活動(dòng)策劃

時(shí)間：2024-10-05 12:38:44 策劃書我要投稿

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活動(dòng)策劃6篇【推薦】

活動(dòng)策劃篇1

　　為了增添節(jié)日的氣氛加強(qiáng)服務(wù)中心與廣大業(yè)戶的互動(dòng)及了解，增進(jìn)物業(yè)服務(wù)中心與業(yè)戶之間的感情，根據(jù)中山路99號(hào)的管理特點(diǎn)，開展一次以“3.8婦女節(jié)獻(xiàn)玫瑰”為主題的`xx活動(dòng)。

活動(dòng)策劃6篇【推薦】

　　一、活動(dòng)安排

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)地點(diǎn)：中山路99號(hào)一樓大廳

　�。ǘ┗顒�(dòng)的時(shí)間：20xx年3月7日星期五早上8：00

　　（三）活動(dòng)的人員：陳偉、彭亮、季玲萌負(fù)責(zé)拍照

　　二、活動(dòng)的內(nèi)容

　　3.8婦女節(jié)是星期六，所以活動(dòng)提前一天安排。當(dāng)天早上8：00，客服人員彭亮到大堂獻(xiàn)玫瑰，并說(shuō)一些祝福語(yǔ)。季玲萌負(fù)責(zé)拍照記錄。

　　三、動(dòng)費(fèi)用

　　活動(dòng)費(fèi)用500元，預(yù)計(jì)玫瑰200枝，在20xx年3月5日準(zhǔn)備好。

　　四、活動(dòng)結(jié)束

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)總結(jié)，由xx負(fù)責(zé)。

活動(dòng)策劃篇2

　　活動(dòng)目的：

　　為弘揚(yáng)革命先烈崇高的樂于助人的精神，傳承中華民族幾千年來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)中學(xué)生吃苦耐勞、勇于奉獻(xiàn)、樂于助人的精神，提高中學(xué)生“尊老愛幼”的思想水平，我校政教處和團(tuán)委組織七、八年級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員和優(yōu)秀學(xué)生前往敬老院開展義務(wù)勞動(dòng)。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　xxx年3月12日。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　金壇市薛埠鎮(zhèn)敬老院。

　　參與組織：

　　政教處和團(tuán)委。

　　活動(dòng)對(duì)象：

　　七、八年級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員和優(yōu)秀學(xué)生。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、組織七、八年級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員和優(yōu)秀學(xué)生開展義務(wù)勞動(dòng)，清理敬老院內(nèi)垃圾、雜草，打掃衛(wèi)生，擦洗房門及窗戶等。

　　2、每2—3名學(xué)生為一小組，進(jìn)入老人房間，陪老人聊天、談心。

　　活動(dòng)要求：

　　1、學(xué)校采取學(xué)生自愿的活動(dòng)原則。

　　2、學(xué)生必須服從帶隊(duì)老師的`管理和指揮，不得擅自離隊(duì)，確有急事必須向帶隊(duì)老師請(qǐng)假，經(jīng)允許才能離開。注意交通安全，出發(fā)前和返校時(shí)均需點(diǎn)名。

　　3、在敬老院內(nèi)不得亂跑，以防發(fā)生意外。進(jìn)入老人房間，待老人要熱心誠(chéng)懇，幫扶老人走動(dòng)時(shí)應(yīng)格外小心。老人休息時(shí)間內(nèi)不得打擾，不得喧嘩。

　　注：安全第一，務(wù)必確保所有人員的交通安全問題。

活動(dòng)策劃篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子和父母感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的`快樂。

　　2、讓孩子通過(guò)游戲表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂。

　　3、通過(guò)游藝活動(dòng)，感受到機(jī)關(guān)幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

　　活動(dòng)組織者：幼兒園全體教職員工

　　活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)及園外操場(chǎng)

　　活動(dòng)對(duì)象：全體孩子（每位幼兒至少有一位父母陪同來(lái)園參與親子活動(dòng)）

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、各活動(dòng)區(qū)域均向父母和小朋友開放，全園分成11個(gè)公共活動(dòng)區(qū)域，8個(gè)活動(dòng)區(qū)域是孩子參與集印章，3個(gè)活動(dòng)區(qū)域是親子游戲區(qū)域，優(yōu)勝者獲得小禮品一份。全園孩子們都可以參加活動(dòng)。

