我們班的“動(dòng)物園”作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的我們班的“動(dòng)物園”作文，歡迎大家分享。
我們班的“動(dòng)物園”作文1
我們班的“動(dòng)物園”有許多“動(dòng)物”，其中有三種“動(dòng)物”最火爆，由我來(lái)給大家介紹。
第一種“動(dòng)物”，“母老虎”。
一天，下課了，我們高興地走出教室，我無(wú)意中碰掉了“母老虎”的鉛筆盒，頓時(shí)，筆灑落在了地上，我連忙把筆撿起來(lái)，無(wú)意中看見(jiàn)了“母老虎”站在后面，看樣子，她已經(jīng)看到了一切。我嚇得面如土色，連忙道歉�？墒撬龥](méi)有理我，使出了她的獨(dú)門(mén)武功，“獅吼功，”頓時(shí)，山崩地裂，我的耳朵都要聾了，可是，他還沒(méi)有結(jié)束，他伸出了他的魔爪，嘶啦一下，我的細(xì)皮嫩肉就有了一塊紅紅的`疤，那真是撕心裂肺的疼。我馬上跑向男廁所，她也緊追不舍的跑過(guò)來(lái)，終于，她不追我了，但我還是等上課鈴響了才回去的。
第二種“動(dòng)物”，“小書(shū)蟲(chóng)”
一月一度的發(fā)書(shū)日到了，“小書(shū)蟲(chóng)”把頭抬得高高地，尋找著書(shū)的蹤跡，終于輪一他了，他把書(shū)緊緊抱在懷里，像一個(gè)最為親密的朋友 ，一到座位上，他就中浩如煙海的書(shū)世界暢游，直到上課了他才把書(shū)放回抽屜里。老師剛講了5分鐘，他就坐不住了。不一會(huì)兒，故事書(shū)就放在了語(yǔ)文書(shū)后，不一會(huì)兒，老師就過(guò)來(lái)了，我用手肘碰了碰他，發(fā)也紅色警告，他好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)看著書(shū)，老師抽出他的書(shū)，一撕，書(shū)變成了碎片，老師又把書(shū)一扔，書(shū)就到了垃圾桶里。他好像如夢(mèng)初醒，在那里呆呆地望著。
第三種“動(dòng)物”，“豬八戒”
離吃午飯還有30分鐘，“豬八戒”有肚子已經(jīng)空空如也。他好像想起了什么，在書(shū)包里挖著，他挖出了一袋花生，在課桌下吃著。下課了，他向食堂奔去，回來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)餐盤(pán)上堆著一大堆像小山一樣的米飯，他把飯搬到教室，然后狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
這就是我們班的“動(dòng)物園”，你覺(jué)得怎樣？
我們班的“動(dòng)物園”作文2
在我入學(xué)四年，逐漸認(rèn)識(shí)了班級(jí)一些活潑可愛(ài)的、引人注目的、奸詐狡猾的、老實(shí)忠厚的“小動(dòng)物”。比如：力大無(wú)比的“�！�、奔跑如飛的“獵豹”……
豬，在人們的`眼里是可愛(ài)的、非常懶惰的。而我認(rèn)為我們班的陳璐璐，才是典型的小豬。你看，放學(xué)回家時(shí)，別人都收拾好東西了，而她呢！卻還在那里一動(dòng)不動(dòng)地坐著。這時(shí)，我跑去問(wèn)：“璐璐，你咋不收拾收拾東西哩？”璐璐慢吞吞地才回過(guò)神來(lái)，答道：“哦，你幫我收拾吧！我去跟董璇璇說(shuō)一聲讓她等我。”你瞧，以上這些做法足以體現(xiàn)了她的懶呢！
