活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)宗旨：
為豐富廣大同學(xué)的課余生活，加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)和交流，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，為此舉辦英語(yǔ)聽(tīng)力比賽。
二、活動(dòng)形式：
本次比賽一次決定，由商學(xué)院各個(gè)有興趣的同學(xué)參加。
三、策劃承辦部門(mén)：大學(xué)生英語(yǔ)部
四、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：下周，教室
五、活動(dòng)流程：
每個(gè)選手拿到一張聽(tīng)力的卷子，然后放英語(yǔ)聽(tīng)力，根據(jù)所聽(tīng)到的'內(nèi)容選出正確的選項(xiàng)，到結(jié)束時(shí)間停止答卷，上交卷子。
1、工作人員入場(chǎng)進(jìn)行比賽前的準(zhǔn)備活動(dòng)
2、評(píng)委和選手入場(chǎng)
3、評(píng)委介紹此次比賽并宣布開(kāi)始比賽
4、正式進(jìn)行比賽
5、批改卷子
6、評(píng)獎(jiǎng)，選出獲獎(jiǎng)選手并進(jìn)行頒獎(jiǎng)，做總結(jié)詞
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):滿分為100分，根據(jù)答對(duì)的題數(shù)給分
活動(dòng)策劃 篇2
一、策劃書(shū)名稱：
綠洲環(huán)保協(xié)會(huì)會(huì)旗設(shè)計(jì)大賽策劃書(shū)
二、活動(dòng)目的：
為提高社團(tuán)成員環(huán)保意識(shí)、對(duì)外樹(shù)立綠洲環(huán)保協(xié)會(huì)的形象、形象生動(dòng)的向師大學(xué)子宣傳環(huán)保理念，徐州師范大學(xué)綠州環(huán)保協(xié)會(huì)特開(kāi)展綠洲環(huán)保協(xié)會(huì)會(huì)旗設(shè)計(jì)大賽。
三、活動(dòng)開(kāi)展：
宣傳階段：宣傳部出一張通知
作品收集階段：11月4日至11月15日
活動(dòng)對(duì)象：大一、大二（允許2到4人小組合作）（綠洲宣傳部部員每人交一份作品，其他各部至少出兩部作品。）
作品形式：上交兩張a4紙;一張畫(huà)出會(huì)旗彩圖，一張表述設(shè)計(jì)理念（100字以上）。作品要求：突出環(huán)保的主題。
上交時(shí)間、地點(diǎn)：11月15日18：00送到管院學(xué)生會(huì)
聯(lián)系電話：15152181458（綠洲宣傳部部長(zhǎng)王娟）
作品展示、評(píng)比階段：11月17日19：00 管院201室
活動(dòng)形式：把上交的`a4紙上的內(nèi)容制作成ppt，進(jìn)行作品展示評(píng)比會(huì)
評(píng)委:
1學(xué)生會(huì)主席 心緣會(huì)長(zhǎng) 綠洲會(huì)長(zhǎng) 各3票
2各部部長(zhǎng) 各2票
3部員和觀眾 各1票
主持人：梁星
獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)定：一等獎(jiǎng)1名，發(fā)獎(jiǎng)狀，30元話費(fèi)，一個(gè)小盆栽
優(yōu)秀獎(jiǎng)5名，發(fā)獎(jiǎng)狀，各獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小盆栽
四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
五、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：
1．展示會(huì)上實(shí)踐部同學(xué)負(fù)責(zé)拍照,秘書(shū)部同學(xué)寫(xiě)好通訊稿。
2．為評(píng)委打分準(zhǔn)備三色紙，加以區(qū)分。
綠洲環(huán)保協(xié)會(huì)宣傳部
xx年11月4日
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)背景：
女生節(jié)，源于上個(gè)世紀(jì)九十年代山東大學(xué)，是一個(gè)關(guān)愛(ài)高校女生，展現(xiàn)高校女生風(fēng)采的節(jié)日，也是校園趣味文化的代表之一。經(jīng)管院是一個(gè)女生比例極大的學(xué)院，這正是經(jīng)管院的一大特色。為了全面活躍學(xué)子的校園文化生活，展示當(dāng)代大學(xué)生的蓬勃朝氣，智能和青春的風(fēng)采，讓大家能夠積極參與活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)與展示自己獨(dú)特美好的一面，更有自信的去展示自我，讓所有人都能快樂(lè)共享這屬于我們的節(jié)日——女生節(jié)，體驗(yàn)一份難得的感動(dòng)，同時(shí)推動(dòng)學(xué)院精神文明建設(shè)向更高的`層次發(fā)展，特此舉辦本次女生節(jié)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
希望通過(guò)此次活動(dòng)，活躍校園文化氣氛，引導(dǎo)廣大女生更多的關(guān)注自身的道德修養(yǎng)、文化內(nèi)涵、心理健康、獨(dú)立意識(shí)等綜合素質(zhì)的提升，讓女生的魅力在三月的春風(fēng)里隨夢(mèng)想一起起飛，更好的引導(dǎo)她們?cè)谇啻旱膲?mèng)想中展現(xiàn)她們的自信，在青春和追逐中燃燒她們的熱情，在青春的真諦中蘊(yùn)養(yǎng)迎接挑戰(zhàn)的勇氣！同時(shí)也引導(dǎo)她們走向成功，走向美好的未來(lái)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
_____________________________。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
___________________________。
五、活動(dòng)對(duì)象：
