(精品)活動策劃9篇
活動策劃 篇1
20xx年9月人文社科學院青年志愿者協(xié)會甲型型流感預防宣傳進社區(qū)活動策劃書
活動背景: 隨著甲型流感疫情不斷擴散蔓延,對甲流防控工作刻不容緩,青協(xié)甲型型流感預防宣傳進社區(qū)活動策劃書。面對來勢洶洶的流感,作為青年志愿者,號召市民防控甲型流感,倡導健康的生活方式和行為,推廣宣傳防控甲流意識顯得尤為重要。
活動意義:號召市民防控甲型流感,宣傳甲型型流感預防措施,倡導健康的生活方式和行為。
資源需要:志愿者若干名、宣傳單1000張
活動開展:
1、活動概況:在包頭市昆區(qū)的阿爾丁小區(qū)、友誼小區(qū)、陽光小區(qū)等居民小區(qū)開展甲型型流感預防措施知識宣傳活動,讓社區(qū)居民深入了解甲型流感的特征、臨床表現(xiàn)、防范措施。通過對甲型流感的'宣傳,提高市民對流行疾病的防范意識,加強自身的保護意識,工作計劃《青協(xié)甲型流感預防宣傳進社區(qū)活動策劃書》。
2、活動形式:
(1) 發(fā)放實用宣傳資料
(2) 設置展板,通過板報形式開展宣傳活動
(3) 幫助社區(qū)居民清潔衛(wèi)生,消除衛(wèi)生死角
3、其他事項:
(1) 志愿者統(tǒng)一衣著
(2) 媒體支持及校園宣傳(可通過廣播、報紙、電視等新聞媒體實現(xiàn))
經(jīng)費預算:宣傳資料-人民幣150元
展板-人民幣100元
合計:250元
注意事項:天氣變化
活動單位:內(nèi)蒙古科技大學人文與社會科學學院青年志愿者協(xié)會
活動策劃 篇2
一、活動宗旨:
通過豐富有趣的環(huán)保活動增強環(huán)保意識,培養(yǎng)大家養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣,并以此帶動所有中陽人民環(huán)保,從而影響整個社會公民共同環(huán)保,共同關(guān)愛我們的地球家園!
二、活動目的:
喚起社會公民環(huán)保意識,用實際行動保護我們共有的`家園——地球!
從我做起,從身邊做起,抵制環(huán)境污染,節(jié)約能源,愛護綠色環(huán)境。
三、活動內(nèi)容及人員時間安排:
活動時間:20xx年8月x日(看天氣及需求定)
早上6:00——7.00(活動時間1小時;可按需調(diào)節(jié))
活動內(nèi)容:和環(huán)衛(wèi)工人一起維護城市環(huán)境(待定可以添加其他活動 ,按需調(diào)節(jié));
活動人員:青鳥橋公益團以及廣大志愿者(參加人員佩戴明確標志)
四、活動注意事項:
1 、此次活動上午6點00分開始,要求參加人員準時到場:
2、參加活動的人員要確保觀眾及自己的人身安全.
3、遇到各類突出問題,應立即向組織反映,本著相互理解,友好協(xié)商的原則。
4、活動開始后各環(huán)節(jié)任務分清,活動籌備相關(guān)人員須帶上明確標識防止意外發(fā)生而找不到負責人;
5、活動結(jié)束后,負責人必須負責工具具物品的回收。及人員離場。
活動策劃 篇3
活動主題:給單身的你找尋另一“半”的機會
活動口號:但愿人長久/光棍不再有
活動目的:穩(wěn)步提升***酒吧品牌
活動地點:***酒吧
活動時間:20xx1月11日
活動背景:因“萬圣節(jié)”的剛過,且“光棍節(jié)”在**這樣的中型城市發(fā)展空間不是很大,加上一年一度的“圣誕節(jié)”即將到來,綜合考慮,決定此節(jié)日不做大,但一定要做細,做得深入人心。
活動內(nèi)容:
1、活動當晚凡20:30前到達酒吧的女士均可獲贈奶茶一杯。
2、全場互動環(huán)節(jié),如有光棍男士相中喜歡的'女士可寫小字條由服務生傳遞,體驗飛鴿傳書的樂趣。
3、晚十一點抽取幸運消費獎,一等獎1名:王朝干紅一套;二等獎2名:啤酒4瓶;三等獎3名:啤酒2瓶。
但愿人長久,光棍不再有!
