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關(guān)于調(diào)查報(bào)告的調(diào)查對(duì)象總結(jié)
1.1研究背景
現(xiàn)在生活中的網(wǎng)絡(luò)和大學(xué)生生活已經(jīng)無法相離，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為絕大多數(shù)大學(xué)生生活中的很重要的一部分。
在網(wǎng)上我們可以和朋友聊天，相互交流、閱覽和下載學(xué)習(xí)資料，隨時(shí)隨地瀏覽最新的咨詢，得到很多有用的信息，我們可以與以前的朋友聯(lián)系交流，我們還可以看電影、玩游戲、看貼吧等。對(duì)于我們大學(xué)生來說，網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍。大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴程度到底有多大？大學(xué)生上網(wǎng)到底存在哪些問題？網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生造成的影響到底有多大？而且建院學(xué)生宿舍電腦數(shù)量比較多，我們進(jìn)行深入研究網(wǎng)絡(luò)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生生活造的影響有著非常大必要，因此，我開展了“河北建筑工程學(xué)院大學(xué)生上網(wǎng)情況”的調(diào)查。
我們抽樣調(diào)查了100名同學(xué)（其中包括大一,大二,大三）發(fā)放了調(diào)查問卷，回收到了全部的答卷，回收率為100%，這樣說服力更好。
1.2研究目的
互聯(lián)網(wǎng)作為一種新興媒體,已經(jīng)被越來越多的人所接受,它對(duì)人們的影響與日俱增,同樣地也給正處于人生轉(zhuǎn)折和過渡時(shí)期的大學(xué)生身心發(fā)展帶來了各種影響。如何讓大學(xué)生在使用互聯(lián)網(wǎng)時(shí)既能充分地利用互聯(lián)網(wǎng)的便利性而又不至于網(wǎng)絡(luò)成癮,是家長、學(xué)校乃至全社會(huì)迫切關(guān)注的問題。本研究在積極心理學(xué)、生態(tài)發(fā)展理論、建構(gòu)主義的思想指導(dǎo)下,圍繞著大學(xué)生健康上網(wǎng)行為的主題展開理論和實(shí)證研究。
正確引導(dǎo)我們大學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，讓我們走在網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的正確的道路上，不斷的增加大學(xué)生上網(wǎng)好的行為習(xí)慣。正處于人生轉(zhuǎn)折和過渡時(shí)期的大學(xué)生身心發(fā)展帶來了各種影響。如何讓大學(xué)生在使用互聯(lián)網(wǎng)時(shí)既能充分地利用互聯(lián)網(wǎng)的便利性而又不至于網(wǎng)絡(luò)成癮,是家長、學(xué)校乃至全社會(huì)迫切關(guān)注的問題。同時(shí)對(duì)網(wǎng)吧的管理也進(jìn)行改進(jìn)，在使用互聯(lián)網(wǎng)時(shí)既能充分地利用互聯(lián)網(wǎng)的便利性而又不至于網(wǎng)絡(luò)成癮正確的利用網(wǎng)絡(luò)才能更有利于大學(xué)生的發(fā)展和成長。
1.3調(diào)查地點(diǎn)
河北建筑工程學(xué)院內(nèi)，在大一,大二,大三之中進(jìn)行調(diào)查。
1.4調(diào)查時(shí)間
201X年1月3號(hào)——5號(hào)
1.5研究方法
1.5.1問卷調(diào)查法
為了這次課題的研究準(zhǔn)確不至于出現(xiàn)數(shù)據(jù)上的較大的誤差，事前打印了50份的關(guān)于大學(xué)生的環(huán)境生態(tài)保護(hù)意識(shí)的調(diào)查問卷，分別在圖書館和主教學(xué)樓與副教學(xué)樓發(fā)放了15份、20份15份，另打印十份進(jìn)行備份以防止數(shù)據(jù)問卷的丟失，通過問卷調(diào)查法，能夠獲得相對(duì)的客觀真實(shí)的數(shù)據(jù)，以此來進(jìn)行原因分析，可以獲得比較全面且可靠的結(jié)果，來達(dá)到我們所要研究課題的目的。我們提前4天就發(fā)放問卷并及時(shí)收集起來進(jìn)行整理不僅保證了數(shù)據(jù)的科學(xué)性與合理性也不耽誤后面的課程設(shè)時(shí)間。