在我們活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)的范圍內(nèi)，所有路過(guò)的女生們。
六、活動(dòng)簡(jiǎn)介：
形式一：心愿墻。
�。�1）在這里大家可寫(xiě)上自己的心愿，然后在背面寫(xiě)下自己的聯(lián)系方式。
�。�2）誰(shuí)經(jīng)過(guò)看到這些心愿，認(rèn)為自己有能力幫忙實(shí)現(xiàn)的，就把心愿撕下，幫忙實(shí)現(xiàn)她的愿望，然后聯(lián)系她。
（3）假如愿望實(shí)現(xiàn)了，許愿人可準(zhǔn)備一份小禮物回贈(zèng)。
�。�4）除外，我們主辦方也會(huì)從中抽取兩名幸運(yùn)者，并在我們的能力之內(nèi)幫其實(shí)現(xiàn)愿望。
形式二：送小飾品在活動(dòng)。
當(dāng)天我們會(huì)選一種顏色為我們當(dāng)日的幸運(yùn)色，凡是路過(guò)的女生中穿著有符合我們幸運(yùn)色的，我們會(huì)贈(zèng)送給她小禮品。
形式三：好運(yùn)上上簽。
（1）我們將會(huì)準(zhǔn)備一些已經(jīng)寫(xiě)好內(nèi)容的小紙條，所有路過(guò)的女生均可參與抽簽獲得幸運(yùn)。
�。�2）沒(méi)有抽中者我們將贈(zèng)送給她一張有關(guān)于小飾品的宣傳卡片。
形式四：宣傳有關(guān)服飾、護(hù)膚、禮儀的小知識(shí)。
我們會(huì)從部?jī)?nèi)挑選一些人出來(lái)專門(mén)為女生們講述一些關(guān)于美容、護(hù)膚、服飾以及生活禮儀的一些小常識(shí)，使她們?cè)谂?jié)當(dāng)天學(xué)到一些有用的東西，豐富她們的課余生活。
七、活動(dòng)預(yù)算。
�。�1）氣球100*0.1=10元。
�。�2）小飾品48*2.5=120元。
�。�3）便簽4*3=12元。
八、預(yù)期效果。
讓女生們?cè)谂?jié)里面學(xué)習(xí)到有益的東西，提升素質(zhì)，分享小禮品、小快樂(lè)；同時(shí)也給予她們表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，讓女生們的滿足感提升。讓男生們更加關(guān)愛(ài)女同胞們。
活動(dòng)策劃 篇4
前言：院勤工儉學(xué)中心、圖書(shū)館讀者服務(wù)部將于05月22(周三)圖書(shū)館舉行第八屆排書(shū)理架比賽。通過(guò)此次排書(shū)理架比賽，希望能在提高學(xué)生的工作技能的同時(shí)，培養(yǎng)他們作為一名讀者所應(yīng)當(dāng)具有的責(zé)任感，從而以言傳身教的方式帶動(dòng)更多的讀者以更加文明的方式利用好圖書(shū)館。勤工生們的加入也將進(jìn)一步提高圖書(shū)館的服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率，從而更好地為廣大讀者服務(wù)。
一.活動(dòng)宗旨
1.展現(xiàn)圖書(shū)館勤工儉學(xué)學(xué)生的風(fēng)采與團(tuán)結(jié)。
2.促進(jìn)工作熱情與提高技藝。
3.使圖書(shū)館變的`更加整潔。
4.培養(yǎng)成員之間的協(xié)同互助能力。
5.友誼和鍛煉第一,比賽第二。
二.參加人員
圖書(shū)館勤工儉學(xué)學(xué)生13人。
三.比賽獎(jiǎng)勵(lì)
比賽獎(jiǎng)勵(lì)前5名,其余參賽選手給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
四.比賽時(shí)間和地點(diǎn)
05月22(周三)常輕院圖書(shū)館第一閱覽室下午5:20—5:50
五.比賽細(xì)則
1.從未整理的書(shū)中適當(dāng)抽出130本,分成10組做上標(biāo)記。
2.將12人分成4組,每組3人。
3.比賽結(jié)束時(shí)參賽選手示意,記錄時(shí)間。
六.選手注意事項(xiàng)
1.參賽選手比賽前抽簽獲得比賽書(shū)架和比賽用書(shū)。
2.在比賽中參賽選手不必將書(shū)完全插入,以便檢查和記分。
七.記分規(guī)則策劃
1.比賽以排完書(shū)所用時(shí)間最短為依據(jù)。
2.每排錯(cuò)一本書(shū)的位置在完成時(shí)間上在加10秒。
八.比賽結(jié)束
1.由裁判宣讀比賽結(jié)果,評(píng)選出前6名,并頒獎(jiǎng)。
2.參賽選手交流比賽經(jīng)驗(yàn)。
3.有老師給予指導(dǎo)與建議。
裁判：周揚(yáng)老師
比賽費(fèi)用預(yù)算：
1、宣傳：海報(bào)+網(wǎng)頁(yè)
2、獎(jiǎng)品：
第一名獎(jiǎng)品：（1名） U盤(pán)（8G)
第二名獎(jiǎng)品：（2名）水杯和洗衣粉
第三名獎(jiǎng)品：（3名）毛巾和香皂
鼓勵(lì)獎(jiǎng)：（9名）牙膏
總計(jì)費(fèi)用312.5元。
活動(dòng)策劃 篇5
活動(dòng)主題：給單身的你找尋另一“半”的機(jī)會(huì)
活動(dòng)口號(hào)：但愿人長(zhǎng)久/光棍不再有
活動(dòng)目的'：穩(wěn)步提升music house酒吧品牌
活動(dòng)地點(diǎn)：music house酒吧
活動(dòng)時(shí)間：XX1月11日
活動(dòng)背景：因“萬(wàn)圣節(jié)”的剛過(guò)，且“光棍節(jié)”在淮安這樣的中型城市發(fā)展空間不是很大，
加上一年一度的“圣誕節(jié)”即將到來(lái)，
綜合考慮，決定此節(jié)日不做大,但一定要做細(xì)，做得深入人心。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、活動(dòng)當(dāng)晚凡20：30前到達(dá)酒吧的女士均可獲贈(zèng)奶茶一杯。
2、全場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)，如有光棍男士相中喜歡的女士可寫(xiě)小字條由服務(wù)生傳遞，體驗(yàn)飛鴿傳書(shū)的樂(lè)趣。
3、晚十一點(diǎn)抽取幸運(yùn)消費(fèi)獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)1名：王朝干紅一套;二等獎(jiǎng)2名：啤酒4瓶;三等獎(jiǎng)3名：啤酒2瓶。
但愿人長(zhǎng)久，光棍不再有!
