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策劃書

幼兒感恩節(jié)活動主題策劃

時間:2025-05-21 07:17:06 策劃書 我要投稿

幼兒感恩節(jié)活動主題策劃

幼兒感恩節(jié)活動主題策劃1

  活動目標(biāo):

幼兒感恩節(jié)活動主題策劃

  1.知道我們的城市有很多人為我們大家服務(wù)。

  2.通過故事和談話,體會她人對你的幫助,并運(yùn)用自己的方式回饋別人對你的愛。

  3.初步培養(yǎng)感激之情、感恩之心。

  4.體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂。

  5.了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。

  活動重點(diǎn)、難點(diǎn):

  重點(diǎn):讓幼兒通過制作感恩卡等活動表達(dá)父母、老師給予他們的愛。

  難點(diǎn):讓幼兒學(xué)會感恩,激發(fā)幼兒對周圍事物及人有感恩的心。

  活動準(zhǔn)備:

  1.音樂《感恩的心》,多媒體課件。

  2.彩色卡紙、黑筆、固體膏等。

  活動過程:

  一、引發(fā)興趣

  1.教師出示小螞蟻圖片,引出故事《口渴的螞蟻》。

  問題:①小螞蟻口渴了,誰幫助了它?

 、坌∨⒂龅搅耸裁蠢щy?

 、苄∥浵佊质窃趺磶椭?

  2.師小結(jié):小螞蟻心中有一顆感恩的心,盡自己的所能去幫助別人。我們也要像小螞蟻一樣,去幫助別人。

  二、遷移經(jīng)驗(yàn),說說自己生活中被關(guān)心、被幫助的`情景。

  1.說一說自己在家里、幼兒園里都得到了誰的幫助?

  2.教師出示清潔工圖片。

  問題:①她們是誰?在干什么?

 、谌绻麤]有她們,我們的城市會變成什么樣子?

  3.出示交通警察圖片。

  問題:①他們是誰?在干什么?

  ②如果沒有他們,我們的城市又會變成什么樣子?

  4.師小結(jié):清潔工阿姨,叔叔為了保持我們城市的清潔,非常辛苦。交通警察叔叔為了我們這個城市的安全暢通也非常辛苦,我們大家都要感謝他們,那小朋友們想一想,我們該送給他們什么禮物來表示我們對他們的感謝呢?

  三、示范、講解做賀卡的方法

  1.師:有的小朋友說啊,可以做賀卡送給他們,那我們今天就來做賀卡,好不好啊?大家一起來看一看,老師已經(jīng)做好了幾張賀卡,你們看看,我是怎么做的

  2.教師操作,把幾張卡粘在一起,就可以把它做成一個更好看的像燈籠一樣的賀卡了!

  3.師:恩,小朋友們都非常聰明,待會你們做的時候可以和老師做一樣的,也可以做不樣的,我要來看看哪些小朋友比較能干,可以做出不一樣的?

  4.幼兒制作賀卡,教師巡視。

  5.展示作品,你想送給誰?說一句感恩的話。

  四、播放音樂《感恩的心》,一起做動作,結(jié)束本次活動。

幼兒感恩節(jié)活動主題策劃2

  一、大活動名稱

  happy thanksgiving day!——感謝你我,真情成長

  小班:親吻家人

  中產(chǎn)階級:讓愛我家

  大班:感恩的心

  二、大活動目標(biāo)

  在孩子心中播下感恩的種子

  三、活動安排

  開幕式:xx月xx日(周五)

  主題活動:xx月xx日——xx月xx日(包括家長半日活動設(shè)計)

  閉幕式:xx月xx日(小、大班) xx月xx日(中班)

  四、階段性工作安排

  (一)環(huán)境:制作大展板,xx號前完成

  制作背景(窗簾也是海報)。

  各級部門以圖文并茂的形式將各自活動的具體安排(必須寫明活動名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時間、地點(diǎn)和參與者)寫在2上k鉛畫紙。經(jīng)園區(qū)部審核后,由中產(chǎn)階級統(tǒng)一布置裝飾。

  2.每位老師都會在各年級的海報周圍制作自己的感恩海報。

  3、各班環(huán)境:小、中班用水果娃娃制作火雞,布置在教室;

  (二)開幕式

  1、時間:xx月xx日上午10:00

  2.參與者:全園兒童:

  3.主持人:(中班)

  4、過程:

  a、主持人宣布活動開幕

  b、情景劇表演《感恩節(jié)雨來》

  c、愛的語統(tǒng):愛傳播關(guān)懷,四葉草傳遞祝福,黃絲帶洋溢真情!

  d、感恩宣言:小班-愛自己,愛家人

  中產(chǎn)階級-愛自己,愛家人,愛同伴,愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活

  (3)準(zhǔn)備主題教育活動

  1.各級部門按照各自的計劃開展教學(xué)活動,整理流程資料。

  2.家長半天活動可與此活動相結(jié)合。

  3.各年級的特色活動

  ★大班年級

  (1)雞蛋保護(hù)活動:每個人從家里帶一個生雞蛋,可以打扮雞蛋或給雞蛋取名,玩雞蛋父母,保護(hù)雞蛋一天,不要讓雞蛋破碎,體驗(yàn)父母撫養(yǎng)孩子的努力工作,學(xué)會感激。

