捐書(shū)倡議書(shū)【精】
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，需要使用倡議書(shū)的場(chǎng)合越來(lái)越多，倡議書(shū)具有響應(yīng)者不確定性的特征。怎么寫(xiě)倡議書(shū)才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的捐書(shū)倡議書(shū)，希望能夠幫助到大家。
捐書(shū)倡議書(shū)1
冰溪小學(xué)是施秉縣馬號(hào)鄉(xiāng)冰溪村一所主要學(xué)校，位于施秉縣東南部，是個(gè)典型的“三角地帶”。學(xué)生主要來(lái)源于七個(gè)苗族自然村寨，服務(wù)人口一千八百多人，在校學(xué)生179人，老師7人。
由于地處邊遠(yuǎn)山區(qū)，交通不通，信息閉塞，學(xué)校一直沒(méi)能得到應(yīng)有的發(fā)展，教學(xué)手段仍然十分的落后，學(xué)校硬件設(shè)施已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足學(xué)生成長(zhǎng)的需求，教學(xué)設(shè)施與國(guó)家初等教育要求相差甚遠(yuǎn)，最為關(guān)鍵的是老師和學(xué)生的知識(shí)僅靠平常那單調(diào)的幾本課本，除此而外沒(méi)有半點(diǎn)信息來(lái)源。
在一個(gè)不通公路，沒(méi)有信息的大山深處，人們能通過(guò)一個(gè)圖書(shū)室了解到山外的信息，學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，掌握到更多的技能，那該是一件多么美好的`事情喲！于是，在助學(xué)促進(jìn)會(huì)理事鄧?guó)P英的提議下，扶貧助學(xué)促進(jìn)會(huì)決定向社會(huì)發(fā)起“援建冰溪小學(xué)圖書(shū)室”倡議。
義工朋友們，我們的目的是讓那一波波一茬茬對(duì)知識(shí)充滿(mǎn)渴求的學(xué)生以及渴望掌握知識(shí)的老師們、村民們得到更多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，了解更多的信息，學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，掌握更多的本領(lǐng)，從而實(shí)現(xiàn)“走得出去，富能回來(lái)，來(lái)能脫貧，裕能持久”的和諧美好愿景。所以我們?cè)诖肃嵵睾粲酰荷斐瞿氖郑斐鑫业氖譃榇笊矫魈斓拿利�、和諧而做出自己的一份貢獻(xiàn)。
援建圖書(shū)室方案
一、圖書(shū)室的讀者類(lèi)型
小學(xué)生、老師、村民，其中小學(xué)生和老師為主要讀者。
二、陳列圖書(shū)種類(lèi)、捐贈(zèng)衣物要求
1、文學(xué)、科普、漫畫(huà)、英語(yǔ)讀物、教學(xué)用書(shū)、工具書(shū)、智力鍛煉類(lèi)書(shū)籍如《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《謎語(yǔ)》《歇后語(yǔ)》等等；
2、種養(yǎng)植、法律、健康衛(wèi)生等。（同本書(shū)籍不超過(guò)10本）
3、小孩子的衣服，新的鞋襪。（校服最好了，厚點(diǎn)的衣服，因?yàn)樯絽^(qū)比較涼）
捐贈(zèng)要求：
1、衣物要有七成新以上。不接受內(nèi)衣物捐贈(zèng)。
2、衣服可舊，但要清洗干凈，
3、敬請(qǐng)將衣服清洗干凈，（能用消毒液浸泡一下最好），曬干。（這一點(diǎn)，是對(duì)對(duì)方的尊重與負(fù)責(zé)，還希望好心的朋友們能不嫌麻煩地做一下啦。）
4、請(qǐng)盡量選擇素凈點(diǎn)的衣物，適合農(nóng)村生活的，不要太時(shí)髦，
5、衣物請(qǐng)不要有破洞，不要有明顯的污漬，扣子、拉鏈必須完整無(wú)缺，貧困山區(qū)買(mǎi)這些服裝配件也很困難。
三、捐贈(zèng)方式
書(shū)刊、衣物收集點(diǎn)負(fù)責(zé)人：
1、（深圳）茶香：有車(chē)，收大量的書(shū)刊和衣服。電話(huà)：
2、（羅湖）纖兒：羅湖區(qū)的可以電話(huà)給她收，
3、（羅湖）包包：羅湖區(qū)的可以電話(huà)給她收，
4、（民治）：剛子、堅(jiān)少：梅林聯(lián)檢站惠鑫公寓橫嶺橫嶺工業(yè)區(qū)東邊水尾牛欄前萬(wàn)眾城民樂(lè),南坑可電話(huà)收，
5、（龍華）幸福：龍華市場(chǎng)，大浪，清湖，譚羅，上下橫浪可電話(huà)她收
6、（寶安）雨燕：西鄉(xiāng)的可以電話(huà)她收
7、（福田）阿棟：福田區(qū)上下沙、沙嘴、沙尾、新洲、石廈、益田村、水圍村、皇崗村都可以電話(huà)他收
8、（福田）小木：市民中心蓮花山崗廈上下沙電話(huà)他收
9、（南山、寶安）野鶴：有車(chē)，收大量的。
10、（華強(qiáng)）百萬(wàn)：福田區(qū)上步、華強(qiáng)段電話(huà)他收
（請(qǐng)有時(shí)間幫助收集書(shū)刊和衣物的義工朋友，報(bào)名參加收集點(diǎn)負(fù)責(zé)人收集書(shū)刊和衣物）
溫馨提示：請(qǐng)和你所在區(qū)域和離得近的負(fù)責(zé)人聯(lián)系，你如果沒(méi)有時(shí)間，可以通知上門(mén)提�。ǘ嗟脑�(huà)需要提前和他們說(shuō)好）。
四、捐書(shū)活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月18日，20xx年7月25日下午1：00—5：00
五、接收捐書(shū)地點(diǎn)
1、深圳市電大門(mén)口：地王大廈后面
2、大塘龍社區(qū)：西湖賓館后面
3、松園南小區(qū)：西湖賓館后面
