活動策劃

活動策劃 篇1

　　一. 活動名稱: 價值拍賣活動

　　二. 活動時間: xx年3月2日

　　三. 活動地點(diǎn): 江楓2教209

　　四. 出席人員：土木0911全體同學(xué)

　　五. 活動目的:

　　1．本次價值拍賣可以看到同學(xué)們不同的價值觀，有助于指導(dǎo)同學(xué)樹立正確的價值觀念。

　　2．教導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會選擇，選擇真正屬于自身的.價值觀。

　　六.活動流程策劃：

　　1.活動規(guī)則：

　　同學(xué)們每人有5000元的資金，這5000元代表自己的一生，在心理委員出示“價值觀”時，大家根據(jù)自身價值取向合理分配自己的5000元資金，在底價報出后，各位同學(xué)叫價，叫價高者得此“價值觀”

　　2討論點(diǎn)評：

　�。�1）拍賣完畢同學(xué)自行討論，分享自己的活動心得。

　�。�2）心理委員對此次活動的點(diǎn)評，他對同學(xué)們所拍得的“價值”進(jìn)行點(diǎn)評，給予同學(xué)們建議，并指引同學(xué)們的價值取向。

　　七．總結(jié)

　　價值觀對個人的發(fā)展與人際關(guān)系有極大的影響。因此，認(rèn)清自己的價值觀，可增強(qiáng)自己對人、事的判別與決策能力。我們要學(xué)會選擇，選擇真正屬于自己的價值觀。本次活動為的是讓我們深刻認(rèn)識自己，反省內(nèi)心，繼而重立目標(biāo)，朝著更清晰地目標(biāo)繼續(xù)前行。

活動策劃 篇2

　　活動目的：

　　通過活動使隊員了解雷鋒的事跡，讓一年級的隊員學(xué)習(xí)雷鋒先從了解雷鋒的事跡開始，初步體會雷鋒精神，知道自己應(yīng)該從哪些方面學(xué)習(xí)雷鋒，讓雷鋒精神激勵隊員們健康成長。

　　活動準(zhǔn)備：

　　觀看電影《雷鋒的故事》；各小隊收集雷鋒生平、事跡、圖片等；收集隊員身邊的學(xué)雷鋒的事跡。

　　活動過程：

　　主：各小隊檢查人數(shù)

　　主：出旗、敬禮

　　主：禮畢，唱隊歌

　　主：一（2）中隊“做雷鋒式的好孩子”主題中隊活動現(xiàn)在開始。

　　主：三月是一個春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié)，更是一個講文明、樹新風(fēng)的季節(jié)。

　　主：雷鋒，一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。 他是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　主：讓我們一起走近雷鋒，認(rèn)識雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒，做雷鋒式的好少年吧！

　　主：前幾天，我們一起看了電影《雷鋒的故事》，相信雷鋒叔叔的故事一定還留在我們的腦海中吧。

　　主：下面我們就一起來說說雷鋒叔叔的故事，好嗎？

　　活動1：七嘴八舌話雷鋒（隊員說說雷鋒的事跡）。

　　主：雷鋒叔叔已經(jīng)離開我們了，可他的'精神會永遠(yuǎn)留在我們心中。

　　主：同學(xué)們，你想做一個雷鋒式的好少年嗎？在現(xiàn)實生活當(dāng)中，你準(zhǔn)備怎么做呢？

　　活動2：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣（隊員說說雷鋒叔叔有哪些精神是自己要學(xué)習(xí)的）。

　　輔導(dǎo)員：大家說的真好，讓我們把今天說的做成書簽永遠(yuǎn)記在心里，并說到做到，好嗎？

　　輔導(dǎo)員：其實，做雷鋒式的好少年，學(xué)習(xí)雷鋒精神就應(yīng)該從身邊的小事做起,我們身邊就有不少學(xué)雷鋒的例子。

　　活動3：記憶瞬間大回放（隊員說說身邊的學(xué)雷鋒的例子）。

　　輔導(dǎo)員講話：（略）

　　主：全體起立，呼號。

　�。�準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗�！皶r刻準(zhǔn)備著！”）

　　主：退旗，敬禮。

　　主：“做雷鋒式的好孩子”主題中隊會到此結(jié)束！

活動策劃 篇3

　　“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的童心最歡暢!為使全校少先隊員度過一個快樂健康、美麗難忘的兒童節(jié)，大隊部結(jié)合學(xué)校實際，特制定本方案。具體資料如下：

