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“親子閱讀”倡議書15篇
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,我們可以使用倡議書的機(jī)會(huì)越來越多,使用正確的寫作思路書寫倡議書會(huì)更加事半功倍。為了讓您在寫倡議書中更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的“親子閱讀”倡議書,希望能夠幫助到大家。
“親子閱讀”倡議書1
您好!
當(dāng)您越來越舍得對(duì)孩子的教育進(jìn)行投資之時(shí),可更多的舍得投入時(shí)間和孩子一起進(jìn)行親子閱讀?在電視、電子游戲和網(wǎng)絡(luò)構(gòu)筑的聲光世界中,您可發(fā)現(xiàn)我們的孩子與書本的距離越來越遠(yuǎn)?
讀書,可以使我們拓寬眼界,獲得豐富的知識(shí);讀書,能夠引導(dǎo)我們明理,學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書,還能使我們提高閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3—8歲是形成閱讀能力的關(guān)鍵期,抓住這關(guān)鍵期加強(qiáng)幼兒閱讀意識(shí)、閱讀興趣、閱讀習(xí)慣、閱讀能力的培養(yǎng),是幼兒園和家庭的當(dāng)務(wù)之急。
為了讓孩子們喜歡讀書,熱愛讀書,我們特推出 “親子閱讀”活動(dòng),倡議如下:
每天利用30分鐘時(shí)間與孩子一同閱讀。
陪孩子逛一次書店,購(gòu)買一本有益于孩子成長(zhǎng)的書籍。
教育孩子要愛書,不撕書,會(huì)看書。
孩子們的圖書看完后,可與同伴交流,這樣我們可以獲得更多的收益。
老師會(huì)在親子閱讀的基礎(chǔ)上,每周與孩子們一起閱讀分享1—2本精彩的圖書。
創(chuàng)設(shè)圖書分享區(qū),開展“好書介紹”活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣。鼓勵(lì)孩子從家中帶來圖書,與同伴一起分享。
讀書吧,讓我們和孩子共同沐浴書香,攜手同行!多一分耐心,多一點(diǎn)聆聽,多一些參與,您的孩子一定會(huì)變得更聰明!讓我們大手牽小手,營(yíng)造書香家庭的氣氛,在每一個(gè)星月藍(lán)天、透出溫暖燈光的窗內(nèi),睡前陪孩子共讀一本故事書,帶著笑容進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
家長(zhǎng)配合的工作:
在本月末,喜迎新年之際,我班將以親子閱讀交流會(huì)的.形式共同分享和呈現(xiàn)各位家長(zhǎng)在親子閱讀活動(dòng)中的收獲,其中內(nèi)容包括:
1、 媽媽、爸爸親子閱讀經(jīng)驗(yàn)分享
要求:請(qǐng)家長(zhǎng)書寫親子閱讀后的感受,A4紙打印,字?jǐn)?shù)不限。
2、 介紹我的寶寶最愛的繪本
要求:照片或圖書,配以簡(jiǎn)單的文字介紹。
3、 我和寶寶在閱讀過程中的收獲
要求:家長(zhǎng)和寶寶一起設(shè)計(jì)新穎漂亮的讀書卡,記錄寶寶在讀了一本好書后的收獲,家長(zhǎng)幫助記錄。
希望各位家長(zhǎng)積極參與到“親子讀書”的活動(dòng)中來!
“親子閱讀”倡議書2
親愛的家長(zhǎng)朋友們:
您好!閱讀是一種美妙的享受,有不少家長(zhǎng)都在有意識(shí)地和孩子進(jìn)行親子閱讀,孩子們從中感受真善美,掌握各種知識(shí),體驗(yàn)豐富的情感——這時(shí)的孩子總會(huì)不約而同地要求“再講一個(gè)故事吧”、“再看一會(huì)書吧”,F(xiàn)在,電視媒體的'沖擊常常會(huì)剝奪親子閱讀的時(shí)光,甚至以動(dòng)畫片替代親子閱讀。
在此,我們倡議:關(guān)上電視,讓我們一起看看書吧!
讓書香浸潤(rùn)我們的生活,讓書籍伴隨孩子的童年記憶,讓書架成為客廳里的重要成員,讓我們用更多的時(shí)間徜徉在書的海洋!
適合小班寶貝親子閱讀的繪本:
《月亮晚上好》、《彩虹色的花》、《誰藏起來了》、《藏在哪里了》、《鼠小弟系列》、《好餓的毛毛蟲》、《鱷魚怕怕,牙醫(yī)怕怕》、《好餓的小蛇》、《母雞蘿絲去散步》、《我爸爸》、《我媽媽》、《大衛(wèi),不可以》、《誰咬了我的大餅》、《是誰嗯嗯在我頭上》、《月亮的味道》、《逃家小兔》。
“親子閱讀”倡議書3
親愛的大豆豆、小豆豆們:
你喜歡閱讀嗎?你的寶寶喜歡閱讀嗎?
平日里大豆豆們上班,小豆豆們上幼兒園,情感的交流機(jī)會(huì)與時(shí)間減少了許多。我們將在這里為大豆小豆們搭建一個(gè)親子共閱讀的平臺(tái),在溫馨和諧的氛圍中感受閱讀的快樂!
