活動策劃

時間：2024-06-12 13:38:23 策劃書我要投稿

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活動策劃

活動策劃篇1

　　一、活動主題：紀念5.12，珍愛生命，攜手共創(chuàng)未來

活動策劃

　　二、活動目的：5.12無法忘記的數(shù)字。20xx年這一天的到來好似解開痛苦的傷疤，逝者安息，生者堅強，生活依舊繼續(xù)，生命依舊繼續(xù)，我們沒有忘記那一天帶給中國人的傷痛。此刻我們更加明白了生命的可貴，生命是一切價值的載體，其他的一切將無從何談說起，我們更加應該學會用心去維護、澆灌自己的生命之花，不輕言放棄生命的脈搏。在共同緬懷傷痛的同事，我們更應該懂得珍愛自己的生命。對于作為學生的我們，珍愛自己的生命不只是為自己負責，更是對關心愛護我們的人負責。我們是擁有理想的21世紀的接班人，對于生命的無常，我們在大自然面前顯得微不足道，但是卻是自己生命的主宰者，從內心深處去珍愛珍惜自己的生命，這是新一代對社會負責的歷史使命。為了讓同學們更加意識到生命的可貴，冰凍的去珍惜自己的生命，我們特意在20xx年的5月12日舉行此次+大型宣傳簽名活動。

　　三、活動時間：20xx年5月12日

　　四、活動地點：教學樓B棟樓下

　　五、主辦單位：河源理工學校團委

　　承辦單位:軍事愛好者協(xié)會、青年志愿者協(xié)會

　　六、活動參與組織人員：河源理工學校師生

　　七、活動內容：

　　第一階段:活動前準備好所需要的器材及其他物品，做好人員安排，每一個活動區(qū)域都有專人負責并維持好該區(qū)域的活動秩序

　　第二階段：各負責人員帶領好各自負責的人員準時并有秩序的到達活動現(xiàn)場，開始準備并布置活動現(xiàn)場，保證好活動的順利進行。

　　第三階段：

　　1.活動期間，廣播活動稿件，不間斷地播放勵志音樂的形式帶動過往同學積極在主題條幅上簽名。

　　2.活動開始后，組織佩戴綬帶的流動人員面帶微笑的`向過往同學耐心的講解活動的內容及意義并積極邀請同學過去上前簽名

　　第四階段：活動結束后，先檢查所用器材及物品是否有損壞或者丟失，人員是否到齊，確認無誤后有秩序的撤離活動現(xiàn)場，并留下人員清理活動現(xiàn)場

　　第五階段：認真做好此次活動總結

　　八、突發(fā)狀況

　　1.注意活動過程中的禮貌用語及文明行為

　　2.各組織人員負起責任，所有活動參與人員統(tǒng)一著裝

　　3.保持活動現(xiàn)場清潔

　　4.出現(xiàn)突發(fā)狀況立即向負責人匯報并及時解決

　　5.注意活動現(xiàn)場秩序，遵守好活動紀律

　　6.臨時有事需要請假的參與人員需要向負責人說明，方可離開活動現(xiàn)場活動經費：條幅1條、簽名筆5個

　　九、活動注意事項：

　　1.注意活動過程中的禮貌用語及文明行為

　　2.各組織人員負起責任，所有活動參與人員統(tǒng)一穿社服或校服

　　3.保持活動現(xiàn)場清潔

　　4.出現(xiàn)突發(fā)狀況立即向負責人匯報并及時解決

　　5.注意活動現(xiàn)場秩序，遵守好活動紀律

　　6.臨時有事需要請假的參與人員需要向負責人說明，方可離開活動現(xiàn)場

　　十、經費預算：

　　1.橫幅一條：80元

　　2. 簽名用筆：5支：15元

　　十一活動中應注意的問題及細節(jié)：

　　本次活動是紀念國難日的活動，請大家在活動中要保持肅穆，行動要有秩序，有集體榮譽感，體現(xiàn)河源理工軍事愛好者協(xié)會、青年志愿者協(xié)會的良好素質。禁止追逐嬉戲，大聲講話等。

　　軍事愛好者協(xié)會青年志愿者協(xié)會

　　20xx年5月7 日

活動策劃篇2

　　一、活動背景

　　XX年xx月xx日是第xx個世界地球日，活動主題為“珍惜地球資源轉變發(fā)展方式——促進生態(tài)文明共建美麗中國”。國土資源部辦公廳發(fā)出通知，要求各地于4月16日～4月22日組織開展第44個世界地球日主題宣傳活動周。