　　2、活動(dòng)時(shí)，每個(gè)孩子有一張邀請(qǐng)函，任意選擇自己喜歡的游藝項(xiàng)目和父母一起進(jìn)行活動(dòng)。同一項(xiàng)游藝活動(dòng)只能參加一次，每參加完一個(gè)游藝活動(dòng)后，由負(fù)責(zé)該活動(dòng)的老師做標(biāo)記確認(rèn)。小班幼兒參加4個(gè)、中班幼兒參加5個(gè)、大班幼兒參加6個(gè)能干寶寶集印章后，到兌獎(jiǎng)處兌換新年禮物。幼兒多集的能干寶寶印章可以再選擇小禮物一份。

　　3、幼兒將游藝券兌換禮物后，將抽獎(jiǎng)處投入抽獎(jiǎng)箱，等待最后的“年度幸運(yùn)寶寶大抽獎(jiǎng)”

　　注意事項(xiàng)：（各班組織幼兒討論制定）

　　1、參加活動(dòng)不擁擠、要排隊(duì)。

　　2、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

　　3、活動(dòng)時(shí)要注意安全。

　　4、活動(dòng)時(shí)盡可能到人少的地方參加活動(dòng)。

　　5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。

　　6、每個(gè)活動(dòng)區(qū)設(shè)定一個(gè)排隊(duì)等候區(qū)，由一名老師專門負(fù)責(zé)。

　　7、邀請(qǐng)函由各班老師填好幼兒姓名和班級(jí)后提前一天發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管。

活動(dòng)策劃篇4

　　為了全面貫徹素質(zhì)教育理念，加大校園文化建設(shè)的力度，營(yíng)造良好的校園文化氛圍和提高學(xué)生的語(yǔ)言表演水平，根據(jù)學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)，本學(xué)期以詩(shī)朗誦為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。特制定計(jì)劃如下：

　　一、活動(dòng)目的

　　1。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)，拓展學(xué)生的朗誦水平，激發(fā)學(xué)生閱讀詩(shī)歌的興趣；

　　培養(yǎng)朗誦新秀。拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的課余生活，在文學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。

　　2。把朗誦、文學(xué)欣賞、結(jié)合起來(lái)，提高學(xué)生審美修養(yǎng)，定期開展活動(dòng)，提高學(xué)生的朗誦理論水平和對(duì)作品的欣賞能力。

　　3。健全組織，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，有計(jì)劃、有組織地開展好各項(xiàng)活動(dòng)。

　　4。深化素質(zhì)教育，通過(guò)朗誦詩(shī)社開展的表演、交流研討等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)合作與成功的喜悅。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　1。每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩(shī)歌，并要談?wù)勛约合矚g這首詩(shī)歌的原因。

　　2。組織學(xué)生將收集到的詩(shī)歌相互交流，并互相朗誦，作好準(zhǔn)備。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　每周二、四下午的第三節(jié)課

　　四、具體安排

　　第一周：重建建語(yǔ)言表演社團(tuán)。

　　第二周：閱讀引導(dǎo)：教你怎么去讀書。

　　第三周：朗誦技巧及訓(xùn)練

　　第四周：結(jié)合學(xué)校參經(jīng)典閱活動(dòng)契機(jī)，引領(lǐng)社員廣泛閱讀經(jīng)典之《三字經(jīng)》。

　　第五周：講座：什么是朗誦

　　朗誦時(shí)，一方面要深刻透徹地把握作品的內(nèi)容，另一方面。要合理地運(yùn)用各種藝術(shù)手段，準(zhǔn)確地表達(dá)作品的內(nèi)在含義。常用的.基本表達(dá)手段有：停頓、重音、語(yǔ)速、句調(diào)。

　　第六周———第十二周：朗誦詩(shī)歌

　　⒈停頓停頓指語(yǔ)句或詞語(yǔ)之間聲音上的間歇。

　　停頓一方面是由于朗誦者在朗誦時(shí)生理上的需要；另一方面是句子結(jié)構(gòu)上的需要；再一方面是為了充分表達(dá)思想感情的需要；同時(shí)，也可給聽者一個(gè)領(lǐng)略和思考、理解和接受的余地，幫助聽者理解文章含義，加深印象。停頓包括生理停頓、語(yǔ)法停頓、強(qiáng)調(diào)停頓。

　　⑴生理停頓生理停頓即朗誦者根據(jù)氣息需要，在不影響語(yǔ)義完整的地方作一個(gè)短暫的停歇。要注意，生理停頓，不要妨礙語(yǔ)意表達(dá)，不割裂語(yǔ)法結(jié)構(gòu)；

