活動策劃

時間：2024-06-12 15:15:33 策劃書我要投稿

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活動策劃

活動策劃篇1

　　一、活動介紹

活動策劃

　　這是一個給福州希望小學(xué)的孩子們送去問候與關(guān)愛的活動。廈門大學(xué)經(jīng)院實踐隊“燭夢”提供600份左右印著廈大美麗風(fēng)景的明信片，以及福州永泰縣三所希望小學(xué)具體的學(xué)生名單。邀請廈大學(xué)子一對一為希望小學(xué)的孩子們寫明信片。然后在9月7日到9日（希望小學(xué)開學(xué)初），把明信片帶到每一個孩子的手中。

　　二、活動的目的和意義

　　傳遞廈大學(xué)子對希望小學(xué)關(guān)愛及勉勵。并且吸引廈大學(xué)子對希望小學(xué)更多的關(guān)注。給孩子送明信片，縮小了我們與孩子們的距離，有利于我們與孩子間的溝通，有助于課題的調(diào)研宣傳廈門大學(xué)及“燭夢”實踐隊

　　三、活動時間：小學(xué)期（具體時間待定）

　　四、活動地點：北區(qū)食堂門口

　　五、活動參與人員：“燭夢”實踐隊隊員

　　六、所需物資：活動場地、座椅各2~3張、明信片、展板、海報、宣傳單、黑筆和彩筆各5支、長線一根、夾子若干、橫幅

　　七、具體活動流程

　　前期準(zhǔn)備：

　　挑選20張左右有代表性的廈大風(fēng)景圖，并完成明信片的制作。完成海報及宣傳單的制作。申請超市二樓側(cè)墻的位置，完成在墻壁張貼系列醒目的海報，各樓道口貼宣傳單等一系列宣傳活動。

　　確定預(yù)定活動場地、借桌椅及展板事項。

　　活動進行時：

　　整個活動持續(xù)2~3天，考慮小學(xué)期天氣炎熱，主要選擇較為涼爽的，人流量最多的下午5：00~7：00這個時段進行，中午11：00~12：30也考慮，視情況而定。

　　活動桌子旁的燈柱間拉上橫線，用夾子夾上一排的明信片，并在旁邊擺放展板張貼活動海在報，吸引同學(xué)們的注意。

　　隊員向路過的同學(xué)介紹活動，并邀請他們參與，在明信片上現(xiàn)場寫下祝福，或鼓勵語，或畫上漫畫，或任何自己相對希望小學(xué)孩子們說的話，最后屬上自己的姓名，于是孩子們可以收到上面寫著與別人不同的'話語，印著不同的風(fēng)景的明信片了。

　　后期展示和總結(jié)：

　　將此次活動的照片、工作感想、部分明信片的祝福話語作為成果放在我們的電子雜志以及視頻里面

　　八、具體的宣傳流程：

　　海報——活動前2~5天在超市旁側(cè)墻一排醒目的海報進行宣傳（4張），資金允許的情況下，在部分園區(qū)門口也張貼宣傳海報，宣傳此次活動的同時，介紹希望小學(xué)環(huán)境狀況，讓大家對希望小學(xué)有更多的了解。篇二：“燭夢·希望行”明信片寄語活動策劃書

活動策劃篇2

　　一、活動背景

　　造物無言卻有情，每于寒盡覺春生。千紅萬紫安排著，只待新雷第一聲。

　　——清張維屏《新雷》

　　當(dāng)今，興教之風(fēng)盛行，教育制度逐漸完善，教育資源相對充足。然而，東西部教育差距之大，也是不爭的事實。在西部，除少數(shù)地區(qū)外，教育資源配置嚴(yán)重不均衡，不但設(shè)施簡陋，而且?guī)熧Y嚴(yán)重不足，這是制約西部教育發(fā)展的關(guān)鍵因素。師資不足，教育不興，西部發(fā)展就缺少根基。

　　僅看西部，城鄉(xiāng)教育也不可相提并論。農(nóng)民知識水平相對低下，農(nóng)村家庭教育極其落后，加上學(xué)校資源嚴(yán)重不足，社會教育風(fēng)氣不佳，很多青少年問題頻頻出現(xiàn)，比如人際代溝，青少年違法犯罪等等，實在令人痛心。

　　大多數(shù)農(nóng)民收入低，生活條件不好，不得不進城務(wù)工，很多孩子成了留守兒童，僅僅依靠學(xué)校教育難以滿足他們的需求。他們是極其需要關(guān)注的群體，他們需要的不光是物質(zhì)，還有知識，確切說是“新知”，是對他們現(xiàn)實生活的另樣解讀，是對大山之外世界的一種渴望。

　　關(guān)注留守兒童，關(guān)注農(nóng)村教育，關(guān)注西部發(fā)展，是每一個具有社會責(zé)任感的人應(yīng)該做的事情。若人人放眼西部卻又止于西行，終將難以解決問題。因此，發(fā)動一切可以發(fā)動的力量，進入西部，進入農(nóng)村，進入留守兒童群體當(dāng)中，用實際行動詮釋一切。

