c、確定人員分組和聯(lián)系方式

  (2)宣傳階段:

  a、在活動(dòng)開展之前在生活部?jī)?nèi)部宣傳,讓所有的干事知道此

  項(xiàng)活動(dòng)的'目的和意義并通過他們口頭向其他人宣傳 b、板報(bào)宣傳,在活動(dòng)開展前,在校內(nèi)做板報(bào)宣傳 c、在活動(dòng)前一天及活動(dòng)期間與廣播電臺(tái)進(jìn)行合作宣傳 d、可以組織干事去大一新生寢室進(jìn)行宣傳(查寢時(shí))

  2、活動(dòng)開展期間

 。1)收領(lǐng)失物階段:

  a、每天值班人員到各宿舍樓、教學(xué)樓、圖書館、食堂等公共地方收集失物信息(與物業(yè)公司和后勤集團(tuán)協(xié)商),并做好記錄(拾物登記表)

  b、在宿舍樓、教學(xué)樓、圖書館、食堂等地點(diǎn)預(yù)留失物登記表,協(xié)商宿舍樓等地負(fù)責(zé)人待失主尋物時(shí)做好統(tǒng)計(jì)工作。

 。2)失物歸還階段:

  a 、以板報(bào)的形式公布失物信息以及工作人員聯(lián)系方式,引導(dǎo)

  失主尋取失物。

  b、失主可以在丟失物件之后打電話向值班人員打電話詢問,如有此立即提供失物信息或代取失物歸還失主,如沒有將幫忙留意。

  c、定期將未領(lǐng)取的失物簡(jiǎn)易登記好(只登記有什么失物),然后將失物登記單貼于各宿舍樓櫥窗里,并打印出工作人員的聯(lián)系方式

  d、聯(lián)系廣播電臺(tái)、大學(xué)生記者團(tuán)進(jìn)行對(duì)外廣播,宣傳、引導(dǎo)失主領(lǐng)取丟失物品

  e、歸還物品時(shí),應(yīng)與失主核對(duì)其所丟物品屬性,以免弄錯(cuò) f、做好登記工作,記錄相關(guān)事項(xiàng)及失主聯(lián)系方式

  3、活動(dòng)后期

  (1)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)并存檔歸類 (2)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)反饋意見收集

  六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

  七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人

  學(xué)生會(huì)生活部部長副部長及全體干事

  車輛學(xué)院學(xué)生會(huì)生活部

  20xx年10月17日

活動(dòng)策劃 篇3

  舉辦單位:文體部和文娛部 20xx年10月27日星期四

  一、 活動(dòng)目的

  目的:我們共同努力,攜手共進(jìn),創(chuàng)造和諧的氛圍,完成本次活動(dòng),實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)價(jià)值。

  二、活動(dòng)對(duì)象及方式

  對(duì)象:新聞中心文體部和文娛部全體成員。 方式:室內(nèi)開展主活動(dòng)。

  三、活動(dòng)主題及題目

  主題:“迎新送舊”。 題目:“團(tuán)隊(duì)合作”。

  四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年xx月xx日xx:xx—xx:xx 具體時(shí)間安排:

  10月27日確定策劃;

  xx月xx日—xx月xx日準(zhǔn)備節(jié)目及前期準(zhǔn)備;

  xx月xx日xx:xx—xx:xx現(xiàn)場(chǎng)布置及主持人熟悉活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng); xx月xx日xx:xx—xx:xx活動(dòng)開始到結(jié)束。

  主要地點(diǎn): xxxxx

  五、活動(dòng)流程

  具體流程:

  1、主持人講話,致開場(chǎng)詞,宣布本次活動(dòng)開始。

  2、主持人宣布今天的主要活動(dòng),并請(qǐng)文體部對(duì)第一個(gè)節(jié)目做好準(zhǔn)備。

  3、請(qǐng)文體部中的幾位同學(xué)為大家表演(舉手),(朗誦、合唱結(jié)合)。 規(guī)則:先朗誦后主持人叫停止宣布合唱,合唱過后又朗誦,以此類推直到結(jié)束。

