活動策劃4篇[精華]

活動策劃 篇1

　　為了讓幼兒感受立夏的節(jié)日氣息，讓中國傳統(tǒng)文化在每個幼小的心靈扎根、發(fā)芽。我園組織開展本次“七彩立夏，親子同樂”活動，旨在通過親子活動，讓孩子在游戲與操作中體驗(yàn)到節(jié)日的快樂，進(jìn)一步促進(jìn)家園共育，增進(jìn)親子情感。

　　立夏是中國的二十四節(jié)氣之一，在天文學(xué)上，立夏表示即將告別春天，是夏日的開始。人們習(xí)慣上都把立夏當(dāng)作是溫度明顯升高，炎暑將臨，雷雨增多，農(nóng)作物進(jìn)入旺季生長的.一個重要節(jié)氣，我國歷來很重視立夏節(jié)氣。據(jù)記載，周朝時，立夏這天，帝王要親率文武百官到郊外“迎夏”，并指令司徒等官去各地勉勵農(nóng)民抓緊耕作。 立夏作為夏季的開始，在民間流傳著一些多姿多彩的習(xí)俗，我們啟海沙地人在立夏這天也有許多民間習(xí)俗一直延續(xù)到現(xiàn)在。 習(xí)俗一吃蛋：立夏吃蛋的風(fēng)俗一般有兩種說法。一是蛋的形狀如心，大家認(rèn)為吃了水煮蛋以后可以使心氣精神不受虧損。也有人認(rèn)為立夏之后天氣逐漸炎熱，剝了蛋殼的水煮蛋滑溜溜的，吃下肚將來皮膚也會光滑不生痱子。 習(xí)俗二斗蛋：立夏這天，家家戶戶把蛋帶殼清煮，不能破損，再套上早已編織好的絲網(wǎng)袋，掛在孩子脖子上。孩子們便三五成群，進(jìn)行斗蛋游戲。蛋分兩端，尖者為頭，圓者為尾。斗蛋時蛋頭斗蛋頭，蛋尾擊蛋尾，勝者稱大王。

　　習(xí)俗三吃麥蠶：立夏前后，麥粒成熟飽滿卻尚未轉(zhuǎn)黃，收獲后碾成粉末做成青綠色的麥蠶，吃起來清甜爽口，有清火的功效，吃麥蠶也成為海門人立夏時節(jié)的一種習(xí)慣，傳說人們吃了麥蠶，可防“疰夏”;

　　習(xí)俗四秤人：稱重是海門人過立夏的另一種習(xí)俗，也叫“秤人”，相傳稱體重也會帶來福氣，會得到保佑，而且打秤陀時只能從里面往外打出(即從小數(shù)打到大數(shù))，不能從外往里打。

　　習(xí)俗五立夏繩：用五色絲線為孩子系手繩，稱“ 立夏繩”，寄托著祈福保平安的愿望。

　　習(xí)俗六豌豆糯米飯：人們以吃豌豆來祈禱一年眼睛像新鮮豌豆那樣清澈，無病無災(zāi)。 立夏這一天，海門人還有許多其他習(xí)俗，例如去外婆家過節(jié)，做“蛋袋”通東人吃缸爿餅等等。這些民間習(xí)俗其實(shí)都是人們祈求平安、美好生活的一種形式，因?yàn)橛辛怂鼈�，立夏變得富有民族意義，并飄散出濃濃的文化氣息。

活動策劃 篇2

　　活動前言 沒有一張像樣的課桌，也沒有像樣的黑板，但是一群渴望知識的孩子圍成一圈全神貫注的聽著老師的授課。我們被這一情景深深的觸動了!