  (2)大帶小活動:大班孩子去對口小班找弟弟妹妹,照顧弟弟妹妹一天,和弟弟妹妹玩游戲,一起吃飯……體驗(yàn)做兄弟姐妹的'驕傲。

  ★中班年級

  雞蛋保護(hù)活動:每個人從家里帶一個熟雞蛋,扮演雞蛋的父母,每天保護(hù)雞蛋,不要讓雞蛋破碎,體驗(yàn)父母撫養(yǎng)孩子的努力工作,學(xué)會感恩。

  ★小班年級

  火雞展:親子在家用水果娃娃制作火雞,火雞展。

  (4)感恩節(jié)閉幕式的準(zhǔn)備和分工

  1.每個班準(zhǔn)備一個教學(xué)活動。

  主持人,串詞。

  3.愛情傳遞:小班準(zhǔn)備護(hù)手霜和信物愛心。

  中產(chǎn)階級準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草,大班準(zhǔn)備黃絲帶。

  中小班傳遞后,家長將信物貼在愛心墻上,拍照留念。

  大班活動時間:

  xx號上午舉行

  (5)活動內(nèi)容

  1.主持人宣布活動開始。

  團(tuán)隊愛的宣言:愛家人,愛朋友,愛自己,愛生活;讓愛傳遞給我們;感謝你我,真情成長!

  2.情景喜劇表演《感恩節(jié)的起源》

  3.請一個孩子介紹愛的信物-黃絲帶的意義

  4、全場“愛的傳遞”。

  5.集體慶祝感恩節(jié):跳火雞舞。

  小班活動時間:

  xx號下午

  活動流程:

  (一)室內(nèi)

  用特殊的方式:孩子和父母互相表達(dá)愛意

  (二)室外

  兒歌表演《我愛家人》。

  2.愛的宣言:心中有愛就說:用語言或其他方式表達(dá)對彼此的愛。

  3.童話劇《小烏鴉愛媽媽》。

  4.小手護(hù)大手:給父母擦護(hù)手霜。

  歌曲表演《讓愛住我家》。

  6.愛的傳遞:父母填寫愛情卡,和寶寶一起貼在海報上;鼓勵寶寶把愛情卡給老師和家長。

  7.集體慶祝感恩節(jié):跳火雞舞。

  中班活動時間:

  xx月xx日上午

  活動流程:

  (一)室內(nèi)

  1.語言:猜猜我有多愛你。

  2.親子制作:感恩大餐

  (二)室外

  1.團(tuán)隊愛的宣言:愛家人,愛朋友,幫助我們能幫助的人;

  2.情景喜劇表演《感恩節(jié)的起源》

  3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運(yùn)草的意義

  5、全場“愛的傳遞”,貼到班級的愛心墻上。

  6.集體慶祝感恩節(jié):跳火雞舞。

  后續(xù)活動

  1.及時上傳感恩節(jié)活動(信息技術(shù)部)。

  2.整理歸檔各種活動資料。

  3.反思和總結(jié)活動。

幼兒感恩節(jié)活動主題策劃3

  一、目標(biāo)

  了解感恩節(jié)的起源,知道感恩節(jié)是表達(dá)感激之情的日子。

  2.了解感恩節(jié)的特色食物和象征。

  3.享受感恩節(jié)慶;顒印

  4.通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動,體驗(yàn)感恩之美。

  二、前期工作

  1.感謝信:全園發(fā)出感恩信,告訴家長感恩節(jié)到來,我們要做什么,感謝家長。

  2、大廳:

  a.制作大火雞,標(biāo)識語:happythanksgivingday感恩節(jié)快樂;

  b.擺放每班制作的反派(風(fēng)格各異,孩子參與,和孩子一樣高,站起來)(每班負(fù)責(zé))

  3、班級:

  a.各班制作感恩節(jié)海報貼在醒目處;

  b.手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等裝飾班級環(huán)境;

  c.感恩節(jié)相關(guān)教育,如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí);

  d.制作感恩賀卡;

  4、感恩周:

  a.每天早上,接待老師變成印第安人。

  b.感恩行動:寶寶周一打你的背;寶寶周二給你洗腳;寶寶周三給你端杯水;寶寶周四給你一個吻;寶寶周五表演。

  三、當(dāng)天活動前的準(zhǔn)備

  a.全體師生學(xué)習(xí)手語表演《感恩之心》;

  b.請家長幫忙準(zhǔn)備水果小吃和一串爆米花項(xiàng)鏈;

  c.準(zhǔn)備暖場音樂和感恩之心《tenlittleIndians》音樂,主持詞

  d.制作金搖籃美食部落標(biāo)志,準(zhǔn)備大布蓋(用于揭幕儀式);準(zhǔn)備剪彩相關(guān)物品。

  e.班上的另外兩位老師負(fù)責(zé)把孩子們帶來的`水果和零食放在每層走廊(每班兩張桌子,打開包裝,切成合適的尺寸),以確保衛(wèi)生,并準(zhǔn)備牙簽、紙杯、紙巾等。教育孩子們學(xué)會謙虛和適當(dāng)?shù)仄穱L。

  F.告訴食堂為當(dāng)天的飲食活動做一點(diǎn)零食。

  四、當(dāng)日活動流程

  A,早上開始擁抱日,擁抱我們的孩子和同事;向父母表達(dá):謝謝,感恩節(jié)快樂;孩子們擁抱。

  B,9:00,所有孩子都戴著爆米花項(xiàng)鏈聚集在操場上。播放暖場音樂10分鐘。

  C,9:10,主持人宣布活動開始,簡要介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。

  D,英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲Tenlittle Indians。大聲喊出Happy Thanks-giving!