我們班的小孔雀非屬鄭怡佳不可啦！她每天穿著不同的衣服，而且都非常時(shí)尚。有一次，我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)她竟然穿搭的如此得體：藍(lán)色的牛仔衣和百褶裙，加上長(zhǎng)筒襪和運(yùn)動(dòng)鞋。哇，這樣的穿搭真是既時(shí)尚又有學(xué)生氣派，美麗又動(dòng)人，相信她長(zhǎng)大一定能成為時(shí)尚達(dá)人。
楊壹是我們班的乖乖兔。每次上課她都能專心的聽(tīng)老師講課，成績(jī)也很優(yōu)秀。她的樣子和小白兔也很像，特別是那兩顆大門(mén)牙，一笑起來(lái)和乖乖兔簡(jiǎn)直像極了。她為人和善，樂(lè)于助人。有一次，我看到鄭怡佳向楊壹請(qǐng)教問(wèn)題，她愉快地答應(yīng)了，直到教會(huì)了為止。她還寫(xiě)得一手好文章，不信，你拿她的文章讀讀。
楊夢(mèng)甜是一只活潑可愛(ài)的小貓咪，張耀元像一只引人注目的小猴……啊，我們班里還有許許多多有個(gè)性的“小動(dòng)物”呢！總之，我們這些“動(dòng)物”湊在一起，就形成里一個(gè)有趣的“動(dòng)物園”。將來(lái)班級(jí)里還會(huì)發(fā)生很多有趣的事情，那么我們班的笑聲也會(huì)越來(lái)越燦爛了。
我們班的“動(dòng)物園”作文3
我們班是個(gè)動(dòng)物園，住著猴子、熊貓、小豬、小狗……，這下可有人要問(wèn)了，這么多小動(dòng)物，教室里能坐得下嗎？別急別急，就讓我給你們介紹介紹吧！
說(shuō)起我們班的小猴子呀！真是個(gè)性十足！他可以在幾棵樹(shù)之間自由穿梭，一會(huì)兒到這棵樹(shù)，一會(huì)兒又到那棵樹(shù)上，可真快活！要是他只有這一個(gè)特點(diǎn)，就算不上是一只活潑的猴子啦！瞧，他那猴急的樣子真好笑。他一會(huì)兒用手撓撓頭，一會(huì)兒用筆頂著自己的下巴，正被一道數(shù)學(xué)題困擾著呢！大家是否對(duì)他印象更深了呢？沒(méi)錯(cuò)，他就是我們班的徐同學(xué)。
還有王同學(xué)，別看他擺著一副嚴(yán)肅的神情，其實(shí)像極了可愛(ài)的熊貓！，他那胖胖的身子配上黑白相間的衣服堪比一只活生生的大熊貓。當(dāng)然，光是著裝也不夠，最重要的是他那眼角下深深的黑眼圈。除此之外，他還很喜歡在地上滾來(lái)滾去，可愛(ài)極了！
再說(shuō)一說(shuō)我們班的`楊同學(xué)吧！他不但胖，而且又很貪吃。你瞧，午飯被他幾口就解決了，卻還要去加滿滿一碗，有時(shí)，他連面包渣也不放過(guò)，像極了小豬的個(gè)性。他很聰明，不過(guò)有些懶，一些我們不會(huì)做的題目也被他想了出來(lái)，但就是不想寫(xiě)作業(yè)。這不是很像可愛(ài)的小豬嗎？
最后來(lái)說(shuō)一說(shuō)我，同學(xué)們說(shuō)我像狗，還是“哮天犬”，這可把我樂(lè)壞了。平日里我喜歡在地板上打滾，就算把衣服弄臟也不在乎，只是站起來(lái)拍了拍灰塵，回了座位。我的嗅覺(jué)也很靈敏，每當(dāng)開(kāi)飯時(shí)，我總是第一個(gè)沖出來(lái)，把骨頭挑得一塊不剩才心滿意足。
我們班有趣吧，還有許許多多可愛(ài)的動(dòng)物呢！總之，我們這些動(dòng)物湊在一起，就形成了一個(gè)動(dòng)物園。
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