活動(dòng)策劃5篇【合集】
活動(dòng)策劃 篇1
活動(dòng)背景
春游的時(shí)候，我們帶著幼兒來(lái)到了水族館。多樣的外形、多種的色彩，“珍珠魚(yú)”、“七彩神仙”、“斗魚(yú)”等這些來(lái)自水中的精靈，給我們帶來(lái)了視覺(jué)享受，孩子們深深地被它們的美麗身影所吸引，對(duì)魚(yú)的外形特征充滿了探索興趣。在幼兒對(duì)魚(yú)有一定感知經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我設(shè)想帶孩子們用報(bào)紙來(lái)做“五彩魚(yú)”。
活動(dòng)需要解決三個(gè)問(wèn)題：孩子搓出報(bào)紙條后能否卷曲成型?鏤空狀態(tài)下的魚(yú)眼睛怎么固定?魚(yú)身上的花紋設(shè)計(jì)怎么體現(xiàn)個(gè)性化?帶著這些思考，這次活動(dòng)預(yù)想讓幼兒運(yùn)用報(bào)紙、彩紙等材料，組合進(jìn)行“魚(yú)”的外形創(chuàng)作和花紋裝飾，引導(dǎo)幼兒自主表現(xiàn)，設(shè)計(jì)出自己喜歡的、富有個(gè)性的報(bào)紙魚(yú)。
活動(dòng)目標(biāo)
1．能用報(bào)紙條卷曲固定成魚(yú)的外形，并用彩紙?jiān)O(shè)計(jì)、裝飾花紋。
2．嘗試自主解決操作過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：欣賞過(guò)“美麗的魚(yú)”，畫(huà)過(guò)熱帶魚(yú)，對(duì)魚(yú)的外形特征、花紋色彩等有所了解。
2．環(huán)境準(zhǔn)備：報(bào)紙魚(yú)范例一件；報(bào)紙、彩紙若干；雙面膠、剪刀。
活動(dòng)過(guò)程
1．觀察范例
(1)“這是什么?是用什么做的?”
(2)“怎樣才能做成一條報(bào)紙魚(yú)?” (報(bào)紙搓成紙條，卷成魚(yú)的外形，用彩紙裝飾魚(yú)的眼睛、花紋、魚(yú)鰭、魚(yú)尾等。)
教學(xué)建議：報(bào)紙魚(yú)范例結(jié)構(gòu)要完整，給幼兒制作提供外形裝飾的暗示；操作猜想可了解幼兒的制作經(jīng)驗(yàn)，便于示范時(shí)重點(diǎn)講解。
2．示范講解
(1)報(bào)紙斜角卷起，搓成紙條，提示要搓緊，不然報(bào)紙條容易散開(kāi)。
(2)將報(bào)紙條卷曲，兩頭交錯(cuò)成魚(yú)尾形狀，用雙面膠將交錯(cuò)部分粘合，魚(yú)的外形初具雛形。
(3)選擇彩紙，剪成粗細(xì)、花紋可不同的條狀，貼在魚(yú)框內(nèi)，可上下、左右斜角不同方向貼。
(4)用彩紙剪成三角形、圓形或方形等不同形狀的小塊，貼在彩條上可作為魚(yú)身上的花紋，貼在魚(yú)框上可作為魚(yú)鰭，貼在魚(yú)尾部可裝飾魚(yú)尾。
教學(xué)建議：步驟(1)、(2)由教師示范，步驟(3)、(4)可不示范用講解的方式，鼓勵(lì)幼兒個(gè)性化的裝飾方法。
3．難題設(shè)想
(1)教師手拿半成品報(bào)紙魚(yú)：“看看這條報(bào)紙魚(yú)還少了什么?”(眼睛)
(2)“魚(yú)的眼睛可以怎么做?”
(3)“報(bào)紙魚(yú)的頭部是鏤空的，做好的眼睛怎么貼上去呢?”