　　最近一段時間h7n9禽流感瘋狂肆虐，而h7n9禽流感病毒基因來自于東亞地區(qū)野鳥和中國上海、浙江、江蘇雞群的基因重配，即由人們捕殺野生動物所引起。鑒此，我們將此次流感病毒的預防與地球日保護環(huán)境宣傳活動相結合，開展這次活動。

　　二、活動目的

　　為了響應地球日保護環(huán)境的號召，美化我們的生活環(huán)境，提高我們生活的質量，為了再展示我校青年志愿者的形象，進一步詮釋我校青年志愿者協(xié)會“團結，奉獻，友愛，互助”的服務理念及有關服務精神。我校青年志愿者協(xié)會精心籌辦了“關愛地球，關愛生命，我們在行動”的公益宣傳活動。

　　三、活動單位

　　主辦單位：紹興文理學院青年志愿者協(xié)會

　　協(xié)辦單位：********

　　四、活動對象

　　文理學院全體學生與紹興市區(qū)市民

　　五、活動時間

　　XX年x月xx日

　　六、活動地點：

　　河西、南山餐廳門口，校外(環(huán)城西路—勝利西路—解放路(城市廣場、塔山、金時代廣場)—城南大道)

　　七、活動構成

　　活動一：

　　1、活動名稱：關愛地球，關愛生命主題系列活動

　　2、活動時間：4月22日上午10:30——下午3:30

　　3、活動地點：河西、南山餐廳門口

　　4、活動內容：

　　(1)設點發(fā)放關于地球日與流感防御的宣傳單。包括第44個地球日的.主題、為保護地球能做的活動與流感防御措施。(具體見附件1)

　　(2)在主題為“關愛地球，關愛生命，我們在行動”的宣傳橫幅上簽名，活動結束之后掛起來展示。

　　(3)準備一塊主題展板，用一些便利貼，讓同學們寫上自己對地球的祝�；蛘呦胝f的話。

　　(4)每個校區(qū)的食堂門口設一個點，放置寬一米左右的白布，號召學生動手畫自己心中的地球。

　　活動二：

　　1、活動名稱：綠色出行環(huán)保宣傳活動

　　2、活動時間：4月22日下午1:30——3:30

　　3、活動路線：河西校區(qū)——環(huán)城西路——勝利西路——解放路(城市廣場，塔山廣場，金時代廣場)——城南大道——南山校區(qū)

　　4、活動所需人數(shù)：分3組，每組8—10人，共24—30人

　　5、活動內容：攜帶校青年志愿者協(xié)會旗幟與“綠色出行、低碳環(huán)�！钡沫h(huán)保標志旗幟，3組人員從河西餐廳每隔10分鐘出發(fā)一組，按預定路線騎自行車綠色出行，低碳環(huán)保，從身邊做起，在3個點(城市廣場，塔山廣場，金時代廣場)停下分發(fā)保護環(huán)境與預防禽流感的宣傳單，最后回到南山餐廳結束。

　　八、經費預算

　　項目經費宣傳單XX張200元宣傳橫幅標語2條100元旗幟1面50元簽名筆6支20元宣傳海報2張100元便簽紙和彩筆若干30元白布2條100元總計600元

　　九、注意事項

　　1、活動期間，注意人身安全和財產安全。

　　2、如果4月22日天氣狀況不好,活動提前或推遲一日進行。

　　十、活動口號

　　關愛地球，關愛生命，我們在行動

活動策劃篇3

　　一、活動背景：

　　春去夏來，絲絲涼風，轉眼間，夏日炎炎，本學期的學習工作已經進入后期，各個部門的工作都秩序井然地進行著。為了讓我國的書畫得到更為廣泛的推廣和延續(xù)，為了讓全校書畫愛好者有一個交流的平臺，也為了豐富和放松大家緊張的學習和工作生活，中心決定在退休老教師慶黨九十周年之際，組織書畫愛好者參加書畫展，為廣大的書畫愛好者搭起一個交流平臺，能夠向資深的老一輩學者學習，同時以這種交流會的方式使大家既得到感情上的交流，又增進書畫愛好者之間的友誼，增加彼此之間的了解，更為大家建立一個長久交流的前提。

　　本次學習交流會將開展愛好上的自由討論，技藝上的學習提高，參與者重在學習和提高自我，向愛好書畫的老干部吸取經驗方法，提高完善自己的書畫技藝。

　　二、活動主題

　　“書畫交流，情系你我”

