（推薦）實(shí)用的活動(dòng)策劃7篇

活動(dòng)策劃 篇1

　　各班：

　　今年9月10日是全國(guó)第XX個(gè)教師節(jié)。經(jīng)校研究決定，全體同學(xué)在教師節(jié)期間，出一期黑板報(bào)，營(yíng)造節(jié)日氛圍，另外，要以不同形式向老師表示節(jié)日的祝賀。搞好師生互動(dòng)，使師生關(guān)系更加融洽。望各班接到通知后，立即行動(dòng)起來(lái)。

　　金秋的9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國(guó)未來(lái)，心連學(xué)子之心;雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。教師節(jié)到了，學(xué)生們以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)同學(xué)們的一句問(wèn)候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師的禮物，在教師節(jié)來(lái)臨之際，少先大隊(duì)部建議各班按以下幾種方式祝賀：

　　1、給老師寫(xiě)一封表露感激之情的感謝信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。

　　2、由各班統(tǒng)一組織制作賀卡，讓每位同學(xué)寫(xiě)上深情的`問(wèn)候和祝福的話語(yǔ)，獻(xiàn)給每位教師。

　　3、組織隊(duì)員幫助老師打掃辦公室。

　　4、早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。

　　5、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節(jié)快樂(lè)的話。

　　6、以全班同學(xué)的名議，在講臺(tái)上放一支鮮花或倒上一杯茶、一塊潤(rùn)喉糖，讓老師保護(hù)好嗓子。

活動(dòng)策劃 篇2

　　一、活動(dòng)前言

　　XX至XX年，在會(huì)長(zhǎng)及各部部長(zhǎng)在老師的帶領(lǐng)下，我們協(xié)會(huì)舉辦了不少的活動(dòng)，取得了優(yōu)異的成績(jī)!在六月份即將到來(lái)之際，每個(gè)人即將步入更高的年級(jí)，獲得更大的發(fā)展空間。為保障協(xié)會(huì)工作的連續(xù)性，也為給協(xié)會(huì)即將注入的新鮮血液以激勵(lì)，大學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)將于5月31日舉辦換屆大會(huì)。

　　二、活動(dòng)意義

　　1總結(jié)上一年的工作，選取新一屆的協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)、書(shū)記、各部部長(zhǎng)。

　　2展望新一年的工作，為協(xié)會(huì)未來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　三、活動(dòng)主題

　　大學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)換屆大會(huì)

　　四、活動(dòng)對(duì)象

　　大學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)全體人員

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　暫定為5月31日(星期四)下午1點(diǎn)

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)

　　鄭州輕工業(yè)學(xué)院東風(fēng)校區(qū)教三103

　　七、大會(huì)競(jìng)選職位

　　大學(xué)生就業(yè)與發(fā)展協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)、書(shū)記;大學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、人力資源部部長(zhǎng)、信息部部長(zhǎng)、培訓(xùn)部部長(zhǎng)、外聯(lián)部部長(zhǎng)、編輯部部長(zhǎng)、宣策部部長(zhǎng)。

　　八、活動(dòng)流程

　　前期策劃準(zhǔn)備工作

　　1、宣傳工作

　　制作條幅并在圖書(shū)館對(duì)面體育場(chǎng)懸掛;制作宣傳海報(bào);在大學(xué)生就業(yè)與發(fā)展協(xié)會(huì)網(wǎng)站上公布信息

　　注：信息需要公布時(shí)間、地點(diǎn)、可以競(jìng)選的職位和相應(yīng)的要求

　　2、演講人員準(zhǔn)備工作及要求

　　準(zhǔn)備演講稿，并制作ppt

　　要求：演講時(shí)間為5分鐘;內(nèi)容要涉及到要競(jìng)選的部門(mén)職責(zé)及自己的'特長(zhǎng)展示還有自己任職后的工作計(jì)劃;ppt以自己的名字命名以方便展示。

　　3、報(bào)名工作

　　制作報(bào)名表格并及時(shí)發(fā)給大家，報(bào)名截止時(shí)間暫定為周三中午一點(diǎn)，要求大家在周三中午12點(diǎn)10分交到協(xié)會(huì)辦公室秘書(shū)處成員。

