（優(yōu)選）活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
活動(dòng)名稱：
“夢(mèng)里花落知多少”
活動(dòng)目的：
引導(dǎo)同學(xué)熱愛文學(xué)，提倡文學(xué)與生活、自然相融合
活動(dòng)時(shí)間：
四月底至六月中旬
活動(dòng)主辦方：
中醫(yī)養(yǎng)生保健協(xié)會(huì)
活動(dòng)流程：
1前期宣傳：
�。�1）根據(jù)校方對(duì)活動(dòng)時(shí)間的安排確定開始宣傳的時(shí)間。
�。�2）宣傳形式為張貼海報(bào)、懸掛橫幅及問(wèn)卷調(diào)查。
2活動(dòng)準(zhǔn)備：
�。�1）成立專門小組進(jìn)行關(guān)于花詩(shī)詞句段的收集整理，然后設(shè)計(jì)好足量的'問(wèn)題，且這些問(wèn)題在活動(dòng)開展之前是絕對(duì)保密的。
（2）根據(jù)報(bào)名選手的人數(shù)，將其分成若干小組，這些小組又分成兩個(gè)大組。
3初賽：
�。�1）根據(jù)活動(dòng)時(shí)間的安排確定活動(dòng)的地點(diǎn)（教室），并通知所有參賽選手。
�。�2）初賽分成兩大組同時(shí)進(jìn)行，初賽的題目分為必答題（每組十二題，每答對(duì)每題得10，答錯(cuò)不扣分），選做題（每組十題，答對(duì)每題15分，答錯(cuò)每題扣5分），搶答題（共八題，答對(duì)每題得20分，答錯(cuò)每題扣10分），第一二輪答題結(jié)束后將分別淘汰得分最低的組。，第三輪結(jié)束后將勝出得分最高的兩組進(jìn)入決賽，如出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相同的組，將進(jìn)行附加賽。
�。�3）兩大組共勝出四組參賽選手進(jìn)入決賽，同時(shí)在決賽開始之前將從所有參賽選手中隨機(jī)抽取一組，同預(yù)賽中勝出者共同進(jìn)入決賽。
4 決賽：
�。�1）決賽分為“步步為營(yíng)”、“針鋒相對(duì)”、“激情搶答”三個(gè)環(huán)節(jié)，開始前將所有參賽組編號(hào)。
（2）步步為營(yíng)環(huán)節(jié)中比賽安排類似預(yù)賽中必答題與先答題的安排。必答題每組六題，答對(duì)每題10分，錯(cuò)不扣分。選答題每組三題，分?jǐn)?shù)最高的組有優(yōu)先選擇權(quán)。若出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相同的情況，則按順時(shí)針?lè)较蚯野捶謹(jǐn)?shù)高低依次選題。第二輪答題規(guī)則同第一輪，每三輪答題按順時(shí)針?lè)较蚯野捶謹(jǐn)?shù)由低至低依次選題。
�。�3）針鋒相對(duì)環(huán)中，根據(jù)編號(hào)。第一組中派代表說(shuō)出一句關(guān)于花的古詩(shī)詞，由第二組對(duì)上下一句，然后第二組說(shuō)第三組答……最后由第五組說(shuō)第一組答，照此循環(huán)兩周。其間，能答上前組所說(shuō)詩(shī)詞得20分，答不上扣10分。（各組所說(shuō)古詩(shī)詞不能超出唐詩(shī)宋詞范圍，且須有相關(guān)典籍作支撐，否則無(wú)效）本輪結(jié)束后將淘汰兩組分?jǐn)?shù)最低的選手。其余的順利進(jìn)入下一輪。
�。�4）最后一輪激情搶答中，規(guī)則同預(yù)賽中搶答題規(guī)則。共十題，答對(duì)每題加20分，答錯(cuò)每題扣10分。本輪將勝出一組，成為冠軍組。
�。�5）冠軍組為一等獎(jiǎng)，第三輪淘汰的兩組為二等獎(jiǎng)，第二輪淘汰的選手為三等獎(jiǎng)。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)：2名，每人4G優(yōu)盤一個(gè)，并頒發(fā)證書。
二等獎(jiǎng)：4名，每人有機(jī)會(huì)索要一本自己要得到的書（價(jià)格低于40元）并頒發(fā)證書。
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)名稱：
廣東金融學(xué)院肇慶校區(qū)七星湖畔文學(xué)社紀(jì)念冊(cè)創(chuàng)辦活動(dòng)
二、活動(dòng)背景：
我校肇慶校區(qū)七星湖畔文學(xué)社自創(chuàng)社以來(lái)，沒(méi)有屬于自己的一個(gè)相互交流相互學(xué)習(xí)的文學(xué)展示平臺(tái)。在與肇慶學(xué)院等其它院校交流之后，在學(xué)習(xí)他們成功構(gòu)筑交流平臺(tái)的經(jīng)驗(yàn)后，在各社友的強(qiáng)烈要求與支持下，我社相信，這是一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們展示對(duì)文學(xué)的熱愛，對(duì)青春的贊美，對(duì)在金院生活美好回憶的記錄。
三、活動(dòng)意義與目的
�、� 激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)造興趣，挖掘同學(xué)們的.創(chuàng)造潛能，給同學(xué)們提供一個(gè)展示自我文筆風(fēng)采的平臺(tái)。
�、� 在社團(tuán)月舉行，作為文學(xué)社的一個(gè)特色活動(dòng)，為文學(xué)社增添光彩。
�、� 讓這本紀(jì)念冊(cè)成為我們美好回憶的載體。
四、具體活動(dòng)內(nèi)容
（一） 前期準(zhǔn)備工作
1、會(huì)長(zhǎng)及副會(huì)長(zhǎng)決定紀(jì)念冊(cè)性質(zhì)，欄目，內(nèi)容。
性質(zhì)：社內(nèi)活動(dòng)總結(jié)，留念，發(fā)送給社團(tuán)成員，并贈(zèng)學(xué)校相關(guān)老師和部門，如申請(qǐng)?jiān)试S，考慮對(duì)非會(huì)員低價(jià)出售。
紀(jì)念冊(cè)初步預(yù)定板塊：
前言：介紹文學(xué)社的特色，本年度活動(dòng)成果。
在他鄉(xiāng)：描寫學(xué)子家鄉(xiāng)的風(fēng)情人物，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情。
知音懂影：影評(píng)音評(píng)書評(píng)等各類賞析類作品，擴(kuò)展同學(xué)們的視野，陶冶高雅情操。
校園風(fēng)云：介紹金院內(nèi)受歡迎的，有特長(zhǎng)的學(xué)生或老師，展現(xiàn)金院風(fēng)采。