　　團(tuán)日來臨，校園內(nèi)充滿了爭先的氣氛，借此機(jī)會，英俄71班團(tuán)支部積極相應(yīng)團(tuán)組織號召，開展了“共享一片藍(lán)天”——貧困助學(xué)活動。

　　一、活動名稱：“共享一片藍(lán)天”——貧困助學(xué)

　　二、活動時間：xx－11－11 中午 12：00

　　三、活動地點(diǎn)：陜西省禮泉縣煙霞鎮(zhèn)官廳小學(xué)

　　四、活動目的：助貧困，獻(xiàn)愛心，展新時代優(yōu)秀大學(xué)生風(fēng)采。

　　五、活動意義：

　　1、用國家為大學(xué)生提供的部分補(bǔ)助，幫助最需要幫助的貧困兒童，增強(qiáng)我們自身回饋社會的意識。

　　2、盡自己一份愛心，溫暖貧困小學(xué)生的心靈，讓他們能夠感受到社會的溫暖。促進(jìn)他們更加努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，成為日后對國家、社會有用的人才。

　　3、激起全校師生關(guān)注貧困兒童的熱情。

　　4、擴(kuò)大我校在教育事業(yè)上的影響力。

　　活動宣傳：1.海報宣傳，自xx-11-6開始在全校各大宣傳欄張貼海報，以擴(kuò)大影響力。

　　2．網(wǎng)上宣傳，制作相關(guān)網(wǎng)頁，第一時間發(fā)布活動進(jìn)展情況。

　　3.人員宣傳，自xx-11-6開始班級分組拿彩色、醒目、彩噴海報分別在東、西食堂門口進(jìn)行宣傳，持續(xù)1小時左右。

　　4．條幅宣傳，同人員宣傳同步，并號召全校同學(xué)簽名、參與。

　　5.班級干部宣傳，同外國語學(xué)院各個班級干部宣傳。

　　六、活動準(zhǔn)備：

　　1.在班級開一次小型班會，動員班級每一位同學(xué)都要參與這項(xiàng)活動，并講清活動流程及其相關(guān)事項(xiàng)。

　　2.海報準(zhǔn)備，彩噴、手寫、和條幅。

　　3.同對方學(xué)校聯(lián)系、溝通

　　4.為官廳小學(xué)的.同學(xué)做好收集捐物的名稱和數(shù)量

　　5.聯(lián)系中巴（往返）

　　6．聯(lián)系外教一同助教

　　7．招募全校同學(xué)加入。

　　七、活動過程：

　　1.xx－11－11中午12：00班級所有同學(xué)及志愿來助教的老師和同學(xué)在南門集和，大約1：30小時的路程到達(dá)目的地。

　　2.與當(dāng)?shù)匦�學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通交流，初步了解該校情況。

　　3．捐贈儀式。邀請該縣教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)。邀請有關(guān)媒體隨行報道。英俄班全體同學(xué)向貧困小學(xué)生捐贈學(xué)習(xí)用品、體育用品、書籍。

　　4．與小學(xué)生交流，談心、解答疑惑。介紹校園生活的豐富多彩，幫助他們樹立更高的人生目標(biāo)。

　　5．發(fā)揮我院外語優(yōu)勢，為小學(xué)生上一堂別開生面的英語課。

　　6．此次同去的男生與該小學(xué)男生共同組隊，進(jìn)行一場有趣的足球比賽。

　　7．留下聯(lián)系方式，與師生告別。

　　八、后期工作：

　　1、召開班會，交流各自的心得體會，以文字和圖片的形式相互展示成果。

　　2、班委會及團(tuán)支部召開總結(jié)會議，點(diǎn)評本次活動，并上交活動總結(jié)。

　　3、將活動成果發(fā)布在各種媒體上。

　　4、向我院指導(dǎo)老師匯報助學(xué)活動的相關(guān)事宜。

　　5、準(zhǔn)備最充分的材料，從容答辯。

　　九、人員安排：

　　1、策劃書：團(tuán)支部

　　2、宣傳：班級全體

　　3、準(zhǔn)備：王茜、劉欣、賈晨辰、亞靜媛、王天琦、

　　4、聯(lián)系：亞靜媛

　　英俄 班 團(tuán)支部

　　xx月11月8日

　　“共享一片藍(lán)天”--貧困助學(xué)團(tuán)日活動策劃書

活動策劃 篇3

　　一、主要內(nèi)容

　　1．十元看大片----贈送2萬張優(yōu)惠電影票

　　2．免費(fèi)贈圖書----贈送3萬余冊圖書和3000張電子閱覽卡

　　3.免費(fèi)逛廟會----贈送10萬張廟會門票

　　4．特惠聽輔導(dǎo)----會員子女刷卡付20元聽價值400元的中、高考輔導(dǎo)串講

　　5．贈送餃子粉——12351商城購物獲贈餃子粉

　　6．優(yōu)惠洗衣服——刷京卡付費(fèi)10元享受價值30元的'洗衣服務(wù)

