馬小學(xué)作文

時(shí)間：2022-11-04 10:58:18 動(dòng)物作文我要投稿

馬小學(xué)作文(15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的馬小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

馬小學(xué)作文(15篇)

馬小學(xué)作文1

　　人類所做到的最高貴的征服，就是征服了這豪邁而彪悍的動(dòng)物——馬：他和人類分擔(dān)著疆場(chǎng)的勞苦，同享著戰(zhàn)斗的光榮;它和它的主人一樣，具有無(wú)畏的精神，它眼看著危機(jī)當(dāng)前而慷慨以赴;它聽(tīng)?wèi)T了兵器搏擊的聲音。喜愛(ài)它，追求它，以與主人同樣的興奮鼓舞起來(lái);它也和主人共歡樂(lè);在狩獵時(shí)，在演武時(shí)，在賽跑時(shí)，它也精神抖擻，耀武揚(yáng)威。真可謂是人類無(wú)言的朋友。

　　它的馴良不亞于勇敢，它一點(diǎn)不逞自己的烈性，它知道克制自己的`動(dòng)作，它不但在駕馭者的手下屈從著它的操縱，還仿佛窺伺著駕馭人的顏色，它總是按照從主人的表情方面得來(lái)的印象而奔騰，而緩步，而止步。它的一切動(dòng)作都是為了滿足主人的欲望。它的這種品質(zhì)自古以來(lái)就被人所喜愛(ài)。

　　在生活中，馬對(duì)人來(lái)說(shuō)是一種必不可少的朋友。從古至今，曾有多少位文人墨客騎著它闖蕩四方。曾有多少個(gè)英雄武略起著他馳騁在沙場(chǎng)。又有多少個(gè)心懷抱負(fù)的人騎著它奔向未來(lái)……

　　馬，對(duì)人來(lái)說(shuō)不僅僅是一種交通工具，而是一種希望!

　　在你痛苦的時(shí)候，它是一種慰籍。

　　在你孤獨(dú)的時(shí)候，它是一種陪伴。

　　在你悲傷的時(shí)候，它是一種解脫。

　　我相信會(huì)有許多認(rèn)同我一樣喜愛(ài)馬，熱愛(ài)馬這種生靈。

馬小學(xué)作文2

　　知了，知了，夏天到了，知了唱起歌來(lái)，知了是由馬捷猴蛻變成的。

　　我們最愛(ài)捕捉馬捷猴了，可是，有的小朋友最怕馬捷猴了，連摸都不敢摸，我就不明白，馬捷猴非常可愛(ài)，為什么有的小朋友這么怕它呢？

　　我和我的小朋友來(lái)到一棵大楊樹(shù)下面，我們都知道，馬捷猴很狡猾，它們一看見(jiàn)人就會(huì)爬到茂密的草叢中，據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)越茂密的草叢里馬捷猴越多。果然，我們把草叢仔仔細(xì)細(xì)檢查了一遍，十好幾只馬捷猴都落在了我們的'魔掌中。我們要回家了，過(guò)路人和別的捕捉馬捷猴的人都問(wèn)我們捕捉了多少只，問(wèn)來(lái)問(wèn)去，就我們捕得多，我們得意洋洋，大踏步向前走。令我們驚奇的是有一只馬捷猴在路上爬著，別的捕捉馬捷猴的人們都沒(méi)有注意到在他們腳掌下面有一只馬捷猴，我們大喜，趕緊貓下腰捉住了這只馬捷猴。

　　今天真快樂(lè)呀！捕捉馬捷猴真有意思呀！今天收獲真大！

馬小學(xué)作文3

　　馬有翅膀，這個(gè)也許你不信但這一切也許你不信，但這一切也許就是未來(lái)的馬。隨著科技的發(fā)展，這一切都有可能成為現(xiàn)實(shí)！

　　用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，把老鷹的基因注射到馬身體里面，或者把一些有著能飛起的大翅膀的鳥(niǎo)的基因注射到馬身體里面，生出來(lái)的小馬就會(huì)有一雙強(qiáng)有力的翅膀，可以在天空中飛翔。