　　三、活動名稱

　　勤工助學服務中心書畫交流會

　　四、活動意義

　　1、通過本次活動，加強各位書畫愛好者的彼此了解，增強對書畫技能的進一步追求，也讓有著共同愛好的.同學感情能得到進一步的提升。

　　2、加強同學間的交流，增進大家的友誼，為大家提供展示自我的舞臺，使大家更加深刻地認識自己和別人！為今后部門間更好地合作打下基礎。

　　3、增加大家的對我國書畫的進一步了解和熱愛，能夠讓大家更多的向老干部們學習有關書畫知識和人格信念。

　　4、豐富大家的課余文化生活，為大家營造一個輕松愉快的交流環(huán)境。

　　5、也給我們提供了展示課余愛好的大舞臺，提高我們課余愛好的質量，讓我們很好的、及時的完善和提高自己的綜合素質并樹立正確的人生觀、價值觀。讓我們對自己未來的生活充滿信心乃至人生變得更加有意義。

　　五、主辦單位

　　貴州大學資助管理中心

　　六、承辦單位

　　貴州大學勤工服務中心蔡家關校區(qū)

　　七、活動地點及時間

　　地點：百花老年活動中心

　　時間：6月24或28號

　　八、活動對象

　　貴州大學蔡家關校區(qū)全體書畫愛好者

　　九、活動內容

　　(一）活動宣傳：

　　由宣傳部主要負責其他各部門協(xié)助工作：

　　A、海報（毛筆字和POP類海報各一半），由宣傳部部長（李婷）具體負責安排宣

　　傳部部員制作，制作好常規(guī)的海報后粘貼于蔡家關校區(qū)主要宣傳欄（1、2、3號教學樓各兩張，其他每棟公寓一張，食堂、沙地足球場各一張.）

　　時間：在5月13日至15日

　　B、橫幅：由宣傳部部長（李婷）具體負責安排宣傳部部員制作，制作好后拉在主要的宣傳地（籃球場圍欄外和8號公寓下面人流量大的地方各1條）

　　時間：5月16日至17日

　　C、廣播稿：由宣傳部部長（李婷）具體負責安排宣傳部部員編寫本次活動的廣播稿，并聯(lián)系廣播站對本次活動進行報道。

　　時間：5月16日至17日

　　備注:在整個宣傳工作中，各部門要積極配合好宣傳部的工作，協(xié)調好各項宣傳工作。

　　前期宣傳所需物品統(tǒng)計：海報40張（補貼一共）；

　　橫幅：3條

　　噴繪：2張

　　1）報名工作：兩天（5月13——14號）

　�。�1）報名資料：

　　報名表及中性筆：由內務部部長（張娟）安排內務部部員統(tǒng)一準備并在報名工作開展前送達值班人員手中，并在值班工作完成之后交到下一班值班人員手中，報名工作結束后統(tǒng)一交到內務部唐文倫處（數(shù)量酌情安排）

　　（報名表及登記表見附錄一、二）

　　2）報名時間及地點：

活動策劃篇4

　　一年前，我們還沒有進入大學，那時我們有著對未來大學生活的無限向往，自己或許對自己的大學生活作出了屬于自己的規(guī)劃。

　　一年后，我們馬上大三或大四，大學寶貴的學習時光也過去了大半，時間匆匆而過，大家朝自己當初的路邁出多少？

　　一、活動目的：

　　通過給大學一年的學習寫一份詳細的規(guī)劃，一年后在拿出來，看看自己完成了多少，喚起大家珍惜時間、找準自己的未來的方向，找到自己的動力。

　　二、活動內容：

　　大家寫一份自己對于馬上要過去的一年的學習生活的詳細規(guī)劃，找一個信封裝起來，寫上自己的詳細的聯(lián)系方式（姓名、班級、宿舍等）然后自己留著一年以后再拿出來看，看看自己完成了規(guī)劃中的多少�；蛘呓唤o我們保管，一年以后讓我們的干事給他們投遞過去，看看自己完成的情況。

