[經(jīng)典]活動策劃8篇

活動策劃 篇1

　　前提：

　　1、通知(1個月前) 溫馨提示(1 星期前)

　　2、丑小鴨雙語幼兒園充分準備圣誕用品及會場布置。

　　3、家長與幼兒在家化裝及戴假面 ，能準時參加。

　　步驟：

　　1、晚7：00家長帶幼兒準時參加。進場簽字并隨音樂入場，結(jié)伴、排隊展示自己的服裝(控制時間在30分鐘內(nèi))。

　　2、圣誕老人出場

　　(1) 圣誕老人隨著音樂駕車出現(xiàn)(備注：音樂和燈光配合)。

　　(2) 隨音樂大家一起舞動如(dj歌曲)隨音樂慢慢輕緩(慢8j，雙人舞的'輕緩音樂)

　　(3) 圣誕老人主持、親子回答問題。由老師扮演的圣誕老人一起來發(fā)禮物。

　　(4) 圣誕老人離場(音樂起)明年再見(老師帶頭起導熱作用)。

　　3、自助餐開始 音樂響起，主持人宣布快樂自助餐開始!

　　4、結(jié)束 (家長會吃一會，慢慢離去，通知上有注明幾點結(jié)束。)

活動策劃 篇2

　　一、 活動主題：

　　校園綠色節(jié)資市場由我做主

　　節(jié)約社會資源 齊聚舊貨（二手）市場 共建河蟹校園

　　二、 活動背景：

　　隨著我國經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，當代大學生的消費能力也日漸增強，有些不用的東西堆砌在寢室里成了雞肋。另一方面，隨著畢業(yè)生的相繼離校，勢必會留下許多物品，丟了可惜，帶走又不方便，特別是各種學習書籍往往對低年級的同學有著特殊的價值，現(xiàn)在大家就可以通過這個安全規(guī)范的平臺來交換平時不常用的物品，這樣同學們不僅可以得到物美價廉的物品，還能減少同學們上當受騙的機率，更能提高物品使用率，減少資源浪費。

　　節(jié)約體現(xiàn)了求真務實的品德，大學生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì)。有人認為節(jié)約是品德上的一點閃亮，浪費不過是品德上的一點瑕疵，其實，節(jié)約或浪費展示了一個人品德的高下。校園學生舊貨（二手）市場可以幫助我們學校把一些不需要的東西通過這種媒介轉(zhuǎn)移到將有用處的人的身上。這樣使得一方面人避免了浪費。也使另一部分人獲得物美價廉的物品。

　　另外，社會貧富差距是現(xiàn)實的，學生家境好壞是客觀的，但是，高校應該是社會公平的高端平臺，大學生應該是追求社會公平的先行者。我們通過舉辦校園學生舊貨（二手）市場，可以利用活動中獲取得的'收入幫助有需要的困難學生，使大學生堅持不懈地做好節(jié)約小事，不僅展示了一個人認真做事的態(tài)度，而且孕育著高尚的個人品德

　　三、活動目的：

　　為了緩解畢業(yè)生物品去留問題， 此活動的目的為：

　　1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的同學，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，各取所需，為建設節(jié)約型社會盡一份力。

　　2、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了求真務實的品質(zhì)。大學生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì)。

　　3、大學生應該克服消費上的虛榮心和攀比心，優(yōu)化校園風氣。校園生活和人際交往對大學生的成長有深遠的影響，一些學生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風氣，而且會傷害同學的自尊心，疏遠同學關系。合理消費適度消費不僅有利于自身素質(zhì)的提高，也有利于營造良好的校園氣氛。

　　4、通過此次活動，加強部門人員之間的團結(jié)互助，鍛煉每個工作人員自身的能力，特別是大一的新生，需要好好體驗一下，積累經(jīng)驗。

　　5、以校園學生（二手）市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。也減少了校園小廣告的亂貼現(xiàn)象，美化了校園，更借此宣揚一種勤儉樸素的生活作風。

　　通過舉辦校園學生舊貨（二手）市場的活動，加強各學院及個社團間的交流, 以“校園學生舊貨（二手）市場”為平臺,推進資源綜合利用和循環(huán)利用，倡導同學們節(jié)約意識, 樹立正確的發(fā)展觀、價值觀。