  注意:上臺(tái)表演的同學(xué)要精神飽滿,有活力。 朗誦:《蝶淚》

  蝶淚

  蝴蝶再美,終究飛不過滄海。一

  蝶舞翩躚,婀娜多姿,縱百媚千嬌,身邰嬌艷,笑靨茹閨,終卻那淚痕斑斑。無法逾越的美麗成就了此生的嘉譽(yù),也造就了此世的凄美。

  燕雙飛,蝶成對(duì)。春風(fēng)拂曉綠頭枝,群芳爭(zhēng)艷佳滿郡。傲雪紛沓滿枝懸,冰掛三尺難忘情。自古多情空余恨,恨于此生志悲催。

  伊美婉攜,眷侶漫天,千古絕唱誰人不曉,流芳遺曲誰人不嘆?二

  我依蔥華年少,韶華難負(fù)卿。怎曉這蝶淚滿痕唔,怎曉這神話難如現(xiàn)?剔透翡翠不及爾,檳香橫溢芳菲綺?慈赵虏恍嗵斓剞D(zhuǎn),朝夕星移不變當(dāng)蒼天。一塵不染千錘煉,氤氳多情容顏再難見。一轉(zhuǎn)眼又是千萬年,此方似水柔情天地來。

  夜深不獨(dú)把淚流,端茶凝空焉妙玄?醇t塵浮光掠影,望星夜參差萬斗。光芒四溢,破曉夜懼,縱一池星河,恐廿八星宿難遂吾愿。再醉一回,敢把相思之緒撒漫天。舉杯對(duì)月情何以愁,醉哉醉哉夢(mèng)又一曲。

  凡俗膽寒心又怯,盡覽天下雜亂事。陽春白雪一點(diǎn)空,驀然回首又歸途。人去樓空冷落羲,子規(guī)啼血人兒思。碧波綠水花依舊,紅顏已老空白頭。

  寒光柳絮飄飄又一宿,無言默默淚水誰人訴。撫琴弄墨虛度日,水中倒影尤為凈。敗柳殘花為誰傷,大漠狂沙為誰嚎。誰敢悠悠彈琴奏,落地生根歸故人。梧桐深夜襲人碎,石板牧笛芭蕉醉。三

  水墨丹青的清雅秀致,小橋流水的心曠神怡。古箏脆鳴的寰新利落,簫笛云霄的灑脫淡泊。一尺繁華的人生虛無飄渺,萬丈難耐的此生風(fēng)卷云涌。

  黑夜的深邃迷了眼的美麗,竊竊私語,纏纏綿綿,私語囑。風(fēng)兒攜沙,矢志不渝;海枯石爛,相依相隨。磐雖堅(jiān),蒲雖刃,不移不棄滿口癡。唯高懸明月那輪,皎潔皓亮,染遍茫茫天際。夜似白晝,黑白渲染的極致絢爛,明了的痛快淋漓。

  歲月匆匆老去,嘆光影似箭,日月如梭。白駒過隙不留一絲痕跡,再回首,早已是半城煙沙半城殤,半城破碎斷殘?jiān)F妓喾暧瞿奥废嚯S,他鄉(xiāng)之客淡淡泰然處之。

  暑酷烤炙,難耐無濟(jì)于事;寒光略影,蕭瑟咄咄逼人。春夏秋冬各執(zhí)千秋,風(fēng)華秋實(shí)郁郁蔥蔥。發(fā)髻挽角的童言童趣,耋耄之際的老淚縱橫。黎明之前夕的深厚往之,日落之黃昏

  后的無限懷念。彈指之間,一觸即發(fā)的風(fēng)花雪月;須臾片晌,百轉(zhuǎn)遷移的殷實(shí)完美。傾國傾城誰人在等,前世今生切莫聽聞。

  日所思夜難寐,獨(dú)眷蝶之翩躚舞之韻。韶光易逝,青春易老。四

  忽夢(mèng)回流年,緣起緣滅,是誰讓我迷了雙眼?豈知本自明澈雙眸,坦蕩情懷,非妍媸不分、善惡不明,誰敢笑吾倜儻風(fēng)流糟粕賤?渠水倒流,蟲鳴蛙聲的不知情趣,你還自作多情魂?duì)繅?mèng)繞。幾生陰晴圓缺,卻只圖一晌貪歡。莫以煙花雨的美麗唾手可得,煙雨靈韻又豈是人人能把玩賞味焉?英明與落魄的幌子就這樣撼動(dòng)了多少壯志豪杰。