請(qǐng)加入我們吧—羅湖區(qū)桂園網(wǎng)絡(luò)義工團(tuán)隊(duì)！
捐書(shū)倡議書(shū)2
親愛(ài)的同學(xué)們：
鳶尾花開(kāi)。很快又將有一批學(xué)子離開(kāi)母校到教學(xué)基地見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)，又將有一批學(xué)子結(jié)束美好的大學(xué)生活，走向社會(huì)，踏上新的工作崗位。
幾年的寒窗苦讀，學(xué)海拼搏，每位同學(xué)手中都積攢下了很多有價(jià)值的圖書(shū)，它們?cè)槟憬?jīng)風(fēng)歷雪，陪你一起穿越青春年少。并肩同行的日子，你與它們一起種下無(wú)數(shù)的經(jīng)典與美好。如今，結(jié)束了一個(gè)階段的學(xué)習(xí)，你的愛(ài)書(shū)將何去何從？
所謂敝帚自珍，相信你一定希望它有更美好的.歸宿。當(dāng)催征的號(hào)角颯然吹響，驀然回首，除了對(duì)往事的不盡留戀，你是否想過(guò)讓你的愛(ài)書(shū)也向你的記憶里貯藏些什么？
悠悠母校意，殷殷學(xué)子情。別離的時(shí)候，你可曾想過(guò)讓你的愛(ài)書(shū)留在母校，傳遞一份真情呢？一本書(shū)，可以豐富自己的精神世界，可以讓人掌握更多的知識(shí)，甚至可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。當(dāng)書(shū)將你帶往了生命的制高點(diǎn)，你可曾意識(shí)到它同樣可以為后來(lái)人導(dǎo)航？古人云：“書(shū)者，乃輸也，流通也。”把你的愛(ài)書(shū)留到學(xué)校圖書(shū)館，繼續(xù)發(fā)揮它傳承知識(shí)、啟迪后學(xué)的作用，豈不更加富有意義，豈不更加富有價(jià)值。
同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧，捐出你的愛(ài)書(shū)，讓它為你的學(xué)弟學(xué)妹們指引更明確的方向，讓它在學(xué)弟學(xué)妹們的目光中成長(zhǎng)為更有意義的光芒。
聚沙成塔，積腋成裘。一起行動(dòng)，涓細(xì)之流亦能匯為海洋。伸出手，讓我們一起傳遞最純粹的愛(ài)心，一起成就最溫暖的夢(mèng)想。
天馬行空，不系長(zhǎng)物！為了濃厚情誼，為了讓你的愛(ài)書(shū)發(fā)揮更積極的作用，讓我們一起加入到愛(ài)心捐書(shū)的行列吧！這將是一種博愛(ài)的體現(xiàn)，一種節(jié)約美德的展示，更是一番問(wèn)鼎天人合一境界的求索！
讓我們同心協(xié)力，在時(shí)光翩躚而過(guò)時(shí)，用記載過(guò)你青春夢(mèng)想的書(shū)傳遞攜手并肩的溫暖。
為了表達(dá)我們的謝意，將給予圖書(shū)捐贈(zèng)者適當(dāng)?shù)膱D書(shū)補(bǔ)助。我們期待著你的響應(yīng)與支持！
捐書(shū)時(shí)間：
捐書(shū)地點(diǎn)：
捐書(shū)倡議書(shū)3
各系(部)：
在此離別的鐘聲即將敲響之際，針對(duì)我院畢業(yè)生有大量閑置書(shū)籍需要處理的情況，圖書(shū)館為了響應(yīng)“創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)”的號(hào)召，特委托圖書(shū)館學(xué)生管理委員會(huì)舉辦以“感恩母校，捐獻(xiàn)愛(ài)心”為主題的大型捐書(shū)活動(dòng)，倡議畢業(yè)生在離校之際為母校做出自己的貢獻(xiàn)，希望各系部給予大力支持。
本次活動(dòng)將于6月18日正式開(kāi)始設(shè)點(diǎn)收書(shū)，一直持續(xù)到6月28日(即畢業(yè)生離校日的.前一天)，端午三天假期期間暫停收書(shū)。
本次活動(dòng)主要采取兩種形式：主干道設(shè)立“書(shū)籍捐贈(zèng)點(diǎn)”，接受畢業(yè)生主動(dòng)捐贈(zèng);捐贈(zèng)大量書(shū)籍者圖書(shū)館學(xué)生管理委員會(huì)將會(huì)安排專(zhuān)人定時(shí)到宿舍樓取書(shū)。
所收書(shū)籍主要有兩個(gè)用途：文學(xué)名著、小說(shuō)、雜志類(lèi)收入圖書(shū)館書(shū)友會(huì)愛(ài)心書(shū)架，供愛(ài)書(shū)之人分享、閱讀;教科書(shū)類(lèi)與我院舊書(shū)回收再利用項(xiàng)目小組合作，捐贈(zèng)給下屆的學(xué)生循環(huán)使用。
捐書(shū)過(guò)程將使用我院圖書(shū)館捐書(shū)專(zhuān)章，嚴(yán)格按照正規(guī)的書(shū)籍捐贈(zèng)流程進(jìn)行。我們也將及時(shí)對(duì)所捐贈(zèng)書(shū)籍進(jìn)行整理統(tǒng)計(jì)信息，定期向同學(xué)們公布捐書(shū)情況。
予人玫瑰，手留余香。一冊(cè)書(shū)不為少，百冊(cè)書(shū)不算多。我們期待著各系部號(hào)召同學(xué)們踴躍捐獻(xiàn)出飽含自己濃濃愛(ài)心的書(shū)籍，讓愛(ài)的暖流在菁菁校園永遠(yuǎn)傳遞!也許一個(gè)人的捐獻(xiàn)有限，但涓涓細(xì)流，匯聚成海，有各系部的踴躍參與，定可匯成一片知識(shí)的海洋。讓書(shū)香能夠傳達(dá)情誼，讓真情能夠長(zhǎng)存久遠(yuǎn)。讓你，讓我，我們大家行動(dòng)起來(lái)吧，放飛愛(ài)心，擁抱知識(shí)，共享成功。
望各系部積極配合，號(hào)召本系(部)畢業(yè)生參加這場(chǎng)愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)。衷心的感謝各系(部)的參與和支持!