　　⑵語(yǔ)法停頓語(yǔ)法停頓是反映一句話里面的語(yǔ)法關(guān)系的，在書面語(yǔ)言里就反映為標(biāo)點(diǎn)。一般來(lái)說(shuō)，語(yǔ)法停頓時(shí)間的長(zhǎng)短同標(biāo)點(diǎn)大致相關(guān)。例如句號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)后的停頓比分號(hào)、冒號(hào)長(zhǎng)；分號(hào)、冒號(hào)后的停頓比逗號(hào)長(zhǎng)；逗號(hào)后的停頓比頓號(hào)長(zhǎng)；段落之間的停頓則長(zhǎng)于句子停頓的時(shí)間。

　　⑶強(qiáng)調(diào)停頓為了強(qiáng)調(diào)某一事物，突出某個(gè)語(yǔ)意或某種感情，而在書面上沒有標(biāo)點(diǎn)、在生理上也可不作停頓的地方作了停頓，或者在書面上有標(biāo)點(diǎn)的地方作了較大的停頓，這樣的停頓我們稱為強(qiáng)調(diào)停頓。強(qiáng)調(diào)停頓主要是靠仔細(xì)揣摩作品，深刻體會(huì)其內(nèi)在含義來(lái)安排的第十二次：欣賞《兒童文學(xué)》作品。

　　第十三周、第十四周：朗誦的基本表達(dá)手段。（重音）

　�、仓匾糁匾羰侵咐收b、說(shuō)話時(shí)句子里某些詞語(yǔ)念得比較重的現(xiàn)象。一般用增加聲音的強(qiáng)度來(lái)體現(xiàn)。重音有語(yǔ)法重音和強(qiáng)調(diào)重音兩種。

　�、耪Z(yǔ)法重音在不表示什么特殊的思想和感情的情況下，根據(jù)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，而把句子的某些部分重讀的，叫語(yǔ)法重音。語(yǔ)法重音的位置比較固定，常見的規(guī)律是：①一般短句子里的謂語(yǔ)部分常重讀；②動(dòng)詞或形容詞前的狀語(yǔ)常重讀；③動(dòng)詞后面由形容詞。動(dòng)詞及部分詞組充當(dāng)?shù)难a(bǔ)語(yǔ)常重讀；④名詞前的定語(yǔ)常重讀；⑤有些代詞也常重讀；如果一句活里成分較多，重讀也就不止一處，往往優(yōu)先重讀定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等連帶成分。如：我們是怎樣度過(guò)這驚濤駭浪的瞬息！快把那爐火燒得通紅。值得注意的是，語(yǔ)法重音的強(qiáng)度并不十分強(qiáng)，只是同語(yǔ)句的其他部分相比較，讀得比較重一些罷了。

　�、茝�(qiáng)調(diào)重音強(qiáng)調(diào)重音指的是為了表示某種特殊的感情和強(qiáng)調(diào)某種特殊意義而故意說(shuō)得重一些的音，目的在引起聽者注意自己所要強(qiáng)調(diào)的某個(gè)部分。語(yǔ)句在什么地方該用強(qiáng)調(diào)重音并沒有固定的規(guī)律，而是受說(shuō)話的環(huán)境。內(nèi)容和感情支配的。同一句話，強(qiáng)調(diào)重音不同，表達(dá)的意思也往往不同，例如：我去過(guò)上海。（回答“誰(shuí)去過(guò)上�！保┪胰ミ^(guò)上海。（回答“你去沒去過(guò)上�！保┪胰ミ^(guò)上海。（回答“北京、上海等地，你去過(guò)哪兒？”）因而，在朗誦時(shí)，首先要認(rèn)真鉆研作品，正確理解作者意圖，才能較快較準(zhǔn)地找到強(qiáng)調(diào)重音之所在。強(qiáng)調(diào)重音與語(yǔ)法重音的區(qū)別是：

　�、�?gòu)囊袅可峡础ＵZ(yǔ)法重音給人的感覺只是一般的輕重有所區(qū)別，而強(qiáng)調(diào)重音則給人鮮明突出的印象。強(qiáng)調(diào)重音的音量大于語(yǔ)法重音的音量。

　　②從出現(xiàn)的位置看。強(qiáng)調(diào)重音可能與語(yǔ)法重音重疊，這時(shí)語(yǔ)法重音服從于強(qiáng)調(diào)重音，只要把音量再加強(qiáng)一些就行了。有時(shí)，兩種重音出現(xiàn)在不同的位置上，此時(shí)，強(qiáng)調(diào)重音的音量要蓋過(guò)語(yǔ)法重音的音量。