  人至察則無親的黑色荒誕,水至清則無魚的孤僻怪異。耐人尋味的世間悲歡離合,無語相待的渾渾噩噩。早知今日的世間不平,又何必牽強(qiáng)再踏一遭。

  宦海浮沉,悠悠哉一生逝似水。世間輪回,陰陽相隔難釋一世凄美,醉生千百回。斷腸的墨筆,數(shù)不清的過去,不離不棄偏相依。五

  古時(shí)秦淮,流光溢彩不夜城,瀟湘雨軒。不期而遇的亭橋邂逅,一蕭一曲,一劍一辭,一壺一飲。

  古琴與斧頭的開天辟地,混天靈地靈。一句話的卑微承諾,一輩子的孤獨(dú)守候。深山老林的自我陶醉,追求林靜的寧靜,卻又不止于那片寧靜的默默無為,更愛寧靜里天籟之音的靈境。聽葉間蟬聲依舊,賞野花遍地孤芳。撥動(dòng)琴弦剎那空谷絕音,輕挑慢捻悠然須發(fā)飄飄。點(diǎn)點(diǎn)切切一絲人間煙火,豐韻別樣覓得天地人常情。

  淳音遺落,一段塵緣的詩意相隨。若說塵緣,塵緣似水,或汪洋一片,浪滾淘沙里的洶涌澎湃,雄渾壯闊;或涓涓細(xì)流,靜謐的潺潺溪水劃破林間的寧靜,奏響了山谷的空靈,余音回蕩的經(jīng)久不息。

  撫琴雨下,曇花短暫的一現(xiàn)留下了畢生的美麗。人生本如此。六

  人生苦樂,盡一念之間,甘澀相輔,亦巧亦妙。興不得狂癲,喪不得畏縮。罕需累,莫言愁,命理自有乾坤在。注定的不是尋苦作樂,患得患失,天妒英才遺恨怨。尚知曉花到折時(shí)堪需折,人到醉時(shí)夢(mèng)里方知醒。何盡一場(chǎng)歡,一世情!蝶繞花,花漫天。花開花落花非花,蝶殤蝶舞蝶非蝶。蝶之殤,化淚!

  合唱:《相逢是首歌》。

  歌詞: 你曾對(duì)我說, 相逢是首歌,

  眼睛是春天的海, 青春是綠色的河, 你曾對(duì)我說, 相逢是首歌,

  眼睛是春天的海, 青春是綠色的河. 相逢是首歌, 同行是你和我,

  心兒是年輕的太陽, 真誠也活潑.

  相逢是首歌, 同行是你和我,

  心兒是年輕的太陽, 真誠也活潑. 你曾對(duì)我說, 相逢是首歌,

  分別是明天的路, 思念是生命的火. 相逢是首歌, 歌手是你和我,

  心兒是永遠(yuǎn)的琴弦, 堅(jiān)定也執(zhí)著.

  相逢是首歌, 歌手是你和我,

  心兒是永遠(yuǎn)的琴弦,

  堅(jiān)定也執(zhí)著。

  啦啦啦啦

  4、有請(qǐng)蔣自豪同學(xué)為大家講《愛迪生的小故事》。5min左右

  故事:

  愛迪生是一位聞名世界的偉大發(fā)明家。他一生的發(fā)明在世界上是無與倫比的。愛迪生的主要貢獻(xiàn)有:在科學(xué)技術(shù)中最重大的貢獻(xiàn)是發(fā)明了留聲機(jī)和白熾電燈。在電影、有軌電車、礦業(yè)、建筑以及兵器等方面,有許多著名的.發(fā)明創(chuàng)造。在一個(gè)真空燈泡里觀察到熱電子發(fā)射現(xiàn)象,后人把它稱作“愛迪生效應(yīng)”,熱電子發(fā)射的發(fā)現(xiàn),為研制電子管奠定了基礎(chǔ)。