　　在各高等院校均組織學(xué)生參加西部支教活動的同時，我們卻還走這條路；憑著對家鄉(xiāng)真摯的情懷，我們攜手“一鄉(xiāng)人”，共同走這條路。我們索① 新雷：春天的第一個雷聲，象征春天的蒞臨。古人認為雷動生萬物。《易經(jīng)·說卦》：“雷以動之，風(fēng)以散之，雨以潤之。”《爾雅義疏·釋天》引《說文》云：“雷，陰陽薄動，雷雨生物者也�！贝嗽婎}當(dāng)取其義。表達了詩人對大自然的無限贊美，更重要的是抒發(fā)了對社會變革的熱切期待。

　　求真知，求良策，為家鄉(xiāng)，為西部發(fā)展貢獻自己的力量。

　　二、活動時間

　　20xx年8月1日—8月15日（待定）

　　三、活動地點

　　貴州省*市*縣*鄉(xiāng)**中（小）學(xué)

　　四、參與人員

　　全國各高等院校貴州籍學(xué)生，以及其他愛心人士等。

　　五、活動目的及意義

　　這里雖有良師，但難以滿足孩子們對知識的渴望，對走出大山，看看外面世界的渴求。憑著我們深刻的體會，把我們的所見所聞所悟與他分享，還西部空靈的`眼睛一片綠茵。

　　利用此活動業(yè)余時間，通過家訪，采訪相關(guān)工作人員，從不同的視角了解一下農(nóng)村教育，為促進西部農(nóng)村教育改善盡我所能。

　　杯水車薪，無以為用；星星之火，可以燎原。用我們的行動，倡導(dǎo)更多的人，增強社會責(zé)任感，關(guān)注西部，關(guān)注教育，關(guān)愛留守兒童，幫助更多的人找到“心”的方向。

　　我們基本上靠接受社會的各種支助得以圓夢，社會哺育我們，我們要反哺社會。

　　六、前期準(zhǔn)備工作

　　（一）4月1日—4月20日

　　1、聯(lián)系人員。

　　2、制定策劃（初稿）。

　�。ǘ�4月20日—5月5日

　　1、全體成員參與補充、修改策劃，充分了解活動細則。

　　2、公布個人基本信息，有助于成員間相互了解。

　　3、確定參與本次支教行動人員，并做好思想工作。

　　4、選出活動負責(zé)人，并進行人力安排。

　�。ㄈ�5月5日—5月30日

　　1、聯(lián)系校方，取得支教名義；聯(lián)系團委，獲取活動資金。

　　2、確定支教課程及制定課程表

　�。ㄋ模�5月30日—7月10日

　　1、準(zhǔn)備期末考試

　　2、返鄉(xiāng)準(zhǔn)備

　　（五）7月10日—7月30日

　　1、查找相關(guān)資料，做好備課工作

　　2、聯(lián)系文具制造商，取得學(xué)習(xí)用品

　　3、做好食宿安排工作

　�。�7月31日（星期日）

　　集體會面，前往支教地點

活動策劃篇3

　　一、活動目的

　　通過課外活動的游戲，旨在幫助同學(xué)們認識自我，勇于挑戰(zhàn)自我，發(fā)掘自身的巨大潛能，增強自信。希望通過這次的活動可以讓同學(xué)們體會到團隊的力量，增強同學(xué)們的團隊合作意識，增進同學(xué)們對團隊的責(zé)任心，學(xué)會在團隊中找到自己合適的位置。

　　這是一次活動，是一次體驗，是一種感悟。相信通過這次課外活動的心理輔導(dǎo)，能夠使同學(xué)獲得心靈上的成長，感悟生命的無限美好。

　　二·活動流程

　　1·引言，自我介紹

　　2·問候語

　　3·老鷹抓小雞的故事

　　4·坐地起身

　　5·千千結(jié)

　　三·具體方案

　　（一）引言，自我介紹

　　很高興，我能在這里和同學(xué)們做這次課外活動，在正式開始我們活動之前，我先介紹一下我們自己。我叫***，來自***，她叫***，來自***。大家都記住了嗎？

　　好的，很好，大家真的很棒。（要夸贊同學(xué)們）在我們這次活動中，有幾個紀(jì)律要強調(diào)，同學(xué)們要牢記“一切行動聽指揮”。在活動中，同學(xué)們要不要全力以赴？（要~~）好，我們不僅要全力以赴，還要對自己以及你的同學(xué)負責(zé)。

　　好的，大家都記住這些紀(jì)律了嗎？一共幾條？?(兩條)來各位同學(xué)，我們一起重復(fù)一下。

　　第一，一切行動聽指揮

　　第二，集中精力，全力以赴

　　注意：要調(diào)動同學(xué)們的積極性，以及紀(jì)律的確認與遵守。

　�。ǘ� 問候操

　　好，同學(xué)們，現(xiàn)在我們來活躍一下氣氛。來我們一起打個節(jié)奏，一二，一二三，一二三四，一二（示范）。大家都學(xué)會了嗎？我們再來試幾次。好，現(xiàn)在我們再加上文字�！澳愫�，我也好，大家好好，真好”（示范）