通過每周半個(gè)小時(shí)的親子閱讀時(shí)間,既可以滋養(yǎng)幼兒的心靈,又可以培養(yǎng)孩子閱讀的興趣和習(xí)慣,提高傾聽能力、注意力、想象力和語言表達(dá)能力等。同時(shí),小豆豆們和爸爸媽媽一起閱讀可以讓他們深切地體驗(yàn)到暖暖的愛,促進(jìn)小豆豆們的.身心健康。
你想一同體驗(yàn)閱讀的快樂嗎?那就快來加入我們的金鑰匙幼兒園“嘟豆小書屋”親子共閱讀活動(dòng)吧!
活動(dòng)時(shí)間:XX年3月28日下午4:30——5:00
活動(dòng)地點(diǎn):金鑰匙幼兒園舞蹈大廳
活動(dòng)須知:1、因?yàn)閳?chǎng)地有限,為了保證孩子們參與活動(dòng)的質(zhì)量,一個(gè)孩子只能由一位家長(zhǎng)陪同參與,每次參與活動(dòng)時(shí)請(qǐng)寶寶帶一本喜歡的圖書或繪本以便與伙伴分享。
2、為創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的閱讀環(huán)境,請(qǐng)大家保持館內(nèi)安靜(進(jìn)館前手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)到震動(dòng))。
3、請(qǐng)愛護(hù)室內(nèi)的公共設(shè)施及保持環(huán)境的整潔,在進(jìn)入活動(dòng)區(qū)域時(shí)將鞋子擺放于指定的位置。
倡議人:
20xx年xx月xx日
“親子閱讀”倡議書4
親愛的家長(zhǎng)朋友好:周末愉快
1、 “愛閱讀——美文美圖好故事”親子共閱讀倡議書
親愛的大朋友、小朋友們,你喜歡閱讀嗎?你的寶寶喜歡閱讀嗎?
平日里大朋友們上班,小朋友們上幼兒園,情感的交流機(jī)會(huì)與時(shí)間減少了許多。我們將在這里為大朋友小朋友搭建一個(gè)親子共閱讀的平臺(tái),在溫馨和諧的氛圍中感受閱讀的快樂!
通過每周半個(gè)小時(shí)的親子閱讀時(shí)間,既可以滋養(yǎng)幼兒的'心靈,又可以培養(yǎng)孩子閱讀的興趣和習(xí)慣,提高傾聽能力、注意力、想象力和語言表達(dá)能力等。同時(shí),小朋友們和爸爸媽媽一起閱讀可以讓他們深切地體驗(yàn)到暖暖的愛,促進(jìn)小朋友們的身心健康。
你想一同體驗(yàn)閱讀的快樂嗎?那就快來加入我們“愛閱讀——美文美圖好故事” 親子共閱讀活動(dòng)吧!
2、本次活動(dòng)中,幼兒園要進(jìn)行故事比賽,每個(gè)孩子需要準(zhǔn)備一個(gè)故事,題材不限,要陰陽頓挫、添加動(dòng)作、語氣、表情等進(jìn)行講述故事。時(shí)間是在下周四( 4月17日)的上午,班級(jí)先進(jìn)行選撥,然后選出2名孩子參加幼兒園的故事比賽。
希望大家積極參加,爭(zhēng)取好成績(jī)。
****年 4月 11日
“親子閱讀”倡議書5
親愛的家長(zhǎng)朋友: 您好!
閱讀是孩子最珍貴的寶藏。從小養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的人,認(rèn)知、語言能力會(huì)特別強(qiáng),一生受用無窮,閱讀可以喚起兒童的創(chuàng)造力、想象力,讓思維活潑、多元、有彈性等多種好處。7、8歲是形成閱讀能力的關(guān)鍵期,抓住這關(guān)鍵期加強(qiáng)兒童閱讀意識(shí)、閱讀興趣、閱讀習(xí)慣、閱讀能力的培養(yǎng),是學(xué)校和家庭的當(dāng)務(wù)之急。
當(dāng)今社會(huì),在電視、電子游戲和網(wǎng)絡(luò)構(gòu)筑的聲光世界中,我們的孩子與書本的距離越來越遠(yuǎn)。就算有了書,孩子不一定馬上就喜歡讀。“人與書并不是先天互相吸引的。開始時(shí),必須有媒介——父母、親戚、 鄰居、老師或圖書館館員,將書帶到孩子的世界!