教學(xué)建議：留意有新意的魚(yú)眼睛制作方法，鼓勵(lì)幼兒嘗試；了解幼兒對(duì)鏤空處粘貼的想法，幫助他們完善設(shè)想。
(4)小結(jié)：“關(guān)于魚(yú)眼睛的粘貼有幾個(gè)小朋友的想法非常好，可以先用細(xì)一些的紙條粘在魚(yú)框上，橫貼、豎貼都可以，再把魚(yú)眼睛貼在紙條上；也可以剪眼睛時(shí)留出一段紙條，貼在魚(yú)框的一邊……”
4．幼兒操作
(1)操作要求：報(bào)紙條搓緊；卷好后用雙面膠固定；魚(yú)身上的花紋可以自己設(shè)計(jì)，花紋可多一些色彩；注意魚(yú)鰭、魚(yú)尾的裝飾。
(2)操作問(wèn)題：試試看你會(huì)用哪種方式固定魚(yú)眼睛?
(3)幼兒操作。提示幼兒愛(ài)惜彩紙，剪下的彩紙碎片可以充分利用。
教學(xué)建議：提出操作要求時(shí)，教師再做一些動(dòng)作演示幫助幼兒再次理解；巡回指導(dǎo)時(shí)留意幼兒設(shè)計(jì)花紋的新想法，鼓勵(lì)幼兒把想法表現(xiàn)出來(lái)；留意固定魚(yú)眼睛的新方法。
5．相互欣賞
(1)將報(bào)紙魚(yú)用魚(yú)線穿起，高低錯(cuò)落掛在活動(dòng)室墻面上，墻面點(diǎn)綴水波紋。
(2)集中欣賞。
教師：“報(bào)紙魚(yú)把我們的墻面也變成了水族館。”“你最喜歡哪一條報(bào)紙魚(yú)上的圖案，為什么?”“看看哪條報(bào)紙魚(yú)的花紋很特別?”“你用了什么方法固定魚(yú)眼睛的?”
教學(xué)建議：作品集中，給幼兒一種整體的視覺(jué)沖擊力和美感；教師關(guān)注幼兒的欣賞角度，順著幼兒的介紹，有意識(shí)地從魚(yú)身花紋、眼睛固定等方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
活動(dòng)反思
結(jié)合正在進(jìn)行的主題，順應(yīng)孩子們的興趣點(diǎn)，制作報(bào)紙魚(yú)的活動(dòng)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是新鮮的、有挑戰(zhàn)的。由于這次手工活動(dòng)有一定的難度，活動(dòng)剛開(kāi)始，個(gè)別孩子逃避挑戰(zhàn)，還沒(méi)嘗試就喊“不會(huì)”，希望老師能夠幫他做完。老師用先看只教不幫的.方法，把動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)留給孩子，并鼓勵(lì)幼兒自己嘗試，讓他明白在操作中遇到困難首先是自己想辦法解決。
花紋裝飾是本次活動(dòng)的重點(diǎn)，魚(yú)眼睛的固定是本次活動(dòng)的難點(diǎn)，幼兒的作品在魚(yú)身的花紋設(shè)計(jì)、魚(yú)眼睛的粘貼上就出現(xiàn)了多種創(chuàng)意。沒(méi)有了一成不變的示范，沒(méi)有了千篇一律的操作，沒(méi)有了如出一轍的作品，“水族館”里的每條報(bào)紙魚(yú)都是那么鮮活，因?yàn)樽髌分邪擞變旱南敕�，幼兒的嘗試，以及他們繼續(xù)挑戰(zhàn)的信心。
活動(dòng)策劃 篇2
為了豐富同學(xué)們的.課余文化生活，響應(yīng)溫州大學(xué)首屆師生節(jié)系列活動(dòng)，特舉辦此次社團(tuán)活動(dòng)，為大學(xué)學(xué)子提供一個(gè)展示創(chuàng)意的平臺(tái)�，F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展事項(xiàng)通知如下：
活動(dòng)主題：“我的創(chuàng)衣我做主”
活動(dòng)時(shí)間（11月3—日——11月25日）
報(bào)名時(shí)間：時(shí)間 11月3日———11月11日
報(bào)名地點(diǎn)： A、C區(qū)生活區(qū) （11月5號(hào)）
報(bào)名形式：
1、電子版報(bào)名（見(jiàn)附表1）電子版報(bào)名表11月11日前發(fā)至403057154@qiewO。cOm
2、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名 A、C區(qū)生活區(qū) （11月5號(hào)下午）
