【實(shí)用】活動(dòng)策劃7篇
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月24日—20xx年11月29日
初賽時(shí)間：20xx年11月22日8:30-18:00
彩排時(shí)間：20xx年11月29日8:30-12:30
決賽時(shí)間：20xx年11月29日13:30-17:00
二、活動(dòng)地點(diǎn)
初賽地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心
決賽地點(diǎn)：第二學(xué)術(shù)報(bào)告廳
三、活動(dòng)形式
以各學(xué)院為單位，自行編排一個(gè)心理情景短劇，時(shí)間控制在15分鐘之內(nèi)，進(jìn)行舞臺(tái)表演比賽，根據(jù)各學(xué)院心理情景劇劇本質(zhì)量以及現(xiàn)場(chǎng)表演實(shí)況，評(píng)委老師評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、心理情景短劇大賽為初復(fù)賽制
2、組織單位負(fù)責(zé)比賽場(chǎng)地申請(qǐng)以及評(píng)委老師、校級(jí)組織主席的邀請(qǐng)
3、各學(xué)院代表隊(duì)進(jìn)行原創(chuàng)心理情景劇表演
4、評(píng)委團(tuán)根據(jù)各學(xué)院代表隊(duì)的心理情景劇劇本質(zhì)量以及表演實(shí)況進(jìn)行打分評(píng)比，評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
五、活動(dòng)要求
1、剛剛步入大學(xué)校門的新生，總是帶著些許的期許和未知一步步向前探索。在探索過程中難免會(huì)感受到大學(xué)生活與想象中的差落，負(fù)面情緒和消極影響便容易產(chǎn)生，甚至引發(fā)嚴(yán)重的心理問題。
能否適應(yīng)客觀環(huán)境和主觀認(rèn)知是他們?cè)诖髮W(xué)時(shí)期尤為重要的成長里程。在大學(xué)生活的前期，他們需要學(xué)會(huì)適應(yīng)在大學(xué)中，生活方式的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，交往方式的轉(zhuǎn)變，人生觀與價(jià)值觀的嶄新塑造，成熟戀愛觀的樹立和面對(duì)新的挑戰(zhàn)與壓力的正確應(yīng)對(duì)等問題。所以，面對(duì)種種元素的轉(zhuǎn)變與更新，大學(xué)新生往往措手不及。心理情景劇的作用便是用舞臺(tái)劇的形式演繹新生身邊的實(shí)際生活，毫無保留的挖掘新生遇到的問題，進(jìn)而展示如何解決這些問題，幫助他們建立正確的理念，重塑新生對(duì)于新環(huán)境的認(rèn)知，傳遞大學(xué)生應(yīng)該具備的基本技能及向上的能量。
2、為同學(xué)們提供一個(gè)重現(xiàn)生活場(chǎng)景、展示心理現(xiàn)象、討論新異觀點(diǎn)的平臺(tái)，劇情濃縮了部分大學(xué)生在日常交往中的恐懼、自卑、焦慮等現(xiàn)象。內(nèi)容、形式多樣，但最終目的'只有一個(gè)，就是提高個(gè)人的心理健康水平。角色扮演可以提供成員宣泄情感的機(jī)會(huì)，特別是困擾他的消極情緒。在表演的同時(shí)，更可以深入地了解真實(shí)情況和他人的感受，增加人際關(guān)系敏感程度。當(dāng)所有的扮演者都覺得無法繼續(xù)演下去，或指導(dǎo)者認(rèn)為已達(dá)到目的時(shí)，隨時(shí)可以停止表演。
3、每個(gè)學(xué)院只能出一部情景劇，且劇本不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消評(píng)比資格。
4、各學(xué)院心理協(xié)會(huì)于20xx年11月17日12:30派代表到學(xué)六304抽取比賽順序，抽簽結(jié)束后將與劇相關(guān)文件（劇情簡介、劇本、演職員信息表、所需道具音樂）及要求的電子版、打印版一并送至學(xué)六304
5、20xx年11月22日8:30-18:00為初賽時(shí)間，比賽分為上半場(chǎng)和下半場(chǎng)，上半場(chǎng)開始時(shí)間為20xx年11月22日上午8:30-12:30，下半場(chǎng)開始時(shí)間為20xx年11月22日13:30-18:00，要求提前半小時(shí)入場(chǎng)。20xx年11月29日上午8:30-12:30為彩排時(shí)間，下午13:30-17:00為決賽時(shí)間，要求提前半小時(shí)入場(chǎng)。