　　四、活動所要達到的效果

　　1、以校園學生舊貨（二手）市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺

　　2、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風

　　3、以校園學生舊貨（二手）市場的形式，為希望小學募集一筆物資

　　五、活動前提條件

　　1、獲得校方的活動準許（保衛(wèi)科及校園占地允許）。

　　2、爭取到各學院學生會、學生社團、校園網(wǎng)站的協(xié)助和支持。

　　3、爭取贊助商提供足夠的前期活動經(jīng)費開支。

　　4、爭取到至少30-50名的學生參與活動。

　　六、活動原則

　　1、全心全意以為同學服務為宗旨。我們是以全心會意為同學服務為宗旨開展這次活動，因此我們不謀求私人利益，無償?shù)臑橥瑢W提供中介服務。

　　2、自愿原則。整個活動交易過程遵照自愿原則，不強買強賣。

　　七、活動形式：

　　1、現(xiàn)場活動：現(xiàn)場設立咨詢臺，隨時解答同學疑問，同時運用音響手段活躍現(xiàn)場氣氛

　　2、愛心社募捐及義賣：將學生（二手）市場現(xiàn)場同學自愿捐出的物品，整理、歸類，將書籍、生活用品等進行現(xiàn)場義賣，其義賣所得錢及沒有義賣的物品以畢業(yè)生及愛心社的名義捐贈給“希望小學”

　　3、贊助商展賣

　　八、活動時間：

　　20xx年 5 月 XX日-----20xx年 X 月XX 日

　　九、活動對象：

　　全校師生及校內(nèi)工作人員

　　邀請嘉賓：北方民族大學 XX

　　北方民族大學 ……..

　　畢業(yè)生 XX

　　十、活動地點：

　　北方民族大學清真餐廳及漢餐廳

　　十一、活動經(jīng)費預算

　　1、制作大展板 200元 2、制作宣傳條幅、海報 300元 4、制作邀請函 300元 4、領導、嘉賓用水和工作人員必需品等 200元 5、其他支出 200元 總計 1200元 十二、活動流程：

　　前期準備：

　　宣傳方面：

　　1、海報宣傳（邀請海報和活動宣傳海報）。

　　a、將完成的海報在活動前三天貼于主要宣傳欄（保留三天）。

　　b、由各院學生會對各年級（07、08、09年級）學生進行此活動的宣傳，并在各院宿舍樓下進行海報宣傳。

　　2、條幅、展板宣傳，在人流量大的地方放置條幅、展板進行宣傳

　　條幅宣傳

　　尺 寸：10m*0.75m

　　內(nèi) 容：內(nèi)容

　　懸掛位置：清真餐廳、十二號樓前，漢餐廳前、足球場

　　懸掛日期：活動期間

　　海報宣傳

　　尺 寸：10m*0.75m

　　內(nèi) 容：內(nèi)容

　　懸掛位置：清真餐廳、十二號樓前、韓餐廳前、足球場

　　懸掛日期：活動期間

　　3、邀請校報記者、院記者和廣播站的相關人員共同參與我們的活動，報道和宣傳我們的活動。如校電臺進行校內(nèi)廣播連續(xù)滾動播音，鼓勵同學們積極參與.

　　4、校園網(wǎng)網(wǎng)絡宣傳

　　5、 現(xiàn)場布置

　　現(xiàn)場設立咨詢臺，隨時解答同學疑問，同時運用音響手段活躍現(xiàn)場氣氛。

　　活動運行：

　　活動現(xiàn)場：

　�。�1）現(xiàn)場由XXX統(tǒng)領，參加活動的同學雙向排開，二手商品分類擺放，本人看管，出售。

　�。�2）安排兩名同學負責音響，在活動過程放些音樂烘托氣氛，并通過音響對活動進行不定時的介紹，宣導穩(wěn)定秩序，并報道一些在活動進行中發(fā)生的比較有趣的事情。（若有同學遺失或拾到物品，也可以通過此進行廣播）