　　這種馬吃草，能跑，也能飛。汽車、飛機(jī)、輪船淘汰了�！疤祚R”成了人們常用的交通工具。我們沒(méi)有撞車的危險(xiǎn)，空氣中不會(huì)有汽車的尾氣的怪味了，加油站也沒(méi)有爆炸的危險(xiǎn)了。而多了的是一片片草地，一匹匹“天馬”�？諝飧蓛舳嗔�。沒(méi)有汽車，耳朵里不是“滴滴”聲了，不用輪船，也就沒(méi)船觸礁的`消息。

　　你如果去旅游，看見(jiàn)哪里好看，它可以凌空不動(dòng)，讓你欣賞美景，照相留念。雖然天馬沒(méi)有飛機(jī)如此的快，但它的另一個(gè)好處可以足以相抵：它是無(wú)污染的

　　沒(méi)了飛機(jī)、汽車、輪船、城市和海邊安靜了許多，偶爾的一兩聲馬叫，好像是忽隱忽現(xiàn)的歌聲。哦！未來(lái)的馬影響太大，這有翅膀的家伙可真好。

馬小學(xué)作文4

　　最近馬馬來(lái)西亞的航班失去聯(lián)系的消息成了大家高度關(guān)注的新聞，這個(gè)事情發(fā)生后大家都為這架飛機(jī)上的人擔(dān)心。

　　馬航是來(lái)自馬來(lái)西亞國(guó)營(yíng)航空公司的一架飛機(jī)年3月8日凌晨，馬來(lái)西亞航空公司一家型號(hào)為的'波音從吉隆坡飛往北京，原計(jì)劃6點(diǎn)20飛抵達(dá)北京首都國(guó)際機(jī)場(chǎng)，但在凌晨1點(diǎn)20分失去聯(lián)系。馬航至今已經(jīng)失去聯(lián)系14天，盡管現(xiàn)代科技很發(fā)達(dá)，但意外還是會(huì)發(fā)生。

　　因此，通過(guò)了這件事，使我更加認(rèn)識(shí)到生命的寶貴，生命中充滿了令人意想不到的危機(jī)，作為一名六年級(jí)的學(xué)生，我們從小就要珍惜生命，時(shí)間就是生命，同時(shí)我們也珍惜時(shí)間，在自己有限的生命里，盡可能做一些有用的事，認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜生命中的每一分每一秒。

　　最后，讓我們?cè)俅螢轳R航祈禱，希望他們能平安回來(lái)或找到殘骸，不要讓家人擔(dān)心受怕，總之我們要珍惜生命，珍惜時(shí)光，讓生命沒(méi)有遺憾！

馬小學(xué)作文5

　　我叫做應(yīng)雨馨，正在農(nóng)場(chǎng)科學(xué)室里休息，我昨日凌晨發(fā)明了一匹馬，它平常就變成小銅馬立在那里。你仔細(xì)看就可發(fā)現(xiàn)它身上有四個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕名叫“變大鈕”，每按一次“變大鈕”馬就會(huì)長(zhǎng)高一分米，你想讓它多高它就可以多高。

　　第二個(gè)按鈕名叫“飛行鈕”，你一按它，這匹馬就可以長(zhǎng)出兩個(gè)翅膀飛起來(lái)。當(dāng)然，你可以先用“變大鈕”將馬變大，然后騎在馬上面，按“飛行鈕”，你就可以飛起來(lái)啦！第三個(gè)按鈕名叫“防護(hù)鈕”，如果你身旁有人欺負(fù)你或者有野獸，你就按這個(gè)鈕，這樣這匹馬的周圍就會(huì)有一道防護(hù)屏障，這屏障是原離子做的`，再堅(jiān)硬的東西也打不破。最后一個(gè)按鈕名叫“恢復(fù)鈕”。如果你不想使用這匹馬了，就只需這個(gè)按鈕，馬就可以恢復(fù)原狀了。