6、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)詳情見下發(fā)至各學(xué)院的評(píng)分細(xì)則。
活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在游戲情境中念念做做，了解交警手勢(shì)的不同含義。
2、喜歡運(yùn)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)交通警察指揮交通的情景。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、前期經(jīng)驗(yàn)（幼兒知道紅綠燈的意思）
2、材料準(zhǔn)備（交警手勢(shì)的課件；活動(dòng)室的周圍擺放交警交通手勢(shì)的圖片；活動(dòng)室的地上畫有箭頭標(biāo)識(shí)；紅綠燈標(biāo)志牌）
活動(dòng)過程：
一、馬路上的車
1、（出示有各種車輛的畫面），這里有許多車，你準(zhǔn)備開什么車出發(fā)？
2、（出示紅綠燈的標(biāo)志牌），這是什么？紅燈和綠燈各表示什么意思？
3、幼兒游戲《小司機(jī)》
方法：幼兒做開車狀，看到老師舉起代表紅綠燈的提示牌，就做出相應(yīng)的回應(yīng)。
規(guī)則一：沿著地上箭頭的方向開車。
規(guī)則二：要看清交通信號(hào)燈，別闖紅燈咯！
二、交通警察本領(lǐng)大
1、馬路上的車輛除了會(huì)看信號(hào)燈，還會(huì)聽誰的'指揮？（交警指揮）
2、我們的活動(dòng)室里也來了交通警察，看一看交通警察在做什么動(dòng)作？
3、幼兒自主學(xué)習(xí)，對(duì)應(yīng)交警手勢(shì)圖，進(jìn)行模仿。
4、幼兒在集體前介紹自己學(xué)到的動(dòng)作，媒體中出現(xiàn)相應(yīng)的畫面。幼兒根據(jù)車輛的情況，理解每個(gè)手勢(shì)的意思。
5、教師用兒歌小結(jié)交警手勢(shì)的意思，幼兒學(xué)一學(xué)念一念：兩臂擺一擺，車輛請(qǐng)通行；手心向前高高舉，車輛快快停；一手上一手下，車輛轉(zhuǎn)彎啦。
6、幼兒在教師的帶領(lǐng)下，邊學(xué)媒體中出現(xiàn)的交警手勢(shì)，邊有節(jié)奏的兒歌念白。
三、司機(jī)與交警
1、幼兒扮演司機(jī)，教師做交警進(jìn)行游戲。
2、個(gè)別幼兒做交警，大部分幼兒做司機(jī)，進(jìn)行游戲。
活動(dòng)策劃 篇3
設(shè)計(jì)思路：
1. 正月十五元宵節(jié)，是我國民間重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。每逢元宵節(jié)，全國各地的人們會(huì)以不同的方式來歡慶這一節(jié)日。因此，在幼兒園開展這一主題活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒盡早接觸中國的傳統(tǒng)文化，并對(duì)其有粗淺的了解，是十分有意義的。
2. 元宵節(jié)多在寒假剛過的第一個(gè)星期，組織幼兒與教師、小朋友們共同在園慶祝，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣氛，有利于緩解幼兒剛?cè)雸@時(shí)情緒的不穩(wěn)定。
活動(dòng)一、元宵節(jié)的故事
活動(dòng)目標(biāo)：
1、使幼兒簡單了解我國元宵節(jié)的來歷以及民俗習(xí)慣。
2、通過參與猜燈謎、舞獅、舞龍、踩高蹺等活動(dòng)，讓幼兒享受活動(dòng)的樂趣，感受節(jié)日氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教室裝飾彩條、鞭炮模具、各種燈籠(貼上3—5個(gè)燈謎)，教師自拍的元宵節(jié)舞獅、舞龍、踩高蹺等活動(dòng)的錄像，獅子和龍的頭飾、穿繩的罐頭盒、紅綢、扇子、腰鼓若干
活動(dòng)過程：
一、元宵節(jié)的來歷：
1、和幼兒一起欣賞教室里懸掛的各種燈籠，說說今天是什么節(jié)日，為什么要掛燈籠?引起他們對(duì)元宵節(jié)的興趣。
2、教師從燈籠上摘取燈謎，念給幼兒聽，請(qǐng)幼兒猜燈謎。
3、討論：你知道元宵節(jié)是哪一天嗎?為什么要在這一天慶祝元宵節(jié)?(正月為元月，古人稱“夜”為“宵”。元宵節(jié)又叫做大年或正月十五，是春節(jié)的最后一天。古時(shí)候，過了這一天，人們就要結(jié)束春假，開始新一年的工作。同時(shí)，十五日又是一年中第一個(gè)月圓之夜，所以我們?cè)谡率鍤g慶元宵節(jié))
4、去年家里是怎樣過元宵節(jié)的?有哪些有趣的事情?