　�、蹚拇_定重音的難易上看。語(yǔ)法重音較容易找到，在一句話的范圍內(nèi)，根據(jù)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)就可以確定，而強(qiáng)調(diào)重音的確定卻與朗誦者對(duì)作品的鉆研程度、理解程度緊密相連。

　　第十五周：朗誦的語(yǔ)速、朗誦的句調(diào)。

　　第十六周：作品的引導(dǎo)（寫景的文章的朗誦）

　　第十七周：作品的引導(dǎo)。（古詩(shī)的朗誦）

　　第十八周：根據(jù)朗誦內(nèi)容選配樂。

　　第十九周：根據(jù)朗誦內(nèi)容選配樂。

　　第二十周：總結(jié)收獲，評(píng)選表彰優(yōu)秀社員。

活動(dòng)策劃篇5

　　活動(dòng)名稱：學(xué)雷鋒之清除校園“牛皮癬”

　　活動(dòng)宗旨：通過(guò)此次學(xué)雷鋒活動(dòng)，清除校園中小廣告，體現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)生對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生校園形象的重視，讓同學(xué)們感受、體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)生活中的雷鋒精神，同時(shí)讓同學(xué)們?cè)诤献髦懈惺芗w合作的可貴，建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：xxx

　　活動(dòng)人員：09級(jí)圖書館學(xué)班全體同學(xué)

　　活動(dòng)時(shí)間：3月14（周日）

　　活動(dòng)流程：1）對(duì)班上同學(xué)進(jìn)行分組，每組設(shè)小組長(zhǎng)各1名2）3月14日早上8：00，班上班委及各小組長(zhǎng)開會(huì)，討論并總結(jié)活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作以及活動(dòng)時(shí)所需要注意的`事項(xiàng)。3）3月14日上午9：00，所有學(xué)生在北苑門前集合4）各小組成員按原先分配好的任務(wù)，在各小組組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真清除每一處的小廣告。若廣告不易清除的，同小組成員應(yīng)互相幫助把廣告清除，確保每一次干凈、整潔！5）活動(dòng)中同學(xué)們不得脫離小組單獨(dú)行事，以確保同學(xué)們的安全。同時(shí)，小組長(zhǎng)應(yīng)隨時(shí)與總負(fù)責(zé)人保持聯(lián)系，通告活動(dòng)進(jìn)展情況。6）活動(dòng)結(jié)束后對(duì)此次作總結(jié)，對(duì)本次活動(dòng)表現(xiàn)積極的個(gè)人給予表彰。

　　活動(dòng)工具：水桶抹布刷子（由各寢室自帶）

活動(dòng)策劃篇6

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，充分展示青年教師愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)我校廣大教師教書育人、為人師表的職業(yè)情操，經(jīng)學(xué)校研究，定于十二月下旬舉行青年教師師德演講比賽，方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　號(hào)召全體教師弘揚(yáng)我�！疤�(shí)協(xié)作，追求卓越”之精神，踐行“寓愛于真，寓教于樂”之教風(fēng)，為人師表，關(guān)愛學(xué)生，勤勉敬業(yè)，立言力行，終身學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新。通過(guò)講述身邊的故事，展示全校教師愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)全校教師教書育人、為人師表的職業(yè)情操。

　　二、活動(dòng)主題

　　青春托起中國(guó)夢(mèng) 師德鑄就教育魂

　　三、演講內(nèi)容演講稿要求主題鮮明深刻，內(nèi)容充實(shí)具體、事例真實(shí)感人，條理清晰，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性，有較強(qiáng)的感染力和號(hào)召力。

　　1、演講內(nèi)容要做到真實(shí)感人的先進(jìn)典型事跡與鮮明深刻的師德理念辯證的統(tǒng)一；

　　2、以自身的經(jīng)歷或先進(jìn)的典型事跡為題材，充分展示廣大教師的先進(jìn)事跡，展現(xiàn)優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新、為人師表的'師德風(fēng)范；

　　3、闡釋自己對(duì)師德建設(shè)重要性、新時(shí)期師德的內(nèi)涵、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等問題的理解、感悟和體會(huì)；

　　4、演講題目自擬。

　　四、比賽規(guī)則 1、每位選手演講時(shí)間為5分鐘；脫稿演講。

　　2、比賽順序以賽前抽簽方式確定；

　　3、采取現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分辦法進(jìn)行評(píng)分。

　　4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與獎(jiǎng)勵(lì)

　　記分采取100分制，滿分100分，具體標(biāo)準(zhǔn)如下：