　　4、主持人工作及與老師的提前溝通

　　主持稿的編寫(xiě)，與老師提前交流確定時(shí)間地點(diǎn)以便于老師參加

　　5、人員通知

　　各部長(zhǎng)提前通知部員并告知活動(dòng)的確切時(shí)間和地點(diǎn)

活動(dòng)策劃 篇3

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了促進(jìn)本班同學(xué)間的交流，營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操，培養(yǎng)生活實(shí)踐能力、自主活動(dòng)能力，06級(jí)政治學(xué)與行政學(xué)（電子政務(wù)）專(zhuān)業(yè)1、2班決定在本周六（10月27日）舉行秋游活動(dòng)。既可以為全體成員營(yíng)造一種輕松自由的氣氛，又可以加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí)。

　　二、活動(dòng)組織：

　　1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：本班全體班委

　　2、活動(dòng)策劃：實(shí)踐委員 何明、陳捷妍

　　3、活動(dòng)地點(diǎn)：佛山高明盈香生態(tài)園

　　4、活動(dòng)時(shí)間：xx年10月27日

　　5、參加人員：電子政務(wù)1、2班同學(xué)自愿報(bào)名

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、前期準(zhǔn)備：

　　1）到旅行社協(xié)商好乘車(chē)、飲食、安全、價(jià)格等事項(xiàng)

　　2）10月20日，召開(kāi)班委和團(tuán)支委討論相關(guān)秋游活動(dòng)安排

　　3）實(shí)踐委員負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)自愿參加這次活動(dòng)的成員名單，并為參加成員分組，物品看管人由各自小組內(nèi)部協(xié)調(diào)人員決定。每個(gè)班干部負(fù)責(zé)兩名同學(xué)，具體分組情況如附錄所示

　　4）由生活委員負(fù)責(zé)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)支出的統(tǒng)計(jì)，于周四收取活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

　　5）文娛委員選擇一些到時(shí)乘車(chē)途中可以進(jìn)行的團(tuán)隊(duì)游戲（如有必要和時(shí)間則進(jìn)行，若無(wú)時(shí)間，則不進(jìn)行 ）

　　6）10月26日，再次提醒同學(xué)們活動(dòng)注意事項(xiàng)

　　2、活動(dòng)進(jìn)程：

　　1、8:00在學(xué)校后門(mén)口集中上車(chē)，約9：00到達(dá)活動(dòng)目的.地。

　　2、9：30－11：00 游覽生態(tài)園，并在導(dǎo)游的安排指導(dǎo)下，參觀農(nóng)家菜園、果園、仙人掌、動(dòng)物喂養(yǎng)區(qū)，同時(shí)，舉行木屐或拔河比賽。

　　3、11：00－12：00進(jìn)行趣味活動(dòng)：叢林捉雞、障礙賽、混水摸魚(yú)等

　　4、12：00—14：00分組進(jìn)行野炊或燒烤活動(dòng)

　　5、14：00－15：30自由活動(dòng)

　　6、15：45集合上車(chē)回校

　　四、 注意事項(xiàng)

　　各班委利用班會(huì)時(shí)間等加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的交通安全教育，來(lái)回路上的紀(jì)律教育，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木及公物教育，公共場(chǎng)所清潔衛(wèi)生教育，規(guī)范活動(dòng)行為，具體要求做到：

　　（1）上下車(chē)能有序排隊(duì)，不擁擠，就座時(shí)能互相謙讓。不在座位上打鬧，不將手、頭等伸到車(chē)窗外。

　　（2）不在公共場(chǎng)地亂丟果皮紙屑，不攀折花木，不采摘水果。

　�。�3）自由活動(dòng)時(shí)能開(kāi)展一些有益、有趣、有序的活動(dòng)，不作危險(xiǎn)游戲。

　�。�4）燒烤時(shí)注意不碰到鐵架，更不能伸手進(jìn)爐灶，不往灶內(nèi)添加其他東西。

　　（5）不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生。

　　五、應(yīng)急方案

　　1、成立一個(gè)意外事故處理小組，總負(fù)責(zé)人為班長(zhǎng)，團(tuán)支書(shū)；其他班干部為應(yīng)急小組成員，應(yīng)急小組的主要職責(zé)是：

