會計調(diào)研報告[集錦15篇]

　　在日常生活和工作中，我們都不可避免地要接觸到報告，報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。一起來參考報告是怎么寫的吧，以下是小編收集整理的會計調(diào)研報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

會計調(diào)研報告1

　　農(nóng)村集體財務(wù)和資產(chǎn)管理問題，是廣大農(nóng)民群眾十分關(guān)注的敏感話題，事關(guān)農(nóng)村經(jīng)濟健康運行、發(fā)展和農(nóng)村社會穩(wěn)定。制度化、科學化、規(guī)范化的村級財務(wù)管理，有利于鞏固和發(fā)展農(nóng)村集體經(jīng)濟，對促進農(nóng)村社會的穩(wěn)定和發(fā)展有著重要意義。近年來，農(nóng)村基層通過不斷加強和完善民主理財制度建設(shè)，全面實行村務(wù)公開，村級財務(wù)的規(guī)范管理工作取得了較明顯的成效，但仍存在一些不容忽視的問題。村干部在管理、發(fā)放、使用征地補償款及村級收入資金中存在不少問題，致使農(nóng)民利益和村集體利益被嚴重侵犯，出現(xiàn)了一些上訪現(xiàn)象。為了加強村務(wù)管理，進一步推進我鎮(zhèn)村級財務(wù)管理的健康發(fā)展,我們對村級財務(wù)管理進行調(diào)查,現(xiàn)將具體情況報告如下：

　　一、村級財務(wù)管理隊伍現(xiàn)狀

　　村財會人員隊伍不穩(wěn)定，業(yè)務(wù)水平低，工作質(zhì)量不高。財務(wù)管理的工作性質(zhì)要求財會人員要相對穩(wěn)定。但是，目前部分村的財會人員實際上都是由村干部隨意指定，缺乏規(guī)范性操作行為。每逢村黨支部、村委會換屆，財務(wù)人員也跟著換屆，出現(xiàn)了人走了之，財務(wù)收支情況不移交的現(xiàn)象。另一方面，財務(wù)人員年齡老化，學歷偏低，專業(yè)知識缺乏。由于年輕人不愿意在村里干，又找不到合適人選，致使一些專業(yè)知識缺乏的財會人員上崗。還有一些村，在挑選財會人員時，不是從工作考慮，而是完全憑個人感情辦事，一些素質(zhì)低下、根本不具備會計條件的人，被選拔到會計崗位上來，這些人往往沒有經(jīng)過系統(tǒng)的專業(yè)知識學習和崗位培訓就上崗工作，缺乏應(yīng)有的財會和法律法規(guī)方面的知識，不懂得國家農(nóng)村政策和有關(guān)會計法規(guī)，根本無法勝任財務(wù)工作。

　　二、財務(wù)管理存在的'問題

　　目前，我縣村級財務(wù)管理存在著許多的問題，這些問題如不及時加以解決，將會影響村帳鄉(xiāng)代管的順利推行；進而造成農(nóng)村社會的不和諧、不穩(wěn)定，更會影響到社會主義新農(nóng)村建設(shè)的偉大進程。這些問題主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

　　(一)帳務(wù)處理不規(guī)范、核算簡單

　　目前，在沒有實行農(nóng)村財務(wù)委托代理的鄉(xiāng)鎮(zhèn)普遍存在帳務(wù)處理不規(guī)范、核算簡單的問題。主要表現(xiàn)為：有的村財務(wù)資料保管不善，損壞、丟失嚴重，導致核算不規(guī)范，財務(wù)信息失真；有的村甚至連正式的現(xiàn)金日記賬都沒有，大多用“本本賬”、“包包賬”代替；普遍存原始單據(jù)不規(guī)范、白條入帳現(xiàn)象：有的村賬務(wù)處理程序不規(guī)范，不及時記賬、結(jié)賬、對賬，導致科目漏記、重記、賬實不符的問題較為突出。

　　(二)財務(wù)制度不健全、監(jiān)督管理不到位

　　我鎮(zhèn)村級大部分沒有建立財務(wù)管理制度，有的村雖建立了一定的財務(wù)管理制度，但這些制度并沒有形成完整的約束體系。在現(xiàn)實中，不少地方財務(wù)收支大多都是村支書或主任“一支筆”審批，村民民主理財小組形同虛設(shè)，往往是村支書或主任一個人說了算，存在著極大的個人主觀隨意性。再加上事*單位改革后鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)管理機構(gòu)被合并，人員嚴重缺編，辦公條件落后，難以及時地對農(nóng)村集體經(jīng)濟組織的財務(wù)有效地履行監(jiān)督職能。

　　（三）業(yè)務(wù)招待費普遍偏高。由于財務(wù)制度本身的漏洞，再加上財務(wù)人員把關(guān)不嚴、村干部財經(jīng)意識淡薄，有些村招待費過大、非生產(chǎn)性開支比重偏高。招待費開支偏大、偏濫，不僅是一種損失浪費，更容易滋生腐敗問題，參與招待往往也會作為一個借口或一種福利，相關(guān)的、不相關(guān)的都來參加，使陪客人數(shù)遠遠的多于來客人數(shù)，無形之中也使招待費支出越來越多，致使招待消費居高不下。

　　(四)財務(wù)公開流于形式、缺乏內(nèi)容

　　財務(wù)公開、民主管理是新形勢下農(nóng)村財務(wù)管理工作的重要內(nèi)容。按規(guī)定村級應(yīng)按月或按季度進行財務(wù)公開，接受群眾監(jiān)督。據(jù)了解這一項重要內(nèi)容到村級已基本被忽視，主要表現(xiàn)在：一是公開不及時；二是公開內(nèi)容不規(guī)范、不完整；三是財務(wù)公開的形式單一。群眾普遍認為財務(wù)公開是在作秀，滿意程度低。

　　三、加強村級財務(wù)管理的建議

　　農(nóng)村財務(wù)管理是在不改變村集體資產(chǎn)的所有權(quán)、經(jīng)營權(quán)、分配權(quán)和支配權(quán)的基礎(chǔ)上，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)村級會計委托代理服務(wù)中心統(tǒng)一在銀行開戶、統(tǒng)一收入票據(jù)、統(tǒng)一會計帳簿、統(tǒng)一核算方法代替村里規(guī)范管理村集體資產(chǎn)的管理制度。這項工作搞好了，有利于規(guī)范農(nóng)村財務(wù)管理，搞好村務(wù)公開，農(nóng)村的干群關(guān)系就會好起來，讓百姓就放心；有利于促進農(nóng)村基層黨風廉政建設(shè)；有利于減少社會矛盾，創(chuàng)建和諧社會。加強農(nóng)村財務(wù)管理具體做好以下幾方面工作：

　　（一）改革管理模式，建立村級會計委托代理服務(wù)中心。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位，依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)站、財政所、統(tǒng)計站設(shè)立村級會計委托代理服務(wù)中心，在確保不改變村社集體資產(chǎn)所有權(quán)、使用權(quán)和審批權(quán)的前提下，由村與鄉(xiāng)鎮(zhèn)村級會計委托代理服務(wù)中心簽定委托代理協(xié)議書。代理服務(wù)中心設(shè)置審核、會計、出納三個崗位，村級只設(shè)一名報賬員的管理模式。鄉(xiāng)鎮(zhèn)代理服務(wù)中心按村分別建立帳簿，分別核算財務(wù)收支，統(tǒng)一核算管理所轄村級財務(wù)收支業(yè)務(wù)。

　�。ǘ�）嚴格審批各程序，規(guī)范財務(wù)處理流程。每筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要取得有效合規(guī)合法的原始憑證，將憑證交民主理財小組審核、簽章，再由村集體組織負責人審批（300元內(nèi)的），300元以上由兩委負責人共同審批，1000元上的由鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領(lǐng)導簽字審批，月末,村報賬員將全部發(fā)生經(jīng)濟業(yè)務(wù)匯總向委托代理服務(wù)中心報賬。出納根據(jù)原始支出憑證登記現(xiàn)金日記賬，會計根據(jù)收支原始憑證填制記賬憑證，并按要求登記各種明細賬和總賬。推行農(nóng)村財務(wù)管理電算化管理，改變傳統(tǒng)手工記賬，提高會計工作質(zhì)量和效率。

　　（三）加強內(nèi)外監(jiān)督，杜絕不合理開支。村級成立了民主理財小組和村務(wù)公開監(jiān)督小組。每一項經(jīng)濟業(yè)務(wù)的發(fā)生都必須交民主理財小組審核，經(jīng)小組長簽字蓋章后才能報銷，有效地杜絕不合理、不必要的開支，使有限的資金真正用到刀刃上，并且每個季度將村財務(wù)進行公開，堅決杜絕半公開、假公開等現(xiàn)象，接受群眾的監(jiān)督。

　　（四）是要制定相關(guān)制度規(guī)范報賬單據(jù)與開支。面對報賬過程中部分單據(jù)不規(guī)范，白條抵庫、三聯(lián)收據(jù)、付款憑證常常被當做正式憑證拿來報賬的特點，應(yīng)制定相關(guān)制度，明令禁止，堅決杜絕由這些不規(guī)范單據(jù)可能導致的支出漏洞；對業(yè)務(wù)招待費過高的現(xiàn)象，也應(yīng)當制定合理標準，并嚴格執(zhí)行該標準，讓招待費在整個村委會的運轉(zhuǎn)過程中既發(fā)揮其該有的作用，同時又要嚴防腐敗浪費行為的滋生；另外，還要加強對各村委會村組干部的教育，讓他們認識到財經(jīng)紀律的嚴肅性，認真及時的配合報賬員完成審核簽字、支出把關(guān)的任務(wù)。

　　（五）加強農(nóng)經(jīng)隊伍建設(shè)，完善保障機制。進一步加強對現(xiàn)有農(nóng)經(jīng)人員的培訓，提高自身業(yè)務(wù)技能，實行持證上崗，不斷適應(yīng)新時期農(nóng)村財務(wù)管理的發(fā)展需要。逐步增加鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)人員編制，新招聘一批素質(zhì)高懂會計電算化的人員充實到農(nóng)村財務(wù)管理隊伍中。對村報賬人員實行聘用制，簽訂聘用合同，納入委托代理中心管理，以確保村級財務(wù)人員穩(wěn)定。鄉(xiāng)鎮(zhèn)會計委托代理服務(wù)中心正常運轉(zhuǎn)經(jīng)費及業(yè)務(wù)費納入本級財政預(yù)算。鄉(xiāng)鎮(zhèn)會計委托代理機構(gòu)不得向被代理單位收取服務(wù)費，不得加重村集體負擔。

　　村級財務(wù)問題仍然是當前群眾十分關(guān)注的熱點和焦點問題，要以科學發(fā)展觀為指導，從建設(shè)社會主義新農(nóng)村出發(fā)，充分認識新形勢下加強農(nóng)村財務(wù)管理的重要性、緊迫性、必要性，把它作為農(nóng)村工作的一項重要內(nèi)容，列入黨委、政府的議事日程。同時也將村級委托代理制作為農(nóng)村財務(wù)管理體制的一項重要改革，并納入對村干部崗位責任制考核。必須立足于長效管理，增強監(jiān)督力度，進一步促進農(nóng)村的廉政建設(shè)，保障農(nóng)村社會的穩(wěn)定，實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟又好又快發(fā)展。

會計調(diào)研報告2

　　“經(jīng)濟越發(fā)展，會計越重要”。隨著我國社會主義市場經(jīng)濟體制的建立和完善，會計作為經(jīng)濟管理基礎(chǔ)性工作，其地位和作用越來越被人們所認識。強化會計管理、提高會計信息質(zhì)量，已成為會計工作面臨的一項十分緊迫的任務(wù)。而會計電算化為實現(xiàn)這一任務(wù)提供了一條有效的途徑。近年來，我國會計電算化的迅速普及和發(fā)展，對深化會計改革起到了重要的作用，從而使會計工作發(fā)生了很大的變化。會計電算化使財會人員從繁瑣的事務(wù)中解脫出來；為更多地參與管理和決策提供了可能，促進了會計工作質(zhì)量和效率的提高，促進了會計基礎(chǔ)工作規(guī)范化，也促進了會計工作職能的轉(zhuǎn)變和財會人員素質(zhì)的提高，為會計管理工作現(xiàn)代化奠定了基礎(chǔ)。我單位的會計電算化工作起步于20世紀90年代末期，截止今年才普及運用，發(fā)展雖然有點緩慢，但會計電算化在會計工作中的應(yīng)用，極大地減少了會計人員記賬的工作量，是記賬方式的一個飛躍變化，是我們單位乃至整個黃河系統(tǒng)會計發(fā)展的一個新階段。然而，隨著會計電算化工作的進一步發(fā)展，企業(yè)信息化、電子商務(wù)工程、計算機網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)田，給會計工作的發(fā)展帶來更嚴峻的挑戰(zhàn)，在這種環(huán)境下會計人員應(yīng)充當什么角色？使我們困惑之余也進一步思考。

　　一、電算化環(huán)境下會計人員的困惑

　　1.對軟件供應(yīng)商提供的軟件功能和軟件維護的困惑

　　目前，我們使用的計算機軟件是模擬手工業(yè)務(wù)處理流程設(shè)計的，各單位會計業(yè)務(wù)處理方式不盡相同，管理上所需會計信息資料也有差異，若程序要滿足各方面的要求，必定存在許多不必要和無效的中間過渡數(shù)據(jù)文件，這些文件的存在直接影響軟件操作程序的簡化，而且還會出現(xiàn)所需信息無法滿足的情況，這是軟件供應(yīng)商與會計人員之間在業(yè)務(wù)技術(shù)上溝通的差異。在軟件的使用過程中，會計人員苦于貧乏的計算機知識，對軟件及數(shù)據(jù)系統(tǒng)的維護均無法達到標準。

　　2.傳統(tǒng)觀念與習慣管理方式的困惑

　　在手工會計工作中，賬務(wù)處理方式是平行登記法，總賬和明細賬是根據(jù)原始憑證或記賬憑證進行平行登記，總賬對整個賬簿體系起控制作用，總賬和明細賬之間是統(tǒng)馭與被統(tǒng)馭、控制與被控制關(guān)系。而計算機記賬則采用的是集中處理方式，總賬和明細賬都是根據(jù)記賬憑證登記的，登賬的依據(jù)相同，因此，這里的分類賬已經(jīng)不是手工會計意義上的總賬和明細賬了。在運用會計軟件后，很多會計人員認為軟件只是將傳統(tǒng)的手工記賬改為機器記賬而已，軟件所提供的報表信息并沒有比以前多，而且有些報表取數(shù)較繁雜，很多人并未嘗到使用財務(wù)軟件的優(yōu)越性，傳統(tǒng)觀念及管理方式始終在會計工作程序中起主導作用，會計電算化除了減少會計人員記賬結(jié)帳的工作量外，并未對提高單位管理水平有多大幫助。

　　3、會計人員知識更新的困惑

　　現(xiàn)代信息技術(shù)在產(chǎn)業(yè)內(nèi)部搞得非�；鸨�，但在業(yè)外似乎有點出人意料，有關(guān)現(xiàn)代信息管理系統(tǒng)的概念和專有名詞，有些會計人員從來就未聽說過，好多英語單詞不認識，會計在企業(yè)資源管理系統(tǒng)（ERP）中應(yīng)發(fā)揮什么作用更是無從談起，就連許多領(lǐng)域的管理人員也存在同樣的困惑，這種對企業(yè)信息化保持冷漠的態(tài)度，歸根到底是知識的更新跟不上形勢的發(fā)展。

　　4、會計無紙化及會計信息安全性的困惑

　　隨著會計電算化的推廣實施，會計數(shù)據(jù)信息不再是以活頁賬、訂本賬的形式記載，而是以電子會計數(shù)據(jù)文件的形式記錄在磁性存儲介質(zhì)上。因此，會計無紙化產(chǎn)生的電子數(shù)據(jù)的法律效力和審核確認，電子會計數(shù)據(jù)安全保護和無紙化的會計系統(tǒng)的審核問題，已經(jīng)成為會計領(lǐng)域的新課題。電子原始數(shù)據(jù)的審核和確認，在現(xiàn)有計算機會計環(huán)境下，存放在磁盤或光盤上的會計數(shù)據(jù)可以通過適當?shù)挠嬎銠C工具修改，并且可以做到不留任何痕跡，確保這些電子數(shù)據(jù)的安全是無紙化信息系統(tǒng)的關(guān)鍵，會計資料的無紙化對會計信息的安全造成了直接威脅。

　　二、實行會計電算化后財會人員的思考

　　電子計算機在會計領(lǐng)域的運用，其速度和效率是手工會計所無法比擬的，在其給會計人員帶來困惑的同時，又給會計人員帶來怎樣的思考呢？

　　1、知識的更新和知識結(jié)構(gòu)改變，使傳統(tǒng)會計向管理型會計轉(zhuǎn)變，會計電算化業(yè)的發(fā)展，給會計人員的知識水平提出了更高的要求，會計人員不能只是固守傳統(tǒng)的會計方法和傳統(tǒng)的會計程序，而要不斷更新知識，改變知識結(jié)構(gòu)。今后，會計人員執(zhí)行的任務(wù)應(yīng)側(cè)重于財務(wù)預(yù)算的編制，對系統(tǒng)所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)進行加工和對子系統(tǒng)進行設(shè)計，設(shè)計管理決策所用的各種內(nèi)部報表，為企業(yè)高層管理者提供各種信息等等，更好地發(fā)揮會計人員在企業(yè)財務(wù)信息管理和企業(yè)資源管理系統(tǒng)（ERP）中的作用，使會計電算化由會計核算方法的`電算化向會計管理電算化的方向發(fā)展。

　　2、加強會計電算化人才的培訓管理，提高會計人員的計算機知識

　　會計電算化事業(yè)關(guān)鍵在人才，只有培養(yǎng)大量既有計算機知識，又有一定會計業(yè)務(wù)水平的人才，才能適應(yīng)會計電算化事業(yè)的發(fā)展。根據(jù)《會計電算化培訓管理辦法》等相關(guān)規(guī)定的要求，對會計人員進行強化電算化崗位培訓，無疑是會計人員初步了解和掌握計算機知識的捷徑。通過初級培訓，使會計人員掌握一些計算機和會計核算軟件基本操作技能；通過中級培訓，使一部分會計人員能夠?qū)�會計軟件進行一般的維護或?qū)�軟件參�?shù)進行設(shè)置，為會計軟件開發(fā)提供業(yè)務(wù)支持：通過高級培訓，使一小部分會計人員能夠進行會計軟件的系統(tǒng)分析、開發(fā)與維護。

　　3、進一步加強會計系統(tǒng)內(nèi)部控制制度，建立安全有效的會計檔案管理制度，保證會計信息的安全完整有效

　　實施會計電算化后，會計機構(gòu)的職能和組成要素都相應(yīng)發(fā)生了變化，但不論電子數(shù)據(jù)處理機構(gòu)怎樣設(shè)置，職能怎樣變化，其職能間的牽制措施是會計電算化系統(tǒng)必不可少的，實行會計電算化后，會計部門應(yīng)首先加強對崗位的授權(quán)及密匙的管理；其次要加強對基礎(chǔ)資料的收集、整理、稽核、傳遞工作的控制：另外，還要堅持崗位輪換制度，加強各崗位各職能間的互相牽制。會計電算化條件下會計資料的保管一般是存儲在磁性介質(zhì)上的，其會計檔案不僅包括證、賬、表，而且還包括會計軟件技術(shù)文件。因此，要根據(jù)會計電算化工作的特點，結(jié)合會計內(nèi)部控制，建立健全會計檔案的保管、調(diào)閱、復(fù)制、修改、銷毀等制度，對計算機硬件、軟件及軟件維護等工作環(huán)節(jié)也要制定相應(yīng)的保密安全措施，以減少無紙化會計信息帶來的困惑。

　　4、計算機網(wǎng)絡(luò)化會計是會計電算化發(fā)展的必然趨勢

　　把計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)運用于財務(wù)管理工作中，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)電算化，在發(fā)達國家早已相當普遍，而我國還很落后。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，采用網(wǎng)絡(luò)來進行財務(wù)管理必將成為一種趨勢。會計電算化作為企業(yè)現(xiàn)代化管理的核心，其內(nèi)涵和外延都已擴大，會計電算化系統(tǒng)其實就是一套企業(yè)現(xiàn)代管理系統(tǒng)，它涉及到企業(yè)現(xiàn)代化管理的各個領(lǐng)域，具有參與企業(yè)管理的功能，如財務(wù)分析、資金管理、領(lǐng)導決策、財務(wù)監(jiān)控以及投資預(yù)測分析，為企業(yè)的各項決策提供可靠依據(jù)。因此，不僅要求會計人員應(yīng)該熟悉計算機網(wǎng)絡(luò)會計的一般知識，而且應(yīng)該懂得計算機網(wǎng)絡(luò)會計的分析與設(shè)計技術(shù)，只有這樣，他們才能在將來成為企業(yè)計算機網(wǎng)絡(luò)會計信息系統(tǒng)的主人，同時在企業(yè)管理層的地位也將得到進一步提高。