二、了解元宵節(jié)的習(xí)俗：
1、吃元宵：
�、俳處熤v述故事，幫助幼兒理解吃元宵的來歷。(古時(shí)候，有一個(gè)大王名叫楚昭王。有一年的正月十五日，楚昭王經(jīng)過長江，看見江面上漂浮著一種外白內(nèi)紅的甜美食物。楚昭王就請(qǐng)教當(dāng)時(shí)最有學(xué)問的'人──孔子。孔子說這是吉祥的象征。楚昭王吃了以后，覺得非常甜美。從那以后，人們就在元宵節(jié)吃元宵了)
②圓圓的元宵象征著什么?它還有那些名字?(吃元宵象征著家庭象月亮一樣團(tuán)圓，元宵還可以叫做“湯圓” 、“圓子” 、“浮圓子” 、“水圓” )
③元宵是怎樣做的?都有那些餡?元宵有那些吃法?(由糯米制成，餡有豆沙、白糖、山楂、芝麻、花生等等，煮、煎、蒸、炸皆可)
2、掛燈籠、點(diǎn)爆竹、放煙花：
�、俳處熤v述故事，幫助幼兒理解這些活動(dòng)的來歷。很久以前，有一只神鳥因?yàn)槊月范德淙碎g，卻意外的被不知情的獵人給射死了。天帝知道后十分震怒，就下令讓天兵于正月十五日到人間放火，把人類通通燒死。天帝的女兒心地善良，不忍心看百姓無辜受難，就冒著生命的危險(xiǎn)，把這個(gè)消息告訴了人們。人們聽說了這個(gè)消息，嚇得不知如何是好。后來，有個(gè)老人家想出個(gè)法子，他說：“在正月十四、十五、十六日這三天，每戶人家都在家里掛起紅燈籠、點(diǎn)爆竹、放煙火。這樣一來，天帝就會(huì)以為人們都被燒死了” 。大家聽了都點(diǎn)頭稱是，便分頭準(zhǔn)備去了。到了正月十五這天晚上，天兵往下一看，發(fā)覺人間一片紅光，以為是大火燃燒的火焰，就稟告天帝不用下凡放火了。人們就這樣保住了生命及財(cái)產(chǎn)。為紀(jì)念這次的成功，從此每到正月十五，家家戶戶都懸掛燈籠，放煙火來紀(jì)念這個(gè)日子。
�、跓艋\有那些種類?你的燈籠是誰給你買的?為什么許多小朋友的燈籠都是舅舅買的?(舅舅買燈籠有照舊意思)
三、歡歡喜喜鬧元宵：
1、請(qǐng)幼兒欣賞人們歡慶元宵節(jié)的錄像，說說元宵節(jié)還有那些活動(dòng)?(踩高蹺、扭秧歌等)
2、請(qǐng)幼兒模仿錄像中人們的各種活動(dòng)，教師指導(dǎo)。
3、教師出示道具：獅子和龍的頭飾(耍獅和舞龍)、罐頭盒(踩高蹺)、扇子、紅綢、腰鼓(扭秧歌)，激起幼兒嘗試表演的興趣。
4、請(qǐng)幼兒選擇自己喜歡的道具，教師幫助幼兒裝扮好，并帶領(lǐng)他們到其它班級(jí)和操場(chǎng)上進(jìn)行表演，共同歡慶元宵節(jié)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
活動(dòng)二：做元宵
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過制做元宵，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力。
2、體驗(yàn)與其他幼兒一起協(xié)作勞動(dòng)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：分盤裝和好的元宵粉、餡、面板、電飯鍋等。
活動(dòng)過程：
1、出示做好的元宵，讓幼兒說一說元宵是怎么做的，你想吃什么餡的?
