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人文知識的競賽策劃書

時間:2022-10-12 12:49:10 策劃書 我要投稿
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人文知識的競賽策劃書

  人文知識競賽策劃書

人文知識的競賽策劃書

  策劃人:王平 周子惠 楊盼盼

  二零一五年一月

  一、活動背景:

  為了豐富我校學(xué)生們的課余生活,活躍班級氣氛,增強班級凝聚力,打造一個互相交流,互相學(xué)習(xí)的平臺,我們特意舉辦互動性人文知識競賽,旨在通過科普競賽,加深學(xué)生之間的友誼,構(gòu)建團結(jié)友愛的班級氣氛,增強學(xué)生們的直接溝通交流。

  二、活動目的:

  (一)為了將和諧文化帶進校園,以豐富學(xué)生們的課外生活、展現(xiàn)自身才華,提升文化素養(yǎng)。

 。ǘ┴S富高中校園生活、加強學(xué)生們之間的交流。

 。ㄈ┙ㄔO(shè)文化校園,將多讀書、多思考的觀念更加深入的植入校園文化。

  三、活動介紹:

  本次競賽為頂崗實習(xí)生主辦的文學(xué)知識競賽活動。

  四、活動安排:

  本次文學(xué)知識競賽面向高一年級九班全班學(xué)生。

  (一)時間安排:

 。ǘ﹨①愡x手資格要求

  1.高一年級九班學(xué)生,熱愛讀書,擁有一定的知識素養(yǎng)。

  2.必須在規(guī)定的時間內(nèi)報名,人數(shù)限制六人。

 。ㄈ└傎惲鞒

  1.主持人開場致辭然后介紹入場嘉賓,宣布競賽開始。

  2.主持人宣布比賽規(guī)則。選手如有問題可在主持人宣布后提出。

  3.根據(jù)競賽者入場時抽取的編號,依次入座。

  4.比賽環(huán)節(jié):按以下3個環(huán)節(jié)進行

  (1)必答題

  個人必答題由選手獨立回答,其他選手和觀眾不得以任何形式提醒或補充;違者此題作廢,不予記分,不予補題。(計分員總所負(fù)責(zé)的參賽選手本環(huán)節(jié)得分)

  輕松一刻(小視頻)

 。2)搶答題

  規(guī)則:每位選手隨機取一個氣球(氣球中藏有問題),主持人宣布"比賽開始",各位選手把氣球放到地上,在手不碰到氣球的情況下,把氣球坐爆,取出題目。速度在前三名者,可得附加分:5分,后三名無附加分。按取題的先后順序,依次答題(要求:先讀題號,問題,再作答),答對得10分,答錯有一次現(xiàn)場觀眾求救機會,第二次答對者得5分,答錯,扣5分。本環(huán)節(jié)共一輪。(計分員總所負(fù)責(zé)選手的本環(huán)節(jié)得分)

 。▽森h(huán)節(jié)各個選手的所得分?jǐn)?shù)上交評委,評委總分,評出一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名)

 。3)觀眾游戲答題

  規(guī)則:所有到場人員進行擊鼓傳花。大屏幕展示問題,主持人隨機選中一名同學(xué)開始傳遞物品,播放音樂,音樂停止,物品距離最近的同學(xué)作答,答對獲小獎品一個,答錯讀指定繞口令,結(jié)束公示正確答案,并出示下一問題,物品繼續(xù)傳遞。本環(huán)節(jié)共10題,機會有限,請同學(xué)們積極參與。

  5.主持人公布六位參賽選手最終得分,評出一等獎一個,二等獎兩個,三等獎三個,由評委代表魏學(xué)苗為獲獎選手頒獎,評委楊盼盼發(fā)言總結(jié)。

  6.主持人致謝幕詞,宣布本次人文知識競賽結(jié)束。

  (四)前期準(zhǔn)備

 。1)。人員安排

  主持人:蘭慶凱、陶彤

  3,4號王新曉

  5,6號王珊

  評委:魏學(xué)苗(負(fù)責(zé)頒獎)

  楊盼盼(代表總結(jié)發(fā)言)

  PPT操作:周子惠王平

  拍照:張博雄

  (2)活動預(yù)算

  獎品設(shè)置:一等獎一個

  二等獎兩個

  三等獎三個

  觀眾獎準(zhǔn)備30個阿爾卑斯,60個仔仔棒

  道具:白紙共16張(計分員每人兩張,評委每人兩張)。氣球10個,搶答環(huán)節(jié)題要打印。

  五、后期反思

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