　　同學(xué)們會了后，速度加快。

　　旨在吸引同學(xué)們的注意力，調(diào)動同學(xué)們積極性，找到團隊的感覺，進入狀態(tài)為下面活動做好準(zhǔn)備。

　　注意：同學(xué)們拍手時，左手在上，右手在下。

　�。ㄈ� 老鷹抓小雞的故事

　　好的，我想大家肯定意猶未盡，還想體會一下團隊的感覺，那我們再來一個活動，名字叫抓住幸福，逃離痛苦。

　　1·游戲規(guī)則：每個人左手?jǐn)偲�，右手伸出食指抵住右邊人的左手手掌，以此類推連接起來。主持人講故事，故事中聽到“老鷹”的“鷹”和“小雞”的“雞”字時，每個同學(xué)的左手要去握住左邊同學(xué)的右手手指，而自己的右手則要試圖逃脫右邊同學(xué)的手。

　　2·講故事

　　從前有三只老鷹，其中兩只沒有翅膀，另一只不會飛，一天它們來到一個茂密的森林，遇到三只小雞，其中兩只小雞飛走了，一只小雞倒下了，老鷹它們撿起來一只逃跑的小雞，來到一個屋旁，這個房子沒有屋頂，沒有窗，沒有門，從屋里走出來一只小鷹，它們問這只老雞，借一口鍋，小鷹說：我有兩口鍋，一口已經(jīng)破碎了，一口沒有鍋底，它們借了這個沒有鍋底的.鍋，煮熟了那只逃跑的小雞，這些老鷹和老雞開開心心的吃完了這只逃跑的小雞。

　　3·升華主題

　　在活動中，我們能體會到更多的快樂******

　　注意：講故事講到“鷹”和“雞”字時要有停頓，講故事時聲音要舒緩，要有節(jié)奏，吸引同學(xué)們的注意力。

　　（四）坐地起身

　　1·游戲規(guī)則

　　背對背的坐在地上，然后兩同學(xué)嘗試起身站起。(兩位同學(xué)示范動作)

　　2·分組進行活動

　　第一次以2人一組，第二次以4人一組，第三次以8人一組******

　　3·升華主題

　　培養(yǎng)團隊合作的意識，學(xué)會在團隊中找到自己合適的位置，找到解決問題的關(guān)鍵。注意：分組帶來的混亂，控制場地，注意突發(fā)事件的處理，注意時間的控制。

　　（五）千千結(jié) {根據(jù)具體的情況與具體的時間而定}

　　1·游戲規(guī)則

　　一組人手拉手圍成圓圈，要求小組成員記住左手，右手的同學(xué)后，放手，在圓圈區(qū)域內(nèi)自由活動，等主持人喊停。每個同學(xué)都停在原位，用自己的左手（右手）去拉原來站在自己左（右）兩邊的同學(xué)。如此形成重疊交錯的“結(jié)”。然后，同學(xué)們之間相互配合，想方設(shè)法使隊形變回原來手拉手的圓圈。

　　2·分組進行活動

　　第一次以15人為小組，第二次以30人為小組進行活動。

　　3·兩次活動后，邀請同學(xué)們分享活動的感受

　　（六）主持人總結(jié)

　　在這次活動中，我們體會到了很多，感悟到了很多，我想同學(xué)們肯定也收獲到了很多。通過分享，我們學(xué)習(xí)著與人溝通交流的技巧，學(xué)習(xí)著關(guān)心他人，傾聽他人，學(xué)習(xí)著傳遞熱忱，傳遞積極。

　　好，這次活動就到此結(jié)束，同學(xué)們回去以后可以互相交流自己在活動中的體會。好的，謝謝同學(xué)們。

活動策劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神。

　　廣泛開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動，用強身健體的實際行動迎接中華人民共和國建國60周年，通過開展冬季長跑活動，磨練青少年學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，有效提高學(xué)生體質(zhì)特別是耐力素質(zhì)水平，進一步掀起陽光體育運動的新高潮。

　　二、活動主題

　　陽光體育與祖國同行

　　三、參加對象

　　全體學(xué)生

　　四、活動時間

　　20xx年11月21日至20xx年4月30日

　　五、活動內(nèi)容

　　全校在11月21日下午4點舉行起跑儀式。

　　五、六年級學(xué)生每天長跑距離基數(shù)為1000米（低中年級減半），在規(guī)定工作日每天以班級為單位組織學(xué)生完成跑步里程，節(jié)假日和寒假期間要求學(xué)生自覺堅持長跑，并做好記錄（以安全為第一要務(wù)，對身體有疾患、不能進行長跑者不要求參加。各班要統(tǒng)計好因身體情況不能參加長跑活動學(xué)生的名單，報至教育處。不具備長跑條件的'特殊學(xué)生可改為其它鍛煉項目。）。各班要做好每日長跑活動情況記錄。在冬季長跑活動結(jié)束時，統(tǒng)計每個學(xué)生冬季長跑的總里程。

　　冬季長跑總里程以60公里為基數(shù)，象征新中國成立60周年，小學(xué)生五、六年級為120公里，其它年級減半。

　　六、組織機構(gòu)