  E,集體表演《感恩的心》,擁抱身邊的人

  F,美食小鎮(zhèn)市長(主任)上臺互動,邀請后勤人員剪彩。金搖籃美食部落酋長(校長)發(fā)言并舉行開幕式。

  G,每個班的另外兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入大樓,從美食部落的品牌下穿過暗號,有序地在美食部落享受感恩節(jié)晚餐。英語老師打扮成部落服務(wù)員。說火雞語的暗號。

  五、活動結(jié)束

  1.感恩節(jié)活動新聞網(wǎng)站

  2.每每個班的精彩照片發(fā)送給班級博客與家長分享

  3.孩子給父母做的感恩賀卡,表達(dá)感謝(說、親、抱等情況)。

  4.孩子們寫口述日記,講述感恩節(jié)的過程和收獲。

  5.雖然教育兒童感恩節(jié)已經(jīng)結(jié)束,但我們應(yīng)該始終有一顆感恩的心,關(guān)注身邊所有的美好,所有應(yīng)該感謝的事物和人,做一個懂得說謝謝,懂得表達(dá)感激的人。讓我們每天和孩子們一起慶祝感恩節(jié)吧!

幼兒感恩節(jié)活動主題策劃4

  感恩節(jié)即將來到,為了讓幼兒從小學(xué)會關(guān)愛,學(xué)會感恩學(xué)會用心的“愛”身邊的每一個人,學(xué)會將“愛”的語言及行為傳遞給他人,讓敬老,愛老,助老這幾千年的傳統(tǒng)美德在每位孩子的心靈深處扎根、發(fā)芽!結(jié)合本月的教學(xué)計劃,我班將開展“愛心之旅走進(jìn)敬老院”感恩老人活動,讓孩子走進(jìn)敬老院去關(guān)愛老人、尊敬老人……

  一、活動名稱:

  愛心之旅走進(jìn)敬老院

  二、活動地點(diǎn):

  敬老院

  三、活動時間:

  20__年11月22日(感恩節(jié))

  四、活動準(zhǔn)備:

  1、提前聯(lián)系好敬老院,與負(fù)責(zé)人溝通好取得信任與配合;

  2、與家長溝通好,讓家長當(dāng)天給幼兒準(zhǔn)備好點(diǎn)心、水果之類的愛心禮物和幼兒自己喝的水一瓶、隔汗毛巾。

  3、幼兒自制的.愛心卡片。

  4、準(zhǔn)備面包機(jī)一臺、舞蹈音樂、紙巾、祝福老人們的話。

  5、園方準(zhǔn)備園車一臺

  6、安全準(zhǔn)備:活動前培養(yǎng)幼兒外出安全規(guī)則,請好義工家長一起來維護(hù)孩子的活動安全。

  五、活動流程:

  9:00前準(zhǔn)備好外出活動用品,給幼兒穿好園服交待外出活動規(guī)則,幼兒分三組,義工家長和老師分配到組交待責(zé)任。

  1、坐車到達(dá)目的地。

  2、整隊再次交待規(guī)則和流程。

  3、參觀敬老院與老人交流、親近老人。

  4、為老人送愛心禮物、愛心卡。

  5、為老人送上我們的節(jié)目《感恩的心》和《水果》舞蹈。

  6、給老人送祝福。

  7、與老人共同合影留念。

  8、坐車返回幼兒園。

幼兒感恩節(jié)活動主題策劃5

  一、大活動目標(biāo)

  在孩子心中播下感恩的種子

  二、大活動名稱

  感謝你我,真情成長

  三、活動安排

  開幕式:xx月xx日

  主題活動:xx月xx日——xx月xx日

  閉幕式:xx月xx日

  四、準(zhǔn)備工作安排

  1.21日前完成大展板制作;

  (1)小班部完成橫幅打印制作。

  (2)制作背景(窗簾也是海報)。

  各級部門以圖文并茂的形式將各自活動的具體安排(必須寫明活動名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時間、地點(diǎn)和參與者)寫在2上k鉛畫紙。經(jīng)園區(qū)部審核后,由中產(chǎn)階級統(tǒng)一布置裝飾。

  2幕式及準(zhǔn)備分工:

  (1)時間安排開幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行,時間如下:

  大班:15:00-15:15

  中班:15:25-15:40

  小班:15:50-16:05

 。2)家長宣傳工作到位

 。3)主持人

  各級部選擇能渲染氣氛的主持人,介紹本級部活動的目標(biāo)、內(nèi)容安排和家長配合。

  (4)開場方式

  各級部門設(shè)計了一種感性的開場方式,讓家長了解我們活動的意義,支持我們的活動,時間控制在5分鐘內(nèi)。 (比如大班可以用手語表演感恩之心作為開場,中班可以排練一個簡短的場景表演,表演同伴之間的團(tuán)結(jié)、友誼和互助。小班可以以音樂游戲小烏鴉愛媽媽為開場。

  (5)各級部門要求的音樂由自己的年級組統(tǒng)一整理,包裝后復(fù)制到辦公桌面;

  (6)大班部負(fù)責(zé)拍攝和收集開幕式過程中的資料,及時上傳活動新聞。

  (7)工藝設(shè)計:

  3.下午活動:

  (1)主持人宣布活動開幕

  (2)校長致開幕詞

  (3)主持人向家長介紹級部活動的意義和安排。

  (4)《幸福拍手歌》的全部表演

  4.準(zhǔn)備教育活動。

  (1)各級部門按照各自的計劃開展教學(xué)活動,整理工藝資料。

  (2)各級部老師和小朋友一起將幼兒作品“愛心卡”布置到愛心墻上,并做好過程資料的拍攝工作。(27號前完成)

  5、中、大班級部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜。

  (1)家長宣傳到位。

  (2)聯(lián)系孤兒院和汽車;打印標(biāo)語,制作橫幅。

  (3)領(lǐng)取幼兒園園旗、園服、園帽。

  (4)準(zhǔn)備慰問禮物。

  (5)兒童安全教育和禮貌教育。

  (6)拍攝和收集過程數(shù)據(jù)。

 。7)活動新聞及時上傳。

  6.閉幕式的準(zhǔn)備和分工。

 。1)主持人,串詞。

  (2)小班準(zhǔn)備護(hù)手霜,中大班準(zhǔn)備互贈愛心。

  (3)準(zhǔn)備好傳遞愛的`物品。(小班愛情,中班四葉草,大班紅絲帶)

  五、安排閉幕式活動

  1、xx上午10:00小班

  活動流程:

  (1)主持人宣布活動開始。

  (2)兒歌表演《我愛家人》。

  (3)愛的宣言:心中有愛就說:用語言或其他方式表達(dá)對彼此的愛。

  (4)小手護(hù)大手:給父母擦護(hù)手霜。

  (5)歌曲表演《讓愛住我家》。

  (6)愛的傳遞:父母填寫愛情卡,和寶寶一起貼在海報上;鼓勵寶寶把愛情卡給老師和家長。

 。7)結(jié)束語

  2、xx上午9點(diǎn)30分,閉幕式在大班舉行。

  活動流程:

  (1)主持人宣布活動的意義和串詞。

  (2)中班詩歌表演《猜猜我有多愛你》。

  (3)大班兒童集體手語表演《感恩之心》。

  (4)邀請個中產(chǎn)階級的孩子,一個大班的孩子介紹愛的信物的意義;(幸運(yùn)草,紅絲帶);

  (5)團(tuán)隊愛情宣言:

  愛家人,愛朋友,幫助我們能幫助的人;

  愛家人,愛朋友,愛自己,愛生活;

  讓愛在我們中傳遞;

  感謝你我,真情成長!

  六、全場愛的傳遞。

  七、后續(xù)活動

  1.及時上傳閉幕式活動。

  2.整理歸檔各種活動資料。制作愛心展板。

幼兒感恩節(jié)活動主題策劃6

  活動主題:感恩節(jié)

  活動時間:11月第三周

  活動目的:

  1. 幫助幼兒理解感恩的重要性和意義;

  2. 培養(yǎng)幼兒的感恩意識,增強(qiáng)幼兒的社會和情感發(fā)展;

  3. 通過有趣的活動讓幼兒感受感恩節(jié)的氛圍,增進(jìn)幼兒的家園情感。

  活動流程:

  1. 感恩小講堂

  通過簡單的`故事、圖片、PPT等形式向幼兒講述感恩的故事,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識感恩的含義和重要性。

  2. 制作感恩卡片

  幼兒使用紙、顏料、貼紙等材料制作感恩卡片,表達(dá)對父母、老師、朋友等人的感激之情。

  3. 做感恩餐

  幼兒與老師一起制作感恩餐,感受食物背后的勞動,學(xué)習(xí)感恩父母為自己提供的食物和愛。

  4. 感恩游戲

  通過感恩主題的游戲,如“感恩接力”、“一起感恩”等活動,激發(fā)幼兒感恩的情感和動力。

  5. 感恩表演

  從課堂中選擇感恩主題的歌曲、舞蹈或者故事,讓幼兒在活動中展示自己的才藝和感恩之心。

  6. 關(guān)愛行動

  鼓勵幼兒在日常生活中發(fā)揚(yáng)感恩的品質(zhì),多表達(dá)感激之情,關(guān)心父母、老師和同伴,共建和諧的家園。

幼兒感恩節(jié)活動主題策劃7

  活動名稱:幼兒園感恩主題活動

  活動日期:11月24日

  活動地點(diǎn):幼兒園大廳

  活動目的:

  1、讓幼兒了解感恩的重要性和意義。

  2、培養(yǎng)幼兒的感恩之心,促進(jìn)他們與家長、老師、朋友之間的情感交流以及團(tuán)結(jié)協(xié)作。

  3、增強(qiáng)幼兒對父母的感激之情,讓他們更加珍惜與家人相處的時間。

  活動內(nèi)容:

  1、主題展板:在幼兒園大廳張貼與感恩相關(guān)的圖片和文字展板,讓幼兒直觀感受到感恩的意義。

  2、親子活動:為幼兒和家長準(zhǔn)備感恩主題的親子游戲,比如親子寫感恩卡片、親子制作感恩手鏈等,通過親子活動增進(jìn)家庭感情和親子互動。

  3、感恩講座:邀請專業(yè)心理老師為幼兒和家長講授感恩的重要意義和方法,讓家長和幼兒更加深入了解感恩,懂得如何表達(dá)感恩之情。

  4。感恩食堂:為幼兒準(zhǔn)備感恩主題的餐食,讓他們深刻體驗(yàn)到食物來之不易,增強(qiáng)對食物的珍惜之情。

  活動流程:

  1、活動開始前,工作人員為幼兒和家長發(fā)放感恩手環(huán)和感恩卡片。

  2、進(jìn)入活動現(xiàn)場,首先進(jìn)行感恩主題的親子游戲,增進(jìn)家庭感情。

  3、活動過程中,專業(yè)心理老師為家長和幼兒講授感恩的重要意義和方法,引導(dǎo)家長和幼兒深刻體驗(yàn)感恩之情。

  4、活動結(jié)束時,幼兒與家長一起參與感恩食堂,共享美食,加深對食物的珍惜之情。

  5、活動結(jié)束后,幼兒和家長一起制作感恩卡片,向身邊的人表達(dá)真摯的感恩之情。

  預(yù)計人數(shù):200人

  預(yù)算:20xx元

  活動效果:通過本次感恩主題活動,成功促進(jìn)幼兒和家長之間的`情感交流以及加深對父母的感激之情,讓幼兒在快樂的氛圍中,更好地了解感恩的重要性和意義,從而培養(yǎng)感恩之心,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的人文素質(zhì),為其成長和發(fā)展打下堅實(shí)的人格基礎(chǔ)。

幼兒感恩節(jié)活動主題策劃8

  活動目標(biāo):

  1、知道我們的城市有很多的清潔工為我們大家服務(wù)

  2、把分開的心形圖畫粘貼起來,

  3、用感恩的心情去體驗(yàn)樂趣

  活動準(zhǔn)備:

  1、收集有關(guān)清潔工的錄相。

  2、剪刀、畫筆、油畫棒、紙。

  3、歌曲《感恩的心》。

  活動過程:

  1、活動導(dǎo)入:

  師:現(xiàn)在我們先來看一段錄相

  錄相看完了,誰能告訴老師你們看到了什么?

  幼:清潔工在掃地,在打掃衛(wèi)生,在檢垃圾。

  師:那你們想一想,要是沒有這些清潔工阿姨,我們的`城市會變成什么樣子啊?

  幼:很臟,垃圾很多

  師:清潔工阿姨,叔叔為了保持我們城市的清潔,非常辛苦。我們大家都很感謝他們,那小朋友們想一想,我們該送給他們什么禮物來表示我們對他們的感謝呢?

  2、欣賞各類感恩的賀卡

  提問:這些賀卡給你怎樣的感覺?

  你最喜歡上面那些圖案?你知道這是什么意思嗎?

  3、示范、講解做賀卡的方法

  (1)有的小朋友說啊,可以做賀卡送給他們,那我們今天就來做賀卡,好不好啊?大家一起來看一看,張老師已經(jīng)做好了幾張賀卡,你們看看,我是怎么做的。

  (2)教師操作,把幾張卡粘在一起,就可以把它做成一個更好看的像燈籠一樣的賀卡了!

  師:恩,小朋友們都非常聰明,待會你們做的時候可以和老師做一樣的,也可以做不樣的,我要來看看哪些小朋友比較能干,可以做出不樣的?

  4、制作,教師巡回指導(dǎo)(播放音樂《感恩的心》)

  5、展示作品,讓幼兒互相欣賞作品,并說出一句感恩的話。

幼兒感恩節(jié)活動主題策劃9

  活動目標(biāo):

  1、了解感恩節(jié)的起源,知道感恩節(jié)是表達(dá)感激之情的日子。

  2、了解感恩節(jié)的特色食物和象征。

  3、享受感恩節(jié)慶祝活動。

  4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動,體驗(yàn)感恩之美。

  前期工作:

  1、感謝信:全園發(fā)出感恩信,告訴家長感恩節(jié)的到來,我們要做什么,感謝家長。

  2、大廳:

  a、制作大火雞,標(biāo)識語:happythanksgivingday感恩節(jié)快樂;

  b、擺放每班制作的反派(風(fēng)格各異,孩子參與,和孩子一樣高,站起來)(每班負(fù)責(zé))

  3、班級:

  a、各班制作感恩節(jié)海報貼在醒目的地方;

  b、手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等裝飾班級環(huán)境;

  c、感恩節(jié)相關(guān)教育,如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí);

  d、制作感恩賀卡;

  4、感恩周:

  a、每天早上,接待老師變成印第安人。

  b、感恩行動:寶寶周一捶背;寶寶周二給你洗腳;寶寶周三給你端杯水;寶寶周四給你一個吻;周五展示寶寶。

  當(dāng)天活動前的準(zhǔn)備:

  a、全體師生學(xué)習(xí)手語表演《感恩之心》;

  b、請家長幫忙準(zhǔn)備水果小吃和一串爆米花項(xiàng)鏈;

  c、準(zhǔn)備暖場音樂和《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂,主持詞

  d、制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志,準(zhǔn)備大布蓋(用于揭幕儀式);準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。

  e、班上的另外兩位老師負(fù)責(zé)把孩子們帶來的水果和零食放在每層走廊(每班兩張桌子,打開包裝,切成合適的尺寸),以確保衛(wèi)生,并準(zhǔn)備牙簽、紙杯、紙巾等。教育孩子們學(xué)會謙虛和適當(dāng)?shù)仄穱L。

  F、告訴食堂做一些小零食,用于當(dāng)天的餐飲活動

  當(dāng)日活動流程:

  A、早上開始擁抱日,擁抱我們的孩子和同事;向父母表達(dá):謝謝你,感恩節(jié)快樂;孩子們擁抱。

  B、9:00,所有孩子都戴著爆米花項(xiàng)鏈聚集在操場上。播放暖場音樂10分鐘。

  C、9:10,主持人宣布活動開始,簡要介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。

  D、英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲Tenlittle Indians。大聲喊出Happy Thanks-giving!