我在金院：金院學(xué)生的真言，金院生活的酸甜苦辣，貼近生活。
在路上：旅游日志，旅行推薦。
插圖剪影：與漫畫社，攝影協(xié)會(huì)合作，選取美圖。
微博控：收集金院學(xué)子的微博精品，集中展示。
光影星湖：展示集體活動(dòng)照片，征集個(gè)人精彩照片。
紀(jì)念冊(cè)樣式：小本紀(jì)念冊(cè)，講義類型裝訂，30頁(yè)，A4紙大小和紙質(zhì)。
廣告：一兩個(gè)版面
2、宣傳部及秘書部負(fù)責(zé)面向全體同學(xué)開通公共郵箱，公開征稿。選稿活動(dòng)將從3月15日至4月15日。并通過(guò)制作海報(bào)，派發(fā)傳單，發(fā)短信，微博等形式宣傳我們的活動(dòng)。
3、財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌：
項(xiàng)目：印刷：200份，單價(jià)7.5元，共1500元
宣傳費(fèi)用：海報(bào)、傳單100元
征稿獎(jiǎng)品：120元 總計(jì)1770元
外聯(lián)車費(fèi)：30元
發(fā)行會(huì)費(fèi)用：20元
4外聯(lián)部和人力資源部負(fù)責(zé)拉贊助，初步計(jì)劃：
�、� 預(yù)計(jì)目標(biāo)：1800元（屆時(shí)有不足之處，希望社團(tuán)部協(xié)助進(jìn)行）
�。☉�(yīng)急方案：拉不到贊助，就將紀(jì)念冊(cè)做成電子版，供會(huì)員免費(fèi)打�。�
�、� 宣傳方式：紀(jì)念冊(cè)版面宣傳，發(fā)傳單等，須跟商家進(jìn)一步交涉。
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)背景
一年一度的6·14——國(guó)際獻(xiàn)血者日即將來(lái)臨，這是一次很好地讓在校學(xué)生初步地了解一下關(guān)于獻(xiàn)血知識(shí)的契機(jī)。我部門作為土木團(tuán)委的實(shí)踐部，在向本校師生宣傳有關(guān)6·14獻(xiàn)血知識(shí)方面的工作上自然是責(zé)無(wú)旁貸。
二、活動(dòng)主題
cub在行動(dòng)
三、活動(dòng)目的
1、面對(duì)那些即將凋謝的生命，讓我們用愛心架起生命之橋。無(wú)償獻(xiàn)血，在實(shí)踐中感受自身價(jià)值，共享生命的感動(dòng)，感悟美好生活每一天。用實(shí)際行動(dòng)向社會(huì)奉獻(xiàn)了一份愛心，踐行了作為一名當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任。
2、充分展現(xiàn)大學(xué)生的高尚品德以及積極的生活態(tài)度和對(duì)需血病人的拳拳愛心，彰顯新時(shí)期的青年大學(xué)生引領(lǐng)社會(huì)生活風(fēng)尚。
四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
獻(xiàn)血時(shí)間：6月15號(hào)，6月24號(hào) 地點(diǎn)：江楓大禮堂
五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1、人員的分工：
聯(lián)系工作——陳守潤(rùn)、李劍；
擺臺(tái)——實(shí)踐部主辦、院青協(xié)協(xié)助；
獻(xiàn)血名單的收集——鄒釗；
獻(xiàn)血現(xiàn)場(chǎng)的管理——實(shí)踐部、院青協(xié)；
拍照及通訊稿——高文君。
2、血站聯(lián)系工作：與血站人員交談，確定獻(xiàn)血時(shí)間、獻(xiàn)血地點(diǎn)，取相關(guān)獻(xiàn)血材料。
3、廣播站聯(lián)系工作：與廣播站負(fù)責(zé)人聯(lián)系，通過(guò)校廣播站同期播放獻(xiàn)血知識(shí)、獻(xiàn)血事跡及獻(xiàn)血日6·14的宣傳。
4、宣傳材料的制作與準(zhǔn)備：海報(bào)一份，電腦打�。ㄒ延校徽拱迦龎K，一塊為cub在行動(dòng)（張貼上次獻(xiàn)血活動(dòng)的照片），一塊為獻(xiàn)全血知識(shí)的普及，一塊為獻(xiàn)血小板知識(shí)的普及；宣傳單若干（數(shù)量根據(jù)擺攤時(shí)情況而定）；獻(xiàn)血人數(shù)登記表。
六、活動(dòng)步驟（流程）
1、前期宣傳：張貼海報(bào)，擺放展板，廣播同期播放。
2、并利用晚自習(xí)時(shí)間到各班級(jí)宣傳。
3、團(tuán)支書開會(huì)：召開土木09級(jí)、10級(jí)團(tuán)支書會(huì)議，分發(fā)宣傳資料，說(shuō)明獻(xiàn)血注意事項(xiàng)，獻(xiàn)血的時(shí)間地點(diǎn)，獻(xiàn)血活動(dòng)過(guò)程等，并發(fā)放統(tǒng)計(jì)表，統(tǒng)計(jì)各班級(jí)獻(xiàn)血人數(shù)。
4、擺臺(tái)：在食堂前面設(shè)立報(bào)名點(diǎn)，宣傳獻(xiàn)血知識(shí)，分發(fā)獻(xiàn)血宣傳資料。活動(dòng)期間，請(qǐng)校廣播站幫忙，在規(guī)定的播放時(shí)間對(duì)我部門的'活動(dòng)進(jìn)行大力宣傳。（青協(xié)參與）
5、整理獻(xiàn)血名單：收集各班級(jí)獻(xiàn)血名單，及報(bào)名的人名單，再次確認(rèn)告知獻(xiàn)血時(shí)間和地點(diǎn)。（各班級(jí)獻(xiàn)血人由各班級(jí)團(tuán)支書負(fù)責(zé)，報(bào)名點(diǎn)的人由實(shí)踐部人員通知）
6、獻(xiàn)血：由實(shí)踐部和院青協(xié)人員在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)和秩序維護(hù)。
七、后期工作
1、約定合理的時(shí)間，開內(nèi)部會(huì)議，進(jìn)行此次活動(dòng)的匯總，并對(duì)匯總結(jié)果進(jìn)行最后的分析，總結(jié)此次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，成果，與待改進(jìn)之處，為部門以后的工作積累更多的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)寫好通訊稿、總結(jié)，及時(shí)上交。
2、突出先進(jìn)個(gè)人的廣播報(bào)道。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