倡議人：
日期：
捐書(shū)倡議書(shū)4
親愛(ài)的畢業(yè)班同學(xué)們：
屈指數(shù)春來(lái)，彈指驚春去。在這個(gè)草長(zhǎng)鶯飛，陽(yáng)光明媚的季節(jié)，你們將背負(fù)行囊，開(kāi)始新的征程，用智慧和果敢去迎接明天的挑戰(zhàn)。
在此，圖書(shū)館全體老師祝你們都擁有夢(mèng)想中的錦繡前程和精彩未來(lái)！
當(dāng)你即將離開(kāi)母校，無(wú)處安放陪伴了自己四年的書(shū)籍時(shí)，不妨把它交給我們。我們會(huì)對(duì)捐贈(zèng)的圖書(shū)進(jìn)行認(rèn)真篩選，造冊(cè)入庫(kù)，讓它們?cè)趯W(xué)弟學(xué)妹們的手中繼續(xù)傳遞，發(fā)揮最大的.價(jià)值。
授人玫瑰，手有余香。當(dāng)你把鐫刻著自己的努力和奮斗印記，充滿(mǎn)著情感和才華，彌漫著氤氳書(shū)香的圖書(shū)留下時(shí)，同時(shí)也留下了永遠(yuǎn)的青春、寄托和希望，留下了你對(duì)母校最真誠(chéng)的情感。
圖書(shū)捐贈(zèng)要求
1、課外讀物（文學(xué)、科普）、學(xué)術(shù)著作、考研輔導(dǎo)用書(shū)等類(lèi)型；所捐書(shū)籍要求正版。
2、內(nèi)容積極向上，適合大學(xué)生閱讀，整潔完好，書(shū)內(nèi)涂畫(huà)較少。
3、可個(gè)人或班級(jí)集體為單位捐贈(zèng)。
4、捐書(shū)起止時(shí)間：20xx年5月24日至6月15日。
5、捐贈(zèng)圖書(shū)接收地點(diǎn)：西校圖書(shū)館辦公室（111室），電話(huà)
6、個(gè)人捐贈(zèng)五本以上將頒發(fā)《聊城大學(xué)圖書(shū)館文獻(xiàn)入藏證書(shū)》。
捐書(shū)倡議書(shū)5
親愛(ài)的全體畢業(yè)生同學(xué)：
光陰荏苒，歲月流逝，轉(zhuǎn)眼又至桃李芬芳季，你們將開(kāi)始新的人生征程。溫馨的校園里曾留下你們青春的腳步，明亮的教室里曾記錄你們成長(zhǎng)的軌跡，書(shū)香四溢、舒適寧?kù)o的圖書(shū)館更見(jiàn)證了你們無(wú)數(shù)長(zhǎng)卷在握、伴燈苦讀的時(shí)光。
在你即將離開(kāi)母校走上工作崗位，開(kāi)啟你人生新篇章之際，你是否有意將你多年珍藏的幾本好書(shū)作為感恩的禮物留給你深?lèi)?ài)的母校，留給你的學(xué)弟、學(xué)妹們呢？我們?cè)谶@里向全體畢業(yè)生同學(xué)發(fā)起書(shū)香飄校園 感恩母校情的捐書(shū)倡議活動(dòng)，請(qǐng)你把閱讀過(guò)的好書(shū)籍，作為感恩的禮物留給你深?lèi)?ài)的母校，以此為載體，把一份份愛(ài)心傳遞給你的學(xué)弟、學(xué)妹，當(dāng)他（她）們擇來(lái)翻閱時(shí)，不僅從中學(xué)到知識(shí)，增長(zhǎng)才干，一定還能從中體會(huì)到你曾經(jīng)的揮斥方遒，求學(xué)上進(jìn)的精神，更能感受到你對(duì)母校誠(chéng)摯的感恩情懷！
我們將會(huì)在你捐贈(zèng)的書(shū)籍首頁(yè)上加蓋紀(jì)念印章，注明你所在的院系及姓名，并集中登記管理，或充實(shí)圖書(shū)館館藏，或納入學(xué)校的愛(ài)心圖書(shū)漂流站，或分批援助貧困地區(qū)的.學(xué)子們，讓你的書(shū)籍煥發(fā)出新的活力！
踐行報(bào)恩之舉，傳承大愛(ài)之心！我們深信在全體畢業(yè)生的踴躍參與和支持下，捐贈(zèng)的書(shū)籍定可匯成一片知識(shí)的海洋，讓畢業(yè)學(xué)子對(duì)母校的綿綿感恩之情得以升華！書(shū)香飄校園 感恩母校情捐書(shū)活動(dòng)，真誠(chéng)地期盼您的加入！
此致
敬禮！
姓名：
日期：年月日
捐書(shū)倡議書(shū)6
我們是海南人，是出島求學(xué)的海南學(xué)子，我們熱愛(ài)我們可愛(ài)的小島及小島上的一花一草一木，雖然遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)在外，但是我們卻時(shí)刻掛念著可愛(ài)的鄉(xiāng)親們。如今，海南省遭遇了49年未有的連續(xù)大面積強(qiáng)降雨天氣，造成山體滑坡、沙石滑落路面、道路被水淹沒(méi)，造成東線高速公路、西線高速公路等80余處道路交通中斷或受阻。截至目前為止此次強(qiáng)降雨已使海南18個(gè)市縣中16個(gè)受災(zāi)，受災(zāi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)166多個(gè)，1160多個(gè)村莊受淹，受災(zāi)人口高達(dá)250多萬(wàn)，倒塌房屋1755間。受災(zāi)農(nóng)作物94.34千公頃，損失超過(guò)數(shù)十億元。災(zāi)區(qū)群眾財(cái)產(chǎn)損失極其嚴(yán)重，部分群眾的生活面臨著困難。
這次水災(zāi)給海南帶來(lái)了巨大的沖擊，放眼望去，大海一片，渾濁的污水肆意充斥著每一寸土地。原本清澈的大海一片渾濁，藍(lán)天、白云、鳥(niǎo)語(yǔ)花香都不在出現(xiàn)�，F(xiàn)在，小島上一片狼藉。海南人賴(lài)以生存的'土地現(xiàn)在變成了幻影。