親子共讀是最感人、最溫馨的家庭生活圖畫,能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛,也是親子間最好的溝通橋梁。忙碌的工作是為了孩子更幸福,可要讓孩子真正幸福,除了物質(zhì)上的滿足,更多的.精神上的關(guān)注,所以我們期望家長(zhǎng)盡可能抽時(shí)間,與孩子一起閱讀,這樣更容易與孩子建立親密、和諧的關(guān)系,促進(jìn)孩子認(rèn)知發(fā)展,打下良好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),父母也重拾童心,感受閱讀的知性與感性。
因此,我班特地發(fā)起親子閱讀活動(dòng)倡議:
1、每天利用20分鐘甚至更長(zhǎng)時(shí)間與孩子一同閱讀。
2、每周或每?jī)芍芎秃⒆咏涣饕淮巫x書心得,也可以舉辦一次家庭故事會(huì),或者演一出家庭故事劇。
3、每月或者每?jī)蓚(gè)月陪孩子逛一次書店,購(gòu)買一本有益于孩子成長(zhǎng)的書籍,您也可以為自己買一些家庭教育方面的書籍,從而不斷調(diào)整自己的教育方法?蓪⒔o孩子買本他喜歡的書作為獎(jiǎng)勵(lì)方法。
幾點(diǎn)建議:
1.親子閱讀定時(shí)、定點(diǎn)、定量:每天都選擇固定的時(shí)間給孩子進(jìn)行朗讀,讓孩子覺得朗讀就像我們每天的一頓飯、一杯茶那么重要,習(xí)慣成自然?梢怨潭ㄔ谕砩纤X前的那段時(shí)間里,可以在書桌前,與孩子并排坐,或者孩子坐在大人的膝蓋上,甚至在被窩里。
2.每讀完一本書,請(qǐng)和孩子一起填寫“閱讀存折”,讓孩子為童年添加一筆財(cái)富。
3、可以在你的車?yán)、包里備些書,比如在路上遇到交通堵塞的時(shí)候,或漫長(zhǎng)等待的時(shí)候,可以拿出來讀一讀。
4、不要誤以為朗讀時(shí)間越長(zhǎng)越好。每天專注而熱情地朗讀10分鐘,在孩子腦海中留下的印象,超過孩子獨(dú)自看電視兩小時(shí)。
5、控制孩子花在電視上的時(shí)間。調(diào)查顯示,每個(gè)星期看電視超過10個(gè)小時(shí),孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)下降?措娨曁鄷(huì)上癮的,它會(huì)阻礙孩子的發(fā)展。
6、當(dāng)孩子們看電視的時(shí)候,在播放聲音的同時(shí)還需要同步的字幕。但對(duì)于那些已經(jīng)知道如何閱讀卻懶得讀的大孩子,可以把聲音關(guān)掉,只把字幕留下來。 我們也可以讓孩子們看原版帶字幕的外國(guó)片,如果他們想看懂電影,就不得不去讀字幕。
7、別把書當(dāng)成威脅———“如果不收拾房間,今晚沒故事聽!”當(dāng)孩子看見你把書當(dāng)成武器時(shí),對(duì)書的態(tài)度會(huì)由積極轉(zhuǎn)向消極。
8、不要企圖與電視競(jìng)爭(zhēng)。如果你說:“故事或電視,請(qǐng)選一樣!”孩子通常都選電視,這就好像讓一個(gè)孩子選擇“蔬菜或甜甜圈”一樣。不過既然你是大人,你就有選擇權(quán),“我們家8點(diǎn)半以后關(guān)電視。如果你要聽睡前故事,沒問題。如果不想聽,也沒關(guān)系。但8點(diǎn)半后不準(zhǔn)看電視!笨墒乔f不要讓孩子認(rèn)為不能看電視,是書本害的。
愿您和孩子在讀書中快樂! 在讀書中成長(zhǎng)!讓我們共同努力,營(yíng)造書香班級(jí)、書香家庭!
“親子閱讀”倡議書6
尊敬的家長(zhǎng):
當(dāng)我們?yōu)楹⒆哟蜷_書,就是把一個(gè)世界帶到了他的面前,就是把一份愛意帶到了他的心里,就是把一種生活方式植入到他的未來。
弁南小學(xué)向您倡議:
1、請(qǐng)您加入到“家庭親子共讀”活動(dòng)中,做孩子讀書的榜樣。家長(zhǎng)的言傳身教對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著直接的影響。當(dāng)你陪著孩子走進(jìn)書香四溢的書店,當(dāng)您雙休日早一點(diǎn)關(guān)掉電視,引導(dǎo)孩子把閱讀當(dāng)作生活的一部分時(shí),您就等于把孩子引入了知識(shí)的'海洋。如果您的孩子到現(xiàn)在為止還沒有好的閱讀習(xí)慣,那么請(qǐng)您每天精心挑選孩子感興趣的書讀給他聽,以后孩子會(huì)慢慢有興趣自己閱讀。
2、給孩子足夠的鼓勵(lì),和孩子一起共享閱讀的美好時(shí)光。平時(shí)您要盡可能給孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和足夠多的好書,在孩子閱讀的時(shí)候,給孩子盡可能多的鼓勵(lì)。我們真誠(chéng)希望每個(gè)家長(zhǎng)能與孩子共讀一本書,共同探討書本中的一個(gè)話題,這樣您和孩子才能擁有共同的密碼。
3、每月至少和您的孩子一起逛一次書店,并添置一定數(shù)量的好書。
4、每天抽出二十分鐘的時(shí)間與孩子共同閱讀。
5、一定要做到堅(jiān)持不懈。
尊敬的家長(zhǎng),孩子是家庭的希望,是祖國(guó)的棟梁!能讓書籍成為孩子終生的伙伴,這是老師、家長(zhǎng)送給孩子一生最珍貴的禮物。最是書香能致遠(yuǎn),閱讀之樂樂無窮!用閱讀彩繪孩子的童年,讓讀書聲充盈孩子記憶的天空。
愛孩子,就陪他一起閱讀!
“親子閱讀”倡議書7
尊敬的家長(zhǎng):
您好!