  E、集體表演《感恩的`心》,擁抱身邊的人

  F、美食小鎮(zhèn)長(主任)上臺互動,邀請后勤人員剪彩。"xx酋長(校長)在美食部落發(fā)言并舉行了揭幕儀式。

  G、每個班的另外兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入大樓,從美食部落的品牌下穿過暗號,有序地在美食部落享受感恩節(jié)的盛宴。英語老師打扮成部落服務(wù)員。說“火雞語”的暗號。

  活動結(jié)束:

  1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)布網(wǎng)站

  2、將每個班的精彩照片發(fā)送給班級博客與家長分享

  3、孩子給父母制作的感恩賀卡,表達(dá)感謝(說、親、抱等情況)

  4、孩子們寫口述日記,講述感恩節(jié)的過程和收獲。

  5、雖然教育兒童感恩節(jié)已經(jīng)結(jié)束,但我們應(yīng)該始終有一顆感恩的心,關(guān)注身邊所有的美好,所有應(yīng)該感謝的事物和人,做一個懂得說謝謝,懂得表達(dá)感激的人。讓我們每天和孩子們一起慶祝感恩節(jié)吧!

幼兒感恩節(jié)活動主題策劃10

  1. 活動主題: 感恩不止,成長有你

  2. 活動名稱:

  小班: 愛在家庭-愛自己,愛親人

  中班: 愛在身邊-愛自己,愛親人,愛同伴

  大班: 心懷感恩-愛自己,愛親人,愛同伴,愛生活

  3. 活動時間: 20xx年11月23日

  4. 活動地點(diǎn): 幼兒園

  5. 具體安排:

  教師篇:

  1. 初早上國旗下講話,演講《珍惜感恩》,向全校師生宣傳感恩節(jié)活動,正式拉開活動序幕

  2. 教唱《家是我的》

  3. 講解《感恩節(jié)的由來》

  4. 開設(shè)感恩節(jié)主題網(wǎng)站,班級網(wǎng)站各執(zhí)一責(zé),整體主網(wǎng)頁由各信息員協(xié)作完成。

  幼兒篇:

  1. 推動幼兒在家唱《家是我的'》(由年級負(fù)責(zé))

  2. 畫出一幅描繪感恩父母的畫作。(由年級負(fù)責(zé))

  3. “小手相扶”活動,幼兒手護(hù)手,為爸爸媽媽擦潤膚霜。(由各班老師協(xié)助)

  4. 到養(yǎng)老院對老人表演,送上心里話。(由大班年級負(fù)責(zé))

  家長篇:

  1. 教唱《家是我的》

  2. “愛的傳遞”活動,家長填寫愛心卡,鼓勵寶寶送給老師、父母,或張貼在幼兒園的愛心墻、海報上

幼兒感恩節(jié)活動主題策劃11

  活動名稱:語言——感恩的心

  活動目標(biāo):

  1、通過欣賞散文,理解散文內(nèi)容并體驗(yàn)作品蘊(yùn)含的深厚感情。

  2、初步學(xué)習(xí)朗誦散文詩;顒訙(zhǔn)備:教學(xué)掛圖活動過程:

  一、引導(dǎo)幼兒看圖片,激發(fā)幼兒的興趣。

  今天老師給小朋友帶來了一幅畫,請小朋友仔細(xì)看看,圖上都有什么?

  你看到了什么?哦,你看到了落葉,落葉怎么樣了?哦,落葉在空中飛舞,還有誰看到了不一樣的?小朋友看到了蒲公英,蒲公英好像在微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,還有的小朋友看到了花,花瓣輕輕地飄落。

  小朋友看的真仔細(xì),當(dāng)你們看到這幅圖片的時候,你們有什么感覺呢?

  這幅畫說的是一篇非常好的散文,散文的名字叫《感恩的心》,誰要對誰感恩呢?請小朋友認(rèn)真仔細(xì)地聽。

  二、欣賞散文。前半部分,理解并感受散文蘊(yùn)含的情感。

  1、觀看課件。提問:散文的名字叫什么?散文里說了些什么?誰對誰表示感恩呢?

  2、教師再次欣賞散文,讓幼兒進(jìn)一步理解感恩。

  落葉為什么要多大樹媽媽感恩呢?(因?yàn)榇髽鋴寢岎B(yǎng)育了小樹葉。)

  蒲公英為什么要對風(fēng)婆婆感恩?(因?yàn)轱L(fēng)婆婆幫助蒲公英播種)

  花瓣又為什么要對大地公公感恩?(引導(dǎo)幼兒知道大地給花兒養(yǎng)分,幫助花兒成長)

  三、出示散文后半部分圖片,引導(dǎo)幼兒講述自己的感恩之情。

  1、圖上畫有誰?小朋友們在談?wù)撍麄兊母卸,他們要感恩誰呢?

  我們每一個人都要感恩爸爸媽媽、感恩老師、感恩朋友,感恩每一個幫助過我們的`人。

  2、為什么小朋友要感恩爸爸媽媽(爸爸媽媽給了我們無盡的愛)

  3、小朋友為什么要感恩老師?(給了我們知識和希望)

  4、小朋友要感恩朋友(朋友給了我們友誼和快樂)

  5、教師朗誦散文后半部分。

  6、聽了這篇散文后,你有什么感覺?