宣傳展板由實(shí)踐部負(fù)責(zé)，材料血站提供；桌椅向?qū)W校借用。
只需照片彩印的費(fèi)用和打印獻(xiàn)血人數(shù)統(tǒng)計(jì)表的費(fèi)用。
九、注意點(diǎn)
1、提醒獻(xiàn)血者注意帶好獻(xiàn)血證，身份證。具體的見“獻(xiàn)血須知”。
2、通知要到位，活動(dòng)前一天，再次聯(lián)系相關(guān)人員，以防突發(fā)情況；活動(dòng)過(guò)程中，注意拍照記錄；活動(dòng)結(jié)束第一時(shí)間做好通訊總結(jié)工作。
3、活動(dòng)前后以及活動(dòng)期間，收放海報(bào)要及時(shí)，被風(fēng)吹倒要及時(shí)扶正，活動(dòng)結(jié)束后要收回。
4、所有費(fèi)用一律以發(fā)票作為報(bào)銷憑證。
5、本次活動(dòng)期間，注意與各部門之間的協(xié)調(diào)，加強(qiáng)彼此的配合。
活動(dòng)策劃 篇4
活動(dòng)產(chǎn)生的背景:
隨著新《綱要》的頒布和幼教改革的不斷深入，在幼兒科學(xué)教育實(shí)踐中，老師們?cè)絹?lái)越多地認(rèn)識(shí)到，幼兒園的科學(xué)教育應(yīng)該注重保護(hù)幼兒永久的好奇心和探究欲望，發(fā)展幼兒實(shí)際解決問(wèn)題的能力，讓幼兒親身經(jīng)歷科學(xué)探究的過(guò)程，培養(yǎng)幼兒樂(lè)于探究和從不同的角度發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的態(tài)度。而不是簡(jiǎn)單的“是這樣的”、“那是什么”的科學(xué)知識(shí)的傳授。其實(shí)，早在上個(gè)世紀(jì)我們偉大的人民教育家陶行知先生就提出了獨(dú)特精深的“教學(xué)做合一”的思想。他認(rèn)為：“教學(xué)做是一件事，不是三件事。我們要在做上教，在做上學(xué)。在做上教的是先生；在做上學(xué)的是幼兒。從先生對(duì)幼兒的關(guān)系說(shuō)：做便是教；從幼兒對(duì)先生的關(guān)系說(shuō)：做便是學(xué)。先生拿做來(lái)教，乃是真教；幼兒拿做來(lái)學(xué)，方是實(shí)學(xué)。不在做上用功夫，教固不成為教，學(xué)也不成為學(xué)�！庇纱丝梢姡浴白觥睘橹行牡摹敖虒W(xué)做合一”理論與皮亞杰的建構(gòu)主義認(rèn)知理論、瑞吉?dú)W方案教學(xué)模式、“做中學(xué)”教學(xué)模式所體現(xiàn)的理念都是相通的。本節(jié)科學(xué)活動(dòng)“數(shù)碼照相機(jī)”的產(chǎn)生源自于孩子們對(duì)我們使用數(shù)碼照相機(jī)的興趣，“潘老師，你的照相機(jī)和我們家的相機(jī)不一樣”、“潘老師，我想看你拍的照片，怎么看？”、“潘老師，拍下來(lái)的照片在哪里呢？”……我們用的數(shù)碼照相機(jī)竟引起了孩子們濃厚的興趣，面對(duì)孩子們好奇的眼睛，仔細(xì)想想，數(shù)碼照相機(jī)確實(shí)有很多值得我們探索的地方(如照相機(jī)各部件的名稱、功能以及正確的拍出照片等等)。讓幼兒的科學(xué)活動(dòng)從生活中的事物著手，從身邊開始，既能引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍生活和環(huán)境中常見的事物，通過(guò)一些簡(jiǎn)單地操作探索活動(dòng)發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，又有益于保持幼兒的好奇心，激發(fā)他們的探究熱情，使他們從小就善于觀察和發(fā)現(xiàn)，勤于實(shí)踐和探索。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解數(shù)碼照相機(jī)主要部件的名稱及功能，學(xué)習(xí)用數(shù)碼照相機(jī)進(jìn)行拍照。
2、能細(xì)致地觀察研究數(shù)碼照相機(jī)各部件，積極表達(dá)交流自己的發(fā)現(xiàn)。
3、能小心使用數(shù)碼照相機(jī)，并體驗(yàn)拍照成功所帶來(lái)的成就感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
數(shù)碼照相機(jī)(卡片式)人手一個(gè)、課件、視頻展示臺(tái)、電腦一臺(tái)、毛絨玩具
活動(dòng)過(guò)程：
1、 導(dǎo)入課題，激發(fā)幼兒拍照的興趣，知道要小心使用數(shù)碼相機(jī)。
師：小朋友用數(shù)碼相機(jī)照過(guò)相嗎？我們一起來(lái)學(xué)習(xí)照相。今天老師給你們帶來(lái)數(shù)碼相機(jī)，它可是貴重物品，我們應(yīng)該怎樣使用呢？
2、 幼兒在邊拍照邊探究的過(guò)程中，了解相機(jī)的主要部件的名稱及功能。
第一次拍照：
師：請(qǐng)你找一個(gè)喜歡的小動(dòng)物拍照。
集中：哪些小朋友成功了，你是用了相機(jī)上的哪些地方進(jìn)行拍照的？（結(jié)合課件部分演示）
[page_break] 第二次拍照：
師：請(qǐng)小朋友再試一試，看看還有哪些地方?jīng)]說(shuō)到；沒(méi)有成功的小朋友你們可以再試試。
集中：我們拍照時(shí)還要用到哪些地方？（再次結(jié)合課件演示）
第三次拍照：
師：我們用到的地方，都是數(shù)碼照相機(jī)的主要部件，可是這些部件又有什么用處呢？請(qǐng)你把相機(jī)上的這些部件分別試一試，試完后，把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家。
�、� 幼兒嘗試探究數(shù)碼照相機(jī)的主要部件，教師個(gè)別指導(dǎo)。
�、� 幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn)(教師借助視頻展示臺(tái)進(jìn)行操作)
③ 師生共同小結(jié)（結(jié)合課件全面演示）： a、開關(guān)按紐：打開、關(guān)閉相機(jī) b、快門按紐：拍照片
c、閃關(guān)燈：提供光源 d、鏡頭：他是照相機(jī)的眼睛，就像我們的眼睛一樣。 e、顯示屏：取景、看照片 f、調(diào)焦按紐：可以調(diào)節(jié)近拍或遠(yuǎn)拍 g、模式轉(zhuǎn)盤：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤可以選擇不同的模式
h、多重選擇器：給我們拍照片提供幫助。
3、 幼兒為客人老師拍一張大頭像、一張全身像，鞏固對(duì)各部件的使用。