快快行動(dòng)吧，在music house酒吧告別你的單身!
預(yù)訂專線：
詳情查詢
淮安music house酒吧
策劃：
時(shí)間：
活動(dòng)策劃 篇6
一、 活動(dòng)主題
“飛揚(yáng)青春，展現(xiàn)自我”
二、 活動(dòng)背景
為了迎接我院10級(jí)新生的到來(lái)，更好的為新生提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，我院將舉辦一臺(tái)大型的才藝賽，并力將體現(xiàn)迎新及教學(xué)評(píng)估的主題。
三、 活動(dòng)目的
為廣大新生提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，開(kāi)拓學(xué)生眼界、提高素質(zhì)、陶冶情操，幫助更多的學(xué)生全面提高道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)，讓更多的學(xué)生擁有一個(gè)豐富多彩的大學(xué)校園生活。
四、 活動(dòng)時(shí)間與安排
1、 時(shí)間：20xx年10月24日——20xx年11月20日
2、 活動(dòng)總體安排：
第一階段：宣傳階段：10月24日（周日），發(fā)文件并通知到各班。
第二階段：報(bào)名階段：10月28日—10月29日，交報(bào)名表。
第三階段：初賽階段：11月3日—11月4日
復(fù)賽階段：11月10日
半決賽階段：11月17日
決賽階段：11月20日晚
五、活動(dòng)對(duì)象：
10、09、08級(jí)學(xué)生
六、活動(dòng)場(chǎng)地
大學(xué)生活動(dòng)中心及大禮堂（決賽）
七、活動(dòng)要求
1、請(qǐng)各班班長(zhǎng)及團(tuán)支書(shū)做好本次活動(dòng)的宣傳活動(dòng)，并及時(shí)將報(bào)名表交至學(xué)生會(huì)辦公室。
2、達(dá)人秀的比賽類型可以為舞蹈，唱歌，樂(lè)器表演等符合才藝方面的節(jié)目，在比賽當(dāng)中也有嘉賓的節(jié)目表演。
八、評(píng)分細(xì)則
1、初賽、復(fù)賽時(shí)會(huì)邀請(qǐng)五名評(píng)委，如果其中三位以上的.評(píng)委亮綠牌表示通過(guò)。
2、半決賽、決賽時(shí)采用打分制，分高者勝。
3、初賽的晉級(jí)率為30%，復(fù)賽的晉級(jí)率為40%，半決賽的晉級(jí)率為50%，最后決賽取冠軍一名，亞軍兩名，季軍兩名
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)1名 ：100元
二等獎(jiǎng)2名 ：60元
三等獎(jiǎng)2名 ：40元
所有獎(jiǎng)項(xiàng)均頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
獎(jiǎng)品：100×1+60×2+40×2 =300元
證書(shū)：10×5=50元
海報(bào)：
橫幅：
彩帶、氣球等布置場(chǎng)地物品：
策劃書(shū)：學(xué)生會(huì)
二○一○年十月一十八日
一、活動(dòng)背景
迎接我院11級(jí)學(xué)生會(huì)的到來(lái)，學(xué)校通過(guò)舉辦此次達(dá)人秀活動(dòng)，主要是給大一新生一個(gè)展現(xiàn)才華，張揚(yáng)個(gè)性，鍛煉自我的平臺(tái)，展現(xiàn)出大學(xué)生的獨(dú)特魅力，陶冶情操，同時(shí)豐富我們的校團(tuán)委活動(dòng)。
二、活動(dòng)對(duì)象
學(xué)生會(huì)全體成員，一個(gè)人和組單位參賽
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月12日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
足球場(chǎng)
五、活動(dòng)目的
希望通過(guò)此次活動(dòng)，濃厚的校園文化氛圍，能豐富學(xué)生會(huì)的課余生活，發(fā)掘文藝等各類人才，給同學(xué)們提供一個(gè)鍛煉自我的舞臺(tái)，提高同學(xué)們藝術(shù)欣賞水平，陶冶性情，讓同學(xué)們?cè)跐夂竦乃囆g(shù)氛圍中健康成長(zhǎng)，為自己的將來(lái)打下基礎(chǔ)，將來(lái)為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
六、活動(dòng)口號(hào)
展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采，弘揚(yáng)烈火青春
七、活動(dòng)宣傳
前期宣傳：時(shí)間（待定）
1、 宣傳橫幅2條
2、 宣傳單 200份
主要內(nèi)容：本次活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)介及注明獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及獎(jiǎng)品。
宣傳方式：在校團(tuán)委各個(gè)部門(mén)
3、 宣傳海報(bào) 10張
宣傳內(nèi)容：活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)介、主辦單位和承辦單位、報(bào)名方式，報(bào)名截止時(shí)間及預(yù)計(jì)的初賽時(shí)間。
宣傳地點(diǎn)：a）飯?zhí)瞄T(mén)口的宣傳欄。
八、活動(dòng)流程
初賽：做好選手、評(píng)委的通知工作，現(xiàn)場(chǎng)工作及收尾工作，保證初賽有序進(jìn)行。文藝部負(fù)責(zé)賽前通知工作及工作安排，由其它部門(mén)協(xié)助，做好以下工作：
