活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)目的
為了增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識(shí)，營(yíng)造良好的寢室學(xué)習(xí)氛圍，提高文化課成績(jī)，提高師范生素養(yǎng)，使同學(xué)們成功地通過(guò)英語(yǔ)4、6級(jí)，特舉辦此次活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：提高學(xué)習(xí)意識(shí) 建設(shè)學(xué)習(xí)型寢室
三、活動(dòng)時(shí)間：XX年xx月x日至本學(xué)期期末
四、活動(dòng)地點(diǎn)：xx科教班各寢室
五、參與對(duì)象：xx科教班全體成員
六、活動(dòng)流程
活動(dòng)前期準(zhǔn)備:
宣傳方式：1、班長(zhǎng)在教室里宣傳;2、活動(dòng) 策劃書上傳群共享和班級(jí)博客;3、班委下寢室宣傳。
活動(dòng)舉辦階段：
11月10日前，每個(gè)寢室長(zhǎng)上交一份寢室學(xué)習(xí)計(jì)劃表格電子稿(表格見附頁(yè))和一份具體的'時(shí)間計(jì)劃表至李賽男處。每一個(gè)月寢室長(zhǎng)在寢室長(zhǎng)會(huì)議中展示本寢室的學(xué)習(xí)風(fēng)采，限時(shí)5分鐘，形式不限。期末召開11科教班會(huì)選出學(xué)分最好的5個(gè)寢室。
活動(dòng)后期：
1.生活委員將獎(jiǎng)勵(lì)分發(fā)給各寢室長(zhǎng);2.活動(dòng)負(fù)責(zé)人寫活動(dòng)總結(jié)。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
每月寢室長(zhǎng)在寢室長(zhǎng)會(huì)議中作出總結(jié)，由楊瑩老師及班委商議決定前3名的寢室。這三個(gè)寢室的成員可以將此項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)寫在《生命科學(xué)卡》上，也會(huì)在班級(jí)博客上公示。期末時(shí)，召開班會(huì)，各寢室長(zhǎng)展示本寢室的優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣，展示形式不限，由楊瑩老師及全班同學(xué)投票決定學(xué)風(fēng)最好的5個(gè)寢室，分別給予100元，50元，30元，20元，20元作為寢室費(fèi)，寢室成員可以將獎(jiǎng)項(xiàng)寫在《生命科學(xué)卡》上，并給予一定的綜合考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)，成果博客公示。(光棍節(jié)活動(dòng)策劃書：緣分1+1 我們不再孤單)
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
220元
九、預(yù)期效果
同學(xué)們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)意識(shí)。師范生技能，英語(yǔ)四六級(jí)通過(guò)率均有明顯提高。
活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、用肢體語(yǔ)言感受活潑歡快的音樂(lè)。
2、了解集體游戲方法，體驗(yàn)合作游戲的樂(lè)趣。
重點(diǎn)、難點(diǎn)：
感受音樂(lè)的節(jié)奏、結(jié)構(gòu);在音樂(lè)游戲的過(guò)程中學(xué)習(xí)輪流的合作方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、旅行舞音樂(lè)：《庫(kù)乞乞》mp3、導(dǎo)游旗三面分別寫上數(shù)字“3”、“4”、“5”;大紙一張、記號(hào)筆一支;海邊游玩和登山的照片。
2、幼兒14人，小椅子圍成半圓形。
活動(dòng)過(guò)程：
1、說(shuō)說(shuō)快樂(lè)的旅行。
教師：“老師最喜歡出去旅游了!你們喜歡旅游嗎?你到過(guò)哪里旅游?那里有些什么好玩的地方?”
2、初步感受音樂(lè)，大家一起快樂(lè)地“庫(kù)乞乞”。
今天老師邀請(qǐng)你們參加我的音樂(lè)旅行團(tuán)，旅行的時(shí)候有首動(dòng)聽的曲子，仔 細(xì)聽——播放音樂(lè)《庫(kù)乞乞》——
教師：“你覺(jué)得什么地方特別好玩呀?曲子里有一種很特別的聲音，誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)?”
請(qǐng)幼兒再次欣賞音樂(lè)引導(dǎo)幼兒注意里面的“︱庫(kù)0︱庫(kù)0︱庫(kù) 乞︱乞-︱”，并帶著孩子一起念音樂(lè)里的這個(gè)部分。
教師：“猜猜看，什么是庫(kù)乞乞?”
