活動(dòng)策劃[共7篇]

活動(dòng)策劃 篇1

　　父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少。為此，幼兒園開(kāi)展了“快樂(lè)父親節(jié)”活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。

　　針對(duì)這種情況，東方幼兒園在父親節(jié)來(lái)臨之際開(kāi)展了豐富多彩的親子活動(dòng)，增添父子、父女之間的感情和默契。

　　在父親節(jié)來(lái)臨之際，托小班的孩子制作一張手印愛(ài)心卡片送給爸爸，這張愛(ài)心卡片是用孩子的雙手印出愛(ài)心形狀，一張小小的愛(ài)心卡片卻凝聚了孩子對(duì)爸爸最真最純的愛(ài)意。中班的孩子則在紙上用彩筆圖畫自己的爸爸，把爸爸最深的印象留在腦中。大班的孩子在老師在組織下開(kāi)展了“我說(shuō)父親”活動(dòng)。即：說(shuō)說(shuō)父親有哪些稱呼，說(shuō)說(shuō)父親有什么愛(ài)好，說(shuō)說(shuō)父親最愛(ài)吃什么，說(shuō)說(shuō)我和父親之間發(fā)生的一件小故事。通過(guò)說(shuō)父親活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒從小懂得尊重長(zhǎng)輩、知恩圖報(bào)的道理。

　　幼兒園在父親節(jié)前夕，給每位父親發(fā)了一張倡議書要求父親們?cè)诟赣H節(jié)那天代替平日里母親所做的事情，比如，早上為孩子穿衣服、做飯、為女兒梳頭、帶孩子一起看一場(chǎng)有意義的'電影或去公園游戲，體驗(yàn)父親和孩子間的親情和孩子一起嬉戲的快樂(lè)。

　　“父親節(jié)活動(dòng)”讓孩子親近了爸爸，讓爸爸了解孩子。大家也都有共同的感悟，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。

　　親情教育是早期情感教育的重要組成部分，東方幼兒園歷來(lái)重視開(kāi)展豐富多彩的親情教育主題活動(dòng)。豐富的情感教育載體使“感恩、關(guān)愛(ài)”的種子在孩子幼小的心靈中開(kāi)始生長(zhǎng)

活動(dòng)策劃 篇2

　　活動(dòng)主題：巾幗不讓須眉，展示女生風(fēng)采

　　活動(dòng)時(shí)間：20××年3月7日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：××2號(hào)餐廳前籃球場(chǎng)

　　活動(dòng)對(duì)象：××職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體女學(xué)生

　　策劃主辦：院團(tuán)委，協(xié)辦：院學(xué)生會(huì)，各系學(xué)生會(huì)

　　活動(dòng)流程：

　　1、作品展示

　　2、愛(ài)心簽語(yǔ)

　　3、“折”祝福

　　4、趣味競(jìng)技

　　具體做法如下：

　　1、作品展示：為了豐富本次活動(dòng)，讓我院女生更加的體會(huì)到節(jié)日的文化，以及讓全體學(xué)生參與到本次活動(dòng)中來(lái)，特意舉辦了“手工藝品”展示，該項(xiàng)比賽是所有參賽學(xué)生拿出各自作品，包括：十字繡、書法、繪畫，手工品。最后由評(píng)審從參賽學(xué)生中選出一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)，并且為所有獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書。一個(gè)個(gè)精巧的作品，讓女生們體會(huì)到了青春的氣息。

　　2、愛(ài)心簽語(yǔ)：為了讓我院女生更好地感受節(jié)日的`氣氛，享受節(jié)日的祝福，使全院學(xué)生都一起參與到活動(dòng)中來(lái)。院學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備了“愛(ài)心簽語(yǔ)”的祝福展板，過(guò)往的學(xué)生紛紛把寫滿自己祝福的便簽紙貼到展板上，祝愿我校女生節(jié)日快樂(lè)。一行行優(yōu)美的語(yǔ)句，一字字情真意切的文字，讓女生們感受到了陽(yáng)光般的溫暖。

　　3、“折”祝福：為了增加活動(dòng)的熱鬧場(chǎng)景，渲染活動(dòng)的氣氛，為了提高祝福的力度，可規(guī)定在一定時(shí)間內(nèi)，將祝福的紙片疊成千紙鶴，看誰(shuí)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)疊出的祝福紙鶴最多。

　　4、趣味競(jìng)技：為了體現(xiàn)我院女生的德智體美勞素質(zhì)發(fā)展，提高女生們的生活趣味，使我院女生豐富課余時(shí)間。院學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備了“趣味競(jìng)技”活動(dòng)�；顒�(dòng)包括踢毽子，拔河，定點(diǎn)投籃，跳繩比賽等。

　　具體安排：

　　1、作品展示

　　時(shí)間：周三（7日）上午

　　地點(diǎn)：1號(hào)餐廳前

　　任務(wù)：將獲獎(jiǎng)參賽作品分類展示，注明獎(jiǎng)項(xiàng)和獲獎(jiǎng)人信息。宣傳部和勞衛(wèi)部合作。

　　2、愛(ài)心簽語(yǔ)

　�。�1）周一（5日）上午，把祝福展板放置于。

　　（2）布置現(xiàn)場(chǎng)，準(zhǔn)備好寫簽語(yǔ)的簽紙和筆。

　�。�3）院學(xué)生會(huì)提前向各系男生發(fā)放簽紙，并收回張貼在1號(hào)餐廳前宣傳欄。

　　3、“折”祝福

　�。�1）周三（7日）上午，地點(diǎn)2號(hào)餐廳前籃球場(chǎng)內(nèi)。

　�。�2）布置現(xiàn)場(chǎng)，準(zhǔn)備好折千紙鶴的彩紙。

　�。�3）參賽人員必須準(zhǔn)時(shí)到參賽地點(diǎn)，女生部成員發(fā)放彩紙，文明督察部協(xié)助。

　　4、趣味競(jìng)技

　　（1）周三（7日）下午，地點(diǎn)2號(hào)餐廳前籃球場(chǎng)內(nèi)。

　�。�2）布置現(xiàn)場(chǎng)，準(zhǔn)備好籃球，毽子，拔河大繩子。

　�。�3）參賽人員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)參賽地點(diǎn)，女生部，體育部，文明督察部合作。