會計調(diào)研報告3

　　一、會計電算化專業(yè)背景分析

　�。ㄒ唬┙�(jīng)濟越發(fā)展，會計管理現(xiàn)代化越重要

　　自20世紀40年代第一臺電子計算機問世以來，電子計算技術(shù)的研究、應(yīng)用得到了迅速發(fā)展，并成為世界上最重要、最先進的現(xiàn)代化計算和代替手工處理的工具；告別特別是20世紀20年，以軟件、硬件、網(wǎng)絡(luò)等為核心的高科技、信息化浪潮席卷全球，人類社會步入了知識經(jīng)濟的時代，信息技術(shù)已成為世界經(jīng)濟、科技發(fā)展的制高點。信息技術(shù)的應(yīng)用正日益滲透到社會的各個領(lǐng)域，對會計工作也帶來了新的變革。隨著市場經(jīng)濟不斷發(fā)展，經(jīng)濟關(guān)系更為復(fù)雜，市場競爭日趨激烈，加強經(jīng)濟管理愈發(fā)重要，從而對會計工作提出的要求更為嚴格。會計作為經(jīng)濟管理工作中的核心，就必須順應(yīng)經(jīng)濟管理要求，不斷革新核算手段，更新核算思想，為政府、為投資決策人經(jīng)濟管理提供有用、詳細、及時的會計信息，實現(xiàn)會計服務(wù)經(jīng)濟的宗旨。

　　當前，我國企業(yè)文化建設(shè)方興未艾，企業(yè)要在競爭中求生存，對人才意識愈來愈強，對員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)、掌握現(xiàn)代管理工具的要求愈來愈高，其中對會計復(fù)合型人才的需求更是如饑似渴。如人才市場、各媒體發(fā)布用人單位招聘會計人員信息時，均將會計電算化作為一項必備條件。所有這些都預(yù)示著，我國會計工作已不是手工環(huán)境下的簡單核算，它必須將現(xiàn)代先進的電子技術(shù)、信息技術(shù)應(yīng)用到會計工作中，用計算機代替手工操作，并對經(jīng)濟管理實施預(yù)測、分析、控制和決策。

　�。ǘ�）強勁的社會需求

　　作為政府部門，財政部早在1994年印發(fā)了《我國會計電算化管理辦法》，1996年印發(fā)了《會計電算化工作規(guī)范》，安徽省財政廳早在1994年印發(fā)《發(fā)展我省會計電算化事業(yè)的意見》。財政部《關(guān)于大力發(fā)展我國會計電算化事業(yè)的意見》指出：20xx年，力爭達到40％－60％的大中型企業(yè)、事業(yè)單位和縣級以上國家機關(guān)在賬務(wù)處理、應(yīng)收賬款等基本核算方面實現(xiàn)會計電算化；到20xx年，力爭使80％以上的基層單位基本實現(xiàn)會計電算化，從根本上扭轉(zhuǎn)基層單位會計信息處理手段落后的狀況。我省因此也制訂了總體目標：到20xx年，力爭使大中型企業(yè)、事業(yè)單位和縣級以上國家機關(guān)的會計人員有65％－70％掌握會計電算化基本知識和操作技能；有15％－20％掌握會計軟件的維護；有5％能夠從事程序設(shè)計和系統(tǒng)設(shè)計工作。這一切，意味著會計工作走電算化是會計發(fā)展的必然結(jié)果。

　�。ㄈ�）廣闊的市場前景

　　會計電算化人才缺口很大，這在一定程度上制約了企業(yè)經(jīng)濟管理水平提高和經(jīng)濟發(fā)展。會計電算化人才缺乏是制約當前會計電算化事業(yè)發(fā)展的主要因素之一。

　　目前我省開展會計電算化初級教育，所培養(yǎng)的人員只能進行一些極為簡單的操作，無法進行會計電算化的實施、維護等高級管理性工作。我們對安慶市已實行了會計電算化的單位進行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)用戶在電算化工作中產(chǎn)生的問題，出于能力不足，顯得束手無策，切實需要能夠解決問題，進行電算化信息系統(tǒng)維護與管理的高級人才。目前安慶市（不包括市屬八縣）實現(xiàn)電算化的單位約有100余家，對會計電算化高級人才現(xiàn)實和潛在的需求預(yù)測在79％左右。在市場經(jīng)濟中，隨著會計電算化的日益普及，對會計電算化高級人才的需求必然擴大。

　　強勁的社會需求和廣闊的市場前景，作為從事人才培養(yǎng)的搖籃，理應(yīng)擔當會計電算化人才培養(yǎng)的歷史重任。我校正是本著“培養(yǎng)人才，服務(wù)社會”的理念和“人無我有，人有我特”的辦學思想，因時應(yīng)勢，開設(shè)會計電算化（�？疲�專業(yè)。

　�。ㄋ模�專業(yè)布局

　　根據(jù)有關(guān)資料和市場調(diào)查得知，目前，我省開設(shè)的會計電算化（�？疲┕灿衅咚�校校，就我省會計電算化事業(yè)的發(fā)展，所培養(yǎng)的會計電算化高級人才很難滿足需要。同時這七所校校都分布在我省的合肥、蚌埠等地，而我省地遠廣闊的皖西南地區(qū)是一個空白，從而導致專業(yè)設(shè)置在經(jīng)濟地域上失衡，分布極為不科學。我校開設(shè)這一專業(yè)在專業(yè)經(jīng)濟地域分布上是可行的。

　�。ㄎ澹�學生生源

　　皖西南地區(qū)共有一市八縣，是我省最大的行政區(qū)，擁有xx人口，初級中學和高級中學（初中部）共有xx所，近年來每年畢業(yè)的初中畢業(yè)生有xx人，除部分繼續(xù)學習升入高中學習外，大部分學生將進入專業(yè)職業(yè)教育。本著“就近入學升造”，我校的生源優(yōu)勢優(yōu)為特出，從而為我校開設(shè)這一專業(yè)提供了生源保證。

　　我校是皖西南地區(qū)唯一一所高等職業(yè)技術(shù)學校，有悠久的經(jīng)濟管理類專業(yè)的辦學歷史，對加強我省皖西南地區(qū)乃至安徽省會計事業(yè)發(fā)展、推動現(xiàn)代企業(yè)制度建設(shè)、帶動地方經(jīng)濟更進一步發(fā)展有著極其重要的戰(zhàn)略意義。我校無論從生源保證、社會需要，還是從全省專業(yè)布局，都有義務(wù)、有能力承擔重任，開設(shè)會計電算化（專科）這一社會急需專業(yè)，為本地區(qū)、全省輸送現(xiàn)代會計管理高級人才。

　　二、專業(yè)培養(yǎng)模式與課程體系

　　（一）培養(yǎng)模式與目標

　　會計電算化專業(yè)培養(yǎng)模式：知識與技能并舉，突出技能訓練，培養(yǎng)高級應(yīng)用型人才。

　　（二）培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)培養(yǎng)具有從事本專業(yè)實際工作的綜合職業(yè)能力，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高級技術(shù)應(yīng)用型人才。畢業(yè)后勝任電算化會計信息系統(tǒng)維護與管理，熟練利用利用現(xiàn)代管理工具從事會計師相關(guān)專業(yè)工作。

　�。ㄈ�）適應(yīng)工作崗位

　　1．從事各類公司、行政事業(yè)單位的出納（手工、電算）、結(jié)算（手工、電算）、制證（手工、電算）、記賬（手工、電算）、財務(wù)報告（手工、電算）及納稅申報等專業(yè)技術(shù)性工作。

　　2．從事各類公司、行政事業(yè)單位的財務(wù)管理（手工、電算）、經(jīng)濟活動分析、內(nèi)部審計等管理性工作。

　　3．從事各類公司、事業(yè)單位，如倉儲核算員、車間與柜組核算員、業(yè)務(wù)核算員等相關(guān)經(jīng)濟工作。

　　4．從事各類公司、事業(yè)單位電算化會計信息系統(tǒng)的實施與管理工作。

　　（四）知識結(jié)構(gòu)

　　1、掌握馬克思主義基本原理和鄧小平理論的基本思想。

　　2、掌握本專業(yè)所必需的經(jīng)濟數(shù)學、基礎(chǔ)英語教學基本要求的必備知識。

　　3、掌握本專業(yè)所必需的統(tǒng)計學、經(jīng)營與管理、經(jīng)濟法等專業(yè)基礎(chǔ)知識。

　　4、熟練掌握本專業(yè)所必需的中級會計實務(wù)、公司理財、納稅會計、電算化實務(wù)、國際會計學、貨幣銀行學、成本會計學、預(yù)算會計、經(jīng)濟活動分析等專業(yè)知識。

　　5、掌握計算機應(yīng)用知識與電算化實務(wù)知識。

　　6、掌握VEP數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)知識。

　　7、掌握會計軟件設(shè)計知識。

　　8、掌握計算機安全與維護知識。

　　9、掌握較高的財經(jīng)應(yīng)用寫作知識。

　　10、掌握會計師所必備的國家方針政策、法律、法規(guī)。

　�。ㄎ澹┠芰�結(jié)構(gòu)

　　1．具有基礎(chǔ)英語和貿(mào)易英語的閱讀能力。

　　2．具有財經(jīng)應(yīng)用文的寫作能力和文字、語言表達能力。

　　3．具有較強的會計師會計實務(wù)操作能力和公司理財能力。

　　4．具備一定的應(yīng)用經(jīng)濟法規(guī)解決經(jīng)濟問題的.能力。

　　5．具備較強的計算機文字處理和電算化實務(wù)操作能力。

　　6．具備本專業(yè)所必需的計算技術(shù)、點鈔、納稅申報等相關(guān)職業(yè)技術(shù)能力。

　　7．具有一定的信息收集、分析和處理能力。

　　8．具備良好的自我控制、內(nèi)部協(xié)調(diào)、團結(jié)協(xié)作和社會活動能力。

　　9．熟練掌握本專業(yè)所必需的計算機應(yīng)用知識，具備較強的計算機文字處理、電子表處理能力和財務(wù)軟件設(shè)計與維護能力。

　　10．具有一定的信息收集與處理能力、知識更新能力。

　　11．具備良好的自我控制、內(nèi)部協(xié)調(diào)、團結(jié)協(xié)作和社會活動能力。

　　（六）課程體系

　　本專業(yè)共開設(shè)42門課，均為必修課。

　　1．公共課13門：思想政治、職業(yè)道德、法律基礎(chǔ)、哲學原理、鄧小平理論、語文、數(shù)學、英語、歷史、地理、書法、演講與口才、體育等。

　　2．專業(yè)基礎(chǔ)課11門道若：計算機應(yīng)用基礎(chǔ)（視窗操作系統(tǒng)）、商貿(mào)英語、統(tǒng)計學原理、財經(jīng)應(yīng)用文、經(jīng)濟數(shù)學、企業(yè)管理學、公關(guān)與禮儀、經(jīng)濟法、計算技術(shù)、國際貿(mào)易、市場營銷等。

　　3．專業(yè)課18門：基礎(chǔ)會計學、流通會計學、中級會計實務(wù)、公司理財、國際會計學、審計學、稅法、預(yù)算會計學、VFP數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、會計軟件設(shè)計、電算化實務(wù)、計算機安全與維護、管理會計、經(jīng)濟活動分析、證券投資、貨幣銀行學、電算化實務(wù)、EXCEL及應(yīng)用等。

　　4．實踐課：基礎(chǔ)會計學、流通企業(yè)會計學、成本會計學單科模擬實習、會計電算化實務(wù)實驗與階段實習、會計軟件設(shè)計、VFP數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、專業(yè)畢業(yè)綜合實習、畢業(yè)設(shè)計（論文）。

　　三、辦學條件

　�。ㄒ唬┬酆竦膸熧Y

　　目前學校會計系有專職教師、兼職教師19人，其中高級職稱4人，中級職稱11人。從年齡結(jié)構(gòu)看，形成了結(jié)構(gòu)合理的“學科帶頭人－教學骨干－后備力量”的老中青相結(jié)合的師資隊伍；從知識結(jié)構(gòu)看，學校在讀計算機、經(jīng)濟管理專業(yè)研究生15人；從教學任務(wù)看，不僅出色地承擔了本�，F(xiàn)代會計、財務(wù)會計、涉外企業(yè)會計、計算機及其應(yīng)用、電子商務(wù)等專業(yè)的教學任務(wù)，而且還先后出色地完成了安慶市財政局、人事局、勞動局委辦的會計師、經(jīng)濟師、助理會計師、會計員等數(shù)千人次的大規(guī)模培養(yǎng)任務(wù)，在這期間先后與安徽財貿(mào)學校、安徽經(jīng)濟干部管理學校、安徽商業(yè)職工大學聯(lián)合開辦經(jīng)濟管理類大專學歷證書教育。此外，在90年代我校先后為原安徽省商務(wù)廳系統(tǒng)開發(fā)會計報表匯總軟件、“神算”財務(wù)軟件、并獲準在本省商務(wù)廳系統(tǒng)推廣使用；同時開發(fā)通用學校學費雜費管理系統(tǒng)，在學校理財中發(fā)揮了良好的作用，得到有關(guān)專家的高度評價。我校是全國商業(yè)中專學校計算機教學應(yīng)用大綱主編和本省商業(yè)中專學校會計電算化教學牽頭學校。這其中承擔了大量的理論材料、實踐性教材、教學案例的編寫任務(wù)。

　　（二）先進的教學設(shè)施和教學手段

　　我�，F(xiàn)有教學用計算機432臺，實踐教學計算機房6個，財會模擬實驗室二間，多媒體教室二間，擁有圖書16萬冊，其中計算機與經(jīng)濟管理類圖書資料11萬余冊。學校已建有計算機行政辦公網(wǎng)、專業(yè)教學網(wǎng)、圖書管理網(wǎng)，建立教學與行政管理信息中心，實現(xiàn)教學管理、行政管理和圖書管理現(xiàn)代化。

　　為增強教學效果，充分發(fā)揮現(xiàn)代多媒體教學手段，專業(yè)課教師自行設(shè)計CAI課件，計算機及會計電算化相關(guān)課程均實現(xiàn)多媒體教學。通過可視化的教學，收到良好的教學效果，做到教學手段現(xiàn)代化。為加強學生專業(yè)技能實習基地建設(shè)，學校與安慶市誠信會計事務(wù)所、安慶百貨公司、安慶華僑旅游公司簽訂了建立實習基地的協(xié)議。

　�。ㄈ�）專業(yè)形成了自己的優(yōu)勢特色

　　根據(jù)我省及周邊地區(qū)對現(xiàn)實人才的需求特點，在教師層面上，學校早在1995年就派出教師到中國人民大學進行會計電算化師資進修，先后多次參加會計電算化理論與實踐教學研討、業(yè)務(wù)進修，更新知識，并鼓勵教師一專多能，向“雙師型”發(fā)展，為會計電算化（�？疲�專業(yè)開設(shè)，培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的復(fù)合型教師隊伍。

　　學校的會計電算化（中專）專業(yè)，從教學計劃的制訂到教學內(nèi)容的落實方面，無不吸收了國內(nèi)多所校校或相同相近專業(yè)的優(yōu)點，尤其是將我校的計算機專業(yè)知識滲透到財務(wù)會計教學之中，并使之不斷完善。為增強學生擇業(yè)能力，早在1997年學校對會計電算化（中專）專業(yè)的學生參加資格證書與職業(yè)能力考核，要求學生必須取得《會計電算化資格證》、《計算機操作證》、《計算機二級》、《會計人員從業(yè)資格證》等能力證書。在專業(yè)教學過程中，從1994年開始加強學生實踐性教學，我們總結(jié)出一整套，即講練相結(jié)合、單科實訓與實驗相結(jié)合、階段模擬實習與綜合模擬實習相結(jié)合，同時結(jié)合市場需求，讓學生走向社會，走向市場，在實踐中發(fā)現(xiàn)不足，從不足中發(fā)現(xiàn)需求，強化學生市場意識的現(xiàn)代教學模式。我們通過對已畢業(yè)

　　在安慶市工作的學生追蹤調(diào)查，說明我們的教學是成功的。這將為新專業(yè)開設(shè)奠定了基礎(chǔ)。

　　雄厚的師資、完備的辦學設(shè)施、先進的教學手段、豐富的專業(yè)教學經(jīng)驗、積極奮發(fā)的全體教職員工以及市場對會計電算化人才的急切需求，必將為開設(shè)的會計電算化（�？疲�專業(yè)夯實了牢固的基礎(chǔ)，并增加了更多的朝氣與活力。

　　四、專業(yè)發(fā)展前景與學科群建設(shè)規(guī)劃

　�。ㄒ唬�專業(yè)發(fā)展前景

　　會計電算化專業(yè)是一種典型的復(fù)合型新型專業(yè)。根據(jù)學校自身的特點和社會需求，結(jié)合學�，F(xiàn)有的教育資源和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的要求，培養(yǎng)專長于會計實務(wù)、審計業(yè)務(wù)，兼?zhèn)浣?jīng)濟、管理、計算機與軟件設(shè)計等多方面知識的具有相當于注冊會計師水平的高級應(yīng)用型人才，畢業(yè)后勝任電算化會計信息系統(tǒng)維護與管理，熟練利用計算機這一現(xiàn)代管理工具從事會計核算與管理工作。

　�。ǘ�）專業(yè)學科群建設(shè)

　　1、將計算機科學融入會計學之中，拓寬知識領(lǐng)域。即既能從事內(nèi)資、外資企業(yè)的會計核算與管理工作，又能從事電算化信息系統(tǒng)的維護與管理工作。

　　2、采用仿真化教學手段，強化實踐教學環(huán)節(jié)，注重、加大實踐性學科設(shè)置的比重，增加學生實務(wù)操作技能，縮短崗位適應(yīng)期。

　　3、緊跟現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展的脈搏，適應(yīng)社會對人才素質(zhì)的要求，做到學科設(shè)置的合理性和科學性。

　　4、逐步實現(xiàn)專業(yè)延伸，實現(xiàn)與軟件設(shè)計與開發(fā)專業(yè)相結(jié)合、與注冊會計師方向?qū)�業(yè)相結(jié)合，為學生向深層次、多元化方向發(fā)展創(chuàng)造條件。

　　綜上所述，我校已具備了開設(shè)會計學（電算化方向）專業(yè)的基礎(chǔ)和條件，因此是可行的。我們堅信在全體教工的共同努力下，一定能把該專業(yè)辦成具有一定特色的專業(yè)。

　　要求

　　一、是要持有會計證，即會計從業(yè)資格證書。《中華人民共和國會計法》第三十八條第一款規(guī)定：“從事會計工作的人員，必須取得會計從業(yè)資格證書�！背肿C者才能上崗，這既是對用人單位的要求，也是對用人單位利益的保護。因為用人單位一般難以對擬聘用的會計人員的專業(yè)素質(zhì)進行考核;同時，對已經(jīng)持證的人員來說，這項規(guī)定在一定程度上保護了他們的工作權(quán)利。而對希望從事會計工作但尚不具備條件的人員來說，這項規(guī)定為他們確立了努力的方向。

　　二、是應(yīng)具備必要的專業(yè)知識、專業(yè)技能和良好的職業(yè)道德�！稌�計基礎(chǔ)工作規(guī)范》第十四條規(guī)定：“會計人員應(yīng)當具備必要的專業(yè)知識和專業(yè)技能，熟悉國家有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和國家統(tǒng)一會計制度，遵守職業(yè)道德�！边@是對會計人員最基本的要求。至于如何考核和確認會計人員的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能，從目前來說，主要是通過設(shè)置會計專業(yè)職務(wù)和會計專業(yè)技術(shù)資格考試來進行的。

　　三、是要按照規(guī)定參加會計業(yè)務(wù)培訓�！稌�計基礎(chǔ)工作規(guī)范》第十四條規(guī)定：“會計人員應(yīng)當按照國家有關(guān)規(guī)定參加會計業(yè)務(wù)的培訓。”這是因為，受我國會計學歷教育規(guī)模的限制，目前會計人員中具備規(guī)定學歷的比例還不高，要使會計人員具備必要的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，進行在職培訓是重要途徑之一。此外，即使是具備了規(guī)定學歷的，也還有知識更新的問題，有適應(yīng)法律的、經(jīng)濟的、政治的或者是技術(shù)上新的要求的問題，這些只有通過在職培訓才能解決。一般說來，會計人員大多是認識到這一點的，在這個問題上，需要強調(diào)的是單位的支持。