活動(dòng)對(duì)象 溫州大學(xué)全體同學(xué)
參賽要求（類型） 類型：A T恤改造
2—3人一組
B 漫畫(huà)涂鴉（致敬愛(ài)的老師）— 繼“我心目中的老師”漫畫(huà)創(chuàng)作大賽
1人一組
初賽
1初選 報(bào)名選手要將設(shè)計(jì)稿在12號(hào)前交給相關(guān)負(fù)責(zé)人
2 作品收集完畢，將作品刪選（由指導(dǎo)老師選出）
A類17個(gè) B類12個(gè)
3 作品選出后，通知選手進(jìn)行決賽
決賽（20號(hào)進(jìn)行）
地點(diǎn) A區(qū)大門
A選手自由發(fā)揮，對(duì)T恤進(jìn)行改造
1、 賽事主辦方提供白色T—恤、各色彩紙和其他紙張、顏料（紅、黃、藍(lán)）、透明膠、膠水。其他畫(huà)筆、剪刀、鉛筆直尺等等自帶。
2、制衣材料協(xié)會(huì)提供一部分，參賽選手也可自帶材料進(jìn)行比賽
B 選手根據(jù)漫畫(huà)圖在T恤上進(jìn)行繪制
1賽事主辦方提供白色T—恤、各色彩紙和其他紙張、顏料（紅、黃、藍(lán)）、透明膠、膠水。其他畫(huà)筆、剪刀、鉛筆直尺等等自帶。
比賽時(shí)間為13：00——15：30，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，逾時(shí)作廢。
比賽完成后，選手進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)拉票
評(píng)分細(xì)則
1。由指導(dǎo)老師選評(píng)占 60%
2。 20號(hào)進(jìn)行 大眾評(píng)審 （在A區(qū)宣傳，由學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)投票）20%
3。邀請(qǐng)老師、社聯(lián)干事、其他協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)參加選評(píng) 20%
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
比賽獎(jiǎng)項(xiàng)分為： A類 一等獎(jiǎng)（1個(gè)）
二等獎(jiǎng)（2個(gè)）
三等獎(jiǎng)（3個(gè)）
B類 一等獎(jiǎng)（1個(gè)）
二等獎(jiǎng)（2個(gè)）
三等獎(jiǎng)（3個(gè)）
策劃主辦單位：溫州大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)服裝協(xié)會(huì)
溫州大學(xué)美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院
活動(dòng)策劃 篇3
賽事意義
旨在宣傳中國(guó)工商銀行大連分行企業(yè)風(fēng)范和促進(jìn)其業(yè)務(wù)發(fā)展，更以本次活動(dòng)為中國(guó)工商銀行大連分行的客戶之間搭建一個(gè)高層次的娛樂(lè)、休閑、交流、協(xié)作平臺(tái)，發(fā)展和推動(dòng)高爾夫運(yùn)動(dòng)。
賽事介紹
一、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：中國(guó)工商銀行大連分行
承辦單位：大連博世高爾夫管理服務(wù)有限公司
協(xié)辦單位：某報(bào)社或電視臺(tái)
贊助單位：某產(chǎn)品贊助商
二、活動(dòng)構(gòu)成
1、比賽時(shí)間：*年5月21日(星期二)
2、比賽地點(diǎn)：大連金石高爾夫俱樂(lè)部A場(chǎng)
3、參賽選手：中國(guó)工商銀行大連分行大客戶中的廣大高爾夫愛(ài)好者
4、參賽人數(shù)：40人
5、比賽項(xiàng)目：18洞一回合個(gè)人比桿賽
6、比賽紀(jì)念：頒獎(jiǎng)時(shí)發(fā)放每人照片(帶相框)，賽后贈(zèng)送比賽光盤(pán)一套
三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
總桿獎(jiǎng)(前3名)分別有獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)杯