在國(guó)慶假期期間，當(dāng)我們都沉浸在節(jié)日的歡樂(lè)之中時(shí)，海南人民又是怎樣度過(guò)的?面對(duì)著連續(xù)幾天的特大暴雨，他們只有束手無(wú)策的等待，只能眼睜睜的看著家園慢慢的被淹沒(méi)，甚至每時(shí)每刻要面對(duì)著失去親人，失去朋友，失去家園的痛苦。當(dāng)我們四處游玩時(shí)，他們卻要在污水中面對(duì)著寒冷、饑餓與恐懼。同樣生活在一片天空下，我們是不是也感受到了同胞們的痛苦與無(wú)奈，我們是不是想和同胞們同甘共苦。雖然我們沒(méi)辦法趕回去與同胞們同舟共濟(jì)，除了祈禱與祝福，我們也只能盡自己的微薄之力給他們帶去希望。
自助者，天助之!在此我們向全青島乃至全國(guó)的海南學(xué)子發(fā)出倡議，獻(xiàn)出我們的愛(ài)心，為我們的家園的救援和重建貢獻(xiàn)自己的一份力量。雖然我們?cè)谛４髮W(xué)生的錢(qián)都是來(lái)自家鄉(xiāng)父母，甚至有的同學(xué)家里嚴(yán)重受災(zāi)，但是捐款只是一種形式，不在乎捐錢(qián)的多少，更重要的是通過(guò)這種行動(dòng)來(lái)表明我們的心情，表達(dá)我們對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)與感恩。家里嚴(yán)重受災(zāi)的同學(xué)完全可以不用捐款，只要轉(zhuǎn)載一下這篇文章也是對(duì)災(zāi)區(qū)賑災(zāi)的支持。家里未受災(zāi)的老鄉(xiāng)可以省出一點(diǎn)生活費(fèi)，為我們的家園重建多貢獻(xiàn)一點(diǎn)。同時(shí)希望已經(jīng)畢業(yè)工作的海南籍大學(xué)生也加入我們的活動(dòng)中，為我們共同的家園盡自己的一份力!
大家一起行動(dòng)吧!為我們可愛(ài)的小島的救援與重建一起努力。相信在我們的共同努力之下，我們的家定會(huì)更快恢復(fù)，藍(lán)天碧海、鳥(niǎo)語(yǔ)花香都會(huì)很快回來(lái)。相信一切都會(huì)過(guò)去，海南的明天會(huì)更美好。
倡議人：xx
日期：20xxx年xx月xx日
捐書(shū)倡議書(shū)7
親愛(ài)的學(xué)長(zhǎng)﹑學(xué)姐們：
你們好！
在這草長(zhǎng)鶯飛﹑花紅柳綠的季節(jié)里，為了給貧困學(xué)生更順暢的求學(xué)之路，為了讓我們的校園變的更加和諧美麗，在此，xxxx學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)向全校即將畢業(yè)的同學(xué)們發(fā)出倡議：
四年的大學(xué)生活我們收獲了不少，學(xué)習(xí)上的成就﹑工作上的鍛煉﹑生活上的感悟。這些不僅讓我們學(xué)到了知識(shí)，也豐富了我們的閱歷，更是我們一生的財(cái)富。但你可曾想過(guò)，當(dāng)你離開(kāi)母校，帶走一生財(cái)富的同時(shí)，是否可以為母校留下什么？給學(xué)弟學(xué)妹們留下什么？
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！那些曾經(jīng)見(jiàn)證你在xxxx學(xué)院生活的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴，陪伴你走過(guò)四年大學(xué)生活的圖書(shū)館是寶貴的資源。為了不至于讓這些資源因?yàn)槟愕碾x開(kāi)，而被廢品站回收﹑被遺棄在角落，我們將開(kāi)展“學(xué)長(zhǎng)的火炬”愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)。知識(shí)的有效期遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止四年，這是您為母校獻(xiàn)一份愛(ài)心，為學(xué)弟學(xué)妹留下寶貴資源的機(jī)會(huì)。愛(ài)心是一泓清泉，蕩滌著世間的塵埃！愛(ài)心是一縷陽(yáng)光，掃除心底的陰霾！愛(ài)心是一股暖流，流遍xx人的心懷！您只需舉手之勞，就能讓塵封的舊書(shū)在同學(xué)們手中發(fā)揮更大的價(jià)值，同時(shí)也為多渠道豐富圖書(shū)館文獻(xiàn)資源，大廈巍然，梁椽共舉，也許一個(gè)人的捐獻(xiàn)有限，但涓涓細(xì)流，匯聚成海，在您的踴躍參與和支持下，定可匯成一片知識(shí)的海洋。授人玫瑰，手有余香，您的慷慨捐贈(zèng)會(huì)讓他人收益，也使書(shū)的價(jià)值和您的精神境界同時(shí)得到升華。
面對(duì)有河皆干，有水皆染，土地退化可，沙漠碰頭的景象，為了生命，為了家園，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們?cè)诰G色的葉片上，升起火紅的宣言；于季節(jié)的調(diào)色板上，寄上我們的心愿：涓涓細(xì)流，惠澤后學(xué)，讓“學(xué)長(zhǎng)的火炬”永不熄滅，讓“綠色的天使”永駐人心。
“學(xué)長(zhǎng)的火炬”傳遞著對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們的問(wèn)候與希望，傳遞著對(duì)貧困地區(qū)的孩子們的幫助和關(guān)懷，傳遞著世間最單純最真摯的愛(ài)．
或許我們的力量還很微弱，甚至有些淡薄，但當(dāng)我們捧著紅色心，延續(xù)愛(ài)心；帶著綠色懷，灑下溫情時(shí)，當(dāng)我們?nèi)ナ匦l(wèi)大自然，守衛(wèi)地球時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的身旁有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)熱情，充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)保人擎著綠色火炬，迎著紅色太陽(yáng)，在環(huán)保這條路上前行著……