  愛迪生從小身體瘦弱,可有一股犟勁兒。剛學(xué)走路時(shí),就拒絕別人的幫助。一雙亮晶晶的大眼睛,對(duì)什么都好奇,都感興趣兒。天天纏著爸爸問這問那!疤焐系男切怯袔最w?”“為什么會(huì)刮風(fēng)啊?”爸爸總是被問得不知所措。家里人都害怕小愛迪生問的問題,因?yàn)楹芏啻蠹叶即鸩怀鰜砘蛘卟恢绾位卮,可是他并沒有因此而興致大減。因?yàn)樗幸粋(gè)非常愛他的媽媽,這位偉大的母親總會(huì)試圖滿足他,做他堅(jiān)強(qiáng)而有力的后盾。由于媽媽的細(xì)心照顧,小愛迪生稍稍長大一些之后,就變成一個(gè)身體健壯、精神十足的孩子,他不僅不遲鈍,而且非常活潑、淘氣。

  幼年時(shí),愛迪生好奇心很強(qiáng),不管什么事情,他都要問個(gè)明白。雖然這些問題很常見,但是很不容易回答。

  比如,姐姐摔破了茶杯,他會(huì)問:“茶杯掉到地上,為什么就破了呢?有摔不壞的茶杯嗎?”哥哥捉到了一只蜻蜓,他就會(huì)問:“蜻蜓的眼睛為什么是長在頭頂上而不是長在肚子上呢?”

  因?yàn)閻鄣仙鷷r(shí)常會(huì)問一些很古怪的問題,所以,人們望著他不大相稱的身體時(shí)便會(huì)說:“這個(gè)孩子一定不太正常。據(jù)說腦袋特別大,是白癡的征兆!

  然而,愛迪生對(duì)大人們的說法并不在意。對(duì)他來說,這個(gè)世界真是充滿了數(shù)不清的奇異事物。

  他四歲時(shí),有一次在一片茂密、蒼翠的樹林里專心地注視著什么東西。那草地上美麗的鮮花和樹枝上唱歌的小鳥,都沒有吸引他的目光,他究竟在看什么呢?

  原來,他在看一棵大樹上的一個(gè)很大的野蜂窩。這野蜂窩,圓鼓鼓的,渾身坑坑洼洼的,長滿了小洞眼兒,像個(gè)倒掛著的大菠蘿,真是巧奪天工,好看極啦。小愛迪生看著看著自言自語道:“這個(gè)漂亮的蜂窩吊在樹上,為什么不怕風(fēng)吹,也不怕雨淋呢?這個(gè)野蜂群的家究竟是怎樣的構(gòu)造呢?”

  好奇的小愛迪生踮著腳,正準(zhǔn)備把腦袋伸進(jìn)去探個(gè)究竟,只聽“嗡”的一聲,一群野蜂從蜂窩里朝他迎面撲來,把他蜇得連眼睛都睜不開了,最后還被野蜂蜇昏了過去。

  “兒子,兒子,快醒醒啊,快睜開眼睛看看我們啊……” 不知過了多長時(shí)間,迷迷糊糊地好像耳邊忽然傳來了媽媽的聲音,小愛迪生費(fèi)勁地睜眼一看,自己躺在家里的床上。爸爸和媽媽正坐在床邊,焦慮關(guān)切地看著自己。

  媽媽南希抓住小愛迪生的手,緊張又關(guān)切地問道:“我可憐的孩子,感覺好點(diǎn)了嗎,你現(xiàn)在感覺怎么樣了?”

  小愛迪生的父親小薩繆爾非常生氣,他本想沖著兒子大喊“是誰叫你去捅野蜂窩的!”可是此時(shí),他面對(duì)被野蜂蜇得滿頭大包,全身紅腫的小兒子,真是既心疼又生氣,就說:“我的兒子,你真讓我失望。你干嗎非要去碰那些危險(xiǎn)的東西呢?你這么不聽話,往后要我們多為你擔(dān)心啊!難道你不知道那些東西很危險(xiǎn)嗎,你這次差點(diǎn)小命不保你知道嗎?”