活動策劃 篇4
一.活動背景
作為當代大學生,我們應該明白的是:尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。然而,社會經(jīng)濟突飛發(fā)展,競爭愈演愈烈的今天卻有越來越多的老人被冷落,是敬老院讓這些需要幫助的人重新找到了家,得到了家的溫馨和愛的呵護。為了讓老人得到更多的溫暖與愛,我們化工116班特組織此次慰問老人的志愿活動,希望通過此次活動給敬老院中的老人們獻上更多我們的愛心,也希望此次活動能夠呼吁更多的青年大學生去關(guān)注老年人,敬老愛老,讓他們時時刻刻能夠感受到社會大家庭的溫暖!為孤寡老人并且增加同學們參與社會實踐經(jīng)驗與社會服務意識,增強廣大同學的社會責任感。
二.活動意義或目的
通過慰問敬老院老人的志愿活動,弘揚青年志愿者“奉獻,友愛,互助,進步”的精神,讓愛的旋律永遠伴隨老人;同時把青年志愿者協(xié)會一直以來的無私奉獻的`精神更加發(fā)揚光大,為生活在敬老院的老人們帶去心靈上的慰藉,讓他們感受到青少年的朝氣和社會的溫暖。
三.活動主題
傳送溫暖—明湖敬老院之行 四.活動時間 20xx年11月18日
五.活動地點 明湖敬老院
六.活動參加者
化工青協(xié),化工11-6班級
七.活動負責人
八.活動內(nèi)容
1.前期準備:
① 熟悉、了解明湖敬老院的有關(guān)情況。召開班干會議,討論并決定活動計劃,明確活動項目及內(nèi)容,提前聯(lián)系敬老院院長,確定時間、地點、活動流程和活動負責人員。考慮注意事項及突發(fā)情況,并做好應急措施.
、 參加活動的人分為表演小組,采購小組,制作小組,服務小組和負責小組。
、 組織相關(guān)人員到明湖敬老院熟悉路線,地段和環(huán)境。組織相關(guān)人員采購適合的水果和小禮物,準備好同學們親手做的手工禮物。
④ 演出小組準備排練各自的節(jié)目,采購小組負責買東西,組織小組維持秩序和注意防護
⑤ 準備演出道具,應急措施用品
2.開展階段:
、 2:30—2:50參加人員在主教正門集合,負責小組清點人數(shù),交代活動細節(jié)和注意事項,負責小組強調(diào)紀律.
、 2:50—3:10組織小組整理隊伍出發(fā)到達敬老院。
、 3:10—3:25同學集好隊并院方負責人致
④ 3:25—3:40 服務小組負責搞衛(wèi)生,演出小組做準備,采購小組負責切水果,制作小組陪老人聊天。
、 3:40—4:30 進行表演環(huán)節(jié) 1.主持人進行開場白
2.按節(jié)目單開始表演(后附節(jié)目單) 3.與老人互動環(huán)節(jié),送小禮品
、 4:30—4:55與老人握手,送禮物給老人們,宣布活動結(jié)束。
、 4:55—5:10 合影留念
、 5:10—5:30 扶送老人回去休息,剩余同學打掃衛(wèi)生。
、 5:30—5:45進行考核,請相關(guān)人員對活動進行總結(jié),向院方表示感謝
⑩ 5:45—5:55集隊清點人數(shù),回學校。
九.資金預算
十.注意事項
1.所有前往敬老院的志愿者必須于2:30在主教前集合,步行前往明湖敬老院。前往途中必須遵守紀律、聽從指揮、注意安全,任何人不得脫離集體,或大聲喧嘩。
2.為了維護學校的形象,我們志愿者的形象,必須講禮貌,不亂扔垃圾。與老人聊天時,盡量找共同話題,并認真聆聽老人講話。
3.扶送老人時,注意安全.
