小學(xué)動(dòng)物作文集合【6篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的小學(xué)動(dòng)物作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)動(dòng)物作文 篇1
1.環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。
2.內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
3.內(nèi)容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢，舍不得多分幾段?
4.你就像一個(gè)小畫家一樣，把你的xx的優(yōu)美景致逐一給各人繪畫出來(lái)了，四序差別，景致各別，簡(jiǎn)短的筆墨流暴露你對(duì)xx的熱愛(ài)之情，做到了景象融會(huì)，很棒!
5.當(dāng)老師打開(kāi)你的作文本時(shí)，總能聽(tīng)到一陣哭泣，原來(lái)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，因?yàn)槟闾恢匾曀麄兞恕Ｄ阆胂�，�?dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)那樣而輕視你的作文時(shí)，你不是也會(huì)哭嗎?
6.開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力.
7.全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見(jiàn)。
8. 如果沒(méi)有異想天開(kāi)，童年也就不會(huì)色彩斑斕了。換一個(gè)角度體會(huì)一下指揮別人的威風(fēng)，換一種活法體驗(yàn)一下辛苦和艱苦的滋味，不僅是一種樂(lè)事，還是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的語(yǔ)言和動(dòng)作既是‘兵’的，又是‘孩子氣’的，兩個(gè)孩子那副煞有介事、儼然真為司令真為兵的神氣勁兒，令人忍俊不禁，由不得贊嘆作者描寫的活潑”。
9.內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
10.比喻句用得精當(dāng).加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味.
11.本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng).
12.全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人.
13.描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
14.詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
15.你是一個(gè)聰慧敏感的孩子，你也曾有一個(gè)快樂(lè)的家庭，你也愛(ài)你的家，可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后，你就不愛(ài)它了嗎?用你的聰慧，用你的愛(ài)去召喚家庭的和睦幸福吧!
16.采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美.這部分還可以展(初三畢業(yè)班主任評(píng)語(yǔ))開(kāi)寫.以小見(jiàn)大,表現(xiàn)…
17. 李健同學(xué)，你敢于在作文中坦露自己真實(shí)的思想，對(duì)此，老師很是敬佩，但作文中的`觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的、片面的。盡管××同學(xué)有著這樣那樣的缺點(diǎn)，但這絕不是他的全部。我們要學(xué)會(huì)全面地、正確地認(rèn)識(shí)周圍事物(包括人)。其實(shí)××同學(xué)也有不少閃光點(diǎn)，比如他跑步很快，勞動(dòng)很賣力等等。我們應(yīng)該看到這些，并且盡自己的全力幫助他�！酥�，性本善’，只要我們真誠(chéng)幫助他，他定會(huì)轉(zhuǎn)變，成為一名好學(xué)生的，你說(shuō)是嗎?”
18.運(yùn)用多種感官,描寫十分仔細(xì).
19.敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
20.本文事情過(guò)程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?充分表達(dá)了…
21.這部分參照課文中的例子,語(yǔ)言過(guò)于平板,可適當(dāng)修改,使語(yǔ)言更生動(dòng).
22.你是一個(gè)聰慧敏感的孩子，你也曾有一個(gè)快樂(lè)的家庭，你也愛(ài)你的家，可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后，你就不愛(ài)它了嗎?用你的聰慧，用你的愛(ài)去召喚家庭的和睦幸福吧!
23.結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。
24.語(yǔ)句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。
25.開(kāi)頭直奔主題,讓人一目了然.