　　1）、組織制定相應(yīng)的應(yīng)急方案；

　　2）、根據(jù)應(yīng)急方案對(duì)各實(shí)施環(huán)節(jié)組織做好相應(yīng)的準(zhǔn)備；

　　3）、決定啟動(dòng)或停止應(yīng)急方案；

　　4）、組織恢復(fù)正常狀態(tài)。

　　2、攜帶必需藥品如風(fēng)油精、活絡(luò)油、創(chuàng)可帖等。

　　3、活動(dòng)過(guò)程中確保人員到齊，每次轉(zhuǎn)換地點(diǎn)時(shí)都要清點(diǎn)人數(shù)，各小組組長(zhǎng)必須

　　密切注意組員是否到齊，若有同學(xué)走失，立即聯(lián)系，如聯(lián)系不到，及時(shí)想園區(qū)導(dǎo)游和管理中心尋求幫助。

　　4、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，如有事情必須先向組長(zhǎng)報(bào)告，每個(gè)人的手機(jī)保持開(kāi)機(jī)狀態(tài)。

　　5、突發(fā)事件的處理程序和措施

　　1）、迅速組織應(yīng)急小組在班長(zhǎng)，團(tuán)支書(shū)的帶領(lǐng) 下解決：

　　2）、不能解決的迅速報(bào)告上一級(jí)，請(qǐng)示如何解決；

　　3）、控制好現(xiàn)場(chǎng)，不讓事情惡化。

活動(dòng)策劃 篇4

　　我說(shuō)課的內(nèi)容是人美版教材14冊(cè)第10課《策劃一次出游活動(dòng)》一課。下面我從說(shuō)教材、學(xué)情分析、教法學(xué)法、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)理念這五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎覍?duì)本課的教學(xué)設(shè)計(jì)。

　　一、 說(shuō)教材

　　1、教材分析

　　根據(jù)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》所確立的階段目標(biāo).，本課屬于“綜合探索”課之一，與后面四課組成一個(gè)單元。通過(guò)一系列綜合性的美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、研究、探索。本單元課在活動(dòng)中以美術(shù)為中心，融合美術(shù)的各門(mén)類(lèi)和其他學(xué)科的知識(shí)，旨在通過(guò)策劃一次出游活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)習(xí)策劃的有關(guān)知識(shí)，并且把與之相關(guān)的其他美術(shù)知識(shí)綜合起來(lái)應(yīng)用以達(dá)到最佳效果。這些綜合知識(shí)包括插圖藝術(shù)、美術(shù)字設(shè)計(jì)與編排、版面的編排設(shè)計(jì)、工藝造型藝術(shù)、平面設(shè)計(jì)知識(shí)、環(huán)境藝術(shù)、色彩的運(yùn)用及搭配知識(shí)等。在跨學(xué)科的知識(shí)運(yùn)用上也有體現(xiàn)，如策劃書(shū)、路線圖的內(nèi)容就和文學(xué)、自然、地理、歷史等知識(shí)有關(guān)。

　　本課內(nèi)容的設(shè)置，貼近學(xué)生的生活實(shí)際，以學(xué)生熟悉喜愛(ài)的內(nèi)容，引起學(xué)生情感的共鳴，拉近學(xué)生與課堂的距離，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。教材中安排了策劃書(shū)、路線圖和備忘錄的范圖，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了借鑒。

　　2、教學(xué)目標(biāo)

　　根據(jù)本課教材特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生年齡特征，以及學(xué)生知識(shí)、技能等各方面的現(xiàn)實(shí)情況，我確立了本課的教學(xué)目標(biāo)：

　　（1）了解策劃的主要內(nèi)容和如何用美術(shù)的形式去表達(dá)。運(yùn)用版面編排知識(shí)，設(shè)計(jì)出美觀、有特色的策劃書(shū)，運(yùn)用手繪線條的方法畫(huà)出路線圖和備忘錄。