　　活動(dòng)注意事項(xiàng)：

　　1、本次活動(dòng)由萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院院學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)策劃工作，其他部門協(xié)助工作。

　　2、做好宣傳工作，調(diào)動(dòng)全院學(xué)生參加此項(xiàng)活動(dòng)的積極性，擴(kuò)大活動(dòng)的影響面和覆蓋面。

　　3、購(gòu)買所需要用到的物品。

　　4、申請(qǐng)場(chǎng)地。

　　5、注意衛(wèi)生。

活動(dòng)策劃 篇3

　　一、年會(huì)亮點(diǎn)

　　1、鮮明的地域特色：將上海當(dāng)?shù)氐募儤忝袼罪L(fēng)情，巧妙融匯到年會(huì)內(nèi)容以及相關(guān)布置等細(xì)節(jié)中，創(chuàng)造一場(chǎng)家鄉(xiāng)味十足但又不失格調(diào)的年會(huì)活動(dòng)；

　　2、強(qiáng)大的團(tuán)體歸屬感：作為上海商業(yè)精英齊聚一堂的盛會(huì)，我們需要將歡慶、共享的氛圍融入到活動(dòng)中，讓到場(chǎng)嘉賓感受到年會(huì)帶給他們濃厚的親切感和認(rèn)同感；

　　3、豐富精彩的活動(dòng)環(huán)節(jié)：年會(huì)就是為上海籍商界精英開(kāi)辟相互接觸、了解和交流的場(chǎng)地，喜慶和歡愉的活動(dòng)氛圍，是我們精心打造一次上海商會(huì)的品牌活動(dòng)。

　　4、強(qiáng)勢(shì)品牌的傾力合作：本次年會(huì)由上海商會(huì)主辦、保利地產(chǎn)以及杭州探索地產(chǎn)顧問(wèn)機(jī)構(gòu)協(xié)辦，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合共同成就一場(chǎng)成功的`年會(huì)，一段美好的商圈佳話。

　　二、年會(huì)目的

　　1、凝聚力：以商會(huì)友，相同的事業(yè)追求和事業(yè)抱負(fù)以及家鄉(xiāng)情感，年會(huì)活動(dòng)共讓上海商會(huì)會(huì)員緊密聯(lián)系在一起，分享成功經(jīng)驗(yàn)，攜手成長(zhǎng)進(jìn)步，促進(jìn)個(gè)人及家鄉(xiāng)的長(zhǎng)足發(fā)展；

　　2、品牌力：以上海商會(huì)的名義將商界、政界以及其他社會(huì)知名人士匯聚，有力的將商會(huì)品牌集中推廣出去，覆蓋更多高端人群，吸引更多意見(jiàn)進(jìn)入到這個(gè)團(tuán)體中來(lái)，共創(chuàng)輝煌事業(yè)。

　　三、年會(huì)流程

　　活動(dòng)一：

　　群舞《錢江浪》6分鐘（偏新年喜慶）

　　主持人開(kāi)場(chǎng)5分鐘主持人開(kāi)場(chǎng)

　　領(lǐng)導(dǎo)致辭8分鐘上海商會(huì)+房地產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)

　　視頻短片5分鐘上海視頻短片

　　有獎(jiǎng)競(jìng)猜5分鐘在宣傳片中設(shè)置趣味問(wèn)題1、2個(gè)

　　歌舞《青山綠水》5分鐘反映上海印象或上海民歌

　　小品《我們的故事》6分鐘講述上海人的創(chuàng)業(yè)故事

　　幸運(yùn)抽獎(jiǎng)5分鐘（獲獎(jiǎng)?wù)咭�求表演�?jié)目）

　　活動(dòng)二：

　　民樂(lè)演奏5分鐘民樂(lè)演奏

　　歌舞《茶香飄四�！�6分鐘反映上海印象或上海民歌

　　雜技5分鐘節(jié)目表演

　　視頻短片5分鐘上海視頻短片

　　有獎(jiǎng)競(jìng)猜5分鐘在宣傳片中設(shè)置趣味問(wèn)題1、2個(gè)

　　幸運(yùn)抽獎(jiǎng)5分鐘（獲獎(jiǎng)?wù)咭�求表演�?jié)目）

　　活動(dòng)三：

　　電音提琴5分鐘節(jié)目表演

　　魔術(shù)6分鐘節(jié)目表演

　　視頻短片5分鐘上海視頻短片

　　有獎(jiǎng)競(jìng)猜5分鐘在宣傳片中設(shè)置趣味問(wèn)題1、2個(gè)

　　幸運(yùn)抽獎(jiǎng)5分鐘（獲獎(jiǎng)?wù)咭�求表演�?jié)目）

　　歌舞《恭喜發(fā)財(cái)》6分鐘收?qǐng)龉?jié)目表演

活動(dòng)策劃 篇4

　　篇一

　　一、活動(dòng)目的：

　　清明節(jié)是祖國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日，經(jīng)學(xué)校研究決定，將開(kāi)展“民族精神代代傳——家鄉(xiāng)英雄知多少”主題活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育，不斷增加學(xué)生修養(yǎng)、提升素質(zhì)。重要的是通過(guò)這次主題教育，讓學(xué)生來(lái)緬懷先烈，知道自己現(xiàn)在的幸福生活是來(lái)之不易的。

　　二、活動(dòng)主題：民族精神代代傳——家鄉(xiāng)英雄知多少

　　三、活動(dòng)時(shí)間： 4月3日下午第三節(jié)課

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：教室

　　五、參加人員：四年級(jí)五班全體師生

　　六、活動(dòng)程序：

　　1、唱隊(duì)歌

　　2、班主任宣布活動(dòng)主題：同學(xué)們，本月的班隊(duì)會(huì)主題是：民族精神代代傳—— 家鄉(xiāng)英雄知多少。4月4日，就是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——清明節(jié)了。你知道清明節(jié)掃墓的來(lái)歷嗎?說(shuō)到清明節(jié)掃墓，我們也一定回想起那些用生命和鮮血換來(lái)我們今天幸福生活的革命先烈們。我們利用清明節(jié)三天的時(shí)間開(kāi)展“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)，了解“我們的節(jié)日——清明節(jié)”活動(dòng)的意義，并利用 “網(wǎng)上祭英烈”互動(dòng)平臺(tái)，進(jìn)行網(wǎng)上祭奠、發(fā)表祭奠感言、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)訪談。清明過(guò)后，寫出祭奠體會(huì)，發(fā)表感言心聲。