我們相信，萬(wàn)千顆心連著的綠色海洋，能夠換回一個(gè)朝氣蓬勃、欣欣向榮的世界！涓涓細(xì)流，惠澤后學(xué)。資源節(jié)約，環(huán)保校園。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
活動(dòng)時(shí)間：五月二十七日至五月三十一日
現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)捐書(shū)地點(diǎn)：一號(hào)服務(wù)樓門(mén)口，二餐廳門(mén)口
各系捐書(shū)分點(diǎn)：各系青年志愿者協(xié)會(huì)
共青團(tuán)xxxx學(xué)院委員會(huì)
院青年志愿者協(xié)會(huì)
20xx年5月27日
捐書(shū)倡議書(shū)8
春風(fēng)徐徐，春意盎然，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，處在同一片藍(lán)天下的我們一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。然而，你可知道在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村有很多孩子因?yàn)樯罾щy而壓力重重，你可曾想過(guò)用自己的愛(ài)心去幫助他們，用手去拉他一把?同學(xué)們，我們時(shí)時(shí)刻刻都盡享著知識(shí)的沐浴，我們時(shí)時(shí)刻刻貪婪地吮吸著知識(shí)的甘露，然而偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校的孩子們，卻無(wú)法同我們一樣盡享知識(shí)的沐浴，吮吸知識(shí)的甘露，就連課外看書(shū)的`機(jī)會(huì)也微乎其微。他們學(xué)校條件都比較差，沒(méi)有圖書(shū)館，家里條件差，也不可能自己買(mǎi)課外書(shū)，除了課本幾乎無(wú)其他的書(shū)可讀。他們多么希望能讀到各種各樣的課外書(shū)，他們多么希望能在知識(shí)的海洋中遨游呀！同學(xué)們，請(qǐng)將手中的書(shū)拿出來(lái)，捐出一本書(shū)，傳遞一份愛(ài)，成就一個(gè)夢(mèng)想，為他們建起“愛(ài)心書(shū)屋”吧。
活動(dòng)要求如下：
1、在捐書(shū)的扉頁(yè)寫(xiě)下你對(duì)手拉手小伙伴的一句贈(zèng)言(可以是激勵(lì)、祝�；蛘吖裁愕脑�(huà)，并寫(xiě)上你自己的學(xué)校、班級(jí)和姓名)。
2、捐書(shū)的范圍為輔導(dǎo)書(shū)、科普、文藝、課外讀物和中外文學(xué)名著等方面的圖書(shū)，新書(shū)舊書(shū)皆可。(不捐雜志、漫畫(huà)等期刊類(lèi)書(shū)籍)
3、請(qǐng)各年級(jí)中隊(duì)長(zhǎng)于x月xx日(周二)將班級(jí)所有捐得的書(shū)交至圖書(shū)室。
同學(xué)們，請(qǐng)熱忱、充滿(mǎn)愛(ài)心的你，在春意正濃的三月，學(xué)習(xí)雷鋒，發(fā)揚(yáng)我們奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的精神，伸出溫暖的雙手，獻(xiàn)出你手中的藏書(shū)吧。讓我們一起努力！讓愛(ài)傳遞！讓夢(mèng)想飛揚(yáng)！
捐書(shū)倡議書(shū)9
至公司全體員工：
去年，公司團(tuán)委在公司范圍內(nèi)開(kāi)展了"愛(ài)心助學(xué)"捐書(shū)活動(dòng)，活動(dòng)得到了廣大干部職工的積極支持和參與，大家紛紛慷慨捐書(shū)，精心挑選了符合小學(xué)生學(xué)習(xí)和閱讀需要的書(shū)籍，包括小學(xué)生各類(lèi)作文輔導(dǎo)，作文素材，日記輔導(dǎo)，文學(xué)名著讀本，世界文學(xué)選讀，詩(shī)詞歌賦，地理地圖，百科全書(shū)，四大名著等等。公司團(tuán)委也在第一時(shí)間將募集的近200冊(cè)圖書(shū)捐贈(zèng)給**中心小學(xué)，這不僅豐富了孩子們的業(yè)余文化生活，也為學(xué)校創(chuàng)建閱讀長(zhǎng)廊貢獻(xiàn)了一己之力。
在此，公司團(tuán)委衷心地感謝廣大干部職工為孩子們開(kāi)啟了一扇面向世界的`窗，鋪就了一條通往真與善的路，感謝大家給予了孩子們徜徉知識(shí)海洋，成就人生理想的美好憧憬。
"六一"將至，為持續(xù)深入地開(kāi)展好"愛(ài)心助學(xué)"活動(dòng)以及銅山小學(xué)的需求，公司團(tuán)委再次發(fā)出倡議，號(hào)召?gòu)V大干部職工踴躍參與到愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)中，讓你的愛(ài)心為貧困的孩子們帶去另一片天空吧！
"共享一片藍(lán)天，同在陽(yáng)光下成長(zhǎng)"，請(qǐng)大家伸出溫暖的雙手，獻(xiàn)出您手中的藏書(shū)，加入到我們捐書(shū)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中來(lái)吧。衷心期待您的參與！
捐贈(zèng)書(shū)籍要求及范圍：
一、捐書(shū)要求：
1、適合小學(xué)生閱讀的課外讀物或?qū)W習(xí)輔導(dǎo)書(shū)。
2、有助于青少年身心發(fā)展的知識(shí)性、科學(xué)性、藝術(shù)性、娛樂(lè)性、健康，向上的書(shū)籍。