2、示范講解：出示元宵粉、和好的元宵面、餡，讓幼兒認(rèn)知。示范元宵皮的做法，示范包元宵，提醒幼兒餡要包的適量，口要捏緊，團(tuán)圓時(shí)要均勻。
3、幼兒學(xué)做元宵，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)幫助幼兒解決遇到的困難。
4、分組煮元宵。
5、分享、品嘗做好的元宵。
活動(dòng)策劃 篇4
·活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月中下旬
·活動(dòng)地點(diǎn)
5N124多媒體教室
·活動(dòng)主題
參加英語角的同學(xué)要有一個(gè)專門的筆記本記錄在英語角所學(xué)到的一些小知識(shí)，以便對(duì)自己的英語學(xué)習(xí)有幫助。
“Essen Musik und Tanzen”
·活動(dòng)對(duì)象
主要針對(duì)國交學(xué)院大二學(xué)生
不過，有一點(diǎn)需要特別注意：參加這樣的大型圣誕PARTY，你一定要穿上自己平日最漂亮的服裝;如果有晚禮服或者旗袍的話，那就更好了。要知道，服裝是交際場(chǎng)合的無聲語言，身著富麗的晚禮服是贏得他人尊重和好感最簡潔而行之有效的方式。脫下穿久了的職業(yè)裝，盡情展現(xiàn)一下自己的嫵媚與高雅吧，在如夢(mèng)似幻的燈光之下，你一定會(huì)讓朋友們刮目相看的。你還可借此機(jī)會(huì)大膽塑造一個(gè)全新的自我形象，嘗試一下平日里不敢運(yùn)用的色彩，做一個(gè)極盡夸張、張揚(yáng)個(gè)性的發(fā)型，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，自己的魅力原來遠(yuǎn)不止于此。
·活動(dòng)目的
1. 為了鍛煉大二學(xué)生的口語能力以及為大二學(xué)生提供一個(gè)與德國小教現(xiàn)場(chǎng)交流的平臺(tái)。
2. 為了學(xué)生提供一個(gè)輕松的德語學(xué)習(xí)氛圍與愉快的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
3. 為了促進(jìn)學(xué)生與外教的溝通，增加熟悉度，為以后的德語學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。
72.1前期階段收尾期高峰期2.2-2.5活動(dòng)執(zhí)行說明活勱日程推進(jìn)2.17-2.23做好市場(chǎng)調(diào)查勱2.10-2.16活勱現(xiàn)場(chǎng)布置禮品數(shù)量盤點(diǎn)好禮品數(shù)量2.6-2.9禮品的'采購做好禮品的發(fā)做好禮品的發(fā)放以及登記管理好客戶的心情做好收尾工作必須保證活勱有序進(jìn)行必須保證活勱有序進(jìn)行活動(dòng)執(zhí)行說明項(xiàng)目支持項(xiàng)目支持項(xiàng)目說明執(zhí)行部門完成時(shí)間責(zé)任人活動(dòng)物料附表明細(xì)市場(chǎng)部2.3活動(dòng)細(xì)則活動(dòng)項(xiàng)目規(guī)范銷售部、市場(chǎng)部、售后2.3活動(dòng)政策銷售政策銷售部2.3禮品采購節(jié)日禮品客戶關(guān)愛部2.3客戶邀約名單有望客戶名單銷售部、售后2.2客戶邀約有望客戶人員邀約銷售部2.3人員分工人員具體活動(dòng)分工所有部門2.3現(xiàn)場(chǎng)布置展廳布置市場(chǎng)部2.5客戶登記表禮品登記表客戶關(guān)愛部2.3人員分工臘月二十九禮品發(fā)放：
·活動(dòng)內(nèi)容
游戲規(guī)則：10組選手分為兩批，每批五組，每一批組員游戲時(shí)由第二批同學(xué)監(jiān)督，第二批游戲時(shí)由第一批同學(xué)監(jiān)督。每組需要完成五項(xiàng)任務(wù)和說出相應(yīng)口令，任何一個(gè)環(huán)節(jié)(包括口令)出錯(cuò)都必須重新開始。
待定
·活動(dòng)預(yù)期效果
1. 學(xué)生與外教進(jìn)行充分交流，達(dá)到在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)德語的目的。
2. 真正為學(xué)生提供一個(gè)德語學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使學(xué)生在不知不覺的2個(gè)小時(shí)內(nèi)得到充分的聽力及口語練習(xí)。
3. 使外教通過德語角了解中國古典文化并加強(qiáng)與大一學(xué)生的熟悉度。
清場(chǎng)：活動(dòng)結(jié)束后由負(fù)責(zé)組織和參與此次活動(dòng)的工作人員將現(xiàn)場(chǎng)的桌椅、音響等物品搬回，條幅至于辦公室保存。
·活動(dòng)預(yù)算
待定
·活動(dòng)宣傳
1. 口頭宣傳：學(xué)習(xí)實(shí)創(chuàng)部的培養(yǎng)對(duì)象在各負(fù)責(zé)班級(jí)下發(fā)通知。