　　3、主持人獻(xiàn)詞：

　　男：又是一個(gè)清明節(jié)，我們緬懷革命先烈。

　　女：天空為今天垂淚，松濤為今天嗚咽。

　　男：為了祖國(guó)的解放和人民幸福美滿的.生活，有多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下。

　　女：歷史不會(huì)忘記他們，共和國(guó)不會(huì)忘記他們，我們更不會(huì)忘記他們。

　　男：曾幾何時(shí)，我們的祖先以先進(jìn)的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。

　　女：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。

　　男：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。

　　女：只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，烈士們的鮮血才點(diǎn)亮了中國(guó)的天。

　　男：今天，我們?cè)谶@里以革命的名義想想過(guò)去。

　　女：以現(xiàn)代化建設(shè)飛速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)來(lái)告慰英魂。

　　合：先烈們，你們安息吧!

　　(奏哀樂(lè)，全體默哀3分鐘。)

　　主持人發(fā)言：在我們身邊就有一位名人——張玉華將軍，課前我們都收集了有關(guān)張玉華將軍的資料，哪位同學(xué)能給大家介紹一下。

　　學(xué)生交流所了解的名譽(yù)校長(zhǎng)張玉華將軍的事跡。

　　4、主持人發(fā)言：我們的家鄉(xiāng)，還有許許多多的英雄，你還了解哪些英雄的感人事跡，給大家介紹一下。

　　家鄉(xiāng)英雄事跡會(huì)

　　(講故事、交流搜集資料、圖片等)

　　5、男：前輩流血犧牲，僅僅是為了讓我們擁有一片晴空，呼吸自由的空氣，欣賞這美麗的鮮花嗎?

　　女：不，他們希望的是受過(guò)深重災(zāi)難的祖國(guó)在我們的手中變得更加強(qiáng)盛、美麗。

　　男：如果說(shuō)昨天我們還是不懂事的孩子，但今天我們要意識(shí)到我們肩上也擔(dān)負(fù)了沉重的擔(dān)子。(集體背誦《少年中國(guó)說(shuō)》節(jié)選)

　　男：少年不單單是人生旅途的一個(gè)站點(diǎn)，更是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　女：我們的肩上將挑起：男：建設(shè)祖國(guó)，保衛(wèi)祖國(guó)的重?fù)?dān)。

　　女：我們的雙手將托起：男：21世紀(jì)希望的太陽(yáng)。

　　篇二

　　“祭掃烈士陵園，緬懷革命先烈”活動(dòng)方案

　　清明節(jié)作為中華民族最具代表性和廣泛性的重要傳統(tǒng)節(jié)之一，是我國(guó)文化遺產(chǎn)的重要組成部分，蘊(yùn)涵著豐富的思想文化內(nèi)涵。為充分調(diào)動(dòng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神，深情頃懷革命先輩的豐功佳績(jī)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)黨的歷史，教育學(xué)生珍惜如今的幸福生活在，刻苦學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、知大立志報(bào)效祖國(guó)。切實(shí)抓好主題活動(dòng)，結(jié)合實(shí)際，特根據(jù)兩校實(shí)情，擬定以下方案：

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、緬懷革命先烈，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育;

　　2、欣賞自然風(fēng)光，感受春的`氣息，陶冶學(xué)生情操;

　　3、豐富學(xué)生課外生活，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月1日上午

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　茅家?guī)X烈士陵園

　　四、活動(dòng)人員：

　　實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生、茅家?guī)X小學(xué)六年級(jí)學(xué)生

　　五、活動(dòng)要求：

　　1、上午8：00集合，整隊(duì)步行前往茅家?guī)X烈士陵園;

　　2、各班老師必須清點(diǎn)好各班人數(shù)，并強(qiáng)調(diào)活動(dòng)紀(jì)律;

　　六、清明掃墓議程

　　1、整隊(duì)集合，祭掃革命烈士活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　2、學(xué)生代表講話。

　　3、兩校的大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)學(xué)生呼號(hào)。

　　3、向革命先烈默哀三分鐘。

　　4、繞烈士陵墓一周，敬獻(xiàn)小白花。

　　5、兩校學(xué)生自由活動(dòng)，表演節(jié)目聯(lián)歡。

　　6、11點(diǎn)集中返校。

　　7、回校后，學(xué)生每人寫出心得體會(huì)一篇。

　　七、注意事項(xiàng)：

　　1.請(qǐng)師生們注意安全。烈士墓莊嚴(yán)肅穆神圣，是革命英雄長(zhǎng)眠的地方。到烈士陵園舉行祭掃活動(dòng)，首先穿著整潔，佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾;活動(dòng)中態(tài)度要莊嚴(yán)肅穆，不能在活動(dòng)中嘻嘻哈哈，打打鬧鬧;要懷著崇敬的心情參加活動(dòng);注意衛(wèi)生，不能亂吃零食，亂丟垃圾;不能在陵園內(nèi)亂跑，行走要按順序，。

　　2.在游玩時(shí)師生一定要注意安全。

　　上饒市實(shí)驗(yàn)小學(xué)大隊(duì)部

　　20xx-3-28

　　20xx年小學(xué)清明節(jié)掃墓活動(dòng)方案

　　一一度的清明節(jié)到了，為了教育小學(xué)生們銘記歷史，珍惜今天幸福生活來(lái)之不易，激發(fā)它們向先烈們學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)的壯志，特組織清明掃墓活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、緬懷革命先烈，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育;

　　2、欣賞自然風(fēng)光，感受春的氣息，陶冶學(xué)生情操;

　　3、豐富學(xué)生課外生活，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力。

　　二、總指揮

　　孫玉山

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月2日

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　水牛里烈士墓

　　五、活動(dòng)要求：

　　1、全體學(xué)生必須參加清明節(jié)掃墓活動(dòng);

　　2、上午9：00集合，整隊(duì)步行前往水牛里烈士墓;

　　3、各班管帶必須清點(diǎn)好各班人數(shù)，并強(qiáng)調(diào)活動(dòng)紀(jì)律;