　　一、主題活動時間：

　　1、中心校20xx年6月1日(暫定)。

　　2、林豐村小由教師組織自行慶祝。

　　二、主題活動地點(diǎn)：

　　共安中心校操場

　　三、主題活動方式：

　　首先進(jìn)行慶祝會，然后進(jìn)行文娛節(jié)目表演，再分班發(fā)放糖果，開展游園主題活動，最后組織學(xué)生有序放學(xué)。

　　四、組織規(guī)模：大隊主題活動(全校師生參與)

　　五、主題活動目的：

　　透過六一兒童節(jié)主題活動，幫忙小朋友們度過一個完美的節(jié)日，為小朋友們留下童年的回憶，使小朋友們以更好的姿態(tài)迎接以后的'學(xué)習(xí)和生活。

　　六、主題活動組織：

　　在校長、教導(dǎo)主任、后勤主任的領(lǐng)導(dǎo)下，由少先隊具體負(fù)責(zé)主題活動的組織工作，其它相關(guān)部門給予配合。

　　七、主題活動具體分工

　　劉俐娜：負(fù)責(zé)節(jié)目編排、策劃、打印節(jié)目單、訓(xùn)練主持人，舞臺布置彭瑤：負(fù)責(zé)糖果準(zhǔn)備、游園主題活動器材準(zhǔn)備、舞臺幕布準(zhǔn)備謝文毅：負(fù)責(zé)標(biāo)語

　　華聯(lián)軍：負(fù)責(zé)集合整隊、場地劃分

　　代波：負(fù)責(zé)音響設(shè)備、音樂播放

　　王飛、艾貴群、高燕瓊：協(xié)助舞臺布置

　　周明宣、胡安蓮：負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)、巡查工作。周明宣負(fù)責(zé)綜合樓旁邊出口及周邊環(huán)境。胡安蓮負(fù)責(zé)宿舍樓出口及周邊環(huán)境。

　　茍偉：攝影、信息報送

　　各班主任：負(fù)責(zé)本班推薦節(jié)目的排練。

　　八、中心校慶祝流程

　　1、全體起立，升國旗、奏國歌、少先隊員行隊禮

　　2、朱校長“六一”致辭

　　3、領(lǐng)導(dǎo)講話

　　①區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話

　�、诮炭凭诸I(lǐng)導(dǎo)講話

　�、坂l(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)講話

　　4、發(fā)獎儀式

　�、俳炭凭诸I(lǐng)導(dǎo)宣布區(qū)級獲獎師生名單，并請區(qū)領(lǐng)導(dǎo)頒獎。②校領(lǐng)導(dǎo)宣布鄉(xiāng)級獲獎師生名單，并請鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)頒獎。

　　(二)、文藝匯演主題活動

　　(1)每班至少準(zhǔn)備一個節(jié)目(節(jié)目類型能夠是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等、要求資料用心健康)，班主任、任課教師及音樂教師組織排練，于4月13日前將節(jié)目上報到少先隊大隊部。于5月20日進(jìn)行檢查，5月28日進(jìn)行節(jié)目彩排。

　　(2)少先隊負(fù)責(zé)組織排練兩套學(xué)校節(jié)目。

　　(3)學(xué)校定于5月25、29日下午兩點(diǎn)進(jìn)行彩排。

　　(4)6月1日節(jié)目匯演

　　(5)文藝匯演結(jié)束，各班將椅子搬回教室，發(fā)放糖果

　　1、吹蠟燭(彭瑤、高燕瓊)

　　材料：打火機(jī)、十只蠟燭、兩張桌子

　　游戲規(guī)則：發(fā)爆破音的字吹滅蠟燭

　　2、盲人擊鼓(劉俐娜、王飛)

　　材料：鼓槌，蒙眼布

　　游戲規(guī)則：原地象鼻子轉(zhuǎn)三圈，準(zhǔn)確敲響鑼

　　3、吸管運(yùn)輸(廖鳳群、茍偉)

　　材料：吸管一把、鑰匙扣圈一個

　　游戲規(guī)則：兩個人各自用嘴含住吸管，交叉運(yùn)送到終點(diǎn)

　　4、扔乒乓球(代波、艾貴群)

　　材料：乒乓球，盆子，水

　　游戲規(guī)則：站在規(guī)定的區(qū)域，往水盆扔乒乓球，共五次機(jī)會，扔進(jìn)三個為勝。

　　5、筷夾彈珠(鄧琴、段付華)