4.活動時大家要遵紀律,注意安全
5.所有前往慰問老人的志愿者自備茶水。
6.表演時另外組織同學為老人解說。
活動策劃 篇5
為了全面貫徹素質(zhì)教育理念,加大校園文化建設的力度,營造良好的校園文化氛圍和提高學生的語言表演水平,根據(jù)學校學生的特點,本學期以詩朗誦為主要學習內(nèi)容。特制定計劃如下:
一、活動目的
1。通過各項活動,拓展學生的朗誦水平,激發(fā)學生閱讀詩歌的興趣;
培養(yǎng)朗誦新秀。拓寬學生視野,豐富學生的課余生活,在文學實踐活動中全面提高語文素養(yǎng),培養(yǎng)學生留心觀察主動探究、團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。
2。把朗誦、文學欣賞、結(jié)合起來,提高學生審美修養(yǎng),定期開展活動,提高學生的朗誦理論水平和對作品的欣賞能力。
3。健全組織,積極開展各項活動,有計劃、有組織地開展好各項活動。
4。深化素質(zhì)教育,通過朗誦詩社開展的表演、交流研討等活動,促進學生全面發(fā)展,同時讓學生體驗合作與成功的喜悅。
二、活動內(nèi)容
1。每位同學認真收集自己喜歡的詩歌,并要談談自己喜歡這首詩歌的原因。
2。組織學生將收集到的詩歌相互交流,并互相朗誦,作好準備。
三、活動時間:
每周二、四下午的第三節(jié)課
四、具體安排
第一周:重建建語言表演社團。
第二周:閱讀引導:教你怎么去讀書。
第三周:朗誦技巧及訓練
第四周:結(jié)合學校參經(jīng)典閱活動契機,引領社員廣泛閱讀經(jīng)典之《三字經(jīng)》。
第五周:講座:什么是朗誦
朗誦時,一方面要深刻透徹地把握作品的內(nèi)容,另一方面。要合理地運用各種藝術(shù)手段,準確地表達作品的內(nèi)在含義。常用的基本表達手段有:停頓、重音、語速、句調(diào)。
第六周———第十二周:朗誦詩歌
、蓖nD停頓指語句或詞語之間聲音上的間歇。
停頓一方面是由于朗誦者在朗誦時生理上的需要;另一方面是句子結(jié)構(gòu)上的需要;再一方面是為了充分表達思想感情的需要;同時,也可給聽者一個領略和思考、理解和接受的余地,幫助聽者理解文章含義,加深印象。停頓包括生理停頓、語法停頓、強調(diào)停頓。
、派硗nD生理停頓即朗誦者根據(jù)氣息需要,在不影響語義完整的地方作一個短暫的停歇。要注意,生理停頓,不要妨礙語意表達,不割裂語法結(jié)構(gòu);
⑵語法停頓語法停頓是反映一句話里面的語法關(guān)系的,在書面語言里就反映為標點。一般來說,語法停頓時間的長短同標點大致相關(guān)。例如句號、問號、嘆號后的停頓比分號、冒號長;分號、冒號后的停頓比逗號長;逗號后的停頓比頓號長;段落之間的停頓則長于句子停頓的時間。
、菑娬{(diào)停頓為了強調(diào)某一事物,突出某個語意或某種感情,而在書面上沒有標點、在生理上也可不作停頓的地方作了停頓,或者在書面上有標點的地方作了較大的停頓,這樣的停頓我們稱為強調(diào)停頓。強調(diào)停頓主要是靠仔細揣摩作品,深刻體會其內(nèi)在含義來安排的第十二次:欣賞《兒童文學》作品。
第十三周、第十四周:朗誦的基本表達手段。(重音)
、仓匾糁匾羰侵咐收b、說話時句子里某些詞語念得比較重的現(xiàn)象。一般用增加聲音的強度來體現(xiàn)。重音有語法重音和強調(diào)重音兩種。