　　五、清明掃墓議程

　　1、整隊(duì)集合，祭掃革命烈士活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始

　　2、總指揮致詞

　　先烈們的鮮血滋潤(rùn)了祖國(guó)的土地，你們譜寫了生命的壯歌，書寫了中華人民不屈的奮斗史。讓我們永遠(yuǎn)銘記先烈們的宏偉業(yè)績(jī)和英勇事跡吧

　　3、學(xué)生代表講話

　　4、向革命先烈默哀三分鐘。

　　先烈回眸應(yīng)笑慰，擎旗自有后來(lái)人。我們將繼承你們的遺志，實(shí)現(xiàn)你們的理想。

　　5、繞烈士陵墓一周，敬獻(xiàn)小白花

　　在這莊嚴(yán)的時(shí)刻，我們相聚在革命烈士墓旁，先烈們，今天我們集合在這里，向您敬禮，向您歌唱。一朵鮮花，一個(gè)心愿，一朵鮮花，一聲問(wèn)安，讓我們心懷最深沉的崇敬，向您走去，向您獻(xiàn)上我們的花朵。

　　6、三四級(jí)學(xué)生每人寫出心得體會(huì)一篇

活動(dòng)策劃 篇5

　　一、活動(dòng)引言：

　　1、為響應(yīng)中華環(huán)境保護(hù)基金會(huì)針對(duì)全國(guó)高校社團(tuán)“大學(xué)生環(huán)保公益活動(dòng)小額資助”資助型項(xiàng)目的開(kāi)展，推動(dòng)協(xié)會(huì)的健康發(fā)展，促進(jìn)協(xié)會(huì)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，協(xié)會(huì)將利用自身優(yōu)勢(shì)和特色面向全體在校學(xué)生開(kāi)展環(huán)保服裝設(shè)計(jì)大賽，旨在增強(qiáng)和激發(fā)在校大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力，調(diào)動(dòng)起學(xué)校內(nèi)部學(xué)生的環(huán)保積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

　　2、時(shí)裝設(shè)計(jì)是潮流的走向，環(huán)保是可持續(xù)發(fā)展的需要。為了宣傳建設(shè)節(jié)約型社會(huì)、建設(shè)節(jié)約型校園的理念，提我校大學(xué)生的整體環(huán)保素質(zhì)，豐富學(xué)生們的課余生活，以及在今后生活中更深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性和多樣性。

　　二、活動(dòng)主題：

　　我時(shí)尚，我環(huán)保。

　　三、活動(dòng)口號(hào)：

　　設(shè)計(jì)—變廢為寶，想象—?jiǎng)?chuàng)造生活。

　　四、服裝設(shè)計(jì)原則：

　　沒(méi)有想不到，只有做不到。

　　五、活動(dòng)時(shí)間：3月15日——6月1日

　　1、3月1日—3月10日

　　宣傳此次活動(dòng)、通知各學(xué)院踴躍參加

　　2、3月11日—3月30日

　　報(bào)名參賽、通過(guò)手繪服裝效果圖進(jìn)行入圍篩癬選定模特、回收廢棄物等。

　　3、4月24日

　　第一次展演 大學(xué)生活動(dòng)中心進(jìn)行展演并平出獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　4、4月25日

　　第二次展演，為有力宣傳環(huán)保，第二次展演在利民民工子弟小學(xué)進(jìn)行。

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　浙江師范大學(xué)大學(xué)生活動(dòng)中心

　　金華市民工子弟利民小學(xué)

　　七、活動(dòng)目的：

　　針對(duì)中華環(huán)境保護(hù)基金會(huì)開(kāi)展的第四批大學(xué)生小額資助項(xiàng)目，協(xié)會(huì)積極申請(qǐng)并將開(kāi)展以環(huán)保為主旨的環(huán)保服裝設(shè)計(jì)大賽，通過(guò)廢棄物的回收再利用來(lái)制作具有環(huán)保意義，具有創(chuàng)新性的時(shí)裝，真正做到廢棄物的再利用。通過(guò)活動(dòng)最終達(dá)到讓人們重新認(rèn)識(shí)環(huán)�；顒�(dòng)形式的多樣性，提高人們的環(huán)保意識(shí)，變廢為寶，并通過(guò)活動(dòng)激發(fā)全體師生的'環(huán)保熱情和環(huán)保積極性，讓學(xué)生真正體會(huì)到“我時(shí)尚，我環(huán)�！钡臉�(lè)趣。本次比賽將邀請(qǐng)專業(yè)的評(píng)審老師，分若干步驟依次有序進(jìn)行，并對(duì)優(yōu)勝者設(shè)置相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)，充分調(diào)動(dòng)起師生的積極性，并在校園內(nèi)外產(chǎn)生一種環(huán)保的濃郁氛圍。

　　八、活動(dòng)主體內(nèi)容:

　　1、環(huán)保服裝設(shè)計(jì)入圍篩癬廢棄物回收、模特選定。

　　2、服裝展演及評(píng)獎(jiǎng)、頒獎(jiǎng)儀式。

　　九、活動(dòng)步驟：

　　以環(huán)保為主題，將依次開(kāi)展：

　　第一階段：宣傳策劃活動(dòng)階段

　　1、活動(dòng)開(kāi)展前，做系列海報(bào)張貼，初步宣傳活動(dòng)；擬定宣傳單說(shuō)明參賽方式、參賽對(duì)象、參賽時(shí)間、地點(diǎn)等具體內(nèi)容，號(hào)召學(xué)生積極參與；向各學(xué)院發(fā)放邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生共同關(guān)注活動(dòng)。

　　2、活動(dòng)回收廢棄物中，定制橫幅，積極宣傳環(huán)保的重要性、多樣性。

　　3、服裝展演期間,邀請(qǐng)校新聞社、金華電臺(tái)及金華日?qǐng)?bào)等新聞媒體進(jìn)行報(bào)道。

　　4、活動(dòng)從開(kāi)始到結(jié)束將有協(xié)會(huì)網(wǎng)絡(luò)部進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)部、宣傳部進(jìn)行宣傳，包括宣傳部攝影、文字宣傳、網(wǎng)頁(yè)、博客制作等。

　　第二階段：征集手繪服裝設(shè)計(jì)圖稿并進(jìn)行初步篩選

　　本次篩選由浙江師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院專業(yè)評(píng)審老師、生化學(xué)院專業(yè)老師按照是否具有變廢為寶的環(huán)保意義和是否做到思維的創(chuàng)新來(lái)評(píng)定入圍設(shè)計(jì)師。