　　材料：筷子、玻璃彈珠

　　游戲規(guī)則：用筷子將彈珠從一個碗夾到另一個碗里，計時一分鐘，夾進(jìn)三個為勝。

　　6、運(yùn)乒乓球(周文、張俊秀)

　　材料：乒乓球、乒乓球拍

　　游戲規(guī)則：用乒乓拍將球從一頭運(yùn)到另一頭，共五次機(jī)會，成功運(yùn)到5個為勝。

　　(四)成果展示：

　　收集整理布置成果，成果資料:各興趣班物質(zhì)成果和圖片展板成果。負(fù)責(zé)人：茍偉熊朝軍

　　成員：各興趣班老師

　　(五)中午十二點(diǎn)結(jié)束所有主題活動，群眾組織放學(xué)。

　　九、其它事項：

　　1、各班班主任要高度重視，認(rèn)真組織，要樹立“安全第一”的思想，認(rèn)真做好主題活動期間學(xué)生的安全教育與管理，確保各項主題活動資料安全順利進(jìn)行。

　　2、注意個人環(huán)境、衛(wèi)生。操場上不亂扔廢棄物。

　　3、比賽時場內(nèi)要持續(xù)安靜，確保主題活動正常開展。

　　4、比賽本著公開、公正、透明的原則，評出等級，進(jìn)行頒獎

　　十、預(yù)期效果：

　　透過此次主題活動，幫忙共安小學(xué)的小朋友們度過一個快樂的“六一”兒童節(jié)，幫忙小朋友們提高精神素質(zhì)，以更好的姿態(tài)應(yīng)對以后的學(xué)習(xí)和生活。

活動策劃 篇4

　　一、活動目的

　　在社會上有這樣一群孤寡老人或者家庭貧困的老人在忍受著生活的煎熬，他們在精神與物質(zhì)上都需社會的關(guān)愛和幫助。

　　通過此次活動本身的宣傳效應(yīng)，呼吁社會各界人士關(guān)愛弱勢群體。用友愛關(guān)懷他們，加強(qiáng)彼此的社會凝聚力，為共建和諧XX獻(xiàn) 出自己的一份力量。

　　二、活動主題：關(guān)愛老人，共創(chuàng)和諧社會

　　三、活動時間：20xx.10——20xx.12

　　四、活動地點(diǎn)：橋西社區(qū)，冰塘，龍豐等

　　五、活動人員

　　第一二期為XX學(xué)院青年志愿者協(xié)會會員（會客家方言優(yōu)先，每一活動小組自備一臺相機(jī)）。第三期再招募協(xié)會以外人員。

　　六、活動內(nèi)容

　　青協(xié)志愿者進(jìn)行探訪，為老人整理家務(wù)、做一桌可口的飯菜、聊天下棋等（飯菜以清淡為主，如果條件不允許做菜的話可以買熟食陪老人一起吃午飯）

　　七、活動流程

　　1、早上8點(diǎn)30分在校門口集合，以事先分好的小組為單位到菜場或商場買菜，10點(diǎn)半前到達(dá)所負(fù)責(zé)的.老人家里。（如果不方便做飯的話可以在期間一起帶老人出來買熟食回家）。

　　2、 志愿者按自己的計劃進(jìn)行活動。

　�。�1）志愿者陪老人聊天，拉拉家常，幫老人整理家務(wù)、梳頭、剪指甲曬棉被等。（注意溝通技巧）

　�。�2）志愿者下廚或和老人一同下廚，為老人做一桌可口的飯菜。大家圍在一桌吃飯，感受其樂融融的家庭氣氛。（不要弄亂老人家的廚房，注意衛(wèi)生，自己備用好一次性碗筷）

　�。�3）在天氣允許，老人同意的的情況下陪老人到戶外散步，或各組自備節(jié)目互動（發(fā)揮自己特長，分組后，組員應(yīng)該積極討論確定自己小組的節(jié)目形式，可以為老人唱紅歌、表演感恩的心手語版、教老人地震逃生、火災(zāi)逃生知識等）

　　3、 探訪結(jié)束前，志愿者和老人合影留念。（探訪時間盡量控制在5點(diǎn)之前，或可以自己把握時間）

　　八、活動前期準(zhǔn)備

　　1、聯(lián)系各居委負(fù)責(zé)人，并安排志愿者進(jìn)行踩點(diǎn)。

　　2. 確定參加活動人員并進(jìn)行簡單培訓(xùn)