教師：“旅行中玩得最開心的時(shí)候就會(huì)說(shuō)︱庫(kù)0︱庫(kù)0︱庫(kù) 乞︱乞-︱”。
教師：你覺(jué)得旅游的時(shí)候什么事情讓你感到最開心!
引導(dǎo)幼兒交流、分享或者想象自己旅行時(shí)候的快樂(lè)時(shí)刻，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒交流在海邊游玩、和爬山登上山頂時(shí)的快樂(lè)。
教師：“海邊游玩真開心，就讓我們一起到海邊做三件快樂(lè)的事，最開心的時(shí)候我們就一起說(shuō)︱庫(kù)0︱庫(kù)0︱庫(kù) 乞︱乞-︱”。(具體的事情從孩子們的交流中來(lái)，如“玩水”、“堆沙”、“游泳”等，引導(dǎo)幼兒用肢體動(dòng)作大膽、快樂(lè)地表現(xiàn)。)
教師：“登山時(shí)，登得越高，看得越遠(yuǎn)!登上山頂望一望，你看到了什么?”(教師可以播放一些圖片引導(dǎo)幼兒想象投入到登高望遠(yuǎn)的情境中。)
教師：“登上山頂，看到美麗的景色是我們最快樂(lè)的時(shí)刻，讓我們大聲地說(shuō)︱庫(kù)0︱庫(kù)0︱庫(kù) 乞︱乞-︱”。
3、通過(guò)圖譜和律動(dòng)進(jìn)一步感受音樂(lè)。
教師：現(xiàn)在就讓我們跟著音樂(lè)去旅行吧!先去海邊走一走，爬上高高的山，登上山頂啦!(播放音樂(lè)，教師隨著音樂(lè)繪圖譜。)
教師：“發(fā)現(xiàn)了嗎?音樂(lè)到哪里我們開始上山?”(播放音樂(lè)，教師指圖譜引導(dǎo)幼兒感受音樂(lè)的.結(jié)構(gòu))。
教師：“一共要爬幾次才到山頂?”
引導(dǎo)幼兒坐著，用自己的兩只手指當(dāng)兩條腿，平放的膝蓋想象成海邊的平地，身體想象成高山，并找找山腳、山腰、山頂?shù)任恢谩?/p>
層次1：教師和幼兒一起聽著音樂(lè)律動(dòng)——A段“海邊走走”、B段“登山”、C段“庫(kù)乞乞”。
層次2：教師指圖譜，幼兒律動(dòng)。
層次3：個(gè)別幼兒指圖譜，教師和幼兒律動(dòng)。
層次4：請(qǐng)幼兒站起身大膽創(chuàng)編A、B兩段的動(dòng)作，教師幫助幼兒配合音樂(lè)優(yōu)化動(dòng)作。
4、合作游戲“快樂(lè)的旅行團(tuán)”。
教師出示“導(dǎo)游旗”。
教師：“各位游客大家好，歡迎來(lái)到音樂(lè)旅行團(tuán)，我是你們的導(dǎo)游，今天我們游覽的地點(diǎn)是海邊和高山，我們一起手拉手出發(fā)吧——”
層次1：教師當(dāng)導(dǎo)游領(lǐng)著孩子們一齊手拉手游戲。
層次2：把導(dǎo)游旗遞給個(gè)別幼兒教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)旗子上的數(shù)字找到相應(yīng)的游客人數(shù)組團(tuán);出示另外兩面導(dǎo)游旗引導(dǎo)幼兒分別組團(tuán)，在音樂(lè)聲中三個(gè)旅游團(tuán)一同出發(fā)。
層次3：教師提出問(wèn)題——大家都想做導(dǎo)游怎么辦?引導(dǎo)幼兒用輪流的方法合作游戲，并且明確在音樂(lè)進(jìn)行到“庫(kù)乞乞”的時(shí)候進(jìn)行輪換。三個(gè)旅游團(tuán)在音樂(lè)聲中游戲并輪換導(dǎo)游的角色。
5、提出新的旅行點(diǎn)，延伸活動(dòng)內(nèi)容，幼兒聽音樂(lè)往外走。
教師：“除了海邊和高山，你們還想到哪里玩呀?”