4、 結(jié)束：今天我們小朋友照相技術(shù)都提高了，回去后為爸爸媽媽拍照，好嗎？
教學(xué)活動(dòng)反思
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我深切地體會(huì)到，教師只有具備敏銳的觀察力或洞察力，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒身邊有價(jià)值的教育活動(dòng)，才能真切貫徹“將科學(xué)教育密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活，利用身邊的.事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對(duì)象”的《綱要》精神。同時(shí)也體會(huì)到，開展探究型科學(xué)活動(dòng)要切實(shí)有效地調(diào)動(dòng)幼兒探究事物的興趣和能力。
一、從知識(shí)建構(gòu)上看，幼兒科學(xué)知識(shí)的建構(gòu)需要親身體驗(yàn)，科學(xué)知識(shí)并不是用語(yǔ)言就能讓幼兒理解的。如果用直接的方式告訴幼兒“數(shù)碼照相機(jī)有哪些部件，這些部件有什么功能”也未嘗不可，但幼兒對(duì)數(shù)碼照相機(jī)的理解一定是外在的、不深切的。當(dāng)我們提議讓幼兒嘗試三次不同要求拍照，嘗試為客人老師拍2 張不同的照片。幼兒在一次次拍照中獲得經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)不是成人用語(yǔ)言告訴他們就能獲得的，而是需要幼兒在親身體驗(yàn)中獲得的感受，并將其內(nèi)化成個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的。
二、從教學(xué)內(nèi)容選擇上看，在本節(jié)活動(dòng)中，數(shù)碼照相機(jī)只是探究的契機(jī)，在探究數(shù)碼照相機(jī)的過(guò)程中幼兒提升的是：①觀察與描述事物外部特征的能力；②在集體中交流自己發(fā)現(xiàn)的表達(dá)能力；③領(lǐng)悟、學(xué)習(xí)、運(yùn)用的能力；④積累經(jīng)驗(yàn)不斷探究的能力。所以，本節(jié)科學(xué)活動(dòng)呈現(xiàn)大班科學(xué)探究的一種方式：讓幼兒圍繞一種事物進(jìn)行科學(xué)探究，提升幼兒科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)極大地調(diào)動(dòng)幼兒探索事物的興趣，引發(fā)幼兒探索事物的積極態(tài)度。
三、從活動(dòng)過(guò)程看，活動(dòng)過(guò)程是幼兒自主學(xué)習(xí)，自主探索，自主參與，自我提升的過(guò)程。教師把科學(xué)教育的價(jià)值取向定位于為幼兒學(xué)習(xí)的興趣培養(yǎng)和探究能力的發(fā)展上，在組織科學(xué)活動(dòng)時(shí)，優(yōu)先考慮的不是知識(shí)的灌輸，而是情感態(tài)度的培養(yǎng)，把培養(yǎng)幼兒的自信心、主動(dòng)性以及重視孩子探究知識(shí)的過(guò)程和方法放在首位，允許幼兒在活動(dòng)中出現(xiàn)和產(chǎn)生不會(huì)的現(xiàn)象，給幼兒足夠的時(shí)間去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和得出結(jié)論。教師在活動(dòng)過(guò)程中注意傾聽每個(gè)幼兒表達(dá)，貫徹了《綱要》中提出的“要耐心傾聽、努力理解幼兒的想法與感受，支持、鼓勵(lì)他們大膽探索與表達(dá)�！边@樣每位幼兒在活動(dòng)過(guò)程中都獲得了一定的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)在活動(dòng)中也獲得了成功的體驗(yàn)。
四、從現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用看，本節(jié)活動(dòng)借助視頻展示臺(tái)將幼兒探究過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)及時(shí)放大，讓幼兒可以及時(shí)的、清晰的看到自己的發(fā)現(xiàn)，并通過(guò)課件來(lái)做小結(jié)，讓每位幼兒都能清楚的觀察到數(shù)碼照相機(jī)的不同部件以及不同部件的功能，從而幫助幼兒歸整探究中獲得的經(jīng)驗(yàn)。
新《綱要》精神明確指出幼兒科學(xué)活動(dòng)的目的在于對(duì)幼兒進(jìn)行科學(xué)素質(zhì)的早期培養(yǎng)。因此我們的科學(xué)教育應(yīng)使孩子的探究更專注，更富有熱情；孩子們的思考更嚴(yán)謹(jǐn)而深刻；孩子們的學(xué)習(xí)更生動(dòng)而有效；讓孩子們更熱愛科學(xué)！
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)名稱：
“向20xx說(shuō)再見，同20xx問(wèn)聲好”
——20xx年x月中南大學(xué)團(tuán)日活動(dòng)策劃書
二、活動(dòng)背景：
日月如梭，時(shí)光似箭。轉(zhuǎn)眼間，我們走到了20xx年的末尾，回想起去年的這個(gè)時(shí)候，一幅幅畫面浮現(xiàn)在腦海之中，仿佛就是昨天。這個(gè)時(shí)候你就會(huì)感慨：時(shí)間過(guò)得好快啊！然后就會(huì)想起自己上小學(xué)的時(shí)候，上初中的時(shí)候，上高中的時(shí)候，好像那就是一場(chǎng)夢(mèng)，而現(xiàn)在就是夢(mèng)醒的時(shí)候。不要認(rèn)為就你一個(gè)人這樣想，其實(shí)很多人都這樣想，當(dāng)然也包括我，不然就不會(huì)有“人生如夢(mèng)”這個(gè)詞了�，F(xiàn)在20xx年成為即將過(guò)去，回顧一下20xx年，后悔抑或是滿足？悲傷抑或是快樂(lè)？懊惱抑或是歡喜？碩果累累亦或是囊中羞澀？是不是就像大翻了五味瓶，酸甜苦辣咸什么滋味都有！20xx即將過(guò)去，一切的一切都將成為過(guò)去，過(guò)去的不管是輝煌，榮譽(yù)或失敗與懊惱，它都將成為過(guò)去。我們要的是未來(lái)，而不是沉迷于過(guò)去，我們所期待的一切都在未來(lái)等著我們。所以在感慨20xx年即將過(guò)去的同時(shí)，你想對(duì)20xx年的自己說(shuō)些什么呢，或者對(duì)20xx年又有什么期待呢?