當(dāng)您越來越舍得對(duì)孩子的教育進(jìn)行投資之時(shí),可更多的舍得投入時(shí)間和孩子一起進(jìn)行親子閱讀?在電視、電子游戲和網(wǎng)絡(luò)構(gòu)筑的聲光世界中,您可發(fā)現(xiàn)我們的孩子與書本的距離越來越遠(yuǎn)?
閱讀可以豐富孩子的精神世界,拓寬孩子的視野,提高孩子的生活品位,一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。愛因斯坦說:“閱讀是孩子最珍貴的寶藏。”從小養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的人,認(rèn)知、語文與詞文能力會(huì)特別強(qiáng),一生受用無窮,閱讀可以喚起兒童的創(chuàng)造力、想象力,讓思維活潑、多元、有彈性等多種好處。3—8歲是形成閱讀能力的關(guān)鍵期,抓住這關(guān)鍵期加強(qiáng)幼兒閱讀意識(shí)、閱讀興趣、閱讀習(xí)慣、閱讀能力的培養(yǎng),是幼兒園和家庭的當(dāng)務(wù)之急。
親子共讀是最感人、最溫馨的家庭生活圖畫,也是親子間最好的溝通橋梁,我們期望家長(zhǎng)多留在家里,與孩子一起閱讀,藉由書與閱讀,促進(jìn)孩子認(rèn)知發(fā)展,打下良好學(xué)習(xí)的`基礎(chǔ),父母也重拾童心,感受閱讀的知性與感性,而親子共讀最能營(yíng)造每個(gè)家庭的學(xué)習(xí)氣氛,有利于兒童閱讀和成人學(xué)習(xí)的推展。
因此,我園特地發(fā)起親子閱讀活動(dòng)倡議:請(qǐng)爸爸、媽媽于4月23日下午5:00分在本班,與您的孩子一起進(jìn)行親子閱讀,一起體驗(yàn)閱讀的樂趣!讓我們大手牽小手,營(yíng)造書香家庭的氣氛。
愿您和孩子在讀書中快樂!在讀書中成長(zhǎng)!讓我們共同努力,營(yíng)造書香校園、書香家庭!
你或幸運(yùn),發(fā)現(xiàn)寶藏,
黃金成堆,珠寶滿堂;
你我比來,仍是我富,
因有慈母,為我讀書。
“親子閱讀”倡議書8
廣大青少年學(xué)生的家長(zhǎng)們:
你們好!
為培養(yǎng)廣大家長(zhǎng)和兒童的閱讀興趣和養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,推動(dòng)家庭形成熱愛書籍、快樂閱讀、共同成長(zhǎng)的.良好家風(fēng),使更多家庭成為“人人愛讀書、家家飄書香”的學(xué)習(xí)型家庭,在世界讀書日來臨之際,第三居委關(guān)工委會(huì)向廣大家長(zhǎng)發(fā)出倡議:
1、每一個(gè)家庭都行動(dòng)起來,全家融入讀書活動(dòng)。
2、家長(zhǎng)多帶孩子去書店、圖書館,定期為孩子增添新書。
3、每天抽出一小時(shí)時(shí)間,和孩子共享閱讀時(shí)光。
4、積極向親人推薦和贈(zèng)與好書,一起品評(píng)好書,讓書香充溢每一個(gè)家庭。
最好的教育是陪伴,最好的陪伴是閱讀。爸爸媽媽想讓孩子成為“精神富翁”,就需要多與孩子溝通和分享讀書經(jīng)驗(yàn)。以閱讀為紐帶,和孩子共同選擇合適的書目,確定固定的閱讀時(shí)間,創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會(huì),分享讀書的感動(dòng)和樂趣,這樣才能使孩子們愛上閱讀,讓閱讀成為孩子快樂生活的一部分!
“親子閱讀”倡議書9
“你或許擁有無限的財(cái)富,一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有,我有一位讀書給我聽的媽媽!
這是一個(gè)驕傲孩子的詩,也是親子閱讀的贊歌。它仿佛讓我們看到這樣的景象——————
夜幕降臨了,風(fēng)兒不吹了,鳥兒飛回了家。一家家窗戶的燈亮了,一個(gè)個(gè)孩子的聲音響起:“媽媽,講一個(gè)故事吧!”于是,媽媽把孩子摟在懷里,輕聲的讀起一本本的`書。這是書香沉醉的夜晚。這是美妙的親子時(shí)光。
我們知道如今這樣的情景太少太少,在部分孩子的夜晚,不是消磨在電視機(jī)前,就是飛馳在作業(yè)本上。我們孩子與書本的距離越來越遠(yuǎn),這是多么讓人遺憾的事情。
愛因斯坦曾經(jīng)說過:“閱讀是孩子最珍貴的寶藏!睈酆⒆樱团闼黄痖喿x吧。
所以我們真誠(chéng)的倡議,再忙也要陪孩子讀一本書。父母每天陪孩子閱讀至少三十分鐘,讓這三十分鐘成為孩子的期待,成為親子溝通的橋梁。
請(qǐng)堅(jiān)信,孩子不是不愛閱讀,或許是我們還沒有為孩子找到合適的書,或許我們沒有找到更好的方法,所以我們建議您能積極關(guān)注孩子的閱讀,并堅(jiān)持親子共讀。
美好人生,從閱讀開始,愿您的孩子在我們的共同努力下,愛上閱讀!