　　學(xué)生陽光體育運動學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

　　組長：楊國棟

　　成員：韓世杰陳尚寶程曉蘭趙娟

　　工作小組成員：

　　組長：趙娟

　　成員：祈巨濤丁博劉全力姜敏張鑫董志云

　　1—6年級所有班主任

　　七、活動時間

　　各班要把冬季長跑活動與體育課、大課間和課外體育活動有機結(jié)合

活動策劃篇5

　　活動主題：“心隨舞動”校園舞會

　　一、活動背景：

　　隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的日趨進步，社會越來越需要大批的優(yōu)秀人才。需要德、智、體全面發(fā)展的綜合型人才。我院做為一個高等專業(yè)教育型學(xué)校為社會輸入了大批動手能力強、操作技術(shù)過硬的學(xué)生，這也是湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院能夠聲名遠播的重要原因之一。然而隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展的外來文化的影響，網(wǎng)吧這一新生事物在最近幾年時間里呈幾何級發(fā)展著，各大高校周圍的網(wǎng)吧如雨后春筍般涌現(xiàn)出來,使大學(xué)生的業(yè)余生活變得枯燥、乏味，完全被網(wǎng)絡(luò)游戲侵占，整日沉迷于網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)重阻礙了大學(xué)生身心健康的發(fā)展，給社會增添了種種不良的影響：同學(xué)之間交流、交往的時間減少，人們寧愿與一個陌生人傾訴，也不愿和他親近的人談心。更有甚者，竟沉溺于“網(wǎng)戀”之中，幻想于“傳奇”、“魔獸”、“大話”等網(wǎng)絡(luò)游戲，這難免會把游戲中那種殺戮和血腥，為利益而犧牲一切的惡習(xí)應(yīng)用于社會中，從而導(dǎo)致他們對社會世態(tài)扭曲，充滿厭惡和放肆，無疑后果不堪設(shè)想。

　　據(jù)統(tǒng)計，我院附近分布數(shù)家網(wǎng)吧，而在上課期間，尤其是晚自習(xí)期間，網(wǎng)吧人數(shù)暴滿�？上攵�，在周末，泡網(wǎng)吧的同學(xué)會通過各種便捷的途徑去上網(wǎng)，有些同學(xué)還徹夜未歸……椐初步統(tǒng)計,周末去圖書館看書的同學(xué)只有全部人數(shù)的1%不到，對此，我們認為豐富大學(xué)生的業(yè)余生活是一件亟許需解決的大事。因此，在校慶和奧運會來臨之際,在校園文化藝術(shù)節(jié)期間,舉行一場”心隨舞動”大型舞會，以活躍全院學(xué)生的課余生活。

　　二、活動的意義和宗旨：

　　活動意義：豐富大學(xué)生校園文化生活，營造現(xiàn)代文化氣氛

　　活動目的：讓周末生活多姿多彩，為在校同學(xué)們提供交流聚會的機會，增進同學(xué)

　　交流、交往、拉進人與人之間的距離，從而達心靈的溝通

　　活動宗旨：相約城建，舞動青春

　　三、活動開展時間、地點及資源需要：

　　主辦單位：院團委學(xué)工保衛(wèi)處

　　策劃承辦單位：學(xué)生團體聯(lián)合會

　　四、工作安排：

　　院團委宣傳部

　　負責(zé)舞會前期宣傳（如：張貼海報、發(fā)放傳單等）、會場布置（標(biāo)準(zhǔn)：營造一種隨意、柔和、溫馨、浪漫的氣氛）、舞會互動

　　院團委組織部

　　負責(zé)調(diào)派人員，配合宣傳部會場布置，配齊舞會所需器材：如音響、彩燈、裝飾燈、氣球等

　　外聯(lián)部

　　負責(zé)聯(lián)系各個需要的工具器械及相關(guān)工作人員（如各協(xié)會有意假如者）聯(lián)系兄弟院校給予幫助

　　紀(jì)檢部

　　負責(zé)會場各項保障工作：會場衛(wèi)生、紀(jì)律，保障會場安全、清除周圍隱患處理臨時或應(yīng)急事件及相關(guān)環(huán)節(jié)的'檢查工作，舞會開始和結(jié)束時的引領(lǐng)工作

　　五、舞會的具體程序：

　　舞會形式：以交際舞為主，期間穿插部分游戲和群體舞，如兔子舞、蹦迪、勁舞

　　注：蹦迪或勁舞不能超過十五分鐘，但有必要穿插進去，因為舞會本身是一種極具親和力的交流方式、穿插這些節(jié)目可使比較內(nèi)項的同學(xué)也參與近來。