活動(dòng)策劃 篇4

  一、活動(dòng)背景:

  目前,艾滋病的蔓延進(jìn)一步加劇。艾滋病的蔓延,嚴(yán)重威脅人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全,嚴(yán)重威脅著社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。艾滋病的不可治愈性與快速蔓延形勢(shì)引起了社會(huì)各界及各國政府的高度重視。為提高人們對(duì)艾滋病的認(rèn)識(shí),引起人們的普遍關(guān)注,使艾滋病預(yù)防知識(shí)宣傳到每個(gè)人,作為新一代大學(xué)生,作為社會(huì)的下一代接班人,我們有義務(wù)做好艾滋病的宣傳教育活動(dòng)。

  二、活動(dòng)目的:

  大學(xué)生是社會(huì)中的活躍群體,是祖國的未來,所以營造一個(gè)健康、文明、向上的校園文化氛圍就顯得更加重要。促進(jìn)大學(xué)生對(duì)艾滋病的.了解,使大學(xué)生崇尚科學(xué),掌握大量的科學(xué)知識(shí),變的不再盲從,也使大學(xué)生認(rèn)識(shí)到作為祖國未來的棟梁的我們有責(zé)任和義務(wù)用我們的熱情使不幸的人重感人間溫暖,讓受傷的人重感社會(huì)關(guān)懷!我們有責(zé)任、有義務(wù)獻(xiàn)出我們的關(guān)愛。力所能及宣傳有關(guān)艾滋病的知識(shí),使人們正視艾滋。

  三、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu):

  經(jīng)濟(jì)二班團(tuán)支部

  四、活動(dòng)對(duì)象:

  經(jīng)濟(jì)二班全體同學(xué)

  五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn): 時(shí)間:12月6日

  地點(diǎn):階梯教室

  六、活動(dòng)內(nèi)容:

  艾滋病病毒感染者雖然外表和正常人一樣,但他們的血液、精、陰道分泌物、皮膚粘膜破損或炎癥潰瘍的滲出液里都含有大量艾滋病病毒,具有很強(qiáng)的傳染性;乳汁也含病毒,有傳染性。唾液、淚水、汗液和尿液中也能發(fā)現(xiàn)病毒,但含病毒很少,傳染性不大。已經(jīng)證實(shí)的艾滋病傳染途徑有:性傳播;血液傳播;母嬰傳播;其它途徑。

  如使用被艾滋病病毒污染的器官作移植術(shù)的同時(shí),也將艾滋病病毒植入體內(nèi)。另外在人工肥精過程中,接受了感染艾滋病病毒的精也同樣造成了感染艾滋病的機(jī)會(huì)。在與艾滋病病人接觸的職業(yè)人員(如醫(yī)務(wù)人員、警察、理發(fā)師、監(jiān)獄看守、殯葬人員),如果皮膚有破損時(shí),接觸艾滋病病毒,則可能被感染。

  不會(huì)傳染艾滋病病毒的途徑:

  空氣;飲水、食物;日常工作和生活接觸;游泳池;吸血昆蟲和蚊子、跳蚤、虱子等,目前還沒有發(fā)現(xiàn)傳播艾滋病病毒的吸血昆蟲;有防護(hù)的照料、護(hù)理艾滋病人;蹲式廁所及小便池;需要謹(jǐn)慎小心以免發(fā)生意外傳染的行為。

  1、接吻

  在唇、舌和口腔粘膜完好的情況下,外國人禮節(jié)性口唇接觸臉頰的接吻應(yīng)屬安全?趯(duì)口的接吻,特別是深吻、長吻、或唇、舌、口腔粘膜有破損或潰瘍時(shí),有傳染危險(xiǎn)。

  2、握手

  雙方手部皮膚無破損時(shí),握手應(yīng)屬安全。

  3、擁抱

  隔著衣服的擁抱是安全的。如果皮膚直接接觸,而皮膚有擦傷或患有皮膚病時(shí),則有一定危險(xiǎn)。

  4、進(jìn)餐

  我國的共食制雖未發(fā)現(xiàn)可以傳播艾滋病,但這是一種不衛(wèi)生的飲食習(xí)慣,應(yīng)該提倡分食制。

  有相當(dāng)一部分人在感染hiv病毒后,可以在長達(dá)十年之內(nèi)沒有任何明顯癥狀。但其血液、精里還是含有病毒。所以沒有癥狀不一定沒有受過感染。

  確診艾滋病最直接有效的方法就是到防疫站去檢測(cè)hiv抗體,現(xiàn)在國家對(duì)這方面的保密工作做得很好,可以匿名去檢測(cè)。或者電話向所在防疫站或疾病控制中心咨詢。

