活動策劃
活動策劃 篇1
一、 活動目的：
通過給大學一年的學習寫一份詳細的規(guī)劃，一年后在拿出來，看看自己完成了多少，喚起大家珍惜時間、找準自己的未來的方向，找到自己的動力。
二、 活動內容：大家寫一份自己對于馬上要過去的一年的學習生活的詳細規(guī)劃，找一個信封裝起來，寫上自己的詳細的聯系方式（姓名、班級、宿舍等）然后自己留著一年以后再拿出來看，看看自己完成了規(guī)劃中的多少�；蛘呓唤o我們保管，一年以后讓我們的干事給他們投遞過去，看看自己完成的情況。
三、 活動時間：
舉辦單位：山師化學院引路人實習社
四、 活動對象：
山東師范大學化學院XX、XX級全體同學
五、 活動流程：
1、 宣傳部給XX、XX級的'全體同學發(fā)起通知，發(fā)起活動倡議，并統計要上交的人數。
2、 5月21日晚上7：00社長和副社在學生會（1258）門前將想交同學的規(guī)劃書收齊。
3、 宣傳部將收齊的規(guī)劃書進行封裝，將封裝的包裹存于副社處。
4、 一年以后由下任社長和新的社團干事將每個上交的規(guī)劃書發(fā)給每個人。
六、 注意事項：
1、 注意上交同學信封要密封好，不能拆開或損壞。
2、 注意要留下上交的同學的詳細的聯系方式，包括姓名、班級、詳細的宿舍號等等。
3、 包裹保存注意防水防潮，注意包裹不要損壞。
20xx-5-16
活動策劃 篇2
一、活動目的（宗旨）：
本次活動旨在推動校園體育文化建設，豐富大學生課余生活。引導同學們正確的認識到參加體育鍛煉的重要性，從中體會到參與體育運動得樂趣。同時也為熱愛這項運動的`同學提供一個展現自我的舞臺。
二、乒羽比賽規(guī)程
1. 比賽名稱 ：浙江工業(yè)大學之江育成學院乒羽球賽
2．引導詞 ：本次活動為一次師生集體參與的“全民健身”活動，這對于學校師生增強健身意識，提高運動技能，增加體育知識有一定的促進作用。
3. 主辦單位：
浙江工業(yè)大學之江育成學院
4. 承辦單位 ：
之江育成學生會
5. 贊助單位：待定
6. 比賽項目及組別
項目：
羽毛球男子單打.女子單打
乒乓球男子單打.女子單打
組別：
按年級.專業(yè).分成不同組別。
7.報名條件：
向各班班主任或比賽負責人提交報名信息
8. 比賽辦法（賽制及計分方法） ：
本次比賽采用單循環(huán)制（淘汰賽），抽簽分組比賽。
9. 錄取名次及獎勵辦法 ：
各單項比賽前三名為冠.亞.季軍。學生冠軍與老師冠軍PK
視具體情況可設“精神文明”或“體育道德風尚獎”.
對獲獎者頒發(fā)獎狀及獎品。
10. 裁判員 :本次比賽裁判員由體育課部或由之江育成學生會派相關人員擔任。
11. 報名日期.地點.聯系人
報名開始時間：20xx年10月15日
報名截止時間：20xx年10月25日
報名地點：浙江工業(yè)大學之江育成學院各班班主任
12：宣傳海報.邀請函.秩序表.記錄表.書面材料.醫(yī)療用品，工作人員裁判員飲水等。
注：場地.器材等由學生會體育部負責協調，各部門予以協助。
活動策劃 篇3
【學情分析和設計思路】
本班男生占四分之三，大多數活潑好動，他們有意注意的時間較短，但是他們對這個世界的萬事萬物充滿了好奇。經過一個多學期的口語訓練，他們已經越來越喜歡口語交際了。本次口語交際安排在有感情地朗讀課文、理解課文內容之后，教師將教材內容“帶孩子們到公園里找春天”改成“到校園里找春天”。本地沒有公園，大部分孩子也沒有去過公園，而本地有著美麗的大自然田園風光，本校又是泉州市的“綠色學�！�，教師充分發(fā)揮本地本校資源，調動孩子們到村外田園，在校園里找春天，從課堂向課外延伸，加強實踐，引導和調動學生的情感體驗，促進學生在交際過程中主動的和創(chuàng)造性的表達。
【教學準備】
1、教師收集有關春天特征的錄像資料。
2、引導學生收集有關春天的資料，如圖片、兒歌、諺語等。
3、布置學生把找到的春天畫下來。
4、指導學生制作木牌。
【教學過程】
一、找春天
1、師生交談：
小朋友喜歡春天嗎?