1、布置場(chǎng)地：懸掛橫幅，整理桌椅，安排評(píng)委席、選手席、觀眾席（學(xué)生會(huì)辦公室 體育部）。
2、節(jié)目協(xié)調(diào)：按選手報(bào)名順序進(jìn)行比賽，準(zhǔn)備好曲目伴奏帶，做到準(zhǔn)確無(wú)誤，使比賽過(guò)程緊湊（學(xué)生會(huì)文藝部）。
3、選手調(diào)度：協(xié)調(diào)選手的出場(chǎng)順序及負(fù)責(zé)選手簽到工作（學(xué)生會(huì)文藝部）。
4、計(jì)分統(tǒng)計(jì)：整理評(píng)委所打分?jǐn)?shù)并統(tǒng)計(jì)，三人成績(jī)?yōu)橐唤M（學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部）。
5、現(xiàn)場(chǎng)秩序：維持現(xiàn)場(chǎng)秩序（尤其在選手表演時(shí)），保證比賽過(guò)程井然有序（團(tuán)委組織部）。
6、攝影工作：負(fù)責(zé)整場(chǎng)比賽的攝影工作（團(tuán)委期刊部、文藝部攝影隊(duì)）
7、收尾工作：確定晉級(jí)選手名單等（文藝部）；整理會(huì)場(chǎng)（所有參與部門(mén)）。
比賽進(jìn)程：
做好初賽準(zhǔn)備工作，保證初賽有序進(jìn)行，選出15強(qiáng)晉級(jí)決賽。
1、 自我介紹：每名選手有不超過(guò)30秒時(shí)間做自我介紹。
2、 選手自選自己的表演方式及表演內(nèi)容（唱歌、表演、脫口秀、走秀、相聲、特殊才藝均可）。
評(píng)委組成：比賽將有*名教師評(píng)委及*名學(xué)生評(píng)委組成。
學(xué)生評(píng)委由各學(xué)院學(xué)生會(huì)文藝部部長(zhǎng)等對(duì)藝術(shù)有較高鑒賞力的學(xué)生組成。
評(píng)定結(jié)果
選出總成績(jī)前15名進(jìn)入決賽，當(dāng)晚揭曉。
決賽：
決賽前期：
�、� 我們將在校園里張貼進(jìn)入決賽選手的照片、海報(bào)，通過(guò)這種形式讓大家對(duì)決賽選手有最基本的認(rèn)知。
�、� 為了提高同學(xué)們對(duì)本次活動(dòng)的關(guān)注度，我們將開(kāi)設(shè)“有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng)”，選出同學(xué)們心目中的達(dá)人冠軍。
③ 我們將請(qǐng)專業(yè)人士根據(jù)選手特點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行外型，才藝，表現(xiàn)力等方面的精心包裝。
�、� 從初賽起，我們將對(duì)每場(chǎng)比賽的每位選手進(jìn)行拍照及拍攝。尤其是對(duì)進(jìn)入決賽的選手，我們將全程鎖定，從他們的排練到演出，為每位選受量身定做個(gè)性視頻，在決賽活動(dòng)選手出場(chǎng)前播放，讓觀眾全方位的認(rèn)識(shí)選手。
比賽當(dāng)晚及頒獎(jiǎng)活動(dòng)：
比賽地點(diǎn)：待定
比賽人數(shù)：15組選手
比賽內(nèi)容：
①15組選手分為3組，依次進(jìn)行比賽。
②選手自選自己的表演方式及表演內(nèi)容（唱歌、表演、脫口秀、走秀、相聲、特殊才藝均可）。
評(píng)委組成：比賽將有*名評(píng)委、二十名大眾評(píng)審
學(xué)生評(píng)委由各學(xué)院學(xué)生會(huì)文藝部部長(zhǎng)等對(duì)藝術(shù)有較高鑒賞力的學(xué)生組成。
二十名大眾評(píng)審由淘汰選手、熱心觀眾、學(xué)生干部中選出來(lái)，代表公平、公正、公開(kāi)、人氣。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)1名 ：100元
二等獎(jiǎng)2名 ：60元
三等獎(jiǎng)2名 ：40元
所有獎(jiǎng)項(xiàng)均頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
獎(jiǎng)品：100×1+60×2+40×2 =300元
證書(shū)：10×5=50元
海報(bào)：20橫幅：100
彩帶、氣球等布置場(chǎng)地物品：200
策劃書(shū)：學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部干事劉爐爐
活動(dòng)策劃 篇7
一、 活動(dòng)目的和任務(wù)
貫徹落實(shí)各級(jí)學(xué)校體育工作會(huì)議精神，牢固樹(shù)立“健康第一”、“以人為本”的指導(dǎo)思想，以德才兼?zhèn)�、身心健康、體魄強(qiáng)健、 意志堅(jiān)強(qiáng)的一代新人為己任。切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。協(xié)會(huì)擬在本校網(wǎng)球場(chǎng)按以下安排開(kāi)展活動(dòng)。
二、 活動(dòng)的.組織與具體辦法：
�。ㄒ唬�、活動(dòng)形式：活動(dòng)采用集體活動(dòng)與體育競(jìng)賽相結(jié)合的形式。
（二）、活動(dòng)項(xiàng)目：托球接力跑、往返蛇形趕球接力、網(wǎng)球擲準(zhǔn)、自由打網(wǎng)球比賽。
（三）、具體流程：
整場(chǎng)活動(dòng)將進(jìn)行一個(gè)半小時(shí)。
1、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：參加活動(dòng)者均有小禮品作為紀(jì)念。托球接力跑、往返蛇形趕球接力取前二名，網(wǎng)球擲準(zhǔn)取前8名（獲得名次者有獎(jiǎng)品和相應(yīng)證書(shū)）。