感悟和反思：
這是一個(gè)中班的活動(dòng)，老師們普遍感覺(jué)中班的孩子既不像小班孩子那么天真、可愛各方面的能力也沒(méi)有大班孩子好，因此中班的小朋友常是教學(xué)評(píng)比、教學(xué)展示活動(dòng)中“沒(méi)人要”的那群孩子，但是這個(gè)活動(dòng)在內(nèi)容的選擇和活動(dòng)的設(shè)計(jì)上都非常適切當(dāng)下的中班孩子——作為活動(dòng)載體的音樂(lè)《庫(kù)乞乞》結(jié)構(gòu)鮮明、節(jié)奏感強(qiáng)，長(zhǎng)短適宜很適合中班的孩子來(lái)感受；以旅行、旅游中的海邊游玩、登山等從孩子們生活經(jīng)驗(yàn)中來(lái)能引起孩子共鳴的事物的為情節(jié)、情境把音樂(lè)具體化；漸漸學(xué)會(huì)合作也是中班孩子的“必修課”活動(dòng)中的難點(diǎn)便是“輪流”這一合作的方式、方法。所有的教育價(jià)值都蘊(yùn)藏在了生動(dòng)、有趣的活動(dòng)中。
聽吳佳瑛老師上課最大的感觸就是整個(gè)活動(dòng)中所體現(xiàn)的理念，她把那些寫在紙上、喊在口頭的《新綱要》中的理念化作了教育實(shí)踐，化作了幼兒真實(shí)的發(fā)展過(guò)程！她的教育行為時(shí)時(shí)刻刻都體現(xiàn)了教育的智慧和耐心——她的一言一行都順應(yīng)了孩子的興趣，尊重了孩子獨(dú)有的經(jīng)驗(yàn)，她善于傾聽、理解孩子因此她總能發(fā)現(xiàn)孩子言行中的亮點(diǎn)，并結(jié)合孩子自身的經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)他們自主地去發(fā)現(xiàn)和理解。
如果把一個(gè)集體活動(dòng)比喻成是一段“尋寶的旅程”那老師就是和孩子一起尋找寶藏的朋友。
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)目的：
隨著四六級(jí)考試的臨近，同學(xué)們或多或少有些壓力，再加之同學(xué)們住的比較分散，平時(shí)除了在忙碌的課堂學(xué)習(xí)之外，很少有時(shí)間聚在一起開展游藝活動(dòng)。所以本次活動(dòng)旨在為同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余，為大家創(chuàng)造一個(gè)放松身心與大自然親密接觸的機(jī)會(huì)并為同學(xué)們和老師營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的交流氛圍，更重要的是加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作的.能力和凝聚力。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月17日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：翠山（戶外燒烤）
四、活動(dòng)流程：
出發(fā)時(shí)間：預(yù)定在周六十一點(diǎn)全體同學(xué)在清真食堂門口集合，同學(xué)們將乘坐由班委事先聯(lián)系好的中巴車前往翠山進(jìn)行燒烤活動(dòng)。
燒烤地點(diǎn)：選在農(nóng)家樂(lè)，材料自帶租用農(nóng)家樂(lè)的燒烤場(chǎng)，我們將同學(xué)分為五組每組七人。首先分發(fā)事先準(zhǔn)備好的食材和香料，然后由同學(xué)們自己進(jìn)行燒烤。在此期間我們將舉辦一些游藝活動(dòng)并拍照留念。
燒烤時(shí)間：12：00—15：00
善后工作由班委收拾掉燒烤留下的殘?jiān)�，并由組織委員清點(diǎn)好人數(shù)準(zhǔn)備驅(qū)車返回學(xué)校。
返回學(xué)校后班級(jí)同學(xué)將于17：00在富貴軒（醫(yī)專）聚餐。
用餐時(shí)間：17：00—19：00。
用餐過(guò)后同學(xué)們于19：30在a88ktv唱歌。
本次活動(dòng)于22：30結(jié)束由班委帶隊(duì)返回學(xué)校。
五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算（初步預(yù)算，多退少補(bǔ)）：
車費(fèi)：一輛中巴車預(yù)計(jì)往返共120元。