　　舞會參與人數(shù)為180人左右

　　舞會具體流程：

　　19：00之前工作人員到場

　　19：00---19：15參與者到場

　　19：15---19：25布置會場

　　19：25 舞會開始

　　21：45 舞會結(jié)束

　　21：45 由工作人員清理會場

　　附錄：

　　一、前期宣傳：

　　1、印發(fā)400份宣傳單分發(fā)到每個班級和宿舍

　　2、一條橫幅掛在十字路口

　　3、在男女生宿舍樓前掛大型的海報

　　4、在教工宿舍樓教學(xué)樓和實驗樓貼小型紙

　　二、舞會籌備：

　　1、由院領(lǐng)導(dǎo)出面邀請舞蹈老師或會跳交際舞的老師教會大約20個同學(xué)跳交際舞

　　三、舞會所需設(shè)備及工作人員：

　　1、場地----體育館 2、音響-----音控室

　　工作人員：

　　1、由院保紀(jì)部負責(zé)每場舞會的秩序和安全并負責(zé)檢查門票

　　3、宣傳部負責(zé)每次海報的擺放和張貼

　　4、全體工作人員負責(zé)每次舞會的衛(wèi)生

　　5、保紀(jì)部負責(zé)海報和設(shè)備的保管

　　四、舞會參與對象：

　　全體在校學(xué)師生

　　院團委

　　院社團聯(lián)合會

　　XX年3月

活動策劃篇6

　　一、基本情況簡介

　　因?qū)W校要求我隊成員8人參加本次去蕪湖市康復(fù)路汕水231號的孤兒院進行本次活動，我們小隊成員以照顧孤兒們?yōu)榛顒又饕康摹?/p>

　　二、活動對象

　　孤兒院（男組）全體孤兒

　　三、活動目的

　　為了開拓隊員的視野，增強隊員的素質(zhì)和為社會出一份力，使

　　孤兒們得到照顧的`同時，同學(xué)們也學(xué)到了要怎樣照顧他人和關(guān)心他人。

　　四、資源需要

　　人力資源：8名隊員朱蕊、王蕾、李夢吟、丁匯慧、杜丹、吳思吟、韋玉馨、居秦貝

　　物力資源：水果、糕點、蘋果、香蕉、葡萄、荔枝、西瓜、桃子、蛋糕、點心

　　五、活動開展

　　在7月26日早晨，本隊8名隊員來到本市孤兒院進行了為期半天的活動，我們本次活動以照顧院中孤兒半日為主，我們喂（男組）孤兒吃東西，和他們一起為照顧他們的阿姨打掃房間和院子的空地，此次活動隊員們都受益匪淺。

　　六、經(jīng)費預(yù)算

　　原計劃經(jīng)費80元，實用經(jīng)費78.5元。

活動策劃篇7

　　【活動前言】

　　隨著計算機技術(shù)的迅猛發(fā)展以及就業(yè)形勢的日漸嚴(yán)峻，掌握計算機的相關(guān)技術(shù)和知識已成為提升個人硬件素質(zhì)的必要舉措。為使我校學(xué)生能夠?qū)⒄n堂所學(xué)IT知識運用于實踐，提高學(xué)生的計算機技能和科學(xué)素養(yǎng)，廣東外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院信息技術(shù)系主辦、計算機協(xié)會和系分團委學(xué)生承辦本次以“發(fā)揮技能所長，綻放智慧光芒”為主題的IT文化節(jié)。

　　【活動宗旨】

　　1、推廣計算機知識，弘揚計算機文化。

　　2、進一步豐富廣大師生的校園文化生活。

　　3、充分展示我院學(xué)生的計算機水平。

　　4、推動學(xué)院精神文明建設(shè)。

　　【活動主題】

　　“發(fā)揮技能所長，綻放智慧光芒”

　　【活動參與對象】

　　全院學(xué)生

　　【活動時間】

　　XX年4月21日~XX年5月26日

　　【報名時間及方式】

　　XX年4月21日~25日，報名方式：

　　1、在宣傳攤位處現(xiàn)場提交報名表；

　　2、從官方微博（團學(xué)_信息技術(shù)系）或微信（廣外藝信息技術(shù)系學(xué)生之家）或相關(guān)Ｑ群獲取報名表，填好后發(fā)送到指定郵箱。

　　【活動指導(dǎo)】

　　技術(shù)指導(dǎo)：周向軍

　　學(xué)生工作指導(dǎo)：鄧秋萍、李彬、馬培豪

　　【活動執(zhí)行負責(zé)人】

　　【活動安排】

　　【獎項設(shè)置】

　　以上比賽解釋權(quán)均由活動執(zhí)行負責(zé)人所有。

　　策劃人：區(qū)健聰朱盛榕

　　附活動策劃書：

　　廣東外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院第十一屆IT文化節(jié)

　　------打字比賽方案

　　【活動對象】全院學(xué)生

　　【活動內(nèi)容】

　　比賽事項：

　�。�1）比賽采用同一種軟件進行比賽，比賽文本內(nèi)容為中文和英文，參賽選手可自由選擇輸入法。

　�。�2）比賽時間統(tǒng)一為10分鐘，每組比賽間隔10分鐘，以采用時間短，正確率高為優(yōu)勝。

　　比賽規(guī)則:

　�。�1）參賽選手進入電腦室時，統(tǒng)一出示學(xué)生證、借書證、身份證等有效證件，并按指定位置就坐。

　�。�2）各參賽選手不得遲到，須在比賽開始前10分鐘進入機房，遲到5分鐘不得參加比賽，作棄權(quán)處理。

　　（3）進場后，參賽者要按工作人員指定的計算機坐下，要檢查電腦的可行性，如果發(fā)現(xiàn)有問題，務(wù)必與在場工作人員聯(lián)系，若在比賽的過程中電腦出現(xiàn)故障，我們將重新提供測試的機會。因個人操作原因而導(dǎo)致成績出現(xiàn)錯誤，將不給予重新測試的機會。

　�。�4）各比賽選手就坐后，按要求打開軟件，請督賽工作人員確認，在工作人員宣布比賽開始，學(xué)生即打開打字題進行測試。

　�。�5）在主持人宣布開始的時候才可以進行比賽，在沒有宣布開始的`時候不準(zhǔn)提前操作，一旦發(fā)現(xiàn)取消其比賽資格。不按照工作人員的指令提前或延長輸入時間，將取消比賽資格。