　　（3）由XXX安排人員負責維持現(xiàn)場的秩序，防止不法行為發(fā)生；有工作人為同學們排憂解難，并保證人流通暢，讓同學們放心采購。

　�。�4）現(xiàn)場由校會安排記者進行全程跟蹤拍攝，并會采訪部分同學和工作人員，為后期宣傳總結(jié)做準備。

　�。�5）實行輪流站崗制，保證現(xiàn)場活動秩序的維護。

　　（6）活動結(jié)束安排XX部清理活動場地。

　　十三、活動策劃

　　1、口 號 校園綠色節(jié)資市場由我做主

　　2、主辦單位 北方民族大學校團委 XXX

　　3、承辦單位 愛心社 創(chuàng)業(yè)者協(xié)會 xxxx

　　4、策劃書指導 創(chuàng)新性項目XXX

　　4、贊助單位 *********************

活動策劃 篇3

　　活動目標

　　1、引導幼兒了解各少數(shù)民族的不同風俗習慣及服飾特色。

　　2、幼兒能欣賞中國不同民族豐富多樣的造型裝扮，感受各民族服飾的裝飾美，懂得尊重服裝文化的多元性。

　　3、在活動中，幼兒能夠綜合運用搓、揉、捏等泥塑方法，表現(xiàn)民族人物的形象特征。

　　活動準備

　　1、經(jīng)驗準備。大班幼兒已經(jīng)知道中國有56個民族，每個民族有各自的服飾特征；大班幼兒已有泥塑的經(jīng)驗。

　　2、材料準備：民族娃娃的示范作品2～3件，面泥或超輕土、泥工工具、牙簽。

　　活動過程

　　1、教師出示民族娃娃示范作品，激發(fā)幼兒的活動興趣，引導幼兒感受常見民族服飾的`色彩和造型裝扮、觀察民族娃娃的整體結(jié)構(gòu)。

　　2、教師引導幼兒觀察民族娃娃的制作方法，探索制作民族娃娃的泥塑技巧，鼓勵幼兒創(chuàng)作自己喜歡的民族娃娃。

　　3、在幼兒自由創(chuàng)作的同時，教師巡回指導，提醒幼兒注意表現(xiàn)出各民族服飾的裝飾特點。

　　4、教師鼓勵幼兒介紹自己的民族娃娃，說一說自己最喜歡的部分及制作方法，引導幼兒相互欣賞和評價作品。

　　活動延伸

　　1、鼓勵幼兒結(jié)合美工區(qū)材料繼續(xù)裝飾民族服飾，還可以收集扣子、毛線、碎布料等材料，制作不一樣的民族娃娃。

　　2、引導幼兒將活動中自制的民族娃娃投放至表演區(qū)當作表演道具，進行表演游戲。

　　3、請幼兒在家里以繪畫的方式表現(xiàn)民族娃娃。

活動策劃 篇4

　　一，活動背景：

　　為了豐富廣大學生的課余生活，活躍校園氣氛，促進高校之間的有好關系，并為學生提供一個展示自我風范的舞臺，提高同學語言組織表達能力和邏輯思維能力，發(fā)掘培養(yǎng)辯論達人。同時為了慶祝嘉興學院演講與辯論者協(xié)會成立十周年，嘉興學院演講與辯論這協(xié)會決定于11月份舉辦一場面向上海大學和浙江工商大學的辯論邀請賽，以此來提高各高校學生的文學修養(yǎng)及語言表達能力，體現(xiàn)學生風華正茂的精神狀態(tài)。提高辯論水平，開拓同學思維，激勵有才華的青春學生為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺，提高辯論隊的實力及水平。

　　二，活動介紹：

　　此活動本著提高學術氛圍，活躍校園文化的原則。我們將在十周年慶祝會上用辯論來指導言行，本次邀請賽將通過我校青年學生在辯論賽上與其它高校進行思維性的碰撞，言語的交流。倡導健康向上的`校園文化氛圍，陶冶學生情操，提高口才藝術修養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。世界最具威力色彩的三大武器之首為“口才”，辯論能激發(fā)個人潛在能力，提高對問題的審視，更能實現(xiàn)跨越靈感界限的溝通，我們將口才進行到底。因此，本次邀請賽將引起全校的關注。