燒烤費(fèi)用：800元。
富貴軒聚餐：預(yù)定三桌，每桌十二人300元一桌，共計(jì)900元。
a88ktv：兩個(gè)包間，酒水包房費(fèi)共計(jì)750元，備用費(fèi)：230元。
預(yù)計(jì)總費(fèi)用：2800元。
六，活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
車輛預(yù)定：王世陽(yáng)餐館預(yù)定：石凱ktv預(yù)定：田一鳴燒烤材料采購(gòu)：管慶龍，胡瓊，楊亞非，周苗組織人員：鐘巧云，繆小明。
注意事項(xiàng)：
1、在乘車的過(guò)程中不許打鬧注意交通安全；
2、請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必記住不要靠近野外河灘，更不能下河游泳；
3、在餐桌上一切從簡(jiǎn)盡量以水代酒，不允許有喝醉的情況；
4、由于是在戶外燒烤必須事先做好防火準(zhǔn)備；
5、最后所有同學(xué)必須遵循班委安排，不擅自離開，應(yīng)結(jié)伴而行。
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)開幕
1、 主持人宣布活動(dòng)開始，介紹本次活動(dòng)
[主持人：贏銷大擂臺(tái)，秀出你自己！歡迎各位再次相聚在第三期“贏銷大擂臺(tái)”。可能大家早就注意到掛在這里的這副拳套，它是做什么用的？有什么特殊含義嗎？我先留下一個(gè)懸念，答案將在活動(dòng)結(jié)束后揭曉。
首先介紹本期選擂企業(yè)：東莞市永益食品有限公司。永益食品有限公司以食用油、雞精粉和番茄醬三大產(chǎn)品為龍頭，已擁有“鴻禧牌、威順牌、鳳球嘜”三大知名品牌，經(jīng)過(guò)8年的發(fā)展，永益食品公司建立了輻射全國(guó)的營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)。本期選擂職位是區(qū)域經(jīng)理。其基本要求是：28-35歲，大專以上學(xué)歷（市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)），3年以上快速消費(fèi)品行業(yè)區(qū)域經(jīng)理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)市場(chǎng)規(guī)劃和流通渠道運(yùn)作有獨(dú)到的見解，具備良好的團(tuán)隊(duì)精神。
本次贏銷大擂臺(tái)活動(dòng)主要分“風(fēng)云對(duì)話”、“實(shí)戰(zhàn)模擬”、“職場(chǎng)爭(zhēng)雄”和“巔峰對(duì)決”四個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)開放式的問(wèn)題，考核選手的心理素質(zhì)、營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)能力、團(tuán)隊(duì)管理能力以及綜合素質(zhì)等。前3個(gè)環(huán)節(jié)可以說(shuō)是循環(huán)賽，而第4個(gè)環(huán)節(jié)只能有最優(yōu)秀的兩位選手晉級(jí)，進(jìn)行“巔峰對(duì)決”，是殘酷的淘汰賽。本場(chǎng)活動(dòng)勝出的選手，將獲得最后競(jìng)爭(zhēng)東莞市永益食品有限公司區(qū)域經(jīng)理這個(gè)職位的機(jī)會(huì)。
2、 參賽選手簡(jiǎn)短自我介紹
[主持人：今天參加我們“贏銷大擂臺(tái)”活動(dòng)的5位選手，都是百里挑一的營(yíng)銷精英。下面請(qǐng)他們給我們做一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹。（選手自我介紹）]
3、 主持人介紹評(píng)委
[主持人：今天來(lái)到我們現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)委有：]
4、介紹觀眾參與環(huán)節(jié)