　　3、做好宣傳工作（宣傳海報、橫幅，校廣播站、）。

　　4、聯(lián)系編輯部，跟蹤報導(dǎo)本次活動。

　　5、將參加第一期活動的志愿者進(jìn)行合理分組（共分為25組，每組3至4名志愿者）。

　　九、活動特色

　　1、以做飯、包餃子的形式，為老人營造一種溫馨的家庭氣氛。

　　2、把活動中的歡快、感人的場景用相機(jī)記錄下來，活動后將相片洗出，回訪時帶回給老人留念。

　　3、此次活動為一個系列活動，在10月進(jìn)行期，11月進(jìn)行一期，12月進(jìn)行一期。

　　十、第二、三期活動注意事項

　　1、如果第一期活動已經(jīng)有照片的，進(jìn)行第二期活動的時候照片可以省略，改送小禮品。由自己小組商量買什么禮品。

　　2、第二期探訪前，由第一期探訪的各小組第二期的探訪動作，至少每小組要有一人帶路。第三期同理。

　　3、活動結(jié)束后盡量能夠讓各小組進(jìn)行回訪，并長期跟進(jìn)。

　　4、活動過程中注意環(huán)保和資源的重復(fù)利用。

　　十一、宣傳方式

　　1、活動前宣傳

　　A 海報宣傳：在校內(nèi)人群聚集的地方，如飯?zhí)瞄T口，宿舍樓，教學(xué)樓，圖書館等地張貼海報，海報上可有一角作為貴公司的宣傳。

　　B 豎幅宣傳：在萬人飯?zhí)瞄T口，即少康樓上懸掛豎幅。

　　C 傳單宣傳：貴公司的宣傳單可由我方組織人手分發(fā)到各個宿舍，宣傳單的設(shè)計與印刷由貴公司一手操辦，內(nèi)容可以是優(yōu)惠活動宣傳。

　　2、活動中宣傳

　　A 橫幅宣傳：橫幅將在進(jìn)行活動的社區(qū)進(jìn)行懸掛。

　　3、活動后宣傳

　　A 會刊宣傳：活動有關(guān)介紹及照片將刊登在協(xié)會的會刊《心泉》上。會刊流向為青協(xié)內(nèi)部，校內(nèi)其他協(xié)會組織，學(xué)校及市領(lǐng)導(dǎo)，更包括社會上的一些與我方合作過的商家。

　　B 網(wǎng)絡(luò)宣傳：青協(xié)網(wǎng)站及博客等為贊助單位提供了強(qiáng)大的校內(nèi)宣傳平臺。

　　十二、資金預(yù)算

　　1、第一期資金預(yù)算

　�、�、買菜費(fèi)用25戶 每戶70元 共1750元

　�、�、橫幅2條 70×2=140元

　　⑶、照片：60元

　�、�、其他費(fèi)用：100元

　　合計：20xx元

　　2、第二期資金預(yù)算:

　�、�、 （買菜費(fèi)用+禮品費(fèi)用） 25戶 每戶80元 共20xx元

　　(2)、 照片費(fèi)用：90元

　　(3)、其他費(fèi)用：100元

　　合計：2190元

　　3、第三期資金預(yù)算：

　�、�、買菜費(fèi)用：25戶 每戶70元 共1750元

　　(2)、其他費(fèi)用：100元

　　合計：1850元

　　三期總計：6090元

　　XX學(xué)院青年志愿者協(xié)會

　　20xx年7月

活動策劃 篇5

　　1、活動學(xué)科：小學(xué)數(shù)學(xué)

　　2、活動名稱：專題研究

　　3、活動時間：xxxx年10月23日，下午2：30

　　4、活動主題：計算教學(xué)中如何有效進(jìn)行解決問題的教學(xué)。

　　(1)主題活動確立的背景。

　　傳統(tǒng)的計算教學(xué)往往把計算與解決問題分割開來，純粹為了計算而教，把計算教學(xué)的目標(biāo)局限于計算本身，在課堂教學(xué)中把計算作為專門的技能來學(xué)習(xí)，使計算教學(xué)與現(xiàn)實生活明顯脫節(jié)。新課程對計算教學(xué)進(jìn)行了相當(dāng)大的修改和調(diào)整，《新課程標(biāo)準(zhǔn)》在課程實施建議中明確指出：要“讓學(xué)生在生動具體的情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)”。 新課程把應(yīng)用題教學(xué)不作為單獨(dú)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而是滲透在計算教學(xué)當(dāng)中。在計算教學(xué)中為學(xué)生提供一個模擬的現(xiàn)實生活情景，讓學(xué)生在問題的提出和解決過程中引出計算問題，學(xué)習(xí)計算的意義和方法，這已成為新課程理念下計算教學(xué)的一個重要策略。但由于沒有很好地理解計算與情景的關(guān)系，在具體的實踐中往往存在一些偏差。