2、 評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)活動(dòng)完成情況。
3、 各項(xiàng)目具體要求：
托球接力跑
�。�1）、場(chǎng)地器材：網(wǎng)球場(chǎng)、網(wǎng)球拍若干只，網(wǎng)球若干個(gè)。
�。�2）、比賽方法：
①可設(shè)男子組、女子組、男女混合組，每隊(duì)4—6人組成。
②發(fā)令員發(fā)出“各就位”口令后，運(yùn)動(dòng)員手持網(wǎng)球拍把手處，托起一
個(gè)網(wǎng)球站立在起跑線后做好預(yù)備姿勢(shì)。
�、郯l(fā)令員鳴槍后，裁判員開(kāi)表，運(yùn)動(dòng)員手持網(wǎng)球拍托球走或跑到達(dá)接球處，必須在接球區(qū)，將球拍和網(wǎng)球交給下一名運(yùn)動(dòng)員（交接球拍方法不限），該名運(yùn)動(dòng)員按照同一方法傳給下一名運(yùn)動(dòng)員，直至全隊(duì)運(yùn)動(dòng)員走或跑完全程，比賽結(jié)束。
④裁判員以最后一名運(yùn)動(dòng)員軀干抵達(dá)終點(diǎn)線后沿垂直的面
瞬間停表（人球合一同時(shí)到達(dá)），用時(shí)少者，名次前列。
�。�3）、比賽規(guī)則：
①運(yùn)動(dòng)員在托球行進(jìn)中，持拍的手必須握住球拍把手處不得前移。 ②運(yùn)動(dòng)員在托球行進(jìn)中，另一只手不能觸拍上的網(wǎng)球。否則判為犯規(guī)，成績(jī)無(wú)效。
�、墼谕星蛐羞M(jìn)中，網(wǎng)球一旦脫離球拍落地比賽結(jié)束，成績(jī)無(wú)效。
�、苓\(yùn)動(dòng)員交接球拍和球時(shí)必須在接力區(qū)內(nèi)完成。出接力區(qū)進(jìn)行交接，判為犯規(guī)，成績(jī)無(wú)效。
⑤運(yùn)動(dòng)員抵達(dá)終點(diǎn)時(shí)必須做到球拍上有球。
往返蛇形趕球接力
�。�1）、場(chǎng)地器材：網(wǎng)球場(chǎng)，距離15米，每隔2.5米放一個(gè)標(biāo)志物，
在15米處放一個(gè)錐形桶。網(wǎng)球一個(gè)，網(wǎng)球拍一個(gè)，標(biāo)志物5個(gè)，錐形桶1個(gè)。
�。�2）、比賽方法：
�、倏稍O(shè)男子組、女子組、男女混合組，每隊(duì)4—6人組成。
�、诎l(fā)令員發(fā)出“各就位”口令后，1棒運(yùn)動(dòng)員手持網(wǎng)球拍，球放在地面上，站在起跑線后，做好預(yù)備姿勢(shì)，其他隊(duì)員站在接力區(qū)外。
�、郯l(fā)令員鳴槍后，裁判員開(kāi)表，運(yùn)動(dòng)員用網(wǎng)球拍推動(dòng)球向前行進(jìn)繞標(biāo)志物成S形，到達(dá)15米繞錐形桶再按S形返回起點(diǎn)。
�、艽蛟竭^(guò)起跑線后1棒運(yùn)動(dòng)員將門(mén)球桿交運(yùn)動(dòng)員給第二名隊(duì)員，交接必須在接力區(qū)內(nèi)完成，各棒按打一棒運(yùn)動(dòng)員的行進(jìn)路線完成，直至最后一名運(yùn)動(dòng)員通過(guò)終點(diǎn)。
�、莶门袉T以最后一名運(yùn)動(dòng)員軀干抵達(dá)終點(diǎn)線后沿垂直的面
瞬間停表，用時(shí)少者，名次前列。
�。�3）、比賽規(guī)則：
①運(yùn)動(dòng)員行進(jìn)中必須依次繞行標(biāo)志物，否則判為犯規(guī)，成績(jī)無(wú)效。 ②運(yùn)動(dòng)員交接門(mén)球桿時(shí)，必須在接力區(qū)內(nèi)完成，若接棒運(yùn)動(dòng)員提前越過(guò)起跑線進(jìn)行交接球門(mén)桿判為犯規(guī)，成績(jī)無(wú)效。
網(wǎng)球擲準(zhǔn)
�。�1）、場(chǎng)地器材：網(wǎng)球場(chǎng)，桶一個(gè)、網(wǎng)球20個(gè)，盆一個(gè)。
�。�2）、比賽方法：
①運(yùn)動(dòng)員站在投擲線前做好準(zhǔn)備，在裁判員發(fā)出“開(kāi)始”口令后，裁判員計(jì)時(shí)，要求運(yùn)動(dòng)員在一分鐘內(nèi)將20個(gè)球向桶內(nèi)投擲。投擲姿勢(shì)方法不限。
�、诓门袉T以運(yùn)動(dòng)員投入桶中的球數(shù)多少排列名次，多者名次前列。
（3）、比賽規(guī)則：
�、龠\(yùn)動(dòng)員投擲時(shí)兩腳不能觸及投擲線或線前地面，否則為犯規(guī)，此次進(jìn)球無(wú)效。
�、谶\(yùn)動(dòng)員可用左、右手交替投球，也可單手肩上投球。
③投球時(shí)間到，剩余的球不能繼續(xù)再投。
以上三個(gè)活動(dòng)結(jié)束候同學(xué)們各自散開(kāi)進(jìn)行網(wǎng)球比賽。
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：
活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月14日下午4點(diǎn)到5點(diǎn)半
活動(dòng)地點(diǎn)：網(wǎng)球場(chǎng)
四、參加隊(duì)員
協(xié)會(huì)各會(huì)員，可自由分組；學(xué)校學(xué)生有興趣參加者皆可。
五、活動(dòng)預(yù)算：
紀(jì)念小禮品：60元
獎(jiǎng)品及證書(shū)：200元
水：50元
其他：50元
總計(jì)：360元
活動(dòng)策劃 篇8
活動(dòng)前言