“親子閱讀”倡議書10
尊敬的家長(zhǎng)朋友們:
閱讀,是一件美好的事情,閱讀也是最好的學(xué)習(xí)方法,通過閱讀可以獲得廣泛的知識(shí)。
親子閱讀不但可以滿足了孩子們聽故事的需求,還能誘發(fā)了他們的求知欲。親子閱讀不但可以加深父母與子女的親情,使他們深切地體驗(yàn)到父愛、母愛的溫暖,還能促進(jìn)幼兒的身心健康。親子閱讀不但可以培養(yǎng)學(xué)生閱讀語言文字的興趣,讓孩子們喜愛書本。還可以極大地提高孩子們的閱讀能力,積累和發(fā)展語言,開發(fā)智力,發(fā)展創(chuàng)造性思維。
親子閱讀看起來似乎只是父母講、孩子聽,但他們?cè)谶@個(gè)過程中不僅會(huì)認(rèn)識(shí)許多字,而且能學(xué)習(xí)到許多語言。孩子聽故事的過程,也是他們學(xué)習(xí)語言、運(yùn)用語言的過程。同時(shí),孩子聽故事,會(huì)使他產(chǎn)生許多聯(lián)想、許多疑問,誘發(fā)他思考許多問題。所以,親子閱讀不但為孩子積累了知識(shí),豐富了語言,而且有利于開發(fā)孩子的智力,發(fā)展他們的創(chuàng)造性思維,使孩子逐日聰明起來。
據(jù)了解,家長(zhǎng)大多很重視對(duì)孩子閱讀能力的培養(yǎng),卻由于工作繁忙等原因忽略了對(duì)孩子閱讀的指導(dǎo)和幫助,導(dǎo)致孩子的.閱讀能力不能得到很好的、應(yīng)有的發(fā)展。而孩子的閱讀非常需要家長(zhǎng)的陪伴和指導(dǎo)。
希望全體家長(zhǎng)積極參寶寶地帶親子閱讀版塊發(fā)起的親子閱讀活動(dòng),讓我們共同努力培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣、濃厚的閱讀興趣和較強(qiáng)的閱讀能力,為孩子一生的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
“只有創(chuàng)造性的勞動(dòng),才是最有價(jià)值的勞動(dòng)!庇H子閱讀屬于創(chuàng)造性勞動(dòng)。為了下一代的健康成長(zhǎng),望天下父母都來重視親子閱讀。讓孩子在你的懷中開開心心地共讀,做一個(gè)快樂的讀書人。
xx
20xx、4、2
“親子閱讀”倡議書11
尊重父母的朋友:
你好!
閱讀的影響增長(zhǎng)是偉大的,一本好書常?梢愿淖円粋(gè)人的生命。我從公園無錫教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃項(xiàng)目——“幼兒園多樣化的閱讀活動(dòng)的實(shí)踐和研究“施行以來,孩子們的進(jìn)步是非常大的,他們?cè)陂喿x活動(dòng)的'形式和內(nèi)容表現(xiàn)出極大的興趣。為了讓孩子們?cè)谕ㄍ窒硭麄兊目鞓泛统砷L(zhǎng),讓更多的家長(zhǎng)積極參與孩子的閱讀學(xué)習(xí)活動(dòng),和孩子一起工作來建立一個(gè)“想讀一本書,音樂讀書,讀一本書,讀一本好書“優(yōu)雅的校園充滿良好的氛圍,組織開展兒童的自我控制的書活動(dòng)。
具體要求如下:
(一)建立這個(gè)主題
1,從幼兒園教學(xué)活動(dòng):從閱讀教學(xué)活動(dòng),從主題活動(dòng)。
2。從孩子們的生活。
3。從孩子們的興趣。
(2)圖像生產(chǎn)
1和形狀特征:規(guī)則類型和不規(guī)則的類型
2、性能意味著:繪畫、照片、版畫、剪切和粘貼剪紙粘貼,摩擦繪畫、圖片等
3、材料選擇:紙、布、特殊材料…
4,別忘了這本書基本元素:蓋、封底、頁碼、書名、作者等等。
(3)文本書籍設(shè)計(jì)
它應(yīng)該把握正確的學(xué)位,不但不失童趣的嬰兒語言,并能有一定的規(guī)律性。
使建議:
首先,你可以和孩子一起討論書籍內(nèi)容(比如設(shè)計(jì)一個(gè)小故事,故事,或根據(jù)延續(xù)一個(gè)主題,等等。)
然后,幫助孩子們?cè)O(shè)計(jì)好的書形狀和繪畫紙,
然后,選擇各種不同的方法(夾、繪畫、拼貼畫、幼兒園親子活動(dòng)倡議書印刷畫,等等。)根據(jù)指導(dǎo)兒童書籍內(nèi)容生產(chǎn);
最后,請(qǐng)與文本幫助孩子記錄整齊。
當(dāng)然,在此過程中讓一些需要注意的原則:1、生產(chǎn)到精致;2、讓孩子們更多的參與,鼓勵(lì)孩子去做你自己,能做的嘗試讓孩子去做;3,要有封面和封底,賴特寫和出版社(想象),等等。
相信你的關(guān)注和參與,將加強(qiáng)親子關(guān)系的感情,但也深入孩子的繪畫和閱讀世界!請(qǐng)和孩子一起工作自制的書給幼兒園,謝謝您的合作!