(喜歡)
為什么?
(春天花兒開了，小草綠了，小燕子從南方飛回來了;春天的風兒輕輕地吹，真舒服!春天我們可以去放風箏……)
小朋友，春天已經來到了我們的身邊，大自然可美啦!今天，老師想帶同學們到大自然里去找春天，喜歡嗎?
(學生歡呼雀躍)
老師注意看著每位小朋友，看看誰的眼睛是亮晶晶的。
2、看錄像：
錄像內容《大自然田園風光》，并配上《春天在哪里》的歌曲)師帶領孩子們找春天。小朋友，把你們找到的春天說出來吧。
(學生爭先恐后地說看到的春天：農民伯伯有的在耕地，有的在插秧;粉紅的桃花，雪白的梨花都開了;青蛙出來捉害蟲了;田野到處綠油油的;燕子媽媽帶著小燕子從南方飛回來了……)
3、師小結：
小朋友眼睛里的春天真美啊!原來春天就在小朋友的眼睛里。
興趣是學生主動參與學習的主導，教學伊始，教師帶領學生看錄像，找春天。春天有多美，有多迷人，直觀地展現在學生眼前，激起學生把找到的春天告訴大家的欲望。
二、畫春天
1、檢查“特別的作業(yè)”：老師昨天布置了一項特別的作業(yè)，讓小朋友也到大自然里去找春天，找到了嗎?
(學生把找到的'春天一一放在桌面上，那是一幅幅美麗的春景畫。)
2、誰來告訴大家你找到了什么?
(學生主動拿畫上臺說自己找到的春天，教師相機引導。師在引導時不僅要注意學生說話的內容，而且要注意說話的順序。要求學生按一定的順序說話。)
3、師小結：小朋友畫筆下的春天真美啊!原來春天就在小朋友的畫筆下。
在感悟了課文《特別的作業(yè)》之后，教師再次布置學生把找到的春天帶到課堂上，學生已經懂得了尊重花草樹木的生命，他們把找到的春天畫成了一幅幅美麗的春景畫。這些圖畫是學生細心觀察感悟出來的，再讓他們說，是再一次的感悟過程，從而激發(fā)學生表達對春天的熱愛。
三、頌春天
1、從古到今人們寫了不少詩歌來贊美春天，你想用什么來贊美春天呢?
(教師引導孩子找《語文同步閱讀文庫》中描寫春天的詩歌;回憶唱過的有關春天的歌曲。)
2、小朋友紛紛上臺用自己喜歡的方式表達對春天的熱愛。
(我想朗讀一首寫春天的小詩;我想唱一支春天的歌;我畫一幅春天的畫貼在我們的教室里;我想表演一個春天的舞蹈;我要自己寫一首春天的小詩……)
3、聽了你們的表達，老師也越來越喜歡春天了，原來春天就在小朋友的心窩里。
本環(huán)節(jié)教學是學生將平時學到的小詩、歌曲、繪畫、舞蹈都拿出來表達自己對春天的喜愛，從自主性和創(chuàng)造性來說學生的情感表達都達到了高潮。
四、留春天
1、春天也來到了我們的學校，校園里的春天在哪里?
(課前已布置學生在校園里找春天，這時可適當地讓孩子說說校園里的春天。)
大家想把它留住嗎?留住春天我們應該怎樣愛護學校的花草樹木呢?
(我們不摘小花，不踩小草;我要經常給小樹澆水;如果有同學不愛護花草樹木，我會幫助他改正;小樹彎腰了，我會把它“扶”起來;老樹生病了，我會請啄木鳥醫(yī)生來為它治病……)
師：聽了小朋友的心里話，小花小草小樹都笑了。
2、為了讓全校的同學都來愛護花草樹木，如果我們在校園里立幾個木牌，你想在上面寫些什么?