3、新書(shū)舊書(shū)皆可（教科書(shū)、雜志除外），圖書(shū)應(yīng)為書(shū)面、書(shū)頁(yè)未有缺少、污損和較嚴(yán)重的涂畫(huà)等。
二、書(shū)籍范圍：
1、歷史類(lèi)：如上下五千年、中外歷史等；
2、工具類(lèi)：詞典、手冊(cè)等；
3、人物傳記類(lèi)：名人傳記等；
4、文藝類(lèi)：中外名著、現(xiàn)代小說(shuō)等；
5、娛樂(lè)類(lèi)：卡通、童話(huà)等；
6、輔導(dǎo)類(lèi)：唐詩(shī)三百首新釋等；
7、科普類(lèi)：百科全書(shū)、十萬(wàn)個(gè)為什么等。
三、捐贈(zèng)書(shū)籍形式：
1、捐贈(zèng)書(shū)籍時(shí)間：即日起至20xx年5月27日。
2、捐贈(zèng)的圖書(shū)分別交至吳釋冰、王雨欣、周游、姜琛處。
公司團(tuán)委
20xx年5月22日
捐書(shū)倡議書(shū)10
親愛(ài)的朋友們：
從XX月XX日到XX日大四學(xué)生即將離校前期，為了實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用，并且為即將到來(lái)的11屆新生提供更廣闊的閱讀空間，我大學(xué)生自律管理委員會(huì)特舉辦“畢業(yè)生書(shū)籍捐贈(zèng)”活動(dòng)。
活動(dòng)當(dāng)天，許多大四畢業(yè)生前來(lái)捐贈(zèng)，在捐贈(zèng)的同時(shí)很多畢業(yè)生留下了自己的祝福，他們希望自己的母校越來(lái)越好，希望下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們能有更出色的表現(xiàn)。
在活動(dòng)舉辦的過(guò)程中，我們有很多的成功之處：
一、做到了人員的合理安排，資源的充分利用。
二、每一天的工作人員都很盡職，把捐書(shū)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)的井然有序，書(shū)籍分門(mén)別類(lèi)，參與人員記錄在案，紀(jì)念品限量發(fā)放等等。
三、特助T恤紀(jì)念品有很好的紀(jì)念意義，是本次活動(dòng)的一大亮點(diǎn)，同時(shí)也給畢業(yè)生留下了母校的回憶。
但是每一次活動(dòng)都會(huì)有不足之處
一、人員安排：每天的人員都有固定的安排，但是在時(shí)間安排上有所欠缺，沒(méi)有規(guī)定活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置的具體時(shí)間及人員。
二、工作人員：現(xiàn)場(chǎng)工作人員離開(kāi)現(xiàn)象比較嚴(yán)重，須嚴(yán)格規(guī)定請(qǐng)假制度，避免人手不夠的情況發(fā)生。
三、書(shū)籍整理：書(shū)籍分門(mén)別類(lèi)未持之以恒，在搬運(yùn)過(guò)程中已將書(shū)籍類(lèi)別打亂，對(duì)下學(xué)期的書(shū)記回饋活動(dòng)有一些不便的`影響。
四、自我宣傳：捐書(shū)活動(dòng)是本學(xué)期自律委舉辦的大型外場(chǎng)活動(dòng)，本次活動(dòng)很有利于宣傳自律委的整體形象，但我們并有完美的抓住這次機(jī)會(huì)。
每一次活動(dòng)都會(huì)給我們不一樣的收獲，在這些收獲中我們不斷的成長(zhǎng)；每一次活動(dòng)都會(huì)暴露出我們的不足，在中些不足中我們不斷的改正，不斷的進(jìn)步；
每一次的躍進(jìn)，都是潛在核心的詩(shī)與真被開(kāi)掘的結(jié)果。它們一直存在著，不過(guò)藏在了深處，需要我們不斷的挖掘，不然埋沒(méi)了也就不再了。
希望自律委這個(gè)寶藏能不斷的被開(kāi)掘，不斷發(fā)出特色的光和熱。
此致
敬禮
倡議人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
捐書(shū)倡議書(shū)11
親愛(ài)的朋友們：
為構(gòu)建和諧園區(qū)，倡導(dǎo)綠色環(huán)保，提高圖書(shū)使用效率，引導(dǎo)全社會(huì)關(guān)心支持園區(qū)教育事業(yè)，園區(qū)教育局發(fā)起“愛(ài)心捐書(shū)，成就未來(lái)”暖冬捐書(shū)進(jìn)校園活動(dòng)，向各界朋友發(fā)出為孩子捐贈(zèng)圖書(shū)的倡議。
朋友們，也許你手中正有幾本看過(guò)不用的好書(shū)，也許您家里還有一些封存已久束之高閣的好書(shū)，也許您恰好有成堆成捆的書(shū)籍需要處理，正準(zhǔn)備將它當(dāng)作廢舊報(bào)紙按斤論兩賣(mài)出，卻又心存可惜……那么，行動(dòng)起來(lái)吧！
捐出一本舊書(shū)，就是一片赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)，用我們的捐書(shū)之舉，把書(shū)送近、送入每個(gè)人的生活，莘莘學(xué)子精神成長(zhǎng)的道路上，會(huì)因你的一點(diǎn)關(guān)愛(ài)而一路芬芳！
捐出一本舊書(shū)，就是一份赤誠(chéng)的關(guān)愛(ài)，用我們的捐書(shū)之舉，表述我們環(huán)保和生態(tài)的心聲，多愛(ài)護(hù)一棵小樹(shù)，多收獲一片綠蔭，用我們的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)綠色的關(guān)愛(ài)、對(duì)自然的呵護(hù)！
