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人文知識的競賽策劃書
人文知識競賽策劃書
策劃人：王平 周子惠 楊盼盼
二零一五年一月
一、活動背景：
為了豐富我校學(xué)生們的課余生活，活躍班級氣氛，增強班級凝聚力，打造一個互相交流，互相學(xué)習(xí)的平臺，我們特意舉辦互動性人文知識競賽，旨在通過科普競賽，加深學(xué)生之間的友誼，構(gòu)建團結(jié)友愛的班級氣氛，增強學(xué)生們的直接溝通交流。
二、活動目的：
（一）為了將和諧文化帶進校園，以豐富學(xué)生們的課外生活、展現(xiàn)自身才華，提升文化素養(yǎng)。
�。ǘ┴S富高中校園生活、加強學(xué)生們之間的交流。
�。ㄈ┙ㄔO(shè)文化校園，將多讀書、多思考的觀念更加深入的植入校園文化。
三、活動介紹：
本次競賽為頂崗實習(xí)生主辦的文學(xué)知識競賽活動。
四、活動安排：
本次文學(xué)知識競賽面向高一年級九班全班學(xué)生。
（一）時間安排：
�。ǘ﹨①愡x手資格要求
1.高一年級九班學(xué)生，熱愛讀書，擁有一定的知識素養(yǎng)。
2.必須在規(guī)定的時間內(nèi)報名，人數(shù)限制六人。
�。ㄈ└傎惲鞒�
1.主持人開場致辭然后介紹入場嘉賓，宣布競賽開始。
2.主持人宣布比賽規(guī)則。選手如有問題可在主持人宣布后提出。
3.根據(jù)競賽者入場時抽取的編號，依次入座。
4.比賽環(huán)節(jié)：按以下3個環(huán)節(jié)進行
（1）必答題
個人必答題由選手獨立回答，其他選手和觀眾不得以任何形式提醒或補充；違者此題作廢，不予記分，不予補題。（計分員總所負(fù)責(zé)的參賽選手本環(huán)節(jié)得分）
輕松一刻（小視頻）
�。�2）搶答題
規(guī)則：每位選手隨機取一個氣球（氣球中藏有問題），主持人宣布"比賽開始",各位選手把氣球放到地上，在手不碰到氣球的情況下，把氣球坐爆，取出題目。速度在前三名者，可得附加分：5分，后三名無附加分。按取題的先后順序，依次答題（要求：先讀題號，問題，再作答），答對得10分，答錯有一次現(xiàn)場觀眾求救機會，第二次答對者得5分，答錯，扣5分。本環(huán)節(jié)共一輪。（計分員總所負(fù)責(zé)選手的本環(huán)節(jié)得分）
�。▽森h(huán)節(jié)各個選手的所得分?jǐn)?shù)上交評委，評委總分，評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名）
�。�3）觀眾游戲答題
規(guī)則：所有到場人員進行擊鼓傳花。大屏幕展示問題，主持人隨機選中一名同學(xué)開始傳遞物品，播放音樂，音樂停止，物品距離最近的同學(xué)作答，答對獲小獎品一個，答錯讀指定繞口令，結(jié)束公示正確答案，并出示下一問題，物品繼續(xù)傳遞。本環(huán)節(jié)共10題，機會有限，請同學(xué)們積極參與。
5.主持人公布六位參賽選手最終得分，評出一等獎一個，二等獎兩個，三等獎三個，由評委代表魏學(xué)苗為獲獎選手頒獎，評委楊盼盼發(fā)言總結(jié)。
6.主持人致謝幕詞，宣布本次人文知識競賽結(jié)束。
（四）前期準(zhǔn)備
�。�1）。人員安排
主持人：蘭慶凱、陶彤
3,4號王新曉
5,6號王珊
評委：魏學(xué)苗（負(fù)責(zé)頒獎）
楊盼盼（代表總結(jié)發(fā)言）
PPT操作：周子惠王平
拍照：張博雄
（2）活動預(yù)算
獎品設(shè)置：一等獎一個
二等獎兩個
三等獎三個
觀眾獎準(zhǔn)備30個阿爾卑斯，60個仔仔棒
道具：白紙共16張（計分員每人兩張，評委每人兩張）。氣球10個，搶答環(huán)節(jié)題要打印。
五、后期反思
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