小學(xué)動(dòng)物作文 篇2
今天，老師帶著我們?nèi)?dòng)物園玩。
我們坐著汽車到了動(dòng)物園。我們看見(jiàn)了許多活潑可愛(ài)的猴子。它們有的坐在猴山上，津津有味地吃著又大又紅的桃子。有的猴子在相互捉身上的虱子。有的猴子用它長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴倒掛在樹(shù)枝上，高高興興地蕩秋千。還有兩只貪吃鬼，它們眼巴巴的`看著我們，希望我們能給它們一點(diǎn)好吃的東西。
我們?cè)趧?dòng)物園里又蹦又跳玩地可開(kāi)心啦！
小學(xué)動(dòng)物作文 篇3
在暑假里，我參加了團(tuán)市委組織的夏令營(yíng)小隊(duì)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一天的長(zhǎng)途跋涉，終于來(lái)到了目的地—龍王山。我們進(jìn)行了游玩，回到旅館天空以是黑漆漆了。我和小營(yíng)員們收拾了一下，倒頭便睡。
時(shí)間不早了，猴子大家族也該回家了。看著猴子們的'那副神情，我們還真有點(diǎn)依依不舍。
猴子們用著靈敏的動(dòng)作，迅速爬下山，不久就消失我們的視線之中。
時(shí)間過(guò)地可真快，一轉(zhuǎn)眼，就要回城了。而這次觀猴，始終令我難忘，難忘……
小學(xué)動(dòng)物作文 篇4
黑熊當(dāng)爸爸了，可是它一門本領(lǐng)都沒(méi)有，連基本的捕食都不會(huì)。所以，它決定去找它的朋友們學(xué)習(xí)捕食。
黑熊首先找到了小烏龜，問(wèn)問(wèn)它們是怎么捕食的。小烏龜說(shuō)：“只要會(huì)游泳就能捕食了�！庇谑呛谛荛_(kāi)始學(xué)游泳�！翱�、咳、咳！”水嗆得黑熊喘不過(guò)氣來(lái)了。黑熊只好放棄了游泳捕食。
然后，黑熊又找到了小青蛇，小青蛇說(shuō)：“只要會(huì)在地上竄來(lái)竄去，就能捕食了�！庇谑牵谛芫烷_(kāi)始在地上竄來(lái)竄去�！把�，好疼呀！”原來(lái)，黑熊的肚皮被磨破了，黑熊只好又放棄了。
接著，黑熊又去找小鱷魚，小鱷魚說(shuō)：“只要會(huì)甩尾巴，就能捕食了。”黑熊想：我的`尾巴太短了，不能甩。所以，它告別了小鱷魚，準(zhǔn)備去沙漠找小鴕鳥(niǎo)。
黑熊好不容易到了沙漠�？墒腔鹄崩钡奶�(yáng)烤著它，喉嚨直冒煙，黑熊實(shí)在受不了了，所以只好“空著本領(lǐng)”回家了。
小學(xué)動(dòng)物作文 篇5
貓真讓人喜歡，你看看我們?cè)旱哪侵恍∝�，那樣子真令人引俊不已。你看它全身雪白，兩只又黑又亮的眼睛睜得大大的；胡子微微顫�?dòng)；四條腿兒站在草地上，正全神貫注地盯著一只小白蝴蝶多可愛(ài)呀！所以我給它起了個(gè)名字，叫“白雪貓”。
“白雪貓”不光長(zhǎng)得可愛(ài)，玩起來(lái)也讓人引俊不已。瞧瞧，我上次給它的那兩個(gè)扣子，它老纏著我和它玩。我也非常喜歡和它玩。于是，我從桌上取下那兩個(gè)扣子，將其中一個(gè)拋出去。那扣子向旋風(fēng)一樣飛出去，在陽(yáng)光的`照耀下閃爍著金燦燦的光。一兩秒鐘后，它落在了草地上。這時(shí)，可愛(ài)的小貓像離了弦的箭一樣跑了過(guò)去，用嘴叼起了紐扣，要跑回來(lái)時(shí)，我便將第二個(gè)扣子拋到離小貓不遠(yuǎn)的地方。