　　三，活動主題： 嘉興學院演講與辯論者協(xié)會成立十周年---對外邀請辯論賽

　　四，活動時間 20xx年11月9日至11月11日

　　五，活動地點：嘉興學院TCL國際學術報告廳

　　六，活動內(nèi)容

　　1，活動起動 地點：TCL國際學術報告廳 時間：11月9日參加者：各高校辯論隊代表及嘉興學院組織代表

　　2，活動流程 A,致詞 B，介紹邀請賽隊伍 C，評委介紹 D，規(guī)則介紹 E，介紹各方立場 F，評委代表發(fā)言 G，參賽代表發(fā)言 H,開始比賽 備注：比賽可考慮初賽~復賽~決賽等形式

　　七，活動策劃主辦單位 嘉興學院演講與辯論者協(xié)會

　　八，協(xié)助單位 各分院學生會及社團組織

　　九，活動邀請單位 上海大學 浙江工商大學

　　十，活動對象 上海大學辯論隊 浙江工商大學辯論隊嘉興學院學生及辯論隊

　　十一、宣傳方案

　　1，海報 規(guī)格 數(shù)量 〔待定〕 張貼時間：開始活動前一周到活動結(jié)束 張貼地點：各分院宣傳欄

活動策劃 篇5

　　一、支教背景及其目的：

　　根據(jù)主要負責人結(jié)合之前下鄉(xiāng)支教經(jīng)驗及了解到的當?shù)鼐唧w情況：在下鄉(xiāng)期間，xx縣xx村小學可為我們志愿者提供的教室有4間，在教學樓后面是一個籃球場，前面是一塊比籃球場小一點的空地。學校開設的課程基本為考試要考試的科目，對于音樂、美術、舞蹈等培養(yǎng)興趣、陶冶情操的文體課程從未開設過，使得鄉(xiāng)村的孩子們對文體方面缺乏了解。此次報名參加上課的孩子們有90人左右，為了培養(yǎng)他們的興趣，使他們在德、智、體方面得到全面的發(fā)展，我們有選擇性的開設興趣英語、興趣語文、安全常識、手工、手語、書畫、體育、音樂、舞蹈等興趣班，組建一個暑假興趣教堂，激發(fā)孩子們的學習熱情和奮起的精神，教會孩子們自強自信自愛，為他們的心靈打開一扇通向外界的窗口，拓寬他們的視野，對其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，從而對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導作用。

　　二、活動主題：

　　知識作帆，理想起航

　　三、活動對象：

　　xx村小學的學生

　　四、活動時間：

　　xx年7月15日—7月19日

　　五、分班情況及支教科目：

　　1、分班情況

　　考慮到學生的年齡和受教育程度的差異，決定把孩子們分啟蒙和培優(yōu)兩個班：啟蒙班由一、二、三年級的學生組成，培優(yōu)班由四、五、六年級學生組成，班級實行班主任責任制，班主任應監(jiān)督及管理班級的各項工作，并協(xié)助各科授課指導員課堂的順利進行。

　　2、各科內(nèi)容參考

　　夢想是人生路上的一盞明燈，兒童時代的夢或許近在咫尺，或許遙不可及……為了引導孩子們樹立遠大而有意義的理想，我們將支教主題擬為“知識作帆，理想起航”，支教主要內(nèi)容將緊緊圍繞這一主題，開設包括職業(yè)介紹、安全常識、興趣英語、興趣語文等課程，其中“職業(yè)介紹”是開展這一主題的直接形式，也是支教過程中的一大亮點，此課堂開設的目的及意義是想通過對教師、醫(yī)生、企業(yè)管理者等職業(yè)方面的知識介紹，讓孩子們對自己將來可能要從事的工作有個初步的了解，引導他們樹立正確而有意義的'理想;讓他們意識到知識才是打開理想之門的金鑰匙，從而喚起孩子們學習的熱情。

　　由于這是我們第三次到xx村小學支教，對那里的環(huán)境及孩子們的情況已有所了解，因此，我們在以“職業(yè)介紹”課堂為突觸點的同時以“安全常識”課堂為重點，使他們在每時每刻都能有個安全意識。