凈桿獎(jiǎng)(前3名)分別有獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)杯
最近距離獎(jiǎng)(1名)分別有獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)杯
最遠(yuǎn)距離獎(jiǎng)(1名)分別有獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)杯
BB獎(jiǎng)(1名)獎(jiǎng)品
幸運(yùn)獎(jiǎng)(10名)獎(jiǎng)品
(可以適當(dāng)加些趣味獎(jiǎng)，達(dá)到輕松，愉快的.氛圍)
40人-中獎(jiǎng)率51%;30人中獎(jiǎng)率-70%
活動(dòng)策劃 篇4
X X 系
舉辦單位：承辦單位：活動(dòng)時(shí)間：待定書(shū) 畫(huà) 展 策 劃
數(shù)學(xué)與信息科學(xué)系“書(shū)畫(huà)展”
策劃書(shū)
一、活動(dòng)背景
陽(yáng)春三月，大地回春，xx系學(xué)生會(huì)將通過(guò)舉辦一場(chǎng)生動(dòng)活潑、有趣的活動(dòng)，讓女生們參加一個(gè)展示自我的活動(dòng)。同時(shí)也希望通過(guò)這樣一個(gè)活動(dòng)，能夠增進(jìn)我校男女生彼此的友誼，使大家更加團(tuán)結(jié)。培養(yǎng)學(xué)生靈敏的時(shí)代嗅覺(jué)和個(gè)性化的創(chuàng)造能力，盡顯我校學(xué)子青春風(fēng)采,增強(qiáng)同學(xué)們邁向成功的信心。
二、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，增強(qiáng)藝術(shù)魅力，提高我校同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，揮灑學(xué)生們對(duì)的藝術(shù)才華，增進(jìn)文化藝術(shù)交流，豐富廣大同學(xué)的校園文化生活之余，展示大學(xué)生
的風(fēng)采，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，促進(jìn)男女同學(xué)間真摯的交流，通過(guò)進(jìn)行海報(bào)展、
書(shū)畫(huà)展活動(dòng)可以給廣大有書(shū)畫(huà)愛(ài)好的同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)自我才藝、相互交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),特舉辦全校性的書(shū)畫(huà)作品展。
三、活動(dòng)主題：書(shū)畫(huà)匯灑，手繪青春 四、 活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：待定 五、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生 六、活動(dòng)流程： 1.前期宣傳團(tuán)隊(duì)
活動(dòng)前期主要進(jìn)行宣傳、策劃。包括征訂作品海報(bào)宣傳、展覽作品海報(bào)宣傳、網(wǎng)站宣傳等。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，做好賽前報(bào)名等相關(guān)工作。
2.前期策劃團(tuán)隊(duì)
包括聯(lián)系指導(dǎo)老師,通知有關(guān)部門準(zhǔn)備相關(guān)用品等,主要進(jìn)行賽前策劃工作及組織參賽人緣的項(xiàng)目策劃工作。
3.作品征集
作品類型為書(shū)法（硬筆或軟筆）、繪畫(huà)( 素描、國(guó)畫(huà)、水彩畫(huà)等)。由我系學(xué)生會(huì)通知其學(xué)宣
部,由學(xué)宣部的成員進(jìn)入各班宣傳，作品的.征集于活動(dòng)前一周收齊各參賽選手的參賽作
品，由評(píng)委進(jìn)行初評(píng)選。初評(píng)通過(guò)的作品將會(huì)展出。