3、小組討論，設計校園環(huán)保警示語。并寫在課前準備好的木牌上。
4、集體交流，評選有創(chuàng)意的校園環(huán)保警示語，并一起朗讀。
(“不搖小樹，它和我們一起長大!”“小草也有美麗的生命!”“花兒很美，我們不會傷害你!”“環(huán)保小衛(wèi)士人人夸!”……)
5、師總結：
聽了小朋友一句句心里話，老師知道原來春天就在小朋友的行動里。相信小朋友們都能成為出色的環(huán)保小衛(wèi)士。課后，請大家把木牌插在校園里，讓同學們都來留住春天。
讓學生找春天、畫春天、頌春天的目的就是要使學生懂得各種花草樹木都是有生命的，他們都是大地媽媽的孩子，激發(fā)學生把希望變成行動，并寫下校園環(huán)保警示語，共同愛護家園，保護環(huán)境，永遠留住美好的春天。
活動策劃 篇4
一、活動名稱：
學校是我家，美化靠大家
二、活動時間：
待定
三、活動目的：
1、清除校園垃圾，美化校園，做好校園環(huán)境保護工作，為同學營造一個良好的學習環(huán)境。
2、號召同學們行動起來，為我們校園環(huán)境的進一步改善積極的做貢獻，讓同學們樹立環(huán)保意識，不再亂丟垃圾，踐踏草坪等。
三、活動意義：
提升同學的環(huán)保意識，培養(yǎng)同學的主人翁感，讓同學們真正把學校當作自己的家，去關心去愛護，為構建和諧校園貢獻自己的'力量。
四、活動地點：
青島理工大學費縣校區(qū)
五、活動內容：
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1、通過張貼海報、校園廣播等形式擴大活動的影響力。
2、由宣傳部搜集制作環(huán)保標語。
3、召開青協成員大會，介紹本次活動的具體情況。
4、與校社團及系學生會聯合，讓更多的同學參與活動。
5、青協組織者負責衛(wèi)生工具的解決。
＜二＞活動中期
1、活動開始前青協成員到辦公樓前集合，統一分工，發(fā)放衛(wèi)生工具。每個部們負責不同的清掃區(qū)域。由各部長獎責任劃分到個人。并在活動期間進行監(jiān)督。
2、過冬開始后，各部門成員到指定區(qū)域進行清掃。主要是校內草坪垃圾處理、非法小廣告清除。感恩節(jié)活動遺留物的清除。
3、秘書處成員對活動現場進行拍照記錄。
4、對于清掃后產生的垃圾，集中倒在垃圾池。
5、清掃結束后，由宣傳部成員在適當的位置張貼環(huán)保宣傳標語。
6、活動結束后，所有成員到集合地點集合，上交衛(wèi)生工具。由組織者對此次活動進行簡短的總結。
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1、組織者歸還衛(wèi)生工具
2宣傳部制作宣傳海報進行活動照片展示。
六、活動備注
1、參與活動的成員注意防寒防凍，注意個人安全。
2、如天氣變化，活動適當推遲，另行通知。
3、本策劃只為初步設想，具體細節(jié)還由活動組織者進行完善。
活動策劃 篇5
一、 活動背景
中醫(yī)乃國之瑰寶，有著數千年悠久而源遠流長的歷史，隨著時代的進步，展望中醫(yī)未來美好的發(fā)展前景，我校為慶祝中國國醫(yī)節(jié)，特舉辦此次活動
二、 活動目的
為了讓博大精深、源遠流長的燦爛的中醫(yī)文化滲透到每位海醫(yī)學子的心中；為了讓同學們親身體會中醫(yī)的神奇之術和深刻感受中醫(yī)的獨特魅力；為了讓同學們更好地牢記、弘揚和繼承中醫(yī)的精髓文化
三、 活動主題
行國醫(yī)之道 樹國醫(yī)之風
四、 活動時間
20xx年3月17日8：00至22：30
五、 活動地點
海南醫(yī)學院風雨操場
六、 活動主辦單位