倡議人:
日期:
“親子閱讀”倡議書12
親愛的家長(zhǎng)朋友:
您好!
書是五彩生活的萬花筒,書是大千世界的縮影。為增進(jìn)家庭成員的情感交流,加強(qiáng)家庭之間親子閱讀分享,營(yíng)造溫馨的親子共讀氛圍。幼兒“閱伴童年,愛伴成長(zhǎng)”活動(dòng)在四月拉開序幕。
一年之計(jì)在于春,在春天這個(gè)美好的季節(jié)里,讓我們行動(dòng)起來,帶領(lǐng)孩子,多讀書,讀好書!
現(xiàn)特向家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議和邀請(qǐng):
倡議大家,以全部的熱情投入到“閱讀月”活動(dòng)中來吧!讓我們用十二分的閱讀熱情來感染身邊的孩子們,帶他們進(jìn)入書的海洋。讓我們以書為媒,以閱讀為紐帶,讓孩子們?cè)凇坝H子閱讀”的書香中,收獲爸爸媽媽心中那滿滿的愛吧!我們倡議父母每天陪孩子閱讀15至20分鐘,讓這20分鐘成為孩子的期待成為家庭親子氛圍。
我們倡議
1、請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備適合幼兒年齡的繪本故事書。
2、親子閱讀時(shí)間不少于15分鐘。
3、堅(jiān)持每天打卡,集齊15次就可以有精美禮品贈(zèng)送喲!
4、每天午睡前老師也會(huì)在園給孩子們進(jìn)行聽、讀故事,讓幼兒在有聲的環(huán)境安靜入睡。
活動(dòng)1:“親子閱讀”打卡
時(shí)間:4月16日——30日
打卡規(guī)則:
小朋友和家長(zhǎng)一起進(jìn)行閱讀活動(dòng),將照片配上文字:大家好,我是育望幼兒園xxx班xxx,今天是我和媽媽(爸爸)閱讀的第天”,今天我閱讀書目是《》,從小愛閱讀,養(yǎng)成好習(xí)慣!發(fā)布朋友圈或班級(jí)群,即可完成打卡。
連續(xù)完成打卡15天有精美禮品贈(zèng)送!
活動(dòng)2:“故事大王”幼兒講故事比賽活動(dòng)
時(shí)間:20xx年6月
家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備一個(gè)故事,并能讓孩子脫稿講述,參加20xx年6月幼兒園舉行的故事大王比賽活動(dòng)。
親愛的`家長(zhǎng)朋友們,堅(jiān)持閱讀是使孩子們終生受益的習(xí)慣。親子閱讀是最好的家風(fēng)。當(dāng)你坐下來,陪伴孩子閱讀,愛的大門就為你打開,幸福的種子也隨之萌芽。讓我們和孩子攜手共同成長(zhǎng)、成就自己,讓這盞閱讀之智慧明燈照亮孩子們的心田,指引孩子們前進(jìn)的道路,讓孩子們?cè)谛腋=䴘?rùn)的童年樂園里健康快樂地成長(zhǎng)!
書香靜氣,讀書養(yǎng)心。與孩子們?cè)跓艄庀,依偎間品一個(gè)故事,摘一段經(jīng)典;感受好書帶來的潤(rùn)養(yǎng),感受不可辜負(fù)的四月天,不可辜負(fù)的閱讀與童年。
我們衷心的希望:讓讀書活動(dòng)給您的家庭帶去更多的收獲和快樂。讓閱讀成為孩子一生的習(xí)慣,讓好書成為孩子一生的陪伴!閱伴童年,愛伴成長(zhǎng),我們一起行動(dòng)起來吧!
xxx幼兒園
20xx年4月14日
“親子閱讀”倡議書13
“你或許擁有無限的財(cái)富,一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有—— 我有一位讀書給我聽的媽媽!