所以在這年關(guān)歲末，值此辭舊迎新之際，我班為響應(yīng)上級(jí)對(duì)我們團(tuán)支部的號(hào)召，開展主題為“向20xx說(shuō)再見，同20xx問(wèn)聲好”團(tuán)日活動(dòng)，然我們靜下心來(lái)，聽聽內(nèi)心的聲音，回歸本質(zhì)，看看來(lái)時(shí)的路，明晰未來(lái)的.方向。
三、活動(dòng)目的意義：
本次活動(dòng)的目的是通過(guò)本次活動(dòng)能讓同學(xué)們感受到時(shí)間正在飛快的流逝，對(duì)20xx年的自己做一次總結(jié)，如果自己在20xx年做得很好，自己很滿意，那么就繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在20xx年做得更好，得到讓自己更加滿意的結(jié)果。如果自己在20xx年做的并不是太好，沒(méi)有得到讓自己滿意的結(jié)果，對(duì)20xx年的自己并不滿意，那么就分析一下自己沒(méi)有做好的原因，對(duì)20xx年做好規(guī)劃，展望20xx年的自己，讓自己有奮斗的動(dòng)力，從而在20xx年取得自己想要的結(jié)果—一個(gè)無(wú)悔的20xx，一個(gè)無(wú)悔的過(guò)去!
活動(dòng)的意義，團(tuán)日活動(dòng)可以增加班級(jí)的凝聚力，好的團(tuán)日活動(dòng)可以讓同學(xué)對(duì)團(tuán)支部產(chǎn)生應(yīng)有的信任，更加積極的參加團(tuán)日活動(dòng)。本次活動(dòng)的意義主要在于讓同學(xué)們認(rèn)清自我，讓請(qǐng)自己的目標(biāo)，不要在迷茫中失去了目標(biāo)，為自己的目標(biāo)而努力奮斗。
四、活動(dòng)開展：
我們的這次活動(dòng)分為三個(gè)階段，活動(dòng)的前幾天，由我們的宣傳委員李孟海，也是一個(gè)手工高手，由他選擇材料和工具，制作一個(gè)漂亮的大冊(cè)子，我們給它起了個(gè)名字“青春紀(jì)念冊(cè)”因?yàn)樗俏覀儗?duì)過(guò)去的感慨和對(duì)未來(lái)的向往的載體，是我們青春的步驟，是我們青春的回憶。
活動(dòng)時(shí)是在我們的專用教室，首先按序號(hào)在青春紀(jì)念冊(cè)上寫上自己對(duì)20xx年和20xx年最想說(shuō)的話，每個(gè)人都要寫，寫完之后，每個(gè)人都要到講臺(tái)上去述說(shuō)自己的20xx年的經(jīng)歷概述和自己在20xx年的愿望，一切都做完之后，由團(tuán)支書上臺(tái)發(fā)表總結(jié)。
活動(dòng)結(jié)束以后，我們團(tuán)支部要再次對(duì)我們的青春紀(jì)念冊(cè)進(jìn)行修飾，把每個(gè)人的圖片貼到他寫的話前面。一切完工之后，這次活動(dòng)就結(jié)束了。
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：制作青春紀(jì)念冊(cè)的彩紙，膠水，膠帶，工具等共計(jì)34元。
六、活動(dòng)中應(yīng)該注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：
1.活動(dòng)時(shí)，由于青春紀(jì)念冊(cè)是紙質(zhì)的，一不小心就會(huì)搞破，同學(xué)們一定要小心，千萬(wàn)不能爭(zhēng)著看，要輪流看，輪流寫。
2.活動(dòng)時(shí)一定要尊重他人，不能嘲笑別人的愿望，在別人述說(shuō)自己的經(jīng)歷概述時(shí)不能起哄，這樣會(huì)搞得別人很沒(méi)面子。
3.給同學(xué)們貼照片時(shí)一定要認(rèn)真仔細(xì)，不能貼錯(cuò)，這是對(duì)他們的尊重!
七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：
負(fù)責(zé)人：團(tuán)支書韓坤坤組織委員林長(zhǎng)春宣傳委員李孟海參與者：10級(jí)地質(zhì)工程試驗(yàn)班全體同學(xué)
活動(dòng)策劃 篇6
主辦單位：天津理工大學(xué)
承辦單位：聾人工學(xué)院學(xué)生會(huì)團(tuán)總支
策劃時(shí)間：待定
創(chuàng)意漫畫繪畫設(shè)計(jì)大賽
策劃書
一、活動(dòng)目的：
漫畫作為一種雅俗共賞的大眾文化形式，以其形式多樣、造型靈活、幽默風(fēng)趣、貼近生活，廣受我們的喜愛。本次創(chuàng)意漫畫大賽以平時(shí)生活為基本素材，以漫畫為主要形式，描繪多彩生活，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神。增強(qiáng)我們的藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，豐富校園文化生活，進(jìn)一步促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，為更多人提供一個(gè)展示自己才能的良好的舞臺(tái)特舉辦此次活動(dòng)。
二、活動(dòng)口號(hào)：給你舞臺(tái)，展現(xiàn)自我動(dòng)漫才能
三、活動(dòng)對(duì)象：凡具有一定繪畫、功底的或?qū)β嬘信d趣愛好的'均可
報(bào)名參加。
四、活動(dòng)流程：
1、 前期宣傳及準(zhǔn)備工作（以海報(bào)的形式和到各班宣傳方式）。作品征集 時(shí)間：待定 內(nèi)容：
以“人物角色”為主，作品的表現(xiàn)體裁不限，要求結(jié)構(gòu)完整，趣味性強(qiáng)。而且必須主題鮮明、構(gòu)思新穎，寓意深刻，旨在幽默詼諧思想內(nèi)涵豐富。
要求4A紙，體裁不限（故事漫畫、多格漫畫、插畫等）表現(xiàn)手法不限，黑白、彩色均可，要求原創(chuàng)，但是不得抄襲上網(wǎng)原創(chuàng)作品，否則取消資格。
注意：必須在每幅作品后方注明作品標(biāo)題、作者姓名、班級(jí)、聯(lián)系電話 方式：在X月X日之前交作品于宣傳部 負(fù)責(zé)人員：待定
1）作品進(jìn)行展出，由大眾公平投票，評(píng)審委員們進(jìn)行評(píng)選。
2）由專業(yè)老師組成的評(píng)委團(tuán)進(jìn)行評(píng)審。
3）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：構(gòu)思40% 技術(shù)性30 %； 人氣分30% 4）評(píng)審時(shí)間：X月XX日——X月XX日