[主持人：本次活動(dòng)特別設(shè)置了觀眾參與環(huán)節(jié)。大家可以看到，我們工作人員手中有5位選手的序號(hào)，現(xiàn)場(chǎng)觀眾可以選擇你所支持的選手的序號(hào)，如果該選手勝出，你將獲得一份精美獎(jiǎng)品；當(dāng)然，沒(méi)有選對(duì)的朋友也不會(huì)空手而歸，我們也準(zhǔn)備了一份紀(jì)念品送給你。而且，在每個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束后，我們將邀請(qǐng)1位觀眾進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，我們將有精美禮品相送。希望大家踴躍參與。（工作人員發(fā)放序號(hào)牌）]
5、開始擂臺(tái)環(huán)節(jié)
[主持人：預(yù)祝各位選手以及在座的觀眾好運(yùn)。現(xiàn)在，“贏銷大擂臺(tái)”已經(jīng)開鑼，到底優(yōu)勝者鹿死誰(shuí)手？到底業(yè)務(wù)經(jīng)理的職位花落誰(shuí)家？讓我們拭目以待！馬上進(jìn)入第一環(huán)節(jié)：風(fēng)云對(duì)話——]
二、第一環(huán)節(jié)：風(fēng)云對(duì)話
1、出題
[主持人：“風(fēng)云對(duì)話”環(huán)節(jié)，主要考核求職者在面對(duì)壓力時(shí)的臨場(chǎng)應(yīng)變能力�，F(xiàn)在，請(qǐng)聽題：第一題，如果你是新上任的區(qū)域經(jīng)理，面對(duì)陌生的市場(chǎng)和同事，你會(huì)如何開展工作？請(qǐng)用2分鐘談一談。請(qǐng)各位選手依次答題。（參賽選手答題）]
2、5位選手分別答題
3、評(píng)委打分
[主持人：感謝5位選手精彩的回答。下面請(qǐng)?jiān)u委打分。]
4、出題
[主持人：評(píng)委打分的結(jié)果將在稍后公布。我們繼續(xù)“風(fēng)云對(duì)話”，為保證本次活動(dòng)的公正性，下面的考題請(qǐng)2號(hào)選手首先回答。請(qǐng)聽題：假設(shè)你已經(jīng)制定了階段性銷售目標(biāo)，并已將這一目標(biāo)分解到你的營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)�？墒巧霞�(jí)突然提高了你的銷售目標(biāo)，你感到自己完成新的目標(biāo)有困難。請(qǐng)問(wèn)你如何處理這個(gè)矛盾? 請(qǐng)用2分鐘談一談。請(qǐng)各位選手答題。
5、參賽選手答題
6、評(píng)委打分
[主持人：感謝5位選手精彩的回答。下面請(qǐng)?jiān)u委打分。]
5、 觀眾點(diǎn)評(píng)
[主持人：聽了這么久，各位觀眾朋友也許有話要說(shuō)，現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)谧哪奈挥^眾朋友對(duì)這個(gè)環(huán)節(jié)選手的表現(xiàn)點(diǎn)評(píng)一下。（觀眾點(diǎn)評(píng)，贈(zèng)送禮品）]
三、第二環(huán)節(jié)：實(shí)戰(zhàn)模擬
1、出題
[主持人：下面我們進(jìn)入第二環(huán)節(jié)：實(shí)戰(zhàn)模擬。本環(huán)節(jié)主要考核求職者的營(yíng)銷實(shí)操能力。各位選手都是營(yíng)銷界的精英，本環(huán)節(jié)應(yīng)該是展示自身實(shí)力的絕佳機(jī)會(huì)，一場(chǎng)龍爭(zhēng)虎斗在所難免。現(xiàn)在我手上有5道題目，各位抽到什么，就向在座的評(píng)委推銷什么。這道題從3號(hào)選手開始，請(qǐng)選題。（選手選題，向評(píng)委推銷）
備選產(chǎn)品：
具有保健功能但味道難聞的食用油
價(jià)格昂貴但具有安眠作用的夜用牙膏
防止蛀牙的兒童口香糖
味道鮮美但食用后引起口渴的雞精
具有健齒作用的老年人餅干
2、選手答題
3、評(píng)委打分
[主持人：果然是實(shí)戰(zhàn)練就的鐵齒鋼牙，無(wú)堅(jiān)不摧，再次感謝5位選手精彩的實(shí)力展示。下面請(qǐng)?jiān)u委打分。]
4、 觀眾點(diǎn)評(píng)
[主持人：感謝5位選手精彩的實(shí)戰(zhàn)演練�，F(xiàn)在我們?cè)俅窝?qǐng)?jiān)谧囊晃挥^眾朋友對(duì)這個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。（觀眾點(diǎn)評(píng)，贈(zèng)送禮品）]