　　第三階段：模特確定并安排好每個(gè)設(shè)計(jì)師的個(gè)人模特。

　　本次服裝設(shè)計(jì)大賽將邀請(qǐng)金華市民工子弟利民小學(xué)部分學(xué)生做服裝模特。除此，根據(jù)設(shè)計(jì)師需要，邀請(qǐng)美院志愿者做這次展演的模特。最后分配好設(shè)計(jì)師所需模特。

　　第四階段：回收廢棄物階段

　　向全體在校學(xué)生征集廢棄物（舊報(bào)紙、塑料袋、舊光盤等能想到的廢棄物。），作為服裝制作的主要原材料。并做人員登記邀請(qǐng)其參加最終的服裝展演評(píng)審團(tuán)觀眾。

　　【注】 我們的評(píng)審團(tuán)分兩大部分，第一步分將邀請(qǐng)專業(yè)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)老師和環(huán)境保護(hù)專家進(jìn)行評(píng)審;第二部分邀請(qǐng)參加廢棄物回收的學(xué)生作為非專業(yè)評(píng)審團(tuán)進(jìn)行評(píng)審。

　　第五階段：現(xiàn)場(chǎng)制作并進(jìn)行兩次的服裝展演。

　　現(xiàn)場(chǎng)制作限制為20—30分鐘，不得超過(guò)三十分鐘。第一次展演在浙江師范大學(xué)大學(xué)生活動(dòng)中心進(jìn)行，并當(dāng)場(chǎng)由評(píng)審團(tuán)進(jìn)行評(píng)審，設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)，當(dāng)場(chǎng)頒發(fā)證書。第二次展演在小學(xué)進(jìn)行，做到進(jìn)一步影響小學(xué)生，增強(qiáng)他們的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保積極性。

　　協(xié)會(huì)執(zhí)行步驟：

　　1、聯(lián)系好作品的評(píng)選老師和活動(dòng)后期所需的模特；

　　2、聯(lián)系相關(guān)學(xué)生會(huì)部門的負(fù)責(zé)人,以取得幫助和支持

　　3、制作活動(dòng)相關(guān)海報(bào)，通知協(xié)會(huì)成員本活動(dòng)細(xì)則，增加宣傳力度，讓更多同學(xué)參與進(jìn)來(lái)；（宣傳部負(fù)責(zé)）

　　4、制訂相關(guān)比賽規(guī)則,做好全方位計(jì)劃和準(zhǔn)備

　　5、做好參與選手的相關(guān)報(bào)名登記工作；（組織部負(fù)責(zé)）

　　6、收集整理好選手手繪參賽作品（組織部負(fù)責(zé)），交由評(píng)審老師進(jìn)行初步篩選，并由老師提出建議；

　　7、組織安排好最后環(huán)保衣服展示時(shí)間，并做好相關(guān)拍攝宣傳工作；

　　8、由專業(yè)評(píng)審老師點(diǎn)評(píng)打分，統(tǒng)計(jì)最后優(yōu)勝選手

　　9、對(duì)優(yōu)勝選手頒發(fā)相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　十、宣傳計(jì)劃：

　　1、校內(nèi)媒體宣傳（校新聞社、校報(bào)宣傳）

　　2、校外媒體（金華日?qǐng)?bào)、金華電視臺(tái)等媒體宣傳）

　　3、網(wǎng)絡(luò)宣傳（校社團(tuán)文化網(wǎng)、本協(xié)會(huì)進(jìn)行博客的制作、美術(shù)學(xué)院內(nèi)部網(wǎng)宣傳）

　　4、其他宣傳方式（活動(dòng)期間進(jìn)行海報(bào)繪制、宣傳單制作、條幅制作等）

　　十一、活動(dòng)人數(shù)：參賽人數(shù)不限

　　評(píng)審團(tuán)人數(shù):36人 （專業(yè)評(píng)審：6人 大眾評(píng)審：30人）

　　十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　1、作品征集海報(bào)（手繪、噴繪）、宣傳單 400元

　　2、其他海報(bào)的制作（晚會(huì)） 300 元

　　3、活動(dòng)舞臺(tái)布置費(fèi)用 1800 元

　　4、活動(dòng)舞臺(tái)布置費(fèi)用（利民民工子弟小學(xué)） 1500元

　　5、評(píng)審團(tuán)、模特紀(jì)念品贈(zèng)送 700元

　　6、打印報(bào)名表、作品單、請(qǐng)柬等 900元

　　7、購(gòu)買榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)品 600元

　　8、照片拍攝宣傳費(fèi)用 400元

　　9、通訊錄（與參賽者、模特、評(píng)審團(tuán)、內(nèi)部等聯(lián)系）150元

　　10、車費(fèi)（活動(dòng)前期聯(lián)系活動(dòng)參賽模特和排練） 300 元

　　合計(jì)：7050元

活動(dòng)策劃 篇6

　　一、活動(dòng)背景：

　　最近幾年，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)逐年吃緊，畢業(yè)生增幅超過(guò)職場(chǎng)崗位增幅、畢業(yè)生對(duì)薪酬期望過(guò)高、考研和考公務(wù)員的壓力增大等多種因素導(dǎo)致了大學(xué)生畢業(yè)后前途不明朗。特別是在金融危機(jī)這種特殊的形勢(shì)下，我院團(tuán)總支借助廣大實(shí)習(xí)畢業(yè)生回校之際，向全院在校學(xué)生傳授經(jīng)驗(yàn)，讓在校生了解就業(yè)、考研以及考公務(wù)員中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，解除在校生的困惑，同時(shí)讓他們感受壓力，激勵(lì)他們從現(xiàn)在就開(kāi)始作好準(zhǔn)備，作好自己的未來(lái)規(guī)劃。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　6月3日晚7：00~9：00