2. 紙質(zhì)宣傳：將本次活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)打印在A4紙上，張貼在大二教室。
3. 網(wǎng)絡(luò)宣傳：將本次德語角的信息發(fā)布到人人網(wǎng)公共主頁上。
活動(dòng)策劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞改善校園育人環(huán)境這一主題，在近一個(gè)時(shí)期內(nèi)，以學(xué)校的環(huán)境文化建設(shè)為中心，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，進(jìn)一步綠化美化校園環(huán)境，優(yōu)化凈化育人環(huán)境，全面構(gòu)建和諧校園，清潔校園活動(dòng)方案。
二、總體目標(biāo)
通過集中開展校園衛(wèi)生清理和綠化美化整治活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固學(xué)校文化建設(shè)成果，提高環(huán)境文化建設(shè)水平，徹底清除環(huán)境衛(wèi)生“臟亂差”死角學(xué)校，營造優(yōu)美健康文明向上的育人氛圍，辦好讓人民滿意的學(xué)校。
三、教體局成立“清潔校園、美化環(huán)境”百日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：李毅敏 教體局局長
李書建 教體局黨委書記、副局長
常務(wù)組長：韓曙圳 教體局黨委副書記、常務(wù)副局長
副 組 長：李留根 教體局副局長
王淑芳 教體局黨委副書記、紀(jì)檢書記
吳永偉 教體局副局長
劉福春 教體局工會(huì)主席
馬忠臣 教體局黨委委員、局長助理
王海軍 教體局局長助理
成 員：機(jī)關(guān)科室長、局屬學(xué)校校長、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、辦事處中心校校長。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，地點(diǎn)設(shè)在體衛(wèi)藝科，李銀鋒同志兼任辦公室主任，督查科雷志紅同志任辦公室副主任，具體負(fù)責(zé)“清潔校園、美化環(huán)境”百日活動(dòng)的組織、指揮、協(xié)調(diào)和督查工作。各二級(jí)機(jī)構(gòu)、各學(xué)校要成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大投入，落實(shí)責(zé)任，做到統(tǒng)一部署分步推進(jìn)，保證此活動(dòng)順利開展。
四、實(shí)施步驟
“清潔校園、美化環(huán)境”百日活動(dòng)從20xx年3月9日開始至6月10日結(jié)束，共分三個(gè)階段。
第一階段：動(dòng)員部署階段（時(shí)間：3月9日—3月18日）
各單位要制定活動(dòng)實(shí)施方案，召開本單位動(dòng)員大會(huì)，全面部署，廣泛動(dòng)員，充分調(diào)動(dòng)全市教育系統(tǒng)廣大師生積極性，投入到“清潔校園、美化環(huán)境”百日活動(dòng)中去。
第二階段：實(shí)施階段（時(shí)間：3月18日—5月20日）
各單位要按照本次百日活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)（見附件），精心組織實(shí)施，對(duì)本單位環(huán)境進(jìn)行全面整治，力求凈化、綠化、美化工作大顯成效，學(xué)校師生糾正不文明習(xí)慣教育取得實(shí)效。學(xué)校面貌煥然一新，學(xué)校環(huán)境文化理念基本確立。
（一）進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校的養(yǎng)成教育和健康教育。
1、養(yǎng)成教育
“養(yǎng)成教育”就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育。要通過強(qiáng)化行為訓(xùn)練入手，綜合多種教育方法，全面提高學(xué)生的知、情、意、行，最終形成良好的行為習(xí)慣。
2、抓好健康教育
全市中小學(xué)校要上好健康教育課，做到有教師、教材、教案。普及健康教育知識(shí)，提高衛(wèi)生知識(shí)知曉率、學(xué)生知識(shí)知曉率和健康行為形成率均達(dá)到80%以上。確保14歲以上兒童蛔蟲感染率小于3%，定期更換健康教育宣傳欄內(nèi)容。
3、推進(jìn)控?zé)煿ぷ?/p>
全市中小學(xué)校、幼兒園100%創(chuàng)建成無煙單位，校園內(nèi)設(shè)置禁煙標(biāo)志。學(xué)校要明確控?zé)焼T。利用5月31日無煙日，在全市中小學(xué)校內(nèi)開展“拒吸第一支煙”，“拒絕煙草、遠(yuǎn)離疾病”簽字活動(dòng)，把吸煙危害健康知識(shí)傳播給大家和親朋好友，規(guī)劃方案《清潔校園活動(dòng)方案》。