　　（6）在比賽過程中不允許講話、走動，如計算機有故障可舉手請工作人員解決。

　�。�7）打字內(nèi)容完成，參賽選手等工作人員登記完成績才可以離開機房，如自行提前關(guān)閉打字成績，作零分處理。

　　一旦發(fā)現(xiàn)有以上違規(guī)現(xiàn)象的，立即取消其比賽資格。比賽的時間設(shè)定20分鐘時間一到，不管有沒有完成預(yù)定的打字內(nèi)容都要退出比賽現(xiàn)場。

　　公益廣告設(shè)計大賽

　　【活動對象】全校學(xué)生

　　【評選方法】本次比賽會由專業(yè)的老師對比賽作品進行篩選

　　【活動內(nèi)容】

　　1.設(shè)計要求：

　　1) 本次比賽的類型包括平面廣告、視頻廣告和動畫廣告，作品主題有：青少年文明禮儀；知識改變命運，技能成就未來。兩者任選其一。

　　2) 作品以 “參賽作品”為文件名存儲，存儲格式為JPG和PSD兩種，PSD源文件保證至少六個圖層。

　　3) 作品制作時使用過的素材，存放到素材文件夾中。

　　4) 參賽作品提交的內(nèi)容包含：設(shè)計簡要文字說明（.doc文件）、素材文件夾、參賽作品.PSd、參賽作品.jpg。

　　IT知識競賽

　　【活動對象】全校學(xué)生

　　【活動內(nèi)容】

　　初賽：

　　1、形式：現(xiàn)場筆試

　　2、內(nèi)容：IT猜猜猜電腦軟硬件基礎(chǔ)知識、互聯(lián)網(wǎng)科技知識、微信微博知識。

　　3、時間：40分鐘

　　4、總分：總分為100分。

　　5、結(jié)果：初賽結(jié)果以分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn)，取筆試分?jǐn)?shù)前十名的同學(xué)進行決賽。

　　決賽：

　　1、形式：模仿一站到底節(jié)目形式

　　2、比賽內(nèi)容：

　　必答題：

　　必答題要求每位選手均回答一題，其它選手不能做任何

　　提示，一分鐘內(nèi)回答完畢，答對一題加10分，答錯不扣分。

　　搶答題：

　　搶答題必須在主持人念完題目說“開始”后進行搶答，在主持人說“開始”前進行搶答視為無效，并且扣除相應(yīng)分值，答案可由各代表隊討論后選一名，選手進行回答，一分鐘內(nèi)回答完畢，答對一題加10分，答錯扣10分。共有20道題。

　　風(fēng)險題：

　　風(fēng)險題的分值為10分，20分，30分，分值由各代表隊自由抽取，選手討論后選一名代表作答，兩分鐘內(nèi)回答完畢，答對加上相應(yīng)的分值，答錯扣去相應(yīng)的分值。每隊有5道題。

　　注：風(fēng)險題可以求助(但僅有二次）：

　　方式一，求助現(xiàn)場觀眾．（可根據(jù)現(xiàn)場觀眾選擇答案的人氣指數(shù)或指定某位觀眾為你答題）

　　方式二：要求去掉一個正確答案

　　比賽規(guī)則：

　　1、比賽結(jié)束后，如果前三隊有分值相同的代表隊，則加式3道搶答題，分出勝負。

　　2、本次比賽采用累計分形式，累計分最高者為勝。

　　3、參賽者必須提前十五分鐘進入比賽現(xiàn)場

　　4、比賽過程中不允許大聲喧嘩，隨意走動，團隊可小聲討論，有問題可舉手發(fā)問主持人，不可場外求助，不可使用手機及其他搜索工具查詢。否則答題結(jié)果作廢

　　5、比賽只能由報名者本人參加，不能讓他人代替。否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消其比賽資格。

　　6、結(jié)束后，由工作人員統(tǒng)計比賽的記錄跟結(jié)果并交給活動總負責(zé)人。

活動策劃篇8

　　目的:

　　為了增強學(xué)生自身修養(yǎng)，豐富學(xué)生的課余生活，陶冶情操;讓我們的校園充滿活力，聯(lián)系各班的感情，加強團隊合作精神，為九年級學(xué)生的健康發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)�，F(xiàn)組織一次“團結(jié)友誼溝通”主題xx中學(xué)中學(xué)生綜合技能大賽。

　　意義：

　　通過活動，同學(xué)之間切磋技術(shù)，聯(lián)系感情，增進友誼，同時讓同學(xué)們在自己所熱愛的空間里自由發(fā)揮，在自己的'天地中翱翔，增強的他們的歸屬感。

　　時間：本學(xué)期第10周周三中午12點30分至13點50分

　　組織單位：教務(wù)處、校團委、初三

　　參賽對象：中學(xué)九年級學(xué)生

　　報名方式：

　　以班級為單位組隊參加比賽，班級進行初選后派代表隊參加年級總決賽，每班排一支參賽隊伍，每支參賽隊伍由9人組成(8名隊員1名領(lǐng)隊)。

　　比賽規(guī)則：

　　以競技模式進行，比賽中隊伍闖關(guān)使用總時長最短為獲勝隊伍。整場比賽共有4關(guān)，分別為“文韻長廊”,“趣味數(shù)理化”,“打字小能手”，“全員加速”。

　　關(guān)卡介紹：

　　文韻長廊：雙人同時默寫規(guī)定范圍內(nèi)3首古詩詞部分內(nèi)容，裁判斷定兩人是否同時全對，全對則通過，否則繼續(xù)作答，直到同時答對即可進行下一關(guān)卡闖關(guān)。