　　7．特惠購電器——持卡會員享受免費(fèi)空調(diào)清洗及會員特惠售賣專場服務(wù)

　　8．溫馨過大年——向勞動模范、困難職工贈送鮮花，持卡會員購花享最低折扣

　　9．半價公園票——持卡會員購買市屬十大公園年票享5折優(yōu)惠

　　10．愛心光明行——向持卡會員及家屬贈送100例免費(fèi)白內(nèi)障復(fù)明手術(shù)

　　二、時間安排

　　總體上，從XX年12月下旬開始，至XX年2月中旬結(jié)束。各項(xiàng)活動起止時間不盡相同，優(yōu)惠及免費(fèi)贈送項(xiàng)目，額度用完后該項(xiàng)活動終止。

　　三、具體辦法

　�。ㄒ唬┦�元看大片

　　元旦春節(jié)期間大片集中上映，通過與10家加盟影院合作，為持卡會員提供10元看大片服務(wù)。

　　1．會員到加盟影院觀影，先在京卡讀卡器上刷卡確認(rèn)會員身份并計數(shù)，然后通過pos機(jī)刷卡購票，票價10元，最多限購兩張；

　　2．職工服務(wù)中心按每張票25元向電影院支付補(bǔ)貼；

　　3．票源總數(shù)XX0張，先到先得，售完為止；

　　4．活動時間：XX年12月20日——XX年2月20日。

　　參加該項(xiàng)活動的加盟影院名單附后。

　�。ǘ�）免費(fèi)贈圖書

　　通過與首都職工素質(zhì)建設(shè)工程指導(dǎo)委員會辦公室合作，為持卡會員免費(fèi)贈送圖書和電子閱覽卡。

　　1．由首都職工素質(zhì)建設(shè)工程指導(dǎo)委員會辦公室提供圖書13種共38000冊、電子閱覽卡3000張。

　　2．持卡會員撥打12351熱線，提供訂票人姓名、京卡卡號、聯(lián)系地址、聯(lián)系方式預(yù)定圖書（最多3冊）和電子閱覽卡（限1張），預(yù)定成功后，12351熱線座席人員依據(jù)就近原則，告知其領(lǐng)取地點(diǎn)（區(qū)縣職工服務(wù)中心或工會服務(wù)站），會員到指定地點(diǎn)，出示京卡免費(fèi)領(lǐng)取圖書或電子閱覽卡；

　　3．圖書或電子閱覽卡數(shù)量有限，先訂先得、贈完為止；

　　4．預(yù)定時間：XX年12月20日——XX年1月20日。

　�。ㄈ�）免費(fèi)逛廟會

　　按地域分布，選擇5家有影響的廟會，持卡會員免費(fèi)參觀，職工服務(wù)中心按每張門票6元向廟會舉辦方付費(fèi)。

　　1．職工服務(wù)中心統(tǒng)一印制門票，在指定廟會通用；

　　2．會員撥打12351熱線，提供訂票人姓名、京卡卡號、聯(lián)系地址、聯(lián)系方式等預(yù)定門票，每卡最多可預(yù)定3張；預(yù)定成功后，12351熱線座席人員依據(jù)就近原則，告知其領(lǐng)票地點(diǎn)（區(qū)縣職工服務(wù)中心或工會服務(wù)站），會員到指定地點(diǎn)，出示京卡領(lǐng)取門票；