朋友們，讓您的捐書(shū)行動(dòng)，成為促進(jìn)園區(qū)文化進(jìn)步社會(huì)和諧的風(fēng)雅之舉；讓您的捐書(shū)行動(dòng)，成為彰顯園區(qū)棄物大用綠色環(huán)保的文明之舉；讓您的捐書(shū)行動(dòng)，成為推動(dòng)園區(qū)支持教育關(guān)心未來(lái)的功德之舉；讓您的捐書(shū)行動(dòng)，成為體現(xiàn)園區(qū)人文優(yōu)勢(shì)，利用區(qū)內(nèi)社會(huì)讀書(shū)資源，充分發(fā)揮書(shū)籍流通的'社會(huì)價(jià)值的明智之舉！
在此，我們真誠(chéng)地倡議：“讓智慧漂流，使愛(ài)意遠(yuǎn)揚(yáng)”。全社會(huì)熱愛(ài)文化關(guān)心教育的各界愛(ài)心人士，請(qǐng)將您多余的圖書(shū)捐贈(zèng)給廣大的青少年學(xué)子，讓圖書(shū)承載的文化傳播弘揚(yáng)，讓人類(lèi)智慧的結(jié)晶傳遞漂流吧！
活動(dòng)主題：愛(ài)心捐書(shū)，成就未來(lái)
活動(dòng)口號(hào)：一本書(shū)，一份愛(ài)，一顆環(huán)保心
參與對(duì)象：園區(qū)所有機(jī)關(guān)事業(yè)單位、廠礦企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)居民、學(xué)校、幼兒園教師及全社會(huì)一切熱愛(ài)文化關(guān)心教育的愛(ài)心人士。
捐書(shū)流向：園區(qū)教育局接受捐贈(zèng)圖書(shū)后，統(tǒng)一整理分類(lèi)，打包分發(fā)給園區(qū)所屬各學(xué)校，供學(xué)生們閱讀。
捐書(shū)類(lèi)型：正式出版、內(nèi)容健康、保存較完好的書(shū)籍（不包括單本雜志、散頁(yè)報(bào)紙）。
捐書(shū)方式：活動(dòng)共設(shè)六個(gè)捐書(shū)點(diǎn)：（1）湖西新城鄰里中心、湖東鄰里中心二個(gè)捐書(shū)點(diǎn)，捐書(shū)時(shí)間為：20xx年12月18日—20日，每天9：00—17：00。（2）園區(qū)婁葑鎮(zhèn)政府、唯亭鎮(zhèn)政府、勝浦鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府、管委會(huì)現(xiàn)代大廈三樓餐廳四個(gè)捐書(shū)點(diǎn)，捐書(shū)時(shí)間為：20xx年12月17日—19日，每天9：00—17：00。
活動(dòng)聯(lián)系人：
聯(lián)系電話(huà)：
蘇州工業(yè)園區(qū)教育局
20xx年11月20日
捐書(shū)倡議書(shū)12
親愛(ài)的老師、校友、同學(xué)們：
大家好！
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是獲取知識(shí)的源泉，是開(kāi)啟智慧的鑰匙。一本好書(shū)是伴隨我們一生的`良師益友。捐一本好書(shū)，打開(kāi)一扇亮窗。時(shí)光荏苒，我們總有一些舊書(shū)積存，相信每一位愛(ài)書(shū)的人都希望自己的書(shū)籍能在渴望求知的人群當(dāng)中傳閱，與您一起探索知識(shí)的奧秘和智慧，與您一道舉書(shū)評(píng)天下。
為配合國(guó)家“全民閱讀”工作的廣泛深入開(kāi)展，營(yíng)造和諧校園、書(shū)香校園、閱讀校園。我們聯(lián)合學(xué)生處、團(tuán)委、校友會(huì)、離退休工作處向全校廣大師生員工及校友發(fā)出倡議，希望大家能奉獻(xiàn)出您手中健康向上、知識(shí)性強(qiáng)、有較高學(xué)術(shù)價(jià)值的圖書(shū)，為豐富校園文化添磚加瓦。大廈魏然，梁椽共舉。也許我們每個(gè)人的捐獻(xiàn)微不足道，但涓涓細(xì)流可以匯聚成河，有您的積極參與，終究會(huì)形成知識(shí)的海洋。贈(zèng)人玫瑰，手有余香；捐出智慧，德可高尚。我們相信您的每一次付出都是對(duì)學(xué)校發(fā)展的莫大支持！我們衷心感謝您的熱情參與！
活動(dòng)具體事宜：
1。捐書(shū)時(shí)間：20xx年11月11日至20xx年12月16日（每周一、三的14：00—16：00）。
2。捐書(shū)地點(diǎn)：圖書(shū)館一樓 讀者服務(wù)臺(tái)
�。ㄈ粘＞栀�(zèng)聯(lián)系電話(huà)：86614100）
3。捐書(shū)要求：有利于學(xué)校學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)和發(fā)展、有利于學(xué)生身心健康和發(fā)展、有利于校園文化的傳承和創(chuàng)新，內(nèi)容積極向上的所有中外文圖書(shū)（含我校教師、校友、學(xué)生參加編寫(xiě)的著作和教材）。新舊皆可，要求整潔無(wú)破損。
希望廣大師生員工及校友踴躍獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，再次對(duì)您的愛(ài)心善舉表示衷心的感謝！
捐書(shū)倡議書(shū)13
全校教職員工、同學(xué)們：
毛嘴中學(xué)是我們共同的精神家園，學(xué)校今日取得的每一個(gè)成績(jī)，都飽含著全校師生的智慧和汗水；學(xué)校明天的發(fā)展，更需要你們的關(guān)愛(ài)和支持。
學(xué)校圖書(shū)館是校園文化的重要載體，圖書(shū)館的規(guī)模、層次折射著一所學(xué)校的辦學(xué)方針與水平。