　　三、活動時間：

　　**年**月**日

　　四、舉辦單位：

　　山師化學院引路人實習社

　　五、活動對象：

　　山東師范大學化學院09、10級全體同學

　　六、活動流程：

　　1、宣傳部給09、10級的`全體同學發(fā)起通知，發(fā)起活動倡議，并統(tǒng)計要上交的人數(shù)。

　　2、 5月21日晚上7：00社長和副社在學生會（1258）門前將想交同學的規(guī)劃書收齊。

　　3、宣傳部將收齊的規(guī)劃書進行封裝，將封裝的包裹存于副社處。

　　4、一年以后由下任社長和新的社團干事將每個上交的規(guī)劃書發(fā)給每個人。

　　七、注意事項：

　　1、注意上交同學信封要密封好，不能拆開或損壞。

　　2、注意要留下上交的同學的詳細的聯(lián)系方式，包括姓名、班級、詳細的宿舍號等等。

　　3、包裹保存注意防水防潮，注意包裹不要損壞。

活動策劃篇5

　　一、活動背景

　　春，四季之始也，春花爛漫，蝴蝶紛飛，在這春光融融，楊柳依依的季節(jié)里，為更好地感悟春之語，踐行低碳、綠色環(huán)保的生活理念，鼓勵同學們親自參與綠色植物種植活動，喚醒同學們的環(huán)保意識，特此舉辦本次綠植漂流-傳遞愛活動，通過活動及相關宣傳，傳遞自己的愛心，樹立環(huán)保意識，留下對春天最美好的記憶。種子變綠的過程不僅僅是碳中和的過程，也是傳遞關愛的過程，一張小小的紙條上記載著我們的感悟和祝福更承載著我們對綠植這個小生命的責任。勿以善小而不為，一份簡單而純粹的關愛不僅能換來綠植的茁壯成長，更能為我們的心靈增添一份恬靜和舒暢。希望以這次活動為契機，傳遞新型環(huán)保愛心理念，吸引更多的同學加入環(huán)保、愛心志愿服務行動中，低碳環(huán)保的大學生活，從一顆傳播愛與生命的綠植種子開始，讓我們和春天做個約定，滿懷對環(huán)保綠色生活的期許，為還地球一抹清新綠色，送老人一個溫馨家園奉獻一份自己的力量。

　　二、活動目標

　　通過擴大對“綠色漂流-傳遞愛”活動的宣傳，喚起大家環(huán)保的意識，鼓勵大學生在這播種的季節(jié)親身參與綠色植物種植活動，感受生命的律動，以此來喚醒大學生關愛和保護周邊環(huán)境中花花草草的意識，增強對大自然的敬畏之情。與此同時將滿含同學們關愛和期望的綠植贈送給敬老院的老人們，把愛心在這充滿溫暖和希望的季節(jié)里傳遞下去，為老人們的生活增加更多絢麗的色彩。通過這次活動讓同學們增強環(huán)保和傳遞關愛的意識，并付諸于今后的行動中，讓安財學子共筑環(huán)保愛心型校園，讓我們的校園飄滿花香與書香！

　　三、可行性分析

　　經濟效益：本次活動意在推廣愛心與環(huán)保的理念，爭取廣大師生參與這次活動中，大家共同建設我們的節(jié)約、環(huán)保、愛心型校園。合理利用身邊的每一份資源，實現(xiàn)其價值的最大化。

　　社會效益：開展此次活動及廣泛宣傳及多樣化的節(jié)約形式能夠大力促進師生的參與熱情并提高其對本次活動的關注度，在高校間傳遞愛心環(huán)保正能量。在紙條上寫下自己的心得體會、憧憬或祝福來換取綠植和種子；將承載著同學們一個星期的關愛與辛勤付出的綠植獻給那些渴望愛的爺爺奶奶，我們同樣也會感受到一份濃濃的愛意。

　　環(huán)保效益：倡導大家通過廣泛而持續(xù)的環(huán)保、愛心行動，從身邊小事做起，樹立“即時公益”理念，動員社會廣泛的人群為節(jié)約型社會做貢獻。我們?yōu)榇蠹姨峁┻@樣一個平臺，讓大家零距離親近綠色，體會那一絲清新與暢然，為敬老院的老人們送去我們飽含著愛意的綠植。

　　四、活動時間

　　20xx年3月19上午10:30-13:30；

　　下午3:30-5:30

　　五、活動地點

　　安徽財經大學東校北苑食堂廣場

　　六、活動對象

　　安徽財經大學全體師生

　　七、活動流程

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　　1、在學校廣播站進行為期3天的“綠色漂流-傳遞愛”主題活動廣播宣傳，主要內容圍繞活動的介紹，倡議同學們以愛心祝福換花香，加入綠植領養(yǎng)志愿者隊伍來響應我們的活動；

　　2、班級教室宣傳：3月18號晚上，由社員到各自所在的東西校區(qū)自習教室擴大活動知情度，事先向班級班長團支書介紹本次活動的內容和目的，征得他們的同意和支持并請各班班長支書在本班班會上號召大家參與活動；