  7、完整朗誦散文。我們要感謝這么多愛我們,幫助過我們的人,你想對他們誰一句什么話來表示你的感恩呢?

幼兒感恩節(jié)活動主題策劃12

  設(shè)計意圖:

  活動目標(biāo):

  1、了解故事情節(jié),理解故事含義。

  2、知道在自己的成長中有許多的人在付出,幸福生活來之不易。

  3、初步培養(yǎng)感激之情、感恩之心。

  活動準(zhǔn)備:

  1、課件:口渴的螞蟻2、音樂:感恩的心3、心形彩色紙、勾線筆等。

  活動過程:

  一、欣賞課件,了解故事情節(jié)、理解故事含義。

  1、分段欣賞,了解故事情節(jié)(欣賞第一段)今天孫老師給小朋友帶來了一段好看的動畫片,我們一起來看看,提問:螞蟻碰到了什么困難?那你知道什么是口渴嗎?小螞蟻口渴的時候他的心情怎么樣?表情怎么樣?(讓幼兒感受口渴)后來小螞蟻有沒有喝到水呢?(幼兒體驗(yàn)喝到水時的心情)提問:那一滴水是哪來的呢?(幼兒討論)(欣賞第二段)提問:姑娘的淚水救了螞蟻,姑娘為什么流淚呢?你們有什么好辦法來幫助小姑娘呢?

  (欣賞第三段)提問:小姑娘有沒有被吃掉呀?是誰想了什么辦法救了小姑娘?小螞蟻為什么要救小姑娘呢?為什么說姑娘的淚水救了螞蟻,也救了她自己?(因?yàn)樾」媚锏臏I水救了螞蟻,所以小螞蟻為了感謝小姑娘,就想辦法幫助了小姑娘?梢哉f小姑娘的淚水既救了小螞蟻,也救了她自己。)

  2、完整欣賞,進(jìn)一步理解故事含義。

  提問:你們喜歡故事中的小螞蟻嗎?為什么?(故事中的小螞蟻在得到小姑娘的幫助以后,他也能想辦法主動去幫助小姑娘,他真是一只聰明、勇敢、善良、樂于助人、知道感恩的小螞蟻,所以我們大家都喜歡他。)

  二、遷移經(jīng)驗(yàn),說說自己生活中被關(guān)心、被幫助的情景。

  1、幼兒回憶自己生活中被關(guān)心、被幫助的情景。在我們生活中,你又被誰關(guān)心過,被誰幫助過呢?(幼兒討論)在家里你被誰關(guān)心過、幫助過,他們是怎樣關(guān)心幫助你的?在幼兒園,誰又來關(guān)心幫助我們小朋友呢?

  (1)家中:媽媽洗衣服、爸爸拖地、爺爺喂飯。

  (2)幼兒園:老師教本領(lǐng)、阿姨鋪床、叔叔做飯

  (3)社會:清潔工掃地、警察指揮交通·······

  2、小結(jié)三、探討交流感恩的方法原來在我們生活中有這么多人在關(guān)心幫助著我們,那我們應(yīng)該怎樣感謝他們呢?那你們就將感謝的方法畫在這張卡片上,制成一張精美的感恩卡,送給你們想要感謝的人,好嗎?

  (1)集體交流(2)畫出感謝的方法(3)總結(jié),送卡片活動延伸:

  制作感恩卡在日常活動、游戲活動中引導(dǎo)幼兒懂得感謝,學(xué)習(xí)主動關(guān)心、幫助別人。

  附故事:口渴的螞蟻有只螞蟻口渴了,它到處找水喝,可就是找不著。突然,就在螞蟻要渴死的時候,一大滴水落了下來。螞蟻喝了水得救了。這滴水實(shí)際上是一個正在哭泣的年輕姑娘的.淚水。螞蟻抬起頭,看見一個年輕姑娘坐在一大堆種子前。"你為什么這么傷心啊?"螞蟻問道。"我是一個巨人的囚犯",姑娘告訴螞蟻,"這一大堆種子里夾雜有谷子、大麥、黑麥的種子,我必須把他們分開,撿成三堆,他才肯放我走。""這需要你一個月的時間哪"螞蟻看了看堆得像山一樣的種子說道。"我知道"姑娘哭著說:"如果我明天還不能把它分完,巨人就會把我當(dāng)作他的晚餐吃掉。""不要哭"螞蟻說,"我和我的朋友會幫助你的。"很快,成千上萬只螞蟻忙碌起來,將這些種子按類分成三堆。第二天早晨,巨人看到分派給姑娘的活干完了,就把她給放了。就這樣,這個姑娘的一滴淚不但救了螞蟻,還救了她自己的命。

幼兒感恩節(jié)活動主題策劃13

  一 、欣賞戲劇感恩節(jié)的起源

  了解感恩節(jié)的起源、習(xí)俗、意義、感謝和尊重他人。

  二、感恩

  走進(jìn)班級,向幫助過你的老師和孩子表示感謝。

  三 、“感恩節(jié)”特別活動——護(hù)蛋之情,感恩之心

  讓孩子了解父母撫養(yǎng)孩子的艱辛和父母愛的.無私。

  四、欣賞感恩之心的故事

  五、手語《感恩的心》感恩的話

  六、兒童制作《愛心樹》

  七、感恩節(jié)宴會

  游戲:搓玉米

  以下需要家長配合:

  1、11月21日,請家長早上送孩子上幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋,把寶寶的名字寫在雞蛋上。

  2、11月22日晚餐時,請為寶寶準(zhǔn)備兩種以上的水果(蘋果、香蕉、橘子、葡萄)。我們將制作葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟)切片面包、火腿、花生等,以及家長制作的“特色菜”,帶到幼兒園與孩子們分享。

  注意事項(xiàng):

  1、為了寶寶的健康,請家長為寶寶準(zhǔn)備的食品是正規(guī)廠家的食品。

  2、為保證活動順利開展,請家長按時送寶寶入園,帶好活動所需的物品。

幼兒感恩節(jié)活動主題策劃14

  活動目標(biāo):

  通過活動,讓孩子用眼睛看,用耳朵聽,用心去感受,從而在心里培養(yǎng)一種感恩的情感,無論是對待父母、老師還是同伴,快樂還是悲傷,都可以用一顆感恩的心去面對。然后,他們會明白生活是一面鏡子,你哭她哭;你笑她笑。當(dāng)你心存感激時,生活也會給你燦爛的陽光。

  活動時間:20xx年11月(感恩節(jié)是11月的'第四個星期四)。

  活動前期準(zhǔn)備:

  1、利用互聯(lián)網(wǎng)和圖書館收集感恩節(jié)背景知識、相關(guān)故事、歌曲收集等。

  2、為收集“感恩格言”準(zhǔn)備“黃絲帶”。

  3、手語版《感恩之心》演員到位(老師和孩子)。

  活動安排:

  各班主要圍繞幾個“一”展開活動。

  1、講一個感恩之心的故事。

  2、采訪身邊的人。

  3、畫一幅感恩的畫

  4、學(xué)會唱一首感恩的歌

  5、寫一段祝福,記住心中的感激

  溫馨提示:

  1、周四10:30,50組集中操場進(jìn)行“感恩之心”手語表演。

  2、感恩格言在周四放學(xué)前張貼在審美部入口處。

  3、各班根據(jù)班級實(shí)際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動。

幼兒感恩節(jié)活動主題策劃15

  一、活動的目的

  現(xiàn)在許多成長中的青少年對父母師長以及朋友的關(guān)愛已經(jīng)習(xí)慣于接受,理所當(dāng)然地享受他們的照顧和無私奉獻(xiàn),從來沒有想到如何去回報。感恩是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼的修養(yǎng),是中華民族的傳統(tǒng)美德。

  舉行這次活動正是為讓廣大中學(xué)生在享受關(guān)愛的同時,也能學(xué)會理解別人的付出,讓他們把自己得到的深切的`愛延續(xù)和傳遞,學(xué)會感恩,學(xué)會珍惜,懂得回報,懂得表達(dá)。

  二、活動的組織

  初一級部

  三、活動的內(nèi)容和安排

  1、了解“感恩”(第3周)

 。1)以“感恩”為主題出一期黑板報。

  (2)制作一張小報,主要內(nèi)容為介紹“二十四孝”和“感動中國”的人物故事。

 。3)通過年級博客進(jìn)行宣傳和相關(guān)知識的普及。

  2、體驗(yàn)“感恩”(第4—6周)

  (1)集中觀看勵志演講《讓生命充滿愛》。(中國校園演講大師鄒越)

  (2)各班開設(shè)一節(jié)“感恩”主題的主題班會。

 。3)收集身邊的“感恩”人物和故事,舉行一次演講會。

  3、表達(dá)“感恩”(第7—10周)

 。1)感謝父母養(yǎng)育之恩

  開展給父母(或親人)寫一封感恩信活動;

  布置愛心家庭作業(yè)。送父母一句溫馨的祝福;給父母講一個開心的故事;我為家里做幾件家務(wù):打掃衛(wèi)生、疊被、洗衣、做飯等,以培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。

  “算算親情賬,感知父母恩”。將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來,算出家長為自己的投資,計算學(xué)習(xí)投資的成本。估算將來讀高中、上大學(xué)的成本。

  假定自己畢業(yè)后的收入,計算自己大致需要多少年才能回報父母。開展“為父母節(jié)約一分錢、一粒米”活動,在學(xué)生中大力倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng),杜絕浪費(fèi)。

 。2)感謝老師教育之恩

  開展以“四個一”(寫一封信,談一次心,提一個建議,表一個決心)為主題的學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動。

  舉行小型故事會:《我和我的老師》

 。3)感謝學(xué)校培育之恩

  開展“我為學(xué)校塑形象”活動,規(guī)范日常行為,注重文明禮儀,不做影響學(xué)校形象的事。

  組織學(xué)生清理校園衛(wèi)生死角,增強(qiáng)主人翁意識。

  開展“我為學(xué)校寫一句感恩的話”活動。每名學(xué)生寫一句感恩學(xué);蚶蠋煹脑挕

  四、活動要求

  1、各班要高度重視本次活動,認(rèn)真閱讀方案的內(nèi)容,認(rèn)真組織,追求實(shí)效。

  2、表達(dá)感恩的活動由各班根據(jù)情況各選擇1-2項(xiàng)完成,也可融合到主題班會中。要求有活動過程的圖片和文字資料,及時上傳到級部博客或者發(fā)送到級部信箱中。

  五、活動評估

  由學(xué)校組織對本次活動中積極參與組織、策劃的班級和個人進(jìn)行表彰。

幼兒感恩節(jié)活動主題策劃

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