　　對此，《中華人民共和國會計法》第三十九條規(guī)定：“對會計人員的教育和培訓工作應(yīng)當加強�！薄稌�計基礎(chǔ)工作規(guī)范》第十四條還作了進一步有針對性的規(guī)定：“各單位應(yīng)當合理安排會計人員的培訓，保證會計人員每年有一定時間用于學習和參加培訓�！边@是對會計人員的關(guān)心和愛護，也是與各單位的根本利益一致的。

會計調(diào)研報告4

　　摘要：會計監(jiān)督是會計的一項重要職能，《會計法》也作出了明顯的規(guī)定。高校內(nèi)部會計既要不斷優(yōu)化會計服務(wù)意識、提高服務(wù)質(zhì)量，更應(yīng)該負起會計監(jiān)督的責任，切實使服務(wù)與監(jiān)督相統(tǒng)一。

　　關(guān)鍵詞：高校、會計監(jiān)督、內(nèi)部、思考

　　通過我們對會計理論知識和財務(wù)管理的學習，發(fā)現(xiàn)會計監(jiān)督在財務(wù)管理中的地位非常的重要，特別是在我們高校中。根據(jù)《會計法》規(guī)定，高校建立健全內(nèi)部會計監(jiān)督制度，是《會計法》的規(guī)定，是高校的法定義務(wù)，是為了保護高校資產(chǎn)的安全完整，保證高校經(jīng)營活動符合國家法律、法規(guī)和內(nèi)部規(guī)章要求，提高經(jīng)營管理水平和效率，防止欺詐和舞弊，控制風險等目的，而在高校內(nèi)部采取的一系列相互聯(lián)系、相互制約的制度和方法。這是高校內(nèi)部為維護會計秩序、防止有關(guān)部門人員故意違法、預(yù)防高校內(nèi)部管理失控的重要會計監(jiān)督制度。恰好我們這次畢業(yè)設(shè)計是非常不錯的一次機會，我想借次機會把我們的一些調(diào)查結(jié)果和自己的看法與觀點闡述一下。我在運用各種調(diào)查方法、通過網(wǎng)絡(luò)、參考各種文獻和指導老師的細心幫助下，對周邊幾個熟悉的高校進行了一番調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下：

　　一、高校內(nèi)部會計監(jiān)督制度的目標和原則、基本內(nèi)容

　　（一）高校內(nèi)部會計監(jiān)督制度的目標

　　保證高校經(jīng)營管理目標的實現(xiàn)；保護高校資產(chǎn)的安全完整；保證高校會計記錄的可靠性和及時提供真實的會計信息；保證高校各項經(jīng)濟活動符合效益原則；保證高校各項經(jīng)濟活動在法定范圍內(nèi)進行。

　　（二）高校內(nèi)部會計監(jiān)督制度的原則

　　1、合法性原則。即高校制定的內(nèi)部會計監(jiān)督制度應(yīng)當符合并嚴格執(zhí)行法律、法規(guī)和國家統(tǒng)一的會計制度的規(guī)定。

　　2、適應(yīng)性原則。即高校制定的內(nèi)部會計監(jiān)督制度應(yīng)當體現(xiàn)本校的經(jīng)營管理的特點和要求。

　　3、規(guī)范化原則。即高校制定的內(nèi)部會計監(jiān)督制度應(yīng)當全面規(guī)范本校的各項會計工作，規(guī)范會計事務(wù)的各個方面、各個環(huán)節(jié)的工作，要符合并體現(xiàn)會計的基本原理和方法，保證會計工作的有序進行。

　　4、科學性原則。即制定高校內(nèi)部會計監(jiān)督制度，必須科學合理，以便所制定的內(nèi)部會計監(jiān)督制度便于操作和執(zhí)行；必須利于控制和檢查，有了解監(jiān)督制度執(zhí)行情況的手段和途徑；必須要根據(jù)執(zhí)行情況和管理需要不斷完善，以保證內(nèi)部會計監(jiān)督制度更加適應(yīng)管理需要。

　　（三）高校內(nèi)部會計監(jiān)督制度的基本內(nèi)容

　　高校內(nèi)部會計監(jiān)督制度涉及的范圍是很廣的，高校要根據(jù)自己的特點制定出符合本校管理要求的內(nèi)部會計監(jiān)督制度體系�；�本內(nèi)容包括以下四點：

　　1、會計事項相關(guān)人員的職責權(quán)限應(yīng)當明確。

　　《會計法》明確規(guī)定，“記賬人員與經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項和會計事項的審批人員、經(jīng)辦人員、財物保管人員的職責權(quán)限應(yīng)當明確，并相互分離、相互制約”。這是因為，辦理經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項，并對經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項進行確認、計量、記錄和報告，涉及許多人員，包括經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項的審批人員、經(jīng)辦人員、財物保管人員以及負責辦理會計事項的記賬人員等。

　　2、重要經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項的決策和執(zhí)行程序應(yīng)當明確。

　　《會計法》明確規(guī)定，“重大對外投資、資產(chǎn)處置、資金調(diào)度和其他重要經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項的決策和執(zhí)行的相互監(jiān)督、相互制約程序應(yīng)當明確”。重大對外投資、資產(chǎn)處置、資金調(diào)度等經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項，既是高校重大的經(jīng)濟活動，也是非常重要的財務(wù)管理問題；若決策和執(zhí)行的程序不明確，缺乏有效的監(jiān)督和控制，不僅影響國家、高校和社會公眾的利益，也削弱財務(wù)會計管理職能，并影響會計秩序和會計資料質(zhì)量。因此，應(yīng)當明確決策和執(zhí)行的相互監(jiān)督、相互制約程序，并體現(xiàn)相互監(jiān)督、相互制約的要求。

　　3、進行財產(chǎn)清查的范圍、期限和組織程序應(yīng)當明確。

　　財產(chǎn)清查制度是根據(jù)賬簿記錄，對各項財產(chǎn)物資和庫存現(xiàn)金進行定期或不定期的實地盤點，對銀行存款和債權(quán)債務(wù)進行核對，保證財產(chǎn)物資、貨幣資金以及債權(quán)、債務(wù)實存數(shù)額和賬面數(shù)額相符的一種專門方法。財產(chǎn)清查，既是加強財產(chǎn)物資管理的一項重要制度，也是會計核算工作的一項重要制度。

　　4、對會計資料進行內(nèi)部審計的方法和程序應(yīng)當明確。

　　內(nèi)部審計是內(nèi)部控制制度的重要組成部分。內(nèi)部審計是在高校內(nèi)部對各種經(jīng)營活動與控制系統(tǒng)的獨立評價，以確定既定的政策和程序是否貫徹，建立的標準是否遵循，資源的利用是否合理有效，以及高校的目標是否達到。

　　二、高校內(nèi)部會計監(jiān)督的特點

　　高校會計監(jiān)督與高校會計核算同時進行，因此具有基礎(chǔ)性、完整性和連續(xù)性。會計監(jiān)督貫穿于高校經(jīng)濟活動全過程，不但反映高校發(fā)生的各項經(jīng)濟活動，還審查它們是否符合法律、制度、規(guī)定和計劃，從而全面完整地監(jiān)督每一項經(jīng)濟活動，它是外部監(jiān)督的基礎(chǔ)，其它監(jiān)督形式都是在會計監(jiān)督之后借助會計已監(jiān)督過的資料進行再監(jiān)督。

　　高校會計監(jiān)督主要利用各種價值指標，以財務(wù)活動為主，具有綜合性。會計主要使用貨幣度量，并利用資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益、收入、費用和利潤等指標，綜合反映經(jīng)濟活動的過程和結(jié)果，也就可以利用這些指標總體監(jiān)督經(jīng)濟活動。以國家的財經(jīng)紀律和法規(guī)為約束，具有強制性和嚴肅性。會計監(jiān)督是借助國家的財經(jīng)法規(guī)和財經(jīng)紀律所賦予的權(quán)力，因此，這種監(jiān)督具有強制性�！稌�計法》不僅賦予會計人員實行監(jiān)督的權(quán)力，而且規(guī)定了被檢查單位必須如實提供會計憑證、會計帳簿、財務(wù)會計報告、其它會計資料以及有關(guān)情況，如有拒絕、隱匿、謊報等情況，則屬違法行為，應(yīng)當承擔法律責任。

　　三、高校相關(guān)人員在內(nèi)部會計監(jiān)督中的職責權(quán)限

　�。ㄒ唬└咝Ｘ撠熑嗽趦�(nèi)部會計監(jiān)督中的職責

　　《會計法》規(guī)定，“單位負責人對本單位的會計工作和會計資料的真實性、完整性負責”，“單位負責人應(yīng)當保證會計機構(gòu)、會計人員依法履行職責，不得授意、指使、強令會計機構(gòu)、會計人員違法辦理會計事項”。

　　1、高校負責人應(yīng)該對本校的會計工作和會計資料的真實性、完整性負責。

　　高校負責人對本校的全面工作負責，這是高校負責人在其基本職責范圍內(nèi)必須做好的工作。高校的會計工作是高校的一項重要的`經(jīng)濟管理工作，高校負責人同樣對會計工作具有不可推卸的責任，因此，高校負責人要對本校的會計工作和會計資料的真實性、完整性負責。

　　2、高校負責人有責任和義務(wù)保證內(nèi)部會計監(jiān)督制度的建立健全，并發(fā)揮有效作用。

　　高校負責人作為本校會計行為的責任主體，要組織有關(guān)人員建立健全內(nèi)部制約機制和相關(guān)制度，以保證會計工作有序進行；同時，高校負責人應(yīng)當通過監(jiān)督檢查，使內(nèi)部會計監(jiān)督制度發(fā)揮作用。

　　3、高校負責人要以身作則，帶頭執(zhí)法，不能做違反會計法規(guī)的事。

　　高校負責人在組織高校的各種經(jīng)濟活動過程中，不得干預(yù)、阻撓會計機構(gòu)、會計人員依法履行職責，更不能授意、指使、強令會計機構(gòu)、會計人員違法辦理會計事項，甚至對會計人員的解答、勸阻、抵制采取不法手段進行打擊報復(fù)等等。

　�。ǘ�）會計機構(gòu)、會計人員在內(nèi)部會計監(jiān)督中的職權(quán)

　　《會計法》規(guī)定：“會計機構(gòu)、會計人員對違反本法和國家統(tǒng)一的會計制度規(guī)定的會計事項，有權(quán)拒絕辦理或者按照職權(quán)予以糾正�！�

　　1、會計機構(gòu)、會計人員有權(quán)拒絕辦理或糾正違法會計事項。

　　高校內(nèi)部會計監(jiān)督，在許多情況下是由會計機構(gòu)、會計人員在處理會計業(yè)務(wù)過程中進行的。由于會計機構(gòu)、會計人員熟悉會計業(yè)務(wù)及其相關(guān)法規(guī)、制度，對會計事項是否合法的界限比較清楚，由會計機構(gòu)、會計人員在處理會計業(yè)務(wù)過程中嚴格把關(guān)、實行監(jiān)督，可以有效防范違法會計行為的發(fā)生，這也是高校負責人的會計責任得以具體落實的重要措施。

　　2、會計機構(gòu)、會計人員有權(quán)監(jiān)督會計資料和財產(chǎn)物資。

　　高校的財產(chǎn)物資及其財產(chǎn)物資的貨幣表現(xiàn)，是會計工作的對象。保證高校內(nèi)部賬實、賬證、賬賬與賬表相符，是會計工作的基本要求，也是加強物資管理的重要措施。若賬實不符、賬賬不符的問題經(jīng)常發(fā)生，就會造成會計工作的混亂和會計資料的失真。會計機構(gòu)、會計人員應(yīng)從其業(yè)務(wù)特點出發(fā)，加強對本單位財產(chǎn)物資的監(jiān)督和管理。

　　三、高校內(nèi)部會計監(jiān)督存在的問題及原因分析

　　（一）高校內(nèi)部會計監(jiān)督存在的問題

　　縱向看高校內(nèi)部會計監(jiān)督工作取得了明顯的成效，但也不可忽視存在著的一系列問題。歸納起來，主要是：

　　1、內(nèi)控制度不全。

　　一是高校內(nèi)部控制制度不完善。二是規(guī)章制度落實難。

　　2、預(yù)算管理不嚴。

　　預(yù)算外資金收入范圍廣、項目多、內(nèi)容雜，各級財政沒有具體規(guī)定，各系部自行制定開支項目標準，隨意性大；有些系部以為預(yù)算外資金是自己系部創(chuàng)收得來的，不屬國家預(yù)算之列，不受財經(jīng)制度限制，可以任意擴大開支范圍。

　　3、審計監(jiān)督不夠。

　　各高校審計部門對學校會計工作審計的力度不大、威信不高，內(nèi)部審計工作在經(jīng)�；�上做得不夠，往往是事后審計多，事前、事中審計少；對下屬單位審計多，對學校一級的審計少；對領(lǐng)導干部離任審計多，對任期經(jīng)濟責任審計少。同時，即使在審計中發(fā)現(xiàn)了問題，也沒能得到及時有效地解決。

　　4、資金管理不嚴。

　　目前，相當多的高校涉及獎勵、獎金、福利等各種名目的津貼、加班費的標準及發(fā)放方式多數(shù)缺乏政策依據(jù)，有的甚至暗箱操作，社會公眾極為關(guān)切的“高校亂收費”也時有發(fā)生。

　　5、人員素質(zhì)不高。

　　多年來，高校會計工作沒得到應(yīng)有的重視，會計工作在高校整體管理中地位較低，導致具有高級職稱的教師不愿意從事會計工作，所以出現(xiàn)了高校會計工作低水平徘徊，財務(wù)人員素質(zhì)相對較低的問題。

　�。ǘ�）高校內(nèi)部會計監(jiān)督存在問題的原因分析

　　高校內(nèi)部會計監(jiān)督存在問題的原因主要是：

　　1、我國會計監(jiān)督法律約束機制不健全，使得會計不能有效的行使其監(jiān)督職能。

　　新的《會計法》雖已頒布，但是相關(guān)配套的法律法規(guī)卻沒有跟上。幾年前發(fā)生的“瓊民源”事件，對我國證券市場產(chǎn)生了巨大沖擊，嚴重損害了公眾股東的利益，但是卻沒有相應(yīng)的法律條款對其直接責任人進行制裁，使得會計監(jiān)督形同虛設(shè)。

　　2、管理體制不健全，內(nèi)部控制制度失調(diào)。

　　有的高校根本就缺乏內(nèi)部監(jiān)督和控制制度；有的高校雖建立了相應(yīng)的制度，但這些制度形同虛設(shè)，沒有得到有效執(zhí)行，以致會計秩序混亂，徇私舞弊現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生。目前多數(shù)高校的內(nèi)審機構(gòu)形同虛設(shè)，其構(gòu)成人員均由部門領(lǐng)導委任，受到高校領(lǐng)導人的制約，這自然對內(nèi)審人員的監(jiān)督行為構(gòu)成約束，因此對高校會計工作和經(jīng)濟活動能起到有效監(jiān)督作用的極少。

　　3、對高校負責人的約束機制不健全，阻礙了會計的有效監(jiān)督。

會計調(diào)研報告5

　　農(nóng)村集體財務(wù)和資產(chǎn)管理問題，是農(nóng)村群眾十分關(guān)注的敏感話題，事關(guān)農(nóng)村經(jīng)濟健康運行、發(fā)展和農(nóng)村社會穩(wěn)定。制度化、科學化、規(guī)范化的村級財務(wù)管理，有利于鞏固和發(fā)展農(nóng)村集體經(jīng)濟，對促進農(nóng)村社會的發(fā)展進步有重要的意義。當前，我們開展了以村級財務(wù)清理整頓和財務(wù)公開為重點的村務(wù)公開，民主管理工作，從中發(fā)現(xiàn)和暴露出了村級財務(wù)管理中存在的一些突出問題。本文針對這些問題，試提出了一些對策。一、存在的突出問題

　�、寮�體資金“鄉(xiāng)管村用”制度執(zhí)行存在偏差

　　農(nóng)村稅費改革后，推行了村帳鄉(xiāng)代管為主要內(nèi)容的村級財務(wù)規(guī)范化管理，實行“鄉(xiāng)管村用”，要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)管理機構(gòu)對村級集體資金，包括農(nóng)業(yè)稅、農(nóng)業(yè)特產(chǎn)稅附加，上級用于村級建設(shè)事業(yè)的專項撥款，用于村級正常工作運轉(zhuǎn)的財政轉(zhuǎn)移支付資金及村集體統(tǒng)一經(jīng)營收入、發(fā)包收入、“一事一議”籌資款、種種代收、借貸往來等屬于集體所有的各項收入納入到代理財務(wù)會計核算和審計監(jiān)督的范圍。但是一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)在具體執(zhí)行中，沒有按要求將村集體統(tǒng)一經(jīng)營收入、發(fā)包收入、“一事一議”籌資款、種種代收、借貸往來等納入到應(yīng)代管的集體資金中來，對村集體這一部分資金仍然由村財務(wù)進行管理。這樣就形成了一個村兩本帳的.局面，一本帳在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，一本帳仍在村里，兩本帳各管各的，互不相干。這種“一村兩帳”的做法導致未納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)代管的那部分村級財務(wù)，仍然出現(xiàn)了現(xiàn)金管理混亂無序,會計帳目不清，各項開支缺乏約束和監(jiān)督的問題.在舊有的問題沒有得到解決的同時，又為部分村和部分村干部違規(guī)操作或中飽私囊留下了制度上的漏洞，主要表現(xiàn)為:利用兩頭報帳或者制作假帳，有的干脆做糊涂帳或者不入帳、不設(shè)帳，貪污、私分、挪用村集體財產(chǎn)。

　　㈡監(jiān)督機制沒有充分發(fā)揮作用

　　首先，基礎(chǔ)性的群眾監(jiān)督作用發(fā)揮不充分，村務(wù)公開、民主管理工作不夠到位。在群眾知情權(quán)、民主管理權(quán)沒有充分保障的情況下，不但群眾監(jiān)督作用難以充分發(fā)揮，還增加了政府監(jiān)管的難度。以財務(wù)公開為重點的村務(wù)公開，在公開的內(nèi)容、方式和時間上都與相關(guān)規(guī)定的要求有一定差距，表現(xiàn)為有的村連續(xù)幾年都不公開，有的村公開不完整，甚至出現(xiàn)個別村搞假公開。在民主管理方面，村級民主理財工作滯后，表現(xiàn)為有的村村民民主本稿件版權(quán)屬于517878秘書網(wǎng)理財小組根本就沒有成立，有的村雖然成立了理財小組，但形同虛設(shè)，極少發(fā)揮作用。

　　其次，業(yè)務(wù)監(jiān)督和審計監(jiān)督不夠到位。在對村級財務(wù)收支進行業(yè)務(wù)管理和審計監(jiān)督時，往往流于形式，只注重資金平衡和單據(jù)審查，而對村級支出的真實性的實質(zhì)性審查和對村級收入的完整性、真實性的審查，以及對村級資金使用中是否被截留，挪用或者改變用途等的審查都不夠到位，使得利用虛報開支，現(xiàn)金收入不入帳和截留、挪用等方式貪污、私分村集體財產(chǎn)的現(xiàn)象沒能及時發(fā)現(xiàn)，且長期得不到查處。

　　二、對策

　�、謇^續(xù)推進、鞏固和加強以“鄉(xiāng)管村用”為主要內(nèi)容的村級財務(wù)管理工作

　　農(nóng)村稅費改革后，用于村級的農(nóng)業(yè)稅、農(nóng)業(yè)特產(chǎn)稅附加和財政轉(zhuǎn)移支付資金以及其它集體資金，實行“鄉(xiāng)管村用、專戶儲存、�？顚Ｓ谩�，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)部門進行監(jiān)督管理，是黨中央、國務(wù)院的一項十分明確的政策，必須全面貫徹執(zhí)行。所有應(yīng)納入鄉(xiāng)代管范圍的村集體資金，都必須由鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)管理機構(gòu)代理并實行審計監(jiān)督。