這是一個(gè)驕傲的孩子的詩,也是一曲親子閱讀的贊歌。它仿佛讓我們看到這樣的景象——
夜幕降臨了,風(fēng)兒不吹了,鳥兒飛回了家。一家家窗戶的燈亮了,一個(gè)個(gè)孩子的聲音響起:“媽媽,講一個(gè)故事吧!”于是,媽媽把孩子摟在懷里,輕聲地讀起了一本本書。
這是書香沉醉的晚上,這是美妙的閱讀時(shí)光。當(dāng)我們?yōu)楹⒆哟蜷_書,就是把一個(gè)世界帶到了他的面前,就是把一份愛意帶到了他的心里,就是把一種生活方式植入到他的未來。
讀書給孩子聽吧,就好像和孩子手牽著手到書里去旅行,分享充滿溫暖語言的快樂時(shí)光;讀書給孩子聽,是一種簡(jiǎn)單又切實(shí)的教育,你要告訴孩子的事,書里已經(jīng)幫你敘說;讀書給孩子聽,是另一種“喂飯之恩”,孩子會(huì)經(jīng)由你的手奔向明亮的遠(yuǎn)方。
所以,我們呼吁,我們倡議:
1.請(qǐng)您加入到“家庭親子共讀”活動(dòng)中,做孩子讀書的榜樣。家長(zhǎng)的言傳身教對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著直接的影響。當(dāng)你陪著孩子走進(jìn)書香四溢的書店,當(dāng)您雙休日早一點(diǎn)關(guān)掉電視,引導(dǎo)孩子把閱讀當(dāng)作生活的一部分時(shí),您就等于把孩子引入了知識(shí)的海洋。如果您的'孩子到現(xiàn)在為止還沒有好的閱讀習(xí)慣,那么請(qǐng)您每天精心挑選孩子感興趣的書讀給他聽,以后孩子會(huì)慢慢有興趣自己閱讀。
2.給孩子足夠的鼓勵(lì),和孩子一起共享閱讀的美好時(shí)光。平時(shí)您要盡可能給孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和足夠多的好書,在孩子閱讀的時(shí)候,給孩子盡可能多的鼓勵(lì)。我們真誠(chéng)希望每個(gè)家長(zhǎng)能與孩子共讀一本書,共同探討書本中的一個(gè)話題,這樣您和孩子才能擁有共同的密碼。
3.為您的孩子建立溫馨、舒適的讀書角,建立一個(gè)家庭圖書架,藏書不少于50本,并盡可能做到適合您的孩子閱讀。
4.每月至少和您的孩子一起逛一次書店,并添置一定數(shù)量的好書。
5.每天抽出二十分鐘的時(shí)間與孩子共同閱讀。
6.與孩子共同建立讀書筆記或博客,記錄您和孩子的讀書感悟,就是記錄一句話也好。在親子共讀中,也可與孩子一起討論書中人物的表現(xiàn),以表演、美術(shù)、手工制作、編輯小報(bào)等方式進(jìn)行形式多樣的創(chuàng)意表達(dá)。
7.一定要做到堅(jiān)持不懈。
尊敬的家長(zhǎng),孩子是家庭的希望,是祖國(guó)的棟梁!能讓書籍成為孩子終生的伙伴,這是老師、家長(zhǎng)送給孩子一生最珍貴的禮物。最是書香能致遠(yuǎn),閱讀之樂樂無窮!讓讀書成為我們的一種生活方式,讓我們和孩子一起,以書為友,用最靜心的閱讀,來填實(shí)比天空更廣闊的心靈,讓親子共讀在每個(gè)家庭生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果!
推薦給孩子的書
小班
《一園青菜成了精》《子兒,吐吐》《逃家小兔》《大衛(wèi),不可以》《和甘伯伯去游河》《古利和古拉》《阿立會(huì)穿褲子了》《動(dòng)物絕對(duì)不應(yīng)該穿衣服》《小藍(lán)和小黃》《好餓的毛毛蟲》《顏色的秘密》《棕色的熊,棕色的熊,你在看什么?》《打瞌睡的房子》《給爸爸的吻》《鼠小弟的小背心》《鱷魚怕怕 牙醫(yī)怕怕》《神奇糖果店》《棉被山隧道》《100層巴士》《我家是動(dòng)物園》
中班
《安的種子》《100層的房子》《阿文的小毯子》《點(diǎn)》《圖書館獅子》《小豬變形記》《大腳丫跳芭蕾》《彩虹色的花》《花婆婆》《彩虹魚》《小黑魚》《小真的長(zhǎng)頭發(fā)》《幸運(yùn)的一天》《蚯蚓的日記》《爺爺變成了幽靈》《我的名字叫克麗桑絲美美菊花》《三只小豬》《菲菲生氣了》《讓路給小鴨子》《我想去看海》
大班
《跳舞吧,小雅》《陰天有時(shí)下肉丸》《鴨子騎車記》《小阿力的大學(xué)校》《爺爺變成了幽靈》《我的爸爸叫焦尼》《同桌的阿達(dá)》《爺爺?shù)膲Α贰缎±鲜蟮穆L(zhǎng)一夜》《小房子》《石頭湯》《壁櫥里的冒險(xiǎn)》《媽媽心,媽媽樹》《好朋友》《一粒種子的旅行》《犟龜》《小恩的秘密花園》《生氣的亞瑟》《一片樹葉落下來》《西雅圖酋長(zhǎng)的誓言》
推薦給家長(zhǎng)的書
《如何說孩子才會(huì)聽 怎么聽孩子才肯說》《最美的教育最簡(jiǎn)單》《閱讀是最浪漫的教養(yǎng)》
今天,我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園全體老師邀約全園的年輕父母,和我們一起加入親子閱讀的隊(duì)伍,用閱讀彩繪孩子的童年,讓讀書聲充盈孩子記憶的天空。
愛孩子,就陪他一起閱讀!