  我們都是當(dāng)代青年的優(yōu)秀群體——大學(xué)生,我們的生理和心理不斷成熟,習(xí)慣和價(jià)值觀不斷形成,此階段可塑性強(qiáng),他們樂于接受新鮮事物,但如果缺少正確的指導(dǎo)思想,或者缺少科學(xué)衛(wèi)生知識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),就容易受外界不良因素的影響或侵害。因此我們應(yīng)當(dāng)積極學(xué)習(xí)預(yù)防艾滋病健康教育,不僅將對(duì)我們今后的行為產(chǎn)生積極影響,同時(shí)也對(duì)控制艾滋病的發(fā)生和流行起到極為重要的作用。

活動(dòng)策劃 篇5

  一、活動(dòng)主題:

  共攜手同建愛心知識(shí)家園。

  二、活動(dòng)目的:

  為大學(xué)生和小學(xué)生搭建一個(gè)交流互動(dòng)的平臺(tái),通過大學(xué)生分享自己的成長經(jīng)歷及興趣愛好,激勵(lì)小學(xué)生奮發(fā)學(xué)習(xí),樹立遠(yuǎn)大理想,同時(shí)開闊眼界,培養(yǎng)自己的'興趣,充分發(fā)揮自己潛質(zhì),及早定位人生。大學(xué)生也重拾童趣,為自己的大學(xué)生活添加豐富多彩的一頁。

  三、活動(dòng)時(shí)間:第十一周至第十六周每周一、五。

  四、活動(dòng)地點(diǎn):xx小學(xué)。

  五、參與人員:xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院外語系青年愛心社。

  六、活動(dòng)對(duì)象:小學(xué)三、四、五年級(jí)學(xué)生

  七、活動(dòng)形式:

  開辦9個(gè)英語興趣班,三、四、五年級(jí)第個(gè)年級(jí)分別開設(shè)3個(gè)小班,每班人數(shù)約20~30名學(xué)生,每個(gè)班級(jí)分別由2名義教老師上課,以“第二課堂”形式組織小學(xué)生學(xué)習(xí)英語知識(shí)。主要培養(yǎng)剛接觸英語學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣與一些基礎(chǔ)知識(shí)(如音標(biāo)、發(fā)音、短語、日常生活用語、歌曲、情景模仿等)。

  八、可行性分析:

  從校方的角度看,義教活動(dòng)活動(dòng)在學(xué)校內(nèi)利用課余時(shí)間進(jìn)行,不僅沒有影響到學(xué)生和老師的正常教育活動(dòng),還有助于學(xué)生贏在起跑線上,更不會(huì)給校方帶來太多麻煩,符合校方培養(yǎng)人才的教學(xué)宗旨。

  從學(xué)生的角度看,我們不布置課外作業(yè)、不考試,不會(huì)增加學(xué)生的額外負(fù)擔(dān),還能幫忙解決他們學(xué)習(xí)上遇到的難題。

  從我方角度看,我們的支教活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,我們志愿者當(dāng)中擁有眾多高素質(zhì)的、熱心的支教人才。

  綜上所述,這次活動(dòng)可行性很高,我們有充分的理由相信我們能夠做好。

  九、實(shí)施細(xì)則:

  1、與校方協(xié)商義教具體時(shí)間;

  2、安排義教人員。

  3、對(duì)義教老師進(jìn)行培訓(xùn),審核教案。

  4、啟動(dòng)儀式。

  1)我方由余長樂老師帶隊(duì)攜義教老師到xx小學(xué)。

  2)漁村小學(xué)校方由其校長或老師代表及學(xué)生代表出席。

  3)儀式期間雙方發(fā)言,闡述本次義教的過程、意義及注意事項(xiàng)。

  5、開始義教。

  1)每次活動(dòng),義教志愿者在校門口集合,由組長負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù),強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng),一起出發(fā);活動(dòng)結(jié)束后一起返校。