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　博文樓201教室

　　四、活動(dòng)對(duì)象：

　　全校學(xué)生（主要面對(duì)商務(wù)學(xué)院大一、大二、大三同學(xué)）

　　五、活動(dòng)主題：

　　感受就業(yè)壓力，激情帶動(dòng)活力

　　六、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

　　1、確定優(yōu)秀畢業(yè)生名單，并制作席卡。

　　2、確定活動(dòng)時(shí)間后借教室，提前三天完成。

　　3、取得優(yōu)秀畢業(yè)生的資料，并提前三天通知宣傳部打海報(bào)，同時(shí)通知采編部在活動(dòng)當(dāng)天照相存檔。

　　4、制作活動(dòng)當(dāng)天用的PPT，提前三天完成。

　　5、活動(dòng)當(dāng)天用品采購(gòu)（紀(jì)念品、幸運(yùn)獎(jiǎng)品、模擬招聘獎(jiǎng)品、水、布置場(chǎng)地用品、租話筒）。

　　6、制作幸運(yùn)觀眾的標(biāo)簽，模擬招聘的話題并拿給嘉賓看過(guò)。

　　7、提前兩天部門內(nèi)部開(kāi)會(huì)，明確當(dāng)天各自的任務(wù)，并選出禮儀和主持人。

　　8、提前一天給各班班長(zhǎng)開(kāi)會(huì)強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的一些細(xì)節(jié)。

　　9、主持人與播放幻燈片的干事事先練習(xí)下幻燈片的播放速度和主持人講稿的配合。

　　10、活動(dòng)當(dāng)天提前兩個(gè)小時(shí)去布置現(xiàn)場(chǎng)，包括現(xiàn)場(chǎng)氛圍的布置（用氣球裝飾）、主持人的桌子、嘉賓的`桌子（宣傳部的長(zhǎng)桌子鋪上紅布）、調(diào)試多媒體。

　　七、活動(dòng)流程策劃：

　　1、嘉賓入場(chǎng)前20分鐘，放幾段關(guān)于安財(cái)或大學(xué)生活的flash。

　　2、嘉賓入場(chǎng)，主持人宣布活動(dòng)正式開(kāi)始�；顒�(dòng)進(jìn)入主題環(huán)節(jié)。

　　第一環(huán)節(jié)：嘉賓進(jìn)行自我介紹（嘉賓的專業(yè)、大學(xué)期間奮斗的點(diǎn)滴、備戰(zhàn)前夕心理狀態(tài)的調(diào)整、目前情況等），平均每位嘉賓進(jìn)行自我介紹的時(shí)間約5分鐘，共計(jì)30分鐘。

　　第二環(huán)節(jié)：嘉賓與觀眾的互動(dòng)，時(shí)間約為30分鐘。（若超出預(yù)計(jì)時(shí)間由主持人控制進(jìn)入下一環(huán)節(jié)）

　　第三環(huán)節(jié)：由嘉賓沒(méi)人抽取一名幸運(yùn)觀眾，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。時(shí)間為10分鐘。（幸運(yùn)觀眾的標(biāo)簽在觀眾入場(chǎng)時(shí)領(lǐng)取）

　　第四環(huán)節(jié)：模擬招聘（活動(dòng)細(xì)節(jié)：當(dāng)主持人宣布模擬招聘環(huán)節(jié)開(kāi)始后，在此環(huán)節(jié)里，各同學(xué)對(duì)自己的特長(zhǎng)等方面做介紹。在做完自我介紹后從信封里抽一個(gè)，每個(gè)信封里有一個(gè)話題，由選手自由發(fā)揮，就這個(gè)話題，闡述自己的觀點(diǎn)和看法。評(píng)審嘉賓提問(wèn)（可以由嘉賓自主決定是否有問(wèn)題提問(wèn)，如沒(méi)有問(wèn)題就進(jìn)行簡(jiǎn)短點(diǎn)評(píng)）。進(jìn)行亮分，評(píng)審打分，以示鼓勵(lì)同時(shí)頒發(fā)給他們紀(jì)念品。）時(shí)間約計(jì)40~50分鐘。

　　第五環(huán)節(jié)：主持人發(fā)表結(jié)束感言，并宣布活動(dòng)結(jié)束。

　　3、活動(dòng)結(jié)束后，與嘉賓合影留念。

　　4、整理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

　　八、活動(dòng)后期工作：

　　做好活動(dòng)總結(jié)，汲取經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足。

　　九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　氣球：20*0、2=4元，嘉賓卡：6*3=18元，租話筒（兩個(gè)）：70元，回贈(zèng)嘉賓禮品（刻光盤+筆記本）：6*30=180元，幸運(yùn)獎(jiǎng)：6*3=18元（smartiq環(huán)），模擬招聘紀(jì)念獎(jiǎng)4*10=40元（活頁(yè)本），噴繪海報(bào)1*60=60元，綠茶6*3=18元，餐巾紙6*0、5=3元，其他費(fèi)用：30元。共計(jì)441元

活動(dòng)策劃 篇7

　　執(zhí)教：瑞安市寧益幼兒園 王雯雯

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、幼兒在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，初步學(xué)習(xí)有節(jié)奏的朗誦兒歌 (認(rèn)知目標(biāo))

　　2、幼兒能愉快地和教師、同伴一起游戲，體現(xiàn)共同游戲的樂(lè)趣 (情感目標(biāo))

　　3、幼兒能有節(jié)奏地朗誦象聲詞“劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭” (能力目標(biāo))

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　物質(zhì)準(zhǔn)備： 鞭炮以及老鼠娶親的PPT；

　　老鼠、老貓的圖卡；

　　老貓頭飾一個(gè)，小老鼠頭飾若干；

　　兒歌圖譜；

　　木梆子一個(gè)。

　　空間準(zhǔn)備：幼兒坐成兩排，中間分開(kāi)呈兩組

　　知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒有看過(guò)結(jié)婚場(chǎng)景的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、教師出示鞭炮圖片，引導(dǎo)幼兒模仿鞭炮聲

　　1、（看幻燈片）教師：你們看，王老師今天帶來(lái)了什么？鞭炮會(huì)發(fā)出什么聲音啊？

　　2、教師根據(jù)幼兒的回答，引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地朗誦“劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭”

　　教師：①恩，某某小朋友說(shuō)鞭炮是發(fā)出“劈里啪啦、劈里啪啦”的聲音的，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)！