　�、僬n改初期，教師們往往設(shè)計了內(nèi)容豐富的情景吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中又沒有較好地把握情景與教學(xué)之間的合理關(guān)系，一味地讓學(xué)生收集信息提出數(shù)學(xué)問題，沖淡計算方法的教學(xué)，導(dǎo)致計算課與解決問題的課分不清楚。我們發(fā)現(xiàn)，為了體現(xiàn)計算與應(yīng)用的密切聯(lián)系，在計算教學(xué)時不少教師總是從實際問題引入，在學(xué)生初步理解算理后，馬上就去解決大量的實際問題。表面上看，學(xué)生的應(yīng)用意識得到了培養(yǎng)，但另一方面我們也發(fā)現(xiàn)，學(xué)生常常是算式列對了，計算錯誤率卻很高。一段時間下來，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的計算能力并未達(dá)到目標(biāo)，于是再反過來進(jìn)行大量的訓(xùn)練，使得不少學(xué)生短時間內(nèi)似乎計算正確率和速度提高不少，但實際上違背了學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，學(xué)生的計算技能并沒有實質(zhì)性的提高，更嚴(yán)重的是這種簡單化的處理大大挫傷了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

　�、诖送猓�蘇教版教材教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式多是情景圖,不是用文字?jǐn)⑹?也不講概念和數(shù)量關(guān)系,該學(xué)習(xí)的知識例題不一定出現(xiàn),使數(shù)學(xué)知識的.主線不在清晰，對于沒有經(jīng)驗的教師不知道如何把握。新教材中有關(guān)解決問題的策略涉及的不是很多只有一、二道例題，教師感到問題的解決到底有多少策略。在教材中一個例題有兩個知識點(diǎn)，而且都是重點(diǎn)一是解決計算的算理、算法問題。二是解決實際問題教學(xué)時是偏重算理、算法還是解決問題，既關(guān)注解決問題的結(jié)果又要重視解決問題的過程等。

　　面對這一變化，教師在實踐教學(xué)中常常感到困惑：教學(xué)中是把分析問題的數(shù)量關(guān)系作為教學(xué)的重點(diǎn)，還是把計算教學(xué)的運(yùn)算順序作為教學(xué)的重點(diǎn)?課堂教學(xué)中又該如何處理好計算教學(xué)和解決問題的關(guān)系?這些問題亟待我們?nèi)シ此�、解決。

　�、塾嬎憬虒W(xué)一直以來是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)，小學(xué)數(shù)學(xué)中60℅多的內(nèi)容是計算教學(xué)，但在平時的教學(xué)中，教師們覺得計算教學(xué)在設(shè)計上沒什么新花樣，也很難上出精彩，。計算教學(xué)的目的是要讓學(xué)生形成技能，必須通過多練，但最后還要落得個“機(jī)械重復(fù)”。不練吧，學(xué)生的計算一塌糊涂，更談不上形成能力。因此，公開課很少有人上這類課。

　　鑒于上述種種原因我們確立了此主題在教師和教研員中進(jìn)行研討，尋找解決問題的策略，提高教師教學(xué)的效率。

　　(2)、主題活動需要研究的問題。

　　一是：如何既要關(guān)注解決問題的結(jié)果又要重視解決問題的過程。

　　二是：如何把握訓(xùn)練類型和知識點(diǎn)的相結(jié)合，找準(zhǔn)訓(xùn)練的目的性。

　　5、主題活動預(yù)期的目的。

　　通過研討活動，找到一些具體的策略方法，靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)，促使學(xué)生的計算能力和解決問題的能力得到均衡發(fā)展。

　　教師即要注意解決問題教學(xué)中數(shù)量關(guān)系的分析，又要注意在解決問題的過程中，結(jié)合數(shù)量關(guān)系的分析理解計算教學(xué)的運(yùn)算順序。讓學(xué)生明白計算中的運(yùn)算順序是在解決實際生活中的問題產(chǎn)生的，運(yùn)用好計算順序又可準(zhǔn)確解決許多實際問題。