　　我的馬還沒(méi)有名字，我等著你給我的馬取名字哦！

馬小學(xué)作文6

　　大家好！我是你的導(dǎo)游。你可以叫我小惠。

　　秦兵馬俑在臨潼出土。它們是世界上獨(dú)一無(wú)二的，是精美的藝術(shù)珍品。誰(shuí)知道有多大？有，2萬(wàn)平米，大概有50個(gè)籃球場(chǎng)那么大�？永镉薪�8000個(gè)兵馬俑。你想知道他的'來(lái)歷嗎？我給你講講：以前有農(nóng)民聚會(huì)一起打井，發(fā)現(xiàn)了一些陶片。他們繼續(xù)打井，發(fā)現(xiàn)那是一條通道。他們繼續(xù)前進(jìn)，發(fā)現(xiàn)了秦兵馬俑。好的。我們一起去旅游吧！

　　兵馬俑不僅規(guī)模龐大，而且種類繁多，個(gè)性鮮明�？�，那些手里拿著鶴冠，盔甲，寶劍的大人物是什么？他是一般的小雕像。頹然的樣子，一看就知道他們是久經(jīng)沙場(chǎng)、負(fù)責(zé)任的領(lǐng)袖！

　　各位，跟我來(lái)。那些身高1。什么小雕像身高8米，身材勻稱，身材勻稱，穿著襯衫和盔甲，手持武器？沒(méi)錯(cuò)，就是勇士人物。

　　誰(shuí)知道什么俑穿著短甲，緊身褲，左手弓箭，右手韁繩？不對(duì)，是騎兵俑。你看，每一個(gè)兵馬俑都是極其精美的藝術(shù)珍品。仔細(xì)看，它們看起來(lái)不同，栩栩如生。當(dāng)他們靠近他們時(shí)，他們似乎感覺(jué)到他們輕微的呼吸。

　　嗯，還有很多美好的東西。讓我們自由地參觀它們，自己享受它們�；顒�(dòng)期間請(qǐng)注意安全！

馬小學(xué)作文7

　　江蘇風(fēng)景名勝區(qū)馬凌山新沂市市區(qū)南20公里處。古稱司吾山，亦稱吾山。

　　剛進(jìn)馬凌山（后門），就到了老虎窩。老虎窩不是很大，上面有個(gè)崖。崖上有兩只和真老虎一般大小的假老虎。在崖頭的那只老虎昂首挺胸，十分威武。它可能是首領(lǐng)，在觀察遠(yuǎn)處的敵情。站在崖后的那只老虎好似一名武將，他四肢健壯、精神抖擻。好像是專門負(fù)責(zé)保護(hù)首領(lǐng)的，真是威武呀!看著這兩只老虎，真讓人覺(jué)得望而生畏呀！洞下有一叢綠油油的`草地。草地的右邊有一個(gè)橢圓形的淺坑，那個(gè)坑可能就是老虎首領(lǐng)住的地方吧。

　　走出老虎洞，一直往前走。仙人湖湖面上波光粼粼。在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，宛如一面鏡子上鑲嵌著許多金色的鉆石。這時(shí)一陣微風(fēng)吹來(lái)，湖面上蕩起了碧波，碧波輕撫著河畔的泥沙。一會(huì)兒風(fēng)大了吹起了沙，這沙在空中飛舞著，猶如仙子在空中翩翩起舞。風(fēng)又小了，像是風(fēng)姑娘在用她那細(xì)嫩的小手撫摸我們的臉龐。仙人湖真是名副其實(shí)!在湖邊，好像進(jìn)入了仙境，當(dāng)了神仙一樣。仙人湖這是一個(gè)天湖呀!

　　馬凌山還有許多景物呢！長(zhǎng)壽泉、三仙洞、陳毅雕像等。在馬凌山就像在人間仙境一樣美麗！

馬小學(xué)作文8

　　從小我就非常喜歡馬，因?yàn)轳R很高大，跑起路來(lái)的速度也非常快!如果我也有這樣的一匹馬的話，那該多么的好啊!