　�、谶�有什么聲音？鞭炮“嘣~叭”的響，我們來(lái)學(xué)一學(xué)�。ń處熢谀钕舐曉~時(shí)，語(yǔ)氣加重）

　　③我們一起來(lái)放鞭炮吧！“劈里啪啦、劈里啪啦”（教師帶領(lǐng)幼兒邊念邊做動(dòng)作）

　�、芪覀儼驯夼诜诺脑俅舐曇稽c(diǎn)！（教師再次帶領(lǐng)幼兒邊念邊做動(dòng)作）

　　二、引導(dǎo)幼兒回憶娶親場(chǎng)景

　　教師出示老鼠（戴著大紅花）圖卡

　　教師：①這個(gè)鞭炮放的真大聲！小老鼠聽(tīng)到我們放鞭炮，也跑出來(lái)了。（老鼠：今天真熱鬧，我要娶親啦�。┮�？娶親是什么意思��？恩！娶親就是娶老婆，小老鼠今天要結(jié)婚啦！

　�、谀銈兤綍r(shí)在電視里或者在酒店里，看到別人結(jié)婚，都會(huì)有什么好看好玩的東西呀？（放鞭炮、吹喇叭、跳舞、敲鑼打鼓、抬花轎等等）

　　三、學(xué)習(xí)兒歌《老鼠娶親》

　　A、學(xué)習(xí)兒歌前半部分

　　1、教師：今天，這只小老鼠娶親也有很多好看的東西！我們來(lái)瞧一瞧！（出示老鼠娶親的圖片）都什么好看好玩的東西�。浚ㄕ�(qǐng)幼兒回答）

　　2、教師：王老師把老鼠娶親編成了一首好聽(tīng)的兒歌，你們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看�。ń處熯吳媚景鹱舆吥�，邊走邊念，最后走到教室中間）

　　3、教師：這么好聽(tīng)的兒歌，我還想表演一次，請(qǐng)你們給我鼓鼓掌！小朋友可以跟著老師輕輕地念！（教師第二次示范兒歌，掀開(kāi)圖譜上半部分，手指著圖譜念兒歌）

　　4、教師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友跟著老師的樂(lè)器，一邊拍手一邊念！

　　5、幼兒配合動(dòng)作念兒歌

　　教師：老鼠娶親真好玩！現(xiàn)在請(qǐng)你們當(dāng)小老鼠，一起去娶親！小朋友立正！（教師帶領(lǐng)幼兒在原地配合動(dòng)作念兒歌）

　　B、學(xué)習(xí)兒歌后半部分

　　1、教師：鞭炮聲這么響，被誰(shuí)聽(tīng)到啦？（出示老貓圖卡）

　　恩，這是一只老貓，今天可是老鼠娶親的大日子，老貓會(huì)來(lái)干什么呢？（請(qǐng)幼兒自由回答）

　　2、教師：那我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)老貓到底是來(lái)干什么的。（掀開(kāi)圖譜后半部分念兒歌）

　　3、教師：哎呀呀！這只老貓呀真狡猾！原來(lái)他先假裝給老鼠賀喜，然后把老鼠全吃掉了！我們來(lái)把這兩句念一念！

　　C、練習(xí)朗誦完整兒歌

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒無(wú)動(dòng)作完整念兒歌兩次

　　教師：這首兒歌真有意思，我們一起來(lái)完整的念一念。

　　教師：小老鼠說(shuō)了，要是你們學(xué)會(huì)了這首兒歌，你們就能去參加他的娶親大會(huì)了！你們想不想去��？那我們?cè)賮?lái)念一次！

　　2、分角色念兒歌

　�、俳處煟含F(xiàn)在，老師來(lái)念“八只老鼠抬花轎呀”，你們念“抬花轎”（教師把兒歌的分配講清楚）好，請(qǐng)準(zhǔn)備！

　　師：“八只老鼠抬花轎呀”幼：“抬花轎”

　　師：“四只老鼠來(lái)吹號(hào)呀”幼：“來(lái)吹號(hào)”

　　師：“兩只老鼠放鞭炮呀”幼：“放鞭炮”

　　師幼：“劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭”

　　師：“老貓聽(tīng)了還賀喜”幼：“恭喜！恭喜！”

　　師：“一口一個(gè)全吃掉呀”幼：“全吃掉！”

　　②教師：現(xiàn)在請(qǐng)左邊的小朋友念前面部分，右邊的小朋友念后面的三個(gè)字，比如說(shuō)……，我們一邊念一邊跟著老師的樂(lè)器拍手啊，我要看看哪邊的'小朋友念的又整齊又好聽(tīng)！請(qǐng)準(zhǔn)備！八只老鼠預(yù)備起�。ㄖ貜�(fù)兌換角色）

　　四、游戲《貓捉老鼠》

　　1、教師：這個(gè)小游戲好玩嗎？后面還有更好玩的呢！現(xiàn)在我來(lái)當(dāng)鼠媽媽，請(qǐng)你們當(dāng)小老鼠，等會(huì)兒我要選幾只小老鼠跟著我去娶親，小老鼠聽(tīng)好了，等念到“劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭”的時(shí)候，你們要趕緊蹲下來(lái)，因?yàn)檎l(shuí)要來(lái)啦？恩！老貓要來(lái)了！這個(gè)時(shí)候你們千萬(wàn)別害怕，一直蹲在那里，也不要發(fā)出聲音，千萬(wàn)別發(fā)出聲音啊，看看老貓想干什么。等老貓一念到“一口一個(gè)全吃掉呀全吃掉”，你們就趕快跑到媽媽身邊，讓媽媽保護(hù)你們！現(xiàn)在你們知道怎么玩了嗎？那我們就開(kāi)始做游戲吧！

　　2、教師：被媽媽請(qǐng)到的小老鼠排好隊(duì)，跟在我后面去娶親。沒(méi)有請(qǐng)到的小朋友先呆在洞里面，來(lái)幫忙一起念兒歌！我們請(qǐng)小朱老師當(dāng)老貓。好，我們出發(fā)吧�。ń處煄ьI(lǐng)幼兒在教室里繞圈走，并根據(jù)規(guī)則做游戲）

　　3、配班老師根據(jù)小老鼠都能逃跑的狀況，把兒歌最后一句改為“老鼠一個(gè)也抓不到呀抓不到！”并表現(xiàn)失落表情。

　　4、師幼共同游戲2—3遍（次數(shù)視當(dāng)時(shí)幼兒情況以及時(shí)間而定）

　　附：兒歌《老鼠娶親》

　　八只老鼠抬花轎呀抬花轎，

　　四只老鼠來(lái)吹號(hào)呀來(lái)吹號(hào)，

　　兩只老鼠放鞭炮呀放鞭炮，

　　劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭！

　　老貓聽(tīng)了還賀喜，“恭喜！恭喜！”