五、作品展出：X月XX日——X月XX日 六、結(jié)果公布：待定
七、頒獎(jiǎng)
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：冠軍一名200元榮譽(yù)證書一份 亞軍一名100元榮譽(yù)證書一份 季軍一名50元榮譽(yù)證書一份
另設(shè)：最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)、最佳風(fēng)格獎(jiǎng) 各30元和證書一份
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
獎(jiǎng)金：380元 榮譽(yù)證書：20元 活動(dòng)材料：10元 總計(jì)：410元
學(xué)生會(huì)團(tuán)總支宣傳部
活動(dòng)策劃 篇7
1.活動(dòng)主題：關(guān)注農(nóng)村留守兒童，構(gòu)建和諧社會(huì)
2.活動(dòng)背景：所謂“留守兒童”，是指父母雙方或一方離開家鄉(xiāng)外出務(wù)工(多為進(jìn)城務(wù)工)，而其仍留在戶籍所在地的農(nóng)村兒童。他們一般與自己的父親或母親中的一人，或者與上輩親人，以及父母親的其他親戚、朋友一起生活。目前，平均不到四個(gè)農(nóng)村兒童中就有一個(gè)留守兒童。農(nóng)村留守兒童是新時(shí)期中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型大背景下的特殊產(chǎn)物，如何解決留守兒童學(xué)習(xí)、心理、性格以及人身安全等方面的問(wèn)題意義重大。臨沂市平邑縣地處沂蒙山區(qū)，經(jīng)濟(jì)較不發(fā)達(dá)，農(nóng)民外出打工現(xiàn)象普遍，留守兒童現(xiàn)象也較為普遍。留守兒童的健康成長(zhǎng)關(guān)系著當(dāng)今新農(nóng)村的建設(shè)，和諧社會(huì)的發(fā)展。農(nóng)村留守兒童因面臨“親情缺失”，心理，安全，受教育情況亟需引起關(guān)注。當(dāng)下，由于受到金融危機(jī)影響，很多農(nóng)民工返鄉(xiāng)，借此機(jī)會(huì)宣講關(guān)注留守兒童效果會(huì)更好，我們將結(jié)合家庭教育知識(shí)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣講，讓他們科學(xué)的教育孩子。
3.實(shí)踐方案：XX年7月17日，乘車前往平邑
XX年7月18日，一起學(xué)習(xí)宣講知識(shí)，打印相關(guān)材料
XX年7月19日至21日，往平邑南部山區(qū)村莊宣講調(diào)查。上午聯(lián)系當(dāng)?shù)卮逦�，借用村委大院作授課地點(diǎn)，詢問(wèn)村干部村里情況并記錄，到有留守兒童的家庭做宣講，發(fā)送宣傳材料，同時(shí)做關(guān)于留守兒童的調(diào)查問(wèn)卷，同時(shí)，對(duì)返鄉(xiāng)的家長(zhǎng)宣傳家庭教育知識(shí)，典型事例個(gè)別采訪記錄。下午在所在農(nóng)村集合當(dāng)?shù)貎和�，�?duì)他們進(jìn)行安全，心理，衛(wèi)生，科技常識(shí)等知識(shí)輔導(dǎo)，談心。
XX年7月22日，到平邑縣城進(jìn)行“關(guān)注留守兒童，創(chuàng)建和諧社會(huì)”的.宣傳，千人簽名活動(dòng)。
4.團(tuán)隊(duì)成員：負(fù)責(zé)人，何超。隊(duì)員，劉蒙蒙，陳欣，胡浩，金星，芮茂社，陳軍靜，魏玉嬌，王運(yùn)梅
5.經(jīng)費(fèi)預(yù)算：1.路費(fèi)，每人29元，合計(jì)29*10=290元
2.伙食，每人3元，合計(jì)3*10=300元
3.材料宣傳條幅，合計(jì)90元
4困難留守兒童買學(xué)習(xí)用品，100元
5.770元左右
活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。
6.活動(dòng)意義：宣講引起當(dāng)?shù)馗鹘珀P(guān)注留守兒童，不僅僅關(guān)心他們家境，更應(yīng)該關(guān)心他們的心理成長(zhǎng)。給農(nóng)村兒童們講授知識(shí)，讓他們心理上減輕一些寂寞的同時(shí)教給他們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自己健全的心理。同時(shí)，通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)隊(duì)員們的宣講能力，鍛煉團(tuán)隊(duì)合作精神。
活動(dòng)策劃 篇8
一 活動(dòng)時(shí)間：
11月26日(擬定)，根據(jù)實(shí)際情況具體再定。
二.活動(dòng)主題：我和我的大學(xué)生活
三.活動(dòng)目的：通過(guò)這次的活動(dòng)的開展，促進(jìn)同學(xué)之間的相互了解，培養(yǎng)同學(xué)們的'團(tuán)隊(duì)精神，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
四.活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月26日 18:50至20：30
五.活動(dòng)地點(diǎn)：成都航院四教206
六.活動(dòng)對(duì)象：310344班全體學(xué)生
七.主持人：鮑×× 曹××
八.活動(dòng)流程
(一).前期的準(zhǔn)備工作:
1.在團(tuán)日活動(dòng)前,由310344班同學(xué)分為四個(gè)小組.
2.由于活動(dòng)關(guān)系提前宣布游戲規(guī)則.
(二).主持人進(jìn)場(chǎng),歡迎嘉賓,請(qǐng)嘉賓講話.
(三)全班合唱歌曲《朋友》;
(四).游戲<一>
(1)游戲名稱《夾湯圓》
(2)游戲目的：通過(guò)這個(gè)活動(dòng)鍛煉、加強(qiáng)同學(xué)們間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，促進(jìn)大家相互理解。
(3)游戲道具：筷子、乒乓球、紙盒：
(4)游戲規(guī)則：
1.全班同學(xué)分為四組 每組八人 裁判二人：甘欣 何金霞
2.每組同學(xué)圍成一個(gè)圈，用筷子夾住乒乓球依次傳遞兩圈，如果在傳遞過(guò)程中乒乓球有落地的.就從第一個(gè)人開始.