　�、胬眄樄芾眢w制，明確職責分工

　　稅費改革后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)不再設(shè)立專門的農(nóng)經(jīng)部門，村級財務(wù)管理職能實際上由財政所、農(nóng)業(yè)服務(wù)中心等部門分擔，具體由鄉(xiāng)鎮(zhèn)村級財務(wù)管理領(lǐng)導小組負責統(tǒng)一領(lǐng)導和協(xié)調(diào)。在這種體制下,要進一步理順管理體制，就應(yīng)圍繞明確職責分工來進行，一是明確由財政所負責村級財務(wù)的日常管理,負責帳務(wù)管理、資金管理和報帳事宜的程序上、形式上的審查。二是明確由鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀檢部門領(lǐng)導農(nóng)業(yè)服務(wù)中心經(jīng)管人員負責對村級財務(wù)的審計監(jiān)督，負責對村級財務(wù)的收入、支出和使用情況的真實性進行實質(zhì)性審查。三是制定和完善切實可行的日常管理制度和審計監(jiān)督制度,做到各部門各司其職,各責任人各負其責。

　�、邕M一步做好村務(wù)公開、民主管理工作

　　以財務(wù)公開和民主理財為重點的村務(wù)公開和民主管理工作是在制度上完善和加強村級財務(wù)管理之外的一項基礎(chǔ)性的工作，沒有財務(wù)公開、民主理財，就會使相關(guān)制度的執(zhí)行脫離群眾基礎(chǔ)，實施的效果會大打折扣。如實、全面、詳細的財務(wù)公開和村民民主理財小組的有效監(jiān)督檢查，將使村級財務(wù)置于全體村民的監(jiān)督之下，一方面村民可以直接進行監(jiān)督，另一方面為政府監(jiān)管提供線索和依據(jù)。

　�、杓訌婃�(zhèn)村財務(wù)人員管理和鎮(zhèn)村干部的財會知識教育

　　鎮(zhèn)村財務(wù)人員是村級財務(wù)管理的具體負責人，加強對財務(wù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德教育，對規(guī)范村級財務(wù)管理有直接的作用。加強鎮(zhèn)村干部的財會知識教育，使鎮(zhèn)村干部明確村級財務(wù)管理的范圍和程序等相關(guān)規(guī)定，增強鎮(zhèn)村干部照章理財?shù)淖杂X性。

會計調(diào)研報告6

　　一、實習單位的一般性情況

　　立信羊城會計師事務(wù)所有限公司是廣州第一大所，創(chuàng)建人為羊城會計師事務(wù)所（“以下簡稱羊城所”），成立于一九八四年初，是廣州市屬成立最早的會計師事務(wù)所，原隸屬于廣州市國稅局。在北京與全球第五大會計師事務(wù)所“bdo國際會計師事務(wù)所”簽署合作協(xié)議，立信旗下中國大陸的五家成員所正式加盟“bdo國際”。立信房產(chǎn)公司羊城會計師事務(wù)所的業(yè)務(wù)范圍有審計、會計、稅務(wù)、資產(chǎn)評估、管理咨詢和管理會計電算化計算機系統(tǒng)評審等�，F(xiàn)有員工（不含分所）244人，其中執(zhí)業(yè)注冊會計師（不含分所）119人；執(zhí)業(yè)注冊稅務(wù)師（不含分所）86人；大專以上學歷的員工占總?cè)藬?shù)的98%，其中有16%的人在境外國際會計師公司接受過半年以上專業(yè)培訓。

　　二、實習內(nèi)容的概要總結(jié)

　　本人是20xx級會計學生，今年12月有幸來到立信羊城事務(wù)所進行了畢業(yè)實習，為期三個月。經(jīng)過實習，我當更深刻地理解會計專業(yè)理論知識，開拓視野，不斷提高會計職業(yè)素質(zhì)，同時也提高了我的社會實踐能力和人際溝通能力。實習期間按照畢業(yè)要求和公司安排主要完成以下實習工作任務(wù)：

　　1、了解會計師事物所機構(gòu)組成，人員職責，基本業(yè)務(wù)。

　　2、分別熟悉事務(wù)所各種會計業(yè)務(wù)的操作流程，行業(yè)規(guī)范，協(xié)助會計師基本完成各類業(yè)務(wù)。

　　3、配合值班人員完成各種辦公室日常工作。

　　我被調(diào)劑在公司稅務(wù)部（也稱審計六部）進行實習，現(xiàn)按照時間進度將進修內(nèi)容報告如下：

　　第一天早上8：30正式到公司報道，之后，由部門秘書嫻姐具體負責我們在公司實習期間的事項安排。上班的第一天我就被李新航經(jīng)理直接派去冠昊生物出外勤了，這個公司準備上市，請了事務(wù)所過來調(diào)賬，而且時間很急，1月底要完成，而我們要完成的就是在k3軟件上輸入共號。雖然輸共號看似簡單，但是很繁瑣，因為業(yè)務(wù)量比較多，一個月就是滿滿的十幾頁雙面a4紙數(shù)據(jù)，而且每一個共號確實很相近，一不小心就可出錯，這就要考驗細心我們的耐性和細心了。不過那里的財務(wù)總監(jiān)教導了財務(wù)總監(jiān)我2個有用的方法，讓我減低了工作效率，一是拿尺子放在數(shù)據(jù)下面，這樣不容易出錯；二是放下手頭上工作的時候在數(shù)據(jù)旁邊打鉤做一下記號，這樣不容易忘記。輸一個月的共號就要好一個月，2年共號那要多久�。棵刻熘貜�(fù)這樣的工作，早上9點到那里上班，12點下班吃飯，下午1點上班，6點下班吃飯，然后回到辦公室就是加班到9點多才送我們出去坐車，離開家里已經(jīng)差不多12點了，記得有八天回到家里凌晨1點多了，第二天早上6點多久要起來趕車了。

　　工號輸完了，接下來就是對賬了。對賬沒人不相上下輸入共號就沒那么繁瑣了，但是很傷腦力，對不上的就要自己去發(fā)現(xiàn)問題了。在對賬的時候，之前學習的電算化可發(fā)揮作用了，并且我的電算化知識也進一步得到提高，我總算是體會到了理論與實踐巨大相結(jié)合所能產(chǎn)生的極大的正效應(yīng)。

　　做完冠昊生物我原以為可以回所里了，但是李經(jīng)理又安排我跟張玲姐到浩藍做盡職調(diào)查，由于我對陳訓秋十分十分不了解，檢查張玲姐就教我如何抽查憑證，都要注意些什么。起初，比較生疏，就先自己翻看客戶提供的各種資料，包括憑證，總分賬，明細賬，當期明細表等等。然后開始進入步入抽查憑證工作，開始由注師寫出需要抽查的和項目憑證號，我們實習生只負責查找憑證是否相一致，尤其是涉及大額支出投資項目，計提設(shè)計變更項目牽涉以及涉及稅金項目。

　　抽查憑證工作是審計過程中一個至關(guān)重要的程序，很多問題都是在抽憑時發(fā)現(xiàn)和暴露出來的。在我們逐漸熟悉抽查憑證的原則和方法后，便獨立完成抽驗工作，重新考慮抽查審計的項目并簽署審計抽查意見。在此過程中，會遇到一些問題，例如憑證三艘不相符合，原始憑證不完整等等，在經(jīng)過注師確認指導建言后我們寫下自己的意見建議。在完成這一工作中會，雖然抽憑并不難，但檢索對照比較煩瑣，而且責任重大，讓我有較深刻的體會，積累了不少經(jīng)驗。

　　在浩藍公司的審計工作做了一之后我們在事務(wù)所協(xié)助完成后續(xù)工作，整理提前完成工作底稿，完成審計報告的編寫，并裝訂成冊，直到送到商家手中，做這些事情時，心中眼中有一種說不出來的那種，因為那里面包含著自己的其他工作，包含著自己的努力，也包含著自己的滿足感。

　　接下來我又跟隨張玲姐到中化廣東有限公司進行匯算清繳，到廣州開心普及教育水上樂園進行匯算清繳教育工作，到廣州長隆集團進行公司上市盡職調(diào)查等，每做完一個項目就要在所里做審計底稿，重復(fù)這樣的工作。在我實習結(jié)束前一個星期時，張玲姐又給我安排了一項頗具難度的工作，就是做匯總和鏈接。就是對該部門的注會前段時間做的廣州市建筑集團有限公司的分公司的報表和附注進行匯總和鏈接，一共有37間分公司，這可不是一個小數(shù)目�。∽鐾陞R總鏈接之后還要進行核對，找出有問題的科目。一個星期下去下來我才把它做完，而我注腳在立信羊城的實習也要畫上用句號了。

　　三、實習的收獲和體會

　　通過這幾個月在會計師事務(wù)所的實習，使我在即將畢業(yè)前在學到了很多東西，不很多課本上沒有而工作以后又必須具備的東西。下面我從生活、工作和學習三方面的收獲進行總結(jié)。

　　在生活上，由于學校遠離市區(qū)，所以要和朋友一起租房子住。雖然每天的早起，每天需要和許多上班的人一起擠公交，中午排隊吃飯，下午下班之后還要洗衣服去買菜做飯，但是仍然說實話好高興。因為我在這段時間里學會了獨立和更好地處理生活上會遇到的問題。

　　在工作上，由于財務(wù)，審計署本身就是比較繁瑣繁瑣的工作，每天的工作差不多也就是重復(fù)那些程序，沒有什么新鮮感，面對那么多的的賬目和數(shù)字時常會心生煩悶，厭倦，以致于錯漏百出，而愈錯愈煩，愈煩愈錯。那么作為會計人員，在處理這些數(shù)據(jù)資料等其他工作時，很容易出現(xiàn)錯誤的，這就需要需我們擁有一顆平靜的心，必須調(diào)整好心態(tài)，只要你用心地做，就會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。同時還學會了接人待物之道。

　　在學習上，通過在實習中的會計實操，我自身的專業(yè)知識得到進一步的提升，并且我發(fā)現(xiàn)會計這個行業(yè)具備扎實的專業(yè)知識是非常重要的，只有能否這樣才能更好地進行會計處理。盡管在實際操作中，理論跟實踐是有區(qū)別的，但是在理論或進行這個基礎(chǔ)上去進行實踐終能夠更好、更快捷地掌握實際中的簡捷操作流程和判斷。為此應(yīng)該要不斷地學習，進一步加強會計知識。在增加自己的知識面的同時也提高自己的'辦事能力。

　　總的來講，通過這次實習我可以更好地認清形勢，對我以后要面對的路打下基礎(chǔ)。一個工作環(huán)境的好與壞對工作的使用效率效率會產(chǎn)生很大的干擾的，而在會計師事務(wù)所里，我看到的是和諧、融洽，一支互幫友愛的團隊，因此也深受影響。

　　四、對實習單位經(jīng)營管理方面的建議

　　立信羊城會計師事務(wù)所在經(jīng)營管理、工作壞境、敬業(yè)精神這些方面都做得比較好甚至的。同時在兼職的期間，我也深深感受到他們員工之間的融洽相處，為黨務(wù)黨務(wù)工作帶來了一個良好的環(huán)境，連我這個實習生也被融入其中，而且他們具有崇高的敬業(yè)樂業(yè)時代精神。但在實習過程中，我發(fā)現(xiàn)了單位尋獲存在著一些環(huán)境問題，以下是提出的建議。

　　第一，增加業(yè)余活動。會計的工作本來就更為乏味的，因此實習單位應(yīng)該增加一些業(yè)余活動讓每個員工都能參與，緩解工作帶來的的同時增加員工間的進一步交流。

　　第二，適當?shù)剡M行培訓。由于自動更新會計知識的更新比較快，為了更好的預(yù)處理審計實務(wù)，對每個員工適當技術(shù)培訓地進行會計培訓，可以使工作的效率更加不斷提高。由于實習生多數(shù)不了解審計程序，對每個剛進去的實習生或進行就職正要培訓，也是很有必要的。

　　五、通過實習對學院英語教學工作的建議

　　第一，增加電算化和手工模擬實操課程。理論的學習盡管最多，要懂得民主自由到實際中才行，因此對于像會計這類實操性較強的學科，必須增加更多的實操課程，讓學生提前對理論上的東西與實際運用中的區(qū)別，為以后的工作打下更好的基礎(chǔ)。由于現(xiàn)在的企業(yè)多數(shù)都是運用電腦進行記賬，而學校開設(shè)的電算化課程比較少，并且沒有起到讓學生真正實操的作用，并且要改革電算化考試方式，應(yīng)該采用考核實際操作能力，像上機操作。手工模擬一個星期才4節(jié)課是絕對不如的，在大二就應(yīng)該開始每個學期都要開設(shè)這種課程，這樣經(jīng)過長時間的實踐操作才能培養(yǎng)出與應(yīng)用型人才，并且可以起到鞏固科學知識現(xiàn)代科學的作用。

　　第二，寫調(diào)研報告和實習不應(yīng)該一起成功進行。俗話說一心不可其三用，特別是學習會計審計師的同學實習時會特別忙，因為很多人會選擇到事務(wù)所進行自修，而事務(wù)所在審計高峰期的時候是很累的，晚上和星期的時候加班是家常便飯。領(lǐng)導安排的工作都沒有完成哪有時間去寫調(diào)研報告，唯有在一下子交擠時間論文的時候通宵或者硬擠時間趕出來，但是這樣趕出來的調(diào)研報告質(zhì)量是不高的。而且老師又要學生交復(fù)印版的調(diào)研報告。

會計調(diào)研報告7

　　農(nóng)村財務(wù)管理工作是各級黨委、政府和農(nóng)民群眾關(guān)心的焦點，也是農(nóng)村工作的重點，它直接影響農(nóng)村集體經(jīng)濟發(fā)展和農(nóng)村社會安定、穩(wěn)定的重要因素。自全鎮(zhèn)實行“村財鄉(xiāng)管”以來，其作為一種新型的農(nóng)村財務(wù)管理模式，在保持村級集體財產(chǎn)所有權(quán)、審批權(quán)、使用權(quán)、收益權(quán)和監(jiān)督權(quán)不變的前提下，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)對村級資金和賬務(wù)實行雙代管，村級所有會計事項由鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行代理，使分散管理、各自核算的村級財務(wù)管理轉(zhuǎn)變?yōu)榧�中統(tǒng)一核算的財務(wù)管理模式。經(jīng)過調(diào)研，在過去三年中，在我鎮(zhèn)“村財鄉(xiāng)管”的運行中，顯現(xiàn)出一些特點，現(xiàn)將調(diào)研情況綜述如下：

　　一、全鎮(zhèn)農(nóng)村村級財務(wù)管理的現(xiàn)狀

　　一是全面實行農(nóng)村財務(wù)“村財鄉(xiāng)管”。從6月開始，鎮(zhèn)政府在堅持村級資金所有權(quán)、使用權(quán)、收益權(quán)和管理權(quán)不變的前提下，按照統(tǒng)一票據(jù)管理程序、統(tǒng)一報帳程序、統(tǒng)一操作程序和統(tǒng)一財務(wù)處理程序的要求，依照村民自愿，依法委托的原則由鎮(zhèn)政府成立了村級會計委托代理服務(wù)中心，對全鎮(zhèn)15個村委會、68個村民小組的村級財務(wù)核算及審核等業(yè)務(wù)進行代理，各村民委員會、村民小組不再設(shè)立會計機構(gòu)，只設(shè)一名報賬員，負責本村民委員會、村民小組的資金、資產(chǎn)、單據(jù)等財務(wù)管理工作。

　　二是建立健全農(nóng)村財務(wù)管理規(guī)章制度。實行“村財鄉(xiāng)管”工作后，上蒜鎮(zhèn)鎮(zhèn)堅持以制度管人、以制度辦事的原則，首先，制定了《上蒜鄉(xiāng)人民政府關(guān)于進一步加強農(nóng)村財務(wù)管理的意見（試行）的補充規(guī)定》對原管理意見作了適當?shù)难a充調(diào)整：一是在貨幣資產(chǎn)管理方面，要求不論金額大小，必須及時交報賬員存入開戶銀行，嚴禁坐支現(xiàn)金，若發(fā)現(xiàn)一次，將扣除本村委會主任二個月財政補貼；二是在財務(wù)公開管理方面，由原來每季度公開一次調(diào)整為每月公開一次；三是在零星支出無法取到正式發(fā)票的管理方面，由鄉(xiāng)農(nóng)經(jīng)站統(tǒng)一印制零星購物明細表，并附銷售單位出據(jù)的付款證明單或收款收據(jù)（必須蓋章），按規(guī)定填寫清楚，手續(xù)完善后方可報支，但單筆支出不可超出30元；四是票據(jù)管理方面，由鄉(xiāng)農(nóng)經(jīng)站統(tǒng)一制作《伙食費報銷單》、《村小組零星工時費報銷名冊》、《支出報銷封面》、《自辦伙食購物清單》等進行票據(jù)規(guī)范。同時還印發(fā)了《云南省村集體經(jīng)濟組織財務(wù)管理暫行辦法》、《云南省村級會計委托代理服務(wù)機構(gòu)及人員管理暫行辦法》、《云南省村務(wù)公開的民主管理暫行辦法》、《云南省村集體經(jīng)濟組織報賬員管理辦法》、《云南省村級會計委托代理服務(wù)機構(gòu)會計電算化管理暫行辦法》到各村委會，并將制定的一系列制度措施及職責等進行上墻。

　　三是嚴格制定日常開支審批制度。結(jié)合工作中各村委會提出的每月領(lǐng)取備用金的手續(xù)不方便，報賬時間長等問題，經(jīng)鄉(xiāng)黨委政府認真研究，制定了切實可行的措施規(guī)范簡化程序，一是將備用金領(lǐng)取審批單和備用金簽字等兩項原由鎮(zhèn)長簽字審批的程序下放到農(nóng)經(jīng)站，對符合規(guī)定的小額備用金，由農(nóng)經(jīng)站認真把關(guān)后，即可由農(nóng)經(jīng)站審批領(lǐng)取，避免了有時因鎮(zhèn)長工作繁忙簽字難等問題的發(fā)生，極大地提高了工作效率；二是將每月報賬時間統(tǒng)一為當月最后一周的周三、周四、周五三天，15個村委會按上、中、下三片劃分，每天報5個村委會的賬，逢報賬日，農(nóng)經(jīng)站全體人員全天候值班，會計、出納分工合作，保證在規(guī)定時間內(nèi)報完賬；三是遵循群眾看得懂的原則由農(nóng)經(jīng)站統(tǒng)一制作財務(wù)公開格式，在每月報完賬后，即可打印放大至各村組要求在三天內(nèi)進行公開，并由政府各聯(lián)系點點長實地查看公開情況后簽字認可，各村才可以領(lǐng)取下月備用金。

　　四是認真開展審計監(jiān)督。為認真執(zhí)行村財監(jiān)督，每個村委會認真選任3-5名村民理財小組，民主理財小組的具體職責為：監(jiān)督財務(wù)收支預(yù)、決算的落實執(zhí)行情況；監(jiān)督各項財務(wù)制度的實施和財務(wù)公開工作；對村委會、村民小組的年度、季度、月度財務(wù)收支和會計帳目進行審計，并把結(jié)果公布上墻；征求并反映群眾對村財務(wù)管理的意見和建議，督促村委會或村民小組作出答復(fù)和整改；年終向村民代表會議匯報民主理財工作及村委會財務(wù)狀況，并提出今后財務(wù)管理工作建議。在開展理財活動時，民主理財小組對帳目、憑證、實物、現(xiàn)金、存款進行全面核實，出具審核意見，并按縣財政局要求進行公布。公布的資料須經(jīng)村委會或村民小組負責人、報賬員、民主理財小組成員、聯(lián)系點點長共同簽字。此外，結(jié)合財務(wù)公開工作，組織專項審計，并將審計結(jié)果及時向群眾公布；結(jié)合農(nóng)村稅費改革試點工作，村委會范圍內(nèi)的一事一議籌資籌勞審計；結(jié)合村干部換屆，組織對村干部的任期和離任審計。審計內(nèi)容主要包括集體資產(chǎn)的管理使用、財務(wù)收支、生產(chǎn)經(jīng)營和建設(shè)項目的發(fā)包管理、集體的債權(quán)債務(wù)以及群眾要求審計的其他事項。

　　五是實行了財務(wù)公開。為確保群眾的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)落到實處，各試點村都在村民聚集地醒目位置，制作了有防雨設(shè)施的固定財務(wù)公開欄。自各村、組財務(wù)由鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村財務(wù)代管中心代管，堅持先理財后公開，實行“一月一公布”、每月遞交公開回執(zhí)單的財務(wù)公開方式。營造了公開透明、公開用財?shù)沫h(huán)境，進一步保證村民民主理財權(quán)利的落實。為防止個別村組在村務(wù)公開上弄虛作假，明確規(guī)定各村組將本季公開的詳細內(nèi)容，報鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)管站審批把關(guān)，對內(nèi)容不具體、不真實的一律不予批準，直至符合要求后才公開，全面接受群眾監(jiān)督。