　　3、網絡媒體宣傳：

　�。�1）在安財論壇、蚌埠論壇等網絡平臺發(fā)表“綠色漂流- 傳遞愛”活動倡議；

　�。�2）利用綠in社微博等新媒體對“綠色漂流-傳遞愛”活動進行連續(xù)跟蹤宣傳。

　�。ǘ┗顒悠陂g：

　　1、準備階段：3月18號晚上社員到各自所在的.西校自習教室宣傳“綠色漂流-傳遞愛”活動

　　2、現(xiàn)場部分：

　�。�1）8:30-9:00到活動現(xiàn)場進行前期活動會場布置，并適時做活動主題宣傳，吸引大家的注意，向大家介紹“綠色漂流-傳遞愛”活動；

　�。�2）同學們可通過手寫一篇關于環(huán)保，公益的文章或者學生自己的大學親身經歷(將用于綠in社第二期期刊的編輯)并關注綠in社的微博微信來換取盆栽，成為一名光榮的綠植領養(yǎng)志愿者，社員應向志愿者們介紹種植綠植的方法和注意事項，以及告知在兩個星期后即4月2號將綠植送回到我們的綠-愛回歸平臺。

　�。�3）同學們也可以通過用2-3本課外書換取草種的方式來成為一名綠植種植者，活動當天每位志愿者可領取兩份草種，一份自己保留，一份種好在4月2日送回我們的綠愛回歸平臺。

　　（4）領養(yǎng)綠植的同學需要手寫文章，注明自己的姓名，學院，班級和聯(lián)系方式，并將自己的照片發(fā)至郵箱2202422356@qq.com。

　�。�5）活動結束后社團成員將和志愿者們一起將這些愛心回歸的綠色盆栽送到敬老院，裝點扮靚爺爺奶奶們的家園，為他們送去一抹清新綠色，保持一份愉快心情；

　　（6）宣傳部負責拍照進行微博宣傳；

　�。�7）活動結束后對物品及會場進行清理打掃工作。

　　八、活動意義：

　　全員參與到“綠植漂流-傳遞愛”體驗活動中，組織學生開展形式多樣的體驗活動，讓學生在活動中提升自己各方面的素養(yǎng)。養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保的日常好習慣。同時學會去關注身邊的老人。使大家的愛心環(huán)保行動轉化到日常生活中行動，大力推進愛心環(huán)保型校園的建設，讓我們的校園飄滿花香與書香。讓綠色扮靚生活，讓書香傳遞愛心，贈人玫瑰，手有余香。給予也是一種快樂，也許你不經意的小付出給別人帶去的卻是滿滿的溫暖與幸福。

　　九、風險分析及規(guī)避

　　1、風險：同學參加積極性不高，參與人數(shù)明顯少于預期目標

　　規(guī)避：活動承辦方成員在各自班級宣傳到位，積極鼓勵同學參加，同時利用人脈關系，在各個學院做宣傳

　　2、風險：資金不足

　　規(guī)避：合理的預算和嚴格的控制。積極爭取企業(yè)、學校等支持

　　3、風險：活動受天氣影響，無法照常進行

　　規(guī)避：查看天氣情況，申請預備場地，及時調整活動地點及做出相應合理安排

　　4、風險：經過一個星期的種植，由于疏于管理或其他原因導致綠植的健康狀況有所下降

　　規(guī)避：在志愿者領養(yǎng)綠植時，社員應盡可能詳細的介紹種養(yǎng)綠植的注意事項，最好在前期選擇生命力頑強、易于種植的盆栽進行活動

　　九、風險分析及規(guī)避

　　1、風險：同學參加積極性不高，參與人數(shù)明顯少于預期目標

　　規(guī)避：活動承辦方成員在各自班級宣傳到位，積極鼓勵同學參加，同時利用人脈關系，在各個學院做宣傳

　　2、風險：資金不足

　　規(guī)避：合理的預算和嚴格的控制。積極爭取企業(yè)、學校等支持

　　3、風險：活動受天氣影響，無法照常進行

　　規(guī)避：查看天氣情況，申請預備場地，及時調整活動地點及做出相應合理安排

　　4、風險：經過一個星期的種植，由于疏于管理或其他原因導致綠植的健康狀況有所下降

　　規(guī)避：在志愿者領養(yǎng)綠植時，社員應盡可能詳細的介紹種養(yǎng)綠植的注意事項，最好在前期選擇生命力頑強、易于種植的盆栽進行活動

　　十、活動所需物資及經費預算：

　　物資名稱數(shù)量單價（元）總價（元）盆栽1008800草種20360海報16060合計——920本次活動共需經費920元，向團委申請920元，申請批準。

　　主辦方：共青團安徽財經大學委員會

　　承辦方：安徽財經大學學生團體聯(lián)合會

活動策劃篇6

　　一、活動主題：

　　向天下父親致敬

　　二、活動目的：

　　結合父親節(jié)的'到來為業(yè)主及看樓來賓提供豐富多彩的節(jié)目，營造節(jié)日氣氛;利用活動增強項目品牌效應，提升美譽度，為樓盤推廣作鋪墊;通過展示水岸生活寫照，加深受眾對項目的認同感;活動營銷，借助活動影響力，帶動樓盤銷售工作。