4、大力宣傳衛(wèi)生防疫知識(shí)，倡導(dǎo)健康、文明、科學(xué)的生活方式、不斷增強(qiáng)廣大師生的衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺參與整治校園環(huán)境活動(dòng)。
�。ǘ┲闻K、治差、治亂，凈化、綠化、美化校園
1、清理校園內(nèi)死角垃圾，定時(shí)清理垃圾道。清理房前、房后的垃圾，清理花園內(nèi)的雜草、物品。清理校園內(nèi)污水溝和排水溝雜物。清理校園內(nèi)殘墻破院、整理雜亂桿線、清理路面兩側(cè)亂堆亂放、道路平整。清理在校教師寢室內(nèi)外衛(wèi)生、整齊擺放物品。清除長期積存的物品、垃圾。
2、整修、綠化、美化校園
全面綠化校園，利用空地，積極建設(shè)小花園。種花植樹，美化環(huán)境。校園內(nèi)需硬化的道路進(jìn)行硬化，補(bǔ)修校園內(nèi)的建筑物。
3、認(rèn)真開展春季滅鼠、滅蟑和滅蛆蠅活動(dòng)，防止疫情發(fā)生。清除“四害”孳生場(chǎng)地、嚴(yán)密組織、科學(xué)開展春季滅鼠、滅蟑和滅蚊蠅工作，降低“四害”密度，預(yù)防和減少病媒傳播疾病的發(fā)生和蔓延。
第三階段：檢查考核階段（時(shí)間5月20日—6月10日）
教體局將對(duì)單位活動(dòng)開展的情況進(jìn)行檢查評(píng)比，全面總結(jié)。各中心校，局屬學(xué)校也要對(duì)本單位活動(dòng)開展情況進(jìn)行全面督查總結(jié)、材料上報(bào)。
五、活動(dòng)要求
1、各中心校、各中小學(xué)校要進(jìn)一步建立健全學(xué)校衛(wèi)生制度。全市中小學(xué)校、幼兒園要進(jìn)一步貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、教室衛(wèi)生及寢室衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生、餐廳衛(wèi)生、廁所衛(wèi)生的管理，建立學(xué)校環(huán)境管理和環(huán)境文化建設(shè)長效機(jī)制，確保立足百日，規(guī)劃長遠(yuǎn)，堅(jiān)持不懈，抓出實(shí)效。
2、全市中小學(xué)校要圍繞本次主題活動(dòng)，開展演講比賽、主題班會(huì)、“小手拉大手”等豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，使廣大師生進(jìn)一步樹立良好的環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)。
3、各單位一把手為本單位第一責(zé)任人，對(duì)本單位活動(dòng)開展情況負(fù)全面責(zé)任。
4、全市中小學(xué)校、幼兒園對(duì)“清潔校園、美化環(huán)境”百日活動(dòng)中要建立檔案。
教體局要對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行定期不定期督查，督查評(píng)比結(jié)果通報(bào)全市，并納入年度責(zé)任目標(biāo)考核。對(duì)措施不力、行動(dòng)遲緩、整治效果較差的單位，給予通報(bào)批評(píng)，并取消現(xiàn)代學(xué)校文化建設(shè)德育工作、學(xué)校體育衛(wèi)生工作、文明學(xué)校等方面的榮譽(yù)與稱號(hào)，問題嚴(yán)重的'，采取必要的組織措施。
附件：新密市教育體育局“清潔校園、美化環(huán)境”百日活動(dòng)
整治標(biāo)準(zhǔn)。
“清潔校園、美化環(huán)境”百日活動(dòng)整治標(biāo)準(zhǔn)
一、師生文明行為習(xí)慣
教師在校園內(nèi)不抽煙，男生不留長發(fā)、女生不戴手飾、不穿奇裝怪服等不文明行為習(xí)慣。
二、校園環(huán)境衛(wèi)生
1、校園內(nèi)學(xué)校要健全清掃和保潔制度，有專人負(fù)責(zé)，經(jīng)常檢查。校園內(nèi)要?jiǎng)澐中l(wèi)生責(zé)任區(qū)，并設(shè)立標(biāo)志牌，不留盲區(qū)和死角，合理設(shè)置垃圾桶，并及時(shí)做好垃圾清運(yùn)工作。
2、校園內(nèi)及大門口：地面無紙屑、果皮、煙頭、痰跡、積水，綠地?zé)o枯枝樹葉、雜物。
3、校園整潔，師生不準(zhǔn)隨地吐痰、不準(zhǔn)隨地扔雜物、不準(zhǔn)亂倒垃圾、不準(zhǔn)向室外亂扔亂倒污物。
4、校園班級(jí)文化：校園文化豐富多彩、宣傳欄、學(xué)習(xí)園地、公示欄及時(shí)更換整治，校訓(xùn)、名人名言等張貼宣傳字畫完整無缺損且屬規(guī)范的漢字。
5、墻上、樹上、燈柱表面無亂刻、亂畫、無污印。
6、清除衛(wèi)生死角、四害滋生場(chǎng)所，校內(nèi)排水要暢通，明溝無積水，暗溝無淤泥，臭水不外溢。
7、操場(chǎng)：始終保持地面的清潔、平整、無坑、無紙屑、無防礙上課的石頭、樹枝等尖銳雜物。
8、加強(qiáng)廁所管理，通風(fēng)排味，排污暢通，無蛆無蠅，大小便入池，蹲位無破壞，墻壁干凈整潔，頂棚無破損現(xiàn)象。
三、校內(nèi)所屬各室衛(wèi)生