、耪Z法重音在不表示什么特殊的思想和感情的情況下,根據(jù)語法結(jié)構(gòu)的特點,而把句子的某些部分重讀的,叫語法重音。語法重音的位置比較固定,常見的規(guī)律是:①一般短句子里的謂語部分常重讀;②動詞或形容詞前的狀語常重讀;③動詞后面由形容詞。動詞及部分詞組充當?shù)难a語常重讀;④名詞前的定語常重讀;⑤有些代詞也常重讀;如果一句活里成分較多,重讀也就不止一處,往往優(yōu)先重讀定語、狀語、補語等連帶成分。如:我們是怎樣度過這驚濤駭浪的瞬息!快把那爐火燒得通紅。值得注意的是,語法重音的強度并不十分強,只是同語句的其他部分相比較,讀得比較重一些罷了。
、茝娬{(diào)重音強調(diào)重音指的是為了表示某種特殊的感情和強調(diào)某種特殊意義而故意說得重一些的音,目的在引起聽者注意自己所要強調(diào)的某個部分。語句在什么地方該用強調(diào)重音并沒有固定的規(guī)律,而是受說話的環(huán)境。內(nèi)容和感情支配的。同一句話,強調(diào)重音不同,表達的意思也往往不同,例如:我去過上海。(回答“誰去過上!保┪胰ミ^上海。(回答“你去沒去過上!保┪胰ミ^上海。(回答“北京、上海等地,你去過哪兒?”)因而,在朗誦時,首先要認真鉆研作品,正確理解作者意圖,才能較快較準地找到強調(diào)重音之所在。強調(diào)重音與語法重音的區(qū)別是:
、購囊袅可峡础UZ法重音給人的感覺只是一般的輕重有所區(qū)別,而強調(diào)重音則給人鮮明突出的'印象。強調(diào)重音的音量大于語法重音的音量。
②從出現(xiàn)的位置看。強調(diào)重音可能與語法重音重疊,這時語法重音服從于強調(diào)重音,只要把音量再加強一些就行了。有時,兩種重音出現(xiàn)在不同的位置上,此時,強調(diào)重音的音量要蓋過語法重音的音量。
、蹚拇_定重音的難易上看。語法重音較容易找到,在一句話的范圍內(nèi),根據(jù)語法結(jié)構(gòu)的特點就可以確定,而強調(diào)重音的確定卻與朗誦者對作品的鉆研程度、理解程度緊密相連。
第十五周:朗誦的語速、朗誦的句調(diào)。
第十六周:作品的引導(寫景的文章的朗誦)
第十七周:作品的引導。(古詩的朗誦)
第十八周:根據(jù)朗誦內(nèi)容選配樂。
第十九周:根據(jù)朗誦內(nèi)容選配樂。
第二十周:總結(jié)收獲,評選表彰優(yōu)秀社員。
活動策劃 篇6
為大力弘揚中華民族扶殘助殘優(yōu)良傳統(tǒng),在全社會形成尊重、理解、關(guān)心、幫助殘疾人的良好氛圍,市文明辦決定在5月17日全國助殘日期間聯(lián)合市內(nèi)多家公益組織舉辦一次助殘關(guān)愛活動。
一、活動宗旨
關(guān)愛殘疾人,讓殘疾人走出家門,融入社會,親近自然,感受陽光,共享美好幸福生活。
二、活動主題
牽起愛心之手同看美麗風景
三、活動目的
1、作為全國文明城市,通過志愿服務關(guān)愛殘疾人,讓殘疾人感受到社會溫暖。
2、作為全國最幸福城市,讓殘疾人走出家門,沐浴陽光,享受幸福生活。
四、活動日程
xx年5月17日(周日)8:30(時間暫定),到指定地點集合,統(tǒng)一乘車。
到現(xiàn)場后,各自按分組分工進行,若有特殊情況,聽從現(xiàn)場臨時指揮分配。
參觀xx縣xx鎮(zhèn)景區(qū),下午3點返回。
中午在xx國際大酒店吃自助餐。
五、活動機構(gòu)
主辦單位:xx市陽光志愿服務基金會、xx縣文明辦、xx鎮(zhèn)人民政府