　　這匹馬我取名叫做“佩兒”，它全身雪白雪白的`，腿又細(xì)又長(zhǎng)，雙目炯炯有神。

　　第一天，佩兒帶我到空中飛翔，可愛(ài)的鳥(niǎo)兒發(fā)現(xiàn)了我們倆，接著，它們用好奇的目光打量著我們。我的鳥(niǎo)兒們一包小餅干，它們吃完后，就與我們結(jié)成了好朋友。可是馬還要帶我去其他的地方，所以我們就依依不舍的告別了。

　　接著，佩兒帶我來(lái)到了偏遠(yuǎn)的山區(qū)，去看望那些山區(qū)的小朋友，我們還為他們帶去了日常用品，還陪他們玩游戲，讓他們也看看山外的世界有多么的精彩!

　　第二天，我們又來(lái)到了四川地震災(zāi)區(qū)，我們受災(zāi)的人們帶去了水、方便面，還和大家一起舉行了“歌舞會(huì)”，今天晚上，大家都永身難忘。

　　最后，我們來(lái)到了遼闊的大草原，在這綠色的海洋中，佩兒帶我奔馳著，看著大草原、蒙古包，我的心徹底放松了起來(lái)，去感受這個(gè)草原給我?guī)?lái)的無(wú)限驚喜!

　　哈!嘻嘻嘻!我笑醒了，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)啊……

馬小學(xué)作文9

　　在27世紀(jì)，博士們決定把污染空氣的汽車換成機(jī)器馬，他們研究發(fā)明了一種液體，把它注射到普通馬上就會(huì)變成機(jī)器馬。

　　機(jī)器馬是節(jié)能高手，它們無(wú)需用電和油的，而是用太陽(yáng)能干電池，它是由馬尾巴上的太陽(yáng)能吸收器吸收太陽(yáng)光變成電傳輸?shù)礁呻姵厣系摹C(jī)器馬還能穿越時(shí)空和飛向月球。如果你想去看看月球和地球的什么不同，你可以按一下馬背上的飛向月球鍵，機(jī)器馬就會(huì)帶你穿越浩瀚的'宇宙到達(dá)你要去的月球。

　　機(jī)器馬還有很多功能。如果下雨時(shí)，你可以按一下馬背上的房子鍵，你就會(huì)從馬背上到馬的肚子里，馬的肚子其實(shí)是一個(gè)應(yīng)急房，里面設(shè)施齊全，如果雨停了，就會(huì)有個(gè)聲音對(duì)你說(shuō)：“雨停了！雨停了！”你按一下收回鍵，你立刻會(huì)回到馬的背上。

　　機(jī)器馬還是一個(gè)可以幫你做飯的特級(jí)廚師。比如說(shuō)你要一個(gè)漢堡，頓時(shí)馬背上出現(xiàn)一個(gè)托盤，你把做漢堡的原料放進(jìn)去，馬上，馬前上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)美味可口的漢堡。

　　未來(lái)的機(jī)器馬還是一個(gè)環(huán)保高手，它能把人類丟棄的各類垃圾吃下去，隨后馬就會(huì)拉出對(duì)人類有用的東西。在27世紀(jì)，你可要注意了。

馬小學(xué)作文10

　　馬這不安分的精靈，我雖沒(méi)有騎過(guò)，但我希望有一天能去內(nèi)蒙古大草原騎著馬兒在草原上奔馳，感受一下大草原的一望無(wú)際。所以每當(dāng)聽(tīng)到清脆的馬蹄聲，我就會(huì)沉浸在這有節(jié)奏的馬蹄奏響樂(lè)中，放飛我的遐想……

　　假如我有一匹馬，我希望它是一匹血統(tǒng)純正，全身烏黑的汗血寶馬，忠誠(chéng)于好主人的.烈馬。我希望它擁有防兵曹胡馬的俊美，健挺，能夠帶我領(lǐng)略大自然的神秘。

　　假如我有一匹馬，我會(huì)給它住上金色的馬棚，給它佩戴金色的鈴鐺，任它在秋高氣爽的遼闊原野任意馳騁，做一匹無(wú)拘無(wú)束的馬。

　　假如我有一匹馬，我會(huì)帶它去大海邊戲水，用海水給它沖涼，再一起漫步，一起看潮起潮落，日出日落。我會(huì)帶它去大山深處，一起奔跑，一起歡鬧，一起與鳥(niǎo)兒比快，與洪鐘比聲。