3.完成時(shí)間用得最多的小組，該小組成員為大家表演節(jié)目。
(五)游戲<二>
(1)游戲名稱《綠色環(huán)保時(shí)裝秀》;
(2)游戲目的：通過(guò)這個(gè)游戲增強(qiáng)同學(xué)們的合作與交流能力，提高開拓與創(chuàng)新思維，提高同學(xué)們的綠色環(huán)保理念;
(3)游戲道具：報(bào)紙、膠水、透明膠、剪刀
(4)游戲規(guī)則：
1.八人一組,分為四組; 評(píng)委：王老師 甘欣 何金霞 劉漢帥
2.播放一些視頻、音樂(lè)(關(guān)于時(shí)裝秀的視頻)
3.每個(gè)組各自協(xié)調(diào)分工，內(nèi)部選出一名模特，穿上自己組設(shè)計(jì)的衣服與其他組的模特進(jìn)行t臺(tái)秀，在模特展示的同時(shí)，本組選出一名代表闡述本組的設(shè)計(jì)理念與觀點(diǎn)。
4.游戲時(shí)間限定25分鐘。
九. 全班同學(xué)合唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》此次活動(dòng)結(jié)束。
十.由輔導(dǎo)員對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，團(tuán)組織成員對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)
十一.經(jīng)費(fèi)預(yù)算：20元
十二.注意事項(xiàng):
1. 前,教室裝飾由團(tuán)支部負(fù)責(zé)一切事務(wù).由兩名同學(xué)為禮賓接待,
2. 中,會(huì)場(chǎng)紀(jì)律由紀(jì)律委員負(fù)責(zé)并打好考勤,
3. 照相由邱自強(qiáng) 田顯強(qiáng)負(fù)責(zé),
4. 活動(dòng)結(jié)束后由班委負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生,并將教室恢復(fù)原貌
活動(dòng)策劃 篇9
前言
春節(jié)是每年銷售的頂峰時(shí)期，也是超市全年最繁忙的時(shí)間，為了能使門店在今年春節(jié)集中精力打好銷售戰(zhàn)，本次春節(jié)，我們將以商品組合銷售為主要促銷方式，同時(shí)配以適當(dāng)?shù)拇黉N活動(dòng)，以引導(dǎo)消費(fèi)，挖掘潛在消費(fèi)為提升途徑，同時(shí)注重團(tuán)購(gòu)促銷，希望于正常銷售途徑之外盡量挖掘市場(chǎng)潛力，迎合顧客購(gòu)物心理(大批量購(gòu)物、一站購(gòu)物)，體現(xiàn)我們的經(jīng)營(yíng)特色，從而提高客單價(jià)，提升銷售。
本階段的活動(dòng)以突出團(tuán)購(gòu)特色的商品和其他特價(jià)商品相結(jié)合的形式，以商品為活動(dòng)主要角色，挖掘節(jié)日前期的消費(fèi)力量。
活動(dòng)以團(tuán)購(gòu)特價(jià)商品為主，以dm為主要體現(xiàn)形式，先期吸引單位集體購(gòu)買，會(huì)員卡贈(zèng)送主要針對(duì)市外門店新客戶的吸納，挖掘和培養(yǎng)xx年的新消費(fèi)群體，同時(shí)也希望籍此活動(dòng)，吸引對(duì)我們的會(huì)員身份有興趣的潛在消費(fèi)群。
主題：福多春意濃
1、特價(jià)團(tuán)購(gòu)商品dm
a、規(guī)格：小8k，4p，共計(jì)80個(gè)商品;食品：40個(gè) 百貨：30個(gè) 生鮮：10個(gè)
b、要求所有團(tuán)購(gòu)版商品價(jià)格平均下降幅度在25%;
c、商品選擇要求歷年春節(jié)團(tuán)購(gòu)需求量大的單品或品類。
2、享受團(tuán)購(gòu)價(jià)前提：一次性團(tuán)購(gòu)滿500元，即可以dm團(tuán)購(gòu)專版上的特價(jià)購(gòu)買;
3、輔助裝飾：制作團(tuán)購(gòu)商品標(biāo)識(shí)插卡，醒目標(biāo)識(shí)，提示購(gòu)買
4、操作細(xì)則：對(duì)所有團(tuán)購(gòu)商品不進(jìn)行調(diào)價(jià)，在團(tuán)購(gòu)發(fā)生時(shí)，請(qǐng)門店團(tuán)購(gòu)人員按dm價(jià)格手工調(diào)價(jià);
5、市外門店活動(dòng)：一次性購(gòu)買商品滿500元，可獲贈(zèng)15年會(huì)員卡一張，單筆銷售限送1張;
6、要求參與團(tuán)購(gòu)版商品的供應(yīng)商提供大批量購(gòu)買的贈(zèng)送措施，整合供應(yīng)商活動(dòng)，體現(xiàn)團(tuán)購(gòu)專版的特惠性質(zhì)。
主題：新春 xx搶購(gòu)第一站
時(shí)間：xx.xx—xx.xx(xx.xx年初一，2.14情人節(jié))
共計(jì)xx天 由于春節(jié)的特殊性，零售活動(dòng)的策劃側(cè)重于通過(guò)dm商品的'組合推薦，形象生動(dòng)具體的訴求商品銷售點(diǎn)，通過(guò)提醒顧客的購(gòu)買需要、誘發(fā)購(gòu)買欲望等多個(gè)手段的結(jié)合拉動(dòng)銷售。
適當(dāng)配合刺激性的活動(dòng)，結(jié)合賣場(chǎng)宣傳、裝飾等途徑，渲染年末濃重的購(gòu)物氛圍。同時(shí)綜合考慮節(jié)后效應(yīng)以及情人節(jié)活動(dòng)的配合，達(dá)到檔期活動(dòng)策劃的完整性和全面性。
1、 商品組合以及dm要求
a、 dm規(guī)格：小8k，20個(gè)p，400余件商品
b、禮品主題：祝福心意表一表 主要商品為滋補(bǔ)品(含南北貨)、禮品酒類、玩具、家居用品套件、小電器……
此部分商品要求供應(yīng)商促銷活動(dòng)的支持
c、食品主題：佳肴美食齊送到 以年貨為主打，綜合各類禮品、干貨、休閑食品、糧油面制品、飲料、酒品、休閑食品、糖果
d、百貨：開門迎新 床上用品、服裝、服飾配件、家用雜件……
e、生鮮：鮮美嘖嘖過(guò)大年 調(diào)味品、生鮮中的日配、冷盤、熟食、蔬菜……
f、分類版面主題：這個(gè)冬天不太冷
i、紅系列：本命年紅色衣褲，春節(jié)特色的裝飾品，主要是一些春聯(lián)、對(duì)聯(lián)、“福”字、紅包等;
ii、火系列：火鍋，火鍋料，調(diào)味料
iii、暖系列：床上用品，內(nèi)衣，取暖類電器