承辦單位:xx市雙崗助殘隊、安徽正能量聯(lián)盟、xx順風車隊、xx孤獨癥康復協(xié)會、xx市康福殘疾人服務中心、xx愛心驛站、xx星火志愿者家園、xx陽光愛心社。
六、活動方式
1、由市文明辦志愿服務處和市殘聯(lián)機關(guān)黨委具體落實相關(guān)事項,市內(nèi)協(xié)辦公益組織組織殘疾人參與,每個殘疾人原則上配一名志愿者,若有特別的將多加配一名志愿者;
2、到達活動點后,每位參與活動的愛心車隊駕駛員也要擔當起志愿者為殘疾人服務;
3、殘疾人50名;志愿者、愛心駕駛員及媒體記者65名。
七、活動細則
1、凡參加活動的`殘疾人和志愿者們,首先要確保自身安全,不得隨意離開活動現(xiàn)場,不得隨意脫離團隊,保管好自身財物。
2、凡參加活動成員,要團結(jié)一致,相敬互助,禮貌待人,文明交流。
3、盡心盡力,盡職盡責,各自做好分配工作。
4、對于不服從組織管理造成損失的,一切后果由本人負責。
八、活動費用
整個活動費用約xxxxx元,其中車輛及飲用水費用約xxxx元,就餐費用約xxxx元,由xx市陽光志愿服務基金會據(jù)實支付。
活動策劃 篇7
一、活動背景
寨橋是有名的“魚米之鄉(xiāng)”,周圍有很多魚塘,許多孩子的家長是養(yǎng)魚、養(yǎng)蟹的能手,他們在課間常常討論有關(guān)“魚”的問題。一次,在聽了“小貓釣魚”的故事后,幾個孩子就提出了“我們也來玩釣魚游戲”的想法,于是我就問孩子:“用什么東西做魚呢?”孩子們七嘴八舌地說開了,有的說:“我看見老師用一次性杯子做的魚挺好的!庇械恼f:“雪碧瓶也可以做的!卑殡S著孩子們對魚的一系列探索,主題游戲活動“釣魚樂”就這樣產(chǎn)生了。
二、活動目標
1、以已有的生活經(jīng)驗,發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力,使用多種廢舊物品進行制作或裝飾。
2、能在一定的情境環(huán)境中積極、自主地活動,體驗到成功的
喜悅和游戲的快樂,并建立初步的環(huán)保意識。
3、培養(yǎng)幼兒相互合作、相互幫助的集體精神。
三、活動準備
1、布置小河邊的場景:綠色的塑料袋剪成長方形作為小河,一塊同樣大小的黑色薄膜作為被污染的水覆蓋在上面,四周用積木作小河沿,并用綠色皺紋紙做成小草,小河里擺放二---三條小魚。
2、收集各種廢舊物品:一次性杯子、快餐盒、方便面盒、小紙盒、雪碧瓶等。
3、人手一把剪刀、一個自制的“魚竿”,雙面膠、各種顏色的紙若干,音樂磁帶:《水族館》、《趕花會》各一盒。
四、活動過程
1、創(chuàng)設游戲情景,引起幼兒的興趣。
。1)、老師讓幼兒觀察被“污染”的小河,提問:“這是什么地方?”“小河里的水怎么樣了?”“誰來了?”
。2)、情景表演:配班老師扮演“貓媽媽”帶著一名幼兒扮演的“貓弟弟”上臺,到小河里釣魚。釣了一會兒,貓媽媽憂愁地對小貓說:“人們不注意保護環(huán)境,把河水都弄臟了,河里的魚也越來越少了,我們快釣不到魚了,不知以后吃什么了?”貓媽媽拎著一條小魚和貓弟弟走了。
師:河里的水多臟啊,貓媽媽和小貓們快釣不到魚,我們該怎樣幫助他們呢?幼兒紛紛發(fā)表意見。(不要把臟東西扔到河里了,我們把河水弄干凈吧。
師:我們一起來讓水變干凈。(拿掉黑色薄膜,河水變“綠”了)
師:河水變干凈了,可是河里的'魚兒太少了,怎么辦呢?
幼:“把我們家的魚兒送一些來吧”,“我們一起來做一些魚送到小河里養(yǎng)起來”。
師:這兒有許多廢舊物品,我們用這些材料來制作些小魚送到小河里養(yǎng)起來,讓貓媽媽和小貓不再愁沒東西吃,大家動手吧!