4. 展出階段
活動(dòng)當(dāng)天所有工作人員于早上八點(diǎn)之前到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)地，將所有活動(dòng)所需物品帶到并及時(shí)清理場(chǎng)地衛(wèi)生。將各海報(bào)、優(yōu)秀書(shū)畫(huà)作品、留言板、桌椅、宣傳物品以及投票所需工具布置到位，并將展出作品貼上標(biāo)簽。下午六點(diǎn)完成當(dāng)天活動(dòng)，將各類物品收回并做好活動(dòng)后的評(píng)獎(jiǎng)工作。
5. 后期評(píng)獎(jiǎng)
優(yōu)秀書(shū)畫(huà)作品獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)一名：一號(hào)獎(jiǎng)品并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū) 二等獎(jiǎng)二名：二號(hào)獎(jiǎng)品并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū) 三等獎(jiǎng)三名：三號(hào)獎(jiǎng)品并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū) 優(yōu)勝獎(jiǎng)若干：頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)
注意事項(xiàng)
1、提前做好通知工作，保證作品有質(zhì)有量； 2、注意維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，保證作品完好無(wú)損； 3、保證觀眾數(shù)量使活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)有一定的氛圍；
八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
活動(dòng)策劃 篇5
寒冬送溫暖活動(dòng)策劃書(shū)
一、活動(dòng)主題：關(guān)注山區(qū)、關(guān)愛(ài)青少年；寒冬至、送溫暖、捐衣物。
二、活動(dòng)的目的及意義：獻(xiàn)一片愛(ài)心，送一份溫暖！用我們的愛(ài)心，讓我們的行動(dòng)，讓校園充滿溫暖！在學(xué)校生活了一段時(shí)間，作為大學(xué)生的我們已經(jīng)久放了一些不合身的衣物了。為積極幫扶生活有困難的貴州山區(qū)家庭和孩子，使他們度過(guò)難關(guān)，感受到愛(ài)心和溫曖；我們想在愛(ài)心的11月號(hào)召大家獻(xiàn)出一份愛(ài)心，捐獻(xiàn)一些陳舊的衣物，為他們送去一份貼心的溫暖。朋友，伸出你愛(ài)心之手，也許你的舉手之勞能贏得他們無(wú)限歡呼與希望！我們都是平凡人，我們無(wú)力去徹底改變他們的處境，我們無(wú)力去消除他們的貧窮。但是，作為社會(huì)一份子，我們一定能盡自己的力量去做一點(diǎn)點(diǎn)公益。
三、活動(dòng)背景：天氣漸寒，人心向暖。很多同學(xué)在尋找換季的衣服穿上，整理衣物的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)許多過(guò)時(shí)的衣物擱置箱底，久未曾動(dòng)過(guò)，看看多少因款式欠佳、顏色不再鮮亮的衣服永“無(wú)出頭之日”，卻又棄之不舍，嚴(yán)重占用了衣柜的空間。然而，在一些貧困的地方，貧困的人們正為如何熬過(guò)這艱難的日子而嘆息。他們有的穿著編織袋做成的馬甲，光著腳丫子在雪地里放羊；有的為了讓誰(shuí)穿家中唯一一條沒(méi)有補(bǔ)丁的褲子出門而煩惱；有的甚至在冬季里一家人蜷在一床破舊的被絮中取暖。那些在刺骨寒風(fēng)中凍紅的面龐，干裂的唇角，長(zhǎng)滿凍瘡的手腳，是否也會(huì)觸痛您的靈魂?? 我們都是普通人，我們無(wú)力去徹底改變他們的處境，我們無(wú)力去消除他們的貧窮。但是，作為一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人，我們一定能盡自己的力量去做點(diǎn)什么。我們可以提供一個(gè)讓愛(ài)心流淌的渠道。