1.5.2圖表分析法
通過對(duì)所收集的數(shù)據(jù)資料在計(jì)算機(jī)上用spss10統(tǒng)計(jì)軟件和Microsoft的 Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和分析，觀察各種自變量與因變量之間的關(guān)系，為此次研究提供可靠的數(shù)據(jù)支持；根據(jù)已掌握的材料和數(shù)據(jù)，人工整理分析用圖表說明大學(xué)生的環(huán)境生態(tài)意識(shí)的相關(guān)內(nèi)容，主要有：
被調(diào)查對(duì)象性別情況、年級(jí)情況、生態(tài)環(huán)境保護(hù)的目的、生態(tài)保護(hù)態(tài)度、對(duì)生態(tài)環(huán)境被威脅的現(xiàn)實(shí)理解以及對(duì)生態(tài)環(huán)境保護(hù)行為傾向等。
1.5.3文獻(xiàn)法
通過在互聯(lián)網(wǎng)上的河北建筑工程學(xué)院圖書館、萬方、CNKI期刊、維普、中國知網(wǎng)等各學(xué)科理論著作、網(wǎng)絡(luò)評(píng)論文章等途徑收集、整理、分析相關(guān)資料，了解國內(nèi)外在此問題上的研究狀況，爭(zhēng)取在前人研究基礎(chǔ)上加以改革和創(chuàng)新。這樣我們得出的結(jié)果不僅有依據(jù)、科學(xué)，而且方便不繁瑣才具有說服力，使得本次的研究更加成功。
1.6調(diào)查意義
21世紀(jì)隨著因特網(wǎng)的發(fā)展，電腦的普及，網(wǎng)絡(luò)越來越接近我們學(xué)生的生活�，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)有著相當(dāng)信息，它使人們可以在上面自我展示，也是人們可以學(xué)習(xí)工作生活的地方或者工具，網(wǎng)絡(luò)的力量是巨大的，它是人類進(jìn)入了一個(gè)嶄新的世紀(jì)，它不僅為人類創(chuàng)造了相當(dāng)多的財(cái)富，但是也使人們得到了無解的痛苦。
在我國2.8億上網(wǎng)人們的中，18-24歲者占到48.3%，這正是大學(xué)生正在過度的一個(gè)階段，而作為網(wǎng)民的主題之一，我們大學(xué)生的上網(wǎng)行為影響著這個(gè)群體的總體趨勢(shì)，所以對(duì)大學(xué)生的上網(wǎng)文明建設(shè)和高素質(zhì)的培養(yǎng)就顯得十分重要，而且今年來網(wǎng)絡(luò)作為最新最快的信息傳播工具，這更是和大學(xué)生不可分離，現(xiàn)在越來越多的的大學(xué)生開始上網(wǎng)，甚至可以說是全部，不會(huì)上網(wǎng)的大學(xué)生幾乎不再存在了，現(xiàn)在大學(xué)生在網(wǎng)上聊天，打游戲，看視頻等等，網(wǎng)絡(luò)對(duì)當(dāng)今大學(xué)生的影響，已經(jīng)深入人心，但是我們也知道現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上的信息十分復(fù)雜，大學(xué)生要想從網(wǎng)上獲得有用的信息需要仔細(xì)甄別，不能被這些不良所影響，而且現(xiàn)在大學(xué)生多數(shù)已經(jīng)和網(wǎng)絡(luò)不可分開了，網(wǎng)絡(luò)的各種性質(zhì)導(dǎo)致了有些學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)過度依賴，從而導(dǎo)致了有些大學(xué)生的心理不健康，性格不健全。所以對(duì)于大學(xué)生的上網(wǎng)情況調(diào)查就顯得十分重要，我們可以根據(jù)這次的調(diào)查清楚的了解到我們想要了解的情況。根據(jù)這次調(diào)查我們可以更加清楚的了解大學(xué)生的上網(wǎng)情況，可以根據(jù)調(diào)查提出大學(xué)生上網(wǎng)中的不好問題的解決辦法，使大學(xué)生更好的利用網(wǎng)絡(luò)成長與發(fā)展。
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