大學(xué)生社團(tuán)一直是我院學(xué)生活動(dòng)的主力軍，是豐富學(xué)生大學(xué)生活的平臺(tái)，為推動(dòng)我院校園文化的蓬勃發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。定期開(kāi)展主題鮮明、形式多樣、健康活潑的社團(tuán)活動(dòng)，不僅能夠豐富我院廣大學(xué)子的.精神文化生活，而且更是社團(tuán)出彩、出新的形式化體現(xiàn)。
為了進(jìn)一步推進(jìn)我院文藝活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，激發(fā)同學(xué)們參與的熱情，提高同學(xué)們的創(chuàng)新思維能力，促進(jìn)社團(tuán)特色化的形成，使同學(xué)們可以在參與活動(dòng)的過(guò)程中感受提升，體驗(yàn)快樂(lè)。我們特此舉辦院級(jí)協(xié)會(huì)logo設(shè)計(jì)大賽。
活動(dòng)主題：
興校園繽紛文化，展社團(tuán)特色風(fēng)采
主辦單位：
溫州大學(xué)生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)
承辦單位：
生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)社團(tuán)部
綠腳丫環(huán)境教育協(xié)會(huì)
花卉協(xié)會(huì)
食尚食品協(xié)會(huì)
sunshine生命教育協(xié)會(huì)
海洋協(xié)會(huì)
活動(dòng)對(duì)象：
溫州大學(xué)生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院全體學(xué)生
活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)前期宣傳：
針對(duì)本次活動(dòng)，在11a宣傳欄處張貼海報(bào)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行大力宣傳，增加影響力，另要求各協(xié)會(huì)動(dòng)員各自會(huì)員積極參與。
活動(dòng)時(shí)間：
12月5日――12月15日
活動(dòng)流程策劃：
1、通知：由社團(tuán)部向生環(huán)學(xué)院各班級(jí)發(fā)出通知，各協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)通知各自會(huì)員
時(shí)間12月5日
2、收集作品：
參與設(shè)計(jì)比賽的同學(xué)將作品紙質(zhì)版交到504辦公室
截止時(shí)間12月13日
3、評(píng)比：①由各個(gè)協(xié)會(huì)各自會(huì)員投票，選出前五名
時(shí)間12月14日
�、谶x出的前五名的作品，由參賽者做詳細(xì)介紹，評(píng)選出有關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)
時(shí)間12月15日
資金預(yù)算：
購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品200元
活動(dòng)策劃 篇9
今天上午，我執(zhí)教了科學(xué)活動(dòng)“開(kāi)車(chē)”，這是主題“快快慢慢”中的一個(gè)活動(dòng)。最近，孩子們對(duì)各式各樣的玩具汽車(chē)產(chǎn)生了濃厚的興趣，一有空就“沉浸”在汽車(chē)的世界里，流連忘返。所以這個(gè)關(guān)于汽車(chē)的活動(dòng)，應(yīng)該是他們感興趣的和喜歡的�；顒�(dòng)的目標(biāo)我是這樣預(yù)設(shè)的：1、在實(shí)驗(yàn)比較中感知在不同高度的斜坡上車(chē)子下行速度的不同。2、體驗(yàn)與同伴合作實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣，增進(jìn)觀察、記錄的能力。活動(dòng)的重點(diǎn)難點(diǎn)是，用比較的方法將小汽車(chē)在不同高度的斜坡上開(kāi)動(dòng)，感知在不同高度開(kāi)，速度的快慢也不同�；顒�(dòng)中需要設(shè)置幾個(gè)坡度高低不一的斜坡，于是我去構(gòu)建室找來(lái)了長(zhǎng)方體和圓柱體的木頭的積木，又收集了一些大小、式樣差不多的玩具車(chē)，在車(chē)上黏貼1或2的數(shù)字。
活動(dòng)分三個(gè)環(huán)節(jié)，首先，我出示兩條不同坡度的斜坡，讓幼兒猜測(cè)兩輛汽車(chē)誰(shuí)快誰(shuí)慢，根據(jù)猜測(cè)，在表格上示范作記錄。然后，用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證大家的猜測(cè)。第二個(gè)環(huán)節(jié)，先讓幼兒分組實(shí)驗(yàn)操作，通過(guò)親自實(shí)驗(yàn)，在動(dòng)手操作中感知并記錄車(chē)子的快慢；而后交流、討論，分析車(chē)速快慢的原因；然后再次操作，驗(yàn)證。這里，我用“有沒(méi)有辦法讓兩輛汽車(chē)開(kāi)的一樣快”，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)汽車(chē)在相同坡度上就能跑的一樣快。最后，我出示了三個(gè)坡度不等的斜坡，請(qǐng)幼兒猜測(cè)汽車(chē)開(kāi)動(dòng)快慢的結(jié)果，這就作為一個(gè)延伸活動(dòng)了，留給幼兒繼續(xù)探索的熱情。