　　6、活動準(zhǔn)備：

　　中心小學(xué)周風(fēng)英準(zhǔn)備蘇教版四年級數(shù)學(xué)計算教學(xué)研討課一節(jié)。各學(xué)校教務(wù)主任、校教研組長搜集本專題已有的經(jīng)驗和教師感到困惑的問題，邀請教研專家解答。

　　7、活動過程：(在新浪uc古峽語文房間轉(zhuǎn)播)

　　(1)、聽課14：30-----15：10(蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊混合運(yùn)算第一課時、教案附后)

　　(2)、教師研討15：20----16：30，現(xiàn)場互動。

　　(3)、專家解答16：30-----17：30，三種平臺的研討。

　　8、教師可以在中心小學(xué)網(wǎng)站和博客進(jìn)行活動反思。

活動策劃 篇6

　　英語在法學(xué)學(xué)習(xí)中具有十分重要的地位，為加強(qiáng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)，構(gòu)成學(xué)習(xí)英語的良好氛圍，進(jìn)步我院學(xué)生英語綜合水平，寓教于樂，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，豐富學(xué)生課余文化生活，創(chuàng)建良好的校園文化氛圍。在我院05級學(xué)生的熱情提倡下和團(tuán)總支的大力支持下，決定在我院組織展開英語沙龍活動�，F(xiàn)將具體活動內(nèi)容策劃以下：

　　1、活動內(nèi)容：英語角的成立主要以鍛煉英文口頭表達(dá)能力，為同學(xué)們提供良好的英語溝通環(huán)境為目的，通過同學(xué)們的交換互動進(jìn)步口語能力，由輔導(dǎo)老師對語法知識、瀏覽能力、解題技能作專門講授。集學(xué)習(xí)性、交換性于一體，與學(xué)院的外語協(xié)會組織的英語角有所區(qū)別。這個英語角的'學(xué)習(xí)性質(zhì)比例較重，為成員修建了濃厚的全英文交換氣氛，增進(jìn)同學(xué)們英語水平的提升。

　　2、活動時間：每周周五下午4：00

　　3、活動地點(diǎn)：法學(xué)院教學(xué)樓前的櫻花樹下

　　4、組織職員：楊友志喬瑜

　　5、參加職員：以法學(xué)院學(xué)生為主，其他英語愛好者也可參加。

　　6、輔導(dǎo)教師：我院著名外教

　　7、主辦機(jī)構(gòu)：法學(xué)院團(tuán)總支

　　8、活動假想：體現(xiàn)以學(xué)生為主，發(fā)揮輔導(dǎo)教師的引導(dǎo)作用，原則上要求參與者都說英語。

　�。�1）、活動場地的布置由學(xué)生設(shè)計和裝潢，體現(xiàn)學(xué)生的愛好和需求。

　　（2）、每次活動的主題由老師和學(xué)生共同約定，活動內(nèi)容貼近學(xué)生實際和生活。

　�。�3）、主題確定后，通知各班負(fù)責(zé)人。并以海報的情勢進(jìn)行宣傳，吸引學(xué)生參加。

　　（4）、活動以游戲、對話等情勢展開，突出語言的功能性。

　　（5）、每次活動最少安排兩位英語教師參與設(shè)計和指導(dǎo)。

活動策劃 篇7

　　一、活動背景：

　　隨著時刻的緩緩流逝，大學(xué)的生活越來越緊張了。就像剛?cè)氪髮W(xué)時候每個人心中想象的那樣，我們都選取了適合自己發(fā)展的方向，選取了奮斗的不標(biāo)，然后坦然地一步踏進(jìn)，堅定地一步步前行。

　　據(jù)小道消息報導(dǎo)，類似的活動，校內(nèi)校外諸多組織也在試行。并取得了明顯的成果。與本班級同時開展活動的，還有06級歷史班的前輩，屆時大家可憑自身愛好與他們進(jìn)行交流，實現(xiàn)互幫互助和資源共享，還能夠在院里爭取到強(qiáng)有力的支持。