2、幼兒利用廢舊物品制作各種魚兒
播放《水族館》的音樂,孩子們在音樂聲中忙碌起來了,有的剪、有的貼、有的畫,還有的在商議。有的幼兒拿雪碧瓶和水杯在剪魚,他們在瓶子和水杯的兩邊斜著剪兩條長的口子,然后在開口處剪一個弧線作魚兒的尾巴,最后裝飾上眼睛;有的幼兒在硬紙板上畫著自己心儀的魚;有一個幼兒在方便面碗的四周粘貼上了七八條長方形的帶子,然后又在盒子上貼上眼睛做成了章魚,其余的幼兒看見了也跟著做了起來……
2、釣魚
師:我們把做好的魚兒養(yǎng)到小河里吧,一會兒,貓媽媽還要帶著小貓來釣魚呢。
情境表演:貓媽媽帶著小貓拎著魚竿和水桶走過來,看到小河清清的水高興地對小貓說:“咦,河水怎么變綠了?你看,河里還養(yǎng)著這么多魚呢,不知是誰送來的?”
幼:“是我送的”“是我送的”……
貓媽媽:謝謝小朋友,我請你們和我的小貓一塊兒來釣魚吧!
幼兒高興地拿起旁邊的“魚竿”,自由地進行釣魚活動,教師播放音樂《趕花會》。
3、結(jié)束活動
師:我們一起幫貓媽媽把這些魚兒送回家吧!幼兒紛紛抬著魚兒回家了。
五、反思與評價
“小貓釣魚”是幼兒比較熟悉的故事,我們在設計這個游戲時,把整個活動放到了“小貓釣魚”這個情境中,并通過“貓媽媽快釣不到魚了”、“用廢舊物品制作魚兒”、“和貓媽媽一起釣魚”一系列的活動,讓孩子們充分體驗到了動手做、游戲樂的愉悅。孩子們對游戲結(jié)的全過程始終保持著濃厚的興趣。通過自己動手、自己選材、互助開展活動,有效地培養(yǎng)了幼兒的動手能力和合作意識,特別是在游戲過程中有一個幼兒用方便面碗制作章魚,是我們始料不及的,這說明孩子敢于想象,敢于大膽實踐。
回顧整個活動,我們感受最深的一點是:教師要善于觀察分析,要根據(jù)孩子的興趣和需要,幫助、引導和支持他們將活動維持下去。同時,教師須考慮到給孩子觀察、探索的事物是貼近幼兒生活的,開展的活動能讓孩子體驗到成功的快樂。讓我們一起來做個有心人,和孩子們共同探索這個大千世界吧!
活動策劃 篇8
一、活動目的:
為積極鼓勵和支持在校大學生以及社會有志之士發(fā)現(xiàn)自我和靈活創(chuàng)業(yè),克服創(chuàng)業(yè)迷茫,培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)技能與主動精神,我公司于山西工商學院舉辦創(chuàng)業(yè)沙龍活動。它將為廣大具有創(chuàng)業(yè)夢想的有志青年提供一個與創(chuàng)業(yè)指導專家、有創(chuàng)業(yè)激情的老師、以及與有想法的伙伴進行交流的`優(yōu)秀平臺。
二、活動主題:
"龍誠眾創(chuàng)-創(chuàng)業(yè)新概念論壇"
三、活動時間:
05月11 日 16:30
四、活動地點:
博言堂
五、舉辦方:
主辦:山西工商學院就業(yè)指導中心
承辦:太原龍誠眾創(chuàng)空間有限公司
六、應邀嘉賓
趙秀峰:碩士國際職業(yè)師(高級)、國家注冊(二級)心理咨詢師、中國心理衛(wèi)生協(xié)會委員、國家心理咨詢師、培訓講師、榮格心理咨詢有限公司高級心理咨詢師、青少年心靈成長導師、高級講師。培訓風格簡單實用,易于領悟、掌握和實際操作。授課過程中全身心投入,鼓勵學員參與,同時運用多種培訓方法,使培訓生動活潑,輕松愉快。
七、活動內(nèi)容:
16:20-------16:30 開場準備,人員入場
16:40-------17:00 公司創(chuàng)業(yè)項目介紹(10分鐘)
北格校區(qū)工商學生創(chuàng)業(yè)O2O項目路演(10分鐘)