活動(dòng)中，大多數(shù)幼兒能積極投入地探索，對(duì)于記錄這項(xiàng)任務(wù)，我為每組準(zhǔn)備一張。這么做主要是從幼兒的經(jīng)驗(yàn)積累出發(fā)，考慮到剛?cè)胫邪嗟挠變撼醮谓佑|親自操作記錄，小組一張記錄單為幼兒提供了相互學(xué)習(xí)，自我調(diào)整的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
今天的活動(dòng)，有幸得到西瓜豆豆的點(diǎn)評(píng)，讓我受益匪淺。如果日后再次執(zhí)教這個(gè)活動(dòng)，我會(huì)作一些調(diào)整。
在幼兒園科學(xué)活動(dòng)的組織中科學(xué)合理地提供所需材料，不僅能有效支持幼兒的操作活動(dòng)，促進(jìn)活動(dòng)目標(biāo)地達(dá)成，更是幼兒獲取科學(xué)知識(shí)形成科學(xué)概念的有力手段。所以對(duì)于活動(dòng)的準(zhǔn)備，要更精心更周到，而今天的斜坡總體感覺(jué)偏窄，對(duì)于實(shí)驗(yàn)用的小汽車(chē)，也需要仔細(xì)檢查，以免在活動(dòng)中出現(xiàn)意外狀況。
活動(dòng)的第一環(huán)節(jié)，教師的實(shí)驗(yàn)可以省略，因?yàn)榻處煹膶?shí)驗(yàn)容易給幼兒一個(gè)錯(cuò)覺(jué)，同時(shí)也限制他們的思維�；顒�(dòng)進(jìn)行到交流驗(yàn)證時(shí)，發(fā)現(xiàn)幼兒的記錄與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不相符時(shí)，教師的處理欠妥。急于說(shuō)出答案顯得操之過(guò)急了，應(yīng)該將這個(gè)問(wèn)題留給幼兒，讓幼兒共同分析、尋找問(wèn)題的原因，一起來(lái)解決�；顒�(dòng)中，教師要給幼兒足夠的時(shí)間，要耐心、從容。其實(shí)，問(wèn)題的出現(xiàn)恰恰是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)契機(jī)，關(guān)鍵是看教師的駕馭掌控能力。在這個(gè)方面，我還要下功夫多多努力。希望在今后的課堂教學(xué)活動(dòng)中能有進(jìn)一步的提高。
優(yōu)質(zhì)課促成長(zhǎng)——中班語(yǔ)言《大餡餅》反思
昆蟲(chóng)的世界充滿了生機(jī)，充滿了趣味。無(wú)論是絢麗多彩的春天，還是驕陽(yáng)似火的夏天，大自然中隨處可見(jiàn)昆蟲(chóng)忙碌的身影。面對(duì)這一切，成人可能會(huì)不屑一顧，而孩子卻會(huì)歡呼雀躍，用充滿好奇的眼睛去觀望，用充滿靈性的耳朵去聆聽(tīng)，大餡餅這個(gè)故事發(fā)生在有趣的螞蟻家族，借助這個(gè)故事可以讓幼兒對(duì)螞蟻的生活習(xí)性有更多的了解，活動(dòng)設(shè)計(jì)來(lái)源于幼兒的生活，讓幼兒了解螞蟻家族團(tuán)結(jié)合作的搬運(yùn)過(guò)程和有趣的分工情況，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的快樂(lè)！在活動(dòng)過(guò)程中以游戲的形式進(jìn)行，使整個(gè)過(guò)程動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)幼兒用報(bào)紙當(dāng)作大餡餅，學(xué)習(xí)有力的吆喝聲，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的快樂(lè)。
整個(gè)教學(xué)活動(dòng)下來(lái)，我覺(jué)得故事的`內(nèi)容很獨(dú)特，里面的對(duì)話工整、有序，闡述的道理明顯、易懂，整個(gè)環(huán)節(jié)把握得比較合理，但同時(shí)也帶給我一些啟示。
1、第一環(huán)節(jié)出示圖片激發(fā)幼兒的興趣我沒(méi)有引導(dǎo)好，當(dāng)幼兒回答螞蟻在搬石頭時(shí)，我沒(méi)有很好引導(dǎo)，導(dǎo)致幼兒以為真的是大石頭。其實(shí)我可以引導(dǎo)他們，“這真的是大石頭嗎？”引出這是一片香腸，不是石頭。
2、在講述第三張圖片時(shí)，應(yīng)該重點(diǎn)講述，上課時(shí)我有點(diǎn)急，“螞蟻為什么要吆喝著把大餡餅運(yùn)回洞？”這個(gè)問(wèn)題我沒(méi)有拋出去，導(dǎo)致這張圖片沒(méi)有講透，還可以讓孩子學(xué)習(xí)螞蟻們的吆喝聲“嘿喲，嘿喲”。
3、講述故事時(shí)，我一張張地出示，讓孩子一張張地看，一張張地講，讓他們猜測(cè)下一張圖片的事情，幼兒不太會(huì)猜對(duì)，有點(diǎn)難度，其實(shí)，可以把圖片一起出示，讓幼兒有一個(gè)完整的故事概念。
4、最后環(huán)節(jié)游戲《運(yùn)餡餅》，讓幼兒切身體驗(yàn)小螞蟻搬運(yùn)食物的過(guò)程，將分工與合作在游戲中體現(xiàn)出來(lái)。游戲，能使整個(gè)過(guò)程動(dòng)靜結(jié)合。但是我在游戲前沒(méi)有講清楚游戲規(guī)則，導(dǎo)致孩子都拿著刀，不知怎么玩了，要是能講一下6人一組，二人當(dāng)兵蟻，四人當(dāng)工蟻，那么他們就清楚了�？赡苁怯昧送婢叩兜木壒剩瑢�(dǎo)致孩子對(duì)刀非常感興趣，看起來(lái)也有點(diǎn)危險(xiǎn)，刀可以不用�！哆\(yùn)餡餅》的兒歌一時(shí)半會(huì)不大可能學(xué)會(huì)，我想：不要也可以，就讓他們一邊搬大餡餅，一邊吆喝：“嘿喲嘿喲嘿喲嘿喲……”就可以了。
雖然活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但留給我的啟示會(huì)一直引領(lǐng)我今后的教學(xué)工作，相信：只要自己不斷的積累，一定會(huì)在教育教學(xué)中有所突破與長(zhǎng)進(jìn)的。