四、第三環(huán)節(jié)：職場(chǎng)爭(zhēng)雄
1、出題
[主持人：經(jīng)過(guò)緊張激烈的實(shí)戰(zhàn)模擬，下面進(jìn)行更加刺激的第三環(huán)節(jié)：職場(chǎng)爭(zhēng)雄。本環(huán)節(jié)主要考核求職者的管理水平、實(shí)務(wù)理論、洞察能力、分析能力和邏輯思維等綜合素質(zhì)。本環(huán)節(jié)考題分“立論”和“辯論”兩個(gè)步驟，先是立論，即選手分別發(fā)表自己的意見；再是辯論，即選手對(duì)其他人的觀點(diǎn)進(jìn)行反駁。這道題由4號(hào)選手首先答題。請(qǐng)聽題：作為一個(gè)區(qū)域的領(lǐng)導(dǎo)者，你認(rèn)為在開展銷售工作之前，最重要的準(zhǔn)備工作是什么？ “立論”開始，每人限時(shí)1分鐘。請(qǐng)4號(hào)選手答題。（選手答題）]
2、立論
�。ㄟx手立論）
3、辯論
[主持人：各位選手都表達(dá)了自己的觀點(diǎn)。下面進(jìn)入“辯論”環(huán)節(jié)，請(qǐng)選手根據(jù)自己的觀點(diǎn)，反駁其他選手的觀點(diǎn)。辯論環(huán)節(jié)先從5號(hào)選手開始，每人限時(shí)3分鐘。（選手辯論）]
3、評(píng)委打分
[主持人：雖是辯論，但我們今天的五位選手都很有風(fēng)度，感謝各位的精彩發(fā)言。下面請(qǐng)?jiān)u委打分。]
4、 觀眾點(diǎn)評(píng)
[主持人：縱橫舌上鼓風(fēng)雷，談笑胸中換星斗。感謝5位選手精彩的辯論�，F(xiàn)在我們?cè)俅窝?qǐng)?jiān)谧挠^眾朋友對(duì)這個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。] （統(tǒng)計(jì)員統(tǒng)計(jì)出前3個(gè)環(huán)節(jié)的總分?jǐn)?shù)）
5、公布得分情況
[主持人：下面由我來(lái)公布今天擂臺(tái)賽前三輪的得分情況。得分前兩位的選手將進(jìn)入下一環(huán)節(jié)的“顛峰對(duì)決”。（公布得分情況）]
6、評(píng)委點(diǎn)評(píng)
[主持人：下面有請(qǐng)5位評(píng)委對(duì)今天選手的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并預(yù)測(cè)最后優(yōu)勝者（評(píng)委點(diǎn)評(píng)）]
五、第四環(huán)節(jié)：巔峰對(duì)決
[主持人：根據(jù)“贏銷大擂臺(tái)”的活動(dòng)規(guī)則，只有前3個(gè)環(huán)節(jié)總分排在前兩名的選手才有資格進(jìn)入第四環(huán)節(jié)巔峰對(duì)決。當(dāng)然，其他3位選手的表現(xiàn)也異常精彩，但是競(jìng)爭(zhēng)總是殘酷的，運(yùn)氣往往會(huì)給我們開一些玩笑。但不用氣餒，這只是一場(chǎng)游戲，你們還是最棒的！讓我們用最熱烈的.掌聲感謝三位選手的精彩表演！請(qǐng)三位選手臺(tái)下就座。]
1、現(xiàn)場(chǎng)采訪
[主持人：在進(jìn)入第四環(huán)節(jié)之間，我們先聽聽臺(tái)上兩位“贏家”的心聲。（兩位選手發(fā)言）]
[主持人：首先祝賀兩位進(jìn)入決賽階段！希望在最后一個(gè)環(huán)節(jié)看到兩位更精彩的表現(xiàn)�，F(xiàn)在進(jìn)入第四個(gè)環(huán)節(jié)“巔峰對(duì)決”。請(qǐng)注意聽題：請(qǐng)兩位決賽選手分別發(fā)表各自的任職演講，每人有2分鐘演講時(shí)間。請(qǐng)兩位抽簽決定先后順序。
六、頒獎(jiǎng)
1、觀眾發(fā)言
[主持人：請(qǐng)各位評(píng)委給兩位選手最后一輪的表現(xiàn)打分，并給出最后的優(yōu)勝者名單。利用這個(gè)空隙，我們聽一下觀眾的意見。（觀眾發(fā)言）
2、頒獎(jiǎng)
經(jīng)過(guò)評(píng)委們的討論，第二期“贏銷大擂臺(tái)”的優(yōu)勝者是X號(hào)選手，恭喜！他將獲得智通人才提供的優(yōu)勝獎(jiǎng)一份。其他選手也將獲得智通人才提供的紀(jì)念獎(jiǎng)一份。請(qǐng)?jiān)u委為參賽選手頒獎(jiǎng)。（禮儀小姐捧禮品上，評(píng)委頒獎(jiǎng)）