四、活動(dòng)前言：
1、活動(dòng)時(shí)間： XX年11月1日至12月10日
2、活動(dòng)地點(diǎn)：貴陽(yáng)市社區(qū)、貴州省各大高校、乃至全國(guó)
3、募集對(duì)象：社會(huì)各界人士、貴州省各大高校的'師生、社會(huì)各單位、企業(yè)
4、接受衣服單位：貴州省畢節(jié)市威寧迤那鎮(zhèn)團(tuán)委、貴陽(yáng)市南明區(qū)林海中學(xué)
5、具體的受捐對(duì)象：貴州省畢節(jié)市威寧縣迤那鎮(zhèn)各中小學(xué)、貴陽(yáng)市林海中學(xué)貧困學(xué)生
6、主辦單位：任知行公益（草根公益組織）
7、協(xié)辦單位：貴州民間助學(xué)會(huì)
貴州師范大學(xué)春暉愛(ài)心社
貴州中醫(yī)學(xué)院春暉愛(ài)心社
貴州師范學(xué)院春暉愛(ài)心社
貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院春暉愛(ài)心社
貴陽(yáng)學(xué)院自行車協(xié)會(huì)
貴陽(yáng)職業(yè)護(hù)理技術(shù)學(xué)院春暉愛(ài)心社
其他組織暫定 8、贊助商（待定）
五、衣物接收標(biāo)準(zhǔn)：為了保證給貧困地區(qū)的群眾捐贈(zèng)更適宜的衣物，請(qǐng)各位朋友在捐贈(zèng)衣服之前，注意以下事項(xiàng)：
1、接受范圍：以實(shí)用、日常必備衣物為主，包括外套、長(zhǎng)褲、t恤（軍訓(xùn)服裝亦可）。考慮到貧困地區(qū)主要缺乏秋冬防寒衣物，提倡捐贈(zèng)棉衣褲、毛衣、羽絨服、大衣、手套、圍巾、帽子、鞋等物資； 2、不接受范圍：內(nèi)衣褲、裙子、吊帶（包括過(guò)于個(gè)性、性感的衣物）、中短褲、襪、腰帶等。 3、檢查方法：檢查衣物是否存在破損、發(fā)黃、明顯污漬等現(xiàn)象，若發(fā)現(xiàn)予以退還。檢查衣物的紐扣、拉鏈?zhǔn)欠裢旰�，不完好、且不能輕易修訂的予以退還。 4、裝袋方法：請(qǐng)盡量把衣物疊好，然后依次按外套、長(zhǎng)褲、恤衫、軍服等的分類順序自下而上裝袋。并且工作人員將捐贈(zèng)衣物登記表放在膠袋內(nèi)（捐贈(zèng)衣物登記表如附錄1）。
六、前期工作準(zhǔn)備
1)提前一個(gè)星期按規(guī)定申請(qǐng)場(chǎng)地，如在各大高校公共空地用于宣傳。
2)購(gòu)買或申請(qǐng)所需物資，如宣傳物資和回收的膠袋（詳細(xì)請(qǐng)見(jiàn)附表2）
3)提前3天向宿管阿姨做好相應(yīng)有效溝通，爭(zhēng)取得到其允許
4)11月20日前安排工作人員到貴陽(yáng)市接收社會(huì)捐贈(zèng)工作站取回衣服回收麻袋
5)11月10日前確定參與回收的各高校負(fù)責(zé)人名單、聯(lián)系方式和其地址；11月12日通知各高校負(fù)責(zé)人開(kāi)會(huì)，并且安排具體工作。
宣傳工作： 1)制作宣傳單張1000份（宣傳單見(jiàn)附錄4） 2)利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)布活動(dòng)信息（qq群，空間、飛信和微博等） 3)11月1至11月25日在貴陽(yáng)市各社區(qū)和貴陽(yáng)市各高校宣傳并精心募捐 4)通過(guò)各高校相關(guān)負(fù)責(zé)人在本校進(jìn)行宣傳，盡量提醒同學(xué)們回收時(shí)間和提前把需要捐贈(zèng)的衣服整理好 5)通過(guò)項(xiàng)目團(tuán)所有成員和各高校相關(guān)負(fù)責(zé)人在校宣傳。在回收之前盡量多去宿舍走訪動(dòng)員，呼吁大家積極參與活動(dòng)安排（11月1到25日為各高校負(fù)責(zé)人在本校和附近社區(qū)宣傳和募捐，在此不詳細(xì)說(shuō)） 1、11月6——11月25日的活動(dòng)安排 1)9:15-9:50安排7-10個(gè)工作人員到學(xué)院搬
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