　　二、活動目的'：

　　增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)友誼，提高團(tuán)結(jié)意識。

　　三、活動時刻：

　　每周四下午2：00-3：40（即第五、六節(jié)課）

　　四、活點(diǎn)動地：

　　（主要在）三期籃球場；

　　五、活動形式：

　　1、由班委會征集一些游戲節(jié)目供大家娛樂。符號名字

　　2、活動遵行自愿原則，班上同學(xué)可根據(jù)具體狀況選取性參加；

　　3、根據(jù)每位同學(xué)的體育課專項，自帶“裝備”，分塊練習(xí)；

　　4、按照每個同學(xué)的興趣愛好由該項目“專業(yè)人員”帶動進(jìn)行。（比如，聊天小組，籃球小組，乒乓球小組…）

　　六、可行性分析：

　　班上絕大多數(shù)的人支持，可謂是群眾基礎(chǔ)較為牢固；活動所需經(jīng)費(fèi)較少，活動對學(xué)習(xí)暫無不利影響；活動本身很有好處和實踐價值。

　　七、具體流程：

　　填寫體育專業(yè)調(diào)查表→體育部據(jù)表做簡單的安排→征集活動所需工具→籌備物資（一些常用的藥物）→媒體（校內(nèi)網(wǎng)；班級博客…）每一周的通訊說個性活動→活動進(jìn)行→宣傳部負(fù)責(zé)征集寫稿，跟蹤報導(dǎo)每次活動信息，并做好對內(nèi)對外宣傳工作→秘書部整理材料存檔。

　　八、注意事項：

　　1、在活動的進(jìn)行時可根據(jù)天氣狀況或某些重要的群眾性事情取消，絕不耽誤大學(xué)的主旋律。

　　2、在活動期間的人財安全。畢竟是戶外戶外，難免會由磕磕碰碰，受傷也是不可避免的。一些貴重物品則要留心照管。

活動策劃 篇8

　　一、活動背景：中學(xué)不但是中學(xué)生學(xué)習(xí)課本文化知識的天堂，更是培養(yǎng)能力和打開眼界的圣地。為了能使我校優(yōu)秀青年學(xué)生能更好的了解大型企業(yè)的生產(chǎn)、運(yùn)行情況，我們計劃組織一次面向全校優(yōu)秀的參觀活動。

　　二、活動目的：在此次活動優(yōu)秀通過對蕭山惠通金屬箱柜有限公司的'參觀，能深入的了解到大型民營企業(yè)的生產(chǎn)、運(yùn)行情況，打開了學(xué)生們的眼界。此外本次活動也具有很強(qiáng)的趣味性，金屬箱柜是青年人比較陌生的產(chǎn)品之一，但是在平時，學(xué)生們一定都碰到過。了解它的整個生產(chǎn)過程也是青年人最感興趣的問題之一，通過參觀蕭山惠通金屬箱柜有限公司，學(xué)生們可以了解到他們所感興趣的話題。因此，此次活動一定能在學(xué)生中得到很好的影響，在參觀學(xué)習(xí)的過程中也一定能留下很多快樂的回憶。

　　三、參加人員：進(jìn)化鎮(zhèn)初級中學(xué)各個年級市、區(qū)級三好學(xué)生、校級三好學(xué)生、學(xué)生干部、報名參加“惠通杯”創(chuàng)意作文競賽活動的同學(xué)。

　　四、活動內(nèi)容：

　　1、學(xué)生們可參觀蕭山惠通金屬箱柜有限公司的整個生產(chǎn)過程；

　　2、在會議室中了解到蕭山惠通金屬箱柜有限公司發(fā)展史；

　　3、并在該公司的文化交流區(qū)感受企業(yè)文化；

　　4、志愿者們在對蕭山惠通金屬箱柜有限公司有了深入的了解后，可以體會到剛下線的蕭山惠通金屬箱柜有限公司產(chǎn)品。

　　五、活動時間：

　　xxx年6月18日

　　活動地點(diǎn)： 蕭山惠通金屬箱柜有限公司

　　六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　共包車15輛，合計3900元。

　　七、活動注意：

　　1、與該公司協(xié)商參觀過程中，公司將會有專門的工作人員給志愿者們做現(xiàn)場講解，并可在現(xiàn)場回答志愿者們提出的各種有關(guān)問題，以便志愿者們能更好的參觀、了解可口可樂公司。

　　2、取得學(xué)校認(rèn)可，并開出本次活動的許可證明

　　3、確定志愿者人數(shù)