　　二、全鎮(zhèn)農(nóng)村村級財務(wù)管理存在的主要問題

　　一是代管中心人員缺位。由于代管中心掛靠鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)站而成立，并沒有成立單獨的運行機構(gòu)，自實行“村財鄉(xiāng)管”以來，15個村民村委會，68個村民小組的村財均交由農(nóng)經(jīng)站代管。農(nóng)經(jīng)站原本已經(jīng)兼顧了統(tǒng)計站的職能，現(xiàn)在更是集多種職責于一身，不僅承擔了全鎮(zhèn)各項專項資金管理的工作，也承擔了全鎮(zhèn)各項統(tǒng)計工作，自“村財代管”以來，同時承擔起了個村委會及村民小組農(nóng)村財務(wù)的核算監(jiān)督與管理工作。農(nóng)經(jīng)站現(xiàn)有4人，1名出納，3名會計，出納每月都要承擔連各項資金核算及村財在內(nèi)將近100桿賬的工作，如此大的工作量，導致與會計工作銜接不上，難以保證村財代管的效率與質(zhì)量，從而在整體上影響了對村財?shù)谋O(jiān)督與管理工作。

　　二是村組相關(guān)人員素質(zhì)有待提高。15個村委會報賬員大都沒有受到財務(wù)會計方面的正規(guī)培訓，財務(wù)知識匱乏，有的報賬員還身兼數(shù)職，沒有充足的時間來對每月報賬工作負責，在一定程度上影響了對票據(jù)的合規(guī)、合法性進行正確的職業(yè)判斷，從而影響了財務(wù)合規(guī)、合法的正確執(zhí)行。有的村委會村干部仍保留傳統(tǒng)的工作思路和工作方法，缺乏開拓創(chuàng)新精神和發(fā)展經(jīng)濟的辦法。個別干部既當家又管錢，既是審批人又是經(jīng)辦人，白條抵庫，坐收坐支挪用時有發(fā)生。

　　三是報賬單據(jù)制作不夠規(guī)范。部分村委會，報賬時常常出現(xiàn)少數(shù)村干部財經(jīng)紀律意識淡薄，村財務(wù)管理制度比較松懈，財務(wù)報銷制度不夠規(guī)范，單據(jù)審核把關(guān)不嚴，白條報銷的現(xiàn)象時有發(fā)生，餐費、勞務(wù)費等一些費用用“白條子”，造成白條抵庫現(xiàn)象。個別村票據(jù)審核程序不規(guī)范，經(jīng)手、驗收、證明手續(xù)不齊全。有的村賬務(wù)處理程序不規(guī)范，不及時記賬、算賬、對賬、結(jié)賬，導致賬目漏記、存在賬實不符的問題。

　　四是業(yè)務(wù)招待費普遍偏高。由于財務(wù)制度本身的漏洞，再加上財務(wù)人員把關(guān)不嚴、村干部財經(jīng)意識淡薄，有些村招待費過大、非生產(chǎn)性開支比重偏高。招待費開支偏大、偏濫，不僅是一種損失浪費，更容易滋生腐敗問題，參與招待往往也會作為一個借口或一種福利，相關(guān)的、不相關(guān)的都來參加，使陪客人數(shù)遠遠的多于來客人數(shù)，無形之中也使招待費支出越來越多，致使招待消費居高不下。

　　五是民主理財小組發(fā)揮作用不大。部分村民理財小組不是經(jīng)群眾大會或群眾代表大會選舉產(chǎn)生而是經(jīng)干部指定，個別村甚至沒有理財小組成員，村干部直接擔任民主理財小組成員，使民主理財失去本身的意義。部分民主理財小組成員文化水平低，財務(wù)水平有限，不按規(guī)定理財，不認真審查單據(jù)，不認真履行職責，對工作不負責任，沒有起到監(jiān)督的作用。民主理財活動不正常、不嚴肅。部分村不按期開展民主理財活動，由村會計拿著報賬單到理財小組成員家簽字，有的干脆由村干部代簽，村民主理財小組成員責任性差，其監(jiān)督只是走過程流于形式。

　　六是村級財務(wù)公開需要進一步落實到位。雖然省、市、縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）對村級財務(wù)公開的內(nèi)容、時間、地點、形式和程序等都有明確規(guī)定，但不少村在實際操作中往往打折扣。有的村組不按時及時公開，有的村組只重公開，不重效果，內(nèi)容形式空泛，沒有讓群眾真正了解到財務(wù)公開的實質(zhì)內(nèi)容。

　　三、加強村級財務(wù)管理的對策和建議

　　一是要對代管中心人員進行及時補位。自村財代管以來，農(nóng)經(jīng)站集15個村委會，68個村民小組的出納與會計為一身，管理村財已成為農(nóng)經(jīng)站工作人員的主要工作，占據(jù)了大部分時間與精力。為保證村財代管的效率與質(zhì)量，認真履行代管中心對村財?shù)谋O(jiān)督與管理工作，對代管中心缺位的人員進行補位顯得尤為重要，要讓“村財代管”實行專人專崗，職責到人。這樣也能讓目前身兼數(shù)職的農(nóng)經(jīng)站工作人員能夠騰出精力來，在統(tǒng)計、農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理、專項資金管理、其他會計核算方面，更好的發(fā)揮作用。

　　二是要加強對報賬員的輔導與培訓。針對現(xiàn)在報賬員素質(zhì)普遍偏低的情況，一方面農(nóng)經(jīng)站人員應(yīng)加強對他們的輔導，在報賬時及時對單據(jù)及流程方面的錯誤進行認真細致的指正，并告訴其改正方法，對不合理不符合規(guī)章制度的地方不能姑息縱容，應(yīng)責令其抽出單據(jù)更換符合要求的單據(jù)。報賬員有業(yè)務(wù)上困難進行請教的時候，農(nóng)經(jīng)站人員應(yīng)當做到“知無不言，言無不盡”，耐心指導；另一方面，應(yīng)當鼓勵報賬員提高自身整體素質(zhì)，鼓勵其進行繼續(xù)再教育提高學歷，也可以鼓勵他們考取相關(guān)財經(jīng)類專業(yè)技術(shù)資格證使專業(yè)技能得到很好的`提升；此外，應(yīng)適時的組織相關(guān)的培訓，及時為報賬員充電，適當考慮增加報賬員每月100元的補貼，讓其工作無后顧之憂，更盡心盡力的做好自己的本職工作。

　　三是要制定相關(guān)制度規(guī)范報賬單據(jù)與開支。面對報賬過程中部分單據(jù)不規(guī)范，白條抵庫、三聯(lián)收據(jù)、付款憑證常常被當做正式憑證拿來報賬的特點，應(yīng)制定相關(guān)制度，命令禁止，堅決杜絕由這些不規(guī)范單據(jù)可能導致的支出漏洞；對業(yè)務(wù)招待費過高的現(xiàn)象，也應(yīng)當制定合理標準，并嚴格執(zhí)行該標準，讓招待費在整個村委會的運轉(zhuǎn)過程中既發(fā)揮其該有的作用，同時又要嚴防腐敗浪費行為的滋生；另外，還要加強對各村委會村組干部的教育，讓他們認識到財經(jīng)紀律的嚴肅性，認真及時的配合報賬員完成審核簽字、支出把關(guān)的任務(wù)。

　　四是要認真落實財務(wù)公開、民主理財。實行財務(wù)公開，是加強農(nóng)村集體財務(wù)管理和強化農(nóng)村黨風廉政建設(shè)的有效措施。各村委會一定要認真履行好工作職責，規(guī)范財務(wù)公開制度，不僅每月要將支出情況采取張貼的方式進行公示，還要及時對村民對村委會支出了解的情況進行回訪，及時掌握村民對支出情況的了解，從源頭上杜絕因為財務(wù)不公開不透明，群眾不理解而引起的各類上訪、鬧事事件。此外，民主理財小組必須經(jīng)村民代表大會選舉產(chǎn)生，并實行回避制度，村干部及近親屬不得參加理財，杜絕理財小組不集中審核支出，怕麻煩由其他人代簽審核字樣的現(xiàn)象，真正發(fā)揮，民主理財小組的監(jiān)督審核作用。聯(lián)系點點長要加強對各村委會財務(wù)公開執(zhí)行情況的監(jiān)督，認真督促其執(zhí)行。

　　總之，農(nóng)村財務(wù)管理是一項重要的工作，稍有放松，就可能造成村級財務(wù)混亂，引發(fā)農(nóng)民上訪，危及農(nóng)村社會穩(wěn)定。我們只有嚴格按照有關(guān)要求，充分認識加強村級財務(wù)管理的重要性，認真研究新情況、解決新問題，采取扎實有效的措施，積極尋求多種適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展要求的不同形式的農(nóng)村財務(wù)管理方法，才能能把村級財務(wù)管理工作搞好，使之成為構(gòu)建農(nóng)村和諧社會、發(fā)展農(nóng)村集體經(jīng)濟、實現(xiàn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村現(xiàn)代化的堅強后盾。

會計調(diào)研報告8

　　一、調(diào)研的背景

　　會計專業(yè)是院校中開設(shè)非常普遍的專業(yè)之一，由于各行各業(yè)、所有大大小小的企事業(yè)單位都需要會計人員，所以整個社會每年對會計類人才的需求總量是非常大的。隨著我國大專院校會計專業(yè)人才培養(yǎng)人數(shù)的不斷增多和企事業(yè)單位對會計人員學歷要求逐步提高.本次重要任務(wù)之一，就是要調(diào)研會計專業(yè)人才的需求情況、會計專業(yè)設(shè)置情況及人才培養(yǎng)情況。

　　二、會計行業(yè)發(fā)展的對人才需求的趨勢

　�。ㄒ唬┕�司更為看重應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗。

　　會計工作包括實務(wù)工作和理論工作，各企業(yè)需要的會計人員大多是一些核算工作，側(cè)重的是實務(wù)，所以對于會計人員，企業(yè)更青睞有工作經(jīng)驗的人員，一進公司馬上就能投入工作，免去了公司的培訓成本，畢竟一些基本的會計核算工作是做出來的，不是“研究”出來的，自然學歷在一些初級會計崗位中就顯得不是那么重要了。

　　隨著經(jīng)濟發(fā)展步伐的不斷加快，新時代對會計人才的要求也越來越高，具有普通會計技能的專業(yè)人員已開始無法適應(yīng)快捷的企業(yè)發(fā)展，而具有“管理型”的會計人才卻屬于極度緊缺的人才行列。

　　有關(guān)專家說，目前會計行業(yè)處于低端人才不缺，高級人才告急的階段。出納、普通會計員并沒有出現(xiàn)供不應(yīng)求的狀況，而要找一個有過硬的專業(yè)背景，手中拿著國際認可的會計職業(yè)資格證書，并在相關(guān)行業(yè)中“滾打”過幾年的人才卻是件極不容易的事。

　　那么，怎樣的會計人才才能算是市場真正需要的人才，真正合市場“胃口”的會計人才大都具有本科及以上文憑，有3—5年的“實戰(zhàn)”經(jīng)驗，并持有過硬的職業(yè)資格證書。但是，本科文憑并不是必需的，豐富的實踐經(jīng)驗才是走向成功的法寶。但對于工作經(jīng)驗幾乎所有的企業(yè)都要求有2～3年工作經(jīng)驗為宜，可見工作經(jīng)驗對于應(yīng)聘的重要性。工作經(jīng)驗具體到應(yīng)屆畢業(yè)生來看也就是實務(wù)能力，這不僅要求我們應(yīng)屆學生要有過硬的專業(yè)理論功底，而且要求我們會做，從憑證的填制到賬簿的登記直至報表的編制我們都要會獨立操作，做到一看就會，不需要經(jīng)過較長時間的培訓，其實這只要通過一定的實習實訓是可以做到。通過調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)企業(yè)在招聘應(yīng)屆畢業(yè)生時，他們對一些技術(shù)要求不高的工作崗位會考慮招收。大多企業(yè)認為會計是一門技術(shù)性和實務(wù)性很強的工作，因而他們更看重的是應(yīng)聘者的經(jīng)驗和實際操作能力。企業(yè)認為現(xiàn)在的會計專業(yè)畢業(yè)生在實際工作中欠缺乏實踐經(jīng)驗，作為一名會計專業(yè)者，還要對審計及法律知識有一定程度的了解和實務(wù)經(jīng)驗、職業(yè)規(guī)化及能力與職位的定位及遇到問題無法主動，出色地加以解決，安于現(xiàn)狀，缺少改善工作、管理的建議和見解。

　　事實說明，應(yīng)屆畢業(yè)生盡管在開始時在應(yīng)聘會計、審計等崗位時有一些弱勢，但發(fā)展的機會客觀存在，只要自己踏踏實實從基本的核算工作干起，擺正心態(tài)，準確定位，工作幾年后自己不就是人才市中最具競爭力的群體了，畢竟發(fā)展需要一個過程。

　�。ǘ�）會計人才需求結(jié)構(gòu)中，中高級會計人才稀缺。

　　新增企業(yè)數(shù)是越來越多，國家的總體投資規(guī)模是越來越大，可是各媒體招聘會計人員的`數(shù)量就這么幾個？其實深入觀察不難發(fā)現(xiàn)，初級會計人員太多了，連年飽和。數(shù)據(jù)統(tǒng)計表明，具有初級職稱的人數(shù)比中高級職稱及其他高證書的人數(shù)多。目前在人才市場上，初級會計人才已相對飽和，甚至過剩，再加上一般會計人員企業(yè)一般通過內(nèi)部員工推薦，所以人才市招聘的數(shù)量就更少了。中高級會計人員一直是企業(yè)人力資源競爭的對象，就目前每年的供需比來看，中級會計人才需求的缺口很大，高級會計人才的緊缺就更嚴重了。尤其是中國加入WTO后，隨著對外開放的力度不斷加大，跨國企業(yè)及一些外國企業(yè)家紛紛在華設(shè)立公司，這就需要大量熟悉國際會計準則的本土高級財務(wù)人才。

　�。ㄈ�）企業(yè)對財務(wù)會計專業(yè)人才業(yè)務(wù)素質(zhì)、能力要求情況

　　1.牢固的財務(wù)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識

　　企業(yè)普遍認為財務(wù)人員要有牢固的財務(wù)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，并能理論聯(lián)系實際，從實踐中摸索，從實踐中不斷提高，要熟悉企業(yè)的具體實際，了解財務(wù)管理的規(guī)章制度和企業(yè)有關(guān)規(guī)定，并從嚴要求自己，做到記賬、算賬、報賬手續(xù)完備，內(nèi)容真實，賬目清楚，這是最基本的財務(wù)工作基礎(chǔ)，也是最重要的，是做好財務(wù)工作的關(guān)鍵。

　　2.廣泛的知識面

　　企業(yè)認為光有財務(wù)、會計專業(yè)知識已經(jīng)遠遠不夠了，只有涉及廣泛才可能從賬本里解放出來，成為企業(yè)所需要的人才。會計畢竟只是經(jīng)濟科學的一個分支，所以，一名合格的會計人員，對于財務(wù)會計工作相關(guān)的知識，技能和相關(guān)的學科如經(jīng)濟學、稅收、營銷、管理、法律等也應(yīng)相當熟悉。調(diào)查中企業(yè)一致認為“如果一個人只懂會計，他實際上不懂會計”，改革開放的中國是一個信息的社會，會計工作是實踐知識的應(yīng)用，因此，會計人員應(yīng)是綜合性的人才，他需要掌握會計信息系統(tǒng)的特性，及時地吸收反饋，例如金融、證券等知識。

　　3.掌握會計電算化，不斷提高英語水平

　　計算機現(xiàn)已廣泛地運用到財務(wù)系統(tǒng)的賬務(wù)處理等方面，它將使廣大會計人員從單調(diào)、繁雜的記、算、報賬等工作中解脫出來，提高了經(jīng)濟效率，從而使會計人員騰出更多的時間開展分析預(yù)算、統(tǒng)籌等工作，同時，也避免了許多差錯，其優(yōu)越性不言而喻。因此，財務(wù)人員必須具備掌握計算機應(yīng)用這一能力。

　　其次，企業(yè)認為財會人才掌握外語知識是我國財會工作與國際財會制度接軌的基礎(chǔ)性條件，它可以幫助我國不斷吸收國外先進管理經(jīng)驗，探討一些可行性方法，盡早參與國際經(jīng)濟事務(wù)。能力要求如下：

　　（1）較強的實踐能力

　　財務(wù)人員經(jīng)過實踐檢驗，動手能力差不行。當前，我們財務(wù)人員越來越感到對于會計這樣一個實用性經(jīng)濟學科，把理論轉(zhuǎn)化為實踐，再從實踐中提高理論的學習，是非常重要的。尤其是在當前社會需求量比較大，市場競爭的情況下，相應(yīng)的，應(yīng)注重對理論的思考，提高分析和解決問題的能力。

　�。�2）更新知識的能力

　　現(xiàn)代社會的特點之一便在于知識更新?lián)Q代的速度快，在市場經(jīng)濟條件下各種經(jīng)濟情況千差萬別，自然不可能有一統(tǒng)天下的具體方法，會計工作，與計劃經(jīng)濟條件下完全不同，會計的服務(wù)對象，核算原則，會計信息內(nèi)涵都發(fā)生了很大的變化。要適應(yīng)這一特點，財務(wù)會計人員必須不斷地學習和掌握現(xiàn)代經(jīng)濟學科分析方法和思維方式，改進自己的知識結(jié)構(gòu)，豐富自己的頭腦，更新自身思想觀念。光靠輸血是不夠的，還應(yīng)該具備造血的功能。

　　三、會計專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)崗位分析

　�。ㄒ唬�會計專業(yè)方向分析

　　會計專業(yè)畢業(yè)生能夠就業(yè)的行業(yè)包括制造業(yè)、商業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、金融銀行業(yè)、飲食業(yè)、酒店賓館業(yè)等歸納這些行業(yè)的會計可以將其分為三大類：一是盈利性企業(yè)內(nèi)部核算管理性質(zhì)的會計工作；二是行政事業(yè)單位(非盈利性單位)內(nèi)部核算管理性質(zhì)的會計工作；三是盈利性企業(yè)對外經(jīng)營性的會計工作，這主要表現(xiàn)在銀行業(yè)。由此應(yīng)該將會計專業(yè)分為三個專業(yè)方向：企業(yè)會計、行政事業(yè)單位會計和銀行會計�？紤]到行政事業(yè)單位會計絕大部分知識能力被企業(yè)會計內(nèi)容覆蓋，技能方面與企業(yè)會計沒有區(qū)別，所以決定去掉行政事業(yè)單位會計專門化方向。最近的從財經(jīng)網(wǎng)和一些相關(guān)的報道中了解到，現(xiàn)在社會上很缺乏資產(chǎn)評估方面的人才，由此最后確定，會計專業(yè)開設(shè)企業(yè)會計、銀行會計和資產(chǎn)評估師三個方向，其中企業(yè)會計針對的崗位重心是小企業(yè)會計，銀行會計針對的崗位重心是銀行柜面出納，資產(chǎn)評估師重心是大專會計班的考證。

　　會計專業(yè)這三個專門化方向既有共同點，也有區(qū)別。在會計基本知識、操作技能等方面兩者是一致的，但在具體業(yè)務(wù)上有很大的不同，因為企業(yè)會計主要是內(nèi)部管理方面的核算，銀行會計主要是對外經(jīng)營業(yè)務(wù)方面的核算，資產(chǎn)評估師要求執(zhí)業(yè)人員既具有工程技術(shù)方面的知識，又具有財務(wù)會計方面的知識，這些共同點所需掌握的會計知識和能力將成為會計專業(yè)核心課程的依據(jù)，而其不同點將成為專門化方向課程的依據(jù)。

　�。ǘ�）會計專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)崗位群分析

　　根據(jù)本次調(diào)研，一般企事業(yè)單位和銀行系統(tǒng)會計人員的工作項目主要有：出納、審計、總賬、報表、成本核算、工資核算、納稅核算、往來結(jié)算、資產(chǎn)管理、財務(wù)分析、銀行柜面出納、銀行信貸、銀行結(jié)算、統(tǒng)計等，這些工作項目形成會計專業(yè)對應(yīng)的基本職業(yè)崗位群