貓見(jiàn)后，便改變了方向，叼著一個(gè)扣兒向那個(gè)方向跑去，然后把它也叼起來(lái)往我著兒跑。但剛跑沒(méi)幾步，一個(gè)扣子就從嘴里滑了出去，掉在了地上小貓趕緊把它叼起來(lái)，繼續(xù)走�？煽圩硬灰粫�(huì)兒就又滑了出來(lái)貓就又撿起來(lái)……最后，終于把兩個(gè)扣子叼在一起回來(lái)了。我趕忙接過(guò)扣子，拍了拍小貓的頭，對(duì)它說(shuō):“你真棒，”又順手從袋里掏出一條小魚，遞給它�！皝�(lái)，快吃吧！”小貓好像聽(tīng)懂了我的話，沖我喵喵地叫了兩聲，便低下頭開(kāi)始吃魚了。
后來(lái)，它便喜歡起玩沙包來(lái)。上次，我在練習(xí)扔沙包時(shí)，小貓正在吃一只老鼠。我將一個(gè)沙包用力向前扔。這時(shí)，小貓看見(jiàn)了正向前飛的沙包，便放下老鼠，拼命向前跑。我開(kāi)始一愣，后來(lái)便看見(jiàn)小貓跑到一定程度后，躍身一跳，試圖咬住沙包。但很可惜，在小貓即將咬住它的時(shí)候，沙包落地了。于是，我撿起沙包，再次輕輕慢慢地把沙包拋起。這次，小貓?jiān)谏嘲磳⒙涞貢r(shí)一口叼住了它，慢慢走回�！昂�，好！”我大叫到，并一個(gè)勁兒地鼓掌。貓?jiān)谖业恼坡曄氯鰵g地跑向我，到我跟前，舔舔我的腳，高興極了。
“白雪貓”真是太可愛(ài)了！怪不得大家都喜歡它呢！
小學(xué)動(dòng)物作文 篇6
我喜歡的小動(dòng)物有很多：頑皮的小狗、可愛(ài)的大熊貓、敏捷的猴子。其中，我最喜歡的是小貓，因?yàn)樾∝埛浅？蓯?ài)、頑皮、聰明。，我，小伙伴的家里就養(yǎng)了一只小貓。有七個(gè)月大，我經(jīng)常和它玩耍。
那只小貓很可愛(ài)。身上有一條條彩色相間的花紋。有黑色的條紋，有黃色的條紋、并還夾雜著少許白色和灰色？？它的爪子特別尖，爬樹(shù)非常迅速。記
得一次，我無(wú)意間嚇到了它，它，轉(zhuǎn)眼間，就爬到門前的一棵大樹(shù)上，還對(duì)我著我喵喵的叫著，感覺(jué)它很委屈似的。我突然想起，老虎也是貓科動(dòng)物，可老虎就不會(huì)爬樹(shù)呢。據(jù)說(shuō)老虎還要拜貓為師呢，想想真有趣！
它不但可愛(ài)還很頑皮。一次，我?guī)Я艘恢煌婢呃鲜笕ヅ笥鸭�，那只小貓看�?jiàn)那只“老鼠”。表現(xiàn)得非常興奮，它一口叼起“老鼠”嘴里還發(fā)出嗚嗚的叫聲。過(guò)一會(huì)兒，它用腳踩著那只“老鼠”的尾巴，并用它那炯炯有神的大眼睛注視著那只“老鼠”，發(fā)覺(jué)那老鼠一動(dòng)不動(dòng)，它就小心奕奕的放開(kāi)它，并就它的`小爪子去觸摸那“老鼠”的耳朵。后來(lái)發(fā)覺(jué)那老鼠還是不動(dòng)，就干脆趴在“老鼠”的對(duì)面看這它，仿佛是在琢磨這只“老鼠”怎么就不會(huì)動(dòng)呢？？過(guò)了很久，它終于發(fā)現(xiàn)這是只假“老鼠”了，于是就棄之而去了。
聽(tīng)小伙伴說(shuō)，他家只要有老鼠的出沒(méi)，都逃不出小貓的眼睛，不出幾日都被清理干凈了 還有幾只都被嚇跑了呢！真不知道那聰明的老鼠是怎么就被小貓給捉住的呢，我想那是因?yàn)樾∝埜勇斆鞯脑拾桑?/p>
我已經(jīng)把這只小貓當(dāng)成了我的一個(gè)小伙伴了 因?yàn)槲艺娴暮芟矚g它！
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