近年來(lái)，毛嘴中學(xué)圖書(shū)館的.建設(shè)與發(fā)展在不斷完善，學(xué)校投資逐年增加。但由于歷史原因，校圖書(shū)館館藏資源匱乏，圖書(shū)館的藏書(shū)量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足教學(xué)科研和廣大讀者的需求。在此，毛嘴中學(xué)團(tuán)委向全校教職工、同學(xué)發(fā)出“愛(ài)我毛中，捐我圖書(shū)”倡議：
全校的教職工和同學(xué)們，請(qǐng)整理自己的書(shū)架，把那些凝聚著人類(lèi)智慧、曾給予您豐富營(yíng)養(yǎng)的書(shū)籍作為一份珍貴的禮物捐送到圖書(shū)館來(lái)，讓它們的價(jià)值在學(xué)校建設(shè)、發(fā)展中得以充分體現(xiàn)，讓這些精神財(cái)富在全校師生當(dāng)中得以共享。只要我們每一個(gè)人有一分力出一分力，有一點(diǎn)光發(fā)一點(diǎn)光，相信我們的圖書(shū)館在大家的支持下會(huì)得到更快的發(fā)展，全校師生可以在這知識(shí)的海洋中汲取到更加豐富的精神養(yǎng)分。
讓我們踴躍捐獻(xiàn)出飽含著自己濃濃愛(ài)校之情的書(shū)籍，為圖書(shū)館建設(shè)和學(xué)校全面發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量！在這份書(shū)香在不斷傳遞的同時(shí)，也將這種愛(ài)校奉獻(xiàn)的精神在毛嘴中學(xué)發(fā)揚(yáng)光大！
捐書(shū)倡議書(shū)14
親愛(ài)的朋友們：
當(dāng)我們?yōu)樾膼?ài)的孩子購(gòu)買(mǎi)新衣、新書(shū)、玩具、文具等物品，欣慰于他們歡樂(lè)的笑臉時(shí)，當(dāng)父親節(jié)、母親節(jié)到來(lái)，我們給親愛(ài)的父母發(fā)送賀卡或打電話(huà)表達(dá)感恩之情時(shí)，每逢佳節(jié)，當(dāng)我們?nèi)覉F(tuán)聚，其樂(lè)融融時(shí)，我們是否想到，在偏遠(yuǎn)的貧困山村，有那么一些不幸的孩子，他們童年時(shí)就失去父母的撫愛(ài)和照顧，生活貧困，孤苦無(wú)依，或徘徊自卑，或三餐難繼，幼小的心靈充滿(mǎn)對(duì)愛(ài)的無(wú)限渴盼和苦苦的等待?
為給這些不幸的'孩子營(yíng)造一個(gè)溫暖的大家庭，一所民間慈善機(jī)構(gòu)——天等縣關(guān)愛(ài)中心(原康納布郎關(guān)愛(ài)中心)于20xx年在國(guó)家級(jí)貧困山區(qū)縣——廣西天等縣注冊(cè)成立，致力于為當(dāng)?shù)財(cái)?shù)十位貧困或缺乏適當(dāng)?shù)纳钫樟虾托睦硎鑼?dǎo)的鄉(xiāng)村孤兒提供類(lèi)家庭模式的生活照料、課業(yè)輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、醫(yī)療照顧等服務(wù)。
倡議人：xxx
xxxx年xx月xx日
捐書(shū)倡議書(shū)15
親愛(ài)的畢業(yè)生同學(xué)們：
光陰似箭，日月如梭。當(dāng)你收拾起行囊，跨過(guò)離別的瞬間，你可曾流連過(guò)書(shū)香四溢的圖書(shū)館，人頭攢動(dòng)的大食堂，情誼融融的宿舍樓，風(fēng)云叱咤的綠蔭場(chǎng)?當(dāng)對(duì)母校的記憶只剩下斑駁的樹(shù)影和搖曳的梧桐，你們?cè)粝逻^(guò)什么?留下的不應(yīng)只是昔日的輝煌與榮耀，辛酸與淚水，帶走的更不應(yīng)只是母校的`叮嚀與縈繞四年的夢(mèng)。
即將奔赴四面八方，開(kāi)啟新的人生旅程的你們，一定還想再握握母校溫暖的手，再看看母校恬靜的笑臉。那么在這一往情深的留戀之余，為什么不把曾經(jīng)孕育過(guò)你成長(zhǎng)的東西選擇一兩件留給母校呢?
你們?cè)?jīng)讀過(guò)的好書(shū)，用過(guò)的教材和習(xí)題集，也許在你們心中已無(wú)太多價(jià)值，但對(duì)其他人未必不是一種財(cái)富，你可以將它們留給母校的圖書(shū)館，圖書(shū)館將為你搭建一個(gè)愛(ài)心傳遞的平臺(tái)，把這些好書(shū)提供給那些更需要它們的同學(xué)，繼續(xù)發(fā)揮它們的作用。
多年之后，總有一個(gè)后來(lái)者擁有它，當(dāng)他慢慢翻開(kāi)你曾經(jīng)觸摸過(guò)的書(shū)頁(yè)，看到你的筆跡，重溫你的記憶，體會(huì)你曾經(jīng)的揮斥方遒和百轉(zhuǎn)情柔。你的書(shū)會(huì)永遠(yuǎn)地保存在無(wú)數(shù)后來(lái)者的心里，記載你曾經(jīng)的青蔥歲月，敞開(kāi)你豁然的寬廣胸懷�；蛟S有一天，后來(lái)者讀到了你贈(zèng)書(shū)上的一句話(huà)，從此改變了他的一生。
還猶豫什么?快叫上你的同學(xué)，讓這股濃濃的愛(ài)心在校園里涌動(dòng)起來(lái)!
贈(zèng)人玫瑰，手有余香，大廈巍然，梁椽共舉，也許一個(gè)人的贈(zèng)送有限，但涓涓細(xì)流，匯聚成海，有全校師生的踴躍參與，定可以使圖書(shū)館匯集的情意更加濃厚，使讀者分享到更多的知識(shí)，讓愛(ài)的暖流在菁菁校園永遠(yuǎn)傳遞!
捐贈(zèng)時(shí)間：
捐贈(zèng)地點(diǎn)：
聯(lián)系電話(huà)：
【捐書(shū)倡議書(shū)】相關(guān)文章：
捐書(shū)的倡議書(shū)05-09
捐書(shū)倡議書(shū)05-18
捐書(shū)倡議書(shū)08-06
精選捐書(shū)倡議書(shū)10-08
捐書(shū)倡議書(shū)范文05-05
捐書(shū)倡議書(shū)文案05-17
捐書(shū)倡議書(shū)范文11-30