　　在這些崗位群中，有些只適合大專以上學歷層次的會計專業(yè)畢業(yè)生，如審計、總賬、報表、資產(chǎn)管理、財務(wù)分析等。能夠適合會計專業(yè)畢業(yè)生的崗位主要是一些理論知識要求不高、技能操作要求比較熟練的崗位。目前適合學生的會計類崗位主要有：單位出納員、銀行柜面出納員、會計信息錄入員、統(tǒng)計員、工資員、成本核算員、倉庫保管員等。

會計調(diào)研報告9

　　今年暑假學校組織去幾大企業(yè)調(diào)研，我們經(jīng)管系去浙江寧波。南通是浙江省的重鎮(zhèn)，是一個美麗的港口城市，也是我國第一批對外開放的城市之一，非公有制因而它的非公有制經(jīng)濟起步稍早，發(fā)展迅速，規(guī)模大，再加上當?shù)卣�府在政策上為上在的引導和支持，使得寧波市的非公有制外貿(mào)蓬勃發(fā)展，相比而言超過了公有制企業(yè)的發(fā)展規(guī)模，并再創(chuàng)了高額利潤。

　　我們一共參觀了三個企業(yè)：三星奧克斯集團、衢州市杉杉集團和寧波市建材總公司。這三個企業(yè)的經(jīng)營管理各有其特點。三星奧克斯集團的前身是鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，后由個人承包，九十年代初審時度勢，發(fā)展經(jīng)濟，由原來的生產(chǎn)配件發(fā)展到電表行業(yè)的龍頭企業(yè)，生產(chǎn)規(guī)模在同行業(yè)中遙遙領(lǐng)先，成為亞洲第一，企業(yè)領(lǐng)導不滿足現(xiàn)狀，又向集團化發(fā)展，利用資源優(yōu)勢，看準市場，進軍空調(diào)行業(yè)，同時拓寬產(chǎn)品渠道，發(fā)展多元化經(jīng)濟。融資方式多樣：集資入股、發(fā)行股票、銀行借款等等，并且正在籌備上市，進行資本運營，為企業(yè)帶來更多造就的資金支持和利潤，縱觀企業(yè)的發(fā)展，主要有以下幾個風險因素：

　　一、領(lǐng)導者具有超前意識。引入營銷先進思路，看準市場，根據(jù)市場需求發(fā)展戰(zhàn)略企業(yè)；

　　二、企業(yè)以人為本，尊重人才，培養(yǎng)人才，給真正有用的人才創(chuàng)造良好的發(fā)展現(xiàn)狀環(huán)境；

　　三、加強內(nèi)部管理，降低內(nèi)耗，真正提高企業(yè)的生產(chǎn)能力。

　　企業(yè)制定了嚴格跨國公司細致的內(nèi)控制度，從集團到各個下屬企業(yè)、相關(guān)部門都有相應(yīng)的管理制度，在這里主要說明企業(yè)的財務(wù)管理制度。

　　集團實行統(tǒng)一領(lǐng)導，各下屬企業(yè)獨立核算，生產(chǎn)企業(yè)同銷售公司分離開來，資金由集團籌集，統(tǒng)一管理，各下屬企業(yè)實行用款定額制，各單位或個人承包，定期考核，如生產(chǎn)企業(yè)內(nèi)部應(yīng)付賬款管理、原材料的庫存管理等就采用定額制，制定合理庫存，減少存貨的積壓，確定經(jīng)濟采購量，降低采購成本；銷售部負責產(chǎn)成品的管理和應(yīng)收賬款的收回，確定產(chǎn)成品的庫存定額，根據(jù)消費市場銷路調(diào)整產(chǎn)量，減少積壓，同時加大大筆資金的回收力度，保證資金周轉(zhuǎn)；融資成本轉(zhuǎn)包給融資部，廣開籌資渠道，確定合理的籌資結(jié)構(gòu)中，降低籌資成本；管理相關(guān)部門的辦公用品、水電費等等也由使用部門包干，減少浪費，節(jié)約獎勵，超支罰款，使得企業(yè)天下人都負起責任，杜絕浪費，使企業(yè)的經(jīng)營成本降到下限，以獲得最多的經(jīng)濟效益。

　　企業(yè)對財務(wù)會計人才的需求情況：

　　一、高級管理人才

　　精通財務(wù)知識，懂管理，熟悉相關(guān)的法律法規(guī)，掌握融資、籌資的基本理論和方法，熟悉資本運作程序，明確要求高學歷以及工作方案相關(guān)的工作經(jīng)驗。

　　二、外貿(mào)會計人才

　　英語好，計算機熟練，熟悉外貿(mào)手續(xù)，如報關(guān)、退稅等，業(yè)務(wù)知識扎實。

　　三、一般會計人員

　　熟悉掌握會計電算化，財務(wù)軟件的使用，責任心強，認真仔細，業(yè)務(wù)知識熟練，掌握會計相關(guān)業(yè)務(wù)，如報稅、開發(fā)票等，組織工作經(jīng)驗兩年以上，大專以上學歷，懂得行業(yè)大批量生產(chǎn)經(jīng)營特點。

　　四、車間記賬員、保管員等

　　業(yè)務(wù)熟練，責任心強，中專以上學歷，常由企業(yè)自己培訓。

　　通過這次調(diào)研，使得我們對學校培養(yǎng)本專業(yè)人才應(yīng)具備哪些能力有了一個很好的認識，我們的'學生學歷層次較低，但是我們可以在一般性人才中我們的特色，加強會計電算化的技術(shù)培訓，使學生熟練掌握財務(wù)軟件，加強會計實務(wù)的鍛煉，熟悉崗位的每一項工作，使學生上崗的第一天就想到該怎么做，突出待業(yè)特點，為社會輸送更多的熟悉建筑業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)等企業(yè)的經(jīng)營特點、有實用價值的人才。

會計調(diào)研報告10

　　財務(wù)管理工作涵蓋預(yù)算、政府采購、資產(chǎn)管理、財務(wù)審計等諸多方面，具有工作內(nèi)容雜、涉及的部門和環(huán)節(jié)多、內(nèi)部控制難的特點。如何將預(yù)算管理、資產(chǎn)管理、政府采購、財務(wù)審計的有機結(jié)合，實現(xiàn)依法理財、深化改革、加強管理、強化監(jiān)督的財務(wù)管理工作目標，是擺在基層國稅財務(wù)部門面前的一項十分突出、迫切需要解決的問題。

　　一、目前國稅財務(wù)管理工作存在的主要問題

　　一是財務(wù)管理工作找不到落腳點，被機關(guān)事務(wù)管理邊緣化。由于經(jīng)費審批部門對財務(wù)管理方面的規(guī)定不甚了解，加之財務(wù)審計和監(jiān)督活動相對滯后，行政管理過程中違反財務(wù)管理規(guī)定的問題時有發(fā)生,財務(wù)部門內(nèi)部各崗位之間缺乏適時溝通，呈多張皮的格局：管出納的，不問資產(chǎn)管理和政府采購，管理資產(chǎn)的，不管政府采購的規(guī)定，管政府采購的，又不掌握大宗支出情況，各類財務(wù)管理活動之間缺乏紐帶和橋梁，形不成有機的整體，財務(wù)管理往往是頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳，缺乏主動權(quán)，管理質(zhì)量始終難以迅速提高。

　　二是內(nèi)部會計控制制度不嚴密，支付復(fù)核名存實亡。按照財政部《內(nèi)部會計控制規(guī)范---貨幣資金（試行）》規(guī)定：單位應(yīng)當按照規(guī)定的支付申請、支付審批、支付復(fù)核、辦理支付程序辦理貨幣資金支付業(yè)務(wù)。在實際執(zhí)行過程中，經(jīng)過審批后無條件地辦理支付，已經(jīng)成為絕大部分單位和人員的思維定式和習慣做法，財務(wù)部門或財務(wù)人員一旦提出異議，會認為違背常理，勢必招致非議。

　　三是財務(wù)人員素質(zhì)參差不齊，知識結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)不合理，懂業(yè)務(wù)、會管理、能協(xié)調(diào)的通才不多，會計信息失真，隨意或者錯誤使用核算科目、自行調(diào)賬等問題也時有發(fā)生。

　　二、財務(wù)管理應(yīng)以對支付復(fù)核為基點，促進其他各項工作的全面發(fā)展

　　隨著國庫集中支付改革、定員定額改革在國稅系統(tǒng)的逐步推行，國稅系統(tǒng)的財務(wù)管理工作已經(jīng)走上科學化、規(guī)范化和精細化管理的快車道。如何擺脫財務(wù)管理邊緣化的窘境，應(yīng)當從建立和完善符合現(xiàn)代管理要求的內(nèi)部控制制度入手，通過加強日常收支活動事中的審查監(jiān)督，將財務(wù)管理的相關(guān)問題，有效解決在貨幣資金兌付前。具體講就是做好支付復(fù)核環(huán)節(jié)的“三個強化”。

　�。ㄒ唬�強化支付復(fù)核崗位職責。必須遵循財務(wù)管理工作的內(nèi)在要求和一般規(guī)律，建立和完善支付申請、支付審批、支付復(fù)核和辦理支付貨幣資金支付的.內(nèi)部控制制度，特別是要強化支付復(fù)核環(huán)節(jié)的審查監(jiān)督：由財務(wù)部門負責人或指定的專人承擔支付復(fù)核職責，對經(jīng)過審批的貨幣資金支付申請進行復(fù)核，并賦予支付復(fù)核崗位是否付款的最終裁定權(quán)，復(fù)核無誤并簽字后，交由出納人員辦理支付手續(xù)，未經(jīng)復(fù)核簽字的，出納人員拒絕支付。對不符合財務(wù)制度要求的支出業(yè)務(wù)，要求經(jīng)辦人改正、補充，對改正、補充后仍不符合的，有權(quán)拒絕受理。

　�。ǘ�）強化貨幣資金支付的流程控制。根據(jù)會計控制原理，設(shè)計《貨幣資金支付申請及原始憑證粘貼單》，在“支出事項要素欄”設(shè)定：事由、金額、科目名稱（會計核算科目）和政府采購情況等；在貨幣資金支付流轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)設(shè)定：報銷人、部門負責人、審核人、審批人、用款渠道（零余額賬戶還是實有資金賬戶）、支付復(fù)核等。以格式化的審批單據(jù)作為對貨幣資金支付進行流程控制的鏈條，將完整反映財務(wù)支出活動必需的支出要素和申請、審批、復(fù)核、出納、核算等環(huán)節(jié)串連起來，融為一體，提高支付復(fù)核的程序性、必要性和可操作性。

　�。ㄈ�）強化財務(wù)管理諸事項的全面審查。支付復(fù)核崗位除了按常規(guī)復(fù)核貨幣資金支付申請的批準范圍、權(quán)限、程序是否正確，手續(xù)及相關(guān)單證是否齊備，金額計算是否正確，支付方式、支付單位是否妥當外。針對財務(wù)管理工作涉及部門（崗位）、環(huán)節(jié)多、內(nèi)部控制難的特點，堅持寓財務(wù)管理的各項具體工作于貨幣資金支付復(fù)核之中，增加五個方面財務(wù)事項的審查。

　　首先是強化對預(yù)算執(zhí)行情況的跟蹤和監(jiān)督。審核人員應(yīng)對照年度支出預(yù)算，增加審核大額支出項目是否確立沒有預(yù)算不能開支的觀念，有無納入年度預(yù)算，對于沒有預(yù)算的支出事項不予報銷，如是特殊情況需要變動時，一般通過調(diào)整預(yù)算，報經(jīng)局領(lǐng)導批準后執(zhí)行，從而增強預(yù)算執(zhí)行的剛性，確保預(yù)算安排的各項資金落實及合理使用。

　　二是強化對政府采購計劃執(zhí)行情況的監(jiān)督。對未按照有關(guān)規(guī)定實施政府采購或擅自采購發(fā)生的支出不予報銷。對已實施政府采購的支出，及時與本部門負責政府采購的人員銜接，審查其是否向財務(wù)部門報送政府采購計劃，是否執(zhí)行總局、省局集中采購目錄、限額標準和和管理權(quán)限，歸檔的政府采購資料是否齊備。復(fù)核人員根據(jù)經(jīng)辦單位提供的資料，確認是否為政府采購，出納人員據(jù)此按照國庫集中支付改革有關(guān)支票填制要求，填寫支付令代碼，辦理付款。

　　三是強化對固定資產(chǎn)增加等環(huán)節(jié)的監(jiān)督，維護固定資產(chǎn)的安全和完整。對固定資產(chǎn)購置支出，重點審查是否編制購置計劃，列入當年預(yù)算，有關(guān)部門在購置資產(chǎn)前，是否填制《固定資產(chǎn)增加審批表》，履行報批手續(xù)，購入后，管理部門是否填制《固定資產(chǎn)驗收單》并登記入資產(chǎn)賬，復(fù)核人員根據(jù)經(jīng)辦人提供的表、單，分別確認“辦公設(shè)備購置支出、交通工具購置支出、信息網(wǎng)絡(luò)購建支出或其他資本性支出”，由會計人員據(jù)以記賬。

　　四是強化對資金支出渠道的調(diào)度。在《貨幣資金支付申請及原始憑證粘貼單》的“用款渠道”欄目中，由復(fù)核人根據(jù)支出的科目名稱、中央財政零余額賬戶用款額度的使用進度，確定支出在中財撥款或“其他收入”中列支，從而達到優(yōu)化中央財政撥款的支出結(jié)構(gòu)的目的，保證中央財政下?lián)艿捻椖拷?jīng)費用好、用足。

　　五是正確確定會計核算科目。審核人員按照《行政單位會計科目》，科學確定各項支出核算的科目名稱，分別歸入人員支出、公用支出科目，會計人員只需按照已經(jīng)明確的會計科目進行記賬，使各項支出準確定位、各得其所，既可以提高會計核算科目的準確性和會計信息質(zhì)量，改變會計報表、賬冊、憑證信息不對稱，會計信息失真的問題。同時又能夠減輕會計人員的工作量，提高記賬的效率。

　　從財務(wù)管理的最薄弱和最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)—支付復(fù)核入手，找到預(yù)算、資產(chǎn)、政府采購、審計各項工作結(jié)合點，推進預(yù)算控制、資產(chǎn)控制和政府采購控制等制度的全面建設(shè)，形成科學的財務(wù)決策、執(zhí)行和監(jiān)督機制，一定能堵塞漏洞，消除隱患，推進國稅部門財務(wù)管理工作的健康發(fā)展。

會計調(diào)研報告11

　　應(yīng)用型本科是以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標的本科層次教育。隨著我國高等院校招生規(guī)模的逐年擴大，高等教育也從過去的“精英教育”向“大眾化教育”轉(zhuǎn)變。本科院校依據(jù)招生層次有“一本”、“二本”和“三本”，各層次院校的培養(yǎng)目標不再是過去單一的研究型，一些“二本”和“三本”院校依據(jù)自己院校的特點提出了以應(yīng)用型作為學生培養(yǎng)目標，以適應(yīng)社會對人才的需求。即:以培養(yǎng)的畢業(yè)生能否適應(yīng)社會需要、是否受到社會歡迎為衡量辦學質(zhì)量與水平的重要標志。因此，作為應(yīng)用型本科會計專業(yè)課程的設(shè)計應(yīng)充分體現(xiàn)出應(yīng)用型的特點。

　　一、會計實踐課程設(shè)計的原則

　　會計實踐課程是體現(xiàn)應(yīng)用型教育的核心課程，包括會計模擬實驗、實習和畢業(yè)設(shè)計課程。會計模擬實驗課程是學生在掌握一定的會計理論和方法的基礎(chǔ)上，在老師的指導下，讓學生將理論運用于實際的會計教學活動。它不僅有助于會計理論教學質(zhì)量的提高，而且在培養(yǎng)學生的動手能力、分析問題的能力、正確的思維方法及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L等方面起著不可替代的作用，是會計學科理論與實踐結(jié)合的最好形式。它可使學生把所學的會計理論知識及時轉(zhuǎn)化為實際應(yīng)用能力，為學生從學校到工作崗位之間架起了橋梁，是培養(yǎng)應(yīng)用型人才的重要途徑;實習可分為校內(nèi)實習和校外實習，作為會計課程實踐性環(huán)節(jié)，是課堂教學的必要前提，也是會計專業(yè)學生進行實際訓練的重要組成部分;畢業(yè)設(shè)計培養(yǎng)學生綜合運用會計專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能分析、解決實際問題能力的一個重要綜合性的實踐環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的學風和鍛煉學生獨立工作能力的有效手段。所以，會計實踐課程應(yīng)按應(yīng)用型本科的培養(yǎng)目標、會計專業(yè)的學科結(jié)構(gòu)和社會對會計專業(yè)知識的要求等重新設(shè)計，而不能照搬普通本科，以充分體現(xiàn)應(yīng)用型的特點。

　　(一)體現(xiàn)應(yīng)用型本科會計專業(yè)的培養(yǎng)目標

　　應(yīng)用型本科專業(yè)的培養(yǎng)目標通常表述為培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，面向社會發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)事業(yè)第一線，從事會計管理與核算領(lǐng)域工作，具有管理、經(jīng)濟、法律、心理學專業(yè)基本知識、具有會計學的基本理論和較強實踐能力的高級應(yīng)用型專門人才。應(yīng)用型人才是具有較強的實踐動手能力、自學能力、分析問題、解決問題等方面綜合能力的人才。而要具備較強的實踐能力，會計實踐課程在課程體系上、課程的內(nèi)容上和教學的各個環(huán)節(jié)上都要體現(xiàn)實踐性，強調(diào)應(yīng)用型和創(chuàng)新性，以達到培養(yǎng)具有會計學的基本理論和較強實踐能力的高級應(yīng)用型專門人才的需要。

　　(二)體現(xiàn)會計學專業(yè)的學科知識結(jié)構(gòu)

　　會計學專業(yè)的學科知識結(jié)構(gòu)主要由會計學專業(yè)課程構(gòu)成，而會計學專業(yè)課程是由專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程和專業(yè)選修課程三部分構(gòu)成。其中:會計專業(yè)基礎(chǔ)課程主要構(gòu)筑會計學專業(yè)理論框架、提供會計學專業(yè)技能和方法的經(jīng)濟管理相關(guān)課程。主要包括:管理學原理、宏觀經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、統(tǒng)計學等;會計專業(yè)核心課程是指涵蓋系統(tǒng)的會計學專業(yè)基本理論和專業(yè)技能知識的有關(guān)課程。主要包括:會計學基礎(chǔ)、財務(wù)會計(中、高級財務(wù)會計)、成本會計、管理會計、會計信息系統(tǒng)、審計學、財務(wù)管理等;會計專業(yè)選修課程是上述兩者之外的會計學其他有關(guān)課程。主要包括:金融學、金融企業(yè)會計學、預(yù)算會計、戰(zhàn)略管理、稅收會計等。會計學專業(yè)課程的設(shè)置直接反映了會計學科建設(shè)的完善程度、會計理論框架的系統(tǒng)性程度，最終影響會計學專業(yè)高等教育的效果和未來專業(yè)人才的專業(yè)素質(zhì)和綜合技能。因此，會計實踐課程內(nèi)容的設(shè)計一定要體現(xiàn)會計學科的知識結(jié)構(gòu)，要確保在專業(yè)基礎(chǔ)知識、專業(yè)基本理論和基本技能的基礎(chǔ)上進行設(shè)計，使會計實踐教學真正起到會計課堂理論教學的延續(xù)、補充和深化的作用。

　　(三)體現(xiàn)社會對會計專業(yè)知識的要求

　　隨著市場經(jīng)濟的逐步發(fā)展，社會對會計人員專業(yè)知識結(jié)構(gòu)、層次的要求也處在不斷變化之中。為了適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展的需要，會計實踐課程內(nèi)容不能一層不變，應(yīng)設(shè)置適應(yīng)社會需求的課程內(nèi)容，培養(yǎng)能適應(yīng)國際國內(nèi)會計發(fā)展需要的應(yīng)用型會計人才。

　　二、會計實踐課程體系的設(shè)計

　　會計實踐課程體系的設(shè)計要滿足應(yīng)用型本科培養(yǎng)應(yīng)用型人才目標的要求，建立會計實踐課程體系要在會計理論得到保障的情況下進行。

　　(一)提高會計實踐課程的比重

　　由于會計學科知識更新的加快和實際情況的`千變?nèi)f化，會計專業(yè)畢業(yè)生只有既具備扎實的會計專業(yè)理論知識，又具有會計專業(yè)的實踐技能，才能適應(yīng)不斷變化的環(huán)境，在工作崗位上發(fā)揮作用。因此，在設(shè)計實踐課程內(nèi)容時，1.在強調(diào)實踐教學的內(nèi)容的同時不能忽略會計理論的教學;2.提高會計實踐課程的比重。在制定課程規(guī)劃、教學計劃時，應(yīng)將會計實踐課程的比重由過去的1%提高到3%以上。轉(zhuǎn)貼于