1、門窗無積塵、窗明潔凈、無缺損玻璃、無灰塵、無雜物、無蜘蛛網(wǎng)，地面干凈整潔。
2、桌椅整齊，辦公桌、作業(yè)本及常用物品有序擺放。
3、物品柜上無積塵、無雜物，物品擺放有序。
四、學(xué)生寢室及教師住室衛(wèi)生
1、床上被子疊放整齊、床單干凈，定期洗曬。
2、毛巾、鞋等生活用具及各類物品擺放整齊。
3、室內(nèi)定期消毒，常通風(fēng)換氣無異味。
4、室內(nèi)布局合理，門窗、地面、墻壁干凈，環(huán)境舒適美觀。
五、學(xué)校食堂衛(wèi)生、餐廳衛(wèi)生
1、經(jīng)營食品飲食的商店、學(xué)校食堂要有食品衛(wèi)生許可證且張貼上墻，從業(yè)人員佩戴健康證、有培訓(xùn)證，有完善的餐具消毒設(shè)備、設(shè)施，有消毒記錄，有食品留樣設(shè)施與記錄。
2、食堂內(nèi)環(huán)境干凈、無明顯灰塵、外界相通的門、窗有紗門、紗窗或塑料簾，有電子滅蠅設(shè)備。
3、操作間門、窗要起防鼠作用，下道水出口處有金屬隔欄。
4、設(shè)有儲(chǔ)藏間、衛(wèi)生環(huán)境好、有足夠數(shù)量的冰柜（箱）。
5、餐廳地面無積水、干凈整潔、無亂倒飯菜，及時(shí)清理當(dāng)日剩飯、剩菜，墻壁無亂刻畫。
活動(dòng)策劃 篇6
一、背景
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼之間五月文化周將近。在過去在學(xué)習(xí)和生活中，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委老師的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社團(tuán)部在大力支持下，在各兄弟社團(tuán)的幫助配合下，在本社團(tuán)成員積極參與下，書法協(xié)會(huì)的社團(tuán)工作、活動(dòng)蒸蒸日上。五月文化周將至，為弘揚(yáng)書法文化，為豐富校園文化生活，為書法協(xié)會(huì)的“五月文化周”活動(dòng)舉辦的有內(nèi)涵、有創(chuàng)意、有個(gè)性，現(xiàn)將書法協(xié)會(huì)“五月文化周”活動(dòng)策劃如下：
二、活動(dòng)
1、書法巡展：將書法協(xié)會(huì)的最新書法作品及社員的作品向全院展示（同時(shí)包括南昌各大高校書法作品展覽）。
2、晚會(huì)節(jié)目：在五月文化周的晚會(huì)上，書法協(xié)會(huì)蔣排演一個(gè)節(jié)目登臺(tái)，力求將書法協(xié)會(huì)的'社團(tuán)優(yōu)秀文化成果展現(xiàn)在全院面前。
3、其他節(jié)目：書法協(xié)會(huì)是一個(gè)具有創(chuàng)新思想的社團(tuán)，在五月文化周中，我可以根據(jù)實(shí)際情況，舉辦一些有意義的活動(dòng)。
三、活動(dòng)組織單位：
1、主辦單位：江西生物科技學(xué)院院團(tuán)委
2、承辦單位：江西生物科技學(xué)院書法協(xié)會(huì)
四、活動(dòng)的目的、意義和目標(biāo)：
1、目的：書法協(xié)會(huì)始終堅(jiān)持以弘揚(yáng)書法、篆刻和國畫等優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，豐富大學(xué)生課余生活為主要目的，并立足社團(tuán)發(fā)展的基礎(chǔ)上展開的活動(dòng)。
2、意義：讓更多的人近距離的接觸書法、了解書法，提高大學(xué)生的文化品味，豐富了大學(xué)生的課余文化生活，為大家提供了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，傳遞社團(tuán)的優(yōu)秀文化成果。
3、目標(biāo)：希求在全院掀起一股學(xué)習(xí)書法的熱潮，使更多的人去學(xué)習(xí)和了解傳統(tǒng)文化，讓學(xué)院的這股欣欣向榮的學(xué)習(xí)氛圍持續(xù)。
活動(dòng)策劃 篇7
一. 活動(dòng)目的
為了營造良好和諧的校園文化，全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，改善校園社團(tuán)現(xiàn)狀，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)參與社團(tuán)活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，使廣大學(xué)生在活動(dòng)參與中受到潛移默化的影響，更加熱愛參加社團(tuán)活動(dòng)，充實(shí)精神生活。
創(chuàng)建校園精神文明和促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，體現(xiàn)時(shí)代性、參與性、競(jìng)爭(zhēng)性，活躍我院大學(xué)生社團(tuán)文化生活，培養(yǎng)和提高我院大學(xué)生的文化品位和藝術(shù)修養(yǎng)，營造良好的校園社團(tuán)文化氛圍，推動(dòng)我院社團(tuán)的發(fā)展。特此，我院大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)策劃舉辦此次社團(tuán)嘉年華活動(dòng)。