　　以上各科內(nèi)容僅供參考，可自由發(fā)揮，要求準備好七天的教案。但值得注意的是，課堂們是互動的課堂，脫離學生的課堂是不成功的，要把課堂還給孩子們。

　　六、注意事項：

　　每個支教隊員課前都得精心備課，認真完成每一節(jié)課程的教學任務。而班主任也將嚴格實行班主任責任制及隨堂監(jiān)督工作。同時各支教隊員也還得注意以下三點：

　　1、及時強化。

　　2、課后反饋評估。

　　3、課程教案優(yōu)化。

　　七、支教總結(jié)及表彰大會：

　　在支教末各班將進行支教總結(jié)，班主任在總結(jié)一周學習以來學生的學習情況，同時，也不忘學生是總結(jié)的主體，認真組織學生們之間的交流，讓他們在交流學習的時候也能在語言表達上找到自信。而在村里進行支教活動成果展，展示學生們在參加活動中的優(yōu)秀表現(xiàn)和取得的成績。并在晚會上進行表彰，對優(yōu)秀的學生頒發(fā)獎狀及紀念品等。

活動策劃 篇6

　　活動準備：

　　1、每班一句護綠口號

　　2、請家長朋友為孩子準備好小鏟子、小桶帶來園

　　3、邀請一位精通園藝的家長朋友

　　活動目標：

　　1、通過看看、講講、量量、畫畫、種。種等活動，知道3月12日是植樹節(jié)。

　　2、加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系

　　3、鼓勵幼兒與同伴相互合作、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感

　　活動內(nèi)容：

　　1、種棵小樹真開心

　　2、制作護樹標志牌

　　3、量一量樹有多高、多粗

　　4、我來創(chuàng)編護樹兒歌

　　5、認識我身邊的`樹，比一比不同

　　以上活動各班利用教學活動時間進行，結(jié)合環(huán)保節(jié)給孩子一定的經(jīng)驗提升。

　　集體活動：

　　周一下午3：00統(tǒng)一集中共享空間進行“園藝叔叔說護樹”

　　活動過程：

　　①、主持人介紹植樹節(jié)的來歷、知識、宣傳植樹節(jié)的意義

　　②、邀請認字的幼兒代表宣讀植樹節(jié)倡議書

　�、�、觀看“樹木與人類關系”并結(jié)合多媒體課件問答，植樹對人類的益處

　�、�、園藝叔叔說種樹（請園藝爺爺向孩子們介紹怎樣種樹、怎樣正確施肥、正確松土澆水，并介紹一些常見樹木的樹苗和種子）

　�、�、主持人帶領全體幼兒一起念念護樹兒歌結(jié)束活動

活動策劃 篇7

　　為進一步強化本院學生的.學習和科學研究功能，向廣大同學提供展現(xiàn)能力、相互學習、相互交流的平臺，生科院學生處特舉辦本次活動。

　　一、活動主題

　　縱觀科學世界，投身科技研究，傳播科技信息，增強科學素質(zhì)