g、情人節(jié)主題：簡(jiǎn)單愛 情人節(jié)推薦商品，考慮到這部分商品可能與春節(jié)推薦商品重復(fù)，建議dm排版上，可以在相關(guān)商品在可以作為情人節(jié)特色的商品上，標(biāo)注特殊記號(hào)，代表情人節(jié)推薦商品，以做提示作用;
h、長(zhǎng)假消耗補(bǔ)給，xx為您考慮——民生用品大集合 此活動(dòng)主要希望推動(dòng)節(jié)后的民生用品銷售，刺激人們長(zhǎng)假后的新一輪購(gòu)買需要，可以通過(guò)將可推薦商品進(jìn)行簡(jiǎn)單的文字組合的方式，提醒購(gòu)買，以溫馨提示的方法推動(dòng)需求和購(gòu)買，同時(shí)也加強(qiáng)賣場(chǎng)“為你所想”的親民形象。
2、一元風(fēng)暴 快速搶購(gòu) 事實(shí)證明，價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)盡管是最低層次的競(jìng)爭(zhēng)，確實(shí)打擊和弱化其他超市最行之有效的手段，也是提高市場(chǎng)份額最直接，最有力的競(jìng)爭(zhēng)手段，在春節(jié)這個(gè)特殊的節(jié)日，人們對(duì)各方面商品的需求都達(dá)到了一個(gè)鼎盛的時(shí)期，因此設(shè)計(jì)活動(dòng)以買大贈(zèng)小(買禮品類商品送調(diào)味品)為主要手段，刺激消費(fèi)。
時(shí)間上的考慮主要是由于，在年夜前后是賣場(chǎng)相對(duì)非常繁忙的時(shí)間，也是希望通過(guò)此活動(dòng)能在時(shí)間上分流客源，達(dá)到銷售平衡，并有效避免銷售的流失。
此活動(dòng)需商管部支持20萬(wàn)元左右的供應(yīng)商扣點(diǎn)，作為活動(dòng)費(fèi)用。
a、時(shí)間：xx.xx-xx.xx
b、活動(dòng)內(nèi)容：在本超市購(gòu)買保健品、酒品類禮盒類商品滿100元，即可參加“一元風(fēng)暴 快速搶購(gòu)”活動(dòng); 憑當(dāng)日滿足參與條件的單張購(gòu)物小票到門店“特賣場(chǎng)”以一元價(jià)格自由選購(gòu)以下任意一種商品：1瓶醬油、1袋味精、2瓶香醋、4袋鹽、2聽可口可樂(lè);
c、操作細(xì)則：
i、有場(chǎng)地條件的門店單獨(dú)開辟特賣場(chǎng)，面積比較小的門店在總臺(tái)贈(zèng)送，但都統(tǒng)一要求門店在活動(dòng)開始前特賣場(chǎng)所在位置的醒目標(biāo)識(shí)，并做好活動(dòng)內(nèi)容宣傳;
ii、贈(zèng)品事先要貨，并打包，以免活動(dòng)開始造成混亂;
iii、請(qǐng)顧客依次排隊(duì)購(gòu)買特賣場(chǎng)商品，每張購(gòu)物小票限購(gòu)其中任意3種商品;
iv、所有參與活動(dòng)的購(gòu)物小票應(yīng)為當(dāng)日單張購(gòu)物小票，隔日無(wú)效，小票不可累加;
v、若購(gòu)“特賣場(chǎng)”商品后退超市所購(gòu)商品，需憑購(gòu)物小票辦理退貨手續(xù)，并將“特賣場(chǎng)”商品一同退貨;
vi、所有贈(zèng)送要求剪小票操作，并做好每日臺(tái)帳;
vii、本活動(dòng)解釋權(quán)歸本超市所有。
d、宣傳文案：一元錢能買什么?一瓶醬油?一袋味精或是四袋鹽?能!只要您來(lái)xx超市購(gòu)物，這樣的夢(mèng)想也能變成現(xiàn)實(shí)! xx月xx日起，如果您在xx超市購(gòu)買保健品、酒品禮盒類商品達(dá)一定數(shù)額，您就可以花一元錢，捧回一瓶醬油或一袋味精或其它指定的商品，這樣的優(yōu)惠看得見，這樣的真情感受到。
一元風(fēng)暴快速搶購(gòu)，心動(dòng)嗎?那就快快行動(dòng)!
3、 裝飾
a、賣場(chǎng)入口處采用大如意結(jié)裝飾，部分旗艦店利用氦氣球加大氣氛渲染效果;
b、收銀臺(tái)采用大紅綢和福字裝飾;
c、賣場(chǎng)入口主通道的采用大型梅花盆景 對(duì)聯(lián)的組合裝飾形式;
d、貨架笑臉設(shè)計(jì);
e、井道特殊裝飾：春滿xx——廣告公司出方案
f、常規(guī)裝飾：橫幅、吊旗、豎幅、活動(dòng)海報(bào)、dm噴匯等
活動(dòng)策劃 篇10
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼20xx年將要畫上完美的句號(hào)了。公司在員工，朋友，供應(yīng)商的幫助和努力下在20xx年也取得了輝煌的成績(jī)。在20xx年辭舊迎新之際，我們歡聚在一起特意舉辦了一次20xx年終尾牙活動(dòng)，暢想未來(lái)，溝通互動(dòng)。
1、尾牙活動(dòng)目的'
總結(jié)20xx輝煌的進(jìn)步與成績(jī)，展望燦爛未來(lái)的20xx。通過(guò)尾牙活動(dòng)加強(qiáng)內(nèi)部員工之間的溝通交流，建立企業(yè)文化，通過(guò)尾牙活動(dòng)也能很好的增強(qiáng)公司的凝聚力。
2、尾牙活動(dòng)主題：
感恩總結(jié)·年終表彰·暢想未來(lái)。
3、尾牙活動(dòng)形式：
晚宴、尾牙創(chuàng)意節(jié)目，舞蹈表演，抽獎(jiǎng)活動(dòng)等
4、尾牙活動(dòng)時(shí)間及參與人員：
20xx年1月26日公司的全體員工和重要客戶，廠商代表。
5、尾牙活動(dòng)地點(diǎn)：
上海XXX酒店
6、尾牙活動(dòng)流程：
1、晚會(huì)開場(chǎng)白并播放《今天是個(gè)好日子》歌曲
2、公司經(jīng)理為20xx尾牙活動(dòng)致辭
3、優(yōu)秀員工經(jīng)銷商頒獎(jiǎng)
4、優(yōu)秀員工代表，廠商致辭
5、尾牙晚宴開始
6、穿插性的歌曲、表演、游戲互動(dòng)及抽獎(jiǎng)活動(dòng)。
7、尾牙活動(dòng)結(jié)束并致謝幕辭
每到年底很多企業(yè)都會(huì)舉辦一次尾牙活動(dòng)既是慰勞員工創(chuàng)造同樂(lè)氣氛，拉近上下級(jí)之間的溝通，促進(jìn)良好企業(yè)文化的形成，也是對(duì)過(guò)去的成績(jī)與不足的總結(jié)，同時(shí)也為下一年的目標(biāo)及戰(zhàn)略思想做展望。
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