海南醫(yī)學院中醫(yī)學院
七、 活動前期準備動作
1） 向校國資部提交借用凳子、桌子等的申請書 2） 向校音控組提交借用音響、麥克風等的申請書
3） 向校團委提交借用禮儀服、投影幕布、三角架等的申請書
4） 制作橫幅、裝貼紙的盒子、噴繪，打印宣言稿和購買彩紙、中藥、一次性針、電瓦煲等的工作
5） 作好負責新聞宣傳、拍攝等負責人、禮儀小姐和主持人的工作 6） 提前作好電磁爐、投影儀、投影幕布等的租借和太極表演服的準備工作
7） 提前作好國醫(yī)節(jié)活動的宣傳工作 8） 邀請各院老師來參加此次活動 9） 提前布置活動場地
10） 作好應付突發(fā)事件的準備，由幾個人負責周邊的秩序 八、活動流程
1） 主持人宣布活動的開始，并邀請嘉賓代表講話
2)由參加太極會演的同學表演太極拳或太極扇等節(jié)目作為這次活動的'開幕式
3） 由幾名老師為同學們分別開一次講座，讓全校同學對中醫(yī)有一個初步認識，并能從講座中得到更多啟發(fā)和知識
4） 在活動現場請一些懂中醫(yī)醫(yī)術的同學表演扎針、推拿和把脈，讓同學們能夠親身體會和過把眼福
5） 由一些熟練的同學現場煮中藥給同學們看，并加簡短解釋（如可以是對所煮的中藥可治的疾病進行說明），接著同學們可以自由嘗試著親手煮，并說下親身體會的感受
6） 在活動現場由幾位代表將一些關于中醫(yī)的圖片放映出來給同學們觀看，在放映圖片時可以適當對圖片加解釋，可適當與同學們交流
感想
7） 每個班派代表領取貼紙并分發(fā)到每位同學手中，每位同學在紙上寫下自己對中醫(yī)的想法及感悟或寄語并放進小盒子里，由主持人隨意抽取一些貼紙現場讀出來（支持人也可說自己的看法，與同學們互動
8） 全院同學進行簽名儀式，將自己的名字簽在橫幅上 ，作為一個小紀念
9） 由學生代表上臺帶領同學們宣讀宣言，表明自己的決心 10）
最后由老師針對這次國醫(yī)節(jié)舉辦的活動做總結性講話，主持人宣布活動結束
九、活動預算經費表
海南醫(yī)學院中醫(yī)學院
二〇一一年二月二十五日
活動策劃 篇6
一、活動背景：
畫眉谷景區(qū)水資源豐富，湖湖相接、瀑瀑相連，沿路拾級而上，一路水景不斷，或溪或潭，或湖或瀑，或動或靜、或急或緩、或柔或縱，有青有白，有綠有透，姿態(tài)各異。形成了獨特的“水景秀中原”景觀。為了充分展現這種水資源的優(yōu)勢，景區(qū)已是連續(xù)五屆舉辦潑水狂歡節(jié)，給炎炎夏日里的人們送去了清涼快樂的旅游體驗。與以往不同的是，畫眉谷今年將借助潑水節(jié)活動將以全新的面貌示人，打造“情人谷”、“快樂谷”品牌。
二、活動主題：歡樂潑水節(jié)，情定畫眉谷
三、活動時間：7月18日至8月8日（三周）開幕式：20xx年7月18日
四、活動合作伙伴：
本次潑水節(jié)活動由魯山縣旅游局主辦，畫眉谷景區(qū)承辦，魯山移動公司、四鈴啤酒公司、天禧禮儀公司、融昌購物中心協辦。開幕式當天，廣場將設置主席臺、游戲場地、潑水池、啤酒區(qū)、美食一條街、九陽小家電展示區(qū)、移動公司服務臺，景區(qū)內也將設置分會場，為游客提供3-5處潑水祈福的天然池潭。讓來自全國各地的游客相約畫眉谷，參與快樂的潑水節(jié)活動與趣味的游戲比賽，獲得新鮮的旅游體驗，享受一個清涼夏日。通過游客愉悅的`心理感觀和新聞媒體對此次活動的大幅宣傳報道，大大提升魯山旅游的品牌形象和畫眉谷景區(qū)的知名度。同時，也為合作的企業(yè)伙伴提供一個好的品牌宣傳平臺，提高企業(yè)的知名度和品牌形象。
五、活動地點：畫眉谷景區(qū)（開幕式：篝火廣場）
六、活動內容：
開幕式當天：9：30分開幕儀式10：30分趣味的活動競賽
活動策劃 篇7