　�。�2）通過(guò)對(duì)出游活動(dòng)這一過(guò)程的參與，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生的設(shè)計(jì)能力和動(dòng)手能力，通過(guò)小組合作、競(jìng)賽，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和集體合作精神。

　　3、教學(xué)重點(diǎn)：

　　策劃的內(nèi)容與方法；策劃書(shū)、路線圖、備忘錄的設(shè)計(jì)繪制要點(diǎn)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　策劃內(nèi)容的豐富性、新穎性；組織工作的嚴(yán)密性、科學(xué)性。

　　二、 學(xué)情分析

　　初中一年級(jí)學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的'美術(shù)知識(shí)和技能，也已掌握很多其他學(xué)科的知識(shí)，在老師的正確引導(dǎo)下，能夠綜合各學(xué)科知識(shí)，完成本課學(xué)習(xí)任務(wù)。雖然本課的內(nèi)容學(xué)生較感興趣，但仍需要老師采用靈活且適合學(xué)生的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、研究、探索。

　　三、 教法學(xué)法

　　在教學(xué)中，為了更好地突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，針對(duì)初中學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，在教學(xué)中我采用談話法、比較分析法、問(wèn)答法等進(jìn)行教學(xué)，以便學(xué)生在生動(dòng)活潑的情境中，掌握知識(shí)，提高各方面的能力。

　　在學(xué)法上，以學(xué)生自主性學(xué)習(xí)為主，通過(guò)小組合作、完成作業(yè)，提出問(wèn)題，討論、分析問(wèn)題，反饋信息等學(xué)生活動(dòng)，體現(xiàn)以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、動(dòng)手實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)精神。

　　四、教學(xué)過(guò)程

　　為了使學(xué)生在欣賞、合作探究、課堂評(píng)價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)中，體驗(yàn)創(chuàng)造美的快樂(lè)，順利完成教學(xué)目標(biāo)，我設(shè)計(jì)的教學(xué)過(guò)程如下：

　　1、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入本課

　　播放鞏義風(fēng)光圖片，說(shuō)說(shuō)這是哪里的風(fēng)景，你都去過(guò)哪些地方？說(shuō)說(shuō)你對(duì)那里的感受。說(shuō)說(shuō)你最希望到哪里旅游？為什么？學(xué)生回答。導(dǎo)入本課。

　　設(shè)計(jì)意圖：了解學(xué)生興趣，使學(xué)生理解出游的意義，從而引入本課，也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。

　　2、學(xué)習(xí)策劃的有關(guān)知識(shí)

　　開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，指出策劃的含義：組織、計(jì)劃。

　　根據(jù)課件，學(xué)習(xí)出游策劃包括哪些內(nèi)容：策劃書(shū)、路線圖、備忘錄。先讓學(xué)生欣賞課本中的范圖，問(wèn)：你認(rèn)為它們的含義分別是什么，我們?cè)撛鯓尤ピO(shè)計(jì)繪制呢？需要運(yùn)用到哪些知識(shí)和技能呢？學(xué)生討論回答，教師根據(jù)課件一一補(bǔ)充總結(jié)，使學(xué)生明確策劃的有關(guān)知識(shí)。

　　設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)在知識(shí)方面為下一環(huán)節(jié)的實(shí)踐做好了準(zhǔn)備。讓學(xué)生先欣賞課本上的范圖并思考，引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)并總結(jié)要點(diǎn)，鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。突出了本課知識(shí)上的重難點(diǎn)。

　　3、學(xué)生開(kāi)展策劃活動(dòng)

　　小組分工，每四人一小組，每小組負(fù)責(zé)一條旅游線路，其中一人負(fù)責(zé)總編排，一人負(fù)責(zé)策劃書(shū)，一人負(fù)責(zé)路線圖，一人負(fù)責(zé)備忘錄。教師指導(dǎo)每個(gè)小組分工并確定旅游線路，小組討論策劃過(guò)程，然后組長(zhǎng)發(fā)言，簡(jiǎn)短談?wù)劚窘M的構(gòu)思，和可能遇到的困難與問(wèn)題，師生共同提出解決的辦法。