　　(二)建立多學科和多環(huán)節(jié)會計實踐課程體系

　　1.建立多學科會計實踐課程體系。會計實踐課程不再設(shè)置過去的一門會計試驗課程，而是取代多學科會計實踐課程。主要包括會計學基礎(chǔ)、財務(wù)會計、成本會計、會計報表分析等能力訓練課程和審計學、財務(wù)管理、管理會計等案例分析實踐課程。2.建立多環(huán)節(jié)會計實踐課程體系。建立包括模擬實驗、實習和畢業(yè)設(shè)計等多環(huán)節(jié)會計實踐課程。

　　三、會計實踐課程內(nèi)容的設(shè)計

　　科學、合理地設(shè)計會計實踐課程的教學內(nèi)容是良好教學效果的可靠保證。會計實踐課程不僅有利于學生逐步鞏固所學的理論知識，而且有利于對所學知識全面系統(tǒng)的理解，達到系統(tǒng)掌握、融會貫通的目的。設(shè)計實踐課程內(nèi)容時應(yīng)采用單項實踐和綜合實踐相結(jié)合、校內(nèi)實踐和校外實踐相結(jié)合、綜合畢業(yè)設(shè)計等形式。具體設(shè)計如下:

　　(一)設(shè)計單項實踐課程內(nèi)容

　　單項實踐課程內(nèi)容以理論教材章節(jié)為試驗單位，按理論進度分別組織實踐，內(nèi)容包括會計學基礎(chǔ)、財務(wù)會計、成本會計、會計報表分析等專業(yè)能力試驗課程。比如，會計學基礎(chǔ)試驗，在《會計學基礎(chǔ)》課程學習完之后，安排2周時間的單項實踐。其內(nèi)容包括如何填制和審核原始憑證，編制、審核和傳遞記賬憑證，登記賬簿，更改錯賬，編制簡單的資產(chǎn)負債表和利潤表等實踐內(nèi)容。其目的是提高課堂理論教學的效果，使會計理論與會計實踐很好地結(jié)合，使學生對會計核算的基本方法有更深入的了解和掌握。

　　(二)設(shè)計會計綜合實踐課程內(nèi)容

　　會計綜合實踐課程是將幾門課程的知識融合在一起進行的實踐，目的是達到綜合運用知識的能力。如《中級財務(wù)會計》、《成本會計》課程可采用單項實踐和綜合實踐相結(jié)合的形式，在學習《中級財務(wù)會計》、《成本會計》時分別安排單項實踐。在《中級財務(wù)會計》、《成本會計》兩門課程都學習完之后，安排2～3周的時間重點進行工業(yè)企業(yè)的綜合會計業(yè)務(wù)實踐，實踐的目的是熟悉企業(yè)會計賬簿的登記、成本的核算和會計報表業(yè)務(wù)。試驗的內(nèi)容一般選用一個工業(yè)企業(yè)12月份的業(yè)務(wù)進行試驗。實驗時只提供原始憑證，要求根據(jù)所提供的原始憑證編制記賬憑證、登記賬簿、年終結(jié)賬和編制會計報表等一整套會計處理業(yè)務(wù)，以培養(yǎng)學生的動手和應(yīng)用能力。

　　(三)校內(nèi)和校外實習相結(jié)合的方式

　　學生在完成《財務(wù)管理》、《管理會計》、《審計》等課程的學習之后，應(yīng)先安排3～4周的時間讓學生帶著任務(wù)到企業(yè)，重點實習、掌握《財務(wù)管理》、《管理會計》、《審計》等課程內(nèi)容，目的是真正將理論與實踐結(jié)合起來，將所學知識運用到實踐中;然后回到實驗室，安排1周的時間，利用財務(wù)會計和成本會計的模擬資料和實驗結(jié)果，進行財務(wù)分析和審計，并指出該企業(yè)在管理方面存在的問題，并運用管理會計的知識，提出管理建議。

　　(四)畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)的內(nèi)容設(shè)計

　　應(yīng)用性本科會計專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計以畢業(yè)論文的形式，要求以調(diào)查報告或具體分析某個企業(yè)或某行業(yè)會計、管理、審計等的具體問題或者具體設(shè)計某企業(yè)的會計制度等為內(nèi)容，培養(yǎng)學生運用所學專業(yè)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能，提高分析和解決實際問題及從事科學研究的能力，培養(yǎng)學生刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新的精神和認真負責、實事求是的科學態(tài)度。

　　四、會計實踐課程教材的設(shè)計

　　應(yīng)用型本科教材建設(shè)應(yīng)當符合應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標、適應(yīng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。目前，市場上會計專業(yè)應(yīng)用型系列教材尚未形成，許多應(yīng)用型本科學院仍然沿用偏重研究型的教材。這些教材強調(diào)的是系統(tǒng)性和完整性，注重理論知識，缺乏實際操作內(nèi)容。而且，教材的難度過深，不利于學生消化吸收。因此，筆者認為，設(shè)計一套適合會計專業(yè)應(yīng)用型系列教材是當務(wù)之急。

　　(一)組織有教學經(jīng)驗、直接從事應(yīng)用型本科教育的老師參與編寫體現(xiàn)應(yīng)用型特點的會計專業(yè)應(yīng)用型系列教材

　　包括《會計學基礎(chǔ)》、《財務(wù)會計》、《高級會計》、《審計學》、《財務(wù)管理》、《成本會計》、《管理會計》等課程，并配備相應(yīng)的習題、實訓、案例教材。教材的內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)應(yīng)用型本科的時代性，在編排上，打破研究性教材從“總論”、“概念”、“論述”到“案例”的套路，建議從“案例”入手，在章節(jié)的編排上要先易后難，這樣的教材更適合應(yīng)用型本科學生的學習。

　　(二)對輔助教材——習題、案例和實訓，應(yīng)緊密結(jié)合實際，體現(xiàn)實際操作方法

　　選用有代表性、時代性的典型案例，根據(jù)實際情況可每年更新教材內(nèi)容。

　　總之，教材應(yīng)服務(wù)于應(yīng)用型人才的培養(yǎng)模式，體現(xiàn)時代性，并適合應(yīng)用型本科院校的辦學特色。

會計調(diào)研報告12

　　財務(wù)會計工作是農(nóng)村信用社的基礎(chǔ)工作，也是抓好內(nèi)部管理的根本。隨著農(nóng)村信用社改革的深入，實行縣級聯(lián)社統(tǒng)一法人核算，會計核算質(zhì)量及會計檢查輔導質(zhì)量將面臨新的挑戰(zhàn)。如何找準切入點，加強農(nóng)村信用社會計檢查輔導質(zhì)量工作，筆者在此談幾點粗淺認識。

　　一、強化認識，提高會計檢查輔導工作的重要性

　　從農(nóng)村信用社會計工作的實際情況看，會計檢查輔導工作是加強內(nèi)部管理的主要形式，它主要具有以下特點：一是對檢查出的問題不僅僅是就事論事，而是要找出問題的根源，并進行糾正，在完善各項業(yè)務(wù)操作的同時，摸索工作規(guī)律。二是會計檢查輔導工作具有序時性。會計工作是一個連續(xù)性的工作，會計核算的全過程包括：從憑證的受理、明細核算、綜合核算、會計報表、會計分析，必須連續(xù)完整，不可間斷。檢查輔導工作也只有從會計核算的全過程的連續(xù)性出發(fā)，才能承上啟下，做到有的放矢。三是檢查輔導工作具有廣泛性。檢查輔導工作包括了所有的會計機構(gòu)、會計核算、會計監(jiān)督和信貸等其他方面的業(yè)務(wù)。四是檢查輔導內(nèi)容具有全面性。檢查輔導工作不能單打一，顧此失彼，在全面開展檢查過程中，既要看金融方針政策的貫徹執(zhí)行，又要看會計出納基本制度的落實；既要檢查財務(wù)核算，又要檢查資金安全，既要檢查單位會計組織機構(gòu)，又要輔導提高會計出納人員的素質(zhì)。上述特點，決定了會計檢查輔導工作是提高核算質(zhì)量，加強內(nèi)部管理，督促提高財會人員素質(zhì)的關(guān)鍵性工作。

　　二、充實內(nèi)容，提高會計檢查輔導工作的生命力

　　會計檢查輔導工作是一項全面而又系統(tǒng)的.工作，是內(nèi)部控制管理的重要組成部份，檢查輔導工作一定要做到：一是要抓好基層社會計、出納工作基本管理制度的落實(包括會計人員配備、分工和勞動組合，會出崗位責任制的落實，有關(guān)內(nèi)部管理制度和措施辦法的落實情況等)。二是要促進會出職責。包括主辦會計工作日志是否完整、及時地對存在問題進行糾正，聯(lián)行印章、縣轄印章的保管使用情況，主任是否按月或不定期對會出職責履行情況進行檢查，是否有效地促進會出制度的實施。三是發(fā)生的業(yè)務(wù)要定期核對，做到內(nèi)容全面，內(nèi)外相符。包括檢查存貸款業(yè)務(wù)的核算、相關(guān)帳戶的設(shè)置、存貸款利息的計算以及帳務(wù)處理情況。四是檢查出納制度的執(zhí)行情況。是否堅持雙人管庫和雙人押運；現(xiàn)金收付操作程序是否符合要求，是否換人復(fù)核；庫款的押運手續(xù)是否完整合法。五是建立檢查反饋制度。對發(fā)現(xiàn)的問題，要督促基層社限期整改，確保各項制度的落實。六是內(nèi)部檢查與外部檢查相結(jié)合。會計檢查輔導員在檢查核對“五無六相符”時既要查內(nèi)部也要查外部，達到內(nèi)外相符。七是會計檢查輔導工作與等級考核相結(jié)合，從而提高會計檢查輔導工作的全面性與有效性，促進各項會計業(yè)務(wù)程序化。

　　三、創(chuàng)新方式，督促規(guī)章制度落實

　　目前農(nóng)村信用社的規(guī)章制度基本齊備，關(guān)鍵在于貫徹落實上，而會計檢查輔導工作就是促進各項制度落實的有效途徑。通過上半年對全縣農(nóng)村信用社檢查輔導情況看，部分信用社主任或主辦會計對會出業(yè)務(wù)監(jiān)督不到位，復(fù)核制度流于形式，只蓋章不復(fù)核，會計憑證要素不齊全，往來帳務(wù)未按期進行核對，帳簿設(shè)置不合規(guī)，重空憑證銷號不嚴格，計算機操作員口令不定期更換，串崗操作，支付現(xiàn)金不按規(guī)定，不登記票面，不履行審簽手續(xù)等，這些問題的產(chǎn)生原因是多方面的，既有業(yè)務(wù)技術(shù)方面的，又有思想方面的，而解決這些問題：一是要加強員工愛崗敬業(yè)教育，培養(yǎng)員工的工作自覺性和積極性。二是對所轄的會計業(yè)務(wù)進行全面序時的檢查輔導，針對工作的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地加以輔導解決。三是根據(jù)業(yè)務(wù)工作的特點，開展好事前、事中、事后檢查。如對會計組織、人員配備、崗位責任制的制定，憑證的審核都是屬于事前檢查監(jiān)督；對會計出納業(yè)務(wù)工作流程的檢查屬于事中檢查；對內(nèi)控制度的落實，會計報表的真實性，會計檔案的管理，內(nèi)外帳戶的核對等，許多會計業(yè)務(wù)需要進行事后檢查。只有這樣，才能做到防患于未然或把問題解決在萌芽，使會計管理工作躍上新臺階。

　　總之，會計檢查輔導工作是充分發(fā)揮會計監(jiān)督職能作用，規(guī)范會計基礎(chǔ)工作管理，提高會計核算質(zhì)量，有效防范農(nóng)村信用社經(jīng)營風險的重中之重，不能削弱。

會計調(diào)研報告13

　　財務(wù)管理和風險問題是一個古老而又新鮮的話題，任何一個自主經(jīng)營自負盈虧的企業(yè)都會有，然而，大部分中國企業(yè)在財務(wù)管理方面卻是非常馬虎、簡單的，同時無足夠的風險防范意識、措施。原因復(fù)雜不一而論，無論企業(yè)基于何種目的，有幾套賬。有一個真理必須肯定的：對于管理來講：您必須建立一套完整、真實、科學的財務(wù)核算和管控體系，同時建立起配套的財務(wù)風險防范機制、措施。因為她是您降低費用成本提高經(jīng)濟效益的基礎(chǔ)、是您業(yè)務(wù)發(fā)展的支持、是您進行經(jīng)營分析與決策的依據(jù)·是您減少投資失誤、浪費、損失的保障。沒有一套真實完整科學的財務(wù)管理體系可以說就不可能有公司的.效益與發(fā)展。

　　銀行作為經(jīng)營貨幣的特殊行業(yè)，需要對其投入產(chǎn)出及其所形成的關(guān)系進行管理，降低財務(wù)風險和經(jīng)營風險。盡管銀行籌集的資金并不愈多愈好的觀點在西方銀行已成為共識，但是在我國的國有商業(yè)銀行中還存在認識上的誤區(qū)，“存款立行”的觀念已深入人心，因此，這就要求銀行能夠根據(jù)宏觀經(jīng)濟環(huán)境的變化來制定相應(yīng)的籌資和投資策略，并力求將風險降至最低。本文試從風險防范的角度來談?wù)勜攧?wù)管理的作用。

　　當前商業(yè)銀行財務(wù)管理中的風險，對于國內(nèi)商業(yè)銀行來說，是一個亟待加強的新領(lǐng)域，但在國外的商業(yè)銀行財務(wù)管理中卻始終將其作為重要的防范內(nèi)容。從這幾年銀行業(yè)的發(fā)展來看，在銀行這個高風險的行業(yè)里，財務(wù)管理工作也應(yīng)對銀行經(jīng)營中的風險給予特別的關(guān)注。從我國實際情況看，商業(yè)銀行風險的表現(xiàn)形式很多，如由于歷史原因造成的銀行信貸資產(chǎn)質(zhì)量下降，“一逾二呆”貸款比重過高所引起的信用風險；由于銀行資本金嚴重不足，經(jīng)營利潤下降導致的財務(wù)風險；由于市場不規(guī)范，秩序混亂以及不平等的競爭造成的市場風險；由于地方政府行為被迫發(fā)放的“戴帽貸款”形成的資產(chǎn)風險等；此外，傳統(tǒng)存款業(yè)務(wù)正被其他非銀行金融機構(gòu)及其他外資銀行搶走，從而不得不加大成本努力拉住投資者，這也為銀行籌集資金加大了風險隱患。

　　銀行一味追求效益和競爭地位，不可避免地會帶來相當程度的風險，要避免這些風險，從財務(wù)管理的角度出發(fā)，就是要建立以資金成本為中心的籌集資金策略，以財務(wù)管理為中心的信貸管理，以信貸管理為中心的經(jīng)營管理，將財務(wù)部門的作用發(fā)揮出來，建立有效的財務(wù)監(jiān)管機制。

會計調(diào)研報告14

　　摘要：

　　互聯(lián)網(wǎng)時代的到來也給傳統(tǒng)教育領(lǐng)域帶來了全新的機會與挑戰(zhàn)。作為教育工作者更應(yīng)該看清時代潮流發(fā)展的風向，找到屬于新時代的高校財務(wù)會計教學方法，對傳統(tǒng)教學進行重新優(yōu)化與變革，推動高校財務(wù)會計教學理念革新。本文在對高校財務(wù)會計教學現(xiàn)狀分析的基礎(chǔ)上，對目前互聯(lián)網(wǎng)時代給高校財務(wù)會計教學帶來的困難進行了分析，同時提出了相應(yīng)的對策，希望能夠助力高校財務(wù)會計教學得到更好的發(fā)展。

　　關(guān)鍵詞：

　　互聯(lián)網(wǎng)時代；財務(wù)會計；教學改革

　　三五”發(fā)展期間提出了“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃，對互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域發(fā)展進行了重新的規(guī)劃與設(shè)計�；ヂ�(lián)網(wǎng)將在未來融入人民生活的各個領(lǐng)域當中。從目前來說，互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)給傳統(tǒng)財務(wù)會計教學領(lǐng)域所帶來的沖擊已經(jīng)開始顯現(xiàn)，高校對于傳統(tǒng)財務(wù)會計教學的改革也迫在眉睫。高校財務(wù)會計教學就是教師通過對學生傳授會計理論與技能，使學生能夠擁有一定會計思維，掌握基本的會計道德，能夠從事對應(yīng)的會計工作。在互聯(lián)網(wǎng)的大環(huán)境背景下，未來會計教學領(lǐng)域必然與其互相碰撞與交融，未來的會計教學會朝著信息化和自動化逐漸發(fā)展。因此，現(xiàn)代高校財務(wù)會計教學更需要把握時代的發(fā)展方向，培養(yǎng)出一批能夠適應(yīng)新時代環(huán)境背景的優(yōu)質(zhì)人才，以此推動中國現(xiàn)代化管理進程，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

　　一、互聯(lián)網(wǎng)對高校財務(wù)會計教學的沖擊

　�。ㄒ唬┘铀倭烁咝�會計基礎(chǔ)理論的拓展和深化。傳統(tǒng)會計核算是指針對特定主題進行以貨幣為主要計量單位的單一核算，在內(nèi)容上是對特定主題的相關(guān)經(jīng)濟活動做出確認、計量、報告。隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的發(fā)展，傳統(tǒng)的實體交易形式得到了更加現(xiàn)代化的拓展，在基于自主核算的前提下，企業(yè)會對各類價值鏈環(huán)節(jié)信息流的虛擬形式產(chǎn)生依賴，傳統(tǒng)的會計領(lǐng)域也得到了相應(yīng)的拓展。首先，是會計對象的變化。相較于傳統(tǒng)財務(wù)會計領(lǐng)域的會計對象來說，在互聯(lián)網(wǎng)時代背景下會計對象不單單是對特定主體價值的運動，還囊括了價值鏈環(huán)節(jié)上各類主題相關(guān)的信息，如供應(yīng)商、客戶等，同時又重新強調(diào)了會計核算的重要性。其次，是會計基礎(chǔ)的變化�；ヂ�(lián)網(wǎng)時代傳統(tǒng)會計基礎(chǔ)的組織形式產(chǎn)生了變化，傳統(tǒng)企業(yè)有了更加多的虛擬存在形式，這也衍生出了一批以虛擬公司為會計主體的全新會計主體。所以，需要將傳統(tǒng)會計主體進行絕對假設(shè)與相對假設(shè)的變換。與傳統(tǒng)持續(xù)經(jīng)營假設(shè)不同的是現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)虛擬企業(yè)有不少是短期內(nèi)實現(xiàn)目標即解散的，這類虛擬企業(yè)重新改變了傳統(tǒng)持續(xù)經(jīng)營的內(nèi)涵。除此之外，在不確定的企業(yè)期限與會計信息化的基礎(chǔ)上，虛擬企業(yè)可能會產(chǎn)生出相應(yīng)的實時財務(wù)數(shù)據(jù)流，直接導致了傳統(tǒng)會計分期編制報表轉(zhuǎn)變?yōu)閷崟r與持續(xù)的財務(wù)分析。同時在互聯(lián)網(wǎng)時代背景下，貨幣再也不是一個統(tǒng)一且重要的計量單位，因為它無法展現(xiàn)一些如市場占有率、創(chuàng)新水平、產(chǎn)品滿意度等重要的非貨幣信息，其所展現(xiàn)出的價值信息遠沒有以往重要，企業(yè)的發(fā)展?jié)摿σ彩菬o法在財務(wù)報表上用貨幣來顯示的。最后，是會計職能的變化。相較于以往的事后核算與監(jiān)督，現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)時代背景下的會計核算擁有了更加多的職責與內(nèi)容，其重心也由傳統(tǒng)的“事后”更加傾向于“事中”的監(jiān)督控制。（二）促進了我國大數(shù)據(jù)會計實務(wù)流程的重造。隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，傳統(tǒng)會計領(lǐng)域與現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)信息領(lǐng)域產(chǎn)生了全新的碰撞與融合，如大數(shù)據(jù)與會計領(lǐng)域，就使得傳統(tǒng)快捷又有更多海量的數(shù)據(jù)信息內(nèi)容，不論是從數(shù)據(jù)的廣度還是深度上都相較于以往有一個質(zhì)的提升。不同于傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)的會計時代，現(xiàn)階段的大數(shù)據(jù)會計事務(wù)擁有更多來自不同組織的半結(jié)構(gòu)化和非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)內(nèi)容。這就對傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)為核心的企業(yè)產(chǎn)生了巨大沖擊，在互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)發(fā)展的背景下，傳統(tǒng)會計的流程產(chǎn)生了全新的轉(zhuǎn)變。大數(shù)據(jù)會計技術(shù)的發(fā)展，也使得傳統(tǒng)會計流程將會變?yōu)榇髷?shù)據(jù)會計流程中的一個部分，而大數(shù)據(jù)會計流程也會對半結(jié)構(gòu)化與非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)的處理更加重視，以此來達成企業(yè)內(nèi)部的戰(zhàn)略管理和組織決策需求�；ヂ�(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的發(fā)展也讓會計數(shù)據(jù)的采集不再受到時間和空間的限制，尤其是在半結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)和非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)領(lǐng)域，所有信息鏈上的貨幣與非貨幣信息都會被納入數(shù)據(jù)的采集流程。相較于傳統(tǒng)會計數(shù)據(jù)處理來說，現(xiàn)代會計數(shù)據(jù)處理更加復(fù)雜困難，需要依靠各種互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)，如大數(shù)據(jù)、云計算等，在巨量的數(shù)據(jù)庫中進行有效數(shù)據(jù)的甄選，從中分析出有價值的內(nèi)容。同時在會計數(shù)據(jù)輸出的形式方面也有著十分多樣的變化，如會計報告、業(yè)績評價報告、預(yù)測報告、財務(wù)分析報告等，不同的數(shù)據(jù)輸出形式也能夠滿足公司不同的戰(zhàn)略管理需求。除此之外，大數(shù)據(jù)也使得傳統(tǒng)會計書面憑證轉(zhuǎn)變?yōu)殡娮討{證，使得會計數(shù)據(jù)處理更加集中化和動態(tài)化。

