【精選】小學(xué)生動(dòng)物的作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生動(dòng)物的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生動(dòng)物的作文 篇1
期盼已久的春游終于來(lái)臨了，這次我們?nèi)サ氖墙鹑A動(dòng)物園。
早晨，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到學(xué)校，八點(diǎn)半，大巴車(chē)載著興奮的我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。
到了動(dòng)物園，一下車(chē)就看見(jiàn)了美麗的'瀑布，一進(jìn)門(mén)口，就看見(jiàn)了三頭巨大的恐龍，動(dòng)物園的工作人員帶我們四處游覽，我們一路上都看見(jiàn)了小兔子、八哥、孔雀……小兔子看見(jiàn)了我們點(diǎn)點(diǎn)頭，就好像瑩瑩在迎接我們。八哥見(jiàn)了我們，拍拍翅膀，好像在和我們招手。孔雀看見(jiàn)了我們，走了幾步，好像想跟我們一起玩。到了樂(lè)園，我們四處游玩，又看見(jiàn)了小猴子，到處蕩來(lái)蕩去，真可愛(ài)。
這真是一次好玩的春游呀！
小學(xué)生動(dòng)物的作文 篇2
我想每個(gè)人都有自己最喜歡的小動(dòng)物吧！
我有一個(gè)，它叫“小黃”，是一只很可愛(ài)的小狗！
今天是星期天，我和小寵物“小黃”去了奶奶家。去奶奶家的路上，它可把我折騰壞了。一會(huì)兒和我玩捉迷藏，一會(huì)兒又東看看，西瞅瞅，好不容易才安靜下來(lái)。走著走著，我覺(jué)得不對(duì)勁，轉(zhuǎn)過(guò)身一看，它不見(jiàn)了。我急得像熱鍋上的.螞蟻，眼淚都快流出來(lái)了。
不一會(huì)兒，我聽(tīng)到身后有狗叫聲，轉(zhuǎn)過(guò)身一看，是“小黃”。我的心一下子從地獄就升到了天堂，我抹去眼淚，抱著它就去奶奶家了。
到了奶奶家，我和它玩了一陣子，看到它灰頭土臉的，就想給它洗個(gè)澡。我找了一個(gè)盆子，倒上水，試了試水的溫度，然后把它放進(jìn)盆里為它洗澡。我把它的身上弄濕，剛要為它洗，可是它卻把身上的水弄了我一身。不過(guò)我還是很高興，因?yàn)榻裉焖献屛覟樗丛枇�。要是往常，我把它放進(jìn)水里它就會(huì)跳出來(lái)，根本不能洗澡。
這就是我最喜歡的小動(dòng)物“小黃”，你們覺(jué)得可愛(ài)嗎？
小學(xué)生動(dòng)物的作文 篇3
小朋友們寫(xiě)作文的時(shí)候，老師往往叫你們寫(xiě)動(dòng)物，并且要求寫(xiě)出特征。很多同學(xué)認(rèn)為動(dòng)物不好寫(xiě)，寫(xiě)不像。其實(shí)，不要說(shuō)你們，就是中學(xué)里的大哥哥大姐姐也不一定能寫(xiě)好。問(wèn)題在什么地方呢？ 從閱讀小朋友的習(xí)作中知道，你們寫(xiě)動(dòng)物常常只注意它們的外部特征、形象，寫(xiě)它們的身體、雙眼、皮膚、毛色、足形等等，這些特征當(dāng)然重要，但在一篇作文中僅僅寫(xiě)這些是不夠的。任何一種動(dòng)物它都不僅有其獨(dú)特的外形，還有其許多方面的特性，如它的活動(dòng)特點(diǎn)、進(jìn)食特點(diǎn)、生活習(xí)性、“語(yǔ)言”特點(diǎn)、性情變化以及與其它動(dòng)物（包括人）的交往等，甚至還包括你自己對(duì)這種動(dòng)物的喜惡、愛(ài)憎，這些都是寫(xiě)作文過(guò)程中不能忽略的，把動(dòng)物的這些特征進(jìn)行合理的組織安排，巧妙地寫(xiě)進(jìn)，那么你所寫(xiě)的這種動(dòng)物一定會(huì)“活”起來(lái)，你的作文也將會(huì)是優(yōu)秀之作。