　　各小組落實(shí)計(jì)劃內(nèi)容，小組內(nèi)互相幫助，老師也進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助解決問(wèn)題。在學(xué)生設(shè)計(jì)制作的過(guò)程中，教師及時(shí)展示優(yōu)秀范例，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，多采用各種方法解決問(wèn)題。

　　設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)以小組合作的形式使每一個(gè)人都參與到學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和集體合作精神。通過(guò)分工、構(gòu)思、提出問(wèn)題、互相幫助解決問(wèn)題、合作實(shí)踐等活動(dòng)，使學(xué)生在愉快和諧的氛圍中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。教師在整個(gè)活動(dòng)中，始終起著引導(dǎo)、幫助的作用，更有利于學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮。體現(xiàn)和突破重難點(diǎn)。

　　4、作品展示與策劃經(jīng)驗(yàn)交流

　　各小組成果展示，交流經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)取建議與評(píng)價(jià)。先由學(xué)生互評(píng)，說(shuō)說(shuō)策劃的創(chuàng)意和展示的效果，再由教師評(píng)價(jià)，點(diǎn)出美術(shù)知識(shí)的運(yùn)用，小組合作的情況。

　　設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)的展示、交流和評(píng)價(jià)，進(jìn)一步深化知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與、探索、交流、與人合作，發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　5、課堂小結(jié)

　　設(shè)計(jì)結(jié)束語(yǔ)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家學(xué)到了關(guān)于策劃的有關(guān)知識(shí)，并能通過(guò)合作來(lái)完成一次出游活動(dòng)的策劃。我相信只要大家積極參與、勇于實(shí)踐，同學(xué)之間互相合作、互相幫助，一定能在今后的每一節(jié)美術(shù)課上都有出色的表現(xiàn)。

　　設(shè)計(jì)意圖：肯定學(xué)生的努力取得的成績(jī)，使學(xué)生有成就感。小結(jié)延伸了課堂教學(xué)，強(qiáng)調(diào)美術(shù)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，合作性，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

　　五、教學(xué)理念

　　本課通過(guò)策劃一次出游活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力、規(guī)劃能力、展示能力、整體把握能力等綜合能力，這些是學(xué)生終身發(fā)展所必備的基本素質(zhì)。本課也充分體現(xiàn)出跨學(xué)科的知識(shí)運(yùn)用，使學(xué)生在廣泛的文化情境中認(rèn)識(shí)、應(yīng)用美術(shù)。

　　本課的整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，都體現(xiàn)了綜合性美術(shù)活動(dòng)的特點(diǎn)，都盡量體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，教師用提問(wèn)、談話等方式引導(dǎo)學(xué)生全過(guò)程參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生在知識(shí)、能力、情感、態(tài)度和價(jià)值觀的和諧發(fā)展。

活動(dòng)策劃 篇5

　　體育活動(dòng)背景：前的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)較重，鍛煉時(shí)間嚴(yán)重缺乏，因而同學(xué)們身體素質(zhì)差,抗力差，班級(jí)凝聚力有待進(jìn)一步提高。

　　目的：增強(qiáng)同學(xué)們體質(zhì)，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，特別是男女生之間的溝通和了解，在互幫互助中，建立男女生間的良好友誼。提高集體榮譽(yù)感，緩解同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力，為更好的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

　　參加人員：0307204班全體同學(xué)內(nèi)容：

　　1每周二下午2：00~~3：00在西操場(chǎng)練太極拳。復(fù)習(xí)大家在體育課上的學(xué)習(xí)成果。由會(huì)做的同學(xué)帶著不會(huì)的同學(xué)一塊做。

　　2每周六上午全班同學(xué)有興趣的一起看NBA球賽或舉行棋類(lèi)比賽活動(dòng)。具體時(shí)間到時(shí)同知。

　　3每周日輪流舉行以下活動(dòng)：3對(duì)3籃球賽女生到場(chǎng)，男生教女生打球、乒乓球賽、羽毛球類(lèi)、徒步旅行如到附近的'將軍山等。優(yōu)勝者有獎(jiǎng)勵(lì)哦！具體時(shí)間另行通知。