　　一口一個(gè)全吃掉呀全吃掉！

　　中班語(yǔ)言活動(dòng)：蝸牛搬家

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.理解故事內(nèi)容，學(xué)說(shuō)故事中蝸牛與朋友的對(duì)話。

　　2.知道蝸牛因?yàn)楹ε吕щy，所以搬家沒(méi)有成功。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.課件《蝸牛搬家》

　　重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，學(xué)說(shuō)故事中蝸牛與朋友的對(duì)話。

　　難點(diǎn)：知道蝸牛因?yàn)楹ε吕щy，所以搬家沒(méi)有成功。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、 通過(guò)提問(wèn)，導(dǎo)入活動(dòng)

　　提問(wèn)“小朋友你們可以告訴我你們的家住哪里嗎?(請(qǐng)3、4名幼兒說(shuō)一說(shuō))嗯，小朋友的家都住在美麗的小區(qū)里，那你們想不想知道蝸牛的家住在哪里呢?

　　二、分段欣賞故事，幫助幼兒理解、學(xué)說(shuō)角色對(duì)話

　　(1)傾聽(tīng)故事第一段

　　1.蝸牛住在哪里?他住得舒服嗎?(住在池塘邊的石縫里，周圍光禿禿的除了石頭也沒(méi)有，每天飽受風(fēng)吹日曬，只有陰天下雨，他才從殼里探出身子喘口氣)

　　3.他聽(tīng)到蜻蜓和螞蟻說(shuō)小山坡是個(gè)好地方，他打定主意想干什么呢?

　　4.猜一猜，蝸牛搬家成功了嗎?

　　(2)傾聽(tīng)故事第二段

　　1. 蜜蜂來(lái)幫蝸牛搬家，天氣怎么樣?蝸牛怎么說(shuō)?教師與幼兒分別扮演蜜蜂和蝸牛，練習(xí)對(duì)話(蜜蜂：“我來(lái)幫你搬家”。蝸牛說(shuō)：“今天我不能搬家，太陽(yáng)會(huì)曬著我的�！�)

　　2. 蝴蝶來(lái)幫蝸牛搬家，天氣怎么樣?蝸牛怎么說(shuō)?(幼兒交換角色扮演蝴蝶和蝸牛，練習(xí)對(duì)話)

　　3. 青蛙來(lái)幫蝸牛搬家。天氣怎么樣?蝸牛怎么說(shuō)?(讓幼兒分別扮演青蛙和蝸牛，練習(xí)對(duì)話)

　　(3)傾聽(tīng)故事第三段

　　1.你們覺(jué)得蝸牛的家會(huì)搬成了嗎?(讓幼兒猜想)好，那蝸牛的家到底搬沒(méi)搬成，我接下去聽(tīng)故事。

　　2、故事聽(tīng)完了，蝸牛的家搬成沒(méi)?為什么?

　　三、完整傾聽(tīng)故事 ，學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話。

　　那我們?cè)僖黄饋?lái)完整的聽(tīng)一遍故事，看看蝸牛到底為什么沒(méi)有搬成家?我們?cè)诼?tīng)的時(shí)候還可以一起跟著故事學(xué)說(shuō)蝸牛的話。

　　四、討論

　　4.如果你是小蝸牛，你會(huì)因?yàn)樘��?yáng)曬、刮風(fēng)、下雨就放棄搬家嗎?你會(huì)怎么做?

　　5.小朋友在上幼兒園時(shí)，有沒(méi)有遇到太陽(yáng)曬、刮風(fēng)、下雨?你們是怎么做的?你們都是不怕困難的好孩子。

　　活動(dòng)反思：

　　本人在拿到這個(gè)教學(xué)活動(dòng)，看了故事以后發(fā)現(xiàn)，故事中的很多語(yǔ)言都太過(guò)書面化，不夠通俗也不利于中班的孩子理解，所以我在故事的語(yǔ)言上做了一些改動(dòng)，還根據(jù)故事內(nèi)容自己動(dòng)手做了課件。(課件、原來(lái)的故事和改動(dòng)的故事附在教案后面請(qǐng)大家指點(diǎn))在環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上我也是經(jīng)過(guò)深思熟慮的。第一環(huán)節(jié)我通過(guò)提問(wèn)讓幼兒來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的家在哪里來(lái)吸引幼兒的注意力，引出故事題目《蝸牛搬家》，因?yàn)橛變阂詿o(wú)意注意為主，因此，在活動(dòng)中幼兒的注意力很快的吸引過(guò)來(lái)了。然后分段理解故事內(nèi)容。我把第二環(huán)節(jié)作為重點(diǎn)，學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話，不僅豐富了“細(xì)皮嫩肉”這個(gè)比較有難度的新詞，還把原來(lái)故事中的“天潮地滑“改為”雨天路滑“這個(gè)比較易于幼兒理解的詞來(lái)幫助幼兒理解故事內(nèi)容。我是以提問(wèn)后，幼兒個(gè)別回答，

　　再到分組角色集體學(xué)說(shuō)對(duì)話，一遍又一遍的進(jìn)行練習(xí)，主要運(yùn)用了講述法和練習(xí)法，在集體教學(xué)中注重個(gè)別差異。第三環(huán)節(jié)進(jìn)行完整地傾聽(tīng)故事，學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話。起到了復(fù)習(xí)鞏固的作用，尊重幼兒的個(gè)別差異，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)練習(xí)，所以這里我采用的是集體學(xué)說(shuō)對(duì)話的形式。第四環(huán)節(jié)，是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)遷移的環(huán)節(jié)，通過(guò)討論，讓幼兒明白蝸牛沒(méi)搬成家是因?yàn)楹ε吕щy，從而教育幼兒要做勇敢的、不怕困難的好孩子，堅(jiān)持天天上幼兒園，從而突破本次活動(dòng)的難點(diǎn)。我覺(jué)得本次活動(dòng)的不足之處是教學(xué)材料的設(shè)計(jì)上，課件設(shè)計(jì)還有不足之處，以至于在操作上有些不方便。

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