3、戴拳套儀式
[主持人：現(xiàn)在有請(qǐng)東莞市永益食品有限公司的 為我們的擂主戴上這副拳套。
4、“贏銷精神”釋義
[主持人：這副拳套有特殊的含義，不僅僅是擂主的榮耀，它更代表了我們的“贏銷精神”，也就是我們創(chuàng)立這個(gè)“贏銷大擂臺(tái)”活動(dòng)的初衷。對(duì)于我們廣大的營(yíng)銷人來(lái)說(shuō)，無(wú)論是戰(zhàn)斗在第一線的業(yè)務(wù)人員，還是隱身幕后的營(yíng)銷策劃者，都有一種奮勇拼搏、愈挫愈勇追求“贏”的這種精神，我們不僅要在商場(chǎng)“贏銷”產(chǎn)品，還要在職場(chǎng)“贏銷”自己。我們的“贏家”營(yíng)銷人才專場(chǎng)招聘會(huì)就是為這種可敬的營(yíng)銷人打造，我們的“贏銷大擂臺(tái)”也是為營(yíng)銷精英搭建。
這副代表“贏銷精神”的拳套將會(huì)由每期擂主戴上，以示我們的“贏銷精神”薪火相傳，并能達(dá)燎原之勢(shì)，希望每個(gè)營(yíng)銷人都具有這種催人奮進(jìn)的“贏銷精神”。
5、主持人結(jié)語(yǔ)
[主持人：本期選擂企業(yè)東莞市永益食品有限公司，將在稍后與優(yōu)勝者進(jìn)行進(jìn)一步溝通，確定聘用區(qū)域經(jīng)理的相關(guān)事宜。]
6、觀眾禮品發(fā)放
[主持人：現(xiàn)場(chǎng)觀眾手中拿X號(hào)的，都將獲得智通人才市場(chǎng)提供的精美禮品一份，其他觀眾也可以獲得紀(jì)念品一份。本次“贏銷大擂臺(tái)”招聘秀活動(dòng)到此結(jié)束，感謝各位選手的積極參與、感謝各位評(píng)委的點(diǎn)評(píng)，感謝各位觀眾的關(guān)注，謝謝！]
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)背景：
當(dāng)青春的旋律又一次在春天響起，當(dāng)拼搏的精神再一次被激情點(diǎn)亮，我們迎來(lái)了湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院第六屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)！隨著運(yùn)動(dòng)會(huì)的.日漸臨近，讓我們一顆顆年輕的心隨之律動(dòng)！我們將繼承前輩永不言敗的精神與意志，接過(guò)承載湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院歷史的厚重與堅(jiān)強(qiáng)，在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上放飛夢(mèng)想，揮灑激情！
二、活動(dòng)口號(hào)：
藝術(shù)精神、有你有我
青春如火、超越自我
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、開幕式、閉幕式的組織與要求
運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式20xx年11月12日上午8時(shí)30分在西田徑場(chǎng)舉行。
入場(chǎng)順序。
�、賴�(guó)旗、校旗、會(huì)旗方隊(duì)，
�、邗r花方隊(duì)（女生，64人），
�、鄄势旆疥�(duì)（男生，80人），
�、茉海ㄏ担┻\(yùn)動(dòng)員方隊(duì)，
�、萁搪毠し疥�(duì)。
2、儀仗方隊(duì)的組織與培訓(xùn)。
�、賴�(guó)旗、校旗、會(huì)旗方隊(duì)人員由團(tuán)委負(fù)責(zé)選派；
�、邗r花方隊(duì)人員由體育系負(fù)責(zé)選派；
�、鄄势旆疥�(duì)人員由管理技術(shù)學(xué)院負(fù)責(zé)選派；
④引導(dǎo)員由各院系負(fù)責(zé)選派一名女生；
以上院系要保證學(xué)生訓(xùn)練人數(shù)、時(shí)間、各方隊(duì)技術(shù)指導(dǎo)均由體育系負(fù)責(zé)。
3、院（系）運(yùn)動(dòng)員方隊(duì)的要求
各院（系）運(yùn)動(dòng)員方隊(duì)由引導(dǎo)員帶領(lǐng)，安排旗手1名，護(hù)旗手2名，要求服裝統(tǒng)一，富有朝氣。方隊(duì)隊(duì)列要求為（7縱隊(duì)×8橫排）。