　　二、互聯(lián)網(wǎng)時代高校財務(wù)會計教學的現(xiàn)狀

　�。ㄒ唬┙虒W目標不夠明確�，F(xiàn)階段有不少高校會計專業(yè)都設(shè)立了財務(wù)會計課程，但許多非會計專業(yè)也建立了相應(yīng)的課程，這就模糊了會計專業(yè)與非會計專業(yè)的培養(yǎng)界限，丟失了不同人才培養(yǎng)的目標，使得會計專業(yè)人才培養(yǎng)不再具有獨特優(yōu)勢。有不少高校的財務(wù)會計課程都是由會計專業(yè)老師來進行講授的，有關(guān)財務(wù)會計課程當中有不少復(fù)雜的會計實務(wù)與賬戶關(guān)系內(nèi)容，會對這些非會計專業(yè)學生帶來一定的困難，因此有不少教師都將這部分內(nèi)容進行了簡化甚至是刪減。而這些老師也會在教授會計專業(yè)學生的時候沿用這種非專業(yè)化培養(yǎng)的教學思路，最終也使得本該是不同培養(yǎng)目標的學生學習這一套課程內(nèi)容，極大地影響了專業(yè)化人才培養(yǎng)教學。由于會計專業(yè)與非會計專業(yè)的`人才培養(yǎng)目標有著較大的區(qū)別，因此教學內(nèi)容也應(yīng)該做出相應(yīng)的轉(zhuǎn)變。財務(wù)會計課程與其他課程不同的是，財務(wù)會計對于實務(wù)操作性擁有很高的要求，需要培養(yǎng)會計專業(yè)在工作崗位上的能力，這樣會計專業(yè)學生才能夠勝任相應(yīng)的會計工作崗位。所以，高校財務(wù)會計課程應(yīng)該注重會計實務(wù)操作能力的培養(yǎng)。而對于非會計專業(yè)學生的培養(yǎng)來說由于其未來發(fā)展方向與會計專業(yè)學生發(fā)展方向不同，他們往往只需要根據(jù)會計知識來對信息內(nèi)容進行決策，不需要擁有會計實務(wù)處理的能力�；�于此在財務(wù)會計教學的過程當中應(yīng)該突出重點，強調(diào)對會計專業(yè)學生實務(wù)操作能力的培養(yǎng)。（二）信息化課程設(shè)置不夠全面�；ヂ�(lián)網(wǎng)擁有更加開放的生態(tài)，基于此所產(chǎn)生的教育教學也應(yīng)該有更加全新的教育理念，傳統(tǒng)的實體教育教學模式或被現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)教學所取代。隨著手機等移動終端的普及和發(fā)展，線上教學已開始逐漸走入人們的視野當中。傳統(tǒng)會計人才培養(yǎng)就是為了使受教育者能夠擁有扎實的會計理論知識與創(chuàng)新能力，成為優(yōu)質(zhì)的復(fù)合型人才。而在互聯(lián)網(wǎng)教育模式下能夠讓學生隨時隨地的參與學習，同時還能根據(jù)自身的需求個性化定制學習方向與內(nèi)容，一定程度上加強了學生學習的自主性，更能夠幫助實現(xiàn)會計人才培養(yǎng)目標。盡管現(xiàn)階段有不少高校教育的組織者已經(jīng)開始對互聯(lián)網(wǎng)教育模式加以重視，但在一定程度上仍有欠缺�；ヂ�(lián)網(wǎng)時代的會計教育不單是通過幾門網(wǎng)絡(luò)課程的開設(shè)來體現(xiàn)，更多的是需要培養(yǎng)學生的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新思維與理念，利用互聯(lián)網(wǎng)信息平臺來幫助拉近自己與行業(yè)頂尖水平的距離，實現(xiàn)創(chuàng)新和突破性發(fā)展，這些才是現(xiàn)代高校所需要重點培養(yǎng)的內(nèi)容�，F(xiàn)在高校所需要思考的是如何將會計教學與信息化內(nèi)容進行有效的融合予以突破，絕大多數(shù)高手還沒有真正地將這點落實到位，沒有設(shè)置一個全面的信息化課程內(nèi)容。在互聯(lián)網(wǎng)時代發(fā)展的背景下，電子貨幣結(jié)算、遠程會計核算、會計在線財務(wù)管理等不少電算化平臺都是在學生對于信息化知識理解和運用的基礎(chǔ)上所衍生出來的，因此一旦高校在信息化課程方面有所欠缺，那么勢必會影響互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的會計教學，導致無法從根本意義上對傳統(tǒng)會計教學進行革新。（三）會計教學內(nèi)容陳舊無法適應(yīng)時代發(fā)展需求。隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，會計知識的傳播與更新只會越來越快，傳統(tǒng)的實體課堂教學與實體賬目操作已經(jīng)無法滿足當前市場急速變化的情況。會計人才培養(yǎng)急切需要一個能夠適應(yīng)社會發(fā)展的全新理念和目標，盡可能地消除社會變化帶來人才培養(yǎng)的滯后性，建立出一個真正意義上的新時代會計人才。傳統(tǒng)高校一般將財務(wù)會計分為初級財務(wù)會計、中級財務(wù)會計、高級財務(wù)會計三門課程，這三門課程不僅內(nèi)容上存在交叉重復(fù)，同時也沒有一個統(tǒng)一的認識。一些基礎(chǔ)的理論在三門課程當中都占了不小的篇幅，內(nèi)容上也沒有較為明顯的差異。除此之外教材內(nèi)容方面也沒有與時俱進，不少現(xiàn)在常見業(yè)務(wù)仍舊歸納為中級與高級財務(wù)會計內(nèi)容當中。同時絕大部分財務(wù)會計課程內(nèi)容都是根據(jù)會計要素進行相應(yīng)的分類與設(shè)置的。但是結(jié)合實際的生產(chǎn)生活來看，一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)往往不可能是單一的會計要素確認和計量，這就使得一樣的經(jīng)濟業(yè)務(wù)會出現(xiàn)在不同的章節(jié)體系當中，造成教材與課程內(nèi)容的冗余。這些重復(fù)課程內(nèi)容不斷地在課堂上出現(xiàn)不僅浪費了教師寶貴的教學時間，而且也會導致學生出現(xiàn)抵觸和反感。除此之外，還有不少內(nèi)容是基于整體對會計業(yè)務(wù)的總體描述，本該不進行內(nèi)容上的拆分，但教材的設(shè)計上生硬地將這部分內(nèi)容切割開，沒有很好地遵循教育教學規(guī)律。

　　三、互聯(lián)網(wǎng)時代下高校財務(wù)會計教學對策

　�。ㄒ唬┘訌妼�互聯(lián)網(wǎng)的重視，設(shè)計全新的教學模式�；ヂ�(lián)網(wǎng)是現(xiàn)在優(yōu)秀人才培養(yǎng)的推進器。在基于傳統(tǒng)課堂教學的模式上，應(yīng)重新對互聯(lián)網(wǎng)教育進行考量和設(shè)計，建立出一個更加符合當代會計人才培養(yǎng)需求的培養(yǎng)體系，從網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、管理系統(tǒng)、課程與教學三個方面全方位地開展互聯(lián)網(wǎng)信息建設(shè)，打造出一個更加符合當代學生發(fā)展需求的會計人才培養(yǎng)模式。橙色至上要融入全新的互聯(lián)網(wǎng)教育理念，通過將傳統(tǒng)實體課程與網(wǎng)絡(luò)課程互相結(jié)合，進一步改善目前的教學教育環(huán)境，重構(gòu)課程質(zhì)量管理體系，將信息化教務(wù)系統(tǒng)融入專業(yè)建設(shè)當中。同時依托網(wǎng)絡(luò)支持與服務(wù)平臺，進行師生互動、教學、評價、考核。以科學的會計人才培養(yǎng)目標，對會計教學進行重新的規(guī)劃與完善。

　�。ǘ�）完善互聯(lián)網(wǎng)高校財務(wù)會計教育管理與師資隊伍建設(shè)。在互聯(lián)網(wǎng)時代發(fā)展的背景下，傳統(tǒng)的教育管理理念需要得到突破和創(chuàng)新，然后在僅有的教育資源環(huán)境下通過互聯(lián)網(wǎng)進行相應(yīng)的拓展教學，增強學生主觀能動性的同時，做到資源最大化利用。教育教學活動要側(cè)重網(wǎng)絡(luò)化、信息化、智能化，結(jié)合時代發(fā)展與人才需求做到因材施教、有的放矢，進一步增強網(wǎng)絡(luò)化管理的意識，提高高校教師助理信息化內(nèi)容的技術(shù)水平，加強對網(wǎng)絡(luò)資源的利用和篩選。在師資團隊建設(shè)方面，要堅持打造一批高素質(zhì)高水平的新時代教師隊伍，通過各種手段來提高會計教師隊伍的整體素質(zhì)與團隊修養(yǎng)，確保能夠做到課程教學上敢為人先、與時俱進、求實創(chuàng)新。作為互聯(lián)網(wǎng)時代的會計教師，首先要擁有動態(tài)創(chuàng)新的能力，能夠?qū)�傳統(tǒng)會計理論進行相應(yīng)的拓展與演進，積極參與教育教學模式的變革，在互聯(lián)網(wǎng)視角下準確地掌握互聯(lián)網(wǎng)對當前會計行業(yè)所產(chǎn)生的影響和沖擊，積極探索創(chuàng)新并深入挖掘會計全員信息資訊同時將這些內(nèi)容很好地傳達給學生。其次，教師要擁有良好的合作精神與開闊的視野�；ヂ�(lián)網(wǎng)環(huán)境下的高校財務(wù)會計教學已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)楦�加�?fù)雜全面的交叉性學科內(nèi)容，需要不同學科的教師一起群策群力培養(yǎng)出符合新時代現(xiàn)代化管理建設(shè)的優(yōu)質(zhì)會計人才�，F(xiàn)代財務(wù)會計不僅涉及了傳統(tǒng)領(lǐng)域的會計學，同時也要求學生掌握一定的計算機、信息處理、網(wǎng)絡(luò)科學等內(nèi)容，這就要求不同學科的教師能夠針對會計人才培養(yǎng)方向進行有效的知識融合與探討，幫助學生開拓視野，了解國內(nèi)外先進的會計理念資訊的同時對會計行業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的發(fā)展方向能夠清楚地認知。

　�。ㄈ�）推進互聯(lián)網(wǎng)教育模式與傳統(tǒng)教育教學的融合。時至今日，社會對高層次會計人才的需求不斷變化，為了滿足當前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下會計人才培養(yǎng)和高等教育發(fā)展的需要，高校必須進行相應(yīng)的教學改革，以保證互聯(lián)網(wǎng)與會計教育的有機結(jié)合。加強對學生計算機應(yīng)用基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)，幫助提高學生會計信息化方面的分析及處理能力。不同于會計電算化，會計信息化要求會計人才能夠在網(wǎng)絡(luò)信息實時性和集成性的基礎(chǔ)上，利用信息來提升決策的效率。未來復(fù)合型人才將會成為計行業(yè)重點需求對象，掌握傳統(tǒng)的專業(yè)知識基礎(chǔ)已經(jīng)不是合格人才的全部標準。高校應(yīng)更加側(cè)重于會計人才計算機基礎(chǔ)應(yīng)用能力的培養(yǎng)，學會如何操作財務(wù)信息系統(tǒng)，擁有一定的網(wǎng)絡(luò)信息分析能力，最終實現(xiàn)人才綜合性培養(yǎng)。完善和優(yōu)化會計課程體系，應(yīng)對傳統(tǒng)教材內(nèi)容和教學組織方式進行重新的設(shè)計，改變傳統(tǒng)考核方式�；ヂ�(lián)網(wǎng)時代使得會計教育內(nèi)容不斷趨向復(fù)雜化和專業(yè)化，教育方式也變得更加多元化，這些都給傳統(tǒng)高校財務(wù)會計教學帶來了巨大的沖擊和挑戰(zhàn)。教師要將傳統(tǒng)灌輸式的教學轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W生為主要地位的課堂教學，進一步提升學生的自主學習能力。因此在課程上，也要設(shè)置更多具有開放性和創(chuàng)新性的課程內(nèi)容，幫助拓展學生綜合素質(zhì)。結(jié)合國內(nèi)外會計理論的新出動態(tài)，結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境背景，盡量采用一些案例分析與實務(wù)模擬的方法來幫助學生自主探討會計發(fā)展的主要方向，進一步增強學生的自主創(chuàng)新能力。

　　綜上，在互聯(lián)網(wǎng)時代下，高校財務(wù)會計教學的改革不是一蹴而就的，而是需要學校上下乃至社會整體的共同努力。基于互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)上，學生擁有了更多的可能性，教師也要基于這些可能以學生教育和成長為導向幫助引導學生實現(xiàn)自我理想和追求，最終實現(xiàn)高校會計專業(yè)教育教學的內(nèi)涵式發(fā)展。

會計調(diào)研報告15

　　當今社會信息瞬息萬變，人才競爭也愈趨激烈，如何在社會中定位，找到自身的坐標成了許多高校師生關(guān)注的問題，而在高職教育中，市場對高職學生各方面的要求是我們探索這片教育領(lǐng)域不可或缺的要素之一。為此，我系會計專業(yè)開展了市場調(diào)研活動，這次參與調(diào)查的人員主要有本專業(yè)的專業(yè)老師，調(diào)查的對象以企業(yè)為主，我們選取的企業(yè)有22家大、中、小型企業(yè)，其中大型企業(yè)2家，占9.09%，中型企業(yè)8家，占36.36%，小型企業(yè)12家，占54.55%。通過這次的調(diào)研，目的是希望能夠了解市場對高職高專會計人才的需求狀況，現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果分析如下：

　　一、人才需求量分析

　　就我省的優(yōu)勢、支柱、特色和基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)來看，發(fā)展非常迅速，據(jù)了解20xx年在建筑業(yè)中全省完成總產(chǎn)值達1888．3億元，同比增長28％，增幅為歷年之最；裝備制造集中資源重點發(fā)展工程機械、電工電器、汽車、軌道交通設(shè)備4個優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，取得了喜人的效果，如工程機械產(chǎn)業(yè)20xx年實現(xiàn)銷售收入130.48億元，是20xx年的6.6倍多，全國10大工程機械基地，目前長沙銷售收入居第二位，僅次于徐州，20xx年上述4大優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的工業(yè)總產(chǎn)值、主營業(yè)務(wù)收入和利潤，占全行業(yè)比重已分別達67.01%、68.34%和64.96%。此外，還有旅游、文化、煙草、鋼鐵有色金屬等行業(yè)增長態(tài)勢發(fā)展前景非常樂觀。從湖南省發(fā)改委獲悉，20xx年起到20xx年，全省將全面實施基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)發(fā)展工程，重點建設(shè)252個大項目，培育50個以上百億企業(yè)集團，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)增加值1.2萬億元。湖南省針對本省5大類產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀制定了基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)發(fā)展工程規(guī)劃，在這項“萬億產(chǎn)業(yè)”規(guī)劃中，先進裝備制造﹑精品鋼材和有色金屬材料﹑食品等三大產(chǎn)業(yè)，6年內(nèi)將實現(xiàn)總銷售收入逾2萬億元發(fā)展目標。湖南省基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃“清單”中，5到10年內(nèi)銷售收入過千億元的產(chǎn)業(yè)項目包括電子信息﹑新材料﹑石油化工﹑生物和醫(yī)藥﹑現(xiàn)代物流﹑文化和旅游等11個大產(chǎn)業(yè)，其中，引人注目的文化產(chǎn)業(yè)增加值將突破1200億元。同時，湖南省還將通過提升生產(chǎn)工藝﹑產(chǎn)品質(zhì)量和市場品牌等措施，大力改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)項目。

　　另外，據(jù)中國新聞網(wǎng)公布的國家工商總局最新發(fā)布的一項統(tǒng)計表明，截止20xx年上半年，全國私營企業(yè)已達到了300萬戶，同比增長20%，增加近35萬戶，湖南私營企業(yè)達17萬戶，同比增長23%，增加近4萬戶，按調(diào)查結(jié)果推算，根據(jù)企業(yè)發(fā)規(guī)模的需要，每個企業(yè)配置1-2名會計人員，我省會計行業(yè)每年就需要增加5萬人。湖南近幾年高職高專類會計專業(yè)畢業(yè)生近7000人，加之外地畢業(yè)回湘學生人每年約1000人，根據(jù)往年畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查得知，我院畢業(yè)生大多集中在中小企業(yè)的私營企業(yè)就業(yè)，通過我們電話調(diào)查、發(fā)放調(diào)查問卷、個別走訪等形式的得知，中小企業(yè)，特別是小型的私營企業(yè)招聘的會計人員主要以高職高專的為主，他們認為高職高專的學生手能力強、敬業(yè)精神強，社會實踐經(jīng)驗豐富，通過一段時間的`環(huán)境熟悉后就能上手，符合企業(yè)發(fā)展的需要。

　　就本省統(tǒng)計局調(diào)查顯示：在20xx年春季人才交流會上，共有250余家企事業(yè)單位進場招聘，提供了5000多個工作崗位，其中，需求量前三名的行業(yè)是汽貿(mào)、餐飲、醫(yī)藥保健，會計崗位需求量排在第三名，說明本專業(yè)人才市場需求旺盛。

　　以上情況說明，我們設(shè)置的本專業(yè)具備比較強的行業(yè)背景，市場對高職會計人才的需求比較大。

　　二、學歷需求情況

　　根據(jù)調(diào)查時對單位了解的情況得知，用人單位在人才的使用上逐步趨于理智，用人浪費的現(xiàn)象得到了很大的改善，不再只注重文憑，而是以企業(yè)自身發(fā)展及節(jié)約成本為原則，注重用人的實用性，希望應(yīng)聘的人員能夠一來就上手，從調(diào)查統(tǒng)計的結(jié)果得知，大專及以下的占69.6%，本科占16.7%，研究生占13.7%，所以中小企業(yè)特別是小型企業(yè)是高職高專人才需求的主體（學歷需求的比例構(gòu)成如圖1所示）：

　　三、崗位需求情況

　　企業(yè)對會計專業(yè)人才的崗位需求是我們確定專業(yè)方向的重要依據(jù)。根據(jù)調(diào)查資料的企業(yè)會計崗位有出納、會計核算（包括主要包括成本會計、往來會計）、會計主管、預(yù)算會計、稅務(wù)會計、財務(wù)預(yù)算、財務(wù)控制、財務(wù)分析、財務(wù)管理、審計和財務(wù)咨詢、倉庫管理等，其中企業(yè)特別是中小型企業(yè)的會計專業(yè)崗位主要有出納、會計核算（包括主要包括成本會計、往來會計）、會計主管、稅務(wù)會計，這將是我們高職類學生主要的崗位。

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