　　3．訂票時間：XX年1月9日——12日，領(lǐng)票時間：XX年1月16日——20日；

　　4．門票票源總數(shù)30000張，先到先得，領(lǐng)完為止；

　　參加該項(xiàng)活動的廟會名單附后。

　�。ㄋ模┨鼗萋犦o導(dǎo)

　　龍文學(xué)校為持卡會員子女優(yōu)惠提供中、高考重點(diǎn)、難點(diǎn)串講，社會價格400元，持卡會員20元。

　　1．持卡會員撥打龍文學(xué)校報名電話或12351熱線為子女報名，報名需提供持卡人姓名、京卡卡號、聯(lián)系方式；

　　2．會員攜子女到指定輔導(dǎo)課地點(diǎn)，刷卡支付20元聽課；

　　3．活動時間：XX年12月——XX年3月，每月2次。

活動策劃 篇4

　　一、活動主題：

　　真實(shí)的了解，真摯的關(guān)愛

　　二、活動宗旨：

　　進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族 扶弱助殘 的傳統(tǒng)美德，逐步形成全社會都來理解、關(guān)心、幫助殘疾人的良好氛圍，營造扶殘助殘的社會風(fēng)尚;增強(qiáng)殘疾人自尊、自信、自立、自強(qiáng)的信念，促進(jìn)特教事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展。

　　三、活動時間：

　　第十五周(5月17日 -5月23日)。

　　四、活動內(nèi)容與要求：

　　1、充分認(rèn)識活動的意義，加強(qiáng)宣傳工作。四、五、六年級各班要寫一份宣傳稿、辦一張手抄報，積極宣傳助殘活動，動員全體學(xué)生都來為殘疾兒童少年獻(xiàn)一份愛心、盡一份微薄的力量，關(guān)心弱勢群體，逐步營造一個理解、尊重、愛護(hù)、幫助殘疾人的良好氛圍，形成平等、團(tuán)結(jié)、友愛、互助的社會主義新型的.人際關(guān)系，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)的進(jìn)一步發(fā)展。

　　2、普遍開展一次助殘獻(xiàn)愛心活動。各班要組織一次以 真實(shí)的了解，真摯的關(guān)愛 為主題的班會，引導(dǎo)他們自發(fā)、自愿地把節(jié)省下來的零花錢和多余的學(xué)習(xí)、生活用品捐贈給殘疾學(xué)生，幫助身邊有殘疾、有困難的同學(xué)，用實(shí)際行動表達(dá)對殘疾學(xué)生的關(guān)心和幫助。

　　3、開展愛心助殘募捐活動

　　一要加強(qiáng)對 愛心助殘 募捐活動的領(lǐng)導(dǎo)。廣泛宣傳情系殘疾學(xué)生、奉獻(xiàn)一份愛心、幫扶殘疾人的重要意義。

　　二要本著自愿的原則，采取各種有效措施，激發(fā)廣大師生參與 愛心助殘 募捐活動的熱情，切實(shí)做好募捐工作。在募捐活動中，不得以任何理由搭車收費(fèi)。

　　三要為募捐活動設(shè)立募捐箱和指定負(fù)責(zé)人，募捐的資金要做到張榜公布、公開透明。任何班級不得截留挪用募捐資金。

　　4、各班要從身邊做起，發(fā)現(xiàn)身邊需要幫扶的同學(xué)、家庭，積極開展手拉手 一助一 、 多助一 的幫扶結(jié)對活動，使之長期化、制度化。各中隊可組織志愿者深入社區(qū)，幫助殘疾人辦實(shí)事、辦好事，切實(shí)幫助殘疾人解決實(shí)際困難。

　　5、做好宣傳報道工作

　　要以開展 全國助殘日 活動為契機(jī)，緊緊圍繞活動主題，充分利用網(wǎng)絡(luò)、板報、宣傳欄、橫幅、標(biāo)語等多種形式，大力宣傳政府為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而采取的積極政策和有力措施，深入報道扶殘助殘先進(jìn)集體與個人的動人事跡，引導(dǎo)師生進(jìn)一步關(guān)注、關(guān)心殘疾人，積極營造有利于殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好社會環(huán)境。

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