　　假如我有一匹馬，我會(huì)好好愛(ài)護(hù)它。

　　假如我有一匹馬……

馬小學(xué)作文11

　　我們每天上學(xué)、放學(xué)都要背著個(gè)沉甸甸的書(shū)包，好累好累喲！每天放下書(shū)包后真是如釋重負(fù)，多想永遠(yuǎn)不再背起它。

　　怎樣才能讓書(shū)包變輕松呢？多想像小兔子一樣蹦蹦跳跳地上學(xué)去��！而不是像老爺爺一樣蹣跚而行。如果把書(shū)分散裝，那么它的重心就不在一起了，也就不會(huì)那么累了。我想把它做成一個(gè)馬夾的樣子，馬夾的前面有左右兩片，左片分上下兩層：上層放文具盒（也可以把它做成文具袋），下層放字典。右片也分上下兩層：上層放水彩筆，下層放作業(yè)本。后面是一整片，也分上下兩層：上面放小書(shū)，下面放大書(shū)。每層都裝上拉鏈，這樣?xùn)|西就不會(huì)掉出來(lái)。款式嘛，下擺也可以做平的，也可以做斜角的`。拉鏈也可以裝在里面也可以裝在外面。顏色嘛，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，樣樣都可以。愛(ài)美的小女生也可以做花的。夏天時(shí)前面不扣起來(lái)，也就不會(huì)熱了，冬天在外面穿上正好御寒。更重要的一點(diǎn)是：爸爸、媽媽再也不用擔(dān)心我們會(huì)背書(shū)包背成小駝背了，真是輕松、美觀、實(shí)用！

　　我現(xiàn)在多么期待------期待自己能有一個(gè)這樣的馬夾書(shū)包，然后穿上書(shū)包，像小兔子一樣蹦蹦跳跳地上學(xué)去！

馬小學(xué)作文12

　　我家有一匹木質(zhì)工藝駿馬，它在我家沉睡了數(shù)余年。

　　等到我把它擦得干干凈凈時(shí)，才不覺(jué)驚嘆：“�。這匹駿馬真美麗��！不知是出自哪位雕刻家的鬼斧神工。我便不由自主的欣賞了起來(lái)：它是用栗木頭雕刻而成的。棕黑色的皮膚與那棕色的鬃發(fā)真是美妙絕倫！這匹駿馬有一雙溫和而安詳?shù)腵雙眼正看著前方，皮革制作的耳朵警惕地豎起來(lái)。健美而充滿肌肉的大腿，結(jié)實(shí)而粗壯的身體，奔騰的四蹄，這充分說(shuō)明了這匹駿馬的健康，強(qiáng)壯的體魄，驍勇的氣概。

　　駿馬身上有一套齊全的皮革馬鞍，但我可以從它的身上發(fā)覺(jué)：它渴望自由，不愿被人們駕馭；不愿做人們的奴隸。它向往著自由自在、無(wú)拘無(wú)束的幸福生活。

　　這匹駿馬向往著自由的生活，它向人們發(fā)出了聲明：我不愿做人們的奴隸！我渴望自由！

　　看到這里，我不由自主地敬佩這匹駿馬心靈的純潔。

　　駿馬啊！我崇敬你那高尚的心靈！

馬小學(xué)作文13

　　大年三十晚上，我和爸爸媽媽在奶奶家吃好年夜飯，就等著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的開(kāi)始。我提議：今年不放煙花，來(lái)一個(gè)家庭說(shuō)馬會(huì)吧。爸爸媽媽異口同聲的同意。于是，家庭說(shuō)馬會(huì)拉開(kāi)了序幕。

　　我自告奮勇地說(shuō)：“我來(lái)做主持人，先來(lái)用名字來(lái)祝福他人。我的名字中有一個(gè)喆，就是兩個(gè)吉字，我祝大家馬上有吉！”爸爸的名字里有一個(gè)龍字，他祝福我們馬上成龍！奶奶也不干示弱，她的名字里有一個(gè)鳳字，祝福大家馬上成鳳！媽媽笑著說(shuō)：“你們行，我也行，我的`名字里有一個(gè)樂(lè)字，我祝福大家馬年快樂(lè)！”這是，全家都笑得合不攏嘴。( )