二．活動(dòng)內(nèi)容
1. 各社團(tuán)的特色節(jié)目展示
2. 各社團(tuán)的海報(bào)展示
3. 游戲互動(dòng)
4.小型紀(jì)念品贈(zèng)送或出售
三．活動(dòng)流程
活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1.提前一周各社團(tuán)上交社團(tuán)嘉年華期間的活動(dòng)策與社聯(lián)進(jìn)行審核
2. 提起三天出宣傳板及通知宣傳此次活動(dòng)
3. 社團(tuán)于五天前將本社團(tuán)的表演節(jié)目以及可能會(huì)出售或贈(zèng)送的小紀(jì)念品上報(bào)社聯(lián)，由社聯(lián)負(fù)責(zé)對(duì)節(jié)目進(jìn)行統(tǒng)籌安排以及對(duì)物品是否可以發(fā)放進(jìn)行審核
4. 社團(tuán)在三前將活動(dòng)所需海報(bào)準(zhǔn)備好，并打印社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)以及本次活動(dòng)的活動(dòng)照片
5. 各社團(tuán)負(fù)責(zé)提供互動(dòng)游戲，并設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)。相關(guān)道具必須在三天前準(zhǔn)備好活動(dòng)當(dāng)天：
1. 各社團(tuán)將海報(bào)等放置在場(chǎng)地兩側(cè)
2. 由各社團(tuán)表演本社團(tuán)的特色節(jié)目，如凌舞協(xié)會(huì)的舞蹈表演，吉他社的.吉他演奏，魔術(shù)社的魔術(shù)表演等
3. 由各社團(tuán)介紹游戲規(guī)則，邀請(qǐng)過往學(xué)生組隊(duì)參與，優(yōu)勝者可以參與抽獎(jiǎng)活動(dòng)，獎(jiǎng)品到由社聯(lián)設(shè)置的咨詢臺(tái)處兌換
活動(dòng)后期工作：
1. 由社聯(lián)負(fù)責(zé)統(tǒng)一打印各社團(tuán)風(fēng)采展活動(dòng)當(dāng)天照片，并出展板展示
2. 將活動(dòng)總結(jié)交至學(xué)院報(bào)社，由翔宇報(bào)社和團(tuán)委網(wǎng)絡(luò)信息部協(xié)助宣傳
四．活動(dòng)當(dāng)天安排
1. 所需桌凳在早晨9點(diǎn)前準(zhǔn)備到位
2. 所需音箱、調(diào)音臺(tái)等設(shè)備在早晨9點(diǎn)前準(zhǔn)備到位，并調(diào)試好
3. 游戲道具在早晨9：30分前準(zhǔn)備到位，由社聯(lián)統(tǒng)一安排各社團(tuán)的活動(dòng)場(chǎng)地
4. 在10：00-10：30、 15：30-16：00之間播放各社團(tuán)錄音的簡介
5. 在12：00-13：50之間安排各社團(tuán)的節(jié)目展示，在12：40前關(guān)閉所有音響設(shè)施
6. 在12：50-14：00、 17：30-18：30之間安排各社團(tuán)的互動(dòng)游戲，18：30結(jié)束所有活動(dòng)
五．活動(dòng)時(shí)間
準(zhǔn)備工作：11月22-24日
開展活動(dòng)：11月25或26日
六．活動(dòng)地點(diǎn)
北門廣場(chǎng)或籃球場(chǎng)
七．活動(dòng)人員
全院學(xué)生
社聯(lián)成員
各社團(tuán)成員
八．注意事項(xiàng)
1. 提前完成對(duì)各個(gè)社團(tuán)節(jié)目以及互動(dòng)游戲等的審核，以確�；顒�(dòng)順利開展
2. 活動(dòng)當(dāng)天安排人員負(fù)責(zé)維持場(chǎng)地秩序，尤其要充分考慮到各社團(tuán)表演的安全問題
3. 活動(dòng)當(dāng)天至少安排一名社聯(lián)干事以上成員值班負(fù)責(zé)處理突發(fā)事件
4. 活動(dòng)當(dāng)天安排專人拍照
5. 如遇天氣因素可適當(dāng)推遲本次活動(dòng)
九．可行性分析
1. 活動(dòng)場(chǎng)地能否申請(qǐng)到位
2. 活動(dòng)所需音箱等能否申請(qǐng)到位
3. 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)能否到位
十．經(jīng)費(fèi)預(yù)算
活動(dòng)當(dāng)天所需照片打�。涸�
膠帶、線繩等：6元
其他：50元
共計(jì)：164元
大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
個(gè)社團(tuán)*15張照片/每個(gè)社團(tuán)*0.6元/每張=10812
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