　　三、活動亮點：

　　親子定向越野比賽，水上諧趣互動游戲，水岸風情節(jié)目演繹。

　　四、活動構成：

　　比賽路線劃分(結合現(xiàn)場需要而定)，定向越野比賽：雙人跳繩、趣味投籃、親子二人三足游戲、趣味智力問答、即影即有，頒獎;水上諧趣互動游戲：水上漫步者、揮灑極致、大力水手、全城攻略;水岸風情節(jié)目：夢幻情景劇、滑稽跳水、水上航模、動感美少女音樂組合;充氣卡通扮偶巡游互動;靜態(tài)展示"父親的背影"。

　　五、簡要流程：

　　前期宣傳→迎賓接待→比賽路線規(guī)劃布置→比賽待位、結果記錄、頒獎→參與水上互動游戲→觀賞風情節(jié)目表演→與卡通扮偶巡游互動互動→參觀"父親的背影"展示

　　七、效果預估：

　　在一系列與父親有關的主題活動之下，營造節(jié)日氣氛，營造和諧社區(qū)氣氛，提升品牌美譽度，借助活動影響力，促進樓盤銷售工作。

活動策劃篇7

　　活動目的：

　　良好的校園環(huán)境對我們的學習生活有著積極地促進作用，因此，通過同學們對本校環(huán)境問題的切身感知，自覺維護美麗校園的干凈整潔，并且呼吁更多的志愿者參與其中，為建設更加美好的燕園貢獻自己的一份力量。

　　活動內容：

　　星期六上午10:00~12:00，我們班級所有成員分成4個小組，并分別分配校內的一塊區(qū)域，組織在校園里撿垃圾，由班級成員每人帶一個平時閑置的袋子去裝垃圾，省去采購袋子的費用，在清理垃圾的閑暇之余，向路過的同學們分發(fā)一些有關環(huán)保的傳單，宣揚環(huán)境保護的重要性和必要性。通過集體撿垃圾活動，使校園變得更加整潔，并且增強同學們的環(huán)保意識。保持校園清潔，是我們學校所有人的義務，我們要從我做起，愛護我們的校園。

　　活動意義：

　　（1）通過親身的社會經歷，感受文明帶給我們的快樂，讓自己逐漸培養(yǎng)講文明的良好風尚，增強文明衛(wèi)生的意識。

　�。�2）活動需要同學間的合作，這有利于增進同學間的了解和班級的團結。

　　（3）在活動過程中進行活動文明的思想教育，寓教于實踐中，讓大家通過自己的親身感受體會到活動文明對構建校園文明的重要。

　�。�4）這次活動能給同學們提供展現(xiàn)自我的舞臺，豐富學習生活。

　　（4）當我們在切身體驗勞動時，我們才更進一步地融會了勞動最光榮這句話的精髓。

　　實施方案：

　　一、主要流程：

　　1、召開班級會議探討活動地點及活動時間，并形成初步方案，確定活動具體方案，并完成策劃書

　　2、聯(lián)系合作部門商討借工具

　　4、再一次召開班級會議，交流討論活動注意事項

　　5、各小組召開小組會，宣傳活動方案，并分配活動任務,及注意事項

　　6、正式組織開展活動

　　7、最后召開班級會議，交流總結活動感想

　　二、活動前準備：

　　1、由每個小組上傳此次活動的宣傳標語，并由負責人擇優(yōu)選用

　　2、由每個小組自創(chuàng)自己組內的口號

　　3、收集齊清掃工具

　　3、征集校園不文明行為圖片或手繪漫畫作品

　　4、由負責人定制宣傳條幅

　　5、區(qū)域劃分：

　　三、正式活動：

　　1、10:00所有同學到達******集合，活動負責人員組織，強調活動注意事項

　　2、10:30活動正式開始。

　　1）以宿舍為單位將同學分為五個組，宿舍長為組長，各小組分散按照規(guī)定線路撿垃圾，具體活動包括對校園內的廢紙、果皮、易拉罐等垃圾撿取、分類。把不可回收的垃圾扔入垃圾箱，把部分可回收的（如易拉罐，可樂瓶，廢舊電池）進行垃圾分類

　　2）在學生密集固定區(qū)域，如食堂，教學樓，體育館，向廣大同學宣傳環(huán)保知識，加強學生環(huán)保意識；

　　3、11:30參加活動的全體成員到*****集合，各組整理隊伍，負責人員負責完成人員統(tǒng)計工作，對活動情況進行總結，依據(jù)具體表現(xiàn)評選出優(yōu)秀小組和先進個人，予以適當獎勵； 4、12:00活動結束。