　　趣味數(shù)理化：雙人共同回答兩條趣味數(shù)理化題目，裁判斷定對錯，全對則通過，錯則繼續(xù)作答，直到全對即可進行下一關(guān)卡闖關(guān)。

　　打字小能手：打字比賽，兩人共同打字完成一篇共100字的短文(包括標(biāo)點符號)，完成并且全對則通過，錯則繼續(xù)作答，直到答對方可進行下一關(guān)卡闖關(guān)。(打字方式為拼音書寫法)

　　全員加速：向前進行體育項目，1.雙人合作跳繩10下，2.雙人毽子連續(xù)來回交接完成5次，3.雙人排球連續(xù)來回交接完成5下，全部完成后二人三足沖過終點并敲響鑼代表隊伍完成所有闖關(guān)，并計算總成績。(“全員加速”環(huán)節(jié)前三項體育項目如有一項出現(xiàn)錯誤，必須返回本關(guān)卡起點位置重新開始本關(guān)卡闖關(guān)。)

　　每項闖關(guān)只能拍兩名選手參加，參賽隊總闖關(guān)人數(shù)為8人

　　獎項設(shè)置:

　　本次比賽設(shè)團體獎分別設(shè)冠軍一組、亞軍一組、季軍一組;并頒發(fā)證書及禮品。

　　人員安排：

　　比賽安排兩名裁判和三名場邊工作人員(分別擔(dān)任記分、翻牌和計時)，3名嘉賓督導(dǎo)

　　比賽準(zhǔn)備：

　　場地、桌子10把、椅子25張、秒表3個、哨子3個。

　　宣傳：在比賽場地掛上橫幅，宣傳欄張貼海報等

　　預(yù)算：

　　項目物資

　　冠軍獎品獎狀一張，每人一只簽字筆，一個筆記本。

　　亞軍獎品獎狀一張，每人一只簽字筆，一個筆記本。

　　季軍獎品獎狀一張，每人一只簽字筆，一個筆記本。

　　裁判紀(jì)念品一只簽字筆，一本筆記本

　　總共清單獎狀共5張，筆記本共130本，簽字筆共130支。

活動策劃篇9

　　一、活動主題：心靈的交匯、繪制外聯(lián)美好明天

　　二、活動時間：20xx年xx月xx日

　　三、活動地點：三號公寓前草坪

　　四、參加對象：校勤工助學(xué)外聯(lián)部成員

　　五、活動組織方：外聯(lián)部

　　六、活動背景

　　又是部門補充新鮮血液招新之際，正值一年秋高氣爽之時，外聯(lián)部又迎來了一批懷揣夢想的新成員，新來的他們渴望在這里得當(dāng)鍛煉，希望自己在這里得到認可。對于他們而言，本部門的一切都顯得有些陌生，陌生的面孔，陌生的環(huán)境，彼此渴望交流的心顯得有些迫不及待。在這金秋時節(jié)，部門開展此次交流互動活動，大家開心地圍坐在一起敞開心扉溝通交流，就變得尤為重要和有意義，為此大家可以借此平臺，相互認識，互相了解，了解彼此的心愿，熟悉部門文化，聽聽部門領(lǐng)導(dǎo)的期望，說說成員們的想法，充分展現(xiàn)我們外聯(lián)部的風(fēng)采。

　　七、活動目的

　　借此機會給大家提供一個互相交流溝通的平臺，讓新老成員相互熟悉，交流和分享工作經(jīng)驗，提升自我溝通能力的同時加強部門的團結(jié)協(xié)作能力和集體榮譽感，增強部門凝聚力、戰(zhàn)斗力和部門成員的主人翁意識。在緊張學(xué)習(xí)之余放松放松，娛樂自己減輕學(xué)習(xí)壓力的同時又可以了解和增強部門文化和結(jié)識來自五湖四海的同學(xué)。

　　八、活動形式

　　大家開心地圍坐在一起，敞開心靈相互交流，即興互動做些小游戲。

　　九、前期準(zhǔn)備

　　1、外聯(lián)部主要負責(zé)人提出此次活動提議并召開部門會議商討和決定活動方案和流程，布置和分配任務(wù)并落實具體負責(zé)人名單。

　　2、邀請校勤工助學(xué)部分領(lǐng)導(dǎo)作為特邀嘉賓。

　　3、關(guān)注天氣以對活動時間隨機應(yīng)變。

　　4、做好宣傳和動員工作，由宣傳部或本部門自己帶上相機拍攝照片以作后期宣傳和紀(jì)念之用。

　　5、做好活動前的安全事宜交代和制定出相應(yīng)的意外事情應(yīng)急預(yù)案，有必要的情況下可以事先簽訂外出安全協(xié)議。

　　6、強調(diào)各成員活動當(dāng)天務(wù)必保持手機開機，以便隨時聯(lián)系得上，有事臨時不能參加者，一定要向相關(guān)負責(zé)人請假說明。

　　7、活動所需購買的物品提前做好預(yù)算并準(zhǔn)備好，做到賬目清晰明了。

　　8、活動地點提前做好踩點工作，確定活動所需的草坪范圍。

　　十、活動具體流程

　　1、10月20日即本周六下午兩點二十前各成員準(zhǔn)時到達指定活動地點，主要負責(zé)人提前趕到現(xiàn)場做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。