4、開幕式節(jié)目表演。
①表演節(jié)目由體育系負(fù)責(zé)創(chuàng)編和訓(xùn)練。
�、邶埅{隊(duì)學(xué)生50人由團(tuán)委選派；
�、凵茸游璞硌輰W(xué)生100人由電子工程系選派；
�、軋F(tuán)體舞。
活動(dòng)策劃 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能感知物體的相對(duì)性，逐步發(fā)展邏輯思維能力。
2、幼兒能有秩序的進(jìn)區(qū)域活動(dòng)。
3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自覺(jué)取、放材料的習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
語(yǔ)言區(qū)：相反的詞語(yǔ)、布藝玩偶，與相反有關(guān)的圖片、有關(guān)相反的自制小書等。
數(shù)學(xué)區(qū)：比比誰(shuí)更長(zhǎng)、12生肖排序等。
益智區(qū)：種蘿卜、磁鐵迷宮等。
美工區(qū)：凹凸的裝飾畫、小小設(shè)計(jì)師等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開始部分
教師帶幼兒做游戲《相反的動(dòng)作》，引起幼兒興趣。
二、基本部分
1、教師講進(jìn)區(qū)規(guī)則。
2、聽音樂(lè)拿卡進(jìn)區(qū)域。
3、幼兒區(qū)域活動(dòng)，教師巡視適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，并做好觀察記錄。
4、播放活動(dòng)結(jié)束的音樂(lè)，幼兒整理區(qū)角。
三、結(jié)束部分
請(qǐng)個(gè)別幼兒分享自己的操作過(guò)程，重點(diǎn)是數(shù)學(xué)區(qū)幼兒分享。
活動(dòng)反思：
我的活動(dòng)主題是《相反國(guó)》重點(diǎn)區(qū)域是數(shù)學(xué)區(qū)。
本節(jié)活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)：
1.活動(dòng)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，從認(rèn)識(shí)到了解其作用，再到知道可以在哪些場(chǎng)景中使用這些人形符號(hào)。
2.幼兒在活動(dòng)中參與性高，通過(guò)整節(jié)活動(dòng)，幼兒在學(xué)習(xí)中游戲，游戲中學(xué)習(xí)。不僅得到了更多知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的`積累，而且培養(yǎng)了幼兒的語(yǔ)言表的能力和溝通能力。
不足之處：
教師在隨機(jī)應(yīng)變和正確引導(dǎo)的方面還稍有欠缺，在以后的教學(xué)活動(dòng)中會(huì)加強(qiáng)這方面的鍛煉。
這節(jié)活動(dòng)我運(yùn)用的指導(dǎo)策略有以下幾點(diǎn)：
1、采用“游戲”的方法，在區(qū)域活動(dòng)導(dǎo)入時(shí)，帶領(lǐng)幼兒們做了一個(gè)游戲，引起幼兒對(duì)相反事物的興趣，有此引出在數(shù)學(xué)區(qū)里，投放了許多關(guān)于相反的材料，如果你有興趣的話，可以選擇數(shù)學(xué)區(qū)的材料，進(jìn)行工作，用這種“游戲”的方式，來(lái)吸引幼兒進(jìn)入數(shù)學(xué)區(qū)活動(dòng)，幫助幼兒發(fā)展形象思維，以及邏輯思維能力在活動(dòng)中確實(shí)有孩子進(jìn)入數(shù)學(xué)區(qū)操作相關(guān)的材料，說(shuō)明了這個(gè)方法還是比較有效的。
2、因?yàn)榘嗉?jí)幼兒人數(shù)較多，我將數(shù)學(xué)區(qū)的部分材料延伸到室外的磁鐵墻上，為幼兒提供了更大的活動(dòng)空間，以及更加豐富多樣的材料，讓幼兒在數(shù)學(xué)區(qū)里更自由的選擇材料進(jìn)行活動(dòng)。
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