　　四、注意事項：

　　1、各負責人應加強溝通，協(xié)同工作；

　　2、天氣溫差較大，注意增減衣物，預防感冒；

　　3、注意隊伍整齊，確保人員安全；

　　4、每人事先準備一裝垃圾的.小袋，以備裝垃圾用。

　　5、準時集中出發(fā)，期間注意安全，盡量不要與大伙散開。

　　6、本著安全第一和保護環(huán)境的原則開展活動。

　　7、活動過程中注意過往車輛和行人。

　　8、如遇有人亂扔垃圾、煙蒂等，友善的勸阻，務必謹慎處理，以免引起沖突

　　9、本著從我做起的原則，以實際行動來告知保護環(huán)境，不亂丟垃圾

　　10、期間會注意大家的到場情況。即開始與結束時均會簽到，記錄到場學生姓名。切記，不可中途離開！

　　成員分工：

　　1.由班長負責準備場地的劃分。

　　2.生活委員負責場地的考察。

　　3.團支書和生活委員負責準備一些大垃圾袋。

　　4.文體委員負責人員簽到和組織工作。

　　5.團支書負責垃圾的分類

　　6.體育委員負責垃圾的運送。

　　預期效果：

　�。�1）大家將會意識到環(huán)境的重要性，愛護自己的家園，保衛(wèi)自己的家。

　　（2）我們生活的學校，會因此而更加美麗

　　（3）同學們之間的感情會因此而更加深厚，更加有利于團結班集體的建設

　　（4）這次活動能給同學們提供展現(xiàn)自我的舞臺，豐富學習生活。

　�。�5）同學們會從自身做起，從身邊一點一滴的小事做起，共同為建設更美麗文明的學校而奮斗

活動策劃篇8

　　一、小組名稱：

　　農村社區(qū)青少年品格培養(yǎng)小組

　　二、活動背景

　　隨著我國經濟的快速發(fā)展，農村地區(qū)的生活節(jié)奏和生存壓力也逐漸增大，很多農村家庭重視經濟收入增加，忽視青少年子女的培養(yǎng)教育，這對于青少年的健康成長有不利影響。某村，由100多個家庭共600多人組成，村中中年男人基本都外出務工，留在村子里面的人群主要以婦女和青少年群體為主，青少年群體除了在學校之中學習之外，周末在家處于無人管理狀態(tài)，流散在社區(qū)中玩耍，甚至曾經出現(xiàn)個別孩子偷盜的情形，青少年周末生活的不合理狀態(tài)不僅使青少年人身存在安全隱患，更會影響到青少年生理、心理的正常發(fā)育成熟。在農村社區(qū)中，“熟人社會”成為普遍特征，人與人之間的社會互動關系相對密切，社會聯(lián)系相對緊密，但社會資源相對短缺，文化氛圍淡薄，青少年在成長過程中遇到的問題主要以自我認知、表達與溝通、情緒管理、性格培養(yǎng)、角色定位、兩性關系等方面為主，這些對于青少年健康人格品質的塑造影響重大。通過小組工作的方式介入，與孩子們建立關系，培養(yǎng)孩子們正確的價值觀念，塑造健康的性格特征，促進孩子們的健康成長。

　　三、理論架構

　　（1）達爾文的生物進化論

　　在青少年社會工作中，達爾文的生物進化論的基本理念體現(xiàn)為：青少年的行為也是環(huán)境的產物，他們的發(fā)展受到環(huán)境的制約。

　　（2）斯賓塞的社會進化說

　　斯賓塞提出“適者生存”的概念，認為社會是一個不斷進化的過程，先進的不斷取代落后的，不能適應人類社會需要的東西和人。

　　（3）“哈本頓成長研究”

　　英國生物學家丹納通過“哈本頓研究”指出，青春期的生長發(fā)育，特別是第二性征的發(fā)展都是有順序和時間規(guī)律的，每個階段必不可少，青少年成長是一個循序漸進的過程，青少年的生物性發(fā)展具有較大的個別性差異，在內外部因素的作用下，不同的個體會有不同的發(fā)展軌跡。

　　（4）馬斯洛的需求層次理論

　　馬斯洛人格理論的中心是需要層次論，它一定程度上提示人類行為的內在動力結構以及人類需要發(fā)展的.規(guī)律。馬斯洛理論把需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現(xiàn)需求五類，依次由較低層次到較高層次。馬斯洛需求層次理論假定，人們被激勵起來去滿足一項或多項在他們一生中很重要的需求。該理論認為，激勵的過程是動態(tài)的、逐步的、有因果關系。在這一過程中，一套不斷變化的“重要”的需求控制著人們的行為，這種等級關系并非對所有的人都是一樣的。社交需求和尊重需求這樣的中層需求尤其如此，其排列順序因人而異。