  2)到達(dá)小學(xué)后告知校方領(lǐng)導(dǎo),組織學(xué)生開展活動(dòng)。

  3)安排專人負(fù)責(zé)拍照。

  6、整個(gè)義教結(jié)束后師生合影留念。

  十、注意事項(xiàng):

  1、服從安排;

  2、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度;

  3、應(yīng)做到認(rèn)真,不遲到,不可無故缺席,若有特殊情況應(yīng)提前向組長說明,經(jīng)批準(zhǔn)方可請(qǐng)假;

  4、認(rèn)真?zhèn)湔n(一份交給負(fù)責(zé)人,另一份則自己存檔),做到有責(zé)任心、有愛心地認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生和每次教學(xué),在學(xué)生心目中樹立良好形象。

  5、妥善處理好同學(xué)關(guān)系、和睦相處;

  6、每位義教志愿者要對(duì)當(dāng)天的工作進(jìn)行總結(jié);

  7、義教人員若遇到解決不了事,應(yīng)及時(shí)向校方及指導(dǎo)老師反映。

  十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

  200—300元(經(jīng)費(fèi)由校方提供)。

  策劃書:汕xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院外語系團(tuán)總支

  20xx年xx月xx日

活動(dòng)策劃 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.初步學(xué)會(huì)將三條直線交叉出六角形,并用短線、點(diǎn)、圈等裝飾表現(xiàn)六角形的雪花。

  2.學(xué)習(xí)用排水畫的方法,表現(xiàn)五彩的雪花形象。

  3.通過語言、音樂、美術(shù)三種手法,綜合表現(xiàn)五彩的雪花。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.黑板、彩色粉筆若干支。

  2.油畫棒、底紋筆、黑色和深藍(lán)色顏料若干。

  3.幼兒用書人手一冊(cè)。

  活動(dòng)過程:

  一、猜謎,引出活動(dòng)主題。

  教師:像糖不是糖,像鹽不是鹽,冬天飛滿天,夏天看不見。

  請(qǐng)你猜一猜,猜猜我是誰?

  幼兒猜出迷底后,教師在黑板上畫出一朵小雪花。

  師生一起朗誦詩歌《小雪花》。

  感知認(rèn)識(shí)雪花,了解雪花的外形結(jié)構(gòu):引導(dǎo)幼兒觀察,說說:小雪花有幾個(gè)花瓣?是什么樣子的?

  二、教師在黑板上示范講解六角形,然后,在中心點(diǎn)上用簡(jiǎn)單的`圓或線條畫出中心花紋,再在六個(gè)短線上或空格內(nèi)畫上簡(jiǎn)單的短線或圖形,最后,用簡(jiǎn)單的圖形裝飾六個(gè)角,一朵六角形的雪花就完成了。

  三、幼兒示范練習(xí)。

  教師請(qǐng)2——3位能力較強(qiáng)的幼兒到黑板上來畫,鼓勵(lì)他們用直線交叉法畫出三朵不同的小雪花,開闊幼兒的思路,也可以針對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行講解和幫助。

  提出繪畫要求:帶領(lǐng)幼兒打開幼兒用書,欣賞排水畫——五彩的雪花,提問:

  1.畫面上的雪花是什么顏色的?豐富幼兒的詞匯:五彩繽紛、五顏六色等。

  2.你知道這是什么繪畫方式?我們以前畫過嗎?

  3.怎樣畫排水畫?引導(dǎo)幼兒回憶已有的經(jīng)驗(yàn),了解到先用彩色筆在紙上畫出彩色的雪花,再用水彩顏料涂上底色的裝飾過程。

  四、幼兒進(jìn)行繪畫創(chuàng)作,教師給予指導(dǎo)和提示。

  鼓勵(lì)幼兒先用各種彩色油畫棒在紙上畫許多雪花,再用底紋筆將畫面涂上底色,教師對(duì)個(gè)別能力較弱的幼兒給予必要的幫助和指導(dǎo)。

  欣賞幼兒作品,看一看,誰的雪花最漂亮。

  五、歌唱《小雪花》,結(jié)束活動(dòng)。

  師生隨著音樂扮演小雪花在田野里飛舞,邊唱邊表演相應(yīng)的動(dòng)作。

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