　　4鑒于大家在周二晚上在統(tǒng)一時(shí)間在九樓上機(jī)，而且此時(shí)間段電梯很緊張，可以組織一個(gè)競(jìng)賽爬樓梯比賽，既可加強(qiáng)體力，也可促進(jìn)全班感情。

　　5鼓勵(lì)大家在周末進(jìn)行晨跑。

　　注意：

　　1由班長(zhǎng)及體委組織，在離校過(guò)程中務(wù)必確保安全問(wèn)題，在球賽中注意協(xié)調(diào)同學(xué)的關(guān)系。

　　2若有新活動(dòng)另行通知。

　　3尤其強(qiáng)調(diào)女生的參加情況，爭(zhēng)取達(dá)到預(yù)定目的和效果。

　　4在適當(dāng)時(shí)期可以和其他班聯(lián)合進(jìn)行陽(yáng)光體育活動(dòng)。

　　5活動(dòng)與學(xué)習(xí)并不沖突，要求大家處理好兩者之間的關(guān)系。

　　總結(jié)：每周由班長(zhǎng)做小節(jié)并對(duì)下次活動(dòng)細(xì)節(jié)進(jìn)行通知。學(xué)校體育活動(dòng)策劃書(shū)admin

活動(dòng)策劃 篇6

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)幼兒的操作嘗試活動(dòng)，感知沙的特性：沙是松散的、一粒粒的`、細(xì)小的、不溶于水的。

　　2、初步了解沙的用途及教育玩沙的安全。

　　3、通過(guò)玩沙活動(dòng)激發(fā)幼兒的愉快情緒，培養(yǎng)初步的探索嘗試精神。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒人手一套玩沙工具（鏟、膠碟 、 、耙等）、水、手巾。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、把幼兒帶到沙池邊，以玩沙導(dǎo)入學(xué)習(xí)活動(dòng)，引出活動(dòng)主題并進(jìn)行安全教育。

　　師：小朋友，你們看這是什么呀？（沙），對(duì)啦，你們喜歡玩沙嗎？

　　今天，我準(zhǔn)備了很多玩沙工具，待會(huì)請(qǐng)你們用手玩一玩，用腳踩一踩，跳一跳，講一講你發(fā)現(xiàn)了沙有哪些秘密？告訴老師或者同伴們！不過(guò)你們玩的時(shí)候，請(qǐng)注意：不能把沙往上拋，要保護(hù)自己和同伴的眼睛和鼻子，不要用臟手揉眼睛。知道了嗎？

　　二、通過(guò)各嘗試活動(dòng)，初步感知沙的主要特征。

　　A、幼兒自由玩沙。幼兒通過(guò)團(tuán)沙、踩沙、篩沙、把水放到手上的沙里，然后再把沙放進(jìn)水里等操作活動(dòng)，感知沙的特征。

　　B、師生一起歸納沙的特點(diǎn)：沙是松散的、一粒粒的、細(xì)小的、不溶于水的等。

　　三、幫助幼兒初步了解沙給人們帶來(lái)的好處。

　　師：你們知道了沙有這么多秘密，那么沙有什么用呢？（沙可以用來(lái)建房子、鋪路、彩沙可以用來(lái)作畫(huà)、裝飾等等。）

　　四、幼兒用沙進(jìn)行建筑活動(dòng)，感受沙帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　師：好，我們來(lái)當(dāng)建筑師，把你想建的東西建出來(lái)吧！（幼兒自由構(gòu)建）