習(xí)作《爺爺家的大母雞》，既注重了對(duì)大母雞的外形特征的介紹，又詳細(xì)描述了大母雞的動(dòng)作特征、鳴叫的'不同含義、走路的姿勢(shì)以及對(duì)“我”的情感。全文生動(dòng)形象且富有情趣，別具一格。 〔例文] 爺爺家的大母雞 安徽桐城縣新渡鎮(zhèn)松河小學(xué)三年級(jí)聶寧 星期天，我跟媽媽一道去看爺爺。爺爺家里有一只大母雞，身體胖胖的，一身金黃的羽毛，格外招人喜愛(ài)，尖尖的小嘴露出烏黑色，冠子紅紅的，脖子一伸一縮，羽毛也跟著抖動(dòng)，一雙小腳總是不停地在地上撓來(lái)?yè)先ァＮ顼埱�，我�?tīng)見(jiàn)那只大母雞一直叫個(gè)不停，就問(wèn)：“雞為什么叫個(gè)不停？”媽媽告訴我：“因?yàn)樗I了，你如果喂一點(diǎn)食給它，它就不會(huì)再叫了�！蔽夷脕�(lái)稻谷撒在地上。大母雞吃了食，真的不叫了。過(guò)了一會(huì)兒，它飛進(jìn)了雞窩。媽媽說(shuō)：“雞要下蛋了�！睅追昼姾�，它果然生下了一只蛋。我從窩里拿出熱乎乎的蛋，交給了爺爺。大母雞得意地“咯、咯……”喊了幾聲之后，就一搖一擺地走遠(yuǎn)了。 下午，我和媽媽要走了。剛出門(mén)，就發(fā)現(xiàn)大母雞緊跟在我們后面。我想：它是舍不得我們離開(kāi)。我們又把它送回到爺爺家才走。一路上，我回頭望了好幾次。 讀了這篇習(xí)作，相信小朋友一定會(huì)受到啟發(fā)，寫(xiě)出惟妙惟肖的動(dòng)物佳作來(lái)。 不過(guò)，也許有小朋友會(huì)問(wèn)：動(dòng)物的各方面的不同特征哪能了解得清、掌握得全呢？這就要靠平時(shí)加強(qiáng)觀察、分析。小朋友可以有意地選擇一種或幾種小動(dòng)物，作連續(xù)觀察，作一些觀察筆記，進(jìn)行比較、分析，掌握不同動(dòng)物的不同特征。這樣，到了寫(xiě)作文時(shí)，小朋友就可以把觀察得最細(xì)致、了解得最多和自己最感興趣的那種小動(dòng)物的各方面特征形象地表達(dá)出來(lái)，那時(shí)候，你就有話(huà)可說(shuō)，有“特征”可寫(xiě)了，說(shuō)不定也能寫(xiě)成一篇佳作呢！ 小朋友，不妨試試看！
小學(xué)生動(dòng)物的作文 篇4
一天，我到姐姐家玩。一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)一只活潑可愛(ài)的小兔向我奔來(lái)。它的毛白白的，摸上去軟軟的.，眼睛紅紅的，像兩顆漂亮的紅寶石，長(zhǎng)著一張三瓣嘴。 它是多么惹人愛(ài)��！
它圍著我轉(zhuǎn)了幾圈，又跳了幾跳。我覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)姐姐：“它在干嘛呀？”姐姐說(shuō)：“可能它肚子餓了吧！”我想了想：也對(duì)，就拿來(lái)了幾片菜葉子。小兔飛快地向我撲來(lái)，可我拿得比較高，它夠不著，怎么辦呢？只見(jiàn)它前腳抓了抓，好像在想些什么。突然，它兩只后腳站在地上，把全身的重量都支撐在了那兩只腳上，它又用兩只前腳來(lái)拿我手中的菜葉子，菜葉子一下子就被它吃掉了一半，可它再也吃不消了，又四只腳站在地上，但它不放棄，一次又一次地來(lái)拿我手中的葉子，直到我手中的葉子沒(méi)了才休息。
瞧，這只小兔是多么頑強(qiáng)�。�
小學(xué)生動(dòng)物的作文 篇5
我家養(yǎng)了一只小狗，它的名字叫“小不點(diǎn)兒�！彼褪俏易钕矚g的小動(dòng)物啦！
它全身的毛是灰色的，肚皮是白色的，頭到臉全是黑色的。他有一雙明晃晃的大眼睛，和一個(gè)像氣球一圓鼓鼓的大肚皮，他的.尾巴短短的。走起路來(lái)一搖一擺，可愛(ài)極了。
“小不點(diǎn)兒”白天溫順可愛(ài)，我走近它，它就會(huì)用舌頭舔舔我的小手，它也還會(huì)一直跟著我跑來(lái)跑去，我去哪兒她就跟著我去哪兒。
有一次，我一個(gè)人在家里，寫(xiě)完作業(yè)，沒(méi)事可做，我就開(kāi)始玩堆積木的游戲了。“小不點(diǎn)兒”也在一旁靜靜地看著我玩。
等我的積木城堡快要壘好了，“小不點(diǎn)兒”一下子撲到我的積木上，就把積木給打翻了。當(dāng)時(shí)我很生氣，拿起地上的掃把就去打它，沒(méi)想到，它一定覺(jué)得自己闖禍了，一下子趴在我的腳下，給我打起了滾。用無(wú)助的眼神看著我�？粗强蓱z的樣子，我再也不忍心打它了。
到了晚上的時(shí)候，爸爸媽媽沒(méi)有陪我睡覺(jué)，只要一關(guān)上燈，我感覺(jué)房間里黑乎乎的，很害怕。這時(shí)候，“小不點(diǎn)兒”就會(huì)趴在我的床邊陪著我睡覺(jué)，它的眼睛在晚上關(guān)了燈的時(shí)候，很亮，很亮，像螢火蟲(chóng)一樣。
每天夜里，媽媽向我道過(guò)晚安，關(guān)掉燈的時(shí)候，我再也不害怕了。因?yàn)橛小靶〔稽c(diǎn)兒”
的陪伴，我很幸福。
這就是我一直特別喜歡的小狗，我愛(ài)這只小狗，希望永遠(yuǎn)能和它成為好朋友，能同它一起快樂(lè)的長(zhǎng)大。
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