　　（5）弗洛伊德的“精神分析學說”

　　弗洛伊德的人格結構理論認為，人格分為“自我、超我、本我”三部分不斷處于對立沖突的過程中，當三個方面協(xié)調一致時，個體的人格結構就處于一種健康的狀態(tài)，如果三個方面的張力過大，而沖突又得不到有效協(xié)調時，個體的人格結構就會處于不健康狀態(tài)中。

　　心理防御機制理論是在個體在心理平衡受到干擾時，自我為了保持心理結構的平衡，即化解本我、超我和現(xiàn)實的矛盾沖突，所運用的策略和手段。適度的自我防御有利于心理健康發(fā)展，但是過度的自我防御會使現(xiàn)實自我與理想自我產生沖突，導致心理障礙。自我防御主要表現(xiàn)為壓抑、投射、反向、轉移、合理化、升華等。

　　（6）人本主義理論

　　人本主義理論以“當事人為中心”，強調自我實現(xiàn)對青少年具有重要作用，強調人的潛能，相信人都是有潛能的，人有能力解決自己的問題，并且能夠去發(fā)現(xiàn)自身的潛力，并不斷發(fā)展這種潛力，利用周圍的資源來完善自己，青少年的過程就是一個不斷發(fā)掘潛能的過程。此外，人本主義還強調當事人與治療者建立關系，治療者應該給予當事人真誠、尊重、傾聽、接納和無條件的關愛，并認為這種關系適用于其他一切人際關系。

　�。�7）社會學習理論

　　艾伯特·班杜拉認為，個人既不是內力驅動的，也不是完全受環(huán)境的擺布，人有自己獨特的認知過程，他們參與行為模式以及人格的獲得和維系。正因為人有認知活動，人可以使用符號來思考外部世界，并且可以不通過經驗行為本身，就可以預見行為的可能結果。這種認知能力使得人對自己有了一種控制力，可以預見未來和調節(jié)自己現(xiàn)在的行為，對自己的行為做出評價。

　　四、目標及目的

　　目標：培養(yǎng)組員健康的人格品質，以促進其健康成長。目的：

　　1、讓組員客觀地認識自我，正確評價自我，促進自我認知狀況的發(fā)展； 2、培養(yǎng)組員正確管理情緒的習慣，學會疏導情緒，合理進行宣泄，順利過渡青少年的叛逆期、躁動期；

　　3、學習表達和溝通技巧，在愉快的溝通過程中，正確表達個人想法； 4、樹立合作意識、集體意識，學會包容，培養(yǎng)自信的心態(tài)；

　　5、樹立正確的兩性關系觀念，減少青春期兩性問題困惑，培養(yǎng)健康的心態(tài)；

　　6、正確定位自身的社會角色，樹立遠大的人生理想，促進青少年健康成長；

　　五、服務對象：

　　社區(qū)中XX—18歲青少年

　　六、小組特征

　　1、性質：品格培養(yǎng)小組 2、節(jié)數(shù)：兩節(jié)

　　3、日期：20xx年5月——7月 4、時間：每周六15：00—17：30 5、人數(shù)：十人左右

　　6、地點：紅雁河村社區(qū)文體綜合活動室（地點可以根據(jù)活動內容靈活變動）

　　七、招募方法

　　1、通過村級廣播系統(tǒng)向全村發(fā)出招募信息；

　　2、在人群密集處張貼招募廣告；

　　3、邀請在青少年群體中具有“領袖”和“領導”角色的孩子參與宣傳和邀請；

　　4、在社區(qū)中設立專門報名點，在活動開展前半個月之內進行報名登記；

　　5、若參加人數(shù)不足，工作人員前往居民家中登門拜訪招募對象發(fā)出邀請；

　　八、活動分工

　　督導——嚴樨老師聯(lián)系電話：XXX XXX XXX 主持人——田真聯(lián)系電話：XXX XXX XXX 主持人助理——XXX 聯(lián)系電話：XXX XXX XXX 攝影——XXX 聯(lián)系電話：XXX XXX XXX 安全保障——XXX聯(lián)系電話：XXX XXX XXX 后勤保障——XXX聯(lián)系電話：XXX XXX XXX 財務管理——XXX聯(lián)系電話：XXX XXX XXX

　　九、活動計劃

　　第一節(jié)活動內容

　　第二節(jié)活動內容

　　第三節(jié)活動內容

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