　　2、安排大家就坐，新老成員位置相鄰，以便溝通交流和增加親切感。

　　按量酌情給沒人分發(fā)水果和瓜子。

　　3、兩點半活動準(zhǔn)時開始，首先由主持人宣布活動開始，本部門領(lǐng)導(dǎo)致辭，接著是特邀嘉賓說話。

　　4、交流活動環(huán)節(jié)開始，大家敞開心扉，互相問些關(guān)心的問題，可以舉手指定某人回答，也可以竄位找人交流。

　　5、交流活動環(huán)節(jié)結(jié)束，大家恢復(fù)原位，開始第一個游戲環(huán)節(jié)。“嘴銜紙牌傳遞小物品”，游戲規(guī)則為：主持人給每位成員隨機發(fā)一張事先準(zhǔn)備好的一張紙牌，主持人最后可以即興確定一種方法來指定說出兩個紙牌數(shù)字，凡是拿到該數(shù)字紙牌的同學(xué)到草坪中央圍成一圈用嘴銜著自己紙牌來依次傳遞紙牌上的物品（物品不定，能滿足游戲要求即可，例如一塊小石頭或一顆花草），可以隨機指定從某位成員開始，若遇到傳遞失敗即物品落地，兩人接受懲罰，懲罰形式由大家在不違背倫理道德和受懲罰人能接受的'范圍內(nèi)來確定。

　　6、游戲二：邀請參與成員自愿報名參加，共六人，每兩人一組，共計三組，每組成員用繩子把自己的一條腿綁在一起，然后計時開始踩放在地上自己組被指定顏色的氣球（氣球為三種顏色，每種顏色氣球共八個，并事先定好哪組成員踩哪種顏色的氣球），看哪組用時最少，最少組為獲勝小組。

　　7、游戲三：“水杯傳遞”，隨機從某成員手上開始依次往下順時針傳遞水杯，由主持人閉目隨機叫“�！�，叫停時水杯落在哪位成員手上即被叫上場接受大家的懲罰。

　　8、游戲六：“說水果名”，由主持人隨機指定從某成員開始說一水果名，然后后面的成員按順時針方向依次限時五秒內(nèi)說出一種不能和之前成員所說相同的水果名，說不出者或說錯者上場接受大家的懲罰。

　　9、活動環(huán)節(jié)之“才藝表演”，大家可以即興報名或推薦他人進行自己所擅長的才藝表演。

　　10、活動結(jié)束，由部門領(lǐng)導(dǎo)做活動總結(jié)發(fā)言。

　　11、清理現(xiàn)場垃圾，清點人數(shù)，有序離開。

　　十、活動預(yù)算：

　　撲克牌一副： 2。5元

　　桶裝礦泉水一桶： 8元

　　一次性水杯：兩打 5元

　　瓜子： 5斤

　　桔子：20斤

　　散糖： 5斤

　　總計共：元

　　十一、活動的可行性分析

　　本次活動旨在新老成員相互認識了解，互動性交流，交流工作經(jīng)驗和學(xué)習(xí)生活中的問題，以幫助大家盡快融入校勤工助學(xué)服務(wù)中心外聯(lián)部這個大家庭和適應(yīng)大學(xué)生活及學(xué)習(xí)，熟悉和了解部門文化。場地簡陋，免除了繁雜的場地布置，活動所需購買的材料極少，費用不高，同時無需離校太遠，安全系數(shù)高，且節(jié)省交通費用。只要天氣允許和不出現(xiàn)不可抗拒的人為因素即可如期舉行。所以本次活動極具可行性。

活動策劃篇10

　　一、活動主題

　　學(xué)會感恩，學(xué)會知足，學(xué)會珍惜

　　二、活動目的

　　當(dāng)我們的心靈染上塵�！畹煤芷＞�，忙得很無奈，希望與失望交錯上演，很累，想逃避時，希望通過這次活動，讓更多在校大學(xué)生了解心理健康實質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生正確的心理健康觀，讓更多的學(xué)生重視心理健康。于此同時，也是豐富校園文化，豐富學(xué)生課余生活，給更廣大的學(xué)生創(chuàng)造一個鍛煉的舞臺！

　　三、主辦單位

　　化學(xué)與環(huán)境科學(xué)學(xué)院團總支學(xué)生會

　　四、活動對象

　　全院師生

　　五、活動地點

　　理科樓教室綜合樓前小路新操場

　　六、活動時間

　　xx月xx日—xx月xx日

　　七、活動可行性分析

　�。�1）隨著社會的不斷發(fā)展心理健康已經(jīng)越來越受到人們的重視，開展大學(xué)生心理健康教育宣傳活動時加強和改進學(xué)生思想教育的重要舉措，是提高大學(xué)生心理健康教育和了解在校大學(xué)生心理現(xiàn)狀的.重要途徑，是集中普及心理健康教育的重要方式。

　　（2）現(xiàn)在大學(xué)生性格多樣化，面對日益復(fù)雜的的社會關(guān)系，難免會有這樣或是那樣的問題產(chǎn)生，開展心理健康教育宣傳這積極有意義的活動對正確引導(dǎo)學(xué)生正確看待心理問題有一定的作用。

　�。�3）本次活動形式多樣，少花銷，效果明顯的特點，而且很有實際的意義。