17:10-------18:10 創(chuàng)業(yè)思維與心理---導師講授
八、課程內(nèi)容:
1、創(chuàng)業(yè)思維的六字真言:韌、悟、誠、簡、忍、夢
2、創(chuàng)業(yè)心理及企業(yè)選擇
3、創(chuàng)業(yè)金子塔及創(chuàng)業(yè)者應具備的三要素
4、產(chǎn)生企業(yè)構(gòu)思的途徑及思路
18:10------18:30 "路演女神--工商站"頒獎典禮以及獲獎學生發(fā)言提供最新和免費范文模板參考 (十分鐘)
工商學院子空間學生運營主席發(fā)言(五分鐘)
結(jié)束語,學生退場
活動策劃 篇9
一、活動主題:
助苗,我們在行動
二、活動背景:
教育要從娃娃抓起。 我們希望通過與小朋友的交流與互動,給予他們知識,也給他們帶去歡樂。并幫忙減輕平日里辛苦的老師們的負擔。我們在關(guān)愛小朋友的同時,還能獻出 一片心意,在快樂中共同成長。
三、活動目的
。1)組織這項活動,能夠發(fā)揮我們的志愿者精神和專業(yè)優(yōu)勢,同時還能提高我們的實踐能力;
。2)此次活動能夠讓小孩子多了解英語,有助于他們以后主動學習英語;
。3)此次的'活動奉行的是“奉獻,友愛,互助,進步”的自愿準則,發(fā)揚了自愿者的服務精神, 展現(xiàn)了大學生自愿者的優(yōu)良品質(zhì)。
。4)豐富新華西雙語幼兒園小朋友的課余生活和促進他們的身心健康。
四、活動時間:
20xx/x/10—x月31日 每周四早上7:40—11:40(時間可根據(jù)實際情況再行調(diào)整)
五、活動地點:
xxx幼兒園
六、活動對象:
幼兒園小朋友
七、活動參加者及人數(shù):
xX級日語1班全體同學,28人(目前人數(shù)暫定)
八、活動開展階段:
。ㄒ唬┣捌跍蕚潆A段
。1)與新華西雙語幼兒園負責人洽談具體服務細節(jié),了解他們的需求和要求;
(2)書寫活動策劃書,上交審批;
。3)開活動準備會,安排人員分批輪流去幼兒園服務,將服務任務落實到個人。
。ǘ┗顒娱_展階段:
(1)周四早上7:20在白宮門口集合,大家?guī)舷嚓P(guān)教學用具一起出發(fā);
。2)輔助老師完成教學活動
(3)志愿者采用多種形式給小朋友教授日常生活中常見的英語單詞,并對表現(xiàn)好的小朋友發(fā)獎品以資鼓勵;
。4)與小朋友一起做游戲時,將當天參與自愿者的隊伍分為三組,一組保證玩游戲時的秩序,一組執(zhí)行游戲的進程,一組參與游戲,在游戲中輔助小朋友玩的更加順暢;
。5)小朋友要午睡時,自愿者們每人負責2—3人,并安撫他們?nèi)胨?/p>
。ㄈ┖笃诳偨Y(jié)階段:每月月末上傳活動照片和總結(jié)書
九、活動資金預算:
十、活動可行性分析:
(1)活動時間安排在同學們沒課的時間,不會耽誤同學們的學習,而且還豐富了同學們的業(yè)余生活;
。2)新華西雙語幼兒園離學校較近,不會給同學來回造成太大不便。
十一、活動預期效果:
。1)在備課、上課的過程中,我們更加清晰地認識到作為老師的責任;
(2)我們在點滴小事上的留心,更為以后走上教師崗位打下了好的基礎;
。3)此次活動寓教于樂,營造了一個溫馨快樂的學習環(huán)境,也培養(yǎng)了少兒對英語的興趣與熱情。
十二、活動注意事項:
。1)在活動中應注意安全,不要過于激烈的活動,以免受傷;
。2)參加活動的人員應聽從負責人的安排,保證活動的正常順利進行。
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