　　二、活動宗旨

　　引導學生調(diào)查研究，增強學生社會實踐能力，提高學生科學素質(zhì)。

　　三、活動流程

　　1.5月16日，活動開始；

　　2.5月19日——5月20日，論文形成及修改階段；

　　3.參賽作品在5月24日下午5：00前送交東一樓125寢室；

　　4.5月27日，表彰，舉行頒獎儀式。

　　四、參賽對象

　　本院在校大學生

　　五、活動內(nèi)容

　　1.依托“大學生科研能力調(diào)查問卷”調(diào)查統(tǒng)計報告，結(jié)合科技理論知識確定參賽題目。

　　2.文章內(nèi)容必須經(jīng)過真實調(diào)查研究，數(shù)據(jù)具有可信性，文章能反映現(xiàn)實存在的問題。

　　3.參賽作品要求A4紙、宋體、四號字打印，字數(shù)1500字左右,附電子稿一份,發(fā)送到xxxxxxxxxxxxxx。

　　4.參賽作品必須由個人獨立完成,不得抄襲、仿造,參考文獻必須標注清楚，參賽者姓名、專業(yè)、聯(lián)系方式標注清楚。

　　5.由生命科學學院相關領導、老師評審。

　　六、獎項設置

　　特等獎：一名

　　一等獎：二名

　　二等獎：三名

　　三等獎：五名

　　優(yōu)秀獎：若干名

　　生命科學學院學生處

　　xxx年5月16日

活動策劃 篇8

　　一、前言

　　豐富校園文化生活，提供時尚美麗咨訊。讓校園色彩靚麗多一點，充分展現(xiàn)大學生的青春風采。進一步培養(yǎng)學生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，展示當代青年學生朝氣蓬勃的精神風貌和聰穎智慧，促進校園精神文明建設，構(gòu)建文明和諧校園。借本次服裝設計模特大賽活動，為我院營造健康、活潑、積極向上、活力四射的校園文化氛圍，提高我們當代大學生的整體著裝素養(yǎng)，培養(yǎng)學生正確的審美觀。

　　二、活動主題：“現(xiàn)七彩霓裳，展青春**”待定

　　三、主辦單位：共青團衡陽師范學院南岳學院院委員會

　　四、承辦單位：

　　衡陽師范學院南岳學院音樂專業(yè)團總支

　　衡陽師范學院南岳學院美術專業(yè)團總支

　　五、組織機構(gòu)：

　　大賽設組委會：

　　顧 問：XXX XXX XXX

　　主 任：XXX

　　指導老師：XXX、XXX、XXX、XXX

　　項目負責人：XXX、XXX、XXX、XXX、、

　　組 員：音樂系、美術系全體學生干部

　　六、活動時間及地點

　　1.初賽：學生活動中心（XXX樓X樓）

　　2.復賽：學生活動中心（XXX樓X樓）

　　3.決賽：排演廳

　　七、參賽對象：XXXX學院全院學生

　　八、參賽形式

　�。�.模 特：服裝展示、才藝展示。

　�。�.設計師：以ppt形式展示設計師的個人照片及與服裝相匹配的設計效果圖、服裝與理念展示、評委可當場對設計師的服裝進行點評。

　　九、參賽條件

　�。ㄒ唬┠Ｌ亟M

　　1．基本條件：

　　女模:身高162公分（含）以上；男模:身高170公分（含）以上。

　　2．外觀條件：身體健康，氣質(zhì)良好、體態(tài)勻稱、精神狀態(tài)佳。

　　3．藝術表演能力：

　�。�1）具有一定的`舞臺表現(xiàn)能力；

　�。�2）具有良好的鏡頭感；

　�。�3）具有較好的特長才藝展示能力；

　�。�4）具有良好的溝通能力與團隊合作精神。

　�。ǘ�）服裝設計組

　　基本條件：對服裝搭配及服裝設計有興趣愛好者，有一定獨立思考和動手能力。

　　設計要求：第一套服裝體現(xiàn)環(huán)保的因素，設計美觀大方、生動形象、有新意的服裝。第二套所設計的服裝要求所選材料的質(zhì)地、服裝款式及色彩搭配和諧，充分體現(xiàn)設計理念。

　　十、報名事項

　　1．報名時間：20xx年4月25日－4月29日

　　2．報名方式：

　�。�1） 到大賽組委會辦公室（地址：XXXXXX學院學生辦公室，美術樓102，或音樂樓201、202）

　�。�2） 各班素拓委員（或者綜合委員）處

　　（3） 大賽組委會設定的報名點（XX樓前）

　　3．報名資料：

　�。�1）模特:個人的姓名,性別,專業(yè),班級,聯(lián)系方式(填表形式)，2寸照片，決賽選手選送生活照或藝術照電子稿。

　�。�2）服裝設計:個人的姓名,專業(yè),班級,聯(lián)系方式(填表形式) 2寸照片，決賽選手選送生活照或藝術照電子稿及設計效果圖的電子照片。

　　4．聯(lián)系方法：

　　（1）郵箱：模特組發(fā)郵件至XXXXXXXXXX@qq.com服裝設計組發(fā)郵件至XXXXXXXXX@qq.com

　�。�2）咨詢電話： XXXXXXXXXX

　�。�3）聯(lián)系人：模特組 ：XXX XXXXXXX

　　服裝設計組：XXX 152XXXXXXXX

　　十一、比賽程序

　　（一）初賽

　　模特組：（負責人：XXX XXX）

　　參賽時間：20xx年5月6日

　　參賽地點：學生活動中心（XXX樓X樓）

　　參賽內(nèi)容：

　　1．形體測評

　　○1身高

　　○2五官

　　○3氣質(zhì)