中班美術(shù)活動(dòng)大青蟲(chóng)課后反思
這次我的藝術(shù)組的跟進(jìn)式研討活動(dòng)，得到組內(nèi)的老師熱心的幫助，前一周五的教研組活動(dòng)上組內(nèi)老師就將我設(shè)計(jì)的教案展開(kāi)討論，聽(tīng)取了我的說(shuō)課，老師們對(duì)這堂課的活動(dòng)環(huán)節(jié)和材料準(zhǔn)備上提出了很好的建議：比如原先設(shè)計(jì)的是用4種材料：棉球印畫(huà)、手指印畫(huà)、用彩泥捏出大青蟲(chóng)、用瓶蓋畫(huà)圓片剪下拼貼等,路過(guò)、小小心愿、木歌林語(yǔ)提出瓶蓋印圓再剪下拼貼時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，最好選擇其它的材料。最后討論用三種材料：手指印畫(huà)、棉球印畫(huà)和手工紙中的大青蟲(chóng)。結(jié)束環(huán)節(jié)艇艇遠(yuǎn)航提出了配上音樂(lè)（毛毛蟲(chóng)音樂(lè)）讓孩子們根據(jù)音樂(lè)學(xué)一學(xué)大青蟲(chóng)扭動(dòng)身體的動(dòng)作，那些花兒建議活動(dòng)過(guò)程要設(shè)計(jì)情境，讓孩子們學(xué)得跟有趣。接下來(lái)幾天我又對(duì)教案進(jìn)行修改，還得到了家長(zhǎng)游于斯的熱心幫忙，看了我的教案后提出了很好的建議：孩子們對(duì)大青蟲(chóng)不同形態(tài)的掌握可能有困難，可以用磁鐵或?qū)嵨锿队皵[出大青蟲(chóng)的造型，豐富學(xué)生對(duì)大青蟲(chóng)動(dòng)態(tài)的把握與了解。
在試教時(shí)沒(méi)有給孩子們觀察大青蟲(chóng)不同動(dòng)態(tài)的圖片，所以孩子們印畫(huà)出的大青蟲(chóng)形態(tài)單一，基本上都是身體直直的。七尾魚(yú)提出了畫(huà)范例，上面畫(huà)上大青蟲(chóng)的幾種動(dòng)態(tài)，不需要畫(huà)出大青蟲(chóng)的頭部，就用簡(jiǎn)單的幾個(gè)圓組合體現(xiàn)大青蟲(chóng)的幾種動(dòng)態(tài)。還有一個(gè)就是材料的選擇上選用的手工制作大青蟲(chóng)這一方式時(shí)間還是很長(zhǎng)。所以婉心明月、魚(yú)兒提出手工制作效果很好，但是時(shí)間長(zhǎng)，可以事先將大青蟲(chóng)一個(gè)個(gè)圓片剪下，在活動(dòng)中就提供剪下的圖形，只要進(jìn)行拼貼。拼貼的背景紙選用黃色卡紙，也符合冬天的特點(diǎn)，黃色的草地，更突出大青蟲(chóng)。
周四第三節(jié)課是我的美術(shù)活動(dòng)展示，效果較好，得到了大家的肯定。在中午的說(shuō)課評(píng)課中，組內(nèi)老師和西瓜豆豆給我的課提出了中肯的建議。我也將自己在教學(xué)中的成功出和不足進(jìn)行了反思：
一、成功的地方：
1、在本次美術(shù)活動(dòng)中，孩子的探索欲望很強(qiáng)，操作積極性很高，每種方法他們都很想試試，活動(dòng)中，情緒非常好，臉上始終都洋溢著快樂(lè)的微笑。從孩子的表情和話語(yǔ)中我知道：他們已經(jīng)體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)。
2、根據(jù)幼兒講述的大青蟲(chóng)的動(dòng)作用磁鐵在黑板上擺出大青蟲(chóng)的動(dòng)態(tài)這個(gè)方法比較好，讓孩子們有直觀的方式掌握大青蟲(chóng)的各種動(dòng)態(tài)。
二、不足的方面：
1、操作時(shí)使用的圓片是用的手工材料大青蟲(chóng),色彩比較好看，效果可能會(huì)較好。但是第一次試教時(shí)是讓孩子們自己剪下再貼,時(shí)間很長(zhǎng),所以這次我就把手工材料上的圓片剪下讓孩子們只要貼出大青蟲(chóng)的動(dòng)態(tài),選擇圓片粘貼的孩子操作方法不明確，頭和觸角粘貼在哪個(gè)位置不知道,還有身體圓片怎么連不清楚。所以這個(gè)效果不好。我想還是自己用綠色紙剪出圓片再讓孩子們進(jìn)行拼貼并用油畫(huà)棒添畫(huà)上眼睛觸角要簡(jiǎn)單一些，效果也會(huì)出得來(lái)。
2、第二環(huán)節(jié)試教的時(shí)候我先是自己講解，示范的是棉球印畫(huà)，示范完了提示幼兒說(shuō)還可以請(qǐng)小手食指來(lái)幫忙，請(qǐng)了一個(gè)孩子上來(lái)示范手指印畫(huà)，再讓孩子們討論畫(huà)得怎樣，哪里不好，引導(dǎo)他們說(shuō)出一節(jié)一節(jié)的身體要連起來(lái)。試教完重新修改教案的時(shí)候是想著先讓孩子討論用手指怎么幫忙，并請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)進(jìn)行手指印畫(huà)，引導(dǎo)孩子們通過(guò)看、說(shuō)逐步掌握?qǐng)A形連接的方法，再由教師講評(píng)一下，哪里不夠好的教師再親自示范一次再?gòu)?qiáng)調(diào)一下印象會(huì)更深一些。但是今天上課時(shí)也并沒(méi)有這么做，就直接自己開(kāi)始講解示范，所以雖然我今天操作前有提醒過(guò)孩子們身體一節(jié)一節(jié)要緊緊地連在一起，但是效果比不上叫個(gè)孩子上來(lái)示范要好。所以出現(xiàn)了有的幼兒沒(méi)有把兩個(gè)圓點(diǎn)結(jié)合在一起，畫(huà)得比較凌亂，雖然在操作指導(dǎo)中也有個(gè)別提醒過(guò)，不過(guò)還有的沒(méi)有改過(guò)來(lái)。
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