　　4、活動宣傳

　　5、安排工作人員，包括聯(lián)系、宣傳、攝影等

　　活動負(fù)責(zé)人：xxx

活動策劃 篇9

　　一、活動主題：

　　就業(yè)經(jīng)驗交流會

　　三、活動對象：

　　08、09、10級學(xué)生

　　四、活動內(nèi)容：

　　雖然面臨當(dāng)下空前沉重的就業(yè)壓力，我院07級學(xué)生中涌現(xiàn)出了不少就業(yè)成功的典型，他們有的在外貿(mào)公司，有的在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，有的在外資企業(yè)，有的已通過選調(diào)生考試，工作待遇優(yōu)厚，讓人艷羨�？勺鳛橛芯蜆I(yè)打算的`同學(xué)們不可多得的借鑒例子。就業(yè)經(jīng)驗交流會將由07級宋偉、李翠瑋、秦瑛、劉滿滿、楊敏等五位師哥、師姐結(jié)合自身經(jīng)歷從制作簡歷、單位需求、自身特點(diǎn)、專業(yè)知識、面試重點(diǎn)等方面熱情洋溢、實例飽滿地講述各自求職過程中的重要經(jīng)歷和寶貴經(jīng)驗。相信會給師弟師妹將來順利就業(yè)，少走彎路提出了很多寶貴的意見和建議。

　　五、活動時間：

　　xx年6月17日

　　六、活動地點(diǎn)：

　　二教階梯103

　　七、活動要求：

　　1、外國語學(xué)院08、09、10級學(xué)生自愿參加。

　　2、參加者需提前十分鐘入場有序就座，活動中不要大聲喧嘩。

　　3、活動負(fù)責(zé)人要維持好會場秩序，做好活動記錄并做好總結(jié)。

　　聯(lián)系人： 盧小琴 13954187545

活動策劃 篇10

　　活動背景和目的：

　　1、鑒于廈門校區(qū)理工科為主導(dǎo)的的專業(yè)設(shè)置特點(diǎn)，響應(yīng)賈益民校長全民讀書的倡議，以圖書館、華通社和初醒文學(xué)社為核心打造具有廣泛影響力的讀書交流平臺，增強(qiáng)廈門校區(qū)的人文關(guān)懷。

　　2、打造一個思想交流平臺，引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生獨(dú)立思考，培養(yǎng)獨(dú)立人格，形成自我的人生觀和價值觀。

　　3、全力打造具有特色的讀書活動，增強(qiáng)廈門校區(qū)的人文氛圍。

　　4、慶祝華通社成立十五周年。

　　活動時間：

　　xx年4月14日晚19:00-21:00

　　活動地點(diǎn)：

　　王源興國際會議中心g-203室

　　活動單位:

　　主辦單位：華大圖書館

　　策劃承辦單位：校學(xué)生會華通社初醒文學(xué)社

　　合作校園媒體：《華大學(xué)生報》、xxx、大學(xué)生精英論壇、xxx

　　現(xiàn)場微博直播：@華大學(xué)生報

　　活動主題：

　　重讀經(jīng)典思辨《道德經(jīng)》

　　讓我們一起讀書吧

　　活動內(nèi)容：

　　1、讀書交流（地點(diǎn)：學(xué)生活動中心）

　　18:40播放讀書會（道德經(jīng)）宣傳片，翟鴻燊教授視頻。

　　19:00主持人宣布讀書交流會開始，簡要介紹整個交流會的流程，舉辦的宗旨目的，到場的'嘉賓。

　　19:10交流活動正式開始。主持人引導(dǎo)師生發(fā)散討論。

　　1、談?wù)剬Α兜赖陆?jīng)》的理解與認(rèn)識。

　　2、怎樣看待傳統(tǒng)經(jīng)典文化與現(xiàn)實社會的關(guān)系。

　　3、如何處理傳統(tǒng)文化與西方文化之間的關(guān)系。

　　4、怎樣看待當(dāng)今新媒體傳播文化中娛樂化，草根化問題。（以公眾人

　　物于丹帶有個人主觀性的品讀經(jīng)典為例）

　　5、談?wù)劗?dāng)今社會的個人信仰問題。

　　8:40前排嘉賓每人一句談感受。

　　8:50特邀嘉賓總結(jié)發(fā)言。（征求嘉賓意見，適當(dāng)調(diào)整時間）

　　9:00主持人總結(jié)發(fā)言，宣布讀書會結(jié)束。

　　2、報展（視具體情況開展）（地點(diǎn)：王源興國際會議中心g-203室）

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