　　2．展示項目

　　○1自我介紹，限時1分鐘；

　　○2個性搭配走秀：選手服裝配件自備，如：墨鏡、絲巾、帽子、背包、球拍等，選手可任選1件進行個性展示；

　　3．參賽選手比賽造型及服裝自定，經(jīng)初賽評審委員會評議通過后參加復賽。

　　服裝設計組：（負責人：XXX）

　　時間：20xx年5月4日

　　地點：美術樓102

　　參賽內(nèi)容:

　　1彩色效果圖：參賽作品可自成系列（4幅畫為一個系列），也可單獨繪制一幅圖畫�？梢愿鶕�(jù)自己的繪畫風格運用不同的技法繪制，如水粉繪畫技法、水彩繪畫技法等；效果圖著重表現(xiàn)服裝的風格，作品可以是抽象的也可以是寫實的；

　　2款式結(jié)構(gòu)圖：是服裝設計構(gòu)思的簡要結(jié)構(gòu)圖，可以用不同角度剖析服裝的結(jié)構(gòu)來表達作品的特點（如設計重點在側(cè)面，可以單獨繪制側(cè)面結(jié)構(gòu)圖）服裝的正背面結(jié)構(gòu)圖必須繪制，如設計作品為套裝則需畫出整套服裝的正背面款式圖，結(jié)構(gòu)圖的布局由作者自行安排。（美術專業(yè)要求附款式圖，非美術專業(yè)不限）；

　　3作品表現(xiàn)面料、紙張類型不限，卡紙、素描紙等均可，手法不限，水粉、麥克筆、蠟筆、剪紙、水彩、電腦3D、 PHOTOSHOP 等均可；

　　4服裝效果圖作品規(guī)格為4開或8開。手繪圖要附有詳細說明，如：尺寸、面料等。

　　5作品必須是參賽者本人原創(chuàng)，不得抄襲假冒；

　　6作者可對參賽作品自行裝裱，作品背面右下方請用鉛筆注明作品名稱，作者院系、專業(yè)、姓名、學號；

　　7參賽作品原則上不退還作者，組委會有權(quán)將獲獎作品使用在相關活動和資料中，且不支付稿酬，作者享有署名權(quán)。

　　3．稿件收集方式:

　　1交至各班綜合委員會處，然后統(tǒng)一上交至大賽組委會辦公室。

　　2將稿件發(fā)送至負責人電子郵箱XXXXX@qq.com或24小時內(nèi)回復,請注意查收。

　�。ǘ�）復賽

　　1. 模特組：（負責人：XXX XXX）

　　參賽時間：20xx年5月10日

　　參賽地點：學生活動中心（XX樓X樓）

　　復賽選拔：選手通過初賽后，將進行才藝表演（表演內(nèi)容、形式自定），由設計師與模特互相評選，評出設計師與模特心目中最優(yōu)秀的設計師與模特晉級到總決賽。

　　2.服裝設計組：（負責人：XXX）

　　參賽時間：20xx年5月16日

　　參賽地點：學生活動中心（XX樓X樓）

　　復賽選拔：選手通過初賽后，圍繞主題制作一套作品，（材料、款式不限），由設計師與模特互相評選，最優(yōu)秀的設計師與模特晉級到總決賽。

　　十二、總決賽（比賽時間：20xx年5月30日）

　　詳細見總決賽暨頒獎晚會方案

　　十三、獎項設置

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　　冠軍：1名，100元

　　亞軍：1名，80元

　　季軍：1名，60元

　　單項獎：最佳形體獎、最佳才藝獎、最佳氣質(zhì)獎、最佳臺風獎

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