一、前言
為熱情響應我校舉辦的"奮斗的青春最美麗的主題，我班團支部舉辦了相關青春洋溢、有益身體健康的活動，豐富我團支部的校園文化生活。
二、活動目的
通過舉辦這次團日活動，做到三個充分。即充分解放本班同學的現狀思想，使他們明確自己的目標和肩負的使命，面對挑戰(zhàn)抓住機遇，譜寫人生的新輝煌！充分調動本班同學的積極性和認識度，使班集體初步完成第一步的融合。充分引導同學們成為理想遠大、信念堅定的一代，品德高尚、意志頑強的一代，視野開闊、知識豐富的一代，開拓進取、艱苦創(chuàng)業(yè)的一代，并且始終堅信奮斗的`青春才是最美麗的。
三、活動主題
奮斗的青春最美麗
四、活動時間
時間：3月10號到4月20日
五、主辦單位
人文社會與科學學院行政管理133班
六、活動地方：
白云校區(qū)
七、活動內容
A、活動前期：
�、辈邉濍A段：3月10日到3月15日
由團支書組織班級會議，班級全體成員共同討論此次活動方式，并最終投票決定以"愛心午餐計劃"作為我們這次活動的內容，通過愛心籌集，為山區(qū)孩子送上我們的綿薄之力。
接著，由班委合作組織策劃以及安排，并給大家進行分工，組織人員籌備活動策劃書，主要由班長以及團支書負責。
2.準備階段：3月15日~3月28日
�。�1）由班長聯系"免費午餐計劃"的負責人，向該組織申請在校內舉辦"愛心午餐"籌款活動。
�。�2）以各宿舍為單位，進行捐款箱的制作工作。
�。�3）由副班長進行活動場地以及在食堂進行視頻宣傳的申請。
3.宣傳階段： 3月24日~4月4日
a.組織班級成員進行宣傳視頻錄制。
b.通過網絡科技方式（微信、微博、QQ等）進行班級活動宣傳。全員參與。
B、活動開展
1.通過在食堂播放宣傳視頻，讓更多人了解我們這個活動。
2.選擇在人多的地方進行"快閃"活動，現場演唱"免費午餐"主題曲來進行宣傳。
3.通過到宿舍各樓層進行掃樓籌款活動。
八、宣傳方式
形式一：微博宣傳
1、主題：奮斗的青春最美麗
2、時間3月26日
3、地點：行政管理133班的官方微博
4、具體內容： #愛心午餐#大學都該做些公益，只為那顆年輕的心！行管133班再次出動，將公益進行到底！也許一兩塊錢對于你來說微不足道 ,但是有這么一些地方，一兩塊錢就可以給那些孩子一頓愛心午餐。我們有一點小期盼，希望愛心包圍著溫暖，用一點一滴的積攢，傳遞這份免費午餐。 你還在等什么？！加入我們吧！
形式二：微信鏈接宣傳
1、主題：行政管理133班"愛心午餐"活動
2、時間：3月26號
3、地點：同學們的微信朋友圈發(fā)布
4、具體內容：
#愛心午餐#大學都該做些公益，只為那顆年輕的心！行管133班再次出動，將公益進行到底！也許一兩塊錢對于你來說微不足道 ,但是有這么一些地方，一兩塊錢就可以給那些孩子一頓愛心午餐。我們有一點小期盼，希望愛心包圍著溫暖，用一點一滴的積攢，傳遞這份免費午餐。 你還在等什么？！加入我們吧！
形式三：視頻宣傳
1、主題：奮斗的青春最美麗之青春不留白
2、時間：3月27日-4月2日
3、地點：白云校區(qū)
4、具體內容：我們做了團日活動的宣傳視頻、并讓所有人看我們班級得團日視頻。
形式四："快閃活動"宣傳
1、主題：奮斗的青春最美麗之鍛煉身體
2、時間：3月28日、29日
3、地點：仲愷白云校區(qū)、教學樓、宿舍樓
4、具體內容
a.班級人數：37人 實際參加人數：33人
b.班長選擇適合曲目，班級成員進行多次訓練
c.位于各個白云校區(qū)地方進行"快閃",引起其他同學的注意，并且留意這次愛心活動。
九、參與人數
團支部人數：37人
參加團日活動總人數：37人
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