　　接下來(lái)，爸爸提議說(shuō)關(guān)于馬的詞語(yǔ)。話音剛落，我就馬上站了起來(lái)，爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“馬上，馬路，騎馬等等�！眿寢尳又f(shuō)：“不行，這太簡(jiǎn)單。我們來(lái)說(shuō)說(shuō)有馬的成語(yǔ)吧，看誰(shuí)說(shuō)的最多�！卑职謸屩f(shuō)：“汗馬功勞，老馬識(shí)途，猴年馬月，我有三匹馬�！薄耙谎约瘸鲴嗰R難追，我有四匹馬�！眿寢屨f(shuō)道，千軍萬(wàn)馬，萬(wàn)馬奔騰，我有兩萬(wàn)匹馬，我也不甘示弱。最后奶奶說(shuō)：“那我就祝福你們學(xué)習(xí)，工作一馬當(dāng)先，馬到成功！”“奶奶，我也會(huì)改掉馬馬虎虎的這個(gè)壞毛病，爭(zhēng)取在馬年有更大的進(jìn)步。”

　　叮，叮，叮。八點(diǎn)了，我們的家庭說(shuō)馬會(huì)在春晚的序幕中結(jié)束了。

馬小學(xué)作文14

　　每個(gè)人在童年的時(shí)期，都會(huì)有些奇思妙想。這不，我便不禁開(kāi)始幻想起來(lái)。

　　假如我有一匹馬，我會(huì)帶著它環(huán)游世界，讓全世界的人都看到我和這匹神圣的馬。

　　假如我有一匹馬，我會(huì)帶著它去大草原上，參加賽馬會(huì)，要勇奪第一，展現(xiàn)漢族人民的風(fēng)采。

　　我有一匹神奇的馬，有一對(duì)潔白的翅膀，我就會(huì)帶著它去看看太陽(yáng)系里有哪些行星。

　　假如我有一匹馬，我希望我的馬就像房兵曹的馬一樣，瘦骨嶙峋，而且是白色的，那樣的話，我就是白馬王子了。

　　假如我有一匹神奇的馬，有穿越時(shí)空的本領(lǐng)，我就要穿越到100年前，去阻擊侵略中國(guó)的.侵略者們。

　　假如我有一匹馬，我的馬一定會(huì)有好多好多的功能，我會(huì)做好多好多的事情，那朋友們你們會(huì)做什么呢？

馬小學(xué)作文15

　　xxxx年的一天，我來(lái)到了寵物樂(lè)園，挑選了一匹非常健壯的馬——貝貝。這xxxx年的`馬可比20xx年的馬好上了幾百倍，不信？你就來(lái)看看吧。

　　今天是星期天，天氣特別晴朗，我和貝貝約好要一起去逛街，吃完早飯后，我就騎著貝貝來(lái)到了街上。剛開(kāi)始還挺順利的，誰(shuí)知紅燈突然亮了起來(lái)，路上就開(kāi)始“塞馬”了。我和貝貝可等不及了，于是我按了紅色按鈕，讓被貝貝飛起來(lái)，翱翔在天空中。飛行時(shí)的貝貝體態(tài)輕盈、神形兼?zhèn)�，讓人感受到一股神奇的力量。一瞬間，我們就來(lái)到了超市門口。進(jìn)去前，我又按了黃色按鈕，讓貝貝變得像娃娃一樣小，就放在我的口袋里。購(gòu)買物品時(shí)，我不小心摔了一跤，當(dāng)我要回家時(shí)卻發(fā)現(xiàn)貝貝不見(jiàn)了！于是我吹了一聲口哨，貝貝就出現(xiàn)在我面前了，幫貝貝恢復(fù)原形后，我就騎著它回到了家里。

　　這就是xxxx年的馬，怎樣，心動(dòng)了吧？那就趕快去寵物樂(lè)園訂購(gòu)吧！

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