活動(dòng)策劃 篇7

　　一、活動(dòng)主題：

　　國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽

　　二、活動(dòng)目的：

　　在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今日，大學(xué)生作為將來(lái)國(guó)防的后備力量，更是肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的大任。我們此次活動(dòng)通過(guò)競(jìng)賽問(wèn)答的方式旨在帶領(lǐng)同學(xué)了解國(guó)防知識(shí)，回顧紅色經(jīng)典，陶冶愛(ài)國(guó)主義情操。社會(huì)發(fā)展學(xué)院在結(jié)合學(xué)院及同學(xué)實(shí)際情況的基礎(chǔ)上推出了本期國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽，讓同學(xué)們?cè)⒔逃跇?lè)，既增長(zhǎng)了專(zhuān)業(yè)的國(guó)防知識(shí)又豐富了課余生活，將激發(fā)廣大同學(xué)作為熱血青年的愛(ài)國(guó)熱情。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年12月16日18點(diǎn)

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　12幢315

　　五、活動(dòng)對(duì)象：

　　社會(huì)發(fā)展學(xué)院每班三人參加

　　六、邀請(qǐng)嘉賓：

　　七、主持人：

　　八、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、17點(diǎn)30分現(xiàn)場(chǎng)工作人員到位，參賽選手有序就坐，做賽前準(zhǔn)備。

　　2、由主持人簡(jiǎn)單介紹活動(dòng)主旨，解釋活動(dòng)流程、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置，介紹各參賽隊(duì)伍，并且宣布比賽開(kāi)始。

　　3、競(jìng)賽第一項(xiàng)為必答題，由主持人依次分別為各參賽小組出題，選手必答。答對(duì)一題給十分，答錯(cuò)不扣分。

　　4、競(jìng)賽第二項(xiàng)為“我愛(ài)唱軍歌，歌詞大填寫(xiě)”，參賽選手根據(jù)給出的不完整的軍歌歌詞填寫(xiě)空格。每對(duì)一空給一分，答錯(cuò)不扣分。

　　5、競(jìng)賽第三項(xiàng)為搶答題，參賽者根據(jù)主持人給出的題快速搶答，此環(huán)節(jié)答對(duì)一題給十分，答錯(cuò)倒扣十分。

　　6、現(xiàn)場(chǎng)合計(jì)各隊(duì)總得分，并給一、二、三等將獲得者者頒獎(jiǎng)。

　　九、前期準(zhǔn)備：

　　1、活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)置，準(zhǔn)備競(jìng)賽題目：必答題為選擇題；軍歌的選取及去詞；搶答題為非選擇題

　　2、場(chǎng)地確定，時(shí)間確定及現(xiàn)場(chǎng)布置

　　3、嘉賓的確定及邀請(qǐng)

　　4、活動(dòng)宣傳及班級(jí)動(dòng)員

　　5、撰寫(xiě)活動(dòng)策劃書(shū)，預(yù)想相關(guān)狀況并作應(yīng)急準(zhǔn)備

　　十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)一個(gè)、二等獎(jiǎng)一個(gè)、三等獎(jiǎng)一個(gè)

　　一等獎(jiǎng)：三張肯德基蛋撻券

　　二等獎(jiǎng)：三個(gè)保溫杯

　　三等獎(jiǎng)：三大袋餐巾紙、三個(gè)玩偶

　　十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：三張肯德基蛋撻券75元；

　　三個(gè)保溫杯60元；

　　三大袋餐巾紙18元；

　　十個(gè)小玩偶30元；

　　礦泉水12元。

　　總計(jì)195元

　　十二、預(yù)期效果：

　　本次活動(dòng)面向全體社會(huì)發(fā)展學(xué)院的有意向的同學(xué)開(kāi)放，以一種較為輕松的方式，將國(guó)防教育貫徹到同學(xué)們的生活實(shí)處，使同學(xué)的.提升對(duì)我國(guó)國(guó)防發(fā)展歷程的深刻關(guān)注，對(duì)世界局勢(shì)的客觀認(rèn)知。

　　我們旨在以此次活動(dòng)為契機(jī)大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義教育，將同學(xué)平日的所學(xué)所感通過(guò)競(jìng)賽的方式展示出來(lái)。一方面，響應(yīng)了社會(huì)及國(guó)家對(duì)當(dāng)代大學(xué)生綜合素質(zhì)提升的要求；另一方面，促使同學(xué)關(guān)注國(guó)防教育，并且提供了展示大學(xué)生自我風(fēng)采的舞臺(tái)。

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