“親子閱讀”倡議書14
創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū),提高城區(qū)文明程度,共享和諧幸福生活,是全體市民的共同心愿,是區(qū)委、區(qū)政府為群眾謀福利、為奉賢謀發(fā)展的重要舉措。當(dāng)前,新一輪全國(guó)文明城區(qū)創(chuàng)建已全面啟動(dòng),素有“敬奉賢人、見賢思齊”傳統(tǒng)的奉賢市民,理應(yīng)全面、迅速地動(dòng)員行動(dòng)起來,用自己的真誠(chéng)倡導(dǎo)文明、塑造文明。
其實(shí),文明離我們并不遙遠(yuǎn)。只需要不亂丟垃圾,不隨地吐痰,創(chuàng)造一個(gè)干凈衛(wèi)生的居住環(huán)境;只需要自覺遵守公共道德,主動(dòng)排隊(duì),打造一個(gè)和諧溫馨的公共空間;只需要注意一下在公共場(chǎng)合中的行為,謙虛禮讓,營(yíng)造一個(gè)健康向上的社會(huì)風(fēng)氣;只需要遵守交通規(guī)則,不亂穿馬路不闖紅燈,建立一個(gè)安全高效的交通秩序;只需要積極參與社會(huì)公益活動(dòng),關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛自然,創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的志愿服務(wù)氛圍……不論你從事什么職業(yè)、職務(wù)高低、年齡大小,來自何方,只要你生活、工作在奉賢這片熱土上,就要以主人翁的姿態(tài),從自己做起,從現(xiàn)在做起,從本職做起,做賢人、建賢城、揚(yáng)賢風(fēng),以實(shí)際行動(dòng)譜寫文明、彰顯文明。
弘揚(yáng)賢文化、創(chuàng)建文明城、爭(zhēng)做文明人,我們義不容辭。我們的每一份努力,都會(huì)讓我們的城市離文明更近一步;每一份辛勞,都會(huì)為我們的城市增光添彩;每一份熱情,都會(huì)激發(fā)更多人的`文明意識(shí)和創(chuàng)建責(zé)任。廣大市民朋友們:讓我們大家一起攜手并肩,以滿腔的熱情和踏實(shí)的行動(dòng),積極投身全國(guó)文明城區(qū)創(chuàng)建,讓我們的奉賢更文明、更美麗、更和諧、更幸福!
“親子閱讀”倡議書15
尊敬的家長(zhǎng):
您好!
您可發(fā)現(xiàn)在電視、電子游戲和網(wǎng)絡(luò)構(gòu)筑的聲光世界中,我們的孩子與書本的距離越來越遠(yuǎn)?而閱讀可以使孩子豐富精神世界,拓寬孩子的視野,提高孩子的生活品位,一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。
愛因斯坦說:“閱讀是孩子最珍貴的寶藏。”從小養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的人,認(rèn)知、語文與詞文能力會(huì)特別強(qiáng),一生受用無窮,閱讀可以喚起兒童的創(chuàng)造力、想象力,讓思維活潑、多元、有彈性等多種好處。3—8歲是形成閱讀能力的關(guān)鍵期,抓住這關(guān)鍵期加強(qiáng)幼兒閱讀意識(shí)、閱讀興趣、閱讀習(xí)慣、閱讀能力的培養(yǎng),是幼兒園和家庭的當(dāng)務(wù)之急。
親子共讀是最感人、最溫馨的家庭生活圖畫,也是親子間最好的溝通橋梁,我們期望家長(zhǎng)多留在家里,與孩子一起閱讀,促進(jìn)孩子認(rèn)知發(fā)展,打下良好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),父母也重拾童心,感受閱讀的知性與感性,而親子共讀最能營(yíng)造每個(gè)家庭的學(xué)習(xí)氣氛,有利于兒童閱讀和成人學(xué)習(xí)的推展。
因此,小哈佛幼兒園鄭州區(qū)域投入較大資金購(gòu)置了大批繪本圖書,全面啟動(dòng)繪本圖書漂流活動(dòng),在此,我們特向廣大家長(zhǎng)發(fā)出倡議:希望您在緊張繁忙的工作之余,能和老師一起共同關(guān)注您孩子的讀書活動(dòng)。在享用小哈佛幼兒園提供的繪本圖書的同時(shí),能積極為孩子選購(gòu)兒童書籍,和孩子一起親子閱讀,作為我們對(duì)孩子最有價(jià)值的一筆“長(zhǎng)期投資”。從今天開始,從親子共讀開始,用書香呵護(hù)孩子唯一的童年吧!每個(gè)人每一天都有相同的二十四小時(shí),我們只要每一天抽出哪怕是半小時(shí)的親子共讀時(shí)間,并且持之以恒給孩子閱讀、記筆記,認(rèn)真填寫親子共讀記錄卡、小哈佛閱讀銀行存折,珍惜和孩子一起閱讀的時(shí)光,那么,這半小時(shí)將成為您和孩子一天中最美妙的時(shí)光!熱愛讀書,對(duì)孩子對(duì)于您,都是一生取之不盡用之不竭的財(cái)富。讀書的空間更是無處不在,餐桌上、床上,甚至公園大樹下,只要你和孩子愿意。讓我們大手牽小手,營(yíng)造書香家庭的氣氛,在每一個(gè)星月藍(lán)天、透出溫暖燈光的窗內(nèi),睡前將孩子擁入懷中,陪孩子共讀一本故事書,帶著笑容進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
家長(zhǎng)朋友們,讓我們?cè)诤⒆油甑臅r(shí)候就幫助他們建立起與書的'親密關(guān)系吧,我們無法呵護(hù)、陪伴孩子的一生,而一本書卻可以超越時(shí)空引領(lǐng)我們的孩子成長(zhǎng),繼續(xù)帶給孩子愛的滋養(yǎng)。我們衷心地希望:當(dāng)您的孩子回首童年時(shí),他也能驕傲地說:我也擁有一位讀書給我聽的好媽媽、好爸爸。
為了孩子美好的明天,讓我們攜起手來,共同努力,讓一本本好書伴隨孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)腳步,讓迷人的書香飄溢在我們身邊的每一處……
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